廣播類采訪節目策劃方案

① 廣播節目策劃方案

廣播節目策劃方案1

一、欄目構思：

我台設置生活旅遊人文類節目是十分有必要的，生活是我們每一個人都在進行著的內容，而生活的樂趣又在於運動，本節目所針對的聽眾是親近自然、喜愛旅遊的人群，大學生這個具有青春活力的群體正是我們收聽率的保證。他們一般有著較好的生活水平和文化水平。所以，旅遊頻率在向聽眾提供旅遊服務信息和休閑服務節目的同時，也應充分發揮媒體的教育功能，開設的欄目包括旅遊信息、民族風情等，在輕松自然的廣播節目中，使聽眾獲取地理人文等知識，同時培養聽眾熱愛自然、保護環境的良好意識。這檔節目的開播將會很好的體現寓教育樂的特色。

二、指導思想：

倡導健康生活，關注新鮮咨詢。如何指導同學們擁有健康的生活方式，擁有愉快的生活心情，掌握新鮮的時尚生活旅遊人文資訊，為同學們提供一個交流心得體驗的平台，信息總匯，成為我們創辦該欄目的主要動機和指導思想。

三、欄目名稱： 《耳朵去旅行》

四、節目種類： 生活旅遊人文類

五、風格定位：

1、風格：新鮮輕松，在時尚與保守之間，不斷創出新意，有適當的參與性，有文化內含；語言：活潑、幽默、不刻板；

2、形式：隨意、休閑、不拘一格。

3、以最簡單最生動的語言向聽眾提供最大限度的咨詢，每條咨詢控制在2分鍾之內，這樣即使是匆匆走在路上的聽眾也有所收獲。

六、宣傳語：

我們用真誠的聲音構築一座心靈交流的橋梁，我們用筆描繪出校園生活中精彩的每一幕，我們用心認真體會莘莘學子的每一份摯熱的情懷。我們每周相會在熟悉的電波中，將感動、憧憬、夢想、信念……融入一種靈動的聲音，讓它飄於校園上空，飄進每位師生的心裡，讓這種聲音沖上雲霄、回響在校園的每個角落。

七、總時長： 30分鍾

八、節目准備：

由播音員精心准備並提前交宣傳部進行稿件的審核、整理以及音樂的篩選工作。

九、節目內容：

開頭語：

Z：親愛的同學們，大家下午好！很高興在周二的六點與大家相約在《耳朵去旅行》節目當中。

C：倡導健康生活，關注新鮮咨詢。我們將以最簡單最生動的語言向聽眾提供最大限度的生活咨詢，在這里

Z：您可以跟隨我們大腳游天下包攬各地的奇山秀水；

C：您可以在我們的民族風情園里領略異域民族文化；

Z：您可以在我們的大嘴吃四方中嘗遍不同民族的美食。大家好，我是你們的朋友支麗

C：我是陳艷

板塊1：大腳游天下（11分鍾）

介紹以都勻為中心點輻射到全國乃至世界的旅遊咨詢。

篩選原則是：1、適合短途旅程，我們會一並給出旅途中的一些注意事項；學期末，我們會介紹一些較遠、適合團隊出行的地方。

2、選擇介紹全球"奇、秀、險"的地理景觀，讓同學們用耳朵就可以去旅行。

板塊2：民族風情園（13分鍾）

充分利用我們是一個多民族大家庭的特點，向大家介紹我們特有的民族風情，在娛樂的同時也弘揚了我們的民族文化。

板塊3：大嘴吃四方（6分鍾）

各民族的飲食都各具特色，都是他們智慧的結晶，各少數民族都是智慧勤勞的，這個版塊就是以民族的特色小吃突顯他們的這一特質。

結束語：

Z：我們用真誠的聲音構築一座心靈交流的橋梁，用心認真體會莘莘學子的每一份摯熱的情懷。

C：我們相會在熟悉的電波中，將感動、智慧、熱誠……融入一種靈動的聲音，讓它飄於校園上空，飄進每位師生的心裡，讓這種聲音沖上雲霄、回響在校園的每個角落。

Z：親愛的同學們，快樂的時光總是很短暫，我們的節目即將接近尾聲了，感謝同學們和我們一同分享這期的〈耳朵去旅行〉！我是你們的朋友支麗，

C：我是陳艷

合：我們下周同一時間再見。

廣播節目策劃方案2

一、欄目構思：

家庭是社會的細胞，是一個人安身立命的地方，所以家庭是重要的。當前，我們要深入貫徹《公民道德實施綱要》，要從家庭入手，才能達到事半功倍的效果。每一個家庭都有許許多多的故事，特別是在社會轉型中，不同家庭的生活經歷，家庭中不同的思想碰撞，衍生了許多悲歡離合的故事。這些故事既有個別性，又有共同性，講述出來，會給聽眾一定的啟迪。由此創辦《我家故事》這樣的一個節目，通過溯尋快樂的源泉，剖析不幸的症結，引導聽眾更好地反思家庭生活，反思自己。也許還可以使出現家庭危機（矛盾）的聽眾通過直抒胸臆，獲取他人的意見，達到緩解家庭矛盾，維護家庭的幸福。

二、欄目宗旨：

全面展現現代家庭生活，貫徹《公民道德實施綱要》，建設社會主義家庭倫理道德。

三、欄目定位： 談話類

四、欄目風格： 溫馨

五、播出內容：

先講述一個家庭故事，然後由主持人提出一兩個問題，引導聽眾討論，聽眾可以撥打熱線電話講述自己的故事或發表自己的觀點，最後由主持人作小結。節目可邀請專家或聽眾作嘉賓。

節目進行中，可穿插宣傳口號及弘揚家庭美德的公益廣告。

六、播出方式：

錄播與直播相結合。故事的講述可以採用錄播，聽眾的參與採用直播。

七、節目要求：

1、主持人:可由一位女主持人獨立擔綱，也可男女兩位主持人輪流擔綱（每期一位），主持人年齡應在30~40歲之間，有一定的生活體驗，素質、學歷要求較高。

2、嘉賓：可邀請市婦聯等單位的專家、專職工作者，也可邀請某一個典型事例的主人公。具體要求是有一定的理論基礎或生活感悟，口才好。

八、節目製作：

節目的前期內容可以選用報刊上發表的具有典型性的真實事例，也可以請知名人士撰寫。以後的稿件可逐步採用聽眾來稿或本台記者采寫的稿件。

節目可爭取市工會、市婦聯、市關委等有關單位的支持，他們會提供家庭問題的典型事例，甚至可提供家庭問題方面的專家。

九、時間安排：

節目內容充足的話，可安排在每周一?周五的晚上，節目內容不夠充足的話，可安排在每周六、日晚上。

具體時間為晚上九點至十點，長度為一小時。

十、節目宣傳口號：

（1）張家李家歐陽家家家有本經

喜事趣事煩惱事事事貼人心

（2）講述家庭故事

交流生活感受

（3）說生活喜憂哀愁事

品世間酸甜苦辣味

十一、節目宣傳推廣

1、應事先在本台、電視台及廣電報等媒體作前期宣傳；

2、條件成熟時，搞一次以《我家故事》為主題的徵文，鼓勵聽眾參與，獲取節目源，擴大節目知名度。

3、適時舉行聽眾聯誼會，加強與聽眾的聯系和溝通。

十二、節目目標

爭創名牌節目，成為聽眾的知心朋友。

廣播節目策劃方案3

一、節目概況

1、節目名稱：《在和田、話旅遊》

2、節目版塊：和田探寶（物產指南）、旅人的故事、「嘟嘟」走天下

3、節目時長：1小時

4、收聽平台：和田廣播電台______調頻

5、播出時間：______

二、欄目構思：

1、和田探寶

和田是一個旅遊（物產）資源豐富的地區，把和田宣傳出去，讓更多的人了解和田；讓和田地區的旅遊（物產）資源更大程度上轉化成財富，是這個欄目的出發點。同時，也歡迎全國各地想要在和田地區宣傳自己的`旅遊產業（物產）的廠商朋友提供節目線索。——「在和田、話旅遊」欄目既包括對和田本地旅遊（物產）資源的宣傳；也包括對和田以外其他地區的旅遊資源的宣傳。

通過開辦這檔節目，還可以更好的引導聽眾的旅遊消費，迎合現在逐漸興起的旅遊熱潮。

2、旅人的故事

引入人物形象，更好的與聽眾互動，同時為《在和田、話旅遊》欄目打造文化氣息。

3、「嘟嘟」走天下

為欄目增添趣味性，開闊聽眾視野，增加欄目收聽率。

三、欄目宗旨：

全面展現和田旅遊資源和物產資源，以發展和田旅遊經濟為重心，建設和諧健康的旅遊（物產）消費風尚；引導和田「走出去，引進來」，促進和田地區與外界的聯系、合作。

四、欄目定位： 談話類為主

五、欄目風格： 歡快、輕松；富有知識性、趣味性；講求與聽眾的互動性

六、播出內容：

1、和田探寶

通過主持人的一個笑話（或一段傳說、一段流行俗語）引出話題，由男女兩個主持人以對話的形式開始介紹一處旅遊景點（或一個物產資源）；

適當引入此旅遊景點（或物產資源）有關部門負責人（廠長、經理等）的錄音，引導聽眾了解、認識所討論的對象；

聽眾可以撥打熱線電話或發送簡訊參與近來發表自己的觀點；

最後由主持人進行暢想，並做小結。

節目可邀請專家作嘉賓。節目進行中，可穿插節目宣傳口號和旅遊資源的相關廣告。

2、旅人的故事

主要內容：讓曾經走出和田的人來講述外面的故事；也可由來到和田的人講述對和田地區的印象。

可根據情況做多種專題：如和田地區考到外地的大學生、和田地區外出打工的人、來和田的援疆幹部、來和田的鍛煉人員、志願者等等。

聽眾參與方式：來信徵稿、引入熱線電話、嘉賓訪談、簡訊講述等

要求：以講述風物為主，增加講述心情體會的內容。

3、「嘟嘟走天下」（10分鍾左右）

「嘟嘟」的聲音可以由兩個主持人中的男主持人的聲音經過一定的技術處理後得到，要求做到可愛而不庸俗，類似卡通童聲，不可過度誇張。

以「嘟嘟」為主人公，由「它」來介紹世界范圍內的旅遊途中的神奇、知名景點和逸聞趣事。要求短小精悍、講求精、奇。

節目內容可以通過網路和剪報獲得。

七、播出方式：

錄播與直播相結合。景點、物產的講述可以採用錄播，聽眾的參與採用直播。

八、節目要求：

1、主持人:由男女兩名主任人擔綱，有一定的旅遊體驗的。

2、嘉賓：可邀請旅遊局、開發商、生產商、銷售商、某物產研究所等相關單位的專家、專職工作者，也可以邀請對節目討論對象有的主人公。

九、節目製作：

節目的准備階段圍繞旅遊資源（或物產）的特點、價值、開發銷售情況、參觀（使用）體會等層面搜集資料，充分利用網路資源，提前擬好文案；聯系相關單位、聽眾，進行采訪錄音，編排到節目中來。

