⑴ 校園環境衛生整治工作方案
【 #策劃# 導語】現在的環境是一天不如一天了，保護環境從我做起，我們學校制定了環境整改方案。以下是 考 網整理的校園環境衛生整治工作方案，歡迎閱讀！【篇一】校園環境衛生整治工作方案
一、指導思想
圍繞把常熟建成全國同類城市中「城市環境最為秀美的江南名城」這一目標，嚴格對照《xx》和《xx》，按照「各負其責、全面推進、綜合整治、長效管理」的原則，集中解決城市環境衛生方面存在的突出問題，建立健全長效管理機制，不斷提高城市環境衛生管理水平，真正實現城區環境的長治久潔。
二、整治范圍
集中整治范圍為城區三環路以內的城市主次幹道兩側、行政村、撤村建居村、社區、河道、未完工道路、收儲地塊、公共場所、機關、學校和企事業單位。
三、整治標准
城區三環路以內環境衛生貼合《國家衛生城市標准》和《江蘇省城市環境衛生服務作業質量標准》，無暴露垃圾，無臟點死角，日常保潔到位；配齊環衛設施並達標，持續各類環衛設施的完好和外觀整潔；清除所有建築垃圾，並做好城區建築垃圾的集中堆放管理；城區河道、池塘水面持續清潔，邊坡、灘岸無垃圾、無雜物。
四、主要任務
1、消滅環境衛生死角。對三環路以內主次幹道、行政村、撤村建居村、社區、未完工道路、收儲地塊等區域進行全面排查，徹底清除暴露垃圾和宅前屋後亂堆放，清除閑置地塊、荒地、農田、村道邊坡的垃圾、雜物、種植棚架，清除收儲待出讓地塊內部及周圍的垃圾、雜草，按標准進行圍護和臨時綠化，確保環境整潔。
2、清除建築垃圾。對三環路以內的建築裝修垃圾進行全面清除，集中堆放到建築垃圾臨時堆場。
3、整治城區河道環境衛生。對三環路以內河道、斷水浜、死水浜、魚池等水域邊坡、灘岸堆積的生活垃圾、建築裝修垃圾、雜物、種植棚架進行全面清除；加強河道漂浮物打撈，確保水面清潔。
4、整治公共場所環境衛生。對城區公園、廣場、游園、旅遊景點等公共場所的臟點死角進行全面清理，確保環境整潔。
5、整治機關、企事業單位環境衛生。對城區機關、學校和企事業單位的環境衛生進行全面整治，確保內外環境整潔。
6、配套完善環衛設施設備。按照《xx》，《xx》、《xx》，對城區的垃圾中轉站、公廁、垃圾箱、房（桶）、果殼箱等環衛基礎設施和垃圾、糞便收運車輛進行全面排查，對配套不到位和陳舊、破損、缺失的設施設備進行及時配套和改造、更新、維修，並加強日常管養。做到各類環衛設施布局合理、數量充足、設施完好、運轉正常。
7、落實長效管理措施。一是按照《xx》和城區環衛管理職責分工，進一步落實各區域環衛管理部門和沿街單位、門店等市容環衛職責人的管理職責，加大日常保潔力度，強化督促檢查，提升城區環境衛生水平。二是以社區城市管理網路建設契機，加強環境衛生監督，鞏固和提高整治效果。三是扎實推進新一輪環衛作業市場化發包工作，按照《xx》和《xx》，明確環衛作業服務外包的作業標准，劃分環衛保潔網格，明確人員、設備配備標准，配強保潔力量，增加保潔頻次，提高機械化作業水平。完善監管考核辦法，強化對環衛服務企業的督查考核，提升環衛服務外包區域的作業質量。四是制定實施建築垃圾管理辦法，從源頭堵控、規范運輸、入場堆放著手，加強監管。強化日常巡查，及時發現，及時清運，加大對亂堆亂倒建築垃圾行為的查處力度。加快建築垃圾堆場、處置場所的規劃建設，同時逐步提高建築垃圾綜合利用潛力。
五、職責分工
1、城 管局：負責城區職責范圍內的主次幹道兩側、行政村和撤村建居村村道、社區街巷兩側，接管的老新村、小區范圍內衛生死角的整治，清除亂堆放的生活垃圾、建築垃圾；負責城區職責范圍內的主次幹道、社區街巷、無物業管理小區，行政村、撤村建居村村道，以及已完成整治的宅前屋後的日常保潔；負責職責范圍內環衛設施設備的配套完善和管養；負責清除職責范圍內河道邊坡、灘岸堆積的生活垃圾、白色垃圾，加強河道漂浮物打撈和已完成整治的河道邊坡、灘岸的日常保潔；負責城區建築垃圾管理；負責督促沿街單位、門店落實環衛職責；負責對施工車輛拋灑滴漏和亂堆亂倒建築垃圾行為的查處。
