❶ 活動策劃方案
為了保障事情或工作順利、圓滿進行，預先制定方案是必不可少的，方案是計劃中內容最為復雜的一種。那麼制定方案需要注意哪些問題呢？下面是我收集整理的活動策劃方案5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
一、活動意圖：
現在的幼兒都是獨生子女，由於家長包辦代替過多，很多幼兒都是衣來伸手、飯來張口，自理能力滯後，因此在小班年齡階段培養幼兒的自理能力，是十分重要的。幼兒通過「靠自己」、「我能行」等這一系列的活動，讓幼兒學會照顧自己，增強自信心。
二、活動時間：20xx年4月26日下午1:30
三、活動地點：坑仔口中心幼兒園操場
四、活動主題：我能 我行 我最棒
五、活動准備：上報參賽名單。
帶拉鏈的外套。
帶魔術貼的鞋子。
熟雞蛋，放蛋的碗，垃圾桶。
六、活動人員安排：
按秒錶人員：康春華、林凌、康麗珊、謝瑋君
記分數人員：張華冰 朱秀美 葉碧暉
七、活動過程：
1、賽前規則說明：
（1）穿衣服比賽參賽者需在3分鍾內，分清前後正反面，找出袖子，並正確的穿上。未完成者不得獎或根據實際情況酌情加10―30秒。
（2）穿鞋子比賽參賽者需在3分鍾內，分清左右腳穿上，並粘好魔術貼。未完成者不得獎或根據實際情況酌情加10―30秒。
（3）剝蛋殼比賽參賽者需在3分鍾內，將蛋殼剝到指定垃圾桶，剝出的雞蛋放入指定的碗中。剝出的雞蛋必須保持完整，不完整者不得獎或根據實際情況酌情加10―30秒。
2、比賽活動。
一個班級 人一組，共 個幼兒同時進行比賽。
八、獎項設置：
一等獎1名 二等獎2名 三等獎3名
一、指導思想：
進一步貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神，以家庭教育、社區教育為核心，積極創設良好的育人氛圍和環境，努力辦好家長學校，重視與家長同步同向的合作教育，提高家庭教育水平。同時為社區的早期教育提供服務，依託社區，以幼兒園為早教指導中心，逐步形成向家庭輻射的早期教育指導網路。有效提高家教質量和與幼兒園合作教育的主動性、積極性、實效性，努力使幼兒園與家庭教育、社區服務一體化。
二、工作目標：
1.參與園所管理，發揮橋梁作用。努力營造家園合力的教育環境，提高親子關系、師生關系、家園關系的親密度和融洽度。
2.營造育人環境，提高指導實效。
3.豐富活動形式，確保活動質量。
4.立足社區服務，做好宣傳工作。
三、具體措施：
（一）參與園所管理，發揮橋梁作用。
1．積極發揮家委會的作用，由集團家委會牽頭，發揮各班家委會成員作用。
2.建立家委會QQ群。要求班級家委會成員與班級家委會成員之間，建立QQ群，充分發揮家長委員會的橋梁作用，參與管理和督查幼兒園各方面的工作，提高辦園質量。要求家委會成員共同參與幼兒園各重大活動的籌辦和策劃工作，真正為幼兒園的發展獻計獻策。
（二）營造育人環境，提高指導實效。
1．開展有主題的專題講座，提高家庭教育指導水平。
（1）發放家長問卷調查表，針對「共性問題」，根據家長的需要，以園級或班級為單位有針對性地開展家長授課活動。
（2）邀請「家庭教育指導老師」為家長們作專題性的家庭教育指導講座，刷新教育理念，提高指導能力。
2.開展沙龍研討活動。要求圍繞班內「焦點問題」和「熱點問題」展開交流研討，在互動交流中切實解決「真」問題。
3. 開好有主題的家長會。會上，除了向家長介紹班級情況之外，更主要的是對一些大家共同關心的問題開展專題講座、專題討論、經驗交流，如對剛入園兒童的家長開設「三歲幼兒的年齡特點及其教育要點」以及「如何培養幼兒的生活自理能力」；中班組以「如何激發幼兒的學習興趣？」及「如何加強幼兒行為習慣的培養」；大班組圍繞「如何培養幼兒的自製力和堅持性？」及「如何做好幼小銜接」等方面講座，從而豐富家長的教育經驗，以形成共識，保持家園教育的一致，形成教育合力。
4. 利用宣傳櫥窗，發揮窗口作用。另外，利用櫥窗宣傳欄、班級網頁出版、發表優秀家教論文，推廣育兒經驗。同時，鼓勵家長撰寫育兒心得，積極參與投稿。
5.做好家園溝通，關注幼兒發展。
（1）做好隨機家訪工作。要求教師充分利用接送孩子的時間與家長溝通孩子在園在家的情況表現，認真填做好記錄。
（2）用好「寶寶成長記錄」冊。按時收發，讓家園雙方都能及時了解孩子在園、在家生活、學習、健康等方面的情況。
（3）網路常聯系、家園路路通。利用園、班開設的網站，將幼兒園教育內容、家教論壇等通過網站形式與家長交流。每月堅持為每位幼兒發個性簡訊。
（三）豐富活動形式，確保活動質量。
1．滿足家長需要，向家長開放半日活動。通過半日活動，拉近老師和家長之間的距離，形成教育合力，有效地促進幼兒發展。
2．繼續開發家長助教資源。結合「種植園地」，發動家長參與種植、管理、收獲等系列活動。
3.做好家長問卷工作，發揮家長監督作用。
4．鼓勵家長參與幼兒園環境創設，收集、製作游戲材料，豐富游戲活動內容。要求各班組織家長充分利用半成品或廢舊材料每學期開展一次環保小製作活動，從而樹立環保理念。
5.開展各種親子活動。可以通過節日邀請家長來園參加親子游戲活動，通過活動促進幼兒與家長之間的感情，增進教師和家長之間的友誼，提高溝通和指導能力。
（四）立足社區服務，做好宣傳工作。
1.加強社區聯系，服務社區文化。
（1）幼兒園要主動加強與社區居委會的溝通與聯系，爭取社區的合作與支持，使幼兒園與社區的聯系工作得以順利開展。
（2）幼兒園要走進社區進行家教宣傳，提高社區成員的家庭教育意識，積極向社區居民宣傳黨的教育方針；正確的教育觀念，科學的育兒知識，幼兒園領導和有經驗的教師定期到社區進行家教科學知識講座。
2. 0～3歲入戶指導，為社區的早期教育提供服務。
做好社區0～3歲及散居兒童的入戶指導工作，依託社區，以幼兒園為早教指導中心，逐步形成向家庭輻射的早期教育指導網路。
（1）加強社區宣傳，提高社區對嬰幼兒早期教育重要性的認識。可通過幼兒園的宣傳、櫥窗、橫幅等途徑大力宣傳早教的意義和任務。
（2）向社區家長和孩子開放集體教育活動，形成托幼一體化的教育模式。
附：行事歷
20xx年3月
一、活動名稱：聖誕嘉年華大狂歡
二、舉辦活動概況
1、活動時間、地點
時間：12月23--24號
地點：武漢語言文化職業學院二號報告廳
2、策劃舉辦單位：武漢語言文化職業學院院學生會
3、活動對象
此次活動面向武漢語言文化職業學院全體學生
4、贊助單位
xxx
三、活動目的
1、本次活動是為了彰顯學校活力，讓更多的學生去參與活動，營造一個團結向上，其樂融融的學習和生活氛圍。
2、此次活動有著極強的娛樂性和競技性，希望藉此機會宣傳武漢語言文化職業學院學生會，擴大該組織在該地區的影響力。
3、同時在本次活動中挑選出一批有能力有思想的社干作為下一屆精英幹部的選拔做好儲備。
四、活動流程
第一階段：活動前奏
1、宣傳工作活動前三天宣傳部在學校圖書館門前擺出醒目的展板，宣傳欄上貼出顯眼的海報，並維持三天（可進行更換）。還可在校園人氣最活躍的bbs和各大組織的qq群上發文宣傳。
2、會展材料的准備盡可能多的准備一些能突顯院學生會特色的資料，例如：會徽、獎杯、照片、（並由指定人員進行解說）
3、游戲：有獎問答的題目選擇（可以找到一些與組織和本次活動相關的簡單問題進行提問與搶答，獎品初步設置為棒棒糖）
4、資源的申請和購買①活動申請（向學工處申請本次活動的開展）②場地、展板、桌椅的申請③會展所需物品的采購註：a.學生會已有資源可不必申請和購買 b.活動相關負責人可根據活動需要調動各部門相關幹事前去協助第二階段：
五、活動現場
1、 活動場所的布置
2、 拉出武語院院學生會聖誕嘉年夜大狂歡的橫幅
3、 紀檢部和文藝部工作人員就位，對觀看活動的觀眾進行指導和解說
4、 活動一：主持人的報幕起到活動引領的`作用
5、 活動二：節目的演出順序（包括各種類型）
6、 活動三：活動氣氛的帶動與調節（負責人）
7、活動四：游戲;有獎問答）
8、 活動五：活動結束離場所有工作人員集合，維持秩序，收拾整理現場，確保使用地點清潔干凈後方可離開註：本次活動以聖誕狂歡為主題，要以精彩的節目和圓滿的活動來回應觀眾的熱情。
六、活動負責人規劃
1、 總負責人
2、 各類型節目負責人
3、 各具體節目負責人
七、應急方案
1、 值班人員臨時有事，可在自己部門找人代替自己的工作。
2、 物品缺失，先找其他物品替代上場。
