A. 砸金蛋活動方案
電視上經常看到砸金蛋的游戲環節，那你知道這個是怎麼策劃的嗎?下面是我為你整理的砸金蛋活動方案，希望對你有用!
砸金蛋活動方案1
一、 活動時間：
2月22日上午8：30、下午2：00
二、 活動目的：
吸引新生來校參觀學習,砸到自己心愛的禮物.
三、 活動地點：山月大廳
四、 活動前期准備：
1、硬體准備：
條幅：“孩子別怕，風雨中，山月與你同行”一條 彩色氣球;
游戲規則海報紙2張; 毛條綵帶; 彩花; 工作牌;
音響一台、話筒兩副; 金蛋100枚;(金蛋裡面放不同禮品小紙條)
禮品：平板電腦1台、遙控車2輛、遙控飛機1台、MP5兩部、毛絨玩具 4個、文具盒10個、鉛筆20個、英語本20本、橡皮20個、改正帶10、 記事本10個
2、工作安排：(附時間)
(1)主持人話術演練，保證現場效果(22日之前)
(2)安排學生扮演卡通人(星期五之前)
(3)會場布置時間：2月21日下午
(4)公開課老師提前過課，將公開課試講到爐火純青，保證現場效果(22日之前)
五、 活動流程：
1、早八點，由郝校長、王主任做當天工作部署。
2、活動開始前，主持人介紹報名優惠政策，鼓勵未報名的學生盡快報名。 3、開始游戲【詳見主持人話術】
六、參與人員及項目分工：
主持人1人：主持人負責宣傳造勢，多使用英文交流
禮品兌換師1人：
負責禮品兌換工作現場維護人員2人：
維持秩序、及時清理金蛋殘殼、攝影拍照 登記員1人：
負責報名登記、課程咨詢員1人：
負責家長咨詢工作、配合登記員工作 迎賓卡通2人：
兩名學生負責大門口迎賓
共 計： 8人
①工作人員各司其職，並按工作需要，靈活調整
七：經費預算：
註：其他開資
八：活動注意事項：
1、負責人將活動當天工作流程梳理一遍，保證各環節的銜接，免出意外。
2、安全問題：砸金蛋避免學生摔倒，金蛋陶瓷外殼需及時清理，避免傷害學生。
3、活動期間，工作人員佩戴工作牌。
砸金蛋活動方案2
一、 活動目的
1. 延續第一波砸金蛋的熱度，積累新客戶;
2. 通過金蛋中房款折扣券及折扣券的轉讓帶動口碑傳播; 3. 營造現場熱銷氣氛，逼定成交。
二、 活動時間： 7.28日-7.29日
三、 活動地點：
四、 活動對象：
項目積累意向客戶
自然到訪新客戶
有客帶能力的老客戶
五、 活動內容：
活動著重於積累客戶，促進成交，在接待中心場內放置桌子，上鋪紅布，將金蛋置上;
客戶砸金蛋後，根據金蛋裡面的獎券，贏取禮品和折扣券，折扣券可沖抵房款;
活動期間，到訪客戶均可獲得砸金蛋的資格，每組客戶只可砸一次(優質客戶現場靈活掌控);
客戶按到訪順序登記，實行小規模集中式砸金蛋，現場有3-5組客戶便可砸金蛋;
折扣券面額為5000元、10000元;
金蛋內灌裝碎金屬紙，營造“金花四濺”效果;
六、 執行細則
客戶按到訪順序砸金蛋，先到者先得，數量有限，置業顧問提前向客戶說明;
金蛋每30個為一組，內置獎券包括大清花瓷1個(靈活掌控)、炭雕1個、小家電3個，小獎品15個(青花瓷、鋼筆、浴巾套裝)，折扣券10張，視到場客戶組數可選擇拿出一組或多組金蛋舉行活動;
每組金蛋折扣券各面額數量分別為5000元3張、10000元7張;
若客戶僅砸出5000元優惠，可自行搜集折扣券，折扣券可轉讓使用，否則僅可享受5000元優惠;
二居室、三居室可用折扣券額度最高為10000元，一居室可用折扣券額度最高為8000元。
七、 獎品建議
1、小家電30台，
2、大清花瓷4個、炭雕6個
3、倉庫剩餘小禮品90份(青花瓷、台燈、鋼筆) 4、折扣券 5000元18張、10000元42張
八、 活動流程：
九、 活動布局：
十、 活動執行計劃：
1、現場線(活動公司)
接待中心背景板、獲獎展示牌、紅地毯、橫幅布置
2、媒體線：
十一、活動執行工作表
十二、 費用預算
砸金蛋活動方案3
活動時間：201X年5月1日——3日
活動主題：快樂砸金蛋
活動方式：微信手機端
活動對象：關注久興樂易的微信用戶，預計參與人數6000人
五一假期是一年一度的較大的節日，介時人流量會非常大，我們不能錯過這個良好的吸粉機會，同時也為了增加粉絲的關注度，特製定砸金蛋的活動。活動與“關注有禮”同時進行，凡新關注用戶均送抽紙一包，同時還能參加抽獎，抽中獎品，再予發放獎品。
活動細則：
凡關注“淮北久興樂易”的微信用戶，均可參加“砸金蛋”活動。 每人每天可砸金蛋一次，中獎後不再參與砸金蛋。 獎項設置：
1. 一等獎：移動充電寶一個。名額10個。
2. 二等獎：都說好毛巾一條。名額100個。
3. 三等獎：啤酒一罐。名額1000個。
活動預算：
全部獎品均為上次活動審批未用完，故預算為零!
