A. 培訓方案怎麼寫啊
物業管理公司員工培訓計劃 一、前言 羅伯特-歐文曾說過：把錢花在提高勞動力素質上是企業經理最佳的投資。被稱為朝陽產業的物業管理行業，經過20多年的發展，已顯現出越來越強的生機，為適應市場經濟發展的需要，物業管理企業員工培訓工作已顯得十分重要。 二、目的和意義 （一）員工培訓是物業管理企業參與市場競爭的需要 物業管理企業的競爭，歸根到底是人才的競爭，物業管理企業除了從市場上招聘到合適的人才外，更為有效的方式是通過培訓提高現有員工的素質，使其成為滿足企業需要的人才。 （二）員工培訓是物業管理企業管理者激勵員工的方法 當今社會，學習培訓已成為很多人改變自己生活和環境的重要手段，幾乎每一個人都有對學習的需求和渴望。物業管理企業內濃郁的學習氛圍，以及有效的學習政策都會對員工產生足夠強的吸引力，有利於員工隊伍的穩定。有遠見的管理者甚至還把學習培訓作為一種員工福利用來贈送或獎勵員工。 （三）員工培訓是物業管理企業經營管理現代化的基礎 經過20多年的發展，物業管理行業已從過去傳統的房屋協作管理轉向以委託管理方式為主的市場化經營管理。這種社會化、市場化的經營管理方式對物業管理從業人員的素質提出了較高要求。物業管理已不僅是一個勞動密集型的行業，需要有大批精通管理的優秀人才來推動它的發展。因此，員工培訓是實現物業管理企業經營管理現代化的基礎環節和可靠保證。 三、制定物業管理企業培訓規定 培訓工作對物業管理企業來說是一項長期工作，物業管理企業應結合自身情況制定培訓規定使培訓工作制度化、規范化。培訓規定主要包括培訓的目的和意義、培訓的基本內容、培訓的方法、培訓的分類、培訓的組織實施、培訓的監督管理、培訓的效果評估等內容。 四、物業管理企業培訓的內容 物業管理工作涉及內容較多，培訓工作相對復雜，但總的來說，培訓可包括三個方面的內容。 （一）企業相關知識的培訓 該類培訓是為了讓每一個員工對企業的歷史、現狀、未來規劃、管理服務理念、經營范圍、內部規章制度、人力資源管理等有一個全面的了解。 （二）物業管理工作基礎知識的培訓 該類培訓主要是讓管理人員及操作人員熟悉並掌握與企業管理、物業管理相關的基礎知識。 （三）物業管理從業人員專項技能培訓 該類培訓是為了提高基層管理者及操作者的實際工作技能。 五、物業管理企業培訓計劃 （一）培訓需求分析 1、培訓需求分析的內容 在編制培訓計劃之前，首先要對企業的培訓需求進行全面的分析，培訓需求分析主要包括三個方面的內容。 ⑴組織分析 結合企業的年度經營管理發展計劃，分析企業及各部門需要哪些培訓以保正計劃的實施。 ⑵任務分析 依據企業的工作內容，分析個人需要進行哪些培訓才能保證任務的完成。 ⑶個人分析 依據企業的人力資源現狀，分析哪些人需要培訓，培訓的具體內容是什麼。 2、需求分析的方法 ⑴問卷調查法 向企業員工發出培訓需求問卷，讓員工結合企業發展戰略對企業應當組織怎樣的培訓提出建議。讓員工結合自己的工作任務提出培訓要求；讓員工結合自己的個人發展提出培訓需求。問卷法是一種非常普遍而又行之有效的方法。這種方法能培養員工關心學習、熱愛學習、參與學習的熱情，既是培訓需求分析方法又是企業文化建設的重要內容，較為有效。 ⑵約見面談法 挑選不同管理層次、不同工作部門的管理人員以及不同工種的操作人員進行面談，根據面談了解到的信息以確定公司的整體培訓需求。 ⑶會議調查法 召開培訓需求分析會，讓參加會議的人員提出培訓需求。 ⑷工作表現評估法 根據員工的日常工作表現以確定員工在哪些方面有缺陷，從而有針對性地進行培訓以提高這些方面的工作能力。 ⑸報告審評法 根據各部門提供的培訓需求報告進行綜合評審以確定所需的培訓內容。 （二）制定培訓計劃. 培訓計劃是為了規定培訓工作的目標，制定整體規劃以實現這些目標；以及將培訓計劃逐層展開，以便協調和將各種活動一體化。 1、制定程序 企業各部門根據培訓需求分析的內容，結合部門培訓目標以及部門年度發展計劃制定出本部門的年度培訓計劃，上報到企業人力資源管理部門，再由企業人力資源管理部門結合企業年度發展計劃以及企業培訓總體目標制定整個企業的培訓計劃。 2、計劃內容 為保證培訓工作按時、按質地實施，培訓計劃應包括培訓目標、課程設置、培訓方式、培訓控制、培訓評估等五個方面的內容。 ⑴培訓目標 培訓目標是指通過培訓工作所期望取得的成果，這些成果包括個人的、部門的、整個企業所要求達到的培訓結果。培訓目標是制定培訓計劃的基礎，培訓目標決定了培訓課程、培訓方式等一系列的內容。同時，培訓目標又是培訓考核和培訓評估的依據。所以，培訓目標的制定應該准確、細致並具有可測量性。 ⑵課程設置 培訓課程包括了培訓課程的名稱、培訓的時間、培訓地點、培訓教員簡介、針對培訓課程的培訓要求等內容。明確的培訓要求有利於員工提前對所培訓的內容有所准備和有所側重，有利於提高培訓效果。 ⑶培訓方式 根據培訓內容以及培訓對象的不同，可採用不同的培訓方式。常用的培訓方式包括講授法、學徒制、小島討論法、角色扮演法、管理游戲法、觀摩範例法。 ①講授法 講授法是最常用的一種教學方法，通常是讓一位教員向學員直接傳授某方面的知識。這種方法的優點是節約經費、教授對象多，可同時面對多名學員，一次教學可讓很多學員同時受益。 ②學徒制 學徒制是最古老的教學方法，但至今為止仍然是企業培訓新人最常用的一種方法。它的特點是由一名經驗豐富的老師傅，負責幫帶一名或幾名新來的員工，通過傳授、示範、練習、檢查反饋等一系列過程提高新人的工作技能。學徒制較適合物業管理工作實踐中保安、綠化、保潔、維修等技術性工種 ③小島討論法 員工以5-7人為一組圍在一個圓形桌前（也稱「小島」），對特定的話題或主題進行討論。指導老師控制培訓的時間和進程。每一位員工都可以自由地發表自己的意見，但是不允許反駁別人的意見。指導老師將每個人的意見都寫在黑板上，同時鼓勵員工說出更新或更古怪的想法。當大家將自己的想法全部講完後，在指導老師的指導下，員工對每一種意見進行評價，最後選出大家都滿意的答案。這種小島討論方式是引導員工自己解決管理問題的有效方法。 ④角色扮演法 角色扮演法是讓培訓對象假想自己是公司的某一角色，並以此角色的身份來解決問題。這種方法能讓培訓對象身臨其境地分析問題和解決問題，對員工提高工作技能和改造工作習慣都很有幫助。例如：讓員工扮演業主要求提供相應的服務，以提高員工的服務意識；讓工作習慣不好的員工與上司角色轉換以達到改變工作習慣的目的。 ⑤管理游戲法 這種方法寓教於游戲中，通過完成事先設計好的精妙游戲，讓培訓對象領悟到其中的管理思想。例如：組織員工對有爭議的物業管理事件進行辯論，在辯論中提高認識。 ⑥觀摩範例法 通過組織實地參觀考察，運用電視機、錄像機、幻燈機、投影機、收錄機、放映機等設備來向學生呈現有關資料、信息，讓員工學習經驗、發現問題、改進工作。
B. 新員工進廠的三級安全教育培訓記錄，企業建立廠車間班組三級安全教育培訓體系
