A. 推廣普通話的內容
推廣普來通話宣傳口號(1) 國家推廣全自國通用的普通話 (2) 積極普及民族共同語，增強中華民族凝聚力 (3) 愛國旗，唱國歌，說普通話 (4) 四海同音，萬眾一心 (5) 普通話：神州音，華夏情 (6) 普及普通話，四海是一家 (7) 面向現代化，推廣普通話 (8) 積極普及普通話，齊心協力奔小康 (9) 樹立語言規范意識，提高民族文化素質 (10) 推廣普通話，公務員要帶頭 (11) 新聞媒體要成為推廣普通話的榜樣 (12) 普通話是我們的校園語言 (13) 我是中國娃，愛說普通話 (14) 普通話： 情感的紐帶，溝通的橋梁 (15) 說普通話，迎四方賓客；用文明語，送一片真情 (16) 溝通——從普通話開始 (17) 說好普通話，方便你我他 (18) 說普通話，從我做起 (19) 說好普通話，朋友遍天下 (20) 普通話，使你我靠得更近
B. 推廣普通話的活動方案
學院里研究古代漢語的學者，招收研究生特喜歡招收閩南方言、客家方言、粵方言的學生，做研究、考證等工作省卻了很多的麻煩。http://www.ycwb.com/ePaper/ycwb/html/2008-08/18/content_287160.htm
現在的普通話實是(東)胡化了的漢語。用普通話讀唐詩宋詞，有很多句子按格式本應押韻的，卻不押韻。何解？因為唐宋時代的人講的並不是現在的普通話。有句說話講「事物是發展的」，語言也是發展的，這對呀，普通話也應該發展，不能一成不變地就是這個讀音。唐詩宋詞是漢文化最精彩的部份，現在全國十億讀書人，能寫作唐詩宋詞的人能有幾人？文化文明斷檔，這都拜推普之賜。普通話只有四個聲調，同音近音字幾近一半。現在觀看電視電影，如果不打字幕出來，真不知所雲。究竟用四個數字組成的密碼組合量大，還是用五個數字六個數字組成的密碼組合量大，答案肯定後者。現在的普通話已沒有入聲字，已簡化為四聲，從出生起就講普通話的人，根本就沒聽說過什麼入聲字，以為漢語從古到今就如此，這種人掌握話語權時，就對方言厭惡，要一統方快。殊不知，普通話中已消失了的入聲字卻存在方言之中。一種不能很好地繼承「漢文化最精彩部份」的語言--------普通話，就是為人與人之間的簡單交流，強行推它普及又有何用？改革吧！普通話的讀音不是不能改革的。
C. 急求推廣普通話的策劃和活動
推廣普通話活動方案
一、指導思想
語言是最重要的交際工具和信息載體。學校作為社會精神文明發展的領頭軍，更應該重視普通話的推廣和普及，他是人們日常交流文明與進步的象徵，使用普通話不但可以顯示個人的修養，也可以促進人們之間的交流與溝通。普通話是教師的職業語言，《教師法》規定：「普通話是教師的職業語言」、「能用普通話進行教學是合格教師的必備條件之一」。在學校推廣普通話，加強校園精神文明建設，提升師生的語言素質和綜合人文素質刻不容緩。為此，學校決定在全校開展推廣普通話工作。
二、活動目的
1、通過宣傳，使全校師生認識到推廣普通話對提高自身素質，實現順暢交流，以及為現代化建設營造良好語言環境的重要意義。
2、通過培訓，提高全體師生的普通話水平，增強自覺使用普通話的意識。
3、通過開展活動，使廣大師生充分感受祖國的語言美，營造良好的語言環境，讓生活更精彩，讓社會更溫馨。
三、具體安排
（一）教師方面
1、學校要求，所有任課教師上課時必須使用普通話授課，不會普通話的教師要盡量放慢語速，保證全體學生能聽懂；全校所有教職員工與學生交談時要盡量使用普通話，將普通話作為工作語言。
2、學校將對全體教職員工進行普通話培訓，每人發放一本培訓教材，安排專人進行輔導；全體教職員工在工作場所必須堅持練習使用普通話，促進普通話水平的提高。
3、各教研室要利用教研活動的業務學習時間，有針對性地開展普通話培訓。每個教研室選取一位普通話水平較高的老師擔任本教研室普通話指導老師，負責本教研室推廣普通話工作的輔導和監督，針對本教研室老師說普通話中存在的問題逐一解決。
4、學校將在今年11月份，聘請校外人員對全校所有任課教師（包括兼課教師）進行普通話測試，42周歲以下的語文、英語教師必須達到二級甲等的水平，42周歲以下的其它科目的任課教師必須達到二級乙等的水平；2010年4月份，學校將聘請校外人員對全校有教師資格但不任課的教師進行普通話測試，42周歲以下的教師要達到二級乙等的水平。學校將根據測試結果，對普通話好的教師進行適當獎勵；對測試不合格的教師，取消當年評先選優的資格，學校將繼續組織培訓，直到測試合格為止。
5、結合推廣普通話，學校將每年開展一次教師演講比賽，每個科組推選兩人，年齡40周歲以上一人，40周歲以下一人，參加學校的比賽。
6、學校將把推廣普通話工作納入日常檢查，在全校范圍營造講普通話的良好氛圍。
（二）學生方面
1、學校要求學生在校期間必須講普通話。
2、學校將給每位學生發放普通話教材，利用校園廣播網對學生進行培訓。
3、各班級要選出兩名（男女生各一名）推廣普通話委員，在班裡利用課余時間指導、監督同學們說普通話。
4、結合推廣普通話，學校將每年組織一次學生演講比賽，檢驗學生學習普通話情況。
5、學校將在條件成熟後，開展學生普通話測試工作。
四、組織機構
為更好地落實推普工作，學校成立推廣普通話領導小組。
每位師生員工應當從我做起，建立語言文字規范化的意識，樹立「講好普通話，做文明人」的形象，在推廣普通話和學習普通話中，起到積極的帶頭示範作用，從而不斷地加強和提高自己的語言素質和人文素質，有力地促進校園精神文明建設。
D. 如何推廣普通話
推廣普通話，要按照國家確定的「大力推廣，積極普及，逐步提高」的方針，做好以下三個方面回的工作：
1、明確要答求。以漢語授課的各級學校使用普通話進行教學，使普通話成為教學語言。縣以上各級以漢語播放的廣播電台、電視台均須使用普通話，使普通話成為宣傳工作的規范語言。全國機關團體、企事業單位進行公務活動中必須使用普通話，使普通話成為工作語言。不同方言區及國內不同民族的人員交往時要使用普通話，使普通話成為全國的通用語言。
2、強化測試。普通話水平測試是推廣普通話工作的重要組成部分，是使推廣普通話工作逐步走上科學化、規范化、制度化的重要舉措。
3、規范詞語。在繼續注意語音規范的基礎上，規范詞彙、語法。因為詞彙、語法問題在相當程度上影響到普通話水平的高低，影響到實際交際。
E. 如何推廣普通話的建議
應該抄多提倡運用普通話來交流。
把普通話教學從小孩子抓起。
各大高校應該把普通話當作一門課程或者當作綜合評分的一種。
多做宣傳，提倡不同民族以及地區的人用普通話來交流。
讓學生了解普通話以及它的來歷。