3、 在同學們詢問階段若回答人回答不出來則學著靈機應變。
八、可行性分析
我們的地點是選在學生一食堂和圖書館門前進行宣傳，人流量為學校最大的場所，大部分學生都要經過圖書館。活動地點二號報告廳是學校重要會議及演出的場所，場地大，舞台及座椅都可直接使用。我們擁有縝密和團結的隊伍，有著豐富的思想和應變能力，所以能夠確保此活動的正常進行。所以我們相信這次活動一定能夠很成功的舉辦，並且在學校內形成很大的影響力。
九、預計效果
無論從活動規模還是宣傳效果來分析預測，本次活動都能夠成功吸引本校在校學生，影響力是全校性的。通過這次活動，不僅能使各位學生會幹事得到鍛煉，還能讓同學們更加了解我院院學生會的光輝歷史和無盡活力，同時也增加我們組織的知名度，加大影響力。會吸引更多的同學加入我們的組織，參與到我們的活動當中來。
一、 活動背景
九月金秋，教師是這個季節的主題。教師是人類靈魂的工程師，尊師重教已經成為一種良好的社會風尚，每年的教師節都有著很大的社會影響.因此，在20xx年教師節來臨之際，運城市郵政局特聯合社會各企業，共同向全市大、中、小學校教師推出優惠促銷活動，進行「節日獻禮」，不僅有效抓住這一重要節日進行針對性營銷，更提升企業公益形象與美譽度，擴大品牌影響力。
二、 活動主題
老師，您辛苦啦！
三、 活動時間
20xx年8月20日——20xx年9月20日
四、 企業參與形式
（一）製作節日賀卡，祝賀全體教師節日快樂
媒體形式：信卡型郵資明信片，有充裕的廣告形象展示面。
規格與價格：186*128mm，2.00元/枚
印刷數量：10000枚起印，以5000的倍數遞增。（全市教師數量為33200名）
媒體優勢：
（1） 郵資明信片由國家局統一發行，形式高檔，能體現出企業對教師的重視與尊重。
（2） 製作精美的卡片，更易被長久保存，因此，企業的宣傳效果更持久。
（二）以「打開有禮」郵簡的形式，向廣大教師進行節日獻禮。
媒體形式：郵簡廣告。它是信封與宣傳單張的有機組合，即合起來是一個信封，展開來就是一張宣傳單張。
規格與單價：大16開，1.00元/枚
大8開，1.20元/枚
以上價格為郵簡設計、印刷、數據使用、名址列印及郵寄等一體的費用。
印刷數量：5000枚起印。（全市教師數量為33200名）
媒體優勢：
（1） 企業以更優惠的價格，即可獲取更大幅的廣告宣傳面。
（2） 企業可以根據自己的需求靈活選擇印刷數量。
（三）以DM夾報的形式，向教師群體推介企業優惠
媒體形式：DM單頁或冊子
規格與單價：大16開，0.15元/張
大8開，0.2元/張
以上價格為DM單設計、印刷、數據使用及投遞等一體的費用。
印刷數量：10000枚起印。（全市教師數量為33200名）
（四）以商函的形式，向教師群體進行節日獻禮。
媒體形式：通過信函的形式，將企業的宣傳單或冊子，郵寄給目標客戶。
規格與單價：六號封，1.2元/封
七號封，1.6元/封
以上價格為帶郵資的信封，內件可通過郵政進行製作，同時也可以由客戶提供。
印刷數量：3000封起印。（全市教師數量為33200名）
（五）多種形式穿插使用。
顧客可根據自己的需求及實際情況進行媒體組合，使宣傳效果達到最優。
五、 運作流程
企業出資贊助並提供宣傳、促銷內容——郵政局根據企業需求設計賀卡（「打開有禮」郵簡等）——郵政局提供全市教師的名址並為企業列印賀卡（「打開有禮」郵簡等）——郵政局在教師節前將賀卡（「打開有禮」郵簡等）投遞到老師手中
六、 企業活動收益
（1）每年的教師節都是社會，適時推出「獻禮」活動，有助於提升企業公益形象與美譽度，擴大品牌影響力。
（3） 通過郵政投遞網路，直接將廣告信息送到目標對象手中，實現一對一、點對點的強勢宣傳，讓企業在眾多廣告宣傳活動中脫穎而出。
（3）開展具體針對教師的促銷優惠，有助於吸引廣大教師群體，大大提升企業的營銷業績。
❷ 鬧元宵逛廟會活動方案
為了確保活動扎實開展，我們需要提前開始活動方案制定工作，活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定的書面計劃。那要怎麼制定科學的活動方案呢？下面是我收集整理的2022鬧元宵逛廟會活動方案，歡迎大家分享。
為弘揚民族文化，促進文化交流，集中展示多姿多彩的傳統民間藝術和近年來我校文化建設的豐碩成果，著力營造新春佳節喜慶、祥和的節日氣氛，滿足學生日益增長的精神文化需求，現將元宵節文藝活動安排如下：
一、指導思想
根據學校「民族文化」的主題，展示我校民族文化教育風貌，傳承弘揚民族文化，打造民間文藝精品，激發全體師生熱愛水豐分校、建設水豐分校的熱情，構建「和諧水豐」，創造和諧穩定的校園文化環境。
二、活動內容
動員：召開班會，激發學生的興趣，鼓勵學生討論如何辦好這次活動。歸納總結活動方法，鼓勵大家積極籌備，簡單分工。(比如哪些同學重點搜集跟「虎」有關系的詞語，哪些同學重點搜集喜慶的詞語，或是跟元宵節有關的知識等。)指導學生通過四五天時間搜集資料，製作燈謎、燈籠。
教師：重點指導學生准備活動，在籌備過程中，鍛煉能力。為了落實活動中的知識能力目標，教師一方面做好引導，一方面也要參與到活動中去、可以設計製作一些燈謎。
家長：充分調動家長這支好幫手隊伍。請幾個比較有組織能力的家長來協助管理，以便更有秩序的搞好活動，同時也讓家長從中體會新課程的理念。
活動分以下部分：
(一)迎春文化廟會
1、活動要求：每個學生至少帶一個燈籠，(最好有自製的)查閱資料，或自製燈謎若干，寫在紙條上。自備獎品獎勵給猜出燈謎的同學。可以請求家長協助(比如寫燈謎)，但不能完全代替。
2、上網查詢元宵節的由來與傳說，習俗與詩歌，製作小報進行評比。
3、組織學生在社區進行花燈巡遊。
4、學做元宵，請長輩品嘗元宵的敬老活動。
5、體育競技活動：踩高蹺
6、元宵賽詩會。
(二)「喜迎元宵 感動春天」大隊集會
活動時間： 正月初一元宵節前後。
16.日落香殘，洗卻凡心一點(猜一字)
17.火盡爐冷，平添意馬心猿(猜一字)
18.人無信不立(猜一字)
19.飛砂走石(猜一字)
20.叄口重重疊，莫把品字猜(猜一字)
21.真心相伴(猜一字)
22.付出愛心(猜一字)
23.學子遠去，又見歸來(猜一字)
24部位相反(猜一字)
25.閻羅王(猜一字)
26.太陽王(猜一字)
27.四退八進一(猜一字)
28.孔子登山(猜一字)
16扮 17控 18禿 19驢 20言 21少 22塊 23目
24慎 25受 26聲 27覺 28陪 29瑰 30旺 31曰 32岳
此物老家在非洲，力大氣壯賽過牛，張口大嘴一聲吼，嚇得百獸都發抖 （打動物一）
謎底/答案：獅子
船底硬，船面高，四把槳，慢慢搖 （打動物一）
謎底/答案：魚
穿件硬殼袍，縮頭又縮腦，水面四腳劃，岸上慢慢跑 （打動物一）
謎底/答案：烏龜
吃在碗里，睡在炕上 （打動物一）
謎底/答案：貓
山上的馬兒騎不得，草里的棍兒拾不得，花邊的草鞋穿不得 （打三種動物）
謎底/答案：老虎、毒蛇、蜈蚣
日里外面叫跳，夜宿古堂佛廟，等到三麥登場，首先它要嘗到 （打動物一）
謎底/答案：麻雀
任勞又任怨，田裡活猛干，生產萬頓糧，只把草當飯。 （打動物一）
謎底/答案：牛
全身片片銀假亮，瞧來神氣又威武，有翅寸步飛不起，無腳五湖四海行 （打動物一）
謎底/答案：魚
全身都是寶，愛吃百樣草，吃飽就睡覺，走路哼哼叫 （打動物一）
謎底/答案：豬
前有毒夾，後有尾巴，全身二十一節，中葯鋪要它 （打動物一）
謎底/答案：蜈蚣
有頭無頸，有眼無眉，無腳能走，有翅難飛 （打動物一）
謎底/答案：魚
有頭沒有頸，身體冷冰冰，沒腳行千里，有翅不飛行 （打動物一）
謎底/答案：魚
活動宗旨
元宵是中華民族的傳統節日，是新的一年的開端，舉國上下，喜氣洋洋，歡度元宵。為了讓幼兒更好的了解我國傳統文化節日，加深對元宵的認識和了解，體驗元宵的喜慶氣氛，元迪龍華幼兒園特舉辦了「廟會、嘉年華「」第二屆迎元宵慶祝活動，本次活動讓幼兒以逛廟會的形式了解中國的傳統文化、民間藝術、風味飲食，不但增加了親子之間的感情，還培養孩子學會交往、謙讓、分享等良好的品德行為，為幼兒成為社會人打下堅實的基礎。
參與人員：
元迪龍華幼兒園的教師、幼兒、家長、木偶劇團的人員。
活動地點:
元迪龍華幼兒園操場及一二樓教室
活動時間：
20xx年2月14日上午10:30-下午3:00
攝像：拍照尹莉 ?
