⑴ 禮儀策劃書
禮儀策劃書 (一)
一、活動背景
現代社會文明程度的提高,自然促進了人的素質的提高,高素質的人對禮儀文化也就更重視。在當今社會學習現代社交禮儀具有深遠的意義。社交禮儀是人與人相處的法則和規范,禮儀的學習能夠幫助你順利地走向社會、走向世界,能夠更好的樹立起自身的形象,在人與人的交往中給人留下彬彬有禮、溫文爾雅的美好印象。
二、活動目的
為宣傳禮儀的重要性,並讓更多的在校大學生知「禮」、懂「禮」、講「禮」。本次禮儀課的開設是要交給協會會員及其他同學一些實用的社交禮儀,讓更多的人在待人接物中更加彬彬有禮。
三、活動時間和地點
時間:20**年11月12日19:00-21:00
地點:經管系大樓410教室
四、活動開展形式
課程形式
五、活動內容
握手禮儀、電話禮儀、座位禮儀、男女坐姿
六、活動開展
1、前期准備簽到表、筆、教室安排、課件准備、話筒。
2、中期流程到場的每位會員簽到、會長介紹課程的主要內容、老師講述相關知識、中途禮儀部部長進行相關禮儀的示範並適當安排現場會員進行模仿學習。
3、活動後期全體會員解散、會長助理收集簽到表、散場後安排人員搞好衛生。
七、活動中應注意的問題及細節
1、控制好現場秩序,安排全體參與者有秩序的進場、退場。
2、老師講課時應注意保持教室內的安靜。
3、講課期間給予一定的休息時間。
八、活動負責人及主要參與者
會長:劉星
講師:李盛昌
禮儀部部長:唐雯
主演參與者:全體社交禮儀協會會員
策劃人:黃敏
禮儀策劃書 (二)
一、活動背景
目的,與意義
(1)活動背景:土木系學生會成立禮儀隊,打造學生會的品牌。
(2)目的:滿足廣大大學生對禮儀知識的需求,完成對禮儀隊的培訓工作,宣傳土木系學生會禮儀部。
(3)意義:為土木系學生會所舉辦的禮儀月爭光添彩,對禮儀隊隊員進行今本訓練,以達到一個禮儀隊隊員應達到的水平,以及在廣大學生中普及禮儀常識,增加大學生的文明素養和素質。
二、活動時間與地點
三、活動展開形式
現場演示,音樂欣賞,知識宣傳,講座。
四、活動內容
本次活動整體分為兩個環節,西餐禮儀與中餐禮儀,西餐禮儀以現場演示為主,現場演示義大利面與牛排的吃法與注意事項,附帶西餐禮儀的基本常識;中餐禮儀以本院教師講座為主,主要講中國茶文化,在各個板塊之間穿插中餐禮儀歷史與中國吃的禮儀與迷信的關系扥趣味內容,增加現場效果,最後一個環節為小提示,中西餐禮儀中經常犯的常識錯誤。
五、活動展開
(一)活動准備:學生會宣傳部做好在全院的宣傳工作,突出三個主要內容:義大利面,牛排,茶文化,以達到吸引參加者的目的,學生會准確統計處學生會各部門參加本次活動的各部門的幹事,( )學生會外聯部需做好本次活動的贊助工作,以達到為我們免費演示的目的,學院南門左拐100米處的義大利面的店以及步行街口的牛排店,(附:步行街口的牛排店最近在我們學校以發傳單的方式在學校宣傳,提供拉贊助成功的可能性,學生會和老師協調,請懂茶文化的教師為我們做這樣一次講座
(二)活動舉辦階段
1、活動在林宥嘉的<想要什麼吃什麼>歡快的歌聲中拉開序幕。
2、主持人介紹到場嘉賓以及贊助商,主持人大體介紹本次活動的主要流程,並由學生會主席宣布本次活動開始,此時場邊工作人員搬上現場演示所需的道具,桌子以及工具。
3、主持人宣布到場觀眾以環形圍繞桌子坐開,主持人隆重介紹第一個演示項目的演示者及其單位,邊演示邊介紹義大利面的歷史及吃義大利面的禮儀,10-20分鍾。
4、該演示後主持人以ppt的形式介紹西餐禮儀基本常識10分鍾。
5、主持人宣布第二個演示環節,首先隆重介紹演示者及其單位,第二個演示環節開始,演示如何吃牛排,同時介紹吃牛排的禮儀20分鍾。
6、小提示環節,主持人介紹中西餐禮儀中一般人常犯的錯誤,即普遍性很高的錯誤。
7、主持人介紹接下來講座中國茶文化的教授,再由該教授講授中國茶文化30-50分鍾。
8、播放古箏音樂,在悠揚的'琴聲中主持人宣布此次活動結束,並在一次感謝到場嘉賓即贊助單位。
六、活動後續階段
開展活動總結,回饋該活動的影響,並討論此次活動的成功處與不足處。
七、活動經費預算
以贊助為主,不需要經費
禮儀策劃書 (三)
一、活動背景
校園文明禮儀是建設學校德育工作中的一個重要的組成部分,是 我 校風貌建設中最突出的體現,也是社會了解學校的一個重要窗口。良好的校園文明禮儀不僅能為學生營造和諧的 學習、生活 環境,而且有利於塑造師生完美的形象,提高師生文明素質,完善學生人格。
為培養學生文明、誠信、有禮貌的良好形象 , 弘揚禮儀風采,我 院團委特 舉行「禮儀風采大賽」 ,讓同學們在競爭中學習,在學習中快樂。
二、活動意義
弘揚中華民族優秀的傳統禮儀道德文化,展現青春風采,樹立良好形象,提高當代大學生綜合素質,豐富校園文化生活,使更多的人參加到學習禮儀的隊伍中來,打造校園文化品牌。
三、活動目的
加強校園精神文明教育,努力營造一個健康、文明、和諧的校園環境,提高大學生的文明意識,宣揚禮儀知識,展現現代大學生的個人風采,努力營造一個健康、文明、和諧的校園環境, 打造出一批閃亮的校園禮儀之星。
四、參賽要求
1、身高要求:男生17 5 CM以上,女生16 3 CM以上。
2、身體健康,五官端正
3、思想積極向上,集體觀念強
五、活動安排
一、時間推進表:
3月27日——3月28日 初賽
4月23日——4月24日 復賽
4月25日 決賽
二、活動對象:
武漢紡織大學東湖校區全體學生
三、宣傳地點:
教學樓門口、操場入口
四、宣傳階段:
a、第一宣傳階段:通過班級宣傳、宣傳板宣傳等六種宣傳方式進行宣傳,為期兩天(3月25日——3月26日)
b、第二宣傳階段:通過燈謎會的形式,凡答對燈謎者進行登記,並贈送決賽門票一張,每人最多兩張門票。(4月23日——4月24日)
五、宣傳 方 式:
a、班級宣傳:通過各班級負責人通知到各班將舉行此項活動並告知詳情,鼓勵各班學生積極參與。
b、宣傳板宣傳:宣傳板上公示活動流程。
c、橫幅宣傳:在教學樓門口懸掛橫幅「 樹禮儀形象,展我校風采 」 ,「傳承禮儀文化 綻放美麗人生 」。
d 、海報宣傳:在宣傳欄,教學樓門口張貼海報。
e、擺攤設點宣傳:在 操場入口 設置宣傳點,耐心向有意咨詢的同學講解。
f 、媒體宣傳:利用新浪微博、廣播台、貼吧等方式 宣傳 。
六、報名階段:
有意參加者於3月25日——3月26日在操場入口宣傳點積極報名參加初賽。
六、活動內容
(1)初賽
1、初賽時間:3月27日、3月28日
2、初賽地點:學生會辦公室
3、初賽內容:
A、自我介紹
B、禮儀形態
C、才藝展示
4、初賽要求:男生身高175cm以上,女生身高163cm以上,可彩妝
5、初賽結果:按分數高低,由評委團決出前12名進入復賽
6、負責部門:禮儀隊
(2)復賽
1、復賽時間:4月23日——4月25日
2、復賽地點:足球場(4月23日)
3、復賽前期准備:從3月29日開始,將入圍復賽的12名選手分為2組,分別拍攝2部微電影。
4、復賽內容:
A、4月23日晚微電影首映
B、4月23日晚12點起,將微電影上傳網路,進行貼吧、微博鏈接投票,於4月25日中午12點截止投票
5、負責部門:外聯部、禮儀隊
(3)決賽
1、決賽時間:4月25日
2、決賽地點:辦公樓八樓
3、決賽前期准備:A、4月23日——4月25日於操場入口處開展燈謎會,凡猜對燈謎者,登記自己資料並贈送決賽門票一張,每人最多限兌兩張
B、4月8日起,由舞蹈協會指導,開始編排相關節目
C、4月8日起,由禮儀隊指導,進行相關培訓
4、決賽內容:
A、選手亮相(晚禮服展示)
B、才藝展示
C、活力舞台(休閑服裝展示)
D、情景模擬:兩個人一組抽取情景模擬題,根據題目展示禮儀動作。
E、頒獎
5、獎項設置:
最佳禮儀獎 最具台風獎 最高人氣獎 最佳氣質獎 最佳形體獎
最佳時尚獎 最佳魅力獎 最佳上鏡獎 最佳演藝獎 最具潛力獎
最具活力獎 最具才藝獎
(擇優錄取3人到禮儀隊)
6、負責部門:辦公室部、禮儀隊
七、人員安排
組長: 活動 協調者。負責此次大賽的運作 ,由 禮儀隊隊長擔任。
副組長:協助組長工作 ,由外聯部部長、辦公室部部長擔任。
宣傳負責人:負責各個學院的宣傳工作 ,由 禮儀隊許書天(前期)、辦公室王建中(後期)擔任 。
客服服務人 員 :接受參賽選手的信息咨詢工作,解決相關問題 ,由 禮儀隊黃冬艷、劉冰月 負責。
文書負責人:禮儀隊豐文倩(前期),辦公室(後期)
舞蹈指導:舞蹈協會
檢票:體育部
新聞採集:編輯部
八、活動預算
1、照片 20份 20元
2、橫幅 2 條 40元
3、材料列印 100份 0、5 元 5 0元 包括評分表 門票等等
4、現場裝飾 100 元 包括透明膠,塑料線
5、服飾 12人 30 360元 演出現場
6、燈籠 20個 2—3元 60元
7、獎品與證書: 12 人 10元 120元
共計: 750 元
九、活動總結
活動總結:活動結束後,各組人員即著手整理資料,對本次活動做一個全面的,客觀的總結,經審核後和有關資料一同備案存檔。
武漢紡織大學外經貿學院團委學生會
⑵ 文明禮儀策劃書
文明禮儀策劃書 (一)
一、策劃書名稱:中文系1033班「教師文明禮儀」活動方案策劃書
二、活動背景:
9月10日是教師節,是感恩教師的節日。然而成為一名合格或優秀的老師,最基本的要求就是要懂得教師文明禮儀。教師職業道德規范規定,教師應"衣著整潔、大方、舉止端莊,語言文明、禮貌待人、以身作則、為人師表」。因此,在系的指導下,10月份我們開展關於「教師文明禮儀」的一系列策劃活動。
三、活動目的及意義:
我們作為師范生,開展該活動是必要性和重要性的。教師承擔著教書育人、為人師表的光榮職責,教師的儀容、表情、舉止、服飾、談吐、待人接物等都成為學生和社會的楷模。開展此次活動有利於我們對教師文明禮儀的了解,有利於增強對「教師文明禮儀」的.意識,有利於學習到具體的禮儀行為,落實到實際行動中,形成互相學習、互相監督、互相進步的氛圍中。
四、活動開展形式:手抄報展示、主題班會。
五、活動內容:
1、手抄報:全班同學共同完成,搜尋關於「教師文明禮儀」的相關知識,自設版面,由3人合作製作成一份手抄報,也可由一人製成一份手抄報。
2、主題班會:
觀看「教師文明禮儀」金正昆視頻(教師禮儀概述);大家談談對「教師文明禮儀」的看法;教師文明禮儀小品;關於「教師文明禮儀」朗誦,班主任、輔導員和班主任助理總結等等。
六、活動開展
(一)活動准備階段:
向班級同學宣傳「教師文明禮儀」的知識、申請展示手抄報的櫥窗(中文樓通道的一個櫥窗)、買紙張、申請一個多媒體教室、查找「教師文明禮儀」相關的視頻、結合主題進行一些文藝表演准備。
(二)活動舉辦階段:
1、手抄報展示:
(1)發紙張,分配任務下去,每兩人完成一份手抄報(一人獨自完成一份手抄報也可以)
(2)收集好手抄報成品後,進行櫥窗展示,展示時間為:2011年11月6日至2011年11月10日。櫥窗展示主要負責人是宣傳委員,其他班干協助。
(3)手抄報展示中,進行拍照留念。
2、主題班會:
(1)主持人一名或兩名;班干布置好教室,如黑板報版面設計、在教室里掛氣球或綵帶來裝飾等;安排一人進行攝影;安排一人做幕後工作,即控制電腦,放音樂和視頻等;邀請班主任、鋪導員和班主任助理參加。
(2)節目有序地進行。觀看「教師文明禮儀」相關視頻;大家暢所欲言,發表對「教師文明禮儀」的看法;小品;朗誦;班主任、鋪導員和班主任助理總結等等。
(三)活動後續階段:
1、手抄報展示完後,先把所展示的手抄報保存下來。
2、主題班會結束後,搞好教室衛生。
3、整理活動時所拍的照片,也整理好有關「教師文明禮儀」視頻及知識,都把這些上傳到班級博客和班級Q群,潛移默化地影響同學們,增強其對「教師文明禮儀」的意識。
