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企業元宵節小活動策劃方案

發布時間:2021-04-16 05:13:12

A. 元宵節節日的活動方案

1

活動主題

濃情元宵佳節會、元宵花燈喜樂會等(主題可按照自己學校的特色來訂)

2

活動時間

可提前於元宵節幾天舉辦(具體時間按各自學校自身情況安排)

3

活動目標

1、引導學生了解元宵節的意義、民族習俗及元宵的來歷、品種等。

2、引導孩子積極參加活動、感受節日氛圍。

3、激發孩子參與製作元宵活動的興趣,體驗大家一起慶祝節日、分享勞動成果的快樂。

4、通過製作花燈。鍛煉學員的手工製作能力,在製作的過程中了解到廢物再利用的意義。

5、與家長一起完成,增進親子關系。

6、通過活動,建立魚塘,收納周邊學生名單,擴大機構招生宣傳和學校的影響力。

4

活動地點

選擇公園、學校活動室、社區等人員往來多、場地大的地方

5

活動人員

全體師生、家長、周邊社區的學生及家長

6

活動形式

場地分為幾個區進行,如:知識區、製作花燈區、製作元宵區、觀賞區、燈謎區、舞龍區、許願區、休息區、領獎處,家長自帶幼兒選擇感興趣的區進行遊玩。

前期准備

1.給本機構家長發放活動通知及邀請函,校外學員到現場領取邀請函參加活動。

2.學員登記表(用於現場領取邀請函時登記)。

3.如在公園里,須提前和有關人員聯系好場地。

4.活動需要准備的背板。

5.製作條幅:××學校元宵喜樂會。

6.准備許願樹(機構可自製、也可用機構的較大棵的盆栽樹,數量可根據情況,准備1—2棵),許願卡片。

7.製作花燈的材料(皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等)。

8.做元宵的材料(做元宵的專用糯米粉、餡3—6種、盆3—5個、笊籬(zhaoli)3—5個、一次性餐盒、一次性手套)。

9.提前准備或學校自製一條布龍,長短最好是可以讓10名學員舞動,同時考慮到間距。

10.班級進行美術活動《花燈》:學員製作花燈(教師做好輪廓)裝飾為主;有些學員以線條畫為主,將作品布置成展板,在本次活動的欣賞區進行展示。

11.班級內提前向家長收集花燈圖片、花燈、飲料瓶(礦泉水瓶、露露瓶等)、多色毛線/細繩,將其中收集的圖片做成展板進行展示。

12.教師收集學校以前學過的燈謎,再搜集一些沒學過較簡單的燈謎,製作有燈謎的花燈。

13.製作以「元宵節的由來」為內容的展板。

14.提前製作各區標牌和區域規則提示板。

15.選定一位教師為采訪員,在活動中對幼兒進行采訪。

16.由機構後勤人員(3—5名),組成安全小組。

17.准備活動中發放的小獎品,各區(休息區除外)准備小印章。

場地布置

公共場地用氣球、綵帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾,在突顯的地方掛好條幅。

1.知識區:展示「元宵節的由來」的展板,可供家長講給幼兒聽。

2.製作花燈區:

①放置區域規則提示板;

②擺好桌椅(根據場地大小,桌椅可連放也可分放)、投放製作花燈的材料;

③每桌前安排一位會製作花燈的教師,從而協助提醒家長及幼兒順利製作。

3.製作元宵區:

①放置區域規則提示板;

②擺好桌椅(根據場地大小,桌椅可連放也可分放)、投放做元宵的材料、一次性餐盒;

③每桌前安排一位會做元宵的教師,從而協助提醒家長及幼兒順利製作。

4.欣賞區:

①放置區域規則提示板;

②在本區內放置各班級「花燈」展板、花燈圖片展板,懸掛收集的花燈。

5.燈謎區:

①放置區域規則提示板;

②懸掛有燈謎的花燈供學員與家長選猜。

6.舞龍區:

①放置區域規則提示板;

②投放布龍。

7.休息區:擺放椅子供學生、家長休息。

8.許願區:

①放置區域規則提示板與水彩筆;

②放置許願樹,該區負責教師備好許願卡,學員寫下許願卡內容

活動流程入場

在場地入口處,設有登記處,招生辦人員專門負責。家長帶著學生憑邀請函入場,不是本機構的學員,填寫登記表領取一張邀請函(一個孩子一張),即可參加活動。

以班級為單位,各班老師首先組織家長、學員在各自班級指定的場地等候。在活動開始之前,全園統一由各班級教師帶領本班學員及家長跳律動。

主持人開幕校長致辭活動開始

家長可帶領學員自由遊玩兒。班級教師提示家長注意學生安全。

家長帶學員自行玩耍

注意事項:

1.每參加一項活動,負責教師就在邀請函上加蓋印章以示鼓勵。

2.允許孩子將花燈作品、自製元宵帶回家,與家人分享勞動果實。

3.在孩子做好的花燈上貼上有機構聯系方式的小卡片。

4.安全小組隨時巡視、提醒,在場地出入的地方設固定的安全人員看守。

5.活動中全程播放歡樂的節日的音樂。

6.采訪員在活動中進行采訪。

中大班主要采訪元宵節的由來以及花燈的製作種類及方法。可以把自己學到的知識、手工,分享給沒有來參加活動的小夥伴!小班主要是采訪今天是什麼節日?開不開心?都看到了哪些花燈?漂不漂亮?

B. 元宵活動方案

元宵節可抄以多定一些湯圓用來送大家,或者其他的一些紀念品都可以
你可以用砸金蛋的方式來吸引人氣
在裡面多放一些獎品、優惠券,具體還是得你們自己設計細節!
金蛋製作 我們都是到彩爾工藝品定的!北京華企京晟貿易有限公司也有

C. 元宵節活動策劃怎麼做

1

活動主題

濃情元宵佳節會、元宵花燈喜樂會等(主題可按照自己學校的特色來訂)

2

活動時間

可提前於元宵節幾天舉辦(具體時間按各自學校自身情況安排)

