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校園大型活動策劃方案

發布時間:2020-12-11 13:52:42

A. 校園活動策劃書

為豐富校園文化生活,活躍校園文化氣氛,提高同學們的綜合素質,為學校藝術舞台提供更好的人才後備資源,同時也為廣大藝術愛好者提供一個更為廣闊的展示自我才華的舞台,我院將於十一月期間舉辦以「激揚青春,秀出真我」為主題的「青春之星」才藝展示大賽。大賽日程:初賽:11月12日~18日(各個班級內部舉行才藝展示選拔賽)復賽:11月19日~25日(各個年級舉行才藝展示選拔賽)決賽:12月2日(周日)晚上七點,李園活動中心(不分年級)參賽要求:1、比賽內容應正面、健康、積極向上具有創新思想。2、才藝包括:歌舞、書畫、樂器、表演、口技、刀功、瑜伽、手工藝、服裝設計等(表演時所用道具、樂器等自備)。3、各個班級需認真對待此次比賽;各個班級進行才藝展示時需通知團委學生會女生部或文娛部。4、各年級各班按時把選拔出來的同學名單交與女生部或文娛部。5.可個人參賽或組隊參賽決賽流程:(一)開幕式(18分鍾)1、樂隊表演2、主持人宣布「青春之星才藝展示大賽」正式開幕3、介紹各位評委及嘉賓4、院領導致開幕詞5、請贊助商代表講話(二)正式比賽1、選手們進行簡單的自我介紹(展示自己固定才藝中的經典部分)(40秒*12=8分鍾約10分鍾)2、才藝百分百A 固定才藝展示(3*12=36分鍾)參賽選手依次展示自己最擅長的才藝第六個節目中間插入民族服裝展示或贊助商家服裝展示(5分鍾)B 自選才藝展示【可與其他選手組合表演亦可自己表演】(3*12=36約40分鍾)參賽選手現場隨機抽取才藝表演的類型准備三分鍾後表演;第一個選手抽簽後請評委對固定才藝表演進行點評,第一個選手錶演前第二個選手抽簽,依次類推中間插入游戲(5分鍾)3、新疆舞(5分鍾)(評委評分)4、評委點評(三)頒獎總計用時:兩小時評委:兩名老師,團委書記,學生會主席,音樂、美術學院相關專業的優秀學生。評分點:1、整體形象:包括比賽選手的衣著,氣質,台風。(20%)2、才藝表演:選手的才藝表演流暢,表演創新。(60%)3、臨場應變能力:能控制參賽節目的節奏,協調與評委團之間的溝通。(20%)決賽分值比例:1、固定才藝展示(60%)2、自選才藝展示(40%)設定的獎項:一、二、三等獎。(取評委所評分數前三名)最佳人氣獎、最佳才藝獎、最佳台風獎、最佳創意獎、最佳組合獎協助部門:宣傳部:海報·展版·橫幅·布置現場實踐部:負責現場音響及投影儀體育部:掛橫幅·擺展版·維持現場秩序園區管理部:維持現場秩序·清理會場 外聯部:拉贊助組織部:現場應急才藝展示大賽資金預算單展板:········································· 300元橫幅:········································· 120元場地費:········································· 500元布置場地材料:······································ 500元熒光棒:········································· 40元礦泉水:········································· 25元互動活動獎品:······································ 30元服裝租用:········································ 100元參賽者獎金獎品:一等獎:·········································· 150元二等獎:·········································· 100元三等獎:·········································· 60元最佳人氣獎:······································· 25元最佳才藝獎:······································· 25元最佳台風獎:······································· 25元最佳創意獎:······································· 25元最佳組合獎:·······································25元證書:·········································· 45元 總計:2095元 西南大學計算機與信息科學學院 團委學生會文娛部 2007-11-14

B. 校園文化活動策劃書

活動策劃書
活動背景:
活動目的:
活動日期:
活動地點:
活動步內驟:
(一)前期准備容
1.活動申請
2.宣教部負責設計,必須新穎獨特。(負責人)
3.外聯部負責活動費用的籌集。(負責人)
4.宣教部負責海報製作。(負責人)
(二)活動實施:
(三)後期安排:
注意事項:
活動預算:
橫幅:
海報:
協議書:
機動費用:
合計:

C. 學校活動策劃方案

目的——這次活動的主要目的是什麼(迎接外校的實訓的學生),要達到的效果回
意義——這活動答有什麼用(比如宣傳本校文化,增進兄弟校感情等等)
策略——打算做什麼(歡迎會、聯誼會、晚會)
執行——歡迎會怎麼執行怎麼做,什麼套路、聯誼會怎麼做怎麼執行,什麼套路
預算——租用場地、橫幅、電腦等等等等

D. 校園生活部活動策劃書

給你個例子。2008學生會生活部活動計劃書在桂花飄香的日子,我們走進了這一片熱土;在無限希望的時刻,我們完成了校生活部的組織建設。 社會學家說,生活就像一鍋大雜燴,可不可口完全在於廚師的搭配。怎麼樣才能搭配好大學生活這道菜是新一屆校學生會生活部必須面對的問題。帶領新校區走上飛速發展的軌道是小生活部義不容辭的責任。為了抓做住歷史給予我們的這個機會,生活部將在未來的一年中開展如下工作: 一、 在新校區內設立「拒絕不文明行為,爭創時代新風尚」的校園宣傳日。通過在校園內散發宣傳資料,開展問卷調查,用照片展覽曝光不文明行為的方式來杜絕身邊的不文明行為。 二、 搞好對學校餐廳、大學生超市的物價、質量反饋調查工作。公布餐廳的評比結果,恰當反映新校區內與每位同學息息相關的物價問題。 三、 製作並維護好生活部網站,及時地宣傳我們開展的每一項工作,接受全校師生的監督,並在網站上給出「生活小帖士」,及時解決同學們生活中的難題。 四、 收集關於新校區建設中存在不足的意見,在旗中、期末時對校內教室、桌椅、道路狀況進行檢查。結果公布並及時上報學校後勤集團和建委。 五、 組織部內、部與部之間的聯誼活動(最好在元旦時有聯誼活動)。每月進行一次部內優秀部員評比,對優秀部員給與一定獎勵。對在歷次活動中表現優秀的部員給與獎勵,並通報表揚。 六、 重點抓好「文明宿舍」建設。每月宣傳一批「樣板宿舍」,倡導宿舍文化的多姿多彩。 七、 到學校教學樓、餐廳、機房、圖書館等學生丟物品較頻繁的地方收集失物,通過板報、宣傳單、電話等方式尋找失主。 八、 與《金色校園》報社、廣播站等媒體合作,宣傳一些關於生活方面的小知識。 九、 在年末元旦的時候舉辦「新年寄語」活動,採集並公布同學們對新一年的美好願望,使學校的新年氣氛更加濃郁。 關心大家所關心的,解決大家所面對的,這是我們生部始終不渝的工作目標。生活部經過歷屆的積累,形成了獨特的工作模式,具有非凡的創新機制。在借鑒歷屆生活部經驗的基礎上,發揚開拓創新的精神,腳踏實地、切切實實地為廣大同學服務,把校學生會生活部做強做大。只有這樣才能不負歷史的厚望,傳承工大人的文化。 原文來自: 象棋比賽策劃書 活動名稱:象棋比賽 活動目的: 象棋--智慧的體操,至今仍為現代人所喜愛,被人們譽之為「國粹」。通過這次活動,讓更多同學們能展示自己的智慧,在對決中證實自己的沉穩和睿智;同時也讓更多的人領略「國粹」精深的風采。 活動宗旨:以棋會友,加強校內棋友們的聯系; 切磋棋藝,提高校內棋友們的水平; 豐富生活,增添校內棋友們的樂趣。 提倡良好的棋德棋風,發揚高尚的競技精神。 活動主題:紋屏論道,樂在其中;橫車縱馬,勝負你操 活動時間:待定 活動對象:全院學生活動步驟: 1. 報名: 報名專點設在兩個飯堂門口,報名表上寫明比賽時間和地點,以及報名表上交的截止日期和交至地點。 2.人數: 40至60人 3. 賽程安排: 選手進場後進行抽簽分組,小組內人數根據報名人數決定. 根據抽到的小組序號和個人編號入座,進行小組大循環,即每人與組內其他選手對弈。 每組取第一名 ,進入總決賽。再分別取冠亞季軍。 4.比賽期間場外用黑板寫上比賽名稱、比賽時間安排,和比賽規則. 每間賽場30盤棋,每小組桌角上貼小組號碼起引導作用。 5.每局比賽由開局方執紅先行,從雙方同意比賽開始計時開始。 6.設裁判席每六盤棋配一名裁判員,監督比賽,維持場內秩序,記錄比賽結果。在比賽出現專業問題時盡快聯系裁判長。每賽場安排三人維持秩序、幫助選手進場後找到座位,檢查證件、應付突發事件。後勤備用人員五人。 7、選手需攜帶學生證提前15分鍾到場,經工作人員確認後方可入場,遲到15分鍾本輪判負。賽後舉手示意裁判,雙方簽字確認比賽結果,將棋盤復原後盡快離場,不要逗留。 8. 獲獎者頒發證書,獎金等 比賽活動獎勵:冠軍獎金300元,亞軍150元,季軍50元。均頒發證書。特設女子獎,凡參加均可獲得禮品。 比賽器材、用品: 象棋20至30盒,報名表,筆,獎品,水,活動預算:象棋:150元,獎金500元。證書60元(估計) ,小禮品, 活動時間進度: 提前20天制海報,橫幅、宣傳單製作; 提前15天借場地; 提前10天物品購買;提前8天製作報名表、積分表、宣傳單列印; 提前7天開始宣傳和報名,聯系裁判 ;活動前晚

