學校黨務幹部培訓方案

① 請問誰能提供《黨務幹部培訓制度》急

黨務幹部培訓制度。

1、建立黨務幹部隊伍。要選拔黨性強、作風正，有一定的馬專克思主義理論水屬平和黨務工作知識，熟悉本部門業務工作情況、得到群眾信任的同志擔任專、兼職的黨務工作人員，按照上級的部署和工作的要求認真負責地做好黨務工作。

2、定期參加培訓制度。積極參加局黨委定期對黨務工作人員培訓活動，不斷提高黨務工作人員的政治和業務素質。

3、積極參加局黨委組織召開的黨建工作會議，及時總結推廣、學習交流黨建工作好的做法、新的經驗，不斷推進制度化、規范化建設，努力提高黨建工作水平。

我們對以上工作機制將不斷完善，修改充實，切實加強機關、學校黨組織的制度建設，用制度來管理黨員，教育黨員，使黨的基層組織不斷增強活力，更好地發揮政治核心作用，為教育的健康穩定發展提供堅實的組織保證和思想政治保障。

② 如何加強黨務幹部隊伍自身建設，不斷提升黨務工作者的業務能力和工作水平

1.強化素質提升。深入學習貫徹黨的十九大精神，提升黨務幹部政治理論素養，增強黨務幹部的政治意識。

2.強化思想認識。通過外出參觀學習、體驗式教學等有針對性、實效性的方式，讓黨務幹部們對自身肩負的光榮使命和工作職責有更加清晰的認識，對不斷提高業務能力水平有更加清晰的思路。

3.強化業務培訓。加強基礎黨務知識培訓。採取現場培訓和視頻培訓相結合的方式，進行系統的黨務基礎知識培訓。

通過搭建平台，拓寬學習渠道，營造良好學風。切實增強做好新形勢下黨務工作的自覺性、主動性。

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(2)學校黨務幹部培訓方案擴展閱讀：

加強黨務幹部隊伍自身建設，不斷提升黨務工作者的業務能力和工作水平需要解決的問題：

1.解決好工作定位「不準」問題。

針對內心浮躁、態度不端，對基層黨建工作底數不清、掌握不準，自身對黨建工作缺乏正確的思想認識，認為黨建「務虛」多、「抓實」少，對抓實主責主業不能精準把握。

因此，在日常工作中，應把黨務幹部的思想教育放在首位，抓實主責，樹立鮮明的工作導向，引導廣大黨務幹部沉下身子、凝心聚力抓黨建，把抓好黨建當成是是「最大政績」、「第一責任」。

進一步加大對優秀黨務幹部的提拔任用力度，在評優評先、後備推薦等工作中予以傾斜，對履職不力的黨務幹部，採取誡勉談話、取消評優、崗位調整等方式進行組織處理。

2.解決好本職業務「不精」問題。

一些黨務幹部習慣於被動性的開展工作，習慣於上級安排什麼干什麼，對黨建工作缺乏主動謀劃和總結提煉。

因此，要通過進一步加強對黨務幹部的專題培訓，不斷提升黨務幹部專業化水平及服務新時代發展的能力。

上級組織部門要通過「幹部下基層」活動，積極引導廣大黨務幹部常下基層、到群眾中去拜群眾為師，進行深入「走訪」，真正「沉下身子、放下架子」去體察民情，密切關注基層黨員幹部和群眾反應。

多方收集民意，找准黨建工作的結合點，使基層黨建工作更好地為中心大局服務。

同時，作為黨務幹部，還要深入學習基層黨建知識，虛心向周圍人請教，對別人提出的意見、建議，耐心傾聽、冷靜思考、虛心吸取，在不斷學習中提升自已，努力成為黨務工作的「政策通」和「多面手」。

