烏鎮年度策劃方案

1. 初中活動方案

為了確保活動順利進行，就需要我們事先制定活動方案，活動方案指的是為某一次活動所制定的計劃類文書。那麼應當如何制定活動方案呢？以下是我收集整理的初中活動方案，歡迎閱讀與收藏。

初中活動方案1

認真貫徹執行國家素質教育的方針政策，寓教於樂，全面提高學生的素質，同時，為了讓學生走出校園，感受春季的氣候及其景物特徵，體驗與同伴、教師一起戶外活動的樂趣，培養、激發起學生熱愛大自然，愛護環境、熱愛家鄉的情感；在活動實踐中增進各班級之間的友誼，提高學生之間協作和互助的能力，增強班級凝聚力。學校決定於20xx年3月23日組織全校學生進行春遊活動。

一、聯系旅行社。

全校師生春遊活動學校與杭州假期國際旅行社有限公司城西分公司簽定協議，確保用車安全。

二、制訂春遊安全預案，應對突發事件。

三、春遊計劃上報xx市教育局審批。

四、具體活動安排：

1、xxx年3月23日（周三）初一

地點：紹興xx故居

時間：早上8：00校門口出發，下午15:00在景區門口廣場集合，15:30從 回校。

2、xxx年3月23日（周三）初二

地點：

時間：早上8：40校門口出發，下午15:00在景區門口廣場集合，15:30從 回校。

3、xxx年3月23日（周三）初三

地點：嘉興烏鎮

時間：早上8：20校門口出發，下午15:00在景區門口廣場集合，15:00從 回校。

五、實地勘察道路交通和活動場所安全狀況的分析

六、活動前安全教育

1、班主任、學校加強安全教育。

①、3月18日前班主任運用安全教育課時間進行春遊安全教育。

②、出發當天早晨班級安全教育及布置具體事宜。

2、在景區里所有活動期間，注意景區安全標識，不攀爬危險物，不走危險路，不去水邊追逐嬉戲。在自己和夥伴遇到緊急情況時要鎮定，努力化解危機，學會自助和求助。要求學生注重儀容儀表、文明禮貌、行為規范。學生處將對各班春遊情況進行檢查。

3、要求學生在春遊期間要以班級小組為單位開展活動。

4、全體老師跟隨班級，協助班主任進行管理，不得請假。

5、每輛車的車隊長（班主任）負責本車人員的管理及安全問題。

6、3月18日（周五）班主任將春遊告家長書發於學生，周一收齊回執。

7、3月21日（周一）教師會具體布置春遊工作。

8、 3月21日12:00前班主任須將本班級參加春遊人數和不參加學生名單交年級組長。

七、在校管理安排

不參加本次活動的學生按正常上學時間作息，周二不回家，周三不放假，周三由學校統一安排教師集中管理，進行作業輔導。

初中活動方案2

一、活動主題 ： 領略自然風光，加強班級同學情感交流。

二、活動時間： 20xx年年3月24日(星期一)

三、活動人員 ： 初中部七年級師生(189人)

四、活動地點： XX學校素質教育基地(「勵志園」)

五、活動安排

(一)前期策劃准備工作

1.與素質教育基地做好充分的溝通工作，了解此次春遊路線與行程、價格，就相關的各類事項達成共識，班主任提前分組，避免遺漏。

2.召開全體會議。下達消息講解春遊當天的行程，讓全體同學對行程有大致的了解。同時提醒全體同學們出行時應該注意的問題，例如不要私自離隊獨立行動，注意人身財產安全等。

3.班主任應當提前了解有暈車症的學生，並做好相應的措施准備。

4.在行車過程中車上娛樂活動安排，如猜謎游戲、歌曲大PK等，及時調節氣氛，避免車上冷場現象。同時准備出遊過程的攝影工具，盡量准備多幾台相機，並由藝術部安排流動攝影的同學，設計相關的活動項目。

(二)活動當天事宜

1.活動時間：3月24日上午9：15到室內操場集中(沙濤書記負責組織)，集體乘車前往「勵志園」。

2.活動內容：

(1)在前往景點的途中，讓全體同學們在車上交流分享曾經出遊的經歷，趣事;玩小游戲。同時再次提醒全體員工們遊玩時應該注意的事項。

(2)10：15抵達後，由「勵志園」導游講解園內生態，增長自然知識。

(3)10：30前往「平羌小三峽」體驗戶外生活(野炊)和娛樂活動

(4)14：30乘車返校(沙濤書記組織)。

(5)16:00—18:00藝術培訓

3.後期工作

(1)清點各自帶的物品，確定人數;

(2)了解全體同學們對本次春遊的滿意程度;

4.注意事項

(1)出發前由負責人做好有關出遊安全方面的宣傳，提醒同學們不要私自離隊，要集體行動。

(2)行為舉止大方得體，不在風景區里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環境。

(3)在遊玩過程中，注意看護好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。

(4)提醒全體同學們出發前手機充足電，出遊全程保持手機處於開機狀態，方便聯系。

(5)出行時由同學們自己根據自己的情況准備應急葯品，如清涼油、風油精、暈車丸等等，以處理突發狀況。

(6)期間出現任何突發情況時，要及時上報負責人，負責人及時處理好應變工作。

(三)後期反饋工作

1.召開總結會議，全體員工們交流春遊感受;

2.負責人聽取員工們的意見和建議，並對工作進行總結。

六、應急預案

(一)如果3月24日出現惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動時間改期，活動時間再議。

(二)如果出發前出現有因身體不適不能參加，對該全體員工進行合理安排，讓其留下休息。若發生在遊玩過程中，則應當就近聯系負責人，並及時聯系醫生，事先由負責人了解緊急電話。

(三)突發事件處理原則：

1.保持鎮靜、沉著應對。2.學生優先原則。3.就地搶救原則。4.報警、求援原則。

5.維持秩序、迅速疏散原則。

(四)應急反應措施：

1.一名行政領導、班主任隨班。

2.所有教師的手機必須處於開機狀態。

3.進入參觀點後，由領隊教師在出入口執守，觀察學生情況。

(五)學生突發疾病、意外傷害：師生在途中突發疾病、意外傷害，帶隊教師立即與領導聯系，視輕重由領隊作處理、或就近送醫院。

(六)學生走失處理：

1.確保學生小組長知曉班主任及其他帶隊教師電話號碼，以便聯系。

2.如發現學生走失，切不可大意、拖延，應立即組織就地尋找。

3.從學生最後接觸的同學入手，了解最後行蹤。

4.電話通知其它帶隊教師關注尋找。

(七)交通事故處理：

1.有嚴重受傷即刻撥打120、110，並立即組織搶救。

2.迅速報告校領導，視傷情確定立即送醫院，或緊急處理後送醫院。

3.保護好現場，指揮師生撤離至安全地點。

4.檢查、診治。

6.立即成立事故處理小組，分別負責家長、公安、醫療、保險各方接洽，妥善處理善後事宜。

7.寫出書面報告，總結經驗教訓

初中活動方案3

北京農業職業學院農事教育體驗基地是北京地區唯一一所從事高等農業職業教育的綜合性院校實訓基地。是教委「下鄉學農」的定點基地。校內實訓基地佔地700畝，包括綠色科技示範園、彩林示範園、畜牧獸醫實訓園、花卉實訓園、採摘種植區、手工創意體驗等個八園區。實現了景觀、生態、文化、科技與農業的高度融合！活動主題：讓每一名隊員在親近大自然，融入大自然的活動中，感知大自然，在學習、觀察、動手操作中萌發創造靈感，在繼承傳統的優秀品德時培養孩子的創新精神，達到對青少年知識、素質和技能三位一體的教育目的！

活動安排：

一、全體教練列隊迎接來園學生，並與領隊老師接洽。介紹活動安排、組織方式、活動內容。

二、全體集合，統一講解活動規則、流程、要求、安全及注意事項，然後教練將各隊帶入各區域進行體驗式活動。

三、時間9：00—14：30

自然探秘：

在佔地30多畝的彩色園林示範區利用彩林園里獨特的地形、完美的設計進行一場自然探秘(定向越野)活動，在活動中會設計一些關卡，完成關卡中的任務才能得到下一關卡的提示，直至所有任務完成。在此活動中學生們可以將課堂中所學到的地理知識、生物學知識巧妙的結合在一起，此次活動中不盡可以提高自己的野外生存能力還能培養獨立思考問題、解決問題的能力，展現團隊合作意識及互助精神。更能在活動中學習到有關自然科學的理論知識。

參觀畜牧場：

在畜牧場內有「神獸」之稱的羊駝，漂亮的.孔雀，可愛的小矮馬，活潑的小狗(全球各國名犬)，優雅的黑天鵝、勤勞的大黃牛、美麗的梅花鹿等十幾種動物，參觀的過程當中可以讓學生們學習到每種動物的習性，了解到如果在戶外遇到一些動物該如何處理，學習到讀懂動物的語言。

十二生肖之聞雞起舞：

在十二生肖中雞排在第十位，雞代表著守信、准時。聞雞起舞的意思就是聽到雞叫就起來舞劍，後比喻有志報國的人即時奮起行動。同時比喻意志堅強，有毅力有耐心的有志 之士。關於雞的謎語也有很多比如：「頂上紅冠戴，身披五綵衣，能測天亮時，呼得眾人醒。」畜牧場中有各個品種的雞，比如宮廷黃雞、元寶雞、貴妃雞、珍珠雞等。了解它們的生長習性，學習雞身上特有的精神。

