① 傳統文化策劃書
一、活動背景
隨著時代的發展，人們對中國傳統文化的熱愛程度越來越淡薄。為了提高當代大學生對中華民族優秀傳統的重視及更好的傳承，我們特舉辦此次活動。使同學們通過學習和體驗我國傳統文化，以提高文化素質，推廣普及對中國傳統文化的認識，激起同學們的愛國熱情，並提高全體師生的文化素質水平。
二、活動主題
弘揚中華文化，譜寫愛國熱情
三、活動目的
通過此次活動，加強當代大學生的愛國意識，和對中國傳統文化的重視，以便更好地傳承中國傳統文化。
四、組織單位
商貿系團總支宣傳部
五、活動時間及地點
xx年xx月xx日18︰00教學樓3105教室
六、活動形式
以專業為單位，每個專業各派一支參賽隊伍，每對三人，並組織10以上同學作為後援團。
七、比賽流程及規則
一必答題
1.每隊按照次序依次選擇自己所答題的類型，該次序由每隊抽簽決定，供選擇的題型主要分為：①飲食文化②建築文化③服飾文化④民俗文化⑤民俗工藝品五大類；
2.每隊隊員依次輪流答題，共三輪；
3.每個人只有一次答題機會，並且可以向其智囊團求助，但每隊只有一次求助機會；
4.答對給10分，答錯或答不全，不得分也不扣分；
5.必答題回答時限為30秒。
第一環節進行完後，欣賞節目，緩解現場緊張的氣氛。
二搶答題
1.搶答題共設30道，每道題10分；
2.主持人喊「開始」，「始」字念完，才可以按鈴搶答，否則屬搶答違例；
3.搶答題回答錯誤或違例搶答，均倒扣10分；
4.搶到題後，由該隊中的一人回答，答完後，其他隊員可補充，補充後扔不對或不全的均倒扣10分；
5.搶答題回答時限為每題10秒；
6.如每題搶答時間超過20秒扔無人搶答，則每隊派一名隊員進行抽簽，抽中「我真棒！」字樣的隊伍安全，抽中「我真衰！」字樣的隊伍則需有一名隊員離開。
第二環節進行完後，進行現場互動，由主持人向觀眾提問，答對者獲得小獎品。
三加分環節：中國傳統文化展
1.本環節每隊滿分為30分，按其展示效果由評委打分，其評委所打分的平均分為本隊本環節所得分；
2.每隊按其前兩個環節的得分情況由高到低進行排序，依次進行展示；
3.本環節所展示的內容，形式不限，可以表演、書法、誦讀、情景模擬、傳統工藝品展示等多種形式進行展示。
比賽結束，評委進行點評。
點評完畢，文藝部表演節目。
節目完畢，主持人宣布比賽結果，嘉賓進行頒獎並合影留念。活動結束。
八、獎項設置
1.按每隊得分高低評出第一名、第二名、第三名、優秀團隊，如有得分相同的隊，則再增加三道搶答題，以分出勝負；
2.創意獎，針對加分環節選出一支具有創意的優秀隊伍。
九、注意事項
1.現場不得出現言語肢體上的沖突；
2.加分環節的展示內容貼近活動主題，積極向上，不得涉及政治問題；
3.環節的展示內容不得照搬網路內容；
4.每支隊伍須統一著裝，且合平時儀。
十、活動時間安排及人員部署
1.11月20日，進行工作人員及參賽隊員的初次培訓；
2.12月3日，進行工作人員及參賽隊員的二次培訓；
3.12月7日，活動綵排；
4.12月8日，正式比賽。
人員部署：記分員2名計時員1名、維持秩序人員2名禮儀2名
活動現場布置：全體學生會成員
十一、到場評委及嘉賓
前商貿系團總支副書記
前商貿系團總支宣傳部部長
前商貿系團總支宣傳部副部長
商貿系團總支副書記
商貿系團總支學生會主席
商貿系團總支學生會副主席
到場嘉賓：商貿系團總支學生會各部部長
（辦公室、組織部、宣傳部、生活部、文藝部、實踐部、網編部、女生部、體育部）
十二、經費統計
氣球統計若干
列印若干
總共：若干
一、指導思想
為了繼承和弘揚中華傳統文化，進一步完善學校的德育體系，培養學生愛祖國、愛家鄉的高尚品德，樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀，繼續深入貫徹落實《調兵山市中小學學習、踐行弟子規活動實施方案》，使傳統文化精神內化於心，外化於行，培養學生自尊自信、理性平和、積極向上的社會心態。
二、活動主題
傳承文化精粹，培育厚德人才。
三、基本原則
與課程計劃相結合；與德育教育研發相結合；與日常行為教育相結合；與學校特色創建相結合；與校園文化建設相結合。
四、活動內容
1、繼續深入貫徹落實《弟子規》的學習、踐行活動。
（1）計劃在11月30日進行《弟子規》誦讀班會。
（2）12月5日舉行《弟子規》背誦比賽。
除了這兩項活動，平時加強《弟子規》的學習活動，利用學校的廣播在課間播放《弟子規》歌曲，利用班會時間誦讀、學習《弟子規》，尤其加強低年級學生的學習。
2、開展國學經典誦讀活動。
（1）利用早自習的時間誦讀國學經典。
（2）每周設一節誦讀課，每月召開一次以誦讀為主題的班隊會。
（3）利用校園多媒體網路和各種影響資料舉行傳統文化進校園的專題講座，與學生進行傳統文化的交流。
（4）結合傳統文化進校園活動計劃召開校園藝術節活動，讓傳統文化潛移默化地融入校園藝術生活，突出活動廣泛化、故事化、體驗化、興趣化的特點，讓學生感受經典文化魅力，熱愛經典。
3、推行孝信雅行教育活動
（1）以孝為先，開展感恩教育活動。
利用春節、元宵節、清明節、端午節等傳統節日為重點，在學生中開展傳統文化教育活動和道德體驗活動，凸顯教育的實踐性和生活化特徵，一道學生認知傳統、弘揚傳統，增進愛祖國、愛家鄉、愛他人的情感。
利用「三八」婦女節、母親節、父親節等節日開展「感恩父母踐行孝心」的實踐活動。
以勞動節、教師節、重陽節為契機，組織開展「感恩老師」、「感恩社會」、「關愛長輩」的教育活動，讓學生在實踐中學會行孝感恩、尊重他人，從而培養學生樹立正確的人生觀、價值觀。
（2）以雅為標，開展文明禮儀教育活動。
以「禮儀、禮貌、禮節」為主要內容，開展「校園禮儀講座」、「文明禮儀知識大賽」等系列活動，培養學生養成謙虛禮貌、助人為樂、愛護公物、遵紀守法、言行合一的禮儀規范。
（3）以信為本，開展誠信教育。
以發誠信倡議、講誠信故事等多種形式，將誠信教育引向學生家庭，並廣泛開展「爭做誠信少年」系列活動，積極引導學生從小養成誠信美德。
4、積極開展特長教育，推進藝術素養培育工程。
（1）充分利用「體育、藝術2+1項目雙技活動」的有效平台，弘揚太極拳，激發學生正確的人生理想，挖掘學生潛在的才能，培養他們文化、藝術、體育等多方面的興趣愛好。
