A. 我現在即將參加大學業余黨校的培訓，接下來的入黨道路將如何走，需要准備些什麼
1、認真學習黨章和黨的基本知識 通過學習，不斷加深對黨的性質、宗旨、任務、黨員的義務、權利等基本知識的理解，並在日常學習、工作、生活當中按照黨員條件與黨員權利義務嚴格要求自己。
2、端正入黨動機 有了正確的入黨動機，才能在困難和挫折面前有積極樂觀的態度，認真履行共產黨員的八項義務和八項權利，勇於克服前進道路上的不利因素，朝著既定的目標前進。
3、遞交入黨申請書 根據黨章規定：要求入黨的同志必須親自向自己所在的院（系）黨支部遞交入黨申請書，由此進入爭取成為一名中國共產黨員的操作程序。寫入黨申請書的主要內容包括：（1）對黨的認識、入黨動機和對待入黨的態度、自己的入黨願望。（2）個人在政治、思想、學習、生活等方面的表現。（3）今後努力方向及如何以實際行動爭取入黨。
4、向組織遞交「自傳」 自傳是如實自述生平和思想演變過程的文體，即把自己走過的道路、經歷、思想演變等情況系統而又重點地通過文字表達出來。它是黨組織全面、歷史、系統分析了解入黨申請人的重要材料，也是黨組織審查吸收新黨員必須具備的材料之一。在寫自傳時，要把自己家庭主要成員、主要社會關系的情況如姓名、稱謂、政治面貌、地址或工作單位寫清楚，供黨組織調查核實。
5、寫思想匯報 要聯系自己思想實際堅持每季度向黨組織遞交一份思想匯報。其主要內容：真實地向黨組織反映自己的真實思想。（如對黨的路線、方針、政策及國內外發生的重大事件等的本質認識，旗幟鮮明地表明自己的觀點和態度）按照黨員的八條標准對照自己的學習、工作和生活情況，找出差距和自己今後的努力方向以及如何以模範行動爭取入黨。
6、以行動爭取加入黨組織 黨組織中的每個成員都必須是各方面的先進分子，為此大學生爭取入黨應著重在思想、學習、遵紀守法、品德和個人能力等方面使自己保持先進狀態。
一要對照黨員標准找差距。務求在思想上和行動上努力達到黨員標准。對於在校大學生來說：應當使自己成為「德、智、體、美」全面發展的，具有共產主義覺悟的全面建設小康社會的接班人。單是「能人」或「三好學生」是片面的，黨組織要通過現實表現考察其政治品質、思想覺悟，對黨的方針、政策的一貫態度。
二要主動靠攏黨組織。具體的做法是：主動、經常地向黨組織匯報自己的情況，以便黨組織有針對性地進行幫助。同時要積極參加黨的活動，加深對黨的認識（如參加學習黨章、聽黨課、列席討論發展對象、入黨的黨員大會、預備黨員的宣誓大會、黨的生日紀念大會、黨組織和黨員的經驗交流大會及表彰會等等）。
三要加強自我修養。爭取入黨的過程也就是自我修養的實踐過程。根據黨章的規定和新時期的特點，要求入黨的大學生應注意從思想、品格、情操、作風、能力等幾個方面加強修養。
B. 急急急！《上業余黨校的意義》怎麼寫
在新時期加強青年學生業余黨校建設的思考 作者： admin 更新日期：2008-3-19 閱讀次數：342 王恩奇 學校是培養社會主義建設者和接班人的重要陣地。如何在全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化建設的新形勢下，辦好青年學生業余黨校，加強和改進中學生黨員的發展工作，把更多的優秀中學生凝聚到黨的隊伍和事業中來，是學校實踐「三個代表」重要思想、落實科學發展觀的一項具有戰略意義的重要任務，也是促進學校黨建工作的時代課題。 福州格致中學青年學生業余黨校創辦於上個世紀90年代初，在我市率先開創通過業余黨校加強對高中優秀學生進行黨史知識早期教育的嘗試。隨著社會的發展和新課程改革的全面鋪開，學校黨總支適應形勢發展的需要，統一認識，不斷創新學生黨建工作機制，積極探索加強青年學生業余黨校建設的方法和途徑。 一、認識建設青年學生業余黨校的重大意義。 1、青年學生業余黨校是學校全面加強學生思想道德建設工作的有效途徑。 