A. 公文工作計劃怎麼寫
工作計劃 目錄[隱藏]工作計劃的作用 （一）各種工作計劃特徵和寫作特點 （二）寫好計劃的方法 （三）計劃寫作注意事項 （四）工作計劃範文 工作計劃格式、內容及制訂步驟
工作計劃
工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文,也是應用寫作的一個重頭戲。機關、團體、企事業單位的各級機構，對一定時期的工作預先作出安排和打算時，都要制定工作計劃，用到「工作計劃」這種公文。工作計劃實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。從計劃的具體分類來講，比較長遠、宏大的為「規劃」，比較切近、具體的為「安排」，比較繁雜、全面的為「方案」，比較簡明、概括的為「要點」，比較深入、細致的為「計劃」，比較粗略、雛形的為「設想」，無論如何都是計劃文種的范疇。不管其如何分類，計劃內容的范圍都是「做什麼」、「怎麼做」和「做到何種程度」三大項。 [編輯本段]工作計劃的作用古代孫武曾說：「用兵之道，以計為首。」其實，無論是單位還是個人，無論辦什麼事情，事先都應有個打算和安排。有了計劃，工作就有了明確的目標和具體的步驟，就可以協調大家的行動，增強工作的主動性，減少盲目性，使工作有條不紊地進行。同時，計劃本身又是對工作進度和質量的考核標准，對大家有較強的約束和督促作用。所以計劃對工作既有指導作用，又有推動作用，搞好工作計劃，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。 [編輯本段]（一）各種工作計劃特徵和寫作特點１、規劃
規劃是計劃中最宏大的一種：從時間上說，一般都要在三五年以上；從范圍上說，大都是全局性工作或涉及面較廣的重要工作項目；從內容和寫法上說，往往是粗線條的，比較概括，如《××省經濟和社會發展十年規劃》，《××省工業結構調整規劃》等。規劃是為了對全局或長遠工作作出統籌部署，以便明確方向，激發干勁，鼓舞鬥志；相對其它計劃類公文而言，規劃帶有方向性、戰略性、指導性，因而其內容往往要更具有嚴肅性、科學性和可行性。這就要求寫作者必須首先進行深入的調查和周密的測算，在掌握大量可靠資料的基礎上，根據黨、國家和具體單位的發展方針確定發展遠景和總體目標，然後充分吸收有關意見，以科學的態度，反復經過多種方案的比較、研究和選擇，確定各項指標和措施。
規劃的具體寫法：規劃因具有嚴肅性，所以一般都是通過「指示性通知」來轉發的，其格式都是由「標題」和「正文」兩部分組成，一般不必再落款，也不用寫成文時間。規劃的標題是「四要素」寫法：單位名稱＋時間期限＋內容範圍＋「規劃」二字。如《××省「八五」期間經濟發展規劃》。規劃的正文一般都比較長，大致有以下幾方面內容：（１）前言，即有關的背景材料，也就是制定規劃的起因和緣由。這是制定規劃的依據，因此不能簡單地羅列事實，而應把諸多有關情況以過認真地綜合、分析，找出其有得因素和不得因素。這樣才會使人相信下面所提的規劃目標言之有據，有可靠性。（２）指導方針和目標要求。這是規劃的綱領和原則，是在前言的基礎上提出的，因此既要寫得鼓舞人心，又要寫得堅定有力，要用精煉的語言，概要地闡述出來。（３）主要任務和政策、措施。這是規劃的主體和核心，是解決「做什麼」和「怎樣做」的問題，因此任務要提得明確，措施要提得概括有力。這部分寫作通常有兩種結構：對於全面規劃或任務項目較多的規劃，因其各項任務比較獨立，沒有多少共同的完成措施，一般採用以任務為主線的「並列式結構」（措施都在各自的任務之後分別提出）；對於專題規劃或任務較單一的規劃，因其任務項目較少而其項目之間的聯系又較大，一般採用任務、措施分說的「分列式結構」。（４）結尾，即遠景展望和號召。這部分要寫得簡短、有力、富有號召力。
２、設想
設想是計劃中最粗略的一種：在內容上是初步的，多是不太成熟的想法；在寫法上是概括地、粗線條地勾勒。但時間不一定都是遠的，范圍也不一定都是宏大的。一般說來，時間長遠些的稱「設想」；范圍較廣泛的稱為「構想」；時間不太長、范圍也不太大的則稱為「思路」或「打算」。設想是為制定某些規劃、計劃作出准備的，是一些初步想法。設想在嚴肅性、科學性和可行性方面的要求相對差一些，因為它是為正式的規劃或計劃作準備，不是給各級領導看的，就是交群眾討論的，不必也沒時間考慮得太周密，只要基本成形就可以，且在提出任務或目標時，往往還有一些簡短的論述語句。設想與規劃一樣，在內容的寫法上都是比較原則和概括，不可能也沒有必要寫得太細、太具體。
