學雷鋒親子活動策劃方案

① 七彩暑假社會實踐活動策劃方案

為確保活動高質量高水平開展，我們需要提前開始活動方案制定工作，一份好的活動方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那要怎麼制定科學的活動方案呢？下面是我整理的七彩暑假社會實踐活動策劃方案（精選10篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

七彩暑假社會實踐活動策劃方案1

一、活動目標

利用「互聯網+」創新閱讀活動形式，激發廣大中小學生健康的閱讀興趣，培養優秀的閱讀品質。

二、組織機構

主辦：xx市明辦、xx市教育局、xx新華書店有限公司

承辦：xx市教育服務中心等

三、活動主題

樂享青春我為書狂

四、活動時間

20xx年7月1日——9月0日；

五、服務對象

全市中小學生

六、活動形式

線上、線下相結合，線下紙質閱讀，線上發布視頻參與票選活動，線上投票與線下專家評審相結合評定獎項。

七、活動內容

（一）線下紙質閱讀

學生根據選定的閱讀主題和推薦書籍，挑選書籍線下閱讀。

（二）線上票選活動：

1、徵集要求：

根據閱讀的書籍內容，錄制視頻。視頻內容可為書評及推薦理由、讀書故事講述、親子表演、節選內容朗讀等方面的內容，也鼓勵學生通過更多有創意的形式分享自己的閱讀生活。視頻時間xx分鍾，視頻大小不超過100，格式為p4。

2、徵集方式：

學生使用全國統一學籍號（字母G開頭）或學籍輔號（由學校提供）登錄「xx線學校」，並將錄制的視頻上傳至「樂園」欄目指定活動頁面，學校將參賽作品匯總表於20xx年9月0日前上傳至指定郵箱xx

獎勵形式：

在活動期間，各校師生可對參賽視頻進行投票。活動結束後，評委專家對各參賽視頻進行打分，專家評委打分與投票結果相結合。由組委會評選出一、二、三等獎，優秀組織獎，優秀指導老師若干名。

七彩暑假社會實踐活動策劃方案2

為進一步促進學校教育和家庭教育的有效銜接，形成教育合力，提高教育水平，同時不斷加強和改進師德建設，提高教師師德修養，改進工作作風，維護教育良好形象，推進教育科學發展，根據營東市教育局開展全市中小學教師暑假家訪活動的通知精神，學校決定今年暑假期間繼續開展家訪活動。特製定方案如下：

一、 領導小組：

組長

副組長

成員

二、活動目的

通過家訪，切實加強學校和家庭，教師和家長的聯系，使家長了解學生在校表現，教師了解學生的家庭狀況和成長環境，宣傳正確的家庭教育思想，宣傳實施素質教育的理念，宣傳教育政策和法律法規，倡導樹立正確的人才觀、教育觀、質量觀，營造全員關愛學生、教育學生的德育氛圍，營造尊重教育規律，因材施教，激發學生潛能、張揚學生個性的育人環境，引導學生樹立遠大的理想和崇高的信念，增強學生社會責任感和民族使命感，使學生身心健康都得到良好發展，培養德、智、體、美等方面全面發展的社會主義現代化建設者和接班人。通過家訪進一步推進師德師風建設，強化教師服務意識，提高教師育人水平，樹立教育優良形象。

三、活動內容

（一）了解學生的家庭狀況、成長環境、在家表現、學習習慣和生活習慣等；

（二）向家長反饋學生的學習情況及在校表現，指導家長轉變教育觀念，用科學的方法教育孩子，與家長共商促進學生發展的教育措施和方法，幫助家長樹立正確的人才觀、質量觀和價值觀；

（三）宣傳教育法律、法規和教育政策，對群眾關心的熱點問題做好宣傳解釋工作；

（四）了解掌握特殊家庭學生（貧困生、單親生、農民工子女、留守子女等）和行為偏差生（學困生、有不良行為習慣的學生）情況，有針對性地採取幫扶、輔導（含心理輔導和學習輔導）和其他助學措施，幫助他們克服困難，鼓勵他們積極上進、健康成長；

（五）講解有關學生安全教育知識，督促家長或監護人教育學生增強安全防範意識；

（六）徵求家長對學校及教育部門的意見和建議等。

四、家訪形式及要求

（一）家訪形式

級部主任協同班主任把本級部的學生名單分配給本級部所有任課教師，班主任家訪人數不少於本班學生的二分之一，其餘的二分之一學生由本班所有任課教師平均分配，八年級級部給王校長分配至少10名學生，七年級級部給黃校長分配至少10名學生，所有中層跟隨所任教年級一同分配，原則上新區和新鎮村的孩子主要採取登門走訪的形式，對家在外地的學生可用電話、互聯網等現代通訊工具或書信的形式家訪，也可結合實際，採取家校懇談會、家長報告會、家長經驗交流會等靈活多樣的形式，保證本級部的家訪率達到90％以上。

（二）家訪要求

1．各位教師要以強烈的責任感和主人翁意識積極參與，充分做好訪前准備，深入了解學生的家庭情況和思想狀況。每位教師在6月26日前把自己分配的要家訪的學生信息統計好，包括學生姓名、家庭住址、家長姓名、家長聯系電話等，於6月26日分別上交中、小學部政教處。同時，每位教師要根據被家訪的學生情況，制定出家訪計劃，確定家訪時間和內容。開學後連同家訪記錄一同上交。

2．家訪教師要按照家訪計劃，對家訪對象提前預約，合理安排時間。在家訪中要樹立服務意識、主動意識和平等意識，做到態度謙虛誠懇、介紹全面客觀、記錄詳盡認真，尤其要以介紹學生優點為主，鼓勵學生全面發展。對貧困生、學困生等特殊學生家庭要進行經常性家訪，及時排解學生思想負擔和心理壓力，幫助他們克服困難、積極上進、健康成長。

3．教師要對每個家訪對象做好記錄，有條件的老師在家訪時要留一部分影像資料，每個級部要有至少半小時的影像資料，學校將編輯的影像資料報區教育局。做好訪後分析，總結家訪工作經驗，並認真撰寫家訪手記，積極參加市教育局組織的「家訪手記」徵文活動。

4．教師在家訪途中要注意安全，家訪中要嚴格遵守連接從教的規定，一律不得接受家長的宴請和禮物等。

5．學校將加大宣傳力度。在家訪活動期間，學校將及時宣傳報道家訪典型事跡、經驗及典型人物。開學後，學校將對家訪活動中表現突出的級步和個人進行評選，擇優上報區教育局。

七彩暑假社會實踐活動策劃方案3

小學生社會實踐活動，是小學生素質教育的內容之一，為了讓小學生們親近社會、學習知識、開闊眼界；養成良好的衛生習慣，提高學生自身的綜合素質，增強學生的講衛生意識和吃苦耐勞精神，提高學生獨立生活能力，培養學生的動手能力和團隊協作精神。第一小學五年級一班特舉行本次社會實踐活動。

一、活動對象：

五年級一班全體學生。

二、活動時間：

20xx年10月24日。

三、活動地點：

醫院門前大道。

四、活動負責人：

班主任老師。

五、活動過程：

1、要求：每位學生帶上衛生工具，帶足尼龍袋於10月24日下午第三節課在學校辦公樓門前集合。主要是撿拾醫院門前周圍的垃圾。

2、具體分配：

一組負責醫院門前馬路路面。

二組負責醫院門前路面。

三、四組負責撿大道兩旁的塑料袋、廢紙等。

六、活動要求：

班主任老師認真做好活動前的發動工作和學生勞動時的安排，讓學生勞有收獲，保證學生活動時的絕對安全。學生須遵守紀律，服從學校統一安排，確保社會實踐的安全和活動的順利開展，必須遵守各項規章制度，愛護活動地的一草一木和公共財物，要加強自我服務管理意識，培養生活自理能力，鍛煉實踐能力和合作交流能力。加強對學生生活常規的教育和良好習慣的培養，開展優秀學員等評比活動。

備註：在組織學生進行社會實踐的過程中，一定要教育隊員服從老師安排，自覺遵守秩序，愛護公共設施，並時刻關注學生的安全，加強學生的安全管理，確保學生安全出行，安全返回。

