❶ 社團活動設計策劃書（通用5篇）
社團的種類很多，如各種學術、社會問題研究會，文藝社、棋藝社、影視評論社、攝影社、美工社、篆刻社、歌詠隊、劇團、 籃球 隊......下面就是我給大家帶來的社團活動設計 策劃書 ，希望能幫助到大家!
社團活動設計策劃書1
一、活動背景：
武漢大學學生社團 文化 節是由共青團武漢大學委員會，學生社團聯合會主辦的一年一度的學生社團活動盛典。期間，由武漢大學團委指導，武漢大學學生社團聯合會統籌規劃，各學生社團積極發揮各自優勢，集中開展諸如文藝演出、體育競賽、公益服務等一系列校園文化活動。如今武漢大學第九屆學生社團文化節開展在即，學生社團文化節在繁榮校園文化的同時，也為廣大學生提供了一個拓寬眼界視野、陶冶情操的`新天地，為推進高校素質 教育 的發展，服務於學生的全面成長成才作出了積極貢獻，同時也為各學生社團提供了一個「走進社團，走入學生」的機會，目前已成為我校校園文化活動中的重要品牌活動。
武漢大學學生社團聯合會擬在風雨操場舉辦武漢大學第九屆學生社團文化節大型開幕式，同時各學生社團將以自己的方式向同學們奉獻一場精彩的視聽盛宴。
二、活動時間：
3月15日舉辦開幕式，整個學生社團文化節將持續到6月。
三、活動主題：
發展學生社團、繁榮校園文化、推進素質教育、服務學生成才。
四、參與對象：
全校各級學生社團(含院、系、分校所屬學生社團)
五、活動地點：
開幕式在武漢大學風雨操場。
六、活動介紹：
開幕式活動簡介：本次活動為「社聯搭台，社團唱戲」，武漢大學學生社團聯合會在桂圓操場製作開幕式現場，為全校各社團提供展示自己的平台，社團展示自己的形式不限，內容不限。現場設置主席台一個，帳篷數約50個，分別提供給武漢大學學生社團聯合會九個所屬職能部門和全校40多個入圍開幕式的校院各級社團。搭台的模式如上圖。
開幕式內容簡介：
1、社團文化節開幕式致辭
2、社團文化節剪綵
3、主席台文藝演出
4、社團區活動演出
5、社團展示各自風采
活動宣傳
前期宣傳：
1、在武漢大學本部教五樓前懸掛大型主題噴繪，在學校人流量大處張貼海報，組織人員在人流量大處發放開幕式宣傳傳單、開幕式節目單等。
2、_網站等宣傳。
3、聯系校外相關媒體如楚天都市報等對武漢大學學生社團文化節開幕式進行報道現場宣傳：1、在活動舉辦地附近設置指引牌，活動現場設置充氣拱門，宣傳氫氣球等。2、發放傳單、武漢大學第九屆學生社團文化節節目單。
後期宣傳：
1、_網等校內相關媒體的報道。2、聯系校外相關媒體對武漢大學第九屆學生社團文化節相關活動進行後續報道。
七、活動前期准備
社團活動的確定：
1、與全校80多個校級社團及各院級學生社團聯合會聯系，通知學生社團文化節開幕式的具體事項，徵集參展社團及展示節目。
2、收集各社團上交的開幕式節目策劃書，整理為節目單。
3、評估，篩選各社團上交的策劃書，從中選出40個優秀社團，參與開幕式的展示活動。
舞台節目的確定：
1、主席台上活動流程的確定，受邀領導、嘉賓的確定，領導致辭的完成等。
