黨員幹部教育培訓工作方案

Ⅰ 如何加強黨員幹部教育培訓工作

一是認真開展任前談話教育。對新任領導幹部特別是副縣（處）級以上領導幹部開展任前廉政談話「五個一」活動。即：簽訂一份廉政承諾書，發放一本黨風黨紀教育讀本，參加一次廉政考試，參觀一個廉政教育基地，接受一次警示教育，進一步築牢思想道德防線。二是認真開展關鍵節點教育。針對重大節假日開展「節假日網路媒體提醒式教育」；強化黨員領導幹部個人重大事項報告制度執行，在操婚喪嫁娶事宜前實行「卡式溫馨提示」。三是認真開展親情促廉教育。針對領導幹部家屬子女所處的特殊地位，與市婦聯、市教育局聯合開展多種形式的助廉促廉活動，促使廣大黨員幹部家屬關心關愛配偶；引導廣大青少年「小手拉大手」，關心愛護自己的父母，促使家庭和諧美滿。四是認真開展信訪監督教育。對群眾反映的在思想、工作、生活作風等方面有苗頭性、傾向性問題的黨員幹部，但線索不具體、問題不明確，情節輕微不需立案查處的，採取發放「信訪四書」的形式，教育提醒其嚴於律己、防微杜漸。五是認真開展廉政約談教育。嚴格執行《晉城市黨政機關、企事業單位主要負責人和領導班子成員廉政勤政約談制度》規定，對黨員領導幹部在廉政勤政方面存在苗頭性、傾向性問題，及時進行約談，幫助其端正思想認識，認真整改問題，切實做到廉政勤政。六是認真開展談心疏導教育。針對不同時期黨員幹部的思想變化及行為反映，採取不同形式，做好關愛教育工作，幫助黨員領導幹部調整好心態，消除其不滿、自卑、逆反、抵觸等情緒，正確對待進退留轉和名利是非。七是認真開展跟蹤回訪教育。對受黨政紀處分人員進行跟蹤回訪、指導幫助，鼓勵他們早日改進錯誤、樹立信心和決心，重返社會，投入工作

Ⅱ 如何做好黨員幹部培訓工作

中共古交市委黨校 王燁 黨校是培訓輪訓黨員幹部，培養黨的理論隊伍，學習、研究和宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、「三個代表」重要思想以及科學發展觀等重大戰略思想的重要陣地，是黨員幹部加強黨性鍛煉的熔爐。新形勢下，如何做好黨員培訓工作顯得尤為重要。 一、充分發揮黨校的主渠道作用，扎實辦好各類培訓班 根據市委干教領導組的安排，黨校每年都要承擔對全市黨員幹部的統一培訓工作，培訓班類型多種多樣，包括科級幹部培訓班、中青年幹部培訓班、村居幹部培訓班、婦女幹部培訓班、紀檢幹部培訓班、組宣幹部培訓班、入黨積極分子培訓班、黨外人士培訓班等。在培訓內容上，要以馬克思主義、毛澤東思、鄧小平理論、「三個代表」重要思想和科學發展觀等戰略思想為主為主，著力在解放思想，創造性地貫徹黨的路線方針政策上下功夫；在培訓目標上，要以提高黨員幹部的政治思想素質為主，著力在解決政治立場、世界觀、人生觀、價值觀以及奉獻精神、先鋒模範作用、執政能力等問題上下功夫。 二、以「走出去」的形式，廣泛開展「送課下鄉」活動 針對農村基層黨校辦學困難，基層黨員幹部培訓教育受到影響的客觀實際，黨校應該走出校門，組織以市委黨校教師為主要成員，同時從市直相關單位抽調一批具有一定理論水平、熟悉相關專業知識、掌握一定實用技術的人員擔任兼職教師，開展「送課下基層、送教到一線」活動。這樣既充分發揮了黨校教師的作用，也使基層的廣大黨員幹部受到了很好的教育。 三、採取請進來的辦法，實現資源共享為了讓學員不出家門就能聽到專家教授的聲音，我們要加大與實際工作部門和省市政策研究部門、高等學校、科研院所的合作與交流，把專家教授請來為我們講課，這種教學方法，既經濟又實惠，既學到了知識又開拓了視野，既管用又解渴。可謂一舉多得。 四、加大教師培訓力度，提高教師隊伍的整體素質 能否建設一支「政治素質好、業務能力強、治學嚴謹、師德高尚」的師資隊伍，是辦好新形勢下黨校的根本。針對目前黨校的師資力量薄弱，再加上老齡化和管理人員多，拔尖人才少的現狀，為適應培訓形勢，應加大培訓力度，提高教師隊伍的整體素質。一是要不時地派出教師去學習、深造；二是要進一步疏通教師的「進口」和「出口」，選調有真才實學、工作急需的人才到黨校任教；三是要建立考核評價機制，避免「講好講壞一個樣、講和不講一個樣」，營造一個在理論研究和教學方式方法上積極探索，大膽創新的寬松環境。 五、堅持以創新為主手段，切實加強黨校教學管理黨校要走出當前舉步維艱的困境，唯有改革和創新才有出路。一是要創新教學內容。要將黨校教學與工作實踐緊密結合起來，著力提高教學的針對性，認真研究和努力解決學員在實踐工作中的遇到的各種難點、疑點、熱點問題。要把幹部急需、緊缺的知識和提高工作技能作為培訓重點，真正做到「學精管用」。如針對農村黨員幹部工作無所適從的問題，應著重強化轉換思想觀念的教育和農村實用技能的培訓，以增強其為民服務的理念和帶領群眾創業致富的本領。二是要創新教學方式。為增強教學的實效性，要區別不同類型的不同班次，採取不同培訓方式。在教學方法上，提倡和鼓勵菜單式、互動式教學，如採取課堂講授與學員討論相結合，輔以專題調研、參觀考察、案例分析、模擬作業、實踐鍛煉等形式，努力使學員積極參與到教學活動中來。同時，還可以採取主要領導講形勢課、教授專家講專業課、一線同志講實踐課、外出考察上經驗課等形式，以增強教學效果。三是要創新管理機制。要切實加強黨校內部管理，把各項規章制度建設貫穿於黨校建設的全過程，從領導班子建設、幹部隊伍建設、教學管理、後勤保障、獎懲激勵、日常管理等方面入手，建立健全各項規章制度，用制度管事，用機制調動人；要切實加強在校學員管理，嚴格執行校規校紀，並積極配合組織部門強對學員在校學習期間的監督管理和考察考核。我們對黨校學員的學習成績實行了百分制考核。其中學員的學習態度、考勤記載和在校表現佔百分制考核比例的30%；學員結業時的綜合試卷考試成績佔40%；學員所做筆記和結合本職工作實際，進行社會調查所撰寫的論文佔30%。 總之，黨校姓黨，培訓和輪訓黨員幹部是我們應盡的責任和義務，在今後的工作中，我們要繼續總結和探索，為黨校事業做出更大的努力，為古交的轉型跨越發展做出應有的貢獻。

