公務員考試的直播報道策劃方案

1. 公務員考試有必要報培訓班嗎我感覺沒必要

隨著就業壓力的增大，考公務員已經成了很多考生就業的重要選擇。在備考階段平時看書做題時，考生感覺成績提高不明顯，進度小，這可能是很多在備考中的考生感觸最多的，因此，就有不少考生在糾結，是否考慮去報個輔導班，來提高一下自己的應試水平。
各大機構的公務員考試培訓班花樣百出，有專門針對暑期的「暑期封閉集訓班」、有針對零基礎的「基礎強化班」、更有協議通關，不過退費的「VIP協議班」等等。那麼猶豫報班的原因主要是市面上的培訓班價格不低，少則幾千多則上萬；而不報班吧，心理又不平衡，想想總覺得自己是在孤軍奮戰，而競爭對手們身後是一群「軍師」在出謀劃策，不想讓自己輸在起跑線上。
是否需要報考公務員培訓班，方家評說認為還需要根據個人實際情況而定。
如果你是第一次接觸公考的考生，報考輔導班能夠輔助你快速進入學習狀態；如果你是多次備考但遇到了備考瓶頸的考生，有老師的指導，相對而言更容易突破自身的不足。當然，這其中也會有很多的矛盾，通常就是我們所說的報考費用和最後培訓效果之間的一個矛盾。
在選擇的過程中，學生們可以從以下三個點進行考慮:
第一個是學校的師資力量。主要是老師的授課方式，其實在看學校老師授課方式上大家因為都還處在猶豫報班的階段，所以無從正面評價，只能通過已經進行過培訓的親朋好友口中得到主觀的評價。那麼如何去了解該機構的師資力量呢？可以從機構的通過率去反應該機構的師資是否真的很牛；還一點可以了解該機構的老師都是什麼體系的。之所以強調這一點是因為現在培訓機構質量參差不齊，很多機構大肆宣傳的什麼什麼名師，其實等你真正報班後根本見不到，而真正給你你講課的都是一些剛從學校畢業出來的新人。
第二個是費用。這對於剛從學校出來的考生而言壓力是比較大的。尤其是現在很多的培訓機構推出包過班或者是什麼名師班，這種班級的費用是非常高的，對於剛畢業的考生而言，可能是你半年的工資。那麼如何去把握這一點，考生可以買歷年的公務員考試真題進行模擬測評看看自己哪些模塊不足或者直接到機構進行咨詢，一般正規靠譜的機構會先給准學員進行測評，然後通過測評的結果再結合對准學員自身情況的了解，給予介紹適合的班級。切記不要盲目聽從有什麼什麼名師，怎樣包過等等的宣傳。
第三個是上課的時間和地點。因面授課都要到培訓機構指定的地方上課，且時間比較集中。這個時候你就必須要考慮相關的因素，不然會把自己弄的很累。
綜上所述，方家評說認為公務員考試培訓班有沒有必要報，主要還是得結合個人情況；在選擇公務員考試培訓機構的時候要慎重，只有選擇適合自己的班次和課程才能達到事半功倍的效果。祝各位考生成功！

2. 直播時候需要注意什麼

1、定位自己，避免隨機直播。現場形象會決定你粉絲的數量和收入，現場風格會影響你房間的人氣和活躍度。盡量定位自己的直播形象和直播內容，找到最適合自己的風格，改進放大。

2、直播間很重要，選用好一點攝像頭，選擇適合自己房間的燈光，選擇溫馨的背景。房間顏色單調的時候，可以用幾個小飾品來裝飾，切記背景有白牆、黑(灰)幕等深色背景，不要讓人覺得背景邋遢。

3、粉絲群利用好，遊客加入群的初衷是喜歡你，玩視頻秀場的遊客心中一般都有一顆極其孤獨的心。主播要做的是在沒有時間照顧粉絲群的情況下，指定幾個活躍的管理者來維護和溝通粉絲，粉絲群不能冷著。

