培訓學校合並方案

❶ 長春市辦理民辦非學歷培訓學校合並審批需要什麼材料

一、在長春市辦理「民辦非學歷培訓學校合並審批」需攜帶如下材料進行申請：
1.一般情況需提供：辦學許可證正副本(紙質：原件1 份；復印件0 份；辦學許可證原件正副本。）
2.一般情況需提供：產權證明(紙質：原件1 份；復印件0 份；所有人（單位）與租賃合同一致。提供產權證或購房合同原件（復印件）。）
3.一般情況需提供：可行性論證報告(紙質和電子版：原件1 份；復印件0 份；論證報告包括人才需求預測，合並後學校的經費來源和財政保障，合並後學校用地情況、校舍情況，合並後的師資隊伍建設規劃和校園基本建設規劃以及學生、教職工安置方案。需共同加蓋所有擬合並學校公章。）
4.一般情況需提供：民辦學校合並申請報告(紙質和電子版：原件1 份；復印件0 份；申請報告包括原因、學校決策機構意見等有關情況說明，需學校法定代表人簽字（按手印）並加蓋學校公章。）
5.一般情況需提供：民辦學校合並審批表(電子版：原件2 份；復印件0 份；1.信息填報完整、准確。2.各種資格證明文件需要掃描原件。）
6.一般情況需提供：企業名稱預先核准通知書(紙質：原件1 份；復印件0 份；工商部門出具的《企業名稱預先核准通知書》（營利性學校提供）。）
7.一般情況需提供：消防驗收意見書(紙質：原件1 份；復印件0 份；合並後的學校要提供由公安、消防部門出具的《建築工程消防驗收意見書》。建築面積500平方米以下的需提供整體建築的《建築工程消防驗收意見書》；建築面積500平方米以上（含500平）的需提供辦學場所《建築工程消防驗收意見書》。）
8.一般情況需提供：學校辦學章程(紙質和電子版：原件1 份；復印件0 份；變更後的章程需版面規范、信息完整。）
9.一般情況需提供：學校財務清算報告(紙質和電子版：原件1 份；復印件0 份；會計師事務所出具。掃描原件，存檔復印件。）
10.一般情況需提供：學校相關制度(紙質和電子版：原件1 份；復印件0 份；合並後的學校要提供學校行政、教學、財務、安全等方面的規章制度。版面規范。）
11.一般情況需提供：租賃合同(紙質和電子版：原件1 份；復印件0 份；具有法律效力的契約或合同。(租期至少3年)。）
二、本事項收費情況：
不收費
三、辦理時限
20個工作日
四、辦理地址
註：若你戶籍地所在行政區域的政務服務中心或公共服務中心不在所列網點內，請先電話咨詢戶籍地政務服務中心或公共服務中心。
網點名稱:凈月開發區政務服務中心 網點地址:長春市凈月區生態大街6666號 網點電話:0431-85213531 辦公時間:冬季：8:30-16:00 夏季：8:30-16:30 周一至周五（法定節假日除外）
網點名稱:汽開區政務服務中心 網點地址:長春市汽開區東風大街7766號汽開區管委會 網點電話:0431-81501237 辦公時間:冬季：8:30-16:00 夏季：8:30-16:30 周一至周五（法定節假日除外）
網點名稱:蓮花山區政務服務中心 網點地址:蓮花山度假區泉眼鎮霧九路一號 網點電話:0431-81336520 辦公時間:冬季：9:00-16:30 夏季：9:00-17:00周一至周五（法定節假日除外）
網點名稱:長春市政務服務中心 網點地址:長春市普陽街3177號 網點電話:0431-88779017 辦公時間:冬季：8:30-16:00 夏季：8:30-16:30 周一至周五（法定節假日除外）
網點名稱:朝陽區政務服務中心 網點地址:吉林省長春市延安大街1149號 網點電話:0431-85090718 辦公時間:冬季：8:30-16:00 夏季：8:30-16:30 周一至周五（法定節假日除外）
網點名稱:南關區政務服務中心 網點地址:長春市南關區家苑路399號南關交警隊東側 網點電話:0431-89682700 辦公時間:冬季：8:30-16:00 夏季：8:30-16:30 周一至周五（法定節假日除外）
網點名稱:寬城區政務服務中心 網點地址:長春市寬城區富城路228號 網點電話:0431-89991639 辦公時間:冬季：8:30-16:00 夏季：8:30-16:30 周一至周五（法定節假日除外）
網點名稱:綠園區政務服務中心 網點地址:吉林省長春市西安大路6665號 網點電話:0431-89625000 辦公時間:冬季：8:30-16:00 夏季：8:30-16:30 周一至周五（法定節假日除外）
網點名稱:二道區政務服務中心 網點地址:長春市二道區惠工路與廣德街交匯處惠工路799號 網點電話:0431-89177966 辦公時間:冬季：8:30-16:00 夏季：8:30-16:30 周一至周五（法定節假日除外）
網點名稱:雙陽區政務服務中心 網點地址:長春市雙陽區鼎鹿廣場南側 網點電話:0431-84285756 辦公時間:冬季：8:30-16:00 夏季：8:30-16:30 周一至周五（法定節假日除外）
網點名稱:九台區政務服務中心 網點地址:吉林省長春市九台區長通路與福林大街交匯民生大廈 網點電話:0431-81367322 辦公時間:冬季：8:30-16:00 夏季：8:30-16:30 周一至周五（法定節假日除外）
網點名稱:榆樹市政務服務中心 網點地址:榆樹市政務服務中心（榆樹市政府東南） 網點電話:0431-83835541 辦公時間:冬季：8:30-16:00 夏季：8:30-16:30 周一至周五（法定節假日除外）
網點名稱:農安縣政務服務中心三樓 網點地址:吉林省長春市農安縣龍府廣場東側德彪街1616號 網點電話:0431-83279001 辦公時間:冬季：8:30-16:00 夏季：8:30-16:30 周一至周五（法定節假日除外）
網點名稱:德惠市政務服務中心 網點地址:德惠市德興路與惠新路交匯處西行100米 網點電話:0431-87000815 辦公時間:冬季：8:30-16:00 夏季：8:30-16:30 周一至周五（法定節假日除外）
網點名稱:高新區政務服務中心 網點地址:長春市高新區雙創中心 網點電話:0431-82532700 辦公時間:冬季：8:30-16:00 夏季：8:30-16:30 周一至周五（法定節假日除外）
網點名稱:經開區政務服務中心 網點地址:長春市吉林大路6188號 網點電話:0431-89960186 辦公時間:冬季：8:30-16:00 夏季：8:30-16:30 周一至周五（法定節假日除外）

