⑴ 舞蹈活動方案
為保證活動高起點、高質量、高水平開展，時常需要預先制定活動方案，活動方案是為某一次活動所制定的書面計劃。我們應該怎麼制定活動方案呢？以下是我為大家收集的2021年舞蹈活動方案（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一、活動目的：
（1）使學生正確掌握舞蹈的基本要領，簡單的把上把下的練習，知道基本的手位、腳位。
（2）對隊員們要求基本達到下叉、下腰。軟度不好的可延長時間。
（3）對個別素質好的隊員在技巧方面可加深一些，同時學一些簡單的兒童舞蹈。
二、活動安排：
（一）第一月教會學生正確掌握舞蹈的基本要領，簡單的把上把下的練習。知道基本的手位、腳位。
（二）第二個要求全體隊員都能在教師的訓練下基本功達到下叉，對個別軟度不好的學生可加深練習，把上的訓練有基本手位，腳位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的訓練，腿部的訓練；撩腿，彈腿，踢腿。
（三）第三個月要求隊員在能夠下叉的基礎上再加深一下下腰。同時學一些兒童舞蹈中常見的舞步組合。
（四）第四個月訓練內容，對個別好的隊員進行個別的素質提高，技巧方面可加深一些，如：虎跳，前後橋，搶臉，同是要學一些簡單的兒童舞蹈。
三、活動內容：
1、熱身活動：在訓練的15分鍾左右的時間內，讓學生做一些輕松、簡單的熱身活動。
2、地面訓練：兒童的生理特點中人小穩定性差，但是軟度和開度較好，而軟度開度又是舞蹈動作的根本點，所以是運用平整的地板來幫助學生們的軟度開度的訓練，主要措施有：
（1）腳背的膝蓋的訓練。
（2）肩的開度和前腿的軟度訓練。
（3）旁腰和旁腿軟開度訓練。
（4）胸腰和腹肌的訓練
（5）脊椎和胯骨的訓練
（6）胯部和臂部的訓練
（7）胯部和腿部的綜合訓練。
（8）節奏和方位的訓練
（9）後腿和背脊的訓練
（10）踢腿和力量的訓練。
3、把上訓練：遵循先雙手扶把，熟練後單手扶把，由於有把桿的依附，孩子們的形體和姿態容易正確。為中間訓練打下基礎。具體措施：
（1）直立和半蹲訓練
（2）擦地推腳背訓練
（3）壓腿練習，分為壓正腿和壓旁腿
（4）大踢腿
（5）下腰游戲
4、中間訓練：這是使孩子們掌握、熟悉、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部分，在中間訓練中，主要目的是解決形體、重心、控制和呼吸。
具體措施：
（1）手的姿態的訓練
（2）小跳的訓練
（3）點轉
（4）平轉
（5）控制
5、能夠伴隨音樂做動作，節奏准確，充分表現音樂的特點，培養學生的即興創編能力和學生的創造能力。
排練幾個舞蹈，通過這些組合來鍛煉學生，讓學生感受各個少數民族舞蹈的特點，能夠表演簡單的舞蹈。
舞蹈興趣小組是學生非常樂於參與的一個興趣小組，活動內容與教育性和藝術性相結合，適合學生的年齡特點，它有利於提高學生學習舞蹈的興趣，培養孩子們正確的形體姿態和良好的氣質，增強集體意識，培養學生的樂感。活動面向部分學生，又組織，有計劃的進行，堅持自願參加和普及提高的原則，讓學生在唱唱、跳跳、動動中去感受音樂，理解音樂和表現音樂。啟迪學生的智慧，陶冶學生的情操，使學生的身心得到健康的發展。因此，我結合學校和本小組的實際情況，特做出如下的計劃：
一、活動目的：
通過活動，培養學生的節奏感和韻律感，在感受音樂的基礎上，又感情的進行唱遊活動，能夠隨著音樂的不同情緒，節奏以及節拍的變化，有表情的進行律動，模仿動作和即興表演，寓教育於舞蹈活動之中，使學生潛移默化的接受愛國主義、集體主義、行為規范、尊老愛幼的教育，讓每一位學生都在舞蹈活動中享受到美和歡樂。
1、開學之後，對學生進行強化基本功訓練，使學生腿的開度和腰有一定的控制能力，壓腿、踢腿、下腰等內容順利完成。
2、當學生在地面完成軟度開度的訓練以後，可以進行把上訓練，使孩子們的形體、姿態、腿線條、腰腿的軟度、力度和控制進一步提高。
3、下一個訓練是中間訓練，這是使孩子們掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，這個訓練主要解決形體、中心、控制和呼吸，因為只有掌握這些才能完成舞蹈的表演。
