教師節小學策劃方案

Ⅰ 作為一個新的小學教師如何慶祝教師節

其實也不用太慶祝吧 看到自己的學生能夠平安幸福快樂地成長這就是很值得欣慰的了

再有什麼慶祝也比不過這個

其實真要慶祝的話 可以去吃一頓飯 教師節過多了就會習慣的

Ⅱ 小學六年級教師節班會活動方案

老師，托起太陽的人

??×年×班慶祝「教師節」聯歡會

活動目的：

1、培養學生尊敬老師、熱愛老師的思想感情。

2、拉近師生之間的距離，進一步增進師生之間的友誼。

3、祝賀老師的節日，表達學生對老師的尊敬和熱愛之情。

活動准備：

1、選報節目，編排聯歡會程序，編寫主持人串詞；

2、選擇主持人，主持人背誦串詞；

3、排練節目，准備道具；

4、磁帶、錄音機、多媒體等；

5、布置會場，邀請任課老師參加聯歡會。

活動過程：

（班會在晚上召開，熄燈。音樂《燭光里的媽媽》響起，整個教室忽然亮起來，同學每人手中一支點燃的紅燭。幾位主持人一起手持點燃的紅燭走到前面。）

甲：老師我想對您說，話到嘴邊又咽下，老師我想對您笑，眼裡卻點點淚花。

乙：噢老師，您是燭光里的媽媽，您的黑發已經泛起了霜花。

丙：噢老師，您是燭光里的媽媽，您的臉頰印著這么多牽掛。

丁：噢媽媽，老師，燭光里的媽媽，您的腰身倦得不再挺拔。

合：老師，燭光里的媽媽，您的眼睛為何充滿了淚花？媽媽呀，兒女已長大，牽著您的衣襟走過了一個個春秋冬夏。噢，媽媽相信我們，兒女自有兒女的報答。

×年×班慶祝「教師節」《老師，托起太陽的人》聯歡會現在開始。

（手捧鮮艷的康乃馨的同學們跑到老師們面前給老師敬禮、獻花。其他同學一起唱《老師禮贊》。）

甲：多少個不眠之夜，多少次燈光長明，你在漫漫的長夜裡有伏案的身影，青絲之間增添華發，三尺講台盪漾著笑聲， 你用友愛縮短著心與心的路程。你是陽光融化著冷漠的冰雪，你是向導引領我們走出科學的迷宮。

音樂起：小合唱《每當我走過老師窗前》。

乙：靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房。每當想起您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激盪。

