小學生戶外活動策劃方案

⑴ 關於戶外拓展活動方案

關於戶外拓展活動方案7篇

戶外活動是學校教學的重要組成部分,也是有計劃、有目的的教育活動。那麼你知道關於戶外拓展活動方案要怎麼寫嗎？下面我給大家帶來關於戶外拓展活動方案，希望大家能夠喜歡。

關於戶外拓展活動方案【篇1】

活動目的：

充分利用寒假這一有利時機，讓隊員們能健健康康、快快樂樂過大年，並從繁重的學習中解脫出來，在節日中體驗輕松和愉悅，在活動中培養「我能行」的精神，引導全體隊員過一個「健康、有益、愉快、安全」的寒假，教育引導隊員走進社區、走進自然，推閉好動紅領巾雛鷹假日小隊建設，培養隊員動手實踐、合作探究的能力。

活動口號：

我休閑、我健康、我平安、我快樂

活動時間：

20__年1月24日—20__年2月15日

活動人員：

全體少先隊員

活動過程：

一、「走進社區，走進自然」——少先隊主題活動

1、開展「我行我秀活動家」主題實踐活動。

為深入實施綜合實踐活動，引導隊員理論聯系實際，學以致用，培養動手實踐、合作探究的能力，開展社會實踐並撰寫研究性學習成果（小論文）評比活動。

活動要求：小組合作，一般由3—6人組成活動小組，推選好組長，聘請有一定專長的成年人（如教師、家長等）為指導老師，活動中，一定要向老師、家長請教，組員有分工有合作，共同提高綜合素養；撰寫社會實踐活動報告。

參考主題：

①關於生活用水狀況調查研究；

②關於生活垃圾分類、白色污染調查研處理的可行性調查；

③市區交通安全隱患及市民對紅綠燈規則的認識遵守情況的調查研究；

④中國傳統節日調查及過節習俗調查、經濟發展、生活水平變化的調查；

⑤調查市民對地鐵通車對家鄉經濟的影響；

⑥小學生的假期休閑生活調查研究；

⑦春節壓歲錢及小學零用錢的調查等。

上交時間：活動報告於2月16日上交班主任。三至六年級每班推優2—3篇優秀報告交大隊部進行評比。

2、開展「夢想在哪裡呀？——尋訪身邊的追夢人」主題實踐活動。

以雛鷹假日小隊的形式，通過「采擷、尋訪、學做」三部曲，鼓勵隊員與身邊有夢想的人近距離接觸，感受夢想力量，將個人的夢想與中國夢相結合。在家長的幫助和引導下，把自己身邊努力實現夢想的人物作為尋訪對象，（如父母、老師、鄰居街坊、長輩親朋等或在社會上有一定聲譽的轎大鉛工人、農民、學者、軍人、商人、幹部等）了解他們的夢想，並請他們回憶怎樣通過自己的努力實現夢想，講述追夢途中發生的故事；講講夢想在個人成長成才中所發揮的重要作用以及夢想對於個人、集體、國家的意義；與被尋訪的追夢人交流尋訪小隊成員各自的夢想，並請他們為每個隊員的追夢之旅提出指導；請被尋訪的追夢人在《寄語卡》（《寄語卡》由小隊自行設計）上為尋訪小隊的全體隊員題寫希望與祝福。尋訪小隊要以文字、照片、視頻等形式展示尋訪活動中的所聞、所見、所思，並將尋訪成果以PPT、FLASH等形式製作電子小隊手冊或紙質手冊進行展示。

要求：

1、小隊手冊的主要內容應包括：尋訪主題、尋訪方案、尋訪對象介紹、小隊成員介紹、尋訪過程（通過圖文並茂的形式展現）和隊員尋訪感受。

2、《寄語卡》（註明學校、小隊名稱和全體隊員姓名）及各級紙質新聞媒體、少先隊專業雜志宣傳報道的復印件。

開學後二至六年級每班推優2件作品交大隊部進行評比。

二、「學以致用智慧成長」——主題讀書練字編小報教育活動

1、積極倡導和形成愛讀書、讀好書的良好習慣，利用寒假至少閱讀一本好書。學習消防安全知識，掌握自護技能，編寫仿散一張以消防安全為主題的手抄小報（規格為8K鉛畫紙），開學後上交並進行交流展示。四至六年級每班推優3張優秀作品交大隊部進行評比。

2、一至三年級隊員每周練習兩張硬筆書法，開學後每班挑選3張交大隊部進行評比。

三、「科學作息，積極鍛煉」——爭當體魄強健好少年

能科學安排自己的寒假生活，養成健康的起居、飲食習慣，保證每天安排不少於半小時的時間開展至少一項體育運動（如跳繩、仰卧起坐、踢毽子等），鍛煉身體，增強體質，加強達標訓練。學生是否進行體育鍛煉由家長進行監督（鍛煉內容、鍛煉時間等）並簽字確認。開學後把記錄表交班主任老師，以年級組為單位交大隊部。

四、寒假讀兩本書（見新華書店下發：品味書香活動讀書單六下），寫一篇讀後感，700字左右。

關於戶外拓展活動方案【篇2】

一、活動主題：

為孩子找一個成長夥伴用愛心托起明天的太陽，爭「手拉手章」。

二、活動理念：

「手拉手」互助活動開始於上世紀90年代初，由共青團中央、全國少工委聯合有關部門共同發起，是引導少年兒童團結互助、共同進步的一項有

意義的實踐教育活動。我校的隊員大多家庭條件不是太好，有很大一部分是外來民工的孩子。我們希望通過這個活動，讓孩子多交一個朋友，收獲一份友情。對於他人的幫助，要懂得感恩。兩校的隊員們能在活動中學會團結互助，能共同進步。

三、活動目的：

1、讓我校七支小隊與對方的小隊結成「一對一」的手拉手夥伴，通過系列的活動增進雙方的了解，加深彼此間的友誼，引導雙方學生在學習和生活上互相幫助，互相促動，共同進步。

2、通過少先隊員小隊之間的交流，讓隊員們真切地體會一份真摯的友誼，形成積極的、豐富的人生態度與情感體驗，培養樂於助人、團結友愛的健全人格。豐富校園生活，陶冶高尚情操。

四、活動准備：

1、與對方學校大隊輔導員聯系，確定小隊，商量活動內容，達成共識。

2、布置背景。

3、與家長溝通、聯系，取得他們的支持與理解。

4、隊員教育（紀律、禮儀、衛生、生活等）

五、手拉手章達標標准：

1、隨時准備幫助別人。

2、在大隊、中隊組織的手拉手活動中表現好，聽從輔導員老師安排，遵守紀律。

3、與對方學校的小朋友結對，學會感激別人的幫助

4、與「手拉手」好朋友保持聯系，協議期間堅持通信（通訊）。

六、活動時間：

20__年1月23日

七、活動地點：

秦淮區夾崗門小學

八、活動內容：

1、開展「你我手拉手成長心連心」主題活動。

（1）升國旗，奏國歌。

（2）雙方輔導員講話。（介紹學生情況和布置「手拉手」活動的內容）

（3）對方學生代表講話。

（4）小隊之間找朋友。

（5）組織小隊隊員填寫「手拉手友情卡」，互相拉著小手，揮動著友情卡，齊聲高喊：「紅領巾，手拉手，我們都是好朋友。

（6）接受好朋友贈送的一幅春聯和一個小禮物。

（7）邀請好朋友到家裡做客。干一次農活，吃一次團圓飯。

（8）合影留念。

（9）小隊隊員一起做一件服務社區的好事，做節約資源、保護環境的「小宣傳員」。

關於戶外拓展活動方案【篇3】

聆聽著即將敲響的新年鍾聲，又一個寒假即將來臨。為了讓同學們能夠度過一個輕松愉快、有意義的假期，我校制訂了這份學生寒假活動方案，各班認真組織開展。

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針,全面實施素質教育。使少先隊員能度過一個「安全、健康、愉快、和諧」的寒假，度過一個文明健康,輕松愉快,豐富多彩的寒假，增強少年兒童的社會責任感，提高少年兒童的綜合素質，以「手拉手」為核心，「安全第一」為前提，豐富他們的寒假生活,發揮少先隊組織在精神文明建設中的作用，我校少先隊對寒假工作作如下部署：

二、活動主題

安全、健康、愉快、和諧

三、活動內容

（一）新春「獻愛心」活動

以「雛鵬假日小隊」為依託，開展「紅領巾愛心送溫暖」活動：

1、吉祥話兒卡片傳

春節期間，希望同學們能為自己的親人、老師、小夥伴等送上自己新年祝福，自己動手設計、製作一張精美的「新年祝福卡」。

新年給小夥伴打個電話，寄封信，拜個年，送一份關懷，表一份愛心，手拉手小夥伴一起過新年。

2、探望住院同學

二（2）中隊的「假日小隊」去醫院看望因被狗咬傷住院的李穎琪同學。

活動准備：學校準備鮮花、故事書，同學們自己製作祝願卡片。

3、慰問離退休老教師。學校領導和少先隊員代表探望離退休老教師，了解他們的生活情況。

活動准備：慰問金和慰問信。

（二）關愛送給「最可愛的人」

警察叔叔為了社會的安定、百姓的平安日夜不辭辛勞地工作，春節期間慰問警察叔叔，表達同學們對警察的感恩之情，把關愛送給「最可愛的人」。

時間：1月26日，大年初一

地點：葵涌派出所、社區警務室

參加人員：德育處黃靜宜主任、大隊輔導員魏國勇老師和居住學校附近的部分同學。

活動准備：同學們自己親手書寫、精心製作好的新春賀卡和鮮花

（三）開展「讀書、知愛、明理」書香假期活動

1、活動目的：利用假期開展有益於學生身心健康的讀書活動，讓學生多讀好書，豐富寒假生活，在讀書中開闊視野，明事理，通人情，培養愛看書、認真看書的習慣，全面提高自己的道德修養和文化素養。

2、活動主題：讀書、知愛、明理

3、活動口號：與經典為友，為人生奠基。好書伴我成長。

4、具體實施：

（1）設立讀書卡。每個學生至少讀一本好書。一、二、三年級學生以閱讀繪畫本和童話故事為主。中、高年級可以以兒童小說、名著經典、啟迪智慧類的文章為主。學生閱讀完一本書籍後，填寫讀書卡。一、二、三年級讀書卡可用圖型或符號填入，四、五、六年級讀書卡以文字為主填入。學生填寫讀書卡由各班的語文科任認定。

（2）交流讀書心得。低年級可在開學後組織同學開交流會，介紹在寒假期間看的書。中年級可布置學生以日記形式寫讀書體會。開學後一周內交，每班3篇。高年級可布置學生寫讀後感。開學後一周內交，每班3篇。列印稿或用方格稿紙謄寫清楚。

（3）評選「閱讀之星」活動。學期初，學校大隊部將開展優秀讀書筆記和學習心得評比展示活動，評選「閱讀之星」活動。

（四）感受「年味」活動

1、寫春聯、貼春聯、讀春聯

春節臨近，家家充滿著快樂的空氣。孩子們和大人一起逛街購買象徵「新年到來」的春聯，而一些學書法的孩子則可以自己磨墨拈筆，自己動手寫起來。

（1）收集春聯。到了大年三十，同學們和家人一起把大紅的春聯工工整整貼在大門上，把鄰居的春聯收集起來，准備開學後與大家交流。

（2）品讀春聯。開學後，各中隊將開展「春聯誦讀會」，津津有味地誦讀、品析，從一副副春聯中再次感受到人們對新的一年的美好祝願。

2、「我是小能手」「我是小主人」體驗活動

（1）「我是小能手」體驗活動。各班結合本班情況組織班內同學開展「我是小能手」體驗活動。如開展小製作、小實驗，學習一項體育、藝術小技能，學做小家務，但集體活動必須由家長組織帶領，避免發生事故或其他問題。注意積累活動過程資料：包括拍攝的照片，撰寫的活動感受等。開學後上交。

（2）「我是小主人」體驗活動。走進社區、走入社會，根據實際情況組織和參與各類服務社會、服務他人的公益活動。教育學生孝敬父母，承擔力所能及的家庭責任，熱愛勞動，珍惜勞動成果，開展「我是小主人」活動，做到「五個一」，即堅持每周清掃一次居住地的小區（樓道），全面開展一次家庭保潔工作，為全家買（做）一次飯菜，為父母和長輩做一件實事，為孤老或需要幫助的同齡人送去一份自己的溫暖。

3、簡訊送祝福

新年來臨之際，組織班內學生給老師、同學、長輩、親戚打個祝福電話或發個簡訊，溝通交流、學會感恩，加深感情。

4、勤儉節約，合理使用壓歲錢

在廣大少年兒童中積極倡導「互幫互助、勤儉節約、合理使用壓歲錢」等有意義的活動，過「歡樂中國年」。對於孩子們來說，過年最開心的是——收很多很多的壓歲錢。教育學生繼承艱苦樸素，勤儉節約的優良傳統，合理的、有意義的使用「零花錢」和「壓歲錢」。開學後捐出部分壓歲錢，關心身邊有困難的人。

5、歡樂探究看「年俗」

少先隊抓住春節這一大好時機，以多種形式開展各類活動。例如：「歡樂春節民風民俗考察」，「民間文藝活動新錄」等活動。我國各地的年俗文化博大精深，通過開展探究各種豐富多彩的年俗活動，對隊員進行民族文化和民族精神教育，開闊隊員的視野，培養隊員尊重和理解多元文化的態度。結合我校外地借讀生較多的特點，讓隊員通過各種方式探究自己家鄉豐富多彩的年俗文化，既對隊員進行了愛祖國、愛家鄉的民族精神的教育，又鍛煉了隊員的實踐探究能力，取得了很好的活動效果，探究內容從「壓歲錢的由來」、「吃湯圓的習俗」、「貼春聯」等。

