A. 怎樣打造班級生日文化
最近經常有學生因為過生日引起我的關注。一個是我去家訪時，家長告訴我孩子出去為同學過生日去了，中午不回家吃飯了；另一個是一個住校生中午竟然沒在學校吃飯，問起原因，竟然是私自外出給同學慶祝生日去了。我有些愕然，看來，學生對自己的生日的確很關注，既希望得到來自家長的禮物，有希望能躲開父母和同學聚會一下。說實話，過生日花錢浪費父母的血汗錢倒還是小事，要是孩子因此而學會了抽煙喝酒，那就是大事了。
如何才能讓學生的生日過得既有意義又能受到教育呢？我認為班主任應該打造班級的生日文化，讓學生既感到自己的生日與眾不同，值得紀念，又能接受教育，感受到來自父母的不易呢？
我決定打造六班的生日文化，讓學生感受到來自父母、老師、同學深深的愛意。
首先，利用主題班會，向孩子介紹母親十月懷胎以及生產的過程、時時刻刻關注孩子成長的不易、為孩子不惜受苦受累的艱難。
第二，讓學生自報家門，說出自己的生日(主要是陰歷)，現在班長那裡做好統計。
第三，我親自為學生獻上生日禮物——一顆巧克力糖果，一個小小的記事本，女孩外加一個精美的布娃娃。
第四，全班共同為其唱生日祝福歌。
第五，由所在的小組為學生親手設計獨特的生日了禮物。
第六，班主任和父母給孩子寫一封信，讓孩子作為紀念。
……
其實，關注孩子的生日，就是關注孩子，讓學生知道她（他）在老師心目中的地位。
B. 求班級同學生日party的策劃書！！急需活動時候的游戲！！求有點新意！！
1、成來語接龍：由主持人出自第一個成語，如：祝願Bijoli事業「欣欣向榮」。按座位順序由第一位開始頂針接這一成語，依此類推，諧音亦可，接不上或瞎編者罰唱童謠一首（人力資源部已准備好《我在馬路邊撿到一分錢》和《生產隊的小鴨子》兩首童謠的歌詞，受罰者可任選其一）； 2、庖丁解豬：按座位順序由最後一位開始說出豬身上的所有器官和部位（每人限說一個），不可重復，說不上或者瞎編者罰唱童謠一首（同上）；
3、正話反說：主持人事先准備好一些詞語，先由主持人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如「我愛你」，游戲者要立刻說出「你愛我」，說錯或者卡住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，如「我天天喂豬」，如此類推，估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。五個字以上仍然反說正確的游戲者，可獲小獎品一份
C. 班級集體生日會怎樣搞
蛋糕啊，糖啊，飲料啊，都是必須的，然後要准備一些游戲，活躍氣氛，還有抽獎等等，發揮你的想像力啊
D. 求以班級同學生日為主題的班會可以舉行什麼活動。麻煩盡可能的有些新意。謝謝
一．主題：「克服攀比心理，」培養學生正確的價值取向，讓生日過得既愉快又有意義。 二．目的：通過這次活動，讓學生真正懂得過生日的意義，培養學生正確的價值取向。 三．准備：課前黑板上畫一大蛋糕，蛋糕上有18支燃燒的蠟燭，旁邊一排字「生日快樂」。另備錄音機和「生日快樂歌」磁帶以及一些鮮花。 四．步驟： 1、課前准備黑板上的內容，課一開始讓同學們看黑板，感受這種氛圍，全班齊唱「生日快樂歌，音樂隨之響起。 老師插話：同學們，今天我們歡聚一堂，唱生日歌，為今年滿18歲的同學表示祝賀，祝賀他們又長大了一歲。讓我們齊聲說：「祝你們生日快樂！」（掌聲響起） 2、請一位同學把王文姬在18歲生日時給自己寫的歌送給大家。 十八歲的生日 太陽是蛋糕 讓所有的人都能分享我 惟一的財富 十八歲的生日 月亮是禮物 願所有的人都為我祝福 從此心頭不再孤獨 十八歲的生日 星星是蠟燭 照亮少年的路 童年金色的夢依然能留住 十八歲的生日 我在心裡向自己發誓 為了心靈不再寂寞 我必須學會孤獨 十八歲的生日 還牽掛著老師的諄諄叮囑 走出寂寞走出孤獨 走進自己開拓的路 3、請這些滿十八歲的同學一起上台，老師親手送每人一隻鮮花，並送上祝福的話語。 