喂養動物：

為了拉近人與動物之間的關系，基地為學生們准備了充足的草料，讓學生們親自去喂動物。在為動物的過程當中既能培養學生的責任心、學會尊重生命也能培養學生們的觀察能力和擁有心靈的夥伴。

斗雞文化科普：

在古代民間斗雞象徵著一年的豐收，勞累了一年利用斗雞表演來慶祝一年內的豐收。基地為學生們解述都記得文化並為學生們表演一場斗雞友誼賽。

製作毽子：

由基地提供材料，分組進行製作毽子，製作之後組與組之間進行踢毽子友誼賽。

參觀組織培養中心：

本活動目的在於：將課本上生物學運用到生活中，在實驗室觀察植物生態形態，體驗現代農業的發展。

農業科普學習：學習並鑒賞國蘭的優雅、洋蘭的活力、茶的幽香、中草葯的神奇、老農具的神秘、南果北種的科學、盆景的歷史悠長。看中學、學中看，從校園走進自然，不僅了解我國農業還能學到很多植物學方面的知識。在綠色科技長廊展示了我國農業自古至今的發展，同時也展現出了傳統農業和科技農業的區別。

學農課程：

1、開墾

2、翻地

3、整地

4、打埂

5、種地

6、澆地「一粥一飯當思來之不易」在這個課程中學生們可以體驗到憶苦思甜，懂得珍惜別人的勞動成果以及勞作的艱辛。

農事益智拓展：

1、「急速60秒」結合二十四節氣在娛樂的同時加深對我國非物質文化遺產的學習和記憶。

2、農事諺語競答、神筆馬良、集體木鞋、一圈到底、擊鼓傳球、不倒森林等各種益智型拓展活動，培養學生們動腦動手、增強自信心、發揚團隊協作精神、加強責任感，為以後的學習和生活中打下良好的基礎。

農事競技(挑扁擔、推車「運公糧」)：此兩項活動是一個競技活動，活動中結合了相關的農業知識以及工具使用的技巧。如何保持平衡、如何使用最輕松，既能鍛煉身體素質同時也能培養學生們的集體意識、團隊意識、協作意識、責任感。

地址：北京農職院農事教育體驗基地

【活動說明及須知】

1、如有特殊疾病病史或身體不適等不適宜做運動的學生，學校須以書面形式告知基地。

2、學生不要帶貴重物品，如攜帶貴重首飾、照相機、攝像機個人須謹慎保管好。

3、活動中遵從輔導員及老師的統一安排，不擅自離隊，遵守各項活動規則。

4、活動中應遵守良好的道德文明規范，不亂扔紙屑果皮殼，愛護公共財物，不隨地吐痰，不要高聲喧嘩或打鬧。

5、為保障學生活動安全的進行，如下物品不可佩戴：衣服上的別針、校章、證章等;頭上不要戴各種發卡；手腕、手指、耳垂兒、腳腕上不要戴各種金屬的或者玻璃的、塑料的裝飾物；戴眼鏡的同學需加倍小心；衣、褲兜內不要裝小刀、鉤針等鋒利物。

初中活動方案4

為深入開展師德「百千萬」工程建設，進一步密切家校聯系，加強雙向溝通，形成家庭教師教育與學校教育共同促進的良好局面，區教育局決定在全區范圍內開展「千師進萬家」家訪月活動。根據我校情況，制定實驗初中「家訪月」活動方案如下：

一、活動主題：

走訪家長話教育，家校攜手促成長

二、活動時間：

20xx年9月

三、活動對象：

全校教師

四、活動內容

1、深入了解學生的家庭狀況和行為習慣等情況，如實反饋學生的學習情況和在校表現，與家長共商促進學生成長的個性化教育措施和方法；

2、宣傳教育法律、法規、政策，講解科學家庭教育方法和未成年人心理發展特點，幫助家長樹立正確的人才觀、升學觀和就業觀；

3、宣傳我校近幾年教育教學改革發展情況，通報學校教育教學工作取得的成績和班級管理工作的舉措，進一步爭取家長的理解和支持；

4、徵求家長對學校、教師、班級的意見和建議，對家長關心的熱點問題做好解釋宣傳工作，進一步提高社會、家長和學生對我校教育的滿意度；

5、對行為有偏差、家庭關愛有缺失等特殊類型的學生要重點關注，與家長進行充分溝通，共商教育措施。

五、活動形式

家訪主要採用登門走訪以及與學生和家長面對面交流的形式，對家在外縣市或路途遙遠的學生可根據實際情況，採用電話、郵件或書信聯系的方式。

六、活動要求

1、高度重視，精心組織。確保新生家訪率達到百分之百，其他在校生家訪率在百分之八十以上；

2、全員參與，建立機制。以班級為單位，班主任為主、任課教師為輔的全員參與。

3、講究方法，注重實效。對家訪中收集到的意見和建議進行專門研究，制定切實可行的改進措施，提高家訪工作實效；

4、加強督查，確保落實。將家訪工作情況作為教師師德考評、績效考核、評優晉級的重要內容之一。

2. 電視欄目策劃活動方案書

電視欄目策劃活動方案書

為了確保事情或工作有序有效開展，時常需要預先制定方案，方案屬於計劃類文書的一種。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是我為大家整理的電視欄目策劃活動方案書，歡迎大家分享。

電視欄目策劃活動方案書1

欄目背景

如今，高樓林立拉開了人與人之間的距離，經濟的迅猛發展人們好像什麼都不缺但又好像缺少了什麼。在物質生活高度發達的現代社會，大批的剩男剩女80後已經大多有了工作和自己的事業，可是卻沒有辦法再回到過去，而大批90後已經快長大成人，大批00後們是最有錢最揮霍最享受的年紀，但是老去的那一代一直忙於奔波往前走，忘了告別過去，忘了回憶，也忘了同過去說一聲再見，而年輕的這一代繼續揮霍青春，在物質過剩的年代裡只懂得享受，不懂得憶苦思甜和感恩。如果有一個時光穿梭機，把90後帶到80後的世界，把80後帶到自己的童年，把00後從電子產品中拯救出來，那這個世界會不會有一點不一樣。

欄目的宗旨

回到過去，回到遙遠的80年代。把00後從電子產品中拯救出來，把90後帶到80後的世界，把80後帶回到自己的童年。這樣有助於教會現代人青年憶苦思甜，感受這個時代發展變化的迅速。

一、欄目的定位

以80年代農村生活為背景，從80後玩的玩具看的書著手，來讓80後重溫記憶，90後和00後回到過去。

由於80後，90後，00後的群體龐大，使得受眾廣泛，所以本欄目的受眾對象是15~35歲之間的年輕人。欄目播出時間：20：00—22：00（首播）次日：9：00—11：00（重播）晚上黃金時段，方便大家觀看，並且有足夠的時間擬定第二天的計劃。白天的重播能夠限度的彌補播出時間的局限。

口號是：「讓歲月彌留香味，讓記憶不再泛黃！」

二、欄目的設置

欄目的版塊設置：

1、時光機

沿著80後紀念館，主持人一一介紹，介紹的內容將會涉及到以下方面：①80後紀念館一些玩具。②告知80後，90後，00後會回到過去，體驗80後的生活③告知游戲即將開始，謝絕電子產品回到原始時代④說明游戲規則，並分組⑤住宿。語言要生動簡練，詼諧幽默。用時30小時，占總時間的一半。

2、總結

回放今天的活動，並使觀眾難以忘記，而且要用

字幕的形式進行總結。主持人會80後，90後，以及00後每進行評價。每個人都聊一聊對80年代童年的感受，用時半個小時，占時間四分之一。

3、互動

觀眾能夠通過節目的微信公眾號，郵箱，微博等

參與到節目中，提出自己的看法，對活動內容進行建言獻策，而主持人會在這個時間進行解答。並且會進行抽獎，送80後紀念品一套，來激發大家的參與熱情。用時半小時，占總時間的1/4。

三、欄目的選題：

介紹時可以布置一些地點，這些地點充滿了80後或者80年代童年的一些元素，比如說80後的一些玩具，介紹80年代玩的一些游戲並進行比賽活動，激發大家參與的樂趣和觀眾觀看的樂趣。

選題要貼近受眾，能追溯一些現如今正消失的東西，也能把90後，00後帶回80後的世界，在那個世界裡，游戲就是簡單的游戲，而不是網路上殺殺打打的虛擬世界。

挖掘80後玩的玩具，為大家帶回那個純真的年代，再對比如今的生活，結合經濟發展的速度為大家進行講解以前的記憶和生活。

欄目的樣式和風格

本欄目主持人至關重要，因此主持人要有非常好的素質，說話得體，舉止文雅，詼諧幽默，風趣生動。主持人要有很好的節奏感，能夠把握節目的走向。

四、欄目的運作與宣傳

1、運作：

欄目收入主要為80後玩具商家的贊助，我們會對此、宣傳：在電視上插播廣告，鼓勵更多人的參與。廣告詞如：「帶你回到純真年代，一起游戲世界。」創建微信二維碼鼓勵大家掃描關注，領取80後獎品。微博與觀眾和受眾互動，街上的LED屏輪播廣告