節目可爭取旅遊局、地區經委會等單位的支持，他們會提供旅遊資源的相關介紹。

遇到有關科學知識性的難點介紹，可以聯系相關科研單位。

定期開展聽眾活動，可安排聽眾報名參與集體旅遊活動。

根據和田實際情況，聯系新聞專題製作部門，適當開展「旅人的故事」專題策劃。

十、節目宣傳口號：

（1）總版頭詞：（待定）

（2）和田探寶版頭詞：

「一唱雄雞天下白，萬方樂奏有於闐」——走遍大江南北，最美還是和田

（毛澤東的詩詞）（「於闐」：和田的古稱）

（3）旅人的故事：笑談旅遊故事、廣交天下朋友——傾聽旅人的心聲

（3）「嘟嘟」走天下版頭詞：

「東南西北走一走，希奇古怪全都有」??熱門的！好玩的！盡在「嘟嘟」走天下！

十一、節目宣傳推廣、廣告來源

1、應事先在本台、電視台及廣電報等媒體作前期宣傳；

2、條件成熟時，搞一次以《在和田、話旅遊》為主題的徵文，鼓勵聽眾參與，獲取節目源，擴大節目知名度。

3、適時舉行聽眾聯誼會、集體旅行活動，加強與聽眾的聯系和溝通。

4、聯系旅遊景點、物產商贊助，做廣告。（收費價目待定）

十二、節目目標

爭創名牌節目，成為聽眾獲取旅遊、物產信息最佳來源；

成為和聽眾交流外界信息的重要平台。

十三、備注

1、建議本節目女主持人固定，男主持人靈活安排

2、因本節目工作強度相對大（前期准備工作量大、需要采訪等），建議該欄目主持人有適當積效獎金

3、建議開設相關維語節目，可以根據漢語腳本翻譯為維語

4、本節目由於要接進聽眾熱線，建議設導播一人

5、在主持人選定上，建議讓風格歡快、幽默的主持人擔當

6、建議對參與本節目采訪的記者給予適當積分

廣播節目策劃方案4

節目名稱： 《明天我就業》

播出時段： 7：00到8：00每周周一周五

時長： 一個小時

形式： 直播

類別： 服務類訪談式

節目風格： 清新、明快、活潑而不失嚴謹

片花：

我的手指點擊你的你的耳朵聆聽我的聲音緊跟機會的腳步應和職場的召喚

感受最新鮮的就業資訊，最資深的用人透視，最理智的自我分析。明天我就業，讓您畢業大不同。

節目形式：一位主持人三位嘉賓(包括資深就業專家某大學教授、一位即將畢業的大學生、一位用人方代表)訪談式

欄目的定位：

1、構建平台了解就業咨詢

2、掌握用人方需求

3、使聽眾認知自我，合力估算，規劃出適合自己的職業之路

板塊設計： 註：每次節目都有現場招聘，會在前一期節目中公布招聘方信息，請聽眾報名，篩選三位在板塊三中進入節目，現場參與。

板塊一《你我》

現場的嘉賓與主持人以隨意聊天的形式說一些就業的新鮮故事、政策，並帶出一些招聘信息，場外觀眾以簡訊形勢參與現場討論。

板塊二《明天》

聽眾可以以簡訊、網路留言或電話方式參與節目，提出自己的就業困惑。現場主持與嘉賓共同討論，暢所欲言，成功人士以身說法，旨在使其正確估價自己，認知自我。提供一些思考的方法。

板塊三《就業》

每次節目將有三位聽眾現場招聘面試，最後專家分析。

文案 ：

有人說畢業等於失業，就業問題已成為當今社會的焦點，很多畢業生一提到就業問題就會緊鎖眉頭!我們該以何種心態應對這場沒有硝煙的戰爭，該做哪些准備?從何處了解更多就業咨詢?哪裡有資深專家為我點評?哪裡有就業故事與我分享?就在這里，就在明天我就業!

明天我就業是一個一大學生為主體的訪談性服務類節目，旨在為大學生提供更多就業資訊，解決就業困惑，調節就業心理，資深專家分析解讀就業形勢，分享就業故事，就業咨詢平台。

就當前的就業形勢，XX應屆大學畢業生就業率僅為35%，寒窗苦讀十六載，畢業尋職難叩門。而一些迫切需要人才的公司也面臨大學畢業萬萬千，就是沒有我要找的人的窘境。之所以造成這樣一種尷尬的社會現狀，是由學生對就業形勢的無知，以及公司未能極力宣傳公司所求對象目標。用人和供人方對於目標沒有達成明確的共識，可以說雙方都處於一片茫然，這就使得培養出的人才與社會需求脫節，而真正的人才也因為對形勢的錯誤估計，對自己的認知不全面而與好工作失之交臂。在這樣一個大背景下，即將面臨的大學生需要一個平台幫助他們最大限度的補差，也就是通過專家建議與分析來找到自己未能成功就業的問題所在，正確估價自己，並透過強大的就業資訊找到更多的就業機會。我們的節目應運而生!

每年都會有數以十萬計的畢業生面臨就業的抉擇，()所以可保證收視人群。同時，很多家有畢業生的父母，親朋也會加入我們的聽眾群來，他們關心孩子，所以關心就業。一些關注就業的專家學者也能從我們的節目中得到啟發。