老師插話：同學們，在這溫馨甜美的氛圍中，你們覺得高興嗎？那你們能談談自己的18歲生日是怎樣過的呢？（同學們涌躍發言，暢談自己的親身經歷和體驗。） 聽了同學們的生日體驗，我們感受到些什麼呢？不妨多加思考。 4、下面請聽這樣一個例子 ××酒家，熱鬧非凡，親朋好友絡繹不絕地湧向大廳門口，麗麗著裝濃艷，打扮得像小天使一般，她在父母的陪同下，笑容可掬地接過一個個紅包和禮物。12點10分，賓主入席，滿滿6桌，麗麗的父親滿面春風，一手握著話筒，一手端著酒杯，主持著女兒的18歲生日宴會，6桌親朋好友，紛紛起身，向麗麗的生日祝福。 麗麗神采飛揚，舉著酒杯，向親朋好友點頭致謝…… （同學們談談你對此有何看法，可討論，然後自由發言） 老師插話：剛才同學們感受了兩種氛圍的生日活動，那你贊同那一種呢？今天就讓我們來談談生日應該怎樣過？可暫不回答，讓我們先做一個問卷調查： 1、生日開銷 A．越多越好 B．實行節儉 2、生日意義 A．乘機吃一頓，玩一下。 B．提醒自己又長大一歲，激勵自己各方面做得更好一點。 3、生日場面 A．要有排場，不然會在同學面前丟面子的。 B．好朋友溫馨相聚，何必講究排場。 4、生日禮物 A．當然越貴重越好。 B．作為學生，推崇「禮輕情義重」。 5、生日形式 A．大同小異，吃喝玩樂而已。 B．不應拘泥於形式，最重要的是自己感到愉悅、有意義。 6、生日效果 A．年年差不多，沒什麼難忘的。 B．每過一次生日，都覺得自己應更加努力。 老師建議：對剛才的問卷調查，如果較多選「A」者，表示你對生日的觀念以及過生日的方式應該調整。較多選「B」者，你的生日過得真正令人羨慕，祝願你更加快樂。 5、生日是少年的節日，慶祝生日，也慶祝自己長大一歲。那麼你們想過一個什麼樣的生日呢？怎樣才能過得既愉快又有意義的呢？（分組討論、設計） 設計生日活動方案，然後讓學生談一談，其他的同學認真聽，由班委和老師組成的評委對他們的活動方案，進行評選，選出最佳方案。原則如下：（1）節儉（2分） （2）可行（2分） （3）新穎富有趣味（3分） （4）有深刻教育意義（3分） 同學們對各組的活動方案可發表自己的看法。 同時，可展示兩份設計方案，從這四個原則出發，看是否活動方案讓人愉快，有意義，不攀比，不鋪張浪費。 6、再對照自己以前過生日的情景進行反思。 7、談談在本次活動中的收獲和體會。（同學談感受） 老師總結：每一個生日都標志著你長大一歲，為了這屬於自己的年輪，我們更應懂事，更應努力進取。我們漸漸地成熟起來，學會節儉、簡單、不攀比，過一個有意義、愉快的生日。你們可以寫一篇紀念自己成長的文章，讓成長的風鈴在歲月中悠揚地回響；你可以植一棵樹，讓成長的年輪伴著青春永不枯黃；你可以寫一道詩；你可以畫一幅畫，贊美你的生日，描繪你的成長，讓你的生日紀念更有意義！但與此同時，別忘了捎去對父母的問候，他們是你人生的引路人
E. 班級要舉辦一個集體的生日會,在班會課上,該怎麼組織 該組織哪些活動 能夠讓同學們增進感情,更加團結
多准備些互動游戲,要使班上的同學感情好,更團結這路有點長,得慢慢來,多組織一些活動,如：晚會,節日時可以在班上舉行、聯誼也可以,和其他班級聯誼.比如一起去爬山、旅遊等.
F. 如何組織班級生日會
班級裡面如果有同學過生日，那可以組織其他的朋友，尤其是挑選組織能力強的同學參與，那就好組織起來了。
G. 班級里舉行有關生日的活動,該怎麼設計方案。
你先可以去買一些氣球，讓同學們自己吹，可以節省很多錢
然後買一些禮物在他的桌子上
然後，如果是老師那就等他上課時，全班同學敬禮然後說老師生日快樂
我們班試過
H. 班級集體生日會有什麼有意思的活動么
殺人游戲
I. 慶祝教師節和班級生日 活動方案 要結合到一塊
祝福：夏日送杯冰紅茶，讓它帶走您的炎熱;冬日送杯熱露露，讓它給您溫暖;此時送杯高興就好，祝福您百事可樂! 希望今天是一個艷陽天，明天會更好!