（2）展示開展好特長教育活動。通過開設閱讀、硬軟筆書法、剪紙、舞蹈等特長教育活動，發展學生的特長，讓學生能過學有所長，德識長進，促進學生的全面發展。
四、積極開展校園品位創建工程。
從學校的實際出發，積極為學生營造學習傳統文化的氛圍。完善圖書室、班級圖書角；利用板報、櫥窗宣傳、弘揚中國優秀的傳統文化，營造「以人怡人、以文塑人、以文化人」的濃郁氛圍。
一、學情分析：
學生經過一年的學習，對我國博大精深的傳統文化有了初步的了解。大多數學生對祖國的文化表現出較濃郁的興趣，藉此時機，將傳統文化精髓灌輸課堂中，培養學生的學習興趣，立志繼承和發揚傳統文化，讓學生做個具有傳統文化素養的中國人。
二、教材分析：
（一）、教學目的要求：
本套教材以齊魯文化為主，反應中華傳統文化精髓。以誦讀原創經典、感懷名人志士、游歷名山勝水、品味藝術之樂為基本活動內容，旨在使民族文化得以血脈相承，使少年兒童受到中華傳統文化的滋養，從而陶冶情操，開啟心智，提升智趣，提高綜合文化素養，激發愛國情感，培養民族氣節。
（二）、教材結構：
本冊教材包括「經典驛站」「藝術樂園」兩個單元。
「經典驛站」：學習、諒解中華民族傳統原創經典，受益於千古美文的文化滋養，培養對傳統文化精髓的喜愛之情。
「藝術樂園」：步入民族文化的藝術殿堂，領略中華文化的博大精深與絢麗繽紛，增強民族自豪感和信心。
教材基本呈現形式為：「經典回放」（呈現原創經典中精華部分）；「溫馨點擊」（借教師之口將作者的思想和教學的意圖呈現出來，提出學習依據，明確學習要求）；「活動廣角」（設計豐富多彩的活動，使學生在自主學習、探究、嘗試、交流中完成學習活動）
（三）教材編排原則：
本教材突出了原典性、知識性、情感性、趣味性、實踐性和地方特色，通過誦讀、感悟、熏陶、探究、交流、合作等基本活動方式，達到提高學生綜合文化素養的目的。具體體現在以下三方面：
1.堅持以人為本的原則，充分考慮到學生的年齡特點和興趣特點，營造濃厚的探索實踐氛圍。
2.以提升學生素養為目的，逐步培養其良好得到人文素養，塑造其誠信向上的民族氣節和人生信念。
3.注重培養學生的探究學習能力，培養其初步的探究學習能力，形成其積極的人生觀和價值觀。
三 、教學中應注意的問題：
1．要關注學生的主體性。本教材形式多樣活潑，遵循學生的認知規律，符合學生的心理體驗，教學中要培養學生良好的品德。
2.要尊重學生的主動性。教學要以「活」為基礎，以「動」為特徵，旨在倡導研究性學習方式。
3.要體現教學過程中的層次性，關注結果沒更關注過程。
4.要關注學生的情感體驗。
5.注重評價的過程性和激勵性。
四、教具准備：
多媒體，課件等
五、教法學法：
自學法、感情誦讀法、點撥法、討論法
六、教學時間安排：
每課均一課時。
一、活動背景
和諧美好的校園給了我們一個舒適、安靜的學習環境，可是總有一些不文明的人做些不文明的事。我們的校園的各主要校道上的一些小廣告（俗稱牛皮腳廯）比比皆是，這大大的損壞了學校的環境，就是一名普通的學生也要對這有所為，更何況我們身為一名志願者了。校園小廣告的泛濫，直接影響著我校的校容，影響著我校師生的生活學習。
二、活動主題
文明校園，你我同行
三、活動目的及意義
徹底清除校園小廣告，實踐我班志願服務宗旨。促進校園精神文明的建設，樹立當建設，立足身邊小事，改善校園環境，力爭為廣大師生展示一個特色鮮明、環境優美校園環境。
四、活動時間
五、活動地點
咸寧學院溫泉校區宣傳欄、寢室樓、教學樓、食堂及各條主要校道
六、活動對象
七、活動流程
一活動前准備工作階段
1、安排兩到三名同學到校園內了解小廣告到處張貼的情況並拍下照片；
2、利用多種宣傳方法，先在班級內進行宣傳，然後到學校各處進行宣傳，統計好班上參與名單；
3、對參加此次活動的成員進行分組，總負責人為每個小組劃分工作區域，並在每一組中設立小組長，負責自己所在小組，小組負責人要准備好工具小刀，抹布，垃圾袋或垃圾桶；
二活動進行階段
1、下午兩點在西區食堂前集合，各個小組長負責清點好本組人數，確定人數到齊後，負責人強調有關注意事項和紀律；
2、兩點半活動正式開始，各個小組長帶領小組成員出發前往劃分好的清理區域進行清理；
3、四點半活動結束，將垃圾全部帶走，並到食堂門後集中，簽到、交工具。
三活動後期階段
1、負責人為此次活動寫活動總結；
2、參加活動的成員寫心得或新聞稿，提出本次活動的不足之處和從中吸取的經驗教訓。
八、注意事項
1、在活動的過程所有的成員要服從指揮，要有紀律性、組織性；
2、小組長要起到通訊員的職責，及時匯報情況，好讓負責人有所准備；
3、所帶工具要妥善保管好，認真清除小廣告、亂塗亂畫非法字跡，並把垃圾放在隨身帶的袋子裡面；
4、要注意形象，報名參加的不準直掛名在玩，負責人要嚴格要求，要以學校的形象為重，注意安全；
5、活動的過程中所有的成員要注意自己的形象，明白自己代表的不僅是個人，更是10臨床本二班這個大集體。
活動主題：
傳統與現代
活動目的：
中國的歷史源遠流長，中國的文化博大精深。為使我院大學生更好了解到中國古典音樂的內涵、古典服儀的魅力。著力宣傳中國傳統文化與現代文化的傳承發揚，豐富我校文化生活。
活動簡介：
以民樂演奏、漢服展示、書畫功夫表演為主題，漢服元素和民樂元素貫穿始終。同時，加入現代音樂與娛樂話劇，表現出古典與現代兩種不同的美。
承辦單位：
中國傳統文化愛好者協會
活動時間：
20xx年11月14日（周日）晚上（X）點
活動地點：
操場
活動對象：
全體會員與在校師生
活動准備及流程：
1．選定曲目並安排演奏人員在課余時間進行訓練。
2.關於此次活動提前在校園里進行廣泛宣傳；
3.參演節目分古代和現代兩部分，古代部分以古樂器、秋詩賦、武術、書畫漢服展示及漢服短劇等。現代節目有話劇、吉他等現代樂器演奏和戲曲、小舞蹈等，共約14項節目。
4.表演中間會穿插小游戲，獎品為美麗的中國結。
5.演出結束，進行活動總結。工作人員討論得失，並做好道具歸還工作。
宣傳方式：
1.海報以及展板，通知會員及在校師生活動內容。
2.演員穿著漢服，對師生發放宣傳頁。
3．幹事及演員對班級內部進行宣傳
參加方式：
經費預算：
人員安排：現場秩序：若干
人員統計：若干
總負責人：待定
主持人：2名、
攝像：1名、
注意事項:
1.演出結束，工作人員討論得失，作出總結。
