『壹』 如何對新員工進行培訓，新員工培訓方案範本
範本如下：
一、目的:本方案屬於新員工入職制度之一,在於幫助新入職員工快速溶入公司企業文化, 樹立統一的企業價值觀念,行為模式,了解公司相關規章制度,培養良好的工作心態,職業素質,為勝任崗位工作打下堅實的基礎.
二、 入職培訓共分為 3天 , 其具體培訓表如下:
第一天上午10：00——11：00的培訓內容
一、 培訓的紀律要求：
二、 培訓所需要的態度和培訓的意義
1. 培訓的態度：也許培訓真的很糟糕，也許真的對你的工作幫助不大，但你一定要記住：哪怕最「爛」的一堂培訓課，或最「爛」的一本書籍中，你也能發現最有價值的「鑽石」，關鍵在於你是否：用心「學習，態度積極。
心若改變，你的態度跟著改變。
態度改變，你的習慣跟著改變。
習慣改變，你的性格跟著改變。
性格改變，你的人生跟著改變。
2. 培訓的意義：
掌握相應的工作技能和服務利益，職業道德，從而勝任工作。
可學到新的知識，多獲得經驗，從而有機會提升。
堅持接受培訓，可減少工作中的安全事故。
可為增加收入創造條件（新、生手變為熟手，老手不斷更新工作方法，提高工作效率；提高營業收入增加自己的提成，獎金）。
會增強自身對勝任工作的信心。
增強工作能力，有利於未來發展。
三、 公司簡介：
「浪祺爾」品牌創立於年月日，
四、 香港浪祺爾服飾集團公司組織架構圖
五、 重慶公司組織架構圖：
企業文化
我們的使命：
我們的成功法則：
顧客的101%滿意
我們一切的收入都源自於顧客的惠顧。我們不僅能提供顧客所期待的產品，而且還能夠提供給顧客令人驚喜的額外收獲。讓每位光臨我們店鋪的顧客都能夠享受到101%滿意的「美食」體驗。
股東的信任
只有給企業帶來最佳的利潤，才能讓投資者願意支持我們成長，讓我們擁有更加廣闊的空間來實現自己的理想。
員工的誠實和責任心
誠實是為人之本，是一切道德的基礎；學習成長的動力來自於責任心。這是我們所有員工的價值觀。
合作夥伴（供應商）的全力支持
合作夥伴（供應商）為我們供應最合理價格的原料來實現企業的利潤，最佳品質的原料來滿足顧客對我們的需求。他們是我們市場開拓過程中的堅實後盾。
員工的誠實和責任心
相互信任
無論我們的員工來自於什麼不同的背景，相信所有人都是因為共同的目標走到一起，共同努力。
認同鼓勵
我們衷心為我們的同事獲得的成功而慶祝。
輔導支持
我們互相輔導、互相支持。我們首先肯定對方，再談如何做得更好。
務實創新
「務實」是我們獲得成功的堅實基礎，「創新「是我們從成功邁向成功的保障。只有做到這樣，我們才能不斷取得成功！
積極主動
我們以正面積極的態度看待問題，積極行動。我們痛恨官僚並避免一切無聊的事情發生。
力爭而合
通過建設性的班輪，不管相聚或分駐各地，我們都實現團隊合作。
追求卓越
沒有最好，只有更好。這樣我們才能不斷提高，交出一份份越來越好的成績單。
我們的服務格言：
永遠為顧客考慮更多——顧客也是人，他們不可能在任何時候都正確。但是，身為提供服務者的我們，一定要能夠體諒顧客犯錯一定有他的理由，把尊嚴留給客人，把「錯誤」（工作機會）留給自己，不斷的檢討改善，減少讓客人犯錯的機會，使得所提供的服務得以圓滿，讓客人真正享受到高質量的貼心服務，這也是我們所有工作的出發點。
我們的市場價值觀：
廖記棒棒雞就是劃算！——方便快捷、新鮮衛生、營養健康
劃算：「劃算「不代表低價，產品的競爭力也不完全來源於價格，低廉的價格不能代表高品質的服務。我們為顧客提供「物有所值，物超所值」的產品以及服務，讓顧客享受到高品質的「美食」體驗才是真正的價值所在。
『貳』 如何對新員工進行培訓，新員工培訓方案範本
可以找首抄家企業內訓定製系統：新員工職業化特訓營；
他們推出通過6維考核的自有實戰導師團，自己研發9大課程體系，首家定製化內訓系統；其中有專門針對中高層管理人員的培訓，管理技能孫平教練，是國內實戰企業教練的代表，孫平教練的版權培訓課程《管理技能訓練系統》獲得2014年企業教育百強十佳版權課程榮譽，《新員工職業化特訓營》是其中核心課程。
我們公司引用的是全景實戰特訓營企業內訓定製模式；針對新員工進行定製化課程訓練。
全景實戰特訓營模式,完全情景全程體驗式培訓應用，擺脫教條，打破格式，完全置身於企業實際經營情景，直面企業經營本質，直擊問題根源，堅持應用+訓練，顧問+教練的雙效通道。以解決問題為導向，價值培增。
可以系統化工具化落地；引入企業進行定製化企業內訓；
下面就是其中一小節內容，,僅供參考,或者你去網路搜索一下：全景實戰特訓營!
