1. 幼兒園聖誕節游戲每班應該怎麼安排
幼兒園聖誕節親子互動游戲 1、穿山洞 准備：一條細線、一張桌子、「Where Is Thumb-king」掛圖/CD一張。 游戲規則： 1、父母張開五指使指頭間隔地分別立在桌面上，指頭不可離開桌面。 2、在「開始」的口令下讓孩子拿著一條線從大拇指(thumb)的外側繞進食指(pointer)內側—>中指(tall man)外側—>無名指(ring man)內側—>小指(baby finger)外側。 3、接著，再由小指(baby finger)內側—>無名指(ring man)外側—>中指(tall man)內側—>食指(pointer)外側—>繞回大拇指(thumb)。 備註： 1、游戲時放音樂，音樂停時游戲結束。 2、完成1次可得一枚印章。 3、印章數由完成數決定。 2、走線 准備：在空地上用帶有顏色的毛線作出（MERRY CHRISTMAS/HAPPY NEW YEAR）字樣，CD一張。 游戲規則： 1、父母引導孩子腳踩單詞完成任務。 2、完成後並念出地上單詞。 備註： 1、游戲時放音樂，音樂停時游戲結束。 2、完成可得一枚印章。 附：Christmas Vocabulary(聖誕詞彙)： 1，Reindeer 馴鹿 2，Wreath花環 3，Candy cane糖杖 4，Jingle Bell鈴鐺 5，Snowman雪人 6，Santa Claus聖誕老人 聖誕節節慶用語：聖誕快樂 Merry Christmas!新年快樂 Happy New Year!聖誕節到了 Christmas is coming. 3、開火車 適用范圍：用於復習鞏固拼音字母、音節、生字、詞語等。 這個游戲適用范圍比較廣，所做准備也比較簡單，這種游戲很適合課堂操作，能使全體學生興奮起來。但比較適合復習鞏固階段運用。 游戲准備：相關字母、聲母卡片 操作過程： （1）做這個游戲可以根據不同的內容採用不同的形式。開火車可以橫著開，也可以豎著開，還可以開雙軌列車。 （2）導語：小朋友，我們一起來開小火車，看哪一列火車最先開到我們首都北京。 開火車時，其他孩子學著很輕很輕地發火車開動的「嗚――咔嚓、咔嚓」的聲音，有利於營造氣氛，激發學生的學習興趣。 （3）例，教師在復習學過的生字時，可以用卡片先出示一個生字，然後讓一組學生輪著讀生字字音、組詞 師：「請第一組開雙軌列車，先讀讀字音，再給它找個朋友。」 誰說錯了，火車就停下。 師：「哪個修理員來幫著修理一下？」 選其他組的修理員修理（重讀字音、字母），修理好了繼續開。親子游戲 4、考考你 准備：學生每人自製卡片若干張。 適用范圍：這種游戲適用於每課的復習、階段性復習和期中、期末復習。適用的內容以認讀為主，可以是拼音字母、音節、漢字的筆畫、偏旁、生字、詞語……真錢網路棋牌游戲時可以讓學生拿著自己寫的生字卡，在教室里自由活動，遇到誰就考考他字卡上是什麼字，同時讀讀對方同學手裡字卡上的字；也可以由教師先指定一半學生坐在位置上做考生，等另一半小老師來考試，然後相互交換角色。「考考你」的游戲操作簡便，全體學生都能參與，識字效率高，而且將默寫生字的內容有效地融入了游戲之中。 操作過程： 師：小老師們，昨天我們學習了第8課《陽光》，現在請你在卡片上寫出自己已經學會的生字和想要考考別人的生字。寫完後，可以拿著你的生字卡片去找個小夥伴考一考。 5、裝扮聖誕老公公 准備：聖誕帽數個，鬍子數個，靴子數雙，紅色外套數件 游戲規則： 1、父母做被裝扮者，讓幼兒為其貼上鬍子，並戴聖誕帽，穿上靴子。 2、父母不許動手幫助，只許口訴。 備註： 1、游戲時放音樂，音樂停時游戲結束。 2、完成可得一枚印章。 