設想的具體寫法：設想因具有超前性，所以其寫作要求並不十分嚴格，其格式也不大一樣：如果是給領導看的，報給上級，就要嚴肅一些，隨報告報送，不必落款，也不必寫行文時間；如果是交給群眾討論的，或者不以通知或報告的形式轉發或上報，就要落款並寫明具體行文時間。設想的標題可以是「四要素」，也可以是「三要素」，或省略單位名稱，或省略時間期限，還可以是「兩要素」省略單位名稱和時間期限，如《關於機構改革的初步設想》。設想的正文一般有兩種寫法。第一種是只講目標、要求的條項並列式寫法，適用於時間較長遠的「設想」或工作計劃的最初構思或打算。第二種是也按規劃、計劃、方案或安排的格式結構，只是內容粗略一些的想法，適用於預備性計劃，即只是徵求意見的「構想」、「思路」或「打算」。
３、計劃
狹義的計劃是應用寫作廣義工作計劃中最適中的一種。這個特點表現在，時間一般在一年、半年左右，范圍一般都是一個單位的工作或某一大項重要工作，內容和寫法要比規劃具體、深入，要比設想正規、細致，要比方案簡明、集中，要比安排闊展、概要。
計劃的具體寫法：計劃由於大多以一個單位的工作內容範圍，只在單位內要求執行，所以一般不以文件形式下發，因而除標題和正文外，往往還要在題下或文後標明「×年×月×日制定」字樣，以示鄭重。計劃的標題也是「四要素」寫法，其中哪一個要素都不應省略。正文寫法，由於計劃是對一個單位的全面工作或某一項重要工作的具體要求，所以寫作是要比規劃和設想都要具體、詳細得多。一般包括以下幾方面內容：（１）開頭，或闡述依據，或概述情況，或直述目的，要寫得簡明扼要；（２）主體，即計劃的核心內容，闡述「做什麼」（目標、任務）、「做到什麼程度」（要求）和「怎樣做」（措施辦法）三項內容，既要寫得全面周到，又要寫得有條不紊，具體明白。全面工作計劃一般採取「並列式結構」（任務、措施分說）。（３）結尾，或突出重點，或強調有關事項，或提出簡短號召，當然也可不寫結尾。
４、要點
所謂要點，實際就是計劃的摘要，即經過整理，把主要內容摘出來的計劃。一般以文件下發的計劃都採用「要點」的形式。
要點的具體寫法：要點大多是上級機關某一項重要或較大工作計劃的摘要，一般都要以文件形式下發，因而多用某個通知作「文件頭」，所以只要有標題和正文兩部分內容就可以了，不必再落款，再寫成文時間；但也有些要點，由於涉及的工作重大，為鄭重起見，往往要在標題下標明發文機關名稱和制發具體時間。要點的標題可寫「四要素」，也可寫「三要素」，但「三要素」的寫法一般要在題下標明被省略的發文機關名稱。正文寫法，由於要點的內容是摘錄計劃的主要之點，所以其正文都寫得比較概要，既不要兼顧到各個方面，也不必講具體做法，更不用講道理；沒有過渡段，段落也不長。在結構方式上，大都是並列式，可分若干項目一貫到底，也可分幾大項，大項下分若干小項，其中的小項可在每一大項下單獨排列，也可全文排列。
５、方案
方案是計劃中內容最為復雜的一種。由於一些具有某種職能的具體工作比較復雜，不作全面部署不足以說明問題，因而公文內容構成勢必要繁瑣一些，一般有指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。
方案的具體寫法：方案的內容由於是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶「文件頭」形式下發，所以不用落款，只有標題、成文時間和正文三部分內容。方案的標題有兩種寫法：一個是「三要素」寫法，即由發文機關、計劃內容和文種三部分組成，如《東北師范大學五年發展規劃總體方案》；一個是「兩要素」寫法，即省略發文機關，但這個發文機關必須在領頭的「批示性通知」（文件頭）的標題中體現出來，如《治理採掘工業危機，實現良性循環方案》。成文時間，為鄭重起見，方案的成文時間一般不省略，而且要注在標題下。方案的正文一般有兩種寫法：一是常規寫法，即按「指導方針」、「主要目標（重點）」、「實施步驟」、「政策措施」及「要求」幾個部分來寫，這個較固定的程序適合於一般常規性單項工作；二是變項寫法，即根據實際需要加項或減項的寫法，適合於特殊性的單項工作。但不管哪種寫法，「主要目標」、「實施步驟」、「政策措施」這三項必不可少的，實際寫作時的稱呼可以不同，如把「主要目標」稱為「目標和任務」或「目標和對策」等，把「政策措施」稱為「實施辦法」或「組織措施」等。在「主要目標」一項中，一般還要分總體目標和具體目標；「實施步驟」一般還要分基本步驟或階段和關鍵步驟，關鍵步驟里還有重點工作項目；「政策措施」的內容里一般還要分「政策保證」、「組織保證」和「具體措施」等。
６、安排
