㈠ 低碳生活活動策劃書
不經意間，工作已經告一段落，迎接我們的將是新的工作目標，是時候抽出時間寫寫策劃書了。現在你是否對策劃書一籌莫展呢？下面是我幫大家整理的低碳生活活動策劃書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動主題： 踐行低碳生活，創建環保家園。
活動時間： xx年7月23日
集合時間： xx年7月23日上午8點。
集合地點： 任丘市政府廣場
活動目的：
1、積極調動高考後學生的積極性，為家鄉的環保事業做出一己貢獻，學習了解環境保護的重要性，培養其與社會各階層人民的溝通、表述能力。
2、團結、號召社區小朋友參加、學習環境保護，以繪畫的形式展現「我心中的美麗城市」，達到循循善誘地效果，從小做起，從我做起，愛護、保護環境。
3、通過回收電池、騎車宣傳的形式鞏固發揚志願者團結、奉獻的精神，警醒、帶動市民參與到環境保護中來。
活動分工：
外聯：阿淇
領隊：李大哥、炫舞的雪花
安全保障：浩海
策劃宣傳負責人：林風兒望塵伊人
後勤保障：梁芷源
全面協調：秋日私語
活動流程：
1、上午8點全體志願者在市政府廣場集合、簽到，按簽到順序領取帽子和胸卡。
2、愛心社會長宣布人員安排、活動規則和注意事項。
3、愛心社志願者代表宣讀倡議書。愛心社成員和廣大市民在條幅上簽字。8點半活動正式開始。
4、活動分為三組：
1）騎行宣傳小組（10-15人）：負責騎行沿路宣傳（路線：從市政府開始，沿裕華路東行，途經燕春樓、機械廠小區、燕山道、抵華油五小區。愛心社成員的自行車上都帶有宣傳低碳環保生活的彩旗，向路人進行環保知識的宣傳）；
2）繪畫活動布控小組（8-10人）：由高考生志願者和部分愛心社成員組成，直接做車赴華油五小區，負責組織場地，報名繪畫比賽的人員登記、按年齡段分組，維持場內秩序；
3）回收電池小組（2-3人）：（可由布控小組抽調人員）負責回收電池、倡議市民在條幅上簽字、對交回廢舊電池5節以上的朋友，贈送您由任丘藍天愛心社印製的環保袋一個。
5、繪畫大賽結束，評出一、二、三等獎各1名，由專業美術老師負責審評、頒獎。（獎品參考：一等獎愛心社印製書包一個，二等獎攜帶型環保餐具一套，三等獎筆記本、圓珠筆，參與獎若干獎品筆記本一個）
6、11點半活動結束。
材料准備：愛心社准備宣傳彩旗15面，條幅兩條，環保袋100個，環保宣傳手冊若干，礦泉水兩箱，電池回收箱兩個，繪畫畫紙、彩筆若干。
備註：
1、騎行與繪畫比賽布控、回收電池同時進行，愛心社可提供繪畫稿紙、彩筆，參賽年齡較小的小朋友可由父母陪同參加，但父母不能指點或參與作畫。
2、繪畫比賽凡年齡在5-12歲的有繪畫興趣的小朋友均可報名參加，根據年齡劃分為3個賽組（5－6歲一組，7-9歲一組，10-12歲一組），由於場地原因，每個賽組人數限制在10人以內，三組各設一、二、三等獎各一名，未得獎的小朋友均發贈參與獎一份，以資鼓勵。
3、繪畫活動開始前由主持人宣布會場秩序，表明愛心社舉辦繪畫比賽的目的，並向小朋友們大致講解環境保護的相關內容，宣布比賽開始，每場比賽時間控制在半小時之內。
4、參賽畫由三位專業美術老師進行評審，確定得獎結果並對獲獎的小朋友進行頒獎，以資鼓勵。
公益
提示：
1、騎行人員須自備自行車，並且需年滿18周歲。
2、參加者全憑自願，必須遵守活動組織者的活動規則和安排。
3、活動期間，參與者的安全問題需由參與者自行負責。本次活動消耗量較大，請大家根據自己自身的身體狀況決定是否參與！特別是身體患有心臟並糖尿病等疾病的人士，應該考慮到自己身體狀況，酌情報名參加。參加者應該量力而為，若在活動期間發生任何意外，需要有所保障的請自行購買保險，愛心社將不會對意外作出任何賠償和負上法律責任。
4、本次活動組織人員對活動擁有解釋權。
一、活動背景
