① 求一篇，關於學習型班組建設典型案例的文章！謝謝！
團結、拼搏、執著，滿園花開才是春
有句話說的好：「一花獨放不見喜、百花齊放春滿園」，汽機分公司機二班作為一個擁有21名職工的一線檢修班組，對團隊的概念有著特殊的理解，對1+1>2的道理體會深刻。沒有人能夠獨自完成所有工作，只能靠大家的齊心合力才能把工作做好。與此同時，他們也把這種詮釋灌注在創建學習型班組活動中，「一個人技術再好不叫好，只有大家都好那才叫好。」
機二班班長於永東向筆者坦言，在創建學習型班組之初，他們就將奪取「學習型班組」視為的最終目標，並以「不掉隊、不拖後腿」的要求鼓舞和激勵全體班組成員，確保大家思想擰成一股繩，心往一處想，勁往一塊使。同時，班組嘗試將「名師帶高徒」與創建學習型班組進行有機融合，將考核目標落實到「名師」身上，形成了徒弟培訓不到位、不及時，師傅考核問責制度。不僅增強了師傅的責任感，也增強了徒弟學習的主動性。
對於2011年班組學習培訓工作，班長於永東表示已初步確定全年培訓的二套方案。一是圍繞三號機組大修的階段性培訓。目前班組已針對三號機組A級檢修制定了20項培訓計劃。整個學習活動將貫穿整個檢修前後，並計劃讓年輕職工在大修中擔當負責人，讓他們在實戰中、大戰中，盡快成長起來。二是圍繞安全和技術開展全年培訓。以「口答＋筆試」的方式，定期開展安全與理論考試，加深和鞏固所學知識，為學習型班組儲存動力。
② 目標工作計劃
時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。那麼我們該怎麼去寫計劃呢？以下是我為大家整理的目標工作計劃3篇，歡迎閱讀與收藏。
20xx年我們機修全體員工在公司各級領導帶領下，嚴格遵守各項規章制度，從各方面嚴格要求自己。一直以來堅持以車間的實際情況為出發點，以保障設備的正常運轉為前提，以降低維修成本和縮短維修工時為目標，在不斷學習，總結工作經驗與教訓中前進。機修工種工作環境比較復雜、臟而累，但我們機修組的每位成員都勤奮肯干，發揚不怕吃苦、團結拼搏的精神，不斷提高自身的職業道德素質和職業技能水平。從而在面臨的一系列挑戰中出色地完成了各項工作，為車間能按時完成各項生產任務打下了良好的基礎。為了始終做好服務後勤兵,保障各工段的正常運行，現將這一年來的工作總結如下：
(一)加大管理力度，確保安全生產
安全，是一個化工企業持續發展的根本，我們機修組時刻遵守著廠里的各項規章制度，每位員工嚴格要求自己，以「安全第一」為前提去展開各項檢修工作。我們機修主要擔負著全廠各類機械設備的維修、維護及保養工作，工作面廣、作業點多，安全生產對我們機修班尤為重要。
為此班組在每天的早會中總結前一天工作中的經驗和不足，發現問題及時糾正，時時提醒和督促班組成員必須重視安全，做到防患於未然，杜絕違章，使安全警鍾長鳴。並加強了檢修作業安全生產標准化。旨在增強全員的安全感，加強工作責任心，杜絕麻痹大意和僥幸心理。我們班組在工作中時時注意和排查身邊的安全隱患和危險源，將安全隱患扼殺在萌芽狀態，從而杜絕安全事故的發生。
(二)加強班組建設、增強班組管理
班組建設和班組管理是搞好企業的基礎，也是一個落腳點，最主要是發揮班組成員創新力和團結凝聚力。在平時檢修工作中，加強班組成員理論學習，更好地掌握操作技能，提高自身素質，不斷學習新的管理理念，處理問題及時果斷勇於承擔責任，發揮團隊績效和默契相互交流和溝通，讓班組成員多提建議為班組建設盡自己一份力。
(三)克服檢修困難，促進生產任務的全面完成。
我們機修組在今年很好地保障了全廠設備的正常運轉，除非正常停機情況外，在我們自己管轄的設備里沒有因管理不當或檢修故障而造成損壞設備、停機等情況發生，設備運轉率達到99%以上。而且對設備的相關技術和安全改造做了大量的工作，保質保量地完成了任務。
特別是在今年10.7~10.19號的全廠停車大檢修中，機修組全體成員更是體現出班組成員不怕苦，不怕累的頑強作風。大檢修原計劃為13天時間，我們機修組提前做好各項准備，人雖然少，但我們打破以往檢修模式，成立3個工作小組，安排骨幹力量擔任各小組組長。
大家分工明確，團結一致，每天連續工作10個小時以上奮戰在各自的.檢修工作中。幾天時間里，疲憊的身影總顯現在每個職工的身上，但沒有一個人叫苦叫累。最終在全體員工的共同努力下11天時間順利完成了空壓機、氧壓機、合成氣壓縮機、焦爐氣壓縮機這些大型設備的各項檢修任務。
(四)以加強檢修力量，提高班組成員綜合素質為目標。
培養一支德才兼備的機修隊伍一直是我們機修組的工作重點。為此，機修組始終將班組成員的職業技能培訓和學習工作放在首位，長抓不懈。為了提高機修人員的整體技術水平，增強大家的實際操作能力，讓年輕員工在外聘專家的指導下，親自上手，逐步接觸和檢修關鍵部位，積極聽取外聘專家的意見。
就這樣我們對4台焦爐氣壓縮機進行逐台整修，及時發掘隱患並隨時消除。在廠家指導下對4台壓縮機電機軸承座做靜電絕緣處理，並重新對中找正；對3#機電機主軸瓦（西側）、4#機電機主軸瓦（東側）更換，將4台壓縮機的電機軸承供油系統由原來的主動供油改為強制供油；對2#、3#、4#機的低壓缸曲軸進行更換，更換了2#機和4#機四段填料、活塞環、支撐環減小活塞桿磨損；對四台壓縮機的各缸活塞鎖母逐個檢查並緊固，消除異響，正常更換4台機大頭瓦十多付。對空分氧壓機與汽輪機重新對中找正，
對空壓機、汽輪機的軸承進行檢查，測量並調整瓦量。對合成汽輪機的後軸承進行檢查和調整瓦量等。這一年的檢修中，我們發現了自己的不足，但更使班組成員的技術水平得到了提高，而且還增強了班員之間的協作意識。焦爐氣壓縮機雙機的穩定運行、三台汽輪機、壓縮機的穩定運行是機修班所有成員勞動和智慧的結晶，也是鞭策我們不斷前進的動力。