4、對本次策劃活動進行總結。
五、活動時間及地點:
時間:**年11月1日至2011年11月10日
地點:手抄報展示——中文樓通道櫥窗
主題班會——多媒體教室(如申請到,最好是英語樓502教室)
六、活動經費預算
手抄報紙張(6元)
氣球、綵帶(3元)
七、活動中應注意的問題及細節:
由於存在不穩定因素,主題班會節目形式,會根據具體情況而有所改變。
八、活動負責人及主要參加者
負責人:中文1033班長及各位班干
主要參加者:中文系1033班全體同學
中文系1033班
文明禮儀策劃書 (二)
一、主辦單位:安徽省青年志願者協會服務總隊
二、協辦單位:合肥電視台、安徽商報、合肥公交公司、安徽大學、安徽農業大學、合肥工業大學、安徽醫科大學、安徽中醫學院等
三、總負責人:王大成
四、策劃人:張軍
五、活動背景:禮儀是中華民族的傳統美德,從古至今,源遠流長。長期以來被人們作為衡量為人處世的道德標准之一,也是體現國民素質的一個重要方面。隨著社會交往的日益擴大,真誠、得體、富有魅力的交往禮儀已成為擴大交流、增進友誼、加強合作、促進發展的重要手段。
六、活動目的:為即將到來的北京**奧運會、**年上海世博會等一系列大型國際活動創造文明環境,為引導廣大青年以志願服務形式宣傳推廣文明禮儀,努力提高社會公眾的文明素質,( )並以此為載體弘揚志願精神、普及志願服務理念,促進大中專院校的志願者工作,推進基層志願者組織能力建設,加強與其他志願者組織的交流合作,推動志願服務共創和諧社會。
七、活動宗旨:「講文明禮儀,促進人際和諧」
八、活動時間:20**年9月10日----20**年12月25日
九、具體活動安排:
(一)活動前期:
1、活動志願者招募:面向全社會范圍設點,公開招募志願者
2、活動志願者培訓:
A、品格培訓:
B、活動培訓:
C、安全培訓:
3、活動宣傳:
A、校園內的宣傳:
B、社會上的宣傳:
(二)活動過程中的安排:
1、志願者上車文明禮儀宣傳(對乘客)
2、志願者上車准備一杯清茶(對司機)
志願者分班:上午7:00--12:00下午:12:30--18:00
(三)活動後期的評估:
1、活動前的千份問卷調查:
2、活動後的千份問卷調查:
(四)、項目後續「尋找文明」的徵文活動
十、聯系方式:
聯系人:王大成
通信地址:安徽省合肥市長江西路團省委安徽省青年志願者協會服務總隊
郵政編碼:******
聯系電話:*****
傳真:
電子郵箱:******
網址:******
十一、經費安排:
項目
規格
數量
單價(元)
費用
志願者服裝費
附:1.宣傳費包括海報2000份每份0.6元;條幅,三種,每個按50元,做5個。
2.培訓費用按兩天算,每天500元是場地租賃費,每天500元老師講課費,按每人20元材料費.每天5元午餐補助。
3.志願者交通費按15周每周兩次,每次二元,一百人,共六千元。
十二、特約贊助:略
文明禮儀策劃書 (三)
一、活動意義:
為切實提高學生的文明禮儀水平,進一步推進學校的精神文明建設,以培養學生良好的文明禮儀習慣作為重點,培養、訓練、引導學生明確禮儀規范要求,使學生努力做到:文明禮儀進校園,做文明小學生;文明禮儀進班級,做文明小主人;文明禮儀進家庭,做文明小使者。
二、活動目標:
1、通過開展內容豐富、形式多樣的主題教育活動,培養學生良好的道德品質和文明的行為習慣,使學生具備文明生活的基本素養。
2、通過文明禮儀活動,提高學生的文明修養,讓校園洋溢文明之風。
三、活動安排:
第一階段:宣傳學習
1、利用班會,舉行「文明禮儀伴我行」活動啟動儀式。
2、學部擬發「文明禮儀伴我行」活動倡議書。
3、舉行「說文明話、辦文明事、做文明人」宣誓儀式。
4、各班主任組織學生學習《小學生文明禮儀》和《小學生守則》、《小學生日常行為規范》
5、各班製作張貼文明禮貌用語,出一期「文明禮儀」知識的黑板報。
第二階段:活動實施
1、在學習文明禮貌用語和日常行為規范的基礎上,進行嚴格的行為訓練,做到文明行為訓練與養成教育相結合、與評選文明餐桌、文明寢室、文明衛生班級相結合。
2、少先隊負責設立「文明禮儀監督崗」,監督和指導學生的行為。每周收集、歸納學生中涌現的好人好事,利用廣播站和宣傳欄大力宣傳和表揚。
3、多渠道、多手段、多方位地開展文明禮儀教育活動,如講身邊的禮儀小故事、演講比賽、中高年級學生辦文明禮儀小報等。
第三階段:總結與表彰
表彰文明禮儀班級,文明禮儀之星。
⑶ 禮儀策劃
禮儀策劃範文5篇
一、大賽目的:
為了使文明的風尚更加深入人心,創建文明的高校校園,在學生中普及基本的禮儀知識,經濟貿易系結合《營銷禮儀》這門課程,決定以「文明禮儀,從我做起」為主題,組織第四屆經濟貿易系禮儀大賽,旨在宣傳並推廣禮儀文化知識,使同學們學禮、知禮、講禮、守禮,全面提高綜合素質,增強人際溝通的能力和交往藝術,使學生在社會生活實踐乃至今後的職業生涯中,樹立良好的個人形象,展示良好的人際溝通能力; 外塑形象,內強素質,增強職業競爭能力,為日後的就業打下良好基礎。
二、參賽對象
經濟貿易系xx級在校生及10酒店管理、物流管理、汽運物流專業學生均可報名,通過選拔代表班級組隊參加本次大賽。
三、比賽內容
大賽內容涉及范圍:
(一)基本禮儀知識
1. 當代商務禮儀的指導准則
2. 面試過程中可能出現的禮儀問題
3.個人形象塑造
(1) 儀表與儀態塑造(姿態塑造;手勢;表情;其他職業儀態)
(2)修飾與儀容(修飾、化妝、美發、衛生習慣)
(3)服飾裝扮(常識、西裝、套裙、制服、飾品)
(4)交談藝術
4.職業禮儀運用
(1) 禮賓禮儀(見面、介紹、稱呼、名片等)
(2) 辦公禮儀(迎送與接待、電話、會務、拜訪與會客、禮儀信函、尊重上級和同事)
(3)儀式禮儀(簽約、開業、剪綵、交接、慶典)
(4)行業禮儀(機關、銀行、公司、企業、商店、賓館等)
(5)社交禮儀(西餐、工作餐、舞會、派對、運動、娛樂)
(6)生活禮儀(基本原則等)
四、參賽形式
參賽者按照本次大賽的具體要求,提交一份報名表,所填內容務必屬實,此表將作為賽前篩選的依據,篩選後進行面試,確定參賽的選手名單。賽前將對選手進行有關知識的培訓,比賽過程中將全面考察選手對職業禮儀的掌握程度,
五、大賽安排
(一)報名時間:3月18 日——3月28日
(二)報名方式:參賽者可從輔導員領取報名表,並在3月28日前提交《報名表》。
(三)報名地址:經濟貿易系系辦公室
(四)聯系電話:
(五)面試時間:4月6日下午4點 A508教室
(六)參賽代表隊:大賽將按班級分為市場營銷、會計電算化、物流管理、酒店管理、汽運物流五個參賽隊,每隊8人(男女各四名),大賽評審委員會將對所有報名選手進行面試,每班取前8名選手代表本專業參加比賽。
(七)賽前培訓:4月7日-5月27日,大賽評審委員會將派專任老師對選手進行賽場規則,流程及相關知識的培訓
(八)比賽時間:20xx年5月28日
(九)比賽地點:學校大禮堂
(十)比賽流程:比賽分為四個環節,詳細如下:
第一環節:禮儀風采展示
各隊選手自行設計禮儀展示,包括站、坐、行、握手、遞名片等相關社交禮儀。每隊時間不超過5分鍾,共40分。
第二環節:必答題
各參賽代表隊分別回答關於禮儀知識相關問題。每隊回答10題。共20分。
第三環節:禮儀才藝比拼
各參賽隊伍選手展示各組才藝,節目形式不限,只要與禮儀相關均可,時間不超過10分鍾,共四十分
第四環節:宣布成績及頒獎
根據評委給出的得分,現場評出各類獎項並頒獎,禮儀大賽結束。
六、獎項設置
團體一等獎一名、團體二等獎兩名,團體三等獎兩名,最佳禮儀先生、最佳禮儀小姐、最佳形象獎、最佳才藝獎、最佳氣質獎、最佳表現獎各一名。
七、參賽計劃與安排
1、第一階段:3月18日-4月6日,甄選參賽選手
2、第二階段:4月7日-4月17日,禮儀知識培訓
3、第三階段:4月18日5月19日,分組指導訓練
4、第四階段:5月20日-5月27日,集中綵排
5、第五階段:5月28日正式大賽
八、指導教師及指導課時
本次大賽共五個參賽隊,培訓指導老師為盧俠、李虎、劉珺珺、任余海、馬詩影等,其中盧俠、李虎老師各按40課時計算,劉珺珺、任余海、馬詩影老師各按30學時計算。分別計入教師的工作量。
【活動目的】通過職場禮儀大賽可以帶動同學們對職場禮儀的關注和綜合素質的提高,為以後步入社會打下堅實的基礎。
【活動原則】整個活動應本著公平、公正、公開和文明、嚴謹、相互促進、相互提高的原則。
【評選內容】
(1)第一、二、三名團隊
(2)親友團獎
【參與對象】
湖南中醫葯大學全體學生均可報名參加。
【參與「職場新秀,你最閃亮」——職場禮儀大賽活動的條件及考評辦法】
1、評選條件:
①團隊成員積極地參加活動,配合活動的各項賽事;
②團隊各個成員相互團結,互幫互助,全局觀念強;
③擁有一定的團隊特色;
2、評價辦法:
⑴初賽
①各院學生到各院女生部報名
②由各院女生部組織選拔四位選手組成一個參賽隊參加決賽。
(2)決賽
★決賽定在2506教室舉行,每個院派出一個參賽隊。
★評委由校團委學生會主席團成員及各院的女生部部長組成。嘉賓由專業老師及人文信息管理學院老師組成。
★比賽流程
① 主持人宣布比賽開始,介紹到場嘉賓評委及參賽選手,並由嘉賓致開場辭。
②各組選手進行才藝展示,內容圍繞主題,形式不限,展現自己的個性與風采和團隊魅力,每組用時不超過5分鍾。(評委根據第一印象和台風給分,滿分10分)
③過關斬將:本環節分兩個部分
1.互選題目
選題隊指定答題隊後,選擇題目。答題隊答對,答題隊加相應的分數,答錯則選題隊得分。各代表隊有一次向親友團求助的機會,親友團答對者可獲小獎品一份。
2、情景搶答環節:
由工作人員演示一個職場場景,其中有5處錯誤,在工作人員演示完畢之後進行搶答,指出錯誤。每答對一題得10分,答錯扣10分。
⑤場景問答題
該環節以現實中可能遇到的禮儀問題為主題設置了幾個小場景,需要各代表隊隊員即興發揮,進行現場演說或表演。每支代表隊用時不超過5分鍾,現場准備時間為4分鍾(准備時間將進行「觀眾互動」小環節或親友團的才藝表演)。題目分別編號,每支代表隊選擇一道題。該環節將由評委進行打分,滿分20分,各代表隊得分為各評委打分之和。其間的親友團表演可由評委打分,此平均分可作為額外加分
⑥評委提問環節:每個團隊回答由評委提出的針對先前表演的一個問題,分值10分。
⑦根據評委的評分評出一,二,三等獎。親友團獎根據親友團表演和現場氣氛評出。
【前期准備】
◆贊助。由外聯部負責,寫外聯策劃書、申請各種經費,包括製作橫幅、展板、獎狀、證書和獎金等。
◆宣傳。
⑴手工宣傳:由宣傳部負責,主要包括通知和展板、錦旗、黑板布置和證書製作等;
⑵網路宣傳:由網路部負責,主要包括投影的播放和電子題目的製作等;
⑶新聞宣傳:由新聞部負責,主要包括製作活動dv短片、照片的採集及活動總結歸納等;
◆組織。由組織部負責,主要包括完成良好的收集申請表,匯總、申請教室話筒及音響效果等;
◆監督。由權益部負責,主要包括監督投票過程,維護同學權益,保證的公平、公正、公開的原則;
◆分組評分。分出三個組,由指定的人負責;
廣大的青少年朋友們:
文明禮儀是中華民族的優良傳統,是現代社會文明的重要標志,是人的修養和素質的外在表現,也是人們應當共同遵守的基本道德規范。為了創建文明美麗的金華,在此我向大家發出倡議:
一、 爭做文明禮儀知識的學習者。學習文明禮儀知識,有助於提高自身修養,有助於改善人際關系,有助於凈化社會風氣。我們要認真學習文明禮儀知識,清除頑症陋習,遵守社會交往中的文明禮儀規范和社會行為准則,養成文明禮儀的良好習慣。
二、 爭做文明禮儀活動的實踐者。
1、不隨意採摘花草。
2、不隨地吐痰。
3、不亂扔果皮紙屑。
4、不在公共場合大聲喧嘩。