就業是一個社會性的問題，是一個重要的民生問題，而現在媒體對全方位幫助大學生面對這一問題的領域開拓的少之又少。我們的節目有開拓者的意義。

學生就業，關系整個國家的安定團結，以此為題符合時代的潮流。

由此可見，我們的節目勢在必行。

廣播節目策劃方案5

一．節目名稱：

《生活幫你忙》

二．節目類別：

直播互動談話節目

按播出的性質：

服務性節目。按節目的表現方式：廣播信息服務類節目。

三．節目播出時段：

周一至周五晚20：00—20：30

四．片花：

有煩惱來這里，生活幫你忙。歡迎收聽《生活幫你忙》欄目。

標志主題音樂：

````````````````

五．節目構想：

《生活幫你忙》欄目，顧名思義，就是給大家介紹一些解決生活上的問題的方法。以介紹生活中的一些常識，幫助廣大的受眾了解更多的生活常識，以及幫助解決聽眾在生活中遇到的問題，讓廣大聽眾共同要出謀劃策。在我們的日常生活中，往往會碰到許多的瑣事，而這其中的許多瑣事又往往讓我們犯困，不知道該怎麼解決？比如：在什麼樣的場合該扎什麼的樣式和搭配什麼樣的領帶比較合適？剛出生的孩子，該取個什麼樣的名字才比較好聽又有內涵？等等，從而，這就是我們欄目創建的初衷。希望我們給的訊息在一定程度上給大家帶來方便。

我們節目的是：用共同的智慧幫您更好的生活。

六.節目的受眾定位：

不限年齡。有生活上的煩惱且需要幫助的人和想多知道些生活常識的人都是我們的受眾。

七．節目特色：

節目採取兩位主播輪流主持的形式，可以互相督促不會犯錯。節目中播出的內容都與我們日常生活生活息息相關，對大家都很熟悉，盡量避免讓受眾們產生「播音內容與我們無關」的想法，就是不會讓節目單調無聊。因此，我們每期的內容都會結合時事熱點、趣聞等推出大家比較關心且受眾喜聞樂見並有一定意義的生活常識來為受眾提供幫助，增長見識。每一期節目我們都會向受眾介紹新的生活常識，以讓受眾不斷增長見識，學會本領，更好更和諧地生活。節目的後半部分，是主持人和聽眾的直播互動交流。互動交流的內容有兩方面：1.由聽眾提出他們生活上遇到的問題，然後兩位主持人來幫忙。當中要是有窗外的其他聽眾有更好的解決辦法也是可以通過交流平台幫忙解決。2.由聽眾自願分享他們在生活中積累下的解決一些問題的技巧。讓其他聽眾和主持人來學習。

由於欄目時間長短的固定性，一期節目不可能回答所有聽眾的問題，所以欄目還設置了郵箱，讓那些在節目播出時段里未能獲得幫助的聽眾可以以發郵件的形式，把自己遇到問題發給我們。下一期節目中，主持人將有選擇性的進行解答。當然，那些沒有在下一期節目中解答的問題，欄目的其他工作人員也將對他們的問題進行合理的建議並以郵件形式回復。

在節目的尾聲會給聽眾播報明日泉州市內的天氣情況。（為大家的出行提供方便）

節目風格主題詞：生活、貼心、溫馨、互動。

八．時段分析：

節目播出時段是每周一至周五晚上的8:00—8:30，正好是許多上班族和家庭成員及普通百姓剛吃完晚飯後的休息時間，放鬆心情的時候。因此，把節目類型定為輕松溫馨、貼心互動型生活廣播，有利於忙了一天的人們，幫助他們解決一天下來碰到的問題；同時掌握一些有用的生活常識，學會生活中的小技巧，為明天的生活甚至以後的生活更美好更方便做准備打基礎。而主播的輕松活躍的語氣，也十分貼近累了一天的聽眾。

九．節目大體流程：

找到本期播音的內容，熟悉稿件，呼台——片花——主持人說話—本期節目內容的總體介紹——插播音樂——兩位主播播第一板塊（介紹本期的生活常識）——廣告——主播播第二板塊（主播與聽眾互動環節）——明日市內天氣概況——結束語。

前奏片頭--介紹本期內容--這一期是《如何取名字》20:00—20:03

第一部分介紹《如何取名》20:03—20:15

過渡廣告時間20:15—20:16

第二部分生活互幫互助互動環節20:16—20:29

尾聲明日市內天氣預報結束語20:29—20:30

十.節目預期效果：

通過介紹生活常識及互動環節幫助大家更好的過好生活的每一天，在目標聽眾中最大限度地實現節目訴求，培養並逐步擴大穩定的聽眾群，使泉州廣播夜晚時段的收聽率進一步提升，使節目主持人的知名度和美譽度進一步提高，使《生活幫你忙》節目成為廣播界的一個名牌節目。在此基礎上，與相關刊物建立資源互惠、廣告交換等合作，與出版社合作進行節目後期開發。

十一.經費預算：

正式工作人員工資、績效，兼職（或外聘）人員勞務費。因為是夜晚直播，需要考慮編播人員的夜餐費、夜班補助費、交通費以及嘉賓稿費。

十二.製作團隊及介紹：

監制一名（兼任主持人），主持人一名，編輯、導播三人，編務二人。

每日節目選題策劃由節目編輯提出，提供相應素材、提綱，並向編務提出相關歌曲、音樂資料清單。提綱經節目負責任初審完善後，編輯會同檔期節目主持人共同形成文案，分工完成節目前期的采訪或與嘉賓的溝通。直播中主持人在導播的現場配合下主導實現節目策劃

工作人員：

主播：車芙蓉海龜愛上魚

廣播節目策劃方案6

一、節目構思：

在當今社會很多人群處在亞健康狀態，對保健信息類的需求非常旺盛。固打造一個簡短易懂的信息咨詢，通過《健康晨飛揚》這個節目我們可以給聽眾一些提示，讓他們知道，平常生活中的的一些生活和飲事習慣也可以改善亞健康狀態。

節目名稱構想，切合交通台主題與車相連，收聽人群素質較高理解力強，已簡短的時間承載健康咨詢，按條播出簡介通俗易懂便於記憶。

二、節目宗旨：

讓更多朋友了解一些健康養生類常識，糾正一些朋友的生活誤區，帶領大家了解正確的養生方法。

三、節目對象： 中老年、司機、早班人士

四、節目定位： 錄播服務類

五、節目樣態： 如同公益廣告簡短而有可聽性。

六、播出內容： 節目選取各種養生常識，帶給聽眾正確適時的健康養生知識。

七、播出方式： 錄播方式

八、節目製作： 選取各類養生類書籍及互聯網中大家容易忽視或並不太清楚的一些常識進行錄制。

九、製作人： 李根

十、內容： 來自互聯網，主要根據時間順序提供相應節氣的相應養生以及和生活息息相關的養生小常識，每條3分鍾。

十一、時間安排：

每十分鍾播出一條養生類常識，一共需要播出五條。

② 電台節目策劃書

電台節目策劃書4篇

時間一溜煙兒的走了，工作已經告一段落了，你有制定過下階段的工作目標嗎？需要認真地為此寫一份策劃書。那麼你會寫策劃書嗎？以下是我整理的電台節目策劃書，希望能夠幫助到大家。

電台節目策劃書1

節目名稱：xxxx 節目類型：音樂、娛樂 節目時間：xx：xx——xx：xx 節目受眾分析：xx歲以下年輕人，節目時間聽節目的聽眾群是哪些，同時段其它是否有同類節目，有同類節目的如何保證自己節目更有競爭力 節目口號：（根據需要填寫） 節目版頭：包括總版頭、副版頭、節目宣傳內容 節目內容：節目製作方向，環節設置，娛樂游戲節目，附帶部分游戲形式內容。

1、節目名稱，節目播出時段，節目內容與形式

2、節目的近期，中期，長期目標與走向

3、節目的存在意義分析，相比其他同類節目的優勢競爭力在何處，節目的回報估算（有多少人會聽你的節目，有什麼商家會願意在你的節目投放廣告等等）

4、製作長度不超過15分鍾的濃縮版節目小樣（從開始語到結束語，每個環節都點到、每個間隔音樂不超過30秒），要體現節目的本質，節目的閃光點，你的主持風格與技巧，你對音樂的鑒賞力，你的音頻編輯能力。

（一）前期籌備：

1、了解你要應聘的台的基本情況，便於你對節目內容形式風格的定位，必要時虛心請教台領導或前輩、

2、確定你要做的那檔節目的所有元素，主題是新聞咨訊？娛樂八卦？美食健康？情感美文？音樂欣賞？形式是語言類？音樂伴隨類？你的聽眾是哪些群體？

3、要做好一個主持人，首先要做好一個"人"，你這個人有哪些長處和短處，有哪些愛好等等，這些都需要你對自己有一個明確的認識！

（二）策劃書的編寫

1、節目名稱，節目播出時段，節目內容與形式

2、節目的近期，中期，長期目標與走向

3、節目的存在意義分析，相比其他同類節目的優勢競爭力在何處，節目的回報估算（有多少人會聽你的節目，有什麼商家會願意在你的節目投放廣告等等）

4、製作長度不超過15分鍾的濃縮版節目小樣（從開始語到結束語，每個環節都點到、每個間隔音樂不超過30秒），要體現節目的本質，節目的閃光點，你的主持風格與技巧，你對音樂的鑒賞力，你的音頻編輯能力

要記住：一個優秀的dj最需要的是出眾的審美，嚴密的邏輯或敏銳的感受，以及超凡的想像力，當然基本功也得很扎實！

（一）前期籌備：

1、了解你要應聘的台的基本情況，便於你對節目內容形式風格的定位，必要時虛心請教台領導或前輩、

2、確定你要做的那檔節目的所有元素，主題是新聞咨訊？娛樂八卦？美食健康？情感美文？音樂欣賞？形式是語言類？音樂伴隨類？你的聽眾是哪些群體？

3、要做好一個主持人，首先要做好一個"人"，你這個人有哪些長處和短處，有哪些愛好等等，這些都需要你對自己有一個明確的認識！

（二）策劃書的編寫

1、節目名稱，節目播出時段，節目內容與形式

2、節目的近期，中期，長期目標與走向

3、節目的存在意義分析，相比其他同類節目的優勢競爭力在何處，節目的回報估算（有多少人會聽你的節目，有什麼商家會願意在你的節目投放廣告等等）

4、製作長度不超過15分鍾的濃縮版節目小樣（從開始語到結束語，每個環節都點到、每個間隔音樂不超過30秒），要體現節目的本質，節目的閃光點，你的主持風格與技巧，你對音樂的鑒賞力，你的音頻編輯能力

要記住：一個優秀的dj最需要的是出眾的審美，嚴密的邏輯或敏銳的感受，以及超凡的想像力，當然基本功也得很扎實！

電台節目策劃書2

節目名稱：

南方驛站

節目名稱釋義：

南方驛站，南方之聲的節目，故名南方。驛站，本意為稍作休息之地，節目里的意思是心靈上小憩的地方。

節目版頭:

賞樂、說事、分享，南方驛站給你一個不一樣的棲息之地。

節目類型：

青春校園節目

節目長度：

60分鍾，節目內容總時長55分鍾，廣告總時長5分鍾

節目時間：

17：00—18：00

節目構想：

由於節目時間處於學生放學的時間段，他們是收聽機會最大的人群。所以，節目對象設定為從化在校學生，上了一天課的學生朋友們在這個放鬆的時間裡面，最需要的是可以給他們帶來歡笑的，又不太費神的節目。因此，節目一開始就設有專門的音樂環節，幫助大家放鬆精神，舒緩壓力。音樂環節過後，節目的主要話題都是圍繞當天發生的重大新聞或近期極具輿論價值的社會現象而展開，由於大多數學生朋友都忙於學習無暇顧及周邊新聞，所以，節目裡面播報重大的新聞事件非常有必要。主持人以調侃的方式進行主持，並進行深度的分析，節目力求在輕松的氛圍下開展。同時充分利用微博平台，通過與專家、老師、學生、朋友的交流互動，節目更具吸引力，引導聽眾們正確理性地分析事件，用積極健康的心態迎接新的挑戰。同時還會設有身邊事分享環節，尤其是與大學生生活有關的，收集從化八大高校的有價值校園信息，多角度分析這些趣事，畢竟每件事都有多面性，對每個人的影響都是不一樣的，主持人和聽眾的看法或者社會大眾對這件事的看法都是不一致的。通過分享身邊事，節目就更好的貼近從化聽眾、從化大學生，使當代從化大學生的心聲以電波傳送到每個角落，體現從化大學生素質和精神風貌。

節目預期目標：

主持人是在校廣播電台dj，雖然與專業dj有差距，但風格特點是通俗、隨和、貼近學生的，與節目的氛圍很相配。主持人要打造一檔讓聽眾身心舒暢，開懷大笑，收獲良多的青春校園節目。

節目環節安排：

共三小節

節目開展形式：

第一節: ：「驛站賞樂」音樂送你好心情（時長20分鍾）

第一環節主打音樂節目，，part1「打榜」，首先打造「驛站音樂風雲榜」，從樂壇上各個有名歌榜中挑選最具人氣的歌曲，首先從第十名開始揭曉榜單，然後按照倒序順序將懸念一一揭曉，這其中要提到本期入榜歌曲的歌手的最新動態以及歌曲的相關信息；part2本期主打歌曲推介，主持人分析歌曲的故事，推介原因，分享心得。part3本期主打大學生原創歌曲，分享歌曲的同時讓大家了解創作者的故事（可請嘉賓）。

廣告時間

第二節：「驛站說事」主題展開（時長25分鍾）

說事與交流共同展開。針對當天或近期的重大新聞時件或社會現象，展開本期的主題。

