1. 公開課活動方案
為了確保活動能無誤進行，常常要根據具體情況預先制定活動方案，活動方案具有內容條理清楚，步驟清晰的特點。那麼你有了解過活動方案嗎？下面是我收集整理的公開課活動方案（精選5篇），希望對大家有所幫助。
一、活動目標
進一步學習新課標、加強教師相互學習、交流，切實提高教師教育教學能力，實現高效課堂，決戰課堂。
二、活動時間及分組情況。
1、授課時間：20XX年5月22日（星期二）第一、二、三、四、五節課。
評課時間：22日第六、七節課。
2、授課教師共15名
3、分組及授課班級：初一年級組（班級為初一（1）、（2）、（3）、（4）班）；初二年級（1）組（班級為初二（1）、（2）、（3）、（4）班；初二年級（2）組（班級為初二（5）、（6）、（7）、（8）、（9）班）。
4、初一年級組
組長：趙英俊
成員：李春 聞志勇 李腹麗 陸影
初二年級組根據抽簽相應班級分組，每組5人。
5、評課地點由各組組長指定。
三、活動要求
1、15名數學組教師要積極參與此次活動的全部內容，包括授課、聽課、議課、量化等，不得缺礦。
2、授課前要了解學生情況、熟悉教材、認真寫好教學設計。
3、認真聽課並作記錄。
4、授課教師先說課，聽課教師再議課，建議點評時優缺點各不超過2點的原則，全部評完時，如有看法，可再作補充。
5、評完課後再認真填寫評價量化表，給4位授課教師的評分在85---90分之間。
6、教學設計及評價量化表在評課結束時交教研組。
7、如果抽簽時抽到自己所上班級，必須和其他教師調換。
四、授課順序表。
略
五、評分方式：
4位教師的平均分就是該教師最後得分。
六、獎勵另行通知。
隨著新課程改革的不斷落實和開展，對教師的業務能力提出了新的要求。為適應新時期新形勢的教育教學需求，為全面提高教師的教育教學水平，我校根據學校教師的實際情況，制定了學校公開課活動實施方案。
一、 領導小組
組 長：
副組長：
成 員：
二、 基本要求
1、觀課前，執教教師要精心設計執教教案，列印給教研組組長分發給觀課教師。念弊
2、在課堂教學中，教師是教育活動的組織者和引導者，學生才是學習的主人。這就要求教師在從事教育教學活動時，一定要徹底轉變自己的觀念，首先在上課之前要認真分析本班學生的實際情況，然後根據學情進行備課伏空，設計教案；上課時要做到因材施教，面向每一位學生。為此，學校教導處決定，定期開展校語文、數學公開課活動，目的是通過校公開課活動進行調查研究，相互學習，取長補短，及時發現教師在從事教育教學活動中存在的問題，及時予以指導，改進教師的教育教學方法，提高全體教師的業務水平。
3、觀課中教師要遵守時間，不遲到，不早退；要遵守紀律仔廳族，不討論，不串場；要認真做好記錄。
4、議課之前，執教教師要整理好說課稿（含教後反思內容）；中心發言人要與同年段同學科老師及時交換意見，整理好發言稿。
5、議課中，老師們在聽取執教教師和中心發言人發言後如有較好的方法及理念，可在主持人的組織下踴躍發言，積極參與，做到讓每位教師能參與並通過公開課活動真正有所收獲。
6、觀課議課中請把手機關閉或調為震動狀態。
7、每次公開課結束後由教研組擬寫總結，與活動圖片、教學設計、說課稿、發言稿、活動記錄等一並轉檔備查。
8、執教課題由執教老師自選。
9、議課活動於上課當日下午第三節課在會議室進行，請自覺遵守作息時間。
一、指導思想