2、與文藝類社團，校園歌手，樂隊等聯系，徵集開幕式表演節目，篩選
社團活動設計策劃書2
一、指導思想
為了規范學生的書法行為，營造濃厚的寫規範字的氛圍，打造我校富有特色的書香校園，特組建了我校書法社團，命名為「文心墨苑」，為廣大同學提供展示自我的空間和舞台。
二、社團宗旨
點在聚墨，主在領悟，重在交流，旨在提高，活在運用。以「營造書香校園，促進和諧發展」為追求目標，以寫字教育為切入點，促進學生綜合素養全面提升，扎實推進學校素質化教育進程，張揚學生個性，發展特色教育。培養學生良好的寫字「雙姿」。培養出一批學生書寫能手和尖子。
三、社團機構
社團部長：___
社團副部長：___
社團成員：學校選出來的書法 愛好 者
四、社團發展計劃
(一)打造一支有著過硬本領的社團隊伍(重學習，肯吃苦)
1、先由學生自願報名和各班班主任推薦，再經過考核，選拔社團成員，形成社團機構。
2、每周(周二、周四中午午寫時間)的兩次學習要重質量、重實效地開展，教師針對社員的作品給予指導，社員應認真、虛心地學習並堅持不懈地練習。
3、因為本社團剛剛成立，各制度、規模可能都還不完善與成熟，希望社員有吃苦和克服一切困難的決心，為建立起屬於學生自己的社團而共同努力。
(二)發揮一種合作、交流、有凝聚力的社團團隊精神(主人翁及團隊意識)
社團不是一個人的組織，而是一個有機的整體，所以我們必須要有團隊精神，團隊精神的核心——協同合作;團隊精神的境界——凝聚力;團隊精神的基礎——揮灑個性。團隊精神是看不見的堡壘;團隊意識是同心合力、團結共進、群策群力、眾志成城。
1、社員之間應互相溝通、交流，真誠合作，為實現社團的整體目標而奮斗。
建立一個好的社團，社員除了具有獨立完成工作的能力之外，還要學會積極的與人溝通，具有與他人合作共同完成工作的能力，在實際工作中要懂得溝通、交流，抱著合作的心態，多理解別人的苦衷，多設身處地為別人想一想，互相幫助，共同進步。
2、時代需要優秀的團隊。
一個人沒有團隊精神將無所作為。所謂「沒有完美的個人，只有完美的團隊」。個人再完美，也就是滄海一粟，而一個團隊、一個優秀的團隊才是無邊的大海。因此每個社員要有主人翁的精神，要將自己的利益與社團的利益相結合，用自己的才能真正展現出我們書法社團的風貌。
(三)描繪一幅校園文化和諧主旋律的書法社團活動絢畫(充實自身素質，裝點校園文化氣息，為學校出力)
每個社團的建立都是要它的價值存在的，書法社團的成立：
1、滿足一些書法愛好的學生，讓學生從小學習書法，並不是為了讓他們一定要成為藝術家，一下子就把毛筆字寫得如何漂亮，而是通過毛筆書法學習，能夠培養他們的全面素質，提高個人修養。並且，學習毛筆書法的過程，其實也是學習古典文學這些 傳統文化 的過程，這在一定程度上也帶動了孩子的全面學習。
2、修煉心志，寫字，急噪不得，這就要求學生寫字時排除雜念，做到平心靜氣、專心致志，延伸到平時做事情，也能戒驕戒躁。
3、校園是一個充滿文化氣息的聖地，把被譽為我國民族文化遺產中一顆璀璨的明珠的書法體現在校園里，這一文化氣息不是更加濃厚嗎?