5、見到老師或長輩要問好。
6、不亂塗亂畫。
7、不說臟話。
三、 最後自己在家策劃並開展一個《文明禮儀伴我行》知識競賽,讓家人和自己一起領略文明禮儀的魅力。比賽後再帶領家人一起把自己的社區打掃打掃。同時向社區中的老老少少傳播文明禮儀知識。
文明禮儀連著你我他,創建文明衛生城市,人人有責,人人受益。讓我們共同努力,積極投身到文明禮儀活動的實踐中去,為建設文明和諧的金華做出貢獻。讓我們積極行動起來,為創建文明禮儀城市貢獻出自己的一份力量,用你我的熱情和真誠,塑造金華嶄新的形象。
在我們的婚禮平淡中展現新奇。突出中西方文化的交融,來賓互動的交融,展現了我們的戀愛過程。
婚禮地點:XX餐廳
婚禮時間:XX年10月22日晚
婚禮方式:自助西餐酒會
(一)引場
1、新郎新娘:門口迎客
2、司儀入場向賓客致禮,並介紹新郎新娘的戀愛。
(二)看場
3、小品《新郎新娘的相識相愛》
(話外聲音)「 時間回到1999年9月的哪個下午」
(新郎扮演者出場)1999年的錢勇是大二老生,做為學校工作的積極分子那一天錢勇在校門口接新生。看這一個個新生的到來,指引他們要去的地方。
這時一個倩瘦身影印入他的眼中。(新娘扮演者拖著大包小包入場)
(話外聲音)「是新生?就是她,我來幫她」
新郎扮演者沖上前,一把背起新娘扮演者手中的大包。
(新郎扮演者)「你是新生吧,我幫你把行李背到宿舍吧,在幾樓「
(新娘扮演者)「六樓,背好了,別掉了「
新娘想「不錯免費勞動力,省事了」
(話外聲音)「六樓是學校宿舍最高的一層,沒有電梯」
(新郎扮演者)背包吃力的邁步,到了六樓時已累得說不動話,死要面子的他撐著放下包準備離開。
(新娘扮演者)「累了吧,坐一會兒吧」
(新郎扮演者)「一點不累,我走了」
傍晚錢勇和周海燕再次在宿舍區門口遇見。
(新娘扮演者)「累了吧,今天謝謝你了」
(新郎扮演者)「不累不累,幫你搬完,我就回宿舍休息了」
(新郎扮演者)「吃飯了嗎?是去打水吧,有水票嗎?」
(新娘扮演者)「沒啊,我正想問呢,聽說這里是定額發的」
(新郎扮演者)「我這里有,給你吧」
(話外聲音)錢勇給了周海燕這個月他所有的水票,海燕感動了。
(三)入場
司儀:新郎新娘入場 :
新郎新娘入場,禮花音樂響起,窗外煙火燃放
新郎新娘點蠟燭,倒香賓,帶戒指,切蛋糕
(四)感恩
司儀宣讀:
新郎感言
今天我想感謝的人很多,在坐的領導、同事、親人、朋友和我的哥哥。今天,在這里我最想感謝的是兩人。在我這一生中我遇見了兩個最美麗的女人,一個是我的母親,一個是我的妻子,在我一次次被病痛打擊的時候是你們給了我勇氣和力量,當我被告知我的手臂將不能保住,必須截肢時,是你們幫我面對現實,從新鼓起生活的勇氣,我想我是最幸福的人,因為有你們。
新娘感言
我想我門以後會很幸福,在父母的祝福和同事領導的關心下,我們會一起營建溫馨的家。
1、向父母獻花
2、向領導獻花
(鋼琴伴奏)
(五)答謝
向來賓答謝。
(六)禮畢
中國自古乃禮儀之邦。我們當代大學生更應該培養良好的修養,傳承民族優良傳統,學習公關禮儀知識!現在,讓我們來展現風采,釋放青春,來展示自己的.優美姿態,發揮自己的聰慧智穎,迎接我們美好光明的未來。
為了豐富我校大學生的精彩課外生活,加強個人修養,培養個人氣質,增強大學生的個人自信感,以及為將來就業打造一個內外兼修的形象,特舉辦此次比賽。本次比賽旨在為凱文學子搭建展示自我風採的平台,希望經過禮儀的熏陶,經過比賽的洗禮,變得更加自信亮麗。不僅在校園內,更在象牙塔之外的世界發揮當今大學生更大的影響力。向全校展示一個風采奪目、氣質優雅的自己,從這里開始。
展青春風采 做禮儀示範
山東凱文科技職業學院團委
工商管理學院團總支
20xx年X月,地點在南苑餐廳五樓,具體時間另行通知
凱文學院09、10級學生、男女不限。
(一)前期准備:
1、X月X號張貼海報、橫幅,同時在校園廣播站上進行宣傳,並公布報名方式;外聯部准備贊助。
2、X月X號開始對報名選手進行培訓,培訓工作大致分為三個方面:
a、對選手的禮儀知識進行輔導;
b、對選手普通話的談吐、演講進行輔導;
c、對選手在T台上的走秀技巧進行訓練。
3、邀請團委、二級學院學工辦46名老師作為大賽評委;
(二)比賽階段
1、以顯示青春活力的舞蹈作為開場,拉開大賽的序幕;
2、由主持人宣布大賽開始,並介紹到場領導以及各評委老師等;
3、領導上台致開幕詞;
4、大賽進行第一輪,由各領隊帶領自己團隊按賽前抽簽次序依次上台亮相並由領隊介紹自己的團隊以及口號,由評委老師根據舞台印象評分;
5、大賽進行第二輪,禮儀知識問答,共分必答和搶答兩個環節。
必答題環節是每個參賽隊按上輪比賽的上台次序依次出場,由領隊抽取必答題題目,由主持人宣讀題目,各參賽隊回答。
搶答題環節是由各參賽隊領隊上台,以搶答的方式回答主持人提出的題目;(不但是知識的問答,還應包含動作的表演,例如:請你將西餐用餐完畢後的刀叉擺放給大家展示一下等)
6.、大賽進行第三輪,各參賽隊領隊上台走秀,將展出古裝秀、時裝展,根據參賽選手的表現由評委評分。(走秀服裝由二級學院自行准備,走秀是結合相應禮儀內容的走秀而不是單純的走秀)
7、計算三輪總分,由主持人宣布最後結果;
8、主持人宣讀獲獎名單;
9、領導和嘉賓上台頒獎。
10、結束語
本次活動將本著公平、公正、公開的原則,比賽的各評委由各個系部有專業方面的老師和幹部做評委。
9月15號開始報名,學生會文藝部負責徵集本學院參賽選手。
個人獎項設有最佳台風獎、最佳氣質獎、最佳潛質獎等若干名。
賽前宣傳用海報、橫幅 100.00元
主持人、演員服裝造型 400.00元
背景布 400.00元
追光燈 260.00元
煙霧機,泡泡機, 100,00元
氣球、拉花、綵帶 100.00元
煙火 120.00元
電池、礦泉水 50.00元
熒光棒、膠帶、貼紙 100.00元
一等獎 一名 獎杯、榮譽證書 100.00元
二等獎 兩名 獎杯、榮譽證書 120.00元
三等獎三名 獎杯、榮譽證書 120.00元
個人獎項榮譽證書、獎品 200.00元
以上共計:2170.00元
注;評分標准以及評分方式將提前交給評委老師,其他事宜通知各二級學院團總支學生會
工商管理學院團總支
20xx年X月X號
⑷ 禮儀策劃
精選禮儀策劃範文六篇
一、實施背景
中華民族是禮儀之邦。文明禮儀長期以來被人們作為衡量為人處事的道德標准之一,也是體現國民素質的一個重要方面。不學禮,無以立。文明禮儀是個人成長的根基,是社會發展的客觀要求,是人類進步的重要標志。文明禮儀體現在一個人的談吐、舉止、氣質上。對學生進行文明禮儀教育既是提高學生素質、塑造健康人格的需要,也是加強學校德育工作,創建示範年級的一個重要途徑。當下學生中存在著某些不符合公德規范的現象,不文明現象時有發生,這與一所國家級示範性普通高中形象不相適應。為加強學生道德素養,提升學校德育工作水平,高二級決定在全級學生中開展文明禮儀專題教育活動。
二、指導思想
配合學校的「智慧德育」、養成教育和「把一件事做到底」的核心習慣的培養,通過開展以「文明禮儀」為主題的系列教育實踐活動,以「說文明話、做文明人、展高中生風采」為活動宗旨, 「學會做人」, 培養學生具有高雅、得體、大方、文明的涵養,使學生明白「文明、禮儀」的重要性,人人爭當「禮儀標兵」,形成人與人之間彼此尊重,互相幫助的和諧關系,促使他們提高講文明、懂禮儀意識,自覺踐行文明禮儀,全方位提高高二級學生文明素養。
三、活動要求與形式:
有針對性地開展文明禮儀專題教育活動,提高學生禮儀修養。針對校園中某些不文明行為、不合禮儀規范的現象,如上課、集會、課間操等遲到或早退、隨臘緩陵意進出;在教室等公眾場所吃東西,上課睡覺;集體榮譽感不強,教室臟亂;亂丟垃圾,造成教室或樓梯存在垃圾現象,粗言野語,在教學區大聲喧嘩;抄襲作業等,展開智慧德育,糾正不良行為和不良習慣。
活動形式主要有:主題班會、黑板報、講讀文明禮儀故事,講文明禮儀模範評比活動。
四、活動實施:
第一階段:宣傳發動階段( 9 月 2 日— 9 月 21 日):
1、各班級制訂「文明禮儀專題教育活動」計劃,並召開「做一名文明禮儀學生」主題班會。
主題班會主要內容:
(一)認識文明禮儀教育的重要意義。
(三)班級分組討論,搜集校園學生十大不文明行為,收集古今中外經典文明禮儀故事,相關文學作品如詩歌、散文、劇本等,同時匯集後用電子稿上傳級郵箱,各班下載在班級里傳閱。
2、充分利用校園宣傳欄、班級黑板報、校園黑板報等載體,開展一次文明禮儀知識普及大宣傳,以營造濃厚的宣傳教育氛圍。
3 、收集各班上交的校園十大不文明習慣並匯總。結合校園十大不文明行為,各班開展優秀提案上交評選活動,結合評選活動確定年級十大不文明現象的教育辦法。
第二階段:實施發展階段( 9 月 22 日— 12 月 15 日)
1 、各班成立一個「文明禮儀督察組」,准備一本禮儀實施記錄本,每日將班級里發現的不良行為以及做得好的榜樣事件記錄在冊,並在每周的班會課上給予批評和糾正,同時也為班級評選文明禮儀標兵提供依據。
2 、遵守學校文明禮儀規范,推廣「您好、請、謝謝、對不起、再見」等文明禮貌用語,哪咐上課要集體起立問「老師好」,統一規范下課時起立向老師說「謝謝老師」。遵守教師辦公室管理規定,學會禮貌得體地與師長、同學、領導交流。
3 、成立年級禮儀監督崗,及時表彰在開展文明禮儀專題教育活動中成效顯著的班級和個人。
4 、組織多種形式的教育活動。
1 )語文組組織「我身邊的文明禮儀故事」的徵文比賽;
2 )舉辦文明禮儀規范講座,宣傳學習文明禮儀典型事例;
3 )開展「校園不文明現象繪畫、圖片展」;
4 )開展爭做「文明禮儀學生」的活動,學會寬容禮讓,學會誠實守信,學會心中有人、心中有班輪戚集體、心中有大家的文明禮儀觀念;
5 )舉行文明禮儀知識競賽。
5、開展班級文化建設和班級管理評比活動(另附評比方案和評比表)。
6、結合第二十九屆「教師節」開展尊師重教活動;結合「中秋節」進行親情教育;結合「重陽節」開展尊老愛幼教育;結合「國慶節」「元旦」等節日進行前途理想教育、珍惜生命教育。
7、配合家長會請家長委員會指導文明禮儀德育工作。
第三階段:總結表彰階段( 12 月 16 日至 31 日)
1 、開展「文明禮儀」先進學生評選活動。
2 、開展「文明禮儀班級評比」活動。
3 、召開文明禮儀教育活動總結大會,表彰各類先進。對在組織活動中表現突出的班級在「 班級文化建設和班級管理評比 」活動中給予加分獎勵。
一、活動名稱:
醫療護理分院「第四屆護理禮儀·技能大賽」
二、活動主題:
展精湛技能,秀天使風采
三、活動目的:
為了弘揚南丁格爾精神,傳承和發揚中華優秀文明禮儀傳統,強化護生職業禮儀修養,豐富校園文化生活。良好的校園文明禮儀不僅能為我們營造和諧的工作、學習環境,更有利於塑造護生良好的護理職業形象和培養護生良好的素質。隨著當前形勢的不斷發展變化,患者對醫院的服務質量要求越來越高,醫院對護士的選拔要求也越來越高,護理專業的學生除了要有扎實的專業知識,還要有規范的'禮儀行為。護理禮儀是教養的直接體現,是內在修養的外在表現,是形式美的標准答案,是人與人之間相互溝通的重要技巧。
為提高學生護理技術技能,優化我校護理專業學生的整體形象,我分院特舉辦第四屆護理禮儀·技能大賽,以塑造我校護生的優秀形象,發揚自強拼搏、奮發進取的精神,展示護士無私奉獻的精神風貌,使我院精神文明建設再上一個新台階。並且技能組優勝者將有機會代表學院參加省級護理職業技能大賽。
四、主辦單位:
醫療護理分院團總支
五、活動宣傳:
以海報、展板等形式在教學樓、食堂、超市、公寓持續宣傳。讓同學和老師們充分了解本次活動的目的和意義。
六、活動內容:
(一)報名條件:
(1)禮儀:在校17級學生自願報名參加,要求身高在165cm以上,並且形象好氣質佳,熱愛護理專業。