電視欄目策劃活動方案書2

一、節目背景

1、社會背景：隨著社會的發展，越來越多的人進行娛樂的方式也逐漸

增多，對於明星的關注也通過各種渠道加以了解。所以我們節目的宗旨是：剖析明星身邊的事。

2、嘉賓簡歷和背景資料

唐嫣，中國內地女演員，畢業於中央戲劇學院。20xx年，唐嫣被張藝謀欽定為「奧運寶貝」赴雅典參與「中國8分鍾」的閉幕式表演。20xx年因《仙劍奇俠傳三》中紫萱一角走紅，後主演《夏家三千金》、《愛情睡醒了》、《X女特工》等電視劇。20xx年成立唐嫣工作室，擔任其主演微電影《逐愛之旅》的製作人。

戚薇，中國內地女演員、歌手。畢業於浙江傳媒學院錄音藝術專業。20xx年參加上海東方衛視《我型我秀》選秀節目出道，同年與袁成傑組成「男才女貌」組合，憑借歌曲《外灘十八號》在歌壇成名。20xx年因參演電視劇《美人心計》、《無懈可擊之美女如雲》而受到關注。20xx年，主演《夏家三千金》《愛情睡醒了》，同年簽約海蝶音樂，發行首張個人EP《如果愛忘了》。20xx年出演電視劇《世界上另一個我》，飾演搖滾女歌手紀南娜。

二、導演闡述

1、節目構思：這是一期娛樂節目，節目將請到自稱「後宮佳麗三千」的戚薇和百變佳人唐嫣。主持人將對她們的事業和生活方面進行提問。再加以音樂的配合，既有娛樂的成分又能給觀眾一些啟迪

2、節目的目的：通過與唐嫣和戚薇進行交談，讓觀眾更加深刻的認識和了解唐嫣和戚薇的形象，知曉她們一些不為人知的經歷和背後故事，總結她們的演繹經歷和家庭生活，並通過她們回顧影壇這幾十年來的一些影視潮流走向。

3、節目的意義：讓普通人在電視熒屏上表達對某一事件的看法，談論真實生活的體驗，傾訴生活中隱秘的部分，從中獲得一種心理慰藉和精神宣洩。拓展了社會的文化空間和生活空間，也大大拓展了社會的公共領域。

4、節目片頭：一個箭頭在許多的星星上劃過，最後出來一個大星星，出現字幕《明星面對面》

5、現場布置：演播室中，以舞台中線為標准分別在舞台兩邊放半圓形的沙發，舞台中間站一位主持人。

三、節目結構

1、節目名稱：《明星面對面》

2、節目類別：談話類

3、節目主旨：對明星身邊發生的事情進行現場討論，深入、具體、詳細地進行交流。讓觀眾了解明星，可以面對面地近距離接觸。

4、節目目標：剖析明星身邊的事情。

5、節目定位：關註明星，做明星的近距離接觸者。

6、節目內容：明星身邊的事情（生活、事業、愛情等）

7、節目特色：聊家常、聊八卦

8、節目風格：討論式談話節目

9、主持人風格：一位女主持人，莊重而靈活、要有很強的現場控制能力、能及時化解現場矛盾。

10、節目長度：每檔30分鍾

11、播出時間：日播每周三晚黃金劇場電視劇結束後播

12、播出次數：每周三晚22：00—22：30次日中午：13：00—13：00

13、節目嘉賓：唐嫣（中國內地女演員）戚薇（中國內地女演員兼歌手）

14、節目受眾：15—30歲受眾，主要是中學生、大學生和研究生。

四、談話路徑設計

1、開場

主持人開場白：各位觀眾大家好，我是主持人妍妍，歡迎收看本期的.《明星面對面》。（同時銀屏下出現主持人的名字，在3秒後消失）

2、主要的興趣點

唐嫣對影視作品的敘述以及拍攝過程中的一些有趣的事情。戚薇講述和朋友及工作人員相處的事情。

3、談話的基本結構

（1）介紹嘉賓唐嫣、戚薇的背景

（2）嘉賓唐嫣、戚薇上場（同時音樂北京歡迎你響起）

（3）主持人提問唐嫣（同時穿插戚薇交流）

（4）播放關於唐嫣的影視劇視頻片段

（5）主持人對唐嫣繼續提問

（6）主持人對唐嫣的回答進行總結

（7）主持人提問戚薇（同時穿插唐嫣交流）

（8）播放關於戚薇的影視劇視頻片段

（9）主持人對戚薇的回答進行總結

（10）主持人做最後的總結

4、談話進程

主持人：歡迎唐嫣和戚薇做客《明星面對面》，歡迎。

（1）唐嫣，最近工作在干嗎？

（2）唐嫣真的可以稱得上是百變佳人。是這樣的，因為以前大家對唐嫣的熒幕形象呢大概有一個固定的型，比如說美女，像鄰家的女孩兒一樣。但是有一部作品呢，大家都發現唐嫣換了感覺，這部劇呢也是佔了銀屏一個月之久，《軒轅劍之天之痕》。先來看一下《軒轅劍之天之痕》中精彩的畫面。

（3）你為什麼要演這部戲呢？

（4）其實唐嫣也是挺辛苦的，我和大家報備一個數據，去年唐嫣一共拍了一百五十集電視劇，全部都是主演，而且是全年無休的。因為我覺得像唐嫣這樣的女演員是很嬌氣的，你覺得你是一個能吃得了苦的女演員嗎？

（5）唐嫣是一個非常堅強的女孩兒，她和戚薇主演的《愛情睡醒了》和《夏家三千金》觀眾也非常喜歡看。戚薇也和唐嫣合作過許多次了，同樣，戚薇也是一個非常堅強的女演員和歌手。她也拍了許多戲。那麼，戚薇是一個怎樣的人呢？（播放戚薇的影視劇畫面，同時加入旁白）

旁白：柔美女人的外表下，戚薇的內心深處似乎還住著一個陽光堅強的大男孩。她被圈中好友和粉絲們親切地稱為戚哥。她揮別多年的長發，用利落的短發代表自己率真的個性，工作期間受傷，她從不喊疼，看似虛弱的外表下始終有一顆堅強的心在支撐。

（6）戚薇是娛樂圈中公認的好人緣，許多與她合作的女演員都能成為她親密無間的好友。戚薇自稱在娛樂圈中「後宮佳麗三千」。楊冪也是你後宮成員嗎？

（7）好朋友的垃圾桶是吧？

（8）其實閨蜜有的時候是天敵，因為大家都是演員，很難能夠真正成為朋友的。我特別想問，你和董璇、楊冪、唐嫣這些人，你們都是差不多的形象，演的戲都是有交集的，可能有競爭關系，大家和你關系都很好，這個是怎麼做到的呢？

總結：我覺得唐嫣和戚薇在娛樂圈中這么努力，其實是希望能夠在屏

幕上被很多的觀眾朋友們喜歡。而且她們也確實得到了許多觀眾的喜歡，有時候就是欠缺一個機會，讓自己更好，能接到更多的戲。今天非常開心和你們聊天，因為我覺得和你們聊天很舒服，而且也會讓我們學到很多。

五、結束

好了，今天的節目就到此為止，感謝大家的收看，同時也要感謝戚薇和唐嫣。我們下期節目再見。

電視欄目策劃活動方案書3

節目名稱：《感動校園》

節目設定：

一、節目名稱：《感動校園》

二、節目類別：校園青春人物訪談節目

三、節目宗旨：聚焦校園風雲經典人物，以現代大學生的視角講述豐富多彩的校園生活，感動自己、感動身邊人，讓每一顆年輕的心都擁有夢想的動力和方向。

四、節目定位：每期節目邀請一位在一段時間內風雲校園的優秀同學，嘉賓的類型可以多種多樣，可以是成績優異、多次拿獎學金的，可以是多才多藝的藝術型的，也可以是善言善舉影響力較大的等等，進行訪談式的面對面交流。節目主內容為嘉賓講述我校學子的優秀事跡和校園生活。立足於大學生這一青年團體，面對浮華的社會環境，幫助他們建立正確的人生觀價值，讓感動永存。

五、節目形態：節目採取主持人串場，邀請嘉賓，並且嘉賓與現場觀眾及主持人互動的形態，同時穿插故事情景再現和表演等環節。

六、節目風格：隨意自然的聊天，輕松愉快的氛圍，貼近生活，關注大學生成長故事，年輕時尚潮流，感情細膩真實。

七、節目時間：每月兩期，每期20分鍾

八、本期節目內容：

（一）背景分析

白血病，一個讓人聽而生畏的名詞，無情的病魔帶走了無數鮮活的生命。在中國，因患白血病找不到合適的造血幹細胞而最終離世的病人不在少數，病人親友四處苦尋匹配的幹細胞，然找到的機率卻微乎其微，即便是找到了，同意捐獻的人更是少之又少。據悉，中國造血幹細胞捐獻者資料庫雲南省分庫目前有24522名志願者資料入庫，成功捐獻造血幹細胞有38名志願者，他們來自全省各個行業。中國造血幹細胞捐獻者資料庫管理中心成立後第一例配型成功的捐獻者就出自雲南，並順利完成了造血幹細胞捐獻工作。

