圖書館培訓方案

A. 重慶圖書館少兒培訓怎樣

1982年，重慶圖書館成立培訓部，主要負責全市圖書館行業的業務培訓。先後與武漢大學和重慶廣播電視大學合作開辦了圖書館學本科專業和圖書館學專科專業。為了更好地為廣大讀者服務，1992年，以重慶圖書館培訓部為基礎，重慶市渝中區教委批准成立了重慶圖書館科技職業學校，以重慶圖書館為依託，憑借重慶圖書館的社會教育功能和品牌效應，二十多年來我中心先後開展了各類學歷教育與非學歷教育。2007年6月培訓中心整體遷入位於沙坪壩區鳳天大道106號的重慶圖書館新館內，更名為重圖教育培訓中心。專業從事青少年素質教育，目前學校有學員4000多人，開設科目有：作文、數學能力拓展、語文思維訓練、數學思維訓練、英語、語言、國學、繪畫、書法、動漫、舞蹈、跆拳道、武術、器樂、聲樂、機器人、圍棋、國際象棋、珠心算、注意力訓練、情商、等科目。2010年6月新增影視傳媒藝術專業，開設有播音主持、影視表演、廣播電視編導、戲劇影視文學、導演等專業。2011年9月重慶市老年大學重慶圖書館分校正式成立，開設有英語、書法、國畫山水、國畫花鳥、音樂、交誼舞、民族舞、拉丁舞、水粉畫、攝影、電腦、電子琴、普通話、電腦、聲樂、中醫保健、太極拳等。
培訓中心現採用大型中央空調，建築面積5000多平方米，擁有具有400多個豪華座位的國際學術報告廳，可容納200多人的多功能大廳，1000平方米的展覽廳，採光良好設施齊全的19間多媒體標准教室、3間電教室和4間形體訓練室；同時配套的還有可以容納300人同時就餐的餐廳，大型停車場以及按三星級標准裝修的賓館，重圖電影院、書林咖啡廳、重慶大劇院售票點。我中心全體教職工正以飽滿的熱情努力把我中心建設成為重慶市廣大人民群眾信賴的一所優秀的「市民學校」。

B. 海淀北部文化中心圖書館舉辦的「讀者培訓」活動，可以免費參加嗎

活動主題：《智慧傳遞》 「學習知識檢索、走進圖書之家 」
活動 時間：內8月14日（周日）下午容13:00-14:30
活動內容： 本次讀者培訓活動將由圖書館工作人員對讀者進行圖書館基礎設備，圖書分類方法以及館內圖書環境的介紹，讓讀者認識圖書館、了解圖書，模擬館員採取體驗式學習，增加讀者的學習興趣。通過此次活動讀者可以自己進行檢索找書，輕松閱讀。
活動對象：10-50周歲（20人）
報名方式： 圖書館一樓服務台