4、每天設置一個小主題，讓大部分粉絲圍繞這個主題參與，配合音效和其他人的笑聲，把直播當成一個很嗨、很有特色、很有內容的節目。每天都不一樣，堅持久了，在鍛煉自己節目類型的同時，讓自己出名，吸引更多粉絲。

網路直播直播特點：

網路直播吸取和延續了互聯網的優勢，利用視訊方式進行網上現場直播，可以將產品展示、相關會議、背景介紹、方案測評、網上調查、對話訪談、在線培訓等內容現場發布到互聯網上，利用互聯網的直觀、快速，表現形式好、內容豐富、交互性強、地域不受限制、受眾可劃分等特點，加強活動現場的推廣效果。

現場直播完成後，還可以隨時為讀者繼續提供重播、點播，有效延長了直播的時間和空間，發揮直播內容的最大價值。

人們所了解的『網路直播』最大優點就在於直播的自主性：獨立可控的音視頻採集，完全不同於轉播電視信號的單一（況且觀看效果不如電視觀看的流暢）收看。它可以為政務公開會議、群眾聽證會、法庭庭審直播、公務員考試培訓、產品發布會、企業年會、行業年會、展會直播等電視媒體難以直播的應用進行直播。

3. 怎麼做一名網路信息員 公務員考試題

做一名合格的信息員就要「擺正位置、吃透精神、明確職責、發揮作用」，只有做到這一點，才能准確把握工作重點，突出工作難點，履行好工作職責，乘勢而上發揮最大作用，真正實現上下暢通，運轉高效，通報情況，推動工作的目標。

擺正位置。即找准自己所處的位置，信息員處在上下級聯系溝通、上報下達的中間環節，起著橋梁和紐帶的作用。既擔負著向領導傳達灌輸上級部門的指示精神，又要充分領會領導的意圖和想法，起著參謀、助手的作用。在具體工作中，作為一名信息員，要始終保持敏銳的政治觀察力和對客觀事物的准確洞察力，善於從領導的角度和全局的高度去思考、策劃和處理問題，既要做到參之有道，又要做到謀之有方。增強建言獻策的主動性和預見性，發揮一名信息員應有的作用。

吃透精神。學習實踐科學發展觀活動，重點在學習，關鍵在實踐，學習的目的就是實踐，把理論學習所取得的成果運用到實際工作中去，提高科學發展的能力和水平。因此，在學教活動中作為一名信息員首先要深入學習、正確理解科學發展觀的思想內涵和精神實質，要先學一步，學深一層；全面把握學教活動要堅持的原則、方法、步驟以及各個環節的重點，積極參與到學教活動的全過程。只有這樣，才能正確傳達上級精神，准確體現領導意圖，如實反映基層意見；用活躍的形式反映真實的情況，用簡潔的篇幅容納豐富的內容，用樸素的語言表達深刻的道理。

明確職責。信息的採集、撰寫和報送，是工作宣傳不可缺少的一部分，是新聞宣傳的重要板塊；宣傳工作的好與壞，信息報送的質量和數量，從某種角度而言，直接影響一個單位的形象，工作的質量、效益以及在社會所產生的影響，是一個單位各項工作的外在反應。因此，作為一名信息員肩上的責任很重，要履行好信息員的工作職責，加強與上下級的聯系和溝通，完善公文處理各環節的責任制。一方面在來文辦理方面。要准確把握意圖，明確辦理事項，擬辦意見符合有關規定，確保來文辦理高質量、高效率；另一方面在文件落實上。要確保准確、及時、高效，按著文件的要求和領導的批示不折不扣的加以落實，突出實效性。

發揮作用。宣傳的目的就是要總結歸納工作中的好做法和成功經驗，推動工作向縱深發展。因此，信息員在信息的採集、整理、歸納時，一定要注重挖掘新穎、真實、及時的素材；勤於琢磨和推敲；養成善於觀察的習慣，多用眼、用耳、用心，去看、去聽、去體會，發現和總結工作中共性中的特性，常規中的特色。避免假、大、空的宣傳，從本單位的實際出發，真實、准確地反映工作情況，為上級部門的決策和工作部署提供可靠的依據。