Ⅲ 如何加強基層黨員幹部教育培訓

黨員幹部教育培訓是加強黨的執政能力建設和先進性建設的重要舉措，是推動學習型政黨、學習型社會建設的重要保障，也是幹部健康成長、全面發展的重要基礎性工作。因此，必須抓好黨員幹部的培訓教育，開展大規模培訓幹部。基層黨委從實際出發應採用行之有效的培訓方法，以取得最佳的培訓效果 一、以人為本，按需施教，努力打造精品課程 每次時間不宜太長，但每年的次數要多，課程注重小而精，不在乎多，而在於管用，學以致用。 二、安排基層領導和成功人士授課 一是安排基層領導幹部授課。基層黨員幹部的工作重在貫徹落實，提高執行力，完成具體任務,不需要太高深的理論。基層黨員領導幹部在一線直接與人民群眾打交道，知道群眾的身熱冷暖、所思所想、所盼所憂所慮，加之工作經驗豐富、體會深刻，其講授課程時會把這些灌輸給基層黨員，這比純粹的講解理論更容易理解、接受和消化。二是安排成功人士介紹經驗。社會上的成功人士總有成功之處，其理念、做法甚至行為方式在特定的時限、特定的地域最能行得通並有成效。由身邊人講身邊事，由其來介紹經驗或與學員討論交流，啟發性大，直觀而實用，即學即用，操作簡便，十分有利於做好基層群眾工作，有力於帶領群眾脫貧致富。 三、發揮學員主體作用，利用好遠教資源 黨員幹部學習，教師居主導地位，學員起主體作用。要充分發揮學員的主觀能動性，學習知識才能入心入腦，才能有效指導實際行動。用好網路教學課程。基層黨委的學習教育培訓經費十分有限，難於請到高端、高層次的名家大師或者領導。此時採用網路課程收看收聽中央、省一級的講課，甚至是名家大師的錄像光碟，既經濟又實用，一樣聽課，一樣了解高層的最新理念和有用信息，一樣有效，一樣達到培訓教育目的。

Ⅳ 2019年黨員教育培訓工作計劃

【篇一】

一、強化培訓目標，提高隊伍素質

全面提高我校黨員隊伍素質能力，建立健全黨員學習教育培訓工作體系，不斷提升培訓工作實效。根據鎮黨委統一部署，認真推進「兩學一做」學習教育常態化制度化，從201x年1月起，對全校黨員再次進行系統學習教育培訓，實現黨員集中學習教育培訓的常態化。計劃黨員（包括支部班子成員）集中學習每月至少一次，黨小組學習或自主學習每月不少於1次。

二、認真培訓指導，增強理想信念

堅持以理想信念為重點，以黨章黨規、系列講話及黨史黨支為主要學習內容，加強中國特色社會主義理論體系和中國夢教育培訓，加強黨章和黨性黨風黨紀教育培訓，加強黨的路線方針政策和形勢任務教育培訓，加強業務知識和專業技能教育培訓，不斷保持和增強黨員的先進性和純潔性，增強黨員的「四個意識」，爭做創先爭優模範，爭當「四有」好教師。

1.組織集中性學習教育。

一是嚴格規定動作橘純。堅持按照「三會一課」制度要求，認真制定者伍態全年黨員大會及黨課的學習內容（具體內容附後），並嚴格按照學習要求開展活動。

二是創新黨課模式。分黨小組進行支部黨課「微課」活動競賽，讓更多的黨員同志走上「講台」。

三是創新學習方式。利用好遠程教育平台，組織黨員訂閱「三號一群」（即：江蘇大走訪，先鋒泰州，先鋒海陵等三個公眾號及先鋒e家微信群），並積極參與學習交流活動。

2.拓展學習教育內容。

組織黨員開展愛國主義基地教育、警示教育、廉政教育。七月前後擬組織黨員外出參觀學習，計劃參觀*同志的故居，感受一代偉人的人格和不朽風范。九月組織參觀市廉政教育基地。十二月組織「師德師風」建設標兵評比暨優秀黨員評選活動。

3.豐富實踐活動模式。

一是組織開展讀書交流。讀書內容包括黨章黨規、*系列講話精神及相關專業類書籍。每名黨員撰寫心得體會並積極准備參加十月份計劃開展的讀書交流匯報活動。

二是組織開展課堂教學展示。計劃在十一月份組織開展教學基本功競賽及課堂教學展示活動。

三是組織開展「大走訪」。針對不同走訪對象，採用不同走訪模式。積極組織黨員，深入村社區參加結對幫扶活動，做到有安排，有落實，有成效。

四是組織開展專題討論。定期組織黨員進行專題討論，進一步消化學習內容，內化於心。

五是開展黨員義工。根據黨員教師職業特點及學校工作實際需要，積極組織黨員參加義工活動，發揚黨的優良作風，深化黨的宗旨。

六是組織開展文體活動。計劃在201x年元旦前後，組織包括其他教師在內的全體職工文體活動。

三、加強組織領導，嚴格量化考核

1．明確責任。

支部班子成員認真履行黨員學習教育培訓工作的責任主體，統籌規劃學習內容和方式。各黨小組組長要認真履行責任人職責，每季度至少組織一次黨小組學習教育培訓工作的交流匯報，認真履職，切實落實各項教育培訓任務。黨小組長每季度在支委會上匯報黨小組學習情況。

