『壹』 大學校園文藝活動策劃書要怎麼寫啊
大學活動策劃書的內容主要包括以下幾個欄目：
一：標題
活動策劃書都應該具備自己的標題。版
二：封面
一張精權致漂亮的封面無疑是增加你策劃吸引力的有力手段
三：活動宗旨
活動的指導思想
四：活動目的
寫一些「為了豐富大學生活」之類的話
五：活動背景
活動要結合校園的背景事件，比如文化藝術節，科技創業節什麼的。
六：主辦單位
一般是寫校方的學生組織管理機構
七：承辦單位
一般寫自己組織的名稱
八：支持單位
一般寫合作的或者關系比較密切的社團
九：媒體支持
校園的媒體資源，比如文學刊物，雜志，報紙，和廣播
校外的媒體資源
十：活動場所
活動地點要明確
十一：活動器具
需要准備的器材，道具和資料，茶水等
十二：活動流程
最好是 准備兩種方案
內容包括活動人員的安排，時間安排，中間主持人的講話，老師上台講話的次序等等
十三：活動費用
要准備兩份
一份是為了拉贊助用的， 費用一般比實際要多
一份是社團內部的財務估算，一般結合實際費用計算
十四：緊急事件處理方案
要准備好緊急事件的處理方案，比如搶救，消毒，消除中暑等措施
十五：總結或者展望
自己構思一個場景，讓審閱者跟著你的想像路線走。
『貳』 紅領巾小社團活動中，怎樣與雛鷹爭章有機結合
以下內容供你參考關於「紅領巾向導，祖國發展我成長」的課題可以是什麼？ 一、圍繞「紅領巾心向黨 祖國發展我成長」主題，不斷加強少年兒童思想道德建設
1、廣泛開展「我與紅領巾有個約定」系列活動。抓住新中國成立60周年、建隊60周年和第60個「六一」國際兒童節等重大節慶日契機，以「紅領巾心向黨 祖國發展我成長」為主題，以「我與紅領巾有個約定」為主線，組織開展內容豐富、形式多樣的教育活動,切實活躍具有「誠信、務實、開放、創新」內涵的少先隊文化。上半年，重點開展「國旗下的紅領巾」隊禮儀教育，在「六一」期間舉辦「鼓樂隊總動員」和「唱祖六一快樂童年大家唱」等活動。下半年，重點開展「紅領巾的光芒」隊知識競賽、「我與紅領巾的故事」隊情結徵文、「紅領巾伴我成長」隊員風采演講等活動，於10月13日全隊統一的「祖國發展我成長」主題大隊會、中隊會。在統一主題開展活動的同時，各地要充分發揮當地特色教育資源，創新活動形式，在兩大節慶日期間組織開展一批有影響力的活動，引導少年兒童進一步增進對黨和國家的真摯情感，更加熱愛少先隊組織、更加嚮往共青團。
2、著力構建團隊一體化分層思想教育體系。按照「系統規劃、有效銜接、分層實施」的要求，遵循不同年齡段少年兒童的成長規律，以思想教育和成長服務為重點，科學研究少先隊組織在每一階段的目標、內容和方法，努力實現學校共青團、少先隊思想教育內容的有效銜接，團、隊組織意識的有效銜接。以實踐體驗為主要途徑，用貼近少年兒童實際、生動形象的黨團隊組織概念教育和實踐活動，培養他們對黨和祖國的樸素感情，引導他們有愛心，養成良好的道德行為習慣，增強國家意識、公識、科學意識、勞動意識。在中學少先隊中，重點辦好少年團校，開展好「推優入團」工作，加強團前教育，不斷為團組織輸送新鮮血液，切實加強團隊銜接。
3、探索建立校外少先隊區域整體化動員機制。抓住全面推進區域共青團整體化建設的契機，加大少先隊區域共建的探索力度，進一步激發城社區和鄉鎮農村少先隊的整體活力。按照屬地化牽動的原則，以「就近方便、特色明顯」為要求，依託社區、行政村的區位優勢，充分整合區域內黨政機構、企事業單位、青年中心、青少年校外活動場所、學校、家庭的各類社會資源，廣泛動員少先隊利用課余時間經常性參與少先隊組織開展的自主活動，針對城、農村少年兒童不同的學習生活習慣、思想認知水平、自身興趣愛好等特點，有的放矢地加強少年兒童校外教育和思想引導工作，著力構建家庭、學校、社會互動的青少年思想教育互動機制。
二、按照「全隊抓基層、全隊抓落實」要求，加強全少先隊基層基礎工作
