學校少先隊隊干培訓方案

⑴ 少先隊有哪些制度

各中隊新學年開始，要做好隊委會換屆選舉或補選委員的工作。

二、 加強隊的基礎建設：各中隊要認識隊旗、隊徽、隊室、版面、紅領巾廣播站等；隊員要經常佩戴紅領巾，隊委要佩戴隊志；隊員要會唱隊歌，會敬隊禮，會呼號，並了解有關知識。

三、 大隊委是學校少先隊員中的佼佼者。能當上少先隊的幹部是光榮的，也是辛苦的。身為隊幹部，要時時緊記給隊員們起模範帶頭作用。時刻做到以下三個要求：第一是要「熱心」：樂意為大家做好事，做分外事；第二是要「能幹」：當少先隊幹部應具有較強的組織能力，會出點子想辦法，在隊員中有號召力、影響力；第三是要「合群」。

四、職責

1、大隊長：

要大膽、沉著，思維敏捷、敢想、敢說、敢做，有開拓精神，有較強的組織能力與號召力。

（職責）負責大隊委的日常工作管理，協調大隊委各委員間的關系和工作；召集、主持隊委會會議，並及時進行工作總結。組織好隊活動，活躍少先隊生活。大隊長必須對全體隊員負責，統領大隊委所有工作，根據學校中心工作，上傳下達及檢查隊委會決議的執行情況，對大隊委的一切活動負全面的責任。

2、副大隊長：

不但有認真負責的工作作風和較強的工作能力，而且要善於同隊長合作，有甘當副手的精神。

（職責）在隊長的領導下，協助隊長工作。或與隊長分工，重點分管幾項工作。做好隊委會會議記錄。

3、學習委員：

有明確的學習目的，一絲不苟的學習作風和樂於助人的精神。

（職責）組織、開展學習活動，幫助隊員養成良好學習習慣，激發學習興趣。主動幫忙學習較差的隊員提高學習成績。配合「讀書月」活動帶領隊員多讀書、多看報。

4、宣傳委員：

要有敏銳的觀察力，思維敏捷，善於捕捉貼近時代、貼近生活、貼近少先隊員實踐的各種信息並且能寫會畫。

（職責）負責組織好廣播、牆報、黑板報等宣傳陣地的工作。負責培訓有關宣傳方面的積極分子。

5、文娛委員：

要有熱情奔放、活潑爽朗的性格，並具有某一方面的文娛特長和愛好。

（職責）負責組織大隊的文化娛樂活動。經常向隊員推薦好歌、好舞、好游戲。負責培訓文娛積極分子。籌備、組織六一節目和藝術節匯演工作以及各中隊的元旦、中秋等節目活動。

6、組織委員：

要有大哥哥、大姐姐的風度，耐心細致，待人和氣，善於接觸同學，善於做思想工作。

（職責）負責做好組織教育、學習隊章的工作，在全體隊員中普及少先隊基本知識。負責少先隊組織發展工作，記好少先隊的「工作記錄」。

7、體育委員：

要有機智、果斷、剛健的性格，有較強的組織能力，並具有某一方面的體育特長，懂得一些競賽知識。

（職責）負責發動隊員參加體育鍛煉。協助學校開好各種形式的運動會和體育競賽活動。

8、衛生委員：

要有一定的衛生護理常識，為人細心、有愛心、關心隊員。

（職責）協助學校做好衛生知識的宣傳、檢查工作，為各種活動當好後勤醫護。

三、工作內容

1、制定計劃

要開展什麼活動前，都應由大隊長召集隊幹部制定好計劃，這樣才能使工作有步驟地順利進行。

2、調查研究

要及時了解隊員情況，收集活動的有關資料，才能把握其動態，做到有的放矢。

3、舉行隊會

隊會是少先隊教育活動經常性的一種基本形式。每周五召開一次隊會。每個隊幹部應從中掌握組織隊會的本領，能夠完成方案設計、組織准備、具體實施和教育效果評估的過程。

⑵ 少先隊輔導員管理辦法

一、總則

1. 定義：本管理辦法中的“少先隊輔導員”是指受學校少先隊組織聘任，協助少先隊組織開展少先隊活動的教師和其他成年人。

2. 目的：本管理辦法旨在規范少先隊輔導員的管理，提高少先隊活動的質量和效果，促進少先隊員的全面發展。

二、招聘與培訓

1. 招聘：學校少先隊組織應制定輔導員招聘標准，面向全校教師和社會公開招聘。招聘過程應公平、公正、公開，確保選聘到合適的輔導員。

2. 培訓：新聘任的輔導員應接受必要的培訓，包括少先隊基本知識、活動組織、溝通技巧等。培訓應由學校少先隊組織負責組織，邀請經驗豐富的輔導員和專家進行授課。

三、職責與權利

1. 職責：少先隊輔導員應履行以下職責：協助學校少先隊組織開展少先隊活動；指導少先隊員開展活動；關心少先隊員的成長，提供必要的幫助和支持。

2. 權利：少先隊輔導員享有應有的待遇和福利，學校應保障輔導員的合法權益。同時，學校應對輔導員的工作給予肯定和表揚，並在評優評先等方面給予適當傾斜。

四、活動組織與實施

1. 活動原則：少先隊活動應遵循自主性、實踐性、創新性原則，注重培養少先隊員的實踐能力和社會責任感。

2. 活動計劃：學校少先隊組織應提前制定年度活動計劃，並報請學校批准。輔導員應根據活動計劃，制定具體的活動方案，確保活動的順利開展。

3. 活動實施：輔導員應積極組織少先隊員參與活動，並在活動中發揮指導作用。同時，輔導員應注重活動的安全措施，確保少先隊員在安全的環境下開展活動。

五、考核與評價

1. 考核標准：學校少先隊組織應制定輔導員考核標准，從活動組織、隊員培養、工作態度等方面對輔導員進行考核。

2. 考核方式：考核可採取定期考核和不定期抽查相結合的方式進行。考核結果應客觀公正，並給予輔導員相應的反饋和建議。

3. 獎懲機制：根據考核結果，學校應對表現優秀的輔導員給予表彰和獎勵，對表現不佳的輔導員進行指導和幫助。對於不履行職責或不適合繼續擔任輔導員的，學校有權解除聘任。

六、附則

1. 實施：本管理辦法由學校少先隊組織負責解釋和實施。如有未盡事宜，可隨時修訂補充。

2. 監督：本管理辦法的實施情況接受學校和社會的監督，發現問題及時整改。

⑶ 初中學校少先隊工作計劃

日子如同白駒過隙，不經意間，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學習寫工作計劃吧。做好工作計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！下面是我精心整理的2022年初中學校少先隊工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中學校少先隊工作計劃1

一、指導思想：

以「以人為本，以德為先」為宗旨，以培養少年兒童創新精神和實踐能力為核心內容，全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要為指導，狠抓養成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的台階。

二、工作重點：

1、加強少先隊輔導員隊伍建設。抓好輔導員隊伍的建設，在品格修養、知識能力、教育教學上下功夫，塑造一支凝聚力強、戰鬥力旺盛的隊伍。提高中隊輔導員的整體素質，提高班隊集體建設的水平。

2、提高少先隊員思想素質。認真貫徹執行《公民道德建設實施綱要》，切實加強少年兒童思想道德教育。繼續對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度，抓緊、抓實行為養成教育，紀律法制教育，中華民族傳統美德教育，通過落實《中小學生行為規范》、《中小學生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養學生愛自然、愛集體、愛他人、愛自己的情感，從小做個好公民。學校的德育常規教育，要倡導引導式教育，突出訓練對象參與的主動性，變教師的單方灌輸為師的雙邊互動，變規范教育重傳授知識為重學生實踐。具體抓好：

（1）環境衛生。各中隊要組織學生認真做好每一天的清潔衛生工作。要著力清除衛生死角，要教育、並督促學生有條理的做好課前准備工作，教室內外一定要保持全天的干凈、整潔。

（2）文明禮貌。各個班級都要教育學生無論是在校內，還是在校外都要講文明，懂禮貌，行為規范、有教養。要加強著裝、個人衛生、紅領巾佩戴情況的檢查力度。

（3）課間紀律。要教育學生自覺遵守課間活動的各項規定，「有禮、守紀、保潔」要成為每一個學生的自覺行動。

（4）深化「養成教育系列」活動。形式多樣地開展「良好的學習習慣、良好的勞動習慣、良好的生活習慣、良好的衛生習慣、自我保護的良好習慣、誠信守法良好的習慣、養成教育系列訓練活動。