(2)技能:在校16級學生自願報名參加,要求有熟練的護理操作技能,良好的護理相關知識。
(二)報名方式:
以每個班級為單位報名,統一報名給學生會團總支部。
(三)參賽對象:
(1)禮儀:女生組:17級所有班級(1-17班每班3人,中德班2人)
男生組:17級所有班級(每班2人)
初賽:【女生共計53人,男生共計34人】
決賽:【女生共21人,男生共14人】
(2)技能:16級所有班級(每班3人,初賽共48人,決賽共12人)
七、比賽內容:
(一)禮儀組:
(1)比賽細則:
(2)比賽流程:
初賽:(1)女生組:由53名選手分成6組(五組9人,一組8人)進行淘汰賽,取前21名進入到決賽。
男生組:由34名選手分成4組(兩組8人,兩組9人)進行淘汰賽,取前14名進入到決賽。
(2)賽後由評委老師為選手進行點評。
決賽:(1)女生組:入圍的21名選手分成三組每組7人進行比賽,根據成績決出一等獎2名,二等獎3名,三等獎5名,優秀獎11名。
男生組:由前14名選手分成兩組每組7人進行比賽,根據成績決出一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,優秀獎8名。
(二)技能組:
(1)比賽細則:
第一部分:筆試(10分)隨機抽取題目作答,當場評分
第二部分:操作(90分)
(2)比賽流程:
初賽:共48人參賽,分12組每組4人(每項目4組),所有參賽人員三個項目依次進行操作;比賽結束後,全部回到主監控室(117AB)評審老師會對選手進行點評和總結;根據比賽成績,前12人進入決賽。
決賽:初賽獲勝的12名同學參加決賽,分3組每組4人。每輪由四位評委老師流動式觀看,根據操作技能的准確規范性評分,取平均分,評分將採取公平、公正、公開的原則!根據成績決出一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,優秀獎6名。
備註:
所有比賽時間及地點如有變化將另行通知。
為了適應文明校園文明學生的要求,20xx年9月14日將在全校低年級深入地開展文明禮儀教育實踐活動。普及禮儀知識,提高禮儀意識,加強禮儀實踐。形成以「講禮儀、有修養」為榮的良好風尚。通過持之以恆的努力,全面提高學生的文明素質,展示現代化學校良好校園風范。
一、活動內容
(一)普及文明禮儀知識
1、各班開展禮儀教育活動,同時利用宣傳畫、黑板報、等方式宣傳。
2、各班要充分利用活動時間,結合學生特點,開展豐富多彩的主題教育活動。同時結合新修改頒布的《小學生守則》、《小學生日常行為規范》,對學生開展基本行為准則的教育。
3、加強文明禮儀的教育,普及文明禮儀知識。
4、舉辦學生文明禮儀風采展示賽。
二、開展各個層面的實踐活動。
在制定禮儀規范的基礎上,有步驟、分階段進行禮儀教育,引導學生從身邊做起,從課堂做起,從學校做起,從家庭生活做起,使每一位學生在個人儀容儀表、言談舉止,日常衣食住行、待人接物、家人相處以及公共生活等多方面,都能自覺形成講究禮儀的良好風范。
三、活動安排
本次文明禮儀教育選在一、二年級進行,各班主任要嚴格按照要求執行。
四、活動要求
1、高度重視,精心組織。各班要充分認識:禮儀是精神文明的重要組成部分,是塑造學校形象、培育師生良好素質的一項基礎性工作,意義重大。要把禮儀教育活動作為今明兩年加強公民道德建設的一個新的抓手、新的著力點認真抓好。
2、積極引導,文明禮儀教育關繫到每個人的外在形象、氣質涵養,要引導學生增強禮儀意識,自覺參與禮儀教育活動。
3、總結經驗,著眼長遠。要注意貼近學生,貼近實際,還要注意總結經驗,不斷創新。
宮鎮南李聯小文明禮儀教育活動方案
「講文明、重禮儀」是我們中華民族的優良傳統,也是我們每一個人道德品質和行為規范的重要組成部分。為了使這一民族精神代代傳承,為深入貫徹《小學生行為規范》,全面提高學生的思想道德素質和文明禮儀修養,我組決定開展「文明禮儀教育」的系列活動,現將活動部署如下:
一、活動的目的和意義:
通過開展以「文明禮儀」為主題的系列教育實踐活動,使同學們明白「文明、禮儀」的重要性,人人爭當「禮儀之星」,形成人與人之間彼此尊重、互相幫助的和諧關系,促使他們提高禮儀意識,自覺踐行文明禮儀,成為文明禮儀行動的先鋒隊,全方位提高少年兒童的文明素養,進一步改進和加強我組的德育工作,創設良好的育人環境。
二、活動主題 :
學文明禮儀 ??創和諧校園 ??做文明使者
三、活動的主要內容:
開展活動分兩條主線。
(一)以糾正學生不良行為習慣為主線。
1、每個班主任都要對自己學生存在的不良行為習慣做一個深入的調查和分析,並制定出切實可行的糾正措施。利用10月10日夕會課舉行「文明禮儀伴我行」主題宣傳教育活動啟動儀式。
2、開展尋找一個不文明習慣、改正一個不文明習慣、寫一篇糾正不文明習慣的感受作文活動。(十二周完成,語文組(負責評選)
3、開展小學生文明禮儀知識競賽活動。(十二周星期三第七節課舉行,各班評出一等獎1名,二等獎2名,三等獎2名)
4、結合開展「文明禮儀教育」活動,開展「校園彎彎腰文明小天使」活動和「校園110」活動(舉報一次加周評比分1分,被舉報者扣1分)。使得不文明現象無處藏身。(十三周評選「文明小天使」各班5名。評上的同學同時獲禮儀章)
(二)以養成講文明禮儀的好習慣為主線。
1、每個中隊都出一期文明禮儀宣傳專刊。(第十一周完成)
2、利用夕會課、思品課對學生進行文明禮儀規范教育。讓學生了解和掌握與自己日常生活、學習密切相關的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識。
3、各中隊根據實際情況確定每周的禮儀訓練重點,訓練一個方面檢查一個方面,鞏固一個方面。
4、各中隊開展「徵集家庭忌語」和「評比小孝星」的活動,引導學生在家中和社區尊敬長輩、語言文明、行為規范。
5、以 「文明禮貌就差這一點」、「文明禮儀我也行」等為主題,組織 學生開展討論,理解文明行為對校園安全的重要性。(十二周班隊會主題)
6、開展「校園文明禮儀文明班級」評比活動。(十三周年級組評出四個優秀中隊。)
為了大力弘揚「奉獻、友愛、互助、進步」的志願者精神,進一步建立、完善志願者服務機制,推動我局志願服務工作有序開展,根據上級文明委對志願者服務活動的要求,制定我局20xx年志願者活動方案如下:
一、20xx年志願者活動的指導思想
深入貫徹落實十八大和十八屆三中四中全會精神,緊緊抓住社會主義核心價值體系建設這個根本,貼近實際、貼近生活、貼近群眾,廣泛普及志願理念,大力弘揚志願精神,著力壯大志願者隊伍,著力完善志願服務體系,著力建立志願服務社會化運行模式,推動志願服務有一個新的更大發展,使更多的人成為志願者,使更多的志願者成為良好社會風尚的倡導者,成為社會主義精神文明的傳播者、實踐者。
二 、20xx年志願者活動的目標
深化志願者服務建設,完善各項志願者服務制度和志願者管理辦法,使志願者服務活動更加科學規范。大力開展志願者服務活動,逐步擴展志願者服務的范圍,開展具有審計特色的志願者服務活動,為我局文明建設做出積極的貢獻。
三、志願者活動的內容
(一)為社會文明環境、公益事業等提供服務(如創建文明城市、禮儀日、清潔日、交通日等);
(二)積極開展是「四個關愛」志願者服務,即關愛空巢老人、關愛殘疾人、關愛農民工及其子女(包括留守兒童)志願服務。
(二)承擔臨時性、突擊性志願服務任務(如大型服務活動等);
(三)發揮審計職能,開展具有審計特色的志願者服務活動。
(四)積極開展結對幫扶工作,獻愛心活動。
四、志願者活動的步驟
(一)完善志願者服務隊伍建設,建立健全組織機構,細化志願者服務隊職責。
(二)主要活動。
1、美化家園行動,組織志願者積極參與衛生城市創建,掃除衛生死角,宣傳衛生知識等。
2、學禮儀、講文明、禮儀宣傳、文明乘車、文明排隊行動。重點是促進幹部職工養成良好的文明乘車禮儀、排隊禮儀、工作禮儀、就餐禮儀、活動禮儀。
3、文明交通宣傳教育活動,邀請民警舉辦文明交通專題講座,教育職工文明駕駛,勸導群眾遵守交通規則,定期上街宣傳文明交通知識,加強對機關車輛的管理,保證司機文明駕駛,安全駕駛。
4、獻愛心送溫暖,全年組織奧2次愛心捐款,針對社區、
幫扶村、困難職工開展結對幫扶活動,全年至少組織6次幫扶活動。
五、總結表彰
每次志願者服務活動結束後,服務站都要對活動進行總結,對表現突出的志願者進行獎勵。年終根據全年服務情況,評出先進志願者服務隊和先進志願者,同文明股室和文明職工同表彰、同獎勵。
一、 研究生會禮儀隊建設
1.組建目的
我國素有「禮儀之邦」之稱,中國人也以其彬彬有禮的風貌而著稱於世。禮儀在社會交往中處理相互關系言行舉止的准則。隨著社會的發展,禮儀隊伍的亮相不僅各大國宴場合才用得上,其實禮儀在我們生活當中無處不在,並發揮著其重要作用。深圳大學研究生會在繼承優秀傳統的同時,不斷開拓創新,打造出屬於研會自己的禮儀隊,使活動禮儀的人員更加專業化,正規化 。為塑造我校大學生健康形象,提高綜合素質,向學校各界展示研究生女生的風采。
2.成立意義
研究生會禮儀隊是一支具有禮儀服務功能的學生文化隊伍,著力於我校學生整體形象的塑造,注重展現當代研究生的獨特風采和精神面貌,旨在營造校園文明禮儀氛圍。禮儀隊由精心選拔研究生組成,主要負責一些公共場所的服務性工作,如頒獎、接待、報告會、文藝演出等禮儀服務,更重要的幫助大學生養成文明的社交禮儀。禮儀隊員以高雅的舉止、端莊的儀表、得體的語言為努力的方向;以誠實、謙虛、與人為善為行為的指導,做到以文明的形象影響人,以禮貌的行為教育人。從而全面拓展研究生的綜合素質,引導學生樹立健康積極的生活態度。
3.組織名稱
研究生會文藝部禮儀隊
4.組織目標
將文明禮儀的陽光撒滿深大校園,讓文明禮儀之樹在深大常青。組建是我校重文明、重禮儀教育理念的體現,有助於大學生文明禮儀修養的養成,有助於大學生在未來工作、生活中樹立堅強信心。
5.報名時間
年 月 日—年 月 日
6.參加范圍
深圳大學全體在校研究生
7.主辦單位
深圳大學研究生會文藝部
8.團隊要求
文明禮貌,熱情開朗,行為上嚴格要求自己,做深大文明人,樹深大文明形象,
9.運作細節
⑴ 排練時間
每周五晚上7點到9點
⑵排練內容
定期定量培訓:
a、形體:貼牆(每節課必練,時長15分鍾到30分鍾不等)、夾腿、走路; 禮儀知識:頒獎、坐姿、請領導、倒茶等;
b、特殊經驗交流:案例試演(提高禮儀特殊情況應變能力)。
特殊課程(需請專業人士前來授課指導):
a、化妝課:包括發型、淡妝、彩妝理論和實踐培訓;
b、衣著課:傳授穿衣理論,顏色搭配理論
c、形體模特課:請模特專業人事前來授課,提升個人形象和培養優雅氣質。
⑶排練場地
①關於場地申請
排練場地在研究生會辦公室。希望研會辦公室能利用起來,變成多功能辦公室,既是研會辦公的地方又是禮儀隊排練的場地。研會辦公室需一面鏡子,一欄形體扶手。鏡子置於研會辦公室內牆一面,扶手位於對面。
②場地建設經費預算
1米5高*3米寬 每平方米100元 總計: 450元
扶手大概300每米 300*8 米總計:2400元
總計:2850元
⑷禮儀隊運作
通過面試的禮儀隊成員,將發放禮儀對隊服()一件。訓練內容由
舞蹈隊訓練所用音響與音樂由文藝部部長自行解決。
舞蹈隊建設預算:
禮儀服裝 元每件*6 = 元
負責教學。
一、活動目的及意義:
禮記有雲,「入境而問禁,入國而問俗,入門而問諱」,又雲「禮尚往來,往而不來,非禮也;來而不往,亦非禮也」。禮儀,在以「禮儀之邦」著稱於世的中國,是一個經久不衰的話題;在人際交往日益頻繁的當下,更以其經久不衰的魅力扮演著舉足輕重的角色。禮儀的定義非常廣泛,總的來講,就是以最恰當的方式來表達對他人的尊重。具有良好的禮儀,於我們數統學院的學生而言,不僅能展現我們彬彬有禮的風貌,還能增進與其他人的溝通,更好的觀察生活,促進文學創作。而展示禮儀文明,傳播禮儀文化,樹立文學院學生的禮儀意識需要一個媒介。禮儀隊則有責任和能力來充當這個媒介。
二、活動時間:
20xx年11月25日19:00—21:00
三、活動地點:
教學樓311,312教室
四、參賽對象:
數學與統計學院全體在校學生
五、活動單位:
數學與統計學院禮儀隊
六、參賽事項:
(一)比賽形式:星期三中午十二點每組挑選一個組長到教學樓118抽簽決定參賽組數。比賽形式是通過PPT答題,分為三輪,第一輪為順序答題,第二輪為搶答題,第三輪為高分組PK。五個人組成一組,以組為單位坐在一起。
(二)參賽方式:參賽選手須在報名表上報名,按時到教學樓311,312教室參加比賽。
(三)截止日期:20xx年11月24日晚上21:00之前,請班長交給各班負責人。
七、參賽要求:
嚴禁考試作弊,考試前把手機關機,如果發現作弊,均取消比賽資格。參賽選手遲到或不到,則視為棄權,參賽選手可以在比賽之前參考書籍、網路等等。
八、比賽准備:
比賽之前活動單位準備題目,邀請計分人等工作人員。
九、比賽形式:
主持人介紹活動背景、目的及意義,介紹本次禮儀知識競賽的比賽規則,然後比賽開始,比賽結束後挑選分數的組為一等獎、次之為二等獎、三等獎,最後獲獎情況會以簡訊的形式通知。
十、比賽流程策劃:
1、參賽選手提前二十分鍾入場。
2、主持人宣讀比賽規則、作弊懲罰制度,各選手如果有問題,可以在主持人宣讀完畢後,進行提問;
3、比賽結束後主持人宣讀比賽結束,參賽選手有序離開現場。
十一、獎項設置:
一等獎一名、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎若干名
十二、經費預算:100元
十三、負責人:
⑸ 學生文明禮儀活動策劃書
時間過得真快,一段時間的工作已經告一段落了,為了迎接新的工作目標,是時候抽出時間寫寫策劃書了。那麼策劃書有什麼格式呢?以下是我為大家收集的學生文明禮儀活動策劃書(通用5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
一、本次活動的目的:
1、使學生學習禮儀知識,了解和掌握社會對我們在禮儀方面的基本要求,身體力行地使用禮儀,明辨是非,非禮莫行。增強學生踐行文明禮儀的決心和信心。
2、使學生在實踐中真正培養起相應的禮儀情感和禮儀信念,養成良好的禮儀習慣,增強大家將文明禮儀的責任意識和參與意識。
二、本次活動意義:
1、本次社交禮儀教育活動有利於學生與他人建立良好的人際關系,營造和諧的心理氛圍。
2、有利於對學生進行人文知識教育和思想道德教育,提高思想道德品質和素養。
3、在就業競爭日趨激烈的背景之下,言談儒雅、服飾得體、儀表端莊的大學生更能受到用人單位的青睞。因此,有必要對學生禮儀加以普及與規范,有助於提高學生的整體就業素質。
三、本次活動具體內容:
(一)普及宣傳大學生文明禮儀基本知識:輔導員進行大學生文明禮儀知識講座
1、大學生文明禮儀的重要性及意義
2、大學生文明禮儀的基本常識
3、大學生校園文明禮儀(重點)
(1)尊師禮儀(結合工商系林某同學在期末考試中無禮辱罵老師事件)
(2)課堂禮儀(結合工商系康某同學在課堂上無禮辱罵廝打老師事件)
(3)儀表禮儀(結合求職擇業中,言談舉止、服飾儀表是否得體的正反兩方面案例)
4、面試禮儀
(二)理論聯系實際,召開校園文明禮儀主題班會(以論語中的經典論句為主題),同時利用各班宣傳欄以校園文明為主題廣泛宣傳。
1、己所不欲,勿施於人教育學生在校園中發揚這句格言,嚴於律己,寬以待人,體現對他人的尊重和關愛。
2、言必信,行必果近年來,大學生在貸款、就業等多方面出現的信用問題引發了許多社會問題,有必要在此結合實際案例對學生誠信教育。
3、三人行,必有我師三人行,必有我師焉。擇其善者而從之,其不善者而改之。鼓勵學生虛心求學,不盲目攀比,隨波逐流,以他人所長補己所短。
(三)以活動促文明:舉辦校園文明之我見書畫、徵文、攝影作品展,讓學生在正反對比中感受文明禮儀的氣息,自覺修正自己的不文明行為。
此外,結合五年來的輔導員工作實際和學生的現實情況,有必要針對以下方面加強對學生的引導教育。現身說法,對學生(特別是大一新生)進行天生我材必有用,條條大路通羅馬,而今邁步從頭越,樹立信心,堅定信念為主題的入學教育活動。
一:活動背景
偉大的中華民族自古就是禮儀之邦。對一個人說,禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交往能力的外在表現。文明禮儀包含著深刻的內涵、有著豐富的活動內容和多樣的活動形式,對大學生的道德修養、文化修養、綜合素質等方面有著積極影響。通過本次活動的開展,希望同學們能在准備中增進彼此間的了解、深化相互的友誼,達到進一步融洽學校文明的目的。當我們成為大學生的那一刻,我們就已經是具有高素質人才。因此,豐富我們的大學生活,營造互助互愛、積極愉悅、學習氛圍濃厚的校園氛圍對我校學風完善、文化的深化、「文明禮儀」精神的傳承顯得尤為重要。
二:活動目的:
通過開展此活動,把大學生精神文明創建活動、公民道德教育活動、學風建設等各項工作結合並貫穿起來,分階段、分層次,由淺入深地開展教育、引導工作,使學生自覺樹立良好形象,提高綜合素質,改善學風、校風,逐步在全校形成「人人講文明、處處現文明」的人文環境,進一步推進我院素質教育和精神文明建設工作,營造素質教育的軟環境,引導和激勵我系學生奮發有為,自覺成才,成為我國現代建設事業合格的接班人。
三:活動主題:
「文明修身,詮釋文明,誠信敬業,彰顯自我」
四:活動內容
(一)活動對象
浙江國際海運職業技術學院海洋旅遊學院大一班級
(二)主辦單位
浙江國際海運職業技術學院海洋旅遊學院、學生會
(三)活動簡介
本活動主要分為3個小活動,主要以班級為主展開活動,具體活動過程詳見活動內容。活動過程中希望大家能夠積極參與,各個部門的相互配合好,把活動辦得豐富多彩。活動過後,我們將對評選的文明班級、最受歡迎班級進行豐厚獎勵。望各班級能有好的准備,好的衛生,取得好的名次。
(四)活動時間:
xx年4月份
(五)活動地點:
活動評選地點:晚自習教室
活動簽字地點:5號樓旁邊圓盤
(六)活動過程:
活動前期宣傳工作
本活動的前期宣傳工作要聯合宣傳部出兩張關於文明禮儀的宣傳海報,海報主題要突出文明禮儀的特色。海報工作要在4月6日之前完成,9日由生活部幹事將海報貼於公告欄處。
活動中期的流程安排
第一階段:在5號樓旁邊圓盤舉行文明禮儀簽字活動。聯合體育部一起舉行此次活動,維持好現場秩序。活動過程中,必要時可以放音響進行宣傳。中午或下午下課後由各班班長帶領各班同學:5號樓旁邊圓盤進行簽名活動,各班班長必須簽到,未到班級或班級人數較少在本次活最後評分階段將扣除相應的分數。此次簽字活動將引導大家正式進入活動,拉開活動大幕。(占總分數20%)
第二階段:4月之前通知各班負責人打掃好教室衛生以及班級的整體氛圍,班級文化裝扮等。每個部門每個班級出兩人進行檢查。檢查重點在於班級的衛生,裝扮。班級有吸煙或者教室周圍有煙頭以及班級同學不全等現象都會做出相應的扣分。檢查過程中對於全部班級進行拍照,之後匯總檢查結果。衛生檢查重點在地面、是否干凈無雜物。如果衛生不合格,班級有一定的扣分,並一起匯入總成績。(占總分數60%)
第三階段:將各班級裝扮照片放在微信上進行投票(占總分數20%)選出前三名。
根據前段時間各班的得分狀況選出5個「文明班級」(以三個階段總分評比),3個「最受歡迎班級」頒發獎勵,並結束活動。活動後期總結階段。
最後獎勵以班級集體為單位,活動過程中評選出文明班級,最受歡迎班級給與獎勵。獎品統一分法給獲獎班級負責人。
活動引言 :在學校啟動的"創建文明校園"活動之際,化工系三大組織黨小組、青協分會、團總支學生分會聯合策劃組織本次有關禮儀影視的播放,以求化工系及全校的同學在禮儀上,在文明素養方面再上一個台階。
一、活動主題:
文明禮儀,大家學
二、活動意義:
禮儀——個人素質的外在體現,故在"創建文明校園"活動之際,化工系三大組織黨小組、青協分會、團總支學生分會聯合組織本次有關禮儀影視的播放。以使我們的校園增添更多的文明素養。
三、主辦方:
化工系青協分會負責人:李錫東
協辦方:化工系黨小組負責人:梁永波
化工系團總支學生分會負責人:趙潤明
四、時間:
xx年xx月xx日
地點:跬步樓(2406)
五、 活動參與對象:
全校師生
六、活動形式:
觀看影視
影視內容:《金正昆講禮儀之服飾禮儀》
《金正昆講禮儀之介紹禮儀》
《金正昆講禮儀之求職禮儀》
備用影視:《金正昆講禮儀之儀表禮儀》
《金正昆講禮儀之握手禮儀》
七、活動相關安排
1、教室的管理安排工作
負責部門:青協分會實踐部負責負責人:吳超
要求:負責教室的申請及相關設備的調適工作(要求在領取鑰匙時就做好一切的調試工作)
相關的影視管理工作
2、教室的後勤安排
負責部門:組織部負責人:符修英
配合部門:秘書部負責人:羅樟蘭
人力資源部負責人:陳文華
外聯部負責人:楊盼
要求:教室的打掃及保持工作
現場持續的維護工作
現場的迎賓工作
現場嘉賓的安排工作
3、宣傳工作
負責部門:青協宣傳部負責人:梁權貴
學生會宣傳部負責人;陳倩欣
秘書部負責人:羅樟蘭
要求:要求在5月28日(周五)前做好相應的前期宣傳工作
在活動現場的影視留影工作以及後期的處理工作
秘書部要及時的進行相關的通訊稿件的`工作以及博客的相關管理工作
4、嘉賓的邀請工作
嘉賓:各青協負責人負責人:李錫東
主辦方:化工系青協分會
協辦方:化工系黨小組
一、活動目的:
1、通過文明禮儀班會課,使學生對文明禮儀有更明確的認識,體會到文明的重要性。
2、培養學生從現在做起,從自我做起,從一點一滴做起,努力提高自己的文明修養。
3、人人爭做講文明,講禮貌的認識。
二、活動重點:
提高學生對文明禮貌的認識。
三、活動難點:
能適時地適用文明語言及行為,養成良好的習慣。
四、活動准備:
1、收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。
2、搜集文明禮貌兒歌、歌曲。
3、布置中隊長組織各小隊隊員排練有關講文明、講禮貌方面的節目。
4、多媒體課件。
五、活動形式:
班會形式
六、活動內容:
即興表演、兒歌、歌曲等。
七、活動過程:
(一)活動導入
文明是一朵美麗的花,禮儀是一棵茂盛的樹。中國是一個有著幾千年文明歷史的古國,文化源遠流長。作為一名學生,作為中華民族的後代,我們應該講文明,懂禮貌。今天這節班會課的主題是:文明禮儀伴我行。
(二)活動過程
1、齊唱《中國少年先鋒隊隊歌》。
A、師:同學們,你們都繫上了鮮艷的紅領巾,這就代表著你們都是一名少先隊員了,現在我們就來唱一唱《中國少年先鋒隊隊歌》。
B、學生齊唱隊歌。
2、學習升國旗的紀律。
師:國旗是我們祖國的象徵,尊重祖國,就要尊重我們的國旗。升旗儀式庄嚴的活動,升旗時必須要做到肅立。我們學校每周一都會舉行升旗儀式,可是,升旗儀式上,有些同學卻是那樣不嚴肅,站隊站得歪歪扭扭。還會說話,甚至打打鬧閡,這說明一個問題,那就是:這些同學不尊重我們的國旗,也就不尊重我們的祖國。今天老師要讓同學們見識一下開安門前升旗儀式,看看那些群眾、那些士兵、那些領導人,是如何對待升旗儀式的。
A、欣賞天安門升旗儀式。
B、讀《升旗》兒歌。
C、放國歌,現場舉行升旗儀式。
師:同學們表現得非常棒,在以後的升旗儀式上,老師希望每次都看到你們出色的表現,好不好?老師相信你們一定能做得到!