隊員們通過活動對自己的家鄉有了更深一層的了解，體驗傳統節日的新面貌，在活動中培養和弘揚民族精神。

6、上綠色健康網、做陽光青少年

加強對少先隊員的道德教育和法制教育。結合《青少年網路文明公約》重視對少年兒童進行安全、健康上網的教育，提高少年兒童對不良網站和信息的辨別能力，做到自覺養成網路文明行為習慣，並能在小夥伴中宣傳綠色上網、維護網路安全的意識。在假期活動里遠離「黃、賭、毒」，崇尚科學、反對迷信，敢於同壞人壞事作斗爭。爭當「安全小衛士」「禁賭小英雄」,營造文明健康的生活空間。

（五）「安全自護」我能行

寒假期間，少先隊繼續以「平安、自護」為主題開展活動。教育學生自覺遵守社會公德，注意交通安全，自覺維護公共秩序、不玩火、玩電、玩水、不打架斗毆、不偷窈。春節期間燃放鞭炮和煙火要注意安全。使孩子們掌握自護、自救的技能。

希望各班認真組織，使同學們過一個安全、有意義、有收獲的寒假。

關於戶外拓展活動方案【篇4】

一、活動意義

通過組織一次戶外活動，幫助同學們轉換一下心情，緩解學習的.壓力；打破以往的生活習慣，體驗校園以外的文化氛圍；增進同學們的交流與了解，構建良好的班級認同感。我們衷心的希望同學們能夠在班委的精心組織下，度過美好的一天，留下一段難忘的回憶。再簡單點說，我們只是希望大家能擁有珍惜這快樂的一天。

二、活動時間和地點

時間：12月1日

地點：花花大世界

路線：民大——花花大世界；花花大世界——民大，包車接送，統一出發，統一歸校。

三、活動人員

帶隊老師：

參加人員：

四、活動組織管理形式

1．由班長、副班長、團支書和帶隊老師負責整個班級的行動，其他班委進行輔助管理督促，務必做到行動統一安全。

2．以宿舍為單位將全班分為5小組，執行各組組長負責制，對各組進行管理與協調，各組長應掌握所有成員的聯系方式，並聽從班長和帶隊老師的統一調度，出現突發情況及時匯報。所有人員當天手機應保持聯系暢通。

3．除自由休息時間外，所有參觀瀏覽過程中以班級為單位，任何人不得脫離集體擅自活動。

4．每次參觀過程中，各小組組長要督促其小組成員遵守相關紀律，在指定范圍內活動；參觀完畢後組長及時清點人數，向班長與帶隊老師匯報，並帶領同學按時到指定地點集合。到了集合時間而仍有同學未到者，由由相關組長進行催促，確保全部安全到達。

5．自備干糧和水，自帶防曬用品等相關用品。

五、活動具體行程（初步待定）

一、上午：7：00全體同學按時到固定地點（待聯系包車後定）集合，人到齊後馬上乘坐大巴出發。

二、8：30左右到達花花大世界，下車集中後，稍作調整後對景點進行參觀，就場地進行活動。

三、11：00左右參觀完畢，清點完人數後在空地休息，自由就餐。就餐後至12：00為自由活動與休息時間，全體人員在指定范圍內活動。

四、12：30集合完畢，統一乘坐包車返校。

六、前期工作

1．活動前聯系好相關客運公司，確保客車在指定時間到達。

2．由班委及各小組策劃小節目，小游戲在乘車過程中開展，以調節氣氛。

3．成立醫療小組，生活委員任組長，准備醫葯箱，備好消暑，消炎葯品。

4．攜帶相機，對這次出行活動進行全程記錄。

5．強調安全意識具體內容：

a．活動前一天召開班會，對所有同學進行一次安全教育，學習應急安全防範知識，把安全問題放到最重要的位置。

b．強調紀律，所有人員務必在指定區域活動，不能做的事堅決不給做。

c．做好每個組長的思想工作，明確權責。

d．安全小組和衛生小組討論具體負責方案，明確當日職責。

七、後期安排

1．活動之後，回到宿舍。各宿舍舍長，各組長要對同學的身體狀況進行反映。

2．每一位同學上交一份心得體會，記錄下當天游覽的感受。

3．出展板，對此次社會實踐活動進行宣傳。

4．召開班會，對此次活動做一次總結，吸取經驗。

八、活動經費預算：自費，車費加門票每人二十元。

九、活動宗旨和原則

在活動過程中，一定要遵紀守法，明禮誠信；一定要聽從老師及班干、組長的安排，不得擅自更改行程和活動，有問題必須及時向組長、班長及老師報告。

本次活動中每一個人都是以廣西民族大學學生的身份參與的，在外活動期間一定要遵守相關要求與規定，嚴格要求個人行為，樹立民大的良好形象。

關於戶外拓展活動方案【篇5】

一、活動背景

在這個春意盎然，春夏交接之際，你是否感覺到體力有一股想要外出走走看看的沖動呢？你是否常聽別人誇贊你所在的學校——__學院是個美麗的地方呢？你是否覺得身在__學院青年志願者協會卻由於自己的羞怯或者有事未參與活動而少於與他人接觸呢？

二、活動目的

1、培育__院青協內部成員的團隊協作精神，鍛煉其團隊的協作能力，加強團隊凝聚力。

2、加強管院青協成員的溝通，提升人際交往能力。

3、鍛煉身體，加強抵抗力。

4、熟悉校園，感受校園里春天的氣息。

5、為__院青協成員創造一個美好的回憶。

三、活動意義

通過此次戶外素質拓展活動，讓大家熟悉我們的校園，更加明白自己協會成員，為協會以後發展奠定良好的基礎。

四、活動對象

__學院青年志願者協會全體內部成員

五、活動所需資源

卡紙5種顏色共10張，氣球1袋，綵帶1卷，塑料繩1卷，呼啦圈2個，馬克筆1支，報紙40張，會服全部，相機4部，礦泉水65瓶，慰問品、獎品等。

六、前期准備

1、時間：5月18日—5月22日

2、人員：__院青協第__屆全體幹部

3、內容：

a、將所需資源購買齊備。

b、將活動過程中所需的卡和及蜘蛛網製作好。

c、將全體理事分組，幹部安排到具體點。

d、5月21日15：20全體幹部進行測試。

七、活動流程及相關內容

（一）時間

4月23日

（二）場地布置

活動當天全體幹部於7：00在__集合，然後按分配到各個場地進行場地布置。

（三）活動環節

第一環節：團隊建設

活動當天全體理事於8：30在東大門集合，開始第一環節團隊建設，包括：隊長、隊名，隊歌，隊口號，20分鍾。

然後進行團隊展示，每隊5分鍾。

全部展示完畢准備進入第二個環節。

第二環節：比賽過程

第一關：卡在哪裡？

1、東大門發令員發布口令，各隊出發前往北大門小樹林尋找第一關提示卡。

2、每張提示卡上的內容都是不一樣的。

（註：各隊伍事先均不知道路線，整個環節需按卡提示進行）

第二關：穿越有我

1、地點：小光谷運動場休閑場地

2、規則：

a、由關卡監督員選擇四個項目

b、按平均原則將各隊分成4各小組，每組依次完成1個項目，下一個小組必須在上一小組完成後進行了拍手交接才可以開始。

c、關卡監督員須本著公平、公正、公開的原則，不允許在非必要的情況下給予幫助。

3、過程：

a、關卡監督員宣布游戲規則

b、在參賽選手進行活動過程中關卡監督員負責記錄各人表現、監督比賽和維護各方面安全，各隊完成任務後進行點評，並發放下一關提示卡

第三關：無敵蜘蛛網

1、地點：實驗樓1棟前空地

2、規則：

a、蜘蛛網有7個不同大小的洞，要求隊員在這7個洞中穿過去，每個洞最多過兩個人，不允許碰到蜘蛛絲，因為它含有劇毒。如果誰碰到了蜘蛛絲則全體隊員重新通過。

b、關卡監督員須本著公平、公正、公開的原則，不允許在非必要的情況下給予幫助。

3、過程：

a、關卡監督員宣布游戲規則

b、在參賽選手進行活動過程中關卡監督員負責記錄各人表現、監督比賽和維護各方面安全，各隊完成任務後進行點評，並發放下一關提示卡

第四關：嗨！陌生人

1、地點：東區

2、規則：

a、每隊男女生各找一個異性陌生人與其合影，全隊找一對情侶與之合影。照片中要有明顯的東區標志。

b、關卡監督員須本著公平、公正、公開的原則，不允許在非必要的情況下給予幫助。

3、過程：

a、參賽選手到東區三清園集合，然後關卡監督員宣布游戲規則。

b、關卡監督員在此過程中，記錄隊員表現，並要及時解決理事不可解決的事情。維護協會形象。

c、比賽完後進行點評，並發放下一關提示卡。

第五關：環環相扣

1、地點：__

2、規則：全隊隊員手拉手圍成一個圈，其中任一相鄰的兩個隊員肩上各放一個呼啦圈，當口令發出時，其開始活動肢體使呼啦圈依次向兩邊移動，直至兩呼啦圈移動一圈回到最初兩個隊員身上。

關於戶外拓展活動方案【篇6】

一、活動目的：

為了增多教師家長學生的溝通機會，增強彼此間的感情，從而更好教育學生的目的，擬於在__做戶外拓展活動。

二、活動時間：

待定（周末）

三、活動地點：

⑴、__湖濱廣場沙灘

⑵、__公園（拓展基地）

四、活動對象：

富民小學一年級（5）班家長及學生

五、活動內容：

①沙灘趣味運動會

②單車騎行

③綠地聊天

六、活動流程：

14：00集合：前往__

14：30—14：50參觀__後街精品樣板房

14：50—16：50：沙灘趣味運動會

16：50—17：50：自由活動（綠道單車騎行、草坪聊天）

18：00集合返回。

關於戶外拓展活動方案【篇7】

活動對象：

新城區幼兒園大班

活動時間：

30分鍾（戶外活動20分鍾）

活動地點：

幼兒園草地

活動目的：

讓幼兒了解世界地球日的有關知識，並懂得保護地球的重要性，讓保護環境成為幼兒的一種自覺行動。

材料：

大自然尋寶卡；舊信封、紙袋

規則：

小組成員一起活動；不得採摘或傷害動植物；遵守時間。

材料：

自然尋寶卡、草地尋寶地圖若干份

活動過程：

①講述生物與非生物，討論非生物的重要性。

②幼兒分為2人或3人一組。

③分給每組幼兒9張尋寶卡、一張活動頁、一個舊信封及尋寶地圖。

④把幼兒帶到草地，給他們15～20分鍾時間去尋找、收集卡上的東西，放入袋中。每位幼兒記下找到這些東西的地點。

⑤15～20分鍾後，集合幼兒，回到教室。

⑥各組向大家展示他們找到的東西，並講出它對自然環境的重要性。大家一起討論自然界中各種事物之間的聯系及各自獨特的作用。

⑦總結：地球只有一個，若我們不珍惜它的話，它會報復我們的。

⑧每組展示完畢，讓他們將這些東西再次放回原地。

⑵ 小朋友喜歡的戶外活動方案創意實用實施方案5篇

通過 戶外運動 ，能更好的認識自身的潛能，增強自信，直面挑戰，勇於克服困難。以下是我精心收集整理的小朋友喜歡的戶外活動方案,下面我就和大家分享，來欣賞一下吧。

小朋友喜歡的戶外活動方案1

為了讓學生走出課堂，走進社會，豐富學生的課餘生活，拓展學生的知識面，進一步感受大自然之美，感受和了解家鄉的變化和深厚的歷史 文化 。培養學生熱愛家鄉、熱愛祖國、熱愛大自然的情感。我們班應家長建議，經學校批准，特在這春暖花開的季節開展一次春遊活動，具體活動安排如下：

一、活動時間：__月__日下午14：00—17：00

二、活動地點：__公園

三、帶隊老師：

四、活動流程：

1、集合：地點在__大酒店路北公園入口處

2、參觀：文化牆、方鼎、華表、四季河等

3、趣味游戲

4、談心休息

5、結束：17：00在公園入口集合的地點接孩子。

五、注意事項

(一) 安全 教育 ：

1、排隊行走安全：一切行動聽從老師和交警的指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠。

2、遊玩安全：1)不去河邊玩耍，不攀爬不做危險游戲;2)在老師視線范圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假並結伴而行。

3、回家安全：學生要等待來接的家長，不得自行回家;

(二)文明教育：

1、在來迴路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。

2、在遊玩過程中要注意衛生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋裡，離開休息地，要搞好衛生。

3、在遊玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，愛護花草樹木，在參觀過程中做到文明、安全。

4、到指定地點後遵守規則，有秩序地參觀玩耍。

註：本次活動本著自覺自願的原則，家長也可陪同參加。學生穿校服戴紅領巾。

小朋友喜歡的戶外活動方案2

一、活動目的與意義：

為豐富校園文化,體現學校的教育特色,有機地將家庭、學校、社會結合在一起,讓家長和社會進一步了解學校的辦學理念及辦學特色,增進家長與孩子、老師與學生之間的感情，我校擬定於201_年_月舉行趣味運動會。

二、活動時間：_月_日(周四)——_月_日(周五)_月_日上午8：00～11：30三四年級

_月_日下午2：00～5：00一二年級

_月_日上午8：00～11：30五六年級

三、活動地點：操場

四、活動內容：

1、校長為本屆趣味運動會致詞。

2、運動會正式開始。

五、活動內容及報名辦法：

一二年級項目

1、一分鍾內的單人跳繩(每班報男女各3人)