❷ 培訓計劃方案

時間過得太快，讓人猝不及防，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。計劃到底怎麼擬定才合適呢？以下是我為大家整理的培訓計劃方案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

培訓計劃方案 篇1

一、工作目標

農民培訓計劃6600人，其中：農村實用人才培訓3600人；農民轉移就業技能培訓3000人，轉移農民就業2400人。

二、工作措施

（一）抓好培訓體系建設。一是健全組織協調機構。調整縣「千名幹部當教員、十萬農民提素質」工程活動領導小組，充分利用農民培訓工作領導小組平，分解落實工作職責和任務，努力形成全社會參與支持農民教育培訓的強大合力。二是要抓好培訓基地建設。進一步完善農民培訓管理機制，加大對培訓基地的管理力度，嚴格執行《縣農民培訓工作規范》和《縣農民轉移就業技能培訓機構不良行為和黑名單記錄制度》，定期公布定點培訓地的培訓合格率與轉移就業率，對於一些培訓程序不規范、培訓質量欠佳、受訓學員意見較大的定點培訓機構將勒令停課整改，甚至取消培訓資格。三是抓好培訓信息平建設。充分利用「農民網」等信息平，促進培訓與就業信息的有效對接，進一步提高培訓就業率。

（二）加強農村「兩創」實用人才培訓。其中，農村實用人才培訓，主要以農村中的生產能手和鄉村科技以及能工巧匠為培訓對象，通過培訓，提高其實用技能；農村創業人才培訓，主要以農村專業合作社和農業龍頭企業的領辦者、行業協會帶頭人、家庭工業創辦人、小企業經營主、農家樂經營主、農村經紀人等農村經營能人為培訓對象，通過創業技能培訓，帶動更多的農民轉移就業、增收致富。真正將這道「農民點菜、培訓機構下廚、政府買單」的惠民大餐深入民心，培養出一大批新型農民和農村實用人才。

（三）繼續加強農業專業技能培訓。在傳統農業向現代農業轉變的形勢下，按照發展高效生態現代農業、培育高素質新型農民的要求，注重農民文化素質的提高和農業專業技術的培訓，開展全程式、系統性的農業專業技能培訓，把新品種、新技術和新的經營方式及時傳授給種養殖專業農戶，培養一批有文化、懂技術、會經營的新型農民。

（四）鼓勵農民參加農學類成人學歷教育，根據成人「雙證制」教育培訓的要求，適當延長培訓時間，增加文化課學習內容，使參訓學員同時獲得相應學歷，提高他們的文化素質和農業科技水平。

（五)深入組織實施農民轉移就業技能培訓。農民轉移就業技能培訓主要面向農村富餘勞動力、失地農民，開展以計算機、電工、電焊工、鉗工、車工、育嬰師、商品營業員、數控車工、機械維修、SYB（創業）等專業技能為主的理論課和實踐操作相結合的培訓，為富餘勞動力、失地農民轉移就業服務。按照我縣產業結構和經濟發展需要設置中長期培訓專業，培訓後考證率、就業率達到80%以上。抓好培訓勞務品牌化，提高農民就業競爭力，瞄準對崗位技能要求較高的特殊工種開展戰略型培訓，適時、有重點的拓展一些有基礎、有特色的行業工種，培訓內容分類化，按照市場各行各業的需求和企業需求，著力提高農民培訓針對性，提升培訓檔次，促進農民就業。鼓勵成職技校與杭州綠城集團訂單式培訓（石樑滑雪場員工培訓），探索培訓學校走進企業培訓模式。

（六）加強培訓管理工作。整合現有培訓學校的資源，以「上門服務、技能培訓、政府買單」的市場化培訓格局，充分調動各類培訓學校的積極性。重點從規范培訓標准、加強師資建設、提高學員動手能力和實際技能入手，推進培訓從數量型向質量型的轉變。同時進一步完善培訓經費管理體制，充分發揮培訓經費的激勵作用，使有限的培訓經費發揮最佳的經濟效益。

（七）突出特色，狠抓精品班培訓。20xx年，我們將繼續與大學、農林大學、省農科院等高等院校合作，擬舉辦「農業農村綜合改革專題研修班」、 「農業管理幹部現代農業發展知識更新培訓班」、「村幹部綜合素質提升培訓班」、「農家樂經營管理高級研修班」、「茶藝（茶道）中高級培訓班」、「高級評茶員專題培訓班」、「來料加工經紀人高級研修班」、「現代高效農業發展高級研修班」、「茶葉營銷師」等精品培訓班。

三、主要工作安排

1、三月上旬，分解落實培訓任務，科學編制對鄉鎮（街道）目標責任制考核辦法；三月上旬，與旅遊局聯合舉辦導游高級研修班；三月中旬，組織舉辦扶貧幹部高級研修班。

2、四月上旬，修編農民培訓日常工作規范；四月上旬，組織舉辦農家樂經營業主高級研修班；四月下旬，組織舉辦村幹部綜合素質提升培訓班。

3、四月—11月中旬，指導七個山區鄉鎮開展專題培訓；抓好日常培訓管理，配合做好各培訓班次的考試考核工作。

4、五月上旬，組織舉辦現代高效農業發展高級研修班；5月中旬，組織舉辦骨幹農民專業合作社長高級研修班。

5、七月，開展農民培訓工作半年度檢查。

6、7月中旬，茶藝（茶道）中級培訓班。

7、八月中旬，組織舉辦來料加工經紀人高級研修班。八月下旬，組織舉辦中級評茶員專題培訓班。

8、九月下旬，組織舉辦第二期新任村幹部綜合素質提升培訓班。

9、十月下旬，組織舉辦農業管理幹部現代農業發展知識更新培訓班。

10、十一月中旬，組織舉辦農業農村綜合改革專題研修班。

11、十二月上旬，做好年度考核准備工作，迎接市級驗收。

培訓計劃方案 篇2

根據銅仁市就業局《關於印發銅仁市20xx年就業工作要點的通知》（銅市就局〔20xx〕2號）文件要求和縣委、縣政府的總體安排，為扎實開展好我縣職業技能培訓工作，現結合我縣實際，特製定本工作計劃。