B. 如何開展幼兒園七巧板活動方案
如何開展幼兒園七巧板活動方案
七巧板是一款有益於幼兒發展智力和培養動手能力的玩具。在幼兒園里，如何科學而有趣地開展七巧板活動是老師們共同關注的問題。下面，我們就來探討一下如何開展幼兒園七巧板活動方案。
一、 活動目標
開展活動前，首先要明確活動目標。幼兒園通過七巧板活動可以讓幼兒初步了解幾何形體，鍛煉手眼協調和操作技能，提高動手創造能力和邏輯思維，以及對幼兒反應能力和想像力有很好地鍛煉和提高。
二、 活動內容
在確定活動目標後，需要根據幼兒的特點和實際情況，設計活動內容。首先，老師可以帶領幼兒學習七巧板的基本方法和規則，然後通過七巧板進行形狀、大小、顏色等的分類和比較，再利用七巧板進行拼圖創作等活動，持續地進行智力和操作能力的訓練。
三、 活動方案
確定了活動目標和內容後，需要有一個詳盡的活動方案。首先要了解幼兒的具體情況，確定活動的時間、地點、教具和材料，並進行充分的准備工作。在活動過程中，老師需要保持耐心和細心，及時鼓勵幼兒，提高他們的積極性和參與度。
四、 活動評價
開展活動後，需要做出正確的評估。可以通過觀察幼兒的反應、聽取家長的意見、記錄幼兒的表現等方式，來評價幼兒的學習成效和活動效果，並適時地調整活動方案，讓幼兒收益最大化。
五、 應注意的問題
在開展七巧板活動時，應注意以下問題：1. 幼兒要有一個好的心態，放鬆心情，愉快地參與活動；2. 幼兒要平穩呼吸，認真思考，不草率，不慌張； 3. 幼兒的安全問題，如：不要在高處使用七巧板，不要將七巧板內部拼錯引起晶片爆炸等問題。
總之，在開展幼兒園七巧板活動時，我們要以幼兒為中心，注意生動有趣的特點，注重幼兒個性發展和創新能力的培養，讓他們在快樂中掌握更多的知識和技能。
C. 玩具的營銷方案
玩具營銷方案多樣，社交媒體營銷策略通過平台發布玩具照片、視頻與教程，利用廣告投放和KOL合作吸引潛在客戶。直播銷售玩具，互動展示，增強體驗。優惠活動營銷在節假日、特定時段提供折扣、贈品，滿減吸引消費者購買。組合套餐營銷，多種玩具打包銷售，增加銷售額。體驗式營銷，實體店或線上提供玩具體驗區，增加購買意願。定製化營銷，根據消費者需求、喜好提供個性化玩具選擇。強調教育價值，吸引家長關注，玩具能促進兒童智力發展、動手能力提升。講述品牌故事，樹立形象，傳遞價值觀，提升品牌認同。參與公益活動，提升社會責任感，樹立良好企業形象。選擇合適渠道銷售，關注受眾特點與習慣，優化渠道策略。注重營銷創意與內容，製作吸引目標客戶群體的廣告、教程、直播等內容。定期數據分析，了解客戶需求、市場變化，及時調整優化營銷策略。在競爭激烈的玩具市場中，制定並實施有針對性的營銷方案，關注目標客戶群體與市場變化，是提升銷售業績的關鍵。
D. 兒童樂園做活動，怎麼做推廣才有效
一、讓用戶知道你
當你開了一家兒童樂園，你首先想到的是什麼，當然是怎麼樣讓周邊的人知道這里有一家好玩的兒童樂園，這時候開業宣傳活動就顯得尤為重要了。一個好的開業宣傳活動能夠樹立門店良好的形象，擴大品牌影響力，成就好的發展勢頭。
在周末或節假日，人氣較旺的時候舉辦開業典禮，提供一些免費試玩、贈送禮品、抽獎活動、辦卡優惠等活動，讓遊玩的人增加對品牌的好感度，從而更容易記住你的存在，逐漸樹立良好的門店形象。
二、挖掘潛在的客戶
兒童樂園想要賺錢得靠什麼？當然是顧客的消費。在開業活動中通過各種優惠折扣活動吸引顧客進店遊玩或辦卡的用戶中，有一部分用戶的消費意願並沒有那麼強烈，這時候適當推出不同的營銷模式有利於進一步挖掘潛在的客戶，促使他們進一步消費。
在眾多的營銷策略中，利用特殊的節假日推出一些折扣促銷活動可以吸引不少人的目光；平時客源少的時候也可以根據實際情況推出一些淡季促銷，如有買有贈、朋友圈轉發、一元換購或者限時秒殺等促銷；另外也可以與周邊的奶茶店、玩具店、餐飲店等聯合促銷，達到互利互贏。
兒童樂園生意好不好不一定非得人數爆滿才算是好，有時候即使人數不多，但懂得通過各種促銷活動來提高他們的消費，也能使門店的生意好起來。
三、提高店面競爭力