主持人先陳述事件的來龍去脈，讓聽眾客觀清楚了解事件，隨後分享自己與這個主題的看法或者是相關經歷，還可請相關方面的專家老師當嘉賓，深入剖析事件，從而通過我們的節目正確引導同學們的思想方向，更好地了解事實的真相。其中，開通微博互動，讀出聽眾@我們的微博，加上主持人的評價，分析調侃。這樣節目就能與聽眾進行更多的交流，聽眾在聽節目的時候也能更好的產生共鳴，提升節目的氣氛。

廣告時間

第三節：「驛站分享」（10分鍾）趣事一籮筐

插入今日從化高校的最新資訊以及近期網路上較為熱門的討論話題。收集社會、校園生

活等趣事（從化地區為主），和聽眾分享，使從化大學生在收聽節目的同時找到歸屬感。節

目在輕松愉快的氣氛中結束。

結束語

最後總結近期節目，提供郵箱微博的聯系方式讓聽眾與節目更好地進行交流，

預告下期節目，留下懸念吸引聽眾。

電台節目策劃書3

學院:新聞與傳播學院 班級:播音0901班

一、節目構思：在現代社會里，廣播情感類節目還是為忙碌的都市人提供了一個述說情感的平台。情感類節目參與方便，又以情感、家庭、個人事件等為主要內容，貼近群眾的生活。情感是人類永恆的主題，白天的忙碌辛苦，社會的復雜險惡，令部分人產生了很大的心理壓力，但是，錯綜復雜的社會形態又讓這些壓力無從訴說無從釋放，那麼，應運而生的廣播情感類節目就適時的凸顯出了它巨大的能效，為排解大眾心裡壓力、引導大眾積極樂觀生活起到了很大的作用。據某調查公司提供的數據看，收聽廣播的人群中，有大約40%的人固定收聽此類節目。所以，此類型節目的存在是有必要的，同時也有著很大的發展空間。所以，我們要應和主流消費群體的需要，創作一檔吸引受眾的談話類節目，以滿足聽眾的心理需要。 二、節目名稱：《午夜驛站》 三、節目形式：午夜談話情感類節目 四、節目長度：60min

五、播出時段：夜間23：00——00：00 六、節目風格：自然、輕松、誠懇

七、節目宗旨：重在情，根在愛，淡於奇，貴在引。情感節目的生命力在於真實。 五、播出方式：直播或錄播與直播相結合

六、節目要求：1．主持人：所謂節目主持人，是指在廣播電視中，出場為聽眾或觀眾主持各種節目的人。節目主持人在一檔節目中往往處於主導地位，主持人通過組織串聯一次節目的各個部分，把一檔節目形成一個有機的整體，增強節目的傳播效果。如果說一個節目的定位確立了這檔節目的基本風格的話，那麼主持人則能夠強化或者消解這種風格，其表現好壞甚至關繫到這檔節目的成敗。有時，聽眾甚至因為一名主持人而成為了這一節目的忠實聽眾，從而形成了節目的品牌效力。因此，從某種意義上說，節目主持人也

姓名: 學號:

廣播節目策劃

是一個節目的靈魂。必須具備的特質：良好的文化修養、較好的語言表達能力以及節目駕馭能力。而種種能力歸結起來就是節目主持人必須親和誠懇與機智靈敏，這對於情感類節目來說尤其如此。

對主持人的具體要求有三點：一是語言優美，極具感染力。廣播語言是發揮廣播聲音優勢最重要的手段，而不同的節目需要不同的語言風格。對於此檔節目來說，語言溫和、語氣緩慢，符合情感交流的收受習慣，聽眾易於接受；二是善於移情，溝通交流能力強。移情「不僅包含把別人的情感移入自己的心裡，即設身處地，也包含把自己的情感移入別人的心裡，即感染他人這兩層意思。」 因此，主持人不但要把節目組的意思、稿件的思想融合節目之中，還要通過自己的情感去感染聽眾，最重要的是要能夠深切感受聽眾的情緒變化並做出及時恰當的回應。不管是對於聽眾簡訊、留言還是來信的回應，還是與現場嘉賓的.談話，都隨時把聽眾的心理需求及其變化放在重要的位置並及時做出回應；三是善於控場，應變能力強。情感類節目不同於資訊類和文藝類節目，熱線占據了整個節目的很大部分，主持人與聽眾直接交流，它方便快捷，信息量大，互動性強，這也給主持人提出更高要求。可以說，主持人水平的高低決定著節目質量和品位。是否擁有優秀的主持人，就成為能否辦好節目的前提與關鍵。

2．嘉賓：該談話類節目的主要意義在於釋放人們白天所承受的壓力、排解積壓在心中的情緒，所以演播室的嘉賓安排應該包括心理專家型嘉賓，此類嘉賓的出現會增加節目的說服力與專業性。同時，談話類節目的親民性，演播室也應當適時的邀請平民嘉賓做客演播室，敘說自己的故事。 七、節目板塊：

1．A.平民故事：邀請市井百姓進節目，訴說自己的故事；

B.假設故事：錄制故事，並解決分析故事中發生的問題；

2．心理咨詢的專題板塊：「心理工作室」，邀請省內知名專家、學者，回答聽眾來信，分析疑難病例，普及心理健康知識，提高心理健康意識。 八、時間安排：

1．開場時間：23：02分准時開始節目，到23：05分左右做開場；

2．和現場嘉賓交流時間：A.有平民嘉賓時，23：05——23：15由其訴說自己的故事，23：15——23：25由主持人、專家嘉賓、平民嘉賓討論其發生的故事；B.無平民嘉賓時，由假設故事開場，錄制或現場訴說故事，時間同前。

3．接通熱線時間：23：31——23：55接通熱線電話與聽眾討論想法交流心情； 4．總結本期節目：23：55——23：58總結、結束節目；

5．廣告時間：允許10min廣告時間，具體插入時間為：23：00——23：02、2min，23：25——23：31、6min，23：58——00：00、2min。

九、節目宣傳口號：傾聽你我的故事，臨近你我的左右心房。 十、節目宣傳推廣：

1. 事先在本台、廣電等媒體作前期宣傳； 2. 條件成熟時，以例如《心情故事》等與情感有關內容為主題的徵文，鼓勵聽眾參與，獲取節目源，擴大節目知名度。 3. 適時舉行聽眾會，加強與聽眾的聯系和溝通。

本期節目：

人員安排：5個人分別擔任主持人、專業心理嘉賓、平民嘉賓和2位熱心聽眾。其中主持人的角色是比較重點的部分。

節目安排：採用平民嘉賓參與模式，訴說自己的故事，步驟過程同前。 音樂安排：午夜節目，由輕緩安靜的音樂貫穿始終。 針對聽眾群：有情感困惑的年輕群體，如大學生、打工族等。

內容安排：本期節目的主要內容由大學生嘉賓展開，向主持人、專業嘉賓、聽眾訴說在大學生活中所遇到的困惑疑問，例如：怎樣處理學習和娛樂的關系？怎樣處理人際關系？怎樣緩解即將步入社會的壓力等等。主持人的作用是連接節目，讓專業嘉賓和聽眾提出建議方法解決大學生嘉賓的問題。專業嘉賓則需要給出專業性的意見，例如：從心理學的角度來說怎樣減壓？等等。熱心聽眾的職責則是為演播室的大學生嘉賓

提供意見和建議，同時也可以提出自己的問題。

作為一個貴陽人，你了解貴陽過去的一些歷史嗎？了解貴陽的每一條街道，每一個地名的由來嗎？相信很多朋友，特別是年輕人對此了解甚少。作為一個初到貴陽的外地人，你了解貴陽的風土人情嗎？了解貴陽有什麼地方有好吃的小吃、有什麼好玩的地方嗎？你知道怎麼做一道美味的菜嗎？如果這些你都不是很清楚的話，那麼我策劃的這個節目就應該像一本貴陽指南給你提供方便和索引了，這個節目最大的一個特點就是「搜索」大家比較關心資訊。據我所知貴州經濟廣播電台有一個「160」的信息節目，那麼我們就能利用這些商家資源，把這些資源轉換為節目的內容。這樣，既能豐富節目，又能擴充「160」的信息量，形成一個良性循環。 三

1、我愛我家―― 這個欄目的主要內容是把貴陽的歷史，包括每一條街道的由來，每一個地名的由來，通過走訪一些老貴陽人和歷史資料來告訴大家，然後把鏡頭拉到現在，如今這個地方是一個什麼樣的狀況，介紹周圍的環境，附近有什麼有什麼好玩的地方。有什麼好吃的特色菜館。這樣就能夠把歷史和現在恰當的結合起來，不僅讓我們貴陽人了解了自己的城市的過去和現在，而且也能更好的讓剛到貴陽的外地客人了解貴陽，並且也有助與聯系廣大的商家。（節目時間長約20分鍾）

2、享受每一天――結合第一個欄目的內容，每天選擇一個比較有名的菜館，邀請店主、廚師介紹一種菜的做法。還應該包括、咖啡屋、西餐店等，介紹如何泡茶、做西餐等等。（節目時間長約5分鍾）

3、新品放大鏡――介紹目前市場上比較熱門的商品、一些新奇的好東西。（節目時間長約5分鍾）

4、職場秀――給即將步入社會的學生提供求職的咨詢，教授如何寫自薦書、如何調整面試時的心態，如何保護自己的應有的利益，識破求職騙局。通過節目展示自己的才能，並提供一些用人單位的招聘信息。

新品放大鏡版頭詞：放大！放大！再放大！――熱門的！新奇的！盡在新品放大鏡！

職場秀版頭詞：告訴你最新的招聘信息，教授你實用的求職技巧――職場秀－為您服務

(一)前期籌備:

1.了解你要應聘的台的基本情況,便於你對節目內容形式風格的定位,必要時虛心請教台領導或前輩.

2.確定你要做的那檔節目的所有元素,主題是新聞咨訊?娛樂八卦?美食健康?情感美文?音樂欣賞?...形式是語言類?音樂伴隨類?...你的聽眾是哪些群體? 3.要做好一個主持人，首先要做好一個"人",你這個人有哪些長處和短處,有哪些愛好等等,這些都需要你對自己有一個明確的認識! (二)策劃書的編寫

1.節目名稱,節目播出時段,節目內容與形式 2.節目的近期,中期,長期目標與走向

3.節目的存在意義分析,相比其他同類節目的優勢競爭力在何處,節目的回報估算(有多少人會聽你的節目,有什麼商家會願意在你的節目投放廣告等等)

4.製作長度不超過15分鍾的濃縮版節目小樣(從開始語到結束語,每個環節都點到.每個間隔音樂不超過30秒),要體現節目的本質,節目的閃光點,你的主持風格與技巧,你對音樂的鑒賞力,你的音頻編輯能力

要記住:一個優秀的DJ最需要的是出眾的審美,嚴密的邏輯或敏銳的感受,以及超凡的想像力,當然基本功也得很扎實!

附:如果你對我以上的解答有任何疑問,那就先不要去搞什麼策劃,把這些概念弄明白再說.

電台節目策劃書4

節目名稱：南方驛站

節目名稱釋義：南方驛站，南方之聲的節目，故名南方。驛站，本意為稍作休息之地，節目里的意思是心靈上小憩的地方。

節目版頭: 賞樂、說事、分享，南方驛站給你一個不一樣的棲息之地。

節目類型：青春校園節目

節目長度：60分鍾，節目內容總時長55分鍾，廣告總時長5分鍾

節目時間：17：00—18：00

節目構想：由於節目時間處於學生放學的時間段，他們是收聽機會最大的人群。所以，節目對象設定為從化在校學生，上了一天課的學生朋友們在這個放鬆的時間裡面，最需要的是可以給他們帶來歡笑的，又不太費神的節目。因此，節目一開始就設有專門的音樂環節，幫助大家放鬆精神，舒緩壓力。音樂環節過後，節目的主要話題都是圍繞當天發生的重大新聞或近期極具輿論價值的社會現象而展開，由於大多數學生朋友都忙於學習無暇顧及周邊新聞，所以，節目裡面播報重大的新聞事件非常有必要。主持人以調侃的方式進行主持，並進行深度的分析，節目力求在輕松的氛圍下開展。同時充分利用微博平台，通過與專家、老師、學生、朋友的交流互動，節目更具吸引力，引導聽眾們正確理性地分析事件，用積極健康的心態迎接新的挑戰。同時還會設有身邊事分享環節，尤其是與大學生生活有關的，收集從化八大高校的有價值校園信息，多角度分析這些趣事，畢竟每件事都有多面性，對每個人的影響都是不一樣的，主持人和聽眾的看法或者社會大眾對這件事的看法都是不一致的。通過分享身邊事，節目就更好的貼近從化聽眾、從化大學生，使當代從化大學生的心聲以電波傳送到每個角落，體現從化大學生素質和精神風貌。

節目預期目標：主持人是在校廣播電台dj，雖然與專業dj有差距，但風格特點是通俗、隨和、貼近學生的，與節目的氛圍很相配。主持人要打造一檔讓聽眾身心舒暢，開懷大笑，收獲良多的青春校園節目。

節目環節安排：共三小節

節目開展形式：

第一節: ：「驛站賞樂」音樂送你好心情（時長20分鍾）

第一環節主打音樂節目，，part1「打榜」，首先打造「驛站音樂風雲榜」，從樂壇上各個有名歌榜中挑選最具人氣的歌曲，首先從第十名開始揭曉榜單，然後按照倒序順序將懸念一一揭曉，這其中要提到本期入榜歌曲的歌手的最新動態以及歌曲的相關信息；part2本期主打歌曲推介，主持人分析歌曲的故事，推介原因，分享心得。part3本期主打大學生原創歌曲，分享歌曲的同時讓大家了解創作者的故事（可請嘉賓）。

廣告時間

第二節：「驛站說事」主題展開（時長25分鍾）

說事與交流共同展開。針對當天或近期的重大新聞時件或社會現象，展開本期的主題。