1、切實鞏固和加強學校少先隊主陣地。圍繞「兩個全體」，實現少先隊組織的全覆蓋，使少先隊建到所有的小學、初中，使少先隊活動影響到全體少年兒童。扎實開展「少先隊紅旗大隊」、 「示範紅旗大隊」評選，進一步規范隊旗、隊徽、標志、禮儀、呼等少先隊標識，提升少先隊隊室建設和大中隊活動水平；依託青少年宮和「少年軍校」，加大陣地、機制保障力度，以少先隊紅領巾理事會和隊長學校為抓手，加強少先隊小幹部、小骨幹隊伍建設，不斷拓展綜合素質，提高管理能力；在規范少先隊基礎建設過程中，各地要結合實際情況，創建特色，彰顯少先隊的多元文化。
2、加強少先隊工作者隊伍建設。進一步健全少工委組織結構和工作制度，制訂《寧波少工委工作規則（試行）》，發揮少工委各成員單位作用，密切團教協作，加強檢查考核，鞏固發展好「各負其責、齊抓共管」的良好局面。全面貫徹《少先隊員工作綱要(試行)》，深入實施《年-年全國少先隊員培訓計劃》和「」培訓工程，依託寧波大學教師教育學院、寧波教育學院及各級教育進修學校等「師干訓」平台，大力推進員相關業務培訓納入教師在職培訓和師范類院校師生學習實踐內容，不斷提升責任或擬任員的專業能力和綜合素質。此外，通過聘請名譽少工委主任（委員）、志願員等形式，動員一大批熱心青少年事業的社會工作者，發揮他們的專業所長和工作優勢，為廣大少先隊員成長發展提供幫助。
3、著力打造紅領巾小社團。尊重少年兒童的主體地位，以拓展少先隊文化素養、展示少先隊風采為主要目的，在全范圍內組建具有寧波特色的紅領巾小社團。藉助青少年宮優勢，根據隊員的特長和興趣愛好，選拔成立紅領巾記者團、紅領巾攝美團、紅領巾禮儀團、紅領巾向導團、紅領巾科普團等特色鮮明、趣味濃厚的紅領巾小社團，定期開展社團成員的專業培訓、組織各類展示交流的機會。同時，把紅領巾小社團的建設和學校、社區少先隊工作、「雛鷹爭章」等少先隊品牌活動有機結合，通過品牌活動促進小社團建設，走規范化、特色化發展之路。
4、加強少先隊理論建設和信息宣傳工作。進一步加強各級少先隊工作學會建設，進一步完善學會組織管理制度、理論研究制度和課題申報制度。倡導「科研興隊」的思想，圍繞新形勢下少先隊「理想信念教育」、「意識教育」、「品德養成教育」三大分層體系及有效活動的課題規劃，採取逐級申報及認領的方式，加強少先隊理論和實踐研究；鼓勵廣大員和基層隊組織廣泛建基地、立課題、搞研究、寫論文，營造良好的調研氛圍；依託基層少先隊學會（片組）、員聯誼會、員工作室等交流平台，不斷創新方法，規范操作，構建研究工作機制，形成一批具有指導意義的調研成果。同時，大力選樹少年兒童、少先隊工作者、少先隊基層集體的先進典型，認真做好少先隊系統信息報送工作，加大少先隊工作宣傳推廣力度。
三、深化「雛鷹爭章」、「手拉手」活動，不斷提升少先隊活動品牌
1、繼續開展雛鷹爭章活動。按照《綱要》「規范化普及」與「校本化探索」相結合的要求，繼續把「雛鷹獎章」作為少先隊員素質發展的評價體系和激勵手段，加大力度在基層少先隊組織中全面開展「雛鷹爭章」活動，尤其要重視中學少先隊爭章活動的活躍和農村學校少先隊爭章活動的普及。同時，緊密結合新課改契機，校內外並舉，豐富以青少年宮、實踐基地為主的爭章活動陣地，促進爭章活動生動全面的開展。
2、繼續深化手拉手活動。積極整合各種社會資源，按照「就近就便，重在實效」的原則，大力開展城鄉少年兒童之間 「一對一」手拉手互助活動；因地制宜開展以「為農村小夥伴送玩（文）具、送隊報」為主題的「手拉手」活動，形成城鄉少年兒童愛學習、共進步的良好氛圍，促進城鄉少先隊員「一家親」；在民工子弟學校中，繼續深化「愛在甬城——關愛進城小公民行動」和「低收入青少年幫扶計劃」，大力推進「手拉手紅領巾書屋(架、角)」建設。
3、推動紅領巾科普進社區。貫徹省「兩創戰略」，鼓勵和引導少先隊員積極參與社區科普實踐活動。以社區為依託，引導和教育少年兒童開展校外科技發明與創新；以「雛鷹爭章」為載體，創新和推出科普特色章，開展爭章活動；以「紅領巾科普進社區」為主題，通過一系列菜單式的小型靈活的科普活動形式，幫助少年兒童從小樹立愛科學、講科學、用科學的意識，引導他們樹立創新思維。進一步加強對「少年科學院」活動的規范管理，開展寧波青少年科技發展大賽和手工創意大賽，組織少先隊員參加「中國少年兒童海爾科技獎」、「中國少年科學院小院士」等評選表彰活動。