E. 求一份校園活動策劃書

活動內容:XXXXXXX活動時間: XX年XX月XX日 主辦單位:XXXX學院 XXXX協會 協辦單位:XXXX學院團學會 XXXX學院 XXXX協會 XX年XX月XX日 關於XXXXXXXXXXXXXXXXXXX的策劃書 志願服務是一項高尚的事業。志願者所體現和倡導的「奉獻、友愛、互助、進步」的精神,是中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統美德和雷鋒精神的繼承、創新和發展。***學院青年志願者協會准備在2007年國際志願者日到來之際與海外中國教育基金會(overseas china ecation oundation)合作組織一次為貧困地區的中小學生捐助圖書的活動。 附:海外中國教育基金會(ocef) 是一個基於美國的助學組織。宗旨是幫助中國貧困地區中小學生的義務教育。在中國的主要項目是為貧困地區的中小學募捐圖書和建立圖書室。ocef的所有工作人員都是義工,不從ocef獲得任何報酬。 //以上2段為概要 一、活動背景: 1985年12月17日,聯合國大會通過40/212號決議,確定每年12月5日作為國際志願者日,其目的是為了在世界范圍內弘揚志願者精神,宣傳志願者在社會和經濟發展中的作用。每年的這一天,世界各國都開展慶祝活動,以推動志願者服務活動的開展。 二、活動目的: 弘揚志願者精神,為貧困地區的中小學生的教育事業貢獻一份力量。 三、活動簡介: 院青協計劃於2007年12月5日左右舉行一次大型的宣傳活動,並藉助此次宣傳將募書活動持久開展下去(考慮到同學們手中適合中小學生閱讀的書籍較少,我們計劃將第一階段的活動延續至下學期,以保證同學們能利用放假回家的機會帶來一些合適的書籍。預計第一階段活動將持續到2007年3月)。如果各方面條件成熟,可以考慮將此項募書活動作為***學院青協的傳統逐屆開展下去。 四、活動地點及負責人: 宣傳活動地點:校本部飲食文化中心前、中南大學南校區七食堂前 校本部負責人:XXX南校區負責人: XXX五、活動步驟: (一)前期准備 1.活動申請 ; 2.設計宣傳板 ocef組織有特製的宣傳板報,可供直接使用; 3.設計及復印海報和宣傳單 可參考ocef組織的特製海報和宣傳單; 4.在校園網bbs發表募書帖 藉助科實部網站的管理許可權,對募書活動在網上進行積極宣傳; 5.大力開展本院的內部宣傳 通知全院各班青協負責人務必在班級內作好宣傳工作,讓他們將此次活動的精神和意義詳實地傳達給班級每一位同學,爭取在本院同學中募到更多書籍; 6.製作書籍募集明細表 供集書負責人登記捐書者個人以及所捐書籍的詳細信息; 7.為捐書者准備小紀念品若干 如ocef組織特製的書簽等。 (二)活動實施: 1.12月4日前完成前期宣傳工作 將海報貼在所有學生宿舍樓下及人流密集區(食堂、教學區和宣傳欄); 2.12月4日(周日)組織大型的宣傳活動 宣傳板分別於南校區七食堂前、本部飲食文化中心前展出,志願者派發宣傳單,並向大家介紹本次活動具體流程及開展意義; 3.確定固定的收書時間和收書地點 由專人負責收書和書籍信息登記工作,便於該活動的長期開展; 4.書籍的托運工作 在募集到一定數量的圖書之後,分類整理托運到ocef組織的受助學校。 (三)注意事項: 1.海報盡可能持久的保留,避免被覆蓋; 2.南校與本部的協調; 3.圖書的管理和保存; 4.由於活動規模較大,歷經周期較長,所需人手較多,可考慮讓04或05級的一個班級來承辦此次活動; 5.在書籍質量上嚴格把關,以適合農村中小學生閱讀為標准。如果收到一些不合要求的書籍,我們將作為舊書變賣,所得現金將購買適量適合的圖書或者作為包裝費用;%D%A