《生活、生命與安全》課程是一門以兒童的社會生活為基礎，幫助兒童建立生命與自我、生命與自然、生命與社會的和諧關系，學會關心自我、關心他人、關心自然、關心社會；培養學生的積極人生態度和健全的人格，提高自我生存和自我保護素養和能力的綜合活動課程。
積極開展《生活、生命與安全》教育，大力提升學生的生活品質和生命質量，是全面實現素質教育的重要組成部分，對和諧社會的構建具有重要的意義。因此需要我們老師從根本上重視學生的「生命教育」，幫助學生建立生命與自我，生命與自然，生命與社會的和諧關系，通過課堂，使之學會關心自我、關心他人、關心自然、關心社會。
二、組織機構
組長：xx
副組長：xx
成員：xx市迎海學校全體《生命·生活與安全》教師和《心理健康教育》教師
三、活動安排
1、活動時間：20xx年4月——5月
2、活動地點：各班教室
3、活動要求：
（1）、《生命?生活與安全》教師和《心理健康教育》教師為上公開課對象。
（2）、上課教師可以自由選題，並及時上交上課教案、課後反思、課件（電子）
（3）、上課教師必須使用普通話教學，並充分利用現代教育資源，靈活運用多媒體教學設備。
（4）、上課時間安排（略）
一、指導思想
以促進教師專業發展為根本，以打造高效課堂為宗旨，按照「立足崗位、全員參與，互評互議、提升素質」的工作思路，扎實有序地開展此活動，大力提升教師隊伍整體素質，創設高效課堂，推進素質教育的實施，全面提高教育教學質量。
二、活動目標
開展「關注常態課堂，聚焦有效教學」活動是開展教師崗位大練兵活動的一項重要舉措。此次活動將以公開課、觀摩課為載體，突出「新理念、新課程」，提高教師實施素質教育的能力和水平，切實引導廣大教師深入探討課堂教學規律，鑽研教材教法，努力打造高效課堂，提高教育教學質量，在全校范圍內形成人人都能上公開課，天天都聽公開課的良好教學氛圍。
三、公開課、示範課、觀摩課適用范圍
1 、公開課是指教師教授的每一節課，應遵循新理念，以新課程標准為指導，採用現代教育技術，以培養學生學習能力為目標，時刻面向教師、家長、社會的開放課。其適用范圍是學校教學活動的所有課節，包括新授課，練習課、復習課、講評課、實驗課等。教師、家長可以隨時進入課堂聽課，直觀了解公開課堂教學的各個環節。
2 、示範課是指在公開課的基礎上，主要以學科為單位，面向本學科教師，通過先進的教學理念和優秀的教學設計，以營造和諧教學氛圍，培養學生良好的學習習慣，高效獲取學科知識為目的，進而對本學科教育教學起到引領作用，對其他學科起到啟迪影響作用的開放課例。其適用范圍是某一學科的優秀公開課，主要面向本學科教師，其他學科教師也可以列席觀摩。校級示範課是學校安排或教研組推薦的優秀課例。
3、觀摩課是指組織開展的涉及多學科，並面向全校全體教師，能夠展現教師深厚的教學功底，科學有效的教學組織能力，進步達到深入探討教育教學規律，傳播前沿教學理念，提高廣大教師專業素養目的的優秀課堂教學案例。舉辦觀摩課展示活動所採用的課例必須是校級優秀公開課。
四、組織機構
為使此次活動有計劃、有組織、有管理，成立活動領導小組:
組 長：余亞東
副組長：蔣曉蓓
組 員：
五、活動范圍、活動內容及要求
（一）參加公開課活動范圍
所有在職教師（男：50周歲以下，女：45周歲以下）
（二）活動內容
1、全體教師公開課。全校教師每人1節
2、校級骨幹教師示範課。
（三）活動要求
1、教師要深入鑽研課標、教材，深入了解學生學習情況，仔細備課，認真上好每一節課。
2、教師、校長要積極參加各級各類聽評課評課活動，普通教師每學期聽評課不少於5節，骨幹教師、學科帶頭人、優秀教師每學期聽評課達到10節以上，校級領導每學期聽評課達到15節以上。