4、深入開展「少年軍校」活動。進一步豐富「東海少年軍校」教學內容，突顯教學特色，擴大對外交流。擴大「少年軍校」在少先隊組織中的影響力，使青少年在軍事教學中，樹立勇敢頑強的意志品質和高尚的道德情操。同時，擴大「少年軍校」辦學體制，將團、隊幹部的培訓納入軍校課程中，主動承接少先隊小幹部及各類骨幹培訓班。
『叄』 關於「紅領巾向導，祖國發展我成長」的課題可以是什麼
以下內容供你參考關於「紅領巾向導，祖國發展我成長」的課題可以是什麼？ 一、圍繞「紅領巾心向黨 祖國發展我成長」主題，不斷加強少年兒童思想道德建設 1、廣泛開展「我與紅領巾有個約定」系列活動。抓住新中國成立60周年、建隊60周年和第60個「六一」國際兒童節等重大節慶日契機，以「紅領巾心向黨 祖國發展我成長」為主題，以「我與紅領巾有個約定」為主線，組織開展內容豐富、形式多樣的教育活動,切實活躍具有「誠信、務實、開放、創新」內涵的少先隊文化。上半年，重點開展「國旗下的紅領巾」隊禮儀教育，在「六一」期間舉辦「鼓樂隊總動員」和「歌唱祖國慶六一 快樂童年大家唱」等活動。下半年，重點開展「紅領巾的光芒」隊知識競賽、「我與紅領巾的故事」隊情結徵文、「紅領巾伴我成長」隊員風采演講等活動，於10月13日舉行全隊統一的「祖國發展我成長」主題大隊會、中隊會。在統一主題開展活動的同時，各地要充分發揮當地特色教育資源，創新活動形式，在兩大節慶日期間組織開展一批有影響力的活動，引導少年兒童進一步增進對黨和國家的真摯情感，更加熱愛少先隊組織、更加嚮往共青團。 2、著力構建團隊一體化分層思想教育體系。按照「系統規劃、有效銜接、分層實施」的要求，遵循不同年齡段少年兒童的成長規律，以思想教育和成長服務為重點，科學研究少先隊組織在每一階段的目標、內容和方法，努力實現學校共青團、少先隊思想教育內容的有效銜接，團、隊組織意識的有效銜接。以實踐體驗為主要途徑，用貼近少年兒童實際、生動形象的黨團隊組織概念教育和實踐活動，培養他們對黨和社會主義祖國的樸素感情，引導他們有愛心，養成良好的道德行為習慣，增強國家意識、公民意識、科學意識、勞動意識。在中學少先隊中，重點辦好少年團校，開展好「推優入團」工作，加強團前教育，不斷為團組織輸送新鮮血液，切實加強團隊銜接。 3、探索建立校外少先隊區域整體化動員機制。抓住全面推進區域共青團整體化建設的契機，加大少先隊區域共建的探索力度，進一步激發城市社區和鄉鎮農村少先隊的整體活力。按照屬地化牽動的原則，以「就近方便、特色明顯」為要求，依託社區、行政村的區位優勢，充分整合區域內黨政機構、企事業單位、青年中心、青少年校外活動場所、學校、家庭的各類社會資源，廣泛動員少先隊利用課余時間經常性參與少先隊組織開展的自主活動，針對城市、農村少年兒童不同的學習生活習慣、思想認知水平、自身興趣愛好等特點，有的放矢地加強少年兒童校外教育和思想引導工作，著力構建家庭、學校、社會互動的青少年思想教育互動機制。 二、按照「全隊抓基層、全隊抓落實」要求，加強全市少先隊基層基礎工作 1、切實鞏固和加強學校少先隊主陣地。圍繞「兩個全體」，實現少先隊組織的全覆蓋，使少先隊建到所有的小學、初中，使少先隊活動影響到全體少年兒童。扎實開展「少先隊紅旗大隊」、 「示範紅旗大隊」評選，進一步規范隊旗、隊徽、標志、禮儀、呼號等少先隊標識，提升少先隊隊室建設和大中隊活動水平；依託青少年宮和「少年軍校」，加大陣地、機制保障力度，以少先隊紅領巾理事會和隊長學校為抓手，加強少先隊小幹部、小骨幹隊伍建設，不斷拓展綜合素質，提高管理能力；在規范少先隊基礎建設過程中，各地要結合實際情況，創建特色，彰顯少先隊的多元文化。 2、加強少先隊工作者隊伍建設。進一步健全少工委組織結構和工作制度，制訂出台《寧波市少工委工作規則（試行）》，發揮少工委各成員單位作用，密切團教協作，加強檢查考核，鞏固發展好「各負其責、齊抓共管」的良好局面。