體驗式訓練，實效性應用：
全程體驗收益，實現知識從學到轉化為得到！
全景實際應用，完成方法從理解到實踐的應用成果！
現場企業咨詢，幫助優化現狀制定改進實施策略！
企業教練一對一，企業級實效輔導私人定製！
終身免費復訓，團體預定同享推薦獎勵；
實現雙效通道，應用+訓練，顧問+教練
『叄』 求一份具體的小企業管理方案
小企業的整體管理方案
2008-12-7 13:25:46 來源：互聯網 發表評論 進入論壇 [字型大小：大 中 小]
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優秀的管理者是讓那些有意願並有能力的員工更好地獲得成長的人，他對目標有著迷人的描述，並能拿出指導性的框架來實現共同的夢想，同時也樂於與團隊分享豐厚的利潤。
也許企業的基業常青在於規范的制度、流程以及健康開放的文化，但對起步階段的公司而言，管理方案的落地生根應是當前取得飛躍發展的關鍵點。
組織方面：1、責權利對等：責權利對等，促使團隊所有成員到位運轉；2、對結果負責，對過程指導，擔責先授權；3、利潤共享方案：員工的利益伴隨著組織的發展一起成長。
行政管理：
1、企務公開制：企業的各項政策、制度、決議，力求廣為宣傳，透明公開。
2、走動式管理：行政和技術人員不再局限於辦公室中，他們可以到處走動，與員工、顧客做面對面的溝通，了解工作進度和實際困難、員工能力和顧客意見等，通過真誠的交談來與員工、顧客密切聯系，並獲得他們的信任與尊重。
3、提案制度：提案包括所有以提高產品質量，簡化工藝程序，節約材料和工作時間，提高生產安全、環境保護、勞動保護等為目的的具體建議。建議不僅僅只指出目前存在的問題與不足，而且還應提出相應的解決方案。對於採納的提案，必須依據實際成效予以相應獎勵。提案制度已被實踐證明是充分調動全體員工參與公司管理、促進企業革新挖潛、降本增效的重要途徑。
4、現場辦公會：每月舉行一次現場辦公會，由各部門經理當場回答和處理問題；問題來源於提案制度和現場提問。
5、首辦負責制、時效制：任務的第一承接人必須對任務的實現結果負責，並需要在規定時效內完成。
生產與質量方面：
1、6S大腳印：6S是整理、整頓、清掃、清潔、素養、安全。在每天的班組工作日誌會上，總會有一個車間工人站在一個大「6S」的腳印標志上，對當天的工作進行小結，介紹自己的創新經驗和做法，以期共同提高。6S與崗位日誌結合，日事日畢，日清日高。
2、TQM質量教育：質量是企業的基石，是企業有所作為的前提。
3、質量否決制：存在質量問題的產品必須先分析原因，尋找到有效解決方法之後，由總經理簽字方可發貨。
4、流程責任卡：生產流程中的轉序依據及責任確認。
5、安全生產實用技巧：經過一線員工相互交流，結合自己親身實踐，從以往安全事故和血淚傷痛中總結出來的教訓；也是針對車間具體生產特點，進行具體操作指導的一本好教材。
6、安全責任制：所有安全工作必須到責任人，公司每周依據《安全生產實用技巧》進行安全回顧與檢查。
市場營銷：
1、市場開拓戰略：必須有明確的市場拓展戰略，以保障銷售任務的完成。
2、業務員績效工資：在業務員花費和提成方面設計良好的制度，有力地保障貢獻大者多得。
3、售後服務保障：必須對所有已售產品進行良好的售後服務保障，採取多種方式，如操作培訓、電話講解、現場處理等。
4、客戶關系管理：搜集整理客戶資料並進行存檔，定期回訪、節日問候和小禮品饋贈等。
人力資源：
1、「一幫一」師帶徒：在車間推行「一幫一」師帶徒，培養技術能手，定期舉辦技能比武；同時，對培養有成的老員工經確認後給予相應獎勵。
2、內部崗位競聘制：對於部分崗位，優先在企業內部組織競聘，給員工提供成長發展的機會。
3、晉升前提制：企業內部逐步建立人才儲備庫和人才梯隊，高、中級幹部任職資格的最重要一條，是能否舉薦和培養出合格的接班人。不能培養接班人的領導，在下一輪任期時應該主動引退。僅僅使自己優秀是不夠的，還必須使自己的接班人更優秀。