丙：還記得您課堂上的諄諄教導，也記得您課余和我們一起游戲的輕盈，更記得您帶們泛舟南湖時的笑語嫣然。

歌伴舞《讓我們盪起雙槳》，班主任和同學們一起表演。（同學們坐在小船上的半蹲姿勢，邊唱邊做搖槳的動作，老師站在旁邊，也是邊唱邊做搖槳動作。）

丁：小船兒推開波浪，輕輕飄盪在水中，老師您就是那劃船的槳，帶著小船駛出港口，向著正確的方向。

配樂詩朗誦《引路人》

甲：是您用一根教鞭導出一條小溪，引領我們找到來時的路。

小品《送禮》（一學生表演小品《送禮》。大意如下：一學生平時不認真學習，卻錯誤認為，給老師送禮就是尊重老師。）

乙：是啊，好好學習，成為對社會有用的人，就是我們送給您最好的禮物。老師，您是最值得我們尊重的人。

丙：美國作家米切納拒絕了總統請他去白宮參加高級宴會，為的是去見自己老師，他用實際行動告訴我們：老師比總統更重要！

（生（1）講《華羅庚尊師的故事》，生（2）講《毛澤東尊師的故事》。）

丁：尊師重教，是中華民族的傳統美德，大家也許都記得《程門立雪》的故事吧？古今中外的名人都是這樣尊重自己的老師，是我們學習的榜樣。

甲：是啊，老師，您為我們付出了那麼多，今天我要說：「親愛的老師，您辛苦了！」

乙：您的眼睛在燭光中輝映出一群稚嫩的臉龐，您揮舞的雙手，畫出一個美麗的世界。站在講台上，化做一棵樹，您就是我們眼中一道最美麗的風景。

配樂詩朗誦《風景??獻給尊敬的人民教師》，伴舞蹈《好大一棵樹》。

丙：好大一棵樹，綠色的祝福，你的胸懷在藍天，深情藏沃土。老師，我們真誠地祝願您，親愛的老師！祝您平安、幸福！

合唱《祝你平安》。

丁：祝您平安，噢，祝您平安，您天天都快樂是我們最大的心願。

相聲《老師，我知道你的心》。

甲：我們也知道您的心，您雖是一簇微火，卻燃盡自己，照亮別人。

三句半《紅燭贊》。

乙：老師這么辛苦，老師這樣操勞，×××同學要教您一套健腦操，您批作業累了的時候就做一做，您改作文倦了的時候就健健腦，您的健康最重要。

（一同學教《健腦操》）

丙：小時候，我就有個願望。

丁：是什麼願望啊？

丙：長大了當一名老師。

丁：老師說：「長大後，你就成了我。」

丙：是啊，老師，長大後，我就成你，才知道那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；長大後，我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，落下的是淚滴；長大後我就成了你，才知道那個講台，舉起的是別人，奉獻的是自己。

女聲獨唱《長大後，我就成了你》。

生1：我真想，真想送一杯熱茶，給您帶去溫暖。

生2：我真想，真想化作一縷清風，為您吹走疲勞。

生3：對您最好的尊敬，應該是尊重您的勞動，好好學習，聽從您的教導。

生4：因為您在課堂上講的每一句話，

生5：在作業本上批改的每一個標點，

合：都凝聚著您的心血和希望啊，老師！

生6：有人說，老師是人類靈魂的工程師。我要說，老師既是我們的導師，又是我們的知心朋友。

生7：親愛的同學們，你把老師比作什麼？

生8：我把老師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。

生9：我把老師比作小草，朴實無華，默默奉獻。

生10：我把老師比作黑夜裡的明燈，給我們指明前進的道路。

生11：我把老師比作春雨，隨風潛入夜，潤物細無聲，滋潤著乾裂的心田。

生12：找把老師比作一葉小舟，它載著我們在知識的海洋里遨遊。

生13：我把老師比作太陽，它讓每一顆種子萌發自己的生命。

生14：我把老師比作大地，讓每一個希望變成豐碩的果實。

……

甲：老師的工作是神聖的。

乙：老師的工作是偉大的。

合：他們年復一年，日復一日，在教育崗位上默默無聞地工作著，為祖國的社會主義現代化建設，培育了一代又一代人才。

全班合：老師，不知該怎樣向您表達內心的情感，就讓回憶鎖定在那記憶里，在永久的歲月里，永不停止地為您唱那祝福的歌。

聯歡會在《好人一生平安》的歌聲中結束。

Ⅲ 教師節寄語簡潔小學

1．你在我心中的地位是無價，在你口乾舌躁的時候，我想給你倒杯熱呼內呼的水。在你容流汗的時候，我想為你擦汗。你的一滴汗水流下，如我的一滴血。要愛惜自己哦。教師節快樂！

5．世界上最美的文字是為老師寫的，世界上最動聽的歌聲是為老師唱的，在教師節來臨之際，讓我們縱情歌唱：老師，您辛苦了！老師，祝您節日快樂！

6．借教師節之聖光，為你采一片祝福，跨越高山，穿越海洋，浩浩盪盪飛落你身旁，撐起你的幸福與快樂，籠罩你的如意與吉祥！

Ⅳ 小學可實行的教師節活動方案（在操場上）一個大的活動，不要一個個小活動，好的再加50哦

趣味教師運動會之類的（參考大學運動會後，教職工的那些活動，好多都叫不上名字），比如什麼兩人三腿之類的，雖然有點...但是能全民參與。小學生也會很喜歡看自己老師爭第一的場面