安排是計劃中最為具體的一種格式：由於其工作比較確切、單一，不作具體安排就不能達到目的，所以其內容要寫得詳細一些，這樣容易使人把握。
安排的具體寫法：安排的內容由於是涉及范圍較小或單位內部的工作，所以一般有兩種發文形式：一種是上級對下級安排工作，盡管涉及面較小，也要用「文件頭」形式下發。「安排」的格式是「標題」和「正文」兩部分。另一種，如果是單位內部的工作安排，也可直接下發文件，格式就由「標題」、「正文」、「落款及時間」三部分組成。但不管哪種形式，作為「安排」本身都不該有受文單位，如果必須有，則或者以「文件頭」形式下發，或者以「關於.....安排的通知」名義下發。安排的標題可是「三要素」寫法，也可是「兩要素」寫法（省略機關名稱）。安排的正文一般由「開頭」、「主體」和「結尾」三部分組成；也有的省略「結尾」，「主體」結束，正文即隨之結束。「開頭」同計劃的開頭差不多，或闡述依據，或概述簡明扼要。「主體」是正文的核心，一般包括任務、要求、步驟、措施四方面內容。在結構上可按這四方面內容分項來寫；也可把任務和要求合在一起，把步驟和措施合在一起來寫；還可以先寫總任務，然後按時間先後順序一項一項地寫具體任務，每一項有每一項的要求及措施，要依據工作性質及具體內容來定。但不管怎樣結構，其任務都要具體，其要求都要明確，其措施都要得當。
方案和安排有共同之處，即寫作題材都是單項的工作，即只對一項工作作出部署和安排。這也正是方案、安排與規劃、設想、計劃、要點的根本不同。但二者在內容範圍上也有個大小之分：方案的內容範圍適合於上級對下級或涉及面比較大的工作，安排的內容範圍則適合於單位內部或涉及面較小的工作，如《××市關於計劃生育的工作安排》。方案和安排還有一種較為概要一點的寫法，以便於下級具體實施時靈活掌握，叫做「意見」：方案大多稱「實施意見」，如《××市「七五」期間社會主義精神文明建設的實施意見》；安排往往稱「安排意見」，如《××××系統關於開展增收節支活動的安排意見》。在此需要說明的是，有些機關把單位內部或涉及面很窄的單項工作計劃也稱之為「方案」，這是不合適的，因為這些工作都比較切近、具體，也並不復雜，只要用「安排」就足夠了，如果較為原則，則可稱為「安排意見」。 [編輯本段]（二）寫好計劃的方法寫好計劃可能是公文寫作中比較難的事。因為這不僅僅是個文字表達上的事，還是個涉及具體工作業務的組織和安排問題，需要有長遠眼光和領導魄力，這種寫作是一個人綜合能力的表現。但是在寫作上也有一些章法。首先，寫作者必須分清這個計劃的內容屬於哪一類，適合用哪一個具體的計劃種類來表達，從而確定具體文種，即是規劃、設想、計劃、要點、方案、安排中的哪一種。然後，再根據具體內容和文種寫作要求進行寫作。如果是時間較長、范圍較廣的計劃，就要用「規劃」。因為規劃不必也不能寫得太細，只要能起到明確方向，鼓舞人心，激發熱情的作用也就差不多了。當然這並不是說規劃就可以寫得不切實際；但規劃的切合實際問題的確只是個大致的切合。如果是初步的、不太成熟的計劃，就要用「設想」。因為設想是為計劃作準備的，也不必寫得很細，甚至不用寫得很好，只要能把大致的「思路」或想法寫出來也就夠了。但這也不是說設想就可以寫得沒條理，而只是說它更注重「想」，即要有突破和創新。如果計劃內容是某一項工作，一般則用「方案」或「安排」，工作項目比較復雜者用「方案」，較簡單者為「安排」。因為方案和安排都必須寫得很細（或很全面，或很具體），否則工作就沒法開展。當然，若考慮到要給下級執行中留有餘地，這方案可變成「實施意見」，這安排也可變成「安排意見」。如果計劃內容既不是單項工作，又不是很宏大的，這就該用真正的「計劃」了。因為狹義的計劃是廣義計劃中最適中的一種。當然，若只想把這計劃摘要加以公布，則可用「要點」來寫。 [編輯本段]（三）計劃寫作注意事項不論哪種計劃，寫作中都必須注意掌握以下五條原則：第一，對上負責的原則。要堅決貫徹執行黨和國家的有關方針、政策和上級的指示精神，反對本位主義。第二，切實可行的原則。要從實際情況出發定目標、定任務、定標准，既不要因循守舊，也不要盲目冒進。即使是做規劃和設想，也應當保證可行，能基本做到，其目標要明確，其措施要可行，其要求也是可以達到的。第三，集思廣益的原則。要深入調查研究，廣泛聽取群眾意見、博採眾長，反對主觀主義。第四，突出重點的原則。要分清輕重緩急，突出重點，以點帶面，不能眉毛鬍子一把抓。第五，防患未然的原則。要預先想到實行中可能發行的偏差，可能出現的故障，有必要的防範措施或補充辦法. [編輯本段]（四）工作計劃範文少先隊工作計劃
一、指導思想：