大家都說80後90後是垮掉的一代，生長環境好過任何一代人，但是他們的思想行為卻讓人大失所望。近些年來各種新鮮的詞彙浮出水面，非主流、火星文、腦殘、富二代、炫富等等等等，人們禁不住唏噓，這些孩子到底怎麼了？他們的主流價值觀去哪裡了？自私、好逸惡勞、沒有同情心。他們是中國未來的脊樑，但是這樣的脊樑將來能撐起泱泱大國的幾千年的歷史積淀嗎？

（二）策劃動機

大理學院工程學院電汽工程08級自動化專業本科生的張純，經過20xx年3月的初次比對、6月的高分辨檢測配型及身體體檢之後，於7月12日在昆明的43醫院為上海一名18歲的白血病患者進行了造血幹細胞捐獻，成為大理州第2例、雲南省第39例、全國第2270例非血緣造血幹細胞捐獻者。

張純的事跡感動了我們每一個人，在大家對80後90後都搖頭嘆息的時候，從張純的身上我們看到了年輕一代人骨子裡樂於奉獻的精神，這精神值得我們每位在校大學生學習。現在活躍在社會上的80後90後是一個很強大的青年群體，他們對這世界有自己獨到的理解，

目光如炬，特立獨行，但心裡依舊有一把青春熱火在熊熊燃燒，堅持自己心裡的想法，不盲從不追隨，他們在屬於自己的世界中慢慢探索未來，他們更是這個時代發展的主力軍，他們的成長故事正是我們大家所關注的，因此策劃這樣一個節目，關注大學生的故事，解決他們生活、情感的問題，透析青年內心世界，打開他們的心扉，找回感動自己的東西，讓每個年輕人都擁有一顆敢於追夢的心，在這青春最美好的時代里放飛自己的夢想。

1、片頭將街頭采訪不同行業、年齡的路人對白血病的認識，以及對如今80後90後的看法，剪輯成快鏡頭，配上解說，加上緊張的背景旋律。

2、節目開場白，主持人自我介紹，用串聯詞將今天的主旨引出來，利用VCR的視頻回放引出今天的主人公和話題。VCR是介紹白血病這一病例在我國的患病情況及治療方法，凸顯這一病例的難以救治——找不到與病人匹配的血型，即便找到了，但適配者同意捐獻的可能也不大。讓觀眾對白血病有個基本的認識。接著引入今天的主人公——張純。大理學院工程學院電汽工程08級自動化專業本科生的張純，於7月12日在昆明的43醫院為上海一名18歲的白血病患者進行了造血幹細胞捐獻。但是捐獻之前的各項准備工作卻是困難重重，首先父母態度強硬，堅決不同意張純去捐獻幹細胞，在張純姐姐姐夫對父母的耐心勸說以及造血幹細胞知識的詳細介紹，保證捐獻對張純的身體是沒有任何危害之後，最終同意了張純的捐獻。主持人利用這些矛盾點來進行訪談，同時還可以把主人公的父母請來，或者是電話連線，建立起孩子和父母之間溝通的橋梁，更加渲染出父母與孩子的深深愛意。

3、由主人公講述捐獻的具體過程及感受，普及造血幹細胞的知識，讓更多的觀眾認識到捐獻並不可怕。

4、通過台下觀眾的提問來進行與主人公的互動，主持人在其中起到連接串聯的作用，並使整個節目張弛有度的順利進行。

5、回顧社會各界人士對這一事件的反應及看法。

6、然後由主持人總結，中國造血幹細胞捐獻者資料庫雲南省分庫目前有24522名志願者資料入庫，成功捐獻造血幹細胞有38名志願者，他們來自全省各個行業。目前我省約有4萬多人患白血病，急需幹細胞移植。同時，我省有25個少數民族，部分少數民族的血型配型比漢族的血型配型更加困難，在我省建立造血幹細胞捐獻者資料庫十分必要，呼籲更多愛心的加入，給正在病痛當中受折磨的白血病人帶來更多的救治機會。

7、接著主持人插進80後90後這一話題，引導觀眾討論，80後90後真的是垮掉的一代嗎？以小見大，從主人公身上挖掘新一代人善良、執著、無私奉獻的特質，感動無數人，切入節目主題。

8、最後，主持人總結，80後90後並不是垮掉的一代，他們有自己的獨特思想，並且不自私，只是他們不樂於在人前表現自己，人們對他們的了解太少了。這些熱血青年從微小的地方能感動我們，有一顆任何一個年代人都有的奉獻精神，這一點是毋庸置疑的。

電視欄目策劃活動方案書4

欄目名稱：精彩無錫精彩旅遊

策劃單位：無錫藍天文化傳媒有限公司

策劃人：張文

正文

一、欄目定位

隨著無錫旅遊業發展再次提升到一個新的高度，打造一個集新奇性、觀賞性、知識性、趣味性、服務性於一體的全新旅遊類節目顯得尤為重要，本欄目本著立足無錫、宣傳無錫、輻射周邊，引領旅遊時尚消費，關注旅遊市場需求，點擊旅遊熱線話題，提供旅遊咨詢服務的理念，旨在向錫城百姓提供多樣化、對象化、個性化的綜合服務欄目，讓業內人士與觀眾之間架起一座交流溝通的橋梁，達到對內打造旅遊品牌，對外樹立良好形象的目的。受眾通過觀看該欄目，可以了解無錫的優美風景、生活休閑、消費水平等，並可通過節目的播出選擇適合自己的旅遊線路，解決旅遊中各方面的問題。通過對國內各電視台同類電視欄目的分析對比，我們認為《精彩無錫精彩旅遊》欄目必將成為宣傳無錫的窗口，成為無錫老百姓歡迎的電視節目。

二、欄目特色

1、新奇性。人們外出旅遊、休閑度假、文化娛樂，往往對旅遊線路、旅遊景點和娛樂項目有著較高的期望值，追求的是新奇和刺激，並希望越新鮮越好。所以《精彩無錫精彩旅遊》盡量滿足人們求新求異的心理，把最新的游覽項目、線路展現給觀眾。

2、觀賞性。人們外出旅遊就是為了開闊視野、飽覽名山大川，去體味名勝古跡的歷史文化內涵，從而得到心靈上的審美和精神上的愉悅。所以，《精彩無錫精彩旅遊》從內容上、視角上入手，盡量把優美的畫面展現給觀眾，讓觀眾能在電視熒屏前一飽眼福，得到美的享受。

3、知識性。人們游覽名山大川就是為了豐富自己的閱歷，了解更多的歷史文化知識和現代的精神文化內涵，因此，《精彩無錫精彩旅遊》在提供旅遊信息、報道旅遊動態的同時，還自覺傳播國內各民族的文化歷史，民俗風情，讓觀眾陶冶情操，增長見識。

4、趣味性。旅遊是現代人借游覽山水風物，尋求精神寄託，釋放心情，陶冶情操的一種良好方法。所以在《精彩無錫精彩旅遊》中除了增強電視新聞的可視性外，還要把報道做得引人入勝，饒有情趣，豐富了人們的審美情趣。

5、服務性。人們出門旅遊，不外乎吃、注行、娛樂、購物，最需要的就是周到的服務。《精彩無錫精彩旅遊》會在強化服務性方面狠下功夫，及時為觀眾介紹旅遊景點良好的服務設施和服務項目，使想要去旅遊的觀眾對旅遊景點有更全面的了解。

三、欄目宣傳語

我旅遊我快樂

四、欄目目標

立足無錫、宣傳無錫、輻射周邊，引領旅遊時尚消費，關注旅遊市場需求，點擊旅遊熱線話題，提供旅遊咨詢服務的理念，旨在向錫城百姓提供多樣化、對象化、個性化的綜合服務欄目，讓業內人士與觀眾之間架起一座交流溝通的橋梁，達到對內打造旅遊品牌，對外樹立良好形象的目的。打造服務型與藝術性於一體的一流電視旅遊欄目

五、欄目板塊設置

序號板塊名稱板塊簡介備注

1新聞大聚焦

本版塊以無錫本土旅遊新聞為主、發布國內旅遊政策及景區新聞為主；

2出遊小貼士

引導旅遊消費，針對人們旅遊中的「吃、注行、游、購、娛」進行引導性友情提示

3魅力當家人

主要圍繞旅遊界知名人士進行專訪，搭建業內人士與普通受眾之間交流的橋梁和平台

4專家來支招

旅遊解惑板塊，邀請業內資深人士進行旅遊方面的答疑解惑，向受眾提供信息

5旅途故事多

傳播旅遊界、人們旅遊途中發生的感人故事、奇聞軼事，展現旅途中的幸福快樂

6簡訊互動地帶

針對手機簡訊平台和《無錫旅遊網》進行觀眾互動，獲取觀眾對欄目的關注信息

7有多遠走多遠

以一個精華旅遊為背景，以行程中的體驗為線索，采擷大江南北風采，展現華夏文明

8精綵線路推介

及時發布旅行社精品線路，提供導向性信息

播出時間17：45——18：00隔日重播3次。

六、欄目基本構架： VTR方式+演播室

1、節目導視：用凝煉的語言和經典的修辭，給觀眾一個明確的旅遊信息。

2、主持人串場：主持人在風格上要講究對話的藝術，講求平視，能夠調動觀眾，幽默睿智。

宣傳好旅遊業的新信息、新動態、新氣象、新風貌。改變過去報道旅遊的陳舊方法，力爭使旅遊報道能多側面、多層次、多角度、全方位地反映現代旅遊業給社會所帶來的嶄新變化，以及旅遊業對人們生活所帶來的巨大影響。