2、住建局：負責對職責范圍內的綠化帶、物業小區、廣場、游園衛生死角的整治和日常保潔；負責城區建設工地、職責范圍內的未完工道路、物業小區建築垃圾的清除；負責職責范圍內的廣場、游園和物業小區公廁、垃圾箱、房（桶）、果殼箱等環衛設施的配套完善和管養；負責對職責范圍內河道灘岸的整治。
3、國土局土地儲備中心：負責收儲待出讓地塊垃圾、雜草的清理。按標准設置2。0米以上封閉實體圍牆，形式貼合街景要求。對近期未計劃開發的地塊，進行臨時綠化。
4、虞山鎮、服裝城、虞山尚湖旅遊度假區：負責職責范圍內的行政村、撤村建居村、社區閑置地塊、荒地、農田、菜地、村道兩側邊坡等處柴草、雜物、垃圾、雜草、種植棚架等的清除；負責職責范圍內民宅翻建、維修產生的建築裝修垃圾的清除；負責行政村、撤村建居村、社區范圍內宅前屋後亂堆放的清理；負責職責范圍內的日常保潔、環衛設施設備的配套完善和管養；負責職責范圍內河道邊坡、灘岸堆積的建築垃圾、雜物、種植棚架等的清理，對斷水浜、死水浜、魚池等的整治，以及職責范圍內河道漂浮物的打撈。
5、其他部門：按照《xx》中明確的職責分工，牽頭負責相關資料的整治和管理。
六、時光安排
1、xx月xx日至xx月xx日組織實施專項整治；
2、xx月xx日至xx月xx日鞏固提高；
3、xx月xx日以後完善長效管理機制。
七、保障措施
（一）加強領導，落實職責
各部門和屬地政府要充分認識城鄉大環境綜合整治工作的重要性，按照職責分工，切實加強對大環境整治工作的組織領導，認真落實本方案所確定的各項工作職責、整治任務和標准，從實際出發，制訂切實可行的整治計劃，把工作任務層層分解，明確到具體單位，職責到人。要認真對照標准，查找差距，針對存在的問題，倒排序時進度，採取有效措施，高標准、嚴要求地做好整治工作。
（二）強化督查，落實長效
各職能部門和屬地政府要按照職責分工，加強職責范圍內整治工作的檢查、指導，督促、考核，確保整治工作按序時進度完成。虞山鎮行政村、撤村建居村、社區內的閑置地塊、荒地、農田、菜地、村道兩側邊坡、河道邊坡、死河浜、斷水浜、魚塘等整治完畢後，由城 管局驗收後接管，結合新一輪城區環衛作業服務外包，將衛生保潔、河道漂浮物打撈和邊坡保潔等納入常態化管理，建立健全長效管理機制，鞏固整治成果，確保不出現反臟回潮現象。
【篇二】校園環境衛生整治工作方案
一、指導思想
以美化校園環境，對學生進行健康教育，培養學生良好的衛生習慣，建成干凈整潔、環境優美的衛生校園。
二、工作目標
（一）校園內外目標：
1.校園地面平坦、干凈整潔、無雜物、無污水。
2.教學樓內地面干凈、護欄、窗檯、滅火器、垃圾桶等無積塵，牆壁無胡寫亂畫、無腳印、牆裙經常保持干凈。
3.花池、花壇、花盆內無雜物、紙屑，花草樹木及時修剪。
4.操場地面平坦整潔，無雜物；活動器材安裝有序，定期檢修、更換。
5.廁所內外干凈無異味、無污物、雜物、積水，牆壁干凈無亂張貼、無胡寫亂畫，衛生工具有序存放。
6.校園周邊無垃圾、煤堆，下水渠無污物，校門口200米以內無無證小攤點、小商販、小廣告的存在，創設一個衛生、文明、健康的校園周邊環境。
（二）教室、辦公室目標：
1.桌凳、教具、衛生工具、圖書等擺放有序。
2.地面干凈整潔，無痰跡、雜物、污水，窗檯、窗簾、書架、燈管、電腦、黑板槽等無積塵。
3.玻璃每學期至少擦拭一次（要僱傭有資質的保潔公司人員擦拭）門窗經常保持干凈明亮，定時開窗通風，保持室內空氣清新。
4.牆壁清潔，無亂塗、亂寫、亂畫，無破損。
（三）功能室目標：
1.干凈整潔，窗明幾凈，無雜物、垃圾。
2.室內布置合理、實用，儀器、器材按規定入櫃、入盒，存放有序，干凈無積塵。
3.制度、標語懸掛整齊，學生作品有序擺放。
4.危險物品嚴格按規定存放，線路、電器、滅火器等定期檢修更換，確保安全。
（四）個人衛生目標：
1.養成「五要」「六不」的個人衛生習慣。五要：要按時作息，要睡前刷牙，要勤換衣服，勤洗澡，要勤剪指甲勤理發，要飯前便後洗手。六不：不喝生水，不吃不潔食物，不吸煙，不隨地吐痰，不吃零食，不用公共毛巾、茶杯。