學生時期是世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期，緊緊抓住這個時期，充分利用青年業余黨校這個陣地，有計劃、有組織地在中學生中開展以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、「三個代表」重要思想、「八榮八恥」的社會主義榮辱觀和科學發展觀為核心內容的思想政治教育，培養和造就千千萬萬具有高尚思想品質和良好道德修養的合格建設者和接班人，既是一項長遠的戰略任務，又是一項緊迫而現實的任務。 2、 青年學生業余黨校是對中學生進行共產主義理想教育的重要場所，是培養青年馬克思主義者的搖籃。 辦好青年學生業余黨校,吸引中學生中的積極分子參加業余黨校學習,發展優秀青年學生入黨，是學校黨建工作的一個重要方面，是保證黨的事業後繼有人的需要。中學生是祖國的未來,現代化建設的接班人,對中學生中的優秀分子和積極分子進行黨史教育、時事教育，吸收優秀青年學生入黨，是實施人才強國戰略、培養為中華民族偉大復興而奮斗的一代新人的迫切需要，是增強黨的階級基礎和擴大黨的群眾基礎，不斷提高黨在全社會的影響力和凝聚力的重大舉措。青年學生業余黨校及時在廣大中學生中傳遞黨的聲音，搭建中學生學習黨的理論、知識的橋梁，對於中學生進一步堅定共產主義信念、增長才幹、完善自我、保證黨的事業後繼有人具有重大意義。 3 、青年業余黨校是促進學校團組織建設的有效動力。 青年業余黨校是學校黨建工作的重要內容，是黨聯系青年的橋梁和紐帶。是黨建帶團建 ，抓好「五帶一優化」的貫徹落實，是學校團組織建設的有效動力：帶思想建設，加強對團員青年的思想政治教育；帶組織建設，鞏固和健全團的基層組織；帶班子建設 , 進一步提高基層團幹部隊伍建設水平；帶隊伍建設 ，著力提高團員隊伍整體素質；帶工作發展，充分發揮基層團組織在經濟和社會發展中的積極作用。 二、明確青年學生業余黨校建設的目標要求 青年學生業余黨校的工作符合新時期黨建工作的要求，在加強和改進學生思想政治工作，培養社會主義事業合格建設者和接班人發揮了重要而特殊的作用。因此，學校黨總支要把青年學生業余黨校工作列入黨組織重要議事日程，把此項工作作為體現學校政治要求和黨建特色的一個重要內容，擺在突出的位置，加強領導，常抓不懈。 1、要有健全有序的組織機構。 要建立健全由學校總支書記作為第一責任人親自抓的組織機構。建立黨總支統一領導，總支成員擔任授課教師，學校團組織在黨組織的領導下，與德育部門互相配合，具體履行青年業余黨校的教育管理和教育教學等日常工作。要做到每學期辦學要有指導思想、工作計劃、步驟與措施，保證日常工作的落實。 2、要建立健全各項規章制度。 建立健全各項規章制度可以重點抓好以下三類制度：一是標准類制度。主要包括青年業余黨校學員的標准、向黨組織推薦入黨積極分子的標准等。二是管理類制度。主要包括學校黨組織研究青年學生業余黨校工作例會制度、團組織推薦業余黨校學員制度、青年學生業余黨校管理制度、青年學生業余黨校培訓制度、團組織向黨組織「推優」制度、入黨積極分子培養考察制度等。三是職責類制度。主要包括青年學生業余黨校校長職責、校務會職責、業余黨校教員職責、業余黨校班主任職責、業余黨校學員職責等。用制度來規范青年業余黨校的辦學行為，用制度來保證青年業余黨校的辦學質量。 3、認真做好業余黨校學員的選拔。 每學年開學初，團委要將業余黨校的情況通過板報、廣播、班會課、網路等途徑向學生介紹，要使每一個學生知道青年學生業余黨校是吸收中學生中的優秀分子學習的地方,是每一個要求上進的同學的學習聖地。在招收學員時，要結合本校的生源狀況，確定一定的比例。在此基礎上，應該重點在高二年級培養發展學員，由學生自願提出入校申請，經過班級和年段推薦，團委和德育處審核，對申請人進行深入調查了解，做出取捨，並提出 「初定名單」，在業余黨校校務會議上進行審定，最終擬定業余黨校錄取學員名單，並張榜公布。科學、民主的選拔機制本身就具有教育功能。 4、做好業余黨校學員的推優入黨工作。 青年學生業余黨校在完成一年的教育教學任務後，通過考試、考察等方式對學員作一個全面鑒定，並填入《業余黨校學員登記表》，合格學員頒發結業證，裝入學生檔案。