(五)控制檢修成本，變廢舊為新。
提倡「節約光榮、浪費可恥」，節約是創造利潤、保護環境，是企業的核心競爭力，也是企業興衰成敗的關鍵！提高資源利用率，強化節約理念完善節約措施。全面消除車間跑冒滴漏是我們的宗旨。在這一年裡，機修組維修壓縮機閥門50多個，利用廢舊鋼材製作管線支架遍布車間各個角落，還積極承擔處理了水汽、空分、工藝、食堂等出現的跑冒滴漏、閥門更換、墊片更換、軸承更換、維修水泵、加配管線等各類機械任務20xx多項次，極大地保證了設備的穩定運行，減少了消耗，保障了生產。
(六)加強對機修保運隊的管理與協調。
由於我廠的外圍檢修是對外承包的，但管理是我們機修組，每天檢修工作票的安排，與各車間檢修任務的交接，工器具的協商、安排都是詳實的。保運隊人員的缺少和技術力量的短缺經常制約檢修工作的順利進行，管理和協調也經常遇到一些麻煩，但我機修組克服苦難，及時協調，全面指揮，盡量避免造成檢修中斷或檢修中出錯，積極地完成各項檢修任務。為了保障生產，我機修組還多次承擔了循環水泵，精餾磁力泵的搶修和檢修。在日後的管理工作中，我們仍將持續加大、加強對保運隊的管理，為全廠設備的長周期運轉做出有力保證。 回顧將要結束的20xx年，機修組雖取得了一些成績，但也暴露了我們的很多不足：
①我方維修鉗工少、在壓縮機大中修時比較吃力，尤其是搶修中，檢修時間難以保障。
②保運隊人員少，熟練鉗工僅有一人，經常運轉設備的檢修不能同時進行，制約了檢修進度。
③員工的技術和業務水平，對大局觀的認識仍需加強；
④分析和解決問題的能力欠缺，獨立處理問題的能力有待加強；
⑤對現場保運隊安全教育不足。下一步我們要加強員工的思想素質建設，加強業務理論和實踐相結合的學習；對保運隊進一步強化安全學習和管理，在今後的工作中加倍努力，取長補短，使班組更加優秀，為今後集團公司的發展壯大而奮斗。
20xx年工作計劃
1、繼續以安全生產為中心，認真貫徹執行公司、車間下達的各項生產檢修計劃，把安全放在首位，保質保量完成各車間的檢修任務。
2、合理安排各項工作，加強巡檢，加強現場管理，做到工完料凈場地清。同時加強美化車間內部工作環境，使職工能在一個干凈清潔的環境里舒心工作。
3、努力維護好水汽、空分、工藝車間的所有設備，使其保持高效的運轉能力。
4、繼續加強班組建設，提高班組成員的凝聚力和戰鬥力，使管理水平再上一個新台階。加強班組成員學習，提高每位年輕員工的技術水平。
5、完善檢修所用工器具，為及時檢修提供保障。
6、在節能降耗，修舊利廢，設備運轉率上作出更大的改革。在以後工作中，我們將不斷總結工作經驗和改進工作方法，根據實際情況靈活應用各種資源，提高工作積極性。與車間的實際發展情況相結合，克服一切困難，為保障設備的正常運轉、降低維修成本和提高工作效率、培養出一支能順應公司發展需要、綜合素質過硬的維修隊伍而努力。我們有理由相信，在公司領導睿智的決策下，在全體員工的共同努力下，公司必將迎來另一片更為廣闊的發展空間。
機修組 20xx-xx-xx
為更好地實施《新課程標准》，貫徹落實「健康第一」的指導思想。根據學校自身特點，為體現課外體育活動的自主性、趣味性、科學性、實效性，我們圍繞學校體育傳統項目——跑步、游戲、投擲，開展課外體育活動，以競賽促活動，以普及促提高，增強自身的免疫力，保障學生身體健康和生命安全。特指定課外體育活動計劃。
一、班級情況分析：
四年級一班現有學生40人，學生求知慾極強，有些學生課外知識比較豐富，有較強的參與意識，特別對一些體育中的跑、跳游戲等活動熱情特別高，因此，本學期將合理的安排課外活動，力爭使每個孩子都在活動中好奇地問，自信的說，開心的笑，盡情的體驗和玩耍，在玩耍中學習知識、發展個性，提高綜合素質。
二、工作目標：
1、本學期的班級體育活動應以體育達標為中心，圍繞這個中心來進行活動。首先，讓學生明確體育達標的內容，然後讓學生明確各個項目的考核標准。
2、在體育活動中提醒學生注意安全，教師要反復強調安全教育，針對低年級小學生的年齡特點，活動要循序漸進、由易到難，告訴學生，只要努力一定能達標，並且一定爭取達標。另外，在訓練期間，還可遵照學生的意願，做學生喜歡的體育游戲，以增強學生對體育活動的興趣。
3、通過體育活動提高學生的健康意識，增強抵抗能力。
三、具體措施：
1、教師做好宣傳、發動工作。
2、制定活動規程。
3、體育教師和班主任負責技術指導。
4、班主任負責組織管理。
5、學生自己利用課余時間進行活動。
四、具體活動安排
三月：游戲、長跑貼膏葯
四月：扔壘球、迎面接力、丟沙包
五月：長跑、跳繩、老鷹抓小雞
六月：游戲跳繩踢毽子
七月：跳繩游戲
XX年度，煤礦公司將繼續以科學發展觀為指導，堅持安全發展理念，加強煤礦安全日常監管，以預防煤礦安全事故為工作重點，促進煤炭事業又好又快發展。現將XX年煤礦安全生產工作計劃如下。
貫徹落實區委政府和上級主管部門的有關安全生產工作精神，圍繞安全工作中心，有針對性地提出一系列工作措施，特別突出煤礦的安全生產主體責任，抓好基層和基礎工作。結合煤礦安全生產的實際，制定具體措施方案，抓好貫徹落實，推動安全生產工作再上新台階。
(一)、完善安全監管組織、機制和保障體系
一、公司將成立區煤礦安全生產領導小組，負責煤礦安全生產工作的決策、部署和領導，研究制定安全監管計劃、方案和措施，組織安全監管執法和檢查督查，並實施安全考核。二、進一步完善公司各級領導、職能部門和各崗位安全生產責任制，完善考核獎懲保障措施，公司技術人員掛鉤負責煤礦日常安全監管和安全質量標准化建設工作，並進一步建立完善片區周查月檢、安全隱患分級管理制度和重大隱患排查治理機制，對日常檢查中發現的問題、隱患進行登記建檔，嚴格按照定人、定措施、定時間的「三定」原則逐條督促限期整改，實行隱患整改追蹤、反饋和銷號制度，確保每個查及的問題和隱患落實整改到位。