【本頭條】制度、流程、體系、崗位、模板、方案、工具、案例、故事、圖書、文案、報告、技能、崗位等內容，布克積累15年免費與你分享！ 導航01新員工安全教育培訓方案02廠級安全教育培訓方案03廠級安全教育培訓方案04班組級安全教育培訓方案05調職人員安全教育培訓方案閱讀
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一、新員工安全教育培訓方案一、目的1 .盡快使新員工融入新環境和工廠安全生產文化，提高新員工的適應性。
2 .使新員工熟悉基礎工作和一些基本安全知識，減少安全事故的發生。
二、培訓實施原則1 .理論聯系實際原則。
2 .重視訓練質量的原則。
3 .注重實務創新原則。
三、培訓主要內容新員工安全培訓分為廠級安全培訓、廠級安全培訓和班組級安全培訓，各類培訓內容見下表。
四、培訓開展(一)確定安全教育培訓組織)人力資源部職責(一)人力資源部負責培訓前需求分析和培訓計劃的制定。
)2)人事部負責「安全教育卡」的製作和試卷的製作。
2 .廠安全部負責廠級安全教如肆育培訓。
3 .車間主任或螞碼安全工程師負責車間級安全培訓。
4 .班長和安全員負責班級安全教育。
安全操作法和生產技能培訓可由安全員執行。
(二)培訓方式和培訓時間1 )廠級安全培訓以內部培訓為主，主要參加工廠安全部經理發布的學習會或看光碟。
時間從新員工錄用報告的第二天開始，為期五天。
2 .外勤級安全培訓要內部培訓和外部培訓相結合，短期培訓和長期培訓相結合，以在職培訓為主，外出培訓為輔。
時間在新員工上崗後第二個月內進行，具體時間由生產部根據實際工作情況安排。
3 .班組級安全培訓重點關注安全基礎教育，有經驗的老員工可以做安全操作示範，示範講解，重點講安全操作要領。
(三)培訓紀律1 .參加培訓的新員工必須提前5分鍾到現場簽到。 如果研修者在研修課程結束前10分鍾離開研修現場，此次簽字將被視為無效。
2 .參加培訓的員工在培訓期間不得擅自請假。 有特殊原因時必須經部門負責人批准，並將申請書提交人事部。 否則，缺勤討論。
3 .學員上課時必須遵守培訓師要求的授課規則。 例如，禁止吸煙和自由對話等。
(四)培訓考核1 )對新員工的安全培訓考核主要採用口試、筆試和實際操作演練三種方式。
2 .參加新員工派遣培訓的負責人在培訓結束後一周向人事部提交培訓報告及相關證明，由人事部驗證後評分。
五、培訓效果評估1 .培訓結束後，學生填寫培訓效果評估表，人事部統一收集學生對培訓的反饋。
2 .人力資源部通過培訓反饋意見評估培訓效果。
訓練效果評價表的樣式如下表所示。
3 .培訓結束2周後，人事部可以通過座談或問卷形式與新員工進行交流，掌握培訓取得的實際效果，收集員工培訓改善、發展的建議，使工廠綜合評價和改善培訓全過程，進一步提高新員工培訓的整體水平
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二、廠級安全教育培訓方案一、培訓目的1 .盡快熟悉車間環境及相關安全管理規定，以提高員工的安全生產意識。
2 .讓員工了解工廠安全生產概況和一些基本安全常識，減少安全事故發生率。
二、培訓對象為所有在工廠操作和管理的人員。
三.培訓的主要內容1 .安全保護的重要性和作用。
2 .工廠安全概況。
包括工廠安全生產發展史、工廠生產特點、工廠設備分布、工廠要害、工廠安全生產組織結構、工廠主要安全生產規章制度、特種設備使用注意事項。
