『壹』 結業典禮致辭精選
一千多個的日出日落，給你們留下了許多美好的和不那麼美好的記憶;春夏秋冬的幾次輪回，記錄著你們那些值得和不值得的喜怒哀樂。你們人生中最寶貴的四年時光都是在x大學度過的，我一直說，校友工作是從新生入學開始的。我們要讓每位同學回憶起大學時光，總有那麼一兩件讓他感到溫馨的事情，有一兩個讓他心動的場景。接下來是我為大家整理的關於結業典禮致辭，方便大家閱讀與鑒賞!
結業典禮致辭1
各位教師：大家好，首先代表學校行政班子，對全體教師一學期的默默奉獻表示衷心的感謝。一學期以來，大家立足本崗，忠於職守，無怨無悔。將每日的奔波勞苦都拋在腦後，為了工作舍小家，顧大家，為學校發展貢獻了自己的綿綿之力。學校是我們大家的。這種責任意識和擔當意識越來越強。我們一起為這一個忙碌而緊張的學期交上了一份圓滿的答卷!
回顧這個學期，用「光陰似箭，日月如梭」來形容是恰如其分!我們可以清晰地看到學校在跨越發展，班級在悄然變化，教師專業成長的內驅力越來越主動。
縱觀本學期學校工作的方方面面，我們可以清晰地看出有以下一些變化和成果：
(一)我們的校園越來越優美，硬體越來越先進
我們學校是富有詩情畫意的優雅校園，可以說是一所園林式學校，每一個來訪者置身其中，他們都會由衷地感到心曠神怡!
其實，學校優雅環境的形成主要還是靠我們大家的精心維護!教師和學生以及保潔綠化等勤於打掃、用心呵護。總像是搬到新家一樣愛護她。我要謝謝大家的辛勤付出!
學校比同類小學高標准配備專業錄播教室、電子備課室和互動式電子白板，班主任人手一台手提電腦，辦學條件趨於完善。這些配備為學校推進高效教學提供了必要保障。
(二)辦學思想端正。學校確立了「為學生健康成長引航」的辦學理念，「讓農村孩子和外來務工子女都能享受到優質 教育 」的辦學目標，理念和目標都體現了素質教育的方向和科學發展的精神。辦學理念對學校的教育、教學、班主任、藝術體育等工作都起到引領作用。班主任和執勤教師不厭其煩天天教育指導，學生的習慣有了很大的改觀。上下午的大課間活動，廣播操、眼操等在教師的耐心指導下，都朝著規范的方向發展。
(三)學校管理嚴謹規范，運行機制良好。學校領導班子都能以身作則，以大局為重，以事業為重，由於人事調整，兩位副校長都在一線檢測學科教課，他們不計報酬，主動上好每一節課。處處團結、務實、奉獻，展現了良好的幹事狀態，確確實實為學校的發展做貢獻。中層幹部的壓力非常大，學校每一項工作都是靠中層去落實的，但是他們也經得住考驗，身兼數職不言苦不鬧累，以學校發展為重，出色地完成學校的各項工作。人事調整後，雲彪老師又承擔了後勤工作，也是全心全意地為一線教師服務，指哪打哪。寶成老師兼任電教工作後，每天鑽研電教知識，從硬體維修到軟體開發上，不斷提高自己的本領。從幹部到教師成長的很快，每個人都願意為學校的某個領域獻計獻策，出真力。我們也將是學校品牌創造輝煌的受益者。
(四)教師隊伍建設工作全面深入。學校想為教師理論和業務的提高搭檯子。學校這一學期外出培訓達120人次，到大連、北京、天津的有35人次，與天津實驗小學建立聯合教研關系，我們教師每周四都可以參加他們的教學研究。就是想讓更多的教師跟上時代的節奏，眼界廣，本領實。我們也感到教師渴望學習的積極性高漲。暑假的班主任培訓，名教師培訓會給參訓著一次精神洗禮。注意安全，學有所獲。本領學到手是自己的。老師們，在你們終有所獲之前，不要停下進取的腳步。
(五)課程改革取得一定成效。學校以「減輕課業負擔，提高課堂效益」為工作核心，配合減負工作積極開展了許多工作。學校開展「教學與學習方式的轉變」為主題的研究課，通過說課、做課、評課等方式，引領教師改進 教學 方法 ，提高了課堂實效。教師的錄像課，研究課，匯報課水平在提升，教師製作微課水平在提升。大家在忙忙碌碌中，苦幹巧幹加實干，讓學校工作走在前列。