7、頂包拾花 活動目標：增強幼兒的平衡能力，增進彼此感情。 活動准備：沙包、糖果 活動規則：幼兒頭頂沙包從起點按規定地線路拾起糖果回到終點。將沙袋交給第二個幼兒繼續比賽，最先結束的班級為勝。 6、貼鼻子游戲 所需道具：三張沒有鼻子的頭像圖片、三個可以粘貼的鼻子造型圖片一個白板（或者牆壁）、三條黑布（或者紗巾）、「My Body」音樂帶（或CD）、錄音機（或CD機） 游戲過程： 1. 把三個沒有鼻子的頭像圖片分別粘貼到白板或者牆壁上（圖片之間的間隔要在0.5米左右）。在距離白板或者牆壁兩米遠的地方畫一條起始線。 2. 挑選三個人站到線上，然後用黑布或者紗巾蒙住眼睛，主持人發給每人一個鼻子造型圖片，聽到「My Body」音樂開始後，選手們憑著自己的感覺找到指定頭像，把鼻子貼到頭像相對應的位置上。看誰貼得又快又准。 7、踩石過河 適用范圍：本游戲適用於每課的鞏固及單元、階段性復習時使用。適用的內容以認讀為主，可以是拼音字母、音節、音節詞、偏旁、生字、詞語等等，本游戲的道具簡單，網路鬥地主，情境化的設置和競賽化的體制極大地調動了學生參與的熱情，教學效果明顯。 游戲准備：游戲場地可安排在教室前、後的走道上。教師准備兩根長繩和一些廢舊的紙板小箱。兩根長繩用以設置游戲情境，長繩一拉即代表小河兩岸。廢舊的紙板小箱用來作石頭，上面粘上生字或詞語卡片。當然，在實際教學中這樣操作會比較麻煩，所以我們可以採用最簡單的道具來達到事半功倍的效果，石頭可以用紙張來代替，一張紙代表一塊石頭，准備10張，上面事先列印好需要朗讀的內容。 操作過程： 導語：小朋友，通過學習我們已經掌握了許多知識。現在就讓我們四人小組一起合作去渡過學習上的難關吧，比比哪個組能夠順利到達勝利的彼岸。 生齊：「嘿嘿嘿，加加油，大家一起來過河。」 1、給全班分為若干個四人小組，選出組長，並由小朋友自行設計命名，如：飛毛腿小隊、可樂小隊等等，便以增加小組間合作競賽的氛圍。 2、先選派一個四人小組進行游戲，其餘小組分別站在繩索兩端觀賽。 3、四人小組的四個小夥伴按照先後順序依次「過河」。一人游戲時，其餘三位小夥伴站在起始線外等待。 4、游戲時，一位小朋友只要能大聲讀准前面「石頭」上的內容，便可以踩到相應的「石塊」上。 5、若讀准確，全班小朋友：「對對對，(再跟讀一遍)」。(拍手) 6、若讀得不夠認真准確，全班小朋友：「錯錯錯！好好想，我來幫！」(個別舉手發言) 7、每人每次過橋都會遇到10個困難，若小隊內四位同學都能順利過橋，則獎勵人手一張獎券。 8、若小隊內個別學生遇到了困難，致使自己不能正常過河的，則扣除小隊相應獎券數。 9、「小石子」上的認讀內容需要經常調換。最後根據得票高低，評選最佳合作小隊。 8、貼商標 適用范圍：本游戲適用於拼音復習、課後詞語復習或單元階段性復習。如人教版第一冊中《自選商場》和《菜場里》這兩篇課文的復習鞏固便可採用該游戲。適用內容包括音節詞和詞語。 游戲准備：各種實物以及相對應的音節或詞語卡片。實物可以按照類別來進行准備。比如： 1、文具類：鉛筆、尺子、橡皮、卷筆刀、字典、鉛筆盒、練習本… 2、水果類：蘋果、香蕉、梨、橘子、桃子… 3、蔬菜類：茄子、黃瓜、豆角、蘿卜、南瓜、白菜、捲心菜、西紅柿… 除此以外，我們也可以就地取材，利用教室里已有的實物。比如：粉筆、黑板擦、花盆、金魚缸、飲水機、電腦、電視機等等進行游戲准備。 操作過程： (准備：在講台上擺放各種實物，黑板粘貼好打亂的音節詞或詞語卡片。) 導語：小朋友你們瞧，超市裡擺放了這么多的物品。可是這些物品的商標名稱還來不及粘貼，麻煩你們暫時擔當一下超市管理員，把黑板上的這些商標貼到對應的物品上去吧。我們一起來「貼商標」。 生齊：「找找找，貼貼貼，一一對應妙妙妙！」(拍手) 1、請一位學生上台，從黑板上取下會讀的一張音節詞或詞語卡片，接著將它粘貼在相對應的物品上。 2、學生舉起粘貼好商標的實物，大聲朗讀。全班同學作評委。 3、如果該生認讀粘貼都正確：(生齊：「棒棒棒！」)學生再跟讀一遍。 如果該生認讀或粘貼出錯：(生齊：「錯錯錯！再想想！」)【擺擺手】會念的小朋友立即作出反應：(各自舉手)「我來幫！」然後，該生帶讀，其餘學