隨著兒童樂園行業的快速發展，越來越多的人選擇投資該項目，門店數量迅速上升，在同一個區域都會存在好幾家大小不同的兒童樂園門店，行業競爭力著實大。做宣傳推廣活動是商家提升競爭力的一種方式。
像小區推廣、小學幼兒園推廣、超市賣場推廣、微信推廣、QQ群推廣等方式是目前比較常用的宣傳方式，宣傳效果也比較明顯，需要注意的是宣傳單要有創意特色，因為你要明白你在做推廣的同時別的店面也在做，與眾不同更容易引起消費者的好奇心。
E. 游戲點亮快樂童年宣傳月活動方案
為了確保事情或工作得以順利進行，常常需要提前進行細致的方案准備工作，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶「文件頭」形式下發。那麼方案應該怎麼制定才合適呢？下面是我整理的游戲點亮快樂童年宣傳月活動方案，歡迎大家分享。
活動目標
綜合實踐活動是以學生的興趣和直接經驗為基礎，以培養學生的創新精神和實踐能力及體現知識的綜合運用為只要目的，它具有強烈的綜合性。我從認知、技能、情感態度三個維度確定了活動的目標。
認知目標 ：學生通過自主調查，了解老游戲，認識運動的重要性。學會老游戲，梳理老游戲的玩法，能把它介紹給別人。
技能目標 ：通過引導學生開展這個實踐活動，學習制定活動計劃，提高學生收集和處理信息的能力，培養學生的合作交流能力和勇於創新的精神。
情感目標 ：讓學生感受父母童年的快樂，激發學生喜歡老游戲、熱愛生活的情感。
教學重點 、難點
教學重 點 ：老游戲的調查、探索、研究及創新活動。
教學難點 ：收集整理老游戲的規則。
改編創新老游戲。
整體思路
1.走近老游戲，了解老游戲。
2.走進老游戲，學玩老游戲。
3.分析老游戲，發現問題。
4、改編老游戲，豐富新游戲。
活動過程
(一)准備階段
1.激趣導入：
師：表演老游戲「玩沙包」，激發學生學習興趣.
在老師生活的年代，雖然沒有電腦沒有游戲機，但我們也非常快樂，因為我們有許許多多好玩的游戲，你們願意走進老游戲，去體驗我們童年的快樂嗎?(引出課題)
你想了解哪些關於老游戲的問題?(還有那些老游戲?怎麼玩?老游戲的玩具從何而來?老游戲的種類?玩老游戲的好處?為何現在人不玩老游戲了?-------)
(設計意圖：此環節為了激發學生學習興趣，學生想說什麼就說什麼，想怎樣調查就怎樣調查，目的在於激發學生探索的濃厚興趣，也為今後活動奠定基礎。)
2.確定子課題、自願分組、制定活動方案：
隨著活動的深入開展，學生對老游戲的研究興趣更加濃厚了，由於學生所選的范圍比較廣泛，教師引導學生對老游戲的問題進行分類，確定子課題。
老游戲的規則。
老游戲的玩具從何而來
玩老游戲好處和老游戲消失的原因
各小組根據自己感興趣的話題確定主題後製作活動方案。同時，我向大家提出了這樣一個問題：「同學們，你們將用什麼方法來獲得這些問題的答案呢?」同學們各抒己見說出很多方法，有詢問、上網、查找書籍、問卷調查、采訪等。
(設計意圖：這一環節是為了使全體學生對於信息的獲取有一些初步的了解，補足一些學生的差異。)
明確任務後，學生開始製作活動方案。
(在整個准備階段里，我的指導由扶到放，使學生少走許多彎路，活動的主題和計劃由學生自己把握，他們從內容、形式、方法、手段、時間、空間上掌握這次綜合實踐活動的主動權，這樣的設計充分體現了綜合實踐活動的開放性和主動性。)
(二)實踐階段
實踐階段是綜合實踐活動的中心環節，這一階段的主要任務是讓學生利用已有的知識和經驗走向社會，實施和完善小組的計劃
實踐階段分三步驟進行：
實踐調查
階段研究
成果匯報
1. 實踐調查
在這個階段里我大膽的放手，讓學生自己開始活動，每個小組根據各自的計劃展開調查。
游戲小組最為活躍，他們在學校圖書室和電子閱覽室搜集資料，在家對爺爺奶奶進行采訪調查。
三年級大多是9歲10歲的孩子，面對大量的資料，他們既興奮又苦惱，於是我對學生進行了一些常規指導，指導學生怎樣摘抄和篩選資料，怎樣使用搜索引擎，如網路、谷歌等，搜索自己所需的材料。
玩具組在活動中，首先走訪玩具商店，調查玩具的價格和什麼樣的玩具最受孩子們的歡迎?並將發現的問題再組內進行研討，如：為什麼中國傳統玩具離我們越來越遠?我們究竟需要什麼樣的玩具?
