學校教育教學信息化培訓方案

① 小學學校信息化工作計劃

光陰迅速，一眨眼就過去了，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，是時候認真思考計劃該如何寫了。相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是我收集整理的小學學校信息化工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學學校信息化工作計劃1

一、指導思想

以教育信息化建設為主線，加強學習，積極探索在新課程理念下的信息技術與學科課程整合的課堂教學。在具體教學中，著力培養學生的信息素養，培養學生的創新意識，打造學生終身學習的平台，使學生成為信息時代的合格公民。

在教學中，結合上學期工作中的得與失，全面落實學校的教學工作計劃，在培養學生做信息時代合格公民的同時，滲透德育工作。認真學習新課程標准，制定好各年級教學進度表，加強學習，進一步提高自身素養，用全新的教育理念指導自己的教學工作，讓教育新理念真正滲透在每一堂課中。

二、主要工作

1、加強學校電腦及所負責機器的管理。學期初集中整理好所有機房、備課室及教室的電腦、列印機、復印機等，隨時發現問題盡自己的能力隨時解決。

2、加強自身建設，在確實完成好常規的教學任務的前提下，不斷加強學習，努力提高業務水平與工作效率，增強合作意識、奉獻意識、創新意識，積極聽課，學他人之長，補自己之短，並做好聽課記錄。

3、積極參與20xx年陽泉市中小學電腦製作活動。輔導學生電腦繪畫，爭取獲得省市獎項。

4、保質保量完成教學任務。本學期要對學生的實際操作技能做進一步的提高，努力培養學生的信息素養，提高學生獲取信息的能力。另外，培養學生的學習興趣，精心安排學習內容。

5、合理利用博客，做好教學反思，在反思中求進步。另外，引導學生利用博客進行討論。

6、對於學校的大型活動積極參與，尤其是本學期的慶六一活動，積極完成學校分配的任務，對多媒體的操作積極參與。

三、工作中應注意的問題

1、學生自身素質的提高。通過網路，倡導學生做信息時代的合格公民，文明上網，團結合作，創新求異，使學生加強自身道德修養。

2、加強機房管理，保證設備不被損壞，培養學生愛護公物的意識。在上、下課紀律中反復強調，使每個學生都能自覺遵守，有秩序的上、下課。

3、盡可能幫助其他老師掌握操作多媒體的能力，在完成日常教學任務的同時，幫助年齡大的教師完成課件製作。

4、合理利用時間，把教學工作和復印列印工作安排好順利完成各方面的任務。

小學學校信息化工作計劃2

一、教材分析

因現代信息技術已在社會各個領域得到了廣泛的應用，改變了人們的工作、學習和生活方式。並且信息技術進入學校，正在對教育觀念、教學思想、教學模式、學習方式、評價體系的變革產生極大的影響。教材的編寫力求體現先進的教學理論和學習理論，要求學生在教學過程中做到：

1、掌握信息技術的基礎知識和基本技能，包括：信息技術基礎、信息的獲取、信息的處理、信息的組織與發布、信息技術的應用等。

2、在應用的過程中，讓學生去體驗與人合作、表達交流、尊重他人成果、平等共享等新的理念；樹立信息安全與法律意識；培養判斷、發展和創造性思維能力；提高發現、分析、解決問題的能力。

3、以任務驅動，在完成任務的過程中，學會有目的的選擇和應用信息技術這一有效的工具，進行各門學科的學習，探索信息技術與其他學科課程整合的方法和途徑，培養應用信息技術進行學習和工作的能力。

4、改變學習方式。在學習的過程中要利用網路有效地獲取信息，學會識別信息的真實性，形成自主探索的研究性學習方式。

二、基本目標

計算機是一門集信息科學常識和常用信息技術一體的必修課程。它依據學生的認知規律、心理特徵及社會實際需要，以信息素養的培訓為目標，以信息技術的學習與應用為主要內容。通過學習與應用，增強學生的信息意識，樹立正確的科學態度，了解信息技術對社會的影響，樹立正確的使用信息技術的安全意識和責任感，培養學生應用信息技術進行學習和工作的能力與可持續發展的能力，為終身學習打下良好的基礎。

三、教學要求

（一）中年級教學要求

1、在信息技術與其他學科整合的學習過程中，讓學生受到熱愛祖國，熱愛中國，熱愛社會主義的教育；從了解革命戰爭的艱苦，到今天信息化社會，讓他們懂得幸福生活來之不易；學習革命前輩的遠大志向和獻身精神，從小樹立為祖國刻苦學習的思想；繼承和發揚艱苦奮斗的優良傳統，受到尊敬師長、關愛他人、助人為樂的社會主義思想；品德教育，培養熱愛科學，勇於實踐和創新的精神，培養環境保護意識和社會責任感。陶冶愛美的情趣以及能適應現代科技化的社會，做一代中華民族的接班人。