C. 長沙圖書館培訓部

你在哪裡？東塘那裡。想坐哪路車直接問報刊廳的。

D. 中國圖書館學會培訓板塊報名怎麼弄

還可以中國人民大學培訓學院招生簡章2005-6-511:18:09閱讀2536次一、學校簡介/學院介紹中國人民大學是一所以人文科學、社會科學、管理科學為主，兼有信息科學、環境科學等理工學科的綜合性研究型全國重點大學。學校的前身是1937年誕生的陝北公學。1950年10月3日，以華北大學為基礎的中國人民大學正式成立，成為新中國創的第一所新型大學。著名教育家吳玉章、成仿吾、袁寶華、黃達先後擔任校長，現任校長為紀寶成教授，黨委書記為程天權教授。中國人民大學師資力量雄厚，老一輩學者吳玉章、範文瀾等為學校的學科建設、人才培養和科學研究奠定了堅實的基礎。學校目前擁有宋濤、黃達、高鴻業、陳共等一大批在國內外具有重要影響的著名學者和學術帶頭人，形成了一支學歷層次高、專業結構好、科研能力強、年齡梯度合理的教學與科研隊伍。現有專任教師1300人，其中，教授近400人、副教授530餘人；博士生導師360餘人。有第五屆國務院學位委員會委員和學科評議組成員14人；享受政府特殊津貼的專家122人；有4人被列為「新世紀百千萬人才工程國家級人選」；11人榮獲教育部「高校青年教師獎」。中國人民大學是國內外學術文化交流的重要平台，先後同30多個國家和地區的100多所大學建立了學術交流關系。學校還是我國著名的人文社會科學資料中心、信息中心和圖書出版中心。學校圖書館設施先進，館內藏書250萬冊，並設有「教育部文科文獻信息中心」。中國人民大學培訓學院依託中國人民大學科研教學優勢，整合廣泛的教育培訓資源，堅持「一言九鼎，承諾社會，承諾學生，承諾事業」的理念，全方位發展教育培訓事業。旨在通過系統的知識體系及職業意識教育培訓，使學生獲得一種全新的視野，全新的理念、全新的境界。

