『壹』 關於大學生閱讀推廣方案的可行性研究報告怎麼寫
1、投資必要性抄
主要襲根據市場調查及預測的結果，以及有關的產業政策等因素，論證項目投資建設的必要性。
2、技術可行性
主要從事項目實施的技術角度，合理設計技術方案，並進行比選和評價。
3、財務可行性
主要從項目及投資者的角度，設計合理財務方案，從企業理財的角度進行資本預算，評價項目的財務盈利能力，進行投資決策，並從融資主體(企業)的角度評價股東投資收益、現金流量計劃及債務清償能力。
4、組織可行性
制定合理的項目實施進度計劃、設計合理組織機構、選擇經驗豐富的管理人員、建立良好的協作關系、制定合適的培訓計劃等，保證項目順利執行。
5、經濟可行性
主要是從資源配置的角度衡量項目的價值，評價項目在實現區域經濟發展目標、有效配置經濟資源、增加供應、創造就業、改善環境、提高人民生活等方面的效益。
6、社會可行性
主要分析項目對社會的影響，包括政治體制、方針政策、經濟結構、法律道德、宗教民族、婦女兒童及社會穩定性等。
『貳』 【急求】讀書分享會的活動方案
讀書會方案
一、讀書會主題：最是書香能致遠
二、讀書會前安排
1、讀書會主持人：祁琛夫,沈連舟（並負責寫主持詞）
2、評委與觀眾：全體初三三班同學
3、本次讀書會採取以小組為單位的加分制度（A1A2展示次加四分,B1B2展示次加六分,小組展示次加八分,台下互動、評價次加兩分,根據內容評選兩個最佳展示小組,各加十分）經統計後,四個獲勝小組獲得主持人准備的獎品,讀書交流會方案。
三、讀書會展示形式：
1、讀書會開始時,採取抽簽形式臨時決定個人或小組的展示順序。
2、讀書展示時,可以小組成員集體展示,也可以推選個人展示（每組1-2次機會,若小組展示一次,時間控制在3-4分鍾；若小組展示兩次,每次時間控制在2分鍾左右。
3、讀書展示的內容為近兩個周所讀的書目,展示方式可以是選取片段或進行全書展示,展示形式多種多樣：可以朗讀,賞析,寫內容梗概,展示讀後感、表演、演講,也可以做「PPT」輔助展示。
讀書交流展示活動安排
一、 活動主題,讀後感《讀書交流會方案》.「激揚文字,豐富心靈。」
二、 活動時間.大約在11月28或29日下午活動課舉行。
三、 參加人員.兩名主持人（已定,沈連舟和祁琛夫）、全班同學及老師們（若有興趣參加） 。
四、 活動流程。
（1）准備：每位同學將自己十一月所讀的書拿好,提前可以先寫好讀後感和書評,准備交流展示.主持人寫好主持詞。
（2）主持人首先念主持詞,把握好氣氛和時間（5到8分鍾） 。
（3）示意同學可以上台交流展示.同學們可以自製幻燈片展示；同時可以分享讀書收獲、讀讀自己的書評；可以對書中的優美片段進行展示、賞析；還可以好書,一些自己喜歡、新穎並且有意義的書籍,說明書的概況、作者信息及理由（展示方法不局限於以上幾種,歡迎更有創意的展示方式.時間：35到40分）。
（4）主持人念結束詞,並宣布活動結束（2到3分）。
備註：（1）展示的同學提前做好准備,每人交流2至3分鍾.主持人可以選擇舉手的同學,也可以隨意抽取（舉手的同學優先）。
（2）展示的同學進行物質（待定）和精神獎勵（把分數加在語文或總表上.A1,A2展示加3至4分；B1,B2展示加3至5分）。
（3）要求傾聽的同學對主持人和展示者表示尊重,主持人可以隨意抽取同學進行點評及適當獎罰 。
〔讀書交流會方案〕隨文贈言：【這世上的一切都借希望而完成,農夫不會剝下一粒玉米,如果他不曾希望它長成種粒；單身漢不會娶妻,如果他不曾希望有孩子；商人也不會去工作,如果他不曾希望因此而有收益。】
『叄』 [跟我讀書吧]策劃案的內容怎麼寫
最關鍵是要做什麼類型的策劃。不過策劃方案都有規范性的。下面這個應該有些可以有幫助吧。
答案
