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企業員工培訓方案ppt

發布時間:2020-12-07 03:03:28

A. 如何進行員工培訓.ppt

在明確這樣兩個目的的前提下,就是要思考培訓的內容、培訓的方式和培訓的效能問題。 第一步,明確培訓的內容。 主要包括企業文化類的(《企業文化》、《行業展望》、《產品認知》、《公司制度》、《行為規范》、其他基本常識)和崗位技能類(《崗位職責》、《工作流程》、《工作技能》等) 《企業文化》是總綱,闡述公司發展的歷史和榮譽,明確公司的社會使命和企業願景,樹立公司的行為評判的價值觀念,規范公司員工的行為體系,從邏輯分析、歷史事實、企業活動、經驗總結等多個角度剖析公司的文化價值觀念是如何落實在實際的工作中,並指導員工進入公司後的行為標准。更重要的是從各個方面明確了員工在公司工作過程中的對錯評判標准一定是以公司的利益為最大利益,以公司的事業為自己的事業平台的思想意識。更具體的分析詳見《<企業文化>講解分析》 《行業展望》是從行業的角度更清晰的闡明公司的企業文化在行業選擇和市場戰略方面的正確性。他解決了員工對於公司發展空間問題的疑問,樹立員工長期為公司服務的現實基礎。同時也清晰的闡明公司在這個行業發展的過程中我們需要做的事情還有很多,我們還需要努力的為大家的共同事業而努力奮斗。更具體的分析詳見《<行業展望>講解分析》 《產品認知》是從公司應對市場所確定的產品定位,企業將遠景使命和社會價值聯系起來的最關鍵的紐帶就是公司的產品,通過產品企業為市場提供服務,獲得利潤,實現企業更多的價值。讓員工明確我們的產品定位的正確性,我們都需要為這么有社會價值的產品傳播和完善付出我們的努力。更具體的分析詳見《<產品認知>講解分析》 《公司制度》從制度的角度對公司所有員工在工作過程中可以做和不可以做的事情和行為進行嚴格的規定。主要應該包括人力資源管理制度、行政管理制度、財務管理制度。其他工作規定應該以流程管理規定的形式。更具體的分析詳見《<公司制度>講解分析》 (註:人力資源管理制度主要說明員工為什麼能夠進入公司,怎樣進入公司,進入公司該怎麼做事,做對了和做錯了的後果是什麼,做好了和做壞了的後果是什麼,員工和公司的利益關系是什麼,公司和員工的合作關系是什麼,公司和員工怎樣斷開關系等等內容。行政管理制度主要說明對於公司的房間、設備、工具和耗材如何管理、使用、保養和維護等,以保證公司固定資產和物資的最高效的使用,最大程度的提高使用價值。財務管理制度主要說明公司的資金的進出的合理規范,保證資金使用的安全、高效。在所有的制度中都要包括一部分,那就是為了保證這些效果的實現,在管理過程中的決策、監督、執行、檢查的權力分配和權利范圍) 《行為規范》是從公司員工在內部溝通和外部溝通過程中,所要表現的言行舉止、儀容儀表、時間觀念等基礎素質的表現,也體現一個公司的習慣性行為展現出來的素質形象。它是公司制度的有效補充,也是對公司制度的最好延伸。