F. 校園活動策劃書範文

活動背景:為迎接今年十一月的教育部本科教學評估,展示新時代華工學子的青春風采,增強同學們的自信心和自豪感,增進思想交流,繁榮校園文化。定於十月中旬舉行由華南理工大學材料院院團委舉辦的華南理工大學大學生「知校、愛校、興校、榮笑」主題演講比賽。
一、活動宗旨 :讓全院學生充分了解學校、激發熱愛學校、愛護學校聲譽的強烈責任心和高度責任感,增強同學們的對我校迎接教育部對我校進行本科教學評估的信心,進而使華南理工大學發展成為國內知名、國際上有一定影響的地方綜合性大學。
二、活動原則 :以 「 知校愛校護校,爭創一流學府 」 為主題,盡情發揮參賽選手的自身風采和演講才能,以各自不同 、 新穎的角度和方式表達對母校的熱愛及對母校成為一流學府的信心。
三、活動目的 :調動全院師生 積極准備,迎接本科教學評估 的熱情,增強同學們的自信心,自豪感,繁榮校園文化,發揚比賽的優良傳統,選拔優秀演講人才。
四、組織方式 :由華南理工大學材料學院團委主辦。
五、 參加對象 :華南理工大學材料學院所有全日制在校生。
六、活動過程安排 :
1 、 由華南理工大學材料學院團委於10月 10 日前向各年級發布關於此次演講比賽的策劃書和通知。內容包括要求各年級按照公平、公正、公開的原則,通過年級演講比賽的方式選派優秀代表參加該次院內主題演講比賽。在 10 月 20日前要求各年級班將最後選派的人員名單送於材料學院團委。 10 月 22日舉行決賽。
2 、此次活動的宣傳工作可包括海報、采訪、報道等形式,可由記者團配合學院團委的工作安排。
3 、確定比賽場地。
4 、邀請評委。
5 、10 月 20 日下午由材料學院團委安排各年級代表到材料學院進行院內決賽人員出場的順序抽簽,10 月 22 日下午布置場地, 10月22 日晚 7 時整舉行演講比賽復賽。
七、評分 要嚴格遵照評分標准。每位參加者演講時間規定在四到六分鍾,要求脫稿,如有時間可加入即興演講(視具體情況適當加分)。
評分標准
1 、緊 扣主題,內容充實,立意新穎,文字優美( 4.5 分)
2 、表 述清楚,語言流暢,聲情並貌( 2 分)
3 、聲 音洪亮,普通話標准流利( 2 分)
4 、服裝整潔,儀表端莊( 1 分)
5 、時間限制( 0.5 分)
八、比賽流程
1 、 領導講話致辭
2 、 參賽者依次演講
3 、 專家點評
4 、 頒 獎
5 、 參賽者代表講話(評價與感想)
6 、 合影
註:(流程中可適當加入一至二個表演節目)
九、注意事項:
1 、 參賽者必須提前到場,到指定區域就坐。
2 、為了衡量演講者的演講與應變水平,我們設有答辯階段,對此,希望參賽者賽前需有充分准備。
十、獎項設置
1 、 設一等獎一名,二等獎三名,三等獎五名,優勝獎若干。
2 、 給獲獎者頒發獲獎證書。
十一、 前期宣傳工作安排 :
1 、由學院團委以通知形式向各年級傳達此次比賽活動的有關事項。
2 、學院宣傳部及網路部製作該次演講比賽的宣傳橫幅、宣傳海報等。
附:經費預算
橫幅: 15元
請柬: 15×1=15 元
桶裝礦泉水: 6元
紙杯; 3元
證書製作: 15×2=30 元
會場布置材料: 15元
合計:84 元十二, 可行性分析:1.教育部本科教學評估即將到來,這是一個展示我們華工風採的好機會。本次活動正是為迎接今年十一月的教育部本科教學評估提供了一個學生平台。
2. 同學們增進思想交流,繁榮校園文化的真實思想。本次活動能讓全院學生充分了解學校、激發熱愛學校、愛護學校聲譽的強烈責任心和高度責任感,增強同學們的對我校迎接教育部對我校進行本科教學評估的信心,進而使華南理工大學發展成為國內知名、國際上有一定影響的地方綜合性大學。 參考自:172校園活動網 http://www.172xiaoyuan.com/cehuashu/xiaoyuan/2009/1231/2306.html