七彩暑假社會實踐活動策劃方案4

緊張、有序、愉悅的學校生活已經結束，為讓學生過一個充實、有收獲、平安快樂的假期生活，依據xx關工委假期活動的指示精神，結合我校實際特製定本活動計劃：

一、指導思想：

為加強對未成年人的思想教育，引導學生以「參與、感悟、體驗」為主線，從書本走向生活；從課堂走向社區，接觸自然，了解社會，拓寬視野，在豐富多彩的社會實踐活動中加強對學生的愛黨、愛國、愛社會主義教育；在培養學生興趣愛好的同時，提高他們的社會實踐能力，增強社會責任感，促進學生全面、和諧、健康地發展。

二、活動原則：

安全第一，一區一組，分散與集中相結合。

三、活動主題：

在黨的陽光下茁壯成長。

四、活動准備：

1、由於部分教師的內退，在管理區居住的教師陸續遷往xx場部，學校關工委做好對個別社區的指導教師的調整和補充工作；

2、由於兩校合並，撤隊並點工作尚在繼續中，學生居住流動性較大，學校關工委將合並後各社區學生名單進行整理成冊、列印，發給社區關工委；

3、放假前對各社區活動指導教師進行針對性較強的培訓；

4、繼續堅持對孤兒、單親、留守兒童中重點對象的。一一對應幫扶跟蹤工作；

5、制定操作性強的假期學生活動計劃。

五、活動內容：

（一）上一堂法制安全教育課，學生安全放在首位。學生假期活動必須在安全有保障的情況下開展。活動前指導教師要對參與該次活動的學生進行相關安全內容的教育和要求。社區關工委邀請派出所幹警為學生上一堂法制安全教育課，並做好安全教育簽字工作，提高學生的安全防範意識，確保每一項活動安全、無事故。

（二）「頌歌獻給黨」主題讀書活動進家庭、進社區。

1、在家庭中開展親子共讀紅書活動，在社區開展頌歌獻給黨主題讀書演講比賽。四年級同學要有讀書筆記和心得體會，開學後每班選出10份上交校關工委，參加展覽。三年級同學要寫讀書日記，每個社區評選出一名書香家庭。返校後學校關工委統一組織學生進行頌歌獻給黨知識問卷活動。

2、在二至四年級開展三代大荒人憶變化，頌黨恩活動。

（三）在觀光農業中弘揚北大荒精神，感恩黨。此項活動根據各管理區特色，指導教師和社區關工委聯合組織「五老」、學生進行參觀、學習，在田間、地頭、渠旁講發展，展未來。

（四）開展文明禮儀進社區，我為黨旗添光彩活動。

1、在指導教師的指導下開展「紅領巾」監督崗服務；

2、以小組為單位開展學雷鋒做好事活動。

（五）開展老少同樂頌黨恩活動。（唱紅歌、朗誦詩歌、舞蹈等）。

七彩暑假社會實踐活動策劃方案5

一、活動宗旨：

為了豐富學生暑期生活，加強家校聯系，加強法制教育，有效控制在校學生的違法犯罪，做到有計劃、有組織、有安排地引導全體學生度過一個快樂而有意義的假期，特製定此方案。

二、具體活動內容：

（一）以喜迎奧運為契機，掀起廣大學生關注北京奧運熱潮。

組織發動學生在假期中收看奧運會開幕式及每天相關的體育頻道的奧運節目，通過電腦網路，向心中最喜歡的奧運健兒加油吶喊助威，從而進一步理解奧運精神，弘揚愛國精神。

（二）以體驗活動為途徑，開展豐富多彩的實踐活動。

1、開展「快樂手拉手，互助共成長」主題活動，組織少先隊員繼續與外來務工人員子女、貧困家庭同伴、災區小朋友開展接隊、結對通信通話活動，讓學生在活動中學會關心、分享友誼、共同成長。

2、開展「看改革巨變，贊宜興發展」主題活動。結合改革開放三十周年，配合關工委、退教協，組織學生深入社區、企業進行參觀、調查等活動，讓學生了解祖國發生的巨大變化，

受發展的成就，堅定奮進的信心。

3、開展「環保齊參與，自護促和諧」主題活動，進一步發揮校外教育基地的作用，組織學生開展「保護家鄉河」環保活動，節電節能宣傳活動，安全法制教育、演練活動，培養學生愛護環境的'意識，提高他們的自護自救的能力和水平。

4、開展「動手動腦，科技我能行」主題活動通過參觀科技展覽，接觸創新成果，動手進行製作等途徑，培養學生熱愛科學、親近科學的情感，提高學生的科學素養。

5、開展「快樂假期，輕松閱讀」有獎徵文活動。要求每個學生在假期中必須讀完一本推薦書，並寫好讀書徵文，進一步擴大學生的閱讀知識面，提高他們的語文素養。

（三）積極參與「十屆」互動學校和「百優」個人評比活動。

學校領導、原班主任老師在暑假休假的同時，能及時向原班級所有學生加強聯系和溝通，使學生離校不離教，同時要求學生把假期中學習、活動、體鍛等情況定期反饋給原班主任，以求得和諧的家校共同教育的效果。

三、有關要求：

1、假期所有活動要以「安全、穩定、快樂、有意義」為前提，各中隊要高度重視，認真落實。

2、各項活動要注重實效，尤其要注重問題學生、後進學生的家校聯系工作、「四幫一」教育活動融入進去，將凝聚民族精神、培養愛國精神融入進去。

七彩暑假社會實踐活動策劃方案6

一、活動目的：

為了豐富社區青少年暑期活動，進一步加強社區青少年的課外文化建設，培養青少年語言能力和對書畫藝術的興趣。培養了孩子們的膽量和主動發言意識以及對中國傳統藝術的傳承。

二、活動主題：

七彩童年、繽紛暑假暨第八十四、八十五期七彩課堂

三、活動意義：

讓轄區內的青少年學生都能享受文化的熏陶和藝術的滋養，以文化提升素養，以藝術塑造品格。

四、活動對象：

轄區內青少年(與此同時也誠邀其他社區青少年參加此次活動)

五、活動時間： 20xx年8月9日上午9:00

六、活動地點： 社區「七彩兒童驛站」

七、活動項目：

1、邀請共建單位志願者(旗廣電服務中心播音主持)娜日蘇為孩子們講一堂「播音主持課(口才培訓)」;

2、邀請共建單位志願者(旗廣電服務中心)梁英為孩子們上一堂「書法課」。

七彩暑假社會實踐活動策劃方案7

活動目標：

1、會向同伴介紹暑期里有趣的所見所聞，以及暑期外出旅遊拍攝的照片內容。

2、能用繪畫、表演等形式表現有趣的暑期生活。

3、體驗與同伴分享的快樂。

活動准備：

1、暑期拍攝的風景照。

2、白紙、畫筆，磁帶、錄音機。

活動過程：

1、通過提問，討論暑期見聞。

（1）小朋友，長長的暑假結束了，在暑期里你一定看到了和聽到了許多有趣的事，你想來告訴我們聽嗎？請你和你的好朋友先說說。

（2）同伴自由談話。

（3）請個別幼兒說說暑期見聞。

2、介紹外出旅遊拍攝的照片內容。

（1）我知道還有小朋友利用暑期還外出旅遊呢，今天他們還把看到的美麗風景拍攝下來，讓我們一起來欣賞一下吧。

（2）請帶照片的幼兒進行介紹。

（3）說說旅遊趣事。

3、用繪畫的形式表現暑期趣事。

其他班的小朋友也想知道你們在暑期里的活動，那怎麼辦呢？我們就把這些有趣的事畫下來，給他們看看好不好？

4、用表演的形式表現暑期里高興的事。

除了可以用畫畫表示你暑期里很高興，還可以用什麼方式表現你高興？（唱歌、跳舞等）。

5、把幼兒繪畫的作品布置在活動室內。

七彩暑假社會實踐活動策劃方案8

一、指導思想

以科學發展觀為指導，確立「以人為本」的教育理念，進一步加強學校規范辦學行為，指導學生過好暑期生活，豐富學生暑期活動，提高學生的素質教育質量，鞏固發展XX市教育現代化初中學校的建設成果。