主持人先陳述事件的來龍去脈，讓聽眾客觀清楚了解事件，隨後分享自己與這個主題的看法或者是相關經歷，還可請相關方面的專家老師當嘉賓，深入剖析事件，從而通過我們的節目正確引導同學們的思想方向，更好地了解事實的真相。其中，開通微博互動，讀出聽眾@我們的微博，加上主持人的評價，分析調侃。這樣節目就能與聽眾進行更多的交流，聽眾在聽節目的時候也能更好的產生共鳴，提升節目的氣氛。

廣告時間

第三節：「驛站分享」（10分鍾）趣事一籮筐

插入今日從化高校的最新資訊以及近期網路上較為熱門的討論話題。收集社會、校園生

活等趣事（從化地區為主），和聽眾分享，使從化大學生在收聽節目的同時找到歸屬感。節

目在輕松愉快的氣氛中結束。

結束語 最後總結近期節目，提供郵箱微博的聯系方式讓聽眾與節目更好地進行交流，

預告下期節目，留下懸念吸引聽眾。

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③ 大學生廣播節目策劃書方案

廣播電視節目是指電視台、廣播電台所有播出內容的基本組織形式和播出形式。它是一個按時間段劃分、按線性結構傳播的方式安排和表現內容、依時間順序播送內容的多層次系統。現在，就來看看以下三篇關於大學生廣播節目策劃書方案的文章吧!

大學生廣播節目策劃書方案

《在和田、話旅遊》廣播節目策劃方案

一、欄目構思：

家庭是社會的細胞，是一個人安身立命的地方，所以家庭是重要的。當前，我們要深入貫徹《公民道德實施綱要》，要從家庭入手，才能到達事半功倍的效果。每一個家庭都有許許多多的故事，個性是在社會轉型中，不同家庭的生活經歷，家庭中不同的思想碰撞，衍生了許多悲歡離合的故事。這些故事既有個別性，又有共同性，講述出來，會給聽眾必須的啟迪。由此創辦《我家故事》這樣的一個節目，透過溯尋快樂的源泉，剖析不幸的症結，引導聽眾更好地反思家庭生活，反思自己。也許還能夠使出現家庭危機(矛盾)的聽眾透過直抒胸臆，獲取他人的意見，到達緩解家庭矛盾，維護家庭的幸福。

二、欄目宗旨：

全面展現現代家庭生活，貫徹《公民道德實施綱要》，建設社會主義家庭倫理道德。

三、欄目定位：談話類

四、欄目風格：溫馨

五、播出資料：

先講述一個家庭故事，然後由主持人提出一兩個問題，引導聽眾討論，聽眾能夠撥打熱線電話講述自己的故事或發表自己的觀點，最後由主持人作小結。節目可邀請專家或聽眾作嘉賓。

節目進行中，可穿插宣傳口號及弘揚家庭美德的公益廣告。

六、播出方式：

錄播與直播相結合。故事的講述能夠採用錄播，聽眾的參與採用直播。

七、節目要求：

1、主持人:可由一位女主持人獨立擔綱，也可男女兩位主持人輪流擔綱(每期一位)，主持人年齡應在30~40歲之間，有必須的生活體驗，素質、學歷要求較高。

2、嘉賓：可邀請市婦聯等單位的專家、專職工作者，也可邀請某一個典型事例的主人公。具體要求是有必須的理論基礎或生活感悟，口才好。

八、節目製作：

節目的前期資料能夠選用報刊上發表的具有典型性的真實事例，也能夠請知名人士撰寫。以後的稿件可逐步採用聽眾來稿或本台記者采寫的稿件。

節目可爭取市工會、市婦聯、市關委等有關單位的支持，他們會帶給家庭問題的典型事例，甚至可帶給家庭問題方面的專家。

九、時間安排：

節目資料充足的話，可安排在每周一周五的晚上，節目資料不夠充足的話，可安排在每周六、日晚上。

具體時間為晚上九點至十點，長度為一小時。

十、節目宣傳口號：

(1)張家李家歐陽家家家有本經

喜事趣事煩惱事事事貼人心

(2)講述家庭故事

交流生活感受

(3)說生活喜憂哀愁事

品世間酸甜苦辣味

十一、節目宣傳推廣

1、應事先在本台、電視台及廣電報等媒體作前期宣傳;

2、條件成熟時，搞一次以《我家故事》為主題的徵文，鼓勵聽眾參與，獲取節目源，擴大節目知名度。

3、適時舉行聽眾聯誼會，加強與聽眾的聯系和溝通。

十二、節目目標

爭創名牌節目，成為聽眾的知心朋友。

大學生廣播節目策劃書範本

一.節目名稱：《生活幫你忙》

二.節目類別：直播互動談話節目

按播出的性質：服務性節目。按節目的表現方式：廣播信息服務類節目。

三.節目播出時段：周一至周五晚20：00—20：30

四.片花：有煩惱來那裡，生活幫你忙。歡迎收聽《生活幫你忙》欄目。

標志主題音樂：````````````````

五.節目構想：《生活幫你忙》欄目，顧名思義，就是給大家介紹一些解決生活上的問題的方法。以介紹生活中的一些常識，幫忙廣大的受眾了解更多的生活常識，以及幫忙解決聽眾在生活中遇到的問題，讓廣大聽眾共同要出謀劃策。在我們的日常生活中，往往會碰到許多的瑣事，而這其中的許多瑣事又往往讓我們犯困，不明白該怎樣解決比如：在什麼樣的場合該扎什麼的樣式和搭配什麼樣的領帶比較適宜剛出生的孩子，該取個什麼樣的名字才比較好聽又有內涵等等，從而，這就是我們欄目建立的初衷。期望我們給的訊息在必須程度上給大家帶來方便。

我們節目的口號是：用共同的智慧幫您更好的生活。

六.節目的受眾定位：不限年齡。有生活上的煩惱且需要幫忙的人和想多明白些生活常識的人都是我們的受眾。

七.節目特色：節目採取兩位主播輪流主持的形式，能夠互相督促不會犯錯。節目中播出的資料都與我們日常生活生活息息相關，對大家都很熟悉，盡量避免讓受眾們產生“播音資料與我們無關”的想法，就是不會讓節目單調無聊。因此，我們每期的資料都會結合時事熱點、趣聞等推出大家比較關心且受眾喜聞樂見並有必須好處的生活常識來為受眾帶給幫忙，增長見識。每一期節目我們都會向受眾介紹新的生活常識，以讓受眾不斷增長見識，學會本領，更好更和諧地生活。節目的後半部分，是主持人和聽眾的直播互動交流。互動交流的資料有兩方面：1.由聽眾提出他們生活上遇到的問題，然後兩位主持人來幫忙。當中要是有窗外的其他聽眾有更好的解決辦法也是能夠透過交流平台幫忙解決。2.由聽眾自願分享他們在生活中積累下的解決一些問題的技巧。讓其他聽眾和主持人來學習。

由於欄目時間長短的固定性，一期節目不可能回答所有聽眾的問題，所以欄目還設置了郵箱，讓那些在節目播出時段里未能獲得幫忙的聽眾能夠以發郵件的形式，把自己遇到問題發給我們。下一期節目中，主持人將有選取性的進行解答。當然，那些沒有在下一期節目中解答的問題，欄目的其他工作人員也將對他們的問題進行合理的推薦並以郵件形式回復。

在節目的尾聲會給聽眾播報明日泉州市內的天氣狀況。(為大家的出行帶給方便)

節目風格主題詞：生活、貼心、溫馨、互動。

八.時段分析：節目播出時段是每周一至周五晚上的8:00—8:30，正好是許多上班族和家庭成員及普通百姓剛吃完晚飯後的休息時間，放鬆情緒的時候。因此，把節目類型定為簡單溫馨、貼心互動型生活廣播，有利於忙了一天的人們，幫忙他們解決一天下來碰到的問題;同時掌握一些有用的生活常識，學會生活中的小技巧，為明天的生活甚至以後的生活更完美更方便做准備打基礎。而主播的簡單活躍的語氣，也十分貼近累了一天的聽眾。

九.節目大體流程：找到本期播音的資料，熟悉稿件，呼台——片花——主持人說話—本期節目資料的總體介紹——插播音樂——兩位主播播第一板塊(介紹本期的生活常識)——廣告——主播播第二板塊(主播與聽眾互動環節)——明日市內天氣概況——結束語。

前奏片頭--介紹本期資料--這一期是《如何取名字》20:00—20:03

第一部分介紹《如何取名》20:03—20:15

過渡廣告時間20:15—20:16

第二部分生活互幫互助互動環節20:16—20:29

尾聲明日市內天氣預報結束語20:29—20:30

十.節目預期效果：透過介紹生活常識及互動環節幫忙大家更好的過好生活的每一天，在目標聽眾中最大限度地實現節目訴求，培養並逐步擴大穩定的聽眾群，使泉州廣播夜晚時段的收聽率進一步提升，使節目主持人的知名度和美譽度進一步提高，使《生活幫你忙》節目成為廣播界的一個名牌節目。在此基礎上，與相關刊物建立資源互惠、廣告交換等合作，與出版社合作進行節目後期開發。

十一.經費預算：正式工作人員工資、績效，兼職(或外聘)人員勞務費。因為是夜晚直播，需要思考編播人員的夜餐費、夜班補助費、交通費以及嘉賓稿費。

十二.製作團隊及介紹：監制一名(兼任主持人)，主持人一名，修改、導播三人，編務二人。

每日節目選題策劃由節目修改提出，帶給相應素材、提綱，並向編務提出相關歌曲、音樂資料清單。提綱經節目負職責初審完善後，修改會同檔期節目主持人共同構成文案，分工完成節目前期的采訪或與嘉賓的溝通。直播中主持人在導播的現場配合下主導實現節目策劃

九.工作人員：

主播：xxx海龜愛上魚

大學生廣播節目策劃書

一、欄目構思：

我台設置生活旅遊人文類節目是十分有必要的，生活是我們每一個人都在進行著的內容，而生活的樂趣又在於運動，本節目所針對的聽眾是親近自然、喜愛旅遊的人群，大學生這個具有青春活力的群體正是我們收聽率的保證。他們一般有著較好的生活水平和文化水平。所以，旅遊頻率在向聽眾提供旅遊服務信息和休閑服務節目的同時，也應充分發揮媒體的教育功能，開設的欄目包括旅遊信息、民族風情等，在輕松自然的廣播節目中，使聽眾獲取地理人文等知識，同時培養聽眾熱愛自然、保護環境的良好意識。這檔節目的開播將會很好的體現寓教育樂的特色。

二、指導思想：

倡導健康生活，關注新鮮咨詢。如何指導同學們擁有健康的生活方式，擁有愉快的生活心情，掌握新鮮的時尚生活旅遊人文資訊，為同學們提供一個交流心得體驗的平台，信息總匯，成為我們創辦該欄目的主要動機和指導思想。

三、欄目名稱：《耳朵去旅行》

四、節目種類：生活旅遊人文類

五、風格定位：

1、風格：新鮮輕松，在時尚與保守之間，不斷創出新意，有適當的參與性，有文化內含;語言：活潑、幽默、不刻板;

2、形式：隨意、休閑、不拘一格。

3、以最簡單最生動的語言向聽眾提供最大限度的咨詢，每條咨詢控制在2分鍾之內，這樣即使是匆匆走在路上的聽眾也有所收獲。

六、宣傳語：

我們用真誠的聲音構築一座心靈交流的橋梁，我們用筆描繪出校園生活中精彩的每一幕，我們用心認真體會莘莘學子的每一份摯熱的情懷。我們每周相會在熟悉的電波中，將感動、憧憬、夢想、信念……融入一種靈動的聲音，讓它飄於校園上空，飄進每位師生的心裡，讓這種聲音沖上雲霄、回響在校園的每個角落。

七、總時長：30分鍾

八、節目准備：

由播音員精心准備並提前交宣傳部進行稿件的審核、整理以及音樂的篩選工作。

九、節目內容：

開頭語：

Z：親愛的同學們，大家下午好!很高興在周二的六點與大家相約在《耳朵去旅行》節目當中。

C：倡導健康生活，關注新鮮咨詢。我們將以最簡單最生動的語言向聽眾提供最大限度的生活咨詢，在這里

Z：您可以跟隨我們大腳游天下包攬各地的奇山秀水;

C：您可以在我們的民族風情園里領略異域民族文化;

Z：您可以在我們的大嘴吃四方中嘗遍不同民族的美食。 大家好，我是你們的朋友支麗

C：我是陳艷

板塊1：大腳游天下(11分鍾)

介紹以都勻為中心點輻射到全國乃至世界的旅遊咨詢。

篩選原則是：1、適合短途旅程，我們會一並給出旅途中的一些注意事項;學期末，我們會介紹一些較遠、適合團隊出行的地方。

2、選擇介紹全球"奇、秀、險"的地理景觀，讓同學們用耳朵就可以去旅行。

板塊2：民族風情園(13分鍾)

充分利用我們是一個多民族大家庭的特點，向大家介紹我們特有的民族風情，在娛樂的同時也弘揚了我們的民族文化。

板塊3：大嘴吃四方(6分鍾)

各民族的飲食都各具特色，都是他們智慧的結晶，各少數民族都是智慧勤勞的，這個版塊就是以民族的特色小吃突顯他們的這一特質。

結束語：

Z：我們用真誠的聲音構築一座心靈交流的橋梁，用心認真體會莘莘學子的每 一份摯熱的情懷。

C：我們相會在熟悉的電波中，將感動、智慧、熱誠……融入一種靈動的聲音，讓它飄於校園上空，飄進每位師生的心裡，讓這種聲音沖上雲霄、回響在校園的每個角落。

Z：親愛的同學們，快樂的時光總是很短暫，我們的節目即將接近尾聲了，感謝同學們和我們一同分享這期的〈耳朵去旅行〉!我是你們的朋友支麗，

C：我是陳艷

④ 活動策劃方案

為了確保事情或工作能無誤進行，就需要我們事先制定方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那要怎麼制定科學的方案呢？下面是我幫大家整理的活動策劃方案7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動策劃方案 篇1