G. 急求一份校園活動的策劃表(適合校園進行,有創意和詳細的活動的流程)

一、策劃書名稱
盡可能具體的寫出策劃名稱,如「×年×月××大學××活動策劃書」,置於頁面中央,當然可以寫出正標題後將此作為副標題寫在下面。
二、 活動背景 :
這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述;具體項目有:基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環境特徵,主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素,對其作好全面的分析(SWOT分析),將內容重點放在環境分析的各項因素上,對過去現在的情況進行詳細的描述,並通過對情況的預測制定計劃。如環境不明,則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。
三、 活動目的、意義和目標:
活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚;在陳述目的要點時,該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義(經濟效益、社會利益、媒體效應等)都應該明確寫出。活動目標要具體化,並需要滿足重要性、可行性、時效性
四、資源需要:
列出所需人力資源,物力資源,包括使用的地方,如教室或使用活動中心都詳細列出。可以列為已有資源和需要資源兩部分。
五、活動開展:
作為策劃的正文部分,表現方式要簡潔明了,使人容易理解,但表述方面要力求詳盡,寫出每一點能設想到的東西,沒有遺漏。在此部分中,不僅僅局限於用文字表述,也可適當加入統計圖表等;對策劃的各工作項目,應按照時間的先後順序排列,繪制實施時間表有助於方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明,執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。
這里可以提供一些參考方面:會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協議、媒體支持、校園宣傳、廣告製作、主持、領導講話、司儀、會場服務、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯絡、技術支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現場氣氛調節、接送車輛、活動後清理人員、合影、餐飲招待、後續聯絡等。請根據實情自行調節。
六、經費預算:
活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算後,用清晰明了的形式列出。
七、活動中應注意的問題及細節:
內外環境的變化,不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定
性因素,因此,當環境變化時是否有應變措施,損失的概率是多少,造成的損失多大,應急措施等也應在策劃中加以說明。
八、活動負責人及主要參與者:
註明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位(如果是小組策劃應註明小組名稱、負責人)。
注意:
1、 本策劃書提供基本參考方面,小型策劃書可以直接填充;大型策劃書可以不拘泥於表格,自行設計,力求內容詳盡、頁面美觀;
2、 可以專門給策劃書製作封頁,力求簡單,凝重;策劃書可以進行包裝,如用設計的徽標做頁眉,圖文並茂等;
3、 如有附件可以附於策劃書後面,也可單獨裝訂;
4、 策劃書需從紙張的長邊裝訂;
5、 一個大策劃書,可以有若乾子策劃書。