4、整體衡量與互評考核制：對團隊工作業績進行整體衡量，確定評價基數。在團隊內實行匿名互評考核，一則為改進工作，二則為獎勵依據。
5、培訓實效：適時規劃好車間的培訓，通過優秀員工的講解、示範，讓其他的員工在指導下演練，繼而鞏固，確實做到培訓有實效。
6、崗位日誌：崗位日誌依照固定的格式，包括對本日主要工作的羅列、總結與思考，同時還需要有對明日工作的簡單計劃。崗位日誌是鞏固培訓效果、幫助員工成長的重要工具。
管理控制：
1、結果導向，過程指導：對個人或團體的評價，首先是以結果為導向；同時管理者應該對實現結果的過程提供指導性框架，以保障過程的合理及優化；另外要警惕不會做事卻會處世的人受到重用。
2、財務審計：完善財務審計制度，例行和臨時財務審計相結合。
3、走動式管理：既存在溝通，也有相應的反饋與檢查。
所需資源和支持：
1、對日常經營管理工作的授權；
2、領導者對管理變革的堅定支持；
3、管理團隊對員工月度獎勵2000元額度的授權；
4、管理團隊對員工處理的許可權；
5、粉體銷售部的遷移；
6、與生產、銷售相關資源的大力支持；
7、領導與管理團隊間開誠布公的溝通與信任。
『肆』 誰能提供給我一份會議報告的範本先謝謝了！
人事會議報告
目錄：
一、2008年人事計劃基礎
二、2007年人事工作回顧
三、2008年人事計劃豫案
四、明年人事工作中心
五、2008年人事招聘方案
六、人事管理制度建立方案
七、培訓方案
八、個人的經驗總結
一、2008年人事計劃基礎：
2008年在今年的基礎上，豪美紅木公司的業績會很有一個大的飛躍，主要體現在以下幾個方面：
1、公司的管理將趨於完善，現在基本形成了以市場為主導的生產銷售經營格局。
2、管理人才的核心已初步形成，生產部門、百安居部門、行政部門、市場業務部門等的核心管理人才基本到位。
3、市場業務部門自身的發展和通過業務宣傳而產生相關的業績也正趨於穩步上升態勢。
4、公司領導人的決心也是一個至觀重要的因數。管理的心理成熟將使公司步入良性的發展軌道。
5、良性的市場需求。
二、2007年人事工作回顧：
對豪美紅木公司來說，2007年是公司成長的一年，是公司發展中的一個重要的年份，公司的市場化管理從千頭萬緒中正在靠近一條適合自己路，找到一雙適合自己的鞋。盡管目前還有理論需要事實來驗證，樂觀尚早，但我們有理由相信我們正在靠向一個正確的碼頭，以休整儲蓄，揚帆遠航。
但也存在著一些不足，主要體現在以下幾個方面：
1、公司各部門都存在著人才不足現象。
2、培訓空位。
3、各部門協調不好。
4、公司的現代企業管理制度不健全，甚至有時形成不了企業發展所需的企業文化基礎，致使基層產生混亂。
5、公司目標不明確，員工大多不知公司的發展目標是什麼，不清楚自己的發展與公司的關系在哪裡能夠交叉和融合。
6、勞動與人事管理不健全，沒有完善的合同保障和工資管理制度。
7、沒有積極的企業文化，缺少凝聚力和向心力。目前的文化只是負面鬆散式的，形成不了企業發展的良性動力。
8、人員流動性太大，致使企業發展受阻。主要有三個原因，一是許多人能力問題；二是市場需求問題；三是公司給員工所帶來的保障問題。
9、公司的整體發展成熟和管理者的管理心理成熟度有待加強。
10、人事管理的規范化沒有完善。
三、2008年人員計劃預案：
1、生產部門將需要配備生產所需的一切人員保障和工資保障。具體的人員：
2、行政部門在現有的基礎上，需要增加公關人員，售後服務人員，完善設計部門，接待部門的綜合能力。具體需要人員：
行政主管一人
行政助理1人
行政文員2人
公關人員1----2人
設計2----3人
宣傳事務主管1人
專業售後服務協調人員1----3人
經理助理1人
人事部門主管1---2人
財務2—3人
保潔1人
後勤主管1人