一分鍾內的踢毽子(每班報男女各3人)

一分鍾內的師生跳繩(班主任帶一學生)

2、選報親子趣味項目：

活動一:二人三足跑(每班報10組)

游戲 方法 ：在場地起跑線後，家長和孩子相鄰的一條腿綁在一起，聽到口令後，家長和孩子一起出發向前跑，同一班級分兩組進行迎面接力，以先到達終點線的班級為勝。

游戲規則：行進當中孩子要始終有一隻腳在接觸地面，不允許家長將孩子抱離地面，否則將不計成績。

活動二：袋鼠跳(每班報10人)

游戲方法：。比賽開始前，每組的第一名隊員將布袋套至腰部，聽裁判員發令後向前進，中途布袋不得脫離雙腿。比賽過程中，如有摔倒可以自行爬起，但布袋必須始終套在腿上，如有滑落必須重新套上後方可繼續比賽。

活動三：呼啦圈接龍(每班20人)

三四五六年級項目

1、一分鍾內的單人跳繩(每班報男女各3人)、

一分鍾內的踢毽子(每班報男女各3人)、

一分鍾內的雙搖跳繩(每班報男女各3人)、

一分鍾內的師生跳繩(每班班主任帶一學生)、

一分鍾內的大繩(每班報10人包括四男四女和兩個搖繩者)。

2、拔河(每班20人男女各10人)

六、名次及得分辦法

1、本著全員參加的原則，每人限報一項。

2、活動設團體獎、單項獎。團體獎按班級各項成績之和排列名次，得分多列前，得分相等按第一名多少排列名次，以此類推，取前三名。

3、本次活動設文明班集體一個，優秀組織班級一個。

4、單項獎取前六名，得分別為7分、5分、4分、3分、2分、1分。

5、雙人項目取前三名，得分別為7分、5分、3分。

6、集體游戲項目得雙倍分得分別為14分、10分、8分、6分、4分。

7、本次運動會對各個項目進行評獎，前三名將獲得證書，第四名至第六名只記本班級分)。

七、活動要求：

1、親子項目各班家長以自願報名為原則，班主任統一向需要參加親子項目的學生家長發出通知，以便家長及時了解情況，提前做好准備。

2、綁腿跑的項目由學校提供綁腿帶(禁止使用學生的紅領巾)。

3、全體學生統一穿運動服或校服和運動鞋，來參加運動會的家庭代表也請穿運動裝和球鞋。

4、全體參與活動的班級，注意保持會場秩序，並保持好所在位置的衛生，會後評出優秀班級時將本班紀律作為重要參考。

5、學校的保安負責做好安全保衛工作，衛生室在現場設立急救工作點，負責當天的安全突發事件。

小朋友喜歡的戶外活動方案3

一、運動會主要目的:

我們的童年生活，在家長與孩子間建起一座溝通的橋梁，讓我們在比賽中感受運動的快樂;因為玩是 兒童 的天性，讓孩子們在比賽中盡情的玩，讓孩子們在玩的過程中增長知識，增進團結和友誼，培養他們挑戰自我、超越自我的信念。

二、運動會主辦單位:

一家人

五、運動會參賽對象:

人民家庭。

六、運動會參賽地點:

備選場地:本地區操場、實驗小學校園操場、。希望諸位家長發動社會關系，各顯神通聯系場地。根據贊助情況，可適當給予回報。

對比賽場地提供者，在趣味運動會背景、條幅 標語 中為之做相應的宣傳，在丹東電視台、鴨綠江晚報和時代丹東網等新聞媒體采訪中，對之給予鳴謝。

七、運動會時間及日程安排:

1、9月9日:召開家長會，進行活動策劃，組建組委會。

2、9月10日至30日:聯系冠名單位、贊助單位，購置獎杯、證書和獎品等。

3、9月10日至20日:網上討論運動會比賽項目。

4、9月20日:公布比賽項目討論結果。

5、9月20日至10月上旬:比賽項目網上報名。

6、9月20日至30日:准備器材和道具，確定舞台、音響、攝影、攝像師等。

7、10月上旬某日上午5:00，布置舞台、背景、音響、空飄球、宣傳條幅等;

8:00--12:00:舉行運動會開幕式，比賽正式開始。當日下午舉行閉幕式，對運動會表現突出的小組進行表獎。

八、運動會備選項目:(項目取捨由大家討論決定)

(一)釣魚比賽:

參賽方式:寶寶個人參賽

比賽規則:在比賽現場，所有願意挑戰的寶寶按月份分組進行打擂。在一分鍾的挑戰時間內，所釣魚的數量超過本組擂主的數量，即為挑戰成功，可得到一份獎品。挑戰失敗者，只能領取一份紀念品。每組的擂主成績都是由挑戰者自己創造並保持，直到新的挑戰者挑戰成功後，將其頂替。

器材准備:水池(水盆)，塑料魚若干，鉤魚桿若干。

(二)自行車比賽:

參賽方式:寶寶個人參賽。

比賽規則:比賽開始後，幼兒騎小自行車沿自己的車道前行，最快到達終點者為勝。

器材准備:小自行車6輛;

(三)造房子比賽

參賽方式:三口之家參賽。

比賽規則:跑道為10米。比賽開始後，家庭中的爸爸從起點推車到終點，等在那裡的媽媽將大型積木裝在車上(一次只能裝三塊)，然後將積木推向起點，並卸下車，由等在那裡的孩子用積木搭建房子，搭得又快又好者為勝。

器材准備:小獨輪車6輛，大型積木若干。

(四)踩高蹺比賽:

參賽方式:三口之家參賽。

比賽規則:寶寶與家長面對面，踩父(母)腳上，起點准備，聽口令向終點走去。先到終點者為勝。游戲中寶寶與家長必須始終手拉手，寶寶腳不得踩地。

(五)送氣球比賽

參賽方式:三口之家參賽。比賽規則:孩子手拿氣球，站在起點線上做准備，聽到口令後，立即向前跑去。送到父母身邊(父母背靠背側身在終點處等孩子)，把氣球放到父母的背上，父母使勁把氣球夾破。先夾破者為勝。

器材准備:氣球筐6個，氣球若干。

(六)收獲果實比賽:

參賽方式:三口之家參賽

場地器材:在田徑場直道上取10米長的跑道6條。分別在4條跑道起點放置小草帽一頂，並在10米終點處掛果實一枚。

比賽辦法:由爸爸媽媽用雙手抓腕盤起讓孩子戴著草帽坐上，三個人協助跑到終點，由孩子取下水果後原樣折回起點。速度最快者的為勝。

比賽規則:比賽時，小朋友必須要戴上草帽後才可以離開起點，水果必須要由小朋友採摘。

器材准備:小草帽6頂，果實6枚，支架兩個，鐵絲一條。

(七)並駕齊驅(三人四足)

參賽方式:三口之家參賽

場地器材:在田徑場直道上取10米長的跑道4條，10厘米寬、30厘米長的布帶子六條，在離起點線前方10米處放一折回標志物。

比賽方法:用布帶子把三人相鄰腳的踝關節綁在一起，相互摟腰向前走動，繞過標志物折回起點線，以先完成的隊為勝。

比賽規則:兩人同側踝關節綁好後才能離開起點線;若在途中帶子散開，要重新綁好後方可繼續前進。注意寶寶的安全!

器材准備:10厘米寬、30厘米長的布帶子6條，標志物6個。(八)袋鼠之家比賽:

參賽方式:三口之家參賽

比賽規則:在原地孩子背對父母向後拋球，離3米遠的父母用掛在腰間的籃子接球，在60秒中投接，接皮球最多者為勝。

比賽器材:皮球若干，接球籃6個。

(九)揪尾巴比賽

參賽方式:三口之家參賽

比賽規則:爸爸把孩子托在肩上或背在背上，孩子褲子後有一尾巴，在規定的圓圈內跑，媽媽們揪 其它 孩子的尾巴，看最後哪組家庭揪的「尾巴」最多為勝。

比賽器材:紙尾巴若干條(6條)。

(十)跳跳馬比賽

參賽方式:寶寶個人參賽

比賽規則:比賽開始後，寶寶個人騎著跳跳馬前行，最先到達者為勝。

比賽器材:跳跳馬6隻。

(十一)螞蟻搬球比賽

參賽方式:寶寶個人參賽。

比賽規則:比賽開始後，參賽寶寶將一隻盆內的 乒乓球 用勺子放進另一隻盆內。運送中，不得用手護球，最先搬完者為勝。

比賽器材:小盆12隻，勺子6把，乒乓球若干。

(十二)運送乒乓球比賽:

參賽方式:寶寶個人參賽。

比賽規則:10米跑道上，寶寶雙手執勺，將起點盆內的乒乓球，一次一粒運送至終點的盆內。運送中，不得用手護球，最先運完者為勝。

比賽器材:盆12隻，勺子6把，乒乓球若干。

(十三)寶寶騎爸爸比賽:

參賽方式:寶寶與爸爸(媽媽)參賽。

比賽規則:比賽開始後，爸爸(媽媽)反手四肢著地，寶寶坐在爸爸身上，在10米跑道上四肢反向爬行，最先到達終點者為勝。

(十四)踩氣球比賽:

參賽方式:三口之家參賽

比賽規則:比賽開始後，爸爸一條腿上捆著一串氣球，由寶寶與媽媽一起踩其他爸爸腿上的氣球。爸爸們可以跑動躲避，但不能踩球。全部被踩爆者依次退出比賽。規定時間內剩餘氣球最多的家庭為勝。

比賽器材:氣球串若干。

(十五)羊角球比賽:羊角球〈 籃球 〉

參賽方式:寶寶與爸爸(媽媽)參賽

比賽規則:10米跑道上，家長從起點拍球到終點，孩子從終點騎羊角球回起點，先到起點者為勝。

比賽器材:羊角球6隻。

九、運動會比賽原則:

趣味運動會比賽分為預賽和決賽，預賽前6名晉升決賽;比賽項目報名多者設預賽，如少則直接進行決賽。

十、獎項設置及獎勵辦法:

(一)寶寶個人比賽項目:有預賽和決賽的，決賽取前兩名，其餘決賽寶寶均為第三名，預賽寶寶均獲紀念獎。前三名頒發證書及獎品。(由贊助商提供)。

(二)三口之家比賽項目:有預賽和決賽的，決賽取前兩名，其餘決賽家庭均為第三名。預賽家庭獲紀念獎。只頒發獎品。(由贊助商提供)。

(三)優秀組織獎一名。按雞會寶寶的月齡，將參賽者分為幾個組。根據比賽中組織、紀律、作風、成績等情況，評選優秀組織獎一名。並為組織獲獎組的每位成員頒發獎品一份。

十一、組織獎積分辦法:

1、個人項目每申報一人積1分，家庭項目凡申報一組積3分。(根據實際情況可對參賽人數進行控制，給予一定的定額。對報滿定額的給予積分，少報則扣分)。

2、個人項目如申報後未參加扣2分，家庭項目凡申報後未參加扣6分。

3、不遵守比賽規則者，扣3分，隨意離開者扣3分，影響比賽進程者扣6分。

十二、趣味運動會秩序冊:

(一)運動會組委會組成:

小朋友喜歡的戶外活動方案4

春天是一年中最美的季節，是孩子們踏青春遊的好季節。通過踏青春遊活動，讓孩子們親密接觸大自然，欣賞春天美景，拓展他們的視野，進一步感受春天的美景。鍛煉學生的自理能力，培養學生團結協作意識。

一、活動組織

由班級家委會倡議發起，班主任老師指導，家委會會長主要負責，全體同學參加。

二、活動時間及地點

20__年4月12日(星期五)下午在人民公園

三、活動內容

1、拔河比賽。

全班孩子分成4隊，分兩輪完成。第一輪，兩隊之間比賽定勝負，根據情況到能判斷勝負為止;第二輪決賽，一局定勝負。

2、親子活動。

「2人3條腿」協調跑步接力賽。

要求：參與者2人一組(家長和孩子)，用布綁住一條腿(自己准備布)。2人3條腿協調跑步，聽口令同時起跑，到指定點後再回到隊伍中將小旗傳遞給下一組，按完成時間定名次。

3、 唱歌 ，背誦古詩(根據活動時間備用)

唱歌，按要求背誦古詩。

四、獎項設置

兩項活動分別設置冠軍組(1隊)，亞軍組(1隊)，季軍組(2隊)，按照名次分別頒發小獎品。

五、活動紀律

1、教育孩子們要有集體觀念，一切活動聽從指揮，不得隨意走動，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不帶任何零食，可以帶一瓶水。