二、組織領導

為了加強對學生暑期活動實施方案的落實工作，經學校行政研究決定成立領導小組，成員名單如下。

組 長：張建農

副組長：胡留英 朱解元

組 員：全體行政人員、年級組長

三、活動內容。

1.主題教育：組織學生「做一個有道德的人，我和我的祖國」徵文活動，初一、二年級學生，由周衛新負責，時間為6月10日～8月30日。

2.綜合實踐活動：

⑴藏書羊肉探究：初一、二年級學生，時間為7月10日～8月30日。

⑵藏書苗木的探究：初一、二年級學生，時間為7月10日～8月30日。

⑶社區勞動：初三年級學生，時間為7月4日上午；初一、二年級學生，時間為8月7日。

3.社團活動：

⑴興趣小組：

攝影、書法小組：初一、二年級學生，由負責，時間為7月10日～7月20日。

講座活動：新初一學生，由德育處負責，內容是《邁好青春第一步》，時間為8月3日。

科技活動：初一、二年級學生，由負責，內容《自然科學》，時間為8月7日～8月30日。

4.文體活動：

體育活動：摔跤隊訓練，由負責，時間為7月1日～7月15日

藝術活動：〈歌唱祖國〉合唱隊，由負責，時間為8月20日～8月25日。

5.夏令營活動：參加區紅十字會組織的夏令營活動。

6.指導學生自學工作：新初一學生，8月3日返校；初一、二年級學生，8月7日返校。由教務處、年級組安排，引導學生科學合理安排時間，幫助學生制定具有個性特點的學習計劃，指導學生開展自主學習、合作學習，切實提高有效學習的效果，培養學生良好的學習習慣。

四、資源開發： 積極開發利用校內外教育資源，豐富學生的課餘生活，積極發展學生的興趣、愛好和特長。假期里每天開放學校運動場，每周一上午開放圖書館。重視利用社區教育資源，積極組織學生參加各類活動。

五、管理模式： 針對暑假期間學生活動流動性較大、場地設施要求高、管理難度大的特點，加強活動管理，構建學生網路學習社區，加強師生交流、學生交流，參與學校組織的學生活動，指導教師和管理人員應當計算工作量，並列入考核范圍。

六、安全保衛 ：暑假期間加強校園安全工作，每天安排一名行政領導擔任總值班，負責協調、管理各項活動。各項活動由專人負責，各場館落實負責人，確保學生安全。

七彩暑假社會實踐活動策劃方案9

「立德樹人，提高質量」是我們學校辦學的總目標。提高教師的教育教學實踐能力、提升教師的科研研究水平，從而構建高效課堂，提升學校發展內涵，力爭使所有教師成為專業化的優秀教師，這是我校發展培養教師隊伍的主旨。近年來，鼓勵老師參加課題研究和專研三維目標，以此促進高效課堂是我們培養教師發展的關注點。所以，為了更好地開展這兩方面的教研工作，打造學習型教師群體，提高教師綜合素質。特製訂XX中學教師暑假讀書活動方案。

一、活動時間：

20xx年7月1日—20xx年8月24日。

二、活動目標：

1、「教而不研則淺、研而不教則空」，通過閱讀，提升老師的理論，為課題研究打好理論基礎。

2、學習一些前沿教學理論，拓展視野，激發課堂教學的創新，構建高效課堂。

3、創設良好的學習研究氛圍，是教師養成良好的讀書習慣和思考習慣。

三、領導小組

組長：

副組長：

成員：

四、活動對象

學校專任教師，以教研組組成各讀書小組。

五、方法和步驟和要求

1、讀書活動以市級課題組或教研組為單位。各組讀書目錄：

語文組——《如是我讀——語文教學文本解讀個案》

數學組——《差異化教學》、《差異化教學探究：文學、數學和科學》

英語組——《課堂教學「心」主張》

理化組——《課堂改進的30個行動》

政史組——《優秀教師的職業修練手記》

地生組——《教書記——朱煜教育小品文》

技能組——《優秀教師的九堂必修課》、一套完整的足球教材和教參

2、離校之前，請各教研組長到教科室領書並分發給每一位老師。

3、教師利用暑假閱讀、做好讀書筆記和撰寫讀書心得。

4、開展閱讀討論交流活動。期初教師業務培訓期間，我們將舉行讀書論壇活動。屆時，我們將在各教研組中進行抽簽（語數英三組各抽兩名，其他組各抽一名）。抽到的教師將代表本組老師在論壇上進行讀書心得的專題發言。

六、評價激勵。

通過學習心得評選出優秀讀書教研組（3組）和優秀讀書個人（一等獎：5名；二等獎：10名；三等獎：15名）

七彩暑假社會實踐活動策劃方案10

主題目標：

知道生氣與快樂是人人都會有的基本情緒，學習恰當地表達自己的情緒。

了解導致生氣與快樂的主要原因，學習創造快樂與排解不良情緒的基本方法。

學習與小朋友互動、分享與交流，增進快樂的體驗。

知道勇敢就是能面對自己遇到的各種困難和害怕，增強克服困難和害怕的勇氣。

學習表達自己的害怕情緒，掌握克服害怕的常用方法。

活動內容：

快樂魔法(活動有：是蝸牛開始的、我不想生氣、快樂碰碰車、製作開心玩具、消氣商店、我好快樂、誰的花樣多、哈哈笑、著火了、沒有得到五角星、小花籽找快樂、我興的事情等。).我是勇敢小寶貝(活動有：魔奇魔奇樹、我們都有哪些害怕的事、勇敢的獅子王辛巴、三隻羊過橋、調皮的小猴、勇敢是什麼、勇敢的小三毛等。)環境創設：

主題牆創設：布置"我快樂、我勇敢"的主題牆飾。

逐步豐富牆面幼兒作品及區域材料。

區域創設：

閱讀區：增添有關"我快樂、我勇敢"方面的圖書，圖卡、兒歌圖等等。

科探區：投放各種尺子、電珠，供幼兒探索。

布貼區：提供一些輔助材料，讓幼兒用布來裝飾。

噴染區：提供白紙剪窗花，利用噴染的技能製作布窗花。

主題區：提供與主題相關的材料供幼兒操作，如圖譜、頭飾、彩紙等。

亮亮超市：提供超市物品，制定超市規則等。

家長工作：

請家長引導孩子做個快樂的自己，學習創造快樂，學習和小朋友一起分享。在生活中做個勇敢的好孩子。

② 團委學雷鋒活動方案

團委學雷鋒活動方案

對於我們團委來說，繼承和弘揚雷鋒精神即是一份義務更是一份責任，下面我就為大家精心整理了團委學雷鋒活動方案，希望大家喜歡!

篇一：團委學雷鋒活動方案

陽春三月，祖國的每一個角落都掀起了學習雷鋒精神活動的高潮。學習雷鋒活動就像一股永不停息的春風，既是對學雷鋒活動的延續，更是雷鋒精神的發揚和深化。在毛澤東同志發出“向雷鋒同志學習”的號召49周年之際，為“弘揚雷鋒精神，創文明和諧校園”，特製定學雷鋒活動方案。

一、總體要求：

全校每個班都要在學雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒樹文明之風活動，力求做到校園無垃圾，公物無破壞，牆壁無腳印，出言無臟話。同學們要嚴格遵守《學生日常行為規范》的要求：

(1)從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別;

(2)力爭把文明行為帶進校園，把微笑帶給同學，把尊敬帶給老師，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。

每班要召開至少一次學習雷鋒的主題班會，積極開展各種形式的班級學雷鋒活動，准備一本“班級學雷鋒活動記錄本”，每人寫一篇學雷鋒活動的心得體會，在學雷鋒活動月之後每班上交一份本班的總結。

二、具體活動安排：

1.3月5日——3月10日“雷鋒精神學習宣傳動員”階段

(1)學校通過校園廣播宣揚雷鋒的.事跡和精神。

(2)各班要立足實際，制定好學雷鋒活動的計劃和實施方案，於3月9日前上交到學校團委處。

(3)在第4周召開學習雷鋒精神主題班會。①做好學雷鋒活動的宣傳發動工作;②展開對雷鋒精神的學習和討論，深化對雷鋒精神的認識和理解。雷鋒精神可以概括為：生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動，學習上刻苦鑽研，集體中助人為樂的精神。

(4)各班級可利用學習園地、黑板報等形式引導同學們學習雷鋒精神。

(3月7日檢查評以學雷鋒做好事為題的黑板報)

2.3月11日——3月28日“雷鋒精神實踐行動”階段

(1)做一件好事，在本月做一件實實在在的好事，各班團支部舉行《扶危助困》一幫一活動。

(2)講一個雷鋒故事，找一個身邊的活雷鋒，頌揚他(她)的雷鋒精神。

(3)以三八節為契機，班中開展“感恩父母”的演講比賽。

(4)立足校園，走向社會，各班以班級或小組為單位開展學雷鋒活動。既可以在校園內開展清掃衛生死角、清潔牆壁腳印、保持校園清潔衛生的美化校園活動，也可以走出校園開展學雷鋒活動，慰問敬老院和孤兒、五保戶。