一、市場調研計劃 1、調研目的 2、調研時間 3、調研區域 4、調研方法 4.1分層抽樣法 4.2定量分析+定性分析 5、調研形式 5.1街頭訪問 5.2售點訪問 5.3售點巡查 6、調研對象 6.1區域市場 6.2消費者 6.3競爭者 7、調研內容 8、調研預算 二、行業市場環境分析 1、全國市場現狀分析 2、全國市場發展趨勢分析 3、目標市場總體分析 4、影響市場波動的因素 4.1季節因素 4.2地域因素 4.3政策因素 三、目標市場分析 1、目標市場大小及潛力評估 2、目標市場現狀 3、目標市場主要銷售渠道 4、目標市場構成及細分 5、競品鋪貨率情況 6、競品市場佔有率 7、消費者指名購買率最高品牌 8、提及率最高品牌 9、首推率最高品牌 四、競品分析 1、主要競爭對手 2、潛在競爭對手 3、競品質量分析 4、競品價格分析 5、競品包裝分析 6、競品渠道分析 7、競品廣告分析 7.1廣告投入 7.2媒體選擇 7.3訴求重點 7.4表現形式 8、競品促銷分析 8.1促銷手段 8.2促銷力度 五、消費者分析 1、消費者特徵描述 2、消費者購買習慣分析 3、消費者需求點分析 4、消費者關注點分析 5、消費者消費心理 6、第一次購買動機分析 7、消費者品牌忠誠度分析 8、消費者對本品的印象和態度 9、消費者對廣告的態度 10、消費者對促銷的態度 11、消費者對購買地點的態度 六、品牌分析 1、企業目前經營現狀分析 2、品牌目前發展戰略及運作策略分析 3、本品牌知名度及美譽度 4、本品牌目前市場情況及反映研究 5、本品在行業中的地位 6、本品牌與競爭對手的定位策略比較 7、品牌建設問題點和不足之處 8、產品分析 8.1產品類別分析 8.2產品名稱分析 8.3產品特性分析 8.4產品賣點分析 8.5產品價格分析 8.6產品渠道分析 8.7產品促銷分析 8.8產品傳播分析 9、品牌SWOT分析 9.1品牌優勢 9.2品牌劣勢 9.3品牌機會 9.4品牌威脅 9.5參照體系 七、戰略設計 1、品牌戰略目標 2、近期、中期、遠期發展方向 3、近期、中期、遠期發展模式 八、 品牌規劃 1、品牌核心價值定位 2、品牌文化定位 3、品牌形象定位 4、品牌消費群體定位 5、品牌主要競爭對手定位 6、品牌發展策略 7、市場目標 8、產品策略 8.1產品賣點提煉 8.2產品細分策略 8.3產品發展策略 9、定價策略 10、競爭策略 11、市場策略 九、 品牌建設 1、形象建設 1.1品牌文化形象包裝方案 1.2品牌視覺形象包裝方案 2、渠道建設 2.1渠道設計方案 2.2渠道拓展方案 2.3渠道促銷方案 2.4渠道管理方案 3、終端建設 3.1終端促銷方案 3.2終端美化方案 3.3終端管理方案 4、品牌傳播 4.1目標受眾接觸媒體情況及媒體習慣 4.2傳播目的 4.3傳播策略 4.4訴求重點及廣告利益點 4.5傳播形式 4.6傳播風格及調性 4.7傳播載體 4.8媒體執行時間 4.9媒介排期 4.10電視廣告腳本 4.11報紙廣告文案及設計 4.12廣播廣告文案 4.13其它媒體廣告創作 4.14傳播費用配比 5、銷售整合 5.1銷售人員激勵方案 5.2銷售人員管理方案 5.3公關活動方案 5.4事件營銷方案 十、品牌維護 十一、效果監測 1、監測項目 1.1品牌知名度 1.2品牌美譽度 1.3品牌銷量 1.4消費者品牌印象 2、監測辦法 2.1問卷調查 2.2訪談調查 2.3電話調查 2.4網路調查
『肆』 大學讀書活動策劃
活動主題：書香十年你我同行
活動時間：20**年3月23日—20**年6月15日
活動內容及安排：
第一階段——啟動階段(3月23日—3月30日)
1.制定「讀書節」活動方案，分發至各院系
2.讀書節活動宣傳：製作讀書節活動條幅、海報、發放讀書節活動宣傳單頁，利用圖書館網站、QQ群、圖書館微博、微信公眾平台等多種方式進行宣傳，擴大讀書節活動的影響力，讓更多讀者參與到活動中來。
第二階段——主題活動階段(4月1日—5月31日)
主題活動一：「觀影品書 書影相隨」——光影系列第三季
光影系列影片展播活動我館已成功舉辦兩季，前兩季以紅色經典和青春勵志為主題，深受同學們的歡迎。第三季以「觀影品書，書影相隨」為主題，一本好書，影響深遠;一部優秀的影片，將傳承經典。本季光影系列同學們在觀賞影片的同時，圖書館將與影片的相關書籍推薦給讀者，並註明館藏和索書號。希望通過影片的展播與經典書籍結合起來，激起同學們愛讀書、讀好書的熱情。影片播放時間將在圖書館QQ群、微博、微信公眾平台上公布。
主題活動二：「奔跑吧 圖書」——尋找閱讀推廣大使
