中學團課培訓方案

⑴ 初中團課的主要內容是什麼

團課主要分為三大部分：

一、作為入團積極分子應該具備的素質。

二、加強團員隊伍版建設必須牢牢樹立三個意識，即權國家意識，團隊意識和服務意識。

三、學習習近平總書記提出的五個認同：

1、對偉大祖國的認同，

2、對中華文化的認同，

3、對中華民族的認同，

4、對中國共產黨的認同，

5、對中國特色社會主義的認同。明確了共青團員自身的責任，引導團員增強團員意識。

(1)中學團課培訓方案擴展閱讀：

團課內容學習的方法：

1、創新學習的方法

從人類獲取知識的方式看，學習可分為兩種類型，即接受學習與創新學習。盡管它們不是對立的學習方式，但側重點不同。研究創新學習，就必須把研究創新學習方法作為重要的內容。

2、自主學習的方法

自主學習，是指學生充分發揮個體主觀能動性而進行的創新性學習。即學習過程呈現自主、主動、創新相互依存的三個層次。

3、問題學習的方法

問題學習，就是學生能帶著問題學習，並不斷尋找信息，提出解決問題方案的學習。

⑵ 誰有初中的團課感想

團課體會 通過團課的學習，讓我更加明確了作為一名當代中學生的政治使命和責任，讓我對黨和團有了進一步的認識。也使我了解了中國共產黨的光榮歷史和不怕犧牲的精神，並堅定了我加入中國共產黨的決心。 我們這個年齡是一個可塑性很強的時期，往往有許多潛能，被自己以各種理由忽略或否定。比如在為人處事方面缺乏自信心等等。但通過團課的學習後，讓我們知道作為當代中學生，應有充分的自信心去完成我們應完成的任務和使命，團課的學習讓我們明白了應該如何使自己充滿自信心，去迎接和挑戰一切困難。 團課的學習注重培養學生的綜合素質.這可以使我們成為德才俱備的.毛主席曾經說過：「世界是你們的，也是我們的，但歸根結底是你們的，你們年輕人朝氣蓬勃，好象早晨八、九點鍾的太陽。希望寄託在你們身上。」未來將是知識青年充分發揮創造力和聰明才智的時代，於是我們應在課前留下我們報效祖國，報效黨和人民的期望刻苦學習的身影，留下「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂的無私奉獻精神。 通過學習使我進一步的明確了團組織和黨組織的關系，使我對團的認識漸漸從朦朧走向清晰，明白了不僅要在學習中開創，還要進一步了解黨的條件，更要在實踐中不斷總結，不斷進步，才能成為一名合格的團員及一名合格的黨員發展對象.只有樹立了正確的入黨動機，才能具有持久不衰的動力，去刻苦學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及「三個代表」重要思想，並將其作為自己的行動指南，更加自覺的貫徹執行黨的基本路線，把對共產黨事業的忠誠同執行黨的基本路線統一起來，在改革開放和現代化建設中積極作出貢獻，只有這樣才能在學習和生活各個方面，更加的嚴格要求自己，甘願吃苦，不怕吃苦。 在團課的學習過程中，讓我們全面的認識了共青團，明白了團徽所代表的含義，也全方位了解了共青團的社會職能，深刻理解共青團現實和長遠的工作任務，從而找准了自我位置，認清責任，積極努力的做一個合格的共青團員,在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的先進性。共青團是中國共產黨的助手和後備軍，所以共青團扮演著重要的角色。在這其中必須努力學習一切團和黨的章程，貫徹和執行黨的基本路線和各項方針、政策。帶領我們實現共產主義的遠大理想和祖國的統一，為振興中華的遠大理想而奮斗。

⑶ 中學團課內容

第一講 共青團的光輝歷史
一、教學目的
要求了解共青團創建的時間、地點和主要創始人，了解團組織名稱的演變過程，建團初期團的性質和指導思想，各次代表大會的概況和意義。