一、指導思想

深入貫徹落實科學發展觀，以服務就業和經濟發展為宗旨，建立覆蓋對象廣泛、培訓形式多樣、管理運作規范、保障措施健全的職業培訓工作機制，堅持培訓與招商引資、工業園區企業人才需求相結合，與農業產業結構調整相結合，與推動自主創業相結合，努力實現培訓一人、就業一人、就業一人、培訓一人的工作目標。

二、目標任務

20xx年，全縣職業技能培訓20xx人，其中農村勞動者、城鎮登記失業人員技能培訓1580人，企業新錄用人員崗前培訓、在崗職工技能提升培訓、高技能人才培訓300人，農村實用人才實用技術培訓120人。

三、培訓項目

（一）創業培訓500人。以激發全社會的創業熱情，促進城鄉青年成功創業為目的，緊緊圍繞創業意識、創業計劃、制定創業投資計劃書這一主題，在教學場所、師資配備、設備設施配置等各方面作好周密詳盡的安排，並遵照有序的教學形式實行教學，以細致、周到、熱情的服務做好每一個細節，為參訓學員營造一個舒適良好的培訓學習環境，力爭以高效、嚴謹、有效的培訓，確保培訓內容的實用性。

（二）機動車駕駛培訓400人。採取財政補貼與個人自籌相集合的方式，在全縣范圍內對16至50周歲符合駕駛相關要求的農村勞動者、復員退伍軍人、新增就業轉失業人員、大中專未就業畢業生、農村初高中畢業未升學等人員開展機動車駕駛培訓，提高勞動者技能水平，滿足市場用工需求。同時認真做好培訓人員資格審查工作，杜絕弄虛作假套取補貼經費。

（三）黨建幫扶培訓200人。按照黨建幫扶計劃，深入四幫四促黨建幫扶聯系村，將農村養殖、果蔬種植等農村實用技術培訓搬進聯系點，實地開展技能培訓，增強群眾致富本領。

（四）工業園區企業人才需求培訓300人。積極與工業園區管委會對接，認真做好企業人才需求培訓調研，設計針對性較強、實用的培訓課程，提高培訓效果。同時以訂單培訓為紐帶，建立交流對接服務平台，定期組織培訓機構與企業進行培訓交流對接活動，解決企業用工荒、農民工就業難兩者並存困境。

（五）客運行業從業人員素質提升培訓300人。為全面提高我縣客運從業人員的整體素質，提升服務水平，樹立良好的城市窗口形象，積極與縣交通局協作，組織開展客運行業從業人員素質提升培訓，重點對從業人員進行文明禮儀、職業道德、交通法規培訓。

（六）減貧摘帽鄉鎮農業實用技術培訓300人。積極與鸚鵡溪、板橋、文家店、瓮溪、邵家橋等5個減貧摘帽鄉鎮對接，認真開展調查研究，根據調研結果結合我縣資源優勢、產業特色和生產現狀，重點圍繞蔬菜栽培、水產養殖、無公害農產品、動植物病蟲害預防技術、新型農機使用等農業實用技術開展培訓，使每戶農民掌握1至2門農業實用技術，提高勞動者綜合素質和轉移就業能力，盡快脫貧致富。

四、相關要求

（一）加大宣傳力度，提高思想認識。要充分認識職業培訓在特定時期對促進就業、穩定就業的重要地位，積極會同有關部門進一步共同做好宣傳，將此項工作作為促就業，穩定社會的惠民政策。

（二）加強組織領導，強化責任落實。要將提升勞動者職業技能素質工程的組織實施擺上重要位置，切實加強對勞動者職業技能素質培訓的組織領導和監督檢查，明確職責，落實到人。

（三）加強監督檢查，確保培訓質量。要充分依託行業、企業培訓需求做好培訓項目開發、培訓教材選定和培訓課程設計的研究工作，提高培訓的針對性和實效性，同時要按照三防三控三公開的原則加強對培訓事前、事中、事後的全程監督，確保培訓效果。

培訓計劃方案 篇3

出品經營要善於及時地分析不同層次的需求慾望，才能開發出多種多樣的適應各種不同層次需求的新產品。滿足人們需求的產品才能為顧客所接受。因此，制訂產品的開拓計劃：

一、 廚房與其它部門（營銷部、采購部、公關策劃部），緊密聯系，隨時了解市場信息的需求，對產品進行改進和開發。

1、 對菜品的營養、質量、原料、器皿的要求進行了解。

2、 對菜品價位、促銷手段、銷售量、廣告宣傳進行了解。

3、 對市場容量，顧客需求，消費心理趨向，對產品質量反映進行了解。

二、廚房將面對整體員工進行溝通和交流，讓全體員工為產品開發出謀劃策，並相應地建立合理化建議處理體系，對合理化建議進行有效獎勵，並使其制度化，提倡和鼓勵創新意識。

三、成立產品開拓小組，由廚房牽頭，有采購、營銷部門參與。根據市場信息，不斷研製開發新產品。

四、定期收集新產品開發建議書，通過評估、鑒定。制定新產品計劃任務書，通過試制、鑒定再研究產品的銷售與服務方式。

五、定期對員工進行崗位和技術培訓，對各班組廚師長、主廚進行評估、考核，根據地工作實績進行獎懲。

培訓計劃方案 篇4

為貫徹落實《教育部關於進一步加強和改進師德建設的意見》和《中小學教師職業道德規范》精神，強化師德教育，加強師德宣傳，全面提高教師職業道德水平。根據教育系統正在開展的"崗位與責任"主題教育活動以及20xx年餘杭區中小學教師暑期師德專題培訓工作的文件精神，結合我校實際情況，經過學校班子成員的討論，制訂師德培訓計劃。