4、通過組合的練習，使學生加深基本功訓練的系統性，更好的服務於平日的舞蹈之中。
二、活動內容以及措施：
1、熱身運動；在訓練前的15分鍾左右的時間里，讓學生做一些輕松、簡單的熱身運動，如：圓軸走步等，主要目的是創造一個融洽的學校氛圍，使孩子們的身體和情緒適應課堂訓練的准備，避免用力過度。
2、地面訓練：兒童的生理特點是人小穩定性差，但是軟度和開度較好，而軟度開度又是舞蹈動作的根本點，所以要運用平整的地板來幫助孩子們進行軟度和開度的訓練，主要措施有：
（1）腳背和膝蓋的訓練
（2）肩的開度和前腿的軟度訓練
（3）旁腰和旁腿的軟開度訓練
（4）胸腰和腹肌的訓練
（5）脊椎和胯骨的訓練
（6）胯部和臀部的訓練
（7）胯部和腿部的綜合訓練
（8）節奏和方位的訓練
（9）後腿和背肌的訓練
（10）踢腿和力量的練習
3、把上訓練：遵循先雙手扶把，熟練以後單手扶把，由於有把桿的依附，孩子們的形體和姿態容易正確，為中間訓練打下基礎。具體措施有：
（1）直立和半蹲訓練
（2）擦地推腳背練習
（3）壓腿練習，分為壓正腿和壓旁腿
（4）大踢腿
（5）下腰游戲。
4、中間訓練：這是使孩子們掌握、熟悉、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部分，在中間訓練中，主要目的就是解決形體、重心、控制和呼吸。具體措施：
（1）手的姿態的訓練
（2）小跳訓練
（3）點轉
（4）平轉
（5）控制。
5、能夠隨著音樂做動作，節奏准確，充分表現音樂的特點，培養學生的即興創編能力和學生的創造能力。
6、排練一個小型的舞蹈，通過組合來鍛煉學生。
三、活動時間：
星期二、四下午後兩節課
四、活動地點：
西樓頂
五、活動具體安排
第一周：形體基本訓練
第二周：基本訓練：壓腿、踢腿、下腰
第三周：基本訓練：壓腿、踢腿、下腰
第四周：基訓練習：手位練習，腳位練習
第五周：基訓練習：手位練習、新舞蹈基本動作
第六周：學習舞蹈基本動作及簡單隊形；復習舞蹈《紅星閃閃》。
第七周：排練新舞蹈；復習舞蹈《紅星閃閃》。
第八周：排練新舞蹈；復習舞蹈《紅星閃閃》
舞蹈興趣小組是學生非常樂於參與的.一個興趣小組，活動內容與教育性和藝術性相結合，適合學生的年齡特點，它有利於提高學生學習舞蹈的興趣，培養孩子們正確的形體姿態和良好的氣質，增強集體意識，培養學生的樂感。活動面向部分學生，有組織，有計劃的進行，堅持自願參加和普及提高的原則，讓學生在唱唱、跳跳、動動中去感受音樂，理解音樂和表現音樂。為了起到啟迪智慧，陶冶情操，使學生的身心健康發展的作用，為了積極推進素質教育快速、穩步的發展，豐富學生的課餘生活，發展學生的舞蹈藝術特長，陶冶美好情操，結合我校實際，特成立舞蹈興趣小組，工作安排如下：
一、活動目標
以音樂審美為核心，以興趣愛好為動力，面向全體學生，注重個性發展。通過教學及各種生動的音樂實踐活動，培養學生愛好音樂的情趣，發展音樂感受與鑒賞能力，表現能力和創造能力，提高學生的文化素養，豐富情感體驗，陶冶高尚情操。
二、基本訓練內容
1、把身體訓練成有表現力的工具，動作協調，對動作、音樂、節奏等的感知更敏銳。
2、學習成套的舞蹈基本動作，掌握基本的站姿、坐姿及腰、腿軟開度的訓練方法；
3、學習初級舞蹈組合，訓練學生動作的協調性和藝術表現力、
4、培養個人與個人、個人與集體共同合作的能力。
5、培養創造力、即興表演能力以及藝術欣賞力和鑒別力。
6、通過舞蹈訓練，培養學生積極向上的心理素質和意志品質。
三、人員選定
由各班主任負責。每班選定2-3名舞蹈愛好者，且有特長的學生參加。
四、指導教師
由楊花和鞠雲紅老師具體負責指導。
五、活動時間
利用每周四的課外活動時間，由指導教師組織學生訓練，要遵循由易到難、由簡單到復雜的循序漸進的原則，在此基礎上對學生進行動作指導，組合編排。
六、注意事項
1、每次活動，指導教師要有文字記錄。
2、在活動中，指導教師應根據學生實際情況設計相關內容，確保學生的人身安全。
七、達成目標：
1、學生正確地掌握舞蹈的基本要領，簡單的把上，把下的練習，知道基本的手腳位。
2、地面練習：勾綳腳、壓腿、開胯、豎叉、橫叉、地面壓腿、下腰、頭勾腳。
3、把桿練習：壓腿、壓肩、擦地、蹲、下胸腰、腰腹動作、後踢腿、踢腿。