其次，針對「老游戲的玩具從何而來?」對家長進行調查，學生先動手設計「玩具調查問卷統計表」，並把調查來的資料進行整理，撰寫調查報告。
玩具組還自己動手製作老游戲的玩具，在製作過程中他們也遇到了各種困難，教師給於適當的幫助，學生發現問題用已有知識經驗去解決問題的能力得到了明顯提高。
「玩老游戲好處」的調查小組和調查「老游戲消失原因」的時代小組主要通過采訪的形式開展活動。采訪前我對他們進行了一些采訪交流技巧方面的指導。
(在這一階段活動中，我十分注意調控孩子們的積極性，注意有關資源的開發，注重孩子用多種形式進行探究。在活動過程中，孩子們始終積極參與，即時發現和解決問題，體現了綜合實踐活動的實踐性和探索性。)
三周的探索與展開後，各小組相繼出現了一些新問題和新想法，於是活動轉入實踐階段第二環節調整與深化。
2.階段匯報
把學生召集在一起進行了一次實踐活動階段性匯報，通過展示作品、節目串演、調查報告、論文及談論活動過程中遇到的困難等形式，喚起學生對過程的回憶，這是一次自我回憶、內化的過程。
趁熱打鐵引導各小組討論發現的新問題，探討解決方案。提倡小組在調查「玩老游戲的好處」時，發現有一部分人認為新游戲好，新游戲更能開發孩子的智力，兩種觀點都有道理，不知道如何處理?我建議他們可以以此為題開展辯論會，同學們熱情高漲積極性很高。很多同學提出，有的老游戲雖然形式活潑，但內容不符合時代發展，缺乏新意，有的還不夠健康，進而產生了改編的慾望。本階段結束前，各小組又制定了下一階段的新目標：
改編老游戲，創造新游戲
創編新游戲，製作新玩具
製作手抄報，宣傳老游戲
「 比較新老游戲」辯論會
(三)成果匯報
1.介紹老游戲
A：我們組通過在家采訪家長，搜集到了一些老友戲的玩法。(本組成員分別介紹：老游戲跳房子、撞拐子、挑冰棍棒、翻繩、抖空竹的玩法及錄像)
(1) 我們組上網搜集到一些老游戲的圖片。(展示圖片)
(2) 老游戲不僅好玩，還有一些朗朗上口的歌謠伴隨呢，不信?你聽!玩游戲時的--------跳皮筋時的-------、拍手歌時的------。
B:游戲再現組：我們組還和爸爸媽媽爺爺奶奶學了一些老游戲，並把它編成了一個節目表演給大看節目的名字叫「老游戲再現」。(學生表演打手背、踩影子、跳馬、木頭人、嘴巴手指不一樣)錄像
2.玩老游戲
師：請看錄像。(放室外活動錄像)
同學們搜集到了這么多豐富多彩的老游戲，你們想玩嗎?那我們就體驗一回老游戲的魅力，選擇你喜歡的老游戲，盡情地玩吧! (學生盡情地玩老游戲)
3.老游戲的好處：
調查小組：我們組通過這段時間對老游戲的調查研究，總結出了玩老游戲的好處。
生：我有不同觀點，我認為新游戲要比老游戲好，新游戲更能開發我們的智力。
4.新游戲與老游戲的區別
師：出現了不同的觀點，有認為新游戲好的，有認為老游戲好的，咱們開個辯論會吧!
(辯論過程)
師小結：同學們的辯論真是太精彩了，老游戲和新游戲都有自己獨特的魅力，老游戲多為室外活動，而新游戲多是動腦活動，游戲不論新老，只要能給我們帶來快樂，帶來健康就是好游戲。
5.改編老游戲
生：老師，社會在進步有些老游戲的內容不太符合當今社會了，我建議：咱們改編老游戲，是同學們玩的更高興、更健康、更有意義。
(學生改編老游戲)
學生將拍手歌歌謠改成《三字經》《弟子規》《交通安全歌》。
學生將老游戲三個字，改成說一個成語。
學生將老游戲投沙包，改成多人投沙包。
學生將老游戲老鷹捉小雞，改成游戲棋老鷹捉小雞。
學生自己創造新游戲，製造新玩具「拋接玩具」
教師總結：
優秀的游戲是一種文化是一種智慧，它記載著歷史的發展、歲月的變遷。別讓老游戲消失在歷史的舞台，失去它的光彩，就讓我們手拉起手一起來做老游戲的傳遞者吧，把他一代一代傳承下去!
6、評價表彰各先進
綜合實踐活動對學生評價是過程性評價，根據學生在本次活動過程中的表現，對學生進行評價，表彰在過程中表現突出的學生，評出最佳小組、最佳表演獎、最佳辯論手獎等，獎項涉及面廣一些，關注全體學生，激發學生興趣。
一、活動目的
為了增進家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長共同了解的機會，實現家校共育;增強班級集體的凝聚力，培養學生的集體榮譽感和競賽意識;提高學生的身體素質，充分調動學生參與體育活動的積極性和主動性;幫助學生懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規則，敢於克服困難，體驗勝利的愉悅。
二、活動主題 ：童心同樂 幸福成長
三、參加對象：
1、二年級6個班的正副班主任，每個游戲活動正副班主任必須全程參與。
2、二年級全體學生和每班不少於22位家長(2位家長裁判，其他家長參與游戲，)。
四、活動地點 ：操場
五、活動時間：
六、工作人員：
1、總指揮：
2、司儀：
3、發令：
4、場地布置：
5、游戲物品准備：
6、報道：
七、活動安排：
整個活動分三輪進行：
第一輪 ：(熱身活動)，游戲名稱：桃花朵朵開
第二輪 ：(比賽活動), 游戲名稱：你追我趕
第三輪 :(比賽活動), 游戲名稱：穿衣接力賽：
八、具體安排：
1、第一輪 ：(熱身活動)
游戲名稱：桃花朵朵開
(1)游戲人數: 20位家長和全班學生參與(游戲分2輪，第一輪家長玩3次，然後到學生玩3次)
(2) 游戲規則：以班為單位，20位家長手拉手圍成一個小圈，全班孩子手拉手圍成一個大圈，做成2個同心圓，然後家長先玩3次，給孩子們做個示範，再到孩子們玩3次，大家聽主持人喊命令。例如：
主持人1：桃花朵朵開
主持人2：開幾朵?
