1. 想在會議的時候實現專家講課同步錄音,請大家給一個合理的方案和報價。
ICON Utrack USB音效卡、Superlux CM-H8A電容話筒,共1300元,我不推薦你買低價的調音台,因為那樣會使音質損失並增加噪音,最好還是買個話放,比如ICON ReoTube G2。至於是用電容的還是用無線的動圈,要根據實際情況,如果現場相對安靜的話最好還是使用電容話筒,靈敏的高,聲音清晰。
2. 校園短視頻策劃方案怎麼寫
片集公眾號告訴抄你校園視頻策劃方案:
1、校園環境最美化
通過科學規劃、合理布局、加大投入、優化配置、規范管理,強化學校環境的凈化、綠化、美化,讓學校成為最整潔、精緻、人文的「美麗校園」。
2、師資隊伍最美化
通過加強師德建設,修身治教、正德育人,關心教師身心健康,實施教師教學能力提升計劃,努力培養「學為人師,行為示範」的「美麗教師」。
3. 跪求講座策劃書!!!!
我是剛剛做過負責過一個講座,詩詞講座,累的我身心疲憊
活動策劃書
主題: 古詩詞講座
主講人: 薛海文
活動背景:
詩詞文化一直是內涵豐富,意蘊厚重,積淀深層的中國文化寶庫中一顆璀璨的明珠。隨著現代社會文化的不斷發展完善和現代文學文化對傳統精深文化的繼承,延伸和深化,詩詞教學在現代教育中的重要性和特殊意義不斷突出。認真學習詩詞並積極開展相關活動,對城建學院的學子具有弘揚專業文化知識的時代特色和意義。
活動目的:
1,服務校園文化,提高全院師生人文素質
2,提升文學社內部人員的多方面能力
3,激發大家對詩詞的興趣,增進對專業知識的理解
4,以同樣的理念和追求為號召,努力創造平台為對中國傳統詩詞有興趣的同學們提供交流升華的機會
活動准備:
1,申請活動,場地
2,開動員會說明此次活動的意義,分配工作
3,張貼海報宣傳
4,邀請院領導參加此次講座
活動工作安排:
1,社長李東順負責與薛海文老師聯系,為與會人員提供主講人即時情況
2,副社長吳志強輔助秘書處製作,播放幻燈片
3,副社長苗文才輔助宣傳部做宣傳工作
4,副社長褚青霞輔助辦公室准備領導茶水及布置會場
5,副社長雷平輔助組織部維持會場紀律
6,團支書在社內選出六至八人進行朗誦,並對選出人員進行培訓
活動時間:2009年10月18日上午9:30
活動地點:圖書館學術報告廳
活動流程:
1,本社成員提前一個半小時到場做准備工作
2,組織參加活動的人員就位
3,活動開始前播放視頻《唐之韻》
4,全體同學歡迎主講老師及領導的到來
5,主持人介紹嘉賓和主講人
6,院團委書記講話
7,文學社社長介紹此次活動的目的及意義
8,活動正式開始
9,中場由本社人員進行朗誦
10,朗誦後由同學們提出自己對於詩詞方面不明白的地方由主講老師講解
11,主講人繼續講座
12,講座結尾由團委書記向薛海文老師頒發聘書
13,講座完畢,主持人宣布恭送院領導及主講人
14,會後做活動總結,並評出優秀幹事三名
15,向團委回報此次活動的情況
4. 講課比賽策劃書
給你一個在「172 校園 活動網」看到的策劃書,你看看。
一 活動主題:
為了豐富師范專學院學生的課堂活屬動,培養師范生上台講課能力,提高師范生技能。
二 活動目的:
作為一個未來的教育工作者,我們現在不僅要認真學習理論知識還要從相關實踐汲取營養, 為此我教師希望之星社團舉辦試講活動,讓師范學院的同學們從中積累經驗,為以後走上工作崗位奠定良好的基礎。
三 活動對象:
九江職業大學師范學院學生
四 策劃主辦單位:
九江職業大學師范學院教師希望之星社團
五 活動時間:
四月中旬
六 活動具體安排:
① 召開教星全體社員大會,商討試講活動的具體事項,並由三位社長全權負責相關事情,其他部長及 社員負責協助其工作。
② 把社團成員分為三組,每組分別去一零級 零九級 零七級宣傳 每組由一個社長負責。
③為了讓同學·擬定完整的備課筆記,且保證講課時···················································
5. 視頻教學 如何用電腦寫策劃書
首先下載喜歡使用的版本安裝。
安裝完成後桌面會出現OFFICE附帶的軟體選擇word打開。
根據文檔內容對WORD進行文字編輯和圖形及表格編輯即可。
製作文字解說方案可以直接使用OFFICE的WORD文檔編輯即可。
6. 一個完整的視頻課程錄制方案包含哪些
你好,視頻課程錄制方案應該包含課程內容准備,錄制、後期視頻剪輯加工最後是上傳到平台上,關於課程內容和發布平台相信你已經准備好了,那麼下面說說如何錄制課程和後期視頻剪輯。
我推薦你使用在線的錄制方案如錄咖,目前很多在線錄制平台都做得相當成熟,無需下載安裝軟體就可以錄制你的電腦屏幕、系統聲音和麥克風聲音,而且會帶有畫筆標注、游標顯示等功能,適合錄制課程時配合你的講解展示。步驟也很方便:
打開網頁,點擊「開始錄制」
以上就是課程錄制的具體方案,希望可以幫助你!
望採納,謝謝!