3、切實加強學校少先隊組織建設。期初，進行大隊委員改選。進一步鞏固少先隊大、中、小隊建設，開展好隊會、隊日活動，積極發揮少先隊在班集體建設及綜合實踐活動課程中的重要作用。積極倡導建設快樂的少先隊集體，引導少先隊員在少先隊組織中勤奮學習、快樂生活、全面發展。充分發揮板報的宣傳教育作用，不斷提高陣地建設的品位。

4、班隊工作。各班中隊輔導員要求責任心強，有一定少先隊工作經驗，並扎扎實實的開展活動，充分發揮少先隊組織在德育工作中的作用。

5、心理健康教育。

6、關注弱勢群體。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守兒童等特殊家庭孩子的教育和管理，認真做好「兩免一補」工作，建立學困生檔案，採取切實有效措施，做好學困生的轉化工作。

8、加強安全教育工作，確保師生生命安全。主要以安全法律法規為重點，以安全常識為內容，針對師生特點，有計劃、多形式開展安全法規、安全常識教育、道路安全教育，以確保學生安全。

9、充分利用各大節日，開展形式多樣的少先隊主題教育活動。

充分利用重大節日、紀念日，如教師節、中秋節、國慶節等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動，如教師節開展各種尊師活動，國慶節開展一系列相關活動，對廣大隊員進行愛國主義、集體主義和革命傳統教育，幫助他們牢固樹立中國特色社會主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀等。

初中學校少先隊工作計劃2

本學期，我校少先隊工作的指導思想是：以鄧小平理論為指導，認真學習黨中央對少先隊工作的一系列重要指示，全面貫徹全國少代會精神，繼承和發揚少先隊的優良傳統，大力開展「新世紀我能行」為主題的.體驗教育活動，繼續深化「中國少年雛鷹行動」和「手拉手」活動，充分發揮少先隊在素質教育中的作用，切實加強少年兒童的思想道德教育，強化少先隊自身的建設，努力把少年兒童培養成能夠擔當實現中華民族偉大重任的建設者和接班人。

一、深入開展愛國主義教育，切實抓好少年兒童的思想道德教育。

1、堅持不懈地引導少年兒童從小樹立遠大的志向，培養愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛護公共財物的思想和品德，勤奮學習，強健體魄，參與實踐，全面發展，時刻准備為現代化建設貢獻自己的聰明才智和力量。

2、堅持愛國主義主旋律。在對少年兒童進行思想品德教育過程中，始終遵循少年兒童的教育規律，寓教育於各項活動中，從小處入手，把愛國主義具體化、形象化，落實在愛人民、愛家鄉、愛集體、愛家庭父母、愛師長同學和愛周圍一切的實際行動上，啟發隊員從身邊做起，從點滴做起。

3、堅持把德育工作擺在素質教育工作的重要位置，樹立育人為本的思想，將「思想政治素質是重要素質」的要求落實到教育工作的各個環節，對學生進行社會主義公德、社會常識教育和文明行為習慣的養成教育。

4、圍繞當前形勢，繼續深入開展「校園拒絕邪教」為主題的教育活動，培養少年兒童科學意識，提高是非辨別能力，堅決反對迷信，反對邪教活動。

二、落實深化「中國少年雛鷹行動」，進一步實施少年兒童素質教育。

1、根據團中央、教育部《關於深入開展「中國少年雛鷹行動」，推進素質教育的意見》的要求，我校從實際上出發，力求把獎章社會化，推陳出新，開展好「理財章」、「電腦章」等一系列特色章活動，強化少年兒童的'體驗教育，引導少年兒童獲得真實的體驗和深刻的感受。

2、深化「新世紀我能行」主題教育活動，貫徹第四次少代會明確提出的「六個一」活動，體驗教育活動。如利用學校得天獨厚的資源優勢，開展各項學農活動，培養少年兒童「爭當科技小能手」的意識和創新能力。從學校生活、社會生活、家庭生活的各個方面把體驗教育的思想貫徹到少先隊這一主題活動的全過程，引導少年兒童在實踐中體驗。

3、開展「手拉手」活動。動員我校少先隊員向西部貧困地區小夥伴捐贈舊課本、文具及生活用品。從小培養少年兒童關心他人，熱愛他人的美好品德。

三、積極構建少先隊工作社會運行機制，進一步加強少先隊自身建設。

1、繼續加強少先隊陣地建設，在原有的活動陣地的基礎上，進一步擴大校外陣地，創建網路化校外「雛鷹訓練基地」，推動少先隊工作陣地的社會化，讓全社會都來關心少年兒童。

2、加強輔導員隊伍建設。遵循鄧小平同志的「三個面向」指示，圍繞現代化這一核心，著力加強輔導員的理論建設，更充分發揮老一輩輔導員作用，以老帶新，積極參加各種理論培訓班，不斷充實自己的理論水平。

3、加強少先隊幹部隊伍建設。做好少先隊幹部的培訓和選拔工作，成立校督導隊，分開負責，廣泛實行幹部輪換制，為廣大少先隊提供平等參與，服務他人的機會，全面展開工作。

4、進一步完善少先隊工作機制，推進我校少先隊工作社會化，構建與社會相適應的少先隊工作社會化運行機制。

四、進一步加強學校工作中的少先隊工作力度。

1、每周一及重大節慶日都舉行升國旗儀式，活動程序完整，隊禮規范，讓每一位輔導員輪流參與國旗下講話。

2、廣泛開展主題鮮明、形勢多樣的中隊主題會，豐富少年兒童的校園生活。

3、廣泛開展興趣小組活動，並在原有的基礎上有更大的提高，活動做到有計劃、有組織、有實施、有總結。

五、月份工作安排：

九月份

1、組織入學，進行一周的常規訓練。

2、制定少先隊工作計劃。

3、選拔培養少先隊幹部。

4、慶祝教師節。

十月份

1、慶祝國慶，開展愛國主義系列教育活動。

2、建隊節授巾儀式。

3、開展學科競賽。

4、加強少先隊員安全教育、法制教育。

5、爭章雛鷹系列活動。

十一月份

1、愛國主義及革命傳統教育活動。

2、開展科技製作比賽。

3、「新世紀我能行」中隊主題會、班隊會。

4、開展知識講座。

十二月份

1、開展讀書徵文比賽。

2、開展「學科學、會科學、用科學」系列活動。

初中學校少先隊工作計劃3

一、指導思想：

以人為本，以德為先，以培養少年兒童實踐能力為核心內容，以公民道德建設實施綱要為指導，狠抓養成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的台階。

二、主要工作：

1、針對本校實際，充分發揮少先隊組織在未成年人思想道德建設中的重要作用，圍繞踐行社會主義核心價值觀和八禮四儀開展形式豐富、內容新穎、活潑向上的少先隊教育活動，使隊員在活動中體驗，在體驗中提升，成為具有高尚情操、充滿活力和創造力的新一代。

2、積極抓好學校少先隊的組織建設和陣地建設。規范少先隊儀式和禮儀，規范隊室的檔案管理，辦好板報、櫥窗、網站等宣傳陣地，增進少先隊教育的感染力，用特有的少先隊文化來育人。

3、輔導員老師要加強少先隊文化建設的學習與鑽研，積極撰寫論文、隨筆，參加各級各類的少先隊科研活動，為個人的成長與發展打基礎，為少先隊事業作貢獻。

三、工作措施：

（一）繼續加強隊員行為習慣養成教育

強化行為習慣養成教育。要求人人會背《八禮》、用《八禮》，強化學生的禮儀及文明禮貌教育和環保教育，；由校園志願者引領，形成人人講文明、人人重環保的良好氛圍。大隊部將進行檢查，表彰好的行為，指出各種不文明行為，進行點評，強化良好習慣的養成。

（二）扎實推進少先隊基礎常規工作

1、加強校園文化建設，結合本學期的重大節日開展好各項活動，從而提高隊員素質。

2、規范每周一升旗儀式。每周一全體師生集中學校大操場，肅立在庄嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽熱情又精彩的升國旗儀式講話，使隊員受到一次又一次的教育。

3、加強隊員常規管理，大隊部抓好「文明監督崗」的隊伍建設，配合常規檢查，認真履行崗位職責，做好值勤記錄，及時匯報。

4、繼續推進「一隊一展」活動。中隊活動是展示隊員活動成果的場所，是鍛煉隊員能力的舞台。要求在輔導員的指導、大隊部的培訓下，規范隊會形式和隊活動的程序，明確隊活動的各項要求，培養隊員才能。

（三）積極深化少先隊實踐體驗活動

1、開展法制安全教育。學校把安全教育貫穿到整個學期，常抓不懈，通過升旗儀式、隊會、講座、櫥窗板報等少先隊陣地對學生進行法制、交通、消防、衛生、心理健康等方面的教育，幫助學生了解和掌握更多的安全常識、學習自護本領、提高安全防範意識和自護自救能力，規范學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。