2、培養學生以上所說的基本素養以外，也要求學生能掌握本冊的基本知識點，主要從以下幾點談起：

（1）正確使用計算機的基本常識與機房守則。

需要學生掌握機房裡的一些基本守則和如何正確使用計算機注意的問題。如：學生不能隨便自己動手插、拔電源，使用計算機時保持正確的操作姿勢；機房裡不能吃東西、喝水，不打鬧，使用鍵盤和滑鼠時不要過分用力，不隨意走動，不隨意帶入軟盤和光碟等等守則。應該讓學生從小學會講究衛生，學會愛護公共財產的良好行為習慣。

（2）了解了這些基本的常識，應讓學生掌握基本的知識點。

3、三年級學生應該學會使用計算機的正確方法，能初步的使用鍵盤到記住鍵盤上的各個鍵位；學會使用幫助信息，主要養成小學生發現信息技術的優越性，培養好奇心，使他們熱愛這門課程的興趣。

4、四年級學生應該熟練用漢字寫字，可以使用計算機寫日記、文章等等。四年級學生打字的速度有一定的要求，要求他們提高打字速度。

（二）高年級教學要求

信息技術與其他學科整合的學習過程中，讓學生受到熱愛祖國，熱愛中國，熱愛社會主義的教育；從了解革命戰爭的艱苦，到今天信息化社會，懂得幸福生活來之不易；學習革命前輩的遠大志向和獻身精神，從小樹立為祖國刻苦學習的思想；繼承和發揚艱苦奮斗的優良傳統，受到尊敬師長關愛他人，助人為樂的社會主義思想，品德教育，培養熱愛科學，勇於實踐和創新的'精神培養環境保護意識和社會責任感。陶冶愛美的情趣以及能適應現代科技化的社會，做一代中華民族的接班人。

高年級已經具備了計算機的基本使用守則及方法，也有了一定的寫字速度，所以在這個基礎上，要求學生掌握一些技能知識。

（1）五年級學生會給自己一個收藏自己文件的文件夾，通過收藏或查找他們自己認為有意義的、有價值的或喜歡的材料與圖畫，以便提高語文知識與美術能力。製作出生動有趣的動畫作品。

（2）六年級要求掌握啟動LOGO軟體，使用它可以很方便地畫出各種美麗的圖形。培養學生的邏輯思維能力。不僅要求學生掌握這些基本的知識點，而且更重要的是學會學習、學會知識的應用。

四、創新能力的開發與培養

信息技術的可利用性是以任務驅動，在完成信息技術最基本的任務過程中，引導學生有目的的選擇和應用信息技術這一有效的工具，進行各門學科的學習，探索信息技術與其他學科課程整合的方法和途徑，並在學習生活實踐中提高他們的理解能力。結合信息技術這一工具，指導學生學習與語文作文有關的資料，提高他們語文知識，陶冶情操，培養熱愛祖國，熱愛社會主義的良好行為；利用畫圖這一工具培養學生的愛美情操，培養他們的審美能力及強烈的藝術感。在學生質疑的基礎上，讓他們提高有價值的、富有啟發性的問題。更應該養成學生互幫互助的合作學習，通過討論問題、發現問題讓學生體驗到合作學習的愉快感。培養利用信息技術進行學習和工作的能力。

學會能用信息技術解決實際問題，形成自主探索的研究性學習。培養學生信息技術的意識和應用技能，具備21世紀信息時代的生存和挑戰能力，用信息技術這把新鑰匙打開科學和智慧的大門。

小學學校信息化工作計劃3

一，指導思想

繼續堅持以"XX"的重要思想為指導，堅持為教育教學服務為中心，圍繞學校主動發展的中心工作，加強科學管理，加強隊伍建設，加強網路應用，力求特色，注重實效，為創建信息化實驗學校打下堅實的基礎。

二，主要措施

1、建立校園網繼續優化硬體資源的配置

各辦公室配備多媒體電腦，接入網際網路。

建立校園網、配備伺服器，建立學校網站，各教研組建立獨立網頁，鼓勵教師通過學校網站建立教學日誌，有條件的建立個人網站。

通過學校網站bbs加強師生交流、教師與家長的溝通，建立起師生家長三方互動平台。

逐步推動班班通工程，每個班級都要有寬頻接入介面，教師可以利用筆記本電腦在教室上課。

2、繼續加強師生信息素養的培養

結合學校拓展性課程的開發和建設工作，加強學生電子報刊的培訓，以此為平台，大力培養學生的信息素養和拓展學生的應用信息技術的能力。

繼續開展教師信息技術培訓。分類型，分階段對教師開展信息技術培訓，採取"大集中，小分散，勤輔導，促滾動"策略進行信息技術的指導，特別是青年教師的培養放在首位。

充分挖掘各科室有信息技術特長教師的潛力，發揚同伴互助的精神，營造一種互幫互學的良好氛圍，潛移默化，讓信息技術深入人心。

3、加大計算機及其校園網路的應用

加大宣傳力度，轉變教師頭腦中固有的觀念，強化信息技術應用意識。

搭建平台，與校本教研活動，教研組特色建設，網路備課等活動密切聯系起來，分年齡段，明確提出使用校園網路的要求，為學校的教育教學工作做好技術服務工作。

建立校園辦公系統，逐步推行無紙化辦公，搭建網路辦公平台，實現通知發布，公文流轉，教務管理，人事管理，校產管理等方面的電子化。

4、加強教育信息化管理隊伍梯隊建設

管理隊伍建設是本學期以及下學期的工作重點之一，首先要加強現有網路管理員和計算機房管理員的管理與培養，明確管理職責，切實發揮管理職能，樹立強烈的服務意識，要管的合理，管的有效，讓老師和學生滿意。