全面貫徹《少先隊輔導員工作綱要(試行)》，深入實施《2008年-2010年全國少先隊輔導員培訓計劃》和「998」培訓工程，依託寧波大學教師教育學院、寧波教育學院及各級教育進修學校等「師干訓」平台，大力推進輔導員相關業務培訓納入教師在職培訓和師范類院校師生學習實踐內容，不斷提升責任或擬任輔導員的專業能力和綜合素質。此外，通過聘請名譽少工委主任（委員）、志願輔導員等形式，動員一大批熱心青少年事業的社會工作者，發揮他們的專業所長和工作優勢，為廣大少先隊員成長發展提供幫助。 3、著力打造紅領巾小社團。尊重少年兒童的主體地位，以拓展少先隊文化素養、展示少先隊風采為主要目的，在全市范圍內組建具有寧波特色的紅領巾小社團。藉助市青少年宮優勢，根據隊員的特長和興趣愛好，選拔成立紅領巾記者團、紅領巾攝美團、紅領巾禮儀團、紅領巾向導團、紅領巾科普團等特色鮮明、趣味濃厚的紅領巾小社團，定期開展社團成員的專業培訓、組織各類展示交流的機會。同時，把紅領巾小社團的建設和學校、社區少先隊工作、「雛鷹爭章」等少先隊品牌活動有機結合，通過品牌活動促進小社團建設，走規范化、特色化發展之路。 4、加強少先隊理論建設和信息宣傳工作。進一步加強各級少先隊工作學會建設，進一步完善學會組織管理制度、理論研究制度和課題申報制度。倡導「科研興隊」的思想，圍繞新形勢下少先隊「理想信念教育」、「政治意識教育」、「品德養成教育」三大分層體系及有效活動的課題規劃，採取逐級申報及認領的方式，加強少先隊理論和實踐研究；鼓勵廣大輔導員和基層隊組織廣泛建基地、立課題、搞研究、寫論文，營造良好的調研氛圍；依託基層少先隊學會（片組）、輔導員聯誼會、輔導員工作室等交流平台，不斷創新方法，規范操作，構建研究工作機制，形成一批具有指導意義的調研成果。同時，大力選樹少年兒童、少先隊工作者、少先隊基層集體的先進典型，認真做好少先隊系統信息報送工作，加大少先隊工作宣傳推廣力度。 三、深化「雛鷹爭章」、「手拉手」活動，不斷提升少先隊活動品牌 1、繼續開展雛鷹爭章活動。按照《綱要》「規范化普及」與「校本化探索」相結合的要求，繼續把「雛鷹獎章」作為少先隊員素質發展的評價體系和激勵手段，加大力度在基層少先隊組織中全面開展「雛鷹爭章」活動，尤其要重視中學少先隊爭章活動的活躍和農村學校少先隊爭章活動的普及。同時，緊密結合新課改契機，校內外並舉，豐富以青少年宮、實踐基地為主的爭章活動陣地，促進爭章活動生動全面的開展。 2、繼續深化手拉手活動。積極整合各種社會資源，按照「就近就便，重在實效」的原則，大力開展城鄉少年兒童之間 「一對一」手拉手互助活動；因地制宜開展以「為農村小夥伴送玩（文）具、送隊報」為主題的「手拉手」活動，形成城鄉少年兒童愛學習、共進步的良好氛圍，促進城鄉少先隊員「一家親」；在民工子弟學校中，繼續深化「愛在甬城——關愛進城小公民行動」和「低收入青少年幫扶計劃」，大力推進「手拉手紅領巾書屋(架、角)」建設。 3、推動紅領巾科普進社區。貫徹省市「兩創戰略」，鼓勵和引導少先隊員積極參與社區科普實踐活動。以社區為依託，引導和教育少年兒童開展校外科技發明與創新；以「雛鷹爭章」為載體，創新和推出科普特色章，開展爭章活動；以「紅領巾科普進社區」為主題，通過一系列菜單式的小型靈活的科普活動形式，幫助少年兒童從小樹立愛科學、講科學、用科學的意識，引導他們樹立創新思維。進一步加強對「少年科學院」活動的規范管理，開展寧波市青少年科技發展大賽和手工創意大賽，組織少先隊員參加「中國少年兒童海爾科技獎」、「中國少年科學院小院士」等評選表彰活動。 4、深入開展「少年軍校」活動。進一步豐富「東海少年軍校」教學內容，突顯教學特色，擴大對外交流。擴大「少年軍校」在少先隊組織中的影響力，使青少年在軍事教學中，樹立勇敢頑強的意志品質和高尚的道德情操。同時，擴大「少年軍校」辦學體制，將團、隊幹部的培訓納入軍校課程中，主動承接少先隊小幹部及各類骨幹培訓班。
『肆』 請問社團的活動具體是什麼.