(二)、積極推進安全機制、管理創新和科技進步
公司將根據礦井技術改造情況以及安全生產條件、管理水平的變化情況，開展煤礦測評分類並採取相應監管辦法和措施。實行重點區域重點監控，對公司所有的煤礦進行重新模底、排查，明確受水害和火災(自燃)威脅區域，追蹤督促落實整改。全面安裝使用煤礦安全監控系統，建立完善區級網路監控平台，並引進應用「煤礦安全生產風險管理系統(msrms)」，努力提高公司煤礦風險管理和安全監控科技水平。
(三)、強化煤礦企業安全生產主體責任
一、按要求配足專業技術人員，完善井下現場安全生產8小時跟班管理制度，並堅持做好周檢工作，每周由礦長組織一次安全生產檢查，檢查覆蓋率達100%，對查出的隱患進行分類定級管理，及時抓好整改，發現重大隱患立即停產停工整改。二、加強技術基礎工作，每個礦井每年及時由技術負責人組織編制《礦井災害預防和處理計劃》和《煤礦應急救援預案》，每季度根據實際情況的變化及時修改和補充，並嚴格按照有關規定繪制完善12種與現場實際相符的圖紙，用以指導礦井安全生產。三、強化法人代表和管理人員下井帶班制度，公司法定代表人每月下井不少於10天，煤礦主要負責人或礦長(井長)每月下井不少於20天，礦井安全生產管理人員每月下井不少於22天。落實夜班帶班和現場指揮制度，各煤礦每班至少有一名礦級管理人員帶班下井，深入重點區域和關鍵環節，並與工人同上班同下班，確保安全生產各項措施落實到區隊和班組。
(四)、繼續推進煤礦安全質量標准化建設
認真總結近年來公司煤礦安全質量標准化建設的經驗與做法，查找差距和不足，按照公司煤礦安全質量標准化建設三年規劃和建設方案，進一步完善激勵和獎懲約束機制，形成一切利好政策向達標礦井傾斜的良好氛圍。繼續實行安全質量標准化工作監管責任制考核制度，安排公司所有工程技術人員分別掛鉤列入安全質量標准化建設礦井，實行分類指導，加強技術管理和服務，嚴格兌現獎罰，確保XX年實現公司80%的煤礦達到安全質量標准化，有效提升煤礦安全基礎水平。
(五)、加強煤礦建設項目監管
強化對公司資源整合、基建、聯合改造和改建礦井的監管，嚴格進度和責任考核，促進安全有序施工建設，確保礦井按期完成施工任務並通過竣工驗收。加強並規范資源整合項目監管指導，明確期限，全面推進施工建設進度，保證按規定期限提交竣工驗收。
(六)、加強和改進安全技術管理
嚴格各礦井專職技術負責人配備制度，建立健全以技術負責人為核心的技術管理體系。加強技術基礎工作，完善技術基礎資料、《礦井水文地質基礎資料檔案》和12種反映生產實際的圖紙，採掘工程平面圖做到每半個月實測填圖一次，並實行季度交換制度。加強礦井「一通三防」技術管理，完善優化通風系統，積極推進煤礦瓦斯治理示範區和示範礦工程建設，提高煤礦抗災減災能力。嚴抓巷道封閉管理，強化密閉拆封審批制度，從源頭上消除安全隱患。高度重視抓好礦井水害防治工作，扎實開展每月一次由技術負責人組織的水害調查核實和論證工作，摸清礦區水文地質和周邊老窯采空區、地表水的水情水患，實行水患調查核實報告和水文地質基礎資料檔案月交換制度。對改建和新建的礦井，一律推廣使用螺桿式空壓機，提高安全保障水平。推動採煤方法和支護改革，淘汰落後採煤方法、生生產工藝和技術裝備，積極推廣先進適用安全生產技術和裝備，提高採掘機械化程度，提升煤礦安全生產技術水平和保障能力。
(七)、強化安全生產宣傳教育和培訓
公司將緊密結合「百日安全生產活動」和「安全生產月」活動，充分利用各種載體和宣傳方式，深入宣傳貫徹黨的安全生產方針、政策，普及安全生產法律法規和安全知識，強化企業安全生產主體責任，增強廣大職工安全生產的法制觀念和安全意識。扎實組織開展安全生產培訓，努力提高職工整體素質。加大公司煤礦專業技術人才培養力度，提升公司煤礦技術管理水平。
③ 簡述企業實施"師徒式"員工培養時，應建立怎樣的管理制度和機制
以現場設備為平台，劃區域、分類別，鎖定目標，實現干中教才是真教、干中練才是真練等級檢修、機組常維、設備調試，是電力檢修行業在不同時空下的三維作業組合，就培訓而言，其三維作業項目對實施分類人才的培養提供了不同的培訓平台。科學適時地把握不同作業項目，同步搭建各專業、各層次人才培訓區域，能為快速培養大批技術精湛、技能高超的技能型人才，達到事半功倍的效果。1.機組等級檢修中核心人才的培養發電企業依據機組檢修規模及停機時間，通常將機組計劃檢修劃分成A、B、C、D四個等級，其中A級是指對發電機組及所屬主、輔設備進行全面解體檢查、修理及改造，以保持恢復或提高設備性能的全過程。A級檢修其停機時間最長，檢修規模最大，涉及專業工種最全，設備解體最徹底的檢修項目。兩年中，廠部利用大修機會，將汽機專業本體、調速、水泵，鍋爐專業本體、輔機、管閥，電氣專業電機、繼保、高試，熱控專業DCS等10個核心工種人才培養計劃列到大修中，激活大修現場培訓平台。（1）現場講解法。檢修項目開工前，師傅從具體項目操作流程入手，講解檢修操作中必須掌握的知識點，以循序漸進的方式，將必備的專業知識融入技能要求的描述之中。通過檢修設備結構原理分析，講述如何做（拆裝程序），要注意什麼（檢修工藝），為什麼這樣做（質量標准），不這樣做會怎麼（驗收准則），如何進行風險預控（安全規程），需要耗費什麼（備品備件）。這體現了知識內容的核心是技能，每個模塊以課堂講授與現場示範講解相結合，突出現場講解的比重。通過檢修前系統性、條理化講解，徒弟們深情地說：這樣的培訓使我們快速成為一個明白人，實用有效，我們歡迎。（2）實操示範法。