3、學習《校園禮儀》。
師:學校是個大家庭,在這個既庄嚴又活潑、既緊張又文明的環境中,我們不僅要學好文化知識,還要自覺加強道德修養,講文明,懂禮儀,做一個文明少年。你知道有哪些文明禮貌用語嗎?
知識搶答:答對的會有小小獎勵!(請、您好、謝謝、再見、對不起)看來我們同學在學校和老師的教育和幫助下,學會了許多的文明用語,你們真棒!下面我們欣賞一段有關校園禮儀的短片。
A、欣賞《校園禮儀》短片。
B、讀《文明禮儀兒歌》。
C、情景再現(即興表演)。
師:上課是校園禮儀必不可少的一部分,上課該遵守些什麼紀律?接下來請同學們欣賞《課堂禮儀》。
4、學習《課堂禮儀》。
A、欣賞《課堂禮儀》。
B、讀《課堂禮儀兒歌》。
師:宜春是個風景優美的地方。老師帶來了一些宜春美景圖片,同學們來欣賞一下。
5、環保教育。
A、欣賞宜春美景。
師:宜春美不美?可是這么美的地方,卻因為有些人的不良衛生習慣,令其變了樣。老師收集了一些臟、亂、差的圖片,同學們來看一看。
B、臟亂差圖片。
C、反饋:看了這些圖片,你有什麼要說的?(請不要亂扔垃圾)。如果你看到了有人丟垃圾,你會怎麼做?你們說得很對,首先:我們不亂扔垃圾;他們只要有時間,就會去為環境而工作,同學們來瞧瞧。
D、欣賞環保小衛士圖片。
E、欣賞《環保兒歌》。
6、學生列舉生活中的事例,師生一同分析。
同學們,在我們的日常生活中,你看到了哪些不良行為呢?
學生舉例,老師邊引導。(踩草,隨便吐口水……)
同學們,你們說了很多生活不文明的行為習慣,那你想想,今後你要估一個怎樣的孩子?
7、判斷題。(出示課件,學生判斷下列行為對還是錯)。
師:為了讓同學們人人能成為一個講文明,懂禮儀的小學生,老師要送一首歌給大家。
8、欣賞歌曲《咱們從小講禮貌》。
(三)活動結束。
老師總結:今天在這個班會上,學到了許多有關文明禮貌的知識,老師希望今後你們從小事做起,從自我做起,講文明,真正成為21世紀文明小主人!
一、活動主題:
為人師表,身正為范
二、活動目的與意義:
教師文明禮儀對於師范生來說,有著它特殊的意義。教師禮儀指教師在教書育人的崗位上如何表現教師應有的氣質與風度。教師是學校工作的主體,不僅是科學文化知識的傳播者,而且是學生思想道德的教育者。老師在傳播知識的同時,以自己的言行舉止、禮儀禮貌對學生進行著潛移默化的影響,從而對學生的言行舉止發生作用。因此,教室文明禮儀對即將畢業的師范生來說,顯得尤其重要。為此,我班策劃了一系列有關教師禮儀的活動,為期一個月。
三、活動時間 :
20xx年10月8日至xx月8月
四、主辦單位 :
中文0933班
五、活動預算:
1、四開美術紙十張,共需5元。
2、購買獎狀、獎品,共需45元。
3、共需費用50元。
六、活動過程:
(一)、教室文明禮儀講座
活動目的:
通過講座讓同學們更好地了解教師文明禮儀及其重要性,從而樹立同學們「為人師表、身正為范」的意識。
活動時間:
10月27日
活動地點:
中文樓1—202教室
講授老師:
唐曉燕副主任
活動准備:
1、申請教室。
2、選主持人並准備好演講稿。
3、邀請唐曉燕副主任並與其商量好講座內容。
4、安排好人員布置會場,確保各種設施無誤。
活動過程:
1、工作人員組織同學按順序進入會場。
2、主持人宣布活動開始並簡要介紹講座流程和講座期間的紀律制度。
3、主持人致辭歡迎主講人到場,講座開始。
4、工作人員維持好現場紀律,攝影人員做好拍照工作。
5、主講人講座結束,主持人宣布恭送並引領主講人退場。
6、主持人致感謝詞,並宣布講座結束。
7、學生有序離場。
8、講座結束後做好衛生清潔工作。
(二)、教師文明禮儀手抄報
活動目的:
通過舉辦手抄報比賽加深同學們對教師禮儀的理解,從而深化同學們「為人師表,身正為范」的意識。
活動時間:
10月16日至23日
比賽要求:
1、手抄報統一用四開美術紙。
2、版面布局合理,圖文結合,知識性和觀賞性有機統一。
3、手抄報必須包含報頭、插圖和文字等三部分。
4、班級、宿舍和姓名等註明在每份手抄報的背面。
5、版面製作均使用手抄文字和手繪插圖,版面製作不能有任何粘貼。
6、版面製作用筆可任意選擇。
參賽形式:
1、以宿舍為單位,進行參賽。
2、每宿舍至少交2份作品。
評委老師:吳南准輔導員
評比標准:
1、內容健康,積極向上,突出主題,弘揚主旋律。
欄目豐富,文章有文采,文章流暢字跡工整。
3、手抄報名稱要貼切,版面設計要新穎、有創意、版面圖文並茂,整體效果好。
獎項設立:、一等獎1名、二等獎2名、三等獎2名。
2、所有獲獎作品均頒發獎狀、獎品。
(三)、教師文明禮儀徵文比賽
徵文主題:
為人師表,身正為范
徵文目的:
通過徵文比賽加深同學們對教師文明禮儀的理解,從而深化同學們「為人師表,身正為范」的意識。
徵文時間:
10月16日至xx月4日
徵文要求:
1、用文字表達自己在教師文明禮儀系列活動中的收獲和感想。
2、語言流暢,內容充實、文字精煉,要有真情實感。
3、題目自立、體裁不限,字數800字以上。
4、請在篇章節附註明作者的班別、姓名。
評委老師:
管懷國教授
獎項設立:
1、一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,優秀獎若干名。
2、所有獲獎者均頒發獎狀、獎品。
(四)、教師文明禮儀活動成果展
活動目的:
通過教師文明禮儀成果展讓同學們充分感受到學習教師禮儀的樂趣,在彼此的交流中,潛移默化地提高自身的教師禮儀意識。
活動時間:
xx月8日
活動准備:
1、申請中文樓的教室。
、選活動成果展主持人
3、邀請中文系09級各班班長參加此次成果展活動。
4、安排人員布置教師文明禮儀成果展場地及攝影工作。
活動過程:
1、工作人員組織同學按順序進入會場。
2、主持人宣布活動開始並簡要介紹活動流程
3、展示成果,成果包括教師禮儀主題班會、教師禮儀手抄報、教師禮儀徵文比賽等獲獎作品。
4、同學們共同分享成果,互相交流學習。
5、頒發此次教師文明禮儀系列活動所有獲獎的獎狀、獎品。
6、拍照留念。
⑹ 禮儀活動策劃書
禮儀活動策劃書 (一)
活動背景:
偉大的中華民族自古就是禮儀之邦。身居禮儀之邦,應為禮儀之民。對一個人來說,禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現。對一個社會來說,禮儀是一個國家社會文明程序、道德風尚和生活習慣的反映。對一個大學來說,禮儀更是作為每個莘莘學子所必備的也是最基礎的道德修養。重視、開展禮儀教育已成為道德實踐的一個重要內容。
當我們成為大學生的那一刻,我們就已經是具有高素質人才。因此,豐富我們的大學生活,營造互助互愛、積極愉悅、學習氛圍濃厚的校園氛圍對我校學風的完善、文化的深化、「文明禮儀」精神的傳承顯得猶為重要。
活動目的:
文明禮儀包含著深刻的內涵、有著豐富的活動內容和多樣的活動形式,對學生的道德修養、文化修養、綜合素質等各方面有著積極的影響。通過本次活動的開展,希望同學們能在准備中增進彼此間的了解、深化相互的友誼,達到進一步融洽學校文明的目的。同時,由於各學院在其專業方面的特殊優勢,可以使同學們在比賽的過程中一方面展示自己的才學,另一方面可以進行學習上的切磋,起到互相激勵的作用、達到共同進步的目的。再者,在呼應中國「建設和諧社會」、學校建立「文明昌航」的主題的同時,亦可激發大家的創新意識,體現昌航學子的思維活躍的特點。
活動時間:
初賽:9月29日-30日
決賽:10月8日晚18:00
活動地點:
大學生活動中心110室
活動構成:
一、文明禮儀徵文大賽
二、文明禮儀講座
三、「文明之星」頒獎典禮
活動流程:
一、文明禮儀徵文大賽:
1、徵文主題:我的文明我做主
2、徵文要求:
①體現當代大學生的綜合素食和禮儀風范,展現我校學生和諧向上積極進取的精神風貌。
②語言流暢,內容充實、文字精煉,要有真情實感。
③題目不限、題材不限,字數:3000字以內。
④請在篇章節附註明作者的姓名、學院、班級。
⑤我們將評選出1個一等獎,2個二等獎,3個三等獎,5~10個優秀獎。
⑥截止日期:9月30日晚22:00
3、獎勵;
給予獲獎的同學一定的物質獎勵
二、文明禮儀講座
1、講座主題:文明禮儀從我做起
2、主辦單位:南昌航空大學校團委組織部
3、協辦單位:校學生會文明禮儀部
4、主持人:
5、活動時間:20**年10月8日下午4:00—6:00
6、活動地點:大學生活動中心
7、活動參與人員:全校師生
8、活動流程:
(一)工作內容
1、前期宣傳工作:製作條幅-------「禮儀精髓,展你容顏」「文明之星,非我莫屬」
2、講座時間的確定與場地的申請
3、邀請講師屆時到訪
(二)活動當期:
【1】1、主持人宣布活動開始
2、全體起立鼓掌
3、介紹來賓,
【2】講座內容:
A、介紹文明的出現,古代文明和現代文明。
B、文明所帶來的問題。
C、物質文明和精神文明。
D、介紹政務禮儀、服務禮儀、涉外禮儀、商務禮儀、社交禮儀。
E、大學生面試方法及技巧。
F、美好舉止形象助你成功。
G、儀容儀表的禮儀及禁忌。
H、握手、鞠躬、稱謂。
I、學生提問環節,解答學生的一些問題。
J、講座結束,全體起立鼓掌。
班級或場外互動環節:
1、全班同學唱響《學習雷鋒好榜樣》
2、「頭腦風暴」:在場觀眾分為四大組,八小組,五分鍾時間,小組內討論課堂禮儀規范究竟具體有哪些,想得越多越好。
3、「禮儀接龍」:以大組為單位,自由發言,比賽哪組說出的課堂禮儀規范最多,每組每次只能說一次,不可重復,同時每組請一位同學將該組所說內容寫在黑板上,哪組勝出,該組每位組員將獲得一定獎勵。
4、「制定八班課堂禮儀規范」:經過兩分鍾討論,每組選出大家認為應遵守的禮儀規范2至3條,並說明理由。由一位同學上台作報告。每組所選禮儀規范將合成為「課堂禮儀規范」,每位同學將遵守由大家制定出的課堂禮儀規范,通過同學們對自身行為的約束和規范,從而提升學院風采。
【3】經費預算:
1、場地租用費:200元
2、會場布置費:200元
3、講師邀請費:1000元
4、獎品費用:200元
禮儀活動策劃書 (二)
一、活動主題:文明課間、安全課間
二、活動目的:1、用生動有趣的主題隊會形式,使隊員了解安全知識,樹立自我保護觀念,提高自我保護意識。
2、讓每一個學生都參與活動,培養學生留心觀察周圍事物,用心搜集材料的意識。
三、活動前准備:1、分四小隊,第一小隊排演小品《血的教訓》,二小隊和三小隊收集課間同學們課間活動的照片,四小隊找一些關於同學們課間活動的漫畫;2、每一個小組討論出一個課間玩的新游戲。
四、活動的主要內容與過程
(一)中隊長講話
同學們:人的生命高於一切,安全重於泰山,有了安全才會有幸福快樂。而課間、午間是同學們自由活動的時間,這段時間最應該注意安全了。今天我們在這里開展「文明禮儀在課間」的班隊活動,就是希望隊員們提高安全意識,在課間活動時學會選擇合適的活動場所,懂得選擇適當的活動項目。本次活動有我和同學主持。活動現在開始。
(二)中隊儀式。
(三)出旗儀式。
(四)活動過程(主持人甲主持人乙)
甲:親愛的隊員們,課間10分鍾你們是怎麼度過的呢?