今年又有一批熱愛學校的大學生投入到志願服務中來，支持學校的愛心人士與單位越來越多，濱海建投為學生運動會和 兒童 節准備了豐厚禮品，海監第一支隊為學生進行科普講座並贈送了x元的圖書，中建八局為學生購置了4個 籃球 和一批呼啦圈，三個村為學生購置了x元的體育活動器械，火焰基金老總為學校合唱團和非遺類法鼓傳承以及走進海洋館參觀工作給予專項資金支持。塘沽電視台對我校的「武法鼓」進行了宣傳。
學校德育工作有了新的突破口，結合時代特點，我們將國學教育引進課堂，有目標，成規模地推進，這項工程對學校、對教師、對學生都將產生深遠的影響。
學校三個課題一個國家子課題，另外兩個是市級子課題都順利結題，達標初查得到督導組的好評，藝術節、趣味運動會、紅歌賽、匯報課等大大小小的活動都圓滿結束，二胡比賽獲得市級三等獎，課本劇和大合唱獲得區級三等獎，每位教師用默默無聞的付出與堅守，支持了學校的工作，溫暖了學生的心靈，為學生的成長健康引航。不管您是閃閃發光的金子，還是腳踏實地的鋪路石，都是我們學校最可愛的人。
學校各項工作朝利好方面發展。學生充分享受到優質教育資源，享受到我們所給予的優質教育。唯一美中不足就是累壞了我們教師和幹部。
暑假這就開始了，祝願老師們休息好，不參與賭博、傳銷、吸毒等不健康的活動，以休息養生為主，過一個愉快的暑假。學校定於8月26日返校，暑假不安排教師值班，學校靜校。具體見校訊通。
結業典禮致辭2
親愛的家長朋友們：
大家好!今天是我們x幼兒園值得紀念和難忘的日子，我們大班的孩子要 畢業 了。今天我們真誠的邀請各位家長來參加我們的畢業典禮
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。在這里，我們首先要感謝各位家長，感謝你們的到來，感謝你們長期以來對我們工作的支持和配合。我們還要感謝大班所有的小朋友，因為是你們給我們大班帶來了生機，帶來了歡樂，留下了美好的回憶。謝謝你們!
在這特別的日子裡,我們幼兒園的大家長__園長媽媽有好多的話想對孩子們說,下面我們以熱烈的掌聲有請園長致辭。(謝謝園長)
此時此刻心情最為激動和依依不捨的應該是畢業班的老師了，老師們有千千萬萬的祝福要對孩子說，下面用我們熱烈的掌聲有請教師代表講話。
孩子們馬上要離開幼兒園了，他們有許多的話要對老師和爸爸媽媽說，下面請聽聽幼兒代表講話。
哥哥姐姐畢業了，要上小學了，我們的弟弟妹妹也有許多的祝福要對他們說，下面歡迎中班幼兒代表講話。
今天是孩子人生中的第一個重要的畢業典禮，對於父母來說更是重要的日子。我們以熱烈的掌聲歡迎家長代表給大家講話。
謝謝家長的祝福，我相信孩子們一定會用他們的努力去創造美好的未來。
三年前，孩子們只會說一些簡單的日常用語，畫塗鴉式的畫，可是現在，他們會唱好聽的歌曲，會畫美麗的圖畫。這不，小傢伙們想把自己的本領展示給爸爸媽媽看。有請3個班的孩子現場展示合作畫《我的夢》。
三年前，孩子們只會吵著爸爸媽媽為自己做事，現在他們能主動為爸爸媽媽做事，還能和爸爸媽媽合作了，下面有請孩子們和爸爸媽媽一起合作展示環保小製作。
三年前，孩子們邁著蹣跚的步伐拉 。 著父母的手走進幼兒園。三年後，他們放開父母的手，學會了跳繩拍球，他們迫不及待的想展示自己的風采。瞧，小傢伙用他們特殊的方式入場了。
孩子們動感十足的展示，家長們滿意嗎?那接下了聽聽 故事 大王給我們帶來的精彩故事。
(展示作品，幼兒說出我的夢 展示手工製作， 說說 自己用的什麼材料，製作的是什麼)
智力問答：大一班：動物的出生方式有哪兩種?什麼是胎生?什麼是卵生?