對項目中的實際操作，以設備結構、拆裝程序、檢修工藝、質量標准、技改安措及工具備件六個模塊為主題，以檢修文件包為主線，師傅操作示範結束後由徒弟再進行操作，過程中師傅要對徒弟的每一步操作給予講評，並對徒弟獨立操作不足點提出改進措施，對每次的實操以操作評分卡形成培訓記錄。（3）角色換位法。師傅做A角，干主要工作，徒弟做B角，當助手。通過師傅言傳身教，當一個項目做完，徒弟熟悉了該項目的基本工作程序和要求，具備獨立工作的能力；在同性質的另一個項目或課題中，讓徒弟做A角，師傅做B角，把徒弟推上前台，師傅進行指導，保駕護航。2.機組常維中一專多能人才的培養在電力生產過程中，故障的發生是頻繁的，故障的出現導致了設備功能系數的降低，如何又快又好地消除故障的缺陷，是機組常維中一項艱巨的任務。本次「師帶徒」技能培訓以各檢修專業常維機組為主體，以主設備和系統為重點，以典型故障和疑難雜症為切入點，開展診斷分析、維修示範、編制教案、專項研討、推理認證等五個模塊為主題的系列活動。各檢修專業針對本專業系統設備，制定了對應的實施細則。建立以各專業工種為單位，由專業帶頭人或專業主管牽頭，緊密結合近年來從事300MW機組常維中遇到的重大設備隱患和典型故障處理，進行全面梳理，挖掘平時故障診斷及狀態檢修中的新方法、新工藝、新技術。同時，按規定的範本編成教案，利用專題講座、技術報告會、現場技術示範等形式，依次登台自編自講，以互動的方式將重點、難點、疑點研討認證，從而達到「師傅與學徒」之間，「師傅與師傅」之間，「學徒與學徒」之間，形成相互學習的團隊，教的傾囊相授，學的孜孜以求。汽機專業針對部分老師傅經驗足、文化低，知道干、不會寫的現狀，將年輕大學生、技術人員與此結對，協助老師傅進行知識經驗的歸納總結，使其多年實踐過程中得出的經驗在此找到了理論依據；同樣，年輕大學生在指導中，理論知識得到了升華，其價值得到了師傅的認可，學到了師傅的寶貴經驗。這種理論聯系實踐、實踐貫通理論，知識融入技能、技能突出知識的系列培訓，形成了一個既有基礎培訓，又有專門技術攻關，還有知識共享和技術傳承的多元化培訓模式。3.設備安裝調試中特殊人才的培養電力調試、測試人員是一個特殊的群體，他們承擔著對電力設備進行有效的試驗，檢查電力設備是否存在隱患，判斷其能否投入運行，防止發生設備損壞事故，保證設備安全運行。隨著電力工業向看大機組、高參數、高電壓、高度自動化方向迅速發展，對調試、測試人員所掌握知識與能力的深度，廣度及監督管理能力提出了更高的要求，將定期預防性試驗，帶電檢測，在線監測列入「師帶徒」技能培訓范圍，以設備特性試驗、特性參數測量、系統試驗、設備在線監測及設備故障分析及試驗數據處理五個模塊為主題，選拔有潛力的員工開展「師徒制」培訓。
1.反應評估由培訓專職負責在一個培訓項目結束時，採用問卷、座談等方式，總結前一階段培訓工作內容，評估學徒對培訓課程、師傅與培訓組織的滿意度，找出存在的問題和不足，並提出下步培訓需求和改進措施，以便在下階段的培訓過程中進行修正、完善。2.學習評估每半年由師傅擬題對徒弟受培情況進行考試考評，採用理論知識（含安規、檢修工藝規程考試、技能測試、現場實物操作等方式），衡量徒弟對培訓內容、技巧、概念的吸收與掌握程度，並由師傅和徒弟分別寫出培訓小結。3.行為評估在培訓結束三個月後，由用人部門負責採用觀察、主管評價、同事評價等方式，對學徒的勞動態度、工作技能、職業行為、潛能開發等方面進行跟蹤評估，衡量學徒培訓後的行為改變是否因培訓導致；同時，為個人發展計劃、崗位晉升和培訓獎懲制度的確立提供依據。4.結果評估在合同期滿後，廠部「師帶徒」考核小組依據測試測評方案，組織對徒弟進行理論測試和技能測評。理論測試採取集中封閉出題，將安全技能列為必考內容，技能測試全部選定實際動手操作項目，輔之以默畫系統圖、填寫工作票，進行危險點分析辨識，各測試項目均制訂了詳細、量化的評分細則。測試測評工作，較為全面地檢驗了培訓項目的實施效果和參考人的技能水平，也為優秀技術骨乾的選拔提供第一手資料。
1「.師徒制」培訓模式的傳承、改良與創新培訓管理創新是一個永恆的話題，新的發展形勢要求不斷探索新的培訓理念，新的培訓機制和新的培訓方法。傳統的「師徒制」僅通過師傅帶徒弟的方式，對學徒提供技術上的傳授，由於「師徒制」這種模式的隨機性和隨意性較大，培訓效果也易受師傅水平及態度的影響；同時，學徒易產生依賴思想，從而弱化了學徒自我創新意識和能力的發展，使其在工作中缺乏創造力。2012年擬定了以《「職業導師制」培訓模式的探索》為課題開展創新活動，指定企業中富有經驗並具備良好管理技能的資深管理者及技術專家，與新員工和具有發展潛力的青工之間建立起支持性培訓關系，為相應員工融入企業文化、建立職業生涯規劃，提升自我績效水平提供幫助與指導，還需要培訓體系的支撐。2.建立切實有效的激勵與約束機制建立高技能人才培養的長效機制，首先，需要在體制上打通管理、技術與技能崗位雙重職業發展通道，在關鍵崗位設立專家型技能人才、首席技師、專業工種帶頭人等高級職位，受聘期間由企業發放崗位津貼；企業在聘的技師、高級技師與本單位工程師、高級工程師對應享受同等工資福利待遇；其次，推動企業建立培訓師制度、名師帶徒制度和技師研修制度，獎勵在高技能人才培養上做出突出貢獻的企業培訓師，並及時總結推廣他們成功培養人才的方法，充分發揮其典型示範效應；再次，定期組織技能大賽，評選、表彰和獎勵技術能手，讓技術能手、能工巧匠像金子般閃亮，但需要企業文化的滲透。3.建設企業技能人才實操培訓基地利用現場設備開展技能培訓，常常受客觀限制無法進行。大修中因工期產生的「工學矛盾」較為突出，企業應圍繞大型機組核心專業人才的培養目標，結合現場生產實際，建設既能滿足培訓需要，又能開展技能大賽和工種考核的技能人才培訓基地。