E. 2016年國家圖書館有什麼培訓

國圖網站上，專門有培訓的欄目，你可以上去看。基本上什麼方面的都會有一期的。

F. 圖書館的培訓講座都有哪幾種形式

有專題培訓講座

G. 圖書館工作要求是什麼

圖書館是學院的文獻信息中心，是為教學和科學研究服務的學術性機構，履行教育職能、情報職能和服務職能。不同的職務，工作的內容略不相同，工作要求也不同。
1、根據學院專業發展需要，負責採集文獻資料,進行科學的加工、管理和揭示，為學校的教學和科研工作提供文獻信息保障。
2、開展流通閱覽和讀者輔導工作，加強讀者服務工作，健全讀者服務體系。
3、開展用戶教育，培養讀者的情報意識和利用文獻信息的技能。
4、開展參考咨詢和情報服務工作，優化資源配置，創造條件，面向社會提供多層次的服務。
5、致力於現代技術手段和設備在圖書館的應用，促進圖書情報事業現代化、整體化建設，增強圖書館在知識經濟時代的功用。
6、學術研究活動，組織和參加圖書情報的學術交流，開展多方面的協作，實行文獻資源共享。
館長工作職責
1、貫徹執行學院各項政策、規章制度，在院黨委和主管院長的領導下，全面負責、領導和主持全館工作，不斷提高圖書館信息服務的質量與水平。
2、了解國內外圖書館事業的發展趨勢，把握圖書館的發展方向，制定圖書館的長期發展規劃和短期工作計劃與總結，並向分管院長報告組織和實施的結果。定期向學院圖書館工作委員會匯報工作，聽取指示、意見，改進圖書館工作。
3、負責制定、修改圖書館崗位設置、規章制度、崗位職責和考核標准，指導館內相關部門與組織定期對館內工作人員進行基本素質和業務考核。
4、負責全館的經費預算，審核全館的經費開支，審定貴重書刊和設備的購置。
5、主持召開行政辦公會和館務委員會會議，討論全館工作和決策重大事項。
6、負責全館各項工作的安排，聽取各部門工作匯報;了解和掌握全館業務工作狀況及問題，總結經驗，指導各項業務工作的開展，為學院的教學和科研工作提供有效的文獻信息服務保障。
7、負責全館職工隊伍和工作作風建設，關心每一位工作人員，樹立良好的館風館貌，營造和諧進取的工作環境。
8、負責圖書館的安全保衛工作，做好防火、防盜、防水、防蛀「四防」工作。
9、負責處理館際交流、協作和外事工作中的重大問題。
10、負責處理院領導和其它部門交辦的各項工作任務。
館長工作要求
1、貫徹黨和國家的路線、方針、政策，貫徹落實院黨委各項指示精神，自覺學習時事政治，具有較高的政治思想素質，走群眾路線，認真做好群眾的思想工作。
2、模範遵守工作紀律，認真履行自己的崗位職責，工作中不惜力氣，踏實能幹，處處起模範帶頭作用。
3、清正廉潔，公平、公正處理圖書館里的一切事情，重大事情由館務會集體研究決定，不徇私情。
4、每周巡查一遍圖書館，查找問題，了解圖書館的工作狀況，了解讀者對圖書館的要求，及時改善和改進圖書館的工作，提高圖書館的服務水平和服務質量。
5、帶頭學習圖書館業務，了解國內外圖書館發展狀況。領導組織館內的科研及館內外的學術交流活動。
6、完成領導交辦的其它工作。
辦公室主任崗位職責
1、協助館長制定工作計劃、規章制度，起草工作總結、報告及通知等文件，組織和安排有關會議。
2、督促、落實工作計劃，及時向館長反映館內工作狀況，適時提出建議和整改措施。
3、負責全館員工的考勤、培訓及考核工作。