2.教育學生注意眼睛衛生，看書寫字姿勢端正，不躺著看書，不在光線暗的地方和行走時看書，做好眼保健操，及時矯正眼病，定期輪換坐次。
3.做好晨檢、午檢、晚檢，常見病、傳染病的防控工作。
三、工作措施
1.把環境衛生整治工作納入教師目標責任制考核之中，與績效掛鉤。
2.建立環境衛生領導小組，制定出相關的規章制度，做到任務明確、責任到人、全員參與。
3.加強衛生宣傳，利用黑板報、宣傳窗等途徑，經常進行預防常見病、多發病的宣傳活動，利用《健康教育課》向學生進行衛生健康教育，用眼保健教育，心理健康教育的咨詢教育工作，培養學生講衛生、講文明的良好習慣。
4.每年對學生進行一次體格檢查，建立學生體質健康卡，發現學生有傳染性疾病的，及時通知家長做好治療工作，對殘疾、體弱學生，加強醫學照顧和心理衛生工作。積極做好近視眼、弱視、沙眼、齲齒、寄生蟲等學生常見疾病的群體預防和矯治工作。每年舉行一次常見病、多發病的衛生防疫知識講座，健康教育開課率達到100%，認真開展季節性流行病的宣傳、預防工作，並做好各種傳染病的登記工作，做好突發性公共衛生的預案和上報工作。
5.建立學校衛生檢查評比制度：班主任、任課老師、班級衛生委員要檢查、監督每天的環境衛生和眼保健操的執行情況。積極組織檢查評比，及時通報檢查結果。每周一檢查，一月一總結，根據檢查評比結果頒發衛生流動紅旗，一年一總評，表彰「衛生先進班」，對環境衛生，室內衛生、個人衛生、體育衛生保持好的班級評為先進班級的記錄班主任工作檔案，做為考核評估班主任的資料。
⑵ 學校要在教學區和操場之間修一道圍牆，原計劃用土石35立方米。後來多開了一個月亮門，減少
我不知道你書上的月亮門是多少，我書上的月亮門是直徑2米，高0.25米。我老師剛訂正過用3.14乘1乘1=3.14平方米 3.14乘0.25=0.785立方米 35-0.785=34.215立方米
⑶ 綠化校園計劃方案
篇一：學校綠化工作計劃
校園綠化是校園建設和校園基礎設施建設的重要組成部分。
為優化學校育人環境，全面提高校園綠化建設管理的總體水平， 認真貫徹落實 上級指示精神，以"愛護環境，綠化校園"活動為載體，結合我校實際，因地制宜，搞好校園的綠化美化工作，提升學校品位，美化育人環境。結合我校實際 特製定20XX 年度綠化計劃如下：
一、指導思想
本著學校綠化與學校建設相結合，學校綠化與校園文化建設相結合，學校綠化與學校精細化管理相結合，學校綠化與教育現代化建設相結合的原則，加快學校綠化建設步伐，努力構建綠色、優美的學校生態環境，從而形成和諧、舒適的育人環境。為提高學校的教育教學質量奠定了堅實的物質基礎。
二、工作目標
1、借鑒園林綠化先進學校經驗，加快學校綠化建設步伐。
2、校園綠化品種應喬、灌、滕、果合理搭配，校園綠化應同庭院種植經濟相結合，既能達到綠化、凈化的目的，又能取得經濟效益。
3、加強宣傳、教育，使廣大師生具有較高的環境保護意識。
4、 力爭在余碧本年度爭創鄉級「花園式」單位。
三、學校綠化現狀分析
我校目前先後投入3萬元左右進行校園綠化及環境設施改造， 總綠化面積達到450㎡。綠化覆蓋率為25 %以上。現在，花園式校園已成格局，草坪、綠樹相襯益彰，花色布局協調，絢麗而生氣的花朵，把低學年活動場地和大門到教學樓的走到各分東西，學校真正成為學生學習生活的樂園。新的一年，我校將在校園綠化方面，准備更上一個台階--並且達到"春有花，夏有蔭，秋有果，冬有青"的綠化要求。
四、綠化措施
1、加強領導，做好規劃設計為確保校園綠化工作高效、有序進行。 根據上級要求，由校長任組長，成立了綠化領導小尺毀睜組，使綠化工作做到有領導、有組織、有計劃地開展。在加強學校綠化建設，搞好校園環境硬體建設的基礎上，今後學校每學年的工作計劃，都要把學校的綠化陵歲美化工作作為一個重要方面。學校綠化覆蓋率要達到26%以上，綠地率要達到30%以上。校院內所有閑置地都要進行綠化。
本學期總務處將請市園林規劃專業技術人員對我校校園環境進行整體設計，確保校園樹木、花草品種精良、抗風寒，成活率高。提高校園品位.