更具體的分析詳見《<行為規范>講解分析》 其他基本常識包括,使用和維護公司信息平台的相關硬體和軟體的要求和能力,使用和維護辦公設備和辦公環境的要求和能力。(具體詳見《計算機基礎操作能力培訓教材》和《6S基礎管理培訓教材》) 《崗位職責》從員工擔任的崗位的權責利三個方面說明員工的崗位責任和工作內容,工作結果的評判標准、考核實施和結果的獎懲激勵,為了完成工作應該享有的公司相關資源的使用和獲得支持的權利。 《工作流程》是從工作的配合和相互協作的標准和規范的角度讓員工明確承擔的每一項工作的上端是誰,怎麼判斷相互的交接合乎規范,下端是誰,為下端提供什麼樣的結果是合乎標準的;還有在完成這個結果任務的過程中需要用到什麼資源、什麼工具、多上時間以及什麼權利。 《工作技能》為了實現有效的工作結果,需要我們把從上端接收的任務和手頭上現有的資源通過自己的勞動轉化為有效的結果,這種整合資源、創新工具、使用工具和實現結果的過程中體現的能力就是工作技能,不同的崗位和不同的結果需要的能力不盡相同,但我們只有擁有能力才能達成結果。 第二步,明確培訓的方式。 針對基本常識(包括入職流程須知、日常工作服務手冊、信息平台管理、辦公環境維護等),由於其內容的瑣碎性和實效性,一般採用即時培訓,也就是說穿插在日常工作的過程中實施,例如入職流程須知和日常工作服務手冊的內容由人事專員在入職過程中進行,讓新員工了解進入公司需要辦理的手續和提供的材料,並了解進入公司可以獲得的行政支持和生活幫助。信息平台的管理和辦公環境的維護可以採用宣導、自學和即時指導相結合的方式進行。也就是說通過公司和領導對這項內容的價值和過程執行力度進行宣貫,把相關的培訓教材發放給員工自學討論,在實際工作過程中遇到問題即時指導、即時糾正並講解的培訓方式。 針對《企業文化》、《行業展望》、《產品認知》、《公司制度》、《行為規范》的培訓最好是通過大課進行宣講,因為企業文化的培訓需要一種氛圍,它本身就是一種影響力。 針對《崗位職責》、《工作流程》、《工作技能》的培訓在入職的基礎培訓過程中可以採用人事講解、教材自學和即時訓練相結合的方式實施。人事講解在新員工入職的時候對其工作的基本內容進行講解,然後由其自己閱讀書面文件聯系實際理解學習,最後在實際的工作過程中由其專業領導進行及時訓練和指導。 第三步,培訓的效能思考 培訓是一種投資,既然是投資行為,就需要思考投資的投入產出比,主要從以下幾個方面來分析成本: 1、 投入的人力:為培訓的組織、實施、講授所投入的人力成本。 2、 投入的財力:為培訓有效開展投入的資金成本。 3、 投入的時間:因為要參加培訓,參訓員工的時間成本。 4、 佔用的物資:為了培訓有效實施所佔用的相關設備、工具和耗材。 綜合上一篇文章中闡述的培訓的價值,我們綜合考慮培訓作為一種企業經營最高效的投資方式該如何開展,我們就有了較為清晰的認識,總得來說正應了中國的一句古話:磨刀不誤砍柴工。 同時為了培訓的效果能夠達到更好的效果,也因為只有積極的人才能做事,只有積極的人才能共事,只有積極的人才會接受公司的企業文化和為團隊付出。因此在培訓的一開始首先進行的是《積極心態》的培訓安排。