2．嚴格考評。

學習教育培訓工作納入年度黨員民主評議的重要依據，考核的重要內容。

【篇二】

一、指導思想

按照加強黨的執政能力建設和先進性建設的要求，以鄧小平理論、「三個代表」重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，深入學習貫徹黨的xx屆xx全會精神和集團黨建工作會議精神，以改革創新加強和改進公司黨的建設，充分發揮首源公司黨組織的政治核心作用，適應公司科學發展上水平的新要求，適應黨員隊伍思想觀念利益訴求發生的新變化，適應建設學習型黨組織的需要。對公司黨員隊伍堅持以先進性建設和能力建設為主線，以中國特色社會主義理論體系、黨章學習和崗位能力提高為重點，圍繞黨的中心任務和公司發展戰略全面開展好教育培訓工作，全方位提高黨員素質，為我公司的穩定發展提供有力的組織保證。

二、教育培訓原則

在黨員教育培訓內容上，緊貼公司發展戰略和黨員實際，把增強黨性與提高能力統一起來，講黨性、重品行、做表率，促進公司科學快速發展。重點把握以下原則

1、堅持全員覆蓋原則。黨員教育培訓工作面向全體黨員，創造人人皆受教育、人人可成才的機會，激發黨員學習的內在動力和潛能，全面提高整體素質。

2、堅持分類指導原則。根據黨員幹部、普通黨員的不同情況，確定各自的教育培訓重點，分類實施，增強教育培訓的針對性。

3、堅持理論聯系實際，學以致用的原則。從黨員的實際情況出發，採取黨員缺什麼補什麼、需要什麼培訓什麼的教育培訓方式，努力提高政治思想素質。

4、堅持突出重點原則。圍繞公司的中心工作，選擇合理的教育培訓主題，切實提高教育培訓的實效性。

5、堅持注重實效原則。認真掌握目前黨員隊伍的素質狀況，堅持「實際、實用、實效」的原則，激發黨員學習的內在動力和潛能。

6、堅持經常性教育與集中培訓相結合的原則。按照不同崗位、類別和層次，有計劃有步驟地開展教育系統黨員培訓。

三、教育培訓形式和主要措施

在黨員教育培訓方式上，根據公司和各部門實際，堅持分層次全覆蓋組織好黨員教育培訓。注意做到四個結合，即集中培訓與分散培訓相結合，講座授課與參觀考察相結合，統一授課與自學相結合，正面宣傳與反面警示相結合。著重組織開展好黨員領導幹部教育培訓，擬每月組織一次培訓學習;支部結合實際舉辦好學習黨的理論活動，認真開展好黨員主題日教育活動和以爭創「四好」班子、「四強」黨組織、爭做「四優」共產黨員為主要內容的「爭先創優」實踐活動。

【篇三】

一、指導思想

以鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，以科學發展觀為統領，緊緊圍繞區委、區政府「一xx三」的思路目標和工作提升年活動建設要求，著眼於全面提高黨員幹部隊伍的思想政治素質和業務素質，及時全面地了解黨和國家相關政策和法規，提高駕馭工作的能力，為推動全區司法行政工作更好更快發展提供高素質的人才隊伍。

二、學習內容

根據機關實際情況，本著系統性、原則性和靈活性相結合和「實際、實用、實效」的原則，重點安排黨性黨風、政治理論、政策法規等方面的學習內容，引導和幫助政法幹警不斷提高自身綜合素質，掌握做好新形勢下群眾工作的特點、方法和手段，不斷提高群眾工作的本領。各科、室、處、中心要根據本部門特點有目的、有計劃、有選擇地安排學習內容，切實保證學習效果。

1、政治理論學習

以即將召開的黨的xx大會議精神學習為重點，圍繞區委、區政府「一xx三」思路舉措和工作提升年活動，立足解決實際問題，增強培訓針對性和時效性，引導和幫助黨員幹部樹立正確的世界觀、權力觀、事業觀，改進思想作風和工作作風，提升工作水平。

2、法律法規學習

結合工作實際和當前熱點問題，主要學習《律師法》，《公證法》，《法律援助條例》，《社區矯正實施辦法》，《人民調解法》，《物權法》，《勞動合同法》，《婚姻法》，《繼承法》，《民法通則》，《民事訴訟法》，《合同法》等等以及其它基本法律制度和涉及當前工作熱點的基本法律制度和規定。

三、學習形式和時間安排

主要採取集中學習和自習相結合的方式。各科、室、處、中心首先安排好本部門的學習和自習，每周五下午為各部門集中學習討論時間，每月的第一個星期五下午為全局集中學習時間，全局集中學習的課程內容提前安排，主要有相關業務負責人講課，中間隨時穿插學習上級有關部門精神及要求。培訓期間要嚴格考勤紀律，做好學習筆記。

Ⅳ 2019年農村黨員教育培訓計劃

有了計劃，工作就有了明確的目標和具體的步驟，就可以協調大家的行動，增強工作的主動性，減少盲目性，使工作有條不紊地進行。同時，計劃本身又是對工作進度和質量的考核標准，對大家有較強的約束和督促作用。所以計劃對工作既有指導作用，又有推動作用，搞好工作計劃，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。

【篇一】

為充分發揮農村中小學現代遠程教育工程項目學校的作用，提高農村黨員幹部的業務素質和理論水平，使廣大農民感受到現代信息網路的方便。通過遠程教育網路，實時地收看農村實用技術宣傳資料，加大科技在生產中的應用力度，提高科技對生產的貢獻率，制定農村員幹部和農民培訓計劃

一、總體思路

以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，以黨的十六大、十屆全國人大會議為契機，緊緊圍繞農業產業結構調整和農業產業化經營，以實現農民增收、農業增效為目標，充分調動教育培訓機構、受訓者的積極性，採取突出重點，分期培訓，完善管理，搞好服務和實際、實用、實效、普及提高與示範推廣相結合的原則，大力推廣普及先進實用技術，不斷提高農村黨員幹部和廣大農民的科技文化素質，促進農業增效、農民增收、增強農產品競爭力，為加快全面建設小康社會和推動現代化農業建設提供強大的科技動力和智力支撐。