3、市場運營部門是未來企業發展的最重要部門，應重視和重點建設。本著先市場後生產的原則，業務部門預計需要：
市場業務總監1人
業務主管10人
業務員50人
百安居業務經理1人
店面銷售人員5人
業務5人
其他渠道業務經理3人，
電話業務主管1人
電話業務員5---10人
網路銷售人員2人
禮品開發經理2人
裝飾與設計協調主管2人
四、明年人事工作中心：
1、招聘
2、與相關部門建立合作關系
3、建設人才庫
4、關注市場人事變化，研究人事新變化、動向。
5、完善人事制度和工資管理制度。
6、完成入職培訓。
7、監督公司人事管理。
五、2008年人事招聘方案：
1、媒體招聘：明年要選擇2家媒體作為合作對象，以北京人才報和二十一世紀人才為宜。其中以1家為長期合作夥伴。
2、網路招聘：首選2家為合作對象，前程和中華英才為宜。季度性。
會務招聘：選擇優秀的會務夥伴，有目的的合作。
3、獵頭式招聘：針對特殊人才和特殊需求而展開。至少需要獵挖10名此類人才。
4、人才庫建立：與各個招聘單位建立人才聯系；與專業部門建立人才聯系；與政府人事部門建立聯系；創建自己的人才信息資料庫。
5、人事工作在2月中旬就要開始運營。
六、人事管理制度建立方案：
1、試用期：縮短為1個月，試用期屆滿，由各自的主管和部門經理雙方來決定該人員的去留。
2、員工考核不能走於形式。
3、人員待遇要高於市場平均水平，使人員向這里流動而不是向外流動。員工首先看重的是公司的待遇而非其他。
4、建立合理的合同管理制度，每名員工都要與公司簽合同，這樣即完善公司人事和財務管理又規范了管理環境。不要簽無效合同，合同是約束雙方的。
5、完善企業文化，使人員融入其中。這樣會使新員工產生好印象，減少他們的壓力。並能很快地進入角色。
6、建立可行的培訓。
7、完善員工福利和勞動時間制度，不要產生工作疲勞心理現象，即所謂的出工不出力現象。明確什麼是工作時間，什麼是加班時間。
七、培訓方案：
1、新員工的培訓要有系統的進行，要全面，有效率。要經過考試後進入職場。
2、定期為老員工培訓。每月一次。
3、建立培訓師制度。
4、經常性的進行銷售分享制度，鼓勵人心。
5、市場部門或行政部門建立末位淘汰制度，使員工自覺上進，自覺學習。
6、中層管理人員要定期培訓，每半月一次。
7、培訓不能流於形式，建立有效可行合適的培訓方案和制度。
八、個人的經驗總結：
1、人事管理的原則：管理實際是人的因素，即用制度規范人的一種方式。管理從人事角度看，是要向活的方向管理，而非向死的方向管理。以激發人員的積極性和潛在能力為宗旨。管要，理更要。管理不是官人的理論，而是用制度來理順，是梳理，引導。
2、人事管理要以人為本：要把員工的利益放在第一位，這不是政治口號，是許多大企業的人事管理經驗。優秀的人才為什麼要去大公司？待遇、發展、環境。小公司要做大做強，也要遵循這一規律。中國的腐敗和官僚作風很嚴重，但如果共產黨要想長期執政，就必須從以富人為中心轉變到以普通人為中心，否則，社會的不滿情緒一旦突破底線，就是很嚴重的後果，因此共產黨政府一定會規范企業的發展環境，新勞動法只是一個開始。共產黨也注意到了普通百姓安穩的重要性，他們要執政靠得不是富人，而是老百姓，胡書記在十七大首次提出「初次分配的合理性」，要大幅的提高初次分配的比例。以心換心，企業不把員工放在第一位，員工怎麼會把企業放在首位呢？為什麼現在企業這么缺人？是許多企業傷了人心，許多人不在走出來。餐飲行業就是最好的例證，全國范圍內，餐飲行業都傭工短缺。不知飯店的大小老闆們是否知道了他們毀掉的是整個行業的信譽。廣東毀掉了信譽，江蘇也毀掉了信譽，下一個就是北京了。
3、要人性化為本，制度化為輔
『伍』 消防演習方案，消防演練方案
消防演練方案範例：
一、指導思想：
為進一步強化師生消防安全意識，提高防範自救能力，真正落實「預防為主，防消結合」的方針打造「平安校園」，特舉辦本次消防演練活動。
二、演練目的
