普通話推廣3月方案

⑴ 學校推廣普通話的活動方案

為了確保活動有序有力開展，常常需要預先准備活動方案，活動方案是闡明活動時間，地點，目的，預期效果，預算及活動方法等的書面計劃。那要怎麼制定科學的活動方案呢？下面是我精心整理的學校推廣普通話的活動方案（通用7篇），歡迎閱讀與收藏。

學校推廣普通話的活動方案1

一、指導思想

語言是最重要的交際工具和信心載體。學校作為社會精神文明發展的領頭軍，更應該重視普通話的推廣和普及，作為職業學校我們更加要努力學習普通話，做到人人使用普通話交際生活。普通話是人們日常交流文明與進步的象徵，使用普通話不但可以顯示個人修養，也可以促進人們之間的交流與溝通。普通話是教師的職業語言，《教師法》規定：「普通話是教師的職業語言」、「能用普通話進行教學是合格教師的必備條件之一」。在學校推廣普通話，加強校園精神精神文明建設，提升師生的語言素質和綜合人文素質刻不容緩。為此，學校決定在全校開展推廣普通話工作。宣傳《國家通用語言文字法》，增強全校師生的語言規范意識和推廣普通話的參與意識，促進推廣普通話和語言文字規范化工作不斷深入，為構建和諧校園和安全文明校園營造良好的語言環境。通過本次活動，充分認識推廣普通話對消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會交往、維護國家統一方面的重要作用。

二、活動主題

心相印語相通

三、活動時間

20xx年春季學期

四、活動內容及安排：

（一）由學校推廣普通話領導小組負責組織、培訓、計劃安排、監督實施、檢查評估。

推廣普通話領導小組：

組長：牟朝軍

副組長：劉興壽

成員：蔣道順、楊朝祥

組員：各科室、各班班主任及任課教師

（二）推廣宣傳動員，營造氛圍。

（1）一次專題校會，動員全體老師推廣普及活動的方案及落實。

（2）在教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為為主題的標語和宣傳畫，懸掛「說好普通話、寫好規範字、做文明」、「說好普通話、溝通你我他，使用規範字，方便千萬家」宣傳橫幅，形成推廣普通話良好氛圍。

（三）利用學校宣傳

（1）一次國旗下講話。

利用周一升國旗的時機做推廣普通話的宣傳在校內選拔出2—4名推廣普通話形象大使做宣傳演講。並由領導小組向全校師生發出倡議。

（2）一個主題班會。

「寫好規範字，講好普通話」主題班會。各班舉行一次。學校團委組織檢查要有相應的記錄。

（3）開展「紅詩頌黨恩」朗誦比賽

各班級開展「紅詩頌黨恩」朗誦活動後，選派1—2名學生參加學校組織的「紅詩頌黨恩」朗誦比賽（三月底開展具體事宜後有通知）。

五、教師方面。

（1）學校要求，所有任課教師上課時必須使用普通話授課，不會普通話的教師要盡量放慢語速，保證全體學生能聽懂，全校所有教職員工與學生交談時要盡量使用普通話，將普通話作為工作語言。

（2）學校將對全體教職員工進行普通話培訓，安排專人進行輔導，全體教職員工在公共場所必須堅持練習使用普通話，促進普通話水平提高。

（3）結合推廣普通話，學校將每學期開展教師演講比賽，（事宜具體安排）

（4）學校把推廣普通話作為日常工作檢查，在全校范圍營造講普通話的良好氛圍，

六、學生方面。

（1）學校要求學生在校期間必須講普通話。

（2）各班級要選出兩名推廣普通話委員，在班級利用課余時間指導、監督同學們說普通話。

（3）學生做好普通話測試考試。

（4）開展一些關於推廣普通話有實際意思的有效活動，比如朗誦、演講等。

七、總結評比。

對各班推廣普通話實際情況作全面檢查，如：課間學生交流普通話使用情那個情況，教師講課普通話使用情況等等，對於推廣普通話工作實施認真，確實有實效的班級進行表彰。並要求全校師生，以推廣普通話為契機，繼續堅持時時講普通話。持之以恆並養成好習慣（評比辦法附後）。

經過全體教師的共同努力，所有在校人員逐步感受到普通話說得好是有文化、有修養、有氣質的標志。使全體教師把學習和使用普通話看作是充實自我、完善自我和對美的追求，使推廣普通話進入了一個新的境界。在以後的教育教學中，我們要求學生在校園中日常用語都用普通話，並將推廣普通話工作由校內延伸到校外、家庭、社會，使每一位學生自覺成為一名推普員。

學校推廣普通話的活動方案2

一、指導思想：

根據推普周工作的具體要求，學校按照上級有關文件和推普會議精神，積極開展各項推普活動。結合本校的實際情況，推廣普通話，推行規範字，努力營造以普通話和規范漢字為主體、與構建社會主義和諧社會相適應的和諧語言生活。將推普周活動與創建語言文字規范化示範校活動結合起來，進一步提高語言文字在校園的規范程度。

二、本屆推普周主題

「提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優秀文化傳統」

三、活動安排：

通過創建規范、健康的校園語言文字應用環境，努力營造「人人講好普通話，個個寫好規範字」的良好氛圍。

（一）宣傳動員，營造氛圍。

通過升旗儀式、學校廣播進行宣傳，形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。

（二）開展好系列活動。

1.舉辦一次以「說普通話、寫規範字」為主題的硬筆書法展。

2.開展「說普通話、寫規範字」為主題的手抄報比賽。

3.進一步加強學生的寫字教學。

培養學生熱愛祖國語言文字的感情，提高學生漢字書寫水平，幫助學生養成良好的寫字習慣，掌握熟練的寫字技能。每天中午提前20分鍾到校，在班級練字，培養學生良好的寫字習慣。

4.開展「經典詩文誦讀」活動。

提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優秀文化傳統人人有責，要從自身做起、從現在做起，全校師生都積極投入到「推普」活動中來，讓「說普通話，寫規範字」的文明風尚在校園里不斷延續下去。

學校推廣普通話的活動方案3

一、指導思想：

以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導全校師生員工樹立科學的語言觀，扎實提高師生說普通話，用規範字的意識與能力，為構建社會主義和諧社會和提升學校文化品位營造良好的語言環境

二、活動時間： xx年9月11——9月17日

三、活動主題: 用普通話講述中國夢，用規範字書寫中國夢(樹立語言規范意識，構建和諧校園環境)

四、活動目的：

通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規範字的氛圍;養成「說好普通話、寫好規範字」的校園用語用字良好習慣，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。

五、活動內容及安排：

(一)組織領導，落實管理。

由學校語言文字工作領導小組成員與教研組長組成推普周工作領導小組。負責包括推普周的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估。

推廣普通話領導小組：

組長：鄧方永

副組長：吳光添林建平陳志鎖陳桂岩

成員：班子成員及各校老師

(二)宣傳動員，營造氛圍。

在學校大門、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語和宣傳畫，懸掛「樹立語言規范意識，構建和諧校園環境」、「說普通話，寫規範字，做文明人」宣傳橫幅，形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。

(三)利用傳媒宣傳。

(1)一次國旗下講話。

利用周一升國旗的時機做推廣普通話的宣傳演講，並由少先隊大隊部向全校師生發出倡議。

(2)一個主題班會。

各中隊在9月16日開一次「說普通話，寫規範字，做文明人」主題隊會。

(3)一次主題黑板報。

低年級以「中國娃說普通話」為主題，三到九年級以「普通話，與素質同在、與文明同行、與形象相伴」為主題出一期黑板報，進行集中評比。

(四)做好系列活動。

(1)開展「我給父母當老師「活動。

發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現象，以實現「一個學生帶動一個家庭，一個家庭推動一個群體的推普兩級跳。

(2)開展「經典詩文誦讀」活動。

班利用早讀時間開展「經典誦讀」活動，屆時大隊部組織檢查。

推廣普通話人人有責，要從自身做起、從現在做起，來不得半點推諉。要主動不要被動，要正視不要忽視，要自信不要自卑。中華語言，乃華夏之根，民族之魂，江山之勢，國人之本!望全校隊員都積極投入到「推普」活動中來，讓「說普通話，寫規範字」的文明風尚在校園里不斷延續下去。

學校推廣普通話的活動方案4

一、指導思想

推廣普及國家通用語言文字，事關經濟社會發展和歷史文化認同傳承，事關國家統一和民族團結，是涉及國家核心利益的戰略舉措，是憲法規定的公民義務。通過開展推普周活動，進一步加大語言文字法律法規和規范標準的宣傳力度，弘揚中華優秀傳統文化，不斷提高我校師生語言文字規范意識和語言文化素養。

二、宣傳主題

規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統。

三、重點活動

1．開展貫徹國家通用語言文字法主題宣傳活動。今年是《中華人民共和國國家通用語言文字法》頒布十周年，是《江蘇省實施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》頒布第五年。各班級以「規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統」為主題出一期宣傳板報，舉行主題班隊會（第二周完成板報，第三周舉行主題班隊會）。

2．協助市語委承辦泰州市第xx屆推廣普通話宣傳周開幕式暨經典誦讀匯報演出，製作學校推普工作展牌。

3．組織師生參加省「中華誦我與經典有約」系列活動。組織師生參加省第二屆「書寫經典傳承文明」規范漢字書寫大賽、第三屆「我與經典有約」中小學生網路讀書徵文比賽、「中華贊詩詞歌賦創作比賽」、「中華誦經典誦讀比賽」等，在全校形成親近經典、傳承文化的濃厚氛圍。

4．組織教師參加泰州市學校經典誦讀現場推進會和「第二期」中小學誦讀骨幹教師培訓班。

5．將推普周與綜合實踐活動課程整合，組織教師參加市小學方案設計、說課等活動。

6.讀書節期間，繼續開展誦讀、演講、規範字書寫比賽等形式豐富的活動，把推普工作引向深入。

學校推廣普通話的活動方案5

xx年9月15日至21日是第18屆全國推廣普通話宣傳周（以下簡稱「推普周」）。為認真貫徹落實教育部等九部門聯合下發的《關於開展第18屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》（教語用[xx]xx號）和xx市教育局關於《開展第18屆全國推廣普通話宣傳周xx市系列活動的通知》的通知精神，大力提倡「說普通話，寫規範字」，充分發揮學校在普及普通話和規范漢字中的基礎作用，結合我校實際情況，特製定本屆推普周系列活動方案。

一、指導思想

全面貫徹國家語言文字法律法規和方針政策，提升我校師生的語言文字應用能力，增強我校師生社會語言文字應用的法制意識、語言規范意識和推廣普通話的參與意識，促進社會語言生活和諧健康，促進我校推廣普通話和語言文字規范化工作的不斷深入，構建文明和諧的書香校園。