4、負責接待參觀訪問，搞好館內外工作聯系。
5、做好文件收發、起草、審查、列印、報送工作。處理來往信函、文件，保管好印章及文書、檔案。
6、負責業務統計和填表上報等工作。
7、負責全館儀器設備和財產的清理、記帳、保管及文具用品的添置領發事宜，聯系水、電、暖及傢俱設備的維修事宜。
8、負責全館各類統計報表匯總。
9、安排治安保衛工作，組織安全檢查，落實防火防盜措施。
10、完成領導交辦的其它工作任務。
辦公室主任工作要求
1、遵守圖書館的各項規章制度和各部門業務工作程序。對照圖書館工作人員職業道德准則的要求，規范自己的行為，文明服務，樹立良好的個人形象。維護圖書館的集體榮譽。
2、主動了解各部室業務工作的進度，經常給館領導提出合理化建議。
3.、認真做好各種文件、檔案的保管工作，對全館業務檔案要及時添補新內容，定期進行整理。
4、根據辦公需要制訂計劃，領取辦公用品，按辦公用品發放規定，按部室發放，領發手續要完備。
5、做好全館設備的管理工作，做到帳目清晰。根據工作需要，制訂設備采購計劃和對現有辦公設備進行調配。
6、做好全館的業務統計工作，每學期末進行一次，對各部室上報的統計數據要認真核實，對全館職工的考勤統計要准確真實。
7、做好館務會、例會的組織、記錄工作。
8、做好對外聯絡與接待工作，工作要有禮、熱情和細致。
9、完成領導交辦的其它工作。
讀者服務部主任崗位職責
1、負責總書庫文獻流通及各項管理工作。
2.、負責讀者借閱證的發放、補辦和回收。
3、做好藏書保管及書庫的防火、防盜、防塵、防蟲工作，及時組織圖書清理、剔除舊書、調整庫位。
4、組織和開展讀者輔導、新書宣傳、新生入學圖書館教育等工作;編輯《健雄導讀》，管理「讀者俱樂部」，每年要組織召開讀者座談會，收集讀者意見並做出相應反饋;接待讀者投訴，處理違章事件。
5、做好流通閱覽室各項業務的統計工作。
6、負責辦理畢業生離校手續。
7、完成領導交給的其它工作。
讀者服務部主任工作要求
1、遵守圖書館的各項規章制度和各部門業務工作程序。對照圖書館工作人員職業道德准則的要求，規范自己的行為，文明服務，樹立良好的個人形象。維護圖書館的集體榮譽。
2、認真履行部主任工作職責，完成館內安排的各項工作任務。完善並健全本部門各項規章制度和業務工作細則;努力提高本部門的工作效率和服務質量。
3、熱情主動為讀者服務，注意文明禮貌服務用語，杜絕讀者對於服務態度的投訴。徵求讀者的意見並做好意見反饋工作。
4、能正確輔導讀者使用書目查詢系統，幫助讀者進行館藏書目檢索。熟悉館藏布局，做好學生導讀工作，認真解答讀者的咨詢問題，將讀者提出的問題及時反饋給有關人員。
5、 巡視、督促和協調本部門各崗位工作，發現問題及時處理，確保服務工作正常運行。
6、每年要召開一次讀者座談會，聽取讀者對圖書館的意見和建議，及時改正改善圖書館的工作。
7、加強安全工作意識，室內嚴禁有明火，不違規使用電器，下班關好門窗、關掉電源。
8、做好勤助學生的管理工作。
9、按時完成領導交給的其它工作任務。
圖書借閱崗位職責
1、熟悉館藏，負責借閱咨詢和輔導讀者閱讀工作。
2、熱情接待每一位讀者，檢驗借閱證件、為讀者辦理借還手續，辦理圖書過期罰款、圖書丟失和損壞圖書的賠償手續。