活動議程：
一、活動順序：
1、逛廟會品小吃活動。
2、嘉年華大巡遊。
3、元宵剪紙頒獎典禮。
4、觀看木偶劇表演。
5、各班老師在大門口發放元宵禮物。
三 活動准備
1、各種小吃的活動場地布置
2、各攤位布展。
3、巡遊文藝節目編排。
4、禮品
5、心願牆的布置、親子製作心願卡
一、活動目的 ：
廟會是一個國家的傳統文化的傳承平台，也是我國古老的漢族民俗文化活動。為了喜迎20xx元宵節，我校將以「趕廟會、迎新春，弘揚傳統文化」為主題開展廟會活動，旨在引導學生們自主參與、學會合作、培養學生的創新思維、實踐能力、組織、策劃能力及責任意識，學校將為孩子們提供一個生活的大課堂。為此，也希望全體老師參與本次活動。
二、 活動概述
1、名稱：20xx「趕廟會、迎新春，弘揚傳統文化」校園廟會
2、基調：喜慶 祥和 熱烈
3、特色：展風采 活校園
逛廟會 民俗韻
4、舉辦日期：20xx年1月7日
5、活動時間：09:00-12:30
6、舉辦地點：龍泉育才學校
三、嘉賓接待：（負責人：謝傳慧）
禮儀：任艷彥、賀緘、袁引風、楊仕梅
三、活動內容：
第一部分：隊列隊形展演（負責人：楊經風）
第二部分：快樂育才大型文藝表演
總策劃：藝體組
節目單
1、傳統節目《獅子迎春》
2、民族舞蹈《妞妞鬧春》
3、瑜伽舞蹈《念親恩》
4、相聲《瞎話大王回頭》
5、舞蹈 《青春修煉手冊》
6、古箏合奏《女兒情》
7、課本劇《從現在開始》
8、健身操《 青春飛揚 》
9、苗族舞蹈《花溪》
10、舞蹈《祖國你好》
要求：
1、各個演出節目必須講究「精」，具有一定的藝術性、表演性和群體性
2、1月3日
之前把所有的音樂拷貝到郭發福老師處。
第三部分：民族韻、逛廟會
廟會具體內容：
各班成立一個「攤位」，健全組織機構
1、 給「攤位」取一個合適、響亮易記的名稱。
2、 每個攤位需設置安全環保部。督促本班同學及顧客的安全，進行文明購買，垃圾入箱，確保場地衛生無紙屑。（2組輪流監督）
3、 各班選舉管理人員，工作人員共10名，其中總經理1名，營業員5名，記賬員1名，廣告促銷員4名，由班主任進行恰當的技術培訓。
4、 活動前，各班做好「銷售團隊」文明服務的相關培訓，售貨員、導購員對待顧客要面帶微笑，對顧客有耐心，能用禮貌用語詢問顧客的需求，不亂丟廣告宣傳單。
5、 活動當天，各班「廣告促銷員」可以在人群中游說，推銷產品。營業員和廣告促銷員可以分時段互換，增加隊員的角色體驗。
6、 攤位準備充分的商品要美觀的陳列。
7、 活動前和活動中，各班「廣告部」做好充分的廣告宣傳活動工作。如：把自己攤位的商品清單做成有特色的廣告傳單，充分利用小黑板、KT板，為主要的特色產品、促銷產品、降價產品製作醒目的廣告海報，為班級的攤位做一張大型的宣傳海報。讓全校師生事先可以了解其主要成員，服務宗旨，特色商品，廣告語，促銷方式等信息。
8、 清算收支的賬目，活動結束後，各班級進行賬目收支情況核對。
9、 每位學生要准備好一定數目的零用錢，每樣商品最高價格不能超過5元。
10、活動結束後，學校還可以根據各班的表現（營業額、最佳促銷團隊、最美微笑服務、最佳環保攤位等）評獎
11、整個廟會場地劃分和主題裝扮由學校統一安排，主要以喜慶為主題，大紅燈籠高高掛。每個攤位由各班根據自己的.特色裝扮。
活動要求：廟會的主要形式是逛、賞、品、嘗、購、娛。
1、以各班級為單位負責其中的一個項目，所需材料自行負責。
2、每個攤位必須要精心布置，並且取一個好聽響亮的名字。
3、每個攤位前必須有一塊廣告牌明碼標價，每樣小吃的價格最高不能超過5元。廣告牌的內容比如：特色小吃的文化和一些有特色的廣告詞。
四、活動任務安排：
1、主持組：劉玉春負責，人員：王鴻博、張旭、王作霖、王靜怡
2、舞台美工組：郭發福、張琳瑤
3、舞檯布置與逛廟會的攤位劃分：黃繼輝主要負責，兩位體育老師協助
4、音樂播放組：郭發福
5、攝影組：朱小華、塗蘭瓊、
7、舞台監督組：李亞桃、宋春艷 進場：陳加梅 出場：張玲瑤 催台： 王琪 。
8、化妝組，服裝組
①舞蹈
化妝老師：宋春艷（組長）、收發服裝：
②瑜伽節目
化妝：生活老師
③幼兒園節目
化妝：陳菊清
收發服裝：陳菊清以及全體幼兒園老師負責。
④器樂節目
化妝：李俊仙、任艷彥、、聞磊
收發服裝：劉榮、王智雲
⑤健身操節目
化妝：周帥、曾艷
服裝：周帥
9、安全組車輛安排：活動當天家長的車輛一律不能停在校園內，學校負責協調。
10、第一次綵排時間1月5日
（周四）
第二次綵排時間1月6日（周五）
11、總體策劃和舞台監控：李亞桃
12、道具組：成兵負責，八年級男生10位，主要負責古箏合奏節目
五、活動要求：
1、各個演出節目必須講究「精」，具有一定的藝術性、表演性和群體性；參加演出的演員必須化妝、著與節目內容相匹配的服裝；
2、廟會整體布置緊緊圍繞民俗文化進行，營造熱鬧喜慶的節日氛圍，讓師生時刻感受到紅紅火火、熱熱鬧鬧的「節」味。區域規劃依據廟會內容規劃、分類，既有節日氣氛又有條理、有秩序。圍繞廟會主題布置場地、舞台，體現出，逛廟會，民俗韻，展風采，聚人氣特色，整體布置風格力求將傳統與現代、民族結合，大力渲染節日氣氛，張顯喜慶氛圍。
3、各班不參加表演的同學必須統一穿著校服；
4、安保工作的重點是：防火、防止擁擠踩踏、防止展蓬展位倒塌、防止風災、預防食物中毒、預防治安事故
5、各班要按時入場按指定位置坐好，保持會場秩序做到會場氣氛活躍熱烈而不亂，
6、衛生方面每位同學要保持會場地面衛生，各班級要自備垃圾袋。
一、設計思路：
作為歷史悠久的文明古國，元宵節是中國文化不可缺少的一個組成部分。我園一直以來注重中國傳統節日的滲透，為了讓幼兒對中國文化有更多的了解，特舉辦元宵廟會活動
二、活動總目標：
1、通過活動，讓幼兒和家長感受到節日的氣氛，共同分享節日的快樂。
2、讓幼兒通過游戲表現自己，體驗到努力就會有成功的快樂。
3、通過廟會活動，培養幼兒對節日的認識，對中國文化的了解。
三、活動組織者：
尚立幼兒園家委會尚立幼兒園全體教職員工
四、活動時間：
20xx年2月14日上午9：00
五、活動地點：
幼兒園教室及操場
六、活動對象：
全體幼兒及家長（每位幼兒至少有一位家長陪同來園參與廟會活動）
七、活動前期准備：
1、 召開家委會代表會議，商討活動的形式（完成時間：10月22日
負責人：劉曉豐）
2、召開園務會，確定活動的流程（完成時間：10月27日
負責人：萬建文）
3、制定活動海報，告知全園家長（完成時間 11月12日
負責人：劉曉豐）
4、發放活動主題徵集函，徵集活動主題及迎春對聯（完成時間11月17日至25日結束負責人：劉曉豐）
11月21日到各班級回收徵集函
11月24日把所有的主題及對聯列表排序
11月25日家長、教師投票，選拔出活動主題及廟會對聯
5、各班級龍燈製作（完成時間：12月20日前）
負責人：各班班主任及家委會代表
11月24---28日 確定參加人員月1日--5日 准備相關材料月6日、13日、20日龍燈的製作完成
6、爺爺奶奶廣場舞名單收集及組織會議與節目的確定
（完成時間：11月28日）
負責人：劉曉豐 及家委會代表賀麗華）
11月26日人員的確定
11月27日電話聯系，通知會議
11月28日召開會議，確定節目的內
容與排練的時間
7、花燈的製作（完成時間：2月5日前）
（負責跟進人：各班級教師）
元月15發放通知
元月30跟進，是否都已做好准備
2月3日確定花燈走秀的曲目與流程
8、表演區節目的收集
x月1日--5日 ：各班級上報節目
節目 要求：1、所有節目要求創意新穎，積極向上
2、所有節目要求自備音樂、道具
3、節目時長不超過5分鍾
4、所有節目服飾要與所表達的藝術形象相協調
x月8日--15日 ：節目的審核定版
負責人：譚趣
9、教師風採的展示（完成時間：12月25日前）
11月24--28日表演形式的確定，音樂的確定
月1日-25日節目成形月26--2月根據進展排練
負責人：賀奔
10、 燈謎區策劃方案（完成時間：元月 10日）
負責人：李清群
11、游戲區策劃方案（完成時間：元月10日）
負責人：肖婕
、體能區策劃方案（完成時間：元月10日）
負責人：楊旭華
13、美食區策劃方案（完成時間：元月10日）
負責人：向永紅
14、DIY手工製作區 策劃方案（完成時間：元月10日）
負責人：周玉姣
八、活動形式：
1、第一場開場集體活動：（9：00--10：00）
主持人開場白：《譚趣》准備
1.1 燈籠展
各班級組織幼兒提燈籠排隊站在指定區域，聽主持人安排隨音樂進行班級燈籠走秀，把自己手中的燈籠由班級老師帶隊掛在指定區域里，再回原地排隊
1.2 舞龍
按班級出場，播放《鬧新春》音樂，最後9個班級的龍一起隨音