六、活動過程
（一）准備階段（每年1月——2月和7月——8月）
1、主要內容：合理安排教學工作計劃，制定教學獎勵措施。
2、具體工作：
（1）制定活動實施方案。學校根據本校實際情況制定具體活動實施方案，並於每學期開學初報教科室備案。
（2）制定合理教學工作計劃。學校在制定教學計劃時，將公開課活動與校本教研、教學基本功評比等其他教學活動相結合，互相促進，有序開展。
（3）加強教學保障工作。為公開課活動的開展提供硬體支持。
（4）積極調動廣大教師的活動積極性，推動公開課活動的有效開展，學校把此次活動納入對個人年終考核中，並制定一定的獎勵措施。
（二）實施階段（每年3月——6月和9月——12月）
1、主要內容：做好教師公開課開展。做好開展公開課活動的檔案管理工作。
2、具體工作：
（1）重點加強開展校內公開課。校內公開課活動分學科組、學校兩個層面展開。學校要在評選校級優秀公開課的同時做好區級優秀公開課的推薦工作。
（2）每年在校級優秀公開課中選取優秀課例參加區、市觀摩課集中展示活動。
（3）加強活動檔案管理工作。
七、具體職責分工
（一）領導小組職責
1、制定活動實施方案和年度工作計劃。
2、制定校級優秀課評選方案並組織校級優秀課的評選活動。
3、組織開展校級優秀公開課集中示範、觀摩活動。
（二）教師職責
教師要按照要求積極參加公開課活動，認真備課，對教學過程精心設計，努力上好每一節公開課、示範課，並積極參加聽課、評課活動和縣、市觀摩課、優秀公開課評選活動。
八、保障措施
1、統一思想，提高認識。「關注常態課堂，聚焦有效教學」活動是我校加強教師隊伍建設、提高教師整體素質的重大舉措，是教師崗位大練兵活動的重要組成部分。學校組織召開動員大會，充分調動廣大教師的積極性，做到人人都參與，個個有收獲；達到互評雙贏。
2、加強領導，認真組織。結合學校實際情況，將公開課工作落實到人，制定詳實的活動日程安排，具體到天、責任到人，確保活動的'扎實開展。
3、抓實抓細，加大經費投入。學期初學校做好外出聽課、觀摩學習，獎勵優秀公開課教師的預算經費，做好教師課堂教學的評價與反思，提煉經驗，避免流於形式、走過場。
4、加強考核機制，建立獎勵機制。為調動教師參與的積極性，學校建立完善的考核、獎勵機制。對於考核不合格的人，不能參加評先選優，不允許晉升高一級專業技術職務。
5、搞好宣傳，營造氛圍。要通過多種形式進行宣傳，努力為公開課營造良好的氛圍。及時發現、總結、推廣公開課活動中涌現的先進典型，通過各種方式宣傳學習先進典型，堅持典型示範，以點帶面，使活動全面深入地開展。
6、注重反思，常抓不懈。針對活動中發現的問題，要認真總結，制定整改措施，加快課堂教學改革步伐，大力推進素質教育，促進教育教學質量的不斷提高。
一、 單位： XXX幼兒園
二、 班級： 學前（2）班
三、 授課教師： 雲xx
四、 活動名稱： 交通標志要記牢
五、 活動准備： 故事光碟、頭飾（警察）、各式圖標、皺紋紙跑道、小汽 車（人手一輛）等
六、 活動目標：
1.熟悉交通標志的名稱，知道所表示的意思
2.能注意觀察生活環境中的交通標志，遵守交通規則
3.提高幼兒自我保護意識和能力
七、 活動過程：
1.熱身活動：兒歌表演：《我是小司機》
2.設問：「小朋友們，你們聽過《小紅帽》的故事嗎？大灰狼最後抓住小紅帽了嗎？」
3.幼兒演唱歌曲《小紅帽》