3、經常整理書架，將讀者還回的圖書及時上架，保持正確的排架順序及位置。及時修補破損圖書。
4、按月做好圖書借閱統計工作並上報。
5、搞好本室的清潔衛生，保持室內整潔有序，及時清理各種垃圾。
6、做好防火、防水、防盜等安全防範工作。
7、做好安全消防工作。
8、完成領導交辦的其它工作。
圖書借閱崗位工作要求
1、遵守圖書館的各項規章制度和各部門業務工作程序。對照圖書館工作人員職業道德准則的要求，規范自己的行為，文明服務，樹立良好的個人形象。維護圖書館的集體榮譽。
2、熱情主動為讀者服務，注意文明禮貌服務用語，杜絕讀者對於服務態度的投訴。徵求讀者的意見並做好意見反饋工作。
3、幫助讀者進行館藏書目檢索及解答有關本室文獻資料的咨詢問題。
4、每天10:00將前一天歸還的圖書，上架完畢。要保證圖書架位準確、整齊，亂架率低於2%。
5、對破損的圖書要及時進行修補，圖書表面破損、書標脫落，應及時修整。
6、借還書時應認真核對相關信息，嚴格檢查當年新書損壞、塗劃情況，污損率不超過1%，丟失率不超過0.1%。
7、做好圖書的宣傳、推薦工作，每學期編制一期圖書宣傳資料。並將讀者提出的圖書文獻需求信息及時反饋給采訪人員。
8、辦理丟失和損壞圖書的賠償、處理違紀違章事宜。
9、管理好本庫設備，不得丟失，出現故障及時報修。
10、做好書庫衛生工作，保持室內整潔有序，及時清理各種垃圾。
11、加強安全工作意識，室內嚴禁有明火，不違規使用電器，下班關好門窗、關掉電源。
12、按時完成領導交給的其它工作任務。
報刊閱覽室崗位職責
1、負責報刊資料的訂閱和補漏工作。
2、做好到館期刊資料的簽收、查驗、登記、分類、上架工作，經常整理報刊架，保持報刊排架有序、規范整齊。
3、熱情接待讀者，耐心解答讀者咨詢，努力做到文明、禮貌、優質服務。做好教學書刊和優秀書刊的推薦工作。
4、負責報刊的裝訂、保管、修補、剔除工作。
5、需要保存的報紙逐月裝訂，期刊逐年裝訂。
6、定期做好閱覽流通及各項統計工作，按月上報。
7、保持室內肅靜、整潔，維持良好的閱覽秩序，為讀者創造整潔、舒適的閱讀環境。
8、負責導讀刊物的編輯工作，做好讀者俱樂部指導工作，做好信息推送工作。
9、做好防火、防水、防盜等安全防範工作。
10.完成領導交辦的其它工作。
報刊閱覽室崗位工作要求
1、遵守圖書館的各項規章制度和各部門業務工作程序。對照圖書館工作人員職業道德准則的要求，規范自己的行為，文明服務，樹立良好的個人形象。維護圖書館的集體榮譽。
2、熱情主動為讀者服務，注意文明禮貌服務用語，杜絕讀者對於服務態度的投訴。徵求讀者的意見並做好意見反饋工作。
3、能正確輔導讀者使用書目查詢系統，幫助讀者進行館藏書目檢索及解答有關的咨詢問題。
4、每天要及時簽收報、刊並記到、加工、上架。確保期刊架位準確、整齊;每天架位不整潔或亂架低於2種。
5、做好報刊的宣傳、推薦和信息開發利用工作。將讀者提出的期刊文獻需求信息及時反饋給有關人員。
6、加強管理，防止期刊丟失或被撕頁、污損，撕頁、污損率低於1%;丟失率低於0.1%。注意本部門的安全工作，不出現責任事故。
7、認真做好本部門期末各項業務工作的統計，每學年撰寫一份業務工作分析報告。
8、對閱覽室勤工助學學生的值班情況進行監督和管理，不能出現脫崗和離崗現象。
9、做好庫室衛生工作，保持室內整潔有序，及時清理各種垃圾。