二、重點、難點
重點：共青團的創建及發展過程。
難點：團的性質及指導思想。

三、板書
(一)共青團的創建過程
1、1920.8.22 上海社會主義青年團
2、1922.5.5 中國社會主義青年團一大在廣州召開。
(二)共青團的發展過程
1、1923年 二大——確立黨團關系
2、1925年 三大——改名為「中國共產主義青年團
3、1927年 四大
(三)共青團的不斷完善過程
1、1949年4月 中國新民主主義青年團一大
書記：馮文彬 機關刊物《中國青年》
2、1935年 團的二大 書記：胡耀邦
3、1957年 三大——改名為「中國共產主義青年團」
(四)共青團遭受浩劫和重獲新生
1、1978年 十大
2、1982年 十一大提出「四有新人」
3、1988年 十二大要求團員成為改革開放的積極力量
(五)共青團的光榮傳統
1、始終站在社會變革的前列，做革命和建設事業的突擊隊。
2、代表和維護青年利益，為青年的成長和發展提供切實有效的服務。
3、自覺接受黨的領導，積極引導青年前進，是共青團建設和發展的一個寶貴經驗和光榮傳統。

第二講 共青團的性質、任務及奮斗目標
上一講，我們了解了共青團的光輝歷史，這一講我們要進一步全面正確了解團的性質、基本任務和奮斗目標。
一、共青團的性質
團章總則部分第一段指出：「中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，是中國共產黨的助手和後備軍。」(三層意思)
1、共青團是黨領導的先進青年的群眾組織
先進性和群眾性的辯證統一，兩者相輔相成，不可分割，群眾性以先進性為條件，先進性以群眾性為基礎。
A、先進性
⑴政治上，堅決擁護、接受黨的領導，認真執行黨的路線、方針和政策，為建設社會主義和最終實現共產主義而奮斗。
⑵思想上，以馬列主義為指導思想，宣傳無產階級思想和科學觀點，堅持用共產主義思想首先教育青年，堅決同一切舊的傳統觀念徹底決裂，抵制和批判封建殘餘思想和非無產階級思想，努力建設社會主義精神文明。
⑶組織上，以民主集中制為基本組織原則，有嚴密的組織生活和嚴格的組織紀律，入團須具備一定條件並履行規定手續。
⑷工作上，要求團員富於創新精神，勤懇做好本職工作發揮先鋒模範作用，團組織起突擊隊和先鋒隊作用。
B、群眾性
⑴組織上，不是一個核心組織，是青年通向黨的一個過渡組織。
⑵組織基礎，比較廣泛，要求不象入黨那麼高。
⑶活動內容和工作方式：提倡青年化、民主化、社會化、要適應青年特點。
2、共青團是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校
學習共產主義，包含三方面內容：
⑴學習科學的共產主義理論，用共產主義理論武裝自己的頭腦；
⑵學習共產主義實踐的知識經驗，投身實踐；
⑶學習共產主義實踐的本領。
3、共青團是黨的助手和後備軍
⑴在貫徹執行黨的路線、方針、政策方面，協助黨做好青年中的宣傳、引導和反映情況等工作，在各項工作中，成為黨的事業中的重要方面軍和突擊隊；
⑵主動關心青年的學習、工作和生活協助黨解決好青年的各種問題團結青年跟黨走密切黨和青年的聯系；
⑶協助黨加強對青年一代的培養教育，使他們成為黨的各項事業的後備軍；
⑷為黨培養青年積極分子，不斷地向黨輸送新鮮血液，成為黨組織的後備軍；
⑸為黨培養年輕有為的幹部，向黨和國家輸送新生力量，成為黨的幹部的後備軍。
二、共青團的奮斗目標
團章總則第二段明確規定：「中國共產主義青年團......，為最終實現共產主義的社會制度而奮斗。」
即⑴明確規定了共青團的奮斗目標是最終實現共產主義的社會制度。
⑵闡明了共青團怎樣實現共產主義而奮斗。
共產主義有兩方面的含義：
一是共產主義的社會制度；
二是共產主義思想體系指導的共產主義運動。
三、共青團的基本任務
1、以共產主義精神教育青年；
2、幫助青年用馬列主義、毛澤東思想和現代科學文化知識武裝自己；
3、在社會主義現代化建設和改革開放的實踐中培養一代「四有」新人。