以黨的十六大精神和「三個代表」重要思想為指導，緊緊圍繞學校教育的中心工作，深入貫徹《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，在校行政和上級少工委的領導下，以「創新、服務、育人」為宗旨，以活潑、健康、務實的少先隊活動為載體，有效提高少先隊員的綜合素質。開拓創新、扎實工作，進一步增強我校少先隊組織的吸引力、凝聚力和影響力，促進學校少先隊事業的新發展。
二、主要工作：
1.針對本校實際，充分發揮少先隊組織在未成年人思想道德建設中的重要作用，切實開展文明禮儀行動、綠色上學行動等形式豐富、內容新穎、活潑向上的少先隊教育活動，使隊員在活動體驗，在體驗中提升，成為具有高尚情操、充滿活力和創造力的新一代。
2.積極抓好學校少先隊的組織建設和陣地建設。規范少先隊儀式和禮儀，規范隊室的檔案管理，辦好板報、櫥窗、電視台、網站等宣傳陣地，增進少先隊教育的感染力，用特有的少先隊文化來育人。
3.密切聯系常熟市博物館、石梅居委等單位和部門，聯手打造多方面、多角度、多層次的少先隊活動項目，擴大我校少先隊活動的運作空間，有力促進少先隊工作的全面活躍。
4.輔導員老師要加強少先隊文化建設的學習與鑽研，帶領學生開展好「虞山文化」少先隊課題研究，積極撰寫論文、隨筆，參加各級各類的少先隊科研活動，為個人的成長與發展打基礎，為少先隊事業作貢獻。
5.做好各項活動的宣傳工作，為學校的少先隊工作造勢搭台，為學校的整體發展樹立形象、提高聲譽。
三、工作措施：
（一）學習貫徹《若干意見》，重視未成年人思想道德教育。
輔導員老師要在「三個代表」重要思想的指導下，認真學習貫徹《若干意見》，積極探索符合未成年人身心發展特點的教育形式，堅持用活動育人，把基本做人、做事的道理轉化為少先隊員的情感和意志，成為他們的內在品質。
1．圍繞三月份文明禮貌月，組織開展「講禮貌、重禮儀、常禮讓」的文明禮儀教育活動。以「看現象、評事例、做標兵」等活動形式為載體，以「學校、家庭、社區」等活動陣地為途徑，在系列教育活動中，使隊員明白「文明禮貌」的重要性，人人都來爭當「禮儀小標兵」。
2．繼續組織隊員認真學習《小學生日常行為規范》和《小學生守則》，用「規范」和「隊章」來約束少先隊員，培養他們誠實、勇敢、活潑、團結的優良作風，樹立起遵章守紀、知法守法的自覺意識。
3．鞏固「手拉手」互助活動成果。本學期繼續做好與貧困地區、貧困學生的結對子工作和校內的友誼中隊活動，還要積極響應上級少工委發出的「夥伴計劃」行動，進一步交流信息，交流情感，培養交往能力和關心他人、助人為樂的良好品德。
4．推進少先隊工作社會化，不斷增強教育整體實力。大隊部將配合校黨支部、德育處，當好少年兒童與學校、家庭、社會的紐帶。加強與居委會、交警、關工委等有關部門、社會各界的合作與配合，共同創造具有時代特色、少先隊員喜聞樂見的活動形式，擴大學校少先隊活動的運作空間，為少先隊員的健康成長提供優質服務。
5．積極組織廣大少先隊員參加全國少工委、江蘇省少工委舉辦的各類活動，如「民族精神代代傳」、「走進愛國主義教育基地」等；教育隊員關注我市少工委開辦的少先隊工作網站；組織隊員到我市的紅領巾廣場開展少先隊活動。引導隊員快樂參與，健康成長。
（二）加強少先隊的基礎建設，促進少先隊工作可持續發展。
1． 加強少先隊組織建設。
（1）各中隊輔導員要有明確的少先隊工作意識，對學生加強隊前教育、隊禮教育等隊知識教育，開展生動活潑的少先隊主題活動，認真填寫好中隊日誌。每月定期召開輔導員例會，及時改進和反饋工作。
（2）加強對小幹部的培養。建立隊長學校，設立大隊委每月例會制度，加強對隊幹部的教育和培訓。各中隊要設立更多類型的隊幹部服務崗位，實行民主選舉和隊幹部輪換相結合的少先隊小幹部任職制度，並加強對他們的思想教育、技能培訓。
（3）上好每周一次的班隊活動課。活動應結合學校工作、節日文化等進行，開展隊活動應充分調動每位學生的主動參與，輔導員要避免「包辦代替」。本學期五年級各中隊結合「構建研究型專題網站」開展中隊展示活動。
（4）繼續做好「優秀雛鷹中隊」、「優秀雛鷹小隊」等各項校內外評優評比工作，宣傳和推介先進。中隊輔導員要對「光榮升旗手」進行培訓，以確保升旗儀式的嚴肅和莊重。
2．加強少先隊陣地建設。
（1）抓好「紅領巾崗」的隊伍建設，配合常規檢查、「禮儀小標兵」、「環保小衛士」等評比活動，認真履行崗位職責，做好值勤記錄，為學校具有良好的校園文化獻出自己的一份力。
（2）辦好石梅電視台，定期布置宣傳櫥窗，及時更新少先隊網頁，進一步提高升旗儀式質量，充分發揮它們的育人職能。