二、活動主題

說好普通話，共圓外校夢。

三、組織機構

為確保推普周工作順利開展，特成立xx外國語學校「推普周」工作領導小組。

（一）組長：xxxx

（二）副組長：xxxx

（三）領導小組下設「推普周」辦公室，辦公室設在科研處。辦公室主任：xxxx辦公室成員：xxxx

（四）成員：年級主任：xxxx部門主任：xxxx「推普」辦職責為組織、督促、檢查「推普」工作，製作活動方案，收集各種材料、做好匯報總結。

四、活動目標

做好宣傳，擴大普通話、規范漢字的影響力；增加《國家通用語言文字法》的校園知曉度。

精心策劃，力求實效，把普及普通話、促進語言文字規范化活動同學校的教育教學等工作結合起來，切實提高全校師生員工的語言文字規范意識和用語用字規范化水平。

通過開展各具特色、形式多樣的宣傳教育活動，規范語言文字，加強中華民族優秀文化傳統教育，促進校園文化建設。將說普通話、寫規範字、做文明人當成師生自我完善、自我提高的目標。

五、活動內容

圍繞「說好普通話，共圓外校夢」的活動主題，多渠道開展「推普周」的輿論宣傳和實踐工作。

（一）宣傳工作

印發語言文字規范化政策法規資料《國家通用語言文字法》（科研處）

設立校內語言文字規范化宣傳展板2塊，懸掛宣傳條幅5條，在全校師生中掀起說普通話，用規範字的熱潮。（校辦、總務處、科研處）

展板2塊：第1塊展板：熱愛祖國語言文字構建和諧語言生活（附：參考圖如下）image002底色要求：以淡紅、淡黃背景為襯托。宣傳語「熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活」要求：深紅加粗。

第2塊展板：《國家通用語言文字法》（附：參考圖如下）image004底色要求：以淡紅、淡黃背景為襯托。文字要求：藍字，三豎欄排版，確保噴繪效果清晰、無錯、別字。條幅5條：

條幅文字內容懸掛位置

第1條說普通話寫規範字，用文明語做文明人1號和2號樓之間連廊

第2條普通話同青春攜手，文明語和時代並肩。2號和3號樓之間連廊

第3條構建和諧語言環境，營造共有精神家園。3號和實驗樓之間連廊

第4條說普通話，迎四方賓客；用文明語，送一片真情。4號和5號樓之間連廊

第5條使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統燈光球場南入口處

備註：上述2塊展板和5條條幅，國慶假期間校辦負責製作完成，10月7日總務處負責安裝，確保10月8日早上展板及條幅擺放和懸掛到位。

利用電子屏幕滾動顯示推普口號、推普主題等，營造宣傳氛圍。（信宣處）

電子屏幕滾動顯示如下內容：xx外國語學校第18屆全國推廣普通話宣傳周（固定）說好普通話，共圓外校夢。（滾動）積極普及民族共同語，增強中華民族凝聚力。（滾動）普通話同青春攜手，文明語與時代並肩。（滾動）溝通，從普通話開始。（滾動）師生齊心共推普，文明和諧外校人。（滾動）備註：請信宣處負責落實，10月8日早上大屏開始滾動顯示以上內容。

利用校園網進行及時廣泛的宣傳，擴大宣傳普及的范圍和影響力。（校辦、信宣處、科研處）

備註：信宣傳負責在校園網首頁製作「推普周」logo，並滾動顯示。校辦負責將推普周系列活動方案掛在校園網上（「推普周」活動方案內容由科研處提供）。

發出致家長的`一封信，引導廣大學生當好家庭、社區的推普員，以學生帶動家長，提高家長的普通話水平，開展群眾性宣傳和咨詢活動。（科研處）

（二）實踐工作

書法比賽（七年級負責落實）

協作體：七年級、校辦、總務處「書法比賽規則」由年級協同語文組自行制定，比賽時間、地點由年級自行安排，比賽規則、時間、地點、獲獎結果等活動安排隨活動總結（保存過程圖片資源）一並報送科研處。活動成果需製作成展板在校園醒目位置展示，展板製作事宜請校辦及總務處予以協助。

開展主題為「我與普通話」的徵文活動（八年級負責落實）

協作體：八年級、校辦、總務處「我與普通話」的徵文活動規則由年級協同語文組自行制定，比賽時間、方式由年級自行安排，比賽規則、時間、方式及獲獎結果等活動安排隨活動總結（保存過程圖片資源）一並報送科研處。活動成果需製作成展板在校園醒目位置展示，展板製作事宜請校辦及總務處予以協助。如果需要徵文稿紙等活動資源，請總務處予以協助。

開展校園內外，「啄木鳥在行動」挑錯字活動(高一年級負責落實)

協作體：高一年級、校辦「啄木鳥在行動」挑錯字活動的時間、地點年級自行安排，活動時學生穿校服、佩戴「啄木鳥在行動」袖章。在校外活動過程中，年級需安排教師全程帶隊，確保學生安全。及時採集活動過程中的圖片信息。袖章由校辦負責製作，年級需提前上報袖章數量給校辦。

開展學生規范試卷評比活動（高二年級負責落實）

協作體：高二年級、校辦、總務規范試卷評比細則、時間由年級自行制定，活動成果需製作成展板在校園醒目位置展示，展板製作事宜請校辦及總務處予以協助。

備註：(1)請年級安排專人負責全程落實「推普周活動落實「工作。協調會後將名單報科研處張xx老師（xxxx）。

(2)凡成果展示涉及展板的，務必將展板「全幅拍照」保存為圖片，隨總結一並上交。

(3)各年級活動自行制定的活動規則、活動計劃作為過程材料隨活動總結一並報送科研處。

六、宣傳口號

說好普通話，共圓外校夢。

積極普及民族共同語，增強中華民族凝聚力。

普通話同青春攜手，文明語與時代並肩。

溝通，從普通話開始。

師生齊心共推普，文明和諧外校人。

七、活動獎項設置

書法比賽（七年級負責實施）

班級組織獎：一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個；個人獎：一等獎10個，二等獎20個，三等獎30個。

開展主題為「我與普通話」徵文活動（八年級負責實施）

班級組織獎：一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個；個人獎：一等獎10個，二等獎20個，三等獎30個。

開展走進社區，「啄木鳥」挑錯字活動（高一年級負責實施）

班級組織獎：一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個；個人獎：一等獎10個，二等獎20個，三等獎30個。

開展學生規范試卷評比活動（高二年級負責實施）

班級組織獎：一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個；個人獎：一等獎10個，二等獎20個，三等獎30個。

學校推廣普通話的活動方案6

xxxx年9月14日至20日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周（以下簡稱推普周）。為進一步加強教育系統語言文字規范意識，提升校園語言文字工作水平，根據《海南省教育廳等部門轉發教育部等九部門關於開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》（瓊教語〔xxxx〕6號）和《海南省教育廳關於舉辦中小學教師規范漢字書寫大賽的通知》（瓊教語〔xxxx〕7號）文件和《xxxx白沙縣普通話推廣活動方案》要求制定本方案：

一、指導思想

為了促進語文綜合實踐活動的開展及普通話的推廣，激發學生的閱讀熱情，豐富學生的語言積累，全面提高學生的語文素養。全面落實國家語言文字法律法規和方針政策，大力推廣和規范使用國家通用語言文字，提升國民語言能力，弘揚社會主義核心價值觀和中華民族優秀傳統文化，提高國家文化軟實力。

二、活動時間

第二片區推普周活動時間為xxxx年9月17日上午8：30。

三、活動地點

xxxx實驗學校一樓報告廳

四、活動形式

本片區各校學生美文誦讀比賽。比賽內容：自選；要求脫稿；時間5至8分鍾

五、活動具體安排

1、選手分配：思源：5人；白沙學校、細水中心校、元門中心校、牙叉中心校、南開中心校各2人。

2、各學校選好參賽學生，選好誦讀內容，並在9月15日前把參賽選手的姓名及誦讀內容發送至郵箱[email protected]。

3、9月17日活動那天，請本片區各校準時帶選手到白沙思源學校參賽，並派一位教師擔任評委工作。

4、活動結束後，按參賽人數的1：2：3的比例設一、二、三等獎。

六、評分標准：

1、語言流暢，吐字清晰，音量適中，語速得當，普通話聲、韻、調准確。（70分）

2、儀態大方，表情自然，朗誦處理符合作品意境，感情充沛，與配樂融洽，感染力強。（20分）

3、誦讀形式富有創意；效果好。（10分）

學校推廣普通話的活動方案7

一、指導想法

認真貫徹國家語言文字法律法規和方針政策，推廣和規范使用國家通用語言文字，弘揚愛國主義精神和中華優秀文化傳統，促進普通話普及進程和規范漢字使用水平，為我校「愛，成就希望」的校園文化營造良好的語言文字環境和積淀內涵。

二、只能夠時間

xxxx年11月16日—11月22日（第十一個周）

三、宣傳主題

說普通話，寫規範字，用文明語，做文明人。

四、組織機構

成立推廣普通話領導小組，下設辦公室。

組長：汪xxx

副組長：吳xxx王xxx鄭xxx劉xxx儲xxx

成員：周xxx周xxx儲xxx儲xxx儲xxx徐xxx

徐xxx方xxx韓xxx

辦公室：主任吳xxx

五、活動xxxx內容

1、懸掛「推普」宣傳用語。校園牆、廊有「推普」用語，宣傳櫥窗有「推普」專題。創設良好的規范語言文字環境，豐富校園顯性文化內涵。

2、學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》。班隊會，教研會安排主題學習。

3、發起「推普周」活動倡議。利用校訊通，校園公眾號，學校網站向全校師生發出「推普周」活動倡議。

4、組織「推普」實踐。將推廣普通話納入教育教學實踐之中，要求教師授課用普通話、板書備課改作業用規範字；並引導學生在校園中說普通話，在作業、答卷中用規範字。進而延伸到家庭與社會。

5、全校總動員。少先隊在11月16日，星期一的升旗儀式對全校師生做推普工作的總動員。

六g、班級「三個一」推普主題活動（小三一）（少先隊負責）。

（1）召開一次班會——經典誦讀，講中國故事等；11月16日周一下午班隊會舉行，學校組織檢查，拍照存檔，一、二年級可進行美文、古詩詞朗誦，每班推薦1名優秀選手學校進行表彰。

（2）舉辦一期板報或手抄報展；

（3）組織一次糾錯小行動——尋找身邊的錯別字和不文明用語。

7、學校「三個一」推普主題活動（大三一）。

（1）召開一次學生漢字聽寫大賽活動（教導處少先隊負責）；

（2）舉辦一期學生硬筆書，教師粉筆字（兩校區分別舉行），硬筆字書寫法展覽（教導處總務處負責）；

（3）組織一次教師書寫培訓講座——11月20日）（教科室辦公室負責）。

8、各班將活動情況上報學校，學校對活動成績顯著的班級頒發「梅城小學推普活動周優勝班級」獎狀予以表彰。

⑵ 普通話推廣的活動方案

為了確保活動扎實開展，通常需要預先制定一份完整的活動方案，活動方案是為某一次活動所制定的書面計劃。那麼制定活動方案需要注意哪些問題呢？下面是我整理的有關普通話推廣的活動方案，希望對大家有所幫助。