大二班：植物的組成部分?
大三班：雨滴是怎樣形成的?
你覺得使用一次性筷子好嗎?為什麼?
低碳生活，我們該怎麼做?
我們乘坐公交車時應該注意哪些問題?
如果你和爸爸媽媽走散了，怎麼辦?
放學路上應該注意哪些安全問題?
你喜歡什麼動物?它屬於哪一類?
植物對人類有什麼作用?
《成長歌》：看了孩子們各方面的展示，覺得孩子們成長的好快。我們的孩子不僅獲得了現有的本領，還對未來有著美好的憧憬。下面請欣賞詩歌朗誦《成長歌》。
發獎狀：畢業典禮意味著幼兒園生活即將結束，小學生活即將開始。
將來，無論你們走到哪裡，當你們看到畢業獎狀時，就一定會想起幼兒園，想起親愛的老師，想起可愛的小夥伴。下面請老師為畢業生頒發畢業證書。
《明天會更好》：孩子們，幼兒園的生活讓你們度過了快樂的童年，帶給了你們美好回憶。請你們帶上老師的祝福，爸爸他x的希望，一起邁向美好的明天。
結束語：美好明天，放飛夢想!
園大班畢業典禮到此結束。
我代表全體老師祝願小朋友們順利開始小學的新生活!
結業典禮致辭3
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：
大家好!
我是非中共中青班的學員，很榮幸能作為代表在此發言。一個月的黨校學習今天結業了，我們都即將返回各自的工作崗位，此時此刻，想必大家都和我一樣心情復雜，感慨萬千。首先要感謝組織給了我們一次系統學習充電的機會，感謝各位領導、各位老師的精心指導和辛勤授課，在此，請允許我代表全體學員，向各位致以崇高的敬意。
x市委黨校和x社會主義學院，是x人民心目中非常神聖的地方，能到這里學習，是無上的光榮。在座的學員，來自全市各條戰線和各個崗位，我們都非常珍惜這難得的機會，踏踏實實沉下心來，完完全全投入到學習中。這短暫的一個月，是我們生命中的加油站，這短暫的一個月，我們進一步堅定了信仰、開闊了視野、拓寬了思路、豐富了知識，提高了能力、升華了境界，收獲了友誼。
培訓期間，雖然學習安排非常緊湊，但我們一點也不覺得辛苦和疲倦，五十多堂理論課，堂堂課精彩，堂堂課讓人回味無窮。靈活多樣的授課方式，新穎精彩的觀點碰撞，與現實工作緊密相關的思想交鋒，讓我們學在其中、樂在其中。一個月來，我們系統地學習了x屆四中全會重要精神，深入探討了x的經濟社會發展，進一步增強了貫徹落實科學發展觀的自覺性與堅定性，同時，就如何處理新形勢下的 熱點 難點問題，提高公共管理水平，提升領導藝術，增進個人修養，更好地建設和諧社會，進行了全面深入的學習和研究。
培訓期間，我們走出了教室，到現場去學，到實地去學，有的班到x前感受歷史的厚重，有的班到x等科技園區調研新型經濟，有的班與外省市學員進行了深入交流，展現了x青年的風采。
培訓期間，我們還組織了豐富的活動：籃球場上，留下了學員們矯健的身影; 報告 廳里，響起過學員們嘹亮的歌聲;圖書館里，銘刻著學員們求知的足跡;讀書報告會上，共享了多少閃光的思想;心得交流會上，我們曾經互相傾聽心聲。
培訓期間，我們從素不相識，到相互走近，逐漸熟悉，直至深入了解，結下了深厚的友誼。
「走得最快的，是最美的時光。」今天，為期一個月的集中培訓暫時結束，但是，我們的學習不會中斷，我們的求索不會中斷。今天，我們將暫時分別，但是，我們的友誼會永遠長存，友誼的光芒會永遠照亮前行的路程。今天，我們將回到自己的工作崗位，將要更加努力勤奮工作，積極開拓創新，做出新的貢獻，絕不辜負組織的培養。
最後，我代表全體學員，再一次深深感謝給予我們關懷的領導，感謝給予我們啟迪的老師!祝各位領導、老師和同學身體健康、工作順利!祝我們的黨校和社會主義學院越辦越好!祝祖國的明天更美好!