樂舞動，舞出生機、舞出精彩
1.3 集體廣場舞《張燈結綵》
由16名奶奶作為代表，舞出老年人的風采
1.4 舞蹈班幼兒表演 《爸爸愛你，媽媽愛你》
1.5 籃球興趣班幼兒表演《籃球秀》
機器人興趣班幼兒展示
1.6 教師節目《小蘋果》、《拜元宵》大聯串
第二場猜燈謎（10:00 --- 10:30）：
家長帶幼兒取下燈謎，猜出謎底後到燈謎兌獎處告知燈謎謎底，回答正確者領取獎品一份。
❸ 純然兒童之家 · 親子嘉年華活動方案
一，活動初衷：
1，為孩子和家長創造一個良好的親子互動范圍，家長通過觀察和親身體驗，更加重視與幼兒之間的互動和連接，增進親子感情。
2，通過舞蹈和繪本劇，發展幼兒的協調性，增加趣味性，培養孩子展現自我的勇氣。
二、活動主題:
感恩回饋·回首·展望
三、活動時間:
2019年1月25日上10:00
四、活動地點:
興威華天酒店26樓興旺廳
五、活動籌備:
1，24號5點老師下班集體布置活動會場。
2，請家長們屆時准時參加。
六、活動流程:
（詳見活動清單）
七、全體師生和家長一起唱《愛讓世界更美好》
八、宣布幼兒園親子活動圓滿結束，家長帶領幼兒按順序退場。新年快樂，我們相約明年再見！
❹ 幼兒園生日會策劃方案
幼兒園生日會策劃方案4篇
為確保事情或工作高質量高水平開展，通常會被要求事先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那麼制定方案需要注意哪些問題呢？以下是我整理的幼兒園生日會策劃方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一、活動名稱：
歡樂嘉年華DIY生日會
二、活動時間：
11月27，28日每晚19：00~20：00
三、活動地點：
xxxxxxxx街道活動廳
四、主辦單位：
紅黃藍親子園xxxx中心園
五、活動目的：
培養幼兒精細動作，審美，音樂，獨立製作的能力，提高幼兒社會交往與溝通能力，豐富幼兒生活，全面提高幼兒綜合素質。
六、活動流程：
1、入場18：3018：40簽到（分成逗逗、嘟嘟、妞妞三組，注意年齡段平均分開並
編號）各領隊負責自己隊員組織和簽到等工作。（即時貼編號一試雙份以便抽獎）
18：4018：55領隊帶領各隊分組就坐，徵求隊員本隊口號。場內播放歡快的音樂，教師迎接家長和小朋友，每個進門的家庭發放食物小禮品包（2礦泉水+1軟包裝+小食品），待全部家庭就位，活動即開始。約18：55。
2、開場舞（教師表演）約5分鍾。18：5519：00晚會開始，開場表演（服裝）。
3、主持人宣布開始（放紅黃藍寶寶之歌：放禮花）約3分鍾。
4、看誰本領大約20分鍾
為了讓寶寶過一個特別而有意義的生日，我們老師為11、12月份出生的寶寶開一個生日會，讓小壽星們在集體生日會中和同伴分享自己的快樂，展現自己的才藝，在輕松愉快的`氛圍中度過自己的生日。
一、活動准備:
1.周三統計過生日的寶寶人數，請李華老師訂蛋糕;牛帥負責買水果。
2.周三各班老師向家長介紹生日會，要求家長為幼兒做生日帽、帶照片(周三之前帶來)。
3各班老師指導寶寶排練才藝節目，准備音樂磁帶。
4.提前布置好生日會場(舞台、觀眾席)，准備音響，音樂磁帶。
5.自助區:碗、盤子、勺子、水果提前擺好。
二、生日會負責人:
生日會背景布置:
照片布置:
桌椅布置:每班一名老師。
發水果:
音響負責人:
主持人:
照相:劉麗華
三、活動過程:
1.主持人致開場詞。
2、才藝展示環節:
各班准備一個節目。
中間休息十分鍾，老師帶領幼兒去小便、洗手。
3、游戲:《搶椅子》每次5人
4、吃生日蛋糕
請壽星和老師一起點蠟燭、唱生日歌、許願、吹蠟燭。
5.自助水果
小朋友要排隊過來領蛋糕和水果。
6.主持人致結束詞
四、活動結束
1.合影留念
2.送幼兒回班後，每班留下來一位老師收拾大廳衛生。
為了讓寶寶過一個特別而有意義的生日，我們老師為11、12月份出生的寶寶開一個生日會，讓小壽星們在集體生日會中和同伴分享自己的快樂，展現自己的才藝，在輕松愉快的氛圍中度過自己的生日。
一、活動准備：
1。周三統計過生日的寶寶人數，請李華老師訂蛋糕；牛帥負責買水果。
2。周三各班老師向家長介紹生日會，要求家長為幼兒做生日帽、帶照片（周三之前帶來）。
3各班老師指導寶寶排練才藝節目，准備音樂磁帶。
4。提前布置好生日會場（舞台、觀眾席），准備音響，音樂磁帶。
5。自助區：碗、盤子、勺子、水果提前擺好。
二、生日會負責人：xxx。
生日會背景布置：xxx。
照片布置：xxx。
桌椅布置：每班一名老師。
發水果：xxx
音響負責人：xxx
主持人：閆春敏
照相：劉麗華
三、活動過程：
1。主持人致開場詞。
2、才藝展示環節：
各班准備一個節目。
中間休息十分鍾，老師帶領幼兒去小便、洗手。
3、游戲：《搶椅子》每次5人
4、吃生日蛋糕
請壽星和老師一起點蠟燭、唱生日歌、許願、吹蠟燭。
5、自助水果
小朋友要排隊過來領蛋糕和水果。
6、主持人致結束詞
四、活動結束
1、合影留念
2、送幼兒回班後，每班留下來一位老師收拾大廳衛生。
一、 活動目標
1、 給孩子們營造寬松、快樂的心理環境，物質環境，使他們充分感
受到幼兒園生活及成長的幸福與快樂。
2、 引導幼兒積極主動地參加生日慶祝活動，培養幼兒在活動中大膽
表現自己。大膽與同伴交往的能力，增加自信心。
二、 活動准備
1、 各班組織該月過生日的教師及幼兒做好自我介紹(可老師引導)
2、 預訂蛋糕，邀請該月過生日小朋友的家長參加(需提前通知)
3、 准備好生日禮帽、生日歌曲、小禮物及音響、化裝品、場地。
三、活動過程
1、活動開始致詞。
2、過生日小朋友的自我介紹(班別、姓名、今年幾歲、愛好等)
3、送禮物給生日的小朋友並帶上祝福語。
4、唱生日歌，許願、分享生日蛋糕。
5、拍大合照留念。
❺ 精彩的文藝活動策劃方案
為了保障事情或工作順利、圓滿進行，預先制定方案是必不可少的，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那麼什麼樣的方案才是好的呢？以下是我為大家收集的精彩的文藝活動策劃方案，歡迎閱讀與收藏。
一、匯演的宗旨
從老年人的需要和願望出發，立足社區，面向基層，堅持活動內容的廣泛性和活動形式的多樣性，反映我市老年人積極向上、與時俱進的精神風貌，在老年人中倡導科學、健康、文明的生活方式，讓老年人參與文化活動、享受文化成果，在全市形成濃郁的老年文化氛圍，推動我市老年文化工作的深入開展。同時，
通過匯演，挖掘和發現創作及表演人才，促進優秀作品產生，為我市在省級以上比賽取得好成績奠定基礎。
二、匯演內容要求
本次匯演分音樂、舞蹈、戲曲三個類別。
音樂節目包括聲樂和器樂，聲樂含獨唱、小組唱、合唱，器樂限民樂的獨奏、重奏、小合奏。
舞蹈節目以群舞為主，包括民間舞、健身舞和服飾表演。
戲曲節目包括小戲、小品、粵曲等。
此次匯演以創作為主。節目要求主題鮮明、健康向上，准確、真實地反映老年人現實生活，富有時代氣息，體現時代精神；表演形式要求遵循藝術規律，具有一定的表演技巧。凡參加過第一屆演出的節目和在省級以上獲獎的作品原則上不予選送。
音樂、舞蹈類節目要求演出時間不超過6分鍾，戲曲類節目演出時間不超過
10分鍾；除合唱和樂隊人員外，其它節目表演人員不超過20人。
三、匯演對象
參加本次文藝匯演的演員必須是木市公民，年齡限男55歲（1948年12月31日前出生）以上，女50歲（1953年12月31日前出生）以上。參賽對象只限代表一個演出單位，其資格界定由各推薦單位自行把關。
四、匯演方式
本次匯演共組織4場演出，其中3場復賽、1場決賽。初賽由各區和各有關單位自行安排，初賽結束後每個區及市直分別選送音樂、舞蹈、戲曲類節目參加市統一組織的復賽，其中禪城、南海、順德區分別選送節目9個（音樂、舞蹈、戲曲類節目各3個），三水、高明區分別選送節目6個（音樂、舞蹈、戲曲類節
目備2個），市委老幹部局系統和市退管會分別選送節目3個（音樂、舞蹈、戲曲類節目各1個），之後從參加復賽的節目中評選出15件優秀作品參加決賽。
五、時間安排
組織創作時間從發文之日起至xx年7月31日；
初賽時間為8月1日至8月20日；
向市組委會辦公室報送作品截止時間為8月25日；
復、決賽時間安排在9月中下旬。
六、獎項設置
本次匯演設金獎5名，銀獎10名，凡參加復賽的節目均為優秀節目。獲得金、銀獎的節目由主辦單位頒發獎牌、證書和獎金，優秀節目只發證書，以資鼓勵。
為保證匯演活動公平、公正、公開，組委會將成立專門的評審機構，屆時邀請省、市級專業人員擔任評委，嚴格按照調演評獎辦法評定獎項（評獎辦法另發）。