4.導語：「『大灰狼』沒有抓到『小紅帽』很生氣，決心下次一定要抓到她。這天，『大灰狼』正在馬路邊上玩耍，他看到『小紅帽』的爸爸、媽媽沒有送她，心想：哈哈！這回我一定要抓住你！但是大灰狼它不懂交通規則，差點出了危險，到底怎麼回事呢？我們一起來聽一聽。」
5.播放光碟，欣賞故事《馬路上的大黑球》。設問：
（1） 大灰狼為什麼差點被車撞到呀？（不懂交通規則）
（2） 誰能說一說紅綠燈的作用？（紅燈停，綠燈行，黃燈請注意）
（3） 聽了這個故事後，如果你過馬路，你會闖紅燈嗎？應該怎樣做？（不會。走人行橫道，過街天橋或地下通道，遵守交通規則）
6.學習兒歌《紅綠燈》
路上汽車轟隆隆，你來我往急匆匆。
我可不學小糊塗，閉著眼睛闖紅燈。
交警叔叔真威風，教我右側來通行。
紅燈紅燈不要動，綠燈綠燈往前行，
黃燈黃燈注意看，叔叔讓停我就停。
7.「馬路上除了紅綠燈外，你還知道什麼交通標志？（教師重點講解8個常見標志。圖略）
8.游戲：《車來車往》（放歡快的音樂）
請四個幼兒戴頭飾充當交警叔叔，其餘幼兒每人一輛汽車，充當小司機，在預設的皺紋紙跑道上「開車」，警察可以手拿標志隨機考一考司機們並有序的組織「道路上」的車輛。
9.小結：交通規則很重要，只有我們都去遵守它，世界才會變得有序，才不會出交通事故。
八、效果分析。
孩子們在輕松愉快的氛圍中學到了知識，增強了自我保護意識和能力。
2. 教師公開課活動方案
方案是計劃中內容最為復雜的一種。由於一些具有某種職能的具體工作比較復雜，不作全面部署不足以說明問題，因而公文內容構成勢必要繁瑣一些。以下是我給大家帶來的教師公開課活動方案，希望可以幫助到大家！
教師公開課活動方案1
一、活動目的：
為了規范教學行為，加強過程管理，提高課堂教學效率，同時提升各備課組教研水平，突出集備教研的時效性，充分體現「一人主備，全組集備修正」的團隊合作意識 ;使教師在實踐中不斷學習、不斷提高。根據學校教學部署特製訂集備公開課活動方案如下：
二、活動領導小組：
組 長：
成 員：教務處、科研處、實驗處及各集備組長
三、 活動時間：9月~~10月中旬
四、活動形式及要求：
1、每科集備組選出一位授課教師，該授課教師課前自主進行備課、准備教案;准備充分後在集備組進行說課，之後在集備組全組深入探討、研究後上公開課。
2、公開課後全組進行點評，指出優點和不足，全校觀摩。
3、講課教師要根據本課題實際情況，鑽研教材教法，努力創建激情 高效課堂 ，使課堂成為人文的課堂、有生命力的課堂、「真」的課堂，真正讓學生學有所得。
4、每位授課教師按指定時間上課，教學內容根據本備課組教學計劃確定。
5、課後授課教師向教務處上交教案、 反思 、小結各一份，集備組上交集備教研記錄一份。
6、教師之間互相配合，在保證教學秩序正常開展的前提下，做好上課調整，及時參加活動。凡同學科教師開課，本學科教師必須參加。其他學科無課教師自行參加。
7、聽課者積極參加，認真學習，記好聽課記錄，撰寫評課意見。
五、活動日程安排
五、活動日程安排
9月5日(周四)召開各科集備組長會議
關於開展「集備公開課」的有關要求
9月10日~13日
音、體、美、微集備公開課
9月17日~20日
政、史、地、生集備公開課
9月24日~27日
八年級 語、數、外、物集備公開課
10月8日~11日
九年級語、數、外、物集備公開課
10月15日~18日
九年級化學 、七年級語、數、外集備公開課
六、活動細化表
(略)
集備公開課上課計劃表
(略)
教師公開課活動方案2
一、指導思想