（3）加強學校鼓號隊的培訓工作。利用上半學期培訓新一屆鼓號隊員，為少先隊活動作準備。
（4）加強中隊建設。中隊建設是學校精神文明的縮影。各中隊工作要落實四個有，即：期初有計劃，周周有安排，月月有重點，期末有總結。各中隊還要設有「文明公約」、中隊角、光榮簿等，增強集體的凝聚力，促進良好氛圍的形成。
（5）加強隊室的建設和管理。定期更新內部布置，堅持大隊委員每天值班制。本學期應市少工委要求，隊室要有一套詳細的少先隊檔案，因此要在規范和細化上下功夫。
（三）深化中國少年雛鷹行動，推進雛鷹爭章活動不斷發展。
本學期，繼續深化中國少年雛鷹行動，確立富有校本特色的爭章活動，使之成為衡量少年兒童綜合素質的重要依據。
1．大隊部將圍繞「禮儀」、「環保」、「藝術」各評比一次校級獎章，評比依據是當月的主題活動表現。
2．各中隊的必修章自己確定，選修章為上述三個校級章，可適當增減。
3．定章、考章、頒章的環節要嚴謹認真，爭章的活動要豐富多樣。各中隊要發揮獎章的目標激勵作用，鼓勵隊員通過爭戴獎章，提高學習的主動性、積極性和創造性。
4．繼續開展「雛鷹假日小隊」活動。輔導員老師要對活動進行管理和指導，使之成為實踐體驗、爭獲獎章的重要陣地。
（四）開展少先隊教育科研，提升輔導員文化素養。
1．繼續開展「充分利用虞山文化資源，豐富少先隊教育活動」的課題研究，注意做好資料的積累工作。本學期將於五月份迎接上級少工委的檢查，完成該課題的中期評估。
2．學習《少先隊輔導員工作綱要（試行）》，邀請少先隊工作的領導、專家到校作講座；經常性地登陸《輔導員》、《江蘇少先隊》等網站，自覺學習少先隊專業理論，提升輔導員老師的文化和理論素養。
3．參加江蘇省少先隊文化專業委員會的工作和活動，認真完成《少先隊輔導員工作綱要（試行）》指導手冊中方案的編寫。組織老師撰寫論文並擇優參加各級評比。
四、具體工作安排：
二、三月份：
主題教育：文明禮儀教育
1．總結寒假工作，制定大、中隊工作計劃。
2．各中隊布置教室，大隊部布置宣傳櫥窗。
3．培訓校園紅領巾崗位並開始正常工作。
4．評比表彰優秀「雛鷹假日小隊」、「童謠」和「徵文」等，並擇優參加市少工委舉辦的相關競賽。
5．大隊部組織舉行中隊幹部、小輔導員的「隊長學校」。
6．學校鼓號隊開始進行換屆訓練。
7．結合本月紀念日，開展「學雷鋒」、「寫給媽媽的信」等各項少先隊活動。
節日小貼士： 3月3日，全國愛耳日；3月5日，學雷鋒紀念日；3月8日，國際婦女節；3月12日，植樹節；3月15日，國際消費者權益日；3月22日，世界水日；3月28日，中小學生安全教育日。
四月份：
主題教育：環保教育
1．開展「環保教育月」系列活動，啟動「綠色上學行動」。
2．組織一年級和五年級隊員祭掃革命烈士墓。
3．組織社會實踐活動：春遊等。
4．在紅領巾廣場舉行「愛鳥護鳥」宣傳。
5．各年級開展「虞山文化研究」的中隊活動。
節日小貼士：4月5日，清明節；4月7日，世界衛生日；4月22日，世界地球日；4月24日-4月30日，全國愛鳥周。
B. 小額貸款公司經理履職計劃怎麼寫
××市××小額貸款有限公司
信貸部2011年經理述職報告
2011年，信貸管理部在銀監會和公司領導的正確領導下，牢固樹立科學發展觀和可持續發展的經營理念，緊緊圍繞業務經營目標，堅持依法合規審慎經營。適度信貸規模，創新業務品種，嚴控信貸風險，進一步優化信貸資產質量、促進了信貸業務又好又快的發展。
一、業務經營指標完成情況
2、貸款。截止11月底，總貸款余額xxxx 萬元，其中：保證貸款：xxx筆，金額xxxx萬元；抵押貸款：xxx筆，金額xxxx萬元；全年累放各項貸款xxxx筆，金額xxxxx萬元，累收回各項貸款xxxx筆，金額xxxx萬元。其中「三農」貸款累放xxxx 萬元。 五級分類無不良貸款。
4、經營效益。公司到目前實現總收入 萬元，同比增加 萬元。其中貸款利息收入 萬元，同比增加 萬元；總支出 萬元,同比增加 萬元。其中利息支出 萬元，同比增加 萬元；營業費用 萬元，同比增加 萬元。 賬面盈利 萬元，同比增盈 萬元，增幅 %。 二、工作措施及開展情況 （一）以發展為宗旨,不斷壯大資金實力。
2014年，我部始終堅持穩中求好，好中求快的原則，大力拓
展貸款業務，市場佔有份額不斷提升。
1、抓優質服務活動促進貸款總量增長。一是扎實開展微笑服務、禮貌用語活動，立足主動熱情，實現客戶滿意度不斷提高。 2、今年三月底公司開始對外營業，信貸部真針對不同的貸款對象，不同的貸款方式和擔保方式，制定了：保證貸款；抵押貸款和質押貸款的具體操作流程，抗風險措施基本完善。