普通話推廣的活動方案1

一、指導思想

語言是最重要的交際工具和信心載體。學校作為社會精神文明發展的領頭軍，更應該重視普通話的推廣和普及，作為職業學校我們更加要努力學習普通話，做到人人使用普通話交際生活。普通話是人們日常交流文明與進步的象徵，使用普通話不但可以顯示個人修養，也可以促進人們之間的交流與溝通。普通話是教師的職業語言，《教師法》規定：「普通話是教師的職業語言」、「能用普通話進行教學是合格教師的必備條件之一」。在學校推廣普通話，加強校園精神精神文明建設，提升師生的語言素質和綜合人文素質刻不容緩。為此，學校決定在全校開展推廣普通話工作。宣傳《國家通用語言文字法》，增強全校師生的語言規范意識和推廣普通話的參與意識，促進推廣普通話和語言文字規范化工作不斷深入，為構建和諧校園和安全文明校園營造良好的語言環境。通過本次活動，充分認識推廣普通話對消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會交往、維護國家統一方面的重要作用。

二、活動主題

心相印語相通

三、活動時間

20xx年春季學期

四、活動內容及安排：

（一）由學校推廣普通話領導小組負責組織、培訓、計劃安排、監督實施、檢查評估。

推廣普通話領導小組：

組長：牟朝軍副組長：劉興壽

成員：蔣道順、楊朝祥

組員：各科室、各班班主任及任課教師

（二）推廣宣傳動員，營造氛圍。

（1）一次專題校會，動員全體老師推廣普及活動的方案及落實。

（2）在教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為為主題的標語和宣傳畫，懸掛「說好普通話、寫好規範字、做文明」、「說好普通話、溝通你我他，使用規範字，方便千萬家」宣傳橫幅，形成推廣普通話良好氛圍。

（三）利用學校宣傳

（1）一次國旗下講話。

利用周一升國旗的時機做推廣普通話的宣傳在校內選拔出2—4名推廣普通話形象大使做宣傳演講。並由領導小組向全校師生發出倡議。

（2）一個主題班會。

「寫好規範字，講好普通話」主題班會。各班舉行一次。學校團委組織檢查要有相應的記錄。

（3）開展「紅詩頌黨恩」朗誦比賽

各班級開展「紅詩頌黨恩」朗誦活動後，選派1—2名學生參加學校組織的「紅詩頌黨恩」朗誦比賽（三月底開展具體事宜後有通知）。

五、教師方面。

（1）學校要求，所有任課教師上課時必須使用普通話授課，不會普通話的教師要盡量放慢語速，保證全體學生能聽懂，全校所有教職員工與學生交談時要盡量使用普通話，將普通話作為工作語言。

（2）學校將對全體教職員工進行普通話培訓，安排專人進行輔導，全體教職員工在公共場所必須堅持練習使用普通話，促進普通話水平提高。

（3）結合推廣普通話，學校將每學期開展教師演講比賽，（事宜具體安排）

（4）學校把推廣普通話作為日常工作檢查，在全校范圍營造講普通話的良好氛圍，

六、學生方面。

（1）學校要求學生在校期間必須講普通話。

（2）各班級要選出兩名推廣普通話委員，在班級利用課余時間指導、監督同學們說普通話。

（3）學生做好普通話測試考試。

（4）開展一些關於推廣普通話有實際意思的有效活動，比如朗誦、演講等。

七、總結評比。

對各班推廣普通話實際情況作全面檢查，如：課間學生交流普通話使用情那個情況，教師講課普通話使用情況等等，對於推廣普通話工作實施認真，確實有實效的班級進行表彰。並要求全校師生，以推廣普通話為契機，繼續堅持時時講普通話。持之以恆並養成好習慣（評比辦法附後）。

經過全體教師的共同努力，所有在校人員逐步感受到普通話說得好是有文化、有修養、有氣質的標志。使全體教師把學習和使用普通話看作是充實自我、完善自我和對美的追求，使推廣普通話進入了一個新的境界。在以後的教育教學中，我們要求學生在校園中日常用語都用普通話，並將推廣普通話工作由校內延伸到校外、家庭、社會，使每一位學生自覺成為一名推普員。

普通話推廣的活動方案2

一、指導思想

全面貫徹黨的各項方針政策，全面落實國家語言文字法律法規和規劃綱要，大力推廣和規范使用國家通用語言文字，提升全民語言能力，弘揚社會主義核心價值觀和中華優秀傳統文化，推動學校文化建設邁上新台階。

三、活動主題

依法推廣普通話，全面建成小康社會

四、活動內容

（一）加強組織領導，落實推普活動

組長：蘇志強校長

副組長：李生轄副校長歐陽彩雲副校長

組員：各班班主任

（二）營造推普氛圍，提高推普意識

借國務院發布推普60周年，在推普周期間，利用學校門口LED屏播放推普宣傳標語，並利用校園網、班班通、板報、廣播積極開展宣傳活動，利用課間操時間做進行推普周宣傳的專題倡議，營造濃厚的推普氛圍。

（三）開展推普活動，提高推普實效

1、將推廣普通話宣傳周納入學校教育教學之中，開展督促規范用字，發揮老師以身示範的作用，要求教師授課用普通話、板書用規範字，並引導學生在校園中說普通話，在作業、答卷中用規範字。

2、在學校大門、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語、圖片，利用電子屏顯示「說普通話，寫規範字，做文明人」、「說好普通話，溝通你我他；使用規範字，方便千萬家」等宣傳標語，形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。

3、利用周一（9月12日）升旗儀式，進行推廣普通話的國旗下講話；利用班級微信群向全體家長發出倡議，要求家長參與到此次推普周活動中來；開展一次以「寫好規範字，講好普通話」為主題的主題班會，讓學生更深刻的明白推廣普通話的意義（每個年段上交一份相關班會教案）；以「依法推廣普通話，全面建成小康社會」為主題，出一期黑板報。

4、組織一次推普社會宣傳活動。開展「我給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶當老師「活動，發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現象，實現一個學生帶動一個家庭。

5、開展「啄木鳥行動」（四年級）

①組織學生走出校門，參加社會用字」啄木鳥行動」。

②在班級內開展「分享會」。各小組對所收集的錯別字進行分析整理，尋找造成使用錯誤的病因；總結出預防常見錯別字的方法，可用順口溜或兒歌等形式，也可整理出易錯字的表格。

普通話推廣的活動方案3

20xx年9月11日至17日是第16屆全國推廣普通話宣傳周。我園以此為契機，認真貫徹上級語言文字精神，結合幼兒園的具體情況，扎實穩妥地開展我國語言文字工作，力求通過組織、開展形式多樣且內容豐富的活動，形成濃厚的人人自覺講普通話的氛圍，使普通話在園內的普及程度和規范化進一步得到提高。推普活動情況計劃如下：

一、指導思想

進一步深入貫徹落實科學發展觀，大力宣傳國家語言文字法律法規和方針政策，積極引導人民群眾增強提高國家通用語言文字普及程度和應用水平的責任感、緊迫感和使命感，努力構建以普通話和規范漢字為主體的和諧發展的社會語言生活，構築語言文字中國夢。

二、活動意義：

開展全國推廣普通話宣傳周活動，是語言文字工作的基本措施之一。我園圍繞「推廣普通話，共築中國夢」這一主題，以「中華誦經典誦讀行動」為載體，繼續深入宣傳《國家通用語言文字法》，進一步提高我園全體教職工的語言文字規范意識和推普參與意識，構建優美、規范、生動的語言環境中，促進每位幼兒想說、敢說、會說，推進我園語言特色教學，增強幼兒堅持聽說普通話的自信心，積極進行家園互動的宣傳活動，形成共同說好普通話的氛圍。

三、活動時間：

20xx年9月11日―20xx年9月17日

四、活動主題：

我園推普周活動的主題――大力推廣和規范使用國家通用語言文字

五、活動目標：

1、利用豐富多採的推普活動，使教職工和幼兒、家長認識到推廣和普及普通話工作的重要性。

2、培養教師、幼兒、家長溝通交流時使用普通話的'習慣，使普通話真正成為校園語言。

3、開展「中華誦經典誦讀行動」：托小班：《三字經》節選（人之初……貴以禮）中班：《弟子規》（朝起早……輒凈手）大班：《弟子規》（用人物……借不難）

六、活動內容

1、在幼兒間進行了「大帶小」活動，鼓勵中大班的孩子為弟弟妹妹表演講故事、念兒歌等活動，引起小年齡孩子學說的興趣。同時也讓大孩子帶領小孩子玩耍，在自由的交流中模仿學說普通話。

2、全員教職工為幼兒樹立榜樣，明確「說普通話，從我做起」的理念，在一日活動中，堅持每一環節都使用普通話。在教育教學過程中，教師和幼兒之間用普通話交流。在日常生活中，鼓勵幼兒多說普通話，引導幼兒多說普通話，引導幼兒大膽說、慢慢說、說清楚。

3、與家長密切聯系，共同做好推普工作。組織幼兒開展「小手拉大手，同說普通話」活動，向家長宣傳推普知識，從而提高推普工作的全員知曉率和參與率。

七、各段推普周活動具體安排如下：

小班段

（1）充分利用一日生活各環節，鼓勵幼兒主動說普通話，努力創設自由、寬松的語言交往環境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養幼兒聽講普通話的習慣，體驗語言交流的樂趣。

（2）落實「一天學一句普通話」的活動方案，如小班的「我們一起玩」、「我上幼兒園」、「老師好！老師再見」等。在活動中注重和諧情景的創設，讓每一位孩子都能主動參與到說普通話，愛說普通話的活動中，增進幼兒間的交流與溝通，促進其社會交往。

中班段：

（1）推廣中班幼兒進行口述的語言活動，發動家長，宣傳引導做好配合工作。幼兒向家長記錄口述在園的活動、感受、趣事等，家長幫助整理記錄。教師每天及時閱讀幼兒口述本內容，與家長回應、互動。班級定期統計口述本的數量和質量，並有機挑選精品展示、交流。

（2）開展「說好普通話，快樂你我他」的活動，幼兒與老師一起自製宣傳小旗、宣傳單，鼓勵幼兒人人爭當推普員，人人爭當小記者。

（3）開展年級組幼兒中華經典詩歌朗誦表演。

大班段：

（1）在主題牆面、區域創設、教學記錄等活動和環境創設中注意與幼兒生動的語言、豐富的作品等積極結合，並與教師的語言、提示有機互動、巧妙展示，積極創設與幼兒語言密切聯系的活動區域：如「閱讀區」，從而引導幼兒說好普通話，有興趣的認識生活中的文字，養成閱讀興趣。

（2）積極營造濃郁的普通話語言環境，開展年級組幼兒講故事表演。

⑶ 幼兒園推廣普通話小手拉大手活動方案

幼兒園推廣普通話小手拉大手活動方案1

9月15日至21日是第xx屆全國推普周。根據教育部、中宣部、人力資源和社會保障部、文化部、國家新聞出版廣電總局、國家公務員局、國家語委、解放軍總政治部、共青團中央《關於開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》(教語用函〔20xx〕2號)精神，為充分發揮幼兒園在普及普通話和規范漢字中的基礎作用,將開展推普周活動,積極開展宣傳活動。為此結合本園的實際情況，特製定本方案，具體內容如下：