3 .介紹政府頒布的《全國職工守則》和工廠職工獎懲條例以及工廠內設置的各種警示標志和信號裝置等。
4 .針對廠內多年發生的典型安全事故和教訓，向員工介紹基本應急措施、搶險救災和救人常識以及事故發生後的緊急處理方法。
四、選擇培訓教材培訓人員應根據參與者的文化程度、能力及培訓內容選擇合適的教材。 具體如下表所示。
五、確定培訓方法培訓內容需根據培訓內容和工廠實際確定培訓方法。
廠級安全教育培訓方法包括但不限於以下兩種：
1 .內部培訓。
在工廠內開設安全訓練課程。
2 .外部培訓。
參加專業培訓機構開設的相關課程。
六、編制培訓計劃培訓人員應根據工廠實際和培訓人員實際情況，編制培訓計劃表，包括培訓時間、地點、內容、方式、培訓對象及相關要求等。
七.培訓實施培訓人員需要根據悶橡哪培訓計劃對相關人員進行培訓。
受訓人員應按工廠相關規定參加培訓，並在培訓中遵守以下紀律。
1 .參加廠一級安全教育培訓的員工必須提前10分鍾到訓練場簽到。 如果被訓練者在訓練結束前離開現場，此次簽字無效，根據缺勤論所。
2 .因特殊情況不能立即參加培訓者，提前向其主管請假，經主管批准後，提前一天將假條報送人事部。 不參加研修，逾期不提出假條者按缺勤論處。
3 .學員上課時必須將手機等移動設備靜音。
4 .訓練人員不得在訓練室內吸煙或扔垃圾。 另外，訓練結束後，請立即打掃座位上的東西，把訓練場所打掃干凈。
5 .其他事務。
八、培訓考核與評價1 .培訓結束後，人事部對廠一級安全教育培訓情況進行考核，考核主要採取筆試形式。
2 .筆試合格者可進入現場參加現場一級安全教育培訓。
3 .筆試不合格者須在一個月內參加人事部組織的補考，補考不合格者取消上崗資格。
4 .安全部協同人事部根據受訓人員的考試成績和培訓反饋對培訓效果做培訓效果評估報告。
三、廠級安全教育培訓方案一、背景是貫徹執行廠三級安全教育制度，按照安全生產要求對新員工進行廠級安全教育。
二、受培訓各工廠的所有生產和管理人員。
三、培訓組織1 .由車間主任或安全技術人員負責開展培訓。
2 .安全部負責培訓考核。
3 .人事部負責現場一級培訓材料的歸檔。
四、培訓時間1 .新員工崗位及安全教育時間為新員工調入崗位後天數，培訓時間為天數。
五、培訓主要內容工廠安全培訓內容如下：
各現場生產的產品、流程及其特點各現場人員結構、安全生產組織情況各現場危險區域、有毒有害工種情況現場勞動保護規章制度，以及勞動保護用品的使用方法各現場事故高發部位、事故發生的原因分析、現場安全生產典型事故案例介紹現場安全生產基本技術知識6、培訓方式為
七、培訓評估1 .現場安全教育培訓評估是口試與筆試相結合的方式。
2 .訓練結束後，訓練者根據訓練者的現場表現評分。
八、培訓反饋培訓結束後，人事部通過座談或問卷形式與培訓人員交流，了解培訓人員對現場水平培訓的評價和對培訓工作的建議，不斷完善培訓工作，實現培訓目標。
四、班組級安全教育培訓方案一、目的1 .為使員工了解本崗位的崗位職責和班組概況，提高崗位適應性。
2 .減少事故發生率和事故損失，以提高員工的安全操作技能和緊急事件處理能力。
二.利益攸關方1 .培訓者。
本班集團的全體員工。
2 .培訓人員。
班長或具有外部資格和經驗的專家或咨詢員。
三、培訓主要內容1 .班組生產特點、工作環境、危險區域、設備情況、消防設施。