2.做好道具的歸還工作。
3.由於活動參加人員人數過多，需要維持秩序的工作人員認真負責，防止突發事件的發生，並做好突發事件的處理方案。
一、活動主題
宣傳中國傳統文化
二、活動宗旨
1、增加校園生活的樂趣，構建和諧校園，豐富新生的校園生活。
2、讓同學們更加熱愛祖國，關心國家大事，關心社會現實問題，具有較強的國家觀念和民族情感。
3、培養同學積極、健康向上的人生觀、價值觀
4、表現同學課餘生活的豐富多彩。
5、進一步提高廣同學們的思想道德水平，有利於同學們道德建設的發展
6、深刻理解中華文化與校園文化的關系，樹立當代大學生正確的價值理念。
7、加強同學負責積極向上的態度。
三、活動要求
1、充分展現當代大學生積極向上，健康的生活態度。
2、設計形式自由，不可鋪張浪費，避免一次性裝飾。每個小活動要有自己獨特之處，吸引同學們的目光。
3、要能夠讓同學們體會到活動的快樂。
4、主題鮮明，文化氣氛濃郁。
5、遵守制度，互幫互助，舉止文明，勤儉節約，遵守學校的管理條例，有序展開活動。
6、整個過程的環節要以傳統文化教育為中心，從而真正實現此次活動的目的。
7、多以自主製作為主，盡量避免直接商業化的裝飾。
四、活動時間
x月x日，29日
五、活動地點
學九前主幹道
六、活動對象
xx學院全體學生
七、活動宣傳
1、召開部門例會，下發通知。
2、在學三樓前掛傳統文化活動宣傳海報(提前一周)
3、在學生宿舍樓下張貼傳統文化活動的小海報
4、在微信平台上進行宣傳。(提前一周)
八、活動內容策劃
1、名句知多少(編輯部1-3人)
自製一些樹枝製成小樹之類，然後將部門人員自製的手寫卡片名句掛在樹上，由同學們來猜下一句，或者是做事先准備好的趣味小題，答對即可以獲得小禮物。
2、絢爛中華(編輯部1-3人)
由主辦方提供紙筆，供同學們塗鴉，畫好後可以夾在主幹道的繩子上面，合影，並且我們可以挑選一些好的作品發送到微信平台上。與此同時還可以猜民族服飾，猜對即可以獲得精美小禮品。
3、傳統文化展板(設計部1-3人)
二十四孝，詩詞曲賦，以道家、法家、儒家的思想文化為主題，由各系提供，在主幹道進行投票活動。
4、書法展示(設計部1-3人)
宣傳工作室與法協會攜手，由書法協會提供書法作品供同學們欣賞。
5、獎項兌換(網宣部1-3人)
參加活動兌換得小禮品，讓參與者掃描二維碼。
九、活動流程
6:30外聯部懸掛海報
8:00網宣部全體男生班桌椅
8:30布置現場
9:00-9:30活動開始
12:30各活動內部安排人員吃飯
16:00活動結束
十、獎項設置
參加活動掃描二維碼即可獲得抽獎機會。
特等獎
一等獎
二等獎
三等獎
十一、人員安排
現場總負責：閆可、何偉進
前期宣傳：設計部、網宣部、編輯部
會場布置負責：外聯部
秩序負責：部門幹事
計分負責：部門幹事
現場拍攝：設計組
十二、可能存在的問題
1、宣傳工作不到位。
2、音響設備不能正常使用。
3、主幹道人多雜，容易造成現場混亂。
十三、活動預算
氣球、彩筆、綵帶、紙、書夾、小禮品繩子、海報、彩印圖片
一、活動宗旨
中國傳統文化博大精深，具有強烈的歷史性、文化性、民族性和繼承性，對當代社會核心價值觀的建立依然有著重要的影響。高中學生有一定的知識深度和廣度，正是價值觀構建的重要時期，此刻在學校教育中滲透中國傳統文化的精華，有益於高中學生道德修養、文化判斷力和理性智慧的全面提升。為此，我們舉辦主題為「承千年精粹，為往聖繼絕學；揚時代弘毅，為萬世開太平」的系列活動。
二、活動對象和時間
本次活動針對高一學生，活動周期為高一上學期。
三、活動內容和流程
中國傳統文化范疇廣播，內容豐富，本次系列活動針對高一學生學情特點、知識儲備、認知能力並結合實際教學需要而設計，旨在提高學生素養的同時輔助教學。因此設計的活動有一定的關聯性和連續性，各個活動之間相輔相成。在接下來的一個學期里我們開展以下系列活動：
（一）「以史為鏡，讀史明智」——精讀《史記》
作為正史肇始的《史記》奠定了中華民族大一統的歷史觀，充分體現了歷史學家「才、學、識」的高度，同時也兼具至善至美至真的文學價值。因此閱讀《史記》有助於高中學生形成正確、全面的歷史觀，文中典範的文言文也有助於學生文言語感的培養。
活動形式：安排全年級學生課余時間帶著研究的眼光精讀《史記》。為了鼓勵學生真正參與，檢驗學生精讀的有效性，提高學生口語表達和展示成果的能力，我們在全年級每天的語文課堂上，以課前演講的形式展示閱讀成果。
成果展示要求：
1.時間：5分鍾
2.形式：演講
3.內容：小題大做，選取《史記》中一個小的切入點，可以點評傳記中的一個歷史人物，評價一個歷史事件，提出閱讀的困惑和解決的辦法等。以PPT的形式呈現，可以配以文字、圖片、影像輔助。
4.教師點評
（二）「世事洞明皆學問、人情練達即文章」——走進《紅樓夢》
《紅樓夢》是中國古典小說的巔峰之作，極具審美學價值，是中國文學史第一部詳寫貴族生活的文學作品，是一本生活的書，一本活的人生。同時也是高一學生必讀的課外閱讀篇目。精讀《紅樓夢》有助於學生提高文學修養、培養審美能力。
活動形式：《紅樓夢》是鴻篇巨制，以描寫貴族日常生活為主，缺少跌宕起伏的情節，生活描摹事不巨細，對高一學生而言，非常挑戰閱讀的耐力。中國學生最擅長的學習方式是聆聽，為了增加學生的閱讀興趣，採取試聽結合的方法走進《紅樓夢》。
活動形式：在高一學生課間時間每天播放劉蘭芳播講的`評書《紅樓夢》20分鍾，分兩個時段各10分鍾，幫助學生通過生動的講演釐清作品全貌。每周的閱讀課安排指定的閱讀任務，細度文本。每周校本課課設校本課《說不盡的〈紅樓夢〉》，以專題的形式，帶領學生研究《紅樓夢》。學期末評獎《紅樓夢》優秀徵文、論文，並輯錄成冊，形成刊物和作品集。學期中開設一場《紅樓夢》國學大講堂，徵集學生的感興趣的紅樓話題，邀請全國知名紅學專家講學。
（三）「中華文化，字里千秋」——漢字的魅力
漢字是中華文化的符號圖騰。對於高中學生，漢字離我們很近，近到熟悉掌握書寫，又離我們很遠，遠到我們並不知道每個字的起源和演變，遠到我們沒有把它當做文化圖騰來書寫。為了讓學生深入了解漢字的起源和演變，深入了解漢字的文化內涵，我們以裘錫圭的《文字學概要》為藍本，讓學生了解中國的文字學。
活動形式：學生閱讀《文字學概要》，了解「六書」的演變，漢字的形成的過程，並且知行合一，以手抄報的形式展現漢字的源流和文字書寫的魅力，並分批次進行展覽。