為激發全校師生的讀書熱情，進一步打造圖書館讀書節品牌活動，本屆讀書節將開展一場「奔跑吧圖書」——尋找圖書館閱讀推廣大使活動，通過多種形式尋找讀書達人，擔任閱讀推廣大使，拉近圖書館與讀者之間的距離，讓同學們在游戲中了解圖書館、熟悉館藏、分類法和檢索技巧，讓閱讀成為一種時尚，成為一種生活方式。具體活動詳情見圖書館網站、QQ群、圖書館微博、微信公眾平台。
主題活動三：「全民閱讀挑戰，你敢應戰嗎」——線上聯動活動
為了更好地推廣圖書館微博、微信，吸引更多的讀者關注閱讀、關注圖書館，我館協同全國各地圖書館共同開展「全民閱讀挑戰，你敢應戰嗎」宣傳推廣活動。包括「閱」戰越勇和我來當「讀」霸兩項活動。具體活動詳情見圖書館網站、QQ群、圖書館微博、微信公眾平台。
主題活動四：「讀好書，聽他的」——院長推薦圖書
為倡導多讀書、讀好書的校園文明風尚，大力宣傳推廣全民閱讀活動，圖書館將邀請學校院長、各分學院院長為全校師生推薦圖書，推薦書單將會在圖書館QQ群、微博、微信等媒體平台公布。「讀好書，聽他的」，院長們推薦的圖書必有一本適合你。
主題活動五：「來圖書館就購了」——圖書館現場選書會
5月20**逸夫館館門前將舉辦現場選書會，屆時將邀請吉林省外文書店帶萬余種專業書籍或其他種類的優秀圖書到館，我校師生可以到現場進行選購圖書;對於現場沒有提供樣書的圖書，師生也可以通過填寫購書推薦卡的方式進行推薦。圖書館文獻資源建設部將統一匯總推薦圖書向書商下單采購，入藏後供廣大師生借閱。春天裡，閱讀季;你選書，我買單，來圖書館就「購」了。
主題活動六：「閱有故事的人」——真人圖書館
真人圖書館我館已成功舉辦了兩屆，也是讀書節的品牌活動之一。圖書館通過邀請本校資深教授、專家和學者到館，學生針對自己感興趣的問題進行提問，讓學生更加直接地體驗「真人圖書」的專業知識、情感和經歷，深刻體會到「書籍」包含的深刻內涵。真人圖書館具體開館時間見圖書館網站或圖書館QQ群、微博、微信公眾平台。
主題活動七：「畢業論文，e網打盡」——畢業論文寫作培訓講座
為滿足畢業生畢業論文寫作需求，圖書館將舉辦畢業論文培訓講座，為畢業生講解電子資源檢索技巧及畢業論文寫作要領，讓畢業論文，e網打盡!具體講座時間見圖書館網站或海報通知。
主題活動八：「你發文，我點贊」——書香中國主題徵文活動
讀書節期間，開展讀書主題徵文活動，寫出你在閱讀中的感悟或隨筆，題目自擬。徵文完成後上傳至書香中國網路平台，按點贊次數評選一、二、三等獎。
主題活動九：「讀書達人」——評選校園讀書之星
為鼓勵大家多讀書，讓讀書成為一種習慣，圖書館在讀書節活動期間統計借書量前10名的讀者，授予「讀書達人」稱號，並贈予精美禮品。
第三階段——總結表彰階段(6月1日——6月15日)
1.組織評選
圖書館將聘請有關專家對各單項活動進行評選
(1)評選「奔跑吧 圖書」圖書館閱讀推廣大使九名;
(2)評選「閱」戰越勇活動中挑戰成功者10名;評選我來當「讀」霸活動
中朗讀的最好的10名;
(3)按點贊次數評選書香中國主題徵文活動一、二、三等獎;
(4)評選「讀書達人」10名。
2.召開總結表彰大會
在本屆讀書節系列活動結束後，圖書館將召開總結表彰大會，根據讀書節活動中各院(系)的參與和獲獎情況，對表現突出的先進集體及個人予以表彰。
『伍』 急求大學生讀書節活動方案（主要是活動）
本學期《讀書論道會》安排
《讀書論道會》的主旨是能夠讓咱們系的同學們通過讀書活動，激發讀書熱情，使同學們養成愛讀書、好讀書、讀好書的習慣。通過讀書能使我們的在校生活更加充實，也可以增加同學們對學習的興趣，這對於同學們平常學習專業知識也有一定的幫助，也能使同學們學習到專業課之外的一些知識，這對於同學們未來也有很大的幫助。高爾基先生說過：「書籍是人類進步的階梯。」書還能帶給你許多重要的好處。
多讀書，可以讓你覺得有許多的寫作靈感。可以讓你在寫作文的方法上用的更好。在寫作的時候，我們往往可以運用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺得你更富有文采，美感。
多讀書，可以讓你全身都有禮節。俗話說：「第一印象最重要。」從你留給別人的第一印象中，就可以讓別人看出你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。