二、目標任務

1、根據鎮黨委的安排，及時、合理地做好農村黨員幹部的培訓。

2、有目地的組織農村黨員幹部、農戶觀看所下載的遠教資源。

3、黨員幹部、村黨員幹部、致富能手，每人至少參加4期以上培訓並作好登記，一般群眾至少動員參加2期以上培訓。

3、充分利用我校的現代遠程教育設備，形成由鄉鎮黨委政府牽頭，學校配合，社會廣泛參與的培訓機制。二是通過培訓，使農民受到輪訓，每戶有一個科技明白人，掌握2-3門增收致富技術，培養出一批在種植業、養殖業、農村能源利用等方面的致富帶頭人。

三、培訓課程安排

培訓時間以農時和農閑進行靈活安排。

四、主要措施

1、加強組織領導、上述所列培訓內容，各有關部門組織、協調，由我校下載有關內容並組織觀看。

2、規范操作，注重實效。培訓時，根據我鄉地域特點，因地制宜、有針對性、突出實效性、規范教學、充分利用遠程教育技術資源，確保培訓效果。

【篇二】

一、培訓目的

通過培訓學習，使全市廣大農村黨員和基層幹部進一步提高對三個代表重要思想和十x大、十x屆x中全會精神實質的認識，把學習政治理論同樹立正確的世界觀、人生觀結合起來，牢記黨的宗旨，認真踐行三個代表重要思想，保持*員的先進性，推進我市兩業一城一市建設進程。

二、培訓內容

深入學習三個代表重要思想和十x大、十x屆x中全會精神，中央、省委關於保持*員先進性教育活動相關文件精神及《保持*員先進性教育讀本》，進一步宣傳貫徹*中央、國務院《關於促進農民增加收入若干政策的意見》，抓好農村產業結構調整和村級集體經濟經營管理知識培訓、實用技術和市場經濟知識的培訓以及村民自治等有關法律法規知識培訓。

三、培訓形式

各鄉鎮辦事處、市直機關、事業單位和黨組織關系在赤的企業除按照保持*員先進性教育活動統一要求，分期分批組織實施好培訓外，結合工作實際，按分級負責的要求有計劃、有步驟地抓好黨員幹部的常規教育培訓工作。在常規教育培訓工作中，機關、事業單位黨員以自學為主，並充分利用每周集中學習日進行，結合開展黨支部活動;企業黨員在自學的基礎上，由單位組織集中培訓;農村黨員和村組幹部的培訓由鄉、鎮、辦事處黨委組織，時間不少於一周。各鄉鎮辦事處要充分利用農村黨員幹部現代遠程教育網路，認真做好培訓安排，利用好信息通道，切實發揮好遠程教育網路的作用。同時，各鄉鎮辦黨委要在農村黨員中有選擇性的集中培訓一批掌握一至兩門農業適用技術的科技致富帶頭人，充分發揮他們的示範帶動作用，以推進我市農村小康社會建設進程。

另外，今年我市將在適當時候舉辦培訓班對全市的村支部書記、村委會主任進行集中培訓。

四、培訓經費

企業黨員集中培訓經費由企業自身解決，農村黨員和基層幹部培訓補助經費，由市委組織部和市財政局根據培訓安排另行聯合行文通知。

【篇san 】

根據農村基層組織建設要求和縣委組織部安排部署，對農村黨員進行一次以學習貫徹黨的十x屆x中全會精神為主要內容的集中教育培訓勢在必行，現就今冬明春農村黨員幹部集中培訓工作提出如下方案：

一、指導思想

以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，以科學發展觀統領全局，全面貫徹黨的十x大和十x屆x中全會精神，緊緊圍繞提高執政能力、推動科學發展這一主題，以提高農村黨員幹部思想政治素質、科學文化素質和帶頭致富、帶領群眾致富的能力為重點，以增強基層黨組織的凝聚力、戰鬥力為目標，本著實際、實用、實效的原則，豐富內容，創新方式，落實責任，確保效果，進一步提高農村黨員幹部素質，充分發揮黨員幹部建設社會主義新農村、構建和諧社會的骨幹帶頭作用，為實現全鎮經濟社會全面健康發展做出更大貢獻。

二、培訓形式和要求

1、集中培訓。鎮黨委負責對村兩委成員進行集中培訓，培訓從1月上旬開始，到1月中旬結束，培訓時間7天，前3天集中授課，其餘4天組織座談討論和實地參觀。每人要形成書面發言提綱，並上報存檔。培訓由縣委黨校教師及有關單位專家到鎮辦集中授課、聘請部分優秀村支部書記介紹治村經驗做法。集中培訓全部結束後，黨委統一命題組織考試，成績作為考核村幹部的依據之一。充分利用遠程教育系統農村黨員幹部進行培訓。要安排一個專題學習，每次不少於1個學時。鎮黨委、政府和有關部門的負責同志，要採取一定形式，到村為農村黨員幹部講課，或組織經驗介紹、座談討論等活動，以促進教育培訓取得實效。

2、遠程教育培訓。利用農村黨員幹部遠程教育系統信息豐富、覆蓋面廣、靈活快捷、生動直觀的優勢，編播黨的基本知識、政策法規、市場經濟知識、農業科技知識、農村實用技術、婚育、衛生和法制教育等群眾喜歡的節目，加強對農村黨員幹部的教育培訓。

3、理論培訓與實踐培訓相結合。一方面，聘請專家教授或致富能手傳授最新致富技術，提供科技咨詢。另一方面，由鎮黨委組織農村黨支部書記到先進地區考察學習，解放思想、開闊視野，豐富科技知識，提高科技致富的能力。