2、加強環保，提高植樹護綠意識以提高師生文明素質和城市文明程度為目標， 結合班主任工作會議，先後傳達學習了教育局有關綠化美化環境建設的文件精神，及我校綠化方案內容。認識到開展義務植樹和搞好校園綠化，對學校的發展具有重大意義，把植樹和育人結合起來，激發師生責任感和積極性，師生愛綠護綠蔚然成風，環境意識有較大增強，無嚴重占綠毀綠現象。
3、創造條件，擴大綠化規模生態型的校園、教室更適合學生的健康成長及培養學生的環保意識， 根據學校佔地面積小，又要給學生以充分的室外活動場地的特殊情況， 全校師生動起來，人人都爭當"小花農"，自己種一盆花，大力開展室內盆景栽植。為班級、校園的美麗做出自己的一份努力。同時與花木單位保持聯系，保證能在重大活動、節日有花木的整體造型。
4、強化護管，做好平時管理工作
（ 1 ）綠化管理人員加大管理力度，重視綠地養護管理 。
（2） 做到無毀綠、占綠、破壞綠化設施現象，定期對現有樹木、花草進行維護、修剪，除草、打葯、澆水 、 無病蟲害。
（3）注重資料的收集，補充完善綠化檔案。
5、開展活動，加大教育宣傳力度
（1）廣泛做好宣傳教育工作，要充分利用學校小廣播、手抄報、班隊會等多種宣傳形式， 做好護綠工作的宣傳，宣傳黨和國家的環境保護方針、政策、法律法規。三月十二日植樹節，四月二十二日的世界地球日，六月五日的世界環境日以及世界人口日，世界糧食日，進行知識講座等，做到人人參與，人人受到教育，人人提高環境意識。
（2）落實綠化養護承包責任制，學校所有的花木草坪，按照所在室外衛生區的劃分，分別承包到各個班級，每班成立護綠小分隊，負責日常的澆水、衛生清潔工作。我們給與自然綠化以美麗，環境也回報校園，如今的我校的環境建設已收到豐厚的成果，走進如夢鮮花，如茵綠草的校園，人人都在享受著綠色，每個人都在積極地給綠色一片天地，讓綠色走進每個人的心中。在以後的工作中， 我們會繼續努力，在鞏固已有成果的基礎上，更要有所作為，有所發展，與時俱進，永不停步。
篇二：校園綠化美化計劃
一、學校綠化美化概況
我學區一直都很注意校園的綠化美化工作。學校圍牆四周均種樹木。教學樓前建有2個花壇，花壇中有花木多種。校門綠化正在籌建中。近年來雖栽植了不少樹木、花草，但在由於管理上和經驗上的一些不足，遭受嚴重破壞，綠化基礎較為薄弱。
近幾年來，學校在黨支部、行政的領導下，在抓教學的同時，也注意抓了校園綠化美化工作。但由於管理不力及受社會風氣影響，成效不顯著。上學年，學校以全面貫徹黨的教育方針為指導思想，以迎接縣綠化校園檢查為動力，乘開展學校植樹節活動的東風，結合治理臟、亂、差進一步整頓學校環境，綠化美化校園，新種植各種花木幾十棵。從而使校容校貌發生了較大的變化。
二、綠化措施
1、學習文件，提高思想，統一認識。
近幾年，結合政治學習和班主任工作會議，先後傳達學習了縣有關綠化美化環境建設的文件精神，及我學區綠化方案內容。認識到開展義務植樹和搞好校園綠化，對學校的發展具有重大意義，把植樹和育人結合起來，激發師生責任感和積極性，人人動手、個個出力，植樹栽花改造學校環境。
2、建立組織，加強領導
根據縣有關文件，成立綠化工作領導小組，由校長任組長，總務、工會、團隊負責人、生物教師及學校工勤輔助人員組成。定期討論研究綠化美化工作，規劃設計繪制學校綠化平面圖，使綠化工作做到有領導、有組織、有計劃地開展。
3、列入議事日程，落實措施。
學校每期把校園綠化活動列入工作日程，行政會議研究二至三次。列入班主任工作任務的會議內容，定期研究檢查行動情況。學校包干到班，班包到組，組包到個人。
4、全面規劃，重點突破