4、平時學校的板報、 標語 就是這些小社員們能力發揮、力量貢獻的地方了。還能利用假日、 春節 等時間，幫助一些需要幫助的人寫寫春聯什麼的。
社團活動設計策劃書3
全面推進素質教育，開創教育教學改革的新局面。根據上級文件精神，每兩周活動一次。開設以「體驗新課標、新課程」為重點的、全校師生共同參與的、具有知識性、趣味性、新穎性的體育社團活動。為了激發學生參加活動的願望和要求，提高學生參與的積極性和自覺性，使他們具有自覺接受教育和鍛煉的心理狀態，使學生每次參加活動都能既滿足各自需要，樂意參加，又確實增長見識，有所得益。以「2+1工程項目「建設為平台，進一步增強學生體質，培養健康、樂觀的生活情趣，形成健全人格，讓每一顆心靈都快樂幸福的成長。結合我校開展體育節活動的實際情況，特製定本學期體育社團活動方案如下：
一、指導思想
體育社團活動是我校創辦特色體育教育活動的載體，是實現「培養學生健康快樂成長」體育教育理念的重要體現，也是為豐富校園文化生活，促進學生全面發展的具體抓手，更是想通過體育社團活動擴大學生視野，激發學生學習興趣、促進學生個性特長發展，影響學生健康成長，達到學生全面發展，身心兩健的目的。體育社團活動將緊緊圍繞推進素質教育和配合學校「減負提質」工作為核心，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，進一步推動學校體育和藝術教育的改革與發展，全面實施「體育、藝術2+1」。
二、活動課程設置
根據我校的實際情況，本著「活動應豐富多彩，富有吸引力;充分發揮學生的積極性主動性;課堂教學和課外體育活動互相配合，互相促進;符合學生的年齡特徵，照顧學生的體育興趣和運動特長」的原則，切實減輕學生學習負擔，在體育活動中學習，在體育活動中增進健康的原則，根據學生的年齡特徵、心理特徵及 興趣愛好 ，特設定體育社團活動項目如下：
1、呼啦圈
2、踢毽子
3、小跳繩
4、長跳繩
5、沙包游戲
6、跳橡皮筋
7、籃球
8、 羽毛球
9、游戲
10、 足球
三、活動安全要求
1、穿運動鞋參加活動，衣著寬松，盡可能穿運動服裝，不能裝、帶各類堅硬、鋒利的物品。
2、在指定位置進行規定項目活動，不能擅自進行其他項目活動，更不能亂竄亂跑。
3、要根據身體情況開展活動，如有身體不適或受傷應立即告知老師。
4、活動時，同學間要互相協作、謙讓，互相幫助，共同做好安全保護工作，不能互相吵鬧、爭執甚至打架。
5、對學生進行 安全教育 ，使學生們了解運動 安全知識 、運動安全技巧，明確安全運動的重要。
6、體育社團活動，要制定相應的安全 措施 。
四、教師職責
1、要加強安全教育，並使學生掌握必要的安全防範知識。
2、檢查學生衣著，了解學生的健康狀況，合理安排運動量。
3、活動時，要做好組織及安全防護工作，防止傷害事故發生。
4、如有意外傷害事故，要嚴格按照《傷害突發事件處理辦法》進行處理。
5、教師要和學生一起參與活動。
五、運動 口號
每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子;我運動，我健康，我陽光，我快樂;走向操場，走進自然，走到陽光下。
六、活動實施內容
1、社團活動由學生組織者組織進行，由教師指導學生開展活動，固定時間、地點開展活動，活動時間以下午大課間活動和放學課余時間為主。
2、體育社團學期初有方案，有指導，學期末有 總結 。每次活動目標明確，活動過程完整。
社團活動設計策劃書4
一、計劃介紹
跆拳道 運動是一項古老而新穎的博擊體育項目，20__年正式列為奧運會比賽項目。跆拳道倡導「以禮始，以禮終」的尚武精神，不僅能提高人的道德修養，且強身健體。為了更好、更快地提高我校「一校一品」品式發展，適應學校、區和市級團體表演和比賽的需要，本著鍛煉隊伍為目的，以實踐為依據，現制定跆拳道課余訓練計劃。
二、計劃任務