一、培訓目標

1.保護全體未成年人的合法權益，辦人民滿意的學校。

2.提高責任意識，規范執教行為，當人民滿意的教師。

3. 學習先進事跡，發揚獻精神，做有教改精神、艱苦創業精神和創新精神的時代先鋒。

二、組織領導

組 長：沈永海

副組長：沈翔松、趙惠娟、柳苗

組 員：盛國毅、龔強、何學巧、周亞洲、陸曉芸、劉益田、車麗、程志奇、陳建國

三、培訓對象和要求

（一）培訓對象

全校教職員工。

（二）培訓要求

1.高度重視，精心組織。根據培訓計劃，相關部門和主持人要在內容、時間、人員、作業上落實到位。

2．嚴格執行考勤和考評制度。遵守培訓作息時間，一般不允許請假。確需請假的，報校長室審批。每位教師都要結合本次活動完成若干作業（個人作業：師德培訓心得體會、學校安全問題案例、培訓考試、師德承諾書，集體作業：師德師風建設組內討論書面匯總材料）。考勤和作業都納入考評內容。由德教處和教科中心負責批閱作業，由辦公室負責考勤和把師德培訓的情況、考核結果等材料上報區教育局。凡考核合格的，由教育行政部門通過"省中小學教師專業發展培訓管理平台"給予登記相應的學時。

3．建好師德培訓檔案。由辦公室負責報送區教師進修學校並登記相應學分。內容包括培訓計劃、日程安排、本次培訓學習內容、師德培訓出勤情況、師德培訓考試情況、師德培訓優秀文章、學校師德培訓工作總結等。

4.做好師德培訓的宣傳。由辦公室負責，利用宣傳欄和校園網等宣傳載體，營造濃厚的學習氛圍，報道培訓的信息。

四、培訓內容

（一）以"紀念中國共產黨成立XX周年"為主題，通過錄像或講座，學習建黨XX周年以來的光輝歷史，繼承和發揚黨的光榮傳統和優良作風，加深對黨的認識，更加堅定在黨的領導下潛心教學、教書育人，提高學生勤勉自勵、奮發有為的責任感和使命感。

（二）通過自學和負責老師的指導，學習《浙江省中小學教師專業發展培訓若干規定（試行）》、《杭州市中小學教師專業發展培訓實施意見》和《餘杭區中小學教師專業發展培訓實施細則》，深刻領會以教師為本的培訓原則，實現"中小學教師在5年一個周期內參加培訓時間不少於360學時，其中至少參加一次不少於90學時的集中培訓"的工作目標。教師專業發展培訓將列入學校發展性評價考核、與教師年度績效考核、崗位聘用、評優評先評職、教師資格證書五年一周期定期注冊等工作掛鉤。在暑假裡，每個教師要制定個人專業發展5年規劃和年度專業發展培訓計劃，由教科中心負責檢查、督促、收集、

反饋，由辦公室集中指導、保管；學校要制定本校教師隊伍5年培訓規劃和年度計劃,送交區教育局組織人事科和區教師進修學校存檔。

（三）通過專家講座，深入學習教科研知識，提高教科研能力，進一步提高教改、創新的意識，提高教育教學質量。

（四）深入開展以學習《中小學教師職業道德規范》為重點的專題培訓活動。大力弘揚"敬業、愛生、奉獻"精神，並結合實際從身邊人、身邊事中挖掘典型事跡，不斷提高職業道德水平。通過自查自糾、年級組討論等形式，堅決杜絕違規行為，增強為學生服務意識，樹立良好的教師形象。

1.開展以"崗位與責任"為主題的師德師風教育活動。

（1）自學全國、省、市和區教育工作會議精神及《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》、《浙江省中長期教育改革和發展規劃綱要》、《浙江省義務教育條例》、《教育部關於進一步加強和改進師德建設的意見》、《中小學教師職業道德規范》等，提高政策理論水平，做到依法執教，規范從教。

（2）通過看錄像、聽報告等形式，學習模範教師的優秀事跡，堅定職業信念，使"愛教育，愛學生，愛學校，愛自己"成為每個教師的基本素養和自覺行動。

（3）通過講座、自查、測試等形式，提高每位教師的學校安全意識，了解學校常見的安全問題，掌握基本的安全預防和處置常識，排查校園安全隱患，創建安全和諧的校園。

（4）自查師德師風現狀，書面測試和簽定師德承諾。結合《臨平三中教師"崗位與責任"師德師風教育活動實施方案》中的"四查四看"內容，進行自查自糾，並簽訂書面承諾書。

（5）開展以"崗位與責任"為主要內容的師德師風建設大討論。各年級組結合實際和《臨平三中教師"崗位與責任"師德師風教育活動實施方案》中的"十查十看" "五比五看五爭當"內容，自擬討論專題，要求討論人人發言，組內有專人記錄，並形成書面材料，組長進行大會發言。明確下一步提高自身師德修養的計劃和做法。

（6）開展"百名教師進千家"活動。家訪目的：主動加強與學生、家長的溝通，反饋學生在校情況，宣傳科學的教育方法，增進家長對學校工作的理解和支持，家校互動提高育人效果。要求"人人參與家訪，生生都要訪到，人人都要有備而去，人人要有家訪記錄"，具體安排有德教處和年級組負責落實。其中，特殊學生，作為中層領導和班主任的重點家訪對象。暑假完成，材料9月上交。

2.開展學習陶行知先生活動。今年是陶行知誕辰XXX周年，區陶研會專門編寫了《陶行知教育文選》，教師們要學習陶行知的師德情操，發揚陶行知的奉獻精神、求真精神、好學精神、教改精神、艱苦創業精神和創新精神，爭做人民滿意的教師。

（1）學習陶行知"捧著一顆心來，不帶半根草去"的奉獻精神。即"非金錢所能買得來"的精神，"不必靠金錢而後振作，尤不可因錢少而推諉"的精神。

（2）學習陶行知"千教萬教教人求真，千學萬學學做真人"的求真精神。即從小抓起，從我做起，以教師的人格去感化學生的人格，"自化化人，自勉勉人，自立立人，自助助人"。