Ⅳ 小學教師節應該用幾個老師

小學教師節應該用幾個老師，這是什麼問題？不是很明白，你是說小學教師節過節的時候就需要任課老師上課，其他老師放假嗎？還是說怎麼的？

Ⅵ 教師節語錄經典語錄小學

教師節語錄經典語錄小學：

1、這條祝福，曾在皎潔的月光下徜徉，曾在芬芳的花園游盪，曾在雪白的高原歡唱。現在，它帶著最純潔的氣息，為敬愛的老師送去節日的祝福，祝您快樂好運。

2、加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節日里，獻上我們深深的祝福！

3、如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！

4、沒有鮮花的妖艷，沒有鈴聲的悅耳，雖然只有寥寥幾語，但我的祝福永恆，我的問候依舊。教師節臨近，親愛的老師，祝您身體健康，永遠快樂！感謝您！

5、我歌頌粉筆。它給予我學問，勾勒我的靈魂，指點我的前程，那美麗的粉筆不正是您的化身嗎？謝謝您，老師！

6、感恩的心，感謝有你，讓我學會了人生的真諦。感恩的心，感謝師恩，教我學會了做人的道理。在教師節來臨之際致意我真誠的祝福，祝你青春常駐，快樂。

7、大自然用陽光和雨露滋養成長的花草，您用道德和信念澆灌我們乾渴的心田！

8、親愛的老師，十載風十載雨，百年樹人；三寸舌三寸筆，千萬棟梁；一黑板一講台，多少光陰。老師，祝您教師節快樂！

Ⅶ 教師節寫給小學老師的一封信300

尊敬的老師：
您好！您教我們數學課已經有整整一年了。在今年教師節即將到來之季，我想對您說：「老師，您辛苦了！！！」
在過去的一年裡，當我遇到數學難題時，您給了我鼓勵和幫助；當我產生驕傲情緒和做了不對的事情時，又是您及時對我進行批評和教育，這學期我在數學中取得的一些進步都和您的幫助分不開，您的教誨將在我以後的數學學習將起到指導作用。在這兒我先向您說一聲：「謝謝您，我的老師！」
在上學期中，是您，把我們從小學的算術領到了出眾代數的課堂，讓我們認識了代數中的「a，b，c……」。您教會我們「什麼是整式」，「整式的加減」和「怎樣解一元一次方程」；在下學期中，您又在上學期代數的基礎上，又教會我們「怎樣解二元一次方程組」，「怎樣解一元一次不等式及不等式組」和「整式的乘除」，而且您不顧身體不好、家中將考大學的女兒，不辭辛苦反復給我們講解數學中的重點、難點，直到每個同學聽懂為止；您在初一就教了我們初二才學的「因式分解」，讓我們學會更多的知識；此外您還把我們引到了幾何的世界，又讓我們認識了「α，β，γ」，您告訴我們：「平面幾何研究的是：形狀、大小和位置；表達的形式有：母語、幾何語言和圖形語言。」在幾何的學習中，您使我感覺到了邏輯和嚴謹在生活的重要性，而且我在您的諄諄教導下，幾何成績也是比較不錯的！在這兒我再向您說一聲：「謝謝您，趙老師！」，同時對這學期我們有時的不懂事向您說聲「對不起！」
老師，您的數學課上得的確很好，思路清晰。但是，我還是向您提出一點小小的建議，希望您接納。老師，我知道您的身體不是特別好，請您不要為我們累壞了您的身體，請您多注意休息，我們還希望您一直教到我們初中畢業。另外還希望您課下給我們留一至兩道數學難題，讓我們的數學學得更加靈活、鞏固。
有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高；有人說，老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進的道路，映著我們的臉龐不斷的向前探索、探索！
好了，老師就說到這吧。我再一次衷心地祝您：
「教師節快樂！」

Ⅷ 小學生班隊課慶祝教師節活動方案

教師節的由來

jiaoshijiedeyoulai

公歷9月10日，是我國的教師節。

我國歷史上曾建立過教師節。1931年，教育家邰爽秋、程其保等在南京中央大學集會，發表要求「改善教師待遇，保障教師工作和增進教師修養」的宣言，並議定6月6日為教師節，也稱雙六節。不久，國民黨政府先是同意6月6日為教師節，後又將教師節改為8月27日（孔子生日）。

建國後，中央人民政府曾恢復6月6日為教師節，教育部通告各地教育工作者，可以根據實際情況自行組織慶祝活動。1951年全國教育工會成立，教育工作者被確認為工人階級的一部分。1951年4月19日，教育部長和中國教育工會全國委員會主席發表書面談話，宣布「五一國際勞動節」同時為教師節。但由於這一天缺少教師的特點，執行的結果並不理想。特別是1957年以後，在「左」的思想影響下，教師不受重視，教師節實際上已不再存在。

近年來，我國政府採取了許多措施，動員全社會尊重教師，提高教師的地位，改善教師的工作和生活條件。為了進一步提高教師的政治地位和社會地位，形成尊師重教、尊重知識、尊重人才的社會風尚，推動教育事業的發展，根據全國人大代表、全國政協委員和各界人士，特別是各地教師的多次提議，以及各地開展尊師活動的經驗，國務院於1985年1月11日，向全國人民代表大會常務委員會提出關於確定每年9月10日為教師節的議案。同年1月21日舉行的第六屆全國人民代表大會上，同意關於建立教師節的議案，決定9月10日為教師節。1985年9月10日，全國的教師們迎來自己第一個教師節。

確定9月10日為教師節，是因為新生入學伊始，即開始尊師重教活動，可以給教師教好、學生學好創造良好的氣氛。同時，9月份全國性節日少，便於各方面集中時間組織活動和突出宣傳報道，促進在全國范圍內形成尊師重教、尊重知識、尊重人才的良好社會風尚。