近幾年來，我國汽車產業迅速發展，社會保有量超過了1400萬輛，這大大增加了碳的排放，給環境造成了巨大的負擔。隨著xx年世界氣候大會的召開，綠色、節能減排、低碳等詞彙正逐步進入我們的生活，所謂的低碳生活是指我們生活作息時所耗用能量要減少，從而降低了碳，特別是二氧化碳的排放。
二、活動目的、意義和目標
在社會對「低碳生活」的倡導下，我們社區將對居民進行低碳環保宣傳，讓人人都過上健康環保的「低碳生活」。日常生活中我們應該積極提倡並去實踐低碳生活，注意節電、節油、節氣，從點滴做起。因此，我們將低碳環保知識和一些生活中節能減排的好習慣做成宣傳板，通過宣傳板的展示，讓居民學習低碳節能環保理念，讓居民養成好習慣，保護我們的地球母親。
三、資源需要
已有資源：活動主持：瑞安市大中學生暑期實踐活動成員若干名
活動場地：預定於沿江社區會議室
需要資源：宣傳展板
四、活動開展
准備工作：大學生暑期實踐成員准備低碳環保展板內容資料
社區聯系廣告公司製作展板，約15塊
將會議室桌椅進行整理搬空或另擇空地
活動時間：待定（建議選在下午2:30~5:00）
活動地點：沿江社區會議室
活動對象：沿江社區部分居民，以中小學生為主
活動流程：1.主持人做活動簡介
2.現場觀看低碳環保新生活展板
3.大中學生暑期實踐活動成員陪同觀看並進行現場解說
4.鼓勵觀看者提問並由解說員進行解答
5.主持人做活動總結
五、經費預算
宣傳展板製作費用
六、活動負責人及主要參與者
負責人：瑞安市xx年大中學生暑期實踐玉海分部沿江社區成員吳昊、趙文婷
解說員：瑞安市xx年大中學生暑期實踐玉海分部成員
參與者：沿江社區學生及其他居民
策劃人：瑞安市xx年大中學生暑期實踐玉海分部沿江社區成員吳昊、趙文婷
一：活動背景
前些日子，被稱為「有史以來最重要的會議」、「被議論最多的會議」、「改變地球命運的會議」等多頂大帽子的.國際氣候峰會剛剛在丹麥首都哥本哈根結束。隨著哥本哈根氣候變化大會的召開，如何降低碳排放成為人們關注的話題。哥本哈根吸引了人們前所未有的目光，因為它關繫到我們每一個生活在地球上的人。隨著人類工業及日常活動消耗能源增加，使固化在地面上或地底下的煤炭、石油等資源被大量開發，排放出大量碳物質，而森林又被大面積破壞，導致自然循環失衡。碳物質直接導致了氣候變暖，氣候變暖將給地球帶來難以想像的災難。大量數據顯示：南極冰蓋的冰山融化得比以前快了，乞力馬扎羅山上的雪開始消融了，沙塵暴來得比以往更猛烈了……我們腳下賴以生存的地球正在承受著氣候變暖所帶來的不適。為此，我們這次低碳活動的主題是重點探討在校園及城市如何實現低碳生活！
二：活動目的
低碳生活(low carbon living)，是指生活作息時所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放，是一種綠色而又環保的新型生活方式。低碳生活，對於我們每個人來說，是一種態度，我們應該積極提倡並去實踐低碳生活，注意節電、節油、節氣，從點滴做起，保護環境，保護地球。為了保護人類的生存環境，作為生活在地球上的每一個人，都要有環保意識，倡導「低碳生活」來減少碳排放，延緩氣候變暖，保護地球環境。當代大學生應該時刻關注國際形式和環境,在我們的共同努力下,低碳生活會在不遠的將來實現.我們舉辦本次活動也是本著這個目的,期待與大家一起創建美好的環境。
三：活動意義
低碳生活的意義就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對大氣的污染，減緩生態惡化，主要是從節電節氣和回收三個環節來改變生活細節。我們通過這次活動使市民更加了解低碳生活的理念，從而倡導低碳生活，更健康的生活方式。作為一名大學生有這個責任做先鋒者。通過這次的活動，我們沒環保貢獻自己的一份力量。
四：活動主題
低碳，讓生活更美好。
五：活動時間