乙:你有沒有留意身邊的同學,他們是怎麼度過的?
甲:我們中隊的前些日子布置了對課間、午間活動做調查、搜集的事情。
乙:下面,我們請每個小隊派代表,把你們的調查結果告訴隊員們。請第一小隊。
第一小隊把調查到的情況排成了小品。請大家欣賞《血的教訓》。( )
旁白:嘀鈴鈴,下課鈴響了,班主任老師走出教室,小剛和蕭明就迫不及待地往教室外跑。
隊員1:等等我,等等我。
隊員2:有本事你追上來啊!
隊員2:哈哈,真沒用,剛一跑就累成這樣子,跑步動了吧!
隊員1:誰說我跑步動了,我是照顧你,想讓你休息一下。
隊員2:哼,死胖子,別不承認了,有本事來追我呀。來呀來呀!
隊員1:哼,別神氣,等著瞧。
旁白:小剛鼓足勁追上去,小明得意洋洋地轉身跑,這時……
隊員1:啊!
旁白:小明的頭上鮮血直流。
隊員1、2:隊員們,就是在這短短的10分鍾里,竟發生了這么可怕的事情。課間追逐打鬧太危險了。隊員們,讓我們記住這血的'教訓,讓我們的課間變得安全、快樂。
甲:多麼驚人的一幕,而這樣的一幕卻經常在我們的眼前上演。
乙:聽說第二小隊也觀察到了類似的情況,讓我們一起來看看。
第二小隊代表:和是我們小隊拍攝的照片。(ppt逐一出示)
看,這位同學竟顧著逞英雄,還有幾級樓梯就往下跳,卻不知道這樣的行為很危險。
瞧,這兩位同學,在教室里追逐打鬧,萬一撞傷了,多痛苦啊。
花壇邊的欄桿可以供大家坐下來休息,而這兩位同學好好的路不走,在欄桿上玩,一步小心踩空多危險啊。
第二小隊代表:我們希望校園里這樣的一幕幕不再發生,也希望我們中隊的隊員首先做到課間不玩危險游戲,我相信,我們的隊員們一定會安全游戲,文明游戲。
甲:的確,課間我們一定要注意安全,安全是快樂之本啊!
乙:安全真的很重要,瞧,同學們在教室做作業,這樣夠安全吧?
(出示ppt照片)這是由第三小隊為我們提供的,我們來聽聽他們有什麼看法。
第三小隊隊員1:這是我們班一些同學的做法,他們常常利用課間趕做老師布置的作業,我們小隊討論後認為,這樣的做法是不對的,雖然很安全,但是我們的大腦沒有得到休息,會影響下一節的聽課質量。
隊員2:我們還認為課間不進行適當的活動,u呼吸一下新鮮空氣,會讓我們感到頭暈、疲勞。
隊員3:課間10分鍾的設置就是讓我們活動活動的,補充一下氧氣,調節一下大腦,以便下節課精神飽滿,精力充沛。
甲:恩,聽了第三小隊隊員們的發言,我覺得課間還是要玩的。
乙:那第四小隊,你們舉得該玩嗎?
第四小隊代表:該玩,但是,我們小隊發現往往有許多隊員在課間玩得滿頭大汗,我們小隊話了一幅漫畫。
甲:那快拿上來。
第四小隊代表:(ppt展示漫畫)如果在課間瘋打玩得大汗淋漓,氣喘吁吁地進教室,肯定影響下一堂課,還影響身體健康。
(第二組漫畫)還有一些同學不注意課間安全,課間隨意攀爬,結果從樹上摔下來
乙:謝謝第四小隊給我們帶來精彩的漫畫。甲:更感謝他們讓大家知道課間不可進行劇烈活動。
乙:看來,課間活動還真有學問呢!
甲:那是,課間要活動,但要安全。
乙:課間要活動,但要適量。
甲:那我們平時常玩的跳繩、踢毽就是很不錯的游戲。
乙:可為什麼還有很多同學會在課間追逐,有同學寧願做作業也不出去玩呢?這是什麼原因呢?
集體大聲說:游戲太舊了,玩膩了。
甲:那我們今天就來個「創新游戲大賽」。
乙:好主意,聽說隊員們早准備了很多新游戲,還想介紹給大家呢!
甲:那還等什麼?快請吧。
(各小隊匯報討論出的新游戲)
(五)輔導員講話
隊員們,相信通過本次活動,我們每一個隊員一定會提高認識,認識到安全的重要性。在這次活動中也一定學到了許多既安全又有益身心健康的活動,希望同學們在這些有益的活動中茁壯成長,謝謝大家。
⑺ 有關文明禮儀的活動策劃方案2022
中國是一個禮儀之邦,文明禮儀是需要我們發揚的鉛肢美好傳統。下面是由我為大家整理的"有關文明禮儀的活動策劃方案2022",僅供參考,歡迎大家閱讀本文。
(1)活動目的:
1、通過看錄像、聽錄音、閱讀材料、討論等系列活動,使學生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦",講文明禮貌是中華民族的優良傳統,是做人的美德,更是一個現代文明人必須具備的美德。
2、通過主題班會活動,使學生繼承優良傳統美德,增強愛國情感,從小養成良好的行為習慣,初步樹立社會責任感。
3、把禮儀常規貫穿到各種表演形式之中,讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得禮儀對於每個學生成長的重要性。
(2)活動准備:
1、開班會前,我們班開展一系列教育活動作為班會的前期鋪墊:搜集中華文明禮儀的故事等資料;調查爭做文明學生的做法。
2、關於中學生禮儀的音像、文字材料。
3、環境布置(黑板、場地等)。
4、組織學生准備有關節目。
(3)、活動過程:
一、活動導入
主持人:中國自古以來就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優良傳統,作為新一代的少年,我們更不能忘記傳統,應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生,讓文明之花常開心中,把文明之美到處傳播!現在我宣布:《文明禮儀伴我行》主題班會現在開始。
二、活動開始
(一)、家庭文明禮儀。
主持人:中國是一個有著幾千年文明歷史的古國,文化淵遠流長。作為禮儀之邦,中國歷有很多故事至今仍深深的教育著我們,觀看歷史故事:《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》(放錄象)。
主持人:看到這兩個小故事,同學們覺得在生活中我們應該怎麼對待我們的父母和兄弟姐妹?
學生自由發言。
主持人:現在我們幾乎都是獨生子女,沒有兄弟姐妹,那麼我們在一起生活的小夥伴們呢? 如果家裡來了客人我們應該怎麼做呢?
(二)、校園文明禮儀。
主持人:中國是一個有著幾千年文明歷史的古國,文化淵遠流長。「禮學」是中國文化的重要組成部分。在中國,自古以來,講究做人要懂得禮貌謙讓,因此中國被稱為「文章華國,詩禮傳家」,被稱為「文明禮儀之邦」。下面我們來看古人們在待人接物等方面有什麼要求?(觀看錄象資料)。
主持人:中國古代的禮儀規范不斷發展改革形成了我們的現代文明禮儀,在校園這個既庄嚴又活潑、既緊張又文明的環境中,我們少先隊員不僅要學好文化知識,還要自覺加強道德修養,講禮貌,懂禮儀,做一個文明少年。禮儀舉止包含了許多內容,你知道那些校園禮儀嗎槐好世?誰願意說給大家聽?
學生自由發言。
主持人:規范的校園禮儀是怎樣的呢?下面請欣賞宋瀟瀟等表演的幾種最基本的禮儀形式。
表演校園禮儀:正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。
主持人:這是我們常用的校園禮儀,對於我們中學生,《中學生日常行為規范》也提出了明確的要求。請聽《中學生日常行為規范三字歌》
主持人:我們共同生活在這所美麗的校園里,共同學習的大家庭中,我們應該和諧相處。
(三)、社會文明禮儀。
主持人:在學校要講文明,那麼在沒人監督的時候,我們應該怎麼做呢?
主持人:我們要襪源懂得尊老愛幼的道理,那麼在公共場合我們該怎樣做呢?
(四)、文明用語不離口。
主持人:談吐很能反映一個人的文化教養。作為文化人、文明人,談吐時除了要內容高雅,有文化內涵,還要區分場合、注意分寸、言辭得體。講文明,有禮貌,是中華民族的傳統美德。要樹立一個人 的美好形象,首先要做到說話文明,那麼,現代文明禮貌用語又有什麼講究呢?下面請聽:《日常文明用語介紹》。
人與人之間相處時難免有磕磕碰碰,犯錯之後的一聲「對不起」就能使對方的怒氣煙消雲散,不然會產生意想不到的後果。 同樣的一件小事,卻有兩種截然不同的結果,其中就是「對不起」在起作用。生活中,人際交往時學會文明用語,是我們從中學做人的很重要的一項道德修養。請看我們班同學對文明用語的體會:詩朗誦《神奇的字》。
三、活動總結
主持人:同學們,今天我們學習了很多禮儀方面的知識,作為一名新時代的少先隊員,我們要做到遇到師長、來賓,主動敬禮問好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓,靠右行走,保障暢通;講究衛生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時撿;愛護公共財物,不亂寫亂劃,嚴格遵守學校規章制度,相互監督,共同促進,爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。
四、班主任講話
親愛的同學們,文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學生,作為中華民族的後代,我們有義務,有責任弘揚我們的禮儀傳統,樹立良好的自身形象。只要心裡播下這粒種子,它就會在我們的精神世界裡生根、開花、結果,那麼我們的社會就會更美好!希望通過這次活動,能讓我們真正理解文明禮儀的重要性,讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落,讓文明之花越開越盛,開遍家庭、校園、社會!