一、活動意義：

開展全國推廣普通話宣傳周活動，是語言文字工作的基本措施之一。以科學發展觀為指導,以營造與和諧社會相適應的語言生活為目標,全面、深入宣傳國家語言文字法規政策積極引導人民群眾樹立科學的語言觀。圍繞本屆推普周活動的主題——說好普通話，圓夢你我他，繼續深入宣傳《國家通用語言文字法》，進一步提高我園全體教職工的語言文字規范意識和推普參與意識，構建優美、規范、生動的語言環境中，促進每位幼兒想說、敢說、會說，推進我園語言特色教學，增強幼兒堅持聽說普通話的自信心，積極進行家園互動和社區、街道的宣傳活動，形成共同說好普通話的氛圍。

二、活動時間：

20xx年9月15日至21日

三、活動主題：

本屆推普周活動的主題——「說好普通話，圓夢你我他」

我園推普周活動的主題——「我是中國娃，會講普通話」，「學說普通話從我做起」

四、活動目標：

1、利用豐富多採的推普活動，使教職工和幼兒、家長認識到推廣和普及普通話工作的重要性。

2、培養教師、幼兒、家長溝通交流時使用普通話的習慣，使普通話真正成為校園語言。

五、主要活動安排

1、布置校園環境，營造宣傳氛圍強化環境建設，通過大型宣傳標語、宣傳畫、海報、宣傳專欄等進行廣 泛的宣傳活動。

(1)校園內懸掛推普橫幅，宣傳畫、宣傳專欄、張貼《國家通用語言文字法》等進行廣泛宣傳。

(2)做推普周專題講話

(3)向全園家長發放《推廣普通話倡議書》，倡導全園家長講普通話

(4)布置一版推普周活動花絮

2、在年段內統一思路，明確以「推普周」為契機，各個年段、各班圍繞推普主題，開展各類活動，延伸相關語言活動，貫穿整個學期，有效促進幼兒語言發展。

3、各段推普周活動具體安排如下：

小班段

(1)充分利用一日生活各環節，鼓勵幼兒主動說普通話，努力創設自由、寬松的語言交往環境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養幼兒聽講普通話的習慣，體驗語言交流的樂趣。

(2)落實「一天學一句普通話」的活動方案，如小班的「我們一起玩;」「我上幼兒園;」「老師好!老師再見」等。在活動中注重和諧情景的創設，讓每一位孩子都能主動參與到說普通話，愛說普通話的活動中，增進幼兒間的交流與溝通，促進其社會交往。

中班段：

(1)推廣中班幼兒進行口述的語言活動，發動家長，宣傳引導做好配合工作。幼兒向家長記錄口述在園的活動、感受、趣事等，家長幫助整理記錄。教師每天及時閱讀幼兒口述本內容，與家長回應、互動。班級定期統計口述本的數量和質量，並有機挑選精品展示、交流。

(2)開展「我是中國娃，愛說普通話」的活動，幼兒與老師一起自製宣傳小旗、宣傳單，鼓勵幼兒人人爭當推普員，人人爭當小記者，進行在社區、街道宣傳。

(3)開展年級組幼兒中華經典詩歌朗誦表演。(每班5名參加表演)

大班段：

(1)在主題牆面、區域創設、教學記錄等活動和環境創設中注意與幼兒生動的語言、豐富的作品等積極結合，並與教師的語言、提示有機互動、巧妙展示，積極創設與幼兒語言密切聯系的活動區域：如「閱讀區」，從而引導幼兒說好普通話，有興趣的認識生活中的文字，養成閱讀興趣。

(2)積極營造濃郁的普通話語言環境，開展年級組幼兒講故事表演。(每班4名參加表演)

幼兒園推廣普通話小手拉大手活動方案2

今年9月10日至16日是第xx屆全國推普周。為更好落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，大力推廣普通話，進一步提高我園師幼、家長運用國家通用語言文字的潛力，增強全園師生的語言規范意識和推廣普通話的參與意識，營造良好的語言環境，根據東營市語言文字工作委員會的通知要求，以我園工作實際為基礎，制定本方案。

一、指導思想

以「說好普通話 邁進新時代」為主題，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，用心引導全園教職員工樹立科學的語言觀，扎實提高師幼說普通話，用規範字的意識與潛力，提高道德水平和文化品位，為構建和諧語言生活、建設美麗幸福新東營提供有力支撐。

二、活動時間

20xx年9月10日——9月16日

三、活動目標

通過推普周活動，進一步濃厚幼兒園講普通話、寫規範字的氛圍；養成「說普通話、寫規範字」的幼兒園用語用字良好習慣，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。

四、活動內容

（一）加強領導，落實管理

為了推普工作落到實處，幼兒園各教研組長構成推普周工作領導小組，對宣傳、推廣工作進行檢查、督促：

組 長：唐曉雲

成 員：劉 愷 王海芸 薄娜娜 竇勝燕 季朝霞

（二）宣傳動員，營造氛圍

1、通過幼兒園電子屏、宣傳專欄、張貼宣傳海報、家園聯系欄、微信、班級QQ群等宣傳平台，帶動家長共同參與推普活動。創設良好的語言文字環境，營造濃厚的文化氛圍，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。

2、在推普周期間，通過幼兒園網站等形式展示宣傳標語，利用電子屏播放「第21屆推普周宣傳視頻」，營造良好的推普氛圍。

（三）緊扣主題，創新活動

1、教師幼兒在一日生活各環節，說好普通話；

2、開展教師講故事比賽、家長給幼兒講故事、幼兒朗誦會活動；

3、組織「哥哥姐姐教我讀古詩」活動；

4、各班組織推廣普通話的.主題教育活動；

5、組織教師開展板書展示活動；

6、向家長幼兒發出倡議書，調動身邊的每一個人了解推普周的意義，踐行推普周精神。

五、活動要求

（一）發揮教師主導作用

推普周活動要充分發揮教師的主導作用，充分認識推廣普通話的重要意義，教師的一日活動組織、交流必須講普通話，堅決杜絕使用方言等不規范用語，為幼兒做好榜樣示範。

（二）開展多彩的宣傳教育活動

推普周活動要積極發揮幼兒的主體作用，以推普周活動為載體，廣泛開展豐富多彩的宣傳教育活動，將校內校外活動有機結合起來，使普通話走出校園、走進家庭、走向社會。

（三）注重活動推進的實效性

推普周活動要注重與日常推廣普通話宣傳和語言文字常規工作的銜接和融合，注重集中宣傳與持續推進相結合，注重創新性與實效性相結合，促進我園的語言文字工作深入開展。

幼兒園推廣普通話小手拉大手活動方案3

普通話是教師的職業語言，掌握和使用普通話是每個幼兒教師必備的基本功之一。為全面提高我園教師的普通話水平，保證學前教育質量，根據《旌德縣幼兒教師教學基本功大練兵活動實施方案》的安排，從幼兒園教育教學實際出發，制定本方案。

一、培訓目標

提高我園教師的普通話水平，規范我園教師的教學語言，使教師能用較標準的普通話教學和交際，形成一種自覺學習普通話、使用普通話的良好氛圍。

二、培訓對象

年齡在45周歲以下的教師。

三、培訓步驟

1.啟動階段（3月1日-10日）：幼兒園成立領導小組，確定培訓人員名單，制定活動實施方案，將活動實施方案的電子稿於3月10日前報送縣教體局基教股。

2.培訓學習階段（3月11日至6月30日）：組織培訓，集體學習、自學自練、組織測試，促使教師自覺學習並運用普通話。

3.檢查達標階段（9月至10月）：組織教師參加縣教體局比賽活動，檢測教師運用普通話的情況並迎接教體局檢查小組來園進行達標檢查。

三、培訓方式

以業余自學為主， 3月中旬將組織教師參加縣教體局主辦的集中培訓2天。

四、組織領導

1、對幼兒教師普通話進行培訓和考核，是加強幼師隊伍建設的一項重要措施，為確保培訓、考核取得實效，我園將開展宣傳和動員工作，並成立相應組織，督促教師積極參加培訓學習，努力提高普通話水平，爭取人人達標。

2、本次培訓達標活動，既是一次學習提升的過程，也是一個交流展示的平台。我園將以培訓與展示活動為契機，通過集中學習、自學自練、比賽表演等多種形式，促進本園教師專業成長。

3、我園將結合常規教學管理，加強對上課用語的管理，通過不定期聽課活動，檢查教師普通話使用情況，並把用普通話教學列入對中、青年教師的業務考查內容，並做為評優條件之一。

4、普通話水平未達到國家語委制定的《普通話水平測試》二級甲等及以上水平的教師，我園將進行重點培訓，督促其盡快達標。

⑷ 推廣普通話的活動方案

為了確保活動取得實效，時常需要預先制定一份周密的活動方案，活動方案指的是為某一次活動所制定的計劃類文書。那麼制定活動方案需要注意哪些問題呢？以下是我為大家整理的2021年推廣普通話的活動方案範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

推廣普通話的活動方案1

一、活動意義

校園普通話是一所學校文明的標志，也是學生文明的表現。學生養成講普通話的良好習慣，有利於規范語言，增強語感，有利於增進交流，方便溝通。為此，我校根據第十三屆推廣普通話宣傳周的活動主題，積極響應上級提出的要求，在全校范圍內組織開展「推普周」活動。

二、活動主題

「推普」活動的主題是：「規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統。」

三、活動要求

1.所有教師和上課必須用普通話寫規範字，課間交流時盡量說普通話，逐漸實現地方方言向普通話的過渡。

2.說普通話要吐字清晰，用詞准確。要逐漸消滅不規范普通話的現象。

四、活動實施過程

1.成立校園推普工作小組

組長：李克良

副組長：甘振威、許丁聲

組員：全體班主任及語文教師

2.宣傳發動，營造氛圍

充分利用廣播站、班會、宣傳欄、黑板報等在校園內宣傳有關文件、口號，張貼各種推普宣傳標語、宣傳畫等以多種形式來廣泛宣傳普通話的意義所在，大造輿論氛圍，引起全校師生的高度重視，增強學生說普通話的自覺性和積極性，積極投身到校園普通話活動中去。

3.加強培訓，跟蹤指導

一是課堂上滲透培訓。任課教師要教給學生說的方法，及時指正學生說不規范普通話的現象，引導學生養成說標准普通話的習慣。二是發揮榜樣示範作用。在班級推出一批榜樣學生，發揮他們的榜樣示範以及小老師的作用，幫助帶動其他學生。三是動員學生收聽廣播新聞、錄音帶等，廣泛學習，逐漸改進、提高自己的普通話水平。

4.加強監督，大力推廣

每班選2名學生成為推普員，明確職責，採取學生之間互相監督，教師隨時監督的辦法，加強管理，予以推廣。

5.評先評優，樹立典型

①組織七年級學生進行「中華誦·我與經典有約」朗讀比賽、講故事比賽，要求先在班內分組進行初賽，每個組選出2名學生參加決賽。

②組織八年級學生進行「書寫經典·傳承文明」規范漢字書寫比賽。

③組織九年級學生進行「我與經典有約」讀書徵文比賽、語言文字知識競賽。

④各班出版一期以宣傳普通話為主題的牆報，並組織學校有關老師進行評比。

學校將根據比賽結果評選出一、二、三等獎。

總之，我校通過本屆推普宣傳活動，再次向全校師生廣泛宣傳大力推廣普通話寫規範字在教學學習和日常生活中的重要性，進一步提高師生的語言規范意識，形成在學校、社會交際中說普通話的良好風氣。