10、加強安全工作意識，室內嚴禁有明火，不違規使用電器，下班關好門窗、關掉電源。
11、按時完成領導交給的其它工作任務。
電子閱覽室崗位職責
1、熟悉本室業務，做好讀者上機指導工作。
2、維護室內正常的上網秩序，認真解答讀者咨詢，為讀者提供優質服務。
3、負責室內軟硬體的維護與維修工作，輕微故障及時排除，較重故障及時上報。
4、經常查看讀者瀏覽內容，嚴防讀者瀏覽暴力、色情及反政治網頁。
5、負責室內設備管理工作，保證帳物相符，不得外借室內的所有設備。
6、做好室內衛生清掃工作，保持室內整潔有序。
7、做好防火、防水、防盜等安全防範工作。下班後切斷電源，關好門窗。
8、完成領導交辦的其它工作。
電子閱覽室崗位工作要求
1、遵守圖書館的各項規章制度和各部門業務工作程序。對照圖書館工作人員職業道德准則的要求，規范自己的行為，文明服務，樹立良好的個人形象。維護圖書館的集體榮譽。
2、熱情主動為讀者服務，注意文明禮貌服務用語，杜絕讀者對於服務態度的投訴。徵求讀者的意見並做好意見反饋工作。
3、嫻熟撐握館藏電子資源的使用方法和技巧，隨時輔導讀者。
4、具有一定的網路技術知識，及時排除網路故障。具有一定的計算機硬體維護與維修知識，及時排除有關故障，確保設備的正常運轉。
5、對閱覽室勤工助學學生的值班情況進行監督和管理，不能出現脫崗和離崗現象。
6、做好室內衛生工作，保持室內整潔有序，及時清理各種垃圾。
7、加強安全工作意識，室內嚴禁有明火，不違規使用電器，下班關好門窗、關掉電源。
8、按時完成領導交給的其它工作任務。
文獻建設部主任崗位職責
1、協助館長制定本校信息資源建設發展規劃和年度信息資源建設採集計劃，並組織實施。
2、搜集各種文獻出版信息，根據我校學科分布情況，合理購置中外文圖書、期刊、資料庫等不同載體文獻資源，建立我館科學合理的藏書體系。
3、對新到館文獻進行驗收、登記，做到書帳一致。建立健全圖書財產采購帳，負責票據的報銷與保存。
4、對新進的文獻進行分類、加工與典藏，列印圖書個別財產帳和總括登記帳。
5、協助做好館藏清點、圖書調撥、圖書注銷和圖書剔舊等工作。
6、及時發布新書通報。每年進行一次入藏圖書的分類統計和文獻收藏的分布統計。
7、搞好本室的清潔衛生，做好安全消防工作。
8、完成領導交辦的其它任務。
文獻建設部主任工作要求
1、遵守圖書館的各項規章制度和各部門業務工作程序。對照圖書館工作人員職業道德准則的要求，規范自己的行為，文明服務，樹立良好的個人形象。維護圖書館的集體榮譽。
2、做好文獻訂單的發放、收集、匯總工作，並在征訂截止日期前報出;差錯率低於1%。認真核對每批文獻的金額和冊數，待核對無誤後，方能報賬入庫，發現有錯時，要及時與供銷單位聯系處理。
3、做好采訪調研工作，每月一次到系、室及服務窗口收集讀者所需信息，根據讀者提供的信息需求，應在三個工作日內與書商聯系購買;根據學校所增專業及時調整藏書規劃。
4、熟悉和了解本館所需各類文獻信息資源的采購途徑和原則，掌握網上訂購圖書的方法，積極開展網路購書。
5、負責收集和整理各種渠道獲得的各種載體中文文獻目錄，並在網上發布，供讀者薦購，並及時了解和統計讀者薦購信息。
6、協作進行中文文獻書目資料庫的日常維護工作，確保數據的規范和完善。