全校綠化規劃，其中綠化面積為校園面積的 30% ，根據實際情況，工程分期進行。進校門到教學樓前，列為重點綠化項目。並設計學校校園綠化區，將進行建造和綠化。校園種植樹木以常綠樹為主。
5、檢查評比、獎勵先進
每年夏秋栽植後，進行全面檢查，每周結合環境衛生進行檢查，促進管理。每學期期末進行評比、獎勵、表彰先進。
遍三：園綠化美化方案
為了進一步提高校園綠化美化水平，優化育人環境，現根據省教委的要求特提出第二階段校園綠化工作計劃。其指導思想是，繼續抓好宣傳教育工作，鞏固發展已取得的綠化成果，促進平衡發展，樹立樣版典型引路，全面提高校園綠化水平，確保第二階段綠化任務的完成。
一、工作要求
1、提高綠化水準，促進平衡發展。要求所有學校消滅死角，綠化率達100%，覆蓋率達30%，提高立體綠化水平。
2、加強管理，保持常綠常青常新。要求學校制定一套符合本校實際的綠化管理制度，採取專管與群管相結合的辦法，城區重點中小學要有專人管理，鄉鎮中學和中心小學有專業或兼職人員管理。
3、提高綠化水平。一定要更新劣質樹種、法桐和各類楊樹以及樹形不美、易生病蟲害及不適宜庭院綠化的樹種要求逐步清除出學校。二是大力發展層次綠化、垂直綠化，努力實現「黃土不見天，圍牆不露磚」，即大樹下有黃土的地方種植草破覆蓋，圍牆下盡量種上攀懸植物，使圍牆成為綠色屏障。三是要注意植物合理布局，綠、美、香、凈「四化」統一，努力在綠化美化中創造經濟效益，逐步達到以綠養綠。
4、有條件的地區、縣、鄉要求建立校園綠化苗術基地，逐步做自繁自用。
5、裝修教學樓、食堂、校園景點懿性亭，改建校門。
6、新建規范的運動場地（環形跑道、足球場、籃球場、排球場、羽毛球場、綜合器械運動場等）。
二、工作目標
1、按區教育局要求學校分批利用三至五年的時間建成園林式學校，逐步實現校園園林化。
2、園林式校園的基本要求：
（1）綠化覆蓋率達40%以上，在校職工人均綠地達10平方米以上，主幹道要實現層次綠化。
（2）整體布局科學、合理，與校舍協調配套，形成整體景觀，要有以建築造園主，有園林小品建築，溪流水池，亭台廊錯落有致，各類植物配置的中心景點，形成功能各異的景區，使校園內處處優美，整個校園體現園林氣息。
（3）有與學校綠化規模相適應的苗園花房。盆景數量要達到在校職工人均一盆以上，盆花人均不少於五盆。要求盡量增加花木品種，當地適合栽培的品種，特別是當地特色品種力求齊全。把學校建成有特色的植物園，以利對學生傳授植物知識。
（4）實現育人、生態、社會經濟效益四統一。一是整個校園要達到綠樹成蔭，環境優雅，景色宜人，基本形成小氣候，有明顯的生態環境效益。二是校園文化氣息濃，文明程度高，形成理想的育人環境，有明顯的育人效益。三是發展校園經濟，校園內基本上實現自繁自用。
（5）培養管理。學校要有專人管理，逐步達到有專業技術職稱的人員管理；綠化管理實現制度化、科學化，校園內花木生長茂盛，修剪整齊，無人為損壞現象；綠化基本設施齊全完好，能滿足綠化管理的需要。
遍四：園綠化美化方案
校園綠化美化工作是校園建設和校園基礎設施建設的重要組成部分。為進一步加強我校校園綠化美化工作，提高校園綠化水平，結合實際，制定本規劃。
一、指導思想：
學校是育人的場所，更應是綠化美化的前沿。優美的`環境主要是指校園的綠化美化。校園綠化美化，能使全體師生以舒暢的心情投入到教與學中去，校園綠化美化的目的就是為了陶治廣大師生的情操，凈化廣大師生的心靈。
二、規劃原則：
校園綠化美化要遵循為教育服務的原則，堅持實用、經濟、美觀和因地制宜的
