㈠ 求國學經典活動方案一套
匯賢雅國學 做了很多國學活動，你可以去他們的網站找找。
我找到的：
國學活動策劃
匯賢雅文化傳播有限公司是一家致力於傳統文化的研究、教育和活動交流的大型綜合性公司。公司下設少兒國學課堂，並承攬國學講座和傳統文化活動的策劃與實施。公司依託卓越的國學教育師資團隊，傳遞先賢理智的為人處事之道，傳播古為今用的管理智慧，營造和合互敬的團隊氛圍。公司現已成功組織各類國學講座和傳統文化活動，為企事業單位的人力資源培訓提供了優質的服務，獲得良好的口碑。
服務項目
1. 國學主題講座的策劃和實施；
2. 傳統文化主題活動的策劃和實施；
3. 經典誦讀主題活動的策劃和實施；
4. 傳統節日主題活動的策劃和實施；
5. 傳統文化與和諧團隊建設主題活動的策劃和實施；
6. 社區精神文明建設與和諧共建主題活動的策劃和實施；
7. 傳統文化主題廣告的策劃和實施；
8. 傳統文化主題的國際文化交流與展示的策劃和實施等。
優秀案例
一、 匯賢雅國學啟蒙課堂；少兒國學夏令營；化身觀音，慧心永續，體悅安然，通絡易經，天問，等大型國學活動。
二、 招商地產「當代社區的精神家園」——聖訓典禮；孝為先； 禮之行；禪之心；國學系列活動。
三、 招商局招商地產「尊師重道」——師之技；師之道；師之魂；教師節國學特別策劃活動。
㈡ 寫一份「國學文化經典誦「的策劃書
弘揚國學，傳承中華
——國學活動方案
一、活動背景
我國偉大的教育家陶行知說過「先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。」在學校一直追求分數的同時，素質教育必要性越來越突顯。今天，隨著東西方文化沖突的加深、社會道德的衰退，以及責任、義務意識的淡薄，特別是信息膨脹、網路對青年的影響越來越大的社會轉型期，不少青年不但在文化素養方面 「營養不良」，且不同程度地表現出浮躁、迷茫等心態。面對這些問題，各類教育機構開始重視並試著解決。北京師范大學教育學院徐梓教授認為:「國學經典教育就是通識教育、博雅教育和素質教育。」 我們深切體會國學教育的重要性，通過國學經典教育，讓同學們在青少年時期培養起良好的人文素養、心理品質、道德品質和人生修養，增強自我調控能力和社會適應能力是當務之急。
二、活動主題：弘揚國學，傳承中華
三、主題活動方案
1、國學系列活動之一 —— 身臨其境
活動形式主要是展覽優秀的書法、繪畫作品，讓參觀的同學主動加入展示自身才藝，現場開心問答，現場塗鴉，畫沙。其中穿插漢服解說，讓人產生一種身臨其境的感覺。目的是讓同學們在玩的過程中了解國學，熱愛國學。
2、國學系列活動之二 —— 聆聽
我國有著悠久的文化傳統習俗，我們作為祖國的一份子我們驕傲我們自豪。身為大學生的我們更應該了解國學，走進國學。所以我們開展了「聆聽」。在這一活動中，我們邀請老師為我們演講並闡述中華文化之精髓。讓同學們感悟的同時也能夠更好的認識自己，給自己一個真實的定位。並且切實的將國學中的精髓應用到我們的學習生活中，使我們能夠更好的適應大學、適應社會。
3、國學系列活動之三 —— 耳濡目染
此活動採用廣大學生最能接受的方式——免費觀看大片。用最直觀的畫面與聲音的交錯，增加國學系列活動的渲染力度，讓學生群體產生共鳴。
4、國學系列活動之四 —— 完美落幕
本活動以晚會的形式開展，用舞台的藝術效果展示悠久的歷史文化，給人以震撼的文化熏陶。豐富校園文化生活，推動學風健康發展，發掘原創思維，展示國學文化。
四、活動意義：通過一個月的國學系列活動，使同學們更加了解國學，參與國學活動，從而真正的體會國學的內涵，在弘揚中國傳統文化，揚時代新風同時也增強了校園的學術氛圍。