2. 如何寫幼兒園舉辦的聖誕節親子活動意見反饋
孩子我非常欣慰地看到你已經在努力學習了。你聰明好學。你是個好孩子。你是好樣的. 我們為作為你的父母而驕傲。爸爸媽媽都愛你。你一定會超越我們的期望的。繼續努力吧！對於小孩子必須鼓勵他們才會進步才會做得更好。在鼓勵聲中成長的孩子充滿自信不斷進歩我們要學會做給孩子鼓掌的父母。
3. 幼兒園聖誕節節目策劃方案
一、活動時間：2014年12月25日 二、活動地點：本班教室 三、活動目的 1.通過活動讓幼兒初步了解西方的節日和西方文化背景。 2.中班孩子年齡特點在公共場所參加聚會的禮儀，讓幼兒充分感受節日的快樂氛圍，體驗與家長、老師、同伴共慶節日的快樂情緒。 3.幼兒在集體生活中如何與人交流 例如：孩子在參加活動時大方，不扭扭捏捏 四、活動前期准備 1.教師准備：環境布置 策劃大型活動的整個流程 教師手繪玻璃櫥窗、為幼兒准備材料進行空間懸掛 裝飾 活動宣傳：製作節日海報，設計邀請卡，及時把活動流程在博客中落實; 2、幼兒准備：為幼兒准備節日盛裝(女孩子穿最喜歡的公主裙子扮演公主、男孩子穿襯衫馬夾 深色褲子，也可以打領結扮演王子) 幼兒 利用老師准備材料動手製作美工活動，進行裝扮教師，讓幼兒成為環境中的小主人 3、家長准備： 1、准備化妝品(當天寶寶都是由家長進行自由發揮式的化妝) 2、准備當天聚餐需要的食物，我們按照學號順序分組進行准備、 3、家長准備一道自己拿手的菜，帶到幼兒園和大家分享 星期六我們一起共度聖誕節，需要家長們准備以上物品當天帶到幼兒園，大家分工不同，讓我們一起完成簡單的食物製作，最後共享美味! 如果您也想一展廚藝，歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享!肉類、青菜類、燉菜、熗拌菜等，有此想法的家長請提前告知老師，請把菜名在周二早晨寫好教給班級老師(避免家長之間菜做有重樣)註：由於您帶來的食品是給孩子食用的，請保證食品的衛生安全， 家長帶來的菜一定要用微波爐盒子裝好，並且做好記號! 註：為保證家長帶來食物的可口，需要微波爐、電磁爐各1台，如果您離幼兒園較近，方便帶到班級，請提前告知老師，謝謝! 幼兒園聖誕節活動方案（二） 活動時間：2014年12月21日下午5:00 活動地點：托班教室 活動目的： 1、讓每個幼兒及其家長充分感受到親子游園的快樂和愉悅，親子間加深理解和溝通，家長重視對孩子的行為和能力的指導。 2、讓幼兒充分感受節日的快樂氛圍，體驗與老師、同伴共慶節日的快樂情緒。 3、通過活動開闊幼兒視野，感受西方節慶活動的文化氛圍，體驗教育國際的快樂。 活動過程： 1、家長入座，主持人致歡迎詞 主持人：新年的鍾聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日裡溫暖的陽光，2014年聖誕節如約而至。雖說這是一個西方人的節日，但隨著中西文化交流的日益頻繁，這一節日也越來越被中國人尤其是中國的孩子們所喜愛。為了豐富孩子們的生活，促使孩子們通過活動了解西方節日文化，體驗聖誕節的神秘與快樂，今天我們誠摯的邀請您——我的大朋友和我的小朋友們一起來歡度聖誕 ，希望今天您不虛此行，給你我留下一個快樂的夜晚。 