(5)各班要充分發揮互助小組的作用，發揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，小組同學之間要互相幫助，共同克服學習上的困難，提高學習成績。

(6)各班級成立文明督查小組，對班級中存在的不文明行為進行督查整改;學校將組織學生會各部加強對校園中存在不文明行為進行督查，努力創建文明和諧的校園。

(7)各班要收集本班的好人好事情況，對本班亮點的好人好事要有詳細記錄。

(8)各班要把班級學雷鋒活動情況(有照片更好)及時記錄到“學雷鋒活動記錄本”中，於3月28日前上交到學校團委處。

3.3月29日——4月5日“雷鋒精神深化總結”階段

(1)組織班級同學每人寫一篇“雷鋒就在我身邊”文章，並先利用班級學習園地、風采欄進行展出交流，從中選取部分優秀作品於4月1日之前完成，由各班宣傳委員集並上交到校團委。(2)各班要通過班會等各種形式做好本班的學雷鋒活動進行總結，形成班級學雷鋒書面總結，並於4月1日之前完成上交到校團委。

(3)團委通過對各班級學習雷鋒活動進行綜合評價，評選出若干“學雷鋒先進班集體”進行表彰，被評為“學雷鋒先進班集體”的班級每班評出3名 “學雷鋒標兵”，其餘班級每班評出1名 “學雷鋒標兵”一並進行表彰。

在本次活動中，學校要評選出學雷鋒先進個人及班集體，並組織評選“助人之星”、“學習之星”、“節儉之星”，“感恩之星”，並進行表彰。

篇二：團委學雷鋒活動方案

20xx年是學雷鋒活動50周年，為認真貫徹落實“要深入開展學雷鋒活動，採取措施推動學習活動常態化”要求，更好地將繼承發揚雷鋒精神與推廣志願服務、塑造文明新風以及促進青年成長相結合，團區委決定開展主題為“七彩雷鋒日 愛心大傳遞”主題活動，深化活動常態化，特製定此方案。

一、活動主題

七彩雷鋒日 愛心大傳遞

二、活動時間

20xx年全年

三、活動目的

活動旨在深入整合各種資源，擴大社會主義核心價值體系的主流影響，深化2012年度雨花區首創的“七彩雷鋒日”主題活動，提升學雷鋒活動的參與度、覆蓋面、連續性和常態化，大力加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德和誠信文化建設，為“五新雨花”科學率先發展創造堅實的思想基礎、和諧的社會環境和良好的人文氛圍。

四、活動內容

(一)籌建“雷鋒超市”網路愛心平台。

為進一步擴大雷鋒超市愛心平台的中轉作用，充分整合各類資源的有效利用，將單一的物質資源轉化為“物質+虛擬”幫扶載體，突出常態化，提高參與度，擴大影響力，匯集更多的愛心資源，建立更加完善的運行機制，平台提供網上注冊渠道，全區黨代表、人大代表、政協委員、駐區高校、政府機關、各社區志願者服務站、民間志願者團隊、愛心人士皆可通過一定方式進行網路實名注冊，並有權在超市平台發布相關信息。

(二)開展“七彩雷鋒日 愛心大傳遞”系列主題活動。

1、“紅色雷鋒日”(禮讓日)——“雷鋒交通崗”活動

活動主要形式：在路況復雜、人流密集的路段、路口設立“雷鋒交通崗”，聯合交警部門對文明交通志願者進行交通安全、交通法規等方面的上崗培訓，組織志願者在交通崗對行人、非機動車不文明交通行為進行勸導，協助老、弱、病、殘、孕等人員安全通行，協同各社區、學校開展文明出行、文明司乘、爭當文明交通使者活動。

2、“橙色雷鋒日”(誠信日)——“3.15雷鋒打假隊”活動

活動主要形式：聯合工商、衛生、食安等部門在全區招募志願者，成立“3.15雷鋒打假隊”。通過發放宣傳材料、提供法律咨詢、受理現場投訴等形式為群眾提供商品真假識別、消費維權等相關志願服務。

3、“黃色雷鋒日”(孝親日)——尊老孝親主題活動

活動主要形式：招募青年團員、中小學生組成“黃色志願者分隊”，開展對社區(村)、福利院的獨居老人、困難老人、空巢老人、老紅軍、老黨員的關懷和慰問活動，幫助他們解決在生活照料、心理撫慰、應急救助、健康保健等多方面的問題，給老人們送去必備生活物品，為老人們打掃房間、處理家務，陪老人們聊天、座談、用餐，讓老人們享受家庭之樂，感受社會關愛。

4、“綠色雷鋒日”(生態日)——共植“雷鋒愛心林”活動

活動主要形式：組織一百名愛心人士與農民工子女、留守兒童、失業青年等弱勢群體結對。開展長期結對幫扶活動，在3月12日植樹節前後開展結對儀式，組織結對對象共同認領愛心樹，開展共植“雷鋒愛心林”活動。

5、“青色雷鋒日”(關愛日)——“雷鋒幫幫團”活動

活動主要形式：組建“雷鋒幫幫團”， 號召“兩代表一委員”、 民間志願者團隊、愛心人士廣泛加入，通過捐助愛心書屋、愛心食堂、愛心“衣加衣”、愛心早餐、愛心書包等系列助學關愛行動。以“冬日暖陽”、“春的希望”、“愛心一夏”、“秋季義賣”四個主題分別對貧困青少年、失業青年、留守兒童、低保戶農民工子女進行愛心幫助。

6、“藍色雷鋒日”(鄰里日)——“雨花媽媽家園”活動

活動主要形式：以“孟媽媽”親護園為藍本，發動全區各街道社區成立“雨花媽媽家園”。招募培訓一批愛心媽媽，開展親子課堂、心理輔導、親情走訪等服務，為問題青少年、失足青少年群體提供心靈健康成長的幸福家園，形成關注幫扶弱勢青少年群體的長效機制。

7、“紫色雷鋒日”(感恩日)——“雷鋒勵志堂”活動

活動主要形式：組織長沙學雷鋒“雙十佳”的個人、集體代表與學雷鋒優秀典型代表成立巡講團，開設“雷鋒勵志堂”，將講座送進機關、送進學校、送進社區。巡講團的成員主要來自雨花區的基層一線，是新時代我們身邊的“雷鋒”，通過他們身上閃耀著的默默奉獻、樂於助人、敬業愛崗的精神品質，教育和引導廣大幹部群眾、青少年學習身邊典型，傳承雷鋒精神。

五、 活動步驟

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③ 暑期活動策劃方案

暑期活動策劃方案五篇

為保障事情或工作順利開展,時常需要預先開展方案准備工作,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。你知道什麼樣的策劃才能切實地幫助到我們嗎?下面是我為大家帶來的暑期活動策劃方案，歡迎瀏覽閱讀！

暑期活動策劃方案1

一、活動時間

20__年暑假期間

二、活動對象

全市中小學(含中職)在校學生

三、活動主題

美美的暑假美美的成長

四、活動內容

(一)「欣賞美」家校共育活動。各學校要動員廣大家長支持、陪同孩子參與社區鄉村文化藝術活動、學習優秀民族民間藝術、欣賞高雅文藝演出、參觀美術展覽，支持、陪同孩子赴校外美育實踐基地、中小學生旅遊研學基地和自然人文景點游覽研學，豐富審美體驗，增加審美興趣，提升審美能力。

(二)「表現美」主題創作活動。各學校要結合美育教學，引導學生利用暑期時間進行美育創作活動，在創造美的過程中進一步提升對美的理解和感悟。美育主題創作活動要充分考慮學生的自身優勢和特點，充分發揮學生的主動性，充分尊重學生主體性，由學生自選表現形式、自定創作題材、自擬作品題目，讓學生充分體現美育創作的樂趣。

(三)「感悟學習之美」徵文活動。收獲理想成績後的開心快樂、從學習挫折中走出的激越豪邁、冥思苦想後的豁然開朗、收獲新知時的心情激盪、一堂好課中的如沐春風……。無論知識本身，還是學習過程，都帆森會讓學生產生美的體驗。各學校要利用暑期總結反思學習的有利時機，廣泛組織開展「感悟學習之美」徵文活動，引導學生主動發現、體驗學習的美好與樂趣，在樂學中增進美的體驗，在體驗學習之美中提高學習興趣，更好發展成長。