謝謝大家!
結業典禮致辭4
同志們：
集團第一期經理(法定代表人)培訓班今天圓滿結束了。本期培訓班在集團黨委、董事會的領導下，在財院領導、老師、專家的大力支持下，在全體學員的共同努力下順利結束了。短短7天的學習，學員們克服困難、端正態度、專心學習，完成了培訓任務，達到了預期目的，獲得了圓滿成功。在此，我代表集團黨委對付出辛勤勞動的財院老師表示崇高的敬意，向經過努力學習順利結業的各位學員表示熱烈祝賀!下面，藉此機會講幾點意見。
一、主要特點
一是重點突出。此次培訓班的教學安排，經過集團黨委組織部與 財經 學院多次協商，充分考慮集團實際和特點，在形式上採取集中學習，內容上既有黨的x大解讀，又有新會計准則、 勞動合同 法、執行力等內容，突出了提高學員綜合素質和執行力的重點
二是精力集中。幾天的時間，學員們能很好地處理工作與學習的矛盾，絕大部分學員對參加這次培訓的思想是統一的，精力是集中的。都把這次培訓當作提高自身素質、開拓視野、全面提升的一次難得機會，在上課時認真聽講，勤做筆記，討論交流時能結合實際，暢所欲言。
三是緊張高效。本次培訓時間不長，但大家都較快的適應了培訓氛圍和教學要求，迅速完成了從領導到學員的角色轉換，遵守紀律，服從安排，認真聽課，積極參加班裡活動，抓住了有限的學習機會增長知識、拓寬視野、提高能力。在緊張的學習中，學員們還開展了豐富的文體活動，使整個學習過程嚴肅活潑、緊張高效，較好的展示了貴鹽人的精神風貌和蓬勃朝氣。
二、主要收獲
一是理論水平有新的提高。本次培訓班較為全面、系統地學習了黨的「x大」報告，大家反映學院的老師講得很精彩、講得很透，深化了我們對高舉中國特色社會主義理論偉大旗幟的理解，進一步把握了科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求，這對於提高我們的理論素質並指導實踐具有積極的作用。
二是領導水平得到增強。在學習基礎理論的同時，還重點學習了新《會計准則》、《勞動合同法》、執行力等內容，及時准確的了解有關工作政策、程序和一些方法技巧，提高了學員把握政策的能力，將會促進今後工作的落實與開展。在培訓中，學員們能靜心思考問題，利用各種機會交流體會，取長補短，共同進步。這次培訓班安排的課程具有很強的針對性，對大家今後的工作很有幫助。比如集團公司在今年7月1日就要執行新會計准則，新會計准則是一些基本的原則，具體到集團如何操作，集團還要根據准則結合實際制定具體的會計政策。新會計准則的實施對企業會帶來一些深刻的影響，在管理方式和核算方式上帶來新的較大變化。從學習的情況看，大家對新會計准則有了一些了解，希望經理(法定代表人)在具體的實施過程中，支持這項工作的有效開展，既推進會計准則的實施又不影響集團正常的工作。關於勞動合同法的實施，集團在底就專門開會進行培訓，這次舉辦培訓就是讓大家加強對勞動合同法的學習和理解，進一步理順勞動關系。關於加強執行力，是保證各項制度、 措施 能夠得到認真貫徹落實的需要，通過這次學習，使我們對執行力的理解得到了提高。
三是相互友誼得到加深。每次培訓班都是我們增進友誼的機會，為大家相互交流構建一個平台，增進了解、增進友誼也是在培訓工作中的一個特點。作為集團成員單位，各個縣公司經理相互交流的機會並不多，我們這次培訓班共有44名學員，主要來自遵義、黔南、六盤水、黔西南等地州縣公司和直屬分公司，大家為了共同的目標，帶著共同的願望，相聚到一起，都能珍惜這次培訓的機會，在認真學習同時，以各種形式加強了聯系和溝通，增進了了解，加深了友誼，增強了團結，為在今後工作中，集團上下聯動、左右一致、形成合力奠定了良好基礎。
結業典禮致辭5
經過近三個月的緊張學習培訓，選聘高校畢業生到村任職崗前培訓班今天就要結業了。剛才聽了幾位學員代表的發言，感到大家學習上很有收獲，對今後的工作也充滿了信心。從學員們身上也看到了當代青年的蓬勃朝氣，我感到很欣慰。這次崗前培訓，組織周密，針對性強，同志們 學習態度 端正，培訓效果明顯，達到了預期的效果。李玉鴻同志對崗前培訓工作的 總結 ，講的很好。藉此機會，我代表自治區黨委組織部等有關部門向即將奔赴社會主義新農村建設第一線工作的同學們表示熱烈的祝賀!向承擔培訓任務的新疆農業職業技術學院表示衷心的感謝!