4、要求全體隊員都能在教師的訓練下基本達到下叉，對個別軟度不好的隊員可加深練習，把上的訓練有基本手位，腳位，腰部的訓練、腿部的訓練的撩腿、彈腿、踢腿。
5、對個別好的隊員進行個人素質的提高，技巧方向可加深一些。
八、活動小組成員名單
孫瑞景 王春燕 鞠雅楠 耿雙 曹秀芮 欒鑫興 孫愛敏 王敬賢 李素麗
活動目標
1、知道舞曲的名稱，初步感知舞曲優美、柔和的旋律。
2、會用優美的動作跟隨音樂表演。
活動准備
讓幼兒熟悉少數民族瑤族，跳舞唱歌的場景圖片，配樂磁帶《瑤族舞曲》
活動過程
一、欣賞樂曲，理解樂曲的內容，找出主要音樂形象。
1、小朋友，我們今天來聽一首好聽的曲子。（教師彈奏樂曲）。
2、剛才的曲子叫《瑤族舞曲》，好聽嗎？我們再聽一遍錄音，你一邊聽一邊想，音樂中告訴我們叔叔阿姨在干什麼？聽完樂曲，讓幼兒說一說（叔叔阿姨在跳舞……）對幼兒的想像加以評價。
3、出示圖片（瑤族叔叔阿姨跳舞的場面，有長鼓，蘆笙，小河。樹，竹樓，晚霞……），再次引導幼兒邊看圖片邊聽音樂。
二、組織幼兒分段欣賞樂曲。
1、彈奏第一段，要求幼兒聽出音樂的速度是快還是慢。
提問：聽了這段音樂，想像叔叔阿姨是怎樣跳舞的（引導幼兒說：這段音樂很慢，叔叔阿姨在跳著優美的舞蹈）。
2、聽第二段音樂，要求幼兒講出音樂的快慢。
聽了這段音樂，想像叔叔阿姨是怎樣跳舞的（引導幼兒說：叔叔阿姨跳得很快，因為這段音樂是快的）。
3、讓幼兒聽第三段音樂，以同樣的要求讓幼兒邊欣賞邊想像，這時叔叔阿姨干什麼？
4、在分段欣賞的基礎上再讓幼兒完整欣賞一遍樂曲，教師可配上語言（可以事先准備好的，也可以是加上幼兒想像講述的內容，教師即興組織的）。
如第一段音樂可配上："在風景優美的瑤族寨，住著許多勤勞的叔叔阿姨，這天，晚霞映紅了天邊，他們結束了一天愉快的勞動，來到了小河邊，唱著動聽的歌，跳著優美的舞"。第二段音樂可配上："聽，他們越唱越歡樂，瞧，他們越唱越有勁，啊，他們在唱歌歌唱我們的生活多美好。
三、引導幼兒在欣賞樂曲過程中熟悉它的結構。
1、要求幼兒反復欣賞音樂，開始的速度怎樣？中間的速度怎樣？最後的速度怎樣？
2、引導幼兒欣賞第三段音樂和哪一段音樂一樣？通過不斷欣賞，讓幼兒知道舞曲是（ABA）三段體的結構形式。
四、欣賞、學習鈴鼓舞，體驗舞曲的優美、柔和。
1、欣賞老師的表演。（老師自編）
2、幼兒徒手模仿老師的動作，用身體和手臂表現樂曲的柔美。
3、幼兒持鈴鼓隨音樂練習，進一步體驗樂曲的優美、柔和。
一、指導思想
為了豐富學生的課餘生活，進一步推動校園文化建設，營造良好的藝術氛圍，本學年我校一如既往的開展了舞蹈社團活動。通過每周一次的訓練，要求學生在學期末掌握一定的舞蹈知識，軟度、開度得到一定的訓練，在音樂舞蹈中表現美、感受美，嘗試不同風格的舞蹈組合。在進行技能技巧訓練的同時，激發孩子們的創造性思維，增強自信，學會展現自我。
二、活動宗旨
1、初步掌握舞蹈的基本動作，使學生建立正確的動作技術，養成良好的姿態。
2、學習成套的舞蹈基本動作，培養學生的節奏感協調性和靈敏性。
3、發展學生各項身體素質，增強學生的體質。
4、培養學生自主學習能力，激發學生的創新潛能。
三、活動對象
我校初一學生可自願報名，通過考核擇優錄取。
四、活動地點
學校舞蹈室。
五、活動內容
1、教會學生正確地掌握舞蹈的基本要領，知道基本的手位，腳位。
2、要求全體隊員自行編排舞蹈作品。
3、進行作品完善，展演
六、活動措施
1、在活動過程中，教師要精心組織，實施分層指導並採取多種形式，因材施教，因人而異，讓學生產生強烈的求知慾和競爭感，使潛在的智慧和舞蹈才能得到自由地發展。
2、舞蹈社團的活動必須與音樂教育的基本任務合拍，堅持普及與提高相結合的原則，面向全體學生，做到在普及的基礎上提高。
3、凡參加舞蹈社團的學生，不論水平高低，要保護其積極性，使其認識到興趣小組活動的意義和作用，從而主動積極地參加。
⑵ 交流會策劃方案
一、活動目的
「書是人類提高的階梯」，推薦好書，讓同學們的心靈視野得到熏陶；電影是通向外部世界的一個很好途徑，推薦好電影，回到古代，剖析當下，暢想未來。大家一齊分享內心最真切的感受，表達最真實得想法。
二、活動對象
文學院對外漢語班全體同學