原則。綠化美化與校園文化建設有機結合，充分利用學校內原有地形、植被、建築等自然、人文條件，盡量做到少花錢，多辦事，要努力形成自己的特色，不雷同，力求做到「我校一景觀、我校一特色」，以植物造景為主，充分發揮植物的降溫、滯塵、減燥、增加空氣潮濕度等生態功能，體現教育特色和地方特色，突出個性化特點的原則。
三、組織領導：
組長：薛軍
副組長：高明
組員：班子成員
環保督導員：李卓
四、綠化、美化規劃內容：
1、校園綠化方面。保持原有可觀賞性樹木，在原有綠化美化水平上，補栽紫丁香20叢。建好校門前綠化區、校園綠化帶，校園四周栽種柳樹、櫻桃樹、塔松等觀賞樹木和玫瑰花樹。在樓東側以及教學樓前擺放五百株盆花，前後樓花池內種植孔雀草1000株，以達到整個校園春有花，夏有蔭，秋有果，冬有綠的怡人景色，融花園、學園、樂園為一體，使學生受到藝術的熏陶和感染，增強欣賞美、創造美的能力，營造校園綠色地面文化教育，充分發揮環境的育人作用。
2、在校園草坪內設置景觀石，分別在相應在石上刻名言警句，充分發揮景觀石的育人作用。
3、各班級窗檯上必須保證三盆以上盆花。
五、具體措施：
⒈學校分年度、有計劃地投入綠化美化資金，發動全校師生參加校園綠化美化工程。
⒉發動學生搞好捐花獻草活動，讓校園更綠、更艷、更美。
⒊充分爭取社會力量參與校園的綠化美化工程，支持學校的校園綠化工作。
4、加強對綠化成果的管理、養護工作，建立科學管理體系，落實工作責任制。嚴把抗旱、排泄、施肥、除草、鬆土、修剪、保潔、病蟲害防治關口，運用科學，藝術手法修剪花草、樹木，提高植物觀賞效果，達到樹綠，花鮮，草美及綠地內無雜草，無雜物，無病蟲害標准。
編四：校園綠化美化實施方案
一、指導思想
為綠化、美化校園，為師生創建優美的工作學習環境，營造出濃厚的校園寧靜氣氛，合理分配校園綠化美化分布，環境育人，關心師生身心健康，建造人與自然的和諧發展。
二、目標
全力將可綠化面積進行綠化，將精力放到新開辟出的新可綠化地帶。新增綠化帶要和原有的綠化格調一致，注重基礎工作就是長期工作，抓基礎要思長遠，注重品種搭配，合理栽種，增加垂直綠化面積，建立完整的綠化體系。將學校可利用的一切條件都挖掘出來，逐步發展、實施，完成規劃任務與內容。
三、工作重點
1、從我校的實際出發，以朝陽區基建辦下發的《二0XX年花園式學校建設總體檢查驗收》的要求進行工作。
2、緊緊以建設標准為依據工作，工作中合理調理調工作重點，將綠化工作的規劃任務得以完善。
四、規劃設計原則
發揮校園面積小的特點，分塊布局綠化，加強領導，高度重視，體現分布均衡，突出重點，盡可能的增加綠地面積，加大覆蓋率，沒有死角。
新增教學樓的左右可綠化，東面牆體坐落小齡學生的游戲區，美化牆體加種植矮棵草花；體育館南牆補種地錦；泵站牆體補種地錦。
原有綠化植被物種不變動，通連花池栽種草花。
五、20XX年綠化工作的特點
我校校園面積相對小，可綠化面積不大。校園可綠化的地點是幾處帶狀的花池，分布在校園的四邊。所以在今年，要繼續發揮校園佔地面積小的特點進行合理的規劃與實施，將小塊的未綠化地帶綠化，使可綠化地帶達到100%。
在小齡學生活動區域種植草花，使小齡學生活動區域氣氛鮮活，原有的綠地加種草花。
西側花池子的五角楓、柳樹等樹木現在已不行了，花池子太小、太淺，樹木不成活。
將原有的地錦侍弄好，體育館南側補種地錦，泵站牆體補種地錦，繼續發揮覆蓋率高的特點。將平面、垂直綠化結合起來，利用一切可利用的空間進行綠化。
篇五：張咀小學校園綠化美化工作計劃
校園綠化美化工作是校園建設和校園基礎設施建設的重要組成部分。為進一步加強我校校園綠化美化工作，提高校園綠化美化水平，結合實際，制定本規劃。
一、指導思想：