主持人1：開六朵
主持人2：停
那就六個人圍成一個小圈，不能圍到圈的出局。如此類推：可以開五朵、四朵、三朵……,一共玩6次，游戲結束。
2、第二輪 (比賽活動)游戲名稱：你追我趕
(1.)參與年級：二年級
(2). 參賽人員：二年級全部學生
(3.) 游戲方法：以班級為單位。每班同學迎面各站成一路縱隊在起跑線後。裁判發令後，1 名學生手持板球板向前推足球前進，學生需按照規定路線進行比賽，到達終點拍手後，下一個學生才能出發。班級全部學生到達終點，班級就獲得勝利。
(4.) 游戲規則： ①. 只能用板球板推球，不能用手抓球。 ②. 按照規定路線進行比賽。 ③. 球在哪掉了從哪推起來。
(5.)比賽場地：大操場。
3、第三輪 (比賽活動)
游戲名稱：穿衣接力賽
(1)游戲人數:20個學生和20個家長(一個學生配一個家長)
(2)游戲賽距：場地長約30米。
(3)游戲賽制：游戲1次完成，12個班分成12條跑道。
(4)游戲規則：家長和孩子相對應分開在跑道兩頭，家長拿著一件成人有7個紐扣的短袖襯衣，縱隊排在起點線上，發令後，各隊第一位孩子拿著衣服迅速向前跑去，跑到終點，孩子馬上幫家長穿衣服，扣好紐扣，整理好衣領(注意：穿衣服的所有動作家長不能幫忙)，然後和家長拉著手跑回起點，家長把衣服脫下來給下一位家長。……依次類推，直到20個家長和孩子跑完為止。
《指南》指出了3-6歲幼兒學習與發展的基本方向和一般規律，描述了3-4歲、4-5歲、5-6歲每個年齡段幼兒發展的典型表現，並提出了相應的教育建議。它給我們幼教工作者及家長科學、理性地教育、看待孩子指明了方向。我園教師《指南》的學習雖然持續了四年，在幼教工作中掀起了思潮，但對家長的教育觀的`引領、改變還不夠明顯。讓《指南》真正讓孩子受益，宣傳月的活動還必須多方位、多角度、多層次地進行。下面結合「廣陵區學前教育宣傳月活動方案」，我園結合實際情況，制訂以下實施方案。
一、活動宗旨：
為了認真貫徹落實《指南》的精神，組織全園性再培訓、再研討，提高教師專業素養。樹立科學的教育理念，通過宣傳游戲對幼兒童年生活的重要價值，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲。加大宣傳力度，提升家長科學育兒的能力。為給孩子提供良好的社會、家庭氛圍作出努力。
二、領導小組：
翟海宏 庄榮琴 周玲 朱華琴 張紹美
三、活動主題：
游戲——點亮快樂童年
四、活動時間：
20xx年5月20日至6月20日
五、實施內容：
第一階段：宣傳發動、細化分工
具體時間：20xx年5月9日～20xx年5月20日
1.開展宣傳月啟動儀式。召開了全體教職工會議，傳達「市學前教育宣傳月活動方案」，了解本次「宣傳月的」活動重點、活動主題、活動時間及活動內容，要求全體教師引起高度重視。
2.公布「紅橋幼兒園宣傳月活動方案」，把各項工作細化分工，落實到個人，確保每項工作有條不紊開展。
3.幼兒園利用網路平台向家長宣傳《指南》，公開欄公布「區學前教育宣傳月活動方案」及「紅橋幼兒園學前教育宣傳月活動方案」。幼兒園向家長發放科學育兒的倡議書，向家長發放慶六一親子活動方案。
第二階段：有序開展、落實
具體時間：20xx年5月22日～20xx年6月20日
1.園本教研活動。
a開辟學習《指南》專題活動。集體教研活動，圍繞一個領域進行集體學習。在各班評價體系過程中，圍繞《指南》將目標具體和細化。
b邀請專家來園作講座。
c各班游戲材料的檢查和匯總。
d園內自主點心環節評比。
e教師基本功考核：我的區域我作主。三分鍾內聊自己班級組織區域游戲過程中的亮點(區域游戲、自主游戲、戶外活動不限)
f圍繞《指南》，上交心得體會文章.