通過消防演練，讓學生進一步了解消防設備的使用以及逃生等常識；並針對學校突發火災情況，讓全體師生熟悉消防逃生路線，能在最短的時間里，安全、有序、迅速地引導學生疏散，確保全體師生的生命安全。同時培養學生遇事不慌，積極應付，自救互救的能力及抗擊突發事件的應變能力。
三、演練時間：定於周五上午大課間活動
四、演練准備：
1、班主任：以班級為教育主陣地，演練前召開動員大會，向學生講清本次消防演練的重要意義，明確演練的時間、過程、內容，掌握逃生的正確方法，熟悉逃生的路線以及到達的安全區域，講明演練中可能存在的安全隱患，教育學生要以嚴肅認真的態度對待這次演練，不講無聊的空話，不搞笑，做到一切行動聽指揮，避免由於混亂造成的不必要的傷害。同時請每位學生自帶手帕或小毛巾一塊。
2、照相：**
五、演練組織機構
組長：***
副組長：***
組員：**、**、** 各班班主任及任課老師 門衛 保安
六、演練下設小組以及職責分工
1、總指揮：***
接到教師報警後，啟動消防應急預案，通知廣播員發出警報以及緊急疏散命令。
馬上聯系119、110到場撲救，聯系120實施醫療救護。
到達出事地點，負責本次緊急疏散的全面指揮工作。
2、現場疏散引導組，組長：***
任務：接到火情後立即到達指定崗位，維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑。尤其在樓梯拐彎或叉道處應有人引導，避免學生誤入危險區，要阻止學生逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發生，如發現有人倒下，應立即扶起，防止踩踏事故的發生。檢查學生是否已經全部撤離後方可離開到達疏散地，並隨時向組長匯報現場情況。 東樓梯 西樓梯
1—2樓樓梯拐彎 *** ***
2—3樓樓梯拐彎 *** ***
3、通訊小組組長：***
當接到總指揮的火警指示後，以最快速度到達廣播室廣播告知全體師生火情並通知馬上啟動應急預案緊急疏散。同時安慰學生不要慌張，聽從指揮，注意安全有序撤離。
4、現場救護小組組長：***
在120救護未到達之前，准備好必備的醫療器械葯品，負責疏散過程中發生的意外事故的應急救護等。
七、演練程序：
1、7:30開始 情景描述：教學樓三樓多媒體教室電線線路老化，引發火災，頓時，濃煙滾滾，一名教師發現後，馬上報告總指揮，總指揮接到報警，馬上啟動一級應急預案，第一時間通知通訊組組長廣播告知險情，命令緊急疏散。
2、警報長鳴，通訊小組利用廣播：「火警廣播，火警廣播，三樓多媒體教室發生火災，全體師生聽到廣播以後緊急疏散，注意不要慌亂，聽從指揮，有序撤離。開始疏散！」
3、緊急疏散：
在各層疏散引導人員的指揮下，全體學生由班主任帶領下按規定疏散線路有序疏散，為加快疏散速度，任何人不允許帶任何物品，並分成兩列，一列靠樓梯左邊行走，另一列靠右邊行走，用手帕或毛巾捂住鼻子，貓腰行走撤離到大操場按周始集會隊形集合，並及時清點人數，維持紀律，穩定學生情緒。
疏散順序：一樓四個班級分四路同時撤退至大操場（一年級由西樓梯口撤離，二年級由東樓梯口撤離）
東樓梯：401——402——601——602的順序從東樓梯有序撤離。
西樓梯：301——302——501——502的順序從西樓梯有序撤離。
5、疏散完畢後，緊急疏散小組成員應檢查各樓層，確認無學生掉隊後立即撤離至大操場待命，聽從總指揮的派遣，參與其他救護小組的行動。
各班疏散到大操場後，班主任應立即清點人數，並及時與疏散組組長聯系，發現有學生掉隊立即組織人員進行搜救。
疏散過程中如發現有同學受傷，立即與現場救護小組聯系，並展開緊急救護。
6、疏散完畢後，疏散組組長向現場總指揮匯報疏散情況：
報告總指揮，全體師生（）人，現已安全撤離，無傷害人員，報告完畢。
7、總指揮宣布：險情已經排除，全體師生安全撤離，下面我宣布回龍小學消防演習圓滿結束。