培訓教學方案

Ⅰ 什麼是培訓教案

培訓教案也稱講師手冊，教學規劃等。培訓教案是有培訓師事先規劃下來的教學內容和教學計劃，可使教學符合設定的目標，並有利於培訓過程管控。

「教案」理解
企業培訓與教育最大的區別在於目的性上，企業花費了人工成本、時間成本來組織培訓，要的是「達成培訓目標」，因此培訓經理在選取培訓師時候（不論內外部）都應盡量索取課程大綱與培訓教案，確保框架與方向是正確的。

教案是培訓師事先規劃下來的教學內容和教學計劃，可使教學符合設定的目標，並有利於培訓過程管控。部分培訓師有拖堂、縮水等情況都可能是沒有提前做好培訓教案的原因。培訓比成場電影，培訓師就是導演，教案就是故事的「腳本」。

培訓教案因人而異，年授課幾百小時以上且專注某一門類的師資，對課程內容了如指掌，案例及時間管控恰如其分，達成培訓目標，是做一次「培訓」，要提前備好「培訓教案」。
撰寫培訓教案
「培訓教案」沒有嚴格意義上的格式之分，喜歡畫圖比較形象思維，有限培訓師畫思維導圖（手繪或者軟體的），有些只在本子上寫上幾點重要事項。

「五線譜」培訓教案，包括「時間線」，即模塊的規劃時間，「內容線」，即模塊要傳遞的教學內容，「方法學」，就是在本模塊講授時候，要採用的教學方法，講授、案例、討論等，「情緒線」，就是要讓學員融入或要調動學員怎樣的情緒，「輔助線」，就是在將某個模塊時候，需要的一些道具，如：白板、大白紙、音箱等。
培訓教案為舉例，此教案的優勢在於可圖文結合，培訓講師可以列印成冊，對於集團化公司的標准課程，可按此印刷成冊發放於各分支機構培訓師資。

再說培訓教案
培訓師怕麻煩，嫌復雜而不寫培訓教案，於是「被掛在講台」、「課程中卡殼」、「嚴重超時」或者「嚴重縮水」等等，除了培訓經驗外，需要培訓師心態上調整，用一句湖南方言來說要「吃得苦、恰的煩、霸的蠻」，做好培訓教案，前提是必須肚子里有貨！

Ⅱ 一對一培訓的教學方案

個性化輔導：全復科測試學前診制斷 專家定案 專師授課全程跟蹤：免費陪讀全程陪練 跟蹤思路 科學導練
從嚴管理：定期測驗 專家會診 真題實練驗收成果
教育專家免費咨詢測評+ 量身定製學習計劃
解題技巧方法的研究與傳授+ 學生心理行為的研究與理療
中高考經典題型的研究與透析+ 精講重點難點考點