三、活動資料
（一）推薦
1.推薦自我閱讀或是別人介紹的好書，附上自我的讀後感或推薦理由，資料簡介。
2.推薦自我看過的或是有資料介紹自我明白的好電影，有教育意義或是讓你內心感觸很大的好電影，並附上推薦理由及資料簡介。
（二）分享
1.交流：在看完一本書或是一部電影後，同學們能夠根據自我的不一樣理解寫呢新感受、心得體會，也能夠是對這部作品的評價，並互相交流分享，以獲得更深的領悟。
2.朗讀：在看書和欣賞電影之餘，能夠組織同學一齊朗讀作品或電影里的經典句子，提高語言表達、欣賞及思考本事。
3.表演：選取適合表演的文本或電影片段，組織一齊演出，充分發揮同學們的表演才能。活動能夠以比賽的形式進行，以便調動積極性。
四、活動要求
有益的活動能夠豐富我們的課餘生活，調節我們緊張的頭腦，同時也能夠讓我們在欣賞文字的同時也欣賞自我和別人的內心語言，在觀看電影的同時也讓自我學到經典對白或是說話技巧，等等。在此，期望同學們積極參加，踴躍參與班級活動，提高自我，借鑒他人，也促進交流。
一、指導思想：
讀書沙龍能夠讓大家分享各自靈動的思緒、精湛的見解和深邃的思想，不斷提高教師的人文素養與專業水平，不斷充實和提升古美高中學校文化的內涵和品位。現特組織本次教師讀書沙龍活動，積極為教師搭建交流讀書體會的平台。
二、活動主題：
三、活動時間、地點：
時間：20xx年x月xx日午時5：00
地點：xx幼兒園紅旗部二樓多功能廳
四、活動對象：
全體教職工
五、活動目標：
1、豐富教師業餘生活，讓生命在閱讀中更加精彩。營造教師讀書氛圍，使每一位教師在閱讀中開闊視野，增長知識，豐富內涵。
2、在交流中提高教師專業水平，使教師成為有思想的教育者。
3、搭建教師交流平台，共同學習，更新觀念，豐富教育智慧，促進教育創新。構成積極、互學的氛圍。
六、活動准備：
1、園團支部上報材料至采購處，需要補充的另行上報采購。1月8日完成所有上報。
2、每位參與分享的教職工自行准備一份小禮物，包裝好後於1月12日前交至團支部陳雯君教師處。
七、活動安排：
1、x月xx日午時園團支部成員布置會場。
2、當天上午由團支部組織團體抽簽，決定出場人員順序。
八、活動過程：
1、活動介紹
2、各位教職工按照抽簽順序依次分享交流。
要求：
（1）能夠藉助PPT或背景音樂與大家一齊分享以「好看的皮囊千篇一律，趣味的靈魂萬里挑一」為主題的相關書籍，資料要求與主題相關，題材不限。要求分享者精神飽滿，具有感染力。
（2）分享時間在3—5分鍾以內。
3、活動小結
4、根據抽簽號領取小禮品，感受分享的歡樂。
一、活動主題：
爭做主人翁，促進學習情
二、活動目的：
提高新生學習熱情，促進新老生交流關系，幫助同學們更好的找到學習方法，以促使同學們更有目標、動力的學習。
三、活動策劃主辦方：
學生會學習部
參加對象：13級學生
四、活動時間：
xx年12月24日(晚上7：30-9：00)
活動地點：藝術樓小禮堂
邀請嘉賓：
主持人：
五、宣傳措施：
讓13級各班導生通知全班同學，並通知宣傳部出海報(寫好宣傳資料交給宣傳部)，並於前一天到小黑板處寫通知告知新生。
會場安排：主要由學習部幹事負責(申請小禮堂、擴音器、打掃衛生、擺設桌椅等)
活動持續時間：1~2小時
六、具體流程：
1.主持人作開場白(介紹來賓，交流會的流程，主要內容及其目的等);
2.談論自己一年來學習感受(初學時感受及在學習、生活等方面所遇到的困難和挫折及其解決的途徑)
3.如何學好專業課程?(包括課前、課中、課後如何學習，如何應對考試，並舉例部分學科的具體學習方法。)
4.學分問題以及獎學金評定(重點強調掛科、重修、獎懲分，並描述獎學金評定方法。)
5.怎樣處理好學習與參加社團之間的關系?(參加社團好處，鼓勵大家多參加社團，並處理好工作與學習之間關系，重點在於學好專業課為前提，再參加社團活動。)
6.如何學習與認識英語?(學習英語的重要性，如四、六級，考研，並大體講述四、六級的考試形式。) 7.爭取早日加入中國共產黨、入黨資格等問題
8.採取寫小紙條形式把同學們的疑問寫下來，再由嘉賓解答。
9.總結
七、注意事項：
1、工作人員需提前至少15分鍾入場
2、工作人員需佩戴工作證
3、提前讓特邀嘉賓准備好，並與主持人溝通好!