多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：「知識就是力量。」不錯，多讀書，增長了課外知識，可以讓你感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方向。所以，書也是我們的良師益友。
多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地面對困難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又向你自己的人生道路上邁出了一步。
多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋里遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。
讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以後的人生道路打下好的、扎實的基礎！這樣才能讓我們的生活更加充實，這也是學校以及系裡老師所希望看到的。
一．《讀書論道會》活動原則：
1、 教育性原則。通過大量閱讀，增長同學們的知識，開闊同學們的視野，陶冶同學們的身心，培養同學們的文學素養，並在閱讀中感悟真善美的真諦。
2、 活動性原則。把閱讀與活動相結合，通過活動，使學生在愉悅的氛圍中激發課外閱讀興趣，把學生從繁重的專業課中解脫出來，增長他們的才幹，努力達到樂學善教的境地。
3、 指導性原則。重視對讀物的推薦和閱讀方法的指導，幫助同學們積累知識，主動接受教育。
二．《讀書論道會》活動安排：
1、 繼續遵循之前的時間，把活動定在每周四的晚自習。
2、 每周的活動主題都要在之前制定好，做到有目的、有方向的讀書和學習。
3、 在活動中，添加一些娛樂性元素，使每個人都能感受到《讀書論道會》活動是有趣味的，是不單調不枯燥的，這樣能夠使知識性與趣味性同在。
4、 讀書不僅要讀課外書，也要讀專業書，所以選一些時間，組織同學們閱讀自己的專業書，讓大家樹立先把專業知識學好的思想。
5、 拓展閱讀方式，脫離單一的閱讀書本的方式，開展文言文閱讀、古詩詞閱讀等多彩閱讀方式。
6、 發揮專業優勢，以PPT、Flash等方式製作演講動畫，讓大家交流讀書感受的同時，鞏固專業技能。
7、 鼓勵同學們自己在圖書館借書，組織論道會會員去圖書館借書看書。
8、 在四月二十三號「世界讀書日」舉辦活動，主題圍繞「書是人類進步的階梯」，「讀書用處在哪裡」等活動。
9、 鼓勵同學們將私有藏書或愛看的書拿出來，與大家分享讀書心得，促進會員們之間的交流。
10、 為了實現與現實接軌，推薦同學們把自己的讀書心得和讀書體會發到網上，這樣能夠提高我們《讀書論道會》的影響力，使更多的參與進來，帶動周邊人養成讀書好習慣。
11、 定期舉辦演講或朗誦比賽或者開展「背詩大王」、「讀書小博士」、「閱讀明星」、「讀書小狀元」以及「讀書活動先進個人」等多種評選活動。
附錄：，對於表現比較好的同學進行獎勵。
12、 將會員分為小組形式，以後各種活動均已小組為代表。
13、每位學生要有「讀書摘抄本」，記錄自己在讀書時學到的好詞好句以及讀書心得。
14、舉行讀書徵文比賽：徵文形式可以是書評，可以是讀後感，也可以敘述讀書過程中發生的小故事（這個可以在全系推廣，讓大家都到讀書會上說出自己關於讀書的事）。
15、與圖書館方面聯系，安排同學們集體去圖書館電子閱覽室學習閱覽書籍。
《讀書論道會》精神及文化：
我們系的《讀書論道會》已經存在了很長時間，取得了很多成效和收獲，讓同學們認識到了讀書的重要性，也提高了我系學生的知識文化水平。
1、 通過讀書活動，豐富學生的課外閱讀量，培養學生課外閱讀的能力，大力促進學生知識的更新、思維的活躍、綜合素質的提高。1、
2、 通過讀書活動，推進書香院系、書香校園建設，在信息系內形成熱愛讀書的良好風氣，不斷提升我系的辦學品位。
3、 通過讀書活動，激發學生的讀書熱情，使學生養成愛讀書、好讀書、讀好書的習慣。
組織讀書活動也是為了擴大學生閱讀量，增加學生的語言積累，活躍校園文化，促進學生的個性發展，讓每一位學生與書為伴，養成愛讀書、好讀書、讀好書的習慣，並積極配合學校開展的讀書活動。