培訓實施保障措施及應急方案

⑴ 2022年應急預案培訓計劃方案怎麼寫，應急預案培訓計劃5篇

2022年應急預案培訓計劃方案怎麼寫，應急預案培訓計劃1

為認真落實《礦山救援工作指導意見》，進一步加強安全生產管理，促進礦山救援體系建設，完善礦山救援工作機制，防止事故擴大化，能迅速有效地實施救援，保障礦工生命和集體財產不受損失，使我礦的安全生產工作穩步發展，特製定事故應急救援培訓計劃：

一、培訓目標

以科學發展觀為指導，嚴格執行「安全第一、預防為主、綜合治理」的安全方針，全面貫徹落實安全發展的總體思路和工作部署，切實提高應對突發性安全事故的能力，強化職工的責任意識，提升職工的自救、互救意識，提高職工對突發性安全事故的應對能力。

二、培訓時間及地點

每月組織全體職工在安教室培訓一次，每次不少於4個課時。

三、培訓對象

煤礦全體從業人員

四源此、培訓內容

1、《消防安全管理》

2、職工自救、互救知識

3、《預防安全生產重大事故應急救援預案》

五、授課教師

六、培訓方式、方法

脫產和業余時間或利用班前、班後會和節假日，強制性進行培訓。

七、培訓考核

每半年組織職工進行一次自測考試，對不及格者進行停班學習，直至考試合格後雹配迅方可上崗。

八、管理措施

1、教師必須按教學大綱要求認真備課。

2、教師講課時賣備必須嚴格課堂紀律，對不認真聽講的學員、無理取鬧者進行嚴肅處理，屢教不改者按「三違」論處，並注安全工程帳戶。

3、學員必須認真聽講，並認真做好學習筆記，按時完成作業。

4、每次培訓必須按照培訓計劃、培訓方案培訓，必須有聽課記錄、考核結果，有總結並存檔備案。

每個學員必須弄清弄懂應急救援工作的重要性和必要性，掌握基本的災害防治和應急救援知識，並能用於安全生產實踐中，為煤礦生產經營創造良好的安全氛圍，保證職工的身心健康，確保安全生產工作順利進行。

2022年應急預案培訓計劃方案怎麼寫，應急預案培訓計劃2

為了預防和控制施工現嘗辦公區潛在的事故、事件或緊急情況，做好事故、事件應急准備，以便發生緊急情況和突發事故、事件時能及時有效地採取應急控制，故制定本計劃。

1、上級及有關單位的規定和要求。負責編制科室范圍內有關應急預案。

2、報警、聯絡步驟。公布內外部報警電話和具體聯絡的方法和程序等。

3、應急指揮者、參與者的責任、義務。對應急組織中有特殊要求的人員，須經過相應的培訓教育，特別是應急組織的關鍵人員，應具備處理緊急情況和突發事件的能力要求

4、指揮中心地點、組織機構。指揮中心設於何處，聯系電話和方法，組織機構的設置及人員組成、分工等。

5、可能條件下的事故演習。消防應急響應、現場人員傷害應急響應須進行演習，其他是否要應急演習根據實際需要而定，必要時在應急預案中明確規定。

6、明確規定任何人發現人身事故、火災、重大環境影響或自然災害來臨，立即根據公布的應急電話號碼報警，不得延誤。

7、緊急情況或突發事件發生後，職能部門須按規定負責事故的調查、處理和統計上報。

2022年應急預案培訓計劃方案怎麼寫，應急預案培訓計劃3

近年來，煤礦安全生產工作由於認真貫徹「安全第一，預防為主，綜合治理，總體推進」的方針，在煤礦各級領導和廣大職工共同努力下，安全狀有了明顯好轉。但由於井下自然環境的特點，作業空間有限，受頂板、瓦斯、煤塵、水、火、等災害的威脅，加之當前安全裝備水平不高，工人技術素質低，抗災能力低等原因，井下各類事故仍有發生。如果能夠正確的認識，掌握事故規律，了解事故發生前的預兆，及時採取正確預防和方法，對於搞好安全工作，減少傷亡，保證煤炭工業健康發展是十分有利的。

為了當井下發生災害事故時，能夠做到不驚慌失措，採取正確的預防和避災方法，控制事故擴大和惡化，盡量減少因事故造成的人身傷亡和損失，我們制定了應急救援預案，根據預案制定演練計劃如下。

一、 培訓的意義、

礦井發生火災、水災、瓦斯、頂板等事故時，在初起階段，所設及的范圍和造成的危害一般是較小的。這時，即使撲滅和控制事故的有利時機，也是決定礦井和人員安全的關鍵時刻。在各種情況下，由於事故突然發生，礦井領導人員和礦山救護隊等專業人員一時難以到達事故現場組織救援工作。所以，讓職工了解掌握災害發生後的避災措施，保護自身安全抑制災情具有重大作用。在事故處理的中期和後期階段，也需要已井下礦工的正確避災為基礎，提高搶險救災工作的成效，因此，進行每年一次的應急演練是十分必要的。

二、 培訓的時間

培訓時間定於6月17日，共計20個學時。

三、 培訓地點設在礦大會議室，安全科全面負責培訓工作。

四、講解發生災害的類型，災害發生的原因、特點、預防等，發生事故後怎樣正確分析判斷災情，怎樣安全撤離，掌握避災路線。避難時應怎樣加強安全防護，怎樣與救護人員聯系，在災區自救和互救中應遵守哪些行動准則。學習自救器的用途、原理及使用中應注意的問題，學習礦井災害預防和處理計劃、災害演習計劃、災害演習方案。

五、培訓的目的

通過災害演習要達到使幹部職工掌握災害預防有關知識，了解熟悉礦井災害的類型、形成、危害、預防措施，發生災害後的應急措施，熟悉掌握礦井避災路線，使用各種防災器材，提高礦井自保意識和自保知識，做到自我防範、自我保護。

2022年應急預案培訓計劃方案怎麼寫，應急預案培訓計劃4

為了提高護理人員對突發事件應急救援的能力，進一步加強護理人員及科室之間的協同，提高護理人員應對突發意外事件的組織指揮快速響應處置能力，確保患者安全，護理部特製定護理人員應急預案演練培訓計劃：

一 培訓目的：

1 通過開展應急演練查找應急預案中存在的問題，檢驗其科學性、適用性，完善預案；

2 增強演練科室參與人員對應急預案的熟悉程度，提

高其應急處置能力；進一步明確相關科室和人員的職責任務；

3檢查應對突發意外事件所需應急人員、物資、裝備、技術等方面准備情況，普及應急知識，提高護理人員風險防範意識和應對突發事件自救能力。

二 培訓內容：

1 突發公共衛生事件應急預案演練

2 公共設施意外應急預案演練

3 患者治療過程中發生意外應急預案演練

三 培訓方法：

1 護理部每季度組織護理人員參加院內應急預案演練培訓。

2各科室護士長以「護理應急預案」為藍本，定期組織科內護士應急預案演練培訓。

四 培訓要求：

1、精心組織，確保安全。各科室根據年度應急預案演練培訓計劃圍繞演練目的要精心策劃演練內容，周密組織演練活動，嚴格遵守相關安全措施，確保演練參與人員及演練裝備設施的安全。

2、各科室制定應急演練方案交護理部審核，包括演練方案、時間、地點、步驟等，預案以提高應急人員的實戰能力為重點，重視對演練結果及組織的作用的評估，重視推廣

經驗及時整改存在的問題，以提高應急指揮協調能力。

3、預案演練完成後對演練內容進行分析總結評估。

2022年應急預案培訓計劃方案怎麼寫，應急預案培訓計劃5

為切實做好預案落實工作，進一步突出應急預案的針對性和可操作性。使員工充分認識突發事件的嚴峻性，增強憂患意識，確保一旦發生突發事件，能夠迅速啟動應急響應，科學有效處置，減少人員傷亡和財產損失，特製定以下培訓計劃。

一、培訓目標

通過培訓，進一步提升員工應急救援能力，增強應急預案的可操作性，使員工能夠很好地履行崗位職責，促進公司安全應急救援體系不斷完善和提高。

二、培訓對象及時間、地點

1、培訓對象：公司全體人員。

2、培訓時間：6月10日

3、培訓地點：公司會議室

三、培訓方法及內容：

1、培訓方法：學習採用集中學習、部門學習和自學以及觀看教育光碟。

2、培訓內容：應急預案發展史、應急預案編寫要求、

應急預案相關定義、公司綜合應急預案、專項應急預案、現場處置方法等。

四、培訓要求

1、各部門要高度重視本次培訓工作，充分認識開展安全教育培訓工作的重要意義，認真組織培訓，切實提高應急救援意識。

2、開展多種渠道、多種形式的培訓。應急預案培訓的形式要因地制宜、因人而宜，靈活多用，盡量採用員工感興趣的、易於接受的方式。

3、安全指揮中心負責培訓內容的制定，培訓結束後，寫出培訓總結，並將培訓相關資料存檔。

⑵ 活動安全保障措施及應急預案

活動安全保障措施及應急預案範文

在日常的學習、工作、生活中，有時會面對自然災害、重特大事故、環境公害及人為破壞等突發事件，為了控制事故的發展，時常需要預先編制應急預案。應急預案的格式和要求是什麼樣的呢？下面是我整理的活動安全保障措施及應急預案範文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動安全保障措施及應急預案1