一、活動主題：
把握我的成功之路
二、活動目的：
（1）通過舉辦此次經驗交流會，幫助大一新同學們在大學生活的一開始就懂得學習的重要性，應該把學習放在第一位。並且知道除了學習還有很多必須做或者值得做的事，以及如何合理安排時間做到學習工作兩不誤。總之，讓新生們了解到學習的樂趣所在和大學生活的多姿多彩。
（2）給新同學們樹立經濟信息系學生會良好形象。同時加強學生會各部成員的團結合作及協調精神。
三、活動對象：
本系20xx級全體新生
四、活動時間：
20xx年11月3日晚6：30~9：00
五、活動地點：
學術報告廳
六、特邀嘉賓：
（1）、院系相關領導及教師
（2）、學生會主席團及各部部長和學生會工作出色的同學；工商管理系、外語系、法律系、計科系主席團及全體學生會成員
（3）、院級協會工作較出色的主要負責人；院組織部院宣傳部蝶戀花文學社證券協會計算機協會
（4）、20xx級各班成績及工作較出色者。
七、活動准備：
（1）將活動材料上交老師，獲得老師的同意與支持；
完成時間：10月22日
（2）發出邀請涵，邀請相關嘉賓；
完成時間：10月23~24日
（3）至少提前一周申請好會場，並提前准備嘉賓飲水；
完成時間：10月24日
（4）宣傳組做出宣傳板報樣圖，負責宣傳工作，宣傳部完成海報製作；
完成時間：10月26~30日
（5）會場紀律維持，同時收取嘉賓做報告過程中同學們以紙條或簡訊形式提出的問題；
完成時間：10月23日
（6）會場的布置及特邀嘉賓簽到工作；
完成時間：11月3日晚6：00
（7）PPT的製作、多媒體、音效的控制及燈光控制；
完成時間：11月2日
（8）主持人選拔
完成時間：10月23~24日
（9）通知各專業輔導員，選出其專業品學兼優、口才良好、應變能力強且思想深刻（尤其家庭貧困而立志成長的典型）的學生，每專業各一名；
完成時間：10月23日
（10）通知選出的主持人、參講人員進行內部活動磨合，增強會議的互動能力，提高會議質量；主持人、參講人員在10天的時間里要對我們統計到的焦點問題做好充分准備。
完成時間：10月24日
（11）會時攝影工作分為動態攝影、靜態拍攝和錄音三部分，拍攝要求拍點、角度靈活有個性，錄音盡力做到保真，以便後期影視製作。
完成時間：11月3日晚6：30~9：00
八、會議流程：
開始：
（1）大會於晚6：30開啟，晚7：00正式開始。期間各班班長統計本班與會同學情況並交於輔導員（需與輔導員配合完成）；
會時：
（2）晚7：00會場主持人宣布大會開始，歡迎特邀嘉賓及組委相關人員進入會場（歡迎進行曲），介紹與會嘉賓，邀請，介紹參講嘉賓入座，說明會議性質；
（3）一段導語後由主持人臨時找2—3名大一新生作簡短演講，說出自己心目中的大學生活應是怎樣的，然後以此開始交流內容；
（4）大會所交流的各種經驗，由主持人以同學們普遍存在的現象引導出來，從中提出焦點話題，在主持人的詢問下各參講嘉賓分別對此介紹自己的看法和經驗；
（5）由嘉賓答疑同學們提出的有代表性5—6個問題；（對同學們提出的問題，可先找新同學回答）
（6）由主持人串詞結束經驗交流，邀請系主要領導點評；
（7）主持人對大會作總結並對同學們提出希望和鼓舞，要求各班同學回去後，由各班級自己組織討論；
結束：
（8）歡送嘉賓（歡迎進行曲），大會結束。
九、經費預算：
各主要嘉賓飲水：24元
各種材料印製：6元
邀請函用具：10
總計：40元整
活動目的:
為促進新老學生之間的文化傳承，展現大一新生風采，並以舞會輕松的形式使新生們對大學的.生活有全新的認識和感受，同時，有助於培養社員之間的團結與友愛，提高同學們的綜合素質，豐富同學們的課餘生活。
活動主題:
此次，我社新生舞蹈交流會，通過精彩的舞蹈展現我社的藝術風采和對未來的美好展望。並同時通過這次交流會對xx級新生寄予深切的期望。
主辦單位:
博益社
活動 時間:
xx年11月5日晚7:30至9:30
活動地點:
參與人員:
博益社全體社員及大一新生
前期准備:
1. 對此次舞會相關流程進行考慮和討論，由副社長李豪負責。
2. 置辦此次舞會所需物品(音響等)，由外聯部負責。
3. 聯系領舞人員，由禮儀部負責。
4. 布置舞會會場，宣傳部提前半小時到場負責。
5. 對此次舞會小吃品(瓜子，花生，糖果，等)購買，由秘書處負責。
6. 通知參與社員(最好每位社員帶上舞伴，可男可女，男士最佳)，由秘書處負責。
活動流程:
1. 舞會開始時，a節目主持人上台，b社長致辭，c由領舞者以一段舞蹈開場,調動舞會氣氛。
2. 各部長負責社員自覺打掃衛生。
3. 舞會正式開始時，領舞者教授舞種，大家學習十四步，十六步，四十步，恰恰舞等。
4. 通過輕松游戲(搶板凳，擊鼓傳花等)，或者不斷交換舞伴，讓大家相互交流與了解。
5. 舞會結束時，博益社全體社員和合唱社歌，將舞會推向高潮。