下面，我講三點意見：
一、從全局和戰略的高度，充分認識選聘高校畢業生到村任職的重大意義
高校畢業生是寶貴的人才資源，是加強黨的基層組織建設和推進社會主義新農村建設的重要力量。選聘高校畢業生到村任職，是黨中央著眼於加快推進社會主義新農村建設，培養造就經過基層實踐鍛煉、對人民群眾懷有深厚感情的黨政幹部後備人才，作出的一項戰略決策，意義重大而深遠。
第一，選聘高校畢業生到村任職，是培養有知識、有 文化 的新農村建設帶頭人的戰略舉措。農業、農村、農民問題關系黨和國家事業發展全局，「三農」工作始終是全黨工作的重中之重。新疆是農業大區，農業人口比重大，自治區各級黨委的工作重心在農村，推進改革、促進發展、維護穩定的重點和難點也在農村。近年來，自治區積極引導和鼓勵高校畢業生面向農村基層就業和創業，各地已選聘2443名高校畢業生到村任職，他們施展才華、歷練成長，為全區建設社會主義新農村作出了貢獻。x屆三中全會《關於推進農村改革發展若乾重大問題的決定》，對進一步推進農村改革發展作出了一系列重大戰略部署。貫徹落實好x屆三中全會精神，推進全區農村改革發展，迫切需要更多有現代知識、現代思想、現代眼光的新農村的建設者，迫切需要一大批勤奮敬業、樂於奉獻、紮根基層的農村人才。有組織、有計劃地選聘高校畢業生到村任職，是為社會主義新農村建設提供人才支持和組織保證的重大舉措，對於做好「三農」工作、推動新疆經濟社會又好又快發展具有十分重要的意義。
第二，選聘高校畢業生到村任職，是優化黨政幹部來源結構、保持黨同人民群眾血肉聯系的長遠大計。在新的歷史條件下，黨政幹部隊伍的來源結構發生了很大變化，從農民、工人中成長起來的幹部越來越少，如果任其發展下去，就會造成幹部隊伍結構的根本性缺陷，產生官僚化和機關化危險，疏遠幹部與人民群眾的感情，影響黨執政的基礎。農村是個大課堂，也是高校畢業生施展才華的大舞台。選聘高校畢業生到村任職，充分發揮農村基層對幹部的培養和砥礪作用，讓一大批掌握現代知識的年輕人在那裡成長進步、脫穎而出，成為新農村建設的骨幹力量，成為與人民群眾有深厚感情的黨政幹部後備力量，有利於保證我們的幹部隊伍始終與人民群眾心連心，始終保持黨的政治本色。
第三，選聘高校畢業生到村任職，是堅持一線長才幹出幹部的用人導向的具體體現。注重在工農群眾中培養鍛煉幹部，推動青年知識分子走與工農群眾相結合的成長道路，是黨的幹部工作的一貫方針和優良傳統。現在從地方到中央的黨政領導幹部，許多都經過基層和生產一線的扎實磨練，從而擔當起了改革和建設的重任。x強調：「凡是在各種領導崗位上有所作為、成績突出的幹部，都是注重實踐鍛煉特別是基層實踐鍛煉，在豐富生動的實踐中成長起來的。這已經成為一種規律性的現象。」自治區黨委始終堅持基層長才幹、一線出幹部的用人導向，每年選派一大批年輕機關幹部到基層進行2-3年的培養鍛煉，注重從有基層工作經歷、在艱苦復雜環境中經受過鍛煉的優秀幹部中選拔各級領導幹部，對於保證各級領導幹部的良好素質、改善領導幹部隊伍結構發揮了積極作用。選聘高校畢業生到村任職，符合年輕幹部成長的規律，是保證黨的事業後繼有人的需要，必須堅持不懈地抓好這項工作。
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『貳』 哈德爾·沙力個人履歷