一、活動場地安全：

1、根據活動主題，精心挑選活動場地，每次活動前都必須派工作人員踩點，與場地提供方詳細了解場地基本情況、活動設施使用近狀和安全系數；

2、根據場地情況，提供規劃好停車地點、組織開展活動地點、就餐地點等；

3、若在室內進行的活動，還需對場地的消防通道，消防設施等方面情況詳細了解，做好緊急疏散應急預案；

4、兩天一晚或以上活動，還需對住宿環境、夜間活動場地安全進行詳細考查論證，並做好停電、停水等應急處理辦法。

二、交通運輸安全：

1、由正規合法運輸公司提供豪華空調大巴接送活動參加人員，做到不超載、不超速行、不違章行駛；

2、活動前詳細了解前往活動場地的交通路面情況，並符合車輛安全通行條件；

3、做好活動行車線路圖，註明相關人員聯系電話，並調整好停車地點。

三、飲食衛生安全：

1、由正規合法公司提供活動飲用水，保證水質衛生，飲水安全；

2、由正規合法公司提供活動用餐，保證飲食衛生，不提供冷餐、不熟食品。

四、活動組織安全：

1、每車配備1-2名有極強安全意識和豐富組織經驗的活動老師，每人一份活動安全聯系表，讓組織各方知道每個環節所需的聯系電話；確保活動正常開展；

2、人員交接過程中，活動老師做到對本隊人員身體情況清楚，人數准確；

3、行車過程中，活動老師組織人員有序乘車，做好人員暈車照顧准備；

4、活動過程中，活動老師每到一處活動場地前和離開時都要清點人數，並時時注意活動開展過程中的每個安全環節；

5、培養參加活動的人員在活動過程中基本的安全意識、自護自救常識。

五、其他安全保障：

1、活動配備隨隊醫護人員，做好活動過程中出現的突發情況的應急醫護准備；

2、為每一位參加活動的人員提供10萬元活動意外保險，5000元醫療附加險。

活動安全保障措施及應急預案2

學生在校期間的安全是學校工作的重中之重。隨著陽光一小時在我校開展，課間活動也成為我校開展學生鍛煉活動的主要形式。如何有效提高組織者、參與者的安全意識，健全安全防護制度，最大程度地降低學生運動傷害的發生，是每個學校關注的熱點問題。

一、學生安全意識及自我防護能力的培養

現象：學生在課間活動過程中，因缺乏基本的安全意識和運動常識，採取不正確的活動方式或錯誤地使用場地、器材，導致自己受傷或傷及他人。

分析：安全意識的培養是從心理層面去保證活動的正常進行，自我防護、救治技能的培養是從行動層面去避免或降低運動損傷的程度。對學生進行安全教育，進行自我防護、自救技能的培訓，有助於提高學生的安全意識和認知水平；有助於增強學生的自身免疫力；有助於預防和制止傷害事故的發生；有助於把傷害事故的損失降到最低。學生安全意識和自我救護能力培養及時、到位，能有效提高學校大課間活動的安全系數。

對策：

第一，把安全教育作為學校維護學生安全工作的重要組成部分，讓它貫穿於活動的整個過程；

第二，把安全教育和自我救護技能培養納入教育教學內容，在教學中培養學生的安全意識和自我救護能力，促使學生養成安全活動的習慣，防患於未然；

第三，學校根據體育運動傷害事故的特點及致因，結合學生的生理和心理結構對教師和學生進行安全教育；

第四，加強學校組織紀律教育。

二、項目設置中的安全防範

現象：大部分學校在課間活動過程中，開設的項目較多，但因為場地、器材限制，學生活動人數眾多，各活動項目產生干擾、沖突，進而出現傷害現象。

分析：出現上述運動傷害現象，與學校課間活動開設的項目直接相關。目前，我校存在場地差、學生多，人均活動面積遠遠不達標的問題。合理設置運動項目，確保學生安全運動，是活動順利開展的前提。活動項目的選擇，應充分考慮以下幾個因素：首先，注重項目的健身價值，突出運動項目的健身功能；其次，增加活動項目的趣味性，吸引學生積極參與；再次，考慮場地、器材的限制及項目的可操作性；最後，盡量避免開設具有較大安全隱患的項目。

對策：

第一，多選擇一些集體性、對抗性小且易於組織的項目。諸如，廣播操、武術操、有氧健身操等項目。

第二，多開設一些佔地少且具有一定趣味性的健身類項目。諸如，各種花樣跳繩、小球類項目和球類游戲、田徑類的走跑結合等。

第三，開設球類項目活動時，應適當降低活動的對抗性，多選擇一些基本技術練習和有限制的`比賽。如，籃球的運球、投籃，以及各類基本技術的綜合運用練習；排球的墊球、傳球，以及基本技術的綜合運用等。

第四，盡量避免開展一些對抗性強、運動強度較大的項目。如：籃球、足球等的對抗比賽，快速跑等。

三、組織過程中的安全防範

現象：學生在前往活動場區過程中，因為時限，往往出現樓道擁堵；學生在活動過程中某些運動區域人數過多；，因場地限制，項目之間存在干擾；諸如此類，造成課間學生安全活動隱患。

分析：合理的大課間活動方案，應包含科學的組織方式。地少人多是目前活動組織的一大難題。針對上述現象，聯系我校實際，組織課間活動時，首先應充分分析我校的場地器材資源，在此基礎上設置合適的活動項目和方法，同時確定場地的人數容量；其次，制定合理的進場路線，盡量避免學生入場時出現擁堵現象；再次，盡量避免學生在活動中相互干擾或碰撞，造成不必要的傷害事故。另外，作為學校層面的群體活動，其組織管理必須集各部門之合力。各部門分工明確、通力合作，才能保障活動的有序開展。因此，學校體育工作領導小組要充分發揮其領導、協調作用，組織好全校性的大型體育活動。

對策：

第一，制訂科學、合理的活動方案；

第二，組織過程要簡單有序、可操作性強、安全系數高；

第三，對班主任、體育教師作安全知識和技能的培訓；

第四，充分發揮學校各部門的作用，形成合力提高課間活動的實效；

第五，責任到人，到崗到位，確保活動的有序進行，同時，充分發揮學生會的協管作用；

第六，體育教師在指導學生運動過程中也應積極參與到活動中，以便時刻監控學生的活動過程。

四、場地、器材的安全防範

現象：學生在運動過程中因場地不夠平整或有異物導致絆倒、滑到；因籃球架、框松動導致學生活動時摔傷；因器材檢查、更換不及時導致器材破損傷人等。

分析：場地是學校體育活動進行的必要條件，合理布局與利用場地顯得尤為重要。學校開展大課間活動時應特別注意場地的平整度，及時清除小石塊，防止絆腳引起不必要的傷害事故的發生。其次，器材的放置要考究。活動過程中器材放置要不影響活動，要減少標志物的擺放，要防止球類器材隨意滾動傷人。另外，器材的檢查要及時。學校運動場區固定設施的牢固程度，如足球門，籃球架、籃球框，排球網架，室外體操健身器材等，同時，應及時更換損耗程度較大的小型運動器械，如羽毛球拍，各類球具等。

對策：

第一，活動進行前要清除場地瓦礫、注意網通拖地鋼絲及有礙運動的網線，防滑措施要到位（下雨天室外就停開，進行室內活動，室內換鞋或擦乾水，地面不要有積水，做到因地制宜）；

第二，場地安排的人數適宜，按年級教室位置和活動內容確定相對固定活動場地；

第三，檢查和維修固定器材，教育學生愛護運動器材，保潔運動場地，及時送還器材；

第四，器材的擺放要合理，不影響學生展開活動；

第五，思想高度重視、以預防為主，做到器材保護與人員保護相結合。

五、學校安全防範制度的建設

現象：活動時間集中，學生人數多，場地緊張；各種器材（包括學生自製器材和學校舊器材）的利用；以「搞運動」形式開展活動；活動運動量統一性較強，很難做到因人而宜；出現傷害現象，處理不能做到及時、到位。