2、「雷鋒精神伴我行」學雷鋒文明活動月。每個中隊組成學雷鋒志願小分隊，舉行隆重的學雷鋒活動啟動儀式。少先大隊部向全體隊員發出倡議，要求隊員們從小做起，從身邊的小事做起，以雷鋒同志為榜樣，嚴格要求自己，爭做新世紀合格的小公民，並要求每位同學至少為社會為學校做一件好事或獻愛心活動。

3、感恩系列教育活動。

一個文明懂禮的人，應該懂得感恩。以「三八」婦女節、清明節、母親節、端午節等為契機，開展感恩教育活動，感謝母親的養育之恩，感謝革命先烈的付出，感謝今天的美好生活。

4、「文明習慣，快樂成長」系列活動。加強隊員的文明禮儀教育，引導隊員養成科學的行為習慣和良好的道德習慣。

四、主要工作安排：

三月份：守規則、重安全，做行為文明的好隊員。

1、寒假實踐活動總結。

2、落實一日常規評比檢查細則，組織檢查人員進行培訓並開展工作。

3、「學雷鋒」活動：通過「介紹雷鋒人物、講述雷鋒故事，學習雷鋒精神」等一系列活動，配合感恩教育，教育隊員以「為他人、為集體、為社會」為主題做一件好事，培養隊員的服務意識，開展「天天雷鋒日，人人志願者」服務活動。

4、植樹節「人人爭當護綠使者」活動。

四月份：講英雄、學英雄，做熱愛祖國的好隊員。

1、結合清明節，開展革命傳統教育。

2、愛校環保活動、校園志願者服務活動。

3、 「我的讀書故事」演講比賽。

4、主題班隊活動觀摩活動。

五月份：盡義務、學勞技，做熱愛勞動的好隊員。

1、開展「我是勞動小能手」教育活動。

2、社團活動成果展示

六、七月份：勤思考、樂探究，學習、有方法的好隊員。

1、開展「6.5世界環境保護日」活動和「科普宣傳周」活動。

2、 開展輔導員隊活動方案設計賽。

3、 少先隊大、中、小隊工作小結以及評優活動。

4、假日小隊開展活動。

⑷ 小學少先隊大隊活動方案

為了確保活動得以順利進行，往往需要預先進行活動方案制定工作，活動方案指的是為某一次活動所制定的計劃類文書。那麼問題來了，活動方案應該怎麼寫？以下是我收集整理的小學少先隊大隊活動方案（精選11篇），希望對大家有所幫助。

小學少先隊大隊活動方案1

展開我校學生人才培養模式3年來，優秀學生人才不斷出現。從剛開始的小學生校長培養計劃，到現在的男性學生幹部培養計劃，目的都是創設更多更廣的鍛煉舞台，讓學生在活動中，在平常管理工作中不斷成長。通過這一系列的探索，我們發現除四周的老師會對學生產生比較大的影響外，實在學生個體之間、學生團體之間也會相互作用。因此，今年的大隊委競選採用「學生導師制」，既為大隊委候選人提供展現才能的舞台，同時也展現一年來學生幹部的培養成果。到達候選人和學生幹部之間、參與活動與觀摩活動學生之間的相互增進的作用。現把具體工作安排以下：

一、活動情勢：

少先隊大隊活動

二、活動時間：

12周星期五下午第三節、託管

三、參與職員：

全校師生

（輔導員和隊員要佩戴紅圍巾，各中隊需攜帶中隊旗出席活動）

四、活動地點：

運動場舞台前面

五、 後勤工作及職員安排

1、學生坐位安排：（由體育科組落實）

每班4列縱隊，為了下降中隊旗的遮擋，請各中隊長坐在自己班隊伍的最後一排最左側並垂直持旗桿。

2、音響：（由Xx落實）

用學校的活動音箱，台上、台下各2支咪，音樂：《出旗曲》、《隊歌》、《退旗曲》、候選人出場音樂、才藝展現音樂

3、拍攝照片、全進程錄相（由電教科組落實）

六、活動程序及要求：

1、公布隊活動開始，進行隊活動儀式（出旗，唱隊歌）

出旗由國旗班負責

2、先容競選流程

3、15位候選（走模特步、擺pose）

4、候選人分5小組進行才藝展現

5、學生導師點評

6、候選人分5小組回到對方導師提出的題目

7、活動總結，並說明投票選舉的安排。（預備選票）

8、呼號。

9、退旗，活動結束。

小學少先隊大隊活動方案2

一、競選宗旨 ：

公平、公正、公開

二、競選目的：

為提高少先隊工作的實效性，發揮全體少先隊員主人公精神，完善學校少先隊組織，增強少先隊員的民主意識、參與意識和競爭意識，讓隊員充分發揮民主、參政的意識，選舉出自己最滿意，同時又能為少先隊服務、有威信、有特長、有代表性的大隊幹部。

三、參選對象：

三、四、五年級全體少先隊員。

四、競選條件：

1、有一項或多項特長；

2、品德良好，有高度的責任心；在同學中享有較高威信，能起到模範帶頭作用。

3、有一定的組織協調能力，能創造性地開展工作。

4、樂意為大家服務。

五、競選方式：

採取中隊申報候選人（每班3人），參加大隊委競選會，最後由各中隊隊員代表以民主投票選舉的形式產生出新一屆大隊委員會。

六、競選崗位：

大隊長（1名）、副大隊長（2名）、組織委員（3名）、勞動委員（3名）、宣傳委員（3名）、文體委員（3名）

七、競選程序：

1、各中隊通過中隊競選活動選出3名侯選人。候選人准備一份1—2分鍾時間的競選演說辭，可以從「自我介紹」、「競選崗位及優勢」、「工作設想」等方面談一下自己的工作打算。

註：請各中隊於（12月3日）以前將候選人名單交到大隊部。

2、學校將在大隊委競選之前設專欄公布各候選人的情況，要求候選人自己製作一張宣傳海報，內容包括一張5寸照片、競選宣言以及自我介紹，於12月7日將手抄報和競選演說辭一起上交學校大隊部，過期將作自動棄權處理。

3、12月14日下午將舉行我校第二屆大隊委競選活動，介時請各中隊派少先隊員代表（每班不超過5人）參與觀摩，最後由各中隊隊員代表以民主投票選舉的形式產生出新一屆大隊委員。

八、競選具體內容：

1、1分鍾演講：候選人可以從「自我介紹」、「競選崗位及優勢」、「工作設想或創新活動的思路」等方面進行了現場演講。

2、2分鍾特長表演：候選人通過展示自己的書法、繪畫、演唱、器樂、舞蹈、口才等特長，來向隊員們證明自己的膽量、素質和才能。

3、公開競選時間：12月14日（周五）下午第二節課開始

4、風采展示：本屆當選者將公布於學校櫥窗及學校校園網，展示自己的風采，並接受隊員們的監督與考驗。

小學少先隊大隊活動方案3

一、競選原則：

公平、公正、公開

二、競選對象：

四至六年級各中隊民主推薦1—2名：

（1）有一項或多項特長；

（2）思想品德好，有高度的責任心；

（3）組織能力和工作協調能力強，在同學中有較高威信，能起到模範帶頭作用；

（4）想鍛煉自己，有為隊員服務的意識。

三、競選准備：

（1）每位候選隊員准備2分鍾以內的競選演講稿（包括自我介紹、健康的學習方式、生活方式、自身的優缺點……）

（2）每人准備一張8開紙張，設計自己參加競選的海報，能夠全面展示自己的成績、特長、興趣、愛好以及自己對學校大隊部工作的看法和建議和競選的崗位等。

四、時間及程序：

1、經中隊推薦的同學、自薦的同學務必於9月12日之前將報名表、手抄報交給德育處進行初選。（過時再交的班級或同學被視為自動棄權）

2、公布參加最後競選同學的名單。

3、9月18日下午開始進行復選。地點在叔湘樓一樓網路教室。形式為每人用2分鍾左右的時間進行自我介紹或競選宣言（競選時間、地點如有變動，另行通知）

4、評選結果將在校園網站上公布。

小學少先隊大隊活動方案4

活動目的：

本著全員參與的精神，結合「我是一名優秀的少先隊員」進行一系列的隊知識教育，演唱積極向上的長征歌曲、朗誦革命題材的詩歌，激發學生鬥志，牢記歷史，自強不息，對學生進行深刻的愛國主義和革命傳統教育。

活動時間：

20xx年x月x日（下）午1：30—4：00

活動地點

小學大操場

參加人員：

全校師生

各年級具體活動安排：

1、由六年級學生負責出旗、退旗，銅管樂配合。

2、邀請 小學的部分師生共度國慶節，並邀請健在的老紅軍前來授旗。

3、（2-6年級）每級段旗手一人，少先隊員代表各20人組成一隊參加象徵性的長征體驗跑，繞操場跑一圈，排頭一名學生手舉紅軍長征時的旗，後面由各級段旗手領隊帶領本級段各20名少先隊員參加。（跑步時結合長征內容的解說。）