通過學習，讓學生掌握通過跆拳道運動鍛煉身體的 方法 和手段，提高學生的速度、反應、靈活、力量和耐力素質，提高人內臟器官的機能和人體神經系統的靈活性。
通過品式的訓練，讓學生了解跆拳道的基本知識，了解跆拳道的比賽規則以及如何欣賞跆拳道。
通過表演和比賽，讓學生對跆拳道運動美所具有的內涵有所了解，能進一步增強自身的身體素質，增強意志力和自我表現的感染力。
三、計劃細則
1、依託體育課教學為基礎
學校規定在每周必須選擇一節體育課進行跆拳道校本課程內容的教學，體育組教師負責編制校本教材，備好跆拳道教案，主要講解有關跆拳道的基本知識，學習品勢中的太極一章至太極四章，引導學生參與品勢的考級和表演，並能參與創編跆拳道舞蹈。
2、主抓課余體育訓練
體育教師按照現有條件進行分工，選拔出體能及技能表現優異的學生進行輔導。輔導種類可分為跆拳道品式、特技、品式舞三大塊。訓練時間固定。
3、做好校內比賽
體育組依據學校的活動時間，靈活調整每個學期校園跆拳道比賽的時間和規程，推出十位「跆拳道校園之星」和「跆拳道校園先進班級」。在每年的大型運動會中進行跆拳道集體舞表演。各種比賽結果和學生、班級的評優掛鉤，既豐富了校園文化內容也加強了班級管理。
社團活動設計策劃書5
一、活動目的：
1、增進學員的跆拳道技術，學員增加交流。
2、動員學員們積極投入運動熱潮，為我院營造濃厚的運動氛圍。
3、為發展協會發揮重要的宣傳和動員作用。
二、活動背景：新學期伊始，為展示學員在上學期的收獲，彼此間增進友誼，方便積極開展這學期的學習准備。
三、活動主題：展現風采、增進友誼、強健體魄
四、活動宗旨：以武會友、友誼第一、比賽第二
五、主辦單位：院團委跆拳道協會
六、活動對象：跆拳道協會成員
七、活動時間：20__ 年3月30-4月2日具體時間待定
八、活動地點：學院田徑場
九、活動規則：
(1)進行個人對抗賽。(採用單敗淘汰制)
(2)採用中國跆拳道協會制定的跆拳道競賽規則。
(3)每場比賽進行兩個回合，每回合進行2分鍾，中間休息三十秒。
(4)參賽隊伍不得借調省隊(專業隊)運動員代表隊伍參賽，如查實即取消全部比賽資格。
註：為發展跆拳道精神，在不違反「跆拳道競技規則」的基礎上，比賽規則有以下變動。
A、出現以手擊頭等情況，不論有意無意均判犯規方敗。
B、雙方互不進攻達15秒時，判離比賽場地中心較遠的一方為消極。
C、為體現體育精神及跆拳道「以道會友」，本次比賽不鼓勵K。O勝。希望參賽選手在體現技術優勢的同時，點到為止。
D、嚴禁攻擊倒地對手，如果運動員做出攻擊倒地的姿態，判罰1分，並向對方鞠躬表示道歉，擊中倒地對手直接判敗，取消該名運動員所有比賽成績，由參賽單位領導向全體參賽人員道歉。
十、活動流程：
方案策劃——————-申請批准——————活動宣傳——————-報名分組————-預選賽——————-決賽——————-頒獎————-總結匯報
十一、安全保障
1、參賽人員、裁判員、所有工作人員責任到位、責任到人，各司其責，杜絕事故的發生，以確保比賽正常進行。
2、參賽人員在點名後方能進入比賽場地，認真進行准備活動，以防止比賽傷害;比賽完畢立即退場，不得在場內逗留圍觀。各觀眾必須文明觀看比賽，不允許私自在比賽場地逗留。
3、裁判員負責本裁判區域內運動員、觀眾的安全，確保比賽的正常進行。賽前指導運動員做好准備活動，向參賽人員講清比賽中應注意的安全問題，以減少比賽中帶來的傷害。
4、參賽人員視自身身體情況可終止自己的比賽，;裁判員和工作人員應密切關注參賽者身體情況，發現參賽者身體出現異常，可強制其停止比賽
十二、獎勵設置：本次比賽取前三名給予物質獎勵，第一名獎勵專業道服一套，第二名、第三名分別獎勵腳靶專業一個。
十三、活動預算：
宣傳費：50元
相機租用費：50元
獎品購買費：300元
比賽用品：600元
其他：100元
總計：1100元
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