隨著少年文聯活動的開展，校園評價超市、校園吉尼斯總部、紅領巾勞動樂園、少年學工樂園、少年學軍樂園等呼之欲出。「讓孩子說話、為孩子說話、說孩子的話」的德育理念成為我們每位老師的行動准則。孩子們對社團新的需求，催發了一個個新的社團的建立，每次，新社團的成立都成為孩子們快樂的節日，孩子們在班集體之外又尋找了一個讓童心飛翔的精神家園，而開展學生社團活動是加強我們校園文化建設的需要，那如何來建設我們的社團文化就是我們需要每位老師來積極探索的。
一、社團陣地文化建設。
學生社團在學校校園文化建設中起到了提升層次、構建載體、凝聚學生、群體示範的作用。
（1）健全社團的組織建設，從人員招聘、負責人選舉到日常管理，做到有章可循，依法治團，規范動作。每個社團建立章程，每位社員人手一張社團證。
（2）建立社團考核獎懲制度。社團制定明確工作目標，每學年進行注冊考核，評選校園優秀社團，張榜表彰，社團負責人可以參加各類優秀的評比，在各種評比獎勵、入黨中優先考慮。
（3）每個社團選配1-2名指導教師，指導教師由各社團自行聘請，學校備案。教師得到聘請越多，說明這位教師越得到學生的認同。學校發給指導教師一定津貼，並對其工作進行考核。
（4）把社團活動與學校開展的研究性學習、選修課制度相結合。低段每周確定半天，高中段每周確定一節課作為社團活動時間，有固定活動地點。每年組織社團文化節，充分展示社團建設的豐碩成果，展現學生多才多藝，富有創造性的天性。
（5）把我們的社團活動場地打扮得有朝氣，富有社團特色，把我們的快樂和歡樂帶給別人，社團人員從中獲得巨大的精神上的愉悅和滿足。尤其是在一些大型文藝演出或活動中的盛況和剪影對社團組織是最有宣傳力的廣告。
二、社團活動文化建設
豐富多彩的社團文化，不僅在潛移默化中豐厚了學生的審美底蘊，而且給孩子們搭建了實踐體驗的舞台，讓他們在社團中與活動同行，與文化同行，與快樂同行！
（1）社團連中隊活動
校園文化建設是學校進行精神文明建設的重要載體，它最終是要落實到不同的項目和層面，社團活動就是一個很好的項目和層面，是學校各只能部門文明建設的切實抓手，它能協助各部門通過健康的文化活動，凝聚、引導青少年學生認真學習科學文化知識，為身會主義現代化建設貢獻青春，使校園文化內涵得到不斷提升的重要途徑。
我們結合上級文件開展「科學用電伴我行」活動，從6月份開始通過科技社團的宣傳，形成一種良好的節約用電氛圍，繼而通過科技社團分發傳單，組織收看有關節約能源的影片進一步提升各隊員對這方面知識的了解，此後，我們社團聯系各中隊舉行一次「科學用電伴我行」的主題班會，把各中隊反映上來的情況，由科技社團人員進行整理，通過校廣播台和校電視台，宣傳窗等宣傳陣地推廣節約用電的思想，11月初，我們科技社團又領頭做好「節電小知識」收集活動，各中隊積極參與，大隊部在各社團和各中隊評選此次活動中的「節電小先鋒」，通過一系列的社團連中隊活動，把我們這次的主題搞得有聲有色；結合重大節日和紀念日，社團連中隊開展「繽紛節日」活動，營造獨特的節日文化。現在每個月都有許多的節日、紀念日，有些是國際性的，有些是我國的傳統佳節、重大事件紀念。讓隊員們通過自己的探究了解相關的節日知識或紀念日的由來，從形式多樣的實踐活動中感受節日文化所體現出來的教育魅力與吸引力，潛移默化受到來自各方面的感動、熏陶與教育，感受人文，豐富知識，促進身心的健康成長。如每年的六一節是孩子們最快樂的節日，每一個孩子對這樣一個日子充滿嚮往，充滿期待，今年的六一節前，我們社團連中隊開展了「怎樣過六一」活動方案的徵集活動，充分發揮學生的創造力，讓學生們自己來設計活動，大隊部根據學生的意願，開展一系列活動，如「小小拍賣會」，「世界之旅」等新形式活動；又如現在大隊部正准備實施的「迎元旦文藝匯演」活動，各中隊，各社團准備能反映各活動團體個性的節目，如歌曲、書法、舞蹈、歌伴舞、朗誦、小品、魔術、繪畫等形式來豐富我們此次活動，真正發揮社團連中隊的魅力。
同學們在這方藝術的天地里，盡情享受著藝術帶給他們的快樂，創造帶給他們的喜悅，合作帶給他們的歡愉。