重點介紹高溫、高壓、易燃易爆、有毒有害、腐蝕、高空作業等方面可能引起事故的危險因素。
2 .本班組機械設備、器具的性能、防護裝置的作用和使用方法。
3 .本班組易發生的危險事故和典型案例。
4 .本班勞動防護用品的使用和文明生產要求。
四、培訓要求(一)培訓時間要求1 .入職一年以上班組教育培訓累計時間每年不得少於小時。
2.1年以下(含1年)班組成員安全教育培訓累計時間不得少於小時。
(二)培訓課堂要求：1)尊重導師，謙虛謹慎，接受批評指正。
2 .虛心接受指導老師的指導和檢查。
3 .認真聽課，主動求教，及時反思。
4 .積極聽師傅講課，做筆錄，學習實踐經驗。
5 .懂得做人，注重積累各種資料和心得。
五、培訓計劃(一)培訓組織1 .確定班長和安全員負責班組安全培訓工作。
2 .廠安全部負責班級安全教育培訓情況的監督。
3 .車間主任或安全技術人員協助開展班組安全培訓。
(二)培訓時間1 .新員工或新員工組及安全教育時間為新員工或新員工進入該組後一天內，培訓時間為一天。
2 .老員工小組級安全教育時間每月日進行。
(三)培訓方法可由有經驗的老員工進行安全操作示範，示範講解，重點關注安全操作要領。
強調不遵守操作規范帶來的危害性強調不違規和冒險，強調不擅自單獨操作，並用實例說明。
六、訓練考核班級訓練考核主要採用實操演練方式進行。
七、培訓總結員工在培訓過程中的反饋問題，主動獲取員工的有益建議。
根據目的改善訓練。
八、培訓檔案歸檔各班組為參加班組培訓的員工建立班組培訓檔案，做好檔案管理工作。
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五.轉崗人員安全教育培訓方案一、目的1 .為提高轉崗人員安全意識，使其盡快適應工作崗位需要。
2 .通過安全教育，使轉崗人員認識轉崗後工作中存在的危害，提高其防範能力。
二、適用范圍本方案適用於轉崗人員上崗前安全培訓。
三、術語解釋本方案所稱轉崗安全教育是指職工轉崗時進行的新操作方法和新崗位安全教育。
四、調職人員主要包括以下人員：
1 .在工廠內或工廠內跳槽的人員。
2 .轉移到與原崗位操作方法不同的崗位。
五、培訓主要內容1 .轉崗人員安全教育可參照「三級安全教育」內容進行，可根據轉變後的具體崗位，部分調整培訓內容。
2 .分配到特種作業崗位的人員，必須接受特種作業人員的安全教育和安全培訓。
六、開展培訓1 .人事調動、職稱轉換須各部門申請，人事部進行職稱轉換教育培訓。
2 .轉崗人員在人事部簽署轉崗命令後3天內，到安全部接受轉崗種培訓。
未經培訓教育進入新崗位的，由部門負責人領導和負責人按違章指揮和違章作業處罰。
3 .轉崗人員培訓程序應與「三級安全教育」程序相同。
4 .一般工種轉為特殊工種，必須嚴格執行國家和工廠的有關規定。
七、檔案轉崗培訓後班組為轉崗員工建立新工種檔案。
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C. 安全教育培訓方案：新員工、廠級、車間級、班組級、轉崗人員
弗布克號分享的這套方案旨在確保新員工快速融入工廠環境，強化安全生產意識，降低事故風險。以下是針對不同級別的培訓內容和實施細節：
重點在於提高員工的安全生產意識，了解工廠規定和歷史案例。
針對生產與管理人員，涵蓋崗位特點、危險區域及應急處理。
強化崗位適應性和操作技能，強調安全操作和文明生產。