3

活動目標

1、引導學生了解元宵節的意義、民族習俗及元宵的來歷、品種等。

2、引導孩子積極參加活動、感受節日氛圍。

3、激發孩子參與製作元宵活動的興趣,體驗大家一起慶祝節日、分享勞動成果的快樂。

4、通過製作花燈。鍛煉學員的手工製作能力,在製作的過程中了解到廢物再利用的意義。

5、與家長一起完成,增進親子關系。

6、通過活動,建立魚塘,收納周邊學生名單,擴大機構招生宣傳和學校的影響力。

4

活動地點

選擇公園、學校活動室、社區等人員往來多、場地大的地方

5

活動人員

全體師生、家長、周邊社區的學生及家長

6

活動形式

場地分為幾個區進行,如:知識區、製作花燈區、製作元宵區、觀賞區、燈謎區、舞龍區、許願區、休息區、領獎處,家長自帶幼兒選擇感興趣的區進行遊玩。

前期准備

1.給本機構家長發放活動通知及邀請函,校外學員到現場領取邀請函參加活動。

2.學員登記表(用於現場領取邀請函時登記)。

3.如在公園里,須提前和有關人員聯系好場地。

4.活動需要准備的背板。

5.製作條幅:××學校元宵喜樂會。

6.准備許願樹(機構可自製、也可用機構的較大棵的盆栽樹,數量可根據情況,准備1—2棵),許願卡片。

7.製作花燈的材料(皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等)。

8.做元宵的材料(做元宵的專用糯米粉、餡3—6種、盆3—5個、笊籬(zhaoli)3—5個、一次性餐盒、一次性手套)。

9.提前准備或學校自製一條布龍,長短最好是可以讓10名學員舞動,同時考慮到間距。

10.班級進行美術活動《花燈》:學員製作花燈(教師做好輪廓)裝飾為主;有些學員以線條畫為主,將作品布置成展板,在本次活動的欣賞區進行展示。

11.班級內提前向家長收集花燈圖片、花燈、飲料瓶(礦泉水瓶、露露瓶等)、多色毛線/細繩,將其中收集的圖片做成展板進行展示。

12.教師收集學校以前學過的燈謎,再搜集一些沒學過較簡單的燈謎,製作有燈謎的花燈。

13.製作以「元宵節的由來」為內容的展板。

14.提前製作各區標牌和區域規則提示板。

15.選定一位教師為采訪員,在活動中對幼兒進行采訪。

16.由機構後勤人員(3—5名),組成安全小組。

17.准備活動中發放的小獎品,各區(休息區除外)准備小印章。

場地布置

公共場地用氣球、綵帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾,在突顯的地方掛好條幅。

1.知識區:展示「元宵節的由來」的展板,可供家長講給幼兒聽。

2.製作花燈區:

①放置區域規則提示板;

②擺好桌椅(根據場地大小,桌椅可連放也可分放)、投放製作花燈的材料;

③每桌前安排一位會製作花燈的教師,從而協助提醒家長及幼兒順利製作。

3.製作元宵區:

①放置區域規則提示板;

②擺好桌椅(根據場地大小,桌椅可連放也可分放)、投放做元宵的材料、一次性餐盒;

③每桌前安排一位會做元宵的教師,從而協助提醒家長及幼兒順利製作。

4.欣賞區:

①放置區域規則提示板;

②在本區內放置各班級「花燈」展板、花燈圖片展板,懸掛收集的花燈。

5.燈謎區:

①放置區域規則提示板;

②懸掛有燈謎的花燈供學員與家長選猜。

6.舞龍區:

①放置區域規則提示板;

②投放布龍。

7.休息區:擺放椅子供學生、家長休息。

8.許願區:

①放置區域規則提示板與水彩筆;

②放置許願樹,該區負責教師備好許願卡,學員寫下許願卡內容

活動流程入場

在場地入口處,設有登記處,招生辦人員專門負責。家長帶著學生憑邀請函入場,不是本機構的學員,填寫登記表領取一張邀請函(一個孩子一張),即可參加活動。

以班級為單位,各班老師首先組織家長、學員在各自班級指定的場地等候。在活動開始之前,全園統一由各班級教師帶領本班學員及家長跳律動。

主持人開幕校長致辭活動開始

家長可帶領學員自由遊玩兒。班級教師提示家長注意學生安全。

家長帶學員自行玩耍

注意事項:

1.每參加一項活動,負責教師就在邀請函上加蓋印章以示鼓勵。

2.允許孩子將花燈作品、自製元宵帶回家,與家人分享勞動果實。

3.在孩子做好的花燈上貼上有機構聯系方式的小卡片。

4.安全小組隨時巡視、提醒,在場地出入的地方設固定的安全人員看守。

5.活動中全程播放歡樂的節日的音樂。

6.采訪員在活動中進行采訪。

中大班主要采訪元宵節的由來以及花燈的製作種類及方法。可以把自己學到的知識、手工,分享給沒有來參加活動的小夥伴!小班主要是采訪今天是什麼節日?開不開心?都看到了哪些花燈?漂不漂亮?

活動反思

任何學校在舉辦一場活動以後,一定要進行一個活動反思,主要分為兩個方面進行:

1、活動的優點

2、活動的不足

從兩個方面去分析一場活動的價值和不足,有利的地方繼續沿用,不足之處也要吸取經驗不斷改進,這樣才是一個學校進行活動營銷的長遠有效的辦法!

D. 元宵節活動策劃

2012的元宵節可能不太一樣,每個公司,廠家,家庭都不同的活動安排,以高興快樂為主題,做一些活動很好玩就可以。可以猜燈謎,一起吃元宵看燈盞,等

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