思考題：
1、共青團是什麼樣的組織？你是怎樣認識的？
2、共青團的奮斗目標是什麼？我們如何把樹立遠大思想與實際行動結合起來？
3、為什麼說學習是共青團特別重要的任務？你怎樣落實到行動中去？
第三講 團的組織原則、組織制度
<教學目的要求> 通過本講的學習，對團的組織原則、組織設置、組織制度等有個基本了解，對團內實行團員的制度及實行民主集中制的意義更全面的理解。
<教學過程> 一、共青團的組織原則(正確理解民主集中制)
1、共青團的組織原則——民主集中制
2、民主和集中的關系
A、民主和集中是辯證的統一體。
B、統一性表現：民主是集中的前提和基礎，沒有民主，也就不可能有正確集中，只有實行必要的集中，才能正確地實行民主，離開了必要的集中，群眾中的分散意見和建議就得不到匯集和統一，也就不可能形成體現大家共同意志和根本利益的正確方針政策，人民的各項民主權利也就得不到可靠的保證。
二、組織原則的具體內容
1、個人服從組織，少數服從多數，下級服從上級。
2、團的全國領導機關，是團的全國代表大會和它產生的中央委員會。
3、團的各級領導機關，除他們派出的代表機關外，都由選舉產生。
4、團的各級委員會定期向代表大會在會報告工作。
5、團的各級領導機關應當經常聽取並認真處理下級組織和團員的意見，團的下級組織必須向上級組織如實地反映情況，及時請示、報告、工作。
6、團的各級委員會實行集體領導和個人分工負責相結合的制度。
三、民主與集中的辯證關系
1、民主和集中是矛盾的統一體，它是民主的，又是集中的，是在民主基礎上的集中和在集中指導下民主，是高度民主與高度集中的辯證統一。
2、民主是集中的前提，集中離開了民主，失去了人民群眾的基礎很可能變成個人專行。
3、集中是民主的只有在集中指導下，民主才能有正確的方向。
四、團內實行民主集中制的含義
1、平等地進行思想交流，密切團員之間在思想感情上的聯系。
2、團員總結自己的思想工作，學習方面的情況和存在的缺點錯誤，開展自我批評和相互批評，在總結經驗克服缺點基礎上取得進步。
五、組織設置的原則
1、有利於正常地開展團的各項活動。
2、有利於加強對團員的教育管理。
3、有利於團員在社會主義兩個文明建設中發揚作用。
4、有利於團員發展工作。
六、健全團的組織生活
團員沒有正當理由，連續六個月不過團的組織生活，不做團組織所分配的工作，
不交納團費，按《團章》，被認為自行脫團。
七、正確認識團員證制度，以團員證作為媒介,加強團籍管理。
1、1988年5月，共青團第十二次全國代表大會通過了關於實行團員證制度。
2、實行團員證制度的意義：
①團員證是團員政治身份的公開的法定的證明。 ②團員證是團員管理的有形媒介。
③團員證是團員榮譽的象徵，並記載團員在團中獲得的榮譽。
④團員證體現團員利益。