2、事先告知孩子們要愛護人民公園的設施，文明參與，不隨地亂扔果皮紙屑，扔在自己帶的塑料袋裡，離開場地，要搞好衛生。

3、在活動過程中，不追跑打鬧、不損壞公共財物，做到文明、安全。

4、活動結束後，由家長帶領離開。

小朋友喜歡的戶外活動方案5

一、活動目的

讓縣城內所有的小學生都有機會走進青少年活動中心，通過「參觀、體驗 實踐」半日活動，感受樂趣，體驗快樂，拓寬視野，豐富知識，提高實踐能力。

二、活動內容

具體內容，一是由學校集體組織學生到青少年活動中心參加的半日活動，二是活動中心組織學生與家長共同參與的親子活動。

(一)學校組織的集體活動

1、參觀活動中心。參觀活動中心環境和各個功能室，詳細了解活動中心的性質、在培養教育青少年中發揮的作用、目前活動中心開設的培訓項目、組織的公益活動等。

2、手工製作陶藝。通過動手操作，體驗包括拉坯、膠畫、軟陶等手工工藝的製作過程，並可帶走一件膠畫作品或軟陶作品。

3、機器人課程

培訓。參加機器人培訓課程，全面了解機器人教育理念，簡要學習機器人課程的基礎知識，親手製作機器人。

4、閱讀圖書。在活動中心圖書室閱讀包括 童話 故事 、 散文 詩歌、卡通動畫、智力問答等科技、文化、體育、藝術、娛樂類一萬冊各類圖書。

5、其它特長培訓。體驗中心 跆拳道 、聲樂、電子琴、兒童繪畫、書法等專業的培訓活動，學生根據興趣自願選擇。

(二)活動中心組織的學生與家長共同參與的親子活動

在學校組織的集體活動中來中心參觀體驗的學生將有機會獲得中心贈送的活動卡一張，憑活動卡，學生可與家長一同參與中心組織的任何項目的特長培訓活動。

三、活動形式

集體活動與親子活動均為半日活動，集體活動由學校組織學生分批到青少年活動中心活動;親子活動由活動中心安排時間，學生、家長根據中心安排，自願到中心參與活動。

四、活動時間

集體活動在2020年十月開始，每周一至周五下午進行;親子活動在十一月、十二月的周六、周日進行。

五、活動費用

此項活動費用由青少年活動中心承擔，預計將投入五萬元用於活動耗材等成本費用，根據《中共中央辦公廳 國務院辦公廳關於進一步加強和改進未成年人校外活動場所建設和管理工作的意見》(中辦發〔__〕年4號)文件，對「使用消耗品的集體活動，收取成本費用」、「收費項目經當地財政和物價部門核准」的規定，中心此項活動可以收取成本費用，但是，為了更好的服務廣大青少年學生，充分發揮校外活動場所的教育服務功能，此次活動不收取任何費用，完全對學生免費。

六、活動步驟

1、做好宣傳。由學校和活動中心共同以致家長一封信的形式，向家長全面介紹活動的整體情況。

2、組織好活動。

活動中心編排好各個學校和年班的活動時間並及時與學校做好溝通，學校按照時間安排組織學生參加活動。 七、注意事項

1、做好安全工作。活動中心做好活動前各項設施設備的檢查，保證活動過程中學生的各項安全;學校同時做好安全教育，班主任協助活動中心做好本班學生活動的組織工作。

2、嚴格活動時間。半日活動的時間完全按照吉林省縣城內小學下午的上學放學時間進行，學生直接到活動中心活動。

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⑶ 學生戶外活動策劃方案

學生戶外活動策劃方案5篇

戶外活動是指戶外進行的休閑,通常是在自然環境中進行，涉及戶外休閑的活動因所進行的物理環境而異。下面我給大家帶來學生戶外活動策劃方案，希望大家能夠喜歡。

學生戶外活動策劃方案篇1

一、活動主題：

戶外拓展，彰顯風采

二、活動目的：

(1)促進各部門之間的相互了解

(2)增強組織凝聚力

(3)培養學生會和分團委各部門的溝通能力和團隊協作精神

三、活動時間：

20__年2月28日(周日)14：00——16：30

四、活動地點：

北區籃球場

五、面向對象：

分團委學生會全體成員

六、主持：

學生會主席和分團委副書記

七、主辦方：

分團委實踐部、文體部

八、活動程序：

1、將學生會和分團委所有成員分成十組，辦公室為一組，體育部為一組，文藝部與宣傳部一組，紀保部一組，生活部與組織部一組，女生部與就業服務部一組，學習部一組，演辯部與信督部一組，職業規劃部一組，外聯與社團管理部一組。總共十組，每組由各部門自己協商選出十人參加，其餘人在旁觀賽。(各主席與書記可任選一組參賽，仍然限定各組十人)

2、通知學生會與分團委各部長此次活動的安排及要他們向自己部門幹事宣傳並選出參賽人員。

3、由辦公室張貼海報以及外聯部拉橫幅宣傳此次戶外拓展活動。

4、游戲內容：

a、環環相扣。

b、穿越火線。

c、躍動繩索。

d、百發百中。

(2)選出6組進入決賽，決賽除了玩以上四個游戲還有一個游戲：e、你演我猜。

(3)由主持人宣布比賽規則及過程，每兩組同時進行，分別計時。用時較少的前六組進入決賽。

(4)決賽通過比較用時選出前三名！

學生戶外活動策劃方案篇2

一、活動背景

隨著彎耐時間的緩緩流逝，大學的生活越來越緊張了。就像剛入大學時候每個人心中想像的那樣，我們都選擇了適合自己發展的方向，選擇了奮斗的不標，然後坦然地一步踏進，堅定地一步步前行。

據小道消息報導，類似的活動，校內校外諸多組織也在試行。並取得了明顯的成果。與本班級同時開展活動的，還有歷史班的前輩，屆時大家可憑自身愛好與他們進行交流，實現互幫互助和資源共享，還可以在院里爭取到強有力的支持。

二、活動目的：

增強體質，促進友誼，提高團結意識。

三、活動時間：

每運則周四下午2：00-3：40(即第五、六節課)

四、活點動地：

(主要在)三期籃球場;

五、活動形式：

1、由班委會徵集一些游戲節目供大家娛樂。

2、活動遵行自願原則，班上同學可根據具體情況選擇性參加;

3、根據每位同學的體育課專項，自帶「裝備」，分塊練習;

4、按照每個同學的興趣愛好由該項目「專業人員」帶動進行。(比如，聊天小組，籃球小組，乒乓球小組…)

六、可行性分析

班上絕大多數人支持，可謂是群眾基礎較為牢固;活動所需經費較少，活動對學習暫無不利影響;活動本身很有意義和實踐價值。

七、具體流程

填寫體育專業調查表→ 體育部據表做簡單的安排→ 徵集活動所需工具→ 籌備物資(一些常用的葯物)→ 媒體(qq群;校內網;班級博客…)每周通訊介紹特別活動→ 活動進行→ 宣傳部負責徵集寫稿，跟蹤報導每次活動信息，並做好對內對外宣傳工作→ 秘書部整理材料存檔。

八、注意事項：

1、活動的進行可根據天氣情況或某些重要的集體性事情取消，絕不耽誤大學的主旋律。

2、活動期間的人財安全。畢竟是戶外運動，難免會由磕磕碰碰，受傷也是不可避免的。一些貴重物品則要留心照管。

公司戶外活動策劃方案

活動目的：穿越困難，征服障礙，的個人勝利並不是我們終極的目標，我們重視團隊合作，個人英雄主義在這里無用武之地，激發每一位隊員的潛能，集合團隊的力量才能征服逆境，才是我們整個團隊最終的勝利。

活埋悄春動時間：20__-7-22——20__-7-23

活動地點：肇慶九峰山風景區

參加活動人數：20人

活動內容

1、8：00 員工天河城北門口集合出發，一路歡歌笑語前往九峰山

2、10：00 到達九峰山景區，下車後稍做調整後，大家集體泡溫泉。

3、12：00 返回賓館用中餐。

4、13：00整裝出發前往景區拓展訓練營

5、14：00 「雙人跳」

賽道設置：

此賽道設置為兩塊泡沫板，長2m，寬1.5m，厚度約為80cm，中間相隔約1.5m。(此環節賽道約為6m)

規則：

兩人三足一起跳，同時跳上第二塊板即可。

兩人身體任何部位都不能接觸地面，否則淘汰。

趣味性：

兩人綁在一起同時起跳有一定難度，很容易被同伴絆住。

中間距離約為1.5m，看似簡單，但實際操作困難。

6、15：00 「過障礙」

賽道設置：

此賽道設置為一根橫桿，離地面高度約為1m。(此環節賽道約為4m)

規則：

兩人三足繼續前進，但必須從橫桿底下穿過。

選手可以採取不同姿勢通過，但手不能觸地。

橫桿只是輕輕被架著，只要碰到即會脫落，橫桿落地則選手淘汰。

趣味性：

橫桿設置較低，不僅考驗著選手的技巧，同時也考驗了選手的協調性與柔韌性。

此環節同樣也是看似簡單，操作起來有一定困難。

7、16：00 「獨木橋」

賽道設置：

此賽道設置為兩個橋墩，大小為1m3，中間相隔5m，上架一根半徑為10cm的獨木橋，下面為水池。(此環節賽道約為7m)

規則：

兩人必須從獨木橋上通過，依然是兩人三足。

通過方式可自行選擇，跌落水池則淘汰。

趣味性：

兩人綁在一起通過獨木橋，速度必將減慢，隨之導致橋身晃動厲害，很容易跌入水池。此環節的難度和趣味性也就體現於此。

8、17：00 「小心陷阱」

賽道設置：

此賽道設置為15個廢棄輪胎。

每個輪胎內圈直徑約為50cm，以三列形式擺放。(此環節賽道約為5m)

規則：

此環節比的.是速度，兩人迅速踏過輪胎區即可。

選手可選擇踏在輪胎上或輪胎圈中(即陷阱)，但不能踏出賽道兩側所設的黃色警戒線。

選手單腳或雙腳踏在黃色警戒線上或踏出警戒線則淘汰。(摔跤不淘汰)

趣味性：

輪胎設置較多，兩人三足一起快速通過有很大的難度。

兩名選手如配合不當，則很容易踏入陷阱或摔倒，那麼選手如何通過此環節就是其趣味性所在。

9、17：30 自己動手紮起營帳，布置自己的臨時家園。(露營)

10、19：00 篝火晚會：熊熊的篝火、勁暴的音樂、美味的燒烤、管夠的啤酒、有趣的游戲、絢麗的煙花、濃濃的情誼這一切將讓你度過一個難忘的夜晚。

11、22：30 晚會結束，洗漱就寢。

第二天

1、07：30 起床，洗漱，晨練。

2、08：00 收拾營地(留下的只有腳印，帶走的只有照片)

3、08：30 早餐(到景區酒店用早餐)

4、09：00 乘車前往九峰山熱帶雨林森林公園

5、10：00 到達森林公園

6、10：30 挑戰團隊的力量，超越自我的極限。你敢一試身手嗎?開展驚險刺激的戶外野戰探險項目。

10人一組，分成兩個小隊;自創團隊口號;各隊推選出一位隊長，由各隊長帶領隊員進行模擬CS叢林野外大作戰。

7、12：00 模擬CS叢林野外大作戰頒獎儀式(第一名：公司產品500元/……)

8、12：30 合影留戀

9、13：00 中餐

10、14：00 帶著疲勞的身體，愉悅的心情乘車返回

活動費用預算：

1、包車費用：來回1600元

2、拓展訓練教練費300元/人 共計600元

3、人均費用290元/人

安全注意事項：

1、野外探險存在一定的危險性，活動須加強自我保護;

2、背包及攜帶物品需做好防水準備;

3、個人著裝要求：寬松休閑長衣長褲，(絕對不允許穿高跟鞋);

4、個人自備：旅遊鞋及備用球鞋、寬松耐磨長袖衣褲、飲用水。

5、盡量不攜帶金屬、塑料等不易溶解包裝的食品進入保護區，不要破壞區內的自然生態環境，做到「留下的只是你的腳印，帶走的只是你的留影」;

6、注意安全，遵守團隊紀律，集體行動，不擅自離開設定行進路線和活動范圍。

學生戶外活動策劃方案篇3

一、活動目的：

社會實踐作為學生提高綜合素質的有效途徑，它既是學生增長知識、才乾的最佳途徑，也是學生正確認識自我、完善自我的理想渠道。開展有針對性，富有實效的社會實踐活動，讓學生親近大自然，開拓視野，感受生活的多姿多彩;在活動中學習與人交往的常識和技巧，積累感知;培養團隊意識，合作精神，開展豐富多彩的綜合實踐活動，讓社會實踐作為學校教育的延伸和拓展，發揮其應有的功能與作用。

二、活動時間：

20__年11月12日—13日(分二批活動)。

三、活動內容：

千樹園。

四、活動方式：

由__旅遊社組織，履行合同事宜，學校予以積極配合。

五、活動過程：

活動前：

班主任宣講活動內容，各班制定活動公約。

1、編組，組內成員合理分工，明確自己的任務。一切活動均要集體活動，不得單獨外出。

2、做文明遊客，愛護花草樹木，樹立小學生文明的形象。

3、講文明、講謙讓，發揚團隊精神、體現小學生素質。

4、保持場地整潔，不亂扔垃圾，做環保小衛士(活動前要求學生每人自帶垃圾袋，把垃圾裝袋後丟進垃圾箱)。

5、活動中要注意安全，不脫離集體，不做危險動作。

活動時：

1、帶班教師要配合導游，各盡其職，引導學生觀察欣賞大自然。

2、適當組織學生開展游戲活動。

3、教師要隨時關注學生的安全表現，並及時作具體指導。

4、教師要認真考察各班學生活動情況。活動後對各小組表現進行總結評比。

活動後：

在各班評比的基礎上，學校將對各班學生外出的安全、紀律、文明、衛生、團結協作等方面進行評比。各班總結交流秋遊收獲，可讓學生通過說說，寫寫來加深印象。

六、活動注意事項：

1、上下車班主任要清點人數，確保學生不掉隊。

上下車時，班主任要站在車門口，幫扶學生上下車、防止學生踩空;上車後要告誡學生不得將頭、手伸出車窗外;如有個別嘔吐的同學要自備膠袋，以免影響他人。

2、參觀時，導游應在班隊的前方，教師應在班隊的中間和後方，帶隊行進，確保整個隊伍的安靜和安全。

3、活動過程中，導游和教師應要求學生不擅自離開隊伍，不得相互推嚷打鬧，確保隊伍的安然有序。

4、中午進餐時，教師要教育學生飲食文明，吃時不高聲喧嘩，要謙和禮讓，保證既吃飽又吃好。

學生要求：

1、不帶果凍、棒棒糖、小刀、剪刀等危險物品。不使用玻璃杯、鋼杯等易碎堅硬物品。

2、一律背書包，不手提東西。

3、准備適量食品、飲料、濕紙巾、報紙或塑料薄膜、垃圾袋、零用錢不要超過50元，並注意不要丟失。

4、分小組，選派組長負責小組活動，在進行小組活動時，不準小組的成員擅自離開。

5、需要離開隊伍或上洗手間的同學，必須向所在班級的教師請假，經得同意後，要和一、兩位同學一起離開隊伍或自己的小組。

6、在選定休息地點時，盡量選擇環境寬敞的地點，教育學生文明處世，禮貌待人，避免與外校學生發生沖突。離開時，要把丟棄垃圾整理干凈，培養良好的公共道德。

學生戶外活動策劃方案篇4

活動主題：

郊遊踏青，感受大自然。

活動目的：

1、為了進一步加強20__思政班的向心力和凝聚力，增加接觸和了解，加強感情交流;