哈德爾·沙力，維吾爾族，1942年10月出生於新疆哈密市，是一位具有副教授職稱的教育工作者。他於1965年4月畢業於新疆軍區疆字102部隊（新疆軍區步兵學校），中共黨員，持有大專學歷。畢業後，他在學校任教直至1970年4月，隨後在新疆巴音郭愣蒙古自治州庫爾勒軍分區擔任翻譯和參謀職務，直到1980年2月轉至新疆軍區軍政幹校任教員，再到1988年底在烏魯木齊陸軍學校翻譯教研室擔任教職，期間多次獲得優秀通訊員獎項，文章《陸軍學院教學改革有成效》被評為優秀廣播文章，並在1991年「新聞杯」有獎徵文比賽中獲得三等獎。
沙力在步校期間，因其在教學改革中的貢獻，漢維同音詞詞彙集被評為三等獎，連續多年被評為優秀報道員、優秀共產黨員。在地方工作期間，他始終保持對理論政策的深入學習和堅定的理想信念，對維護祖國統一、新疆穩定和民族團結有著鮮明的立場。他在教育領域表現出色，培養出眾多學員，其中不少已成為部隊領導。他編寫了《維吾爾語讀本》等教科書，翻譯出版了多部軍事、文學和自然科學著作，發表論文和翻譯文章超過300篇。
在新疆社會主義學院工作期間，沙力領導教師和全體人員進行教學科研，填補了學院的空白，推動了教學質量的顯著提升。他致力於創建文明機關，連續7年被評為文明機關和綜合治理先進單位。他的工作以高標准嚴要求進行，積極參與基層調研，為黨的統一戰線教育事業做出了重大貢獻。2004年5月，他光榮退休，留下了豐富的經驗和深遠的影響。
哈德爾·沙力，男，維吾爾族，副教授。中共黨員。大專文化。
『叄』 程鵬履歷
程鵬先生的職業生涯始於1980年9月至1982年7月，在新疆博州師范學校專攻財會專業。畢業後，他開始了在新疆博州財政局企業科的工作，期間還利用業余時間在新疆廣播電視大學深造，提升了自我。
1990年，他轉至新疆博州糖廠財務科擔任副科長，積累了實踐經驗。隨後，程鵬先生在1992年5月至1995年5月期間，擔任新疆博州阿拉山口財政局副局長，進一步提升了他的行政管理能力。
1995年至1998年，他在新疆博州財政局技術改造資金管理辦公室擔任主任，同時積極參加各類培訓提升專業素養。1998年至2001年，程鵬擔任審計局副局長，並在中央社會主義學院參加了多個高級幹部培訓班。
2001年8月，他晉升為博州審計局局長，負責全局工作。2003年2月至今，程鵬擔任新疆博州人民政府副州長，主要分管文化、體育、衛生、食品葯品、通信等領域。在此期間，他還通過函授學習和專題培訓，不斷拓寬知識視野和管理經驗，如2004年在山東財政學院學習會計本科和2005年在上海及中國鐵道部的掛職經歷。
2007年11月，程鵬當選為自治州第十二屆人民政府副州長，他的職務進一步鞏固。2012年2月，他成為博州人大常委會副主任，繼續在地方治理中發揮重要作用。
程鵬，男，漢族，新疆博樂人，1963年8月出生，1982年8月參加工作，無黨派人士，大學學歷，現任新疆博州人民政府副州長、博州紅十字會會長。 另有遼寧大石橋詩人書畫家、宜興山水畫家、安徽省林業廳官員、南京軍區話劇團演員、詩詞家等同名人物。
『肆』 在去極端化的工作中社會各方面應當履行的職責有哪些
根據《新疆維吾爾自治區去極端化條例》第三十條，全社會應共同參與去極端化工作。各族群眾需樹立對祖國、民族、文化、黨和社會主義的認同，增強國家、公民、法律和中華民族共同體意識，踐行社會主義核心價值觀，自覺抵制和遠離極端化。