三、培訓內容

農村黨員幹部的教育培訓，重點以科學發展觀、構建社會主義和諧社會、建設社會主義新農村、社會主義榮辱觀、黨的紀律和農村基層黨風廉政建設、農村領導方式和工作方法、市場經濟知識、法律知識、現代農業科技文化知識、尊重黨員主體地位等為主要內容。對農村黨組織書記進行集中培訓，要根據我鎮實際，在農業經濟結構調整，民營企業產業提升改造，發展旅遊及相關產業等方面進行深入探討，以利於統一思想，形成共識。

四、組織領導

明確責任，加強領導。各村黨組織要切實組織好黨員教育培訓的職責，各村兩委班子成員要帶頭參加培訓。要加強與農村流動黨員尤其是農民工黨員的聯系，督促他們積極參加教育培訓，擴大教育培訓的覆蓋面。要把是否積極組織、帶頭參加教育培訓，作為民主評議黨員、幹部的一項重要內容。

嚴格要求，加強管理。鎮黨委確定組織委員負責培訓工作，嚴格按培訓安排組織培訓。要按照培訓時間安排，提前與相關授課單位取得聯系，並做好培訓地點安排、培訓人員通知、培訓人員簽到、座談討論准備等工作，向授課教師提出符合本鎮辦實際的授課建議，授課教師要盡量根據鄉鎮實際組織內容，保證培訓工作質量和效果。

Ⅵ 幹部教育室工作計劃5篇

幹部教育室工作計劃篇1

（一）認真抓好黨的十七大和十七屆四中全會精神的學習培訓，用中國特色社會主義理論體系武裝幹部

著眼於統一思想、凝聚力量、指導實踐、推動發展，採取多種形式，抓好科學發展觀、構建社會主義和諧社會、加強黨的執政能力建設和先進性建設、建設社會主義新農村等一系列重大戰略思想的學習培訓，進一步抓好黨員幹部的理論武裝工作。

結合**實際，切實抓好十七屆三中全會、改革開放30周年紀念大會、中央經濟工作會議等精神的學習培訓。縣委黨校組織骨幹教師進行研討，確定教學專題，在每個主體班次中對學員進行集中授課輔導，把學習宣傳落實到黨校的每個培訓班中。

（二）進一步推進改革創新，不斷提高幹部教育培訓工作的質量

一是不斷更新完善培訓內容。以《幹部教育工作條例》規定的基本內容為依據，開展培訓需求調查和分析工作，創新培訓內容，完善課程設置，及時將公共危機管理、現代金融、形勢研判、招商引資等知識列入培訓內容，真正做到全縣經濟社會發展需要什麼就重點培訓什麼、幹部缺什麼就補什麼，使幹部教育培訓工作更好地與全縣發展大局相適應，與幹部成長需求相結合。

二是進一步改進培訓方法。在提高講授式教學質量的基礎上，加強對研究式、案例式、模擬式、體驗式、情景式等培訓方法的研究和運用，使培訓更加貼近實際、貼近幹部，進一步提虧盯高幹部教育培訓工作的針對性和實效性。

三是進一步整合培訓資源。縣委黨校要切實加強「三制兩庫」即課題招標制、授課准入制、培訓菜單制和課題庫、講師庫滑空告的建設工作力度。積極引入競爭機制，著力在優化和整合培訓資源上下功夫信明，實現培訓機構、師資力量、培訓教材、信息技術等優質培訓資源共建共享，為廣大幹部提供優質的培訓資源。繼續抓好中央黨校c級網站教學專題集中聽課活動。

四是切實抓好學風建設。認真貫徹落實中央、省、市委關於突出抓好學風建設的相關精神，教育引導黨員幹部在學習培訓中堅持理論聯系實際，努力提高運用馬克思主義立場、觀點、方法分析和解決實際問題的能力。切實加強縣委黨校主體班學員的日常管理，嚴格執行學習培訓紀律，堅決抵制不良風氣。黨校教師要把理論聯系實際的要求貫穿於教學過程中，不斷提高教學水平。

五是研究解決幹部教育培訓工作中的重點難點問題。採取多種方式，深入開展調查研究，認真分析和解決當前幹部教育培訓工作中出現的新情況、新問題。調動幹部參學積極性，推行黨員幹部教育培訓學時制管理。

（三）積極推進新一輪大規模培訓幹部工作

按照「繼續大規模培訓幹部、大幅度提高幹部素質」的總體要求，積極開展新一輪大規模培訓幹部工作。在徵求相關單位意見的基礎上，制定並落實全年調訓計劃。

1、村黨組織書記培訓班 培訓對象：全縣村、居黨組織書記、主任，培訓時間3天，培訓人數200人（2月）。

2、縣管鄉土拔尖人才培訓班 培訓對象：第四屆縣管鄉土拔尖人才，培訓時間2天，培訓人數50人（3月）。

3、中青年幹部培訓班 培訓對象：近年來提拔但未參加培訓的副科級幹部、縣直機關和鄉鎮部分優秀中青年幹部，培訓時間2個月，培訓人數45人（4、5月）。

4、入黨積極分子培訓班 培訓對象：縣直機關入黨積極分子，培訓時間3天，培訓人數60人（4月）。

5、招商引資專題培訓班 培訓對象：鄉鎮、縣直經濟主管部門經濟管理幹部，培訓人數40人，培訓時間3天（4月）。

6、村財經委員培訓班 培訓對象：全縣村（居）財經委員、紀檢員，培訓時間3天，培訓人數200人（5月）。

7、村計生婦女委員培訓班 培訓對象：全縣村（居）委會計生、婦女委員，培訓時間3天，培訓人數200人（5月）。

8、農民專業合作社理事長培訓班 培訓對象：全縣農村專業合作社理事長，培訓時間3天，培訓人數50人（6月）。

9、專業技術人員公共科目培訓班 培訓對象：事業單位專業技術人員，培訓人數1500人（3月至10月）。

幹部教育室工作計劃篇2

為深入貫徹落實黨的十八屆三中、四中全會精神，扎實推進學習型單位創建活動，進一步提高商務系統人才隊伍建設，加快我市經濟工作轉型升級，結合我市和商務工作實際，現將20xx年商務培訓工作安排如下：

一、指導思想

圍繞工作需要、崗位要求和幹部需求，增強培訓工作的針對性和時效性。堅持學以致用、用以促學，培養一批高素質、高技能、高業績的商務系統人才隊伍，促進我市商務工作的不斷發展。