第四講 入團的條件，團員的權利和義務 <目的要求>了解入團的基本條件、手續，端正入團動機，糾正和克服各種錯誤崐思想，了解義務和權利兩者間的關系，自覺履行義務和權利。
<教學重點>入團條件，義務和權利。
<教學過程>
一、入團的基本條件
1、年齡 14－－28周歲
14周歲以下－－少年先鋒隊 2、承認團章
(1)承認團章的根本性地位。
(2)承認團的性質。
(3)承認中國共產黨是團的領導者，忠實地執行黨的路線，方針和政策。
(4)承認共青團的指導思想和行動指南是馬列主義、毛澤東思想。
(5)承認團的組織原則。
(6)承認團章規定的團員的權利和義務，並能正確地行使權利，忠實地履行義務。
3、願意參加團的一個組織並在其中積極工作。
4、執行團的決議
團的決議是指照民主集中制原則，在充分發揚民主的基礎上，對團的一些主要問題作出的決定。
5、按期交納團費
知道交納團費是每一個團員應盡的義務和必備的條件。並具有三個方面的意義。
二、入團的手續
1、提出申請，填寫自願書。
2、介紹人兩名。
3、基層支部審查，通過。
4、上報團委批准。
三、入團動機
1、樹立巨大理想。
2、具備為團的事業發展做出自己應有貢獻的思想認識。
3、有全心全意為青年服務的思想品質。
4、有發揮團員模範先鋒作用的思想基礎。
四、團員的義務
1、加強學習。
2、宣傳、執行黨的路線、方針和政策。在青年中起模範帶頭作用。
3、遵紀守法。
4、接受國防教育，履行保衛祖國的職責。
5、密切聯系群眾，虛心向群眾學習，熱心幫助青年進步。及時反映青年的意見和要求。
6、開展批評與自我批評，堅持真理、修正錯誤。
五、團員的權利
1、有選舉權，被選舉權和表決權。
2、在團的會議上和團的報刊上，參加關於團的工作和青年關心的問題的討論。
3、監督、批評團的領導機關和團的工作人員。
4、對自身利益的維護權。
六、義務和權利的關系。
青年加入共青團以後，團組織要從思想、政治、組織上對其言行提出具體的准則，同時要保證其在團內的正當權益。團章規定團員的義務和權利，就是從這兩個方面對團員提出的基本要求。
團員的義務是統一團員意志和行動的規范，是共青團員應該履行的職責。規定團員的義務，就是為了使共青團員明確自己在建設有中國特色的社會主義的事業中應該做什麼和怎樣去做，在社會生活中更好地發揮模範帶頭作用，使團組織成為團結教育青年的堅強集體。團員的權利是指團員在團內的地位。團員是團組織的主體，也是團組織的主人，他們在團內生活中具有當家作主的政治權利。規定團員的權利是為了充分發揮每個團員的積極性和創造性，樹立團員的主人翁責任感，在團內營造朝氣蓬勃、團結一致的氛圍。按照團章的規定，團的組織應監督團員認真履行義務，切實保障團員的權利。團員正確地對待自己的義務和權利，對於提高自身素質，發揮模範作用，對於保持和增強團的先進性，完成團的各項工作任務，都具有重要意義。

第五講 一份最基本的責任
——努力做一名合格的共青團員
<目的要求>明確做一名合格團員所應具備的基本條件，了解爭做一名合格團員的具體途徑。
一、團員就應該是合格團員
一位胸前佩上團徽的同學就應該做一名合格的共青團員。入團前要用團員的標准要求自己，入團以後，更應以團員的標准來評判、衡量自崐的思想和行為。團組織決不會允許他的成員任意違背團章。
1、從團組織的性質上講：要培養和樹立堅定的共產主義信仰，立志為社會主義和共產主義事業而奮斗。
2、從自身的成長與發展上講：作為青年學生，積極進取，勇於攀登的精神與行動是我們不斷進步。逐漸發展成熟的必要條件和重要途徑。
3、從造成的影響上講：一個團員的優秀品質、模範作用會形成有效的沖擊波和推動力，帶動和影響周圍的同學。反之則不然。
二、合格團員的基本要求
履行團員義務，發揮模範作用，是「團章」對團員的基本要求，共青團員能否自覺履行團員義務，也是團組織衡量團員是不是合格的基本崐標准。
1、要努力學習：努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想；學習科學、文化和業務。
2、要遵紀守法：團員必須自覺地遵守國家的法律、團的紀律和學校的制度。
3、要完成任務：這里主要是指團員要積極完成團組織交給的任務。
4、要正確辨析：團員要有正確的是非標准，堅持用馬列主義、毛澤東思想、四項基本原則，黨的路線、方針和政策以及團章的有關規定來正確地分析、衡量周圍的人、事以及自身的思想、行為。
5、要聯系群眾：團員要了解同學的思想，帶領大家共同前進，與同學們打成一片，在熱情的關心和坦誠的交流中，與大家建立起真摯的友誼。
三、努力做一名合格的共青團員
1、對待學習要盡心盡力。做到：確立正確的學習目的，掌握合理的學習方法，爭取優良的學習成績。中學生的身份標志規定了他們的主要行為取向，完成學習任務在這一時期具有特殊的重要意義。
2、要積極參加團組織的活動。以誠懇的態度主動參加團組織的活動是對共青團員的基本要求，也是團員成長進步的有效途徑。
3、要嚴於律已、努力自省。我們要有較高的自我要求，通過積極的自我反省來發現不足，及時彌補和修正，爭取更大的進步。
四、關鍵在於實際行動
爭做合格團員重在實際行動，那些「說起來頭頭是道，做起來對不上號」的口頭上的「合格團員」會給團組織的形象帶來損害。提倡以實際行動爭做合格的共青團員，就是要求每一個團員在日常的工作，學習中充分發揮團員的模範作用，爭取做集體的帶頭人。
總之，實際行動的核心就是發揮先鋒模範作用，用扎扎實實、勤勤懇懇的態度從點滴小事做起，以自己的言行影響和帶動我們周圍的同學。