B. 如何留住員工(企業培訓課件).ppt

http://jingyan..com/article/870c6fc32d7589b03fe4befb.html

C. 一線員工崗前培訓應該如何進行企業概況介紹 最好有PPT資料~

【新員工崗前培訓實施方案】 第一、前言: 新畢業的大學生就如同一張「白紙」,盡快的讓這個「白紙」融入到企業中來,盡快的成長,是每個企業所希望看到最直接的東西,通過如下一系列的培訓,可以實現大學生向職業人的快速轉換,較少「學生期」在員工身上的時間: 目前大學生最核心的表現如下 1、不清楚自己到到底要什麼,沒有很好的職涯規劃 2、由於受中國傳統的「依靠」思維模式,沒有很好的結果思維導向,無法達到企業的實際需求 3、創新已經成為當代的主題了,創新可以發揮企業最大的潛質 4、由學生向職業人的轉換需要一個思想和行動上的雙重改變,不懂的職業人的相關意識,沒有辦法盡快轉換角色。
【綜合以上,特安排如下的整個培訓方案】 第二、課程思路: 本次課程分五個階段階段實施完成 1、第一階段開營活動,讓大家有一個認識和領導的鼓勵 2、第二階段學生向職業人心態,行為轉換階段 3、第三階段穿插各種拓展活動,寓教於樂 4、第四階段企業基本規章制度,流程培訓 (由企業內部人力資源部自行培訓) 5、第五階段企業、部門專業知識培訓 (由企業內部部門進行培訓) 6、第六階段崗位專業知識培訓 (由企業內部員工所在部門主管) 備註:本次培訓我們只進行前三個階段的培訓和輔導 第三、項目設置: 第一階段:開營活動&企業文化鍛造 (第一天) 1、大學生互相介紹---可通過一個很小的活動 2、公司高層做歡迎,鼓勵 3、人力資源部做簡單的說明 4、大家才藝表演 5、企業文化培訓 (下午) 第二階段:職業心態轉變 1、員工職業生涯規劃 (第二天) 2、結果思維導向&創新思維 (第三天) 3、優秀職業人的8項意識 (第四天) 4、員工激勵&生活安全知識培訓 (第五天) 5、習慣保證效率&結業典禮 (第六天) 6、最後一個晚上通過一個小活動,由HR區分每個人的特質,分部門 第三階段:拓展活動 (拓展將穿插於培訓的晚上進行) 【一、生命線】 1.5小時 1、活動步驟 a、培訓師要求大家任意排列一排,給每個人下發一個眼罩,每個組員佩戴眼罩 b、培訓師會把所有人員零散的放到不同的位置 c、培訓師告訴所有人一組數據(數據為3位到4位) d、所有參與者按照數據大小拍成一列 2、需要之物料 a、眼罩 (根據人數而定) 3、活動注意事項 a、移動過程中注意人員安全 b、移動過程中所有人員都不允許說話,不允許睜眼。
否則扣分 c、培訓師有義務根據實際情況,在活動中增加難度 【二、猜名人人名和成語大冒險】 1.5小時 成語大冒險 1、活動步驟 a、培訓師要求每個人員說出一個成語 b、依次繼續進行 2、需要之物料 3、活動注意事項 a、摒除民族爭議 b、越讓大家開心,越有更好的成績 猜名人人名 1、活動步驟 a、培訓師隨意抽取兩位夥伴,請他們走上講台 b、其中一個人寫一個人名,必須是名人的,且大家都認識的 c、另外一個夥伴帶著眼罩,對著其他夥伴,通過發問的形式,猜出來寫的是誰 d、此過程中其他夥伴只能回答「是,不是,不知道」 e、直到猜出寫的人名 2、需要之物料 a、白板,白板筆 b、眼罩 【三、我們都是藝人】 1.5小時 1、活動步驟 a、培訓師按照人數分組,每組為7人 b、每組組長抽選一個字條,紙條上邊會有一組無相關的詞語 c、要求每組在組長的帶領下,按照紙條上的詞語編撰一個情景劇,包含題目 d、隊長帶領大家按照編撰的活動表演 2、需要之物料 a、A4紙,A3紙每組各一張, b、油性筆一盒 c、其他就地取材 3、活動注意事項 a、此過程中原則是讓大家快樂 b、節目最好達到雅俗共賞 c、拋棄一起雜念,一起開心 第四、講師風采展示: 講師一、成老師(西安) 西安講師聯盟品牌講師。
西安洪杉企業管理咨詢有限公司簽約講師、國內知名培訓體系建設實戰咨詢師、5Q理論理論倡導者、PTT國際職業培訓師、一線員工管理實戰講師、北京德知林咨詢有限公司簽約講師、北京華奕天啟管理咨詢高級顧問、重慶易行人才培訓發展有限公司、慧聰網西北區特聘顧問、高級培訓師。
講師二、康老師 (西安) 西安講師聯盟品牌講師。
西安洪杉企業管理咨詢有限公司簽約講師、西北地區《組織倫理學》第一人、員工職業化訓練專家、Think & Practice培訓體系高級培訓師。
河南合眾智業合眾管理咨詢有限公司簽約講師 北京時代光華(西安)管理咨詢服務公司簽約講師 西北地區《職業經理人孵化工程》首席講師 陝西省工商聯合會特聘高級培訓師; 智道策劃咨詢顧問、特聘高級培訓師 慧聰網西北區特聘顧問、高級培訓師 第五、時間安排說明 1、本次課程合計6天+三個晚上 2、拓展活動安排在第一個晚上和第三個晚上,每次1.5個小時 3、最後一個「人員篩選活動」在課程結束最後一個晚上進行 4、講師根據實際情況安排機票和行程 第六、課程費用預算: 1、本次課程合計6天+三個晚上 2、方案包含講師的授課費合計6萬(稅後) 3、請提供講師來回機票和住宿飲食 4、課程設計到的一些道具,由講師自行提供 5、以協議形式進行,在培訓前需要提前預付整個培訓費用之30%。
THE END

D. 員工培訓PPT怎麼做

可以下載或者購買一些PPT版本,然後加上內容就可以了,版面越簡單,偏向企業商務型越好

E. 公司新進員工培訓流程PPT



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溝通與激勵技巧(202) 公關交際禮儀(202)
行政人員的溝通技巧(ppt54)(201) 卓越工作方法(201)
參考資料:

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