成果展示要求：
1.手抄報：手寫，規格統一；書寫精美，書寫要以書法藝術的形式呈現；配以插畫；內容可以介紹漢字的起源、演變，「六書」，常見字的演變舉例等。
2.人手一份
3.分批展示，在每個班級外的牆壁展覽，供全校學生欣賞。
（四）「胸藏文墨懷若谷，腹有詩書氣自華」——探尋中華詩詞
孔子曰：「詩以言志，言以立身」，「不讀詩，無以言。」中國是一個詩的國度，「詩經、楚辭、唐詩、宋詞、元曲」等是對時代的現實生活狀況的深度把握也是民族的內在精神追求的審美洞察，代表了一個個時代最高的藝術成就，是中華民族特有的文化瑰寶。正如葉嘉瑩先生所說的：「詩，讓我們的心靈不死。歷經千百年淘揀的古典詩詞博大而善感，一定能引領現代人踏進歲月長河，品察生命本真的況味。」為此我們開展系列詩歌鑒賞、研究、創作活動。
活動形式：
1.詩詞大會：以筆試的形式考察學生對詩詞的積累，並藉此選拔每個班的種子選手5名；以班級為代表隊進行全年級的PK戰。
2.手抄報：研究古典詩詞中的意象——植物，寫出代表植物以及古典詩句，配以插畫張貼，作為科普分享。
3.《詩品集》：徵集古典詩歌原創作品，輯錄成集，以微信投票的形式評出上、中、下品。
（五）「傳承與批判」——傳統文化之我見
學習傳統文化，重要的是要知行合一，並在日常生活中得以應用。事實上，在新時代，主流價值觀與優秀的傳統文化緊密相關，讓傳統文化「活」起來的土壤正是當下的社會生活，只是它的內涵與外延需要重新定義。我們應該重新審視傳統文化，帶著傳承的責任和批判的眼光有選擇的繼承。為此我們開展主題為「傳統文化之我見」的演講比賽，對如何繼承傳統文化發表自己獨到的見解，培養學生理性思考的能力。
活動形式：
1.我是演說家演講比賽。
2.班級選拔，年級總決賽
四、活動宣傳
1、專門設計製作高一年級活動主題標語，結合本次活動的內容，向學生徵集標語的LOGO。
2、統一製作講壇噴繪背景。
3、張貼印有本次活動標識的宣傳海報。
4、建立廣播、微信、報刊、宣傳欄等立體式宣傳渠道面向校內校外。
② 國學講堂活動方案
一、活動目的
深入開展國學經典學習活動，營造“愛學習、愛勞動、愛祖國”濃厚氛圍，傳承中華民族優秀品德，踐行社會主義核心價值觀，促進廣大青少年全面健康成長，促進廣大青年幹部職工奮發有為，促進“美好蒙城”現代化建設。
二、學習教育對象
全縣中、小學生、青年幹部職工和其他青少年。
三、活動內容及方式
1、活動內容：圍繞國學經典學習中心，開展形式多樣的具體活動。
(1)紀念抗日戰爭勝利70周年
(2)踐行社會主義核心價值觀
(3)老少共築中國夢
橘雹(4)評選表彰十佳留守兒童、十佳五老志願者
(5)評選表彰學習型家庭
2、活動方式:各單位自選1～2個主題活動，結合實際，組織實施。如媒體宣傳、文藝演出、輔導講座、徵文、演講、誦讀等。要充分利用幹部夜校、道德講堂等平台，講國學、唱國學、誦國學，使國學經典學習深入人心、家喻戶曉。
四、承辦單位
主辦：宣傳部、教育局
協辦：關工委和相關單位
五、工作要求
1、謀劃制定活動方案，提出國學經典“六進”指導意見。
2、上下聯動，協作配合。宣傳、教育、文明辦、婦聯、共青團等部門要積極做好牽頭協調、組織實施工作。
3、點面結合、重在基層、形式多樣、節儉實效。
4、加強領導。各單位要明確一名分管領導，具體負責國學經典學習活動。
一、 活動主題
弘揚國學智慧，傳播國學商道，創新企業文化，重塑財富英雄。
二、 官方網站
三、活動地點
巡講游學：全國主要中心城市、山水名勝、道觀古剎、知名企業集團
中心場所：清華、北大、人大等高校商學院，3-5星級酒店
四、交流議題
1、中國管理哲學的起源與建構戰略
2、易學與國學的理念及其當代價值
3、易學與中國企業家創新精神
4、國學商業智慧與創業生涯規劃
5、中國傳統文化與和企業創新管理
6、中國管理哲學與企業文化重塑
7、企業創新管理與企業基因進化
8、中國管理哲學與企業公民
9、企業組織變革與發展戰略
10、中國管不理哲學與企業品牌戰略
11、中華儒商文化與儒商精神
12、中國企業和諧發展戰略
五、主要活動襲爛內容
1、國學商道大講壇專家公益巡講
2、國際子貢儒商文化節暨企業領袖高峰會
3、儒、道、佛、法、墨、縱橫等國學與管理專題講座
4、清華大學國學商道企業家特訓班
5、中國創新管理企業家高峰論壇
6、國際工商管理企業家MBA、DBA班
7、中國管理哲學企業家高級研修班
8、易學商業智慧總裁高級研修班
9、易學與房地產開發高級研修班
六、組織形式
1、公益巡講
聘請國學大師、管理專家、經濟學家、商界精英人物擔綱，按計劃分赴各主要中心城市、名勝道觀古剎、重點企事業單位，開展公益性巡迴演講游學活動，集旅遊觀光、體驗式學習、休閑交友、商務考察於一體，組織企業家會員與大師對話交流，並開展專題研討、文化休閑、藝術沙龍等活動;
2、主題系列講座
(詳細參見“重點項目計劃”)
個分支機構個培訓基地，每月定期舉辦一至兩場知名專家講座;
每次公益主題報告半天(公開)，封閉式對話交流半天至一天。
主持人一名,主講專家一名，點評專家一名，現場服務人員若干。
活動議程如下：
開放式活動——
主持人分別介紹主要來賓、專家學術生涯、點評專家、活動背景
嘉賓致詞，專家主題報告，現場對話，專家點評，現場訪談
封閉式活動——
深層對話，專題培訓，問題討論，答疑解惑，現場咨詢，交友聯誼。
3、企業家研修班
本俱樂部和商學院聯盟，與清華大學、北京師范拍伍漏大學、人民大學、中華研修大學、亞洲(澳門)公開大學、美國普萊斯頓大學等國內外知名高校商學院，聯合舉辦企業高級研修班：
北京師范大學易學與現代企業管理總裁研修班
北京師范大學易學與商業房地產總裁研修班
清華大學國學與商道企業家高級研修班
中國人民大學工商管理(國學)博士DBA課程研修班
亞洲(澳門)公開大學工商管理碩士MBA學位班
美國普萊斯頓大學國際工商管理碩士DBA學位班
4、企業領袖峰會
擬與政府有關部門、企業家組織、行業協會、財經媒體、知名高校商學院等，就創新管理、企業文化、社會責任、品牌戰略等熱點問題，不定期舉辦企業領袖峰會，進行專家對話和研討交流。
5、有獎徵文活動
開展“中華儒商國學”有獎徵文評選活動，優秀論文在官方網站發布，連同專家講壇主題報告，指定國家級出版社，一並結集公開出版發行;