2、春季，陽光明媚，萬物復甦，是踏青的好時機，可以感受大自然的風物;

3、通過組織野炊，豐富大學的校園生活，放飛學習上壓抑的心情，也可以鍛煉學生的野外生存能力。

活動時間：

20__年4月18號(暫定)

活動地點：

黃山市屯溪區葛山

參與人員：

黃山學院社科系20__思政全體學生(49人)

組織人員：

20__思政班委會

活動准備階段：

1、4月8號，召開班委會，討論決定春季旅遊計劃，並記下了幾個可行的幾個方案;

2、4月9號上午第三節課後，召開班會，通過舉手錶決，最終決定去葛山野炊;

3、接下來的一個星期，班委會通過天氣預報，最終將野炊日期定為4月18號，並且將野炊的相關任務予以分配：江芸主要負責路線，余海芳、張玉俠、馮猛主要負責羅列所需物品，的估殷立鵬、於忠鼎主要負責聯系三輪車並且搬運相關食物與器具，李亮、宋德林主要負責將人員進行分組，並由李亮負責幫大家拍照;

4、4月17號中午，余海芳食堂阿姨協商好野炊的炊具與米飯等相關事宜，下午，班委會集體去陽湖菜市場采購所需物品，如蔬菜、保鮮袋、桌布、佐料等等，晚上將蔬菜分配到女生宿舍，洗凈並包裝好。通知參加人員集合時間，並要求每人帶飯缸和筷子。

正式活動階段：

1、8：00男女生在一食堂門口集合，將鍋碗瓢盆蔬菜米飯等器具食物一一裝進三輪車，江芸和殷立鵬乘坐三路車帶路，直接開往目的地，其餘人員乘坐2路公交車(車費自付);

2、到達後，卸載車上的東西，人員安全到達後准備洗切燒吃等環節，事先已將人員進行分組，大約5人切菜，5人包餃子，10人生火，10人炒菜，5人下面條，其他人員打下手;

3、菜准備完畢後，集體聚餐，並拍照留念;

4、野炊完畢後，集體去後面的山上郊遊踏青或者自由活動。

活動結束階段：

集體步行到公交站牌，乘坐2路公交車返校，班委回去做工作總結。

資金預算：

1、食物類：

面條：10;

米飯：25;

餃子皮250個：5;

蔬菜總計：150(暫定買茄子、西紅柿、雞蛋、豆乾、蘑菇、火腿腸等);

魚肉：50;

佐料：15;

醬油：5;

色拉油:15;

辣椒醬：10

2、飲料與飲用水：

兩瓶可樂：10;

兩瓶雪碧：10;

大桶飲用水4桶：20;

3、器具：

炒鍋(4個)、砧板(5個)、菜刀(5把)、鏟子(4把)的租金：約200元

泡沫飯盒50個：10;

桌布6張：15;

柴火：20

4、三輪車運載費：30

預計總費用為600元(本次活動所有費用皆從班費里支出)

安保組織措施：按寢室劃分小組，寢室長為小組長，小組長對組員安全負責。設置兩名負責人，ty(負責男生)，mg(負責女生)。任何單位遇到困難可以向負責人取得幫助。組員組長負責人遇到一切緊急情況及時聯系班長，副班。

注意事項：乘車費用自付，私自離開隊伍須向班長報告，注意安全。

學生戶外活動策劃方案篇5

一、活動時間：

20__年11月17日(星期六)

二、活動地點：

__

三、活動目的：

1、與大自然零接觸，重溫童年樂趣。

2、以小組合作的形式開展活動，促進教職工團結協作精神的提高。

3、豐富教師的業餘生活。

四、活動內容：

野炊

五、活動准備：

1、以工會小組(年級組、教研組)為單位自由組合。

2、各工會小組盡量自行安排車輛(按照每4人一輛車的原則，請組長盡早落實)。

3、活動餐費人均30元，按各組上報教師人數下撥餐費。

4、參加活動各組自帶蔬菜、熟食、酒水、土灶、鍋、鍋鏟、菜刀、菜板、碗筷、水桶等(佐料、調料、米、柴已安排妥當，組內不用准備)，成員之間分工協作。

5、各組准備若干垃圾袋，以便回收垃圾保持環境衛生。

6、有照相機的各科室和教師請帶上攝影設備，活動結束每組上交七寸照片兩張進行評獎。

六、活動過程：

1、11月17日上午9：00出發,9:30在雙龍南街與老330國道交叉路口集合。

2、到達活動現場，在指定場地分組活動

3、野炊活動結束後，統一時間返程。

七、注意事項：

1、各組提前購買好所需物品，盡量提前洗好菜。

2、車隊統一出發，路上開啟雙跳燈，保持安全距離6米以上不準超車，做到酒後不開車，開車不喝酒。

3、注意野外用火安全，須在規定的范圍內才能點燃火。

4、在活動過程中，要互幫互助，男教師要發揮「紳士」風度，應積極主動地承擔比較繁重的任務。

八、野炊活動未盡事宜，另行通知。

學生戶外活動策劃方案篇6

一、活動目的：

1、與大自然零接觸，讓學生深入大自然，了解大自然，開闊學生的視野，增長學生的見識。

2、把課堂延伸到自然和社會，培養學生自理能力、動手實踐能力、創新意識和吃苦耐勞、敢於探索的精神。

3、感受深秋的美麗和豐收的喜悅，通過自己買、洗、燒等一系列野炊過程體驗勞動的快樂。

4、豐富學生的課外生活，讓學生在活動中感知，在活動中交流，在活動中學習，在活動中陶冶情操。

5、在活動中滲透環境保護教育，讓學生從小樹立環保意識。

二、活動時間：

20__年11月15日(如有變化，另行通知)

三、活動地點：

__水庫

四、活動對象：

全體師生

五、活動內容：

1、四至六年級野炊活動;一至三年級參觀吉利公司後進行野餐活動，

2、四到六年級野炊及「校園小廚師」評比活動;

3、各班開展戶外趣味游戲或爬山活動;

六、活動准備：

1、活動前各中隊組織做好學生的思想教育、強調紀律、進行安全教育和環保教育：

A、活動當天，要求學生穿校服，佩戴紅領巾或穿寬松的服裝。

B、要求學生做好自我保護。

C、對學生行路時的交通安全和整個活動過程中的環保進行教育。

D、教育學生在活動過程中，要互幫互助，建議班主任分組是每組安排1~2個男生，應積極主動地承擔比較繁重的任務，照顧好女生或者是體弱的學生。

E、注意野外用火安全，學生須在老師規定的范圍內才能點燃火，不得私自用火，用火結束後，活動結束後每個爐灶用水將火撲滅。各正副班主任要及時檢查，保證每個灶完全滅火。

2、每班由兩位教師負責整個活動，原則上為正副班主任。家長志願者協助好老師開展好整個活動。

3、各小組請事先安排相關事宜：食品要實惠、衛生，用具攜帶情況(如：引火用的易燃柴火、鍋、勺、碗)等要提前落實，於活動當日帶到學校。

4、到達目的地後，按組別在指定地點開始野炊活動。搭灶——生火——炒菜做飯——用餐——收拾場地——收拾各組垃圾，滅火——組織娛樂活動——返校。

5、每個小組需必備的物品：打火機或火柴、、桌布、硬柴若干、調料、干糧或其他，鍋、勺、碗，蛇皮袋一個以備裝垃圾等。要炒的菜先洗干凈切好裝在袋子中。

6、每班組織好幾個游戲供學生野炊以後活動。如低段可以組織學生講故事，猜謎語;高段可以組織一些趣味活動(如爬山)。爬山時切記規定好時間，不擁擠、不奔跑，以中隊為單位或小組為單位進行。

七、活動過程：

1、15日上午8點，班主任進教室，強調活動注意事項。

2、8點15分，全校師生操場集合，帶隊老師清點人數。

3、8點30分出發。全校由高到低的班級順序、按兩縱隊行進，排隊整齊，不能插隊。

4、9點30分野炊。在烹調過程中，各組學生之間進行手藝大比拼，在全校范圍內評選出十個小廚師。整個過程要做好環境保護及滅火工作。

5、野炊結束後以班級或年級為單位組織開展游戲或文娛活動。

6、14:15活動結束，原路返回學校，中途不得回家。

7、活動結束後，班主任組織學生進行野炊小結，對表現積極的要表揚。

八、活動安全分析：

1、從我校到我們活動地，主要是沿途安全紀律，這是一個應該注意的方面，兩位帶隊老師要一前一後，相互維持紀律，保證一整支隊伍不分離、不脫節。家長志願者做好協助工作。帶隊老師負責路口的安全指揮。

2、這次活動學生人數多，所以在路途和活動地時，要求學生不擁擠、不打鬧。

3、不準學生到小溪中去玩耍，以免弄濕衣服而著涼。

4、要求學生在生火時注意用火安全，做到人走火滅，嚴防火災。

5、學生一律不準帶刀具，野炊時的菜全部要求學生在家洗凈切好後裝袋，所帶炊具要安全保管，在野炊時要求學生注意自己的安全，小心燙傷。

九、其他注意事項：

1、學生應帶物品請班主任結合學生實際提出建議。

2、學校坐車出發至__敬老院站，然後下車步行至活動場地，請各班同學帶足飲水與腳力，活動前請各班做好參加學生人數統計。

3、各班的活動用水統一在水庫邊打取，請各班帶幾個空水桶。

4、路程較遠，較重東西必須捆綁結實，手提袋要牢固，以防中途破裂;其他自帶的食物裝在書包里，背著去。

5、以上設想還有不周到的地方，班主任臨時對學生加以補充教育，力求本次野炊活動安全、快樂而有意義。

6、後勤處做為學生做好後勤保障工作。

7、野炊活動未盡事宜，臨時安排。

8、盡可能全體師生都參與活動，如有特殊情況不參加的請各班把名單於14日前告知盧海榮。

十、帶隊老師安排：

各班原則上由正副班主任帶領、管理完成整天活動。如有調換自行安排。當天有公出或請假的老師請及時與盧海榮聯系。

各班志願者安排：每班每小組安排一名家長志願者，請班主任老師做好聯系工作。

⑷ 小學班級活動策劃書

轉眼間，歲月匆匆，工作已經告一段落，我們的工作又將迎來新的任務和目標，立即行動起來寫一份策劃書吧。你知道寫策劃書需要注意哪些問題嗎？以下是我整理的小學班級活動策劃書，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學班級活動策劃書1

一、活動目的：

為豐富學生的課餘生活，拓展學生的生活視野，讓學生在活動中開啟智慧，增長知識，增進師生、生生間的情感交流，培養學生的集體主義精神與合作精神，學校特組織學生去「濟南紅葉谷」進行戶外素質教育實踐活動。

二、活動時間：

20xx年10月15日（周六），如遇天氣變化則另行通知。

三、活動地點： 濟南紅葉谷

四、參加人員：

三年級三班全體師生及家長委員會成員。

五：活動安排：

1、全體師生周六早上（10月15日）5:30在學校集合，吃好早飯，6：00准時上車出發。

2、下午6:00左右到達學校門口，請家長及時到學校接孩子。

六、注意事項：

1、秋遊活動是學生的社會實踐活動，希望全體學生都能參加，但堅持學生自願原則。如有特殊原因不能參加者，寫明不參加的原因，並請家長簽字確認。

2、全體學生要積極參加活動，體現團隊精神。本次活動要求全校學生統一穿秋季校服，少先隊員戴好紅領巾。

3、每人准備2個備用塑料袋，專門收集活動過程中自己或班級製造的垃圾（集中將果皮、廢紙等垃圾裝好投入垃圾箱。）能夠自主保護身邊的環境，做一個講文明、講禮貌、講衛生的小學生，真正做到「在社會做個好公民」。

4、每一個孩子背上一瓶水，適量的小零食，特別是早上吃不好的孩子，中午我們集體就餐。暈車者提前做好准備，穿上適量的衣服，自己的東西自己保管好。

5、考慮到我們學生年齡較小，對自己的貴重物品不能妥善保管，因此本次活動不提倡學生自己帶相機和零花錢（如有學生堅持要帶，一旦遺失，後果自負）。

6、活動過程中要嚴格聽從帶隊家長及老師的指揮，注意跟緊隊伍，不得亂跑亂跳，不得私自離隊。

7、所有帶隊家長及老師都要高度關注學生的一切活動，隨時清點人數，整個活動過程必須和學生在一起，不能離開學生自己玩。加強組織和管理，每個學生准備至少一個小節目，增加旅途中的快樂氣氛。