對在業余黨校學習中表現優秀，在學校日常表現中政治素質突出、品學兼優、素質全面的學員，且本人已自願向黨組織遞交了入黨申請書、年滿18周歲的，學校團委應該及時向黨總支「推優」，由學校黨總支按照有關程序和要求確定為入黨積極分子。 三、做到青年學生業余黨校的教育教學工作的「六合理」。 青年學生業余黨校在教學內容上，要堅持以「三個代表」重要思想教育為核心，以科學發展觀為主線，突出黨史和黨的路線方針政策教育，突出黨的性質、奮斗目標、宗旨、組織原則、優良傳統和作風教育，突出黨員的條件、義務和權利教育，突出「八榮八恥」的社會主義榮辱觀教育。青年業余黨校的學制為一年，每年至少開辦兩期，每期集中授課及活動時數不少於40課時。要做到「六合理」。 一是教學內容合理，根據中學生身心特點，安排科學合理的教學內容，使之既區別於黨內教育，又區別於成人教育，努力做到教學內容與學生身心特點相符，歷史與現實相結合，使學生易於接受，使他們既對黨的歷史知識、輝煌成就有一個全面的了解，同時又能明確現時作為一個有志青年肩負的責任。 二是課程設置合理，根據教學內容和課時要求，制定出詳細的、便於操作的課程表。 如： 內容 時間 學時 第一階段 社會實踐 青年志願者、社會調查、實踐。 學年上學期 15學時 第二階段 集中學習培訓 學習新黨章、時事政治、《入黨培訓教材》 學年下學期 20學時 第三階段 總結和交流 1、走訪身邊的優秀共產黨員並交流心得。 2、學生預備黨員匯報心得。 暑期 5學時 三是學習時間合理，科學合理安排教育教學時間，盡量做到既不影響正常的教學活動又能達到規定的課時要求；在保證統一授課學習的前提下，安排一定的自學課時不增加學員的課業負擔。 四是教學方式合理，從青年學生的實際出發，尊重他們的主體地位，貼近他們的生活，貼近他們多層次、多方位的需求，將理論學習和實踐活動合理結合。如讓學員們與身邊的優秀黨員的零距離接觸，走進身邊優秀黨員的生活、工作進行采訪，讓學員們在潛移默化中受到教育，更深刻地體會到了黨員先進性在建設中所起的模範帶頭作用。還可以觀看模範人物事跡錄相，參加社會公益勞動，參觀愛國主義德育基地，舉辦優秀學員演講，組織討論會、學習心得交流等。 五是教師安排合理，根據教學內容既要安排校內的常任教師，同時還要安排校外的專家、優秀黨員，或解說理論，或現身說法，用最生動的語言和最貼近生活的例子向學員們傳授知識，多渠道、全方位開展的教育。 六是學習材料合理，以《黨章》、《中學生如何爭取入黨》為基礎，及時補充吸收黨建的最新理論成果，使業余黨校的學員在最新的政治理論學習和接受黨的教育方面要走在同時期學生的前列。 四、規范發展學生黨員工作的「三階段」。 學校黨總支要將發展學生黨員作為一個系統工程來對待，將有關部門的職責進行明確分工，落實責任，做到互相監督，協調控制。 發展學生黨員工作要注意抓好三個階段。第一階段要注意早選苗、早培養，打牢思想基礎。新生一入校，德育部門就要配合黨團組織對學生進行系統的入校教育，使高一學生從一開始就對高中期間應該如何做，追求什麼目標有一個明確的認識；同時學校團組織可以通過校團委、學生會幹部的競選，發現和挖掘學生中的優秀分子進行重點跟蹤培養，力爭這些優秀學生在高二階段能全部參加青年學生業余黨校的學習，接受較為系統的馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的學習，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。 第二階段要注意堅持高標准、嚴把關，在業余黨校學員中擇優推薦發展對象。黨總支制定全面規劃，指導全局。團組織負責把經過業余黨校學習的團員中的優秀分子推薦給黨組織。校黨總支指導各黨支部，嚴格按照程序，實施具體的培養教育方案，對青年學生業余黨校「推優」的學生，經過考察具備入黨積極分子條件，及時確定為入黨積極分子，填寫《入黨積極分子培養考察發展登記表》，指派1－2黨員教師作為培養聯系人，吸收他們參加黨內有關活動，給他們交任務、壓擔子，加大培養力度，促使其盡快成熟。入黨積極分子所在黨支部要切實負起教育培養的責任，要充分徵求德育部門、年段和班級的意見，以保證質量並接受監督，對入黨積極分子每半年進行一次全面考察了解。