4、領導講話。

5、各年級活動安排：

（1）、一、二年級段學唱二首革命歌謠。

（2）、在二年級段中隨機抽取二名學生參與戴紅領巾比賽，當場獎給紀念品。

（3）、在三年級段中隨機抽取二名學生參加行隊禮比賽，當場獎給紀念品。

（4）、三、四、五、六年級各年級圍繞「長征、國慶」等內容各唱一首革命歌曲和朗誦一首革命詩歌。

（5）、中間隨機穿插紅軍長征知識競賽或少先隊知識競賽內容。答對的當場發給紀念品。

各班需要准備的有：

1、一、二年級級段統一各班教會學生二首革命歌謠。

2、三、四、五、六年級各年級圍繞「長征、國慶」等主題教會學生唱一首革命歌曲和朗誦一首革命詩歌。

3、學習新隊章，學會少先隊的各種禮儀。

小學少先隊大隊活動方案5

一、指導思想：

公平，公開，公正，給每一位有上進心的少先隊員提供一個展示的舞台，一個成長的空間。更好地促進學校少先隊工作向著規范化方向發展，選出最優秀的少先隊員擔任大隊委職務，形成自已的活動自己搞、自己的陣地自己建、自己的事情自己管的少先隊工作新局面。

二、參選對象：

3—6年級全體學生。

三、競選形式：

36年級的少先隊員，由各中隊必須推薦2名，也可以自薦。

四、推薦條件：

1、兩年以上被評為校（或以上）三好生、優秀學生、優秀隊員。

2、願意熱心為同學、老師服務，家長支持學校各項工作，熱衷參加學校活動。

3、有一定的特長，在校級比賽中榮獲一二等獎或有區級（以上）比賽中獲獎。

4、經中隊全體隊員投票產生，在同學中有較高的威信。

五、自薦條件：

1、曾經三年被評為校（或以上）三好生、優秀學生、優秀隊員。

2、願意熱心為同學、老師服務，家長支持學校各項工作，熱衷參加學校活動。

3、有一定的特長，在校級比賽中榮獲一等獎或有區級（以上）比賽中獲得二等獎以上。

六、具體要求：

1、辦一份手抄報（必須有一張本人照片），能夠全面展示自己的成績、特長、興趣、愛好。（A3紙內）

2、准備2分鍾以內的自我介紹（結合學校實際情況，明確自己健康的'學習方式、生活方式、運動理念等，明確自己身上的不足之處與改進方法，以及自己對學校大隊部工作的看法和建議等進行競選演講）。

3、填寫登記表。（到班主任領取）

七、時間及程序：

1、經中隊推薦的同學、自薦的同學務必於9月23日前將報名表、手抄報交給大隊輔導員。（過時再交的班級或同學被視為自動棄權）。

2、9月29日下午由大隊部進行初選，並在周二公布參加最後競選同學的名單【10名】。屆時後選人員准備好演講搞、個人才藝表演內容、序號牌。

3、初定10月13日下午3：20為現場選拔賽，形式為每人用1分鍾左右的時間進行自我介紹（或競選宣言）和個人才藝表演。

4、參加人員：全體師生。

5、評選結果將在升旗儀式上公布。

備註：請各中隊輔導員指導各競選同學准備競選宣言或演講稿。

6、競選對象：只是填寫大隊委員，不用填寫隊委的分工。

八、當選大隊委名額分配：

全校正式大隊委共6名

小學少先隊大隊活動方案6

開展我校學生人才培養模式3年來，優秀學生人才不斷涌現。從剛開始的小學生校長培養計劃，到現在的男性學生幹部培養計劃，目的都是創設更多更廣的鍛煉舞台，讓學生在活動中，在日常管理工作中不斷成長。通過這一系列的探索，我們發現除了周圍的老師會對學生產生比較大的影響外，其實學生個體之間、學生團體之間也會互相作用。因此，今年的大隊委競選採用「學生導師制」，既為大隊委候選人提供展示才能的舞台，同時也展示一年來學生幹部的培養成果。達到候選人和學生幹部之間、參與活動與觀摩活動學生之間的互相促進的作用。現把具體工作安排如下：

一、活動形式：

少先隊大隊活動

二、活動時間：

12周星期五下午第三節、託管

三、參與人員：

全校師生

（輔導員和隊員要佩戴紅領巾，各中隊需攜帶中隊旗出席活動）

四、活動地點：

運動場舞台前面

五、後勤工作及人員安排

1、學生座位安排：（由體育科組落實）

每班4列縱隊，為了降低中隊旗的遮擋，請各中隊長坐在自己班隊伍的最後一排最左邊並垂直持旗桿。

2、音響：（由Xx落實）

用學校的流動音箱，台上、台下各2支咪，音樂：《出旗曲》、《隊歌》、《退旗曲》、候選人出場音樂、才藝展示音樂

3、拍攝照片、全過程錄像（由電教科組落實）

六、活動程序及要求：

1、宣布隊活動開始，進行隊活動儀式（出旗，唱隊歌）出旗由國旗班負責

2、介紹競選流程，學生導師自我介紹

3、15位候選人自我介紹（走模特步、擺pose、自我介紹）

4、候選人分5小組進行才藝展示

5、學生導師點評

6、候選人分5小組回到對方導師提出的問題

7、活動總結，並說明投票選舉的安排。（准備選票）

8、呼號。

9、退旗，活動結束。

小學少先隊大隊活動方案7

一、指導思想

根據縣教育局團委「同飲溈江水、保護母親河」文件精神，結合我校的實際情況，廣泛動員少先隊員積極參與生態建設，把保護母親河行動不斷引向深入，決定在全校廣大師生中開展主題為「保護環境、美化家園」的系列活動。

二、活動目的

通過環保系列活動，幫助全體學生樹立環保意識，優化、美化我們的校園環境，督促自己的環保行為，並以此帶動家庭、社區環境建設。

三、活動時間

20xx年3月—12月

四、活動主題

「保護環境、美化家園」

五、領導小組

組 長：

成 員：各正副班主任

六、具體活動安排

（1）利用國旗下的講話發表保護母親河的倡議書。（三月份）

（2）開展「保護母親河，捐贈零花錢」捐款活動。（三月份）

（3）進一步完善學校環保宣傳牌，張貼環保知識宣傳標語，少先隊大隊部出一期主題為「環保大看台」的黑板報。（三月份底）

（4）加強少先隊陣地的宣傳作用，廣播站宣傳作用，宣傳身邊保護環境、愛衛生、愛勞動的好榜樣。（四月份）

（5）各中隊開展一次主題為「我要做環保小衛士」的中隊活動，要求組織嚴謹，活動氛圍濃烈，形式多樣具有教育意義。（四月份）

（6）開展「愛我校園」活動。保持自己書桌的整潔；保持教室整潔美觀，不亂扔紙屑，不亂貼亂畫；保持校園整潔，凈化食堂、廁所；各班每月評選出一名「衛生之星」、「勞動之星」。 （四月份——十二月份）

（7）以養成教育為主線，落實常規工作，培養學生的衛生、環保、文明習慣，完善我校常規評比細則，加強班級常規評比工作。（四月份——十二月份）

（8）開展「我有一個環保的好習慣」主題徵文活動。三、四、五年級各班上交三篇到少先隊大隊部，六月十日前由少先隊大隊部選出各年級的一等獎交到縣教育局參賽。（五月底或六月初）

（9）少先隊大隊部以6。5世界環境日為契機，組織開展環保知識講座。（六月份）

（10）開展爭做「家庭環保監督員」活動，暑假期間要求學生每天回到家中，收拾自己的房間，並幫助家人搞好家中的衛生；學校並對學生在家中的衛生環保情況進行調查。（七月中旬——八月底）

（11）開展「保護母親河」主題攝影作品大賽。三、四、五年級各班上交一張作品到少先隊大隊部。九月二十日前由少先隊大隊部選出各年級的一等獎交到縣教育局參賽。（九月份）

（12）四、五年級學生開展「綠色環保」科幻繪畫活動。利用美術課的時間或美術興趣小組活動的時間，每班推薦3篇優秀作品，參加學校的評比，優秀作品進行頒獎展示。（十月份）

（13）利用科技課的時間，全校開展變廢為寶環保創意製作活動。利用身邊的廢舊物品如：報紙、牛奶盒、月餅盒、包裝袋、塑料瓶、易拉罐等創造生活中的美，讓「資源綜合利用、循環利用」的理念成為我們看得見、做得到的事情。要求作品每班上次三件到少先隊大隊部。（十一月份）