通過對培訓資源的優化配置，實施對教學硬體、師資配備、教材內容、培訓模式等資源的整合，以職業資格等級認定為主線，開發「訂單式」培訓，搭建以勞動者職業能力開發為重心的職業資格培訓平台，使職業資格證書成為引導培訓方向，檢驗培訓質量的重要手段；全面提高員工職業能力，優化員工隊伍和技能結構，為建立結構合理、靈活開放、特色鮮明、自主發展的現代職業培訓體系打下基礎，更需要企業政策的導向。企業為我搭平台，我為企業展風采。「師徒制」培訓模式的傳承、改良與拓展，大大激活了企業員工內在潛能，員工的創造性和智慧得到充分發揮，個人價值得到充分體現，「無功便是過」，「有為才有位」的價值觀念得到升華。培訓是自身的「權利」，是「義務」，這種全新的觀念已被越來越多的人認同。我學我活，我活我學；善學者生存，不學者則「死」；生於憂患，學而不「死」；超越自我，重塑金身。那些曾經讓你引以為傲的學識、文憑、資力漸成昨日黃花，激烈的人力資源競爭和科技發展，將對每個人重新進行價值的排序、永恆的砝碼只有學習、學習、再學習。
④ 怎樣寫設備維修缺點總結
2006年項目部汽機維修隊培訓工作總結
歲月如梭，光陰似箭，轉眼就到年底了，為了在新的一年裡把汽機維修隊的培訓工作做的更好，現把汽機維修隊2006年的培訓工作簡單總結如下：
汽機維修隊根據廠里和項目部及汽機維修隊培訓工作方針和培訓計劃，汽機維修隊緊緊圍繞韓二發電廠[wiki]設備[/wiki]的維護和檢修工作， 確保韓二電的設備的正常運行發電，針對設備開展了形式多樣的培訓工作，2006年汽機維修隊培訓工作主要做了如下工作：
1、常規培訓汽機維修隊針對所管轄的設備各班組結合實際的檢修工作，汽機維修隊分三個班，各班截止到11月底進行各類技術講課共計30多次、技術考試20多次、技術問答90多人次。還有結合現場解體檢修的現場技術講課40多次，堅持每月、月初、底檢查各班常規培訓工作的，對完成好的好的班組進行表揚和獎勵對沒有完成的進行考核。
2、隊部針對各班設備檢修中存在的技術問題專工到各班進行技術講課若干次，例如：<[wiki]機械[/wiki]密封的專題技術講座>、〈液力偶合器的工作原理及結構〉〈[wiki]閥門[/wiki]常見的漏泄原因及對策〉等。
3、對於大機組大容量許多都是日本、美國、德國等國家的先進設備我們的檢修人員從來就沒有接觸過，隊部結合培訓工作購買了大量培訓教材和技術書籍，如：大型火電機組檢修使用技術叢書《汽輪機分冊》、《電廠化學設備的檢修》等，還邀請電力設備專家、設備生產的廠家等進行各類技術講課多次，組織班長、技術員及檢修人員參加韓二電的技術講座若干次，如：西安交大的講師 **講《信息時代的企業管理系統》、大唐電力集團公司的高級工程師 倪瑞龍講《發電設備點檢定修管理》、MIS 網路培訓等講座。組織班長、技術員及檢修人員先後10多人次到國內同類盤山、北侖發電廠學習考察，並到北侖電廠參加的機組大修工作。
4、隊部組織全隊技術考試3次，每次都由項目部有關人員參加。
5、隊部針對班長技術的崗位5月份舉辦了AUTOCAD2004計算機繪圖的技能培訓，提高了班長、技術員的崗位技能。使班長、技術員的素質也有了很大提高。
6、簽定了4份師徒合同，通過師徒合同的形式到年底使新來的人員達到檢修初級的崗位能力。
7、對協議工出了些有關發電廠基本知識和檢修基本知識及各類工器具的使用方面的試題和資料，對協議工進行培訓，組織協議工觀看了《發電廠基本知識的幻燈》使協議工很快就了解了發電廠發電的過程和基本知識。
8、從網路上下載和其它地方收集整理了有關設備原理結構及檢修工藝等視頻、動畫資料進行形象直觀的技術教育培訓。例如：各種水泵的工作原理動畫、電液調節系統的動畫、液力偶合器的工作原理動畫及除氧器工作原理結構及檢修的視頻培訓資料等，使檢修人員很形象直觀的學會到了設備的工作原理及結構知識。
9、安全工作也是培訓工作的很重要的工作，各班組安全工作常抓不懈，堅持各班的安全培訓制度，隊部隊新來的人員進行電力安全安規的學習並嚴格的進行考試，班組也進行**安全考試考試合格後方可進入檢修現場工作 ，隊部10份結合秋季安全大檢查工作，隊部從韓二電借來《高空作業的安全》、《工作票的操作》等安全教育光碟，進行直觀的安全教育培訓，並在10月份舉行一次全隊的安全知識的競賽活動。
總之2006年培訓工作雖然取得了一點成績，作了點工作，但還存在這許多不足之處，培訓工作任重而道遠、責任重大，為了在新的一年裡把汽機維修培訓工作推向前去，培養一支技術過硬作風優良的一流檢修隊伍而不懈努力。
韓城發電廠項目部汽維修隊侯丹
2006年11月6日
⑤ 行業培訓計劃方案
為有力保證事情或工作開展的水平質量，時常需要預先開展方案准備工作，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。優秀的方案都具備一些什麼特點呢？以下是我精心整理的行業培訓計劃方案（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。
一、基本原則
以總分行關於建設經營管理、專業技術、技能操作三支隊伍和人才開發為總體目標，緊緊圍繞全行中心工作，重點做好基層經營機構管理人員，業務板塊客戶經理、櫃面操作人員業務技能培訓的原則；緊密結合我行改革發展實際，完善崗位培訓體系的原則；堅持理論聯系實際，學用相結合的原則；專業素質與企業文化建設相結合的原則；全員培訓與全面提高相結合的原則；按需培訓與業務發展相結合的原則。
二、培訓目標