提高中青年教師應用多媒體設備進行授課的能力，培養溝通、交流、合作的能力，鍛煉教師隊伍，起到崗位大練兵的目的。
二、活動步驟
1、各教研組本組成員推薦做課教師，每組推薦2人以上將參加學校公開課教研活動。
2、各組由教研組長負責組織，做課教師按教研組進行分組，做課教師先確定授課內容，自己備課，然後同年級組教師之間再開展集體備課，完善教學設計。
3、做課教師正式公開課的說課、做課活動。
4、做課教師和聽課領導及教師對活動進行評價。
(1)評課堂教學設計
(2)評教師課堂效果
(3)評遠程設備應用
三、活動要求
1、對研究的課程進行集體備課，發揮團隊合力。
2、授課地點設在多功能室，課程設計和教學必須突出信息技術與學科教學的整合，發揮多媒體 教育 設備的強大作用。
3、說課教師：
(1)說課中要突出說自己的課件應用在教材中的作用。
(2)說課中要突出說集體備課產生的意識沖突及解決的辦法，備課的改進過程和具體依據。
(3)說課突出說自己課堂教學中的特色。
授課教師：
完成教學的設想，解決授課過程中的突發情況。
反思教師：
(1)突出對自己的教學預設與教學效果之間的差異進行反思。
(2)突出對教師的教學機智進行反思。
(3)突出對個體和集體備課活動進行反思。
4、授課班級必須是新授班級
四、活動後上交的材料
做課教師的「三課'材料，一式二份上交教務處。
五、分組情況：
(1)低、中、高年級語文教研組;
(2)低、中、高年級數學教研組;
(3)綜合教研組。
六、活動時間安排
9月至12月份， 教師個體備課——集體備課——說課——做課——評課。
教師公開課活動方案3
為提高任課教師的課堂教學水平，不斷強化質量意識，加強專業教師隊伍建設，扎實推進課堂教學改革，促進教師進一步掌握教育教學規律、熟練教學技能、更新教育觀念，轉變教師的教育教學行為和學生的學習方式，進一步提高課堂教學的質量，全面提升學生綜合素質。經學校行政會議研究，決定於____年起，以年度為單位開展校級公開課評比活動。
一、指導思想
以促進教師專業發展為根本，以打造高效課堂為宗旨，按照「立足崗位、提升素質」的工作思路，扎實有序地開展此活動，大力提升教師隊伍整體素質，創設高效課堂，推進素質教育的實施，全面提高教育教學質量。
二、活動目標
開展校級公開課評比活動，是開展教師崗位大練兵活動的一項重要舉措。此次活動將以公開課、研究課為載體，突出「新理念、新課程、新技術」，提高教師實施素質教育的能力和水平，切實引導廣大教師深入探討課堂教學規律，鑽研教材法，努力打造高效課堂，提高教育教學質量，促進青年教師快速成長。
三、具體實施：
1、因為時間有限，本次活動參加教師每人准備一節課，按 要求完成上課、聽課、評課任務。
2、上課、聽課活動和教研組的活動密切配合，課後要進行評課。
3、本學科教師上公開課，學科內成員都必須參加，沒課的老師也要積極參加，以達到互 相學 習的目的。
4、教研組提供上課課、聽課、評課活動安排。
四、時間安排：
1、每周公開課安排在周二下午第3節課進行。
2、教研組負責公開課的統一安排、資料搜集整理工作。
3、空課教師必須到現場聽課。期末按聽課簽到計算聽課節數。
五、活動要求：
1、每位教師聽課之後必須及時填好評課意見，然後在小組評課會上交流。
2、每位任課教師要認真組織教學，大膽創新，充分發揮學生的主動性、積極性、創造性，調動學生學而不厭的主觀能動性，使學生成為課堂教學活動的主體。