七、欄目可行性分析

1、欄目運營模式——市場化路線，企業化運作

2、欄目產出分析

（1）、盈利渠道：景點、旅行社、旅遊公司：

（2）、電子設備商：數碼相機、攝像機等，蘇寧、國美；

（3）、活動贊助商：品牌飲料、純凈水、礦泉水

（4）、媒體：聯合營銷

（5）、餐飲住宿：酒店、賓館、娛樂場所、購物商場

（6）、盈利周期：2月—10月、黃金周、節假日

3、廣告收入

（1）、欄目冠名/特約播映/整體欄目冠名

（2）、廣告回報：

■每期《精彩無錫精彩旅遊》片頭前5秒配音加字幕：《精彩無錫精彩旅遊》欄目由xxx冠名播出/《精彩無錫精彩旅遊》欄目由xxx特約播映；

■冠名後，將專門製作節目片頭，節目名稱體現「xxx《精彩無錫精彩旅遊》」字樣；

■每期《精彩無錫精彩旅遊》欄目中插播廣告；

■每期主持人錄制背景體現冠名或特約企業名稱、標識；

■每期節目開始時由主持人現場口播：歡迎收看xxx《精彩無錫精彩旅遊》；

（3）、小版塊冠名

■欄目內插播廣告（含重播）

■專題信息收費

■信息發布對象：景點、酒店、商嘗交通等旅遊相關企業；

■旅遊公告欄字幕版

■欄目旅遊活動冠名

■欄目活動指定飲料、物品等廣告

八、欄目優勢及劣勢

1、優勢：旅遊屬於朝陽產業，未來發展勢態良好；電視以直觀的形式展示，更能調動觀眾；

無錫旅遊的地緣優勢；

2、劣勢：新節目沒有觀眾群；江蘇省內其它欄目的競爭；良好團隊的打造需要時間；

九、欄目操作流程

1、前期准備

設計欄目Logo、確定廣告語、挑選主持人、營銷推廣、節目表

2、播出運作

旅行社、景區等資源整合、尋求廣告

3、後期延續

搭建良好的團隊、建立良好的運作機制

十、欄目的整合推廣

1、借勢

對於一個新生事物，讓人們來接受的方式是借勢，將欄目與現有資源捆—綁。

例1：「精彩無錫精彩旅遊」DV攝影大賽；

例2：發簡訊到×××，就有機會免費游覽太湖源、南潯、烏鎮、黃山；

例3、到國美購物滿5000元者即可獲贈一張「精彩無錫精彩旅遊」免費旅行券；

例4、游無錫園林，抽勸精彩無錫精彩旅遊」幸運觀眾

例5、「走進高校、走進社區、走進市民廣潮景區推廣互動文藝演出

2、造勢

「精彩無錫精彩旅遊」開播新聞發布會暨無錫旅遊論壇

「精彩無錫精彩旅遊」形象大使選拔賽

;

3. 七月紅色文化主題月活動方案

為了保障事情或工作順利、圓滿進行，我們需要事先制定方案，方案是在案前得出的 方法 計劃。那麼你有了解過方案嗎?以下是我精心整理的七月紅色 文化 主題月活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

七月紅色文化主題月活動方案1

活動目的：

為充分利用愛國主義 教育 資源，進一步拓寬對學生的教育 渠道 ，加強對學生的愛國主義思想教育，讓學生學習和繼承民族精神、革命精神，了解兩彈文化，更加了解中國優秀的歷史，不斷增強民族的自信心和自豪感。

活動時間和地點：

1、時間：20__年9月24日。

2、地點：畢武庄小學。

3、具體活動 實施方案 如下：

一、組織機構

為了使學校愛國主義教育有組織、有領導地開展，成立哈畢武庄小學參觀愛國主義教育活動領導小組：

組長：

副組長：

成員：

二、參觀愛國主義教育基地推薦人員

1、根據學校各中隊人數的5%選出優秀少先隊員參加，評選的少先隊員必須依照《優秀少先隊員標准》進行推薦。

2、從學校團員中選出2名優秀團員參加，評選的團員必須依照《優秀團員標准》進行推薦。

3、非少先隊員班級中各選出2名學生參加。

4、優秀少先隊員標准和優秀團員標准。

三、出行安排

由帶隊教師有秩序的進行參觀

四、參觀學習要求

1、參觀學習時必須聽從帶隊老師的安排，不得掉隊、離隊、請假(除特殊情況)。

2、活動後，請團支部書記和少對輔導員指導學生寫出 觀後感 ，而後評選出優秀 文章 在班裡宣讀並刊在 黑板報 上。

3、活動結束，利用團隊會進行觀後感交流。

4、活動結束後，學校黨支部、團支部、少隊寫出 活動 總結 。

七月紅色文化主題月活動方案2

為激發全體學生「繼承革命傳統、贊美祖國繁榮、立志成人成才」的熱情，在迎接建國60周年和上海世博會來臨之際，組織開展「唱響紅色經典迎華誕」民族精神主題教育活動。提供學生展示藝術才華的舞台，展現校園文化風采，培養團結合作精神，增強學生集體主義思想，讓學生以實際行動體驗「城市讓生活更美好」的理念，切實提高學生的藝術水平，促進學校藝術教育活動的普及和提高，促進學生德智體美的全面發展。

1、傳唱愛國歌曲

①活動規程：

2每個班級必須全員參加，可邀請家長參與表演。

2每個班級參賽曲目均為一首自選曲目，為建國以來紅色經典曲目。

2每個班級合唱形式至少加入一種以上其他藝術表現形式。

②比賽要求：

2自選歌曲為建國以來紅色經典曲目，適合小學生演唱的歌曲。

2節奏整齊、音準正確、音色統一。

2精神飽滿、富有朝氣。

2人數齊全、全員參與。

2學生指揮、節奏准確。

③評分標准：

2節奏整齊、音準正確、音色統一(20分)

2伴奏正確，合唱人員表演准確、恰當，表現形式富有創意(20分)

2精神飽滿、富有朝氣、台風好、上下台紀律良好行動整齊(15分)

2能夠准確把握歌曲主題，通過唱、演進行體現，具有良好感染力(10)分

2學生指揮，節奏准確、動作大方到位(15分)

2自選歌曲積極向上，適合小學生演唱(10分)

2每班全員參與，每少一人扣1分，服裝統一(10分)

2評分總分為100分，最低起評分為70分。計算得分時，去掉一個最高分，去掉一個最低分，綜合其他的評委得分為參賽中隊的最後得分。

2、觀賞經典影片

根據「百年樹人——電影陽光行」及學生電影推薦影片，組織學生觀賞優秀的愛國主義、勵志、 兒童 等題材電影，開展相關影評活動。

3、走進教育基地

與秋遊結合，以區域愛國主義教育基地、博物館的活動項目設計為指南，增強參觀活動的吸引力;在實踐中不斷拓展活動內容，創新活動方式。

4、踐行文明世博

根據區精神，推進「迎世博、懂禮儀」主題教育，開展「閱讀世博、體驗成長」世博記事本展示交流，引導學生多渠道、多視角地了解世博會;以小學生十個禮儀指南為要求，踐行相關的禮儀要求;參與迎世博「三五」(5日文明服務日、15日環境清潔日、25日公共秩序日)集中行動，繼續開展「我微笑·我撿起」 社會實踐 和公益勞動，爭當「我是世博志願者」;同時，為10月實踐活動做鋪墊。

活動辦法：

1、活動分兩個階段。第一階段：7月—8月為「紅色之旅」

—八月浙江行夏令營活動。在網上《浙江的風采》「千題知識」之一300題競賽和(圖文書畫)徵文大賽中，評選出一、二、三等獎和入圍獎知識競賽40名;(圖文書畫)徵文賽20名。在地區大賽中評選出優勝獎40名。以上獲獎者名單在8月15日前報活動組委會秘書處、浙江電台旅遊之聲活動部造冊編隊，分別編為四條考察線路。「文明之光」之旅：河姆渡—奉化滕頭村—保國寺—寧波天一閣。「人文薈萃」之旅：紹興蘭亭—紹興大禹陵—魯迅故居—紹興周恩來記念館。「激情歲月」之旅：烏鎮茅盾紀念館—南湖革命紀念館—秦山核電基地-南北湖。「世紀暢想」之旅：富陽受降紀念館—嚴子陵釣魚台—新安江水電站—衢州孔廟。(考察期間餐飲、住宿、交通等費用全免)聯系電話：56352941。

2、第二階段：8月—10月為「紅色之旅」

—10月井崗山之行秋令營活動。在網上《浙江的風采》「千題知識」之二700題競賽和徵文(圖文書畫)大賽中評選出：一、二、三等獎和入圍獎

知識賽10名，徵文(圖文書畫)賽10名。在地區大賽中評選出優勝獎10名。以上獲獎者名單在10月12日前報活動組委會秘書處、浙江電台旅遊之聲活動部。聯系電話：

3、第一階段競賽為查閱資料初賽，第二階段競賽為觀片參賽。一段競賽選出獲獎優勝者免費參加「紅色之旅」

—八月浙江行夏令營活動;一二段兩次參賽累計總分中選出獲獎優勝者免費參加「紅色之旅」 —10月井崗山之行秋令營活動。

4、紅色之旅「八月浙江行」、「十月井崗山之行」活動，報名和參賽辦法可登錄浙江省關工委「新星網」查閱，也可直接登錄承辦競賽的網路支持單位，或見有關報刊和浙江電台旅遊之聲報道。