（3）學習陶行知努力"學到人所不知，人所不能"的好學精神。他勉勵教師"虛心，虛心，虛心，承認一無所有，一無所能；學習，學習，學習，學人所不知，人所不能"。

（4）學習陶行知"事怎樣做就怎樣學，怎樣學就怎樣教"的教改精神。"教學做合一"是陶行知生活教育思想體系中和"生活即教育"、"社會即學校"並列的核心內容之一，也應該是我們實施基礎教育課程改革、推進素質教育的重要指導思想。

（5）學習陶行知"用最少的經費辦理最好的教育"的艱苦創業精神。學習他善於"運用困難，以發展思想及奮斗精神"，創造驚天動地的教育奇跡。

（6）學習陶行知"創造新自己、新生活、新世界"的創新精神。他認為，先生之最大的快樂是創造出值得自己崇拜的`學生。他號召，要當創造型的教師和第一流的教育家，實現學生、先生合作而創作出值得彼此崇拜的活人。

培訓計劃方案 篇5

一、財務工作指導思想

以經營為中心，為各部門（各分公司）服務，力爭達到企業利益最大化。

二、財務工作原則

（一）、堅持財務部工作在總經理（分管副總）領導下，採取部門經理負責制，負責所有分、子公司的財務管理和資金調配工作的原則。

（二）、堅持財務人員實行"垂直管理",各單位財務人員均由總公司委派的原則。

（三）、堅持要在核算型財務的基礎上完成向集中型財務,集約型財務,管理型財務,經營型財務的轉型原則。

（四）、堅持穩健的財務戰略,建立以防患經營風險和控制財務風險為核心的財務預警機制原則。

三、職能與許可權

（一）財務部職能：

1．財務管理

2．會計核算

3．計劃統籌管理

（二）財務部職責

財務部主要職責是，根據公司總經理的經營目標，組織建立各項財務制度，疏通融資渠道，對財務核算工作和資金運作進行總控制；同時對公司的財務狀況進行監控，及時做好財務分析和財務預測報告，為經營決策提供依