8、所有參與活動的家長在秋遊當天必須保持通訊暢通。寧可早到10分鍾。絕不遲到一分鍾。

小學班級活動策劃書2

一、活動目的和意義

在新課程理念的指導下，對學生的評價方式也在不斷創新。開展班級音樂會不但能充分激發全體學生對音樂這門學科的熱愛，給學生營造一種良好的音樂氛圍，促進孩子們積極參與音樂活動，增強他們學習音樂的興趣，更能使他們克服他們膽小、害羞的缺點，增強孩子們的自信心，使他們在音樂活動中體驗成就感，同時也能培養學生團結、合作的精神，樂觀的人生態度，培養學生創新的能力，本人初步制定了一個「二年級班級音樂會」活動方案：

二、活動組織形式。

（1）小組推薦式：由每一組推薦一人或多人上台表演。

（2）毛遂自薦式：學生舉手，教師隨機提名學生上台表演。

二、活動要求：

1、制定活動主題，根據主題設計活動內容。

2、要求全班人人參與，可以根據自己的愛好、特長，自選內容、自選表演形式、自選時間排練等，教師可根據活動情況作適當指導。

3、「班級音樂會」將在每學期末進行，並根據每個學生的參與、表現來評定學生的音樂考核成績。

三、活動地點：校音樂教室

四、活動內容：

1、節目范圍：自選或改編本學期教材內容，也可選擇自己最喜歡的歌曲或內容。

2、節目形式：根據學生喜好和個人情況自定，可以歌表演、集體舞、唱遊、小合唱等形式。

3、節目人數：根據節目需要自由搭配，每人准備節目一個或一個以上。

五、活動過程：

1、教師在開學初頒發「班級音樂會」活動方案，提前布置任務。在學生排練過程和音樂課堂上給予學生一定的指導，並為學生的排練提供物質和技術上的幫助，做好學生間的組織協調工作。

2、推選主持人1—4名。主持人除負責節目主持外，還要負責統計節目的數量、內容等（教師指導）。

3、演出時邀請班主任、科任老師以及學生代表觀看音樂會的演出並進行評比。

六、總結、評價：

「班級音樂會」最重要的是要激勵學生積極參與，激勵學生能大膽自信地在舞台上表演，激發學生團隊合作的意識。在學生積極參與、逐漸體驗成功的基礎上，進一步對學生在音樂的技能、技巧上提出更高的要求。為了體現學生各方面的能力，我採用「等級制」評價制，由老師及時點評。發現他們的亮點，使學生的個性閃現光彩。關注不樂意表演不積極的原因，以後改進。凡是參與的孩子，要鼓勵幫助他們在音樂會上找到自己合適的位置。要使成功的.喜悅伴隨著孩子們的學習始終，讓孩子們在下一次的班級音樂會中有更出色更自信的表演。

通過這次音樂會，學生更深的了解音樂課的內涵，他們對自己無形中提出了更高的學習要求。另外，孩子們在排練時的接觸密切了，合作能力得到了提高，同學之間的友誼也有了升華。通過音樂會的形式，讓學生在同伴和老師面前充分的展現了他們自己的音樂才華和實踐能力，這是一次很好的考驗、鍛煉。音樂會也使原來平時緊張的學習有了一股活力，使校園文化充滿藝術的氣息。

七、反思：

我覺得「班級音樂會」從提出——准備——舉行的全過程都體現《新課標》的精神和理念。在這個過程中老師應充當組織者與實施者的角色，充分調動學生的學習積極性與主觀能動性，把活動主權交與學生，將音樂會內容滲入日常課堂教學，用設問、鼓勵等方法吸引欣賞注意，引導和提高學生口頭表達能力。另外，孩子們在排練時的接觸密切了，合作能力得到了提高，同學之間的友誼也有了磨練。當然開展「班級音樂會」的過程我也遇到了很多難題，比如有的學生不積極不主動，缺乏自信等，影響了音樂會的效果。要開展並普及音樂會，並把音樂會辦好並不是一朝一夕的事，我作為一名小學音樂教師，我將繼續努力，繼續推廣「班級音樂會」，給孩子們一個陽光舞台，給孩子們更多的快樂的課堂！

小學班級活動策劃書3

活動內容：

奧運冠軍在我心中。

活動目的：

通過對中國奧運冠軍的了解，形象的造型。表演比賽，讓學生心中有冠軍，行為學冠軍，爭做熱愛祖國的人。

活動形式：

講解和造型，表演比賽。

活動准備：

1，每個學生了解一名中國奧運冠軍，且不重復，教師可分別提供姓名。

2，教師對學生了解的情況要進行檢查，做到胸中有數。

3，中國奧運冠軍排行榜課件。

活動過程：

一，教師導入

中國奧運冠軍是熱愛祖國的英雄，我們要把他們的形象和精神記在心中，化為行動。所以，我們今天進行一場奧運冠軍形象造型比賽。

二，看中國奧運冠軍排行榜課件。

三，教師宣布比賽規則

1，對冠軍的基本情況講解要屬實，造型要以形相似，神相通。能體現冠軍人物的英雄氣概為佳。

2，先以小組為單位表演，再評出優勝者參加班級決賽，比賽內容為先講解，後做奪冠時的造型。

四，比賽正式進行

1、小組比賽

2、小組評議。優勝者一名。

3、班級決賽，每一名表演者完成時，其他同學要給於熱烈掌聲。

4、教師點評，以肯定為主。

5、評選班級優勝者3名並發獎。

五，活動小結：

同學們，我們這次「奧運冠軍在我心中」的班級活動，通過大家的精彩表演，說明了我們每個同學心中都有冠軍，規劃方案《小學班級活動方案》。我們要用冠軍的精神努力學習，為班級爭光，做一個熱愛祖國的人。

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⑹ 秋遊戶外活動策劃方案

為保證活動高起點、高質量、高水平開展，就不得不需要事先制定活動方案，活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定計劃類文書。活動方案應該怎麼制定呢？下面是我精心整理的秋遊戶外活動策劃方案（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

秋遊戶外活動策劃方案1

一、活動背景。

秋天，是個美麗的季節，在這個美麗的季節里，同學們想去親近大自然。經過前段時間的學習，大家想放鬆心情，腦逸結合。新班級的產生，大家還不是很了解。通過此次活動能促進同學交流，增進班級凝聚力。

二、活動目的。

1、增進同學感情，以便更好的學習與生活。

2、在活動中找到農家樂趣。

三、活動時間和地點。

1、時間：11月3號下午。

2、地點：xx農庄。

四、活動安排。

1、12：00在交院么口集合，包車前往目的地。

2、12：30大家開始吃飯體會農家味道。

3、2：00收拾完後開始我們的娛樂活動（羽毛球，乒乓球，唱歌爬山等）。

4、5：30乘坐大巴車返回學校。

五、活動費用。

農家樂費用每人30元，30×30＝900。

另外零食飲料200元。

備註：

1、經過班委的實地考察。活動地方安全，來回都有車接送。

2、出發前班長和組織委員還特意強調了安全事項。

秋遊戶外活動策劃方案2

一、活動主題：

班級戶外秋遊燒烤活動

二、活動目的：

秋高氣爽，正是同學們踏足出遊的好時節，班委會舉辦此次燒烤活動，為豐富同學們的課餘生活，加強班級同學之間的聯系，增進同學之間的感情，促使我們09越2這個班級能成為一個更具有凝聚力的團結的大家庭。

三、活動時間：

xx年xx月xx日。

四、活動地點：

xx水庫。

五、策劃、組織單位：

外院xx。

六、參與人員：

xx全班同學與老師。

七、組織方式：

騎自行車，這種自助遊方式更適合我們年輕人，相信大家會喜歡的。

八、具體活動安排：

1、提前買好燒烤用具，提前一天到市場去預訂燒烤食物，並在出發當天清晨去買回來。具體工作分到具體同學那。（所需食物和用品清單列在後面）。

2、出發的時間定在早上8點半。請同學們早上8點20在南門前面（門內）集合。

3、指定幾名負責人，按組組織帶領同學們安全有序的前往目的地，到達目的地的時間大約為早上9點半。

4、到達目的地之後，用二十分鍾左右布置班級燒烤活動范圍，順便休息一下。同學們幫忙把燒烤的東西處理好，菜洗干凈。

5、對釣魚感興趣的同學還可以去釣魚，釣到的魚還可以用來烤。（一定要注意安全！）

5、此為游戲環節。

6、包餃子，大家積極動手，互相學習。

7、燒烤活動開始，全班同學分為幾個小組，每組烤出老師指定的某一食物，最終由老師評出最佳廚師獎。

8、視當時的氣氛而定，打氣排球，鬥地主。

9、大約16點，返校。

九、經費預算：

1、門票：90元。

2、食物：元牛肉豬肉合計10斤，韭菜4斤，生菜10斤，紅蘿卜2個，蔥，白菜，香菇，指天椒，香菜，餃子皮，火腿腸，雞翅，豆腐乾，火腿腸，玉米。水1桶，橙汁2瓶，雪碧1瓶，營養快線2瓶。水果和紅薯。

3、工具xx元。

4、木炭，竹簽，叉子，餐紙，杯子，燒烤刷，一次性手套，一次性碗，一次性碟、筷子、燒烤網。

5、配料：燒烤蜜，鹽，油，辣椒粉，油，孜然粉，蚝油，雞精，醬油。

十、可行性分析：

騎自行車去的過程中大家要注意安全，切實落實好負責人。沒有自行車的同學請去借車，實在借不到的請提前上報班委，盡量保證班級每人都能有車搭或者騎上自行車。

預祝：本次xx戶外燒烤活動取得圓滿成功！

秋遊戶外活動策劃方案3

活動目的'：

1、通過活動，在秋遊中感受祖國山河的美麗。

2、在活動中提高學生的觀察、想像和動手能力，培養藝術欣賞能力。

3、培養學生集體觀念、互助精神。

4、愛護自然環境。

活動內容：

1、用心觀察、感受鼎山的美。

2、開展豐富多彩的活動：中華經典背誦、歌唱、環保行動

活動地點及時間：

地點：鼎山公園

時間：第十三周(周五)

領導小組：

總指揮：

副總指揮：

協調：

活動班級 ：

四（1）班四（2）班五（1）班五（2）班六（1）班

活動人員安排：

行政領導、正副班主任、帶班生活老師、XX老師、校車司機

活動安排：

第一階段：

1、召開班主任會議，明確活動內容，討論活動要求。

2、班主任宣講活動內容，提出活動要求。

（1）特殊情況不能參加秋遊活動的學生要登記，由專人集中管理。

（2）分配各小隊人員，確定四隊小隊長（2人/隊）。

（3）要求學生在規定的區域活動，活動中不隨便離隊，有事離開向老師報告。

（4）有序上下車，在車內不喧嘩，車途中不把頭伸出車窗外。

（5）講究衛生，文明活動，團結友愛，互相協作。

（6）保管好自己的物品，增強自我保護意識。

（7）穿好校服，佩帶好紅領巾。

第二階段：

1、各班總結交流活動情況。

2、展示活動成果，用圖畫的形式展示自己的收獲。

3、學生進行「秋遊」游後感，且每班推選兩篇優秀文章進行校園廣播宣傳

物品的准備：

1、常備葯品：創可貼、風油精、紅花油

2、隊旗、橫幅（保護環境，從我做起）

3、一台攝影機、五台相機

3、礦泉水、麵包、環保袋、一次性筷子

校車安排： 四輛校車

秋遊戶外活動策劃方案4

活動意義：

帶孩子秋遊，讓孩子在親近大自然，感受大自然的過程中，體驗生活，更重要的是讓孩子們增強環保意識，宣傳環保，為環境保護盡自己最大的努力。在活動中，體驗到保護環境，人人有責。

活動地點：

蕉嶺石窟河深圳園

活動形式：

（1）舉舉手

A、每班選一個旗手，手執環保口號，製造中隊活動的環保氛圍。

B、201班選一個中隊長，手執隊旗，體現中隊集體活動的特點。

（2）彎彎腰在外出和回來的路上、活動地點，將垃圾撿起並扔到指定的地點，活動結束後評選出「環保小衛士」，每班3名，並選一個最突出的學生進行100字左右的短文介紹其事跡，同時，請學校為其照相，進行張貼，號召大家都來做環保小衛士。

（3）動動口

A、全級齊唱隊歌。

B、齊念口號：親近自然，關注環保；保護環境，人人有責；綠化家園，從我做起。

到達場地安排好位置後，由各輔導員組織。

C、齊讀倡議書。（由中隊長宣讀）

尊敬的各位隊員：

我是一名環保天使的隊員，大家都知道，地球似一個玻璃球，一不小心，就會破碎。現在的地球是遍體鱗傷，非常的脆弱，而她的傷是人類造成的。但我們還要生活在這片土地上，所以我代表環保天使向你們提出以下幾條建議：

