㈠ 如何申報養老護理員培訓機構
申報養老護理員培訓機構的要求：
1、設有民政相關專業的高等院校、專職業技屬術學院、中專學校或其他教育培訓機構，民政科研機構，殯葬機構，假肢、矯形器生產、裝配、銷售、維修服務機構等，可以作為民政行業職業技能鑒定培訓基地的選擇范圍。
2、民政行業職業技能鑒定培訓基地應當具備以下條件：
①具有獨立的法人資格。
②具有與所培訓職業（工種）及其等級相適應的培訓場地和設備設施。
③擁有專職的培訓管理人員和符合資質的專（兼）職培訓教師。
④具有較完善的培訓發展計劃和健全的行政管理、教學管理、學員管理等規章制度。
⑤具有健全的財務制度並有充足的經費保證。
3、具備上述條件的單位填寫《民政行業職業技能鑒定培訓基地情況表》，報所在省（自治區、直轄市）民政廳（局）。各省（自治區、直轄市）民政廳（局）將本省（自治區、直轄市）培訓單位匯總後報民政部，民政部將分批向社會公布。
㈡ 養老護理培訓內容
老年心理學、老年常見病的護理、養老護理技術、老年膳食與營養、老年社會工作、養老機構的經營與管理、按摩與推拿、老年活動組織與策劃、養老護理相關政策、康復訓練等等。
㈢ 學習養老護理專業知識
學習養老護理專業知識。你看，你知道愛好這個工作就可以去學習。都是喜歡自己愛好的工作。就能學好。
㈣ 應該對居家養老服務人員進行哪些培訓內容
分批開展培訓。完成政府購買居家養老服務評估的同時，完成服務員隊伍回和服務組織的答培訓，形成統一掛牌服務、統一工號與服裝、統一系統監督的管理機制。
培訓中，民政局相關負責人應該就居家養老服務有關文件內容、服務過程相關要求、業務服務怎樣開展等方面進行教學。
㈤ 養老培訓哪有
你好，這個培訓班，應該有很多吧，好的培訓班的話，最好找品牌大一點的培訓機構，有保障，少操心。
㈥ 養老護工也要培訓嗎
是的，我國復人口老齡化問題制越來越嚴重，對養老護工的需求越來越高，養老護理員將是一個就業前景好、職業發展空間較大的新興職業。
護工必須通過進行養老護理培訓取得職業等級證書才能上崗，證書分為初級養老護理員證，養老護理員中級證書，高級養老知護理員證。由人社部考核發證，具體可以到人社部網站查詢。
㈦ 結合養老機構的志願者培訓，培訓教案課題有哪些
設計依據
動物對於幼兒來說很有親切感，他們平時就很喜歡模仿各種動物。由於幼兒受到直接經驗的影響，因此特別樂於扮演身邊的小動物，如小兔、小狗、小貓等。為了幫助幼兒做進一步知識經驗的拓展，選擇了一個離幼兒生活較遠但又很有特點的動物，藉助音樂游戲為工具，結合幼兒喜歡聽故事的特點，將故事形象地用樂器展現。
活動方案
一、活動目標
1、在聽聽、說說中感知大象和小兔的不同音色，並嘗試創編簡單節奏，選擇樂器為故事
2．鼓勵幼兒大膽地表達自己想法，體驗樂器故事的樂趣。
二、活動准備
1．小兔和大象的圖片及春天景色圖。
2．對大象和小兔的外形特徵有初步了解，如笨重的或靈巧的，為創編簡單節奏鋪墊。
3．對樂器有一定的操作經驗。
4．鼓、小鈴。
三、活動過程
(一)故事《大象和小兔》
1．出示圖片，講述故事
T：春天來了，小動物們都蘇醒了，森林裡又變得熱鬧起來。大象和小兔約好了一起來找春天。小兔在草地上蹦蹦跳跳，它看見樹枝上冒出了嫩芽，草地上開出了五顏六色的小花。大象也甩著長長的鼻子來到草地上，看見小溪的冰融化了，覺得春天的太陽暖洋洋。春天真美呀，兩個朋友在草地上曬太陽做游戲，不知不覺太陽落山了，該回家了。大象走在前面，小兔走在後面，他們約好明天再來找春天。
2．理解故事
T：故事裡有誰?他們在干什麼?看到了哪些春天的美景?
(二)為故事配器
1．為小兔配器
T：今天請來了小樂器為故事配音，小兔怎麼走路? (引導幼兒動作表現，感受小兔的形象。)
T：什麼小樂器代表小兔?為什麼? (引導幼兒選擇小鈴為小兔配音)
2．為大象配器
T：大象怎樣走路?發出什麼聲音? (引導幼兒用動作和聲音表現。)，
T：什麼樂器代表大象?為什麼? (引導幼兒選擇大鼓為大象配音)
3．初步為故事配音
㈧ 養老培訓在哪裡比較好,我想找個工作
截止到2018年底，全世界學習漢語的人數將超過1.5億，對外漢語教師需求量至少要版500萬。截止2015年底，全球孔子學院僅權能滿足的中文學習者數量僅為65.5萬，到2015年底能滿足的中文學習者數量為150萬人，這樣的速度遠遠不能達到1.5億市場需求。到2013年底全球孔子學院累計的中文教師數量僅為1.8萬人，到2020年達到5萬人，而全球對外教師至少需求500萬名。由此可見，對外漢語師資在未來很長時間內都處於嚴重匱乏的局面！
㈨ 關於養老培訓心得體會發言稿
醫務人員的責任界定作了生動細致的描述。留美博士胡曉燕女士為我們介內紹了美國養容老市場的基本框架和醫療保險制度，失智老人早中晚期的表現特徵及看護要點。濟南阿里山養老院的李雅琳老師從管理學的角度上結合養老機構的特點，提出了「木桶理論」、「分粥理論」，強調了正確地決策和強有力的執行力是企業成功的法寶，養老院院長的人性關懷，是構建和諧團隊的關鍵。山東省民政廳的李海彥老師和青島市李滄區民政局的王憲軍老師分別就山東省養老服務政策和老年人能力評估與養老機構等級評定進行了解讀和分析，理論性強、數據到位、分析透徹。