12月5日上午8：30—11：30
六：活動地點
109公交路線所經地
七：活動口號
1.低碳，讓生活更美好。
2.選擇低碳，選擇高品質生活。
3.追求綠色節能時尚，擁抱綠色低碳生活。
4.少開車，多汽車，越低碳，越健康。
八：活動成員
醫學院青年志願者協會成員及全校其他報名志願者
九：活動准備
1.製作小紅旗，會有青協標志。
2.准備統一服裝(校服),志願者帽子，自行車。
3.宣傳部負責宣傳海報，在食堂門口設點宣傳，並針對全校學生招熱心志願者一同參與。
4.活動需要的問卷調查資料。
十：活動流程
1.12月1日至12月2日製作小紅旗，宣傳部製作海報。
2.12月2～3號下午在食堂門口設點宣傳，招活動志願者。
3.12月4號晚上召開活動前會議，介紹活動細節及注意事項。參加人員：全體參與本次活動志願者。
4.12月5日上午8：30在校門口集合，騎單車按109路線出發活動，11：30返校。
十一：活動內容
12月5號，8：30，所有活動成員在校門口集合。繞109公車路線騎自行車，提倡低碳生活。要求服裝同意，每人車上插有特色小紅旗，途中喊出響亮口號，宣傳低碳理念。每到一公交車站（人口流量多處），向行人宣傳低碳生活，做一份問卷調查。
十二：注意事項
1.活動過程要注意合理分工。
2.活動途中注意安全，所有成員聽從帶領人的指揮，不得中途離隊。
3.騎行過程保持隊伍整齊，口號響亮。
4.問卷調查過程中，自行車停放有序，態度溫和，不得與行人產生沖突。
十三：活動總結
活動後由秘書部對本次活動進行總結。
附 「低碳生活」問卷調查
1、對於「低碳環保」這個詞你熟悉嗎？
A.很熟悉B.比較熟悉C.不是很熟悉
2、你是從哪些方面了解到「低碳環保」的？
A．電視/新聞媒體B.環保型電影C.不是很清楚，但是了解一點
3、在炎熱的夏天，你在辦公室工作或在家裡休息時一般把空調調到多少度？
A.26度或以上B.20-25度C.16-20度
4、時間允許的情況下，是否會盡量使用步行/乘坐公交代替自己開車？
A.經常B.很少C.幾乎沒有
5、你在關閉電腦主機後，關閉顯示器嗎？
A.經常B.有時候C.很少
6、你經常雙面使用紙張嗎？
A.經常B.偶爾使用C.幾乎沒有
7、你出門就餐會選擇？
A.自帶餐具B.外面提供的消毒餐具C.使用一次性餐具
8、你經常把一些環保的知識告訴你身邊的人嗎？
A.經常B.偶爾C.幾乎沒有
9、你的房間或辦公室無人時是否會關燈？
A.關燈B.不一定C.不關燈
10、當你在生活中發現有人破壞環境時，你的態度是？
A.積極制止B.觀望C.無所謂
11、你常常對用過的水進行二次利用嗎？
A.常常B.不經常C.從來不
12、你對你身邊環境的評價怎樣？
A.良好B.一般C.不太好
13、給你提供機會，你會參加植樹嗎？
A.會去B.如自付費用的話不會C.不會去
14、平時買東西時，是否會盡量挑選環保節能型的？
A.常常B.不經常C.從不
㈡ 大學生怎樣踐行低碳經濟生活方式
大學生踐行低碳經濟生活方式，需從多個角度著手。首要，注重節約能源。日常生活中，可減少電器設備使用，如宿舍中，多利用自然光，使用節能燈具。
其次，減少浪費是關鍵。盡量避免一次性餐具、塑料袋等一次性物品的使用，轉而採用可重復使用的產品。
綠色出行也是重要一環。大學生應選擇步行、騎行或公共交通工具，減少私家車出行，以此減少碳排放。
垃圾分類也應被重視。將可回收物品分類收集，送至回收站，促進資源回收利用。
低碳飲食也是生活方式的一部分。選擇本地、有機、植物性食品，減少碳排放。
此外，節約用水也是關鍵。在日常生活中，如洗臉、刷牙等，盡量減少用水量。
推廣低碳理念同樣重要。大學生可通過社交媒體分享小貼士，或在學校組織相關活動，讓更多人參與到低碳生活中。
總之，大學生通過日常生活點滴，以及推廣低碳理念，可以實現低碳經濟生活方式，共同促進環保事業。