第三十一條規定，工會應在組織內進行法律法規和政策宣傳教育，開展去極端化活動，防範極端化在會員中傳播。
第三十二條規定，共青團應對青少年進行民族宗教政策和法律法規教育，鼓勵各族青少年交往交流交融，引導他們抵制極端化、崇尚先進文化、適應現代生活。
第三十三條規定，婦聯應對婦女進行先進文化教育，加強對受極端化影響婦女的教育管理，引導她們融入現代文明社會，自覺抵制非法宗教活動和極端化。
第三十四條規定，科協應普及科學知識、弘揚科學精神、傳播科學思想、倡導科學方法、講好科學故事，引導各族群眾崇尚科學、健康、文明的生產生活方式，提高科學認知能力，自覺抵制和反對極端化。
第三十五條規定，宗教團體應對宗教教義進行符合時代進步的闡釋，批駁極端宗教思想觀念，引導信教群眾正確處理法律與教規關系，確立正信，抵制極端，做守法公民。
第三十六條規定，工商聯、文聯、社科聯、學會、協會、基金會等社會團體和組織應根據自身特點和優勢，做好去極端化工作。
第三十七條規定，學校應對師生員工加強民族宗教政策教育，增強反分裂、反滲透意識。教師應發揮引導作用，教育學生崇尚科學、追求真理、反對迷信，抵制極端化。任何組織和個人不得利用學校設施傳播極端化言論。
第三十八條規定，黨校、行政學院、社會主義學院及培訓機構應加強去極端化教育培訓，推動去極端化宣講教育進農村、牧區、社區、企業。
第三十九條規定，高等院校及社科研究機構應加強民族宗教理論和政策研究，加強去極端化研究。
第四十條規定，宗教院校應堅持宗教中國化方向，認真履行培養培訓宗教教職人員職責，防範極端化滲透。
第四十一條規定，大眾傳媒、新興媒體應創新載體和方式，針對不同對象和受眾特點，多渠道開展去極端化宣傳活動。
第四十二條規定，公共場所的管理人員、公共交通工具、車站、機場等工作人員應勸阻穿戴蒙面罩袍、佩戴極端化標志的人員進入公共場所或乘坐公共交通工具，並及時向公安機關報告。
第四十三條規定，企業應履行去極端化責任，教育引導員工愛崗敬業、遵規守法、團結和睦，反對極端化言論和行為。
第四十四條規定，家庭及其成員應遵法守法，家長應以良好品行影響子女，教育子女崇尚科學、追求真理、維護民族團結，抵制和反對極端化。
第四十五條規定，宗教教職人員應向信教群眾宣傳包容、和諧、團結、寬容、善行等理念，將愛國、和平、團結、中道、寬容等教義貫穿到講經解經活動中，鮮明批駁極端化，引導信教群眾樹立正信正行，抵禦極端化滲透。
第四十六條規定，違反本條例第九條規定的行為，情節較輕的，由公安機關會同有關部門、單位責令改正，予以批評教育或法治教育；情節較重尚不構成犯罪的，由公安機關依照《中華人民共和國反恐怖主義法》《中華人民共和國治安管理處罰法》以及《新疆維吾爾自治區實施〈中華人民共和國反恐怖主義法〉辦法》予以處罰，有違法所得的沒收違法所得，給他人造成損害的依法承擔民事責任。
第四十七條規定，違反本條例規定的行為，嚴重影響社會穩定的，由其所在單位或上級主管部門給予批評教育，責令改正；情節嚴重的，對單位主要負責人、直接負責的主管人員和直接責任人員依法給予行政處分。
第四十八條規定，違反本條例規定應受處罰的其他行為，依照有關法律法規予以處罰，構成犯罪的依法追究刑事責任。