推廣普通話的活動方案2

一、指導思想

樹立和全面落實科學發展觀，依據《國家通用語言文字法》，廣泛開展推廣普通話活動，進一步增強我校全體教師的'語言規范意識，積極參加普通話培訓和普通話活動工作，提高師生應用普通話的能力和水平，提升學校的文化品位，營造良好的育人環境。

二、活動意義

校園普通話是一所學校文明的標志，也是小學生文明的表現。小學生從小養成講普通話的良好習慣，有利於規范語言，增強語感，有利於增進交流，方便溝通。為此，我校積極響應上級提出的要求，在全校范圍內組織開展「推廣普通話」活動。

三、活動主題

充分認識推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際溝通，促進社會交往，構建和諧校園的重要作用，本屆推普活動的主題定為：「構建和諧校園語言，營造共有精神家園」。

四、活動目標

提供組織和制度保障，明確職責，建立健全領導機構；以常規工作為主線，以豐富多彩的活動為載體，創造和諧的語言文字氛圍，努力使普通話成為校園用語；組織各種培訓和各種活動，推動學校語言文字工作水平的不斷提升；建立常規工作與活動促進相結合的工作策略，將語言文字工作納入學校的常規工作中；做好語言文字規范化工作的建檔工作，進一步推進學校語言文字工作的健康發展。

五、活動要求

1、領導要帶頭講普通話，要求廣大教師、學生都會說普通話，逐步做到校園內外一切場合堅持用普通話，養成使用普通話的習慣。

2、所有教師和學生上課必須使用普通話，課間交流時使用普通話，逐漸實現地方方言向普通話的過渡。

3、說普通話吐字要清晰，用詞要准確。要逐漸消滅不規范普通話的現象。

六、活動實施過程

1、在學校大門、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的宣傳標語，在校園內懸掛推廣普通話的宣傳橫幅，形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍；

2、1—5年級每個班級召開一次普通話主題班會，由各班班主任負責；

3、結合抗日戰爭勝利暨世界反法西斯勝利70周年，四五年級以班級為單位組織一次紅色經典誦讀比賽，各班推選一名同學參加學校紅色經典誦讀比賽；

4、四五年級開展一次班級手抄報評比，每班選出五名同學參加學校級評選；

5、開展一次「小手拉大手」活動，學校印發「請說普通話、寫規範字」倡議書，由學生帶給家長，擴大宣傳效果；

6、在五年級開展「啄木鳥糾錯」活動，以雛鷹假日小隊為單位，開展社會用字糾錯尋找活動，並一一做好記錄，提供給相關部門進行整改；

7、舉行中小學生漢字聽寫大賽，每班推選兩名漢字英雄參加學校級比賽；

總之，我校通過推普宣傳活動，再次向全校師生廣泛宣傳大力推廣普通話在教學、學習和日常生活中的重要性，進一步提高師生的語言規范意識，形成在學校，社會交際中說普通話的良好風氣。

推廣普通話的活動方案3

一、指導思想：

以科學發展觀為指導，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導師生樹立科學的語言觀。

二、活動時間： 9月13日～9月19日

三、活動主題： 熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活。

四、活動目的：

通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規範字的氛圍；養成「說好普通話、寫好規範字」的校園用語用字良好習慣，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。

五、活動內容及安排：

（一）組織領導，落實管理

由學校語言文字工作領導小組成員與各年級部組成推普周工作領導小組。負責包括推普周的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估。

（二）宣傳動員，營造氛圍

1、9月13日，利用周一國旗下講話宣傳推廣普通話的意義，動員全體師生積極參加推普周活動。（政教處）

2、在推普周期間，校門口和學校主要通道懸掛宣傳標語（橫幅），張貼宣傳圖片，營造良好的推普氛圍。（辦公室）

3、9月13日，發放給全體學生的《推普倡議書》，向全校學生廣泛宣傳推廣普通話的重要意義，開展把「普通話帶回家」活動，通過教師和學生向社會、家庭輻射滲透，鼓勵和指導學生在家裡與父母、親戚說普通話，把講普通話的良好習慣帶到校外，帶動影響全社會。（教務處）

（三）教師活動安排

1由年級組領導組織開展教師備課、批改評語用字規范化自查活動。

2、繼續做好我校教職員工參加普通話水平測試培訓工作，鼓勵教師取得更高的普通話等級證書。

3、加強校園使用普通話的力度，課堂教學、校園交際語言必須使用普通話。對教師在課堂上使用普通話教學的情況，將納入「教師課堂工作情況考核表」中。

（四）學生活動安排

1、9月15日周三下午的活動課各班級舉行「熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活」主題班會。

2、9月14日~9月17日舉行「熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活」班級黑板報評比。

3、上好寫字課。規范學生的寫字姿勢和寫字質量，養成良好的寫字習慣，要求每位老師按年級要求上好寫字課，將學生的寫字質量與用字規范有機結合起來。

推廣普通話的活動方案4

一、主題

內強素質，外樹形象，說好普通話

二、背景

國務院在1998年規定：每年9月的第三周開展全國推廣普通話宣傳周活動。今年1月1日起實施的《中華人民共和國國家通用語言文字法》首次以法律的形式確立了普通話和規范漢字作為國家通用語言文字的地位，這對我們這樣一個民族多、語言多、方言多的人口大國來說意義十分重大，表明推廣普通話從此走上了法治軌道。

三、目的和意義

為了提高酒店服務質量，豐富員工文化生活，更好地調動大家學習普通話、應用普通話的積極性，特舉辦此次普通話大賽。希望通過本次比賽，能提高大家對普通話的興趣，了解普通話的重要性，形成了積極學習普通話，人人學說普通話的氛圍。

四、主辦：

五、參賽對象

酒店所有員工、餐飲部、旅行社、商場、各兄弟公司

六、報名方法

以部門為單位報名，各部門要有三個以上的節目，並於9月10日前將節目單和預計的經費報交綜合辦公室。各部門的節目組織和安排由部門經理負責。

七、競賽日程安排

1、9月20日至9月23日期間，各部門將准備好的節目上報並分別進行審核，將不合格的節目刪除。

2、9月25日進行匯總綵排。

3、9月26日或9月28日正式表演。（具體時間待定）

八、節目內容

朗誦、相聲、小品、唱歌、舞蹈、樂器演奏

九、節目要求

1．由於比賽的主題是推廣普通話，各部門必須在朗誦、相聲、小品這三個表演項目中選擇其中一種進行表演。而另外兩個節目可自選。

2、節目內容要健康向上，具有時代氣息。最好取材於實際生活和工作，並與「技術比武，崗位練兵」活動相結合。

3、部門也可以將「迎十一，慶國慶」做為題材，編排節目。

4、表演節目期間，穿插有獎問答、觀眾互動游戲等小環節。

5、每個節目的時間控制在5分鍾內。

十、比賽規則

請公司領導作為裁判，評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，其餘為鼓勵獎。所有獲獎選手均頒發獎品。節目單一經確定不予擅自更改。

以上僅為普通話競賽簡單說明，希望各部門踴躍參加，積極配合，共同做好普通話的推廣工作。

⑸ 全國推廣普通話宣傳周的活動方案

全國推廣普通話宣傳周的活動方案（精選5篇）

為了保障活動順利、圓滿進行，就常常需要事先准備活動方案，活動方案具有內容條理清楚，步驟清晰的特點。活動方案的格式和要求是什麼樣的呢？下面是我幫大家整理的全國推廣普通話宣傳周的活動方案（精選5篇），希望能夠幫助到大家。

全國推廣普通話宣傳周的活動方案1

按照《關於開展第二十屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》要求，食品學院領導高度重視並認真組織推普周活動，將以「大力推廣和規范使用國家通用語言字，自覺傳承弘揚中華優秀傳統化」為主題，在廣大師生中開展宣傳活動，充分認識語言字在應用型高校的重要作用，切實增強提高國家通用語言字普及程度和應用水平的責任感、緊迫感和使命感。現將我院活動方案如下：

一、成立工作領導小組

組長：

副組長：

成員：

二、具體方案內容

（一）利用學院板報、宣傳欄、顯示屏等宣傳形式，以及網站、微信平台、QQ群等網路新媒體，廣泛宣傳《推普周活動方案》，在廣大師生中宣傳《中華人民共和國國家通用語言字法》，形成推廣普通話、促進語言字規范化的良好氛圍；

（二）要求所有教師勤練普通話和字寫作水平，在上期間，必須採用普通話教學，在與學生的日常交流中，也盡量使用普通話，並在日常教育中自覺灌入傳統道德教育，傳承和弘揚中華優秀傳統化；

（三）在廣大學生中尤其是新生中組織開展中華經典誦讀、規范漢字書寫等相關活動，把「大力推廣和規范使用國家通用語言字，自覺傳承弘揚中華優秀傳統化」融入到在工作、學習、班會、各種比賽等日常性活動中，使學生們充分了解普通話對於社會主義現代化建設和精神明建設的重要意義，在學院中營造良好的語言字氛圍。

全國推廣普通話宣傳周的活動方案2

20xx年9月10日至16日是第xx屆全國推普周，為切實有效地開展好推普周宣傳活動，根據《xx省教育廳等九部門關於轉發〈教育部等九部門關於開展第21屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知〉的通知》(x教語發〔2018〕x號)，和《關於印發〈泰安市開展第21屆全國推廣普通話宣傳周活動實施方案〉的通知》、《寧陽縣教育系統開展第21屆全國推廣普通話宣傳周活動實施方案》，結合我校實際,制定本活動方案。

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹國家語言文字法律法規和方針政策，充分發揮國家通用語言文字主導作用，加強中華民族優秀傳統文化和革命傳統教育，為提升國民語言文字應用能力、提高國家文化軟實力、建設人力資源強國做出積極貢獻。

二、工作目標

深入貫徹「大力推行、積極普及、逐步提高」的推廣工作方針和《國家通用文字法》，不斷建立和完善以學校為中心，帶動全社區推廣普及普通話、促進語言文字規范化的工作格局。

三、實施步驟

1、突出主題，加強宣傳

第二十屆推廣普通話宣傳周活動的主題是：說好普通話，邁進新時代。」活動時間是9月10日至16日，在推普周期間，我校決定充分利用宣傳欄、壁報欄開展形式多樣的宣傳活動；同時還要調動廣大群眾的參與積極性，擴大宣傳氣氛，在校門口懸掛大型條幅宣傳標語，增強全社會的語言意識。