6. 社長作總結，大家合影留念。
活動總結:
舞會結束後，由秘書部盡快完成。
活動目的與意義：為了提高學生會成員工作的積極性，促進各部成員之間的融洽相處，同時也為了學生會成員的辛苦工作和各班級的積極配合。
活動參加人員：學生會部分成員與表現突出班級的班委（65人）
活動舉辦地點：嶂山森林公園（仙人洞附近）
活動舉辦時間：—6—10
第一階段：宣傳階段
宣傳時間：—6—6
宣傳地點：29#二樓校學生會辦公室
具體內容：
（1）—6—6晚自習第一節課文藝部成員進行通知活動參與人員（內容為：第二節課上課到校學生會辦公室開會）
（2）會議內容：通知准備節目（於8號晚自習之前交於秘書處）
第二階段：舉辦活動階段
具體內容：
（1）於—6—10上午4人出校門采購菜單，其他成員中午12：50中心路集中，13：00准時出發前往目的地。到達後各就其位。
（2）准備完畢之後舉行聯歡會，邊吃邊玩。隨意盡興即可。
（3）自由活動時間（1小時）
（4）16：30到指定地點集中返校
所需物：
（1）硬體設施：電腦（1台）照相機（1台）
（2）橫幅（XX年宿遷衛校學生會友好交流會）
（3）食物（由學生會指定人員出校購買）
（4）水（3桶）、飲水機（1台）（從學校搬過去）
獎項設置：
表演獲得掌聲熱烈者獎於有移動公司提供的雨傘與襯衫。具體操作視情況而定。爭取做到獲獎率達80%。
要求：
1、參加人員要服從組織者管理
2、回校人數要等同於出校人數
3、被邀請到的人自願參加
（做不到以上要求者可以不用參加）
預算：
租燒烤地3元每人×65人=195元（暫先已交押金50元）
食物費用至少400元（星期五上午9：00出校采辦）
佐料69元（已采辦）
租車運水運菜（30元）
每人車費、遊玩參觀費自付
一、主題：攜手友誼，相聚兩汪
二、活動形式：座談、交流、聚餐、感受家鄉蘆笙之風情
三、目的：歸鄉學子溝通感情、加強交流、增進友誼
四、參與對象：往屆大中專院校畢業生、在校大中專生、熱心家鄉發展之先進人士、領導
五、活動日程：暫定春節初四——初十之間(具體時間另行通知)
六、地點：兩汪茅人河邊畔
七、經費來源：(參會者每人自籌50元)、其他資助
八、活動內容：
1、座談會
(1)邀請領導參加並講話；
(2)大學生代表講話；
(3)自我介紹和自由發言(談談個人的心得見解，分享一些精華經驗)。
2、聚餐
3、感受跳蘆笙
九、日程安排：
1、上午9點——12點座談會
2、下午15點——19點聚餐
3、晚上19點——22點蘆笙坪跳蘆笙舞
十、後勤：
1、會場布置及相關工作
2、聚餐及相關事項
總負責人：
座談會負責人：
聚餐負責人：
跳蘆笙舞負責人：
［活動目標］
1、交流閱讀感受，加深對作品的理解。
2、採用「班級讀書會」的形式，促使個性化閱讀於合作性閱讀的融合。
3、感受作品的魅力，體悟作品的生命詮釋。
［活動准備］
1、學生閱讀圖書，完成讀書筆記。
2、座位安排：撤去課桌，團做一堂。
3、音樂伴奏
［ 活動過程］
一、 明確交流目的，提升交流情感．
一位哲人說過：你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們交換以後還是一個蘋果。但你有一種思想，我有一種思想，我們交流後，就有兩種思想（有可能相互撞擊而相似、匹配、藕合或者相反相成一種新的思想）。今天閱讀課，我們開個《智慧背囊》讀書交流會，大家相互交流，共享讀書的快樂。希望同學們在交流時積極發言，毫不吝嗇地奉獻出你們真知灼見。
二、明確交流的方法，匯報讀書心得
（一）「真情告白」（感悟篇）
1、 我想讀完這本書後，我們每個人在心中都有或多或少的感悟，對你今後的道路、對你們現在有著一些啟示。下面我們進入一個
環節：「真情告白」，談一談，讀了這本書以後，你最大的感悟是什麼？
2、學生談自己的感悟。
3、學生把自己的感悟濃縮成一句話寫下來。
4、學生交流自己的人生格言。
（二）精彩回放（朗讀篇）
1、大家的感悟是非常多的。我想我們每一個人都還沉浸在《智慧背囊》為我們營造的這個溫馨而富有哲理的環境里呢！下面我們就進入第三個環節：「精彩回放」，在這么多蘊涵哲理的故事裡，把你認為最精彩的，讀給我們聽。
2、學生自由選擇自己認為最精彩的段落和著音樂讀給大家聽，並適時說說自己的閱讀感受。
3、小組交流，小組選出代表，匯報讀書心得 （給正確、流利表達者所在小隊加一顆星；給出色演說者所在隊再加一顆星。）
三、「推而廣之」（推介篇）
1、我想讀書帶給我們的收獲是很多很多的，我們應該共享，所以下面我們進入最後一個環節「推而廣之」。 2、教師與學生分別進行推介。
3、教師向學生推介其他作品。
［後語］
沒有書香，桃花枉自笑春風；沒有書香，素蓮佇波亦凄涼；沒有書香，白露為霜何足吟？沒有書香，瑞雪飄逸難成章
⑶ 端午節主題晚會活動的策劃方案