3、為了對貸款實行專業化管理，信貸部制定了：貸款發放的操作規程，對貸款的審查建立了多套完整的表格管理格式，對貸後工作檢查制定了具體操作流程。
4、年初公司招聘了兩位新員工，信貸部採取了邊工作，邊學習培訓，學習了禮貌語言，客戶業務咨詢問答，信貸風險防範理論，學習了信貸文檔和表格的電腦製作方法。
（二）以「規范」為前提，全面提升貸款管理水平
1、創建農戶小額貸款管理示範點。公司為做好小額農貸發放的試點，對穎泉區農貿批發市場重點扶植，此舉受到當地政府及老百姓一致好評。
2、規范了信貸管理。為了防範信貸風險，今年，信貸部按公司領導的要求，對信貸檔案建立電子化台賬管理，建立檔案信息，嚴格進行考評考核，保證到期貸款按時收回。
3、規范了信貸操作流程。嚴格按省銀監會文件要求，單筆貸款金額控制在資本金總額的xx﹪，即單筆貸款不突破xxxx萬元。 （三）以「控險」為核心，全方位化解信貸風險
1、不斷在工作中化解風險，根據領導的有關要求，結合我公司實際情況，對貸款建立風險預警機制，每月末對下一月的貸款戶，
筆建立預警催收台賬，做到按時、定時催收貸款本息。 2、以基礎管理為突破口，在操作中規避風險。一是狠抓了信貸風險系統的規范管理，要求信貸員對自己的貸款進行了全面整理，杜絕違規貸款的情況發生，全面執行信貸風險系統責任人制度。二是嚴格執行貸款五級分類，實現風險管理。按照「按月分類、實時調整」的原則開展風險分類工作，按月對信貸資產進行集中認定，分類結果，動態調整，根據信貸資產風險變化進行實時監控和調整。通過分類，找出信貸管理中的不足與差距，促進貸款「三查」制度的落實，為全面加強信貸管理、樹立風險為本的經營理念和審慎經營意識打下了堅實基礎。三是及時做好了信貸的報表填報、考核以及對不良貸款的監控工作。發現不良貸款信號時及時採取措施並向領導反饋信息，定期發給客戶到期貸款通知簡訊息，確保到期貸款回收率實現100﹪. 3、以強化責任為前提，認真開展貸後檢查活動。下一步信貸部門人員要對大額貸款進行逐筆入戶跟蹤檢查，並寫出書面報告，對檢查出來的問題進行現場整改。條件成熟時對人民銀行的企業徵信管理系統的相關數據及時進行登錄，防止了企業多頭貸款的可能，有效防範了企業貸款的風險。
4、以落實制度為目的，嚴格執行貸款問責機制。對於貸款發放與管理過程中出現的違規違紀問題，無論是否形成風險或造成損失，均追究了相關人員的責任。
5、以人為本，強化了信貸人員隊伍建設。
C. 少先隊工作日誌工作總結怎麼寫
參考下面的寫吧
我校地處張家港市楊舍鎮城郊結合部，現有24個中隊，隊員1100多名。幾年來，我校本著「自主、實踐、創新、可持續發展」的辦學理念，以「培養跨世紀人才」為目標，在《少先隊輔導員工作綱要》的指引下，圍繞少先隊工作的主要任務和基本理念，全隊抓基層，全隊抓落實，少先隊的各項工作穩步推進，取得了一定的成效。
一、完善網路，優化輔導員隊伍
少先隊輔導員是少年兒童的親密朋友和指導者。少先隊的各項工作和任務都要依靠少先隊輔導員具體實施。為此，我們組建了校內外結合的輔導員組織網路，同時加大培養力度，不斷優化輔導員群體。
1．打造過硬的校內輔導員隊伍。我校設大隊輔導員1名、年段輔導員3名、中隊輔導員24名。大隊輔導員徐麗潔持證上崗，03年8月任職至今已有6年；有19位中隊輔導員持證上崗，占輔導員總數的79.2%。一是擇優聘請。我校的大、中隊輔導員施行自願申報、擇優聘請制。每學年，學校均舉行聘請儀式，頒發聘書並獻紅領巾，增強輔導員的使命感。二是加強培訓。我校通過每月例會、主題隊會評比、觀摩等活動，對中隊輔導員進行專題培訓或工作研討，邀請少先隊工作資深輔導員、市暨陽小學副校長匡慧娟來校作專題講座，組織優秀輔導員參加全國少先隊輔導員培訓班，提高理論水平和工作能力；徐麗潔老師先後5次參加了張家港市、蘇州市和全國少先隊工作者培訓班。
2．組建完善的校外輔導員隊伍。我校先後聘請了乘航辦事處、乘航派出所、錦豐消防支隊、楊舍鎮防保中心、新豐苑小區、退教協會、江蘇駿馬集團等單位的10位同志為校外輔導員，分別負責思想政治、法制、安全、健康、文明禮儀、和環境教育。輔導員們各盡其才，充分利用自己的特長和社會關系，協助學校開展少先隊工作，如作專題講座，進行健康檢查，組織參觀、考察、演習……6月，安全教育輔導員潘華平被評為張家港市「十佳少先隊志願輔導員」。
二、落實制度，健全少先隊組織
加強基層組織建設是少先隊工作的基本保障。我校少先隊組織能認真落實四項制度，不斷加強和改進基層組織建設，使組織建設向著規范化、現代化方向不斷邁進。
1．落實少代會制度。我校堅持每學年召開一次少代會，徵集提案，通過競選演講、才藝展示等方式選舉產生新一屆大隊委，審議上一屆大隊委員會工作，答復提案，舉行新一屆大隊委員任職儀式。