（2）社團連寄宿生生活的活動
關注孩子身心的和諧發展，是一切教育工作的出發點和歸宿。反思著社團課程的文化建設，使學校的校園生活發生了許多新的變化。寄宿生的出現，又豐富了我們社團的生活。為了改善寄宿生的生活，我們社團成員走進中隊，豐富學生生活，有效培養了少年兒童的興趣愛好與特長，社團塑造各種不同的形象，讓孩子在校園生活中有機會實踐，體驗多重角色，同時也促使了我們輔導員專業素質的提高。如我們利用寄宿生在校時間長和大部分學生都在三年級以上的因素，組織開展了「英語村」的活動，提倡寄宿生在「英語村」中能用簡單的英語交流，當學校重大節日和紀念日的時候，我們的外交部就積極組織學生准備此類節目，深得孩子們和老師們的喜愛，誇獎聲不斷，因此還吸引了不少同學也加入到寄宿生的隊伍中來，如五（2）班的周星星同學在老師眼裡一直是個頑劣的學生，各科成績都不太好，可一聽說英語村要開展活動他就來勁了，纏著爸媽要參加，盡管有許多同學嫌他英語成績不怎麼行，一起行動不怎麼方便，但看到他那鼓勁也「恩准」了，真的奇了，一年不到，周星星同學的英語水平大大提高，這也是我們「外交部」一直所傳的佳話。
（3）社團連社區的活動
隊員們在快樂中不斷成長，社團在活動中、逐漸成熟，隊員擁有無限的快樂，那如何讓我們的快樂帶給更多的人，更加豐富我們的社團生活呢？那無疑讓我們的活動走進社區，那是最明智的做法。
比如我校組織開展的「爭做文明好少年」的活動，我們通過多渠道創設讓學生實踐體驗的環境。從課內到課外，從校園到社區，我們做了全方位的嘗試。35分鍾的課堂關上了窗，70分鍾的興趣天地打開了門，雙修日，孩子們扛著隊旗走進社區懂得自己是社會的一分子，上街對那些亂張貼廣告標語的活動進行制止，並把已有的殘跡進行清理，在活動中增強了學生的集體意識，深入了解「文明好少年」的標准，受到了社區居民們的一致好評。比如在10月份學校大隊部根據上級文件組織開展「廉潔清風進校園」活動，由此想到「廉潔清風進社區」活動，我們把活動舞台搬到了社區操場，開展了「敬廉崇潔，誠信守法」的演講比賽，「敬廉崇潔，誠信守法」的主題班會，博得陣陣掌聲。其次，暑期是孩子們活動較缺乏的時間段，組織暑期活動走進社區無疑成了一個好點子，比如去年暑假我們「外交部」、「舞蹈隊」、「合唱隊」成員積極成立暑期假日小隊，打上隊旗，在車站給旅客和工作人員遞上一杯水活動，得到了群眾和乘客的一致好評，學生在這社區的舞台上獲得一種成功的體驗和激勵。
實踐證明，學生只有在實踐中、行動中體驗活動的快樂，而且只有在做中，學生才能更好地把握、理解規范，才能有更深更豐富的情感體驗，從而逐漸養成自覺的道德行為習慣。
總之，開展豐富多彩的社團活動，是我們現在少先隊工作中的重頭戲，讓學生在活動中真正「勤奮學習、快樂生活、全面發展」，讓我們的校園文化建設更添聲色。
『伍』 學隊章講隊史，撰寫紅領巾提案
今年是新中國成立60周年，也是中國少年先鋒隊建隊60周年。作為中國共產黨創立並領導的中國少年兒童的群眾組織，60年來，中國少年先鋒隊在黨的領導和共青團的帶領下，為培養一代又一代社會主義事業的合格建設者和可靠接班人作出了積極的貢獻，發揮了重要的基礎性作用。為全面貫徹落實黨的十七屆三中全會精神，深入貫徹落實科學發展觀，進一步加強對少先隊員的思想引領，服務基層少先隊組織，爭取社會各界的關心支持，推動少先隊事業全面發展，團省委、省少工委決定開展紀念少先隊建隊60周年活動。現將有關事宜通知如下。
一、活動主題
以「紅領巾心向黨 祖國發展我成長」為主題，圍繞少先隊的根本任務，全面展示少先隊在黨的領導下，在團的帶領下，與新中國共奮進的光榮歷程，以新中國60年發展變化和少先隊60年光榮隊史的生動教育，培養他們對黨和社會主義祖國的樸素感情，強化他們的組織意識，幫助他們勤奮學習、快樂生活、全面發展，在全社會唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的主旋律。
二、工作原則