為保障事情或工作順利開展，我們需要事先制定方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那要怎麼制定科學的方案呢？以下是我精心整理的端午節主題晚會活動的策劃方案，歡迎大家分享。
整台節目三大篇章，七個節目板塊，《桂湘風景畫廊》、《龍脊團歌、世界團歌》兩部分不知道具體內容是什麼，方案初稿也沒有更多描述，暫不作討論，待節目內容完善之後再講，先討論《五彩龍脊歡迎你》這部分，有具體場景和節目內容了的，鏡頭創意部份我想到什麼寫什麼，不夠的大家補充。
一、「龍行桑江」（漢族）
思路：這里的桑江不光代表這條河，還泛指整個龍勝。龍代表什麼，桑江河在龍勝境內蜿蜒曲折，是一條龍；整個活動在端午節期間進行，龍舟是一條龍；這個節目穿著漢族服飾，漢族大部分地區以龍為圖騰，又是一條龍；龍的傳人，龍勝人更是一條龍。
鏡頭創意：
1、谷歌地圖上用紅線勾勒出龍勝境內的桑江河，桑江河邊安靜的小村莊，村邊的大榕樹，江面上的鐵索橋和風雨橋，截斷江面的電站蓄水庫，沿江漂流的遊客；
2、賽龍舟的若干場景：畫龍點睛；龍頭下水；船頭鼓手揮舞的鼓棒；整齊劃一的劃槳動作；船槳滑入水面激起的浪花；槳手有力的臂膀；龍舟穿行於河面形成的擴散水紋，兩三隻龍舟船頭追逐行進，互有先後的畫面；獲勝者的振臂歡呼。
3、漢族民族特點：石拱橋、楚南館；做豆腐、納布鞋；打背工時唱的挖地歌；漢族服飾首飾頭飾。
二、「梯田之春」（壯族）
思路：創意稿重點提到了藕耕和九齒耙，圍繞一兩點展開畫面，從大場景和局部細節組織鏡頭，最後出現梯田放水後的景色
鏡頭創意：
1、九齒耙下到田裡是看不清樣子的，用一組鏡頭表現農民背農具從家走到田頭的過程，離開家門口，走過石板路，路過寨子里比較有民族特色的建築或者地標物。
2、藕耕的重點在於藕，就是兩人合作，前面拉犁者的肩頭，如果是女人拉犁，肩頭臉龐以及頭飾耳環的特寫，一個斜向滑軌的`鏡頭表現拉犁和扶犁的中間的那根繩子，拉犁者有一隻手握在繩子上的，緊握繩子的特寫；扶犁者隨著犁把左右晃動的手，抬起放下的耙，裹滿泥巴的赤腳，如果赤膊，拍厚實的背部肌肉特寫。
3、多人勞動的場面，人物背景中隱約的村舍
4、勞動中小憩，倒水喝水，吃五色糯飯
5、朝霞影印下一片片鏡子一樣的水田。
三、《長發吟》（瑤族）
思路：梳頭和盤發的鏡頭已經有不少素材了，加強洗發和護發的畫面
鏡頭創意：圍繞紅瑤洗發過程拍特寫，砍茶麩，煮淘米水，過濾茶麩水，配置特製洗頭水，洗頭水從頭上澆下，滋潤烏黑的頭發，幾個紅瑤小姑娘一同洗發時的嘻戲。
紅瑤護發的過程我不太了解，大家補充。
四、《苗嶺秀》（苗族）
思路：這個節目在龍勝可以說是資深節目，五十大慶有，六十大慶有，剛過半年的旅遊節還有，而且連名字都不改。實在佩服主創們的執著。我對苗嶺秀的第一認識是曾倩她們八個人在六十大慶晚會上唱的那首歌，歌聲高亢嘹亮，像少數民族姊妹喊山的號子在耳邊回響。配合歌聲起伏，搭配高山流水，紅花綠樹，苗族男女的節日盛裝，再來點苗家油茶的畫面。
鏡頭創意：竹林或者芭蕉樹下對歌調情的少男少女，穿著節日盛裝往來於石板路上的村民，路旁晃動的狗尾草，山間的小瀑布，潺潺的溪水，火塘邊的油茶，打茶敬茶喝茶的畫面，大山，竹林，歇腳的亭子。
五、《蘆笙踩堂》（侗族）
思路：特有的建築鼓樓、風雨橋，特有的飲食酸鴨酸魚酸骨頭，特有的樂器蘆笙，特有的敬酒勸酒儀式，再加上場面歡欣鼓舞的踩堂，多麼和諧的場景，多麼生動的畫面，如實展示這些東西就足夠畫面了。
鏡頭創意：大唐灣那裡都有，從做飯切酸魚酸肉開始記錄，上桌敬酒，直到篝火表演，唱多耶歌舞
一、活動時間
五月初五(20xx.6.20)是中國的傳統節日------端午節，端午節當天公司放假一天，為了讓員工度過一個難忘，出色的端午節，特於20xx年6月19日下午15：00—17:00舉行「粽葉飄香，品味端午」活動；備註：活動的2小時，給員工正常計算薪資；
二、活動地點
公司大門入口處，露天式場地；備選：若碰到雨天，改為二樓車間內；
三、活動流程及內容(合計約2小時)
1、領導節日問好及致辭，5分鍾；
2、游戲環節，人力資源部組織，80分鍾；
2.1端午節知識競答(團隊游戲，約15分鍾)
作為中國重要的傳統節日之一，端午節有其獨特的由來傳說和習俗活動，此塊活動主要是測試員工對端午節蘊含的相關知識是否了解，人力資源部會篩選一些端午節知識的趣味競答，搶答正確的人員獎勵禮品；
2.2吃粽子比賽(個人游戲，30-45分鍾)
參賽者以三人為一組(男女分開比賽)，蒙好雙眼，待主持人宣布"開始"後，各參賽選手在原地抱頭轉五圈,然後找到自己的粽子，以最快的速度解開包裝吃完粽子，當完全咽下後舉手示意，由裁判檢查無誤後示意主持人宣布比賽結束，完成游戲時間最短的選手，獎勵獎品，其他兩位發放紀念品；
2.3你來我往游戲(團隊游戲，20分鍾)