二、總體目標

全年舉辦培訓班5期，市縣（區）商務部門全體工作人員輪訓一次；業務知識培訓覆蓋100戶企業，電子商務應用知識培訓200人次。全年累計培訓各類技能人才350人次，為我市商務工作發展提供人才支撐。

三、培訓內容

1.黨的群眾路線教育、思想政治理論和路線方針等知識；

2.電子商務、外貿實務、家政服務、信息管理、典當拍賣、再生資源利用回收等業務知識；

3.商務執法、依法行政相關的法律法規、政策條例、 規章制度 等。

四、方式方法

改進講授式教學,推廣研究式、案例式、體驗式、模擬式教學。探索跨地區、跨部門、跨機構的合作培訓模式。針對重點地區、重點領域的特殊培訓需求，主動送教上門。

五、具體安排

六、保障措施

1.提高認識，加強領導，完善學習制度，形成培訓學習的長效機制。

2.加大培訓經費投入，解決工學矛盾。

3.機關幹部和企事業單位職工，參加培訓時間計入繼續教育課時，作為年度考核和晉級評審依據。

4.加大課程開發與師資培養力度，建立健全培訓效果評價機制，不斷提高培訓質量。

全年培訓由市商務局主辦，xx市工商企業管理人員培訓中心具體承辦。

幹部教育室工作計劃篇3

為了進一步深入開展農村保持共產黨員先進性教育活動，加強基層組織建設，峨橋鎮於20xx年6月28日、29日，在xx市xxx水泥集團有限責任公司會議室舉辦了為期二天的村幹部培訓班，參加這次培訓班的人員共計120餘人。總結我鎮村幹部培訓班情況，可以概括為突出「一個主題」、堅持「兩個結合」，達到「三個提高」。

一、突出「一個主題」

整個培訓班內容主題突出，圍繞「開展保持共產黨員先進性長效機制」這個主題，在新形勢下如何結合農村工作實際，提高理論素養、政治素養等綜合素質，努力學習各方面的基本知識，不斷豐富自己、充實自己和發展自己，努力提高工作能力和處理復雜事務的能力等方面安排了培訓內容；培訓形式分為理論講課、業務輔導、典型發言、觀看廉政電教片、自由討論、參加測試等。

二、堅持「兩個結合」

1、堅持理論教育與業務輔導相結合。6月28日上午，鎮黨委組織部門作了加強村級組織建設理論知識講解；區勞動和社會事業保障局、鎮農經站分別作了民政、社保有關知識和村級財務管理等業務方面的輔導。將理論教育與業務學習進行了有機的融合，讓參訓者在理論素養、政治素養等綜合素質方面提高的同時，又進一步學習了必要的業務知識；

2、堅持正面宣傳與警示教育相結合。6月28日下午，區檢察院介紹了預防職務犯罪方面的有關內容；隨後參加培訓人員集體觀看了鎮紀檢辦組織播放的廉政電教片《失衡的稱》—王受賄案警示錄、《慎交友警世錄》等記錄片。與會者在接受正、反兩面的教育後，內心接受了一次洗禮。進一步樹立了正確的權力觀、地位觀和價值觀，增強了拒腐防變的免疫力。

三、達到「三個提高」

一是提高了政治理論水平。聆聽了鎮黨委書記俞才貞同志在培訓班所作的題為《加強學習、提升素質、務實敬業、加快發展》的報告以及鎮組織部門所作的《加強農村基層組織建設》有關理論知識的講解。參訓者較為全面地學習了黨和政府在農村的方針政策，在政治思想、理論水平等方面都有了進一步提高，下一步工作也有了明確的指導方向。

二是提高了發展經濟意識。通過焦灣村和長壩村兩位負責人的典型發言，大家清楚地意識到發展農村經濟，是社會主義新農村建設的核心所在，是群眾的迫切願望。只有抓住了農村經濟建設的主動權，才能有效地發揮領導核心作用，才有凝聚力、號召力和戰鬥力。村幹部紛紛表示，一定要結合村情，重新制定出發展經濟的好思路。切實壯大和發展村級集體經濟。

三是提高了為民服務本領。由於此次培訓內容理論學習有較強的指導性和針對性，業務培訓有較強的可操作性。參加培訓的同志一致反映這是一個相互交流、相互學習、互增了解、取長補短的良好平台，紛紛表示要把這次培訓當成一個新的起點，養成終身學習的好習慣，進一步提高為民服務的本領。當前，我鎮正處於跨越式發展的關鍵時期，改革發展穩定的任務十分艱巨，同時農村面臨的新問題、新情況層出不窮。舉辦此次培訓班，將會進一步提高鎮、村兩級幹部如工作業務知識、依法行政能力和為民辦事能力等方面的整體素質，為實現峨橋鎮經濟的跨越式發展將起到積極的推動作用。

幹部教育室工作計劃篇4

學校的中心工作是教學，教學質量的高低關鍵在教師，只有一流的教師隊伍，才能打造一流的學校。為了適應學校發展需要，加強青年教師的培養，縮短青年教師的成長過程，構建一支有利於學校可持續發展的師資隊伍，打造一流的學校。現結合我校實際情況，提出如下方案：

一、校情、師情分析

我校地處鎮郊，佔地面積20000平方米，目前有13個教學班， 668名學生，外市生435人。學校現有教師31人，其中公辦教師22人，合同教師3人，過渡合同教師6人。學歷達標率100%，高一級學歷比例為90%，小學高級教師14人。縣級及以上骨幹教師3人。近三年參加工作的教師有7人，近五年參加工作的教師有4人。

二、新教師培養

（一）加強領導和管理

為加強領導和管理，學校成立「青年教師成長工程」領導小組，並根據工作需要下設「導師組」、「師徒組」、「專家組」、「教育管理組」、「教學科研組」五個工作小組。

（二）指導思想

1．圍繞「努力建設一支具有良好的道德修養、健全的人格魅力、精湛的業務功底以及和諧的師生關系的.學習型教師隊伍」的隊伍建設目標，加強師資隊伍建設，努力提高青年教師的教學水平和業務能力，為一流學校打下堅實的基礎。