2、開展街頭宣傳咨詢活動

推普周期間，學校將組織老師走上街頭，大力宣傳推普工作的重要意義。

3、辦一期以「我與普通話」為主題的手抄報

4、組織開展「我與普通話」主題演講活動

5、開展以「規范街頭用字，提升駐地形象」為主題的「啄木鳥」活動。組織學生上街查找不規范用字。

全國推廣普通話宣傳周的活動方案3

一、指導思想：

以科學發展觀為指導，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導師生樹立科學的語言觀。

二、活動時間： 9月13日～9月19日

三、活動主題： 熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活。

四、活動目的：

通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規範字的氛圍；養成「說好普通話、寫好規範字」的校園用語用字良好習慣，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。

五、活動內容及安排：

（一）組織領導，落實管理

由學校語言文字工作領導小組成員與各年級部組成推普周工作領導小組。負責包括推普周的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估。

（二）宣傳動員，營造氛圍

1、9月13日，利用周一國旗下講話宣傳推廣普通話的意義，動員全體師生積極參加推普周活動。（政教處）

2、在推普周期間，校門口和學校主要通道懸掛宣傳標語（橫幅），張貼宣傳圖片，營造良好的推普氛圍。（辦公室）

3、9月13日，發放給全體學生的《推普倡議書》，向全校學生廣泛宣傳推廣普通話的重要意義，開展把「普通話帶回家」活動，通過教師和學生向社會、家庭輻射滲透，鼓勵和指導學生在家裡與父母、親戚說普通話，把講普通話的良好習慣帶到校外，帶動影響全社會。（教務處）

（三）教師活動安排

1、由年級組領導組織開展教師備課、批改評語用字規范化自查活動。

2、繼續做好我校教職員工參加普通話水平測試培訓工作，鼓勵教師取得更高的普通話等級證書。

3、加強校園使用普通話的.力度，課堂教學、校園交際語言必須使用普通話。對教師在課堂上使用普通話教學的情況，將納入「教師課堂工作情況考核表」中。

（四）學生活動安排

1、9月15日周三下午的活動課各班級舉行「熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活」主題班會。

2、9月14日~9月17日舉行「熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活」班級黑板報評比。

3、上好寫字課。規范學生的寫字姿勢和寫字質量，養成良好的寫字習慣，要求每位老師按年級要求上好寫字課，將學生的寫字質量與用字規范有機結合起來。

六、推普周活動口號：

1、熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活。

2、雅言傳承文明，經典浸潤人生。

3、構建和諧語言生活，營造共有精神家園。

4、構建和諧語言生活，提高國民文化素質。

5、貫徹《國家通用語言文字法》，推進社會用語用字規范化。

6、說普通話，用文明語，共創文明和諧大環境。

7、說普通話，寫規範字，用文明語，做文明人。

8、樹立語言規范意識，提高國民文化素質。

9、規范社會用語用字，維護國家主權統一。

10、說好普通話，溝通你我他；使用規範字，方便千萬家。

11、國家通用語言文字是普通話和規范漢字。

12、學好用好普通話，方便文明又高雅。

13、人人都講普通話，樹立公民新形象。

14、人人都講普通話，處處盛開文明花。

15、推廣普及普通話，靠你靠我靠大家。

全國推廣普通話宣傳周的活動方案4

20xx年9月13日至19日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周（以下簡稱推普周），教育部、省教育廳、xx市語委會、市教育局等部門近日印發了《關於開展第12屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》。根據文件（通知）精神，為鞏固「市語言文字規范化示範校」成果，現結合我校實際，制定「推普周」活動方案

一、指導思想

今年推普周的宣傳主題是「熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活」。各校區、各班要圍繞這一主題，認真開展普法宣傳，根據學生年齡特點，宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》和《浙江省實施中華人民共和國國家通用語言文字法>辦法》，讓全校師生進一步樹立法制意識，養成科學的語言文字觀。

二、活動內容

1、學校是推廣普通話的主陣地，要將弘揚傳統文化與推廣普通話、推行規範字有效結合起來，形成「人人學好、人人寫好」的氛圍。9月19日前，各班根據學生作業規范情況，朗讀水平，推薦校「小陶子書寫大王」、「小陶子朗讀大王」各4名，學校將予以表揚。

2、各班要充分利用班隊課、品社（品生）課，結合中華人民共和國成立60周年，結合行知詩歌，廣泛開展以熱愛祖國、謳歌新中國偉大成就、學做小陶子為主題的活動。

3、組織開展啄木鳥行動、規範字書寫等比賽活動，開展校內文字規范化自查，以規范校園內的用語用字。（由中段大隊部負責）

4、全校教師要以身作則，把「講規范話，寫規範字」作為一種自覺行動。本部的教師在周五中飯前將教師基本功訓練用的小黑板（書寫內容另行通知）展示在食堂內。

三、有關要求

1、各班要重視第12屆推普周宣傳活動，加大教育力度，創新活動形式，積極組織開展活動；

2、各班主任、任課教師要充分發揮「隨筆」作用，撰寫教育教學、學習隨筆，並及時上傳於學校網站或「平湖新教育博客教師」網站。

3、推普活動應常抓不懈，讓每一個孩子養成「講規范話，寫規範字」的習慣。

全國推廣普通話宣傳周的活動方案5

一、指導思想

今年是《中華人民共和國國家通用語言文字法》發布實施15周年，適逢中國人民抗日戰爭暨世界反戰爭勝利70周年，本屆推普周以此為契機，大力宣傳國家語言文字政策法規和規范標准，弘揚愛國主義精神;扎實提高師生說普通話，用規範字的意識與能力，為構建社會主義和諧社會和提升學校文化品位營造良好的語言環境。

二、活動時間： 20xx年9月13—9月18日。

三、活動主題： 依法推廣普通話，提升國家軟實力。

四、活動內容及安排：

(一)圍繞「依法推廣普通話，提升國家軟實力」開展主題宣傳活動，利用校園網、板報、廣播等多種形式，積極開展宣傳活動，營造良好的推普氛圍。

(二)利用星期一(9月14日)的升旗儀式對全校師生做推普工作的動員，由廣播站的廣播員向全校師生員工發出倡議，號召大家積極參與到推普周的活動來。

(三)班主任召開主題班會，充分利用班會時間宣讀《推廣普通話倡議書》，及組織本班學生學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》，要求有會議記錄及照片資料(並於9月21日將記錄和資料上交至葉衛華處)。

(四)按下發的文字資料，組織本班學生進行普通話誦讀比賽，並選出優勝者1名(於9月21日上交名單至葉衛華處)，由學校頒發榮譽證書。

(五)手抄報比賽，以班為單位，圍繞「規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統」選取內容進行編寫(A3紙，統一下發)，於9月18日前上交至葉衛華處。作品將評出一等獎1名，二等獎3名，三等獎6名，由學校頒發獲獎證書。

(六)附：推廣普通話宣傳周宣傳口號(供班主任開班會使用)

1、樹立語言規范意識，構建和諧校園環境。

2、積極普及民族共同語，增強中華民族凝聚力。

3、說普通話，迎四方賓客;用規範字，顯華夏文明。

4、人人學講普通話，個個爭當文明人。

5、溝通——從普通話開始。

6、說普通話，用規範字，展示師生風采。

7、說普通話，寫規範字，用文明語，做文明人。

8、普通話是校園語言。

9、普通話和規范漢字是我國的通用語言文字。

10、普通話——現代人必備的素養和交流工具

⑹ 推廣普通話的活動方案

為了確保活動取得實效，常常要根據具體情況預先制定活動方案，活動方案是闡明活動時間，地點，目的，預期效果，預算及活動方法等的書面計劃。你知道什麼樣的活動方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是我收集整理的2021年推廣普通話的活動方案範文（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

推廣普通話的活動方案1

一、指導思想

全面貫徹黨的各項方針政策，全面落實國家語言文字法律法規和規劃綱要，大力推廣和規范使用國家通用語言文字，提升全民語言能力，弘揚社會主義核心價值觀和中華優秀傳統文化，推動學校文化建設邁上新台階。

三、活動主題

依法推廣普通話，全面建成小康社會

四、活動內容

（一）加強組織領導，落實推普活動

組長：蘇志強校長

副組長：李生轄副校長

歐陽彩雲副校長

組員：各班班主任

（二）營造推普氛圍，提高推普意識

在推普周期間，利用學校門口LED屏播放推普宣傳標語，並利用校園網、班班通、板報、廣播積極開展宣傳活動，利用課間操時間做進行推普周宣傳的專題倡議，營造濃厚的推普氛圍。

（三）開展推普活動，提高推普實效

1.將推廣普通話宣傳周納入學校教育教學之中，開展督促規范用字，發揮老師以身示範的作用，要求教師授課用普通話、板書用規範字，並引導學生在校園中說普通話，在作業、答卷中用規範字。

2.在學校大門、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語、圖片，利用電子屏顯示「說普通話，寫規範字，做文明人」、「說好普通話，溝通你我他;使用規範字，方便千萬家」等宣傳標語，形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。

3.利用周一(9月12日)升旗儀式，進行推廣普通話的國旗下講話；利用班級微信群向全體家長發出倡議，要求家長參與到此次推普周活動中來；開展一次以「寫好規範字，講好普通話」為主題的主題班會，讓學生更深刻的明白推廣普通話的意義（每個年段上交一份相關班會教案）；以「依法推廣普通話，全面建成小康社會」為主題，出一期黑板報。

4.組織一次推普社會宣傳活動。開展「我給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶當老師「活動，發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現象，實現一個學生帶動一個家庭。

5.開展「啄木鳥行動」（四年級）

①組織學生走出校門，參加社會用字」啄木鳥行動」。

②在班級內開展「分享會」。各小組對所收集的錯別字進行分析整理，尋找造成使用錯誤的病因；總結出預防常見錯別字的方法，可用順口溜或兒歌等形式，也可整理出易錯字的表格。

推廣普通話的活動方案2

一、主題

內強素質，外樹形象，說好普通話

二、背景

國務院在1998年規定：每年9月的第三周開展全國推廣普通話宣傳周活動。今年1月1日起實施的《中華人民共和國國家通用語言文字法》首次以法律的形式確立了普通話和規范漢字作為國家通用語言文字的地位，這對我們這樣一個民族多、語言多、方言多的人口大國來說意義十分重大，表明推廣普通話從此走上了法治軌道。

三、目的和意義

為了提高酒店服務質量，豐富員工文化生活，更好地調動大家學習普通話、應用普通話的積極性，特舉辦此次普通話大賽。希望通過本次比賽，能提高大家對普通話的興趣，了解普通話的重要性，形成了積極學習普通話，人人學說普通話的氛圍。

四、主辦：

五、參賽對象

酒店所有員工、餐飲部、旅行社、商場、各兄弟公司

六、報名方法

以部門為單位報名，各部門要有三個以上的節目，並於9月10日前將節目單和預計的經費報交綜合辦公室。各部門的節目組織和安排由部門經理負責。

七、競賽日程安排

1、9月20日至9月23日期間，各部門將准備好的節目上報並分別進行審核，將不合格的節目刪除。

2、9月25日進行匯總綵排。

3、9月26日或9月28日正式表演。（具體時間待定）

八、節目內容

朗誦、相聲、小品、唱歌、舞蹈、樂器演奏

九、節目要求

1．由於比賽的主題是推廣普通話，各部門必須在朗誦、相聲、小品這三個表演項目中選擇其中一種進行表演。而另外兩個節目可自選。

2、節目內容要健康向上，具有時代氣息。最好取材於實際生活和工作，並與「技術比武，崗位練兵」活動相結合。

3、部門也可以將「迎十一，慶國慶」做為題材，編排節目。

4、表演節目期間，穿插有獎問答、觀眾互動游戲等小環節。

5、每個節目的時間控制在5分鍾內。

十、比賽規則

請公司領導作為裁判，評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，其餘為鼓勵獎。所有獲獎選手均頒發獎品。節目單一經確定不予擅自更改。