範文
排球協會「趣味排球賽」活動策劃書
一、活動主題:
排球深受廣大人們的喜愛。那青春飛揚的賽場,展示了運動的力與美;那颯爽英姿的扣殺,展示了健兒們的風采與激情。我們協會願意將這份屬於排球的魅力分享,在雲塘這片土地上播撒種子,期待在陽光中破土而出,綻放這屬於青春的魅力。我們需要默契的配合來贏得掌聲,我們需要奮勇的拼搏來贏得喝彩,但我們更需要一顆摯誠的心來共同創造屬於我們的明天。
二、活動宗旨/目的:
10級新生入學,做為迎接新生的禮物,也為了利於新生之間的互相了解和增強協會內的凝聚力,排球協會決定策劃此次排球活動比賽。
1.增進會員間交流、協助及團結,增強會員們的團體意識。
2.提高會員的排球水平,並且讓他們了解排球的相關知識及比賽的規則。
3.積累比賽的經驗,為以後參加更正規的排球比賽做好准備。
三、活動組織機構:
(1)主辦單位:長沙理工大學排球協會
(2)策劃承辦單位:長沙理工大學排球協會
四、活動對象:
協會內的新成員
五、活動時間、地點
時間:10年11月14日 具體時間另行通知
地點:至誠軒排球場
六、活動流程
(1)前期准備
a. 獎品與證書的購買。
b. 所用物品的准備:排球3—5個、飲用水、葯品
c.比賽組員的分組安排:抽簽決定對決的隊伍。
d. 挑選好裁判員
(2)活動的主要內容及具體安排
活動內容:
1. 三人排球賽 比賽人數及分組:每隊派3名隊員比賽賽制:初賽一場決定勝負,15分制,先得15分的隊伍為勝;決賽三場決定勝負,三局兩勝制。第一名得4分,第二名得3分,如此類推。比賽規則:按照正規的排球比賽規則。2. 定點發球比賽人數及分組:每隊派4名隊員比賽賽制:一場決定勝負,分數最高的隊伍為勝。比賽規則:每人以5球為限進行發球,按落中指定圓圈中,每個圓圈的分值不同,圓圈越小分值越高。累積記分,每隊的所有成員發完球後,統計總分,分數最高的隊伍為勝。第一名得4分,第二名得3分,如此類推。注意:如果球壓線,不計分。3. 隊與隊排球賽比賽人數及分組:每隊派6名隊員,任意組合。比賽賽制:初賽一場決定勝負,21分制,先得21分的隊伍為勝;決賽三場決定勝負,三局兩勝制。第一名得4分,第二名得3分,如此類推。比賽規則:按照正規的排球比賽規則。具體安排:首先舉行三人排球賽,初賽完後休息十分鍾再進行決賽,三人排球賽完畢後,各隊休息十分鍾。然後進行定點發球比賽,每對5名隊員完成後輪到下一對。休息5分鍾。接下來就是隊與隊的排球比賽。所有比賽完畢後,統計每隊總得分,頒發獎品與證書。
七、物資、經費統計 項目 用途 單價(元) 數量 總價(元) 備注 橘子 獎品 2 5斤 10 證書 獎品 1 30張 30 葯品 治療 5 合 計 45 主要負責人:林道悅(15874818454)
何佩嫻(159741587..)
長沙理工排球協會
2010年11月2日

H. 大學校園文藝活動策劃書

大學活動策劃抄書的內容主要包括以下幾個欄目:
一:標題
活動策劃書都應該具備自己的標題。
二:封面
一張精緻漂亮的封面無疑是增加你策劃吸引力的有力手段
三:活動宗旨
活動的指導思想
四:活動目的
寫一些「為了豐富大學生活」之類的話
五:活動背景
活動要結合校園的背景事件,比如文化藝術節,科技創業節什麼的。

六:主辦單位
一般是寫校方的學生組織管理機構
七:承辦單位
一般寫自己組織的名稱
八:支持單位
一般寫合作的或者關系比較密切的社團
九:媒體支持
校園的媒體資源,比如文學刊物,雜志,報紙,和廣播
校外的媒體資源
十:活動場所
活動地點要明確
十一:活動器具
需要准備的器材,道具和資料,茶水等
十二:活動流程
最好是 准備兩種方案
內容包括活動人員的安排,時間安排,中間主持人的講話,老師上台講話的次序等等
十三:活動費用
要准備兩份
一份是為了拉贊助用的, 費用一般比實際要多
一份是社團內部的財務估算,一般結合實際費用計算
十四:緊急事件處理方案
要准備好緊急事件的處理方案,比如搶救,消毒,消除中暑等措施
十五:總結或者展望
自己構思一個場景,讓審閱者跟著你的想像路線走。

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