入團申請書的格式
開頭頂格寫：「尊敬的團組織：」
第一段自我介紹；第二段是對團的認識，包括團的性質、組織原則等；第三段是本人的郵電、特長；第四段是本人的缺點不足以及今後努力的方向；第五段是「我再次鄭重地向團組織提出申請要求加入中國共產主義青年團。」（統一的要求）；
每段開頭空兩格
最後在右下角署名寫好日期

⑷ 參加中學生團校學習的原因

為了豐富學生的課外知識，和興趣愛好，
更主要的是增加學習的趣味性，增進同學之間的感情，
和培養團隊意識，集體觀念 。
再來可以讓學生在學習中感受到快樂，更容易接受知識。

⑸ 初中團課的主要內容是什麼

團課主要分為三大抄部分：

一、作為襲入團積極分子應該具備的素質。

二、加強團員隊伍建設必須牢牢樹立三個意識，即國家意識，團隊意識和服務意識。

三、學習習近平總書記提出的五個認同：

1、對偉大祖國的認同，

2、對中華文化的認同，

3、對中華民族的認同，

4、對中國共產黨的認同，

5、對中國特色社會主義的認同。明確了共青團員自身的責任，引導團員增強團員意識。

(5)中學團課培訓方案擴展閱讀：

團課內容學習的方法：

1、創新學習的方法

從人類獲取知識的方式看，學習可分為兩種類型，即接受學習與創新學習。盡管它們不是對立的學習方式，但側重點不同。研究創新學習，就必須把研究創新學習方法作為重要的內容。

2、自主學習的方法

自主學習，是指學生充分發揮個體主觀能動性而進行的創新性學習。即學習過程呈現自主、主動、創新相互依存的三個層次。

3、問題學習的方法

問題學習，就是學生能帶著問題學習，並不斷尋找信息，提出解決問題方案的學習。

⑹ 團課心得體會初中同學900

初中團課心得體會

最近幾周，我有幸參加了團課。作為一名團員,可以說這次的學習讓我又一次正視了自己的團員身份,同時也如當頭一棒,提醒著我應該重新審視團員形象和責任

說實在的,現而今大部分學生都是團員,可是又有誰在待人接物的時候是用明確的團員的責任感來要求自己的呢?在大家都懵懵懂懂仰望那一面團旗,滿懷期待准備投身中國共-產主義青年團的時候,一定對團的章程和團員的責任義務了若執掌,同時也想像著自己以後作為一個先進的團員,一定會用實際行動證明團的先進性和團員的積極熱情.可是隨著年歲增長,越來越多的人成為團員,入團成為初中學生必修的課程.團員之間缺乏比較性和競爭性,自然在思想上會懈怠.

中國共青團是共-產-黨的後備軍，二者是相互關聯不可分割的。開展增強共青團員意識主題教育活動，是從源頭上切實加強黨的先進性建設，鞏固黨執政的青年群眾基礎的重要舉措，是堅持黨建帶團建、團建促黨建，增強共青團的吸引力、凝聚力、創造力和戰鬥力的實際行動。我在此次對全團有重大意義的教育活動中也受益匪淺。

團員自然是要注意團員形象,言行舉止是人給他人,給社會的直觀印象,作為團員不可太不拘小節.很多時候人對所謂\"小節\'的忽視,體現在工作上便是不嚴謹,不塌實.團員代表著青年一代,是具有鮮明的時代特徵的.在競爭激烈的今天,團員作為先頭軍,不可不拘小節.

同時團員應當加強實事求是的精神,吃苦耐勞的精神和無私奉獻的精神.80年代生人多為獨生子女,做事容易放不下架子,心境高傲,很難做到實事求是.而團員應當培養政治敏感性,要明白什麼是可取,什麼是不可取的,做要明辨是非.要保持理性和冷靜的思維方式,不可以隨波逐流,人雲亦雲.而團員也應當了解事情背景,大到時代特徵,小至個人性格,不了解則不該輕易做出判斷.團員也應慎言,應認識到作為團員,或者說作為龐大團組織中的一員,其言論會給他人,組織和社會帶來一定影響.