6、會員和會員服務
本講壇以公益性活動為主，通過會員會費、合作單位贊助支持運轉，詳細參見本《俱樂部章程》;通過官方網站開通博客、BBS和專欄、頻道等，定期舉辦專家企業家交流對話。
七、參加辦法：
各項主題活動按計劃和不同地域全面進行，突出公益性，無論單位還是個人，公開報名參。與具體活動計劃和報名辦法待索，或查詢官方網站，報名表可下載，填報後回執秘書處或指定機構。
參與方式：
1、普通參會：選擇主題活動項目，以普通參會者，公開報名參與;
2、VIP會員：申報《企業傢俱樂部》理事會理事、或常務理事、或會員;
3、企業家班學員：申報“清華大學國學與商道企業家班”的學員，或“中國商學院聯盟企業家培訓計劃”者，以學員身份參與(免費或優惠)。
八、戰略合作：
1、普通代理
歡迎各界參與項目合作，有管理咨詢培訓類項目資源與合作意向的單位，可將項目申報納入《論壇主題活動》，通過審核立項後，納入《論壇》行動計劃一並在全國范圍組織實施;
2、活動基地
為落實本行動各項計劃,滿足各地企業和有關機構參與交流,本論壇擬在全國各中心城市，征選一批有實力的企業集團、媒體、咨詢、培訓機構，聯合設立區域性辦事處或培訓基地，聯合舉辦專家巡講報告、企業家峰會、分論壇，開展區域活動項目的組織實施工作。
3、合作對象
《論壇》組委會面向全國尋求戰略合作夥伴，徵集各地項目代理商，負責企業家高級研修班、《論壇》主題活動項目、各項評價調查活動、年會的代理組團事宜。歡迎全國各地有意合作的媒體、廣告公司、管理咨詢培訓機構、行業協會(商會)、企業家組織、地方政府、有關行業管理部門、開發區管委會等加盟合作。
九、執行機構：
工作部門： 渠道部、會務部、會員部、培訓部、策劃部、網路部
常設機構聯絡辦法：
聯系地址：
聯系電話：
電子信箱：
聯系地址：
郵編：
電話：
官方網站：
主題：國之立命 人之力心
形式：講座
活動緣由：時代更替，中華文化由古以來，從昌盛走向了現在的衰落，泱泱大國億萬人口鮮有人知，情況慘不忍睹。慶幸的是覺醒了一部分人，於是他們開始為學習和傳承中華文化尋找出路，開始進行學習和傳承的探索;這時候國家似乎也明白了中華傳統文化乃是國之根本，又拾起了這些傳統文化，進行著一系列的改革，可悲的是這些政策仍得不到有的效落實。我們並不是宣揚自己有多麼多麼崇高，更不是單純的為了辦這一個活動來做一些功利性的事情。我們只知道這個活動她本身就是神聖的，不是我們策劃了她，而是她領導了我們，我們只是提供一個平台，讓她的光華得到綻放。
隨著大學的擴建，而這些新校區大多地處偏僻，很多同學都體會到一個畸形的大學，那麼真正大學應該是什麼樣子的?在這里，我們只討論學術方面，河工大的文學氣息、文化交流氛圍，我們真的看不到，也聽不到。我們只是想為我們這又愛又恨的河工大北辰區多一些文化氣息，讓咱們的大學更像一些大學，讓大家不再因為各種抬頭不見低頭見的玩樂荒廢了大學。讓我們參與到我們的學術交流中來，互相學習，互相進步，希望河工大北辰區可以早日成為一個大家都積極於學習，足以吸引其他大學前來學習交流的大學。
時間：
第一講定在11月17日(本周五)下午3:00-5:00
地點：
新模擬法庭
活動策劃
講座安排:
第一講：翰林文學書畫社“中國書畫與裝裱藝術”
第二講：墨緣書畫社“中國書法”
第二講：採薇國學社“中國風俗學”
(如有改動，另行通知)
宣傳方面:
周一出32張字報，各社團出8張，由翰林出字報模板;周二周三出1張總海報，由壹墨負責，1張分海報，由翰林負責;周四寫地報，由墨緣負責，教室黑板，A區由採薇負責，B區由翰林負責，D區由壹墨負責;周五通知社團內部成員講座時間地點，張貼字報
外聯方面:
各社團外聯部爭取外聯
人員物品准備方面:
男女主持人各一位、禮儀保安各兩位、話筒、音箱、話筒支架、互動小禮品、嘉賓的飲料
活動當天:
1)社長與主要部長幹事2點到，翰林社長接引主講老師，其他部長幹事2點半到，會員2點45到。禮儀保安就位。
2)主持人開場，介紹流程
2)指導老師進行兩個小時左右的講座，結束後，進入交流環節
3)主持人宣布散場，有秩序退場，送老師
備註：
1)活動准時開始，如有推遲，需要安撫觀眾。
2)活動後進行活動總結，並進入下一講的活動策劃過程
本活動由採薇國學社、翰林文學書畫社、墨緣書畫社、壹墨國學社友情推出。
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③ 活動策劃
一、講座題目：
社團如何高效運行和管理
二、主講嘉賓：
經管院輔導員 潘守彬
三、主辦方：
經管院社聯部
四、講座時間：
20xx年5月15日9點30分---11點
五、講座地點：
圖梯
六、講座對象：
經管院社團成員
七、講座各時間段祥情安排：
8：30--9：00 —— 組織安排會場（如音餉音質掉試，預備無線話筒，多媒體播放及其環境的整齊）。
9：00--9：25—— 組織安排聽眾入場。
9：30 — 接待主講嘉賓到場入座，講座正式開始。
接下來由主持人做開場白，簡朴介紹社團的發展及最近工作計劃，然後向聽眾介紹主講嘉賓的個人信息。
（看情況播放相關PPT）
由主講嘉賓講授。
交流互動時間。（同學們可以就主題問問題，由嘉賓來講解）
由主持人做本次講座小結。
由主持人宣最後宣布講座到此結束，組織聽眾有序離開會場。
由社聯部負責清場。
八、 宣傳計劃：
1，貼海報﹑橫幅；
2，發放宣傳資料；
3，宣傳時間：
5月初至講座結束為本次講座宣傳期。
4，宣傳資料內容：
（1）講座內容和主講老師的簡介；
（2）宣傳本次活動的目的和意義；
（3）社團管理的重要性；
（4）鼓勵同學們積極地參與本次活動。
九、經費預算：
1，橫幅 ，共50元
2，其他消費（如礦泉水，電池等）20元。
活動預算總計：70元
一、活動背景：
秋高氣爽校園集體活動已經成為大學生們豐富多彩的生活的一部分，同學們可以通過到外面集體活動去領略外面的風景和適應外面的生活，更家增進同學的友誼和集體榮譽感。
二、活動主題：
豐富我們的大學生活
三、活動目的及意義：
大學，是一個充滿青春和活力的激情世界；外出燒烤活動既能豐富我們的戶外生活，又能陶冶我們的情操；院團委全體一起參與，可以加強同學之間的交流和溝通。促進集體的團結協作增加團委集體榮譽感，同時也增進師生之間的相互了解，讓彼此的感情得以升華。