g大班幼小銜接活動。
h慶六一親子活動，發放家長參與活動以及對孩子發展情況評價表，要求各班教師結合家長的反饋意見進行整理和匯總，建設性意見予以採納和實施，對於家長疑惑的問題，教師進行電話回訪、便條回復。
i班裡開展特色活動「玩媽媽小時候的游戲」。邀請個別父母抽空來園，帶本班孩子學一學，玩一玩自己小時候玩的游戲，如「跳皮筋」、「拍手帕」等等，教師作好過程性資料的記錄。
第三階段：分享經驗，總結推廣。
具體時間：20xx年6月20日～20xx年6月30日
為深入貫徹落實《3—6歲兒童學習與發展指南》，全面提高幼兒園科學保教水平，引導和幫助家長樹立正確的兒童觀和教育觀，營造有利於兒童健康成長的良好社會氛圍，按照《教育部辦公廳關於開展2xx7年全國學前教育宣傳月活動的通知》(教基廳函〔20xx〕5號)和《省教育廳辦公室關於開展20xx年學前教育宣傳月活動的通知》要求，結合我縣實際，制定方案如下：
一、活動主題
游戲----點亮快樂童年。
二、活動目的
通過組織開展內容豐富、形式多樣的宣傳活動，讓教師和家長充分理解幼兒的學習方式和特點，認識到幼兒的學習是以直接經驗為基礎，在游戲和日常生活中進行的。幼兒園和家長要創造充足的機會和條件，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂學習、健康成長，扭轉當前存在的重知識技能學習，忽視、干預幼兒游戲、成人「導演」幼兒游戲、以電子游戲產品替代玩具等剝奪幼兒游戲權利，影響幼兒身心健康的「小學化」、「成人化」傾向，嚴禁「拔苗助長」式的超前教育和強化訓練。
三、活動內容
以《幼兒園工作規程》和《3-6歲兒童學習與發展指南》為核心和引領，以《教育部辦公廳關於開展20xx年全國學前教育宣傳月活動的通知》精神及學前教育文件為主要宣傳內容，突出規范辦園、科學保教，進一步提高廣大教師、家長及社會的法規意識和責任意識，杜絕「小學化」現象，圍繞游戲----點亮快樂童年開展系列宣傳和教育服務活動，讓科學育兒知識真正深入幼兒園，走進千家萬戶，深入人心。針對幼兒身心發展的規律和學習特點，以游戲為基本活動，保教並重，關注個別差異，促進每個幼兒富有個性的發展。
三、活動時間
20xx年5月20日至6月20日。
四、宣傳重點
根據《幼兒園工作規程》和《3—6歲兒童學習與發展指南》等文件精神，從幼兒園、家長和社會三個層面進行宣傳：
1.幼兒園層面：組織科學保教相關活動，利用六一開放日、集體、區域觀摩活動，積極為幼兒營造愉悅、輕松的保教環境，改變傳統教學模式，寓教於樂，為學前教育發展營造良好環境，共同促進幼兒快樂生活，健康成長。
2.家長層面：各班通過微信群、家長會和致家長的一封信等形式向家長宣傳規范辦園行為，避免小學化教育，促進幼兒健康成長等先進的學前教育理念和科學育兒知識。幫助家長理解《指南》的教育理念和教育內涵、各年齡段幼兒發展的基本規律和主要特點，引導家長學會認真觀察了解孩子，充分尊重理解孩子，正確鼓勵支持孩子。
3.社會層面：把開展這次宣傳月活動作為傳播正確理念、宣傳科學知識、爭取社會支持的重要契機，積極發揮大眾傳媒的作用，共同做好宣傳月的系列宣傳活動。
五、實施步驟
1、動員階段：5月20日至5月25日為宣傳動員階段，成立宣傳月領導小組,制定宣傳工作方案，召開幼兒園教職工會議，廣泛進行宣傳動員。
2、實施階段：5月26日至6月15日為宣傳實施階段，根據宣傳月實施方案和幼兒園實際情況，採取多種形式進行宣傳，抓好活動的落實。
3、總結階段：6月16日至6月18日,各幼兒園要對活動開展情況進行全面梳理，形成圖文並茂的書面材料。
六、有關要求
1、高度重視，全面宣傳。全縣所有幼兒園圍繞宣傳月的主題，從宣傳內容、宣傳方式、時間進度和宣傳成效等方面制定活動方案，全面部署並認真組織實施。
2、精心組織，科學宣傳。幼兒園的宣傳內容要精心策劃、嚴格把關，確保宣傳的科學性和有效性。嚴禁任何單位和個人借宣傳月名義搭車開展商業性宣傳和推銷產品。
3、創新方式，廣泛宣傳。要充分發揮各種大眾媒體的作用，組織啟動儀式和開展豐富多彩的宣傳活動，特別是抓住新媒體「傳播廣、速度快、多樣化」的特點，組織實施宣傳月系列活動，提高宣傳的針對性和有效性。
4、組織活動，深入宣傳。結合「六一」慶祝活動，加強家園聯系，共同關注孩子成長。組織各班家長參加親子活動，讓家長明確《指南》指引下幼兒教育的根本，理解孩子的學習特點，把快樂游戲的權利還給孩子，反對「小學化」傾向。
5、及時總結，典型推廣。在宣傳的過程中，各幼兒園要及時發現並總結宣傳活動的好經驗、好做法及取得的成效，以文本或電子等形式進行匯總和推廣，並於6月20日前將學前教育宣傳月活動總結、典型性做法和經驗報送學前辦。
F. 毛絨玩具店開業活動方案怎麼做
廣告非常重要。假設你在一條不起眼，但有潛在顧客群的街上，開了一家毛絨玩具加盟店，怎樣讓周圍的居民或學生或白領知道你的店呢?如果指望你的小店像一朵可愛的玫瑰一樣在角落裡靜靜地散發幽香，吸引別人的注意，那你就陷入了誤區! 下面介紹兩種吸引周圍人群關注的方法: 開業典禮。開業典禮是一個非常重要的儀式，相當於嬰兒來到世界上的第一聲啼哭。在開業前幾天，可以散發傳單，派發免費禮品，派發氣球等方式告知周圍的人毛絨玩具店開業典禮的消息，然後在某個風和日麗的星期天(選在周末是很有必要的)舉行不一定隆重但一定要熱鬧的開業典禮。你可以在典禮上請一些腰鼓隊壯聲勢，吸引人群過來後向他們派發宣傳頁以及禮品。 散發廣告。散發廣告有很多小技巧，比較聰明的做法是把廣告和贈送的禮品結合起來，這樣就不會讓你的宣傳頁被人隨意丟在垃圾箱里。禮品必須有下面這些品質: 1.有用。你的禮物必須是人們用得著的東西。比如小扇子；
2.精緻。你送出的禮品如果製作粗糙的話，會降低毛絨玩具加盟店的美譽度，但為了降低成本，有時候你只能送小而精的東西;
3.你的禮物會幫你時時提醒著人們這家毛絨玩具加盟店的存在。雀巢的杯子、麥當勞、肯德基的玩具等，都是可供借鑒的例子。
G. 兒童跳蚤市場活動方案策劃
一、活動思想
——良性循環、勤儉節約、物盡其用、低碳環保。
每個家庭里都會有大量閑置的玩具，圖書，隨著孩子們的長大這些玩具也成了"廢品".秉承物盡其用，良性循環的理念，跳蚤市場應運而生。更是響應環保節能的低碳生活方式，好處多多!