2．落實隊幹部培訓制度。為增強隊幹部的服務意識，提高服務能力，我校大隊部定期舉辦隊幹部學校，對大、中隊幹部進行隊知識、隊幹部工作方法和技能的培訓，組織大隊幹部參加了「市隊長學校」培訓，一批優秀隊幹部在培訓中脫穎而出。同時，為了激發少先隊幹部的工作積極性，學校每學期組織一次「優秀隊幹部」的評選。
3．落實社團活動制度。為培養隊員特長，張揚隊員個性，我校組建了文學、趣味數學、航模、七巧板、聲樂、舞蹈、器樂、美術、田徑、籃球等三十餘個社團，隊員參與率達100%。09年，「飛燕」女子籃球隊獲張家港市小女籃第一名，並被評為市「十佳少先隊優秀社團」。
4．落實紅領巾志願者服務制度。各中隊根據衛生、用餐、學習等情況，將中隊的日常工作設立為「紅領巾服務崗」，鼓勵隊員主動認領一至兩項服務崗位，使中隊工作有序開展。同時，大隊部結合實際情況組織隊員走出校門開展志願服務，如打掃街道、清除灰色廣告、維護綠化、重陽節到社區慰問老人，鼓勵隊員利用雛鷹假日小隊活動為附近的老人送溫暖，幫助鄰居照看孩子等，活動受到了社區居民的一致好評。
三、整合資源，拓寬少先隊陣地
少先隊陣地是少先隊組織開展活動、進行思想道德教育的場所，是少先隊開展活動的依託。我校在建好校內陣地的基礎上，努力挖掘社會資源，拓寬少先隊活動陣地。
1．建好組織教育陣地。我校少先隊隊室於2009年3月被評為「蘇州市三星級隊室」，隊室內布置規范，資料齊全、器材完備，隊史室內展示了我校少先隊活動的各項成果或榮譽。
2．建好宣傳教育陣地。我校精心設計校園文化，讓每一面牆說話，布置了「交通」、「環保」、「讀書」等專題長廊，各中隊都設有「隊角」、「學習園地」、「綠色角」和板報，隊員們無論走到哪個地方，都能長知識、明事理，達到了育人無聲的效果。每周三的紅領巾電視台由各中隊輪流負責，隊員們自己撰稿、采編、主持。定期更新的少先隊網站是宣傳教育的又一渠道。每學期，我校還征訂少先隊專用圖書90餘份，豐富隊員們的底蘊。2月，被評為「蘇州市少先隊隊報隊刊宣傳發行工作先進集體」。
3．建好心理健康教育陣地。我校的心理咨詢室「心語小屋」環境幽雅，接待區、咨詢區、閱讀區等各功能區設置合理，每天向師生開放。2008年被評為蘇州市首批合格心理咨詢室。
4．拓展校外活動陣地。我校充分挖掘社會資源，先後開辟了乘航社區、市大戲院、江蘇駿馬農林股份有限公司、市第三污水處理廠、民豐苑小區、市科技館等社會實踐基地，定期組織隊員開展觀看電影、參觀考察、種植體驗、慰問老人等校外實踐活動。通過活動，隊員們思想得到了教育，能力得到了培養。
四、抓住契機，組織少先隊活動
我校大隊部根據上級工作部署、本校實際和傳統節日，認真制訂少先隊工作計劃，開展主題教育、雛鷹爭章、手拉手等活動。09年，重點開展了紅色、綠色、橙色三大主題教育活動，成效顯著。
1．紅色教育，增進樸素感情。9月，在「頌祖國 愛家鄉」紅色主題活動中，大隊部開展了「紅色影片大家看」、「童眼閃閃看港城」講故事、「童聲嘹亮頌祖國」合唱比賽等，增加了隊員對祖國、家鄉歷史的了解，也增進了他們對黨和社會主義祖國的樸素感情。11月，啟動了「爭當四個好少年」活動，引導牢記黨和人民的重託，在德、智、體、美等方面全面發展，時刻准備著為建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家貢獻智慧和力量。
2．綠色教育，增強環保意識。我校是江蘇省首批「綠色學校」。多年來，學校不斷豐富綠色的內涵，努力打造「綠色教育」品牌。研發編印了校本教材《綠色伴我成長》，將環保教育滲透到讀書節、藝術節、體育節等各項活動中，通過廢品回收、廢品製作、徵文、繪畫、演講或知識競賽、爭奪環保特色章、參觀考察污水處理廠等校外實踐基地，增強隊員的環保意識。5月，具有環保特色的大課間活動在張家港市大課間活動評比中榮獲一等獎；6月，我校承辦了市小學綠色教育觀摩研討會，並作了特色交流；8月，團蘇州市委領導和各區縣少工幹部、少先隊總輔導員，觀摩了我校的綠色教育成果。《張家港日報》、《張家港電視台》、《江蘇少先隊》先後對我校的綠色教育作了宣傳報道，「綠色」品牌日益形成。
3．橙色教育，培養愛心。我校結合學雷鋒日、三八婦女節、重陽節等節日，開展了以愛心為主題的「橙色教育」。三月，在「媽媽，您辛苦了」活動中，通過了解媽媽的生日、愛好，「一看、二想、三查、四找」的體驗反思，感恩實踐，讓隊員體會父母對兒女的關愛與付出，反思自己平時的言行，懂得孝敬父母。重陽節前夕，學校與民豐社區聯合舉辦了「尊老愛老 共建和諧」慶重陽活動，隊員為社區老人們送上了用零花錢買的慰問品，獻上了一台精彩的文藝節目，使隊員懂得了尊老愛老，該活動在市電視台、市電台、《張家港日報》上報道。11月，全校師生為兩位身患白血病的孩子捐款25000餘元，片片愛心延續了生命之旅。
