㈠ 幼兒園增添超市區活動設計方案
春暉幼兒園中大班幼兒參觀超市活動方案
一、活動目的:
1
、帶幼兒參觀超市,了解超市的物品種類以及相關設備和工作人員
的勞動。
2
、幼兒自己購物,體驗購物的程序及規則,豐富幼兒生活經驗,提
高交往能力。
3
、感受超市給人們帶來的方便。激發幼兒的表現慾望,增強自信心。
二、活動時間:
2015
年
4
月
23
日上午
8:50
——
10:10
三、活動地點:
樂天瑪特超市
四、參加人員:
園長:何鳳萍負責活動的整體協調、安全,協助中二班教師。
教師:李芳負責活動的策劃、方案、與超市溝通、拍照、報道。協助
中一班教師。
班主任:黃婷、祁慧、周靜、曹昌梅負責看管好本班幼兒,保證幼兒
的安全。
教師:方芸、賈慶芳、陳冬梅、徐紅負責看管好本班幼兒,保證幼兒
的安全。引導幼兒參觀與購物。葉玲負責協助大二班教師。張芳芳負
責協助大一班教師。
學校保安一名:負責協助教師,看管幼兒。
五、活動准備:
1
、提前與樂天瑪特超市聯系。請超市的沈經理及接待組成員做好接
待准備。協助教師共同維護孩子的安全。
2
、校車准備:共需
3
輛校車。
8:50
——
9:00
去往超市,
10
:
00
——
10:10
回幼兒園。
2
、活動前布置作業,制定購物計劃。和家長討論應該買什麼,或家
里缺什麼(
10
元錢以內的)。
3
、師幼共同制定出參觀時的規則及注意事項等。(安全、禮貌問題
及注意行路中的安全)
4
、活動前教大班幼兒認識含有小數點的價錢標簽。
5
、每個幼兒准備
5
——
10
元錢裝在口袋裡,一個環保袋。全部穿園
服。沒有園服的,請教師做標志。
六、活動過程:
1
、活動之前,向家長說明本次活動的意義,並請家長配合,和孩子
一起商議一下,
如何合理地用
5
—
10
元錢為全家購買需要的物品,
並
讓孩子用自己的方式把商量的結果記錄下來。
討論:到超市購物時的注意事項和文明行為習慣,如:不大聲喧嘩、
愛惜商品、選擇商品時注意看保質期等。
2
、幼兒從幼兒園
8:50
乘校車於
9:00
到達超市。到超市裡,引導幼
兒禮貌的和超市裡的服務人員打招呼。
3
、教師帶領幼兒認識超市服務人員、收銀員、導購員,認識貨架、
認識標簽。如果不認識,可以向導購員、或買東西的客人詢問,並注
意使用禮貌用語。選擇購物時,鼓勵幼兒與同伴合作,一起購買。組
織幼兒討論:
發現自己的准備的錢買不到自己喜歡的商品,
怎麼辦?
4
、教師引導幼兒按照購物計劃在超市尋找指定的商品,購物後孩子
們親自參與稱重,自己排隊交費結賬。
5
、活動預計在
10:00
結束。全體幼兒在超市門口乘校車回幼兒園。
㈡ 2015幼兒園小班班主任對新生的個人計劃書
2015年幼兒園小班班主任對新生的個人計劃書:
一、指導思想與目標 以《幼兒園教育指導綱要》為基本指導,結合本園工作要求,以幼兒為本,服務家長,促進幼兒身心全面發展。
二、新生入園適應計劃 了解幼兒情況:向家長了解幼兒的生活自理能力、語言表達能力、特殊表現或生活習慣等,以便因人施教。 家長溝通:及時與家長交流幼兒園的要求及需要家長配合的方面,確保家園共育。 情緒安撫:利用幼兒喜歡的游戲形式,轉移其想家情緒,讓幼兒在寬松自由的氛圍中愉快入園。
三、班級管理工作 執行標准:認真學習並執行幼兒工作管理標准要求。 環境衛生:保持室內外環境衛生干凈整齊,養成良好的習慣,將物品歸位。 節約教育:教育幼兒節約用水,不浪費資源。
四、幼兒健康與體檢計劃 體育鍛煉:加強戶外體育鍛煉,動靜交替,確保幼兒充分鍛煉。 飲食習慣:鼓勵幼兒不挑食,吃完自己的一份飯菜。 特殊關注:對特殊幼兒給予重點關注,確保其健康成長。
五、保教工作計劃 學習貫徹《綱要》:更新觀念,認真學習並貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神。 常規培養:根據幼兒年齡特點,加強常規培養,使幼兒逐步理解並遵守規則。 教學研討:積極參與教學研討活動,將理論與實踐相結合,解決工作困難。 環境創設:讓幼兒參與環境創設,體現師幼互動,節約材料。
六、家長工作 溝通服務:做好晨檢及晚上接孩子時的服務工作,及時與家長溝通。 分擔困難:主動分擔家長困難,用誠心換取家長滿意。 家長園地:利用「家長園地」宣傳活動及育兒知識,及時更換內容。 特殊關懷:對生病在家的幼兒進行電話訪問,必要時進行家訪。
七、衛生保健與安全工作 傳染病防控:做好秋冬兩季傳染病防控工作,包括晨檢、衛生消毒及戶外鍛煉。 衛生清掃:保持室內外衛生區清掃及保持工作,月底進行大掃除。 一日生活照顧:照顧好幼兒的一日生活,包括飲食、午睡、喝水、如廁等。 安全檢查:提高安全意識,及時檢查班內不安全隱患,加強責任心,確保幼兒安全。
㈢ 2015年上學期幼兒園計劃怎麼寫
三、班級工作目標: 1.繼續抓好一日活動常規,培養良好的學習習慣和生活衛生習慣。形成有序的生活、學習、游戲的氛圍。 2.加強一日教學活動, 3.圍繞本班子專題,做好戶外體育活動。 4.環境創設,豐富主題牆內容。 5.確保幼兒安全,優化班級一日生活。 6.加強家園聯系,做好與家長之間的溝通,體現互動精神。 7.加強自身的學習,提高自身的業務素質。 四、具體工作措施: (一)繼續加強班級常規教育工作,培養幼兒良好的學習習慣。 教師間密切配合、要求一致、持之以恆是做好常規工作的基礎。在了解本班幼兒實際情況的基礎上,我們制定了常規教育的具體目標與實施方案。 1.對幼兒的學習常規的培養,我們制定了「我們的約定」欄,有衛生要求方面、上課紀律方面、禮貌常規方面等四個板塊,幼兒進行評比。 2.對幼兒進餐常規的教育:讓幼兒一口飯、一口菜地進食,不剩飯菜、保持清潔、餐後的清理和安靜活動,在吃飯時不東張西望、不講話。 3.培養孩子傾聽的習慣。傾聽時,不能打斷別人說話,要等別人把話說完了,再發表自己的意見或看法。學會理解別人的意思, 4.培養幼兒的禮貌常規:來園、離園時看到老師能主動的打招呼或說再見。