7、做好室內衛生工作，保持室內整潔有序，及時清理各種垃圾。
8、加強安全工作意識，室內嚴禁有明火，不違規使用電器，下班關好門窗、關掉電源。
9、 按時完成領導交給的其它工作任務。
圖書館信息咨詢崗位職責
1、利用館藏實體文獻資源與虛擬資源，為校內外用戶提供定題服務、專題服務、回溯檢索服務、代查代檢服務和查收查引服務。
2、負責對讀者進行文獻檢索技術培訓、信息咨詢、文獻傳遞與共享等工作。
3、負責工具書的管理和學科館員工作。
4、配合學校學科建設和教學科研工作，開展網路信息開發與利用、學科門戶網站建設、網路導航等工作。
5、搞好本室的清潔衛生，做好安全消防工作。
6、完成領導交辦的其它工作。
信息咨詢崗位工作要求
1、遵守圖書館的各項規章制度和各部門業務工作程序。對照圖書館工作人員職業道德准則的要求，規范自己的行為，文明服務，樹立良好的個人形象。維護圖書館的集體榮譽。
2、熟悉本館館藏，積極向讀者宣傳和推介本館館藏。宣傳介紹我館電子資源和工具書的使用方法。
3、熱心為讀者服務，耐心解答讀者的咨詢，並做好咨詢記錄。
4、認真做好工具書的管理工作，不能發生丟失現象，亂架率低於1%。
5、加強管理，防止工具書被撕頁、污損，對破損書頁或脫落書標及時進行修補。
6、保質保量完成學術研究活動和讀者教育培訓工作。
7、每學期至少完成相關學科一個專題的定題服務工作，編制完成一個系的教學參考書目。
8、做好室內衛生工作，保持室內整潔有序，及時清理各種垃圾。
9、加強安全工作意識，室內嚴禁有明火，不違規使用電器，下班關好門窗、關掉電源。
10、按時完成領導交給的其它工作任務。
技術支持崗位職責
1、負責圖書館業務管理系統的支持、維護與改進，監控圖書館業務系統的運行，及時解決系統運行過程中的問題。做好數據備份工作。
2、負責圖書館網路系統的建設、維護和管理，確保網路暢通;按照國家和我校有關主管部門規定開展網際網路服務。
3、掌握全館現代化技術設備的運行狀況，協助館長做好現代化設備的更新、添置、維修、報損等計劃。
4、負責圖書館新購資料庫的安裝、調試及使用維護，保證資料庫的正常使用。
5、負責圖書館主頁的規劃、管理、維護與更新，主頁功能及內容的更新要與時俱進;負責公共檢索設備的日常管理和維護。
6、與其它部門合作，支持新技術在各業務崗位的應用，負責圖書館內部職工的業務操作培訓，提高全館人員利用信息技術的能力。
7、參與電子閱覽室的管理工作。
8、完成領導交辦的其它工作任務。
技術支持崗位工作要求
1、做好匯文系統的日常維護與管理，保證各部室業務工作的正常運行。
2、做好圖書館Web站點的建設和日常維護工作，確保鏈接正常。網頁高效、美觀、大方。
3、做好圖書館計算機網路的安全工作，嚴防計算機病毒入侵。定時升級、更新殺毒軟體。
4、每日做好書目資料庫和讀者資料庫的備份工作，確保數據安全。
5、做好網路軟體的更新與開發工作，提高圖書館的服務水平和質量。
6、制定圖書館自動化建設與發展規劃，提出數字圖書館建設的建議。
7、做好隨書光碟的上傳工作。
8、做好圖書館各類數據的計算機統計工作。
9、做好室內衛生工作，保持室內整潔有序，及時清理各種垃圾。
10、加強安全工作意識，室內嚴禁有明火，不違規使用電器，下班關好門窗、關掉電源。
11、按時完成領導交給的其它工作任務。