此外，學校師生還積極參加上級少先隊組織開展的活動。08年8月到09年12月，隊員市級以上獲獎100多人次。在「蘇蘇州州」文明行活動中，五（4）中隊和隊員徐慕凡被評為「文明中隊」和「十佳文明隊員」；在「蘇州市輔導員風采大賽」中，大隊輔導員徐麗潔獲一等獎。
五、開展科研，凸顯少先隊成效
學校領導和全體輔導員充分認識到教育科研在興隊中的地位和作用，認真組織教育研究和教育實驗活動。目前，我校有蘇州市「十一五」課題《綠色教育理念下的和諧德育》，課題的研究工作正在中期實施階段。輔導員積極參與課題研究，撰寫課題論文、方案、案例。08年9月至今，論文在市級以上獲獎11篇，蘇州市級以上發表12篇。學校的少先隊活動和好人好事在市級以上報刊、網站、電視電台等宣傳媒體報道22次。「乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。」我校將在上級部門及社會各界的關心、支持下，銳意進取，勇於創新，不斷譜寫少先隊工作的新篇章，讓星星火炬在乘小的校園里代代相傳！
D. 少先隊有哪些制度
各中隊新學年開始，要做好隊委會換屆選舉或補選委員的工作。
二、 加強隊的基礎建設：各中隊要認識隊旗、隊徽、隊室、版面、紅領巾廣播站等；隊員要經常佩戴紅領巾，隊委要佩戴隊志；隊員要會唱隊歌，會敬隊禮，會呼號，並了解有關知識。
三、 大隊委是學校少先隊員中的佼佼者。能當上少先隊的幹部是光榮的，也是辛苦的。身為隊幹部，要時時緊記給隊員們起模範帶頭作用。時刻做到以下三個要求：第一是要「熱心」：樂意為大家做好事，做分外事；第二是要「能幹」：當少先隊幹部應具有較強的組織能力，會出點子想辦法，在隊員中有號召力、影響力；第三是要「合群」。
四、職責
1、大隊長：
要大膽、沉著，思維敏捷、敢想、敢說、敢做，有開拓精神，有較強的組織能力與號召力。
（職責）負責大隊委的日常工作管理，協調大隊委各委員間的關系和工作；召集、主持隊委會會議，並及時進行工作總結。組織好隊活動，活躍少先隊生活。大隊長必須對全體隊員負責，統領大隊委所有工作，根據學校中心工作，上傳下達及檢查隊委會決議的執行情況，對大隊委的一切活動負全面的責任。
2、副大隊長：
不但有認真負責的工作作風和較強的工作能力，而且要善於同隊長合作，有甘當副手的精神。
（職責）在隊長的領導下，協助隊長工作。或與隊長分工，重點分管幾項工作。做好隊委會會議記錄。
3、學習委員：
有明確的學習目的，一絲不苟的學習作風和樂於助人的精神。
（職責）組織、開展學習活動，幫助隊員養成良好學習習慣，激發學習興趣。主動幫忙學習較差的隊員提高學習成績。配合「讀書月」活動帶領隊員多讀書、多看報。
4、宣傳委員：
要有敏銳的觀察力，思維敏捷，善於捕捉貼近時代、貼近生活、貼近少先隊員實踐的各種信息並且能寫會畫。
（職責）負責組織好廣播、牆報、黑板報等宣傳陣地的工作。負責培訓有關宣傳方面的積極分子。
5、文娛委員：
要有熱情奔放、活潑爽朗的性格，並具有某一方面的文娛特長和愛好。
（職責）負責組織大隊的文化娛樂活動。經常向隊員推薦好歌、好舞、好游戲。負責培訓文娛積極分子。籌備、組織六一節目和藝術節匯演工作以及各中隊的元旦、中秋等節目活動。
6、組織委員：
要有大哥哥、大姐姐的風度，耐心細致，待人和氣，善於接觸同學，善於做思想工作。
（職責）負責做好組織教育、學習隊章的工作，在全體隊員中普及少先隊基本知識。負責少先隊組織發展工作，記好少先隊的「工作記錄」。
7、體育委員：
要有機智、果斷、剛健的性格，有較強的組織能力，並具有某一方面的體育特長，懂得一些競賽知識。
（職責）負責發動隊員參加體育鍛煉。協助學校開好各種形式的運動會和體育競賽活動。
8、衛生委員：
要有一定的衛生護理常識，為人細心、有愛心、關心隊員。
（職責）協助學校做好衛生知識的宣傳、檢查工作，為各種活動當好後勤醫護。
三、工作內容
1、制定計劃
要開展什麼活動前，都應由大隊長召集隊幹部制定好計劃，這樣才能使工作有步驟地順利進行。
2、調查研究
要及時了解隊員情況，收集活動的有關資料，才能把握其動態，做到有的放矢。
3、舉行隊會
隊會是少先隊教育活動經常性的一種基本形式。每周五召開一次隊會。每個隊幹部應從中掌握組織隊會的本領，能夠完成方案設計、組織准備、具體實施和教育效果評估的過程。