為全面推進我行業務流程整合、業務板塊建設及業務經營轉型工作，著力提升我行市場競爭力，20XX年教育培訓的主要任務是繼續實施全員培訓目標，具體要抓好經營管理、財務管理、風險管理、資產管理、個金業務、公司業務、結算業務、內控與合規、文明優質服務、人力資源、計算機操作、企業文化建設、思想政治工作和黨團工作等14個方面的培訓；重點抓好以下5個方面：一是適應業務流程整合、業務板塊建設及業務經營轉型和人力資源改革發展的需要，突出新知識新業務品種培訓；二是提高綜合櫃員的業務操作能力，突出綜合櫃員業務技能培訓；三是推動業務發展，突出展業培訓；四是不斷提高經營管理水平，突出對管理層領導能力和執行力培訓；五是大力培訓團隊精神，營造積極向上的良好氛圍，突出企業文化建設培訓。
三、基本做法
1、依靠本行教學力量切實搞好培訓。組織兼職教師、行部負責人、骨幹人才按培訓內容和要求認真備課授課，完成預計的培訓內容，逐步提高我行自身辦學能力。
2、組織和鼓勵員工在線自學。隨著省分行內部網站在線培訓課程的開通及增加，組織和鼓勵員工利用在線學習的便利條件進行學習。
20x20xx年是「誠信旅遊年」，行業教育培訓工作要緊密圍繞全市旅遊經濟發展大局，以全面提高旅遊從業人員的職業道德水平和誠信服務意識為重點，以培養適應旅遊市場需要的人才為目標，更新培訓觀念，創新培訓方式，強化在職人員培訓；以滿足當前市場對各類人才的需求為目標，整合旅遊教育資，開發急需人才；加強調研，做好人才儲備工作。為此，重點抓好以下工作：
一、以弘揚「誠信」為主題，積極開展職業道德教育
圍繞「誠信旅遊年」主題工作，在導游員崗前培訓、導游員年檢培訓、旅行社管理人員培訓及其他在職人員培訓中增加職業道德教育、誠信經營與企業品牌建設等內容，採取專題講座、業內經驗交流、實地觀摩等方式，進一步強化從業人員的誠信意識，塑造x旅遊的「誠信」品牌。
二、以提高產業素質為主線，積極開展行業崗位培訓
按照省旅遊局《20xx年全省旅遊行業培訓計劃》的總體安排，結合我市實際，積極組織開展崗位培訓活動，力爭參訓管理人員達到80%以上，一般從業人員參訓率達到70%以上。
（一）旅遊行政管理人員培訓
1、組織參加全省旅遊局長培訓班（承辦：人事教育培訓科10月）。
2、全市旅遊執法人員培訓班（市旅遊質量監督管理所年內）。
3、市局機關工作人員專題講座（承辦：人事教育培訓科年內）。
（二）旅遊企業管理人員培訓
1、全市旅行社經理培訓班（承辦：市旅遊培訓中心10月）。
2、景區景點管理人員培訓班（承辦：資開發科4月）。
（三）旅遊行業一線員工培訓
1、導游員資格考前培訓班（委託x旅遊學院承辦8—10月）。
2、導游員年審培訓班（承辦：市旅遊培訓中心月）。
3、導游員等級考試培訓班（承辦：市旅遊培訓中心10—12月）。
4、全市旅行社財務人員培訓班（承辦：行業管理科年內）。
5、全市旅行社計調人員培訓班（承辦：行業管理科年內）。
6、緊缺小語種人才培訓（承辦：人事教育培訓科年內）
7、旅遊企業的自主培訓。
各旅遊企業要根據實際情況組織開展適合企業發展需要的培訓，全年培訓時間不得少於6小時，培訓內容可參照下列主題安排：
A、誠信建設與職業道德培訓。
B、滿、蒙語言（歌曲）及風俗培訓。
C、跨區域旅遊聯合需要的相關知識培訓。
D、x旅遊「十一五」發展規劃。
E、英語（或其他小語種）培訓。
三、加強調研，為行業培訓工作提供依據。
1、開好座談會。組織有部分旅遊院校、旅行社、飯店、旅遊汽車隊等相關部門參加的全市培訓工作座談會，提出行業培訓中存在的問題，研究解決問題的方法，增進不同行業之間的相互了解，共同促進我市旅遊行業培訓工作向縱深發展。
2、搞好培訓需求調研。採取抽樣調查或網路問卷調查的方式，開展旅遊培訓需求調查，為有針對性地安排培訓內容和培訓方式提供依據。
四、加強業內交流，學習先進的培訓經驗。
1、走出去。組織全市旅遊院校及骨幹企業負責人參加省旅遊局舉辦的「燕趙旅遊論壇」及其他業務交流活動，學習先進經驗和培訓理念。
2、請進。聘請專家學者承講座，為旅遊企業答疑解惑。
五、措施及要求
1、組織領導。為加強對行業教育工作的領導，市旅遊局成立以黨組書記、局長米學儉同志為組長，紀檢組長呂雲同志、副局長李思泉同志為副組長，其他黨組成員為成員的行業教育工作領導小組，由人事教育培訓科負責制定培訓計劃，市旅遊培訓中心及相關培訓單位負責計劃的組織實施。
2、各培訓責任單位要高度重視，認真組織培訓項目的實施，並根據已確定的培訓目標和實際工作需要安排有針對性的培訓內容，採取靈活多樣的培訓方式，力求收到較好的培訓效果。
3、市、縣兩級旅遊行業管理部門將對各旅遊企業的培訓工作進行指導、督促和檢查，對培訓工作組織得力，成效明顯的企業予以通報表彰，並推廣其好的做法和經驗。
一、關於再就業培訓工作
第一，充分發揮培訓機構作用，為再就業培訓做貢獻。今年，再就業培訓任務相當繁重，按照《「三年千萬」再就業培訓計劃》要求，不僅要完成350萬下崗職工的培訓任務，還要大力促進下崗職工經過培訓後及時出中心，實現再就業。
第二，推廣「購買培訓成果」經驗，促進培訓就業緊密結合。上海市針對再就業培訓中存在的盲目性和隨意性，以及培訓資源未能充分利用的情況，建立政府「購買培訓成果」的新機制。這種做法的主要特點：一是將勞動力市場信息、用工需求走勢及對求職人員的基本要求，及時向職業培訓機構發布，引導培訓機構按照勞動力市場需求組織培訓；二是建立起就業培訓網路，入網的培訓機構達300多家，初步實現了培訓的社會化；三是使培訓按市場化機制運作，通過培訓項目招、投標方式，使培訓機構公平競爭。最後，政府根據培訓成果和就業率補貼培訓經費。今年我們要選擇部分城市進行推廣試點，4月初在上海召開研討會，研究借鑒上海經驗和就業培訓信息網路的建立及具體運作。通過實地考察和現場觀摩學習，使上海經驗能夠盡快在有條件的城市中推廣。