建立教師節，標志著教師在我國受到全社會的尊敬。這是因為教師的工作在很大程度上決定著我們國家的未來。教師的工作同每個家庭、每個兒童、少年、青年息息相關。在人類社會的發展和進步中，教師起著巨大的作用。教師是鑄造人類文明的工程師，是人類文明的傳播者和建設者。人類文明發展的連續性，有賴於一代又一代的教師的勞動。一個社會、一個國家、一個民族，如果沒有教師辛勤的、有效的勞動，那麼，這個社會、國家和民族的文明進程就會遭受損失。所以，一部文明史，離開教師的因素，是不可想像的。

此後，每年的教師節，全國各地的教師都以不同方式慶祝自己的節日。通過評選和獎勵，介紹經驗，幫助解決工資、住房、醫療等方面的實際困難，改善教學條件等，大大提高了廣大教師從事教育事業的積極性。

教師節的來歷

jiaoshijie delaili

我也不知道為什麼，那天早上一起床就突然想到老師應該有自己的節日。

說起關於"教師節"的倡議，朴實坦誠的王梓坤教授實在說不出什麼驚天動地的故事來，就彷彿一件很平常的事兒自自然然就發生了一樣。但是，這位從井岡山革命老區的一戶貧農家庭走出來的院士內心深深的教師情結，卻讓一切變得清晰了：王梓坤教授從小學一直到大學都受到老師無微不至的關愛，當一名教師是他從小的心願。當他23歲從武漢大學畢業後，義無返顧地選擇到南開大學當上了夢寐以求的教師。教師也就成為他一生的事業，他曾經有當選天津副市長的機會，卻辭而不就，在1984年5月來到全國最高師范學府--北京師范大學擔任校長。

那天是1984年12月9日，王梓坤校長一早起來，"突然"有了給教師設立節日的念頭，他習慣性地在5點鍾就來到辦公室准備工作，想把這個想法告訴誰，但還沒人上班。早上8點，他第二次來到辦公室，就直接把電話打到自己認識的一位《北京晚報》的記者那裡，並告訴對方這個想法，得到這位記者的贊同。第二天，《北京晚報》刊出了題為"王梓坤校長建議開展尊師重教月活動"的一條200多字的簡訊，簡訊中寫到："……我們建議在全國范圍內開展尊師重教月的活動，該月的一日即定為全國教師節。王校長認為，尊師重教月可定在每年寒暑假前的二三月或八九月份。於是，這條短短的簡訊就成為倡議設立教師節的最早文字記載。

大約一周後的12月15日，王梓坤校長為了進一步推動此倡議，召開了一個座談會，邀請了北師大著名教授鍾敬文、啟功、陶大鏞、朱賢智、黃濟、趙擎寰等人參加討論，這個倡議得到教授們的一致同意，並聯名向社會提出。第二天，《北京日報》登出了關於這一倡議的簡訊，但這條簡訊編加了一個醒目的標題--"北師大校長王梓坤倡議每年九月為尊師重教月建議九月的一天為全國教師節"。這是設立教師節的倡議第二次出現在媒體上。

王梓坤教授在兩次公開發出倡議後，認為已經做了一名教師、一個校長的最大努力。

我國的教師節的演變

教師節 ，是我國僅有的包括 護士節、記者節 在內的三個行業性節日。自1931年以來，我國在不同歷史時期共有過4種不同日期和性質的教師節。

我國歷史上最早出現的教師節是1931年。當時，教育界知名教授邰爽秋、程其保等，發起聯絡京、滬教育界人士，擬定每年6月6日為教師節，並發表《教師節宣言》，提出改善教師待遇、保障教師工作、增進教師修養三項目標。雖然，這個教師節的誕生當時的國民黨政府沒有承認，但在全國各地產生了一定影響。

鑒於「六·六」教師節是教師自發組織設立的，國民黨政府沒有承認，1939年決定另立孔子誕辰日8月27日為教師節，並頒發了《教師節紀念暫行辦法》。當時未能在全國推行。

1951年，中華人民共和國教育部和中華全國總工會共同商定，把5月1日國際勞動節也作為教師節。由於各種原因，教師節實際上逐漸銷聲匿跡了。

"我也不知道為什麼，那天早上一起床就忽然想到老師應該有自己的節日。"教師節的最早創意人、中科院院士王梓坤教授這樣說。

那是1984年12月9日，王教授當天就把這個想法告訴了《北京晚報》。第二天，《北京晚報》就刊出文章《王梓坤校長建議開展尊師重教月活動》，引起了讀者強烈反響。12月15日，北師大鍾敬文、啟功、王梓坤、陶大鏞、朱智賢、黃濟、趙擎寰聯名，正式提議設立教師節。1985年1月21日，第六屆全國人大常委會第九次會議作出決議，將每年的9月10日定為教師節。