一、活動名稱

名稱：校廣播站訪談節目（314會客廳）

二、活動背景

西安工程大學臨潼校區廣播站，西安工程大學校臨潼校區廣播站成立於20xx年，是直屬於共青團西安工程大學委員會的校級學生組織。廣播站是校園最具影響力的傳媒之一，也是最優秀的校級學生組織之一。校廣播站主要以校園文化為主線，貫穿整個豐富多彩的校園生活，充分反映當前校園動態，突出實效性和真實性。現由於廣播站節目的不斷完善及多樣化，也同時為了使節目更加貼近校園生活的方方面面，更好的在同學們之間架起一座溝通的橋梁。通過站內會議決定增設「訪談節目」以更好的完善廣播站的欄目。

三、活動目的、意義和目標

「訪談節目」旨在更好的架起一座同學們之間溝通的橋梁，通過邀請校內知名人士與會坐談，談論內容涉及大學生活、當代大學生心理取向、就業指導……讓同學們從中受益。

四、資源需要

1、已有資源：普通電台播音設備、主持人（兩名）、嘉賓、設備部控制人員（兩名）、服務人員（若干）、通訊員一名。

2、需要資源：可移動話筒、兩張會議桌。

五、活動開展

Ⅰ、准備階段

1、嘉賓要求：校內知名人士（包括教職人員及學生）

2、主持人要求：（1）相貌端正，有氣質，語言流暢、思維敏捷、吐字清晰

（2）能夠引導嘉賓暢所欲言表達自己的想法

（3）反應迅速、能迎合嘉賓各種問答

3、播出形式：直播，屬於新聞類訪談節目，無現場觀眾，要求更好的穿插一些與現實相關聯的社會時政資料，更好的為節目服務，使節目更有說服力。

4、播出內容：以嘉賓及具體情況而定，內容輕松邏輯嚴謹，傳遞同學們的心聲，彰顯校園生活。

5、校內宣傳：展板、海報、校園廣播其他節目宣傳

6、物質預備：人員及資源准備（詳見四）

7、明確時間：明確節目播出時間

8、公文預備：辦公部起草「邀請函」和「訪談協議」

9、資料預備：編輯部查找與節目相關的一些社會時政資料，並提前整理好，節目中可穿插音樂。

10、節目贊助：外聯提前拉贊助。

11、內容預備：在確定嘉賓和主題後，全體廣播站成員開會擬定訪談的問題。

Ⅱ、開展階段

1、發邀請函：確定節目嘉賓後由編輯部發出邀請函，並簽訂訪談協議。

2、布置會場：在節目開展前一天辦公部布置廣播站，整潔、舒心即可。

3、設備調試：設備部在節目開始前一天檢查設備，確保工作能正常進行。

4、禮儀服務：做好充分的迎接嘉賓准備，並准備好會議所需求的物資，比如茶水。

5、人員到場：參與節目的人員統一著正裝，提前1小時到場。

6、座次安排：（1）嘉賓與主持人面對面而坐，話筒一人一個，統一使用可移動有線話筒。

（2）設備師控制廣播儀器。

（3）禮儀站在嘉賓身後，隨時等待服務。

（4）記錄員坐於嘉賓後，隨時記錄一些有價值的信息。

（5）通訊員隨時關注校外學生動態

Ⅲ、進行階段：

1、開始前：開始前依次播放節目簡介和嘉賓簡介，並播送一些與節目相關的資料。

2、進行時：（具體節目而定）施行訪談問答，依次詢問所設好的問題，並讓嘉賓給出相應的評價。

3、節目互動：可將通訊員即時收到的同學們的疑問反映給嘉賓並尋求解答。

4、節目結束：對嘉賓表示感謝，對節目進行評價並謝幕。

六、經費預算

對於具體的訪談節目具體而定，主要靠外聯拉贊助。

七、活動中的應急問題與處理

1、設備問題

2、節目中遇到的問題

嘉賓和主持人突然冷場（嘉賓回答不出）

當嘉賓說出的專業術語主持人聽不懂

噪音問題

傢具問題

活動策劃方案 篇2

一、策劃目的

通過承辦一場別開生面、和諧互動的贈送禮品儀式、展示御景前程小區物業和中建四局六公司xx公館項目部與小區居民之間互助互動、和諧融洽的良好人居關系、通過有條不紊的活動程序、現場「禮物大派送」感人場面、進一步提升物業與建築公司的品牌形象和榮譽度、展現xx物業、中建四局六公司項目部與御景前程小區居民良好的精神風貌。

二、活動宗旨

旨在增進與小區居民間的互動、通過項目經理現場宣讀《致御景前程小區居民的一封感謝信》與即興發言、表達建築企業的心聲、緩解項目因施工、噪音擾民等給廣大居民生活帶來的不便。xx物業攜手項目部、大家一起、打造新型鄰里互助合作夥伴關系。

三、活動過程

1,活動時間、xx年7月1日上午7點半——8點半（中午時間人多）；地點、御景前程小區內。相關人員：小區居民（ 300）人、物業若幹人、項目管理人員若幹人、分公司宣傳主管張琪等、（項目安保2名）

2、在小區內懸掛條幅、營造輿論宣傳氛圍。（拍照）

3、擺桌椅2條（長的）、擺6張椅子環保局與項目領導和物業就座。桌前擺放《致小區居民諒解信》、香皂、牙膏牙刷、日用品。（拍照）（3-5分鍾）選擇有價值、作為新聞報道。

4、7點30分xx物業龐經理致活動說明的歡迎辭、環保局領導宣布活動開始；項目經理宣讀《一封信》即興發言、講話結束、環保局同志與物業以及項目經理三方合影留念、以及與現場群眾握手（擺拍）；隨即進行現場禮品大派送、按照群眾先來後到次序頒發禮品、裡面夾帶一封信；禮品贈完、活動結束。

5、收集贈送簽到表、完善影像資料、整理歸檔、發存xx物業、並上報分公司留存項目部。媒體支持、公司等。

四、活動現場布置及預算 （我方出資、xx物業協助現場管理及禮品發放、直至活動結束）：

1、條幅（2個：長6米寬0.6米、長10米寬0.7米）；彩印《致小區居民諒解信》180份。

2、禮品300多份。

五 、活動過程

本著安全第一為主、和諧互動為主——為防止送禮環節造成哄搶現象（一人看簽收禮品本、一人現場發送、一人監督）、所有現場管理人員均有義務。活動時間、控制在30-50分鍾內。（重點拍照環節、抓拍與擺拍有意義的鏡頭）

具體安排：活動組組長李xx、副組長、代xx。新聞報道組：唐xx；現場安保組：xx物業與項目部保安。

受邀方：xx物業、環保局領導；（現場秩序管理、大家共同協助禮品發放、現場條幅懸掛工作）

活動時間：7:48分、物業經理至開幕詞、環保局領導宣布鄰里互動活動開始、項目經理宣讀《一封信》與即興感言、隨即、現場發放日用品。（音響、為喇叭），禮品發完、最後活動結束。

拍攝攝像：分公司宣傳主管、張xx

活動聯系人：唐xx； 手機號：xxx

活動策劃方案 篇3

百善孝為先，孝為德之本，個人發起「愛心工程」活動策劃方案。孝道，是中華民族的傳統美德，是人性之基石，亦是良心之底線。數千年來，孝道的暢行在維護家庭的和諧與社會的穩定中發揮了不可替代的重大作用。歷經「文革」的沖擊和市場經濟大潮的沖刷，孝道的思想基礎近於崩塌，國人的孝道意識令人堪憂。待親不孝者，對人難有誠信，民族危難時刻更難為國盡忠。社會和諧的基礎是家庭和諧，社會和諧的核心是人與人之間的和諧。讓缺失的孝道回歸，讓良知在每個人心中永駐，讓善待雙親的良善之舉提升至「老吾老以及人之老」的更高道德境界，無疑對和諧中國的建設將起到不可估量的巨大作用，躬身其中的人，不僅能體味到人生最大的快樂，其善行義舉也一定被後人銘記。

一、宗旨與目的

「孝暖人間愛心工程」是黑龍江省人大代表，雞西市佳和礦產資源開發有限公司董事長翟玉和個人發起，聯手有愛心的有識單位或個人共同加盟的民間慈善組織。本組織以呼喚、弘揚、踐行中華孝道為宗旨，在加強對孝道的宣傳和教化的同時，募捐善款，積沙聚塔，從雞西做起，力爭做出龍江，做向全國，以大家的合力共同撐起一座愛的大廈，去惠及那些在苦熬中打發殘生的可憐的老者們，以大家的愛心和力量去應對中國老齡社會的諸多問題，為黨和政府分憂解愁，為構建和諧社會盡心出力。

二、規劃和目標

1、已與上海電視基地正式簽約，全額投資200萬元人民幣合作拍攝10集大型電視記錄片《中華孝道》。該片是中國電視史上以孝道為題材的第一部大型記錄片，將在央視、省級電視台和東南亞華人圈中播放，有可能成為全國大中小學的德育教材。

2、組建「孝暖人間」藝術團。自編、自導、自演以孝道為主題的各種文藝節目，常年下農村，進學校，到社區，赴廠礦和廣場進行巡迴義演。在演遍雞西後向周遍市縣幅射，以專題性，藝術性和公益性叫響國內的演出市場。

3、組建「孝暖人間」影視創作拍攝公司，以專業手法專題拍攝以弘揚孝道為題材的電視連續劇、短劇、輕喜劇，在各級電視台公益性播放，以教化更多的國人。

4、組建「中華孝道宣講團」。擬聘請20名離退休的社會科學界人士組團，其中5人從事理論研究和探討，15人專門從事宣講，宣講稿統一定稿，分為中青年男士、婦女、中小學生三個版本，增強宣講的針對性，隨時受邀去邀請單位義務宣講，規劃方案《個人發起「愛心工程」活動策劃方案》。

5、籌建「中華孝道大講堂」，大講堂的建設分為三部分。第一部分是：「孝暖人間愛心工程」的辦公區。第二部分是：以雕塑、繪畫、史料陳列等進行直觀教育的觀覽區。第三部分是：由若干大、中、小教室組成的教學區。大講堂的觀覽區長年免費對外開放。教學區接受社會各單位的預定，提供免費教學。

6、出版《孝暖人間》雜志。成立編輯部，雙月刊，彩色印刷，以贈閱為主。贈閱對象為大、中、小學的班級、社區閱覽室、單點陣圖書室，農村村委會及社會、政府各有關單位和領導。雜志內容除孝道的理論、史籍、典故、動態、典型、照片外，還將以相當篇幅介紹「孝暖人間愛心工程」表達愛心，提供幫助的單位和個人的事跡。

7、設立「大愛無聲助老基金」。視善款募集情況，確定每年對城鄉病、殘、孤、寡老人的救助人數和補助金額。

8、設立「孝子賢孫」獎勵基金。和相關部門的媒體聯手，每年評選一次本地區的「十大孝子賢孫」楷模，給予重獎，激勵更多的人加入孝子賢孫行列。

9、籌建示範性專業托老機構。以城鎮無子女或子女遠在外地，以無收入或收入不足以維持晚年基本生活的老人為收養對象，分為福利性質收養和成本收費兩種類型，探索走出一條以社會愛心力量承擔部分養老的社會負擔之路。

三、機構和管理

成立「孝暖人間愛心工程」理事會，邀請對本工程奉獻愛心的單位領導或個人出任理事。理事會是本工程最高領導機構和決策機構，在政策上理事會接受當地民政部門的指導。理事會每年定期召開一次全體會議，總結匯報當年的工作和收支情況，決策和部署下一年度的工作，遇有突發的重大事項，可臨時召開董事會。本工程的日常工作由理事長主持，具體工作由秘書長負責。本工程下設的影視公司、藝術團、宣講團、大講堂、雜志編輯部、基金會、辦公室、財務室、對外聯絡部、宣傳策劃部等機構對理事會負責，負責人由理事會或理事長任命。

四、付出與回報

「孝暖人間愛心工程」接受單位或個人的愛心捐贈，捐贈分為一次性捐贈或定期捐贈，捐贈數額不限。捐贈者可指定捐贈款項的用途，也可委託本工程理事會做其他項目安排。本工程理事會對捐贈單位或個人的善款使用情況根據使用進度定期向捐贈者做具體匯報，保證善款使用的合理、合規、合法。捐贈者可受邀擔任本工程的理事會成員，定期收到本工程自辦的雜志，並可在雜志里佔有相當篇幅被宣傳介紹，還應邀出席本工程的重大禮儀活動，擔任頒獎嘉賓，被地方或上級媒體采訪報道。捐贈者可獲得本工程某項具體工程、項目、活動的一次性冠名權或永久性冠名權。

活動策劃方案 篇4

活動名稱:送圖形寶寶回家

活動目標：

1.在游戲中鞏固對圖形的認識，知道圖形的特徵。

2.通過「送圖形寶寶回家」的游戲，根據圖形的三個特徵進行分類。

3.積極參與數學游戲，體驗數學游戲的樂趣。

活動准備：

1.教具：大骰子三個，貼好標記。

2.學具：

（1）各種圖形若干。

（2）貼有標記的小骰子人手三個，各種圖形每組一份，人手一隻小籮筐。

（3）貼有三個標記的大籮筐若干，連成一列火車。

活動過程：

一、來了一群圖形寶寶，看有哪些圖形寶寶?復習學過的圖形。

教師在黑板上出示各種圖形，請幼兒集體或個別回答，說出圖形的名稱和特徵。

如：紅顏色的三角形；黃色的正方形等等。要求幼兒能說出圖形的特徵。

二、幫圖形寶寶找朋友。按三個特特徵選擇圖形。

師：圖形寶寶要去旅遊，想請我們幫她們找朋友。怎麼找呢？老師給小朋友准備了三個骰子，我們可以請骰子來幫忙。

1.在投影儀下展示骰子，引導幼兒觀察骰子：看骰子上有什麼？你認識這些標記嗎？我們一起來說說。（單個說）

師：等一下，我們可以選擇其中兩個骰子，把他們拋起來，然後看看骰子上是什麼標記，把他們連起來說一說，然後在籮筐中找到和標記一樣的圖形，她就是圖形寶寶的朋友了，我們把找到的圖形寶寶放在自己的小籮筐了。