2、舞蹈《江南STYLE》 主持人：聖誕節是孩子們的節日，也是我們大家的節日，下面請欣賞可愛的孩子帶來的舞蹈《江南STYLE》，大家不要吝嗇您的掌聲給我們的孩子鼓勵吧。 3、寫心願卡掛聖誕樹 主持人：新春將至，孩子們在鍾聲幼兒園這個大家庭里又度過了一年的美好時光。在這一年的時光里， 孩子們如棵棵幼苗，在老師和家長關愛的目光里，點點成長，滴滴進步。今天，孩子們勇敢的踏上舞台，把他們的歌聲，舞蹈和所學的知識做為新年的賀禮送給自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶。他們的歌聲或許尚 顯稚嫩，他們的舞姿或許不夠優美，但是請相信我們的孩子一直在努力!在新年即將來臨之際，我想爸爸媽媽會有許多的美好心願送給自己的孩子，讓我們把美好的祝福寫在心願卡上，讓聖誕老人把祝福送給我們的孩子們吧。 4、聖誕冷餐會 主持人： 床頭聖誕襪里的驚喜;朋友們聲聲的問候、祝願;餐桌上豐富的聖誕大餐;親愛的孩子們，親愛的家長朋友們，讓我們在品嘗大餐的同時，記住2014鍾聲久和園的聖誕吧。同時提醒家長朋友如果您的孩子將第一口食物送給您吃時，請您一定不要客氣，一定要吃下。這是孩子們對您的愛! (在大餐之前，請提醒孩子有序排隊，吃多少拿多少，不浪費，第一口送給爸 爸媽媽，同時提醒家長朋友不要客氣， 孩子送出的食物一定要吃下) 5、離園 主持人：回首過去，我們豪情滿懷，展望未來，我們信心倍增。在新的一年裡祝願小朋友們健康快樂!所有的朋友們工作順利、身體健康、萬事如意、闔家幸福!再見。
4. 幼兒園聖誕節（元旦）聯歡會設計方案
參考一下我園的，這是一個老師和一個小朋友做主持的串詞： 侯：各位家長！ 羅：各位老師！ 合：下午好！桂花幼兒園——2008年度聖誕文藝匯演現在開始。 侯：今天，是喜悅讓我們相聚在這里。 羅：在這里，我們認識了許多同學， 在這里，我們練就了過硬的學習本領， 在這里，我們學會了學校創新的思維， 在這里，...我們有了朋友， 在這里，我們有了進步， 在這里， 我們有了成功。 今天，在聖誕之夜即將到來之際，我們由衷謝謝班級的老師、謝謝我們的同學，謝謝大家！ 侯：我們相信：我們將為桂花幼的發展宏圖增添一抹眩目的光輝， 明天的桂花幼將會在初升的太陽周圍編織出最美的希望之花！ 我們更相信：我們今天的努力定會結出明天的累累碩果， 我們今天播下希望的種子，定會有明天沉甸甸的收獲。 羅：甜蜜的聖誕節來到了，快樂的聖誕節多美好啊！白雪兒飄飄，鹿鈴兒叮當，大一班的小朋友們先祝大家聖誕快樂！ 1. 請欣賞///................... 或者是……………………………… 親愛的爺爺奶奶爸爸媽媽叔叔阿姨老師小朋友們: 大家下午好! 歡迎大家參加我們 xx教育機構 「金雞報春」大型歌舞專場演出!~ 序舞蹈 黃菲: 送走了金猴,迎來了金雞,瞧,一群群小雞們翹首盼望著春天的到來……請欣賞舞蹈 朱維嫻: . Welcome! 一歌舞連唱《快樂向前走》 黃菲：快樂的你，快樂的我，讓我們大家一起快樂的向前走、、、、、、請欣賞歌舞連唱《快樂向前走》 朱維嫻：《Go forward with happy》welcome! 二舞蹈 黃菲:過年了,過年了,北京城外真熱鬧,大大的鞭炮,嘭嘭彭,紅紅的燈籠,高高掛,京韻大鼓,咚咚咚……請欣賞舞蹈 朱維嫻: 三舞蹈《春到草原》 黃菲：春天的花是艷的，春天的樹是綠的，春天的草原是迷人的。請欣賞舞蹈《春到草原》 朱維嫻：《The lea in the spring》 四舞蹈 黃菲:娃娃的臉,喜洋洋;娃娃的臉,笑嘻嘻;娃娃的鼓聲,震天地;娃娃的歌聲,醉心田.