要本著「量力而行，盡力而為，規模適度，重在本質，活在基層」的原則，把工作聚焦到思想引導上來，對少先隊員進行深入的愛黨、愛祖國、愛社會主義教育，進一步激發他們對少先隊組織的光榮感和歸屬感。要貫徹團省委「服務基層年」的部署，堅持面向基層，面向廣大少先隊員，開展符合各地實際、力所能及、生動活潑的活動，做到氣氛熱烈又務實節儉，力求教育效果深入持久，防止追求場面規模而不注重實際效果的傾向。要重在基層，讓紀念活動真正活躍在基層，使紀念活動覆蓋和影響到全省廣大少先隊員。
三、活動內容
緊緊圍繞活動主題，突出服務基層，重點做好以下五個方面的工作和活動。
1．開展「尋訪新變化」、「暢想新生活」活動，培養灌輸少先隊員對黨和社會主義祖國的樸素感情。開展「尋訪新變化」活動，動員少先隊員在各個時期的老少先隊員的幫助下，通過訪談、討論、觀察、調查、攝影、收集實物等各種途徑，尋找祖國和少先隊60年來特別是近年來的新變化，認識黨領導下我國取得的巨大成就和少先隊與時俱進的時代風貌；開展「暢想新生活」活動，啟發少先隊員以童謠、兒童畫、書法、詩歌、作文等形式，抒發心中的夢想，描繪未來的美好生活，表達對少先隊組織的希望，展望祖國發展的光明前景，立志為此努力奮斗。「六一」國際兒童節期間，省少工委將舉辦「歌唱祖國歌唱黨 快樂童年大家唱」省級展示活動。9月下旬，省少工委將聯合省語委等部門在義烏舉辦「祖國頌——浙江省青少年中華經典美文誦讀會」。
2．開展「銘記好傳統」、「爭當好隊員」活動，增強少先隊員的光榮感和歸屬感。開展「銘記好傳統」活動，組織少先隊員通過聽講英模故事、傳唱紅色經典歌曲、觀看影視作品、閱讀文學作品、尋訪革命紀念地，感受黨、團、隊的優良傳統，培養紅領巾永遠心向黨的真摯情感；開展「爭當好隊員」活動，根據不同年齡段少先隊員的特點，以各種生動活潑的形式，幫助少先隊員了解隊史、熟知隊章、牢記誓詞、戴好紅領巾、敬好隊禮、唱響隊歌，號召少先隊員結交一個手拉手夥伴、做一件好事，特別是要開展好以愛黨、愛社會主義祖國為主要內容的主題隊日活動，增進他們對黨、對社會主義祖國的認知和親近，引導他們爭當一名優秀少先隊員，增強他們對少先隊組織的光榮感和歸屬感。各級少工委要開展以愛黨、愛社會主義祖國為主要內容的隊日案例徵集活動，省少工委將組織開展基層最佳隊日活動競賽，全國少工委將精選優秀案例並匯編成冊。
3．開展「我與紅領巾」活動，爭取社會對少先隊事業的關心支持。各地要探索少先隊社會化動員的有效方式，藉助各種社會力量，從文化經典、社會熱點、時尚流行等多個角度，喚起全社會的「紅領巾情結」，優化少先隊的工作環境。在具體途徑上，可以通過不同渠道徵集故事、影像等資料，展示60年來一代代少先隊員和少先隊工作者的風采，以及黨政領導、社會知名人士對少先隊事業的關心；動員社會各界人士和單位更加關心下一代，以各種形式為基層少先隊組織做好事、實事，特別是開展少先隊員手拉手為農村小夥伴送玩（文）具、送隊報、送《爭章活動手冊》活動，支持「手拉手紅領巾書屋」建設等。省少工委將聯合有關單位開展「我與紅領巾——浙江少先隊60年」徵文活動，並設立少先隊獎勵基金，用於獎勵有突出貢獻的少先隊輔導員，補助家庭經濟困難的農村優秀輔導員。
4．開展宣傳表彰活動，發揮榜樣的激勵引導作用。面向基層一線，大力發現、培育和宣傳一批少先隊工作先進典型。要吸引少先隊員、少先隊工作者和社會各界廣泛參與，開展各級「十佳少先隊員」、「十佳少先隊輔導員」、「十佳少先隊志願輔導員」、少先隊突出貢獻獎和少先隊紅旗大、中、小隊以及紅領巾小社團等評選表彰。推選出一大批少年兒童可敬、可學的先進典型，激勵鼓舞輔導員和社會各界投身少先隊事業，進一步擴大少先隊的社會影響。建隊節期間，省少工委將隆重表彰省紅旗大隊、紅旗中隊、十佳少先隊員、十佳少先隊輔導員、星星火炬獎、四星級雛鷹獎章獲得者。
5．開展經驗總結和研究探索，深化對少先隊工作規律的認識。採取史料匯編、座談研討、問卷調查、課題研究等多種形式，對少先隊工作60年的寶貴經驗進行總結提煉，深入思考根本性問題，加強對少先隊重大問題的研究，特別注重研究少年兒童的認知、意識、信念、情感形成的一般規律，在此基礎上探索有效的工作設計、工作組織和工作安排，用以指導新時期少先隊工作。省少先隊工作學會已經部署了少先隊重點課題的研究，各地學會要高度重視，抓緊時間，加強指導，爭取以優秀的研究成果向少先隊建隊60周年獻禮。