五、活動結束
講文明,重禮儀是我們中華民族的優良傳統,也是我們每一個人道德品質和行為規范的重要組成部分,為了使這一民族精神代代相傳,為深入貫徹學生行為規范,全面提高道德和文明禮儀修養,我們一班決定開展文明禮儀教育的系列活動現將活動部署如下:
一﹑活動的目的和意義
通過開展以文明禮儀為主題的系列教育實踐活動,使得同學們明白文明禮儀的重要性,人人爭當禮儀之星,形成人與人之間彼此尊重互相幫助的和諧關系,促使他們提高禮儀意識,自覺踐行文明禮儀,成為文明禮儀活動的先鋒隊,全面提高同學們的文明素養,進一步改進和加強我班的德育工作創設良好的育人環境。
二﹑活動主題︰ 學文明禮儀 創和諧校園 做文明使者
三﹑活動內容
1﹑開展尋找一個不文明習慣,改正一個不文明習慣,寫一篇糾正不文明習慣的感受作文活動。
2﹑開展文明禮儀知識競賽活動。
3﹑開展「校園彎腰文明天使」活動和「校園110」活動,使不文明現象無處藏身。
四﹑以養成講文明禮儀的好習慣為主線
1﹑利用班會對同學進行文明禮儀規范教育。讓學生了解和掌握與自己日常生活﹑學習密切相關的校園禮儀﹑文明禮儀等方面的知識。
2﹑開展「徵集家庭忌語」和「評比文明之星」的活動,引導學生在家中和學校尊敬師長,文明用語﹑行為規范。
一、活動意義
為切實提高學生的文明禮儀水平,進一步推進學校的精神文明建設,以培養學生良好的文明禮儀習慣作為重點,培養、訓練、引導學生明確禮儀規范要求,使學生努力做到:文明禮儀進校園,做文明小學生;文明禮儀進班級,做文明小主人;文明禮儀進家庭,做文明小使者。
二、活動目標
1、通過開展內容豐富、形式多樣的主題教育活動,培養學生良好的道德品質和文明的行為習慣,使學生具備文明生活的基本素養。
2、通過文明禮儀活動,提高學生的文明修養,讓校園洋溢文明之風。
三、活動安排
第一階段:宣傳學習
1、利用班會,舉行「文明禮儀伴我行」活動啟動儀式。
2、學部擬發「文明禮儀伴我行」活動倡議書。
3、舉行「說文明話、辦文明事、做文明人」宣誓儀式。
4、各班主任組織學生學習《小學生文明禮儀》和《小學生守則》、《小學生日常行為規范》
5、各班製作張貼文明禮貌用語,出一期「文明禮儀」知識的黑板報。
第二階段:活動實施
1、在學習文明禮貌用語和日常行為規范的基礎上,進行嚴格的行為訓練,做到文明行為訓練與養成教育相結合、與評選文明餐桌、文明寢室、文明衛生班級相結合。
2、少先隊負責設立「文明禮儀監督崗」,監督和指導學生的行為。每周收集、歸納學生中涌現的好人好事,利用廣播站和宣傳欄大力宣傳和表揚。
3、多渠道、多手段、多方位地開展文明禮儀教育活動,如講身邊的禮儀小故事、演講比賽、中高年級學生辦文明禮儀小報等。
第三階段:總結與表彰
表彰文明禮儀班級,文明禮儀之星。
為了進一步優化學校育人環境,凈化學生思想,養成文明的行為習慣,經學校研究決定:每學期第一個月為我校文明禮儀教育活動月。為了將文明禮儀教育月活動開展得豐富多彩、貼近學生實際,進一步豐富德育課堂和深化我校教育教學改革,體現德育工作的實效性,結合學校實際,現制定如下活動方案:
一、指導思想
以《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導,以「加強文明禮儀教育、促進和諧校園建設」為主題,以「說文明話、做文明事、當文明人」為活動宗旨,以校園內顯性禮儀(坐、立、行、走、言)為突破口,結合學校實際,通過開展多種形式教育活動,發揮教師示範引領作用,培養學生良好的文明禮儀習慣,全面提升學生的思想道德素質和文明禮儀素養,營造積極向上、文明和諧的校園文化環境。
二、活動目標
1、提高全校學生的文明素養,使全校學生的語言更文明,行為更規范。
2、學生能夠遵守公德、嚴於律己、禮貌待人,養成良好的行為習慣,做文明的中學生。
3、振奮全校學生的精神,使其以飽滿的熱情,嶄新的姿態投入到學習中。讓文明之風吹遍校園的每一個角落!
三、重點治理的內容
1.不文明、不禮貌的習慣:
①升國旗、校會等大型集會時,說話、打鬧,破壞會場秩序。
②同學之間罵人,講粗話、臟話;對老師不尊重,對同學不禮貌。
③校內追逐打鬧,走路勾肩搭背拉橫排,行走不靠右側通行。
④在校園牆壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫,損壞公物。
⑤校內騎車,亂停亂放。
2.不良的衛生習慣:
①隨地吐痰,隨手亂拋紙屑,隨處亂扔亂倒垃圾。
②在校園內隨時隨地吃零食,在校外小攤購買小吃。
③個人物品不整潔,書桌上書籍刊物擺放不整齊。
④不講公共衛生,無自覺撿拾地上垃圾的習慣。
3.違規違紀的行為:
①遲到、早退、曠課;上課說話、看課外書籍、玩游戲等。
②抄襲作業,考試作弊。
③攜帶手機等通訊工具、攜帶管制性刀具進校園,勾引校外人來校。
④吸煙、打架、上網吧;翻越校園圍牆、爬牆跳窗。
四、實施途徑和方法
(一)堅持文明禮儀教育與學生日常學習生活相結合。
學校認真抓好學生及教師文明禮儀活動,用《中小學教師職業道德規范》、《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》和「學生一日常規」引導師生的言行,注重在學習、實踐中提高文明意識,養成文明行為,做到人人學禮儀、懂禮儀、崇禮儀、用禮儀、傳禮儀,營造講禮儀的文明氛圍;組織師生認真學習並深入把握文明禮儀教育的精神實質,並將之滲透到日常生活的一舉手、一投足中去;注重對學生日常交往、衣著、言行的督查、指導和教育,將文明禮儀教育活動落實到課堂學習活動與學生的日常生活當中。
(二)堅持文明禮儀教育與家庭教育、社會教育相結合。
文明禮儀教育要遵循禮儀教育與家庭教育、社會教育相結合的原則,使家庭教育與學校教育取得一致,形成合力,做到教育原則一致,內容互補。組織廣大教職員工認真學習各種禮儀規范,普及生活禮儀、社會禮儀、教學禮儀、學習禮儀等基礎知識,使他們了解掌握日常禮儀常識,以「學為人師、行為世范」為准則,時時、事事、處處做學生的榜樣;通過「家長學校」等多種形式,加強對家長禮儀意識的教育,充分發揮家長的「身教勝於言教」的作用;要努力取得全社會的認可、理解和支持,讓文明禮儀教育活動真正走進社區、家庭;要充分利用公益活動、寒暑假等時機,倡導學生走出家庭,走進鄉村,宣傳禮儀知識,實踐禮儀行為,做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示範者。
(三)堅持目標推動與學生自我教育相結合。
將文明禮儀教育納入校園文化建設的總體規劃,認真學習和借鑒先進學校文明禮儀教育的成功經驗,結合本校實際,明確關於學生、教職工、家長的文明禮儀教育目標。要通過文明禮儀教育,引導廣大教師、學生乃至家長,規范與人交往、合作、交流、共處等外在行為,進而內化為「自尊、自律、自強、互助、創新」的品質。
學校結合實際和不同年齡段學生的心理特點,制訂相應的文明禮儀教育分層目標,並將其貫徹到教育教學實踐中去。以造就學生健全的人格為目標,遵循「小一點」、「近一點」、「實一點」的原則,開展讀、講、賽、評等一系列活動。讀,即讀書活動,組織學生閱讀有關禮儀常識及古今中外的名人講文明懂禮貌的故事書;講,即講學習文明禮儀後的心得體會;賽,即組織學校性的文明禮儀知識競賽;評,即對學生的儀容穿戴、文明禮儀、衛生習慣、遵紀守法等行為規范進行長期評比,建立學生個人文明量化評定製度。
(四)堅持文明禮儀教育與校園文化建設相結合。
校園環境是文明禮儀教育不可缺少的途徑之一。認真貫徹《山東省教育廳關於加強中小學校園文化建設的意見》精神,對校園的物質文化、精神文化、制度文化、行為文化進行整體規劃,做到安排有科學性、布置有教育性、整體上有陶冶性。
(五)堅持文明禮儀教育與實踐活動相結合。
學校以各種主題教育實踐活動為載體,利用x月x日全國「公民道德宣傳日」和x月全國「中小學弘揚和培育民族精神月」、升旗儀式、主題班會以及「教師節」、「國慶節」、「中秋節」等節假日和重大紀念日,進行文明禮儀教育;利用學科教學,組織學生開展朗誦、演講、繪畫、寫作、慰問、參觀、訪問等文明禮儀體驗教育活動。要組織開展「六個一」活動,即看一部文明禮儀專題教育片、寫一篇文明禮儀教育體會文章、出一期專題手抄報、講一個感人的文明禮儀故事、做一件講文明禮貌的事、教師撰寫一篇禮儀教育論文。
五、文明禮儀教育月活動的內容
1、加強語言文明教育,凈化學生心靈,培養健康心理。
①、推行「十四字」禮貌用語,即「您」!「您好!」「請!」「謝謝!」「再見!」「對不起!」「沒關系」!
②、遵守校園文明秩序,貫徹執行《中學生守則》和《中學生日常行為規范》的有關內容。
③、倡導「五心」,即忠心獻給祖國、孝心獻給父母、關心獻給他人、愛心獻給社會、信心留給自己。做到心理健康,不和家長賭氣,不頂撞師長,不「冷落」同學,不私自離開家庭和學校。
2、講究文明禮貌,倡導文明禮儀,養成良好的行為習慣。
文明禮儀是中華民族的傳統美德,更應成為學生思想教育的重要內容和日常行為的基本要求。對學生進行《文明禮儀常規》、《店子初中學生一日常規》教育,使學生做到:尊敬師長,團結同學;著裝得體,衣著整潔;談吐舉止文明,使用禮貌用語;在公共場合不吵鬧、不喧嘩;不吸煙,不喝酒;不打架,不罵人;不破壞公物,不踩折花草樹木;男女生之間無不文明交往現象。
3、開展衛生競賽,營造和諧氛圍,建設文明校園。
不亂扔果皮、紙屑,不隨地吐痰,不亂倒污水、亂倒剩飯菜,搞好教室文化建設。各班級開展「講衛生競賽」活動,既要重視個人衛生,又要講究公共衛生,把校園真正建設成為學生溫馨的家園、生活的樂園。
4、促進班風建設,爭創文明班級,珍惜集體榮譽。
①、採取樹立典型、嚴肅紀律等措施,對學生嚴格管理、科學管理、精細管理,使學生養成想學習、愛學習、會學習的優良作風,不斷加強和改善我校的班風建設。
②、以集體榮譽為重,無違紀,無不文明行為,有正確的競爭意識,同學間友愛相處、互助互學,共建文明班級。
六、活動要求
1、統一思想,提高認識,各班級一定要以本月活動為契機,使學生的文明意識、良好的行為習慣更上一個新台階。
2、各班級積極行動,大力營造文明禮貌氛圍,扎扎實實開展各項活動,求真務實,並做好記錄,及時上交各種材料。
七、方法步驟
(一)、宣傳動員發動階段:
1、成立活動領導小組,設立文明監督崗。
2、學校召開全校師生動員大會,各班舉行主題班會,學習活動實施方案。學校團委發出「講文明、講禮貌、講衛生」主題活動倡議。
3、以班為單位學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》《店子初中學生一日常規》《校園文明行為「十講」「十不準」》等一系列學校規章制度。
4、各班反復排查存在的問題並制定整改措施。
5、各班以「整頓班級秩序、創建文明校園」為主題創辦一期學習園地。
6、利用校園網、廣播站、黑板報、文化長廊等陣地進行大力宣傳,讓每位同學明確活動的內容和意義。
(二)、檢查落實階段:
1、各班自查自糾。發現問題及時整改。
2、「校園之聲」廣播站開辦「文明校園」系列報道,宣傳報道活動進展情況,宣傳學習活動中涌現出先進事例,用身邊人、身邊事教育學生。
3、舉辦「講文明、講禮貌,講衛生,爭做文明中學生」徵文比賽,獲獎徵文將在《xx》上作專題刊登。