五、主辦單位：
承辦單位：
六、活動的相關要求
1、 成立國學系列活動小組：
國學小組負責這次活動的總體策劃，落實工作進度。本小組由校學生會，社團聯合會，國學社主要負責人組成。國學小組組員應該細心工作，虛心接受廣泛同學和相關單位的建議和意見，各盡其職，懷著一顆不求最好只求更好的心態工作。
2、 宣傳工作重如泰山
（1）以展板、海報、橫幅、傳單、電影票等全方位覆蓋
（2）充分利用校園廣播站和網路來沖擊同學們的視覺和聽覺
（3）利用各個食堂的電子滾動欄和新教的大屏幕，做到將宣傳融入生活與學習
3、整合資源，群策群力
（1）加大學生會與社團的交流，做到共促進、同進步，你中有我我中有你
（2）利用各個院系文化特點和專業特色，推動本次活動的全面開展，做到合理性和有效性，廣泛深入大學生的心理及社會需求
4、注重各個環節的整體性以及相互關聯性，注重整體活動所要達到的目的。
5、設置活動的啟動儀式及表彰總結大會。
屆時將邀請大學的主要領導，各院的相關領導，在國學方面頗有研究資歷較深的老師，提高同學們的關注度，擴大國學的影響力。
㈢ 表演,國學,普通話,養生,休閑培訓於一體的策劃案
之後建議非常棒，這個策劃案很不錯，你可以去參考一下，有值得參考的價值哦
㈣ 想在學校舉辦一個關於國學的活動，請問你有什麼有創意又好玩的主題
華夏衣冠：漢服
漢人對漢衣冠的認同是民族意識的一部分。五胡亂華之時，原先在回中原地區的知識分答子及各階層人民紛紛逃亡到南方，保留了中原文明的火種，而逐漸把江南開發成繁華富庶之地，這一事件史稱「衣冠南渡」。宋朝郭靖不願棄漢衣冠而自殺。
漢服由於華夏儒家王道文化的傳播而影響深遠，周邊民族、包括許多其他儒家文化圈（漢文化圈）國家通過效仿華夏禮儀制度借鑒了漢服的某些特徵，用於吉凶賓軍嘉五禮。此外，華夏賓禮也規定四夷之君必須穿本國服飾朝見中國天子，謂「蕃主服其國服」。漢唐藩屬體制中，周邊民族首領存在著定期朝見皇帝的所謂「朝集」制度。無論是外國君主及其使者或者臣子朝謁中國天子，接受官職，貢獻方物，還是中國天子宴請外國君主，外國君主都要穿國服奉禮。國服制度促使了周邊民族形成自己的民族服飾。比如，契丹太宗入晉，接觸到中原衣冠制度，北歸後，參照中原服制制定了本朝國服與漢服制度。歷朝有《職貢圖》描繪他國國使服飾 。
漢服同樣也是華夏文化里很重要的一種禮制。
㈤ 幼兒園與經典國學有關的六一活動方案
站前幼兒園國學經典誦讀與教學實施方案 一、指導思想 本學期，我園將在金華市婺城區教育局的七項新教育工作中對全園幼兒加強中華優秀文化傳統教育，全面提高幼兒的傳統文化修養，推動我區精神文明建設的要求，深入開展師生誦讀經典活動，傳承和弘揚中華民族傳統美德，培養幼兒良好的行為習慣，促進兒童心理健康發展，不斷提高師生的人文素養，激發師生的愛國主義情感，陶冶師生的情操和審美情趣。 泱泱中華歷史悠久，文化經典星河璀璨，聖賢千古，德播乾坤，文以載道，繼往開來。時代需要我們的教育繼承傳統文化中最優秀的元素，讓那些濃縮了華夏五千年思想精粹的睿語哲思熏陶孩子們的言行，讓孩子們在讀經誦典中養德行、學做人是我們開展經典誦讀活動的根本願望。 二 實施目的 提高幼兒的識字量，鍛煉幼兒的記憶力，培養幼兒的語感，在潛移默化中對幼兒進行愛國和審美教育，培養孩子高尚的情操。我園誦讀內容：《弟子規》。 三 組織機構 （1）成立「國學經典教學與誦讀」實驗小組 領導小組：XXX XXX XXX XXX 實驗教師：各班主任 （2）實驗教師負責「經典誦讀」工作的實施 四、實施對象 幼兒園全體幼兒（托、小、中、大）