四、活動時間：
xx年xx月xx日 星期x
活動地點：
一師范農家樂
五、策劃組織單位:
院團委策劃部
六、參與人員：
院團委全體成員
七、組織方式：
全體成員共分成x個小組，各小組在校門口集合，乘校車至目的地
八、具體組織安排：
1、前期工作：院團委與院團委聯合會共同討論活動形式；主要由院團委組織策劃，團委成員積極協助配合院團委聯合會並批改策劃書；
2、宣傳工作：
（1）由各個部長及書記相應配合，協助工作開展，做好宣傳組織工作；
（2）由本宣傳部在院里張貼海報宣傳；
（3）活動中主要由組織部對活動過程進行拍照記錄；
3、准備工作：
（1）做好踩點工作，針對學校較近的地區進行踩點，選出最佳地點；
（2）召開團委討論會；
（3）做好活動各項工作分配，如：拍照負責人、踩點人員、采購人員、活動記錄人員等；
（4）購買活動相關所需物品；
4、後期工作：
（1）心理委員進行活動調查，了解本次活動的不足之處，以便日後活動質量得以提高；
（2）召開團委會，做好本次活動總結；
（3）結算此次活動經費，並在團委公布；
（4）信息委員把活動照片傳到群空間相冊中，讓大家回味。
九、具體活動流程安排：
1、召開團委會，商定外出活動事宜；
2、明確分工，確定各成員的工作及責任；
3、團委分組以系部為單位，具體名單如下：
策劃部：蔡世明
組織部：
督察部：
禮儀部：
宣傳部：
辦公室：
書記處：
4、組織大家集合，清點好人數，乘車至目的地；
5、准備會餐食物，拍照留影；
6、會餐結束後，組織清理活動場所；
6、清理完後，組織同學觀賞櫻花，拍照留念；
7、組織同學們安全返校。
十、活動時間安排：
具體如下：
1、集合時間：
2、出發時間：
3、到達時間：
4、現場活動時間：
6、返校時間：
7、到校時間：
集合地點：
十一、具體人員安排：
1、活動負責人：
2、財務統計人員：
3、踩點人員：
4、采購人員：
5、途中上下車目的地負責人：
6、活動宣傳負責人：
7、活動秩序維持：
十二、經費預算：
1、場地及炊具費：380元
2、配料：油，鹽，醬，辣椒，燒烤汁等。
紙杯、筷子、塑料碗，洗滌精（小刀，紙巾，飲料自帶）
4、燒烤材料每個部門增加列清單預算經費
合計約：xxx元
十二、注意事項:
1、各位同學務必保管好個人物品、注意人身及財務安全；
2、所有人員必須有強烈的時間感和紀律觀念；
3、各成員須服從負責人及部長的指揮；
4、活動過程中，注意衛生，不亂吃食物，注意衛生；
5、班委擔負起責任，要密切關注成員的去向，並及時提醒；
6、嚴禁帶火種上公園，防止火災；
7、適當准備一些常用葯（創口貼等）。
此次活動應特別注意的就是同學們的人身安全問題：出發前再三叮囑每個人，遠離危險地及不要嬉戲打鬧途中注意上下車安全；注意用火安全及炊具使用安全等。
這些主要由各組組長及保衛委員、各班委負責。
本次活動基本按以上計劃進行，如有其他未盡事宜，將及時通知每一個人；具體分組安排如上述所分，考慮到個別同學有事或者特殊情況再進行分配。
為了弘揚傳統的飲食文化，倡導我校同學養成科學健康的飲食習慣，進一步推動校園文化建設，構建溫馨和諧的生活氛圍,同時為喜迎山西大學建校110周年，校團委、後勤管理處、飲食服務中心、校學生會將聯合策劃舉辦山西大學第六屆校園飲食文化節系列活動，現將具體事宜通知如下：
一、活動主題 ：弘揚飲食文化構建和諧校園
二、校園飲食文化節主要內容
1、「弘揚飲食文化，構建和諧校園」山西大學第六屆校園飲食文化節啟動儀式
3月31日上午10:00在令德餐廳前，由校學生會、各學院學生會代表准時參加開幕式。
2、品人生酸甜苦辣，展自我青春風采「非常廚房」學生廚藝大賽
3月31日下午16:00-18:00由各學院代表隊（限6人）分別參加廚藝大賽特色菜組、果蔬拼盤組的比賽，集中展示同學們燜、燴、燉、蒸、煮等方面的高超廚藝。提高同學們的動手能力，增強團隊意識。
3、感受時尚，品味生活「魔幻」diy蛋糕創意大賽
4月1日上午9:00-11:30由各學院代表隊（限4人）參加蛋糕製作大賽，展示青年學子風采，感受時尚、品味生活。
4、用影視詮釋生活，用美食築就溝通「飲食影食」生活攝影展
3月31日-4月1日全程展覽從同學們中徵集的優秀攝影作品，培養同學們在日常生活中捕捉美的能力，提高審美情趣。
5、品香茗，話人生「飄香」茶道表演
4月1日上午9:00-11:30邀請專業茶藝師在令德餐廳為同學們講解茶文化的有關知識，讓同學們學會如何品茶，提升道德修養，陶冶情操。
6、品飲食文化，話健康生活「學子面對面」學生代表交流會
4月1日下午19:00-21:00邀請各學院學生會生活部部長及學生代表在文瀛三層會議室召開飲食文化節主題交流會，進一步發掘飲食文化，共同倡導安全飲食，以促進同學們健康、高品質的生活。
三、活動具體要求
1、請各學院學生會選派10名代表、校會各部選派10名代表准時參加開幕式。
2、請將廚藝大賽報名表以及攝影展作品電子版於3月18日（周日）下午6:00前發至校學生會生活部郵箱：。
希望各學院團委、學生會接此通知後，高度重視，廣泛宣傳，引導廣大青年學生積極參與，按照通知要求落實相關工作。
山西大學學生會
二〇一x年一月五日
活動要求： 凡參加本影樓拍攝的顧客或者被介紹來的顧客有XX影樓積分都可以參與此活動。
活動內容：
在網站上建立一個娛樂專區，讓顧客來幸運大轉盤參加抽獎活動。
活動內容及中獎的獎品設置可以自行設立，但要保證百分百的中獎率，凡參與愛情大轉盤活動的顧客就可中一個大小不同的獎項，給顧客以驚喜。
本案的中獎、抽獎說明： (僅供參考)
特等獎：iphone 4 一部(千分之一)
一等獎：24液晶電視一台(佰分之一)
二等獎：5寸MP4 一部(佰分之五)
三等獎：8G U盤 一個(拾分之一)
鼓勵獎：100積分卡 一張(佰分之佰)
積分說明
尊貴的會員您好：
您可通過兩種方式獲得我們的積分
1、您每在XX影樓消費一元，可以獲得一個積分
2、您推薦的朋友在瑪雅攝影每消費一元，您也可以獲得相應金幣
推薦客戶方式：
把本影樓地址和您的帳號發給朋友，指導朋友注冊XX影樓會員，填寫推薦人為您的帳號客戶定單以後您就可以享受XX影樓的積分和分紅
趕緊推薦您的朋友加入XX影樓會員俱樂部吧!