二、活動目標：
1、通過跳蚤市場活動推廣勤儉節約、低碳環保的思想。讓幼兒把家中閑置文化用品、玩具、圖書拿到跳蚤市場進行錢物交換，從而培養孩子不浪費自己的物品、節約資源、愛護環境的意識和良好勞動習慣，讓幼兒體驗"勞動快樂""公平買賣"、"資源共享".
2、通過交易，讓孩子們初步感受市場經濟，給幼兒創設理財平台，學會推銷、購買商品，設計促銷標語、廣告、海報，增強團隊意識，培養和加強幼兒的合作、動手、交流創造等能力。
三、活動時間：
四、參與對象：
全園幼兒、家長與老師
五、活動准備：
1、活動前，請每位小朋友從家裡帶5件商品，投放到跳蚤市場。注意：物品需要九成新，清洗、消毒後再拿到幼兒園。
A、書籍書刊(各類兒童讀物、兒童教育類書籍、家庭健康類書籍等)
B、文具用品(繪畫工具、鉛筆等各類文具用品，是全新閑置)
C、兒童玩具(汽車、飛機、奧特曼、芭比娃娃等各類大小玩具)
D、兒童用具(學步車、扭扭車、兒童車等各種成長階段用具)
E、自製作品(兒童自製玩具、繪畫作品、小手工等)
2、協助幼兒設計、製作好跳蚤市場海報。
3、給商品貼好價格標簽，每件商品不能超過30元。
4、擺攤用小桌子、小凳子或桌布等能放置商品的展台。
5、要求每人帶10元以上人民幣，用來購買自己喜歡的物品。
6、每個班級設立一個商店，將幼兒帶來的物品明碼標價，合理分類擺放，做好廣告牌，設好店名，選好售貨員。
六、活動流程：
1、家長入場，老師向家長及幼兒介紹活動事由。
2、布置攤位，幼兒商量如何布置攤位，如：按價格分類擺放，按物品類別分類擺放等，把自己的攤位布置的與眾不同。
3、促銷員可以喊自己商品的促銷口號，向他人推銷自己的商品。
4、家長帶幼兒到各班商店自由選購物品，購買過程中可以適當討價還價，雙方達成一致意見並完成交易。
5、嚴格遵守，雙方自願、公平買賣、自由交易的原則，一經出售的物品不得反悔。
七、領取"六一"兒童節禮物：
家長帶領幼兒有秩序地到指定的禮品領取處領取禮物。
八、注意事項
1、即日起由家長向孩子介紹本活動的意義和內容，陪同孩子共同選擇本活動適用的玩具和物品，多多益善，自己決定。
2、用於銷售的物品定價在1-30元之間，家長需和孩子共同確定標價以及最低成交價，並製作價格標簽。
3、家長需幫助孩子挑選合適的商品，不宜太貴重，也不宜選擇孩子很珍貴很喜歡的物品，盡量讓孩子做主，選擇交換或者售出後不易後悔的物品。
4、教育孩子認識人民幣，簡單的數學計算。
5、活動過程中維護場地秩序和場地衛生。
篇二
一、活動主題——良性循環、物盡其用、以物易物、低碳環保
相信每個家庭里都會有大量閑置的玩具吧，隨著孩子們的長大這些玩具也成了「廢品」。秉承物盡其用，良性循環的理念，兒童跳蚤市場應運而生。更是響應環保節能的低碳生活方式，好處多多!
二、活動目的和內容:
首先故事家長給寶寶們講財商故事，繪本(半小時左右，繪本館睿媽幫忙組織)，在故事的熏陶的幫助下，我們操練起來啦……
把自己家中擱置已久的玩具、書籍等物品拿出來，孩子們自己做主進行買賣，尋找自己喜歡的玩具物品。孩子們可以用合理價位交換玩具，在這個過程中加深對金錢價值的理解，培養孩子的財商。在交易的過程中，寶寶們表達和溝通能力肯定得到極大的鍛煉。兒童用品跳蚤市場還會變為溝通交流的平台，以舊貨為載體交流，同時結識好朋友好夥伴。同時，提醒孩子們不浪費自己的物品，自覺養成節約資源、愛護環境的意識和良好的行為習慣，響應環保低碳生活，從寶寶做起!
三、活動時間及地點：
時間:XX年6月某個晴空萬里的周六
地點:大眾新城的中心廣場
四、活動對象:
愛你如是繪本館成員及讀書會成員
五、活動須知：
1.每個小盆友至少帶5樣玩具參加活動，要求玩具必須完整，新舊程度不論，但必須干凈!(七八成新的小玩具、圖書、識字卡片、毛絨玩具、鉛筆、貼畫、自製手工製品等物品)。
2.提前准備材料，給自己的攤位裝飾，起名字;希望各家庭創設特色攤位、特色創意叫賣、特色招牌、廣告宣傳語等。
3、給自己商品定價，每件商品不超過100元(自備零錢)。
4、活動中注意安全，文明買賣，友誼第一!