3.評課當日當場打分。除上課教師外，所有學科內聽課老師均打分，由教研組去掉最高分和最低分，取平均成績。學年結束後，由高到低排序，評選一二三等獎各一名。
教師公開課活動方案4
一、指導思想
為切實抓好以校為本的教育教學工作，通過教師講授「公開課」，組織教師進行觀摩學習,開展教學 經驗 交流,充分發揮本校骨幹教師的專業引領作用及優秀教師的「傳、幫、帶」作用，讓廣大教師互相交流，取長補短，互學互助，共同成長，全面提升教育教學質量，推進學校教師素質的全面發展。
二、活動目標
提高教師教育教學的能力和水平，切實引導廣大教師深入探討課堂教學規律，鑽研教材教法，努力打造有效課堂，提高教育教學質量，在全校范圍內形成人人都能上公開課，天天都聽公開課的良好教學氛圍。
三、活動內容
公開課比賽是指教師本學期指定的一節公共課，接受評分小組和教師的評議。每位任課教師必須按自己授課的進度進行，嚴謹挑選章節，不能影響正常授課計劃為指導，採用現代教育技術，以培養學生學習能力、操作能力、提升專業技術為目標。
四、活動時間
以學校常規教學工作為依託，每學期開展一次公開課教學比賽活動。本學期具體時間為：5月份。
五、成立領導小組
組長：___校長
副組長：___
賽課評委會成員：羅書寶洪麗金王境周蔡健英符暢
鍾心靈林立明曾祥輝吳愛蓮梁楊波
六、實施辦法
1、公開課人選
由科組推薦本組三名教師參加賽課。
2、公開課教學安排與組織觀摩
(1)在每次進行公開課之前，各科組長要認真組織本組成員進行集體備課。
(2)公開課的教學內容應以教學大綱為准，按既定教學進度執行，時間為一個學時;
(3)在每次公開課前，由教導處通知宣傳並組織教師觀摩學習;
(4)公開課的時間、地點及其他教學要求，由教導處另行通知。
七、 總結 交流
教導處將對公開課進行攝像存檔，並及時進行總結，爭取形成一批有價值的教學經驗，為青年教師提高業務水平，為廣大教師加強教學交流，搭建一個有效的借鑒與參考平台。
八、獎勵辦法
學期末，按照得分高低評出一等獎3名，二等獎5名，優秀獎若干名，由學校頒發獲獎證書並給以適當的物資獎勵。
蘇州園林,公開課,公交車上,公共課,人人。
教師公開課活動方案5
一、活動宗旨：
研討教學，促進教師專業發展。
二、具體目標：
1、通過教師的課堂教學實踐，藉助學科教研組的評課交流平台，促進教師專業發展。
2、通過課堂教學的展示，促進學生主動、健康、和諧發展。
三、活動步驟：
1、每位教師根據自己對新課程的學習與理解，設計並展示一堂課;
2、其他教師聽課、觀摩，進行評課;
3、共同反思，提出解決策略，同時寫出個人反思。
四、具 體操 作流程：
1、指教者定課題。
2、定方案，即進行備課。執教者根據自己對新課程、新理念的理解程度，認真分析教材與學生的現實水平，設計教學流程。
3、執行方案，即進行課堂實踐。
4、課堂觀察，即聽課。教師集中進行聽課，記錄課堂，尋找問題。
5、評價方案，聽課教師進行評課交流活動，尋找理想與現實的差距。
6寫出聽課反思。
五、活動時間與參加對象：
1、活動時間___年10月16日至26日。
2、教師上課時間、地點安排：
星期一沈士偉高秀娟
星期二張金亞李翠田
星期三高玉林張學才
星期四張新廷郭麗雲
星期五潘新花鄧喜玲
第二周
星期一於書貴高彩霞
星期二楊培靈張秀萍
六、活動成果表達形式：
1、上課教師提交教案一篇
2、聽課教師認真記錄在聽課本上。
3、教研組長在教研組記錄本上認真記錄評課
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