分析：參加活動的學生自身健康水平是否適合某項運動和運動負荷；由於場地和運動器材緊張，學校的破、舊場地和自製器材是否影響運動安全；學校的大課間活動組織形式有沒有安全隱患；出現傷害事故如何及時、有效處理。從學校制度層面建立、健全相關制度，利用制度規范活動的過程，降低學生安全運動的影響因素，合理規避傷害事故的責任，能有效降低學生運動傷害的發生。

對策：

第一，學校組織學生購買安全保險；

第二，建立和完善學生健康體檢制度；

第三，制訂學校課間活動方案，不斷優化組織過程；

第四，制訂學校場地器材管理（包括檢查、維修）制度；

第五，制訂學校陽光一小時活動安全緊急預案；

第六，全體參與管理和輔導的領導和教師簽訂安全責任狀。

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⑶ 安全培訓計劃方案5篇

【 #策劃# 導語】為了確保事情或工作能無誤進行，常常需要預先准備方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。以下是 整理的安全培訓計劃方案，歡迎閱讀！

1.安全培訓計劃方案

一、指導思想

本著對以對全站職工的利益高度負責的態度，緊緊圍繞青梅站的中心工作，進一步提高職工的安全意識，普及安全知識，在廣大職工中廣大職工中牢固樹立起「安全第一，預防為主」的思想，堅持「以人為本、安全第一」的方針，推進全站的安全管理工作。

二、安全培訓內容

以「誰主管、誰負責」為工作原則，在具體工作中認真學習《中華人民共和國消防法》和《中華人民共和國安全生產法》及安全生產法規、政策，安全生產發展新動向，提高員工安全生產意識教育。

三、安全教育培訓對象

站全體職工、安全管理人員、、安全員、特殊工種和臨時人員

四、安全教育培訓目的

強化安全生產意識，提高安全管理水平，搞好安全生產

五、教育培訓實施措施

1、充分發揮各科室的作用。

2、員工培訓工作是一項綜合性的工作，它涉及到各科室，充分發揮各科室的作用，保證員工培訓工作按計劃實施昌簡。

3、建立培訓、考核與使用相結合的制度。

4、凡特殊工種、技崗人員要求持證上崗，並對特殊工種、技崗人員進行業務培訓學習，學習合格准予上崗。

六、組織機構

為加強此次培訓工作的組織領導，青梅站特成立培訓工作領導小組。

組長：

副組長：

成員：

2.安全培訓計劃方案

一、指導思想：

落實科學發展觀和「以人為本」的思想，堅持「安全第一、預防為主、綜合治理」的方針，在項目部組織開展安全生產知識培訓，全面提職工的安全素質，確保項目的安全順利的竣工。

二、教育和培訓的目的：

使各級人員都認識到：

爛悶1.遵守「安全第一、預防為主、綜合治理」方針和工作程序，以及符合安全生產保證體系要求的重要性。

2.與他們工作有關的重大安全風險，包括可能發生的影響，以及其個人工作的改進可能帶來的安全因素。

3.偏離規定的工作程序可能帶來的後果。

教育和培訓的目標：

提高員工的安全技能;提項目全員的安全意識。

三、教育和培訓內容：

1.安全思想教育。包括安全生產的方針政策，勞動保護 法規，勞動紀律、安全與效益、安全與個人利益的利害關系等方面教育。

2.安全基本知識和技能教育培訓。包括一般勞動安全、衛生知識、專業安全技術和安全常識等方面的教育。

3.安全規章制度教育。包括勞動保護、安全生產、安全技術和勞動衛生的法律、法規、規程、規則以及各項安全生產規章制度等方面的教育。

4.典型經驗和事故案例教育。包括國內外、企業內外安全生產先進經驗學習，促進本單位安全生產工作，不斷提高安全技術水平和操作能力，並通過典型事故的耐歷褲剖析，及時採取措施，避免同類事故的發生。

5.各工種的安全技術操作規程。

6.高處作業、臨邊作業、機械設備、用電安全基礎知識。

7.防火、防毒、防塵、防爆及緊急情況安全防患自救。

8.防護用品發放標准及防護用品、用具使用的基本知識。

四、培訓時間安排：

每月至少一次安全教育會議

五、教育地點：

項目部會議室

3.安全培訓計劃方案

按照市安全生產委員會辦公室下發的《市安委會辦公室關於印發《全市安全生產培訓專項治理工作方案》的通知》文件精神，我單位領導高度重視，周密部署，積極開展安全生產教育培訓專項治理工作，具體方案如下：

一、成立安全生產培訓專項治理領導小組

組長：

副組長：

成員：

二、工作安排

此次專項治理時間從xxxx年8月開始至xxxx年年底，分三個階段進行。

（一）部署自改階段（8月15日至8月25日）。要求生產經營單位認真做好自查自改，落實企業安全培訓主體責任，強化源頭安全風險管控。

（二）專項檢查階段（8月26日至11月30日）。進一步加大執法檢查力度，切實把此次專項治理工作落到實處。

（三）總結階段（12月1日—12月10日）。總結檢查情況，分析存在的問題及下一步工作計劃。

三、治理范圍

園區石材加工企業。

四、治理內容

（一）對企業堅持「十必查」。

一查制定安全培訓規章制度情況；

二查主要負責人組織制定並實施本單位安全生產教育和培訓計劃情況；

三查安全生產管理機構以及安全生產管理人員，組織或者參與本單位安全生產教育和培訓情況；

四查主要負責人和安全生產管理人員應具備的安全生產知識、管理能力及考核合格情況；

五查特種作業人員經專門的安全作業培訓，取得操作資格證上崗情況；

六查除「三項崗位」人員之外的其他從業人員、派遣工、實習生，參加培訓及持證上崗情況；

七查發生死亡事故的單位主要負責人、安全生產管理人員和負有責任的特種作業人員重新參加安全培訓教育情況；

八查建立安全生產教育和培訓檔案，如實記錄教育和培訓的時間、內容、參加人員以及考核結果等情況；

九查安全生產培訓經費的提取使用情況；

十查落實從業人員培訓期間工資待遇情況。

（二）對安全培訓嚴重違法行為堅持「十必罰」。

一是企業主要負責人未依法組織制定並實施本單位安全生產教育和培訓計劃的；

二是高危企業的主要負責人和安全生產管理人員未按照規定經考核合格的；

三是企業未按規定對從業人員、派遣工、實習生進行安全生產教育和培訓的；

四是企業未如實記錄安全生產教育和培訓情況的；

五是企業特種作業人員未按照規定經專門的安全作業培訓並取得相應資格，上崗作業的；

六是企業不按照規定提取和使用安全培訓經費的；

七是安全培訓機構不具備安全培訓條件的；

八是安全培訓機構未按照統一的培訓大綱組織教學培訓的；

九是安全培訓機構未建立培訓檔案或者安全培訓檔案不規范的；

十是安全培訓機構採取不正當手段，故意貶低、詆毀其他安全培訓機構的。

五、工作要求

（一）強化安全培訓責任、落實企業責任、推動安全培訓扎實開展。

各單位要認真落實「安全第一，預防為主，綜合治理」的方針，加大安全投入，提高安全生產管理水平，增強事故防範能力，全面夯實安全生產基礎。

（二）強化社會宣傳和輿論監督，全面推動安全夯實提升。

大力宣傳安全生產專項治理工作的重要性和必要性，樹立安全生產專項治理工作先進典型，交流經驗，普及安全知識，促進安全生產。

4.安全培訓計劃方案

為保證各酒店安全各項措施及配置得到有力保障，切實提高公司消防安全管理水平，夯實消防安全工作的群眾基礎，有效遏制和減少火災事故的發生，全面落實好消防部門關於消防安全「四個能力」建設，根據《中華人民共和國消防法》和《機關、團體、事業單位消防安全管理規定》相關法律、法規和規定，結合公司實際情況，經公司研究決定開展消防安全「四個能力「培訓工作，具體方案如下：

一、參培人員

公司所有人員（含新入職員工）都必須接受消防部門的消防安全教育培訓。

二、培訓內容

1、《中華人民共和國消防法》、《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》等有關消防法規、消防安全制度和保障消防安全的操作規程。

