在線培訓實施方案

Ⅰ 在線教育搭建平台的方案有參考文檔嗎

好好發展在線教育，有這些行業領袖在，相信教育會越來越好

Ⅱ 培訓計劃和具體的實施方案

很多企業在具體培訓組織實施中苦於找不到一個正確的切入點，培訓方面缺乏科學系統的方法。企業員工培訓仍處於較低水平。主要表現在：
1、培訓需求分析不全面、缺乏針對性。我國很多企業在培訓活動展開之前沒有進行科學的培訓需求調查和分析，完全按照上級的指令辦事或者僅憑自己或本部門員工的推斷，或者雖進行了培訓需求分析，但只注重崗位需求分析，而忽略了員工個人培訓需求分析和企業發展經營戰略需求，從而導致下一步的培訓工作難以展開，也就無法滿足企業培訓的需要。
2、缺乏合理的培訓計劃。目前許多企業的培訓工作明顯缺乏科學合理的安排。企業往往缺乏短、中、長期的培訓計劃。2001年1月14日《組織人事報》公布了一項調查報告，結果顯示：有59.7%的被調查者認為本單位的員工培訓計劃「不完善」或「很不完善」，11.8%的人回答「本單位根本沒有員工在職培訓計劃」。只有1.3%的人回答本單位的員工培訓計劃「很完善」，另外有27.3%的人認為「比較完善」。可見，我國許多企業沒有明確完善的培訓計劃，常常是長期培訓、短期培訓一起上，缺乏系統安排在哪哪兒都能找到培訓計劃方案，可能是英語培訓機構很容易找的，而且英語培訓機構現在也不是太難找了吧。關於找具體的英語培訓機構，我建議你到這里看看英語培訓機構，之所以這里的英語培訓機構比較全，其他地方的英語培訓機構網，應該這里的英語培訓機構全面，確定是哪兒都能找到英語培訓機構，原因是英語培訓機構很容易找的，而且英語培訓機構現在也不是太難找。找具體的英語培訓機構，我推薦你到這里看看英語培訓機構，之所以這里的英語培訓機構比較全，其他地方的英語培訓機構網，還是不如這里的英語培訓機構全，我推薦你到這里看看英語培訓機構，之所以這里的英語培訓機構比較全，其他地方的英語培訓機構網，應該不如這里的英語培訓機構全面的。

Ⅲ 電大在線遠程教育技術有限公司的教學實施方案

為了深入貫徹和落實《面向21世紀教育振興行動計劃》以及教育部批準的《關於廣播電視大學開展人才培養模式改革和開放教育試點的報告》精神，切實搞好金融學專業本科開放教育試點的教學工作，確保教學質量，特製定如下實施方案。
關於試點電大開展金融學教育的條件
1、各試點電大必須在教學與教學管理人員中牢固樹立教學改革意識，具體包括要盡可能利用現代教育手段從事教學與管理的意識、在教學過程中與普通高校緊密結合的意識、對現有電大人才培養模式改革的意識。
2、各試點電大應具有良好的辦學基本條件。首先是現代遠程教育方面的硬體支撐條件，包括視聽教室；多媒體、網路和計算機教室；語音教室；討論和輔導教室；實驗或實習基地等。
3、為了順利完成金融學專業開放教育各項教學任務，參加試點的省級電大至少應具有3名以上金融專業畢業從事了3年以上金融專業教學工作的專職教師從事教學、教學輔導、作業檢查、考試組織和畢業實習指導等工作。
關於學習資格的取得
1、金融學專業本科開放教育的招生對象是：具有經教育部審定核準的國民教育系列高等院校頒發的大學專科畢業證書及以上學歷者（或在金融崗位工作者）。
2、其餘入學注冊工作按廣播電視大學本科開放教育試點實施辦法辦理。
關於補修課程問題
1、 為了順利實現大學專科層次與金融學專業本科階段的有機銜接，不同類型的專科畢業生需要補修一定的課程以作為完成金融學專業本科段學業的基礎性鋪墊。這又具體分為多種情況。
2、金融專業專科畢業生進入金融專業本科，考慮到近年該專業學科發展變化比較快，需補修3門以前未曾學過、且在本科段又不再開設的課程，以保持這部分學生知識結構的完整性。需補修的3門課程為：現代金融業務、商業銀行經營與管理和金融市場。考慮到這部分學生專業基礎比較扎實，建議採取免考不免修的方式。即試點電大必須組織注冊學生進行這3門課程的學習，但不進行傳統意義上的考試，而是通過多次作業或其他方式的考核，予以督促和檢查。
3、財經類非金融專業專科畢業生進入金融專業本科，考慮到這部分學生所掌握的基礎理論較為相近，只是金融專業基礎知識較弱，因而需補修4門金融專業基礎課。除貨幣銀行學需必修外，可在現代金融業務、商業銀行經營與管理、金融市場、金融企業會計和國際金融5門課程中再任意選修3門課程，一並作為進入金融專業本科段學習的基礎。
4、 非金融專業本科畢業進入金融學專業本科，考慮到這部分人一般文化基礎較好，他們或在金融部門和崗位工作，或將來有志於從事金融工作。對於經濟學科非金融專業本科畢業生來說，由於其經濟理論基礎扎實而金融基礎知識相對薄弱，需要補修4門金融專業課程，即貨幣銀行學、現代金融業務、商業銀行經營與管理和金融市場；
5、 補修課程的方法主要有兩種。一種是集中補，即開學前三個月集中補課3～4門。若為秋季招生，可在每年6～8月份補；若為春季招生，可在每年11月至次年1月份補。集中補課也可分段進行。課程補修及考試方式均由參與試點的省級電大自行組織；中央電大提供統一的文字和音像教材服務。另一種方法是學生一邊學習本科段課程，一邊跟隨金融專業專科階段學習應補修課程，考過一門計算一門，直到補修完規定課程門數為止。對於採取這種補課方式的學生來說，應注意讓其先修專業基礎課貨幣銀行學，否則，後續專業課程的學習將難以為繼。