七、活動要求

所有的活動負責教師要負責搜集學生參加活動的照片、錄像、活動感受等材料，活動結束要對材料進行整理，形成活動總結或者活動報道。

小學少先隊大隊活動方案8

一、指導思想：

新學期開學，我校為了健全少先隊組織，完善少先隊陣地，充分發揮少先隊員的才能，鍛煉和提高少先隊員的綜合素質，特決定舉行「揚我風采，服務大家」少先隊大隊幹部競選活動，選舉出自己最滿意，同時又能為少先隊服務、有威信、有特長、有代表性的大隊幹部。

二、競選時間：

x月x日12：30開始

三、競選地點：

光碟室

四、競選條件：

1、三至六年級在校少先隊員；

2、熱愛學校，關心同學，成績優秀；

3、工作有責任心，認真細致，刻苦耐勞；

4、熱心少先隊工作，以服務學校、服務老師、服務同學為榮；

5、有一定膽量魄力及組織管理能力，責任心強；

6、有一定特長，善於團結同學，工作積極主動和富有創新精神。

7、守紀律，懂文明，講禮儀。

五、活動准備

1、宣傳發動：將活動通知發至各中隊，由中隊輔導員負責宣傳發動。

2、推薦競選人員：中隊輔導員組織隊員推選候選人報大隊部。

六、競選方式：

1、在各中隊中，隊員依據競選條件自我推薦，或由中隊輔導員推薦候選人。

2、x月x日（星期五）之前各中隊向大隊部提交候選人名單

3、各中隊輔導員對競選候選人進行競選前培訓。

4、候選人應准備1到2分鍾的競職演講（介紹自己並談一下上任後的工作打算）參加全校競選大會。

七、少先隊大隊委員會競選程序：

1、出旗。

2、唱隊歌。

3、主持講話，宣布活動開始。

4、候選人作演講。

5、領導及各中隊代表投票。

6、大隊輔導員講話。

7、呼號

8、退旗。

八、活動出席人員：

各級領導及三至六年級少先隊員代表。

小學少先隊大隊活動方案9

活動宗旨：

自己的幹部自己選。

活動准備：

1、海報宣傳。

2、校紅領巾廣播宣傳。

活動過程：

發動階段：

一、多渠道宣傳。

1、校紅領巾宣傳。

2、海報宣傳。

3、各中隊分班宣傳。

大隊部公布隊幹部組閣方案。

第一、二大隊各設大隊長一名，副大隊長一名；另設組織委員、學習委員、宣傳委員、文娛委員、體育委員、勞動委員、生活委員，共18名大隊幹部。

活動安排：

一、中隊選舉候選人活動。（9月24日至9月26日）

1、各中隊要將此次活動的方案向全體隊員公布，中隊輔導員收集填好的申請表後，可利用班（隊）課開展一次選舉候選人活動。（方案由各中隊自定）

2、各中隊推選候選人4~5名。（在中隊選舉中未成為候選人的隊員，在9月24日~9月26日有一次直接向大隊部自薦機會）

3、向大隊部交申請表。（9月26日下午4：00前交大隊部）

二、初選。（9月27日）

1、候選人准備：2分鍾自薦演講。有特長學生可帶各項作品；獲獎、考級證書復印件。

2、初選活動。（選出20名學生進入復選）

三、復選。（9月28日開始）

1、進入復選學生可以在10月6日前，利用走入班級、張貼廣告等方式進行拉票。

2、進入復選學生於10月6日開始在校紅領巾廣播做1——2分鍾自薦演講。

3、各中隊少先隊員參加選舉。由班主任統計票數後交大隊部。

4、聽取各任課教師意見。

5、選舉產生18名少先隊大隊幹部。

四、10月13日在建隊日慶祝活動上，向隊幹部授標志。（註：時間安排如有變動將另行通知。）

小學少先隊大隊活動方案10

活動宗旨：

自己的幹部自己選，公平、公正、公開。

活動准備：

大隊委員會議及校廣播台欄目宣傳。

活動安排：

一．大隊委員選舉

（一）中隊推選候選人活動。（10月1日至10月16日）

1、 各中隊要將此次活動的方案向全體隊員公布，中隊輔導員收集填好的申請表後，可利用10月11日（周四隊會課）開展一次選舉候選人活動。（方案由各中隊自定）

2、三至五年級各中隊推選大隊委員候選人2名。（在中隊選舉中未成為候選人的隊員，在10月12日（周五）前有一次直接向大隊部自薦機會）

3、 向大隊部交申請表。（10月15日周一下午1：40前交大隊部）

（二）初選（10月29日星期一下午第六節）（在電教室進行）。

1、 候選人准備：復習了解少先隊基礎知識

2、 初選活動：（1）侯選人自我介紹

（2）進行隊知識的抽簽考核，考核合格的隊員進入復選。

（三）復選（10月30日星期二）

1、 復選隊員於10月30日下午1點40分在學校大隊部聽取各自職責，然後通過紅領巾廣播站做1—2分鍾直播自薦演講。

2、 聽取各任課教師意見。

（四）向隊幹部授標志（11月5日星期一升旗儀式）

小學少先隊大隊活動方案11

為培養和提高我校少先隊員綜合素質，培養跨世紀社會主義事業合格的建設者和接班人，深入開展"中國少年雛鷹行動"。結合我市開展"深化雛鷹行動，推進素質教育"活動的要求，依據學校的實際情況和特點，學校少先隊大隊部開展"中國少年雛鷹行動"雛鷹爭章活動。

一、指導思想

雛鷹爭章活動以江澤民同志為中國少年雛鷹行動的題詞"自學，自理，自護，自強，自律，做社會主義事業合格建設者和接班人"為指導。以我國二十一世紀發展目標對人才素質的基本要求為依據，以提高我校少先隊員的全面素質為目標，面向全體少先隊員，讓他們通過積極主動地參與"雛鷹行動"，獨立自主地開展生動活潑豐富多彩的爭章活動，學會生存，自強自立；學會服務，樂於助人；學會創造，追求真知，做二十一世紀建設有中國特色社會主義事業的合格建設者和接班人。

二、組織領導

為確保本次活動有組織、有步驟地順利進行，成立領導小組。由鄭偉儀校長擔任組長，下面有德育主任黃麗芳、大隊輔導員湯婉峰、各中隊輔導員、校外輔導員、輔導組老師。

三、基礎章

根據"自學、自理、自護、自強、自律"五個方面的要求，結合我校少先隊員年齡特點和學校開展素質教育的情況，制定出五類基礎章：

類別 基礎章目

自學 作業章、閱讀章、小博士章、科技章

自理 衛生章、保健章

自護 安全章、防火章

自強 手拉手章、火炬章

自律 紀律章

另外隊員可根據自身特點設定特色章。

四、獎勵

1、基礎獎章：凡達到上面所列各項基礎獲章標準的少先隊員，都可以獲得該項獎章。

2、星級"雛鷹獎章"："一星級雛鷹獎章"由學校少先隊大隊部頒發，凡通過努力獲得過且過10枚以上基礎章的少先隊員經過中隊提名，可由少先隊大隊頒發一星雛鷹獎章，每個學期頒發1-2次。

五、爭章活動安排

我校少先隊員在每學期開學初（九月），在中隊輔導員、中隊長的指導下填寫爭章申請表，參加學校為期一個學期的爭章培訓，期末經學校或職能部門或中隊考核、合格者發給相應的雛鷹獎章。