H. 南京林業大學圖書館的教育培訓

讀者教育與培訓是圖書館的一項長期工作內容。南京林業大學圖書館自建館以來版就非常重視利用館藏資源權開展用戶教育與培訓。文獻檢索課一直是圖書館指導學生利用文獻資源，掌握文獻檢索方法，培養學生獨立獲取文獻信息能力所不可缺少的一項工作。根據圖書館資源結構調整情況，以及網路資源迅速增加的現狀，進一步增加並擴大培訓范圍。通過增加講座等方式，讓更多的讀者了解和利用圖書館的館藏資源，學會運用現代信息檢索手段獲取知識信息。 辦公地點：信息咨詢部（老館201房間）

I. 如何完善圖書館，培養學生圖書館意識

論文摘 要：隨著新課程改革後，對圖書館的重新建設和服務的完善，以及思考，使之成為學生的第二課堂，提高學生有效閱讀，加強培養學生薄弱的圖書館意識。

圖書館，是文獻信息資源的集散地、是傳播文獻信息資源的樞紐。更是人類終身學習的地方。在社會主義兩個文明建設中，圖書館肩負著重要的教育職能作用。目的是要引導和幫助讀者樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，打下科學理論的基礎，確立為建設有中國特色的社會主義而奮斗的政治方向。在學校里，圖書館是基本的教育設施，它被譽為「知識的寶庫、知識的噴泉」，「學校的心臟」，「學校的第二課堂」，直接承擔著培養人才的重任。隨著新課程改革的推進，要求學校應充分發揮圖書館、實驗室、專用教室及各類教學設施和實踐基地的作用。在信息發達的21世紀，信息的爆炸觸及著無數年輕敏感的神經，圖書館正是開闊學生視野，接收日新月異的信息，展示世界的一面大視窗。
因此，作為學生們的「第二課堂」，學校文化教育的重要陣地，筆者認為教育工作者應給予圖書館足夠的重視和做出有效的利用，通過自身建設的完善，提高圖書館利用率，提供優質的服務，吸引學生把目光重新投放在這巨大的信息文化寶庫中，讓學生養成到圖書館學習的習慣才是培養圖書館意識的關鍵所在。
一、完善圖書館硬體設施，構建信息樂園
圖書館的物理環境是學生們映入眼簾的第一印象，倘若要學生喜歡進圖書館，進行學習或自修，就必須提供一個有書香味的環境才能讓學生得以靜心融入其中。有關圖書館硬體設施有以下的兩個方面的要求。
1.書籍的藏量。書是圖書館的血液，血液必須保持更新。藏書量的充足且多元化能明顯提高圖書館的使用率，據學生反映，學校圖書館有相當一部分書籍無法查找，或受到限制無法借閱。過去圖書館由於種種歷史原因，管理不完善導致閉館甚至空置，是學生遠離了學校圖書館的直接原因。另一原因，則是圖書館書籍資源不充足，無法滿足學生閱讀需求，雖然這其中包含一些學生的個體閱讀興趣因素。讓讀者滿意是圖書館的最高目標，以讀者能最大限度利用圖書館文獻資源則是對圖書館的基本要求。
2.閱讀環境和設施利用。書是圖書館的第一要素，除了資源充足，整齊的擺設和清晰的分類也大大有助於學生有效地查閱和利用。藉助櫥窗，多媒體工具，新書架，專題書架，書刊展示台等向學生提供有針對性的信息，這些設施不僅僅是文獻資料的承載體，而是學生搜索信息的多種路徑，同時圖書館也能把優秀圖書和更新的信息主動呈現給學生們，培養他們的圖書館意識，促進圖書館的利用率，使圖書館往日一成不變的藏書地，變為一個互動立體的信息樂園。
二、提高自身素質，強化服務意識，為學生做有效的閱讀指導
學校圖書館是一個能集中體現單位文化、教育事業發展的重要標志。圖書館服務在很大程度上是圖書館自身文化的一種體現，反映出圖書館的教育職能、性質、任務，也是圖書館工作的重心。「讀者第一，服務至上」是圖書館工作的宗旨。一切工作圍繞讀者的需求展開，簡單來說，圖書館的服務工作可分為信息資源服務和咨詢服務兩大類。在提倡圖書館服務主動化、個性化的今天，如何能在「為人找好書」，又「為好書找人」的過程中發揮作用，應注重以下幾個方面：
1.提高自身素質，做讀者的「知識導航員」。學生來到圖書館借閱圖書，影響借閱量的因素有圖書館文獻的藏量和學生自身的愛好因素之外，圖書管理員的服務意識和服務質量也是一個重要的影響因素。作為一名專業的管理員，應具有專業的知識，博覽群書，擁有良好的知識結構，溫文爾雅的形象，和藹可親的態度，對學生提出的問題予以耐心細致的回答，對合理的要求作出適當的滿足，這樣才能吸引更多的學生前來借閱，從而提高他們到圖書館的頻率，激發閱讀興趣。而不是對他們的訴求不聞不問，對學生的來去都視而不見，這樣非但大大減弱了他們到館的慾望，對圖書館的印象也大打折扣，易產生抵觸心理，導致圖書館存在的意義喪失。
2.增強溝通意識，體現人文精神。和諧社會的圖書館需要增強人性化服務，這方面需要自身強化服務意識，從而實現服務多元化，服務內容綜合化。把過去的「被動服務」變為主動服務。要了解讀者的需要，我們就必須主動地與之溝通交流。面對不同的讀者，溝通方法也應該作出相應的變通。但對一些共性的方面，比如語言，要有禮貌，服務要面帶笑容，善於耐心的傾聽以及換位思考都是溝通交流過程中的要點，哪怕對象是千變萬化的，都應該具備以上基本的素質，再根據學生不同的個性，年齡，習慣，取向的角度出發，來分析和解決讀者的問題，從而進一步提供更好的服務滿足讀者的需求。同時注意溝通服務的過程中需要一顆關愛的心，好比在學校圖書館，遇上年齡偏大的退休教師的時候，要充分考慮到老年人行動不便和視聽覺不好的因素，交流過程中就要放慢語速，親切而有耐心，適當的時候有攙扶的動作，如此交流互動更顯「老吾老以及人之老」的人文關懷理念。讓學生感受人文精神，從而愛上這個地方。
3.結合課堂，提供有效閱讀指導。對學生而言，管理員既是「服務員」更是「導師」，作為一名優秀的導師，不僅僅提供良好的服務，更應作為同學們課堂外的老師，引導他們在求知的道路上培養「去粗取精，去偽存真」的閱讀能力。在指導過程中，管理員應該介紹和他們年齡相合適的課外讀物，又不忘推薦他們對課堂知識有關的課外閱讀，這樣一來，既尊重學生個性發展，也有利於他們鞏固課堂知識的同時也能陶冶性情，提升閱讀品味和鑒賞力，使學生綜合素質得以提高，形成一個閱讀習慣的良性循環。