據，以維護公司和全體員工的利益，保證經營目標的實現。

1、嚴格執行財務會計制度，建立完整的賬簿管理體制和財務核算體系。

2、健全財務管理制度，編制財務計劃，加強經營核算管理。

3、分析財務計劃的執行情況，提供財務分析報告，檢查監督財務紀律執行情況。

4、當好決策參謀，及時准確地向決策者和相關管理者提供可靠的會計信息。

5、編制記賬憑證和各類報表，妥善管理會計賬冊檔案。

6、負責公司職工的勞動工資、職工福利的發放。

7、負責公司各種費用的審核和報銷，進行成本控制管理。

8、協調與稅務、銀行部門的關系，執行國家稅法政策，及時做好納稅申報工作。

9、進行公司內部控制制度設計，做好各項審計工作。

10、有效合理使用資金，根據單位資金情況做好融資工作。

11、編制各種計劃統計報表，完成公司領導臨時布置的其他工作。

（三）財務部權利

1、參與公司重大經營決策，為決策提供財務數據和信息的權力。

2、參與年度、季度、月度生產計劃的制定，並提出意見和建議的權力。

3、參與年度、季度、月度銷售計劃的制定，並提出意見和建議的權力。

4、參與年度、季度、月度采供計劃的制定，並提出意見和建議的權力。

5、對違反財務制度的部門、分支結構和個人給予處罰。

6、對其他部門實施財務監督和考核。

7、部門內部員工聘任、解聘的建議權。

8、要求相關部門配合相關工作的權力。

財務總監的職責

1、在董事會和總經理領導下，總管公司會計、報表、預算工作。

2、制定、實施公司財務戰略，以支持公司推行經營戰略。

3、負責制定公司利潤計劃、資本投資、財務規劃、銷售前景、開支預算或成本標准。

4、進行稅收管理和方案制定。

5、健全公司內部核算體系和財務管理的規章制度。

6、開展經濟活動分析，編制公司財務計劃、成本計劃，增收節支、提高效益。

7、監督公司遵守國家財經法令、紀律，以及董事會決議。

財務經理的職責

1、主持本部的全面工作，組織並督促部門人員全面完成本部職責范圍內的各項工作。

2、根據集團公司中、長期經營計劃，組織編制集團年度綜合財務計劃的控制標准。

3、負責組織《會計法》及地方政府有關財務工作法律法規的貫徹落實。

4、制定、維護、改進公司財務管理制度和政策，制定年度、季度財務計劃。

5、進行公司成本管理，開展成本預測、控制、核算、分析工作，提高贏利水平。

6、負責建立和完善公司財務稽核、審計內部控制制度，監督其執行情況。

7、負責資金、資產的管理。

8、對公司稅收進行整體籌劃與管理，按時完成稅務申報以及年度審計工作。

9、對公司重大的投資、融資、並購等經營活動提供建議和決策支持。

10、向公司領導匯報經營狀況，為高管人員提供財務分析數據和建議。

11、組織考核、分析公司經濟成果，提出可行的建議和措施。

❸ 合肥新東方外語培訓學校的教學機構

合肥新東方，秉承新東方教育集團的企業精神「誠信負責，真情關愛，好學精進，志高行遠」，力求為學生和家長提供最優質的服務。課程內容涵蓋小學至大學的輔導，以及出國留學各項輔導和在職英語及小語種的相關課程。現旗下開設有： 1：基礎英語項目概況
一、項目介紹
國內考試部基礎英語項目分為三大課程：口譯、口語、新概念。
課程分為基礎類課程：新概念+口語，幫助學生搞定英語學習的聽說讀寫。
拔高類課程：口譯，幫助學生全面提高英語學習能力。
所有課程均由國內部優秀教師教授，結合新東方19年實際教學經驗，真正幫助學員提高英語水平
二、課程體系介紹
★新概念課程簡介
《新概念英語》主要針對詞彙、語法、閱讀、寫作四大技能，
《新概念》一冊：學習英語的敲門磚，主要針對英語基礎薄弱學生。
《新概念》二冊：構建英語的基石，主要針對初高中學生以及大學四級水平以下學員
《新概念》三冊：掌握英語的關鍵，主要針對大學生群體以及水平相當於大學四級左右及以上水平學員
《新概念》四冊：體味英語的精髓，針對拔高類學員，全面提高學員英語能力
授課緊密銜接國內考試
新概念二冊上下冊教學，新概念三冊初中高級教學，詳細講解新概念經典篇章，知識點緊密銜接國內考試，為四六級，考研學員夯實基礎。
★新東方口語課程
主要針對聽力口語技能，課程分美語語音班+中外教美國口語班
美語語音班重點傳授「語音」、「語調」、「節奏」、「連讀」技巧，兼顧「縮讀」和「弱讀」等音變問題，短期提高學員聽力口語能力
中外教美國口語班授課針對中國學生口語學習五項薄弱環節，是集語音、詞彙、句型、思維、文化聽力為一體的，全方位的培訓英語聽說的課程
★新東方口譯課程
課程分為：能力提高類課程+應試類課程
能力類課程：
口譯全程班根據口譯學習的特點，課程涵蓋口譯標准筆記法，英漢、漢英互譯技巧，聽譯，視譯，專題口譯，實戰口譯模擬。學員學習後可以勝任多種場合交替傳譯工作，可根據水平參加相應的上海中高級、教育部、人事部口譯考試
應試類課程：
中級口譯強化班針對上海中級口譯考試，授課分四大板塊，聽力、閱讀、翻譯、口語口譯各個擊破
中級口譯口試沖刺班針對上海中級口譯二階段口試沖刺，帶領學員模擬實戰口譯，針對考試重點考前點睛沖刺
三、項目優勢
課程設置優化合理，師資強大，不僅幫助學員切切實實提高英語能力，授人以魚不如授漁，新東方的課堂授學生以欲，教授學生學習的慾望。
師資簡介：
新概念課程：新東方新概念授課教師，長期同時教授各類考試課程，考研、四六級、雅思、托福等。深諳新概念教材對考試的輔助作用。學習新東方新概念，夯實基礎的同時，助考試一臂之力。
口語類課程：國內部優秀教師，均有國外學習工作經歷，語音純正地道，教授學員最地道的語音、口語表達。
口譯課程：國內部優秀口譯教師，長期從事口譯教學，均獲得上海高級口譯證書或教育部、人事部口譯證書，大型會議同傳，長期從事口譯工作，保證學員學習的同時掌握口譯實戰經驗
2：考研項目概況
一、課程特色
因為付出不同，所以收獲迥異
我們不教怎麼考研，我們只教怎麼考上！
1.以應試為導向，深入淺出，貫穿勵志、幽默的考研課堂。
2.資深考研名師，新東方集團集體教研強大支持。
3.無論從何處起步，考研夢想，新東方一路相伴。
二、優惠活動
考研套報優惠套餐（2012年12月31日之前）英語全程1699元，政治全程999元。 科目 課程 小時數 說明 學費 套報 考
研
英
語 詞彙 24 速記巧記大綱核心詞，及詞彙在真題中的理解應用 380 √ 基礎 48 語法、長難句、基礎閱讀、
基礎寫作（小作文） 690 √ 強化 48 完形新題型、閱讀、翻譯、寫作做題技巧 690 √ 真題串講 48 完形新題型、閱讀、翻譯、寫作題題精講（03-10年，8年真題，銜接強化班） 890 不含 沖刺模考點評 24 第一次課前模考，模考不佔用課次 390 √ 點睛（寫作） 8 寫作模板，話題拓展及預測 190 √ 點睛（閱讀） 8 規律梳理，預測各題型出題方式 190 √ 猜題 8 衛星視頻，全國同步，臨考權威發布 168 √ 科目 課程 小時數 說明 學費 套報 考研
政治 基礎 48 哲學、毛中特、史綱基礎知識講解，
建構框架 590 √ 強化 48 政治五門課程講解核心考點與解題技巧，
進行題型精講精析 590 √ 沖刺模考點評 20 第一次課前模考，模考不佔用課次 360 √ 猜題 10 衛星視頻，全國同步，臨考權威發布 168 √ 課程體系
考研英語常規進階班：
考研大綱詞彙班→基礎班→強化班→真題串講班→沖刺模考班→點睛班→猜題班
考研英語精品進階班：
考研大綱詞彙班→精講精練班（三階段）→真題串講班→沖刺模考班→點睛班→猜題班
考研政治常規進階班：
考研政治基礎班→基礎班→強化班→沖刺模考班→猜題班
三、課程簡介
考研大綱詞彙班
適合學員：希望短期內提高詞彙量，大學英語四級左右水平的學員
課程特色：新東方集團培訓師領銜授課，明星教師，王牌課程。從構詞法、考研真題中的詞彙運用、考試考點等全方面破解詞彙。
授課內容：以4000詞彙為起點，主講考試中出現的高頻詞彙，並剖析考試特點。12次課，24小時。
考研英語基礎班
適合學員：適合英語水平相對薄弱，或希望夯實基礎的考生。
課程特色：讓學員了解考研英語最基本的概念和理論及解題方法，既夯實基礎同時提升應試技巧。新東方傳統大班，學習氛圍濃厚。
授課內容：涵蓋基礎閱讀、基礎技能、基礎寫作、考研學習規劃四個單項分項授課。24次課，48小時。
考研英語強化班
適合學員：基礎較好，四級及以上英語水平的學員，力求順利通過考研英語的所有考生。
課程特色：考研英語核心班型，教授應試規律和答題技巧，四大題型分項擊破。新東方傳統大班，學習氛圍濃厚。
授課內容：涵蓋強化閱讀、強化寫作、強化翻譯、強化完型四個單項分項授課。24次課，48小時。
考研英語精講精練40人班（三階段）
適合學員：有較長時間准備考研英語，希望全面提升應試能力的學員。
課程特色：小班授課，40人封頂，名師執教，講練結合，使用真題+模擬題授課，設置班主任，開結班測試，使學員牢固掌握考試技巧，取得考試高分。