學校是育人的場所，更應是綠化美化的前沿。優美的環境主要是指校園的綠化美化。校園綠化美化，能使全體師生以舒暢的心情投入到教與學中去，校園綠化美化的目的就是為了陶冶廣大師生的情操，凈化廣大師生的心靈。
二、規劃原則：
校園綠化美要遵循為教育的服務的原則，堅持實用、經濟、美觀和因地制宜的原則。綠化美化與校園文化建議有機結合，充分利用我校是老校，盡量做到少花錢，多辦事，要努力形成自己的特色，不雷同，力求做到「我校一景觀、我校一特色」，以植物造景為主，充分發揮植物的降溫、滯塵、減燥、增加空氣潮濕度等生態功能，體現教育特色和地方特色，突出個性化特點的原則。
三、組織領導：
成立綠化美化領導小組。
組長：張揚帆
組員：各班主任
四、綠化、美化規劃內容：
1、校園綠化方面。因我校屬於村小，在校園綠化方面我們沒有綠化基礎。所以，本期擬建好校園綠化帶，在校園四周栽種桂花樹、香樟樹等觀賞樹木。
2.學校前院建小型花園，內種高大樹木及花草。修建花園格局，花園中間鋪設扇開路，中間有花壇。四周植被化路面，以達到整個校園春有花，夏有蔭，秋有果，冬有綠的怡人景色，融花園、學園、樂園為一體，使學生受到藝術的熏陶和感染，增強欣賞美、創造美的能力，營造校園綠色地面文化教育充分發揮環境的育人作用。
3、認真開展凈化校園周邊環境的治理工作，加大對學校周邊食品衛生的監督管理力度，切實保證學生飲食安全，讓校園綠化美化工作延伸到校園之外的各個角落。通過校園內外環境的綜合整治，做到綠化、美化、凈化、亮化，使校園形象更美、校園環境更優、校園品位更高。
五、工作措施：
1、學校分年度、有計劃地投入綠化美化資金，發動全校師生參加校園綠化美化工程。
2、發動學生搞好捐花獻草活動，讓校園更綠、更艷、更美。
3、充分爭取社會力量參與校園的綠化美化工程，支持學校的校園綠化工作。
4、加強對綠化成果的管理，養護工作，建立科學管理體系，落實工作責任制，嚴把抗旱、排泄、施肥、除草、鬆土、修剪、保潔、病蟲害防治關口，運用科學，藝術手法修剪喬、灌木，提高植物觀賞效果，達到樹綠，花鮮，草美及綠地內無雜草，無雜物，無病蟲害標准。
總之，我們將通過校園綠化美化，讓大自然的美景走進我們的校園的每一個角落，讓每一位老師和同學們都能在燦爛的陽光下，盡情地享受大自然春天般的溫馨；大家都能健康、快樂的學習和工作。
篇六：中心小學綠化工作計劃
小學校舍布局合理，可綠化面積明確，為改善學校生態環境，提升學校形象，根據上級文件精神和我校校園實際情況制定校園綠化工作方案。
一、指導思想
以科學發展觀和可持續發展理念為指導，進一步綠化、美化校園，建設綠色校園，為師生創建優美的工作學習環境，營造出濃厚的校園寧靜氣氛，合理分配校園綠化美化分布，環境育人，關心師生身心健康，促進人與自然的和諧發展。
二、工作目標
全力將可綠化面積進行綠化，將精力放到新開辟出的新可綠化地帶。新增綠化帶要和原有的綠化格調一致，注重基礎工作就是長期工作，抓基礎要思長遠，注重品種搭配，合理栽種，增加垂直綠化面積，建立完整的綠化體系。另外學校將建一個車棚，規范教師用車的停放。將學校可利用的一切條件都挖掘出來，逐步發展、實施，完成規劃任務與內容。
三、工作重點
1、從我校的實際出發，結合上級文件精神的要求進行工作。
2、緊緊以建設標准為依據工作，工作中合理調理調工作重點，將綠化工作的規劃任務得以完善。
四、規劃設計原則
發揮校園面積小的特點，分塊布局綠化，加強領導，高度重視，體現分布均衡，突出重點，盡可能的增加綠地面積，加大覆蓋率，沒有死角。
後教學樓的前面可綠化，廁所美化牆體加種植矮棵草花；操場四周植樹.