2.教師在投影儀下示範，引導幼兒連起來說說標記所表示的意思。

師：現在老師來幫圖形寶寶找一個朋友吧。（教師選擇三個骰子投擲）是什麼標記呀？如果把它們連起來表示什麼意思呢？我們要找什麼樣的什麼圖形呢？（教師示範一次後請一到二個幼兒上台操作，請全體幼兒一起說和找圖形。）

3.幼兒操作。

師：圖形寶寶說她的朋友還不夠多，讓我們再幫她找一點吧！老師已經幫你們准備好了圖形和骰子，你們每次可以選擇三個骰子一起拋，把骰子上的標記連起來說說，然後到籮筐中找到和標記一樣的.圖形。

4.交流：你找到了什麼圖形？是怎麼找到的?請幼兒到投影儀下進行操作。

三、圖形坐火車。按三個特徵進行分類。

1.小朋友幫圖形寶寶找了好多的朋友，現在，我們可以去旅遊了。怎麼去呢？（出示貼有標記的火車）看，這里有一列火車，我們就坐火車去吧。哎，火車車廂上有什麼呀？（標記）這么多的標記貼在一起，表示什麼意思呢？誰來說一說。（引導幼兒把三個標記連起來說說。）

2.現在讓我們把圖形寶寶送到火車里去吧。送的時候一定要看清楚車廂上的標記，可以先把標記連起來說一說，然後到籮筐中找到和標記一樣的圖形放到火車車廂里。

3.幼兒操作。

4.集體檢查，交流，糾錯。

師：看，這一節車廂上應該坐什麼圖形寶寶呢？為什麼？（逐節觀察，檢查）

四、結束，拼圖游戲。

師：圖形寶寶做著火車來到了圖形王國。看，這里有各種各樣的圖形寶寶，讓我們帶著他們一起去玩拼圖游戲吧！

活動策劃方案 篇5

為了活躍學校氣氛，緩減師生的工作、學習壓力，加深師生情感，創建和諧校園，經行政會研究決定，定於12月底舉行全校師生聯歡會。具體活動安排如下：

一、演出時間

12月30日下午2：00——4：30

二、演出地點

興田學校禮堂

三、責任單位

興田學校團總支、少先隊

四、演出要求

1、參加演出人員為中學、中心小學師生。

2、各班必須至少准備2—3個節目候選。

3、中小學教師各出3—5個節目。

4、節目內容要積極、健康、向上。節目形式不限，可以是歌舞、相聲、小品、曲藝等。每個節目的時間控制在5分鍾左右。

五、時間安排

1、節目准備：12月17日～12月20日

2、節目上報：12月21日

3、節目排練：12月22日～12月27日

4、節目綵排：12月28日下午2：30

六、組織領導

為加強領導、強化責任，確保聯歡會任務落到實處，特成立「慶元旦、迎新年」聯歡會領導小組：

組 長：程佳漢

副組長：俞文、陳繼軍、吳俊華、餘利武

成 員：其他行政人員、團總支負責人、少先隊負責人、全體班主任 領導小組下設辦公室，具體負責日常籌備工作。主任：俞文（兼） 副主任：方劍、程國清、李衛芳

（一）節目策劃組

組長：俞文

成員：方劍、程國清、李衛芳、施濟平、宋順德

職責：

A、方劍、程國清、李衛芳：

1、負責組織各班、各教師演出節目的報名、審查與驗收。

2、編排演出秩序。

3、負責組織綵排。

4、負責編排節目順序和印製節目單。

5、督促節目排練。

B、施濟平、宋順德：

1、主持人挑選與訓練。

2、負責編寫節目主持人開場白、結束語及串聯詞。

（二）舞台設置組

組 長：吳俊華

成員：餘利文、程文俊、餘利武、陳延升、胡順發、程藝發

職 責：

A、餘利文、程文俊、餘利武：

1、負責舞台裝飾、布置。

2、准備音響等設備。

3、場地座位安排。

4、負責舞台道具、音響設備等撤離。

B、陳延升：

電路、音響設備安裝、調試與操作。

C、胡順發、程藝發：

書寫會場標語，協助布置會場。

（三）安全保衛組

組 長：陳繼軍

成 員：嚴俊、程飛華、戴健鵬、程桂峰、全體班主任

職 責：

A、嚴俊、程飛華、戴健鵬：

1、演出過程中會場保衛及巡邏。

2、組織學生安全進出場。

B、程桂峰：

校門保衛，禁止閑雜人員進入。

C、班主任：

1、負責演出期間的安全及紀律。

2、帶領學生有序進出場，按規定地點就座，按序離開。

3、處理班級突發事件。

4、演出期間，禁止學生隨意出入。

D、遇到現場突發事件，所有行政人員、保衛組成員、班主任都必須到場，及時處理突發事件。

（四）後勤保障組

組 長：丁松盛

成 員：汪周萍、程莉

職 責：

1、負責演出場所所需物品的購買。

2、負責准備學生獎狀。

七、獎項設置

本次聯歡會評選優秀節目，設置學生表演獎：中小學一等獎各1個，二等獎各2個，三等獎各3個，頒發獎狀。

活動策劃方案 篇6

活動目的

立足孩子成長，使一三班能在各方面獲得長足發展。

活動目標

1、制定班級工作計劃。

2、確定班級每月特色活動並形成方案。

3、提出班隊建設建議。

4、制定家校活動細則。

5、收集每個孩子的生日信息。

6、班級活動經費的管理。

班級活動內容

1、學生作業展示冊

具體做法：每個學生挑選自己所寫作業中最好的兩張上交，由家委會統一設計裝訂成冊。

2、讀書活動

（1）扮演書中人物

需考慮服裝的問題。

（2）讀書分享會

家長要安排孩子每月讀某一類書籍，以小組為單位進行匯報。

3、家校互動

（1）家長故事課堂

邀請故事爸媽進課堂，拉近父母與孩子的距離。故事爸媽需製作相關課件，可要求老師和家委會成員給予幫助。

（2）分享孩子的成長故事

（3）「家長老師」

邀請家長給孩子上課，上課主題不限，但需製作課件。感受教師的職業特點，拉近與教師的距離。

4、課外活動

以小組為單位，每月進行一次或兩次的戶外學習體驗。地點不限，由家委會組織，家長協調進行。

5、班級生日宴會

收集每個孩子的生日信息，每月開展一次「生日party」活動。

20xx年10月14日晚十點

活動策劃方案 篇7

一.首先，主持人上台，介紹感恩節的由來——感恩節的由來要一直追溯到美國歷史的發端。1620年，著名的「五月花號」船滿載不堪忍受英國國內宗教迫害的清教徒102人到達美洲。1620年和1621年之交的冬天，他們遇到了難以想像的困難，處在飢寒交迫之中，冬天過後，活下來的移民只剩50來人。基於「來者是客」的信念與習俗，印第安人給這些移民送來了生活必需品，並且教導他們狩獵、捕魚和種植玉米、南瓜等等生存方法。在印第安人的幫助下，來自歐陸的新移民逐漸習慣了在當地的生存方式。在歡慶豐收的日子，歐陸新移民邀請印第安人一同感謝上天的賜予。

二.接下來全班同學齊唱《感恩的心》……

三.感恩大調查、

問題1、你知道父母的生日嗎?

問題2、你會為父母做家務活嗎?

問題3、你知道你的父母最喜歡的東西嗎?

問題4、你會厭煩父母的說教，甚至恨父母嗎?

問題6、你的父母文化層次低或社會地位低，你覺得他們無能，沒有給你更好的出身而看不起他們過嗎?

(此環節由主持人抽取同學進行回答)

四.感恩父母

甲、世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。

乙、世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。

甲、誰言寸草心，報得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過於父母親。無論我們走到哪裡，不論我們有多大年紀，在父母心中，我們永遠都是沒長大，需要關懷的孩子。

乙、如果你今天還沒有給你的父母打個電話或是發個信息向他們表示你對他們的養育之恩的感激，我現在提議各位，在晚會過後拿出你們的手機給對你們寄有殷切期望的父母打個電話或是發個信息問候一下他們，向他們說聲謝謝。……

五.感恩老師

「喝水不忘挖井人，時刻難忘老師恩」。感激老師賜予我們知識，感激老師關心我們成長，感激老師教育我們成材!在這里我想我們用我們的掌聲對我們的輔導員湯老師表示感謝，能有這么負責的輔導員是我們的幸運!

六.有請同學上台說說自己關於感恩的故事、或說說自己想要感謝的人和事……或是許下自己的感恩心願。

七.各寢室准備的節目及個人節目開始……

八.玉米游戲

(這是美國感恩節玩的游戲。)據說這是為了紀念當年在糧食匱乏的情況下發給每個移民五個玉米而流傳下來的。游戲時。人們把五個玉米藏在屋裡，由大家分頭去找，找到玉米的五個人參加比賽，其他人在一旁觀看。

(由於道具問題，把找玉米環節改為搶答腦筋急轉彎，最先搶答出來的五個人進行下一環節)

1.什麼人不用電答案、緬甸人

2.A和C誰比較高呢?答案、C比較高(因為ABCDA比C低)

3.有一隻狼來到了北極，不小心掉到冰海中，被撈起來時變成了什麼?答案、檳榔

4.如果有一台車，小明是司機，小華坐在他右邊，小花坐在他後面，請問這台車是誰的呢?答案、「如果」的

5.在哪裡藏著你的鴿子?答案、屋頂(在屋頂唱著你的歌)

6.誰給劉德華喝忘情水?答案、啊哈(阿哈,給我一杯忘情水……)

比賽開始，五個人就迅速把玉米粒剝在一個碗里，誰先剝完誰得獎，然後由沒有參加比賽的人圍在碗旁邊猜裡面有多少玉米粒，猜得數量最接近的獎給一大包玉米花。

九.發貼紙，「一人一句感恩心語」每個同學在各自的貼紙上寫下自己的感恩心語。然後全部貼到「感恩牆」上。

十.結束語、

同學們，心存感恩，生活中會少些怨氣和煩惱。

心存感恩，心靈上才會獲得寧靜和安詳。

心存感恩，才會敬重地球上所有的生命，珍愛大自然的一切惠賜。

心存感恩的生活，才會時時感受生活中的「擁有」而不是「缺少」。

感激不只是一種心情，而是一種素質。今天，我們不僅要心存感激，還要學會感恩。

最後讓我們一起祈禱、願我們都有一顆感恩的心。

主持人宣布晚會結束……

⑤ 關於電視采訪活動的策劃書

關於電視采訪活動的策劃書

篇一：電視新聞與采訪策劃案

電視新聞與采訪策劃案

節目名稱：《廣商新聞十年，有你有我更精彩》

節目類別：電視新聞

節目時長：10-15分鍾

節目主題：廣東商學院新聞系

選題價值：

廣東商學院1983年經國務院批准成立。經過29年的發展，學校已建設成為擁有全日制在校研究生和本科生23247人的省屬重點建設院校，是廣東和華南地區重要的經、管、法人才培養基地和科學研究基地。2017年底，學校通過國家教育部組織的本科教學工作水平評估並獲得「優秀」。

學校建成以經濟學、管理學、法學為主體，經、管、法、文、理、工、藝等多學科協調發展，並具一定特色和優勢的學科體系。經濟學和管理學被中國科學評價研究中心評為2012年度中國大學分學科門類排行榜前20%優勢學科；根據中國管理科學研究院《中國大學評價》，我校經濟學、管理學、法學三大主體學科連續九年進入全國高校「百強」行列，2012年經濟學、管理學、法學分列第39、59、65位。

學校一直以加強學生實踐能力和創新能力為重點，大力推進實踐實驗教學改革、教學信息化建設、「三大課堂」整合，不斷深化本科應用型人才培養模式改革。科學構建了一套涵蓋五個層面的經管類本科應用型人才培養的實驗實踐教學內容體系，形成鮮明的本科教學特色。

良好的教育教學質量，保證了專業基礎厚、實踐能力和創新能力強、綜合素質高的復合型、應用型高等專門人才的培養，學生在全國、全省科技作品、創業計劃、數學建模、英語辯論、文藝體育等各類競賽活動中屢獲殊榮。

新聞傳播活動之源可以追溯到人類社會活動之初，人類在社會生活和生產勞動中產生了相互間傳遞信息的需要，通過交流信息了解社會生活中發生的變化。當這種信息的交流越來越具有社會化特點的時候，新聞事業就產生了。人類社會的發展越來越依賴信息的交流，新聞事業對人類社會就產生越來越大的影響。新聞傳播活動從原始的口頭傳播到文字的手抄和印刷傳播、無線電廣播和電視廣播，現在已成為人類生存發展必不可少的社會生活條件。

新聞學專業培養德、智、體全面發展，面向現代化、面向社會、面向世界、面向未來，具有現代新聞傳播專業能力和媒介經營管理知識與實際能力，掌握黨和國家的新聞傳播政策和紀律，黨性原則強、業務水平高，具有國際新聞傳播競爭能力的專門人才。主要為報社、電台、電視台和通訊社等新聞媒介輸送高素質的合格記者、編輯以及新聞事業經營管理專業人員。

節目結構：

本片將採用「放射式」的組織結構。圍繞「廣商新聞十年」為中心主題，分新聞系如何在廣東商學院立足，新聞系的歷史，新聞系的師資力量等幾個部分。

主要內容：

新聞系如何在廣東商學院立足