五、活動要求

(一)加強組織領導。美育實踐活動是學校美育課程的重要組成部分，對完善學校美育課程體系、豐富學校美育形式、構建多位一體的美育協同育人機制、促進提升學生審美素養具有重要意義。各區縣、學校要著眼學生長遠發展，高度重視暑期美育實踐活動，認真研究，及時部署，抓緊抓好。各學校要進一步完善學生課外美育活動記錄制度，將暑期美育實踐活動納入中小學生藝術素養測評。任何學校和教師不得借機組織學生參加以營利為目的的藝術競賽活動，嚴禁任何部門和中小學校組織學生參與商業性藝術活動或商業性慶典活動。

(二)夯實活動效果。各區縣、學校要廣泛動員，將活動開展到每所學校、每個班級、每名學生，實現全覆蓋。暑假期間和開學後，各學校要通過校園網站和本單位微信公眾號集中推送、展示一批優秀美育實踐活動成果和活動典型，加強學校交流，擴大活動影響。各級教育行政部門要對展示活動進行抽查，進一步了解、驗證活動成效。各區縣、學校要逐級遴選一批「感悟學習之美」優秀徵文，以適當方式在學生中間交流學習。各區縣、局屬學校在初步評選基礎上，於9月30日前向市教育局推薦5-10篇優秀徵文，供全市中裂渣小學生相互借鑒交流。

(三)注重活動安全。各區縣、學校要高度重視暑期美育實踐活動安全，放假前根據活動特點有針對性地進行安全教育，提高學生風險防範意識和能力。要密切家校合作，加強家長教育，提高家長陪同孩子參加實踐活動、親子共成長的家校共育意識。小學和初中低年級學生外出參與美育實踐活動，應由家長陪同。學校集體組織美育實踐活動的，應制定活動安肆轎悄全應急預案，並按規定程序報批。

暑期活動策劃方案2

緊張、有序、愉悅的學校生活已經結束，為讓學生過一個充實、有收獲、平安快樂的假期生活，依據__關工委假期活動的指示精神，結合我校實際特製定本活動計劃：

一、指導思想：

為加強對未成年人的思想教育，引導學生以「參與、感悟、體驗」為主線，從書本走向生活;從課堂走向社區，接觸自然，了解社會，拓寬視野，在豐富多彩的社會實踐活動中加強對學生的愛黨、愛國、愛社會主義教育;在培養學生興趣愛好的同時，提高他們的社會實踐能力，增強社會責任感，促進學生全面、和諧、健康地發展。

二、活動原則：

安全第一，一區一組，分散與集中相結合。

三、活動主題：

在黨的陽光下茁壯成長。

四、活動准備：

1由於部分教師的內退，在管理區居住的教師陸續遷往__場部，學校關工委做好對個別社區的指導教師的調整和補充工作;

2由於兩校合並，撤隊並點工作尚在繼續中，學生居住流動性較大，學校關工委將合並後各社區學生名單進行整理成冊、列印，發給社區關工委;

3放假前對各社區活動指導教師進行針對性較強的培訓;

4繼續堅持對孤兒、單親、留守兒童中重點對象的。一一對應幫扶跟蹤工作;

5制定操作性強的假期學生活動計劃。

五、活動內容：

(一)上一堂法制安全教育課，學生安全放在首位。學生假期活動必須在安全有保障的情況下開展。活動前指導教師要對參與該次活動的學生進行相關安全內容的教育和要求。社區關工委邀請派出所幹警為學生上一堂法制安全教育課，並做好安全教育簽字工作，提高學生的安全防範意識，確保每一項活動安全、無事故。

(二)「頌歌獻給黨」主題讀書活動進家庭、進社區。1。在家庭中開展親子共讀紅書活動，在社區開展頌歌獻給黨主題讀書演講比賽。四年級同學要有讀書筆記和心得體會，開學後每班選出10份上交校關工委，參加展覽。三年級同學要寫讀書日記，每個社區評選出一名書香家庭。返校後學校關工委統一組織學生進行頌歌獻給黨知識問卷活動。2。在二至四年級開展三代大荒人憶變化，頌黨恩活動。

(三)在觀光農業中弘揚北大荒精神，感恩黨。此項活動根據各管理區特色，指導教師和社區關工委聯合組織「五老」、學生進行參觀、學習，在田間、地頭、渠旁講發展，展未來。

(四)開展文明禮儀進社區，我為黨旗添光彩活動。1在指導教師的指導下開展「紅領巾」監督崗服務;2以小組為單位開展學雷鋒做好事活動。

(五)開展老少同樂頌黨恩活動。(唱紅歌、朗誦詩歌、舞蹈等)。

暑期活動策劃方案3

小學生社會實踐活動，是小學生素質教育的內容之一，為了讓小學生們親近社會、學習知識、開闊眼界;養成良好的衛生習慣，提高學生自身的綜合素質，增強學生的講衛生意識和吃苦耐勞精神，提高學生獨立生活能力，培養學生的動手能力和團隊協作精神。第一小學五年級一班特舉行本次社會實踐活動。

一、活動對象：

五年級一班全體學生。

二、活動時間：

20__年10月24日。

三、活動地點：

醫院門前大道。

四、活動負責人：

班主任老師。

五、活動過程：

1、要求：每位學生帶上衛生工具，帶足尼龍袋於10月24日下午第三節課在學校辦公樓門前集合。主要是撿拾醫院門前周圍的垃圾。

2、具體分配：

一組負責醫院門前馬路路面。

二組負責醫院門前路面。

三、四組負責撿大道兩旁的塑料袋、廢紙等。

六、活動要求：

班主任老師認真做好活動前的發動工作和學生勞動時的安排，讓學生勞有收獲，保證學生活動時的絕對安全。學生須遵守紀律，服從學校統一安排，確保社會實踐的安全和活動的順利開展，必須遵守各項規章制度，愛護活動地的一草一木和公共財物，要加強自我服務管理意識，培養生活自理能力，鍛煉實踐能力和合作交流能力。加強對學生生活常規的教育和良好習慣的培養，開展優秀學員等評比活動。

備註：在組織學生進行社會實踐的過程中，一定要教育隊員服從老師安排，自覺遵守秩序，愛護公共設施，並時刻關注學生的安全，加強學生的安全管理，確保學生安全出行，安全返回。

暑期活動策劃方案4

活動主題：

「讓青春之花在奉獻中綻放」

團隊名稱：

「花開一夏」關愛服刑人員未成年子女志願服務團隊

指導老師：

蘆吉雲

團隊隊長：

趙辰

一、活動背景

北京，中國的首都，國家的心臟，那裡卻有這么一群孩子，因不屬孤殘，難以得到相關資助;因父母犯罪的背景得不到人們的同情。他們有的流浪，有的為人放牧，有的沿門乞討，有的不被親屬接納，遭受虐待。更有甚者，已像父母那樣走上了犯罪道路。太陽村(也稱兒童村)作為非政府的慈善組織，十多年來無償代教代養服刑人員未成年子女，並對這些孩子開展特殊教育、心理輔導、權益保護、以及職業培訓服務以使他們在一個相對安定溫馨的大家庭里像其他正常的孩子一樣受到保護，得到教育，健康快樂地成長。然而，由於長期得不到政府資助，一切物資都要靠社會各界的愛心人士救助，太陽村的孩子們的基本生活都很難得到保障。由於得不到父母的關懷呵護，以及社會上對服刑人員不可避免的歧視，這些孩子心理上還存在很嚴重的問題，這不僅影響了他們對未來生活的嚮往，還使原本無辜的他們失去了無憂無慮的童年和光明的未來。我們圍繞我院「讓青春之花在奉獻中綻放」的主題，走進太陽村，用自己的行動給孩子們送去溫暖，並呼籲社會各界人士獻出自己的愛心。人非聖賢，孰能無過，父母犯罪，孩子是無辜的，我們要通過這次實踐活動呼籲更多的人關愛這些孩子。