2、火災事故案例分析。

3、安全消防火災危險性和防火措施基本知識。

4、有關消防設備的性能、滅火器的使用方法及消防設施檢查維護管理等。

5、正確報火警、撲救初起火災以及人員疏散逃生的知識和技能。

三、培訓效果

1、單位的消防安全責任人、消防安全管理人、專兼 職消防隊員、新員工以及具有火災危險性的特殊工種、重點崗位員工上崗前必須進行消防安全專業培訓。考試合格後持證上崗。

2、消防培訓要做到參培職工必須了解本單位火災危險性、懂基本消防常識、懂預防火災措施，會報警、會撲救初期火災、會組織人員疏散。

3、能購確保本單位消防設施、疏散標志完整好用。

4、能購確保單位開展自查自改火災隱患，杜絕火災事故的發生。

5、能購提供消防安全監管人員的業務水平，提高消防設施操作基本技能，提高廣大員工的自防自救能力，切實促進消防安全兩個主題責任的落實。

5.安全培訓計劃方案

一、指導思想

以科學發展觀統領教師教育教學工作，以推進素質教育為核心，以轉變教育思想、更新教育理念，增強師德修養，提升專業素養和「新知識、新技能、新技術」為主要內容，堅持「面向全員、全員參加、集中培訓、共同提高」的原則，根據市教育局《關於全市中小學暑假放假安排的通知》精神，結合我校教育教學工作的實際，立足於學生的全面發展，著眼於教師綜合素質、專業水平的提高和建設更加合理的師資隊伍結構，服務於課程改革的需要，為使教師成為具有可持續性發展和自主發展能力，具有終身學習和教育創新能力的新型教師打下堅實的基礎。

二、培訓目標

1、提高學校教干、教師整體素質及組織實施素質教育的能力和水平，掌握現代教育科學理論和新課改背景下學校教育科學研究的基本知識、方法，提高組織實施素質教育的能力和水平。

2、進一步增強學習意識和創新意識，不斷更新知識結構，提高學習能力和創新能力，增強可持續發展能力。

三、培訓時間

第一階段：7月26日至8月5日

第二階段：8月28日至8月31日

四、培訓內容

1、組織教師參加山東省教師教育網遠程教育培訓。

2、現代教育科學理論和新課改背景下學校教育科學研究的基本知識、方法。

3、新課程背景下如何提高課堂教學的有效性。

4、在校本培訓、自我修養、師德培養等方面上提升教師的綜合素質和業務素養。

（一）第一階段：

1、農村中小學教師素質提高工程專題培訓：

組織教師參加山東省教師教育網遠程教育培訓。7月26日至8月5日為集中研修期間，參訓教師憑個人身份證號碼和姓名的漢語拼音全拼（小寫）登錄「山東省教師教育網」參加網上研討、提交作業。指導教師（研修組長）在學科課程專家團隊指導下對研討內容和學員作業進行評價、點評，組織學員互動研討。

2、自查反思方面：

緊抓學期結束的有利時機，進行自查、列擺教育教學管理、課堂教學改革中遇到的已解或未解問題，人人反思自己教育教學工作中的得與失，形成書面材料，進行述職評議。

3、教科研活動方面：

（1）組織教師集體學習各科《新課程標准》、《教學常規》及有關的教育教學理論的書籍文章和「自主、合作、探究」型課堂教學模式等等，開展課堂教學改革學習大討論系列活動。

（2）組織教師觀看特級教師和的課堂實錄，學習他們的教學理念和教學技巧以及調控課堂的能力，並寫心得體會，以教研組為單位進行個人體會交流，評選出優秀個人。

（3）分初中、小學學段，以學科教研組為單位進行教材通研、教法學習，進行教法、學法大討論，找出新方法、新路子；並結合我鎮學生和學校實際情況，集中備課，研討下一步校本教材的編訂方法和意見，評選出學科帶頭人。

4、教師個人發展方面：

（1）教師人人根據自己的實際，合理科學的安排制定出自己的個人專業發展規劃，樹立「終身學習」理念，做到早計劃、早行動、早受益。

（2）教師要制定出暑期讀書計劃，列出自學內容，在構建學校校園讀書文化上的基礎上，促進個人自主學習；在教師集中學習時間，共同讀書、交流，並記錄自己的讀書心得體會。

（3）開展讀書評比活動。評選優秀讀書個人，優秀讀書筆記、讀書心得、教師博客。

5、信息技術和學科知識培訓方面：

（1）網路研修。充分利用學校設備和網路資源管理人員，重點開展以網路研修為主的業務培訓。內容包括：遠程教育設備的操作、訪問網頁、開辦博客、發表評論、參與論壇、收發電子郵件等。教會教師進行ppt製作，並教會教師製作簡單的flash設計。

（2）安排音體美教師進行相關學科知識培訓，讓每一位教師弄懂吃透一項體育規則，學會欣賞一首音樂歌曲，學會品賞一幅圖畫。

（二）第二階段：

新學期教學准備：

（1）集體備課。學校要以教研組為單位，組織教師開展新學期全冊教材的集體備課，弄清教材內容、知識體系和結構，明確教學重點，並備好開學第一周的教案。

（2）制定教學計劃、班主任工作計劃、教研組計劃、學校工作計劃等等，為新學期的伊始早作籌劃。

五、培訓形式

1、集中培訓與分散分類分層培訓結合，輔導與自學相結合。2、「走出去」與「請進來」相結合。

3、鎮級重點培訓與校級全員培訓相結合。

六、組織實施

1、統一思想，提高認識

讓廣大教師充分認識到學習培訓的重要性，以極大的學習熱情、高度的學習自覺性投入到學習培訓活動中去，把學習培訓作為牢固確立素質教育理念，深化新課程改革、增強課改實踐能力、提高自身素質的重要手段，努力構建促進學生健康成長、教師不斷提高、學校蓬勃發展的新型的教師研修體系和濃厚的教師研修氛圍。

2、加強領導，落實責任

學校是教師暑期全員培訓的主陣地，校長是中小學教師暑期全員培訓的第一責任人，學校專門成立了教師暑期全員培訓領導小組，由校長任組長，統籌校本培訓工作，由專人具體操作實施，並提供業務支持。

3、制定計劃，強化落實

校本培訓是教師暑期全員培訓的主要組織形式，學校專門制定了相應的切實可行的教師學習計劃，為教師的培訓學習提供課程資源和條件保障，確保教師暑期全員培訓機制的落實，確保校本培訓任務的圓滿完成。

4、制定規劃，學習提高

學校要求教師要充分利用暑期全員培訓的契機，認真總結與反思，對照自己設定的目標，切實制定好教師專業成長規劃；通過暑期的研修完成1篇讀書心得，1篇教學反思，制定「減負增效」、打造「高效課堂」的新學期教學計劃，基本完成對新學期學科教材的學習、掌握以及備課等基礎性工作。

七、培訓要求

1、每一位教師要高度重視校本培訓工作，服從學校和鎮中心校的統一安排，積極參加各類形式的培訓、學習活動。

2、學校校長是教師培訓的第一責任人，嚴格考核教師的培訓考勤，並做好記載。教師有事須寫請假條報領導批准，一天事假內的報校長批准，一天以上的報鎮中心校批准。

3、各位教師要積極參加學習培訓活動，認真做好學習筆記、寫心得體會。

4、教師不得無故遲到和缺席，遲到一次扣20元，缺勤一次扣50元。

5、培訓講座的教師須提前做好准備，用ppt製作講話稿，講解清楚明了。

⑷ 應急保障包括哪幾個方面

法律分析：應急保障措施包括：安全生產標准化建設、安全生產規章制度和操作規程、安全生產教育和培訓計劃、安全風險分級管控和隱患排查治理雙重預防工作機制。應急預案是突發事件應對的原則性方案，它提供了突發事件處置的基本規則，是突發事件應急響應的操作指南。突發事件應急預案體系由總體應急預案、專項應急預案、部門應急預案、地方應急預案、企事業單位應急預案、重大活動應急預案等六大類構成。

法律依據：《中華人民共和國安全生產法》

第二十一條生產經營單位的主要負責人對本單位安全生產工作負有下列職責：

（一）建立健全並落實本單位全員安全生產責任制，加強安全生產標准化建設；

（二）組織制定並實施本單位安全生產規章制度和操作規程；

（三）組織制定並實施本單位安全生產教育和培訓計劃；

（四）保證本單位安全生產投入的有效實施；

（五）組織建立並落實安全風險分級管控和隱患排查治理雙重預防工作機制，督促、檢查本單位的安全生產工作，及時消除生產安全事故隱患；

（六）組織制定並實施本單位的生產安全事故應急救援預案；

（七）及時、如實報告生產安全事故。

⑸ 培訓計劃方案

時光飛逝，時間在慢慢推演，很快就要開展新的工作了，來為今後的學習制定一份計劃。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是我整理的培訓計劃方案6篇，希望對大家有所幫助。