廣東商學院是以經、管、法而文明於廣東省，新聞系不是廣東商學院的主力學科，但卻一直受到校領導的重點關注，向著主力學科靠近。相對於其他院校培養專門的新聞人才，廣東商學院新聞系，不僅培養專業新聞人才，還依靠經、管、法等重點學科培養培養復合型的新聞人才，把廣東商學院的特色與新聞系相結合，形成廣東商學院除經、管、法之外的另一

大特色學科，打造了廣東商學院所獨有的新聞系。

形式：主持人與嘉賓對話

新聞系的歷史

新聞學專業是我院最年輕的本科專業之一，於2001年開始醞釀、調研和籌備，2002年經批准創辦，當年秋季開始招生。自2002年秋季招生以來，招生人數呈現出連續增長的態勢，招生形勢比較樂觀。

形式：主持人與嘉賓對話

新聞系的師資力量

我院新聞系現有專業教師20人，其中教授3人，副教授7人，講師5人，助教5人。高級職稱占專任教師總數的50%，博士學位2人，35歲以下的教師100%具有碩士以上的學位。專任教師主要來自於中國傳媒大學、武漢大學、暨南大學、華南師大等。近三年內，已開設兩門課以上本專業課程的教師占專任教師的100%。

形式：視頻或者圖表的形式

教學手段和形式

1、新媒體教學：

我們新聞學專業課程的教學全部開始推行多媒體教學（包括課堂上教師使用自己製作的多媒體課件，課外學生作業使用電郵等）。

2、案例教學：

採用正面或反面新聞實踐中的經典案例讓學生討論、分析，最後老師作總結點評。

3、新聞實操訓練：

在一些實操性很強的專業課程中讓學生邊學習專業理論，邊進行實際操作訓練，如新聞采訪課的模擬記者招待會，新聞編輯課的學生自己編輯小報小刊，選題創作的廣播電視新聞專題等。

4、ERP實訓等：

每年選派學生進入我校的ERP實驗室模擬報刊

媒體運營實訓。另外，我們將逐步建設校園網路電視台和網路報刊媒體，供同學們開展輔助性學習。

開展各種有益的第二課堂活動

一年一度的「廣商新聞頻道」已成為校級品牌活動。班級之間、專業之間、學院之間的演講比賽、辯論賽、綜合技能大賽、新聞寫作比賽、網頁設計大賽等。

此外，我們還開展了百篇新聞的撰寫活動，並給予一定的學分獎勵。

實驗設備：

傳媒專業實驗室，將視音頻採集和非線性編輯、報刊編輯、網路新聞編輯、圖片編輯等多門相關課程實驗有機地組織起來，初步建構了一個功能較為齊全的多媒體網路化編輯實驗室，設備有惠普計算機、投影機、擴音、實物投影、空調、非編系統、網路存儲伺服器等。 此外，投入300多萬的演播室已建成，另一個大型演播室也在建設中。

形式：外景采訪，記者出鏡報道

新聞系的榮譽

共主持國家社科基金項目4項，省部級項目17項，校級項目33項；出版專著13部，教材33部；發表學術論文和教研論文671篇、獲得省社科成果二、三等獎2項、省級教學成果一等獎1項。

《人文院報》以形成品牌，在校內外擁有巨大的影響力。

播音與主持專業的學生為校出戰，獲得了廣東省內，以及全國主持人大賽的金獎；受邀參與眾多大型晚會的主持人與朗誦工作。

新聞學專業的學生，獲得了許多新聞類比賽的大獎。

廣播電視編導專業的學生，獲得攝影比賽的一等獎；拍攝的視頻短片、微電影在校外反響強烈；舉辦的人文學院藝術節閉幕式晚會得到了領導的一致好評，成為了廣東商學院的一張名片。

形式：外景采訪（必須采訪學生）

新聞的新增專業

廣播電視編導專業

本專業培養具有良好的思想素質和文化藝術修養，能堅定不移地貫徹執行黨的文藝路線、方針和政策，系統掌握廣播電視藝術學科的基本理論及前沿技術發展動態，掌握廣播電視攝像、照明、美工、編導、節目策劃及後期製作的專業知識，具備運用廣播電視手段表達思想感情和分析批評影視作品的能力，能在影視業、音像業、廣告業以及各企事業單位從事影視製作、廣告設計、新聞傳播和公關宣傳等工作的復合應用型專門人才。

播音與主持藝術專業

本專業培養具有良好的思想素質和文化藝術修養，能堅定不移地貫徹執行黨的文藝路線、方針和政策，了解廣播電視藝術理論及前沿技術發展動態，既具有扎實的文化藝術素養，又具有較強口語表達能力，能在國內各級電台、電視台，影視演藝機構，機關企事業單位從事廣電新聞主播、節目主持人、音像產品創作、公關活動策劃主持等工作的復合應用型專門人才。 形式：現場電話采訪

特別注意：

本片為放射式結構，幾個部分有機結合，由解說詞自然串聯起來。

畫面拍攝時應注意景別的選用。同期聲錄音、畫面錄音追求高品質、高清晰度。 本片大多在學校拍攝，應注意學生與老師。

拍攝安排：

1、 拍攝前期收集大量相關資料，整理成文案

2、與計劃采訪對象取得聯系，准備采訪提綱

3、 撰寫腳本與確定拍攝方案

4、 實地采訪、拍攝

5、 後期製作剪輯

拍攝場點：

廣東商學院本部

廣東商學院三水校區

綜合樓九樓人文與傳播學院辦公室

本部多媒體演播室

人員安排：

編 導：1名

攝像師：3名

錄音師：1名

解說詞配音:1名

後期技術製作人員：2名

嘉賓：2名

采訪對象：現場自定

篇二：電視采訪策劃

關於2016屆應屆畢業大學生就業情況采訪

教育1302班

洪慧鳳

201309001202

一．采訪的目的與意義

目的：

1、分析應屆大學生的就業形勢情況，為大學生的就業求職提出行之可用的指導建議。

2、了解即將畢業的大學生的就業心態，讓大學生放下身段，調整好自己的就業定位，鼓勵樹立正確的擇業觀和就業觀，爭取先就業再擇業。

3、調查大學生自身具備的個人素質和條件狀況對就業的影響，為助推大學生成功就業提供輔導和培訓。

意義：

有助於學校、企業、政府相關部門了解應屆畢業生的就業意願，了解大學生在就業過程中遇到的問題，從而提出切實可行解決大學生就業難題的方案和政策。

二．采訪的主要事實與內容

1、采訪地點：大四寢室，校園招聘現場，就業指導老師辦公室

2、采訪時間：周六，周日，周一到周五晚七點到九點

3、采訪對象：應屆大四畢業生，校園招聘企業相關負責人，校就業指導老師

4、采訪背景：臨近畢業季，但許多大四的同學卻對畢業後何去何從

很是迷茫，對於工作的選擇不是很清楚，自身的定位很模糊，不是很了解現如今的政策。

5、采訪內容：

（一）采訪就業指導老師

1) 畢業生在應聘時會遇到哪些常見的問題？

2) 畢業生應保持怎樣的就業心態？

3) 畢業生自身素質對就業和擇業有影響么？

4) 您認為今年的就業形勢如何？學校對就業採取了什麼措施？

（二）采訪畢業生

1）面試過么？面試過幾次？面試中最大的收獲是什麼？

2）打算什麼時候開始找工作？

3）求職面試前會做哪些准備？

4）對於第一份工作你最看重的是什麼？

5) 你如何看待高不成低不就的現象？

6) 畢業後打算在永州州找工作嗎？

（三）采訪招聘負責人

1）您在招聘是會看重大學生哪些方面？

2）對於這些來招聘的大學生你覺得他們的優缺點是什麼？

3）你對這些大學生有什麼話說？

4）您覺得大學生來招聘需要准備些什麼，和他們必備的素質有哪些？

5）哪些行業的的需求比較多？

6、采訪步驟：我們會事先聯系好學校負責就業指導的負責老師，向他們闡明我們的采訪方案，經校方同意後再進行下寢采訪活動。確定好學校招聘會的時間地點，掌握時間采訪。采訪完畢後對采訪資料進行分析和整合，編寫新聞通訊稿。

7、報道形式：紙質新聞

三、分工

1、前期調查，拍攝現場的調查，預采訪：兩名

2、采景，出鏡記者：一名

3、後期製作：兩名

4、預計出現的困難和解決方案

困難：宿舍管理員的阻攔，同學的不配合不願意接受采訪

解決方案：准備好證件，和相關證明。跟同學溝通交流，保持良 好的態度有禮貌。

四、采訪需帶東西：

采訪前帶好必須身份證明證件、采訪所需器材等相關物品。如采訪提綱、采訪時所需的記錄本（錄音筆）、筆、攝像機（照相機）

五、采訪後期：整理收集好的資料和問答記錄，組織整理完成采訪稿，傳給老師進行 核對。修改無誤後做成終稿。

篇三：電視訪談節目流程策劃書

訪談節目流程

節目名稱 ：XXX

節目類別 ：訪談類

節目主旨 ：通過揭示現在大學生中的一個普遍現象，即大家更多依賴社交平台講述自己內心，而忽略掉生活中身邊的人的關心的現象來呼籲大學生更多的關注生活，留意生活。

節目定位 ：人物訪談類

節目風格: 街頭隨機采訪

六、本期嘉賓 ：大一 至 大三的在校學生和部分授課老師 及某方面專家

七、本期話題 ：如何利用好網路交流平台

八 節目設備及場地：教室里，四把把椅子，一個桌子

九、節目時長 ：20分鍾

十、工作人員 ：主持人---燈光---XXX 攝象---XXX 化妝---XXX

十一、節目流程 ：

1，主持人開場白：現場的朋友以及電視機前的觀眾朋友，大家好，歡迎收看《XXX》，我是主持人XXX，網路交往是交往主體在網路上發生互動並相互影響的過程。隨著網路技術的迅猛發展,網路交往已經成為大學生群體人際交往的重要方式與內容。據中國互聯網路信息中心(CNNIC)2004年7月發布的調查數據表明,大學生上網率為84%,其中大約有76%的'學生沉溺於網路交往。目前大多數大學生都依賴通過社交平台，比如微博，空間，人人，MSN，Facebook等方式來溝通交流，而忽略與身邊人的溝通接觸。甚至有嚴重者因此排斥在生活中與他人接觸，有自閉，孤僻的傾向。今天我們針對這一現象，做了一些調查訪談，為了讓大家更多的見識到不同年齡層對網路社交的看法以及依賴程度。

接下來，先讓我們看一些有關的案例和調查報道。 （備註：此處插入 XXX 等人搜集到的案例和 調查報道之類的文章。）

看完上面的這些案例後，我想大家應該對網路社交在大學生中簡單地了解。接下來讓我們看特派小記者在大同大學里現場的訪談調查情況。具體了解一下我們自己身邊的人是如何對待網路社交的。

2，開始情景再現當時的訪談情況，三人一組，分別扮演被訪談者和當時提問的小記者以及做筆錄的人。根據采訪的對象不同，扮演人略有變換。

第一組是極端版， 由 XXX 和 XXX 扮演

第二組是普通版

第三組是大三的學生

第四組是老師組

模式：主持人 A 提問： XXX

小組人員 B 模仿被訪談者的回答：

嘉賓點評及建議。 （時間待定）

備註：每訪談完一個類型的人群後，主持人做一個簡單地總結。具體是在學生組後和教師組後分別總結，並介紹一下接下來我們訪談調查的人群類型。

4，片尾： 主持人發言：看完這些訪談後我想大家對於社交平台帶給我們的影響肯定有了更為深刻的認識。或許也在其中找到了自己的影子。我們不得不承認這是一個電子化的時代，但我們要學會在快節奏的機器時代里定位自己，沉澱自己，取其精華去其糟粕，合理利用網路社交平台，做一個生活中的社交達人。

據報道稱美國多數大學生沉溺於網路社交。對這些媒介表現出類似毒品和酒精上癮者的痴迷症狀。許多學生反映，他們為失去能與人聯系的媒介感到沮喪，一些學生甚至將這種沮喪感等同於沒有朋友和家人陪伴的感覺。另有學生稱如果無法發送簡訊或即時消息，我就感覺相當孤單，彷彿與生活脫軌。他們要是被禁止使用媒介與大眾進行社交交流，便會變得焦躁不安。可見網路社交是如何深深地滲入了我們的生活。

最後，希望通過這期節目能讓大家認識到網路社交中的利弊。網路社交是一把雙刃劍，它可以拓寬我們的交友面，但與此同時也容易誤導青少年走向極端。因此，我們更多的是要在生活中積極向上，努力證明自己，而不是在虛擬社區尋求安慰。

本期節目到此結束，謝謝大家觀看。

5 備註：在采訪中遇到一些接受采訪者回答比較口語化，小組人員要按照我們整理好的資料上來回答。搜集的案例中有好有壞，當遇到好的案例時主持人的總結詞要另外撰寫。

⑥ 廣播新聞節目策劃怎麼做，還有策劃需要注意些什麼……

節目策劃，要有節目的標題、節目的受眾方向（或者節目的趨向）、還要內有節目的目的（所容謂的方針）最後要有節目的整個流程。其中包括，開場、竄詞，背景音樂、結尾等等！ 形式不同，內容也不同，風格也不同

節目名稱：XXXX
節目類型：音樂、娛樂
節目時間：XX：XX--XX：XX
節目受眾分析：XX歲以下年輕人，節目時間聽節目的聽眾群是哪些，同時段其它是否有同類節目，有同類節目的如何保證自己節目更有競爭力
節目口號：（根據需要填寫）
節目版頭：包括總版頭、副版頭、節目宣傳內容
節目內容：節目製作方向，環節設置，娛樂游戲節目，附帶部分游戲形式內容