請欣賞舞蹈 朱: 五音樂歌舞劇《醉貓與老鼠》 朱維嫻：機靈的小老鼠，吱吱吱；可愛的小花貓，喵喵喵；醉貓與老鼠開始了快樂的追逐、、、請欣賞音樂歌舞劇《醉貓與老鼠》 黃菲：《The cat and mouse》 六舞蹈 朱維嫻: 瞧,那雪域高山,氣勢磅礴,美景盡收;聽,遠處還傳來那藏童嘹亮的歌聲…….請欣賞舞蹈 黃菲: 七舞蹈 黃菲:請欣賞舞蹈 八舞蹈《竹筒樂》 朱維嫻：聽，清脆的竹筒音樂，時兒舒緩，時而急促，請欣賞舞蹈《竹筒樂》 黃菲：《The bamboo music》 九音樂歌舞劇《歌唱小英雄》 朱維嫻：每個小朋友都有自己心中的楷模，每個小朋友都有自己心中的小英雄。請欣賞音樂歌舞劇《歌唱小英雄》 黃菲：《Sing the praises of heroes 》 十舞蹈 黃菲: 我們的童年是夢幻的,我們的童年是七彩的,我們金色童年充滿著歡歌笑語……請欣賞舞蹈 朱維嫻: 十一舞蹈 朱維嫻:中國娃娃手牽手,中國娃娃心連心,讓我們所有的娃娃們,心手相連,喜迎新年鍾聲的敲響……請欣賞舞蹈 黃菲: 十二舞蹈: 朱維嫻:請欣賞舞蹈
5. 聖誕節應給幼兒園辦什麼活動
一、活動名稱： 快樂的聖誕節 二、活動目標 1、了解西方的傳統節目——聖誕節。 2、體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂。 3、培養幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己。 4、訓練幼兒的觀察能力及動手的靈活性。 三、活動准備 1、裝飾有節日氣氛的活動室，睡眠室及「聖誕節」牆飾。 2、大聖誕樹一棵，成人聖誕服裝一套，幼兒聖誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份，包裝好並編上號。小獎品若干，智錦盒一個，內裝若干智力題卡片。 3、即時貼剪成的「紅色圓形」、「黃色半月形」、「綠色小松樹形」，幼兒最少每人一套。即時貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，家長每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個地方。例如：床邊上，窗檯上，玩具架內……。 四、活動過程 (一)活動導入 1、教師：聖誕節到啦，我們和家長一起來慶祝聖誕節好不好?今天，小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個聖誕舞會，想邀請大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個「尋寶」的游戲。大家快來聽聽我要告訴你們這個游戲怎麼玩。 2、示範講解「尋寶」玩法： 出示範例,請幼兒觀察「娃娃」臉上有什麼?都是些什麼形狀?什麼顏色? 老師：老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個地方，你們進去後要認真的、輕輕的去翻找。找到後，要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然後到舞會門口請「服務員」檢查正確後，可領一頂聖誕帽，帶上後才能進入舞場去跳舞。 3、家長也同幼兒一樣去「尋寶」，標志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。 4、幼兒、家長一起進行「尋寶」游戲。 (二)聖誕舞會——聖誕快樂(互動舞蹈) 幼兒、家長尋找到「寶」後逐一進入「舞場」。