四、推進步驟
1．第一階段（4月-6月）
各級少先隊組織按照《通知》要求，結合實際情況制定具體工作方案，全面啟動各項紀念活動並在「六一」期間取得階段性成果。有條件的地方少工委可以建立紀念建隊60周年網路互動平台，創建「手拉手紅領巾書屋」基金。
2．第二階段（7月-10月）
各級少先隊組織繼續推進各項紀念活動，通過各種傳媒和載體進一步加大宣傳力度，通過展示交流、競賽評選等多種形式進一步激發少先隊員以及全社會的參與熱情，逐步掀起紀念活動的高潮。「八一」期間，各級少先隊組織可聯合有關方面開展各種形式的「少年軍校」活動。10月13日，全省少先隊組織以大隊為單位，在統一時間，隆重舉行升國旗儀式，全體隊員戴紅領巾，向國旗敬隊禮，齊唱國歌、隊歌，集體為少先隊「過生日」，隨後舉行「紅領巾心向黨 祖國發展我成長」主題大隊、中隊會。
3．第三階段（11月-12月）
各級少先隊組織以各種形式體現紀念活動成果，對紀念建隊60周年工作進行總結。
六、工作要求
1.高度重視，精心實施。紀念少先隊建隊60周年是深化少先隊各項工作，推動少先隊事業全面發展的寶貴契機。各地要高度重視，加強領導，按照省少工委的部署，在當地黨委的領導和團委的帶領下，統籌安排好各項工作。各級少先隊組織要精心安排，抓好落實，確保活動熱烈節儉、安全有序、取得實效。
2.緊扣主題，體現本質。各級少先隊組織要緊緊圍繞少先隊組織的根本任務，著力做好思想引領。注重黨、團、隊組織意識的銜接，加大灌輸培養少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情的力度，進一步引導少年兒童有愛心，養成良好的道德行為習慣，增強國家意識、科學意識、勞動意識和公民意識。
3．面向基層，注重實效。活動要突出廣泛性和普遍性，面向基層少先隊組織和廣大少先隊員，以少先隊大、中、小隊為主要單位開展。要突出實效性，在活動設計、組織、安排上尊重少年兒童特點，體現分層教育的要求，追求「效果深入」而不是「場面熱鬧」，避免形式化、片面化、模式化、成人化。
4.加強宣傳，營造氛圍。要加強與各種新聞媒體的合作，加大宣傳力度，形成規模和聲勢。要高度重視少年兒童和社會公眾新的生活方式和新的受影響的載體，探索運用電視少兒頻道、廣播、報刊、網路、手機報、手機短片、公益廣告等大眾傳媒，有效引導少年兒童，擴大少先隊的社會影響，進一步形成全社會關心支持少先隊事業的良好氛圍。團屬新聞輿論陣地要牢牢把握正確的輿論導向，開辟專欄、專刊，集中開展對少先隊建隊60周年紀念活動的宣傳報道。省少工委將聯合浙江電視台少兒頻道，在全省挑選有代表性、有特色的紀念活動進行重點宣傳報道。
『陸』 關於」綠色校園「的活動方案
具體實施方案：
(一)、在本次活動啟動前，先利用3、12植樹節進行宣傳，從而開始學校的版「弘揚生態文明權，共建綠色校園」活動。主要是在周一校會上由分管領導和值周老師進行了動員講，然後各班在班隊會上由輔導員動員宣傳，學校大隊部利用紅領巾廣播站進行行主題宣傳，使每一位師生都能理解認識而且以多種形式參與校園綠化美化活動，大力弘揚生態文明。配合我市、區森林城市主題進行宣傳「森林重慶，生態綠色校園」、「十年樹木、百年樹人」、「每一名學生在校期間至少種一棵樹」、「讓優美環境與美好心靈同在」、「綠化校園環境，就是美化我們的生活」等理念。
(二)、根據今年我校實際情況，主要是進行校內移栽和部分學生從家裡帶來樹苗進行種植。
具體綠化區域：
1、進大門兩側的花台，移栽萬年青、麥麥冬等。
2、校園內操場邊花台移栽麥麥冬、萬年青，新種茶花，操場四周種小葉榕樹。
3、教學樓正面花台移栽麥麥冬、萬年青和茶花。
4、教學樓正前面山坡地，種黃桷樹，增加綠化覆蓋面積，體現見縫插綠、垂直掛綠原則。
5、廁所外空地和花台，除草並在花台內，種萬年青和麥麥冬。