⑸ 如何加強和改進少先隊輔導員培訓和隊伍建設工作

加強少先隊輔導員隊伍建設的措施
為深入貫徹《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的
若干意見》精神，落實《關於進一步加強少先隊工作的意見》要求，建設一支高素質的少先隊輔導員隊伍，提升少先隊教育水平，結合我校實際，制定加強少先隊輔員隊伍建設方案如下：
一、充分認識加強少先隊輔導員隊伍建設的重要性
少先隊輔導員作為黨的思想政治工作者，受團組織的委託，組織隊員開展活動，管理少年兒童事務，維護少年兒童權益，從事著面向未來、塑造未來的崇高事業。他們是少先隊員的親密朋 友和指導者，是少年兒童教育工作不可或缺的教育力量。
長期以來，廣大輔導員以對黨的教育事業的忠誠和對少年兒 童的熱愛，勤奮工作，勇於創造，甘於奉獻，為少先隊事業付出了辛勤的勞動，做出了重要的貢獻。要充分認識到少先隊輔導員 在少年兒童教育中的重要地位，從少先隊工作、從少年兒童事 業、從教育工作的可持續發展的高度，從大力開發人力資源，建設一支高素質的教育工作者隊伍的角度，給少先隊輔導員工作以正確定位。要充分考慮輔導員工作的多重角色的特徵，團、教、隊三家加強協調，共同做好輔導員隊伍管理工作，建立起科學的管理制度和管理方法，進一步加強和重視輔導員隊伍的建設工作。
二、健全少先隊輔導員的配備與選聘制度
把好「入口關」，從源頭上保證輔導員隊伍的高素質和相 對穩定，根據少先隊工作對輔導員的素質要求，將那些熱愛少年 兒童、熟悉少年兒童工作、作風正派、年富力強的優秀教師選拔 到輔導員崗位上來。輔導員要有大專以上 (含大專)學歷(或相當學歷)文化程度，掌握教育基礎理論和少先隊工作基本理論、基本技能、工作方法，具有一定的組織管理和社會活動能力。
三、強化少先隊輔導員的培訓工作
參加和接受培訓是少先隊輔導員的權利和義務。要將培訓工作納入正常渠道，為輔導員參加各種培訓及進修創造條件。培訓要以輔導員隊伍職業化為目標，以加強輔導員的自身修養、提高進行少先隊素質教育的能力和水平為重點，其內容主要包括政治理論、思想品德修養、教育政策法規、少先隊工作基礎理論和基本技能、少先隊中心工作、現代教育技術、現代科技和人文社會科學知識等方面，其方式主要採取理論知識教育和參觀考察、實地觀摩相結合。培訓應視不同對象的實際需求有所側重，引導輔導員學習研究現代教育思想，樹立正確的兒童觀、人才觀、教育觀、質量觀，增強輔導員實施素質教育的能力和自覺性。
少先隊輔導員培訓實施學時制，經考核合格的少先隊輔導員頒發相應的培訓證書。對富有少先隊工作經驗並具有一定理論修養和研究能力的輔導員進行旨在培養少先隊工作骨幹、少先隊教育科研帶頭人、少先隊教育和管理專家的培訓。
四、規范少先隊輔導員的考核與管理工作輔導員的考核每年度進行一次，考核要堅持客觀公正的原則，實行領導與群眾相結合、平時與定期相結合的辦法。年度考核結果分為優秀、稱職和不稱職三個等次。輔導員的考核結果應以書面形式通知本人，考核的內容按照輔導員的工作職責，從德、能、勤、績四個方面進行。
要在政治、工作、學習、生活上關心少先隊輔導員，重視推薦優秀輔導員加入黨組織的工作。
大隊輔導員的工作要折算成相應的教學工作量。從事少先隊工作時間至少要佔總工作量的。
五、加大少先隊輔導員的表彰與獎勵力度
要重視發現、大力宣傳優秀輔導員先進事跡，樹立典型，定期表彰。優秀少先隊輔導員每年表彰一次。 六、少先隊建設的成效
由於我校重視加強少先隊組織建設，使學校成為了少先隊成為學習的樂園，教育的陣地。

⑹ 學校少先隊員工作計劃

時間是箭，去來迅疾，又將迎來新的工作，新的挑戰，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。可是到底什麼樣的工作計劃才是適合自己的呢？以下是我收集整理的學校少先隊員工作計劃（通用5篇），希望能夠幫助到大家。

學校少先隊員工作計劃1

一、指導思想:

以「以人為本，以德為先」為宗旨，以培養少年兒童創新精神和實踐能力為核心內容，結合本校的實際情況和特點，全面推進素質教育。以少先隊活動為載體，有計劃地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，規范隊員的行為習慣，形成和諧的校園文化,把我校的少先隊工作推上一個新的台階。

二、工作要點：

(一)加強少先隊基礎建設。

充分發揮少先隊陣地，健全少先隊工作制度。本學期將採用民主選舉的辦法確立大、中、小隊幹部，以競爭上崗的方式選拔國旗隊隊員、紅領巾廣播站主持人。加強學校升旗儀式管理，培養和訓練新一輪國旗手成員。並通過晨會、班會等多種渠道大力宣傳學生中的好人好事，為全體少先隊員樹立一個「可親、可信、可敬、可學」的榜樣，通過榜樣引導學習先進，養成良好的行為習慣。

(二)抓規范求創新，全面提高學生素質。

繼續加強和完善少先隊的陣地建設，充分發揮其應有的教育作用。以隊室、宣傳櫥窗、黑板報等為陣地，為學生創設良好的育人環境，使校園真正起到處處育人、時時育人的作用。利用升旗儀式表揚文明守紀學生與班級，加大力度宣傳。

嚴格規范升國旗儀式程序及學生體態要求，以國旗下演講為載體，對全體隊員進行周周有重點的教育活動，國旗下演講在保留傳統的愛國、勵志等內容的基礎上力求與學校實際緊密聯系，力求與學生的思想實際緊密結合。同時結合行為規范教育嚴格要求學生做到升旗時肅立、敬標准隊禮、唱國歌聲音響亮。

大力開展少先隊禮儀教育，加強對少先隊禮儀用品的規范管理，教育少先隊員堅持佩戴紅領巾和少先隊幹部標志，增強少先隊員的光榮感和責任感。

繼續按德育常規的要求，切實加強我校少先隊組織自身建設，促進少先隊常規工作管理的規范化和制度化。抓好每周一次的班隊活動課，各中隊必須切實上好班隊活動課，組織和開展生動活潑強化行為習慣養成教育。

繼續抓好班容班貌和班刊評比工作，進一步加強我校校園文化的建設，培養全校學生書寫、繪畫等宣傳藝術方面的能力，豐富學生的校園生活，增強學生的集體榮譽感。通過對班容班貌布置的過程管理，增強班容班貌布置的實效性。通過以作品形式布置班刊，加大學生的參與面，提高全校學生在書寫、繪畫等宣傳藝術方面的能力。

(三)積極創新地開展學校少先隊活動，追求實效。

繼續舉辦好一年一度的校園科技節系列活動，為隊員創造展示才能的平台，力爭讓更多的隊員參加到科技節系列活動中去，注重少年兒童參與活動的過程，培養少年兒童的創新精神和實踐能力,注重科學精神的培養和科學意識與態度的確立，為形成科學的行為習慣奠定堅實的基礎，加強教育的延續性和全體性。全面提升學生整體素質，進一步豐富和拓展校園文化的內涵和外延。

扎實有效地開展讀書節活動，通過形式多樣、扎實有效的讀書節系列活動，引導全體師生多讀書、讀好書、好讀書，激發讀書興趣，培養閱讀習慣，提高閱讀能力，充分享受讀書和學習的快樂，促進師生的發展與成長，在師生中普遍樹立起終身學習、全員學習的新理念，努力構建「書香校園」，進一步營造溫馨和諧的校園文化氛圍。

充分利用重大節日、紀念日，如教師節、國慶節、10、13建隊日、元旦等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動，如教師節開展各種尊師活動，在建隊節期間廣泛開展少先隊員光榮感教育，幫助少先隊員了解並不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己的權利和義務，了解少先隊組織的基本性質和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導少先隊員以是少先隊員為自豪，願意為少先隊添光彩。

三、具體工作：

九月主題：安全教育月(平安月)

1、開學典禮

2、完善少先隊大、中隊機構，進行新一輪大、中隊幹部改選

3、教師節開展「感謝師恩 愛在我心」主題教育活動，各中隊開展「尊師五個一」活動。

4、隊幹部、國旗隊隊員上崗培訓

5、班容班貌、「安全」主題班刊評比

7、市少工委開展的小公民金秋感恩季之「感恩」主題徵文活動

8、新生入隊隊前教育

9、校讀書節系列活動之講故事比賽(1-3年級)

10、開學第一課主題徵文活動評比

11、開展小道德模範、美德少年、文明小公民評選

12、學生暑假讀好書暨「愛我楠溪山水·品讀經典美文」讀書徵文

13、開展校園法制漫畫、法制動漫、法制微電影創作比賽

十月主題：感恩教育月

1、文學社開展專題徵稿活動

2、校讀書節系列活動之演講比賽、手抄報比賽

3、校第十六屆科技節系列活動(「智力美畫板」簡筆創作畫競賽、「智力七巧板組合與分解」競賽、「智力七巧板多副組合」作品評比)

4、選拔、培訓學生參加甌北學區科技節比賽

5、「讀好書 好讀書」 班刊評比

6、各中隊開展「我愛讀書」主題班會(五、六年級開展「珍惜生命，拒絕毒品」主題班會)

7、校讀書節系列活動(演講比賽)

8、新生入隊儀式

9、校園美雅卡的推出

十一月主題：科技教育月

1、組織參加縣科技節比賽的各項評比

2、「做文明有禮的校園小主人」主題班會

3、「文明禮儀伴我行」班刊評比

4、國家版圖意識宣傳教育活動

5、推選「美德少年」參加各級部門組織的星級評選

十二月主題：藝術教育月

1、校第十六屆藝術節系列活動(繪畫、設計、剪紙、篆刻、書法、攝影、聲樂、器樂、舞蹈、動漫、立體構造等項目的評比工作)