七、組織機構
為加強對匯演活動的領導，成立佛山市第二屆老年文藝匯演組委會。
名譽主任：盧漢超（副市長、市老齡委主任）
名譽副主任：黃紹強（市老齡委副主任）
陳道明（市政府副秘書長）
馬亮照（市民政局局長、市老齡委副主任）
胡正士（市文化局局長）
主任：陸永俊（市民政局副局長）
副主任：廖之春（市文化局副局長）
成員：馬新穎（市老齡辦主任）
鍾新棠（市文化局社文科科長）
黃白龍（市群眾藝術館副館長）
彭山（市老齡辦副主任）
組委會下設辦公室（設在市老齡委辦公室），負責匯演各項工作的組織實施，負責人：馬新穎（兼）。
演出組：負責匯演節目的組織、選拔、編排、演出工作，負責人：黃白龍（兼）。
舞台組：負責舞台設計製作和燈光、音響的'裝置調控，負責人：楊健偉（佛山話劇團副團長）。
匯演活動由佛山市老齡工作委員會、佛山市文化局主辦，佛山市群眾藝術館承辦，備區老齡委、文化局協辦。
八、經費
市直、各區選拔節目參加文藝匯演所需的經費（包括演出服裝、道具、用餐、交通費等）由各參演單位自行解決。
為了進一步推進我校素質教育，營造校園文化氛圍，豐富學生校園文化生活，促進學生全面發展，培養學生的藝術表演力及欣賞能力。根據德育處計劃安排，並經學校行政會研究，決定舉辦「xx元旦文藝匯演」。現將本次活動方案及工作安排公布如下：
活動時間：12月29日上午9：30—11：30
活動地點：體育館
參加對象：校董會領導、學校領導、部分家長、小學部全體師生
一、節目形式
以歌舞為主，提倡採用英語類節目，也可以器樂演奏、時裝表演、課本劇等其它類型。
二、節目要求
以班級為單位，每班報一個節目，內容積極向上，能反映小學生朝氣蓬勃的精神面貌和快樂的童年，形式自定（盡量採用集體節目，少用個人節目），服裝、道具、化妝自備。
三、評分標准
實行10分制，按以下四個方面進行評分：進出場（1分）；舞台形象（2分）；服裝道具（2分）；藝術表現（5分）
四、獎勵辦法
分一二年級、三四年級、五六年級三大組進行評比。每個年級組設一等獎1名；二等獎2名；三等獎2—5名，可以並列。
班級考核加分：一等獎5分；二等獎3分；三等獎1分。
主辦部門：小學德育處
舞台總監：王粼主任
藝術指導：王雄濤老師、楊柳老師
會場布置：林梅芳老師、門麗英老師
會場
組織：楊宏軍主任、謝光輝老師、王傳松老師、年級組長、班主任
前台：楊柳老師
後台：張玲老師、譚京滬老師
燈光、音響：王雄濤老師
攝像、攝影：羅冠老師、門麗英老師
（請各班認真准備，保證節目質量，上報節目時間：12月6—8號；綵排時間：12月26日下午4：00—6：00）
一、活動目的
一年一度的「六一」國際兒童節即將到來，為了讓孩子們過一個豐富多彩、快樂祥和的節日，給同學們一次表現自我的機會，同時，也為了展示我校素質教育取得的豐碩成果，推進校園文化建設，經學校研究決定，將隆重舉行20xx年慶「六一」文藝匯演。
二、組委會名單
組長：xxx
副組長：xxx
組員：xxx xxx各班班主任
三、前期工作內容與人員安排
主持人：xxx學生兩名
文藝節目組：xxx、各班班主任（負責文藝節目的排練、演出順序編排、催台）
文稿組：xxx、各班班主任（負責串詞、獎狀）
後勤保障組：xxx、xx 、xxx xxx（負責環境布置、物資采購、器材搬運擺放等）
安全保衛組：xxx、各班班主任及值周老師（負責維持演出秩序、學生紀律和安全）
道具、服裝、化妝：各班自備
評委：xxx xxx xxx xx xxx xxx幼兒園一名
四、活動時間
20xx、5、25下午
五、活動內容：
1、請大隊輔導員冷老師宣布新隊員名單
2、新隊員上台，由六年級給新隊員佩戴標志。
3、新隊員宣誓。
4、山校長講話
5、學生代表講話
6、文藝匯演：
六、節目安排：（各班3—4個節目）
為減輕老師的負擔，本次慶「六一」文藝匯演節目的准備，由各班班主任負責，統籌安排所本班的節目，要求每個班准備3———4個節目，5月24日前將本班的節目安排報xxx老師。節目要求精選，思想內容健康向上，有一定藝術質量，不能搞應付，不能為完成任務而不重視節目演出效果。
七、節目評獎：
本次活動，對參加匯演的節目按評分標准進行評分，根據得分的多少為序，按如下設獎：一等獎1個；二等獎2個；三等獎3個。幼兒園1個
八、節目要求：
1、節目內型：綜合反映學生文化生活的歌舞戲曲、小品、相聲、歌劇等均可。
2、節目內容：以反映學生素質教育成果，展現學生健康向上的精神風貌，體現「六一」兒童節活潑歡快的節日氣氛充分展示個人風采，展示我校的藝術教育成果，展現我校風貌為主要目的。提倡大膽創新，活潑新穎。
九、節目要求：
節目類型多樣化，節目內容貼體生活，服裝相對整齊，道具精緻，舞蹈藝術效果和音響藝術效果好。
一、指導思想：
為了進一步豐富學生的校園文化生活，深化學校的藝術教育特色工作，為學生提供更多展現自我才華和提高自身素質的空間，促進學風建設，提高學生創新精神和實踐能力，推動和加強校園精神文明建設，提升學校的教育質量和辦學層次，全面促進學生成長、成才，為全體學生提供藝術實踐的舞台。
二、文藝匯演主題：
人人參與、健康發展——「歌舞迎新慶元旦」
三、文藝匯演形式及內容：
在學校的統一指導下，充分發揮學生的積極性、主動性、創造性，開展有利於學生全面發展的健康、積極、文明、高雅的文藝活動。具體形式及內容如下：
1、「舞動的樂章」
參加年級：一、二年級全體學生
形式：群舞類（可採用歌伴舞的形式）
2、「飛揚的音符」
參加年級：三、四年級全體學生
形式：英語嘉年華
3、「絢麗的生活」
參加年級：五年級全體學生
形式：校園劇表演
參加年級：六年級全體學生
形式：健身操
四、活動要求：
1、加強領導，高度重視。各年級組各班級要充分認識這次活動的意義，組織學生全員參與，促進素質教育的實施，抓好各方面工作的落實。
2、明確分工，通力協作。這次活動規模大，參與面廣，內容豐富。各年級組各班級要發揮優勢，扎實有效地開展有關工作。根據各年級的具體節目形式，協調好輔導老師，有計劃地制定工作進度和把握好活動整體方案，積極有效地開展工作。
3、全面發動，群策群力。通過本次活動，充分利用社會力量，依託家長委員會發動家長，共同策劃節目的排練。
4、高度負責，確保質量。節目和作品的質量是這次活動的重要內容。各班級要樹立質量意識，認真選定表演節目和作品，確保本次文藝匯演有效開展。
五、時間安排：
12月下旬（具體時間、地點由各校區分管校長決定。市瓦、江濱校區活動地點：學校操場搭台。）
六、獎項設立
1、優秀節目（作品）獎：按節目質量分別設置最佳表演獎、優秀獎。
2、指導師獎：集體項目優勝獎獲得班級的班主任同時榮獲優秀指導師獎。
相約20xx年，共迎我校美好的明天。為推進校園文化建設，豐富師生文化生活，充分展示同學們的才藝，努力營造文明高雅、奮發向上的校園文化氛圍。具體方案如下：
一、活動主題
迎新春賀新年激揚個性彰顯才華
二、活動地點
學校操場
三、匯演時間
20xx年12月底（待定，具體時間以學校通知為准）
四、組織機構
（一）領導小組
（二）籌備組
職責：負責方案的制定、會議的全盤安排，檢查、落實各單位（班）的節目質量。
（三）後勤組
職責：負責整個文藝的獎品、活動過程中的音響、必要的物資。
（四）安全保衛組
職責：負責整個文藝匯演過程中的學生紀律、安全，保證文藝演出的順利、圓滿完成。
五、節目要求及評分標准：
（一）參加對象：九年制學校、幼兒園、未名小學
（二）主題內容：節目要求健康向上，富有生活氣息、能夠圍繞活動主題，營造出喜慶、祥和的氣氛，節目新穎，有創意，緊湊、連貫，演員表現力強，能夠抓住基本要領，將節目完整地展示給現場觀眾；節目可原創或改編形成。
（三）參賽節目要求及評獎辦法：
1、九年制學校每班參賽1個節目、幼兒園每班1個，未名小學1個。內容不限，小品、相聲、舞蹈、課本劇、情景劇等。
2、評獎辦法：節目小學分段評獎，幼兒園納入小學低段評獎，設一等獎一個，二等獎兩個，三等獎三個，未名學校納入九年制學校中段評獎，設一等獎一個，二等獎一個，三等獎二個，初中部設一等獎二個，二等獎二個，三等獎三個。集體獎按總分設一、二、三等獎。
（四）評分標准：（採取100分制）
本著公平、公正的原則，為了更客觀地做好本次活動的的評分工作，特製本標准。
（一）每個節目滿分100分。其中表演狀態20分；節目內容取材20分；表演藝術水平20分；節目背景設計10分；節目時間控制10分；節目整體感覺20分。評分為一位小數，取平均分為最後得分。
（二）細則：
（1）表演狀態（20分）：演出服裝、化妝到位5分，表演者動作恰當得體5分，表情自然大方5分；整體狀態控制較佳5分。