一、活動背景：
以民族傳統節日為基本載體的民俗文化，是中華民族區別於其他民族的標志，是中華民族生生不息的巨大動力，小學端午節活動方案。在浩瀚的歷史長河中，清明、中秋、端午等作為中國的一個個傳統節日，從來沒有被人遺忘。由中宣部等聯合發出的《關於運用傳統節日弘揚民族文化優秀傳統的實施意見》中指出：「中國傳統節日中所蘊含的民族文化的優秀傳統，是對青少年進行思想道德教育的寶貴資源。……要把傳統節日教育納入學校教學活動之中，推動民族文化的優秀傳統進課堂、進教材。」《上海市學生民族精神教育指導綱要》中也指出：「要利用清明、端午、中秋和重陽等民族傳統節日，引導學生了解中華民族的民俗風情和傳統美德。」可見，開展傳統節日教育，是弘揚傳統美德、培育學生民族精神的有效載體。因而，學校在端午節來臨之際，根據學生實際，制定適合學生年齡特點的端午節系列活動方案，讓學生在活動中進一步提高對端午節認識與了解，用節日的傳統文化哺育他們健康成長。
二、活動目的：
端午節是我國的一個傳統節日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動。這些活動都適合小學生來開展，既能鍛煉和發展學生的動手能力，又能增進幼兒對中國傳統文化的了解和興趣。同時，端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節，開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動。
三、活動主題：「育傳統美德，揚愛國之心」
四、活動時間：5月26日——6月5日
五、活動內容、形式、時間、要求
（一）、具體實施階段（5月26日——6月5日）
1、由大隊委幹部發表以「育傳統美德，揚愛國之心」為主題的國旗下講話。（5月26日，大隊部負責）
2、各年級出好一期「育傳統美德，揚愛國之心」專題黑板報（6月1日前，大隊部負責）
3、學校德育處利用校班會在全校范圍內組織開展「端午節」民俗民風知識講座（5月26日），規劃方案《小學端午節活動方案》。通過講座，讓每個學生對端午節的習俗有進一步的了解，同時動員學生跟隨父母一起端午系列活動活動，另一方面也是對傳統節日美好體驗，加強了親子間溝通、了解，以此和諧親子關系，也能更好的幫助延續傳統文明。（德育處負責）
4、一——五年級童謠徵集活動。（每班5篇）（6月1日之前完成，德育處負責）
5、三——五年級「育傳統美德，揚愛國之心」端午小報製作比賽。（每班3份）(5月28日前)
6、端午軟筆書法比賽。（美術組負責，6月1日之前完成。）
（二）、總結展示階段(6月6日)
1、環境布置：
童謠（徵集：黃丹鳳6月1日前）（裝飾、編號：朱紅萍6月1日前）（懸掛：美術組）
書法（徵集：黃丹鳳6月1日前）裝飾：朱紅萍6月1日前）（懸掛：美術組）
賽龍舟彩泥展（朱紅萍）
評選（選票印刷、分發、投票箱、後期統計：毛艷艷）
選票（你最喜歡的10首童謠）
2、小舞台：紀念屈原以及經典詩文朗誦會.(黃丹鳳、沈莉、毛艷艷)
准備工作：舞台（後勤組）
主持（學生）
音響（顧志榮、陸忠達等）
節目單：（1）校園集體舞（毛艷艷）
（2）一3《論語》（陳娟）
（3）一5《論語》（張紅艷）
（4）五1《九月九日憶山東兄弟等》（史秀琴）
（5）二3《弟子規》（施玉美）
（6）二5《弟子規》（劉玲）
（7）三2《論語》（張嵐）
（8）三5《論語》(黃屹梅)
（9）四3《端午組詩》（吳娟）
（10）學校詩朗誦（沈莉）
（11）表演舞(毛艷艷)
3、端午傳統游戲活動
高年級組（施健康負責）（西大操場）
（1）賽龍舟。（三——五年級）（每班5男5女）
（2）抬轎子。（三——五年級）（每班15人）
准備工作：參賽表（黃丹鳳6月1日前）
游戲規則（施健康6月1日前）
場地（施健康、倪懷東、徐磊）
低年級組（楊軍負責）（東大操場）
（1）賽龍舟（一——二年級）（每班6男4女接力賽）
（2）抗震救災鑽山洞（一——二年級）（每班30人接力賽）
准備工作：參賽表（黃丹鳳6月1日前）
游戲規則（楊軍6月1日前）
場地（楊軍、張衛東、陳瑜）
4、區域活動
（1）包粽子比賽。（四、五年級，每班3名）（邱新生）
准備：參賽表（黃丹鳳6月1日前）
蘆葉、碎紙（邱新生6月1日前）
（2）編制「長命縷」比賽（三——五年級每班3名）（施煒、周欣）
准備：參賽表（黃丹鳳6月1日前）
絲帶（黃丹鳳6月1日前）
（3）畫(剪)艾虎比賽。(四、五年級每班3名)（美術組，朱紅萍）
准備：參賽表（黃丹鳳6月1日前）
小樣 （朱紅萍6月1日前）
5、班級活動
品粽子。（全校人人一個）（班主任）
活動主題：跨年快閃 喜迎20xx
活動時間： 20xx年12月31日19：00分
活動地點： 亞泰富苑門前
活動格式：
本次活動為舞蹈，舞蹈動作很簡單，到場自由發揮
活動規則：
以突然出現、突然怪異、突然消失的原則，在游戲結束後切忌逗留（聚集者務必在極短時間內迅速撤離活動現場，然後裝作彼此並不認識的樣子，悄然離開）
活動要求：
公眾場合表演，需要參與者有十足勇氣，所以想要玩得開心，認識朋友就應該克服自己的羞澀心理，放開不必要的思想束縛。
活動道具： 無
活動服裝： 便裝 活動內容：
活動前當成路人在街上閑逛,隨著音樂想起,首先有領隊帶領,陸陸續續加入,以現在音樂結束為准,迅猛解散!