2、「原上草」文學社出刊

3、「慶元旦」班刊評比

一月份主題：法制教育月

1、開展法制宣傳教育

2、期末班隊工作總結。

3、各類先進評選

4、班級期末考核

5、做好學期資料積累、整理歸檔工作。

6、大隊部工作總結

7、2014學年第一學期散學典禮

學校少先隊員工作計劃2

一、指導思想：

以《中共中央關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，貫徹全國少代會精神，突出少先隊「文化育人」的功能，加強少先隊文化建設，以體驗教育為載體，以雛鷹爭章為激勵機制，以貫徹落實《輔導員工作綱要》為抓手，突顯少先隊特色，最終提升我區少先隊整體工作水平，增強少先隊的凝聚力和影響力。

二、重點工作：

召開上城區第七次少先隊代表大會，大力推進雛鷹爭章活動，切實抓好輔導員隊伍，進一步夯實少先隊文化建設。

三、工作要點：

（一）突出少先隊獨特文化，加強思想道德教育。

利用xx杭州世界休閑博覽會召開之際，號召廣大少先隊員爭做「休博小天使」。在少先隊員中開展以「快樂do、re、me休閑you&me」為主要內容的少先隊主題系列活動，進一步推進「民族精神代代傳」活動，增強少先隊員的愛國、愛鄉情感，弘揚以愛國主義為核心的民族精神，用民族精神構築少先隊員的精神支柱，提高少先隊員的思想道德素質。

以上城區第七次少先隊代表大會召開為楔機，開展少先隊員光榮感和責任感教育活動，通過隊會、隊日活動、各類少先隊文化、道德實踐體驗教育活動，引導和幫助少先隊員掌握少先隊的基本知識、了解少先隊的發展歷程、認真參加少先隊的組織生活，深刻體驗「我是少先隊員」、「我生活在少先隊組織中」、「我要為少先隊組織添光彩」，以自己是一名光榮的少先隊員而自豪，努力做一名合格的少先隊員。

（二）完善「雛鷹獎章」體系，優化少先隊激勵機制。

要發揮雛鷹爭章的激勵作用，使之成為學校德育體系中一項具有重要作用的評價和激勵手段，成為少先隊員內心的一種快樂追求。要把爭章活動納入素質評價體系，鼓勵將少先隊員獲得雛鷹獎章的情況寫入素質評價報告單或記入成長記錄袋的做法，使少先隊員看到、感受到自己進步的點點滴滴。

區少工委將加強對基層開展雛鷹獎章活動的指導。

一是通過校內主陣地，加強基礎章、興趣章和校本特色章建設。首先是依託活動爭章，一種做法是在學校大隊部的統一安排下，確立各中隊的爭章計劃，並根據所爭章目開展系列活動，在活動中掌握相應的知識、鍛煉相應的能力，達標者獲得相應的獎章；還有一種做法是在學校大隊部及各級少先隊組織所開展的主題活動中，對表現突出的隊員頒發相應的獎章。其次是依託學科爭章，一種做法是獎章活動滲透到各學科，一枚獎章可橫跨幾門學科，或根據學科特色定章；一種做法是獎章活動滲透到綜合實踐課中，或把獎章作為貫穿綜合實踐課的評價機制，或將校本課程的實施與學校特色獎章結合在一起。

二是整合校內外資源，優化技能章。首先是依託青少年活動中心（少年宮），通過興趣培訓班以及主題活動的開展進行爭章活動；其次是依託校外實踐基地，根據基地特點設置相應的章目；再次依託學校紅領巾社團，發揮社團輔導員的專長，進行興趣培養，並以獎章作為激勵；還有是依託社區，發揮社區少工委的作用，充分利用家長輔導員及志願輔導員的專業特長，利用雛鷹假日小隊、紅領巾樓道小隊等載體開展各種爭章活動。

要進一步建立和完善爭章活動的遞進評價機制，由學校頒發一星級雛鷹獎章，由區、縣（市）少工委頒發二星級雛鷹獎章（火炬銀獎），由市少工委頒發三星級雛鷹獎章（火炬金獎）。

學校設立的一星級雛鷹獎章，要服務於學校德育的評價體系，要與學校三好生、行為規范示範生、特長生等評比活動相結合。鼓勵學校積極拓展爭章活動的外延，進行爭「集體章」的有益嘗試，將以往用於加強養成教育、促進學校管理的班級紅旗競賽納入到獎章體系，開設集體章各項章目，以中隊為單位考章、頒章，以此激發隊員們的集體榮譽感，處處以小主人的標准要求自己。

進一步實施與深化火炬銀獎的現場綜合實踐考評制度。區少工委將嘗試系統開設銀獎少年培訓班，協助學校大隊部培養隊幹部，幫助各校較規范地架構起校級雛鷹獎章體系，引領更多少先隊員參與到雛鷹獎章活動中來。

（三）貫徹《輔導員工作綱要》，抓好輔導員隊伍建設。

以《輔導員工作綱要》為指導，進一步推進輔導員文化，提高輔導員自身素質，建設一支符合素質教育發展、適應基礎教育課程改革需要的高素質的輔導員隊伍。

一是抓培訓。結合《輔導員工作綱要》中的分8個年級的要求，xx年將舉行4次區級中隊觀摩課，每學期兩次，小學輔導員三次、中學輔導員一次。開展一次區域性中隊輔導員研討活動，就一至八年級各年段的工作內容進行研討，形成操作性和指導性更強的中隊輔導員工作與活動建議，並以觀摩活動的方式推進。下半年做好新輔導員上崗培訓及骨幹輔導員外出學習工作。

二是抓評優。xx年上半年將開展上城區少先隊活動案例評優、（分大隊、中隊活動實施案例評比）舉辦最佳隊日設計大賽、「我是休博小天使」啟動儀式方案設計比賽。下半年進行上城區少先隊工作論文評優、區十佳輔導員、區優秀校外輔導員、區鼓樂隊考級、區示範隊室、區紅旗大隊評比活動。

三是抓研討。將結合上城區少先隊工作學會年會的召開，開展上城區少先隊雛鷹獎章課題研究，舉辦輔導員文化沙龍，邀請專家做主題講座，組織優秀輔導員做工作經驗介紹，進一步提升我區少先隊工作的理論實踐水平。

（四）運用快樂體驗理念，深化少先隊品牌活動。

以爭做科技「啟名星」為活動載休，開展少先隊科技吉尼斯創新大賽。區少工委將與區科協聯手，推出系列科技創新比賽，通過各分站學校的巡迴挑戰賽，普及各類科學常識，發揮隊員動手實踐能力，培養創新意識。

以「同在一片藍天下，手拉手共同成長」為主題，開展「紅領巾手拉手」活動。通過「小手拉大手」帶動學校、輔導員和家庭手拉手，營造平等、互助、友愛的和諧社會氛圍。在活動中要注重雙方情感的交流，發現對方的閃光點，讓結對小夥伴感受社會的溫暖，讓手拉手小夥伴體會生活的艱辛，從而引導少先隊員之間互相關心、相互學習、共同進步。

動員廣大少先隊員為建設節約型社會出一份力，大力開展「節約資源、保護環境，爭做保護地球小主人」活動。

學校少先隊員工作計劃3

為學校、學科教學的互補，起到互需——互補——互優的作用;要抓住綜合實踐課，讓少先隊員親身參與實踐，積極體驗，豐富經驗。促使少年兒童在實踐體驗中把全面發展的要求內化為自身的素質。 開展以德育為內容的綜合實踐活動，要落實德育科研的先導地位，提高德育工作的科學性。少先隊大部要帶究德育小課題、綜合實踐活動課題，讓學生通過實踐活動，通過調查、通過分析、通過研究受到教育，受到熏陶。

加強少先隊自身建設。

1、以「小太陽社團」為載體，以興趣小組為活動時間，建設一支強有力的自主管理幹部隊伍。

(1) 隊部組織2—5年級的全體少先隊員積極參加「小太陽人才市場招聘會」，籌建第一界「小太陽」社團(小太陽組織部、小太陽警察部、小太陽基金會、小太陽電視台、小太陽鼓號隊、小太陽記者團、小太陽報社、小太陽畫社、小太陽衛生環保部、小太陽活動部、小太陽信息部、小太陽考章部、小太陽藝術團等)，吸收熱情於少先隊工作。樂於鍛煉自我的少先隊員，為他們提供豐富的崗位實踐機會。

(2) 各個部門實施「規范 特色」的管理機制，通過強化輔導、嚴格要求，加強隊幹部的獨立工作水平，形成各具特色的部門工作作風。

(3) 各部門聘請輔導員老師，在老師的指導下，利用興趣小組的時間開展各類的活動，做到活動有時間、活動有內容。

(4) 嘗試在興趣小組積極開展爭章課，給爭章活動以時間和輔導老師上的保證。未被聘用的隊員在老師的指導下，開展年級的爭章活動，讓每個隊員做到人有章爭，人人有時間爭章。