5、活動結束時，自覺打掃周圍衛生，帶走垃圾，保護環境!
H. 兒童用品商場開業慶典活動策劃方案
開業活動內容：
一、秋季兒童商品展
開辟兒童專區，主要銷售童裝、童鞋、兒童玩具、嬰兒床、小孩手推車等。展出各種不同品牌的商品，並聯合廠家展開不同程度的優惠、打折、贈送等促銷方式。嬰兒床、手推車等需要安排營業員現場講解。
精心布置賣場，利用海報和各種材料等，營造出童話般的色彩和氛圍。同時，兒童的衣服、玩具等本身就是色彩多樣，可以充分利用商品的色彩來進行現場陳列擺設。
（有實力的大型商場可搭建一個「卡通兒童王國」，可分為場景區、活動區、銷售區：其中場景區是一個木頭搭成的童話般的王殿，西方式的建築盡顯童話般的色彩，裡面「栩栩如生」的白雪公主正跟小矮人一起遊玩，灰姑娘正等著小王子用金色的馬車把她接走……另外活動區是簡單游樂設施，如翹翹板、滑梯、積木、鞦韆等，讓家長在購物的同時，小孩子可以在一邊玩，但特別要做好安全保護措施；銷售區可擺設各種卡通玩具，童話人物造型等陳列出售。）
購物滿50元，贈送精美兒童茶杯一隻，原價值5元左右。
購物滿100元，送兒童攝影券一張，可到指定影樓拍攝兒童照片一張，或肯德雞餐券，價值15-20元。
購物滿200元，贈送兒童樂園游樂券一張，或肯德雞餐券，價值20-30元，兒童樂園可為商場內兒童樂園，也可跟市內大型兒童樂園聯系。
*註：贈送品還可為兒童玩具、學慣用品等
活動協助單位：游樂園、影樓、肯德雞餐廳、玩具廠商等
二、童話故事演講比賽
報名對象：5-10歲的兒童，無論是否購物，均可報名參加。限制人數為15人。
活動方式：每位參賽者上台演講一個童話故事，限時5分鍾，根據選手的語言、神態、服裝打扮等由現場評委評出一、二、三等獎。
獎項設置：
一等獎：1名，獎品為商場消費券價值500元
二等獎：2名，獎品為商場消費券價值200元
三等獎：5名，獎品為商場消費券100元
參賽者注意事項：報名方式：提前10天開始接受報名，參加者攜帶選手基本資料介紹、一寸照片一張，到商場企劃部直接報名，也可將選手材料郵寄到商場企劃部報名。公布商場咨詢電話……
如演說需要音樂、道具配合的，參賽者自己准備素材。
參賽者需要經過一定化妝打扮，可打扮成童話人物、卡通人物等。在評委打分項目中有「造型」一項。
活動操作說明： 1、活動需有一至兩名主持人現場主持，串聯起各位選手之間的演講，同時邀請六位評委進行現場評選打分，評委邀請對象是商場領導、學校老師等。
2、活動時間：每位選手演講限時5分鍾，15位選手為75分鍾，另加上開場白和頒獎時間等，活動時間控制在兩小時內。
3、活動宣傳方式：提前在報紙上刊登廣告，並通過會員海報、商場現場海報等方式告知顧客。在活動進行時，可邀請新聞單位到場采訪拍攝。
4、活動現場布置：在商場門口或中央大廳搭建一個活動台，精心布置活動現場，用綵帶、橫幅、海報等營造出童話色彩，備好音響、話筒等各種必需設備。
5、活動可與廣播電台聯合主辦，並由某廠家贊助協辦。
三、秋日寶貝——徵集商場形象代言人
活動說明：
商場的形象代言人有助於商場形象的樹立和推廣，使商場更具親和力、感染力，並無形中帶動商品的銷售。商場形象代言人將分為三代：兒童、年輕人、中年人。後兩者的徵集活動將在「秋日三步曲」的後兩個策劃中加以說明。兒童、年輕人、中年人都是商場的主要顧客群體。
活動方式：
提前10天，在報紙、電台等新聞媒體上刊登廣告，並在商場門口告示欄和會員海報上公布徵集啟事。
徵集內容：商場徵集一男一女兩名兒童代言人，年齡5-10歲，形象代言人的照片將會出現在商場的報紙促銷廣告和海報上，並參加商場舉行的一些活動。
報名方式：參加者攜帶基本資料介紹、六寸照片一張，到商場企劃部直接報名，也可將材料郵寄到商場企劃部報名。商場將從報名人中選出10-15人參加現場選拔決賽。
現場選拔說明：參加決賽者需現場表演節目，節目內容不限，限時5分鍾。商場將於次日公布誰是最終形象代言人，一男一女形象代言人將各獲得500元消費券（或者今後將由商場每年提供春夏秋冬四套服裝），另外凡參加決賽的人均可獲得商場50元消費券。
活動准備：在商場門口或中央大廳搭建一活動台，並精心布置，可延用「童話故事演講比賽」活動台，加以稍作改動。
註：對兒童代言人的成長，商場將不定期予以長期關注，這有助於增強顧客的好奇心，吸引顧客。
希望能夠兌現你的承諾