為確保學生黨員的先進性，學校團組織在推薦優秀團員作為發展對象時，要在四個方面把關，一是思想關，要求學員積極上進，進取心強，認真參加黨課學習，能寫出學習體會，並且平時能經常向黨團組織匯報思想，有積極向黨組織靠攏的願望，能主動遞交入黨申請書。二是成績關，作為推薦發展對象在校期間所修課程成績必須達到優良以上或者在年段中位於中上水平。三是紀律關，要求發展對象不得有任何違反校規校紀現象。四是品質關，要求被推薦對象不僅僅是自身表現好，而且應該是熱愛集體、助人為樂、熱心公益工作、深受師生好評的能起表率作用的優秀學生。在推薦過程中，要把學生的一貫表現與關鍵時期的表現結合，自我評價與群眾評議結合起來，特別是年段任課教師和班級師生的評價意見，增強考察結果的可信度和推薦工作的透明度。 第三階段要重激勵，講程序、講制度，堅持成熟一個發展一個，確保學生黨員的先進性。一旦確定了發展對象，黨團組織就要對其提出更高要求和努力方向，並進行跟蹤考察。同時嚴格組織生活會、民主生活會、群眾評議會等各項制度，使發展對象經常置於黨組織和同學們的監督之下，不斷強化黨的意識。發展學生黨員時要認真安排支部會、領導談話和黨員宣誓大會幾個環節。召開支部大會前，進行認真准備，充分徵求黨員和群眾的意見，會上大家積極發言，坦誠地指出優點和不足；在上級黨委審批前，總支領導要分別與學生進行面對面談話交流，鞭策其在實踐中不斷成長和進步，時刻要保證體現學生黨員的先進性。 嚴格履行發展黨員的有關程序，積極慎重地發展學生黨員，正確處理發展學生黨員質和量的關系，在保證質量的前提下，逐步提高發展學生黨員數量，能夠充分調動青年學生業余黨校學員的學習積極性，更好地促進青年學生業余黨校的健康發展。 福州格致中學青年學生業余黨校創辦至今已經有十幾個年頭了，每年都培訓學員五六十名，發展學生黨員二至四名。學校發現培養了一大批優秀的青年學生，為在政治上向更高目標努力的優秀共青團員創造了良好的成長條件，帶動了全校學生在政治上向更高的目標努力。同時在樹立良好校風、學風和班集體建設以及中學生日常行為規范達標，學生自我管理等方面發揮了積極的作用。 回顧過去，我們有的只是經驗，展望未來，我們將更上一層樓。在學校黨總支的直接領導下，要進一步改善辦學條件和基礎設施的建設，不斷地提高辦學質量，注重業余黨校教師的隊伍建設，注重學生整體素質的提高。不斷進行大膽的開拓創新和努力實踐，把青年學生業余黨校辦得更好，再上一個新的台階。
C. 對業余黨校的認識
這是對中學生的，你自己改改吧
對中學生業余黨校的幾點基本認識
（一）關於中學生業余黨校的培養目標。中學生業余黨校不應該直接是為了黨的組織發展，而基本目標應該是側重進行黨的基本知識、黨的情感教育；對青年學生的人生觀、世界觀培養應是中學生業余黨校的高級目標。所以在選擇學員時，要考慮到面上的一定代表性和培訓之後的帶頭模範作用，又要有重點地為黨的組織發展選擇和培養好苗子。
（二）關於中學生業余黨校的課程設計。一般可以分為三個主要板塊：黨的基礎知識，主要學習八十多年來黨走過的光輝歷程；黨的組織建設和紀律，主要學習黨的組織原則和入黨前必要的入黨動機教育；黨的時代使命，主要設計樹立遠大理想和培養中華民族情感，形成堅強的意志的內容，還包括對國際國內環境的認識。
（三）關於中學生業余黨校的教學方式。根據培養目標和課程設計，首先需要考慮施教目的、施教對象的特點，盡量形象生動，最好要提供主體參與的機會，體會觀點碰撞的過程，享受觀點形成的喜悅；而填鴨式教學是不適宜觀點形成的。課程結構既要涉及我黨八十餘年重要經驗的領會和重要文獻的學習，也要涉及到現實生活中經常出現的一些困惑，不要去迴避問題。
（四）關於中學生業余黨校的師資配備。根據學校自己師資和所在地區師資情況，現實地配備師資，有條件的可以適當外請教授和專家講課，沒有條件的適當因地制宜地設計適合現有師資的課程，主要還是要依託現有的師資。學校黨組織負責人可以負責講授黨的組織建設方面的課，有關的政治、歷史黨員老師可以講授其他各門課程。活動和討論研究課由該班級負責人組織實施，一般可以由團組織負責具體操作。