以上僅為普通話競賽簡單說明，希望各部門踴躍參加，積極配合，共同做好普通話的推廣工作。

推廣普通話的活動方案3

一、指導思想

為了全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，促進推廣普通話和語言文字規范化工作不斷深入，營造與和諧社會相適應的和諧語言生活，扎實提高師生說普通話，用規範字的意識與能力，以《國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要（20xx-20xx）年》為指南，以市縣語委第xx屆推普周文件精神為指導，結合我校實際，制定本方案。

二、活動時間

20xx年9月11---9月21日

三、活動主題

推廣普通話，圓夢你我他。

四、活動目的

通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規範字的氛圍；養成「說好普通話、寫好規範字」的校園用語用字良好習慣，為促進我校文化建設，提升文化軟實力，構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。

五、活動內容及安排

（一）組織領導，落實管理。

由學校語言文字工作領導小組成員與各校校長、教學點負責人組成推普周工作領導小組。負責包括推普周的`組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估。

（二）宣傳動員，營造氛圍。

在學校大門、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語和宣傳畫，懸掛「推廣普及普通話，圓夢你我他」、「說普通話，寫規範字，做文明人」等宣傳橫幅，形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。

（三）利用傳媒宣傳。

1、一次國旗下講話。

各校利用周一升國旗活動，做推廣普通話的宣傳，並由少先隊大隊部向全校師生發出倡議。

2、一個主題班會。

各班在9月12日開一次「說普通話，寫規範字，用文明語，做文明人」主題班會。

3、一次主題黑板報評比。

各年級以「推廣普通話，圓夢你我他」為主題出一期黑板報，全校進行集中評比。

4、一次手抄報評比。

在四至六年級開展「我是小小推普員」為內容的學生手抄報評選，全校將評出一二三等獎若干。

5、開展學法系列活動。

利用網路，在師生、家長中開展學習《出版物上數字用法》、《標點符號用法》、《中國人名漢語拼音字母拼寫規則》等語言文字法律法規學習活動，增長知識，規范運用。

6、舉行規范漢字書寫比賽、作業展評。

組織一至六年級學生開展規范漢字書寫活動，做好校級評比。

（四）做好其他系列活動。

1、開展「啄木鳥糾錯」活動。

各班發動學生，小組或同桌互查課內外作業，清查標點、數字亂用現象。利用周六、周日等節假日時間，做一回「啄木鳥」,開展「爭當社會用字小醫生」的社會用字檢查活動。發現有不規范的字及時向有關部門指出。

2、開展「小手拉大手」活動。

發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的不正確用字的現象，以實現「一個學生帶動一個家庭，一個家庭推動一個群體」的推普兩級跳。

3、繼續開展「經典誦讀」比賽。

繼續開展我校經典誦讀的系列活動。推廣普通話人人有責，我校將通過開展系列推普活動，進一步提高我校師生語言文字規范意識和推普參與意識，推進我校語言文字工作進一步規范化，制度化。

六、推廣普通話宣傳周宣傳口號

1、樹立語言規范意識，構建和諧校園環境。

2、積極普及民族共同語，增強中華民族凝聚力。

3、說普通話，迎四方賓客；用規範字，顯華夏文明。

4、人人學講普通話，個個爭當文明人。

5、溝通——從普通話開始。

6、說普通話，用規範字，展示師生風采。

7、說普通話，寫規範字，用文明語，做文明人。

8、普通話是校園語言。

9、普通話和規范漢字是我國的通用語言文字。

10、普通話——現代人必備的素養和交流工具

推廣普通話的活動方案4

一、指導思想：

以科學發展觀為指導，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導全校師生員工樹立科學的語言觀，扎實提高師生說普通話，用規範字的意識與能力，為構建社會主義和諧社會和提升學校文化品位營造良好的語言環境

二、活動時間：

20xx年9月13日---9月19日

三、活動主題：

規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統(熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活)

四、活動目的：

通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規範字的氛圍;養成"說好普通話、寫好規範字"的校園用語用字良好習慣，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。

五、活動內容及安排：

(一)組織領導，落實管理

由學校語言文字工作領導小組成員與各教研組組長組成推普周工作領導小組。負責包括推普周的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估。

(二)宣傳動員，營造氛圍

1、9月13日，利用周一國旗下講話宣傳推廣普通話的意義，動員全體師生積極參加推普周活動。

2、在推普周期間，通過學校大隊櫥窗等形式，營造良好的推普氛圍。

(三)活動安排：

1、一至三年級學生應積極講規范的普通話，寫規範字。

2、四年級學生"火眼金睛"找錯別字(9月13日—9月19日)。

3、五年級學生開展"吳江話·普通話·英語"口語比賽(9月14日)。

推廣普通話的活動方案5

xx年9月15日—21日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周。根據《教育部等九部門關於開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》和《xx市開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動實施方案》，結合我校語言文字工作實際，制定本實施方案。

一、指導思想

以十八大和十八屆四中全會精神為指導，全面貫徹《國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要（xx—2020年）》和國家語言文字法律法規和方針政策，大力推廣和規范使用國家通用語言文字，凸顯語言文字工作在學校教育教學工作中的重要作用，共築語言文字中國夢。

二、宣傳主題

本屆推普周宣傳主題為：說好普通話，圓夢你我他。

三、活動時間

xx年9月15日——21日。

三、主要活動

（一）大力宣傳，營造氣氛

圍繞「普通話和規範字」開展主題宣傳活動。在校園內外懸掛宣傳橫幅、張貼各種推普宣傳標語、推普專刊、宣傳畫等。

（二）開展各種專題活動

1．在學校辦公網進行推普宣傳。

2．各班班主任召開推普主題隊會，宣傳普通話、規範字。

3．紅領巾廣播站本周要發揮廣播宣傳媒體的優勢，向全校師生進行大力宣傳。

4．各班圍繞推普周製作一期壁報，組織開展壁報比賽活動。

5．開展「啄木鳥在行動」活動，對校園內規范用語用字開展一次全面檢查。

6．各班語文老師組織各班「說普通話、寫規範字監督小組」的同學，具體檢查、落實學生平時用語、用字規范化工作，把推普工作持續不斷地做下去。

⑺ 學校推廣普通話主題活動方案

學校推廣普通話主題活動方案5篇

為了保障事情或工作順利、圓滿進行，我們需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。那麼你有了解過方案嗎?以下是我精心整理的學校推廣普通話主題活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學校推廣普通話主題活動方案篇1

為了貫徹落實第__屆全國推廣普通話宣傳周活動，深入宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》，進一步提高幼兒說好普通話的能力，促進語言文字規范化作了大量的工作，開展了一系列的活動，取得了一定的成效。

一、加強領導，確保推普工作順利進行。

為了推普工作落到實處，幼兒園語言文字工作領導小組成員與各教研組長構成推普周工作領導小組，並於9月8日專門召開領導小組會議，研究部署推普工作。並建立層層負責制。班級三位老師為直接責任人的責任追究制，以確保此項工作正常進行，並落實了檢查評比的有關細則。

二、督促檢查、確保歲肢推普工作落到實處。

9月11—9月17日，領導小組對全園小、中、大各年段進行了一次綜合檢查，通過看、聽、查、問等多種形式進行綜合檢查。經過認真的檢查，各年段均能按要求及時制定活動計劃，嚴格按計劃實施，並突出本年段特色，取得一定成績。

三、創設良好的推普氛圍

為了創設良好的推普氛圍，使孩子和教師有一個切實的認識，我們在幼兒園的各處張貼了關於宣傳語言文字普及工作及迎接第_個全國推普周的專用標語，及全國推廣普通話宣傳周宣傳口號，如「我是中國娃，愛講普通話」等。這樣就讓每一個孩子及家長一進幼兒園大門就能進入一個濃烈的宣傳氛圍。

四、開展多種活動，強化宣傳力度。

通過檢查，我園在開展推普工作上採用了多種形式，開展了豐富多採的活動，真正使推普工作深入了人心。

教師組：

1、組織教師進行《我的中國夢》經典誦讀競賽。

2、由各教研組組長組織開展教師備課、批改評語用字規范化自查活動。

3、繼續做好我園教職員工參加普通話水平測試培訓工作，鼓勵教師取得更高的普通話等級證書。

4、加強校園使用普通話的力度，課堂教學、校園交際語言必須使用普通話。小班組

1、充分利用一日生活各環節，鼓勵幼兒主動說普通話，努力創設自由、寬松的語言交往環境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養幼兒聽講普通話的習慣，體驗語言交流的樂趣。

2、鼓勵幼兒主動說普通話。新生入園，很多孩子還講不來普通話，教師在活動中注重和諧情景的創設，讓每一位孩子都能主動參與到說普通話，愛說普通話的活動中，增進幼兒間的交流與溝通，促進其社會交往。

中班組：

1、中班幼兒進行口述的語言活動及講故事比賽，發動家長，宣傳引導做好配合工作。幼兒向家長講述在園的活動、感受、趣事等，家長幫助整理記錄。班內開展講故事比賽，分別給予幼兒獎勵。

2、開展「我是中國娃，愛說普通話」的活動，幼兒與老師一起自製宣傳乎褲世小旗、宣傳單，鼓勵幼兒人人爭當推普員，人人爭當小記者，進行在社區、街道宣傳。

大班組：

1、在主題牆面、區域創設、教學記錄等活動和環境創設與幼兒生動的語言、豐富的`作品等積極結合，並與教師的語言、提示有機互動、巧妙展示，積極創設與幼兒語言密切聯系的活動區域：如「閱讀區」，從而引導幼兒說好普通話，有興趣的認識生活中的文字，養成閱讀興趣。

2、積極營造濃郁的普通話語言環境，開展《我的中國夢》經典誦讀幼兒詩歌比賽，培養孩子對古典文學的興趣，弘揚優秀的文化傳統。

各個班級根據幼兒的年齡特點開展了富有兒童特色的宣傳口號和推普兒歌創編活動，如：「普通話頂呱呱我說大家誇」、「小朋友樂哈哈開口就說普通話」、「小小中國娃推普責任大」、「我是甜嘴小娃娃，天天愛說普通話。背古詩、唱歌謠，講故事、說童話，家裡園里頂呱呱。」等等，非常符合幼兒的特點，使宣傳工作深入人心。同時各班級積極開展「小手拉大手，同講普通話」推普明星家長評選活動，讓推普活動深入家庭，家長孩子共同提高。積極倡議大班幼兒做小小推普員，向家長發放「告家長書」;向社區居民發放「告居民書」。這一系列活動增強了師生的語言文字規范化意識，提升了幼兒園的文化品位。