（2）節目內容取材（20分）：創意新穎5分，自然健康5分，能展現當代中學生的精神風貌10分。若主題反動或者有不健康內容的取消此項評分。
（3）表演藝術水平（20分）：朗誦、相聲、話劇、小品等節目，表演者：吐字清晰5分；語言流暢5分；整體水平感覺10分。歌曲演唱者：聲調准確5分，音量控制適中5分；整體水平感覺10分。
（4）節目背景設計（10分）：以背景音樂的選取與節目內容的整體搭配為主。
（5）節目時間控制（10分）：整體時間要求3——————10分鍾；不夠3分為太短，超過15分為太長。節目時間太短或太長應酌情扣分。
（6）節目整體感覺（20分）：此項在以上各項評分的基礎上進行評分。以上各項整體結構合理，整體布局較佳者酌情給分。（主題突出、思想性強、形式新穎、台風嚴謹大方、富有藝術感染力、服裝整齊美觀、動作協調、整體效果好、組織有序、遵守紀律、服從指揮）
六、文藝匯演議程：
1、全體起立，奏中華人民共和國國歌、
2、校長新年賀詞。
3、文藝節目匯演。
4、統分
5、頒獎。
6、集體放學強調安全。
七、評委、統分、主持
希望各校、班根據要求，利用時間加強訓練，爭取比賽獲優。
未盡事宜以學校通知為准。
一、指導思想
為了慶祝六一國際兒童節，營造濃烈的節日氣氛，豐富師生的課餘生活，給我校兒童學子搭建一個培養能力，展現才華的舞台。激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質，讓學生度過一個快樂、祥和、向上的「六一」國際兒童節。我校精心安排慶「六一」文藝匯演活動。
二、參加對象
一至五年級全體學生，幼兒班、學前班小朋友。
三、組織形式
1、本次節目內容以反映「六一」兒童節歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。
2、文藝匯演分為三部分：班級大合唱、班級才藝展示和個人才藝展示。
3、班級才藝展示以各班級報送節目為主，內容要求積極健康向上，表演形式不限，時間限制在3—8分鍾以內。
4、個人才藝展示：自由組合報名參賽，參賽者自備服裝和伴奏。
4、獎項設置：設班級大合唱一等獎2名，二等獎2名，三等獎3名。班級才藝設一等獎1名，二等獎3名，三等獎4名。個人才藝設一等獎若干名，二等獎若干名。設最佳班級組織獎2名（從班級大合唱和班級才藝展示綜合得分中評選）
5、參賽順序以節目單為主，請各班認真做好准備。
四、活動時間
5月30日上午（星期五）
五、評分基本標准：
1、100分制，所有評委的打分，去掉最高和最低分，按總分多少排列名次。
2、評分標准：原則上同等水平的節目：有創新，能使人耳目一新者優勝，著裝統一者優勝，學生參與廣者優勝。
❻ 幼兒園小班迎新年主題活動方案
【 #策劃# 導語】新年，對於幼兒園小班的同學們來說，意味著又長大了一歲。幼兒園也很舉辦一些迎新年的主題活動，讓幼兒感受節日的氣氛。以下是 整理的幼兒園小班迎新年主題活動方案，歡迎閱讀！幼兒園小班迎新年主題活動方案篇一
目標:
培養幼兒的自我表現能力，增強親子感情，同時讓幼兒認識元旦節日。
時間:XX年12月31日上午9點整。
地點:班級教室
活動准備:
1、糖、湯圓面。
2、盤子、一次性碗筷和手套、桌布。
3、紅色卡片、彩筆、紅繩子。
4、請我班家長委員會的成員和幼兒一起布置活動室。
5、發出邀請，家長參與。
活動過程:
1、介紹元旦，朗誦《元日》
開場歌曲《新年好》。
致新年賀詞:祝爸爸媽媽、爺爺奶奶一帆風順，雙龍戲珠;三陽開泰，四季發財;五福臨門，六六大順;七星捧月，八面春風;九運當頭，十全十美，恭喜恭喜。
2、做元宵。談談說說:我吃過的各種元宵。
介紹做元宵的材料，並示範製作方法。將搓好的元宵放在大盤子里，分享集體合作的快樂。在等待煮元宵的同時，進行親子才藝表演。
3、親子才藝表演。
師幼集體舞《桃花朵朵開》、歌曲《小海軍》、手指游戲《土豆絲》
4、開開心心吃元宵。
5、製作新年許願卡。
6、家長、老師、小朋友互動舞蹈《兔子舞》。
7、一起掛新年許願卡。
幼兒園小班迎新年主題活動方案篇二
系列活動二：心語心願送祝福（XX。12。24-12。31）
系列活動三：親子嘉年華（XX。12。31）
活動總目標：
1、在才藝展示中，發展身體協調能力、創造力、動手操作能力、藝術表現力等。
2、能大方地在集體面前展示自己，提高自信心。
3、在親子活動中，培養和諧、溫暖的親子情感。
4、體驗新年氛圍，感受新年新氣象。
5、通過迎新年系列活動，知道長大一歲了，體驗成長的快樂。
系列活動一：熱熱鬧鬧秀才藝（XX。12。24-12。28）
名稱規則
小巧手——穿脫衣服
會自己穿脫衣服，要求能獨立完成，看誰最快。
小精靈——雙腳跳圈
能雙腳並攏連續跳五個圈以上，看誰最快。
脫口秀——兒歌或歌曲
自選演唱一首自己喜歡的歌曲或兒歌，勇敢地上台表演。（可提供伴奏帶，服裝自備。）
塗鴉秀——塗色
能在聖誕樹上添畫圓形彩燈，並能均勻地塗色。
智慧樹——圖形排隊
能根據提供的彩色圖形進行按序串珠。
活動方式：
1、各班自主進行，每天一項。
2、獎項由各班自定教師設計好比賽的記錄表，將每個孩子的情況記錄下來。
3、賽後及時將結果公示給家長，並結合31日活動頒發獎狀。
系列活動二：心語心願送祝福（XX。12。24-12。31）
各班結合「心語心願送祝福」新年系列活動，開展「教師給幼兒送祝福」——寄明信片活動，布置裝飾新年環境，讓孩子知道新年即將來臨，相互表達問候；開展「爸爸媽媽給幼兒送祝福」——親子心願包製作，由爸爸媽媽和孩子一起完成，相互說說對老師、好朋友新年的願望，將賀卡掛到心願樹上，表達新年的祝福。
系列活動三：親子嘉年華（XX。12。31）
一、活動時間：12月31日
二、活動人員：全體幼兒、家長、老師
三、活動要求：
1、設計嘉年華活動券；制定親子游藝活動的規則；各班活動場地自定進口、出口標記；場地周圍安排好家長等待區。
2、親子游藝活動時間為9：30——10：40。
3、發放新年禮物、才藝比賽獎狀。
四、活動過程：
1、來園活動（各班教室8：00-8：30）
2、生活活動（8：30-9：00）
3、親子心願包活動（9：00-9：30）
准備：壓歲包、紙、蠟筆、記號筆
玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或寫新年心願，再裝入紅信封袋。
4、親子嘉年華（9：30-10：00）
准備：場地布置、主持人一名、音樂（新年好系列音樂）
過程：
（1）操場集中：律動「新年好」，主持人開場，宣布活動開始。（9：30-9：40）
（2）親子游藝活動：
游戲一：彩虹傘下快樂行地點：東面操場
游戲二：你踩我躲真有趣地點：西面操場
游戲三：穿越時光e隧道地點：小3班（一樓）
游戲四：爸爸媽媽跟我學地點：小4班（一樓）
游戲五：我的地盤我做主地點：小1班（一樓）
游戲六：親子時裝表演秀地點：小6班（二樓）
游戲七：金雞獨立任我行地點：小2班（一樓）
游戲八：小小火車帶你跑地點：小8班（二樓）
游戲九：大腳小腳齊過河地點：小7班（二樓）
❼ 活動策劃
農歷十二月初八是我國歷史悠久的傳統節日「臘八節」。俗話說：「過了臘八就是年。」以往，這一天人們都會煮上香糯甜美的臘八粥，當吃著香粥時也預示著新年的腳步已越來越進。而如今，隨著生活條件改善，工作節奏加快，年輕一輩的家長們已很少會記得過臘八節，煮臘八粥，感受傳統節日，通過聽聽、說說、吃吃、看看過一個熱熱鬧鬧的臘八節。臘八節在我國有著很悠久的傳統和歷史，而我們的孩子對這些習俗和節日不甚了解。所以我們生成「臘八節」這一節日主題課程，讓孩子從多方面了解臘八節的習俗和飲食習慣，能積極的參與到活動中，學會關愛需要幫助的人們，在寒冷的冬天，感受節日帶來的溫暖和快樂。
活動目標
1、知道農歷十二月初八是我國的傳統節日——臘八節，了解臘八節的來歷和習俗。
2、通過故事，培養幼兒要做一個勤勞的人「感知勤勞和懶惰」。
3、 知道製作臘八粥的主要材料，初步嘗試用語言表達自己的認識與感受。
活動准備
1、各種臘八粥的相關圖片、製作臘八粥的各種材料及臘八粥故事的視頻;
2、課前對於春節的了解以及對於臘八節的了解;
3、教學課件PTT准備。
活動過程
一、活動導入，了解臘八節吃臘八粥
1、我們每天的早餐都會吃些什麼呢?(牛奶、雞蛋、花捲、餅干、雞蛋餅、面條、包子、粥)
2、那你們都吃過什麼樣的粥呢?(肉鬆粥、八寶粥、皮蛋粥、肯德基粥)
3、觀看圖片，說說粥裡面有哪些東西?(強調臘八節、臘八粥)
(小結：這是我們臘八節時吃的臘八粥，粥裡面有紅棗、桂圓、紅豆、綠豆、花生、葡萄乾、栗子、蓮子)
二、欣賞故事
1、哪一天是臘八節?
2、故事告訴我們什麼呢?