一個跟一個拉在小丑姐姐後邊，隨著音樂一起跳《聖誕快樂》舞。 (三)智多星游戲 1、教師出示智力錦盒。說：我這個錦盒可神奇了，裡面有許多神奇的游戲題卡，請小朋友上來摸一摸。根據題卡內容(如：謎語猜猜看、按數連線、九宮格……)來表演，做對了，教師扮演)會獎勵你一個小獎品。 2、「智多星」和幼兒進行摸題智力游戲。 (四)欣賞童話劇——聖誕節的來歷 1、教師：小朋友，我們又跳舞又做游戲，來慶祝聖誕節，那你們知道聖誕樹是怎麼來的?聖誕老人是怎麼來的嗎? 2、下面請欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇——聖誕節的來歷。 (旁白-教師)：很久很久以前，在一個非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐(家長)，他又冷、又渴、又餓。。他來到了一個村莊，遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)。 乞丐(對著富人)說：我又渴又餓，你行行好，給我一點麵包吃吧? 富人：我是富人，我很富有，我有的是麵包、牛奶，就是不給你這個窮光蛋。並踢了乞丐一腳。 乞丐(艱難的站起來對窮人)說：我又渴又餓、又冷又累，請你行行好，給我一點麵包吃吧? 窮人：我很貧窮，只有一片麵包，但我願意分一半給你。 乞丐(脫去破衣，變成一位可愛的聖誕老人)：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會永遠伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會永遠祝福你。 (旁白)慢慢的，松樹枝真的發芽了，並長成了一棵聖誕樹，而且樹上結滿了各種各樣的禮物， 聖誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們。 (五)聖誕老人送禮物 1、教師：我們輕輕的圍坐在燭光旁，每個人許個願。美好的願望，聖誕老人一定會幫你實現的。來，孩子們，我們許完願，一起吹滅蠟燭。 2、噴放禮花：彩花從天而降，隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑，聖誕老人推著禮物出現在大家面前。 3、聖誕老人：孩子們，你們要說出自己所選擇禮物上的號碼後，將會得到一份心愛的聖誕禮物。 4、幼兒說號碼選禮物。 (六)自助餐 幼兒拿著心愛的禮物，快樂的與家長、老師一起自選水果沙拉及小食品，分享著節日的快樂!
6. 幼兒園聖誕節搞親子活動家長要准備什麼呢
聖誕節的象徵有聖誕樹、聖誕老人、襪子、鈴鐺、鹿、賀卡等，辦節目也多准備些這些東西才有節日的氣氛，家長可以買聖誕帽給孩子啊，給自己備一份更好啦，還有寫卡片、塞禮物進襪子作為禮物，都是很好的哦，去玩了親子網也有迎接聖誕節的活動，可以看看人家怎麼弄的~其實過節日只是橋梁，父母在活動中好好和孩子相處、交流才...是關鍵哦~
7. 2015幼兒園聖誕節活動方案怎麼寫
幼兒園聖誕節活動方案策劃書_營銷/活動策劃_計劃/解決方案_實用文檔。策劃書幼兒園聖誕節活動方案策劃書幼兒園小班年段「慶聖誕、迎新年」親子活動 方案組織者:...
8. 幼兒園的聖誕節怎樣過才有意義了
舉行英語游戲聯歡會，組織幼兒品嘗聖誕大餐，製作聖誕襪子等，因為字數限制，具體活動方案您可以看看這兩個網址哈， 幼兒園聖誕節主題活動方案：一起過聖誕
9. 幼兒園聖誕節聯歡活動怎麼做更理想
讓孩子們扮演聖誕老人把禮物送給家長和老師。給孩子們一個做大人的機會同時家長們還會很高興，反串最合理，對教育孩子也是一個成長的歷練