經過全體教師的共同努力，一個空前推普氛圍已經形成，所有教職員工逐步感受到普通話說的好是有文化、有修養、有氣質的標志。使全體師生把學習和使用普通話看作是充純鋒實自我完善自我和對美的追求，使推廣普通話導入了一個新的境界。

學校推廣普通話主題活動方案篇2

金秋九月，我們將迎來了第_屆全國推廣普通話宣傳周。本次活動以「弘揚中華優秀文化傳統，規范使用國家通用語言文字。」為主題。

9月13日—20日，我校將廣泛開展內容豐富、形式多樣的推普活動。

1.利用國旗下講話，對全校同學進行一次動員，發出倡議：人人在校園內使用普通話，共同創造一個良好的語言環境。(倡議書)

2.利用學校電子滾動屏和紅領巾廣播站宣傳推廣普通話，營造良好的推普氛圍。

3.各班刊出一期以「推廣普通話，同寫規範字」為主題的黑板報，倡導文明、規范、健康的語言環境。

4.1---3年級「推廣普通話，使用規範字」標語徵集活動。(每班5條，第三周星期二交電子版)

5.4---5年級開展「我給父母當老師」活動，以講故事的形式向家長推廣普通話，用規范的漢字來表達自己真實的情感。以日記的形式記錄下來，讓同學成為推普工作的播種機，帶動家庭、社會。(每班3篇，第三周星期二交電子版)

6.每節語文課前3分鍾開展經典誦讀、美文推薦活動。

推普周是短暫的，但推普的任務是延續的。愛母語、愛中華、讓每一個人都認真嚴謹地說好普通話，用好規范語，在校園中營造一片文化氛圍，揚民族文化，樹民族精神。讓校園的每一面牆，每一塊黑板，每一個櫥窗成為規範文字的鏡子，讓校園的每一處室，每一課堂成為普通話宣傳窗口。

學校推廣普通話主題活動方案篇3

經國務院批准，9月__日至__日為第__屆推廣普通話宣傳周(以下簡稱「推普周」)。為搞好本屆「推普周」活動，根據《關於開展第__屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》(教語用函__—__號)精神，為做好這次普通話宣傳周各項工作，根據我校實際，制定活動方案。

一、指導思想

認真貫徹關於加強語言文字工作的系列的講話精神，全面深入宣傳國家語言文字方針政策、法律法規和規范標准，積極引導全校師生員工樹立科學的語言觀，扎實提高師生說普通話、用規範字的意識與能力，提升學校文化品位，樹立良好的語言環境。

二、活動主題

依法推廣普通話，提升國家軟實力。

三、活動目標

我校要結合創建市級文明單位工作為契機，規范使用國家通用語言文字，積極開展規范漢字書寫和中華經典誦、寫、講相關活動，加強中華民族優秀文化傳統和革命傳統教育，加強愛國主義和民族精神教育，積極開展行之有效的活動，突出推普活動的時代性、特色性和創新性。

四、具體工作安排

1、加強活動領導，做好學校第__屆推普周活動方案，學校成立推普領導小組，落實具體工作。

組長：__

成員：__

2、做好推普宣傳工作，推普工作要從質量上下功夫。廣泛張貼推普標語，讓說普通話的意識深入到每一位師生的心裡，通過校園廣播和學校宣傳陣地，組織師生學習「國家通用語言文字法」，了解掌握國家語言文字政策，要求師生在公共場合說普通話;自查自糾學習生活中的錯別字、繁體字、異體字以及已廢止的不規范簡化字。營造推普活動的濃烈氛圍，使普通話由教學語言轉變為校園語言，形成在公共交際中使用普通話和規范漢字的習慣。

3、成立班級推普隊伍，建立推普聯絡員制度。每班選派三名普通話較好、能力較強的學生成立班級推普小分隊，做好班級推普工作。由語委辦定期召開聯絡會議，會同學生處、團委加強校內規范用語用字的檢查、糾錯;監督檢查全校師生用語用字的規范情況，培養師生說普通話、寫規範字的良好習慣。

4、各系(部)舉行經典詩詞誦讀會。在推普周期間，舉行旨在弘揚民族精神的經典誦讀比賽，引導學生閱讀經典，加強文學積淀，品味中國傳統文化精髓，感悟語言文字的魅力。

5、開展「推普活動進社區」活動，引導學生當好家庭、社區推普員;選派學生志願者參加社會推普周活動，提高推普活動全民知曉率和普及率。

6、培養學生說普通話寫規范漢字的習慣，組織選拔優秀者參加省市級普通話和漢字規范化比賽。

7、各單位要制定推普周工作宣傳計劃，對本單位教職工普通話未達標的要限期達標，對日常工作用字要有檢查有要求，公文用字與格式一定要規范。

8、做好推普周活動宣傳總結等工作，及時將推普活動情況上傳校園網，相關材料匯總後報省市語委辦。

我校將以本屆推普周為契機，提高我校教師學生的普通話水平，提高用語用字的規范化程度，將其納入學校日常化管理軌道，力爭我校語言文字工作在原有基礎上再上新台階，為校園精神文明建設作出更大的貢獻。

學校推廣普通話主題活動方案篇4

一、加強組織領導，切實推進活動

成立推普周活動領導小組，

組長：

副組長：

組員：

本次活動，由學校領導小組負責制訂方案，落實檢查措施，將活動切實開展起來。旨在通過本次活動，將推普活動和教育教學工作、學生禮儀教育、校園人文環境的美化工作等結合起來;以本屆推普周為契機，繼續做好我校教職員工的普通話水平提升工作。全校師生要協調配合，各班主任要齊抓共管，共同搞好本屆推普周活動。

二、強化宣傳，促進普通話全面推廣

利用校園廣播、集會、教工大會等等渠道向師生宣講推普意義，班主任近期對學生進行一次普通話相關知識培訓。校門口和學校主要位置懸掛宣傳標語，營造良好的語言文字氛圍。充分發揮學校黑板報、手抄報、宣傳欄的宣傳作用，努力營造良好的推普氛圍。在校內張貼推普口號、《國家通用語言文字法》和「請講普通話」等推普宣傳標語; 9月16日在全校集會上對推普周工作進行動員。

三、開展豐富多樣的活動：

(1)開辟宣傳欄，張貼宣傳海報，電子屏幕滾動宣傳推普口號、推普主題等，每班出一期推廣普通話專題黑板報。

(2)舉行主題升旗儀式，進行國旗下講話，宣讀倡議書，營造氛圍。提倡普通話為校園語言，師生共進，齊心推廣普通話。周內教師上課、交談、會議等必須使用普通話。「校內無方言，我來把把關!」向老師和同學說：「請講普通話!」

(3)召開一次 「說普通話，從我做起」專題動員班會。大力倡導普通話成為校園語言;

(4) 「啄木鳥在行動」，在校園內外開展「啄木鳥」行動。尋找校園內外使用漢字不規范的現象，進行糾正。

(5)「我把普通話送回家」，用普通話和家長交流，每天教家長說一句普通話。

(6)開展班團活動：用標準的普通話講故事、說繞口令、模仿新聞播報、朗誦比賽、演講比賽、「中華詩文誦讀活動」等等。

學好漢語，學好普通話，書寫規範字，是我們全體師生的責任，大力推廣普通話、規范漢字書寫，是一項有重要意義的工作，我們要扎扎實實地搞好本次活動。

四、第__屆推普周活動口號：

國家推廣全國通用的普通話。

愛國旗，唱國歌，說普通話。

普通話是我們的校園語言。

普通話：情感的紐帶，溝通的橋梁。

普及普通話，四海是一家。

說普通話，迎四方賓客;用文明語，送一片真情。

說普通話，從我做起。

說好普通話，方便你我他。

我是中國娃，愛說普通話。

說好普通話，朋友遍天下。

學校推廣普通話主題活動方案篇5

一年一度的推普周即將來臨，調兵山市第三小學為了進一步增強全校師生的語言規范意識和推廣普通話的參與意識，推動全校語言文字工作向縱深發展，特製定活動方案如下：

一、指導思想：

本屆推普周的指導思想是：以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導師生樹立科學的語言觀。促進推廣普通話在全社會的推廣普及進程，為構建校園文化建設營造良好的語言環境。

二、活動時間：

20__年9月11日 — 9月17日

三、活動主題：

推廣普通話，共築中國夢

四、活動內容：

1. 在校園內懸掛醒目的推普周宣傳標語，創設良好的語言文字環境，營造濃厚的校園文化氛圍，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。

2. 利用校園廣播組織師生學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》，《遼寧省實施中華人民共和國國家通用語言文字法規定》。

3. 利用校園廣播向全校師生發出「推普周」活動倡議，介紹推廣普通話和使用規範字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普方案貫徹到全體師生，布置落實推普周活動安排。

三小教師推普口號：樹立語言規范意識，提高民族文化素質

三小學生推普口號：我是中國娃，愛說普通話

三小家長推普口號：說好普通話、方便你我他

唱響「推廣普通話，共築中國夢」」主旋律。

4.開展教師硬筆書法比賽，督促老師規范用字，發揮老師以身示範的作用。將推廣普通話宣傳周納入學校教育教學之中，要求教師授課用普通話、板書用規範字，並引導學生在校園中說普通話，在作業、答卷中用規範字。

5 利用星期一(9月16日)的升旗儀式對全校師生做推普工作的動員。

6. 舉行一次全校學生寫規範字的寫字比賽，每班評比了書寫最漂亮的寫字作品並且以板報的形式進行展示。

7.各班開展形式多樣的推普活動

根據教育局「五個一」活動要求，結合我校實際情況特製訂如下活動形式：

(1)每班掛一幅推普標語;

(2)舉辦一次推普知識競賽或經典誦讀活動;

寫規範字的寫字比賽、易錯字的注音比賽

(3)辦一期推普板報或手抄報;(進行「推廣普通話，共築中國夢」設計比賽，學校進行專項評比，激發了學生學習和講好普通話的積極性。)

(4)召開一次推廣普通話的主題的班會;

利用周一下午(9月16日)的班會時間，學校以班級為單位舉行 「推廣普通話，共築中國夢」主題班會活動。低年級組織學生朗讀詩歌、課文;中年級組織學生開展說繞口令比賽;高年級進行了普通話講故事、比賽。

(5)組織一次推普社會宣傳活動。

開展「我給父母當老師「活動，發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現象，實現了一個學生帶動一個家庭，推普兩級跳。

8. 在校園內開展糾錯活動，對黑板報、手抄報、學習園地、作業等進行檢查，發現不規范用字馬上予以糾正。校外的牆面廣告文字進行檢查、糾正，對個別門麵店的錯字、別字進行及時通知、糾正。

五、組織機構

為更好地落實推普工作，學校成立推廣普通話領導小組。

組長：(校長)

副組長：(教學副校長)

組員：

各班班主任

每位師生員工應當從我做起，建立語言文字規范化的意識，樹立「講好普通話，做文明人」的形象，在推廣普通話和學習普通話中，起到積極的帶頭示範作用，從而不斷地加強和提高自己的語言素質和人文素質，有力地促進校園精神文明建設。