五、我校綠化工作的要點
將平面、垂直綠化結合起來，利用一切可利用的空間進行綠化，加大了綠視率，擴大了可綠化的空間，突出學校綠化的特點。
六、管理養護
適時種植是保證植物成活的關鍵，後期管理是保證植物生長好的關鍵，二個環節都不可忽視。 特別是中期管理更是保證綠化效果的過程，修剪、澆水、防治病蟲害等，都是非常重要的工作。要落實到人，及時檢查，及時調整工作重點，這樣才能保證植物長得好。
工作過程中，要動員全體教師、學生積極參與的次數，增強學生愛護花草樹木的責任心。
今年綠化雖有一定的困難，但工作還是要做的。要年年搞，年年出新。我校要在前一階段的基礎上，在今年繼續將綠化工作做得有聲有色。
二十一世紀是一個生態文明的世紀，城市園林綠化與生態環境的改善，直接關繫到國民經濟和社會可持續發展的戰略及人們生活質量的提高。作為學校既要樹人，也要樹木，自然和人文環境的有機結合，方可培養出高素質的現代化人才。為了使我校不僅能夠在學科建設中走在學校的前沿，而且在校園環境的建設中也能達到一流的、高檔次的園林式校園，特製定本計劃。
編七：小學綠化整治制度
一、學校綠化美化工作校長是第一責任人，主管領導是主要責任人，負責對校園綠化美化進行協調、指導和檢查。
二、校長負責校園綠化美化的計劃、設計和日常管理工作，是綠化美化工作的主要責任人。要安排專人負責校園綠化美化工作。
三、校園綠化美化要向園林化、人文化目標發展，為師生創造良好的工作和學習環境。用良好的環境教育人，以優美的環境塑造人。
四、對於校園綠化美化方面的改造遇建設，要先制定切實可行的計劃，批准後再行施工，力爭年年有變化。
五、為確保綠化美化工作的質量，學校綠化美化或較大規模的綠化美化項目，請有關專家設計論證，再施工建設。
六、綠化美化校園，師生人人有責。要形成「人人參與校園綠化美化、教育化」的好風尚：
1．不向花壇、綠地亂扔廢棄物。
2．不踐踏綠地，不損壞花壇、綠籬及其他綠化美化設施。
3．不釘、栓、刻劃樹木，不攀折花木。
4．提倡在校舍的樓道和教室內，盆養適當品種、適當數量的花卉。
七、強化管理工作，保證花草樹木正常生長。定期為花木、綠籬修剪整形。除草、澆水、施肥、殺蟲。
八、對於毀壞綠地、花木者，要及時給予制止和教育，情節嚴重的要追究其責任。
篇八：20XX年校園綠化工作計劃
為進一步優化學校育人環境，全面提高校園綠化建設與管理的總體水平，不斷鞏固我校市級「花園式學校」的稱號，提升校園綠化景觀、優化美化校園環境、提高校園綠地建設管理水平，現將我校園綠化工作計劃制定如下：
一、提高思想認識，加強組織管理。
我校始終重視校園綠化及品味建設，尤其對校園綠化管理工作高度重視，加強管理。切實保障綠化工作扎實有效地開展，力求校園綠化盡善盡美。
二、加強校園綠化，美化校園景觀。
我校的綠化布局，整個校園春有碧草、夏有鮮花、秋有碩果、冬有綠葉，三季有花，四季常綠。今年我校還將調整綠化布局，查漏補缺，增添花草樹木，使校園充滿勃勃生機，處處春意盎然！
三、加強常規教育，強化綠化意識。
我校常規教育之一就是教育學生愛護花草，不踐踏草坪，不折損花草，常澆水、多施肥。每年植樹節我校都要在全校范圍開展全民愛苗護綠活動，意在號召全體師生愛護花草，珍愛綠色，增強師生的環保意識。我校還積極利用國旗下演講、宣傳欄、黑板報、主題班隊會等形式對學生進行教育，樹立愛護花草、珍愛綠色的意識，營造人人關心、支持、參與綠化的校園氛圍。力求做到校園人人愛綠化、處處有綠色，步步有景觀。
四、加強綠化養護管理，措施到位。
學校每年投入近3萬元資金，用於綠化維護與保養工作。具體綠化工作如下：
1、2-3月對校園現有的花草樹木進行一次修剪，剔除病、死、枯、樹枝，把死了的花草樹木補栽上。
2、4月把基建牽設到的花草樹木移栽好，並給所有的花草樹木施一次肥。
3、5-6月對校園所有的花草樹木進行一次病蟲害防治。
4、7-10月對校園所有花草樹木進行正常的維護和養護，並在9月份對所有花草樹木進行第二次病蟲害防治。
5、11月再對校園所有的花草樹木施一次肥。
6、12月對校園所有花草樹木進行剪枝修整，做好花草樹木的安全越冬工作。
⑷ 普通學校的操場距離圍牆的間距應為多少，是否有相應的規范
操場與圍牆的間距，在建築設計規范中沒有規定。
考慮到運動場的使用情況，最好酌情設置緩沖區。《建築設計資料集3》第185頁關於「中小學校體育教室」的內容中，圖1「風雨操場的適宜面積圖」的左下角，活動場地邊線與外輪廓之距離標為1000毫米。雖然這是室內場地的尺寸，也可以作為室外運動場地的設計參考。如果有條件，在運動場與圍牆之間至少留出1米的空間。
按《民用建築設計通則 GB 50352—2005》第6.7.2條「每股人流為0.55+(0～0.15)m」來理解，1米大約可以通過2股人流，即在運動場內活動進行的情況下，場邊可以通行。