七月紅色文化主題月活動方案3

為引導廣大黨員幹部增強黨性觀念，感受民族精神的時代內涵，激發工作熱情，__學校決定舉行一次參觀安順王若飛故居的紅色教育基地活動。

一、活動目的及意義

進一步深入開展革命傳統教育和愛國主義教育，配合相關黨建精神;爭取讓每一個參加活動的黨員幹部，對紅色文化具有更加深刻的了解，從而引導黨員幹部增強黨性觀念，激發工作熱情，發揮黨員先鋒模範作用，深入踐行黨的群眾路線教育實踐活動。

二、資源需要

大巴車一輛，由辦公室負責聯系。

三、活動對象

__學校全體黨員幹部。

四、活動負責部門

__學校黨建辦。

五、活動地點

__紅色教育基地。

六、活動時間

__年__月__日

七、活動開展

(一)准備

1、向教育局、學校主管部門領導提出申請。

2、准備__個人簡介、__紅色革命教育基地的相關資料，路線選擇，午餐地點選擇。

3、准備好相關經費。

(二)活動內容

「看」、「學」、「感」：

「看」就是參觀__革命教育基地，通過親身經歷，提升黨員幹部的思想認識，增強黨員幹部黨性觀念。

「學」就是學習紅色文化，學習歷史。通過學習激發黨員幹部的工作熱情，從而發揮黨員先鋒模範作用。

「感」就是全體黨員幹部在參觀學習後寫 學習心得 。

七月紅色文化主題月活動方案4

按照市教育局關於「特色學校」創建工作安排部署與要求。學校領導高度重視，多次召開校委會進行討論研究，並通過外出學習和請相關專家領導點撥等活動，最終我們確定了以「紅色教育」為我校6月份的創建特色。「紅色教育」主要開展以下系列活動：

一、紅色教育影響

身教重於言教，教師的形象時刻都在影響著學生。學校通過「走進紅色歷史」 報告 會、「塑紅色課堂」觀摩、「游紅色舊地」、「讀紅色經典」等培訓活動，在教師中營造廉潔從教、為人師表、淡泊名利、甘為人梯的風氣，培育教師忠誠奉獻、勤勞吃苦、團結友善、光明磊落的精神，挖掘、傳承和弘揚紅色校園精神，讓教師志存高遠，神采奕奕，敢與強的比、敢跟高的攀，既能教書，更會育人。讓教師充分利用校本和社會區域資源，深挖學科教材與德育內容的結合點，巧妙地把革命傳統美德和民族精神教育有機地滲透到各學科教學中去，使「紅色精神」通過課堂，逐漸進入學生的心田，潛移默化地納入學生日常行為習慣和道德品質的培養過程之中。

二、校園環境熏陶

針對確立的紅色教育主題，我們將重新設計校園文化，將校園里、走廊中、教室內全部以紅色人物的 事跡 介紹、革命 故事 為主題，做全面的展示，營造濃厚的紅色教育氛圍。

三、系列活動感染

1、聽革命故事。每學期，學校都請老幹部、老革命軍人到學校為孩子們講述革命故事，回憶當年的腥風血雨，訴說自己的親身經歷。讓一個個動人的革命故事，化作對孩子的無聲教育，滋潤孩子的心靈。

2、看紅色影片。學校充分發揮遠程教育資源和網路資源的優勢，讓學生在課外活動或班會時間觀看以革命戰爭為題材的紅色影片;或者讓教師以布置作業的方式，讓學生在家觀看紅色電視或電影。

3、唱紅色歌曲。學校利用音樂課、課前5分鍾等時間，舉行校園紅歌會，教唱紅色歌曲。

4、讀紅色書籍。學校為學生提供反映革命戰爭時期的故事書、小說、詩歌、回憶錄等書籍讓學生閱讀，從而剛感受革命先輩的集體主義、革命樂觀主義、革命英雄主義精神。

5、祭革命烈士墓。每年 清明 節，學校都組織學生到陳店烈士陵園進行祭掃活動，讓少先隊員獻上最誠摯的敬禮，並擦拭墓碑，清除墓碑周圍的雜草，激發學生「珍惜今天幸福生活，努力學習建設祖國」的理想信念。

6、網上祭英烈。通過網上祭英烈教育，讓學生或說、或寫、或做，感悟艱苦奮斗、無私奉獻的紅色精神。

7、編紅色教材。為使紅色教育制度化，有成效，學校將組織人員編寫以紅色教育為題材的校本課程。

以上7方面的系列活動，我們將力爭通過團隊活動中引導、學科課堂中滲透、常規管理中深化、課程學習中強化、日常生活中內化、校園文化中熏陶等途徑來完成。

七月紅色文化主題月活動方案5

一、紅色教育;愛國主義(包括革命傳統教育)是中華民族的光榮傳統;但是，在目前學校的教育體系中，我們過分地強調了學;我們認為，愛國主義教育針對當前青少年學生的實際心;

二、成立強有力的領導小組，明確職責;校長親任學校紅色教育領導小組組長，在校長領導下，;組長：陳毅力(校長)：負責學校層

高舉愛國主義偉大旗幟重塑祖國花朵美好心靈

一、紅色教育方案提出的背景分析。

愛國主義(包括革命傳統教育)是中華民族的光榮傳統，是推動中國社會前進的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，是社會主義精神文明建設主旋律的重要組成部分，同時也是中國培養四有新人的基本要求。愛國主義教育是提高全民族整體素質的基礎性工程，是引導人們特別是廣大青少年樹立正確理想、信念、人生觀、價值觀，促進中華民族振興的一項重要工作。

但是，在目前學校的教育體系中，我們過分地強調了學生的語文數學英語的基礎應用能力，而往往忽視了愛國主義和革命傳統教育。愛國主義教育的缺失給我們學生的價值觀、責任感、使命感教育帶來了諸多的不良影響，拜金主義、享樂主義在校園開始橫行，因此，重塑學生正確的道德觀、價值觀，樹立愛國主義教育在學校德育體系中的核心地位已經成了當前學校德育教育的當務之急。正是基於這樣一種認識，我們學校經過慎重考慮，決定在全體學生中重啟以愛國主義教育為核心的新時期青少年道德教育，並將這一設想納入學校的中長期教育發展規劃。

我們認為，愛國主義教育針對當前青少年學生的實際心理狀況具有振聾發聵的警醒作用，如何加強、改進、創新愛國主義教育和革命傳統教育，已經成為新時期學校教育體系下德育教育需要探索和突破的核心內容。為了持續有效的推進學校的德育教育，抓好學校特色工作，打響我校紅色教育的品牌，將紅色教育向縱深推進，使紅色教育能在我校紮根、開花乃至結出碩果，扎扎實實地創出成效，特結合我校的實際情況，擬定了該方案。

二、成立強有力的領導小組，明確職責。

校長親任學校紅色教育領導小組組長，在校長領導下，領導小組成員各司其責，具體負責每個階段學校在紅色教育方面的規劃、活動設計、特色活動等方面的指導、安排。確保學校特色建設工作正常有序的開展，並向更高層次的發展，進一步提升學校的特色品味。小組成員及分工如下：

組長：陳毅力(校長)：負責學校層面紅色教育的統籌工作副組長：施國華(副校長)王小敏(少先隊大隊輔導員)：協同學校各部門，具體負責紅色教育在學校的具體實施。

組員：

1、各班中隊輔導員：負責紅色教育內容在本中隊的具體實施，並做好班級紅色教育的資料收集整合。

2、盧建陽(辦公室主任)趙岳相(教導處幹事)：負責紅色教育的影像記錄、新聞報道撰寫。

3、林升(總務主任)：活動後勤保障、器材准備。

三、構建愛國主義教育為主導的紅色和諧校園

目前，學校都在大力進行和諧校園建設。和諧校園是以和衷共濟、內和外順，協調發展為核心的素質教育模式，是以校園為紐帶的各種教育要素的全面、自由、協調，整體優化的育人氛圍，是學校教育各子系統及各要素間的協調運轉，是學校與社會互動、教與學相長、自然與人文共融、學校各項事業協調發展的整體效應。我們把開展學校紅色教育與建設和諧校園有機結合，我們認為開展紅色愛國主義教育有利於和諧校園的建設，而和諧校園的構建又能為愛國主義教育的實施提供絕佳的外部環境。