2．在對青年教師有計劃有步驟的系統培養過程中，重視過程管理，重視行動研究，始終倡導「問題即是課題，教學即是研究，成果即是成長，教師即是研究者」的培養理念。

（三）培養目標

第一年：使新教師在政治思想素質、業務水平、工作能力等方面均能適應教學需要，培養他們有良好的職業道德和敬業愛崗精神，在較短時間里全面熟悉各教學環節，掌握教學規律，並能獨立、較好地完成教學任務。

第二年：逐漸成為學校教學能手。

第三年：逐漸成為學校、鎮級以上教學骨幹或學科帶頭人。

（四）新教師具體培養策略

1．實行導師責任制

每位新教師配備一位黨員做導師，從工作上、思想上、生活上全面關心新教師的成長，幫助新教師順利跨出上崗第一步。定期組織青年教師座談會，每月導師堅持與新教師談心一次，並做好詳細記錄，發現思想問題及時匯報。

2．實行師徒帶教制

給每位新教師聘請一位愛崗敬業、師德高尚、有豐富教育教學經驗的高級教師作為其指導教師，並且規定師徒雙方的權利和義務。 要求導師「發現」、「指導」、「鼓勵」青年教師，要求師徒之間建立一種共進、互動、合作的關系，以此促進青年教師的迅速成長。導師的主要任務是引導新教師盡快地適應學校的管理和要求，為新教師「指路子」，指導新教師完成教育教學常規。

新教師到學校首先要過好熟悉教材關、適應課堂教學關、承擔班級管理關。因此，建立一人一份新教師培養檔案，要求導師從備課、上課、寫教案、 班級管理等方面進行指導。如：認真做好師徒結對的聽課、評課記錄，每個月要求指導教師為新教師開課一節，每周師傅聽徒弟一節課，徒弟每周聽師傅三節課，並認真進行課後交流，所有資料期末交教導處存檔。在教學上堅持傳、幫、帶，對每個環節嚴格把關，使每位新教師早過教學適應關。學校對青年教師定期或不定期的聽課活動，並及時進行點評、反饋和鼓勵。

3．實行自學提高制

鼓勵新教師刻苦學習鑽研有關新課程的理論，博覽各類教育教學名著和雜志，及時了解快速發展的教育教學動態，大量搜集多方教育教學信息，培養新教師良好的自我學習習慣。每學期至少要讀一本教育、教學理論書籍，要做好讀書筆記，並寫出自己的心得；每學期至少到學校圖書館借閱五冊以上圖書；鼓勵新教師繼續參加學歷提升。

4．實行亮相展示制

新教師不但要豐富自己的理論底蘊，更要理論聯系實際，不斷提高教學水平、現代技術應用和教育教學科研水平，每學期完成「三個一」活動：完成一節校級或以上公開課研討課；完成一篇教學論文或教學案例；書寫一個優秀教案並製作一份配套的多媒體課件。對於鎮級的對應比賽必須報名參加。

5．參加各類培訓學習

學校積極為新教師創設、組織外出參觀學習，傾聽專家講座，觀看名師課堂等聽課評課機會，並記錄下每次外出學習培訓的心得，形成書面材料。引導新教師學習先進的教學理念，並與自己的實際工作相結合，探索適合學生實際的教學方法，提高新教師的教學能力。

6．藉助學校課題研究平台

鼓勵新教師積極主動承擔學校交給的教學研究任務，並逐漸熟悉課題研究的步驟、過程及方法。

7、發揮學校骨幹教師輻射作用。

每學年由學校骨幹教師為新教師做課，發揮骨幹教師的引領作用。

8．加強新教師教學基本功訓練。

內強素質，外塑形象，加強練習「三字」「一畫」「一話」等教學基本功，發揚「冰凍三尺非一日之寒」的精神，持之以恆，天天練習，日久見功底。

9．實行考核匯報制。

每學年開展一次新教師考核匯報活動，要求新教師做到五個一：一節教學匯報課、一次說課、一次觀課評課、一次演講、一次「三筆字」展示。

10．實行教育管理制。

教導處每個月定期對新教師進行教育教學常規進行，並及時做好書面反饋材料，發現問題及時反饋給新教師及指導老師，合力指導幫助新教師進行整改。

三、考核評估

每學期末，學校要實事求是地根據多方面情況，對每一名新教師分別作出綜合鑒定。

1．思想品德、職業道德方面。

主要考核新教師遵守職業道德、履行職業要求、愛崗敬業表現等。由學校考評組根據導師提供的情況和檢查指導所掌握的情況進行綜合評價。

2．業務能力方面。

主要考核新教師對課程標准、教材的掌握理解水平，課堂教學基本技能的掌握情況，學生的學業成績及學生評教信息，開展課外活動的能力等。

3．教育教學實踐方面。

考核新教師的工作情況，如出勤、備課質量、課堂教學總體水平、學生學業提高幅度及輔導後進生情況等。由學校考評組作出綜合評估。

四、獎懲措施

建立健全學校對青年教師的考評機制和激勵機制，單列專項經費，制定獎勵方案，對培養培訓中成績突出的優秀青年教師和導師給予物質鼓勵，在評優評先方面優先考慮。

幹部教育室工作計劃篇5

為了認真貫徹落實《幹部教育培訓工作條例（試行）》，扎實推進新一輪大規模幹部教育培訓工作，華亭縣委組織部專門抽組人員，對全縣科級以上幹部20xx年以來培訓情況進行了全面清理，採用電子表格錄入了基礎信息和培訓信息，收集了統一規格的電子照片，初步建立了幹部教育培訓信息庫，進一步規范了全縣幹部教育培訓工作。

一是嚴格清理，摸清底子。為了切實搞好這項工作，縣委組織部抽組1名熟悉幹部教育培訓工作的同志和縣委組織部業務主辦共同開展工作。根據市委組織部要求，下發了華亭縣幹部教育培訓信息採集通知，規定了上報時限，提出了具體要求。經過1個多月的摸底，終於摸清全縣科級以上幹部均參加了培訓，其中有 155名科級幹部參加了省、市7天以上調訓，有18名縣級幹部參加了中央、省、市7天以上調訓。