3.解決好責任擔當「不足」問題。

作為一名新時代黨務幹部，不但要有敢於擔責的勇氣，還要具備敢於擔責的能力，這樣才能為事業發展貢獻力量。要善於謀事。

堅持把工作的重心和著力點聚焦到引領農村經濟發展、加強黨員幹部隊伍、培育人才等方面，堅持以新思路、新方法、新舉措抓好基層黨務工作。

要敢於幹事。認真貫徹落實黨要管黨、從嚴治黨要求，建策群力、齊抓共管形成黨建工作新格局

③ 如何提高教育系統黨務幹部能力素質

黨務幹部是黨的工作的規劃者、組織者和實施者，是黨的工作和戰鬥力的基礎。大力加強黨務幹部隊伍建設，提高黨務幹部隊伍整體素質，是加強黨的先進性建設和執政能力建設，做好黨建工作的重要基礎和關鍵。新形勢下黨建工作要與時俱進、開拓創新，必須高度重視黨務幹部隊伍建設，並以此作為加強黨的先進性建設和執政能力建設的切入點和著力點，努力建設一支與新形勢發展相適應的高素質的黨務幹部隊伍。 一、提高黨務幹部素質的必要性 隨著社會主義市場經濟體制的逐步建立和城市管理體制改革的日益深化，黨的基層組織建設工作出現了許多新情況、新問題。在新的形勢下，要做好黨的工作，促進黨建工作進一步開展，黨務幹部素質的培養和提高就顯得尤為重要。 （一）提高黨務幹部素質是培育科學精神的重要基礎。科學精神的核心是「求真」。我們黨在長期的革命和建設實踐中始終強調把求真務實與科學精神有機結合,尊重客觀規律，堅持求真務實、開拓創新。良好的綜合素質在鍛鑄民族精神的理性自覺和道德自省的同時，通過傳播先進文化，普及科學知識，培育黨務幹部不畏艱難、崇尚真理、勇於探索、求真務實的精神，「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」的人格精神以及尊崇自然、天人合一的自然觀；自強不息、厚德載物的道德觀，為黨務幹部培育科學精神奠定基礎，提供價值支撐。 （二）提高黨務幹部素質是黨務幹部提高領導力的重要保證。黨務幹部的品德、信仰、能力、價值觀等都是重要的維度，而廣博深厚的文化底蘊，敏感而又深邃的時代感悟，豐富多彩的生活情趣等，又是提升領導力的重要保證。黨務幹部敏感的洞察力、快速的應變能力以及正確的語言表達能力，都是其自身知識的積累，與他們所具有的正確的世界觀、科學的方法論以及所掌握的政治、經濟、法律等社會科學知識直接相關，與他們對文學藝術、倫理道德的評價准則及其豐富的語言知識直接相關。 （三）提高黨務幹部素質是實現創新黨務工作的重要支撐。具有良好素養的人是實現創新能力重要的知識支撐。善於創新的黨務幹部要求以高瞻遠矚、超越前人的精神激發工作靈感，把握住創新的契機，這就要求黨務幹部更多地運用科學的認識論和方法論等科學理論，堅持具體問題具體分析，准確地把握工作中矛盾的特殊性，有的放矢解決問題。具備良好的綜合素質，可以使黨務幹部以知識為支撐，「站得更高一點，想得更深一點」，提出新思想，新觀念，實現黨務工作的創新。 二、黨務幹部存在的問題 目前黨務幹部的素質整體上還不夠高，許多方面還不能適應新形勢發展的需要和人民群眾的期望，主要表現在： （一）政治素質不高，理論水平偏低。少數黨務幹部對理論學習不熱心，對黨的理論、方針、政策缺乏系統的學習和掌握，對科學發展觀、和諧社會建設、黨的先進性建設等科學理論研究學習不深，理解掌握不透。一些黨務幹部理論素養不高，理論思維水平低，不能運用鄧小平理論、「三個代表」重要思想、科學發展觀的立場、觀點和方法改造思想、指導工作。還有的黨務幹部工作不思進取，心浮氣躁，怕苦怕累，不安心本職工作，貪圖安逸生活，對機關黨建工作缺乏強烈的事業心和責任感。 （二）黨務意識淡化，思想認識落後。隨著改革開放和社會主義市場經濟的深入，黨務工作賦予了許多新的職能要求，機關黨員幹部隊伍也發生了新的變化，特別是在文化結構、年齡結構、成長訴求等方面發生了重大變化。面對發展變化了的新形勢新任務，一些黨務幹部認為黨務工作要求高、難度大、待遇低，個人發展機會少，黨務工作是虛的、軟的，行政工作才能出成績、出水平，因此在實際工作中有重行政業務、輕黨建工作的傾向。有的黨務幹部身兼數職，要做許多工作，要擔更多責任，卻沒有更多更好的待遇，由此對黨務工作缺乏應有的激情和責任。還有人認為黨務工作任務多、要求多，交流少、提拔少，說起來重要，忙起來不要，認為是無位無為無前途，干黨務工作干勁不足。 （三）工作能力弱化，精神狀態不佳。一些黨務幹部平時總是忙於事務，荒於學習，導致新知識的補充更新跟不上形勢發展的需要，對有關政治、法律、經濟等方面的新知識知之不多。有的黨務幹部知識結構單一，知識面偏窄、能力素質低，工作難以有效推進。個別黨務幹部思想守舊，對新情況、新問題總想照搬老經驗、套用老框框，沒有新思路、新辦法，工作常常處於停滯徘徊狀態。有的人整天事務纏身，對工作沒有前瞻性思考，工作總是處於被動應付狀態。還有的人只想吃黨務的飯，不願吃黨務的苦；有的怕動腦，怕寫材料，怕加班加點；還有的不是想方設法把工作干好，而是一味講條件，擺困難，甚至講價錢。 （四）業務知識不精，刻苦鑽研不夠。近年來，一些黨務幹部對新形勢下機關黨建工作的目標任務不熟悉，對機關黨組織的職能作用不了解，工作中即找不準方向，也把握不住重點；有的黨務幹部對黨建理論、黨建知識特別是應知應會的知識不熟悉，對機關黨建工作的新要求、新規定不明確，工作中既不能繼承傳統，又缺乏創新；部分黨務幹部缺乏調查研究能力，對基層黨建工作中存在的問題，既拿不出有深度的調研報告，又不能給予正確的指導；有的黨務幹部既不善於說服教育群眾，缺乏做思想政治工作能力，既又不善於調動廣大黨員群眾的積極性，缺乏號召力和感召力，致使一些黨組織的領導核心作用得不到充分發揮。另外盡管目前各級、各類網路包括黨建網已建立起來，但相當一部分黨務幹部信息素養偏低，無法享用網路信息自動化帶來的快捷和便利，還在依靠傳統的方式收集、處理、整合信息和處理日常工作，緩慢的工作節奏，明顯跟不上新形勢下黨建工作高效快捷的要求。 三、提高黨務幹部素質的途徑 新形勢下黨建工作要與時俱進、開拓創新，加強黨務幹部能力建設至為關鍵。只有著力提升黨務幹部能力水平，努力建設一支數量多、政治強、業務精、作風優、勤思考、敢創新的黨務幹部隊伍，才能持續推進黨建工作上水平。 （一）加強學習培訓，著力提升業務素質。加強學習，是提高黨務幹部綜合素質的有效途徑。理論根基的深厚與否，在一定程度上反映一個人理性思維層次、工作水平的高低。只有著力提高黨性修養，堅定理想信念，提升人格力量，發揮表率作用，才能打造富有人格魅力的黨務幹部。要加強鄧小平理論、 「三個代表」重要思想和科學發展觀的學習，用科學的理論武裝頭腦，注重培養理論素養，提高科學判斷形勢的能力。與此同時，要改進學習方法，提高學習能力，營造良好學風。要創新學習方法，做到學以立德、學以增智、學以致用。要理論聯系實際，把理論知識不斷轉化成指導實際工作的能力。 （二）加強實踐鍛煉，著力提高工作水平。在實踐中培養鍛煉幹部，是我們黨培養幹部的一條根本途徑。只有在實踐中經受鍛煉、積累經驗、提高素質、增長才幹，才能夠健康成長，才能夠有所作為。黨務工作是一門理論性、實踐性、綜合性很強的科學，黨務工作不是純粹的理論研究，更需要實踐鍛煉。黨務幹部沒有實踐基礎，就是一個空洞的理論家，就會根底不牢，也就做不好工作。事實上，實踐是一個大熔爐，能夠錘煉人的意志、品格和能力。黨務幹部的才幹，只會在實踐中獲得；黨務幹部的能力，也只有在實踐中提高，只有經受實踐的嚴格鍛煉，才能熟悉黨務工作的全部內容，才能更好地在實踐中發揮作用。 （三）加強調查研究，著力增強工作成效。調查研究是改進幹部作風，密切黨群、干群關系的重要途徑，也是黨務幹部的一項主要職責和基本功。調查研究的目的，是要了解實際情況，尋求客觀規律，解決問題並指導實踐。因此，要積極組織黨務幹部開展調查研究，增強調查研究的實效性。一是圍繞市委、市政府中心工作，開展全局性、決策性調研。著眼於服務發展主題，站在全局高度認識和把握我市黨建工作中的矛盾和問題，研究提出切實可行的對策措施。二是圍繞抓黨建促發展，開展超前性、政策性調研。圍繞實施轉型升級、城鄉一體、可持續發展戰略，以及改善民生、推進社會和諧等重點工作，深入系統地開展調查研究工作，提出具有較強前瞻性、創新性和可操作性的政策性舉措。三是圍繞領導關心、群眾關注、社會聚焦的熱點、難點問題，開展探索性、對策性調研。認真剖析存在問題，積極探索有效對策，推動全局工作。 （四）突出考核獎罰，著力激發整體活力。一是完善考核評價體系。突出工作過程、工作成效兩個重點，加大對黨務幹部工作情況的考核評價分值，充分調動黨務幹部的主觀能動性，努力形成責任明晰、獎罰分明的評價體系。二是建立責任追究制度。注重對黨務幹部工作情況考核結果的運用，對工作職責履行不到位、出現重大工作失誤的應給予責任追究。三是完善激勵機制。依據黨務幹部工作情況考核結果，落實黨務幹部交流、提拔制度，讓黨務幹部有前途；繼續在「七一」等重大節日開展優秀黨務工作者評選表彰活動，讓黨務幹部有榮譽，努力形成你追我趕、竟爭向上的竟爭局面。

④ 黨務幹部培訓和黨建幹部培訓有什麼區別

1.黨務幹部是企業做好黨務工作和黨建工作的決定性力量,而黨務幹部的綜合素質直接影響到黨務工作的成效。
2.黨建幹部培訓專注服務於全國黨務幹部,黨風廉政教育,發揚紅色文化教育

⑤ 長沙市委黨校的教學培訓

常設的有縣處級幹部進修班、中青年幹部培訓班、科級幹部進修班、組工幹部進修班、宣傳幹部進修班、紀監幹部進修班、黨務幹部進修班、共青團幹部進修班、婦女幹部進修班、少數民族幹部進修班、軍隊轉業幹部進修班和初任公務員任職培訓班等主體班次。同時，配合市有關部門舉辦專題研討班。年均培訓輪訓各級黨政領導幹部2000人。教研人員在主體班共開設60多個教學專題，其中在馬列主義基礎理論、領導幹部心理調適和公共危機管理等方面的教學在省內外產生較大影響，受到廣泛好評。