第三，積極開展創業培訓，努力開發就業崗位。各地要積極行動起來，今年各省都要選擇若干城市進行試點，取得經驗後再推廣。我們正在擬定創業培訓擴大試點工作方案，同時依託蘇州等地開展創業培訓輔導班，從2季度開始對實施創業培訓的管理、教學人員進行培訓，各地可組織創業培訓試點單位參加。
第四，積極落實培訓經費。目前，各地再就業培訓經費主要來源是政府專項撥款、失業保險金中的轉業訓練費、就業訓練費等，但有的地區經費仍未落實，有的雖有來源，但缺口大，經費嚴重不足。今年財政預算科目中再就業補助費和就業訓練費中都包括了培訓費用，各地要根據培訓任務提出用款計劃，積極爭取落實財政撥款，同時要制定培訓經費補助標准和撥付辦法，保證經費有效利用。另外，有的企業從職工教育經費中提取一部分用於再就業培訓工作，這也是一個渠道，因這部分培訓經費不能統籌使用，可通過企業再就業服務中心爭取。
二、關於普遍推行勞動預備制度工作
第一，做好組織協調和宣傳。
第二，要搞好摸底調查。
第三，與技校招生結合。佛山市把實施勞動預備制度與技校招生結合起來，既保證了技校生源，又提高了培訓的吸引力。各地要抓住這一時機，把勞動預備制度培訓與技校招生結合起來，積極承擔勞動預備制培訓任務。勞動預備制生源進入技工學校學習，初中畢業生學習期限為3年、高中畢業生為1年，進行技術等級培訓可縮短培訓時間。各級勞動保障部門要針對勞動預備制培訓對象的特點，支持和幫助學校開設新專業，積極開設第三產業專業和初級技術培訓等，使參加培訓學員根據自身條件選擇合適專業學習。
第四，實行就業准入控制。
三、關於職業培訓機構改革和調整工作
第一，繼續做好綜合基地、集團化試點工作，推動技校、就業訓練中心改革。兩年來，試點地區和技工學校、就業訓練中心按照綜合基地、集團化辦學模式，取得了顯著成果，促進了培訓與就業的緊密結合，並與勞動力市場建立緊密銜接的「一條龍」運作機制。今年重點技校和就業訓練中心都要按此模式動作，在同一地區，勞動部門辦的技工學校和就業訓練中心可探索一體運作的聯合方式，以真正建立起多層次的示範性社區職業培訓機構，成為兼有職業需求預測、職業培訓、技能鑒定、職業指導和職業介紹多種功能的綜合性職業培訓基地。
第二、做好職業培訓機構調整工作。為更好地利用職業培訓資源，要對現有的職業培訓機構進行調整，統籌規劃，逐步實現布局、結構合理。今年重點要做好技工學校的調整和社會力量辦學清理工作。技校的調整工作要在省級勞動保障部門指導下進行，重點是行業、企業辦的技校要進行重組。重慶市等地最近出台了關於技校調整的文件，制定了調整的工作目標和具體操作辦法，對企業辦校提出了指導性意見。各省要及早考慮這個問題，統籌規劃，盡可能減少技工教育資源流失。對企業、行業願意辦技校的要繼續予以支持；對行業自行調整、合並的要加強業務指導；對同一地區、不同行業的學校實現集團化辦學要牽頭負責；對企業已確定剝離的學校可以採用有償或無償轉讓方式，轉換辦學者，利用這部分學校探索公有民辦的辦學體制，增強辦學活力。對社會力量辦學的清理主要是按原工作部署，繼續進行清理整頓和換發許可證工作。各地要在今年上半年完成清理工作。
第三，關於技校招生改革問題。根據國務院機構改革精神和教育改革要求，部署學校原則上不再進行跨地區招生。考慮到技校原來體制和布局的原因，今年我們仍根據行業部門需求，下達跨地區招生計劃；原國務院撤消部門所屬學校跨地區招生工作盡可能在省際間協調解決；各地招生辦要對劃轉到地方的原部屬學校招生工作盡可能提供方便，幫助解決困難。考慮到今年普遍推行勞動預備制度和生源情況，今年技術招生考試以職業能力測試為主，不再進行統一的文化科目考試，各省可結合生源狀況，自行確定錄取方式。具體事宜與中國就業培訓技術指導中心培訓機構處聯系，中心還要召開招生會議具體落實。
第四，關於高級技工學校發展工作。建立高級技工學校是促進經濟發展、提高勞動者素質和就業能力的重要措施。經過近十年的努力，我們在高級技能人才培養方面邁出了可喜的一步，山東、江蘇、廣東、上海等地創造了成功經驗，高級技校畢業生深受企業和社會歡迎。最近我們又將批准18所學校改建為高級技校，後備高級技工的培養能力進一步擴大。今年有條件的國家重點技校都要開設高級技工班，培養社會急需的高技能、復合型人才，同時還要積極探索技師的培養途徑。總之，要打通技能人才培養通道。今後發展職業教育的責任主要在地方政府，高職、高技學校的發展工作都將由省級政府統籌，請各地及早規劃，打好基礎。
四、關於職業培訓隊伍建設工作
今年，在完成上述任務的同時，還要抓好職業培訓機構管理人員培訓和師資培訓等項工作，努力建設一支高質量、高水平的職業培訓管理隊伍和教師隊伍。一要按照國家對中等職業學校管理要求，建立和完善技工學校校長「持證上崗」制度，使校長培訓工作規范化、制度化，適應新時期的新任務。對就業訓練中心和社會力量辦學機構的主要負責人也要加強崗位培訓，近年來各類職業培訓機構發展很快，但其管理水平、培訓質量都遠不能適應需要，各地可結合實際情況，參照技工學校校長培訓要求，加強這項工作，以提高其政策理論水平和管理能力，保證各類職業培訓機構同步、健康發展。二要完成「九五」時期教師培訓規劃要求和教師上崗資格培訓要求，繼續做好教師培養培訓工作，重點抓好「一體化」教師的培養。關於「一體化」後備教師來源，主要依託天津師院培養，除社會招生外，繼續做好單獨招生工作。對在職的一體化教師培養和教師進修提高，主要由各省（區、市）負責組織，可依託高級技工學校或國家級重點技校建立師資培訓基地，承擔本地區的教師培訓任務。天津師院要對各師資培訓基地給予業務指導，並承擔師資培訓基地的教師進修提高任務。
為了保證公司2×300mw循環流化床機組的順利投產發電，使機組分部試運轉、整機聯合試運轉等調試工作能夠順利進行，特製定以下培訓計劃：
一、培訓目的