培訓計劃方案 篇1

一、基本原則和工作目標

(一)基本原則。堅持專業化與社會化相結合，著力提高應急隊伍的應急能力和社會參與程度;堅持立足實際、按需發展，兼顧政府財力、物力和人力，充分依託現有資源，避免重復建設;堅持統籌規劃、突出重點，加強應急隊伍組織體系和聯動機制建設，形成范圍適度、管理規范的應急隊伍體系。

(二)建設目標。基本落成統一領導、協調有序、專兼並存、優勢互補、保障有力的應急隊伍體系。即建成專業應急隊伍，應急志願服務進一步規范，應急救援能力基本滿足本區域和重點領域突發事件應對工作需要，為最大程度地減少突發事件及其造成的人員財產損失、維護公共安全和社會穩定提供有力保障。

二、建設重點和任務要求

(一)全面加強綜合性應急救援隊伍建設。建立「一專多能」的綜合性應急救援隊伍，在相關突發事件發生後，立即開展救援處置工作。綜合性應急救援隊伍在統一領導下，承擔綜合性應急救援任務，協助有關專業應急隊伍做好突發事件的搶險救援工作。

(二)建立健全專業應急隊伍體系。在全面加強綜合性應急救援隊伍建設的同時，要按照突出重點、統籌規劃的原則，組織動員社會各方面力量建設專業應急隊伍。主要任務是接收和傳達預警信息，發布預警預報，收集並向相關方面報告;開展防範知識宣傳，報告隱患和災情等信息，組織遇險人員轉移，參與災害搶險救災和應急處置等工作;明確參與應急隊伍的人員及其職責，定期開展相關知識培訓。

依託現有應急管理組織體系，組織有關部門和單位人員、村(居)委會幹部、基幹民兵、應急志願者等組建突發事件信息員隊伍。信息員隊伍主要任務是及時報告突發事件信息，協助做好預警信息傳遞、災情收集上報和調查評估等工作，參與隱患排查整改、預案制訂、應急處置和科普宣傳。獲知突發事件信息的單位和個人應立即向當地人民政府有關部門或指定的專業機構報告。

三、主要措施和保障制度

(一)加強組織領導與統籌規劃。要切實加強領導，落實工作責任，明確指標任務，細化建設方案，主動開展示範創建活動，連續創新工作思路，全面加強應急隊伍建設。

(二) 強化裝備建設。指導督促縣市建設物資儲備庫，按標准配置專業器械設施、設備和安全防護裝備，重點配備搶險救援特種器材設施，提升應急裝備水平。嚴格裝備管理維護制度，保證裝備處於優良狀態。有針對性地加強裝備建設，滿足應急需要。

(三)開展培訓演練與社會動員。綜合性應急救援隊伍和專業應急隊伍每年至少集中輪訓兩次。易受災害影響的鄉鎮(街道)、村(社區)要在定期開展應急知識培訓。要廣泛開展社會動員，努力提高應急隊伍的社會化程度。充分發揮鄉鎮(街道)等基層組織和企事業單位的作用，主動動員社會力量參與，建立群防群治應急體系。主動拓展社會力量參與應急志願者服務渠道，鼓勵現有各類志願者組織充實應急志願服務內容，有關專業應急管理部門要把具有相關專業知識和技能的志願者納入應急救援隊伍。

培訓計劃方案 篇2

一、指導思想

班主任是班級工作的組織者、班集體建設的指導者，學生健康成長的引領者，是學生思想道德教育的骨幹，是溝通家長和社區的橋梁，是教師隊伍的重要組成部分，是實施素質教育的重要力量。加強班主任培訓是新時期貫徹黨的教育方針，加強和改進未成年人思想道德建設的迫切需要，是全面實施素質教育，全面提高教育質量的必然要求，是加強班主任隊伍建設的重要舉措。實施班主任培訓，建立班主任培訓制度，全面提高班主任履行工作職責的能力，從整體上提高我校班主任隊伍的素質和班主任工作水平，更好地促進我校基礎教育改革發展，具有重要意義。根據我校實際情況，特製定本計劃。

二、培訓組織

成立班主任培訓工作領導小組，

組 長：公慶喜

副組長: 張國華

成 員：杜宗峰 孫逢偉

三、培訓目標

此次培訓為班主任工作作前期准備。培訓班主任能適應正常班務工作，達到提高學生自律性、自覺性和學習積極性；提高學生德育素質；提高學生集體觀念。

四、培訓內容

1、專業理論

教育法律法規類：《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》、《班主任工作條例》等。

職業道德類:《中小學教師職業道德》、《班主任崗位職責》、《中學教師十不準》等。

德育理論類：《現代中小學班主任培訓教程》、《班主任工作心理輔導》、《教師法治教育讀本》等。

德育管理方法類：《班主任工作案例》、《中小學生安全須知》等。

2、專業素養：

（1）班主任的專業素質修煉

（2）班主任的能力訓練

（3）班主任的組織領導藝術

（4）班主任的關系協調能力

（5）班主任的工作方法與技巧

3、專業能力：

班集體的建設、組織能力，班級日常管理工作能力，班隊活動的設計、組織能力，主題班會的創意、設計組織能力，弱勢群體學生的幫扶教育能力，學生個案的觀察教育分析能力，偶發事件的應急處置能力，與家長聯系的方法和技巧等。

五、培訓途徑與方法

全體教師，每年為一輪次。採用學習、反思、實踐訓練、導師引領、專題研討的培訓模式。

1、學習反思：

（1）聘請高級教師或優秀班主任作講座、經驗介紹等。

（2）自主學習、學會反思。在學習的基礎上，學會反思自己的教育觀念和行為。深化成功經驗，形成班主任工作個性風格。

（3）實行培訓交流，提高素養。根據學習內容，組織培訓對象對培訓內容相互交流，進一步推動學習，鞏固已學的知識。

2、實踐訓練：

（1）教室布置

（2）盛大節日黑板報專刊

（3）主題班會

（4）班主任工作案例

（5）弱勢群體學生幫扶教育

（6）與家長聯系方法與技巧

3、導師引領：

積極開展班主任德育導師制，對班主任工作未滿五年的青年班主任聘請德育導師，進行一對一或一對一個小群體的輔導。

4、專題研討：

定期組織進行專題研討，如：班級活動的構思與組織、班主任工作案例交流、我與學生共成長研討、弱勢群體學生幫扶工作、偶發事件應急處置方法研討等。

六、培訓措施

1、建全班主任專業培訓激勵機制，實行培訓考核制。根據要求對培訓任務完成情況、班主任工作進步情況，分別給予「優秀」、「合格」、「不合格」的評定，合格以上(含合格)發給一定的獎金。

2、堅持每月一次的集中培訓，保證集體培訓時間。

3、建立班主任專業成長檔案。由教導處對每位培訓對象設立個人檔案，記載班主任專業成長軌跡，使班主任專業化發展成為學校教師專業化發展的有力支柱。

培訓計劃方案 篇3

根據《興隆縣農村富餘勞動力轉移培訓實施方案》及全國農廣校關於農村富餘勞動力餐飲旅遊服務類轉移培訓實施方案，現制定《餐廳服務員》崗位培訓計劃：

一、興隆縣農村富餘勞動力的基本情況

目前，興隆縣16-25周歲的農村富餘勞動力4.84萬人，其中沒有轉移就業者佔2.5萬人。

二、轉移就業培訓工作的組織領導情況

縣政府高度重視對農村富餘勞動力的轉移培訓工作，特批准建立農村富餘勞動力轉移培訓基地，局領導及校領導親自督導，培訓辦公室由專人負責。

三、培訓目標和任務

根據餐廳服務員國家職業標准，經過系統學習，培訓適應勞務市場需求和用人單位要求、具有良好的職業道德和行為規范、熟練掌握餐廳服務基礎知識和各項操作技能的餐廳服務人員。20xx年，計劃每年培訓200人。

四、培訓對象

以年滿16周歲、具有初中以上文化程度、身體健康、有轉移就業願望、熱衷於餐廳服務崗位的農村青年為主。

五、培訓形式

以脫產或半脫產的學習形式，對農民工進行職業技能培訓。

六、培訓要求

1、培訓中理論培訓、技能培訓、聲像培訓、實際操作各環節有機統一，採取能力模塊的培訓方式，突出崗位技能培訓。以學員動手操作為主，教師面授講解為輔，全面提高學員綜合素質。

2、通過課堂講授、現場培訓、實際操作和自學等形式開展培訓，以實際、實用、實效為目的，提高學員參訓的興趣。

3、利用興隆賓館為實訓基地，聘請具有豐富操作技能的專兼職教師親自演習操作,使學員在邊學邊做中實現崗位技能的提高，培養學員的動手操作能力。

七、培訓內容

《餐廳服務員》課程設置採用能力模塊組合，共設置執業基礎、餐廳服務禮儀、端托擺台服務、酒水服務、上菜及分菜服務、撤換餐用具和餐廳服務基本程序等七個培訓模塊。共計152學時