希望今天，所有的老師都會從心裡微笑;為自己自豪吧，因為你是老師! 希望今天，所有的老師都會從心裡微笑，為了桃李滿天下!只要老師快樂，我們就快樂!
無論將來我成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，老師!我都將以生命的翠綠為你祝福!! 無論風雨，無論坎坷，都有您在默默的支持和指引著我，老師您辛苦了，學生永遠祝福您
無盡的恩情，永遠銘記心中。每個成長的日子裡，我都要祝福你，我的老師。 我尊敬的老師，我的成功是您給予的支持，千言萬語一聲「謝謝」--您是我永遠的老師，永遠的朋友!
我最親愛的老師，你辛苦了! 我只想說一聲：「老師您辛苦了。」祝您身體健康，萬事如意!
我只對您說一句話：老師，您辛苦了! 我願是一塊輕柔的紗巾，為您擦去汗水和灰塵;我願是一束夜來香，和星星一起陪伴在您身旁。
我願是一塊輕柔的紗巾，為您擦去汗水和灰塵：我願是一束夜來香，和星星一起陪伴在您身旁。 我永遠把你牢記在心上.
我雖然不是你最好的學生，但你是我最好的老師。 我雖然不是你最好的學生，但你是我最好的老師，祝您事事順意，每天都有一份好的心情.
方案：一、活動主題：濃濃尊師意，款款愛生情
二、 活動目的：在第二十七個教師節來臨之際，在校園中營造節日氣氛，讓每個學生從自己的角度了解教師尊重教師，並通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。號召全體教師在第二十五個教師節明確愛心與責任，在感受到學生的敬愛之情的同時，思考教師的愛心與責任。
J. 如何舉辦一個班級生日會
一、活動初衷:
藉助集體慶祝生日的機會，一起分享成長的幸福與喜悅，通過豐富多彩的互動，增進孩子與老師、家長之間的交流、加深同學之間的了解，擁有一個美好、難忘的生日記憶。
二、活動主題：成長
三、活動地點：班級教室
四、活動時間：可與老師商量下，看什麼時間比較合適，確定一個具體的時間，如遇特殊情況、節假日放假則另外調整時間。
五、活動時長：30分鍾以內（不宜太長，佔用了教學時間就不太好了）
六、活動主持人：老師或班級同學（可通過自薦或競選的形式選出生日會小主持人）
七、生日會小主人：每月小壽星
說明：
1、生日月份歸屬以班主任提供的花名冊上的日期為准，如遇同學過農歷生日的情況，家長可向嚴老師、家委說明並更改參加生日會的月份。
2、寒暑假期間過生日的同學，可由家長選擇提前或推遲參加放假前或開學後的最近一次生日會，需提前告知班主任老師或家委會會長。
八、活動前期准備
（一）物資准備：由家委采購組負責采購生日蛋糕及活動所需物品（裝飾小旗、氣球、生日禮帽等）
（二）會場布置：老師與同學們一起布置
（三）素材准備：家長提供小壽星的以下素材資料:
序號素材名稱數量備注1嬰兒時期照片1張與現在的模樣反差越大越佳2現在的照片1張3成長視頻1份壽星自我講述4神秘祝福視頻1份由親朋好友錄制祝福合集
九、生日會流程：
第一環節：猜猜我是誰？
環節設置的意義：以展示當月小壽星幼時照片為生日會的開頭，讓同學們猜一猜本月有哪些同學過生日，引發同學們的好奇心，踴躍參與到猜一猜的互動當中。
第二環節：我的成長分享
分享的形式為：小壽星現場講述或播放錄制的「我的成長分享」視頻。分享內容包括：「自我介紹」、「我過去的一年」以及「我未來一年的打算」三個部分。
環節設置的意義：
1、通過自我介紹，回味自己的成長故事，體會父母養育的辛勞，學會感恩，同時，加深老師、同學之間的了解。
2、通過回顧過去的一年自己的成長故事，展示自己的才能，體驗成功的收獲與喜悅，學會珍惜。
3、通過講述自己未來一年的打算，讓同學們對自己的人生有所設計，學會承擔責任。
第三環節：神秘祝福環節
播放錄制的「神秘祝福」視頻。
環節設置的意義：給孩子們意外驚喜，讓這個生日更難忘。
第四環節：慶祝環節
包括老師、同學現場送祝福，分享生日蛋糕等。
環節設置意義：生日必要的儀式感，讓生日會達到歡樂的高潮。