通過合理的培訓安排和考核，使運行人員更快的熟悉掌握設備性能及系統，有針對性的完成300mw機組各專業所需的專業技術和業務知識培訓教材，基本達到電力生產工作技術崗位等級標准和「三熟三能」的要求，使人員最終達到合格值班人員的水平。
二、培訓標准
要求生產技術部所有人員能做到熟悉我廠運行規程，能正確的進行操作和分析運行狀態，及時發現和處理簡單的故障，從而來提高人員的業務技術和事故處理能力。
默畫出全廠主要系統圖。
三、培訓計劃
為貫徹公司「安全第一，預防為主」的.生產方針，以及檢驗人員的培訓效果，了解其學習態度，生產技術部將對20x20xx年人員培訓做一系統性的計劃。
為我廠後續調試工作及今後機組安全、穩定奠定良好的基礎。
四、培訓方式及內容
全體人員以現場操作培訓為主，開展各項規程，設備原理講課，全員全過程參與機組調試和試運行，增強值班人員對現場設備的熟悉程度，提高人員的技能水平。
具體培訓內容如下：
（一）配合調試方面
1、一月份，配合調試人員對全廠壓縮空氣系統、全廠水系統、鍋爐風煙系統、脫硫脫硝系統進行調試，對#1爐進行煮爐、酸洗。
2、二月份，配合調試人員對發變組及線路保護裝置、凝結水系統、給水除氧系統、鍋爐汽水系統進行調試，，並對各蒸汽管道進行吹掃。
3、三月份，配合調試人員對汽輪機調速保安系統、發電機氣體系統、空冷系統嚴密性、汽輪機動平衡進行調試試驗。
4、四月份，配合調試人員對鍋爐、汽輪機發電機組做好整套啟動調試及168小時試運轉工作，保證一次成功。
（二）培訓方面
1、一月份，熟悉並掌握全廠水系統，全廠壓縮空氣系統、鍋爐風煙系統、脫硫脫硝系統流程及主要設備的結構、工作原理、運行維護、事故處理的方法。學習運行規程、安全工作規程、啟動調試管理辦法、點檢規程等。
2、二月份，熟悉並掌握發變組及線路保護裝置、凝結水系統、給水除氧系統、鍋爐汽水系統流程及主要設備的結構、工作原理、運行維護、事故處理的方法。熟悉蒸汽管道吹掃調試措施，結合現場實際開展事故演習及模擬操作訓練，以提高人員對事故處理操作的應變能力。
3、三月份，熟悉並掌握汽輪機調速保安系統、發電機氣體系統、空冷系統流程及主要設備的結構、工作原理、運行維護、事故處理的方法。視現場調試進度，分值參與設備分部試運行，結合設備試運情況，對於比較重要的操作，均制定操作票，大力開展操作票模擬演練培訓，並通過考核合格。另外，全員參與模擬機培訓，加強人員對dcs畫面及系統流程、操作界面的熟悉程度，提高人員的操作技能。
4、四月份，結合調試進度，對各大電廠發生的典型事故案例進行講解，根據全國電力生產二十五項反措要求，組織人員開展應急預案培訓，為機組168小時試運轉及今後的安全、穩定運行奠定堅實基礎。
5、五月份，熟悉並掌握脫硫、脫硝系統流程及主要設備的結構、工作原理、運行維護、事故處理的方法。
6、六月份，熟悉並掌握全廠輸煤、煤泥系統流程及主要設備的結構、工作原理、運行維護、事故處理的方法。
7、七月份，熟悉並掌握電袋除塵系統流程及主要設備的結構、工作原理、運行維護、事故處理的方法。
8、八月份，了解並掌握化學制水系統流程及主要設備的結構、工作原理、運行維護、事故處理的方法。
9、九月份，分值對系統圖，運行規程，安全工作規程進行培訓並考試。
10、十月份，以值為單位，利用學習日和休班時間集中進行模擬機上機培訓，部門專業負責人每次通過模擬機出題對各值人員進行考試，抽查檢驗培訓效果，模擬機考試成績與理論考試成績並重並存檔。
11、十一月份，利用技術講課時間對鍋爐冷、熱態啟停，汽輪機冷、熱態啟停，發電機並網與解列的操作重點、注意事項，危險點分析等內容進行講解學習。
12、十二月份，以值為單位，舉行一次集控運行模擬機事故處理競賽活動。
為適應現代化教育教學發展的需要，深入開展學校信息技術教育工作，使教師了解現代化的教學手段，掌握電子白板的知識和應用技能，充分發揮現代化教學媒體在教育教學中的作用，特製定我校教師電子白板培訓計劃如下：
一、培訓目標
1、通過培訓，加強教師的電子白板應用能力，提高全校教師多媒體課的整體水平。
2、積極開展電子白板課的普及，使教師依託電子白板進行有效的教研與學習。
3、使每一位教師擁有自製電子白板課件的能力，加強學校電子資源的積累。
4、鼓勵和引導教師在課堂教學中充分利用電子白板技術，不斷提高教育信息資源的使用效益，提高教育教學管理的質量和效率，實現學校、教師和學生的可持續發展。
二、培訓時間：
周三晚上7：00—8：00
三、培訓內容
1、軟體安裝。
2、電子白板軟體基本功能與操作。
3、主工具箱的使用；資源庫使用。
4、課件介紹及分解學習製作方法。
5、自製課件中技巧的運用。
四、組織形式
集中在多媒體教室進行
五、培訓要求：
1、提高電子白板運用的意識，真正使電子白板技術與學科整合。
通過電子白板的培訓，切實提高教師的電子白板運用能力，將電子白板運用與學科的教學有機的融合到一起。
2、加強技能學習，全面提高教育教學質量
在教師熟練掌握計算機操作的基礎上，熟練運用電子白板也是運用現代教育技術教學的關鍵。在今年的培訓中，我們結合學校教學和教師實際，主要培養教師電子白板的基本運用及課件製作。
3、參培教師要遵守培訓時間，按時出席，不遲到，不早退。
30分鍾：培訓人員中提出幾名服務員來實際操作領位流程{其餘員工繼續形體}
領位禮貌用語：
一、晚上好，歡迎光臨黃金北岸。
二、貴賓幾位，有預定的房間嗎？
三、貴賓您好，訂房人貴姓或手機尾號是多少？
四、貴賓您好，為您安排中包可以嗎？
五、房間價位348元，這後不開發票278元，您看可以嗎？
六、貴賓您好，您的房間這邊請，請跟我來。
七、樓層接待貴賓幾位！
八、收到謝謝，晚上好，歡迎光臨黃金北岸。
九、貴賓您好，您的房間這邊請。
十、您的房間到了，祝您玩的愉快。