(一)學校為愛國主義教育確定思路，營造和諧校園文化環境和諧的'校園文化環境既包括校園物質設備建設，也包括精神文化建設。開展學生愛國主義教育，首先我們賦予愛國主義教育以時代內涵，明確愛國主義教育目標，創新愛國主義教育思路，創設愛國主義教育的環境和氛圍，使學生時時處處都受到愛國主義教育和熏陶。其次以愛國主義思想指導學校 規章制度 的制定和執行，將愛國主義精神融入到學校的優良傳統、辦學思想、校訓和校風中，有意識營造集體主義和社會責任意識，愛國主義的價值取向和輿論風氣以及審美觀念。最後我們通過校園基礎設施的建設，營造愛國主義教育的良好氛圍。設計校園愛國主義人文景觀，使教室、圖書館、學生宿舍等成為愛國主義教育的陣地;通過廣播、宣傳欄、黑板報等宣傳媒體，開辟愛國主義教育專欄，宣傳愛國英雄人物及其先進事跡，宣傳中華民族的光榮傳統、奮斗歷史和社會主義祖國建設成就;加強校園網路建設，用科學的愛國主義思想信息佔領網路陣地，為愛國主義教育創設全方位的校園環境。例如：上學期，我校就在學校的走廊張貼了與紅色教育相關的詩句、圖片;在學生的寢室懸掛了與紅色教育相關的故事、書畫;在各中隊簡介中提出紅色 口號 ，並以與紅色教育相關的內容為中隊名稱??接下來，我校將准備在學校的圍牆上描繪一些革命英雄人物、革命英雄故事等，使校園文化更加具體化、全面化。將紅色教育體現在每個細節上，讓全體學生充分感受到紅色教育的氣息。

(二)以人為本，結合文化與思想政治教育對學生進行愛國主義教育構建紅色和諧校園要以人為本，愛國主義教育著眼點和落腳點在於引導、教育和服務人，將以人為本的思想始終貫穿於愛國主義教育的全過程。課堂文化教育是對學生進行愛國主義教育的主要渠道和基本環節。為此，我們特地開設紅色教育校本課程，充分發揮校本教材的作用。學校準備把紅色教育作為德育課程資源，通過整合紅色歷史、紅色人物、紅色故事、紅色文化，編撰內容豐富、圖文並茂，適應兒童年齡特徵的紅色教育校本教材，把具有特色、地方特色的紅色教育列入課程計劃，與語文、數學等課程一樣組織課堂教學。各年級開設每周一課時為紅色教育內容，內容分高、中、低三段，每一階段制定不同的學習目標，根據各年段的特點組織學生學習紅色文化，感悟紅色文化，踐行紅色文化，真正讓紅色教育走進課堂，使學生的思想道德素質得到明顯的提高。其他基礎課也要加強和滲透愛國主義教育內容，使學生在學習知識的過程中了解相關的國情，熟悉和了解祖國優秀的 傳統文化 、傑出歷史人物和愛國英雄，在學習同時潛移默化地接受愛國主義教育。

緊跟時事對學生開展思想政治教育工作，利用國內外發生的重大事件活動有針對性進行教育和引導。在5.12汶川地震中軍民團結一致、眾志成城、無私無畏、不怕困難、勇於奉獻的精神是愛國主義精神的體現，地震中典型人物的英勇事跡也使得愛國主義在當代中國得到了弘揚。把握契機，大力弘揚地震中所反映出來的愛國主義精神，同時肯定學生的愛國熱情，培養為中華民族復興的責任感和使命感;鼓勵學生從小處、從實處做起，積極克服前進道路上的挫折，以百倍的勇氣投身於紅色校園、和諧社會、和諧祖國的建設中。在進行愛國主義教育中注重的方式方法，對不同個性和特點的學生實施人性化的教育與引導。

(三)鼓勵學生開展各種活動，在社會實踐中接受生動直觀的愛國主義教育

紅色校園文化氛圍需要各種文化活動的開展來營造，積極健康、豐富生動的課外文化活動是愛國主義教育最直觀的教材。

要重視和加強班委會、少先隊組織的思想建設，充分發揮它們在課外活動中的主導作用。通過主題班會、少先隊活動等形式，對學生開展集體主義和愛國主義思想教育，形成熱愛班集體和學校，團結互助、奮發向上的良好班風和校風。加強對學生課外興趣活動的組織、管理和引導，支持他們開展各種健康有益的文體和科技活動，特別是以愛國主義為主題的思想教育活動，引導學生將自己的 興趣 愛好 與健康成材、報效祖國的目標統一起來，在活動中升華思想，滌盪靈魂。愛國不僅表現在對祖國、對民族、對人民的深厚感情上，更表現在為祖國的繁榮、民族的振興、人民的富裕而不懈奮斗的實際行動中。社會實踐活動是學生聯系實際、接觸社會，增進對祖國和人民感情的有效途徑，也是對學生進行愛國主義教育最直觀的方式;

四、本學期紅色教育活動預期目標

通過紅色教育，培養了學生的愛國情操，良好的價值觀，直接促進學生良好行為習慣的養成。革命傳統主義教育和愛國精神是培養小學生良好行為習慣的情感動力。通過各種宣傳教育和校本課程的開展，對小學生已經起到了潛移默化的作用，促進學生高尚道德品質和良好行為習慣的自覺養成。具體要求：

(1)學生文明禮貌成為自覺。早晚上學、放學主動與父母、同學、老師打招呼問好;進入校門、教室門自然成行，右側通行;出入辦公室和他人房間，先敲門主動問好;乘車時主動讓座，同學間相互尊重，不罵人，不打架，校風校貌、班風班貌得到根本好轉。

(2)學生學習習慣得以養成。在學習中，他們能按時上學，按時完成作業，上課用心聽講，積極舉手發言，愛動腦思考，保管和整理好自己的學慣用品，自覺地搜集、整理、分享對自己學習和發展有用的資源。養成了有關觀察、思索、認真閱讀的習慣，養成了勤寫 讀書筆記 、 讀後感 、觀後感和 日記 的習慣，並踴躍在各種報刊上(如:新帆)發表自己的所得、所見、所聞和所想。

(3)學生消費習慣得到改變。學生能把家裡廢棄物、易拉罐、飲料瓶、舊書刊、紙箱等收集起來，送到廢品收購點;不亂花錢，不亂吃零食，養成了勤儉節約的好習慣;節約自己的零花錢，積極向災區兒童、留守兒童捐錢捐物。

(4)養成了良好生活習慣。自覺整理自己的學慣用品，整理自己的房間，講究個人衛生，主動打掃房間，勤換衣服，勤洗澡，勤修指甲勤洗頭。開展的紅色教育主題活動，激發學生從小樹立遠大志向。

(5)開展豐富的紅色教育評比和創建活動。如：知識競賽、圖文搜集展覽、黑板報、講革命英雄故事、唱響紅色旋律等。吸引全校學生，以競賽促活動，以評比促創新。通過豐富多彩的活動，增強班級凝聚力，培養學生對紅色文化的興趣，讓每個學生都參與到紅色教育中來。

(6)設立紅色教育成果展示室。將紅色教育的成果(如各種資料、圖片等)收集在一起，供全校師生觀看、學習。

我校將根據上述活動方案，扎實認真開展紅色教育工作，使我校在繼承和發揚革命優良傳統，培養學生愛國主義精神為核心的新時期學生道德教育模式探索上走出自己的特色之路。相信通過我們的不懈努力，紅色教育必將在我校紮根、發芽，開出美麗的花朵，結出累累碩果。

七月紅色文化主題月活動方案相關文章：

★ 慶祝七一建黨節主題活動方案最新5篇

★ 七一建黨節主題活動實施方案最新2022精選5篇

★ 慶祝七一節主題活動方案10篇

★ 七月紅色文化主題月總結

★ 2022開展七一活動策劃方案【精選7篇】

★ 2021七一建黨節特色活動方案

★ 關於七一建黨節活動方案最新大全2020【5篇】

★ 2022慶祝七一活動方案【精選10篇】

★ 2019慶七一建黨節98周年活動方案大全5篇

★ 街道辦七一建黨節活動策劃方案

4. 旅遊策劃賺錢嗎

「沒有情懷的策劃都是耍流氓」，真正的策劃高手，一定要有工匠精神和創意能力，一定要有跨界的知識和視野；一定要有政策的消化能力與市場營銷知識；一定要有良好的文化功底與寫作能力，還應該有一定的人生閱歷！

隨著中國全域旅遊、美麗中國、特色小鎮等文商旅產業的興起，各種景觀策劃公司、設計研究院、策劃運營團隊雨後春筍般冒出來。一時間，文商旅江，各路「策劃大神」閃亮登場，高手如雲。但奇怪的是，據統計，全國絕大多數景點，都不盈利。全國的民宿，90%虧本。全國很多地方的景觀、庄園、美麗鄉村或特色小鎮，要麼「規劃設計是一回事，實際建設是一回事」，落不了地；要麼「長相」驚人的一致。

那麼，如何才能做出一個好的項目策劃呢？真正的策劃高手，應該具備什麼情的條件、素質與能力呢？優秀的景觀策劃人，應該具備以下八個方面的素質與能力。

1、強烈的情懷與使命感

在浮躁的年代，經濟利益成為衡量一切的標准。某些「大內高手」們看了我這個觀點，可能會嘲笑：「這年代，誰還信這個，不賺錢，一切都是耍流氓！」

景觀策劃是一項復雜的系統工程，融合了政治、經濟、文化等因素，融合了一、二、三產業，需要投入相當大的熱情、時間、精力與智慧。面對如此嚴肅、莊重、宏大的項目，沒有情懷與使命感，怎麼可能去做細致周全的調研？怎麼可能克服各種困難？怎麼可能深思熟慮地去創新與創意？怎麼可能用極致的精神對待項目的一草一木一石一水？或者，直白地說，唯有情懷與使命感，才會對項目擁有強烈的興趣和責任感，才會傾注自己的熱情與智慧，才會象打磨藝術品一樣打造項目。如此投入與用心，做出的項目才可能是精品，才會有可觀的經濟效益和社會效益。