為了發揚「尊師重教」的優良傳統，提高教師地位，1985年1月21日第六屆全國人大常委會第九次會議確定，每年9月10日為中國教師節。在第一個教師節，當時的國家主席李先念向全國教師發出慰問信祝賀節日，首都召開萬人慶祝大會，教師節期間20個省市共表彰11871個省級優秀教師集體和個人。

其實早在1932年，國民黨政府曾規定6月6日為教師節，解放後廢除了6月6日的教師節，改用"五一國際勞動節"同時為教師節，但教師沒有單獨活動，沒有特點。而將教師節定在9月10日是考慮到全國大、中、小學新學年開始，學校要有新的氣象。新生入學伊始，即開始尊師重教，可以給"教師教好、學生學好"創造良好的氣氛。1985年9月10日，是中國恢復建立第一個教師節，而從此以年，老師便有了自己的節日。

Ⅸ 小學生教師節日記

師恩難忘 9月10日，這個特別的日子裡，我想對全體老師說一聲：老師們，你們講台上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撇下心血點點，辛苦了，我們的老師。我們衷心祝福老師節日快樂！願你們在今後的日子裡更加健康、幸福、快樂！
老師是一個讓人充滿敬意的稱呼。人們常說老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。的確，對於我們的成長而言，老師是文化知識的傳播者，帶領我們在知識的海洋中遨遊；老師是我們成長的領路人，教導我們如何做人，如何做事；老師是我們心靈的保健醫生，體察我們的內心，為我們掃除心理障礙；老師是我們的朋友，尊重、理解和愛護我們；老師是我們的榜樣，言傳身教，讓我們受益終身。老師的工作辛苦繁重，為我們付出心血和汗水。老師的勞動使我們變得更加聰明和智慧。
還記得從小我就並不是特別聰明，小學入學時就被編進全級最差的班。由於班上每位同學的基礎知識、學習習慣和學習態度各不相同，隨著年齡的增長，班上漸漸出現了「兩極分化」的現象，好的出類拔萃，差的不斷落後，加上班裡的學習風氣是在學校里出了名的屢教不改，不可教葯。因此讓許多老師對我們班都不敢恭維或愛理不理。可是到後來升上了五年級，班裡來了一位年過五旬的班主任，在她接班以前許多老師都擔心她招架不住，但她一句「沒問題」就毅然接下了我們班。剛開始同學們對她的努力都置之不理。可是到後來，她每天都絞盡腦汁為我們填補之前所落下的知識，每個中午都拖著累壞了的身影為成績追不上的同學補習。看著同學們的成績一天一天的提高，班上的紀律一天比一天好轉，同學們都被感動了，都對這位即將結束二十多年教學歷程的老師充滿了由衷地感謝與敬佩。終於在六年級的畢業考中，我們班一全級第一的好成績報答了這位為了我們嘔心瀝血的老師。
每當人們一提起老師這個神聖的職業。總讓人想起深夜中燈光下還在埋頭忙於備課的身影或是那把偶爾因課內課外忙於講解而吵啞的聲音。那時因為老師對學生孜孜不倦，關懷備至的形象已在世世代代的人們心中留下了不可磨滅的印象。教師節快要到了，讓我們在新的學期，新的開始向老師獻上新的祝福，並卻說一句：感謝您!老師！將來無論我們成為蒼天的大樹還是低矮的灌木，我們都將以生命的翠綠向您祝福！我們的老師！
我不會忘記，在這個世界上，有一種最光榮的人——教師；在這個世界上，有一種最大的責任——育人。而我永遠不會忘記：師恩如海!

Ⅹ 給小學老師的教師節祝福語.

1、老師是蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師是粉筆，磨短自己補長學生。老師的事業專在天底下最壯麗，老師屬的稱號在人世間最可敬！祝老師幸福健康，永葆青春。

2、您給了我燦燦如金的生活真諦，經過歲月的磨洗，彌久而愈明！

3、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

4、天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，老師！您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩；您用執著的信念，鑄成了我性格的不屈……老師，我生命的火花里閃耀著一個您！

5、教師節到了同學們紛紛給老師送花。張教授對人打趣道：年輕漂亮的女老師都收到了紅玫瑰，我又老又丑，所以只有康乃馨！路過校長室，她看到桌上好大的一束康乃馨！