授課內容：教材為《歷年真題詳解與復習指南》，每階段寫作完形部分8次課，第一階段：遣詞造句+過完形2010年以前的所有單詞和片語；第二階段：造句組段+小作文+完形文章句間邏輯關系和段落關系；第三階段：組段成篇+大作文2010年以前的範文賞析+完形復習。閱讀部分16次課，按照教材3種難度分割階段。每個階段24次課，48小時。
考研英語真題串講班
適合學員：所有考研學員，建議就讀強化班或精講精練三階段班級後就讀。
課程特色：03年到10年真題題題精講，助力掌握技巧，強調實戰應用。
授課內容：完形新題型、閱讀、翻譯、寫作四個單項分項授課。24次課，48小時。
考研英語沖刺模考班
適合學員：基礎較好，四級及以上英語水平的學員，或接受過強化班學習，復習到最後階段，希望考前搶分的考生。或曾考過研，成績離分數線差距不大的學員。
課程特色：第一次課前全鎮模考，總結考研實戰技巧，短小精悍。
課程內容：考研英語重點難點、解題技巧、沖刺階段復習方法概括精講。12次課，24小時。
考研英語單項點睛班（寫作/閱讀）
適合學員：即將參加考研考試，想在考研英語閱讀和寫作分項更近一步或補齊短板的考生。
課程特色：單項突破，深入前瞻最新考研閱讀、考研寫作命題動向。
課程內容：以最新考研閱讀、寫作真題和權威模擬題詳解應試技巧。4次課，8小時。
考研政治
考研政治基礎班
緊扣最新大綱，細致掃描考點，夯實知識基礎，著重分析難點
重點內容：馬克思主義基本原理、毛澤東思想和中國近現代史剛要部分
學習目標：深刻理解重點考點內容，完整建立科學復習思路
考研政治強化班
結合全新大綱，建立知識模塊，逐一梳理體系，建立知識框架，分析出題形式，做到有的放矢
學習目標：整體把握考點范疇和外延，逐步建立五門課程內部知識框架，熟悉考研政治出題特點
考研政治沖刺班
結合時政及當年熱點，講解內部模擬試題，傳授答題思路技巧，講練結合直擊考點
學習目標：准確把握各門課程不同章節的邏輯構架及相互關系，正確運用相關理論內容分析當前熱點問題
四、名師介紹
秦嵐
教授課程：考研英語翻譯，雅思托福聽力
教師介紹：安徽大學英語系畢業，專四、專八、雅思、托福、考研英語高分得主。16歲的臉蛋，36歲的心態，喜歡和學生們在一起，樂於助學高分，更願意和學生們分享成長中的痛苦與快樂。高二參加英國友好城市交換生項目，從眾多學生中脫穎而出；大學以高考英語單項第一名考入安徽大學英語系；大四參加新東方教育科技集團校園招聘，從400名應聘者中笑到最後。
任磊
教授課程：考研英語閱讀，六級閱讀
教師介紹：考試經驗豐富，在CET-4/CET-6/iBT-TOEFL/GRE/GMAT等國內外考試中皆取得優異的成績。強調詞彙學習在英語學習中無可替代的重要性，提倡英語內功的修煉和考試技巧的發揮的完美結合。
余堯
教授課程：考研英語閱讀
教師介紹：2002年十月開始執教英語，近十年的課堂教學，時刻思考怎樣才能做的更好。近十年的課堂教學，最大的回報是看到學員專注的眼神和會心的笑容。近十年的教學，讓他變成一個平時沉默、寡言少語的中年人，因為教室、課堂才是我要說話的地方。
陳亮
教授課程：考研完形填空
教師介紹：中國科學技術大學生物專業博士，四六級、考研成績優秀。2010年集團國內項目教師說課比賽獲獎教師.曾參與2007年中美第三次戰略經濟對話會議日常翻譯，作為亞洲23名代表之一參加2011年澳中未來領袖論壇並做總結發言，CCTV杯全國英語演講比賽獲獎選手。上課風格輕松幽默、深入淺出。結合完形填空做題實際，從實戰角度出發研究出題規律，保證在短時間內縮小考查范圍、確定正確選項。其理工科背景也讓課堂內容更加豐富，深得學員喜愛。
3：四六級項目概況
一、項目介紹
四六級項目是專為准備全國大學英語四六級考試的考生設計的綜合性項目，包括四六級應試類課程和大學英語核心5000詞彙課程。合肥新東方四六級項目自2006年成立以來，以其一流的教學質量、超強的師資陣容、切合學員需求的課程設置贏得了學員和家長的一致好評和認可。
二、師資力量
新東方十九年的教學經驗和教學品質為學生們提供了充分的學習保證。
合肥新東方國內考試部四六級項目授課教師長期從事四六級教學教研，以應試為目的，傳授過級技巧，切實幫助廣大四六級考生通過+刷高分。授課教師既有教育專業的教師也有長期研究並愛好英語的學者，經過新東方教師上崗前必經的嚴格篩選，經過學員評估分數的考驗以及嚴格的教學質量監督，教師們擁有豐富的教學經驗和新東方獨特的授課風格。
姓名：吳正權教授課程：5000詞彙、考研詞彙、六級綜合、BEC口語、雅思口語
教師簡介：新東方集團優秀教師、新東方集團教師培訓師、大學英語四六級優秀、劍橋商務英語BEC中級、劍橋商務英語BEC高級、全國大學生英語競賽一等獎。多次英語口語競賽獲獎。
姓名：任磊
教授課程：六級閱讀、六級語法長難句、考研閱讀
教師簡介：合肥新東方優秀教師、在CET-4/CET-6/iBT-TOEFL/GRE/GMAT等國內外考試中皆取得優異的成績，強調詞彙學習在英語學習中無可替代的重要性，提倡英語內功的修煉和考試技巧的發揮的完美結合。
三、課程介紹
四六級課程簡介：
所有四六級課程（包含專四）均分為閱讀、聽力、寫作、綜合4個單項由4位老師進行單項授課。項目共開設5種班型，具體信息如下：
強化班：適合基礎較好者，共24次課，閱讀（8）、聽力（8）、寫作（4）、綜合（4）。
基礎強化班：適合基礎一般者，基礎+強化課程，共44次課。
精講精練班：適合基礎一般或考過欲刷高分者，共32次課，閱讀（10）、聽力（10）、寫作（6）、綜合（6）。
聽力單項點睛班
閱讀單項點睛班
沖刺班：高度概括考試要點及技巧，對前期復習進行練習，臨門一腳。
四、項目優勢
師資力量強大
新東方十九年的教學經驗和教學品質為學生們提供了充分的學習保證。授課教師對於考試的深入研究和對於英語的熟悉掌握讓學生有更多機會喜愛英語並通過考試。授課教師既有教育專業的教師也有長期研究並愛好英語的學者，經過新東方教師上崗前必經的嚴格篩選，經過學員評估分數的考驗以及嚴格的教學質量監督，教師們擁有豐富的教學經驗和新東方獨特的授課風格。
課程設計科學
5000核心詞彙班、基礎強化班、強化班、精講精練班、單項班以及沖刺班，各班型從基礎到強化，從綜合到專項，環環相扣，循序漸進，百萬學員公認課程設置業內最科學合理。
專項教學更給力閱讀、聽力、寫作及綜合，由不同名師分專項講解所有考核知識點，分析重點、難點題型的出題思路、解題方法與技巧，對考點的研究與講授業內最深入。
公益講座實用合肥新東方四六級項目每年在省內各大高校、相關單位和四六級考試網站舉辦數十場訪談與講座，免費為考生指導復習方略，講解考試技巧，助力學生考試。
整合聽力口語部和綜合能力部兩大部門合並，整合師資資源、教室資源及課程資源，全面推進業務的資源優化，奠定標准化發展基礎。
培訓項目有新概念、口語、口譯 戰略「四步走」:
第一步，科學測評，「入學診斷」：課前科學測評，當場評點，迅速找出學習的漏洞所在，點出學習的「攔路石」，准確「診斷」，開出最高效的「處方」；
第二步，個性化課程定製，「對症下葯」：新東方個性化，一對一輔導，由資深咨詢師和授課教師強強聯合，根據測評結果制定有針對性的教學方案，根據學員學習習慣、性格特點適當調整，保證 「有的放矢」。優秀教師為您領路，走屬於自己的成才「捷徑」；
第三步，咨詢師、學管師全方位服務，「全程陪讀」：新東方特有的學管師制度，全程跟蹤學習過程，對學員的上課情況、作業完成情況和考試情況全方位掌握，解決任何溝通、學習問題，為您打造「成長檔案」，自己的進步看得見！
第四步，定期回訪，和您做貼心的朋友：合肥新東方打破短期培訓行業的潛規則，大膽進行學習回訪，定期聯系學員及學員的家長，詢問學習狀態，關懷學習成效，接受家長致詢，反饋學習情況，實現家長、學員、教師的三方互動，全力為學生的成績提高而努力。
培訓項目有托福VIP1對3精品班、SAT VIP1對3精品班、雅思VIP1對3精品班、出國留學VIP1對1、大學考試VIP1對1、綜合能力VIP1對1等 優能UMS教學管理系統由優能中學教育依託新東方優質的教育資源，在西方多元智能理論、中國因材施教思想和當今素質教育理念三大基礎之上自主研發，是業內唯一獲得政府官方認可的中學生在線學習系統。
優能UMS教學管理系統由學科測評系統（KAS）、智能測評系統（IAS）及講練管理系統（TPS）三大系統組成。其中，優能學科測評系統（KAS）是基於各地教學要求和考試大綱，採用國際先進的自適應性測試原理，精準定位每個學生的知識掌握水平，並出具專業學科測評報告作為教學內容選取的依據，保證教學中「所學即所需」，實現學員的高效學習，快速提高成績。
培訓項目有中學全科（語數外政史地物化生）、中學個性化、初中新概念、高中語法、高中詞彙 泡泡（POP）是「Play Our Play」的簡稱，旨在通過多元的教學方法實現「 做中學、玩中學」的教育理念。力求為學員提供快樂的學習體驗，達成顯著的學習成果，讓學員能快快樂樂地學習。新東方泡泡（POP）少兒教育在提供優質培訓的同時，還十分注重孩子的價值教育，在教學中滲透關愛、分享、謙遜、責任、尊重與合作等價值理念，努力將學員塑造成為具有良好素質的小小國際人。
培訓項目有泡泡少兒教育（語文、數學、外語）、金泡泡1對1