比如烏鎮的陳向宏，綠城的宋衛平，哪一個不是抱著一種強烈的情懷與使命感在「雕琢」自己的項目？相反，國內很多項目之所以是「千鎮一面」、「千村一面」、「千景一面」，之所以精品少、次品多，就是因為策劃人太浮躁，太精明，太急功近利，用純商業的心態做具有藝術品特點的景觀項目。

2、卓越的創新創意能力

創意，是景觀項目的生命線，是賣點，是消費者願意消費、多次消費的理由，是項目存活並盈利的核心斥求。

創新創意，就是要有市場的差異化與唯一性。這種差異化與唯一性，是基於實際條件與情況之上的、拿捏到位、適到好處的定位與構思，是四兩拔千斤的造化之作，而不是假、大、空式的標新立異，更不是無法落地的異想天開。景觀項目的創新與創意，既體現在整體定位、立意和架構上，也體現在每一個布局、每一個環節、每一種設計和每一次服務上。細節之處見真功夫。

當下的景觀行業，如同服裝、家電市場，項目同質化嚴重，「長相」驚人的一致。有一個調侃：看了某一個人或某一個公司策劃的某個項目，就基本不用再去看他們策劃的其他項目了。還有一個調侃：現在國內很多策劃高手，其實就是復制高手。很多項目，之所以虧本，沒有生命力與盈利能力，其中一個重要的原因，就是因為缺乏創新創意。

那麼，創新和創意能力來自哪裡呢？這既源於天賦；又源於後天的學習、積累、沉澱、消化與整合、提升；更源於責任感、使命感的修煉。凡是浮躁的人，急功近利的人，不負責任的人，基本不可能有大的創新與創意能力。

3、極致的工匠精神

創新創意與工匠精神是一體兩面。有創新能力的人，大多具有工匠精神；有工匠精神的人，都會追求創新與創意。

工匠精神，是指從業者對自己的產品精雕細琢、精益求精、追求完美的精神，目的是打造其他同行無法匹敵的卓越產品。簡而言之，工匠精神就是追求卓越的創造精神、精益求精的品質精神、用戶至上的服務精神。

景觀項目其實也是一個「產品」，只是這個產品更宏大，更復雜，涉及的面更寬廣。因此，景觀策劃，更需要工匠精神。景觀策劃中的工匠精神，一是體現在前期調研的投入和細致程度上；二是體現在對相關資料、數據、信息的收集、分析與較真程度上；三是體現在對整個項目的立意、定位、架構、內容方面的創新程度上；四是體現在整個過程中的服務態度及相關細節上，甚至只要看一下他做的策劃方案，字里行間，表裡圖外，都可以體現一個人的工匠精神。

把項目交給有情懷與使命感的人，有創新創意能力的人，有工匠精神的人，最靠譜。但奇怪的是，很多地方，選擇項目策劃方時，首先看中的是策劃者的「門面」：比如，會不會吹牛；是不是大牌；是不是高大上的公司；做過多少所謂成功的案例??這是典型的政府風格與思維。也正因如此，很多地方總是被忽悠。

4、專業知識與跨界視野

做景觀策劃，當然要懂得規則、行情、原理、思路、技術、潮流等。重點要強調的是，做策劃的人，一定要有跨界的知識與視野。

原因是，景觀策劃是一項綜合工程，涉及政治、經濟、文化、地理、歷史、工業、農業等等。知識面越寬廣，視野越寬，思維的深度和廣度就不同，對項目的綜合把控能力、定位能力就不同，最終策劃出來的項目的創新程度、適應度和高度也完全不同。

對於那些剛從學校畢業的學生；那些只在某一領域有些許經驗的人；那些沒有走過很多地方沒有經歷過不同崗位鍛煉的人，他們做出來的策劃，能否滿足項目的多樣性、多學科性、多維審美的綜合要求。

由此可見，真正的策劃高手，除了必要的專業外，更應該是一個雜家，應該懂規劃、設計、運營及招商引資；應該讀過萬卷書行過萬里路；應該做過不同的崗位或行業。也就是精而廣、專而博。從這個角度講，那些不是班科出身，一開始是在其他行業工作，打個雜的人，他們做的策劃，比一直在策劃或設計行業做的，可能更優秀，更具創新力。

5、政策拿捏度與市場敏感度

所謂政策拿捏度，是指對政策的了解、消化及把握程度，對趨勢及社會發展的預測能力。

景觀項目，首先吃的是政策飯。做景觀項目的策劃，就必須及時了解和熟悉相關的政策，這樣，策劃才有針對性，才能更好地爭取到政策的支持。做出的項目，才能適應國家及當地的發展趨勢。

所謂市場敏感度，是基於對市場及消費者了解基礎上的感知力、把握力、預測力和營銷力。

策劃項目，如同製造產品，先要明確自己的產品屬性、功能需求、市場定位、消費群體、服務要求等，才有針對性和生命力。很難想像，一個毫無市場營銷知識或經驗的人，會提出好的品牌宣傳口號；會做出適應市場需求的精準定位。

「價值至上，實戰為王」，這就是懂市場與不懂市場的差別。不懂市場，沒有營銷經驗，弄出來的策劃，圖片再美，不抓心，難落地；懂市場營銷，做出的策劃，或許有點「土」，但能，直達本質，創造價值。

6、理論與實戰的駕駛力

景觀策劃，既考驗策劃人的理論水平，又考驗策劃人的實戰經驗。理論，體現高度、密度及前瞻性；實戰，體現針對性、應用性及地頭力。優秀的策劃人，應該是既有理論水平，又有實戰經驗。

但是，目前存在一個普通的現象是，大多數策劃方案都是理論有餘，實戰不足，華而不實。根本原因是因為當前從事策劃的人或機構，大多是學院派。這些機構與個人，很多因為從業經歷比較單一，沒有在市場或一線做過，做出的策劃往往過於理論和理想化，無法落地。

7、良好的文化功底與寫作能力

無論自然景觀、特色小鎮、美麗鄉村還是生態農業或其他景觀類項目，文化是必不可少的元素，甚至很多景觀項目，文化是靈魂。這就要求，策劃者應該具有一定的文化功底。如此，他才能夠更好的理解項目，把握項目，從而挖掘、提煉、激活項目的文化元素，使文化成為景觀項目最活躍最具價值的生命力與競爭力。

這里說的文化功底，不只是文化知識與文化修養，更是一種對文化的理解、感悟、提煉和創新能力。這一方面，很多學院派的專家倒是不成問題。除了文化功底，寫作能力，也是策劃人必不可少的「硬體」和標配，要不，怎麼能夠精準地呈現你的定位和構思？有時候，好的寫作能力，還可以彌補經驗和內容的不足。

5. 江浙滬公司團建好去處推薦✔️全新活動玩法

杭州團建

上海團建

江蘇團建

江浙滬公司團建好去處推薦，為您整理特色團建場地，讓團建活動既滿足領導期待，又能讓同事們樂在其中。

湖州·莫干山

天際森谷、庾村、田美樹心、義遠有機農場、上渚山奇幻谷等景區遊玩

露營燒烤、有氧鼓、越野車、古道徒步等豐富團建玩法

杭州·千島湖

啤酒小鎮、天嶼山、騎龍巷、富文小學等景區遊玩

競速卡丁車、豪華郵輪、休閑景區、真人CS、趣味運動會等多樣化團建活動

湖州·安吉

雲上草原、天荒坪、中南百草園、大竹海、五峰山、竹博園、星潮營地等景點

露營游園會、極限飛盤、非洲鼓、棒球、魷魚游戲等團建體驗

杭州·桐廬

心跳樂園、天子地、大奇山森林公園、山灣灣/雅魯/虎嘯峽漂流等景區遊玩

森林越野車、棒球飛盤、圍爐煮茶、游樂園遊玩等特色活動

蘇州·西山島

天王塢、縹緲峰、石公山、明月灣等景點遊玩

定向徒步、超強戰隊、環游世界80天等挑戰項目

舟山

朱家尖、東極島、嵊泗列島、普陀山等景區

出海捕魚、沙灘游戲、海邊露營等海洋主題團建

嘉興·烏鎮

烏鎮大劇院、民俗館、木心美術館、月老廟、郵局等古鎮景點

古鎮尋寶、劇本殺、廚藝大比拼等文化體驗

杭州·臨安

風之谷、青山湖、大明山、天目山等自然景觀

棒球、漢服游園會、騎行、徒步、魷魚游戲等戶外活動

常州·溧陽

天目湖、一號公路、南山竹海、山水公園、瓦屋山等景點

高空索道、竹海小火車、最強戰隊、溫泉、燒烤等團隊挑戰

寧波·象山

象山影視城、石浦古城、南田島、中國漁村、黃金沙灘等景點

換裝劇本殺、沙灘游戲、出海捕魚、海鮮大餐等海洋風情

江浙滬公司團建好去處，專業定製服務，留下【團建+人數】，免費策劃方案+執行，打造難忘團建回憶。