【重要】
1、活動期間，逐個倒地，並不在有任何動作。
2、注意個人安全，以免混亂局面發生以外。
3、此次活動報名電話:
150441********* 愜意
13089********* 小志
135787****** 瘋爺
活動注意事項：
1. 活動進行中如遇影響公共秩序等意外狀況時請立即停止活動。
2. 活動中如擾亂公共秩序，參加活動人如有不良宣傳與活動組織者無關，後果自負。
活動前准備 1. 提前一天時間將表、手機對時。
2. 提前30分鍾到達亞泰富苑肯德基集合地點
3. 到達活動地點，活動尚未開始時請假裝路人或消費者。
5. 可事先通知本地電台報社等媒體我們的活動計劃
活動開始： 以音樂想起主角領隊加入為開始信號
活動的`結束： 以現場音樂終止為准,迅猛解散（活動時間180秒）
活動結束後,不要在活動地點方圓200米內聚集....以免......（後面的自己想吧）
報名者.請將聯系方式發到群主郵箱
負責人： 愜意 150********
瘋爺 13578*******
小志 1318******
QQ QQ群
預計參加人數： 約50人
組織總人數： 約200人
「大家」一指著名的專家或是社會各界在某一領域做出突出成就的成功人士或在人生奮斗過程中有著健康向上的鮮明特色和心靈感悟的典型人士。同時「大家」也指一定范圍內所有的人。
一、活動背景
國務院發出《關於進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》，從學生自身實際出發，搭建一個良好的交流平台，邀請知名專家、學者、政府官員、企業界名人等多方面人士，求真務實的學習交流人生經歷和感悟，分享各種科研成果，從多個視角，進行自我思考以及相互之間的溝通、交流。加強了解，互相學習，共同進步。使更多的大學生參與思考與探索，懂得義務與責任，傾聽不同的聲音，碰撞出新思想的火花。藉以達到豐富校園文化，活躍學術氣氛的目的。
二、活動目的及意義
講壇旨在通過邀請社會各界傑出人物做客，挖掘他們人生經歷中的優秀事跡和心靈感悟，對我校廣大青年學生開展具有貼近性、實效性的勵志教育，拓展視野、啟迪心智，激發我校青年學生積極追求上進的內在驅動力，幫助他們樹立更加遠大的人生目標和制定更加清晰的人生規劃，使「大家講給大家聽」講壇成為我校開展勵志教育的品牌性活動，從而實現我校大學生思想政治教育的內容與形式的雙創新。
三、講壇整體構想
1、講壇口號
讓大家講給大家聽
2、講壇設計
1）邀請對象
邀請對象為社會各界在某一領域做出突出成就的成功人士或在人生奮斗過程中有著健康向上的鮮明特色和心靈感悟的典型人士，其中也包括我校優秀的校友、在校學子以及老師。
2）活動形式
講壇暫定每月一期，講座地點為地質大學學術交流中心二層，採取系列性講壇形式，其中包括嘉賓介紹、主題演講、互動訪談、點評老師點評以及嘉賓留下一句自己的勵志格言共勉等環節。
3）活動流程
①成立「大家講給大家聽」欄目團隊，公開招募幕後策劃人員及主持人。
②確定邀請對象。
③前期與講壇嘉賓和點評老師交流溝通，搜集嘉賓信息，制定該期講壇的具體方案。
④前期宣傳。
⑤講壇舉辦。
⑥整理講壇文字、照片、視頻。
⑦後期宣傳。
⑧年終總結（編輯印刷《「大家講給大家聽」講壇錄》，刻錄同名視頻光碟）。
3、項目創新點
本項目的創新點主要體現在兩個方面：
一是內容創新。本項目突破了以往我校大學生思想政治教育創新項目多注重愛國主義教育、審美教育、感恩教育、政治思想教育、團員意識教育的格局，鮮明的提出了系統化、生動化的勵志人生教育的主題，實現了我校大學生思想政治教育內容上的創新和思想上的突破；
二是形式創新。本項目主體活動採取系列化講壇的形式分期進行，每期選取的嘉賓都具有鮮明的特色和代表性，而且講壇進行過程中將充分利用多媒體的方式配合嘉賓的演講或訪談，生動的展示嘉賓的人生經歷及思想火花。
每一期講壇還會邀請一到兩位點評老師，在節目的尾聲做畫龍點睛式的點評，進一步總結提煉嘉賓的思想，引導在場觀眾做更加深入和具有積極健康意義的思考。講壇的最後，每一位嘉賓還將書寫下自己的人生勵志格言送給我校的青年學子共勉。本項目除作為主體活動的系列講壇外，還包括一系列配套工作，如：成立主要由學生組成的「大家講給大家聽」欄目團隊，整理每期講壇的文字、照片及視頻，製作同名視頻節目在網路上發布，每年底編輯印刷《「大家講給大家聽」講壇錄》，並刻錄同名視頻光碟。
活動前言： 在中國的3.8億兒童中，可能存在著兩百萬左右的自閉症患者，而對於自閉症患者而言，誤解和無知往往是其獲得社會認同與支持的最大障礙，自閉症兒童應該擁有平等的發展機會，享受正常化生活。為了讓更多的同學們能夠了解關注自閉症兒童並進一步提高社會對自閉症的關注度，幫助他們的同時也培養青少年的耐心和愛心，淮師化學與化工學院「讓愛不在獨行」志願實踐團隊特舉辦「讓愛不再獨行」關愛自閉症兒童暑期社會實踐活動。
一、活動主題：讓愛不再獨行
二、活動對象：
淮師化院12、13級志願者，淮安市彩虹雨兒童能力發展中心，淮安市特殊學校等
三、活動時間： XX年7月3日-7月8日
四、 活動地點： 淮安市彩虹雨兒童能力發展中心，淮安市特殊學校等
五、活動安排：
前期准備：
1、知識培訓：培訓講座、經驗交流、技能學習
2、聯系地點：淮安市彩虹雨兒童能力發展中心，淮安市特殊學校等
3、人員安排：志願者們分為兩隊，一隊外出購置活動所需物品，另一隊負責熟悉並掌握活動流程。
活動實施：
預計於7月7日，淮師化院的志願者們去淮安市彩虹雨兒童能力發展中心，特殊學校等看望自閉症兒童。主要是了解他們的生活情況，跟孩子們一起在玩小游戲的過程中為他們帶去溫暖和快樂，也為今後長期進行的相關活動打下基礎。
六、活動內容：
活動一：
一張紙，一種夢（折紙）：孩子們在志願者們的手把手耐心教導下開始最後的折紙造夢。每一張紙都可以有無數種可能，任意一步不同方向的翻轉都可以構造出不同的形狀，營造不同的夢，折紙可以激發孩子們的創造能力。
一粒珠，一串愛（串珠）：孩子們在志願者的帶領下將幸運核桃穿在繩子上編織成手工藝品，作為辟邪物件戴在手上，保佑孩子們幸福安康，這一小活動也可以鍛煉孩子們的動手能力；
一條繩，一絲樂（跳繩）：志願者們提前准備好跳繩，兩位志願者充當搖繩的角色，並派一位志願者和孩子們一起跳。僅僅一條最普通平凡的跳繩也同樣可以給孩子們帶去許多歡樂，這一互動可以鍛煉孩子的協調能力同時可以快速增進志願者們與孩子們的友誼與默契；
一顆球，一份心（乒乓球接力賽）：一顆顆飽滿的乒乓球就像孩子們跳動的小心臟，當孩子們在志願者的引導下用勺子把乒乓球從一個籃子運到另一個籃子後，縮近的不僅僅是兩個小球的距離，更是孩子們與志願者們之間心靈的距離，由此來鍛煉孩子們的反應能力；
活動二：
1.你畫我猜（畫布）：給孩子們發揮想像的空間，給孩子們一張潔白的畫布，讓孩子們自由的在畫布上盡情地塗鴉，畫出他們內心的色彩。
2.我說你心（明信片）：志願者們耐心傾聽孩子內心最真實的聲音，手把手的指引孩子們在志願者准備好的明信片上表達出自己的心聲。
3.簽名留念（簽字）：近尾聲時，讓所有的參加活動的志願者們以及孩子們在早已准備好的橫幅上親手簽下自己的名字或是留下印記，留下最珍貴的回憶。
活動三：
1.防火減災消防活動：以防火救災為主題，向同學們普及生活小常識並進行防火演練。
以下為活動的幾項要求：
（1）參加活動的同學們積極認真的學習防火減災的常識；
（2）參加活動的同學們配合演練
（3）請消防大隊的黃指導親自為孩子們講授關於防火方面的知識，以及發生火災是的急救措施。
2、志願者們陪孩子們上課，在老師的幫助下，體會給自閉症兒童授課的程序和方法
化學與化工學院
XX年7月