❹ 培訓機構怎麼和學校合作

您好，培訓機構和學校常見的合作模式是引進機構優勢項目到學校開展，具體如下~~
1、學校聘請機構老師來學校教學或者組織活動，按課時結算，例如200元/節課。
2、機構和學校共同來組織課程，學校提供場地，負責招；機構負責提供師資，教學物料。雙方協商學費，以及優惠方案，按收到實際收益五五分賬。例如：開設圍棋班，招到20個學生，一個學生900元/15節，總學費18000元，雙方五五分賬，各分9000元學費。
3、公益模式，學校要求機構免費進學校開展課程，但是可以收一定的材料費(雙方協商)
希望能幫到您

❺ 開辦一個培訓學校的流程是怎樣的

一、舉辦條件:
1、以社會組織名義舉辦學校，社會組織必須具有獨立法人資格。
2、以個人名義舉辦學校，舉辦者擬定法定代表人應當具有政治權利和完全民事行為能力。
二、辦學經費財務要求:
學校固定資產應達到20萬元以上，注冊資金的最低限額不少於10萬元。
三、申報材料:
1、《民辦職業培訓學校申辦請示》一份;
2、《民辦職業培訓學校審批表》三份;、
3、舉辦者的資格證明材料(包括組織機構代碼證、營業執照、法定代表人身份證復印件)一份；
4、法定機構出具的固定資產評估、注冊資金驗資報告和證明一份;
5、辦學場所所有權證 書復印件(屬租賃的，應出具出租主所有權證書，並提供租賃合同)，職業培訓場所面積應達到300㎡以上 ；
6、提供主要設施、設備清單及相應設備購置發票復印件;
7、學校章程、發展規劃和各項管理制度;
8、與培訓職業(工種)相對應的教學(培訓)計劃、大剛和教材;
9、校長、教學管理人員、職業指導人員;提供職稱(資格)證、學歷證復印件及相關工作經歷，聘用協議書。
10、教學人員名冊;提供身份證、職稱(資格)證、學歷證、教師上崗資格證復印件，聘用協議