(一)、執業基礎

要求學員熟知外出務工常識，掌握餐廳服務應具備的職業素質。理論學習10學時。

(二)、餐廳服務禮儀

要求學員掌握餐廳服務員的儀容儀表規范、舉止規范、禮貌規范、禮儀規范。其中理論學習5學時，技能學習13學時，聲像學習2學時，共計20學時。

(三)、端托、擺台服務技能

要求學員熟練掌握托盤的端托技巧、餐巾折花技巧、擺台服務技能。其中理論學習6學時，技能學習22學時，聲像學習2學時，共計30學時。

(四)、酒水服務

要求學員了解中外酒水、茶葉及軟飲料的分類及特點、掌握酒水服務的技巧與程序。其中理論學習6學時，技能學習22學時，聲像學習2學時，共計30學時。

(五)、上菜及分菜

要求學員了解菜品知識、上菜及分菜知識。其中理論學習4學時，技能學習14學時，聲像學習2學時，共計20學時。

(六)、撤換餐用具

要求學員學會撤換餐用具的基本操作方法。其中理論學習4學時，技能學習5學時，聲像學習1學時，共計10學時。

(七)、餐廳服務基本程序

要求學員了解零點接待服務的相關知識，餐廳服務的基本程序。其中理論學習12學時，技能學習16學時，聲像學習2學時，共計30學時。

八、師資情況

我校依託中央校和省校的培訓資源，按照「一個崗位、一本教材、一張光碟、一本證書」的模式，以具有較強實力、餐廳面積達360米2、能同時容納200人就餐的興隆賓館為實訓基地，並選聘高級餐廳服務員1名、中級餐廳服務員7名、紅案2級5名及賓館負責人周曉明、縣農廣校教師滕玉艷等組成一批素質高、技能強、具備技師職業資格的教師隊伍，採用「師傅帶徒弟」手把手傳授技能的培訓方法，使學員在「學習中學會做」，實現崗位技能的提高。

九、考核與評價

1、考試：學員學完課程設置中的每一個模塊後，由培訓教師採取筆試、口試等方法對學員進行階段測驗。各培訓模塊的考試平均成績作為結業考核的重要依據。

2、考核：體現「以技能為最終成果」的培訓理念，由興隆縣農村富餘勞動力培訓基地負責人及具有較強技能水平的教師組成考評組，在興隆賓館實訓基地對學員進行現場考核，考核採取現場操作、口述問答、模擬操作等形式，重點檢查學員崗位技能掌握情況。考核不合格者可參加補考，嚴格把好出口關。

3、發證：考試、考核合格者發給由中央農廣校統一印製的培訓證書，同時根據學員自願的原則，由培訓學校組織學員參加餐飲旅遊服務類工種的職業技能鑒定，合格學員可同時獲得勞動保障部統一印製的職業資格證書。

十、就業指導

由縣農廣校建立培訓帳台，以市農廣校的「廣效」職業介紹所為依託，以勞動力市場需求為導向，為學員外出務工提供就業信息，推薦就業崗位，通過「訂單、定點和定向」的形式，培訓轉移一大批農村富餘勞動力。

培訓計劃方案 篇4

隨著酒店的迅速發展，對專業人才的需求也日益迫切，如何打造一隻訓練有素、勤懇敬業的員工隊伍，怎樣才能不斷提升酒店的管理水平和服務水平，對酒店將來的發展都有著重要意義。面對09年濟南市的酒店業市場，既有機遇又有挑戰，作為人力資源部要做好員工培訓工作，更好的服務從和服務於酒店的發展大計。20xx年，酒店的培訓計劃有如下設想：

1、新員工入職培訓

培訓時間：有新招聘員工入職後（用三天的時間，每天兩小時） 培訓對象：每個月新上崗的員工和上月培訓沒有通過考試的員工 培訓者： 人力資源部

培訓內容：以《員工手冊》和《酒店應知應會》為主，介紹酒店的過去和未來及規章制度、酒店知識與概況、酒店業與旅遊業的關系、酒店旅遊業發展趨勢與前景、介紹酒店的禮儀禮貌、服務意識與人際關系、酒店消防與安全知識培訓等。

2、外語培訓

培訓時間：全年培訓（根據需要調劑）

培訓對象：酒店一線面客部門與二線熱愛英語的員工均可參加培訓 培訓者：人力資源部

培訓內容：飯店英語

3、禮貌禮儀培訓

培訓時間：根據需要可單獨舉行也可以與員工入職培訓結合

培訓內容：由人力資源部選定培訓內容，著重提高酒店員工的服務意識與質量。

培訓對象：酒店全體員工

培訓者：人力資源部

4、急救知識培訓

培訓時間：每半年一次

培訓內容；發生意外傷害時的緊急救治療與預防措施。如：燙傷、燒傷、等的急救措施。

培訓對象：酒店全體員工

培訓者：外聘醫務專家（每次報酬100元――200元）

5、中國文化知識講座

講座時間：每季度一次

講座內容：以濟南和山東的文化知識為主同時介紹中國的文化與藝術、中國山水、名盛景點的欣賞、各大宗教

知識等。

參加者：酒店全體員工

培訓者：可以由人力資源部培訓也可以聘請專家培訓

6、酒店美容健身講座

培訓時間：每季度一次

培訓內容：酒店的員工期怎麼化妝、日常生活中的護膚、美空學問 培訓對象：酒店全體員工（自願參加）

培訓者：從外部邀請這方面專業人士或者酒店內的部門領導

7、溝通交流培訓：

培訓時間：每季度一次

培訓內容：加強部門之間交流的方式方法

培訓對象：酒店全體員工

培訓者：人力資源部

8、消防知識培訓

培訓時間：每半年一次

培訓內容：基本消防知識和酒店內的安全保衛知識

培訓對象：酒店全體員工

培訓者：保安主管

9、部門知識和技能培訓

培訓時間：每個月部門領導制定培訓計劃

培訓內容：根據實際需要和領導要求制定培訓內容

培訓對象：部門員工

培訓者：部門領導

培訓計劃由人力資源部制定，由人力資源部和一線部門共同完成，月末制定下月培訓計劃，報領導批示。

培訓計劃方案 篇5

為貫徹落實《浙江省人民政府關於加強教師隊伍建設的實施意見》和《浙江省教育廳關於建立中小學和幼兒園教師師德師風檢查制度的通知》等精神，根據市教育局蘭教（20xx）88號文件《關於做好全市中小學教師20xx年暑期師德專題培訓工作的通知》精神，對廣大教師堅持不懈地加強師德教育，與時俱進，並不斷充實新內容，不斷突出新重點，結合學校實際情況，經過學校委員會研究本次專題培訓活動，制訂專題培訓計劃：

一、培訓對象：全體在職教職工

二、培訓時間：8月25日——8月31日

三、培訓領導小組成員： 組長：藍建坤

組員：徐連壽 張宏峰 藍馬富 徐曉紅

四、培訓內容：

1、本次暑期師德培訓的主題為「踐行為人師表，爭做人民滿意好教師」。

2．政策法規學習，重溫「教師職業道德規范」。

3．師德師風教育，學習「最美教師張麗莉」。

4．舉行先進教師、優秀黨員「教育先鋒」事例報告會及專題講座。

5、學習全市中小學校長暑期學習會上的會議精神，學習教育局長童雲龍同志的講話。

6、對照師德規范，查找自身問題，組織「開門評議」，做好邊學邊查邊改和師德標兵評選。扎實搞好自我剖析，對照師德規范，查找原因和症結所在，提出解決的辦法和措施，並撰寫好20xx字以上的學習體會，31日前上交學校辦公室。

五、培訓形式：集中學習與分散學習相結合；時間與反思相結合；理論學習與交流研討相結

合。

六、培訓要求：

1、 認真學習，做好摘記。

2、 按時到會，遵守紀律。

3、 學以導行，提升自我。

4、 總結反思，上交存檔。

七、培訓具體安排

培訓計劃方案 篇6

一、我公司對工程的服務承諾

作為業內享有良好聲譽的弱電系統工程集成商，我公司有能力及時向用戶提供解決方案，和產品的高質量標准相吻合，所有採用和安裝的設備都將得到12個月的質保。為了保證保質的實現，我公司將成立一支受到良好培訓並富有經驗的工程師隊伍駐留在「XXX花園」，在驗收後的頭一個月內，對系統運行提供一線支持。這支隊伍將同我公司的後方保持緊密聯系，獲得支持服務。我公司後方的技術顧問在智能大廈技術的領域內具有廣泛而精深的知識。這些顧問將幫助留在「XXX花園」的技術隊伍分析處理不能及時得到解決的問題。如果仍舊不能得到及時解決，這些問題將被提交

