『壹』 國培計劃幼兒園園長培訓項目幼兒國觀摩考核表
當地國培辦網站下載。
『貳』 如何培養新人的步驟
如何培養新人的步驟
一、育思想：理論培訓強思維
這一環節的主要目的就是給新進員工進行理論培訓，強化員工的思維；可以根據自己企業大小情況規劃培訓模式，對於有一定規模的企業而言，這個操作起來就比較好規劃了，可以交由人力資源部門負責即可。而對於一些小企業、小店面，沒有那麼完善的組織架構，這步驟的內容又該如何開展呢？
其實都是一樣的，不論規模大小都可以按照這個步驟執行，只不過是形式與場景有所不同罷了。理論培訓這個環節主要培訓哪些內容呢？
（1）公司文化
（2）公司制度
（3）公司產品
（4）工作流程
（5）銷售知識
（6）流程與話術
（7）銷售理念
當然了，這也只是舉例，每個企業在這方面的要求會有所不同；
二、練技能：角色演練鞏技能
通過第一個步驟強化了理論知識，強化了思維，這個步驟主要是進行技能上的訓練，模擬演練，使新員工在假定的場景下運用所學的知識與要點，提升自己的銷售技能或工作技能。
這里的核心分為兩部分，一是對銷售流程的應對話術進行背誦，目的是強化銷售思維，加深對銷售的感覺，技能不是靠聽、靠看就學會的，必須要去操作，去實踐，去訓練，才能更好的掌握這些技能。
二是角色演練部分，關鍵在於提前擬定好常見的銷售場景，讓員工們扮演銷售員與顧客的角色模擬實際銷售的場景，使其能夠掌握銷售的流程中的細節和注意事項，並且熟悉銷售過程中的講解賣點。
三、觀實戰：現場觀摩深印象
這個步驟在新員工培養中我認為是最關鍵的環節，但很多店面都沒有這個意識或者根本沒有這個耐心去做這環節的訓練，這步驟的主要目的是再次加深新員工銷售技能的掌握情況，在自己理解的知識要點中如何與老員工銷售過程中進行結合與思考。
現狀是很多店面都是直接把新員工扔到店面去，讓其自生自滅，沒有一定的指導與跟進，更沒有幫助，這導致了很多新員工剛入職不久就選擇離職。
因此，讓新員工去店面觀摩還要注意以下幾方面的內容：
（1）約法三章；事先約定好觀摩規矩。
（2）帶著目標去觀摩；有方向、有任務；
（3）事後要總結；對觀摩情況進行總結；
在總結方面，個人的經驗證明以下總結步驟更有效果，而不是普通的總結邏輯，具體總結思路如下：
（1）觀摩期間老員工（師父）一共接待了多少顧客？
（2）一共成交了多少單？
（3）那些沒有成交的顧客，你認為原因是什麼？
（4）如果換作是你（指新員工），你會如何應對這些顧客？
四、展己能：親自上陣展己能
最後這個步驟才是新員工正式展現自己技能水平的環節，通過了前面的理論強化，角色演練，現場觀摩三個環節，相當於把正常的工作流程與常見應對情況都模擬了一遍，接下來就是真刀真槍的幹了。
這里要注意，根據新員工觀摩情況結果考核不同，對其安排也不同。如果新員工的考核情況比較理想，可以安排其獨自一人上陣銷售，這里我稱為」放單飛「就是不需要老員工陪同。
如是考核情況不是很理想，但又比較著急讓其上崗試崗，這里就要安排一個老員工作為師父幫助，陪同，在其銷售過程中出現任何問題都能及時補救，避免不必要的損失。
這個步驟最關鍵的核心是，你在實行這套方案時你得提前做好」老帶新「的激勵措施，要確保老員工積極、主動去帶新員工，不然，你在執行時就會發現，這套方案很難執行，甚至沒有效果。這才是關鍵的關鍵！
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『叄』 有關英孚面試，我最近剛觀摩期,請問他會什麼時候給你電話繼續培訓第二天不打電話是不是沒錄用啊謝謝
第一次面試的話一周內不通知你第二次就是沒戲了，大概一共4-5輪面試
『肆』 學員和觀摩有什麼區別
學員和觀摩兩者本來質上就自不同了，如學員一般指在高等學校、中等學校、小學以外的學校或訓練班等學習的人，就是深入其中了，在裡面學習，所以所學習到的東西就要看個人的潛質了，而觀摩顧名思義是可供觀看、研究、揣摩的課，一般都是公開課、評優課、示範課，一定有許多值得我們研究和探討的地方。故而，沒有深入其中的話，所學的東西就比較少。
『伍』 有人了解全國最好的瑜伽教練培訓班是哪裡嗎想去觀摩一下
這樣的瑜伽培訓班也不是，有什麼統一標準的，他們都是社會性質的，所以他們的治療是參差不齊的，所以很難說出哪一家非常好，哪一家非常差，這就是現實。
『陸』 第44屆世界技能大賽園藝項目復盤觀摩暨園藝項目裁判員培訓及人才發展研討會跟國賽有什麼關系
第44屆世界技能大賽園藝項目復盤觀摩暨園藝項目裁判員培訓及人才發展研討會就是一個會議，根本與國賽沒有關系。
『柒』 浙江大學舉辦工作能力提升培訓班，並觀摩傳化、娃哈哈企業黨建。這是為了什麼
為了深入學習貫徹黨的十九大精神和全國、全省、全市組織工作會議專精神，落實區委屬提出的「爬坡過坎、自信自強」「八字方針」，推進我區兩新組織及國有企業進一步提高思想認識，擴大黨的組織和工作有效覆蓋、強化作用發揮。
『捌』 關於教師的培訓報告怎麼寫應該從哪些方面來寫呢（小學數學教師翻轉課堂的觀摩活動）
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『玖』 2014杭州人教版小學數學教材培訓會《用方程解決問題》觀摩課 執教教師: 徐彬 列方程疑問8a600對嗎
這沒什麼問題，想想看，長跑運動員跑1500米用6分多鍾就算慢的了。就看是跑是走，是什麼在運行了。