二、活動目的

太陽村是依靠社會力量為服刑人員無償代養代教未成年子女的慈善機構。我們將圍繞我院「陽光成長獻愛心」這個主題思想，親身接觸這些服刑人員子女，了解他們，鼓勵他們。同時我們將向廣大社會呼籲，關注弱勢群體，關心太陽村兒童，消除社會對服刑人員的歧視與誤解。向社會宣傳太陽村特有的精神，啟發社會的慈善意識，讓大家了解為啟發慈善意識，保護環境，促進節約型社會的建立，推動循環經濟的發展，太陽村啟動了舊物資變善款的行動，並號召廣大愛心人士用自己閑置不用的物品幫助太陽村的孩子和身處困境中的人們。在實踐過程中，我們也會學習並發揚太陽村自力更生的精神，並將這種精神延續到以後的生活、學習以及創業當中去。我們團隊以這次暑期社會實踐為契機，在與小朋友們一起勞作的過程中，體驗「心靈的回歸」，同時也用我們僅有的力量幫助太陽村的孩子們克服心理障礙，並呼籲更多的人關注他們關愛他們正視他們，為還他們一個陽光童年、一個美好未來奉獻自己的一份力量。

三、活動時間

6月30日-7月7日

四、活動地點

北京市順義區太陽村，朝陽區，懷柔區

五、參與人員

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六、前期准備

1.聯系校心理衛生老師楊雪花老師為團隊進行心理輔導培訓(全體人員，馬硯聞為主);

2.聯系相關媒體單位、報社等，舉辦活動，提供活動場所及相關物資話筒，桌椅，乘涼傘;(團隊全體，盧玉琨，高鵬宇為主)

3.車票訂購，6月24日前保證訂到(楊樂，趙辰，鄭桐)

4.送給太陽村小朋友的玩具、生活用品等：網購(魯川、趙辰);

5.關愛太陽村橫幅、宣傳單：社區宣傳使用(高鵬宇、俞智馨負責);

6.海報繪畫、宣傳單製作(俞智馨、陳穎喬、馬硯聞);

7.小物品創可貼、暈車葯、水、食品、明信片購買事宜(高鵬宇、張瑋，劉思穎)

8.活動獎勵禮品製作、明信片的書寫(全體人員，劉思穎，張瑋為主)

9.調查問卷的設計及製作(鄭桐，楊樂)

七、活動時間

6月8日，書寫策劃書，聯系相關新聞媒體，做好物資准備。

6月20日，拜訪楊雪花老師進行咨詢。

6月30日，拜訪太陽村，與其取得當面溝通，前期物資准備、聯系媒體;

7月1日，與孩子們進行心理游戲，試圖從心理上進行溝通、取得信任，並給予幫助與慰問;

7月2日，果園之行，幫助孩子們做農活，如澆灌果樹，鋤草;

7月3、4日，進入社區，走上大街，向社會各界宣傳太陽村。

7月5日，隨孩子探望父母。安撫孩子的同時鼓勵父母努力改造，早日團聚。

7月6日，民航知識小課堂，宣傳南航。

7月7日，告別演出、告別會。給孩子們一個舞台，讓他們敢於展現自己，樹立自己的理想。

7月8—10日資料整理與總結工作。

八、活動內容

為了讓已救助的孩子有一個更加安全穩定的家，為了救助更多的孩子，太陽村開始踏上了自力更生、自辦愛心產業的探索之路。太陽村有自己的果園種植基地，愛心藝術畫廊等，我們要將自己微薄的力量，華為太陽村來年的產量，用我們的行動呼籲更多的人參與到這項活動中來。

身體力行汗灑土地

果園種植基地面積500畝，種植了5萬株棗樹，3000株桃樹，太陽村用其產出支付撫養孩子所必須的飲食、醫療、教育等費用。五年來，通過辛勤的勞動，每株棗樹已有15-30斤的果實，與愛心人士互惠互利，共同幫助孩子渡過難。太陽村棗園和桃園是太陽村的經濟實體，其經濟收入是撫養孩子們的主要經濟支柱，用於支付孩子們生活開支。近年來，太陽村推出的愛心認樹活動，受到各界朋友的歡迎，即認樹者先付款，果實成熟時前往採摘。這種認樹和批發零售相結合的銷售辦法使太陽村能將一年辛苦所得果實大部分賣掉，努力減少爛掉和被大風刮落而造成的損失。

我們團隊本著「用我們的力量，換來太陽村來年的產量」的目的，在太陽村果樹種植基地進行勞作，不僅幫助孩子們爭取更多的生活費，也是幫各位在太陽村認樹的愛心人士管理果樹，回饋他們的善心。

工藝傳遞搬運愛心

1.前一晚隊長做好人員安排工作;根據實際情況適當修改策劃;

2.由6名男生負責將太陽村手工藝品安全帶到事先聯系好的指定地點，並進行擺放。注意：保管好手工藝品，不能有半點損壞;(盧玉琨、趙辰負責)

3.女生同時隨行，並將事先做好的3張宣傳板以及印好的宣傳單帶過去;(劉思穎、俞智馨)

4.所有人員上午9點到達目的地;

5.負責影像採集的帶好攝影裝備;

九、注意事項

1、暑期社會實踐活動前期准備階段制度：

(1)、利用橫幅、宣傳板、海報、傳單，報紙等多種傳媒工具加大此次活動的宣傳。

(2)、作好活動前相關資料的准備，通過查閱書籍或網上查詢搜集與課題相關的信息，積極思考此次活動的完善方法。

(3)、認真參加准備期間的各種會議，並做好記錄;會議上要勇於提出自己的見解，積極的對實踐活動提出自己的意見和看法。

(4)、社會實踐期間每個隊員要注意人身安全和飲食衛生。任何隊員不得長時間離開隊伍，如在異地進行社會活動並過夜，每天應及時向隊長說明去向，保持隊員間的緊密聯系。

(5)、在外居住期間，結伴外出，特別是女生，若要出行，必須兩人以上(其中必須有男生)，隨時與其他同學保持聯系。每晚向隊長匯報，一切活動以安全為第一。

(6)、在准備期間每個隊員要做好活動所需物品的檢查、保護和購買工作。在出發前三天，每個同學必須清點其所帶物品數目和質量，若有損壞和缺失上報隊長並及時解決。

(7)、手機二十四小時開機，保證信息的暢通。

(8)、在前往目的地途中保管好個人及公共財產並隨時與其他隊員保持聯系以確保安

2、暑期社會實踐活動執行期間制度：

(1)、本次太陽村之旅成員共11人，財務管理員、安全負責人等各一名。定於7月1日正式開始「花開一夏」實踐活動，期間隊員不允許以任何私人理由離開小分隊。

(2)、本次小分隊所用經費統一由財務管理員管理，隊員如需使用經費一律先由隊長簽，然後方能領錢，任何人不得以個人名義申請公共經費

(3)、設立專門負責安全的`同學，一切活動以安全為第一，實行安全一票否決制。行動前隊員進行醫療急救知識的培訓，備齊常備葯品。活動過程中出現疾病、受傷等情況及時自救，並求助當地的醫療部門，重新安排日程後報告總部。與當地政府部門和公安機關隨時保持聯系以保證安全。同時，注重自我保護，遇不法分子，冷靜對待，顧全大局，不蠻干。

(4)、在活動期間務必保管好個人財產和公共財產。

(5)、在實踐活動中，每個隊員必須端正態度，戒驕戒躁，嚴肅認真對待此次太陽村「花開一夏」實踐活動，發揚吃苦耐勞、互助友愛的精神，自我管理，並承擔相應的集體任務。

(6)、為維護學校和學院良好聲譽，小分隊隊員在活動期間必須注意個人形象，按照統一安排著裝，禮貌待人，違者經指正不改者作自動離隊處理並上報院領導。

(7)、活動期間，小分隊隊員必須按統一安排行動，未經隊長批准，不得以任何個人意願單獨行動，未經隊長批准，如有此類情況發生，做自動離隊處理，後果自負。

3、進入太陽村須知

(1)以身做則，給孩子樹立好的榜樣。用自己的一言一行促使孩子朝健康向上的成長。

(2)進入太陽村之前詳細了解太陽村的情況。

(3)進入太陽村統一著裝或佩戴胸卡。

(4)團隊中個人愛心捐贈、愛心認樹可以在實踐活動結束後與負責老師聯系。

(5)服從統一安排，並應到指定地點從事指定工作。

(6)用完工具之後請放回原位，保證工具整齊、整潔。

(7)指定工作提前結束時，由負責老師安排其他工作。

(8)服務期間因故出村者，應提前向隊長報告，並向負責老師請假並進行登記。

暑期活動策劃方案5

閱讀對人成長的影響是巨大的，一本好書往往能改變人的一生。為了引導中小學生對閱讀的興趣，培養他們養成良好的閱讀習慣，拓寬他們的閱讀范圍和知識，提高個人素養，豐富閱讀文化和暑期生活，形成「愛讀書 樂讀書 讀好書」的良好氛圍，積極為中小學生健康成長營造良好的文化環境。我館將舉辦20__年暑期少兒閱讀系列活動，使廣大中小學生度過一個快樂、充實的暑期生活。活動方案具體如下：