我公司的高層，同時報告給廠家技術中心。

最初一個月的現場支持以後，一個擁有受過良好培訓並富有經驗的職員的協助小組將會成立。協助小組將在周一至周五每天從9:00到17:00工作。在此時間以外，協助小組的職員可以通過傳呼機和手機進行聯系。

向「XXX花園」提供的支持服務被分為3級：

1) 關鍵性的；關鍵性的服務享有最高的優先權，反應時間將是在從問題得到報告後的4個小時之內。

2) 重要的；重要的服務享有二級優先權，重要服務的反應時間在從問題得到報告後的8個小時之內。

3) 常規的服務。常規服務反應時間在從問題得到報告後的24個小時之內。 各類問題的具體分級將在安裝驗收後與業主商討議定。

我公司作為各廠家的商業合作夥伴，與他們保持著從高級部門到工作小組級別的頻繁定期的聯系。這種聯系使雙方對客戶運作、產品信息和最新技術解決方案有一個完整的'認識。這使我公司能夠更有效、更完善地處理「XXX花園」的技術問題。我公司准備每月與「XXX花園」開會，回顧提供的支持服務的情況，會議將在合理的基礎上由高層復查。

我公司完全相信，我們和各廠家共同提供的服務和安排將在所有方面滿足「XXX花園」的高質量之要求。

二、工程維護服務

1、保修內容及范圍

我公司根據在大型智能弱電系統的總包知識及過去經驗，初步擬定對「XXX花園」的保修內容如下。各子系統的詳細保修內容，須在各子系統合同簽訂前與「XXX花園」業主共同決定。

在保證期內因產品質量出現的故障，賣方負責設備的維修、調試或更換；在保證期內因買方操作不當或外界因素（如自然災害等）造成的設備故障，賣方負責給予維修、調試或更換，買方負責由此產生的所有費用。

2、保修期限

竣工驗收後一年。（以各子系統的合同內容及條文為准）

3、保修承諾

（1） 統開通後一個月內，派駐工程師，保證系統運行正常，並進行回訪，征

求意見，回訪率達100%。

（2） 設保修服務隊伍，實行全天24小時保修值班電話和到現場處理制度；24

小時內到現場。

（3） 屬於保修外的問題，協助用戶解決。

（4） 保修人員作到禮貌待人，文明施工，愛護用戶的設施，不吃請受禮。

（5） 項目完工後，日常維護將由「XXX花園」物業公司共同承擔，我公司提

供及時快捷的響應，響應時間不超過24小時。並按業主要求，提供不同

等級維護服務，包括業主所需服務反應時間，如收到業主有關維護通知

後，一個工作天內作出答復及處理。

4、保修服務隊、負責人姓名、辦公地點、工作電話

我公司承諾在「XXX花園」智能化工程竣工前，向業主提供保修服務隊伍所有資料，包括負責人、成員、辦公地點及工作電話等。

三、保修期後服務

質量保修期滿後，雙方可協商簽訂系統保修維護合同；我公司向業主提供與投標書同等的產品，價格不高於本投標價設備單價；如無同等的產品，則提供性能不低於原產品的新產品，並按優惠價提供給業主。

我們將指定專人作為系統主要聯系人及負責人。業主可通過電話及傳呼機與我們聯系人作24小時聯絡。

對於每次維護服務，我公司將更新有關業主系統文檔，以便管理。

對於各系統的服務與支持的具體內容各有不同，在前面各子系統方案的相關章節中已有陳述，在此不再贅述。

四、培訓

為使業主操作管理人員能完全自主、靈活地使用、管理、修改此系統，針對本項目智能系統的特點制定如下計劃：

1、培訓名額：

高級管理人員1-2名，各子系統普通維修保養及操作人員不少於3名。

2、產品安裝前的培訓（技術交底）：

介紹產品的接線、配電要求、安裝要求，提供所有產品樣本資料。

3、調試中的培訓：

要求業主方技術人員跟隨調試，從而熟悉整個系統的結構、調試過程、編程及

在操作過程中的注意事項。

4、現場培訓：

（1） 用戶的控制室，針對具體工程，學習操作技術，達到熟練操作。

（2） 掌握軟體的操作，使用及各種故障報警、事故報警的處理方法。

（3） 掌握現場控制器、感測器、執行器的使用，手動操作及檢驗等。

5、分層次培訓：

（1） 級培訓：日常使用、操作、軟硬體維護、手動操作及檢驗等。

（2） 中級培訓：編程、修改參數、系統擴展、每種圖表的製作、系統通訊。

（3） 高級培訓：主要針對計算機網路系統、辦公自動化信息系統，各種高級

管理及辦公軟體的使用、對圖表的分析處理並採取相應措施、修正參數。

6、長期培訓：

在我公司的培訓中心，可按用戶要求為用戶培訓不同層次的人員。不定期舉辦的系統培訓班，將給用戶發出邀請，用戶根據需要決定是否參加。

對於各系統培訓的具體內容各有不同，在前面各子系統方案的相關章節中已有陳述，在此不再累述。

⑹ 培訓計劃方案

為了確保事情或工作得以順利進行，往往需要預先制定好方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那麼問題來了，方案應該怎麼寫？下面是我整理的培訓計劃方案4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

培訓計劃方案 篇1

一、基本原則和工作目標

(一)基本原則。堅持專業化與社會化相結合，著力提高應急隊伍的應急能力和社會參與程度;堅持立足實際、按需發展，兼顧政府財力、物力和人力，充分依託現有資源，避免重復建設;堅持統籌規劃、突出重點，加強應急隊伍組織體系和聯動機制建設，形成范圍適度、管理規范的應急隊伍體系。

(二)建設目標。基本落成統一領導、協調有序、專兼並存、優勢互補、保障有力的應急隊伍體系。即建成專業應急隊伍，應急志願服務進一步規范，應急救援能力基本滿足本區域和重點領域突發事件應對工作需要，為最大程度地減少突發事件及其造成的人員財產損失、維護公共安全和社會穩定提供有力保障。

二、建設重點和任務要求

(一)全面加強綜合性應急救援隊伍建設。建立「一專多能」的綜合性應急救援隊伍，在相關突發事件發生後，立即開展救援處置工作。綜合性應急救援隊伍在統一領導下，承擔綜合性應急救援任務，協助有關專業應急隊伍做好突發事件的搶險救援工作。

(二)建立健全專業應急隊伍體系。在全面加強綜合性應急救援隊伍建設的同時，要按照突出重點、統籌規劃的原則，組織動員社會各方面力量建設專業應急隊伍。主要任務是接收和傳達預警信息，發布預警預報，收集並向相關方面報告;開展防範知識宣傳，報告隱患和災情等信息，組織遇險人員轉移，參與災害搶險救災和應急處置等工作;明確參與應急隊伍的人員及其職責，定期開展相關知識培訓。

依託現有應急管理組織體系，組織有關部門和單位人員、村(居)委會幹部、基幹民兵、應急志願者等組建突發事件信息員隊伍。信息員隊伍主要任務是及時報告突發事件信息，協助做好預警信息傳遞、災情收集上報和調查評估等工作，參與隱患排查整改、預案制訂、應急處置和科普宣傳。獲知突發事件信息的單位和個人應立即向當地人民政府有關部門或指定的專業機構報告。

三、主要措施和保障制度

(一)加強組織領導與統籌規劃。要切實加強領導，落實工作責任，明確指標任務，細化建設方案，主動開展示範創建活動，連續創新工作思路，全面加強應急隊伍建設。

(二) 強化裝備建設。指導督促縣市建設物資儲備庫，按標准配置專業器械設施、設備和安全防護裝備，重點配備搶險救援特種器材設施，提升應急裝備水平。嚴格裝備管理維護制度，保證裝備處於優良狀態。有針對性地加強裝備建設，滿足應急需要。

(三)開展培訓演練與社會動員。綜合性應急救援隊伍和專業應急隊伍每年至少集中輪訓兩次。易受災害影響的鄉鎮(街道)、村(社區)要在定期開展應急知識培訓。要廣泛開展社會動員，努力提高應急隊伍的社會化程度。充分發揮鄉鎮(街道)等基層組織和企事業單位的作用，主動動員社會力量參與，建立群防群治應急體系。主動拓展社會力量參與應急志願者服務渠道，鼓勵現有各類志願者組織充實應急志願服務內容，有關專業應急管理部門要把具有相關專業知識和技能的志願者納入應急救援隊伍。