參賽者4人一隊，分開2組，用繩索做成圓形，兩人站在繩索的兩端，在地上畫上直線，一端各站一人，手拿西瓜和一次性杯子，站在繩索內的2人各往相反方向使力，方可吃到西瓜，並將西瓜籽吐到杯子中，終極在規定時間內，西瓜籽數多者獲勝，獲勝的一組兩人獎勵獎品，另一組兩人獎勵紀念品；
3、頒獎環節，公司各部門領導進行頒獎，拍照留念，預計20分鍾；4、集體合影，5分鍾；
四、活動報名
活動報名時間：截止到6月16日17:30，以便公司預備活動用品和禮品；報名方式：到二樓人力資源部填寫活動報名表；
報名需要注意：
1、端午節知識競答不需要報名，全體員工現場搶答；
2、吃粽子比賽活動，可以單人報名，人力資源部根據總共報名的人數，男女分開比賽；
3、你來我往游戲，員工需要找好自己的搭檔一同報名，即需要2人同時報名；可以男男搭，男女搭，女女搭；
一人可以報名多個游戲；
五、活動預備及經費
1、活動獎品：
1.1知識競答，預備10個問題，獎品為沐浴露小瓶裝，約10元/瓶，共100元；
1.2吃粽子比賽，每組3人，獎品為洗發水小瓶裝，約10元/瓶，紀念品為洗衣粉，約4元/袋，即一組18元，按照有30人報名參加，共180元；
1.3你來我往游戲，每組4人，贏的一組獎品為沐浴露/洗發水小瓶裝，約10元/瓶，參與的另一組獎品為洗衣粉，約4元/袋，4人共28元，按照10組報名，共280元；
2、活動道具
2.1慶祝端午節的橫幅，作為活動背景，活動進行期間拍照，合影等需要用到，預算5米，約50元；
2.2活動期間的粽子，若30人參加預備35個粽子；活動需要的西瓜預備2個，共預計100元；
3、端午節福利
全體員工每人一袋粽子，2隻裝，約6元/人，目前約90個員工，共540元；活動總經費預計：1250元。
節目要求：
1、節目主題鮮明，要體現端午節的節日氛圍和文化導向，引導激勵學員了解中國傳統佳節以及端午節的由來，培養學員熱愛生活、熱愛學習、熱愛學校，營造一種積極向上校園文化氛圍。
2、節目形式不限，力求形式高雅，內容健康，對學員的學習生活有所引導啟發。(節目形式包括語言類、歌曲、舞蹈類、器樂類節目等)
3、為了保證節目質量和整場晚會的要求，學生組織自行節目排演
4、誠摯邀請全體教職工積極參與到文藝晚會中。
第二階段：具體內容
一、晚會主題
慶端午憶親情
二、晚會時間
20XX年6月23日晚上7：00
三、晚會地點
xx學校
四、出席人員
全體教職員工、學員
五、晚會主持人
何xx、黃xx
六、活動安排
1、晚會物品采購
2、拉橫幅、背景ppt製作、現場攝影報道
3、晚會舞檯布置
4、音響、燈光
七、流程安排
1、開場：主持人至開場詞，介紹到場領導、嘉賓，請領導講話
2、晚會開始，文藝節目表演貫穿全程，其間穿插互動游戲，增強晚會氛圍，提高學員的參與積極性
3、文藝晚會結束後，所有學員保持良好秩序退場
八、活動游戲蹲蹲樂
規則：男生隊和女生隊分別派出9個人分成3組比賽，每組比賽6個人，3個男生隊隊員3個女生隊隊員每個人起個外號，比如分別叫茄子，西紅柿，大白菜，青椒，胡蘿卜。然後由一個人開始，比如由胡蘿卜開始，他就做坐下起立的動作，然後打出「胡蘿卜蹲胡蘿卜蹲，胡蘿卜蹲完青椒蹲」，這時候青椒就趕緊也做坐下起立的動作，然後再打出下一個蹲的是誰，誰要是在5秒鍾內接不上誰就被淘汰，如此類推，最後剩下的就是獲勝者，切記的是一定要先做坐下起立的動作然後再打下一個蹲的人是誰。
輸贏的判定：如果在5秒鍾內該你蹲你沒有蹲哪就要被淘汰了，比賽中如果有一方的隊員都被淘汰了，哪另一方就是這一輪的獲勝者，如果最後剩下2個人分別是2個隊的隊員那麼主持人會參與進去當作第3個人繼續比賽直到淘汰出一方為止，3局2勝，最後獲得勝利的隊伍可獲得獎品注意事項：不可以用手去拉
抽獎環節
由校領導上台為學員抽獎，抽取幸運學員十名，分為上下兩次。形式為一根繩子上掛著十個氣球，將獎品內容寫在紙上放入氣球中，被抽中學員可以上台選擇。
懲罰游戲：吹麵粉丶吃蘋果
這是一個整蠱游戲，而且能同時整蠱兩個人的。作為抽中懲罰紙條的學員參與活動。道具：麵粉適量，乒乓球一個，匙更一個
玩法：先找出兩個被玩者(如之前游戲的輸者或贏家，告訴他們贏了這個游戲便不用受罰/有獎)，面對面站在一張桌子兩邊。把乒乓球放在匙更上，放在二人中間，要他們蒙著眼向乒乓球吹，若能把球吹到對面便為之贏。
吹麵粉：待他們蒙好眼後，便迅速把乒乓球換成麵粉，一二三，吹……
吃蘋果：一個人坐在板凳上手背後，另一個人在他背後拿個蘋果喂他吃，看哪組最先吃完。
九、活動材料
裝飾用品：氣球一袋、綵帶一些音箱、話筒、投影儀
男女主持人便服各1套、男女舞蹈人員便服3套、乒乓球10個
蘋果各10個、麵粉約2斤、湯匙5根、木棍1跟、絲線1卷
獎品：棒棒糖3包、奧利奧餅干3盒、奶茶3瓶、蛋卷3盒
十、晚會食品
瓜子、花生、餅干、小糕點、礦泉水、蘋果、香蕉、棒棒糖