❶ 關愛留守兒童的標語
為留守兒童送上關愛，讓遠方父母安心在外
關愛留守兒童，讓社會的未來健康成長
讓留守兒童身心健康發展，建社會主義和諧大家小家
我們多一份關愛，父母少一份操心
❷ 關愛留守兒童活動方案有什麼活動
陪吃陪玩陪學習
❸ 關愛留守兒童廣告語集錦
請將愛心來化作甘露帶給偏僻山區的花朵自們吧!
留守一份真情，奉獻一片愛心
其實你不孤獨，因為有我們陪你度過
雪中送炭三春暖，留守兒童盼關愛
溫暖孩子心靈，讓留守之地陽光普照
靜靜的坐著、向遠眺望、遠方的父母是否曾想起我。就像風箏的線、你在那頭，我在這頭。思念卻永不抹滅。 （1）關注未來 關注留守兒童
心系校園 情系留守兒童
（2）a、學校：應長期開展多彩的校園活動 豐富留守兒童的精神生活
學校要為留守兒童提供相應的配套服務
b、社會：希望有更多的人，更多的社會團體來關注我們的留守兒童
c、家長：掙錢的同時，一定不要忘了和孩子溝通。掙錢的確重要，可是你忙了一輩子，大部分是為了誰忙的？不要忘了，孩子還需要家庭的熏陶。作為家長，不要認為孩子在學校什麼都不用家長管了，老師是替代不了家長的。
❹ 成立「關愛留守兒童」協會策劃書怎麼寫
2006年3月，國務院下發了《關於解決農民工問題的若干意見》，要求解決好農民工托留在農村子女的教育問題，並專門召開農民工工作聯席會議，強調要加強農村留守兒童的工作。近期，中央領導指示："要高度重視農村留守兒童面臨的各種問題，加強對留守兒童的保護、維權工作。全國婦聯正在推進農民工子女、留守兒童家長學校、家庭教育指導中心的建立、健全。我們要全力支持，使其發展得更快更好。"這為我們做好農村留守兒童工作指明了方向。為了貫徹落實中央精神，對大力開展關愛農村留守兒童行動提出如下意見。
一、提高認識，進一步明確做好農村留守兒童工作的重要意義
農村未成年人是社會主義新農村建設的後備軍，開展農村留守兒童工作是加強社會主義新農村建設，構建社會主義和諧社會的需要，是踐行"三個代表"重要思想，樹立和落實科學發展觀的具體體現，是關系家庭和諧、社會穩定、民族發展的大事。各級婦聯組織要站在推動經濟社會發展和社會主義新農村建設的全局高度，充分認識做好農村留守兒童工作的重要性，增強責任感和使命感，把深化關愛農村留守兒童行動作為一項重要工作，擺上位置，列入議事日程，切實抓好落實。
深入開展關愛農村留守兒童行動的指導思想是：堅持以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導，全面落實科學發展觀，深入貫徹中央關於加強和改進未成年人思想道德建設的意見精神及關於對農村留守兒童工作的批示精神，把做好農村留守兒童工作作為參與社會主義新農村建設的一個切入點和著力點，以推進農村未成年人思想道德建設為主線，以指導基層和服務農村留守兒童和家長為重點，以豐富多彩的特色活動為載體，促進農村未成年人全面健康成長。
❺ 如何關愛留守兒童
「留守兒童」的教育問題，是一個牽涉到家庭、學校、社會的系統工程，僅依靠任何一方的努力是不夠的，必須全社會重視和參與。 一、提高認識：兒童是祖國的花朵和未來，而留守兒童又佔了很大的比例，所以教育好留守兒童，是關系祖國未來的一件大事。學校、社會、家長等方面都必須團結起來，共同承擔這一偉大的責任。 二、學校教育：學校是教育的主陣地，學校應責地旁貸地高度重視「留守兒童」的教育。 1、在校內，一是制定「留守學生」教育工作計劃，把「留守學生」的教育工作視為學校教育工作的重要組成部分；二是建立「留守學生」檔案，要注意把握「留守學生」具體情況，包括姓名、性別、家庭住址，父母工作地及工作狀況，聯系方式等；三是成立「留守學生」監護人教育委員會，定期召開會議，使學校、家庭、社會對「留守學生」的教育做到齊抓共管；四是建立「留守學生」心理咨詢室；五是建立「留守學生」自我教育制度；六是定期召開「留守學生」管理經驗交流會。 2、在校外，建立「一組、一家長、一中心」。 「一組」指的是學校在留守生中打破年級、班級界限，組建校外學習小組，由高年級各方面表現好的學生擔任小組長。每個小組指定一名指導老師負責，每周組織一次集體活動，比如小組成員互相檢查作業、開展校外表現評議等。 「一家長」指的是從本地有較高威望的黨員、教師、幹部中聘請一批編外家長，其主要職責是做好留守生品行方面的教育引導工作，定期向學校反映孩子在校外的表現。 「一中心」指的是鼓勵有條件的退休教師或個人創辦留守兒童託管中心。 3、學校開設了「二線一室」。即：開通「親情熱線」，讓外出務工家長定期與子女通電話；開通「教師熱線」，讓外出務工家長可隨時與班主任取得聯系；設立「心理健康咨詢室」，安排有經驗的教師擔任心理醫生，及時幫助「留守兒童」解決心理上的困惑。同時還以「師愛助你成長」為主題深入開展有助於「留守生」身心健康發展的各類活動，如主題班（隊）會、「您在他鄉還好嗎」書信競賽活動、集體生日、法制安全講座以及「我為留守生獻愛心」活動等，讓「留守生」充分感受到來自學校大家庭的溫暖。 三、家庭教育：家庭教育要有一個正確的親情教育觀。家庭是孩子成長的第一課堂，父母作為孩子的第一任老師對孩子的健康成長有著不可替代的作用。中、小學階段的孩子，對事物的好壞、對錯、是非等判斷力較弱，正處在一個生理急速變化，心理發育不穩定的階段，家長要盡可能的關注孩子的成長，努力把孩子培養成為一個正直、善良、誠實的人。
❻ 關愛留守兒童志願活動應注意什麼
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