針對崗位變化，提升安全意識與適應新崗位的能力。
每級培訓都有明確的組織、時間安排和考核機制，確保培訓效果的跟蹤與改進。
D. 員工下崗待業培訓期間的管理
為進一步推動我省的現代企業試點工作，現就妥善解決試點國有企業下崗待業人員再就業的有關問題通知如下：
一、 發揮就業服務機構作用，完善失業保險制度
（一）解決企業下崗待業人員的再就業，既要防止企業把富餘人員過多地推向社會，加重政府和社會就業壓力，又要防止片面強調企業自行消化而加大企業改革難度。各級政府和勞動等部門，要按照社會主義市場經濟的要求，從當地實際出發，對企業下崗待業人員實行多渠道分流，切實做好試點國有企業分流到社會上的富餘職工的接收、救濟和安置工作，並積極幫助他們再就業。逐步擴大失業保險制度的覆蓋范圍。
（二）加強就業服務機構和職業中介機構建設，培育勞動力市場。各級勞動部門要以職業介紹機構為基礎，逐步建立勞動力供需信息網路，擴大供需信息發布范圍，疏通勞動力供需渠道；幫助企業對富餘人員進行轉業或轉崗培訓；對求職登記的下崗待業人員實行免費服務。就業服務機構要深入企業，調查了解企業下崗人員的狀況，明確優先服務對象，與企業共同探索消化安置下崗待業人員的有效途徑。鼓勵企業主管部門建立本系統的職業中介機構，組織下崗待業人員餘缺調劑和勞務輸出，勞動部門的就業服務機構要積極給予指導、配合和幫助。
（三）加強使用勞動力的管理。企業新增就業崗位優先安排下崗待業人員；對有下崗待業人員的企業，一般不宜使用外地勞動力；在下崗待業人員未得到安置前，一般也不得招收同等條件的新職工。
二、鼓勵企業創造就業機會，積極消化下崗待業人員
（一）鼓勵企業發揮區位、人才優勢，利用後勤服務機構開辦二、三產業企業，安置下崗待業人員。新辦企業當年安置下崗待業人員（含就業轉失業的社會失業人員）占企業從業人員總數60%（含60%）以上的，報經主管稅務機關批准，三年內免徵企業所得稅；當年安置下崗待業人員占企業從業人員總數30%（含30%）以上但不滿60%的，報經主管稅務機關批准，兩年內減半徵收企業所得稅；當年安置下崗待業人員占企業從業人員總數不滿30%的，根據實際安置待業人員數，按年人均1500元的標准，報經主管稅務機關批准，在計算應稅所得額時予以稅前扣除。
（二）鼓勵本地其他企業吸收試點國有企業下崗待業人員。使用試點國有企業一名下崗待業人員，報經主管稅務機關批准，當年扣減1500元的應稅所得額。
（三）鼓勵本地其他企業招用試點國有企業的大齡下崗待業人員。凡企業招用男45歲以上，女40歲以上的下崗待業人員，並簽訂三年以上用工合同的，試點國有企業可按人均不超過一萬元的標准向用人單位支付安置費，費用可從工資基金中列支。
（四）鼓勵試點國有企業組織下崗待業人員勞務輸出。勞務輸出的下崗待業人員，可根據本人意願，由原企業保留其勞動關系。企業也可根據下崗待業人員從事勞務輸出的收入情況，收取20%－30%的勞務收入作為企業交納該職工社會保險費用和勞保醫療費用的補充。
（五）本地其他企業使用試點國有企業下崗待業人員替代外地勞動力的，可將因此而節約的費用，納入企業公益金或工資基金。
（六）試點國有企業組織下崗待業人員開發新的生產經營項目，興辦第三產業或以其他方式開展生產自救的，勞動就業服務機構可使用生產自救費給予有償扶持。
三、允許下崗待業人員自謀職業、從事個體經營或合夥經營
（一）允許下崗待業人員受聘於外省市的企事業單位。與原企業簽有勞動合同的，經與企業簽訂協議後，其勞動關系可暫作保留，時間一般不超過三年。