1、不要亂扔白色垃圾，應將垃圾進行分類。

2、不亂扔紙屑、果皮屑。

3、不隨地吐痰。

4、去購物時，自備購物袋。

5、節約用水，養成隨手關燈的習慣。

6、愛護花草樹木。

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（4）動動手

A、變廢為寶

△牛奶盒→可愛的小動物、各種玩具、人偶、禮物

△空紙盒→玩具、禮物、小鬼造型

△碟片→風鈴

△礦泉水瓶→玩具、人偶

△易拉罐→裝飾品、風鈴等

活動中將各種廢品收集起來，四人小組為一團隊，合作製作一份作品。

B、收集各種環保標語，用卡紙設計各種圖案，並寫上自己喜歡的標語。

上交作品：

（1）倡議書、口號

（2）變廢為寶小製作

（3）標語簽

（4）「環保小衛士」事跡介紹

注意事項：

1、事前交待學生帶好防暑用具、帽子，穿好布鞋，准備一些零食和白開水用書包裝好。

2、出發前做好學生的安全教育工作。

①男、女生各一排，手拉手出發，強調誰與誰是一對，方便安全出行，清點人數。遵守交通規則。

②不帶雨傘，以免傘刺傷到同學。

③前後距離別拉太遠，不踩同學的腳後跟，不故意停頓。

④如鞋帶脫了，出列系好再走。

⑤出發的路上，不損壞群眾的財產，如不把石頭扔進田裡。

⑥不大聲喧嘩，路上不吃零食。

⑦分配好小組成員，方便活動的開展，定好組長，負責安全。

⑧回的時候要清點人數，不得由家長半路帶回。

3、正班主任在前，副班主任在後（帶隊），清理學生身上的刀具等危險品。

4、級長帶好相關的衛生用品，如止血膠布、風油精等。

5、道松老師騎摩托車，如有人員受傷，應立即報告學校領導並盡快送往最近的醫院搶救。

6、學生必須小組開展活動，不準單獨行動，帶隊老師始終與學生為伍。

秋遊戶外活動策劃方案5

一、活動目的：

為豐富學生的課餘生活，拓展學生的生活視野，讓學生在活動中開啟智慧，增長知識，增進師生、生生間的情感交流，培養學生的集體主義精神與合作精神。學校特組織學生去「XX」進行戶外實踐活動。

二、活動時間：

xx年10月15日（周六），如遇天氣變化則另行通知。

三、活動地點：

xx。

四、參加人員：

三年級三班全體師生及家長委員會成員。

五、活動安排：

1、全體師生周六早上（10月15日）5：30在學校集合，吃好早飯，6：00准時上車出發。

2、下午6：00左右到達學校門口，請家長及時到學校接孩子。

六、注意事項：

1、秋遊活動是學生的社會實踐活動，希望全體學生都能參加，但堅持學生自願原則，如有特殊原因不能參加者，寫明不參加的原因，並請家長簽字確認。

2、全體學生要積極參加活動，體現團隊精神。本次活動要求全校學生統一穿秋季校服，少先隊員戴好紅領巾。

3、每人准備2個備用塑料袋，專門收集活動過程中自己或班級製造的垃圾（集中將果皮、廢紙等垃圾裝好投入垃圾箱。）能夠自主保護身邊的環境，做一個講文明、講禮貌、講衛生的小學生，真正做到「在社會做個好公民」。

4、每一個孩子背上一瓶水，適量的小零食，特別是早上吃不好的孩子。中午我們集體就餐。暈車者提前做好准備，穿上適量的衣服，自己的東西自己保管好。

5、考慮到我們學生年齡較小，對自己的貴重物品不能妥善保管，因此本次活動不提倡學生自己帶相機和零花錢（如有學生堅持要帶，一旦遺失，後果自負）。

6、活動過程中要嚴格聽從帶隊家長及老師的指揮，注意跟緊隊伍，不得亂跑亂跳，不得私自離隊。

7、所有帶隊家長及老師都要高度關注學生的一切活動，隨時清點人數，整個活動過程必須和學生在一起，不能離開學生自己玩。加強組織和管理，每個學生准備至少一個小節目，增加旅途中的快樂氣氛。

8、所有參與活動的家長在秋遊當天必須保持通訊暢通。寧可早到10分鍾。絕不遲到一分鍾。

⑺ 戶外活動方案

為保障事情或工作順利開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是我收集整理的戶外活動方案8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

戶外活動方案 篇1

一、會議目的：

為更好的鼓慎伍舞員工工作的士氣，擬對去年「社區創安」工程優秀的個人和部門進行表彰；達到激勵先進，鞭策後進。並就今年「科技創安」工程項目啟動進行動員、宣傳和造勢；通過一系列的互動游戲、節目增加員工的團隊協同能力，提高員工工作熱情，為今年工程項目的順利推進鋪墊良好的基礎。

二、活動地點、時間：

地點：白關鎮大京水庫

時間：**年6月18日上午：8：00----下午：06：00

三、參加會議人員：

1、湖南聲迅電子有限公司全體員工（值班留守人員除外），約140人。

2、市技防大隊相關領導約5人。

四 、會議主題： 收獲成果 決戰今年

湖南聲迅公司「社區創安」表彰「科技創安」動員大會暨大京水庫拓展訓練

五、 活動流程：

1、20xx年6月18日上午：08：00在公司大樓前集合，統一上車啟程。

2、上午：09：00---11：30在大京水庫大京賓館會議廳開會。

3、中午：12：00---01：30在大京水庫大壩用餐。

4、下午：02：00---04：00拓展游戲。

5、下午：04：30---05：30自由活動。

6、下午：06：00准時集合上車返回。

六、活動統籌及會場布置：

1. 總經辦：

A、負責確定與會領導人員名單，製作席位立牌並於會議15 分鍾前安放到位。

B、負責協調賓館工作人員將音響、麥克網（無線或有線）並於會議前15分鍾調試完畢。並負責做好會議記錄。

C、負責會議組織及領導接待。配備好攜帶式麥克風2個。

D、負責拓展活動的組織與實施。

2. 市場部：

A、負責在會議前一天製作並安裝10M橫幅一條；紅底黃字，文字：「社區創安」表彰 「科技創安」動員大會暨大京水庫拓展活動。

B、負責文化衫（男：藍色，女：黃色）印字（前面公司標致、後面：聲迅安保），及活動隊旗的設計與製作。

C、負責提供拓展游戲內容及實施方法。

D、負責活動期間照像及視頻拍攝。

3. 行政部：

A、負責確定受獎人員、部門名單並寬空或准備相對應頒獎的證書、獎金。

B、負責采購水果、花生、瓜子，按每人壹市斤（三者合一）計算配置()並在會議前20分鍾按座位、桌位放置到位。

C、負責往返車輛的協調，在規定的時間前10分鍾到達指定地點。組織員工往返上下車。

D、負責中餐飯菜的配送，及員工用餐餐具。

E、負責拓展活動所需的物品和工具。

F、負責聯系確定會場及場地桌椅，會議主席台及音響、麥克風。

七、會議安全：

1、技防巡邏隊安排必要的隊員進行巡邏，負責安排公司大廳值班人員，保證會議期間公司安全。

2、運營中心配備必須的執機員留虧渣守值班。

3、技防巡邏隊負責員工往返過程中的安全工作，及會場安保工作。協助總經辦做好拓展活動有安全工作。

八、費用：

1、橫幅1條；規格10M 價格：100元。

2、水果、花生、瓜子，按200人計算每人4元/市斤合計費用約800元。

3、購買文化衫及印字費用：150件---單價：10元/件----1500元

4、租用車輛費用：1000元

5、共計費用：3500元。

戶外活動方案 篇2

一、活動目的：開展活動的目的是處理庫存產品？是提高銷售？還是宣傳推廣？只有明確了明的，才能使活動有的放矢。

二、活動對象：活動針對的是目標市場的每一個人還是某一特定群體？活動控制在范圍多大內？哪些人是促銷的主要目標？哪些人是促銷的次要目標？這些選擇的正確與否會直接影響到促銷的最終效果。

三、活動主題：主要是為促銷？宣傳？還是答謝顧客？

四、活動方式：這一部分主要闡述活動開展的具體方式。有兩個問題要重點考慮：確定人群和確定刺激程度。

五、活動時間和地點：促銷活動的時間和地點選擇得當會事半功倍，選擇不當則會費力不討好。在時間上盡量讓顧客有空閑參與，在地點上也要讓顧客方便，而且要事前與城管、工商等部門溝通好。不僅發動促銷戰役的時機和地點很重要，持續多長時間效果會最好也要深入分析。持續時間過短會導致在這一時間內無法實現重復購買，很多應獲得的利益不能實現；持續時間過長，又會引起費用過高而且市場形不成熱度，並降低顧客心目中的身價。

六、廣告配合方式：一個成功的促銷活動，需要全方位的廣告配合。選擇什麼樣的廣告創意及表現手法？選擇什麼樣的媒介炒作？這些都意味著不同的受眾抵達率和費用投入。

七、前期准備：前期准備分三塊，人員安排，物質准備，試驗方案。

八、中期操作：中期操作主要是活動紀律和現場控制。紀律是戰鬥力的保證，是方案得到完美執行的先決條件，在方案中對應對參與活動人員各方面紀律作出細致的規定。

九、後期延續：後期延續主要是媒體宣傳的問題，對這次活動將採取何種方式在哪些媒體進行後續宣傳？腦白金在這方面是高手，即使一個不怎麼樣成功的促銷活動也會在媒體上炒得盛況空前。

十、費用預算：沒有利益就沒有存在的意義。對促銷活動的費用投入和產出應作出預算。當年愛多VCD的「陽光行動B計劃」以失敗告終的原因就在於沒有在費用方面進行預算，直到活動開展後，才發現這個計劃企業根本沒有財力支撐。一個好的促銷活動，僅靠一個好的點子是不夠的。

十一、意外防範：每次活動都有可能出現一些意外。比如政府部門的干預、顧客的投訴、甚至天氣突變導致戶外的促銷活動無法繼續進行等等。必須對各個可能出現的意外事件作必要的人力、物、力、財力方面的准備。

十二、效果預估：預測這次活動會達到什麼樣的效果，以利於活動結束後與實際情況進行比較，從刺激程度、促銷時機、促銷媒介等各方面總結成功點和失敗點。

以上十二個部分是促銷活動方案的一個框架，在實際操作中，應大膽想像，小心求證，進行分析比較和優化組合，以實現最佳效益。有了一份有說服力和操作性強的的活動方案，才能讓企業支持你的方案，也才能確保方案得到完美的執行，使促銷活動起到四兩撥千金的效果。

戶外活動方案 篇3

一、活動目的：為了增多教師家長學生的溝通機會，增強彼此間的感情，從而更好教育學生的目的，本本擬於在__做戶外拓展活動。

二、活動時間：待定(周末)

三、活動地點：⑴、_x湖濱廣場沙灘;⑵、_x公園(拓展基地)

四、活動對象：富民小學一年級(5)班家長及學生

五、活動內容：①沙灘趣味運動會②單車騎行③綠地聊天

六、活動流程：

14：00集合:前往_x

14：30—14：50參觀_x後街精品樣板房

14:50—16:50:沙灘趣味運動會

16:50—17:50:自由活動(綠道單車騎行、草坪聊天)

18:00集合返回

戶外活動方案 篇4

一、活動前期准備：

1、確定活動主題：節點促銷、淡旺季促銷、新品上市等；

2、確定活動時間：盡可能選擇在周末、節假日；

3、確定活動場地：須提前15天辦理活動場地的使用權；

4、確定促銷方式：

a、知識性促銷

知識性促銷是指藉助大眾媒介（電視、報紙、廣播、雜志）、廣告作品、宣傳手冊、單頁和現場專家咨詢活動，通過傳播產品的製作依據、功效管理、結構知識、使用方法以及提供咨詢意見、診斷意見等服務項目，培養、啟發潛在客戶的消費慾望，壯大消費，市場的一種促銷活動。

b、抽獎促銷

①一次性抽獎：

顧客憑借購物發票或其他憑證，參加抽獎，根據預先設計的方案，中獎者領取獎品 ②多次性抽獎

顧客憑借購物發票或其他憑證，可以多次參加抽獎

③答題式抽獎 ④游戲式抽獎

策劃技巧：降低中獎率，提高單項獎的獎金金額；提高中獎率，降低單項獎的獎金金額

c、打折促銷、降價促銷

d、以舊換新

e、服務促銷：登記老客戶資料，利用現有資源進行上門免費清洗（煙機）

f、代金券

g、禮品促銷：可選購一批又吸引力的禮品如雞蛋、大米等

5、確定宣傳方式

二、活動現場布置

1、展品擺放方式

l型擺放方式：

u型擺放方式：

一字型擺放方式：

冬天展架可朝陽面，夏天朝陰面，增加消費者購物的舒適度，爭取顧客在現場的滯留時間，爭取成交。產品擺放可按照店內布置執行，也可根據活動現場進行適度調整，一切以提升現場銷售為主。空置的產品箱可充分利用，將其整齊碼放，形成產品堆頭——實現「貨賣堆山」。

2、贈品禮品的擺放

3、舞台的布置：舞台背景 、舞台尺寸大小

三、活動現場控制：

1、促銷贈品控制

主要針對在活動現場對買贈過程中對促銷贈品適當的調整和把控，以滿足消費者的需求，是活動達到最好的銷售效果。

2、禮品發放控制

在活動現場為調動現場氣氛可以進行系列調動氣氛的方式如：有獎問答、參與就送禮等，對禮品的數量要求較多，所以要根據現場銷售情況來進行適度調控。

3、抽獎活動控制

對抽獎活動的時間和方式等進行全面把控，達到最佳效果。

4、活動人員協同

主要是協調參與活動的人員各負其責，做到「各個一把手，層層責任人」全員銷售，為活動服務。

5、突發事件控制

主要是協調參與活動的人員各負其責，做到「各個一把手，層層責任人」全員銷售，為活動服務。

四、推廣活動總結

1、我們將對推廣活動總的費銷比、物料使用數量、活動周期、顧客滿意度等進行考核，以做到不浪費一分錢。

2、活動現場收拾：展架的拆卸、樣機重新包裝、帳篷拱門回收、現場垃圾的清理。

3、活動效果評估：

4、活動費用結算：按照費用結算流程附活動費用明細和發票進行結算。

戶外活動方案 篇5

一、活動項目：

戶外春遊

二、活動主辦單位：

黔東南州德才科技職業學校

三、活動時間、地點：

4月18日上午（周六）；三穗縣郊外平野。

四、活動分組：

要求全體學生參加本次春遊；801班：分兩組（限13人每組）、802班：分3組（限13人每組）。為了達到師生同樂的效果；老師為組長，每組另選一名同學做為副組長；組長與副組長要帶領同學們做到以下第六、第七點事項，及組織參賽。