㈥ 弘揚國學教育的計劃
雅言傳承文明，經典浸潤人生──國學經典誦讀」學習活動，是一項以普通話和規范漢字為載體，誦讀學習國學經典的活動。在學習與背誦中親近國學經典，在親近中熱愛中國文化，在熱愛中弘揚中華文明，在弘揚中整合創新。
一、誦讀國學經典的意義
一是能讓學生吸收具有傳統價值的國學經典，自幼陶冶情操，讓學生敦厚好學，通達事理。
二是增強學生的記憶力，注意力集中，0—13歲是記憶力最強的時期，小學階段90%的記憶力形成，如果在小學階段注重開發，可一輩子終生受益。
三是培養學生的讀書興趣，記憶一些永恆的國學經典作品，將會對他的一生產生極其重要的作用。
四是形成濃厚良好的校園氛圍，形成良好的學風。
二、開展國學經典教育活動的重點工作
全學年緊緊以「讀優秀經典國學，行中華傳統孝道，做現代文明使者」活動為主線開展好國學教育活動。
一是加強宣傳，營造氛圍。對樓道走廊教室進行美化。體現莊重、典雅、系統，有明顯的古風古韻。
二是對學校的上下課鈴聲、大課間樂曲、午餐前的播音進行美化，使之配以合適的古詩詞。
三是示範教學，教師開展國學示範研討活動，提高國學課堂教學效果。
四是開設課程，計劃學習
（1）國學教材與校本教材相結合。組織經典詩詞每周一誦活動，每學年舉行一次國學經典誦讀展示活動。
（2）制定科學的教學計劃。要求每一節課除了讀准原文讀音，引導少兒誦讀之外，還要增加「故事」和「拓展」兩個環節。「故事」部分講述課文相關典故，「拓展」部分著重課外延伸，主要是與學生良好品德形成結合起來，與學校開展的各項德育活動及日常要求的德育常規結合起來。
（3）思想品德課要加入國學啟蒙教育內容。學習內容依據學期總體教學計劃，由任課教師選擇《弟子規》中的相關內容，擴大品德課的教育影響。教學重點放在明理和導行上。
（4）拓寬國學課類型，根據學生年齡特點，開設誦讀指導課、國學故事課、國學欣賞課、誦讀匯報課等。
（5）主題活動：利用升旗儀式、班隊會、學校藝術節、報告會、家長會等途徑，開展多種多樣以國學經典文化為內容的主題教育活動。
（6）社會實踐活動。利用假日、傳統節日、重大紀念日開展社會服務活動，引導學生在實際生活中了解傳統美德，認識國學內涵，傳播優秀文化，提高學生的綜合能力，並努力探索學校、家庭、社會三位一體的教育模式。
三、國學教育常規工作的評估與考核
一是將國學教育課納入到學校日常教學計劃中，統一備課要求，統一教學進度計劃，按照要求將國學教育工作落到實處。
二是學校加強對國學教育活動的考核，堅持對每周詩詞一誦活動進行多種形式的評估，根據各班領誦情況評估學生誦讀效果，並以加分考核的方式記入語文教師綜合考評中。
三是規范對國學教育總體開展情況進行評估。學校將根據巡課情況、日常教學開展情況、國學教育活動開展情況，每學年組織一次學生國學學習效果考核，每學年以展示活動的形式進行國學教育情況總結表彰。
學習誦讀國學經典意義很大，是一項細致、復雜、長期的教育活動，需要我們堅持不懈、有耐心、有信心、有計劃地按照學區、教體局的要求落實好每項工作，為學生「塑造高深靈魂，奠基幸福人生」打下堅實的基礎。
㈦ 幼兒園國學活動應該怎麼策劃
唱之歌
㈧ 建立社區國學書屋的策劃案怎麼寫
包括以下幾方面的內容:
一、目的
二、場所准備
三、書籍准備
四、活動計劃（類型、時間、步驟等）
五、組織領導與人員安排
六、經費預算
㈨ 策劃一個國學經典演繹主題班會。求 不用太復雜就行。
首先知道了主題之後 圍繞著主題去開展
了解人數，根據人數選擇場地
圍繞主題開展節目。
飛凡文化