（二）允許下崗待業人員從事合夥經營、個體經營或興辦私營企業，持單位待工證明，工商行政管理部門應准予申領營業執照；其勞動關系可保持兩年不變，兩年內停發工資和停止享受勞保福利待遇；兩年以後，根據經營情況再與企業協商解決。
（三）下崗待業人員合夥經營或從事個體經營，取得營業執照後願意與原企業脫鉤的，原企業可按下列標准之一給予資金上的扶持：
1． 按不低於當地失業救濟金的標准，一次性給予兩年的待工生活補貼；
2．按每滿一年工齡，給付一個月上年底本人月工資收入70%的補助費。
所需費用可從工資基金中列支。
（四）允許下崗待業人員在待業期間憑單位出具的待工證明，到社會上（包括企事業單位和個體工商戶）從事有收入的勞務活動，在此期間，除工傷所需醫療等費用由勞務輸入方承擔外，其它醫療費可由原單位支付：其工資或生活補助費的發放，由原單位視情決定。
（五）經原單位同意，下崗待業人員流動到其他單位工作，允許三個月的試工期，期間原單位保留其勞動關系不變。
四、實行離崗退養制度
（一）下崗待業人員距法定退休年齡五年以內，經本人申請，單位同意，可以實行離崗退養。
（二）離崗退養職工可以到社會從事有收入的勞務，可以從事合夥經營、個體經營或興辦私營企業，工商行政管理部門應准予申領工商執照。
（三）離崗退養職工的待遇，可由企業發給生活費，有條件的企業也可參照退休人員待遇。生活費標准不應低於當地城鎮企業職工基本生活費標准，並隨企業職工工資增長的一定比例而相應增長。離崗退養職工到達法定退休年齡時，由企業辦理正式退休手續。離崗退養期間，其基本養老保險費中單位繳費部分仍由單位繳到法定退休年齡，個人繳費部分由職工繼續繳至法定退休年齡。
（四）企業支付給離崗退養人員的費用在企業工資總額中列支。
五、鼓勵企業對下崗待業人員開展職業技能培訓，為再就業創造條件
企業應按勞動力市場的需求和企業發展的需要，採取多種渠道、多種方式組織下崗待業人員進行職業技能培訓，努力提高職工技術素質。企業開展職業技能培訓在師資、場地等方面有困難的，企業主管部門應給予幫助；在經費上有困難的，可按下崗待業人員生活補貼費10%以內的標准從企業管理費用中按實列支，也可提出申請，經當地勞動就業管理服務機構核准，按規定定用轉業訓練費給予扶持。
六、加強下崗待業人員管理，保障下崗待業人員基本生活
（一）發給下崗待業人員的月生活補貼費，不應低於當地城鎮企業職工基本生活費標准。
（二）加強對下崗待業人員的管理。企業應定期組織下崗待業人員進行就業形勢宣傳和有關知識學習、培訓，及時提供上崗及有關就業信息。下崗待業人員未經企業批准同意，兩次無故不參加企業組織的學習、培訓，企業可暫停發放其生活補助費；兩次無正當理由不服從企業安排上崗及勞務輸出的，企業可予辭退。
（三）關心下崗待業人員的生活。對待工時間較長、沒有其他勞務收入、生活比較困難的下崗待業人員，要優先提供上崗機會；對生活特別困難的下崗待業人員，企業工會應給予必要的幫助和適當的生活救濟；夫妻雙方在同一非停產企業的，不得同時下崗待業，已經同時待工的，企業應安排一方上崗；夫妻雙方不在同一企業同時下崗待業的，雙方企業應通過協商安排一方上崗，雙方企業協商不成，無法安排上崗的，待工期間，雙方企業應在待工生活補助費標准上給予照顧。
（四）企業有關安置下崗待業人員的實施方案，應聽取工會和職工代表的意見，工會應對實施情況進行監督。