3、臘八粥裡面都有什麼呢? (重點突出：勤勞的人)
關於臘八節的傳說故事
西晉時有個極懶的青年人，平素游手好閑，坐吃山空，他的新婚娘子屢勸無效，然而到了年末的十二月初八，家裡斷炊了，那小夥子飢腸難熬，遍搜米缸、面袋和家裡的壇壇罐罐，將剩粒遺粉連同可食的殘碎物，過洗入鍋，煮了一碗糊狀粥喝下，從此，苦思悔恨，狠下決心痛改前非。當地人們便藉此教育子女，每逢臘八都煮粥喝，既表示臘祭日不忘祖先勤儉之美德，又盼神靈帶來豐衣足食的好年景。
三、介紹臘八粥的各種佐料、穀物 老師向幼兒逐一介紹臘八粥的各種佐料、穀物。簡單了解這些穀物的形狀、顏色以及對人體的幫助。
活動延伸：臘八節除了有好聽的故事，還有一個好玩的兒歌，我們一起來聽一聽。
過了臘八就是年
小孩兒小孩兒你別饞，過了臘八就是年;
臘八粥，喝幾天，哩哩啦啦二十三;
二十三，糖瓜粘;
二十四，掃房子;
二十五，凍豆腐;
二十六，炸羊肉;
二十七，宰公雞;
二十八，把面發;
二十九，蒸饅頭;
三十晚上熬一宿;
大年初一扭一扭。
活動反思
節日活動是很好的教育資源，我們國家的節日豐富多彩，但有些節日，我們的孩子了解的並不多，甚至根本不知道。通過本次活動，讓幼兒初步了解臘八節的由來及習俗，認識了一些有關製作臘八粥的材料，並幫助幼兒從小樹立要做一個勤勞人的意識。如果可以讓幼兒參與製作及品嘗那就更好了!
一、 主題的選擇：
世間的萬事萬物都在不斷的變化之中，而對於幼兒來說，它們能觀察到的變化必定是他們所感興趣的。新學期開學後，有些孩子長高了，有些孩子長胖了……
天氣也開始變化了，秋風吹在身上感覺有些涼了，我們的傳統節日—中秋節也馬上要到了，這幾天食品店裡的月餅銷售也旺了起來。月亮的變化孩子們好像並不熟悉，但它們卻很感興趣。
在情滿中秋這一主題中，我們和幼兒約好在晚上觀察月亮，畫畫月亮的變化圖，講講有關中秋節的來歷，發揮想像月亮上面到底有些啥？聽聽學前的故事情節，嘗嘗小朋友帶來的不同風味的月餅，感受古人在中秋圓月時思念家鄉、思念親人的心情。我們鼓勵孩子去發現和表現月亮的變化，鼓勵他們自己來做做與眾不同的月餅，充分發揮他們的觀察、思維、想像和創作，激發他們自主學習的積極性。
二、 主題環境的創設：
1、收集月餅盒，布置中秋圓月及嫦娥跳舞的情節。
2、集中展示幼兒「月亮上面有些啥」的創作畫。。
3、在教室中擺放月餅、柿子等時令食品，了解中秋習俗。
4、將幼兒「月亮變化圖」的觀察本，展示在牆面上
三、家教指導：
1、請家長協助幼兒做好每晚觀察月亮及三天畫一次月亮圖，並寫上觀察日期的工作。
2、 請家長豐富幼兒有關中秋節的知識經驗，給幼兒講講月亮的傳說。
3、 請家長幫助收集月餅盒及攜帶各式月餅，積極配合幼兒園的教學工作。
四、 活動區域安排：
科學區： 提供有關宇宙、太陽、行星等圖片，激發幼兒對天體宇宙的興趣。
數學區：提供月亮的變化圖以及不同大小的月亮拼圖。
20xx年6月5日，是第44個「世界環境日」，聯合國環境發展署確定今年活動主題為「綠色經濟，你參加了嗎?」，我國環境保護部確定今年世界環境日的主題為「綠色消費，你行動了嗎?」。為配合相關活動，提高在校師生的海洋環境保護意識，在我校營造參與生態文明建設、生態海洋建設的氛圍，制定主題活動方案如下。
一、活動宗旨
通過「六五」世界環境日宣傳活動，教育廣大師生關心海洋環境和身邊環境，關注地球生態，積極投入到環境保護科普社會實踐活動之中，提高海洋環境保護意識，營造學校、家庭、社區聯動的環保自律氛圍和生態文明建設、生態海洋建設的氛圍。
二、活動主題
綠色航運，你行動了嗎?
三、活動時間:
20xx年6月
四、活動內容
活動一：利用晨會、校園廣播、宣傳欄、黑板報等陣地，積極進行環境保護宣傳教育。
活動二：在校園內(外)懸掛、張貼環保宣傳橫幅、標語等，宣傳環保理念，倡導綠色消費。
活動三：組織各系、處室、班級開展以「綠色航運，你行動了嗎?」為內容的主題班會。
活動四：開展「關燈一小時」、「綠色校園行」、「環保衛士、綠色使者「主題徵文比賽等環保主題活動。
五、活動要求
1、各部門結合自身實際，做好宣傳教育工作，提高本次活動的影響力。
2、各部門做好本次主題活動的收集整理工作，將活動的內容、照片、文字材料及有關數據進行統計、歸檔，並將活動信息及時報至學校辦公室。
3、各部門做好本次主題活動感想總結工作。
一、活動前言
化工學院學生會紀檢部為了豐富同學們的課余文化生活，我部門致力於學生學習主體意識的培養，努力打造「綠色課堂」，激發學生學習的積極性，培養學生的參與意識，形成和諧進取的學習氛圍。 特舉辦大型知識類競賽活動「一站到底」
二、活動主題
徜徉文化知識ば慍鑾啻耗昊
三、活動的意義及目的
1ご俳學生積極參加集體活動，豐富同學們的課餘生活;
2＠┐笸學們的知識面，增添生活樂趣，提高文化修養;
3T詿笱а習生活中，創造濃厚的文化氛圍，將我國知識文明發揚光大。
四、策劃主辦單位
化學化工學院學生會紀檢部
五、活動時間（另定）
六、競賽題
(1)生活類（2）文化知識類（3）體育類
註：題目都是來自網路或者是課本書籍，秉著公平公正的原則，最大化的表現比賽的重要性。
七、活動流程
1、主持人開場致辭，然後介紹入場嘉賓，宣布競賽開始，宣讀比賽規則；
2、 由參賽人數多少決定每組人數，並通過撲克牌牌色進行分組（抽到同樣花色者為一組），再由抽簽決定守擂者；
3、競賽者進行自我介紹，計時一分鍾；
4、守擂者隨意選擇本組選手中的任意一位進行挑戰，挑戰成功則繼續選擇選手挑戰，失敗則淘汰，由挑戰者守擂，繼續比賽；
5、每場比賽會有一名勝利者，且每場有優秀者產生；（答題數至少五題方可獲優秀獎）具體情況視參賽人數而定。
6、每組勝利者晉級諸神之戰；
7、決賽：進入決賽者先進行自我介紹。必答題：不同科目設置不同分值的題目。主觀題：考察選手對相關問題的看法，語言表達能力。
八、獎項設置及評選
一等獎一名
二等獎二名
三等獎五名
優秀獎若干
九、注意事項
1、工作人員提前2.5小時入場，布置會場，做好嘉賓接待工作；
2、選手提前30分鍾到場，主持人提前2個小時到場熟悉主持工作；
3、會場布置包括安排桌椅，黑板報的書寫，安排評委座位，放好評委席物品；
4、所有考試的問題、試卷由指定人員負責編輯列印、保管，任何人不得泄露題目；
5、協辦單位由學生會其他部門協助舉辦；（即選用其他部門的幹事來幫助安置比賽現場以及維持比賽紀律）
6、活動期間如遇特殊情況，由主辦方和評委協商決定；
7、答題者應等主持人讀完題目，方可答題，由計時員計時20秒；
8、答題答錯時則不扣時間，到時間未答出則淘汰，答對了則由另一位繼續回答，重新計時20秒，如果場上除了挑戰者有5人以上，有2次免答權，少於5人則有一次免答權。（免答權：當守擂者問題不會回答時，可將這個問題給予挑戰者回答。）
一、活動名稱： 聖誕嘉年華大狂歡
二、舉辦活動概況
1、活動時間、地點
時間：12月23--24號
地點：武漢語言文化職業學院二號報告廳
2、策劃舉辦單位：武漢語言文化職業學院院學生會
3、活動對象
此次活動面向武漢語言文化職業學院全體學生
4、贊助單位
大學生精英論壇、合肥旅遊網
三、活動目的
1、本次活動是為了彰顯學校活力，讓更多的學生去參與活動，營造一個團結向上，其樂融融的學習和生活氛圍。
2、此次活動有著極強的娛樂性和競技性，希望藉此機會宣傳武漢語言文化職業學院學生會，擴大該組織在該地區的影響力。
3、同時在本次活動中挑選出一批有能力有思想的社干作為下一屆精英幹部的選拔做好儲備。
四、活動流程
第一階段：活動前奏
1、宣傳工作
活動前三天宣傳部在學校圖書館門前擺出醒目的展板，宣傳欄上貼出顯眼的海報，並維持三天（可進行更換）。還可在校園人氣最活躍的bbs和各大組織的qq群上發文宣傳。
2、會展材料的准備
盡可能多的准備一些能突顯院學生會特色的資料，例如：會徽、獎杯、照片、……（並由指定人員進行解說）
3、游戲「有獎問答」的題目選擇（可以找到一些與組織和本次活動相關的簡單問題進行提問與搶答，獎品初步設置為棒棒糖）
4、資源的`申請和購買
①活動申請（向學工處申請本次活動的開展）
②場地、展板、桌椅的申請
③會展所需物品的采購
註：a.學生會已有資源可不必申請和購買
b.活動相關負責人可根據活動需要調動各部門相關幹事前去協助
第二階段：活動現場
1、 活動場所的布置
2、 拉出「武語院院學生會聖誕嘉年夜大狂歡」的橫幅
3、 紀檢部和文藝部工作人員就位，對觀看活動的觀眾進行指導和解說
4、 活動一：主持人的報幕起到活動引領的作用
5、 活動二：節目的演出順序（包括各種類型）
6、 活動三：活動氣氛的帶動與調節（負責人）
（活動四：游戲「有獎問答」）