二是整理收集，認真錄入。根據基層上報的信息數據，縣委組織部專門調配微機1台，用於幹部教育培訓信息庫建設。數據錄入主要採取三步走，首先根據全縣科級幹部花名冊錄入基本信息，其次根據基層上報數據錄入培訓信息，最後針對培訓人員催要電子照片。

三是嚴格審核，完善內容。為了確保錄入信息的准確性，縣委組織部採取基本信息與幹部檔案核對、培訓信息與基層單位核對、電子照片與幹部本人核對「三核對」的辦法進行審核，進一步完善了幹部教育培訓信息庫。目前，全縣幹部教育培訓信息庫運行良好，較好的發揮了作用，比如：查找某個科級幹部培訓情況，只要輸入姓名查找，就可查得培訓情況；要查找全縣三方面幹部培訓情況，只要輸入相關信息，就可查找得到。

Ⅶ 2009—2013年全國黨員教育培訓工作規劃的工作措施

（一）創新方式方法，激發黨員參加教育培訓的內在動力
堅持和完善長期以來行之有效的黨員教育培訓方式方法。適應新形勢新任務的要求，積極探索更加務實管用、靈活多樣的黨員教育培訓方法和途徑。
積極組織黨員參加黨內集中教育活動。堅持以正面教育、自我教育為主的方針，解放思想、聯系實際，解決自身存在的突出問題，使黨員普遍受教育、群眾長期得實惠。
建立健全黨員集中輪訓制度。加強黨員培訓需求調研，有針對性地制定培訓計劃，確定培訓內容，分期分批開展黨員集中輪訓。普遍推行農村黨員春訓、冬訓的培訓方式。推廣菜單式選學等模式，採取專題輔導、案例分析、交流研討、知識競賽、現身說法等方式，增強黨員教育培訓的吸引力和感染力。
完善黨員領導幹部講黨課制度。組織縣處級以上黨員領導幹部和基層黨委負責同志定期為黨員、入黨積極分子講黨課，圍繞黨員普遍關注的熱點、難點、疑點問題，深入淺出地作出解答，使黨員思想上受到啟發、理論上得到武裝。
廣泛開設黨員「流動課堂」。組織黨校教師、講師團成員、先進典型代表、專家學者、科技人員等，進農村、進社區、進企業、進學校，流動辦學、送教上門，力求做到哪裡有黨員，哪裡就有教育課堂。「流動課堂」要緊貼黨員實際，從黨員最想學到的知識、最想掌握的技術技能教起，幫助黨員提高認識、豐富知識、增強能力。
開展主題黨日教育培訓活動。結合黨員實際和工作需要，確定特色鮮明的黨日主題，組織黨員開展學習培訓或實踐活動。黨員領導幹部要帶頭參加主題黨日教育培訓活動。
（二）開發整合資源，構建富有活力的黨員教育培訓新格局
開發整合黨員教育培訓陣地資源。完善功能，強化服務，把村（社區）級組織活動場所、黨員服務中心（站、點）和農村黨員幹部現代遠程教育站點建設成為農村、街道社區黨員教育培訓的主陣地。突出黨的創新理論培訓這一辦學特色，充分發揮各級黨校在黨員教育培訓中的重要作用。依託高等學校、職業技術院校和科研院所、社會培訓機構、科技示範基地等，開展黨員業務技能培訓。充分利用愛國主義教育基地、警示教育基地、廉政教育示範基地等，對黨員進行黨的歷史、黨的優良傳統和作風、黨的紀律等的教育培訓。省（自治區、直轄市）、市（地）、縣（市）要結合實際建立黨員教育培訓示範基地。積極推進軍民共建、警民共建黨員教育培訓基地建設。
優化整合黨員教育培訓師資資源。按照數量充足、結構合理、素質優良、專兼結合的要求，優化整合黨員教育培訓師資隊伍。省（自治區、直轄市）、市（地）、縣（市）都要建立開放式黨員教育培訓師資庫，選聘黨校幹校和大中專院校教師、領導幹部、先進模範人物、科技人員、技術骨幹、鄉土人才、致富能手等擔任專兼職教師。鼓勵建立黨員教育培訓志願者講師隊伍。完善遴選制度，探索實行師資聯聘、動態管理機制，逐步實現優質師資資源共享。
加強黨員教育培訓教材建設。中央組織部會同有關部門組織編寫黨的基本知識簡明讀本、黨史簡明讀本。地方各級黨委可編寫製作符合實際、各具特色、少而精的黨員教育培訓輔導材料。基層黨組織可根據黨員多樣化、個性化的學習需要，為黨員推薦學習書目，提供學習材料。充分發揮圖書、報刊在黨員教育培訓中的作用，倡導創建農村、社區「黨員書屋」。
（三）積極運用現代信息傳播手段，努力提高黨員教育培訓的現代化水平
繼續加強農村黨員幹部現代遠程教育和黨員電化教育。到2010年底，實現全國農村黨員幹部現代遠程教育鄉村網路基本覆蓋。積極推進黨員幹部現代遠程教育網路進黨政機關，入街道社區、企業和高等學校。堅持重在使用，努力拓展黨員幹部現代遠程教育和黨員電化教育服務的領域、對象、內容、手段、功能，不斷提高教育培訓的質量和效果。
充分利用電視、互聯網等大眾傳媒開展黨員教育培訓工作。在中央電視台和地方電視台開辦黨員教育欄目。整合黨員教育培訓網路資源，建立全國黨員教育培訓網。本單位建有網站的，黨組織要在網站上設立黨員教育欄目。倡導建立網上黨校，探索運用在線學習、「紅色」簡訊、手機報等手段開展黨員教育培訓。
積極開發黨員教育培訓信息資源。省（自治區、直轄市）、市（地）、縣（市）要建立數量充足、內容豐富、使用方便的黨員教育培訓信息資源庫，加強對電教片、遠程教育課件等現代教學資源的開發和應用，滿足黨員教育培訓的需要。