一、活動主題：

「閱讀與夢想同行、書香和快樂同在」

二、活動時間：

20__年7月1日—8月29日

三、活動地點：

__圖書館(北京路96號)

四、主辦單位：

__圖書館

五、活動主要內容：

1、調整免費開放服務時間

為了滿足廣大讀者暑期閱讀的需要，我館將在今年暑假期間對免費開放服務時間進行部分調整，其中少兒部、成人借閱部、期刊部開放時間為早8：30—11：30，下午2:30—晚上8:00，其他服務時間按照原先公告，時間不變。

2、電子圖書、期刊免費閱讀體驗

隨著我館超星少兒電子借閱機、超星電子借閱機、博看期刊借閱機、博看iPad期刊借閱機等數字設備的正常投入使用，標志著孝南區圖書館進入數字化閱讀模式。為了提高少兒讀者對數字閱讀了解和掌握體驗，本館將在暑期大力宣傳和推廣電子借閱機、期刊電子借閱機使用。活動現場派專職技術人員進行閱讀指導，並對積極參與的少兒讀者贈送小禮物以致鼓勵。讓他們在最短時間內熟練掌握數字資源正常使用。

3、少兒公益系列電影展播

暑期活動期間，我館將精心准備多部中外優秀的少兒動漫電影和多部愛國主義教育影片，每周在圖書館一樓多媒體大廳放映3部，給少年兒童帶來一個歡樂愉快的暑假。

4、招募「小小圖書館理員」志願者

在暑假期間舉辦招募4名「小小圖書館理員」志願者活動，希望廣大我區中小學生踴躍報名參加。具體事項見圖書館門前公告。

5、新書推介

暑假期間我館將精挑細選20__年最新暢銷書籍，針對少年兒童讀者，有目的地推薦不同內容、不同程度的讀物，滿足不同年級學生的需求，從而培養少年兒童閱讀習慣，激發閱讀樂趣。

6、非遺文化講壇

暑假期間，我館將繼續開展非遺文化講壇系列活動。組織周邊的中小學生、留守兒童，每月組織1—2次非遺文化講壇，宣傳和推廣中華民族傳統文化的同時，豐富公共圖書館服務形式。

④ 2018年學雷鋒系列活動方案【精華篇】

2018年學雷鋒系列活動方案【精華篇】

雷鋒精神激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。下面是學雷鋒系列活動方案，和我一起看一下吧。

2017學雷鋒系列活動方案篇一：

一、指導思想

以倡導雷鋒同志助人為樂的幸福觀為重點，以開展志願服務活動為載體，激勵全市幹部群眾人人爭做中華民族傳統美德的傳承者、社會主義道德規范的實踐者、新型人際關系的倡導者、文明新風的引領者，為岳陽創建全國文明城市，實現岳陽更好更快更大發展做出積極的貢獻。

二、活動主題

幸福岳陽、與愛同行

三、工作步驟

全市學雷鋒志願服務系列活動從20XX年1月1日開始啟動，至20XX年12月底結束，全年不間斷開展綠色環保、文明出行、文化志願服務、崗位學雷鋒服務、三關愛等10大志願服務活動。全市各縣市區、各文明單位、志願服務公益團隊不間斷組織開展志願服務活動。具體活動項目和內容安排如下：

(一)鄰里守望志願服務項目：

牽頭單位：市文明辦、團市委

活動項目安排：

1、凈化環境青年志願者行動。以「綠色衛士」活動為載體，組織全市青年志願者積極投身城鄉清潔行動，組成青年志願者保潔服務隊和文明監督崗，創設保潔責任區、禁煙責任區，以實際行動凈化美麗家園。

2、鄰里守望青年志願者行動。積極推進社區青年志願服務活動的深入開展，發動青年志願者從身邊做起，通過綜合包戶、結對幫扶、親情陪伴等多種形式，讓空巢老人身邊有兒女般的關懷，讓農民工身邊有朋友般的關照，讓留守兒童身邊有父母般的關心，讓殘疾人身邊有親人般的體貼。

3、無償獻血青年志願者行動。組織廣大青年志願者大力開展無償獻血、捐獻造血幹細胞活動，分期分批組織青年志願者走上獻血車、走進獻血中心，積極傳遞人間大愛。

4、扶貧助困青年志願者行動。進一步深化敬老扶幼、助殘助學活動，為生活困難的老年人、殘疾人、農民工子女、農村留守兒童、家庭困難的重病患者等提供送溫暖志願服務，通過結對幫扶等方式，力所能及地幫助他們解決實際困難。

5、節約資源青年志願者行動。動員全市青年志願者踐行「綠色交通」理念，大力倡導採用公共交通、自行車、步行方式出行，節約能源，減少碳排放，養成低碳生活習慣，共同保護城市環境。

6、保護生態青年志願者行動。組織廣大青年志願者開展義務植樹、保護洞庭湖、保護飲用水源、保護江豚等活動，增強環保意識，治理水土流失，保護生態環境，推動生態岳陽建設。

7、文明交通青年志願者行動。針對行人亂穿馬路、電單車不按規定線路行駛等不文明行為，組織青年志願者開展義務勸導活動;在全市公交線路上進行志願宣傳和引導，制止擁擠、無序乘車，倡導安全乘車、文明禮讓。

8、健康義診青年志願者行動。組建免費義診和健康咨詢等醫療服務小分隊，在街道、社區、廣場為市民進行義務體檢和健康咨詢，免費發放基本葯品，並大力宣傳預防疾病和生活保健知識。

9、社會治安青年志願者行動。組織青年志願者主動發現並及時制止破壞社會公共秩序和危害市民人身安全、財產安全的不法行為，敢於勸阻不文明、不道德行為，並與之作堅決斗爭，倡導良好社會風尚，營造安定有序的社會環境。

10、應急救災青年志願者行動。組織志願者積極推廣陸上、水上救生常識和技能，深入社區、農村、工廠、學校開展防火、防盜等安全常識教育，積極參與突發公共安全事件、公共衛生事件和重大自然災難的救援幫扶。

(二)綠色環保志願服務項目：

牽頭單位：市環保局、市林業局

活動項目安排：

3月份，開展植樹造林活動。

5月份，綠色學校環保宣傳，聯合學校開展環保進課堂宣傳活動。

6月份，開展世界環境日宣傳活動。

7月份，結合省委省政府「一號重點工程」，舉行保護湘江「綠色衛士」宣傳活動。

9月份，保護環境，聯合相關部門開展「保護山川河流」宣傳活動。

10月份，深入基層，與寒門學子開展「同在藍天下、牽手共成長」關愛活動。

(三)關愛留守兒童志願服務項目：

牽頭單位：市教育局、市婦聯

活動項目安排：

1、啟動「留守兒童愛心課堂」志願服務項目。致力於留守兒童教育，建立關愛留守兒童示範教學基地，完善支教接力計劃，選派志願者以支教助學的形式給留守兒童帶去新知識，豐富課餘生活，建立起「一對一」、「一對多」的.扶持關系，讓留守兒童感受社會溫暖。

2、以家庭教育為依託，邀請中國家庭教育學會宣傳工作委員會全國家庭教育巡講團講師、研究員、心理咨詢師;國家級課題「以親子共讀方式開展兒童社會化教育」課題組專家朱月琴教授來岳陽講座，主要為城區周邊縣市區家庭引進先進的教育理念和方法。

3、把華容青蘋果愛心關懷輔導站引入岳陽市區，吸納更多的愛心人士為學校、社區開展心理輔導和關懷。

4、利用假期，倡導屋場講壇，組織志願者進村戶，接地氣，訪疾苦，結對子，開展假期心理疏導，讓未成年人安全度假，利用假期塑造陽光心態。

5、與教育局聯合舉辦兒童、青少年心理咨詢輔導培訓班，由青蘋果愛心關懷輔導站和岳陽星興心靈咨詢服務中心的愛心志願者授課，主要對象為基層社區婦女幹部、幼兒園及中小學教師、學生家長等，同時給一批志願者直接走向課堂面對服務對象交流言論進行心理介入輔導。