五、活動宗旨：

我校借春遊活動的契機，讓同學們走向美麗的大自然，開拓學生視野，增長知識，親近自然、感受生活，培養愛家鄉、愛祖國、愛大自然的情感。讓學生在呵護綠色的過程中，進一步增強環境保護意識。同時也豐富同學們的課餘生活，讓同學們在春意盎然的季節里放飛心情。

六、活動安全與文明：

（一）安全教育：

1、排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠。

2、遊玩安全：

（1）不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木；

（2）不鑽草叢、樹叢，不做危險游戲；

（3）不觸摸電線。

（4）在老師視線范圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假並結伴而行。

（二）文明教育：

1、在來迴路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。

2、在遊玩過程中要注意衛生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋裡，離開休息地，要搞好衛生。

3、在遊玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩；如有遊客詢問要熱情地回答。

4、在遊玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在遊玩過程中做到文明、安全。

六、春遊注意事項：

1、為保證早上出發前的安全與紀律，班主任做好出發前的組織工作。

2、愛護花草樹木，嚴禁破壞公共財物。

3、以班集為單位參加活動，以小組為單位進行比賽；不得獨自行動，不玩危險游戲，一切活動均聽帶隊老師的指揮。

4、學生要講究節約，帶適量的物品，不宜多。

5、不隨地亂扔果皮紙屑，每組自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。

6、活動結束後，學生要以哨聲為准；聽到口哨響起帶隊組長及老師要立即清點好人數、整好隊伍，集合返校。

七、活動比賽內容及方案：

a、乒乓球運輸隊

本項參賽人數：10人

比賽道具：乒乓球多個、杯子6個、桶子一個、板凳一個、書本9本（學校準備）。

比賽時長：5分鍾/組

計分方式：時間到後按桶里的乒乓球進行計分；5分/個

比賽方法：首先由9個同學用書本從起點將乒乓球運輸到終點裝滿水的杯子裡面；

然後由一個同學把乒乓球用嘴從5個裝滿水的杯子吹到桶子里（杯子里的水可以加滿）。

b、同穿「一雙鞋」

本項參賽人數：8人

比賽道具：系有八根繩子長木板兩塊、（學校準備）。

比賽方法：每組派出8個同學把雙腳踩到木板上面，雙手抓緊繩子，一步、一步的從起點走到終點。按計時方式評比；分別每組從第一名到第六名加分60、50、40、30、20、10。

戶外活動方案 篇6

時間：5月19（周日）下午2:00—17:00

地點：廣州清平葯材市場

內容：「采購食材」戶外語文體驗

指導老師：王雪梅

報名：善壯13922137645

費用：小孩100元（含食材采購費用）；家長免費

要求：人數（限制20人，不足8個小孩活動自動取消），

家長准備好手機微信，實時交流。

一．活動理念。

經過長時間的觀察和了解，我們發現基礎教育階段的語文教學存在以下弊端：①教學中存在拔苗助長現象，不符合學習規律，令孩子對語文學習產生畏難、厭學情緒。②部分孩子過多地接觸電子產品，不喜歡參加戶外活動，生活體驗比較匱乏，閱讀時難以產生共鳴，寫作時又無話可說。③由於缺乏指導，孩子不擅長將生活經驗與課內學習結合起來，導致課內、課外相脫節等等。

因此，我們擬通過戶外語文體驗活動，搭建戶外活動（生活）與語文學習（成長）之間的橋梁。我們將拓寬閱讀的外延，引導孩子既閱讀書本又閱讀生活，通過觀察、體驗等方式，獲娶篩選以及整合信息，順利地展現學習成果，自如地表達自己的感受、感悟。

二．活動設想。

1．活動環節及意義。

活動環節

意義

語文方面

其它素質

采購食材，了解食材的功用。

分析、應用——聽、說、讀、寫

統籌、應變、協作、判斷……

描述食材特徵並說明采購過程。

獲娶篩癬整合信息——說、寫

2．指導老師及招收對象。

總領隊：善壯老師，資深媒體工作者，具有很強的協調、組織能力。

指導老師：雪梅老師，高級語文教師，具有較強的親和力。

招收對象：小學生。

3．活動方式。

團隊合作。參加活動的孩子自由組合或由老師協調，選出組長一名，每組配有指導老師或義工。家長全程陪伴，觀察孩子在活動中的表現，並配合保護孩子們的安全，但不參與孩子的活動，培養孩子們的獨立性和協作性。

任務指引。活動開始時，小組根據任務協商方案，要求在指定時間內完成。小組可以自由選擇行走路線，但要在指定時間到達集合地點。孩子可以使用指南針，也可通過市場攤檔編號來標識方位。

4．時間安排。

2：00報到。分組。

2：00-2：15介紹活動要求。小組協商方案。

2：15-4：00分頭活動。

4：00-5：00展示成果，分享體會。

整個活動預計在3小時內完成。

三．其他

提示（最好請孩子也參與准備）。

1．報名的家長，建議先跟自己的孩子商議，興趣是最好的老師。

2．活動過程中，請放手讓孩子們自己去體驗，請相信孩子的能力和潛力，讓我們一起靜待花開。

3．建議帶上指南針，這是非常有用的工具。

4．自備飲水、干糧和零食。

5．注意做好防曬、防汗、防風、防雨和防蚊子等准備工作。

6．集合地點：黃沙地鐵站d出口馬路旁空地。

四．費用及報名。

1. 培訓費100元（已包含保險費）

2．報名及支付方式：

報名格式：

①孩子名字及身份證號碼（用於購買保險） ②年級 ③幾大幾小

④聯系手機

報名截止時間：5月17日下午3點，額滿即止。

把應繳費用轉帳到我們的銀行帳號，並立即通知轉帳具體時間（請簡訊通知13538782737）。

查賬成功，則確認報名。

工行帳號：6222-0236-0209-0812-678 （戶名：王雪梅）

3. 購買保險：本次活動需要購買保險，保險費包含在培訓費內，不需另外支付。

4．聯系方式：善壯老師13922137645 雪梅老師13538782737

5．更多活動資料請登錄新浪「美好文化」博客。

戶外活動方案 篇7

一、活動目的'：

為了增多教師家長學生的溝通機會，增強彼此間的感情，從而更好教育學生的目的，本本擬於在xxxx做戶外拓展活動，小學生戶外拓展活動方案。

二、活動時間：

待定（周末）

三、活動地點：

⑴、xxx湖濱廣場沙灘 ⑵、xxx公園（拓展基地）

四、活動對象：

富民小學一年級（5）班家長及學生

五、活動內容：

①沙灘趣味運動會 ②單車騎行 ③綠地聊天

沙灘趣味運動會

① 袋鼠運瓜 ②10人11足沙上飛

③③② 10人11足沙上飛

③幸運連環套 ④跳大繩比賽

⑤老鷹捉小雞 ⑥力拔山河

單車（雙人、單人）騎行

綠地聊天

六、活動流程：

14：00集合:前往xxx

14：30—14：50 參觀xxx後街精品樣板房

14:50—16:50:沙灘趣味運動會

16:50—17:50:自由活動（綠道單車騎行、草坪聊天）

18:00集合返回

戶外活動方案 篇8

設計意圖：

晨間活動時，我鼓勵幼兒用紙板來鍛煉身體，如頂紙板走、跨跳紙板、雙腳並攏跳紙板等。為了充分發揮材料的作用，我試圖引導幼兒探索紙板的更多玩法，於是結合中班幼兒的特點設計了「運送蛋寶寶」這一活動。在該活動中，紙板經歷小小的「變身」，變成了運蛋的小拖車。在「幫助雞媽媽運蛋」這一游戲情境中，幼兒用紙板練習拖物走以及按一定路線拖物走，發展了身體控制能力和動作的協調性。

活動名稱 : 運送蛋寶寶

適合班級 ：中班

活動時間：

活動人數 ：10-15人

活動目標 ：

1．學習玩紙板，嘗試用紙板拖物走，發展身體控制能力。

2．體驗與教師、同伴遊戲的快樂。

活動准備：

1．人手一塊紙板，有紅、黃、綠色；用報紙做的紅、黃、綠色紙蛋若干；系有繩子的小夾子人手一個。

2．錄音機，音樂磁帶。

3．情境創設：紅、黃、綠三條不同顏色的路。

活動過程：

一、師幼聽音樂共同做紙板操

師：老師要和你們一起做游戲了。請每個人去拿一塊喜歡的紙板，我們先來鍛煉一下身體吧!

二、幼兒自由玩紙板

師：紙板不光好看還好玩呢!請你們玩一玩，看誰想出的玩法多。

1．自由探索玩紙板。

2．交流、分享玩紙板的方法。

師：你們剛才是怎麼玩的?(幼兒每說一種玩法，教師就引導其他幼兒一起做一做。)

幼：將紙板放在地上，雙腳並攏從上面跳過去。

幼：輕輕把紙板向上拋，然後接住。

幼：將紙板頂在頭上，慢慢往前走。

三、幼兒多人合作玩紙板

師：剛才我們每個人都只玩了自己的紙板。現在請你們把紙板合起來一起玩，可以怎麼玩呢?

師：剛才有的小朋友是將一塊紙板放在地上當小溝，然後從上面跳過去。要是我們把兩塊、三塊、四塊紙板隔一點距離放在地上做成許多小溝，你們能跳過去嗎?

師：現在請你們按紅、黃、綠色紙板分成三組，把紙板間隔放在地上做小溝，然後從許多小溝上跳過去。(跳2～3次。)

師：現在我們把紙板鋪成一條小路，大家從紙板小路上快速走過，小心不要走到小路外面去。(幼兒分紅、黃、綠三組練習。)

師：三條小路太短了，現在我請大家把三條小路連成一條長長的路，然後快速走過小路，好嗎?

四、運送蛋寶寶

1．紙板大變身。

師：現在我要變魔術了!我用大拇指和食指捏住小夾子用力一摁，它就張大嘴巴「啊嗚」一口咬住紙板了。紙板變成小拖車了!拖過來，拖過去，好不好玩?(教師示範。)

師：你們想不想把紙板變成小拖車?也像老師這樣來變個魔術吧!(幼兒「變魔術」，教師個別指導。)

師：你拿的是什麼顏色的小拖車?拖著你的車走一走吧!

2．創設情境，幼兒初次運蛋。

師：雞媽媽生了許多蛋，兇狠的老鷹想把蛋寶寶搶去吃掉，雞媽媽可著急了!她想請我們幫她把蛋寶寶運回家，你們願意嗎?

師：等會兒你們去找一找雞媽媽的蛋在哪裡。如果是紅色的小拖車，就運一個紅色的蛋；如果是綠色的小拖車，就運一個綠色的蛋；如果是黃色的小拖車要運什麼顏色的蛋呢?你們一定要小心一點，可不能把雞媽媽的蛋掉在地上摔壞了。

3．簡單交流，幼兒再次運蛋。

師：你們真能幹，沒有把雞媽媽的蛋掉到地上去。你們是怎麼運才沒有讓蛋掉到地上的?

師：雞媽媽還有很多蛋，我們還要運兩次。地上有紅、黃、綠三條路，你們的車是什麼顏色的就去運什麼顏色的蛋，而且要走在同樣顏色的路上，千萬不能讓車開到路外面去。

4. 師幼共同慶祝運蛋成功。

活動規則：

地上有紅、黃、綠三條路，你們的車是什麼顏色的就去運什麼顏色的蛋，而且要走在同樣顏色的路上，千萬不能讓車開到路外面去。最後沿著路線拖物走。

活動反思：

通過出示漂亮的紅、黃、綠紙板一下子吸引了幼兒的注意，節奏明快的紙板操既達到了熱身的目的，又提高了幼兒活動的興趣，更為後面的活動打下了基礎。 在【幼兒多人合作玩紙板】這一環節中，由於之前幼兒已有玩紙板的經驗，所以教師創設了相應情境，既幫助幼兒梳理已有經驗，又增強了玩紙板的趣味性。在玩紙板的過程中，教師始終以玩伴身份參與其中，激發了幼兒的活動興趣。孩子們初步體驗了玩紙板的樂趣，也充分活動了身體，發展了跨跳、平衡等能力。 在【紙板大變身】這一環節中，教師以「變魔術」的方式激發了幼兒的好奇心和參與熱情。生動形象的講解使幼兒較容易地掌握了「變魔術」的要領。雖然有的幼兒需要在教師的幫助下完成夾夾子的動作，但是幼兒的情緒是積極、愉悅和主動的。而讓幼兒分辨自己小拖車的顏色，則是為下一環節「運相同顏色的蛋」作了鋪墊。

通過創設情境，幼兒初次運蛋。游戲化的情境設計符合中班幼兒的年齡特點。活動中師幼融為一體，在充滿童趣的游戲情境中相應的教育目標和要求得以滲透，如：拖物走、按顏色分類、感知數量等，體現了教育的整合性。

最後沿著路線拖物走對幼兒提出了新的挑戰，充分鍛煉了幼兒身體的控制能力和平衡能力。這樣的設計避免了重復游戲的枯燥乏味，使幼兒始終對活動保持濃厚的興趣。

幼兒園中班戶外活動方案設計意圖：晨間活動時，我鼓勵幼兒用紙板來鍛煉身體，如頂紙板走、跨跳紙板、雙腳並攏跳紙板等。為了充分發揮材料的作用，我試圖引導幼兒探索紙板的更多玩法，於是結合中班幼兒的特點設計了「運送蛋寶寶」這一活動。在該活動中，紙板經歷小小的…