這一代的孩子作為獨生子女,並沒有吃過多少苦.曾經有很多次我以為人生中沒有比我剛剛經歷的事情更倒霉,更不幸的了,可仔細想想,我所遭遇的和我的父母,祖父母相比,又算得了什麼呢?也許我們這一代人在長輩眼中難成氣候,太為嬌慣,可團員所要做的便是以行動證明我們有著吃苦耐勞的精神,我們能為時代為社會為群眾謀福利.

團員還應養成最起碼的道德素質,提高自身修養.遇事少抱怨,多從自己找不足.有則改之,無則嘉勉,不斷進步,修身達到一定境界.為人多付出,熱情待人,做人大方大氣. 其實會後再思考,今天我們所要求的\"增強團員意識\"已經不單單是立足團的角度來要求其組織成員的思想升華,更實際點說,其實是在要求我們這一代人修身,提高自身素質.

首先，加入團組織以來，我都嚴格要求自己，在學習，生活與思想上抱著積極的態度，並積極向黨組織靠攏。回顧起自己的生活，感覺甚是慚愧，身邊的人都如此積極的面對生活，對社會有如此深刻的見解，而我卻是個弱者。我應該現在就理清頭緒，定目標並為之不懈努力，不管我將遇到的是多麼大的困難險阻，只要我振作精神，以團員的標准嚴格要求自己，相信我一定會成功。很感謝此次活動給我敲響了警鍾，讓我適時的認清自我，重新定位。同時更加認真的接受此次教育活動，以更的姿態向黨組織靠攏。

其次，此次活動給我帶來了認識上的進步以及思想上的提高。經過此次團課的學習，我對黨的政策導向以及實事動態都有了比較清晰的了解，也形成了一些新的認識。

歌德曾說過「人不是靠他生來就有的一切，而是靠他在學習中所得到的一切來造就自己」，任何人或組織都要在學習中不斷完善。而中國共-產-黨是一個在成立之初就具有先進性的政黨，一直以來領導著中國的革命走向成功。在成為執政黨之後，如果還僅僅靠著在革命中得到的那些經驗，顯然是不夠的，世界形勢瞬息萬變，中國共-產-黨只有不斷學習，保持先進性，才能一如既往地領導中國不斷前進。而這個先進性並不是一個靜止的標准線，它所表示的是真正把握時代的脈搏，始終站在時代的最前列，先進性教育就是要培養大家與時俱進的意識，意識的形成不是一個短期過程，所以作對作為共-產-黨後備軍的共青團員的意識教育工作顯得尤其重要。我們要摒棄只有黨員才要保持先進性的錯誤認識，團員更應該不斷學習，打基礎，准備著為共-產-黨注入先進的血液!

孔子說：道之以政，齊之以刑，民免而無恥，道之以德，齊之以禮，有恥且格。

⑺ 初中生團課教案

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⑻ 中學生團課怎麼開啊

這個主題雖然沒什麼新意，但是還是可以開的。
首先，在團課之前你要對你的學生提出一些特別的要求：
1、共青團是一個什麼樣的組織。
2、共青團的存在具有怎樣的意義。
3、共青團在當今中國能做什麼。
要讓孩子們一定要提前准備。（當然你自己要准備的更充分）
然後是課堂上的事情
首先是拋磚引玉，在坐的同學應該都是團員吧，可能有很多同學入了團，卻對團還不夠了解，因此我們這堂客的任務就是讓個位同學對團組織有一個從新的認識。
首先，提問之前派發的問題一，請3位同學回答。回答完畢後，給予總結歸納。
然後，..............問題二，.......................................。
再次，..............問題三，.......................................。

最後，是課堂問題，做為一名共青團員容易，做一名有意義的共青團員卻很難。
同學們都很了解自己的祖國，共產黨領導著我們的國家，一直在為我們的國家無私的奉獻著。而共青團作為共產黨領導下的組織，怎樣更好的輔助我們的黨建設我們的國家，我們是學生大事我們做不了，可是我們可以從不起眼的小事做起。
然後假設很多種在校園發生的突發事件（事件一定要符合實際情況），引起學生們的踴躍發言。這樣課堂氣氛就會活躍起來，而且會引起同學門的興趣。
結尾相信你應該能搞定吧。
僅供參考.