6、組織相應的愛心捐贈關愛活動。

(四)關愛空巢老人志願服務項目：

牽頭單位：市民政局、市衛生局

活動項目安排：

1、啟動「關愛空巢老人愛心義診」志願服務項目。

2、建好社區慈善義工隊伍。結合創建全國文明城市重點工作任務，以社團、社工、義工服務社區為抓手，大力發展社區慈善義工隊伍，著力打造新型社會化志願服務。積極配合團市委，做好注冊志願者的公開招募工作。

3、開展老年服務志願活動。對全市老年人生活情況進行調查摸底，建立老年人生活狀況和服務需求信息資料庫;健全關愛老人服務志願活動各項規章制度;開展老年人志願服務活動試點工作，動員和組織社會志願者參與關愛老年人志願服務活動，對相關活動進行服務記錄;做好老年人法律援助和權益保障工作。

4、做好慈善組織的登記管理工作。加快對慈善組織的培育，鼓勵社會力量廣泛參與建立慈善組織，降低公益性社會慈善組織的登記門檻，在注冊資金、登記時限、代辦服務等方面給予傾斜和便利。

(五)關愛殘疾人士志願服務項目：

牽頭單位：市殘聯、市民政局

活動項目安排：

1、完善助殘志願者工作站制度。將「助殘志願者工作站」工作納入社會助殘、志願服務的重要內容，完善工作站建設與管理機制，切實做到有人員、有制度、有活動、有圖文、有成效，保障學雷鋒志願助殘服務活動常態化開展。將「愛心助殘志願者工作站」打造成展示我市志願者特殊風採的重要「窗口」。

2、倡導開展惠殘利殘「小微服務」。聯合各志願服務組織和社區，組織以助殘志願者為骨乾的志願服務小分隊開展「微公益」活動，為困難殘疾人家庭提供室內清潔、代理購物、幼兒教育和陪護出行等上門服務，探索一對一、多對一的結對助殘新模式。

3、搭建愛心助殘公益平台。立足10個工作站，內設小型圖書室或文娛活動室，長期開展殘疾人事業和助殘公益文化宣傳。廣泛動員各志願服務組織和社區居民，以助殘志願者工作站為基地和載體，奉獻愛心、服務基層殘疾人，打造社會助殘愛心奉獻的互動平台。

4.夯實愛心助殘活動舞台。廣泛發動黨員幹部、共青團員、大中院校學生、企事業單位員工等，積極參與常態化、開放式的助殘志願服務活動，塑造「愛在身邊」助殘幫困公益活動品牌。

(六)關愛農民工志願服務項目：

牽頭單位：市總工會、市人社局

活動項目安排：

1、1-2月份開展志願者「送票到手，助萬家團圓」活動。針對年末歲初，農民工返鄉流動高峰期，購票難的實際情況，合理有序的引導農民工流動，把票送到農民工手裡。

2、3-4月份開展志願者「春風送崗位、服務農民工」活動。同時在招聘現場安排「春風直通車」，將求職成功的農民工直接免費輸送到用工單位，實現「服務到家，幫扶到底」。

3、5-6月份開展志願者「送政策上門、進企業服務」專項行動。根據家庭服務企業的需要，扶持家庭服務企業又好又快發展。讓更多的人到家庭企業工作，解決崗位需求，同時把家庭服務企業做成愛心品牌。

4、7-8月份開展志願者「送貸款到基層、助萬人創基業」活動。組織志願者走進企業、走進社區，現場宣傳促進就業，自主創業。以推動全民創業增加城鄉居民收入，提升勞動者幸福感。

5、9-10月份開展「一助一」結對幫扶志願服務行動。以「愛心奉獻社會，真情暖人心」，繼續堅持與就業困難人員「一對一」幫困結對服務工作。

6、11-12月份開展志願者「手牽手，送技能上門、傳遞正能量」活動。結合今年群眾路線教育活動，開展「手牽手，送技能上門」志願者培訓服務活動。面向農民工、殘疾人士開展職業培訓志願服務，讓就業困難的農民工「人有一手，各有一招」。

(七)關愛山川河流志願服務項目：

牽頭單位：市林業局、市國土局

活動項目安排：

1、2-3月份開展第18個世界濕地日「濕地與農業共同成長的夥伴」活動;開展世界第一個野生動植物日活動;開展義務植樹活動;

2、4月份在東洞庭湖自然保護區開展「愛鳥周」活動;

3、開展「關愛自然、保護百湖」志願服務活動，組織志願者參與主要江堤河岸種植濕地植被，清理河流垃圾，勸導糾正污水亂排河流的不文明現象。

4、開展「保護山川、義務植樹」志願服務活動。組織志願者積極參加義務植樹活動，鼓勵企事業單位參與紀念林建設。組織志願者到公園的淺山溝峪維護環境衛生，撿拾白色垃圾，糾正不文明行為。

5、開展「關愛地球、保護家園」志願服務活動。組織廣大志願者利用公共場所，運用多種形式，大力宣傳生態文明理念，積極倡導資源節約、環境友好的生活方式和消費模式;普及環保知識。傳授防災減災技能，提高人們保護山川河流和生態環境的意識、能力。

6、組織志願者送林業科技下鄉服務活動;組織志願者開展生活、工作環境衛生大掃除活動。

(八)文明出行志願服務項目：

牽頭單位：市公安局、市交通局

活動項目安排：

1、1-2月份組織學雷鋒文明交通志願者，結合春運開展「交通安全進客貨運企業」文明交通志願宣講活動。

2、3月份結合學雷鋒活動，在中心城區開展一次「學雷鋒文明交通志願者」愛心護學活動。

3、4月份結合「全國交通安全反思日」在城區組織開展一場「不能忘記的教訓」的文明交通志願宣傳圖片展及主題志願宣傳活動。

4、5-11月份，每月組織「學雷鋒文明交通志願者」開展一場文明勸導、守護斑馬線為主題的文明交通志願服務活動。

5、12月份結合「全國交通安全日」組織「學雷鋒文明交通志願者」開展一場有規模的以「文明參與交通，共創全國交通管理模範城市」為主題的文明交通志願宣傳活動。

(九)岳陽文化志願服務項目：

牽頭單位：市文廣新局、市文聯

活動項目安排：

1、依託公共圖書館開展文化志願服務。組織文化志願者做好圖書導讀、借閱服務、讀者咨詢等工作，參與讀書徵文活動、愛心圖書室、數字圖書館建設等相關工作，為讀者學習知識創造良好環境。

2、依託文化館(站)開展文化志願服務。廣泛招募、規范管理具有文藝才能、熱心文化事業的文化志願者，為文化志願者參與組織群眾文化活動、開展文藝技能培訓、參加各種文藝演出、策劃排演群眾喜聞樂見的小戲小品等創造條件，豐富群眾精神文化生活，提高群眾的生活質量和幸福指數。

3、依託博物館開展文化志願服務。組織文化志願者通過擔任講解員、參與展覽布展、協助整理文物檔案、舉辦專題講座、宣傳普及文物知識等途徑，拉近普通群眾與博物館的距離，讓人們在認知和欣賞過程中，增長見識，陶冶情操。以博物館、市級愛國主義教育基地為重點，建設省級雷鋒精神教育核心基地。

4、依託美術館開展文化志願服務。積極做好文化志願者的招募、管理和培訓工作，通過擔任導覽員、講解員，參與舉辦美術講座，做好宣傳報道、資料整理等相關工作，普及美術知識，提高大眾的審美水平和欣賞能力，吸引更多群眾走進美術館感受藝術的魅力。

5、依託文化惠民工程開展文化志願服務。結合實施廣播電視村村通工程、全國文化信息資源共享工程、數字圖書館推廣工程、公共電子閱覽室建設工程、農村電影放映工程、農家書屋工程、「演藝惠民」送戲下鄉、「高雅藝術惠民」演出、「歡樂瀟湘·幸福岳陽」大型群眾文藝匯演等文化惠民工程，招募文化志願者協助做好技術指導、政策宣傳、數字文化資源整理、群眾上網輔導、觀眾組織等工作，為群眾參加文化活動提供便利。

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