培訓計劃方案 篇2

一、指導思想：

堅持以園為本、以教師為本和促進人才發展的培訓理念，認真落實科學發展觀，有目的有計劃地分層推進教師培養工程，努力造就一個樂於奉獻、積極進取，集學習、實踐、創新於一體的教師團隊，為不斷提高張涇幼教的發展水平添磚加瓦。

二、主要目標：

1、加強教師的政治思想、職業道德修養和專業理論的培訓。

2、明確規范教師的教育教學常規，注重提高教師專業素質和教育教學能力。

3、開展分層培訓，促進不同發展層面教師的發展。

4、引領教師在參與式的園本教研和課題研究中，提高園本課程的實踐能力。

5、鼓勵教師積極參加繼續教育與學歷進修。

三、主要內容和要求：

立足本園實際，結合不同層面教師的發展需求，多通道、多形式地開展相應的活動，以促使每位教師在政治思想和常規管理和教科研能力上都能有不同程度的提高。

1、以幼兒園和教師新三年發展規劃為依據，以打造幼兒園特色與品牌、個性教師為目標，對照計劃，確保、趕超目標的落實。督促教師以《江蘇省幼兒園教師職業道德規范》為行為准則，愛崗敬業、為人師表。通過開展各類師德教育活動，進一步提升教師的職業道德素養；並通過家校網路平台，接受家長、社會對師德承諾的踐行監督。

2、鼓勵教師廣泛閱讀，不斷提高自身的專業理論素養，要求每學期至少精讀1本教育理論專著，不少於5本教育教學雜志，深刻領會《綱要》精神，建立教育目標長效機制，理論指導實踐，將目標合理地落實到幼兒的日常教學行為中，努力做到「眼中有孩子，心中有目標，隨時有教育」。

3、依據《錫山區幼兒園常規管理手冊》，修訂、落實本園常規管理細則，並通過日常檢查、行政巡查與書面檢查相結合的方式，進一步內化要求，提高教師教育教學常規管理的執行效率。

4、繼續有重點地開展好雙休日活動，為教師提供鍛煉和展示的舞台，努力提高園本教研的實效。本學期人，將重點開展「環境與幼兒游戲」的實踐性研討，重視為幼兒創設支持、幫助、尊重、關愛的心理環境，提供豐富的、能有效激發其探索與操作的材料，注重幼兒與環境的互動。不斷提高游戲在幼兒發展中的效能，讓游戲成為幼兒學習的主要方式。

5、進一步加強對不同發展層面教師的培養與管理，多渠道地促進教師專業技能和素養的提高，增進不同發展層面教師的`責任感和進取心，促進自主發展。特別教師開展是「中國象棋」、「早期閱讀」、「民間游戲」等特色活動的能力的提高，確保幼兒園的內涵的可持續發展。

6、進一步提高師徒結對的效能，通過指導與考查相結合的方式，增強師徒雙方的目標和責任意識，力求師徒同發展。

7、通過與幼兒園的考核獎懲掛鉤，增強每位教師的職業危機感，教師督促教師積極參與教師繼續教育與全員培訓、學歷進修、教師達標與資格證考核，幫助每一位教師樹立終身教育的學習理念。

培訓計劃方案 篇3

為了貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》精神，全面提升教育質量，不斷提高教育管理幹部履職能力，加強小學校長隊伍建設，根據縣局安排，計劃開展全縣小學校長短期集中培訓。本次培訓旨在增強管理幹部黨性修養，提高履職能力，更新教育觀念，創新工作思路，主動適應新常態。

一、指導思想

校長短期集中培訓的指導思想：增強領導幹部黨性修養，增強領導幹部履職的主動性和積極性，轉變作風，謀實事，重落實，全面提升管理水平，全面提高教育質量。

二、培訓對象及培訓時間

培訓對象為全縣小學校長，培訓時間：20xx年月日至 月 日，共 3 天， 月日在 報到。

三、培訓開設課程

培訓課程分為：教育信念與責任、教育知識與能力、教育實踐與體驗三個模塊，主要開設課程：領導幹部黨性修養、校長的責任與擔當、校長如何適應新常態、如何做一名合格的校長、優秀校長的成長之路、學校組織與文化建設、校長在教師團隊建設中的定位與作用、校長的執行力、校長的創新力、校長核心課程領導力、校長如何抓班子帶隊伍等。

四、培訓形式

培訓分理論專題、同伴互助、現場診斷、經驗分享、專家指導等形式，通過案例分析、情景體驗、任務驅動、跟崗實踐等培訓方法，增強培訓的實效性。

五、考核形式

培訓考核採用定期跟蹤考核的辦法，通過入校調研現場打分和實踐任務完成綜合考評，對參訓校長進行全面考核，考核結果報縣局，對於考核不合格的校長，建議縣局進行職務調整。

培訓計劃方案 篇4

作為一線教師應該從實踐中反思，在反思中進步，盡快提高實施新課程的專業化水平。因此，校本培訓是推進課程改革和促進教師專業發展的有效途徑。本年度我校將繼續以校本教研為主要內容，加大教師校本培訓力度，並作為學校工作的立校之本、強校之路、興校之策。

一、指導思想

以提高教師知識水平、業務能力為主要目標,面向全體教師,造就一支師德修養高、業務素質精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有一定教科研能力、適應新時期新課程改革需求的教師隊伍。

二、成立校本培訓領導小組

組 長：

副組長：

成 員：

培訓領導小組將在學校的領導下，做好本校教師培訓的指導、管理、協助、評估、考核及總結工作，提高培訓質量。

三、培訓目標：

1、通過校本培訓，使教師群體形成共同的學習願景，改善心智模式，轉變教育觀念，明確學校發展方向，樹立自我發展目標。

2、以新課程改革為導向，深化培訓工作，加強隊伍建設，促進教師的自主成長和提高，建立現代教育思想，優化知識結構，拓寬知識面，培養創新精神和實踐能力。

3、通過培訓，了解觀課議課與聽課評課的區別，理解新課改的重要思想，加強理論學習與教學實踐的聯系，不斷探索學科觀課議課改革的突破點，促進每位教師專業發展，適應教學改革與課程改革的需要，了解國內外教育科學研究新成果，能獨立開展教育教學研究，提高自我反思、自主發展能力。

4、通過學習、借鑒、研討、交流，進一步培養教師在工作中學習的意識與習慣，指導教師學會學習，學會反思，能取人之長，補己之短，提高教師的教育教學實踐能力和教育創新能力，為提高學校教育教學質量奠定基礎。

5、解決教學實際中的困難和問題，總結推廣教學教育經驗，探索教育教學規律，推進學校教育改革的深入發展。

6、進一步探索以校為本的有利於教師專業發展與崗位成長的培訓實施策略和操作技術，形成以校為本的教研與培訓典型案例。

四、培訓對象、內容和形式

（一）培訓對象：全校所有在職教師。

（二）培訓內容：

1、理解觀課議課理解「觀課」與「聽課」，「議課」與「評課」的不同主要有哪些方面？理解「觀課」聽課」議課」評課」的不同主要有哪些方面？

2、理解什麼是「點圓式觀課議課」，理解點圓式觀課議課

（三）培訓形式：

1、基於網路的開放的培訓方式。

利用各類站，充分利用網路中的教育資源，提供教師一些實用的教師站，利用其豐富的資源，促進教師自主學習。任課教師隨時將學習研究的成果發布到網上相應的欄目內，用於與其他教師共同探討、學習、改進。定期由學校選出一個反映教育教學熱點、難點、疑點、焦點的問題，作為學習主題，讓教師圍繞主題進行學習討論。

2、基於校園的自主的培訓方式。

以專題講座、課例、研討、觀摩、小組交流等形式，積極探索「參與、互動、合作、探究」的培訓模式，倡導以學習型團隊為載體的自主學習，合作學習、網路學習和研究性學習等靈活多樣的學習方式，使教師在「做中學」、在實踐中反思、研究、進步、提高。每位教師都有權利和義務自主地開展和參加教育教學講座、研究、觀摩、研討等培訓活動。

3、利用外出聽課、學習的機會，有針對性地選派教師外出，學習先進的課堂教學經驗。創造條件「請進來，走出去」，多渠道提高教師的課堂教學水平。

4、關注教師的自身發展，積極組織廣大老師開展自學反思、學示範課、研實驗課，使他們在自反思中逐步成長和成熟，全面提高教育教學能力。

5、充分利用課堂主陣地，扎實開展校本研修活動，促進「有效課堂」的形成。

6、結合舉辦公開課、經驗交流會、座談會等形式多樣的學科研討交流，有效開展各種活動，切實提高教師的專業能力。

附、具體工作安排

渦陽縣龍山中心小學

20xx年9月