7、 活動五：活動結束離場所有工作人員集合，維持秩序，收拾整理現場，確保使用地點清潔干凈後方可離開
註：本次活動以「聖誕狂歡」為主題，要以精彩的節目和圓滿的活動來回應觀眾的熱情。
五、活動負責人規劃
1、 總負責人
2、 各類型節目負責人
3、 各具體節目負責人
六、應急方案：
1、 值班人員臨時有事，可在自己部門找人代替自己的工作。
2、 物品缺失，先找其他物品替代上常
4、 在同學們詢問階段若回答人回答不出來則學著靈機應變。
七、可行性分析
我們的地點是選在學生一食堂和圖書館門前進行宣傳，人流量為學校最大的場所，大部分學生都要經過圖書館。活動地點二號報告廳是學校重要會議及演出的場所，場地大，舞台及座椅都可直接使用。我們擁有縝密和團結的隊伍，有著豐富的思想和應變能力，所以能夠確保此活動的正常進行。所以我們相信這次活動一定能夠很成功的舉辦，並且在學校內形成很大的影響力。
八、預計效果
無論從活動規模還是宣傳效果來分析預測，本次活動都能夠成功吸引本校在校學生，影響力是全校性的。通過這次活動，不僅能使各位學生會幹事得到鍛煉，還能讓同學們更加了解我院院學生會的光輝歷史和無盡活力，同時也增加我們組織的知名度，加大影響力。會吸引更多的同學加入我們的組織，參與到我們的活動當中來。
近日，我發現幼兒對數學角的毛毛蟲玩具特別感興趣，時常看到他們拿著毛毛蟲數數，有時還進行加減運算，為此，特意設計了大班數學教案――《學習7的減法》，提高幼兒的加減運算能力，並學會看圖編運用題。
活動目標：
1、引導幼兒學習看一組實物圖編應用題，重點學習應用題中的提問。
2、繼續學慣用清楚的語言講述算式表達的圖意。
3、在老師提醒下能注意保持活動時正確的坐姿。
活動准備：算式卡片、7隻毛毛蟲。
活動過程：
一、游戲：「出拳」，進一步鞏固7的分合和加法。
1、介紹游戲玩法：兩人出的手指數合起來要是7，兩個人商量好誰先出拳誰後出圈，邊出拳要邊說，如：甲：我出2，我出5。
2、每人每次伸出的手指數量不能重復，知道把7的6種合成式說完。
教師：你們有什麼辦法保證自己會不重復的把7的合成式說完？（啟發幼兒思考問題的解決方法：每人在白紙寫出7的六種分合式，出拳一次就劃掉紙上的一個分合式。）
二、學習7的減法
1、教師：樹上有7隻毛毛蟲，1隻大的，6隻小的；2隻紅色的，5隻藍色的；3隻停在草地上，4隻在樹幹上，你們能根據這些特徵來編減法應用題嗎？（請幼兒集體來說一說）
教師：誰能根據毛毛蟲的大小來編一道減法應用題？（引導幼兒編出樹上有7隻毛毛蟲，拿去1隻大毛毛蟲，還剩下6隻小毛毛蟲）
教師：我們用一道減法算式把這道應用題記錄下來！（7-1=6）誰能來讀讀這道算式表示什麼意思？（樹上有七隻毛毛蟲，拿去一隻大的，還剩下6隻大的毛毛蟲）
2、依次類推，根據顏色、地方不一樣編出剩下的五道減法算式。
3、與幼兒一次讀7的6種減法算式。
教師小結：7的減法算式一共有六種，加法算式也是六種，分合式也是6種，7減去1就是在7的總數中，去掉1個，等於就是7去掉1個還剩下幾個，剩下的數和減去的樹合起來就是7.
三、鞏固7的減法
1、摘得愛心：瞧，這是老師給大家准備了一些貼有愛心的卡片，你們想得到這些漂亮的愛心卡片嗎？（出示貼有愛心的算式卡片）仔細聽好游戲規則：分小組上來，每人只能摘下一張卡片，摘下卡片後並大聲讀出卡片背後的算式，然後再回答得數是幾，回答對了卡片上的愛心就歸你了！
2、搶答：下面我們來換個玩法，好不好？仔細聽好游戲的規則,老師摘一個卡片並讀出上面的算式，然後說，開始！你們搶答出答案，最先答對的獲得卡片上的愛心！然後比比誰的愛心多！
四、活動結束：教師小結，給幼兒發送愛心小禮物，鼓勵幼兒繼續努力，然後結束教學活動。
為了落實教育局關於推進課改的精神，探索一條適合我校發展的新理念、新思路、新方法，更好的為教育教學服務，以學校兩個大課題為引領，即《學校德育活動課程實踐的研究》和《學校教師培訓的研究》，使當前教育局學校的工作重心——課改工作更好、更有成效、更具可操作性，本學期我們將計劃從學生德育和師資培訓兩方面為課改工作鋪路搭橋，具體做到「四個一」即：
一、做好一系列的教師培訓工作。做一次「教師寫作培訓」，每周進行課改教師總結交流工作，形成局面材料。
二、讀一本課改方面的書。本學期要求每位課改教師讀一本有關課方面的理論書，豐富提高理論基礎，指導教學工作，寫下自己的心得體會。
三、舉行一次新課改的教學設計比賽。
四、舉行一次班主任技能大賽。計劃在三月未四月初舉行舉行班主任技能大賽，即班級建設方略和班隊課活動設計。
五、突出一「重」一「輕」。即在工作考核方面做到重實效輕形式，「重」是對於那些在教學教研工作有實質成效的做法，做到及時給予肯定，對一些新的理念、新的做法、新的成果，要大膽支持，讓更多的教師敢於創新、樂於創新，激發教師的參與熱情，最終為我們學校創建一支教學研三位一體的創新型、科研型的教師隊伍；「輕」有兩層意思，
1、是對形式檢查的「輕」，
2、是對教師工作量的減「輕」。對於工作中一些已經成形的做法，鼓勵工作的日常化、分散化、方法化，檢查的方法和形式力求新突破，淡化形式的檢查，突出重點的工作。
同仁們，新起點新開始，新學期新輝煌，XX註定是一個不平凡的一年，註定是我們力爭上游，實現我們個人價值的一年，註定是彰顯我們個人魄力，成就個理想的一年，花開無言，葉落無聲，做為教師，讓我們用自己的實際行動去驗證、去實踐自我的寫照。
第一部分
項目目的：
活動目的
〈1〉提高同學學習英語的積極性，特別是提高對英語口語訓練的積極性。
〈2〉豐富同學們的課餘生活。
〈3〉加深對英語口語的重要性的認識。
〈4〉通過舉辦活動，為廣大英語愛好者提供一個互相交流和學習的機會。
〈5〉打造我協會特色活動，滿足學院交流互動的需要，通過創造一個自由活躍，有思想的外語交流平台。
項目內容：演講比賽的初賽，復賽暨頒獎晚會
項目所需：院團委、本協會的團體協作。比賽賽程安排，比賽場所布置，橫幅，獎品。
原則：比賽原則：公平公正，擴闊視野
活動原則：團體合作，換位思考。
第二部分：
行動綱領
前期活動：獲得學院的審批，籌備經費，拉贊助，賽程的內容安排，做前期的宣傳。
時間及有關場地安排(初定)：
報名地點：
報名時間:
初賽： 月 日
決賽： 月 日
比賽地點：
初賽：
決賽：
參賽選手要求：南北校區全體學生
活動流程：初賽：自由演講(3-5分鍾)
決賽： 比賽由二部分組成：
一，先進行自由演講(限時3-5分鍾)
二，即興演講(選手抽簽得到題目，准備 1分鍾，回答限時2分鍾)
評分規則：(滿分1)
演講內容：(5分)
1)主題鮮明，符合主題內容。(25分)
2)內容充實，事例動人，貼近生活，富有鮮明的時代感。(15分)
3)行文流暢，用詞精練，詳略得當。(1分)
語言藝術：(5分)
4)發音標准，流利。(25分)
5)節奏處理得當，技巧運用自如。(15分)
6)表現力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。(1分)
評分規則：評委明確給出每部分評分(評分為整數)，由工作人員進行最後加總，去掉最高分與最低分，取平均分為選手比賽成績，按成績排名分別獲一、二、三等獎。最佳台風獎和最受歡迎獎由評委票選得出(如票數相同則得分高者獲獎)
第三部分：
分工表
具體分工：
1活動：書面文件類型。(秘書處負責)
1) 宣傳資料的擬寫等
2) 活動記錄，文件的整理存檔
3) 後勤處理
2活動：活動准備工作。(外聯部及文藝部負責)
1) 評委老師的確定，團委老師及領導和各社團的邀請
2) 參賽場地的安排，布置
3) 主持人的選拔
4) 選手的安排
5) 頒獎活動
3活動：宣傳活動的分配(宣傳部負責)
1) 宣傳海報的書寫
2) 橫幅的定製
3) 活動的整體宣傳工作
7活動：贊助的任務(外聯部負責 )
1) 贊助方的確定
2) 與贊助方的溝通協商
3) 聯系其他高校的同類社團
[備註：本活動分工的內容安排應該根據實際活動進行調整，補充。活動任務要分配到具體的每個人員，實行責任負責制度，以確保活動的順利進行。]
第四部分
預算
活動的經費來源：
1) 向團委申請 (期望值： )
2) 拉贊助(期待值： )
3) 本協會的會費：
活動經費用途：
1) 宣傳海報，橫幅
2) 獎品的設置
3) 比賽開支，參賽場地的布置
4) 通訊費用，交通費，相片沖印
具體的預算：
1. 宣傳海報，橫幅
1) 海報筆紙( 張海報)約 元
2) 橫幅約 元
2.獎品的設置
1) 比賽選手的獲獎證書( 8本)約 元(希望團委支持頒發)
2) 獎品：一等1名，二等2名，三等3名。同時在此比賽中設立最佳台風獎，最受歡迎獎各一名。(此獎項與上述獎項不沖突)
3) 活動小獎品：小禮物，小玩意(約 元)