2、中隊繼續開展爭創衛生文明班級的活動 。

(1) 中隊繼續開展有特色、有創造性的'活動，活動做到有計劃、有總結、有反饋。中隊輔導員重視活動資料的積累和活動的新聞報道

(2) 積極推薦每周一星，形成良好的校園文化。

3、重視「科研興隊」，建設一支高素質的輔導員隊伍。

(1) 加強輔導員隊伍建設。輔導員要增強讀書活動的自覺性學習，研究現代教育思想，確立正確的兒童觀、人才觀、教育觀、質量觀，增強實施素質教育的

自覺性和能力。不斷提高自身素質;要重視運用所學的理論指導工作，注重開展少先隊科研活動，達到科研興隊的目的。

(2) 定期一月召開中隊輔導員會議一次，有針對性，實效性地開展學習討論、經驗交流。

(3) 完善中隊輔導員的選聘、考核獎勵制度。

4、各年級選聘一名聯合中隊輔導員。

(1) 針對自己年級隊員的年齡、興趣等特點聘請一位聯合中隊輔導員。

(2) 每學期由年級聯合中隊輔導員策劃，中隊輔導員協助開展一次年級聯合主題隊會(班會)。

5、每周舉行一次大隊委員碰頭會，總結一周來的工作，為學校及班級建設提出新的建議。

學校少先隊員工作計劃4

一、指導思想：

20xx年下半年，我校少先隊將繼續按照社會主義核心價值體系的要求，認真學習十八大精神，以培養少年兒童創新精神和實踐能力為核心內容，圍繞愛國主義教育為主線，少先隊活動為載體，重點做好以下方面：

1、加強思想道德教育。

堅持用共產主義的崇高理想引導少先隊員，用黨的光輝歷史鼓舞少先隊員，用社會主義民主和法制精神教育少先隊員，用小學日常行為規范和小企鵝皇冠卡，幫助少先隊員養成良好行規，培育他們誠實、勇敢、活潑、團結的優良作風，樹立起遵章守紀、知法守法的自覺意識，學會用法律武器維護自己的合法權益。

2、加強少先隊基礎建設

① 加強少先隊陣地建設。建立好以大隊輔導員、中隊輔導員、大隊委員、中小隊幹部為主的少先隊組織網路，明確分工和職責。及時改進和反饋工作，加強少先隊理論的研究，輔導員要多寫少先隊科研論文，以促進少先隊科研水平的整體提高。繼續抓好值周工作，促進學校常規管理工作的提高。組織好每周一的升旗儀式，辦好每星期的「小鬼當家」播出的節目，充分發揮它們的育人工作。

② 加強班隊建設。班隊建設是學校精神文明的縮影。設立大隊委每星期例會制度，加強對隊幹部的教育和培訓。各中隊要設立更多類型的隊幹部服務崗位，實行民主選舉和隊幹部輪換相結合的少先隊小幹部任職制度，並加強對他們的思想教育、技能培訓。

③ 繼續按德育常規的要求，切實加強我校少先隊組織自身建設，促進少先隊常規工作管理的規范化和制度化。抓好每周一次的班隊活動課，各中隊必須切實上好班隊活動課，組織和開展生動活潑的班隊活動，定期舉辦少先隊中隊主題活動。

3、推進少先隊工作社會化

教育和培養少年兒童是一項由家庭、社會、大學城共同參與的系統工程，大隊將充分貼近少先隊員特點，發揮其廣泛聯系大學城志願者的優勢，當好少年兒童與大學城、家庭、社會的紐帶，加強與部隊、社區、大學城等各有關部門、社會各界的聯系，通過扎實有效的合作與配合，共同創造具有時代特色，為少先隊員所喜聞樂見的活動形式，特別是要進一步帶動更多的部門、組織來共同實施體驗教育，推動大學城、家庭、社會形成合力，為少先隊員的健康成長創造良好的社會環境。

二、夯實工作重點：

1、扎實抓好日常行為規范潔齊美培訓和檢查工作、鼓號隊日常培訓、紅領巾廣播主持人培訓、開好大、中隊委員例會，加強培養隊員的責任意識，發揮少先隊陣地作用，做好少先隊組織建設。

2、以黨的十八大為契機，開展好小紅星節暨一年級入團儀式，通過紅領巾廣播、宣傳欄、中隊隊報、隊刊做好紅色主題宣傳工作。培養和灌輸隊員們對黨、對社會主義祖國的樸素感情，讓兒童感受黨的關愛，感受優秀共產黨人的榜樣。

3、引導少年兒童追求真善美，形成正直、善良、誠實、守信、富有愛心，承擔責任的基本道德觀念，積極參與區級「學雷鋒，手拉手，尋找美麗心靈」主題演講比賽，傳播慈善文化、弘揚慈善精神。

4、以小企鵝皇冠卡特色品牌活動為抓手，繼續推進小企鵝文化在全校的輻射作用。通過結合校級科技節，向隊員們樹立環保生活理念，引導少年兒童積極參與區級「垃圾分類、從我做起」主題演講比賽，增強垃圾分類減量知識，讓全校兒童真正實踐到「護好綠」的爭章活動體驗中。

5、完善好大隊委員小企鵝星星火炬卡的使用，鼓勵隊員自我管理、自我教育、自我服務和自我發展，加強少年兒童思想道德建設，培養良好的行為習慣。

學校少先隊員工作計劃5

一、科學制定計劃

寒假的第一天，同學們就按照學校少先隊要求制定了一份合理的寒假計劃，安排好每天的學習+鍛煉+閱讀+休閑，當然時間安排要有科學性，過緊過松都會影響寒假的生活質量。「凡事預則立，不預則廢。」有了一份適合自己的計劃，我們就會把寒假過得很有意義、很充實。

二、建設精神文明

寒假期間，我們始終牢記自己是一名新時代的小學生，樹立了小學生良好的社會形象，明禮樹新風，誠信做真人。遠離封建迷信、賭博等不健康的行為，在任何場所都要講文明、懂禮貌。同時，創新過年方式，不挑吃穿，合理利用自己的壓歲錢。堅持每天收看新聞等節目，關心國家和社會大事，為創建和諧社會做出自己的貢獻。

三、堅持每天閱讀

每天都按計劃完成一定的寒假作業，養成每天學習的習慣，通過溫習進一步提高學習能力。假期中，每個人都讀了一本名著，通過閱讀，積累了更多詞彙，開闊了自己的視野。還有同學就近參加一些興趣小組、培訓班或正規的冬令營等。

四、實踐微笑待人

微笑是一種無聲的親切的語言，微笑是人類一種高尚的表情，微笑是生活里永遠明亮的陽光。假期中，我們接觸到很多人或事，大家會用微笑來迎接，用微笑來面對，溫暖了他人，也快樂了自己！

五、參加一些勞動

假期是進行勞動實踐的大好時機，做一些力所能及的勞動，可以培養自理能力，體驗勞動帶來的愉悅。同學們可以充分利用寒假這段時間，幫助家長做一些簡單的家務活：洗衣、做飯、打掃衛生等，適當參與一些社會性的公益勞動。

六、增強自我保護

不論身在何處，安全都是最重要的。走親訪友、外出遊玩時提高警惕。過春節千萬不要玩煙花爆竹。在家裡同樣要防火、防電、防煤氣中毒等。提高了自我保護意識，平安、快樂地渡過了20xx年的寒假。

⑺ 小學少大隊輔導員的主要工作有哪些

1、根據上級有關少先隊工作要求和學校德育工作計劃，制定少先隊工作計劃和主要活動日程安排表，期末做好總結。

2、主持召開中隊輔導員會議，研究布置少先隊工作，學習和討論有關少先隊工作的文件精神，交流經驗，聽取各類意見，不斷改進工作。

3、建立健全大隊委組織及少先隊監督崗的執勤工作，做好乾部的培養，定期召開隊幹部會議。

4、根據學校的工作中心，做好宣傳工作，定期有計劃地出好黑板報，布置好櫥窗。

(7)學校少先隊隊干培訓方案擴展閱讀：

少先隊輔導員的工作原則是：

1、組織活動要從少年兒童的特點和要求出發，符合兒童的理解能力和知識水平。

2、教育兒童要耐心細致、循循善誘。

3、要培養和發揮少年兒童的積極性、主動性、進取心和創造性，既不包辦代替，又不放任自流。

4、要重視自身的品德修養和工作能力的提高。

5、經常向中國共產黨學校支部和學校行政匯報工作，取得指導、支持和幫助。