創造學習和嘗試的機會，讓熱愛教育信息化工作的老師能夠參與到管理工作中來，充分發動年級組，備課組年青教師的積極性，發現和培養一批有技術開發潛力，有一定管理能力的老師，建設一支教育信息化管理梯隊。

小學學校信息化工作計劃4

一、學情分析

本屆五年級29人，他們正處於思想形成的重要時期，求知慾強，雖然在家沒接觸過電腦，但學習興趣很高，都渴望學到很多信息技術知識。為此，這學期，教師要加強電腦知識的教學，大力提高教學質量。

二、教材分析

本冊教材共12課，其中一單元7課，二單元5課。教材編排上注重了一下特點：

1、滲透了新課程改革的理念。

2、注重創設高度真實的學習情景。

3、注重對相關情感態度與價值觀的教育，引導學生養成良好的學習習慣。教材設置主要包括：閱讀與思考：學習目標：學習與探究，實踐與創新，我的收獲。

教學重點：

1、多媒體演示文稿的製作方法和技巧。

2、掌握幻燈片背景的設置方法。

3、了解信息技術對生活和學習的影響和信息安全知識。

教學難點：

1、通過玩電腦，使學生感受高科技的魅力和樂趣，使學生樂於學習。

2、養成良好的信息安全知識和信息安全防範習慣。

三、教學目標

1、了解多媒體演示文稿的基本構成元素，並掌握製作方法。

2、通過游戲活動，培養學生主動學習的習慣和能力。

3、了解信息技術對生活和學習的影響和信息安全知識。

4、能熟練打字，會一些常用命令。

5、通過玩電腦，使學生感受高科技的魅力和樂趣，使學生樂於學習。

6、養成良好的信息安全知識和信息安全防範習慣。

四、教學措施

1、利用空閑時間，及時檢修電腦，提高課堂效率。

2、組織信息技術課外興趣小組，培養特長生。

3、認真備課，不斷探索新的教學方法。

4、積極和其他學科溝通，積極研究學科整合。響應新課標要求。

5、公平對待每一個學生，多鼓勵，少批評。

6、理論與實踐相結合，小組合作交流學習。

小學學校信息化工作計劃5

一、指導思想：

認真貫徹落實上級文件精神，緊緊圍繞上級關於學校教育信息化建設指導意見和學校發展規劃，堅持以為課堂教學服務、為學校管理服務、為廣大師生服務為指導思想。以創建教育現代化為契機，強化職能和職責意識，不斷整合、優化、開發教育資源，完善校園網路等系列工作，加強信息化工作的協調力度，提高常規管理的工作水平。

二、工作思路：

根據學校現狀，並結合當前教育現代化的契機，本學期的工作堅持「以建為主、以用為本」的思路，以信息技術與學科的整合為抓手，充分發揮網路的服務和教育功能。讓現代教育技術在學校教學實踐中的運用走上一個新的台階；逐漸建立並執行各項有效的管理制度；在維護好現有資源的前提下，加強管理建設，以便高效的利用有效資源為學校教育服務；主動做好學校教學服務工作，以更好高效服務教學。

三、工作重點及實施措施：

（一）校園信息化建設方面。

1、實施校園網基礎設施擴容。在學校現有網路、數字化設備的基礎上，構建三條主幹網路，建設中、小學安全可靠的區域網。採用有線網和無線網相結合，覆蓋校園每個角落。

2、啟動數據資源平台基礎建設。協助中小學各部門，開展校園學校資源庫系統建設，為師生教學、學習和專業發展提供服務。

3、做好「兩平台」工作，研究制定了有效的管理機制，廣泛徵集教育信息資源庫素材，發動全校教師共建共享教育資源，建設本校有特色的教育資源庫。

4、加強信息化的培訓工作。隨著我校辦學規模的不斷擴大和教育教學的需要，電教設備的數量還會增加，電教設備的正確使用成為重中之重。我們將通過培訓、講座等形式對廣大教師進行培訓提高，促進信息化與學科教學的深度融合。

5、認真做好學校大型活動的攝、采、編工作及光碟的刻錄，並做好資料的保存工作。

（二）日常管理和設備維護方面。

1、加強信息化管理隊伍建設，組織積極參加各種培訓和技能提升活動，不斷提高工作責任心和服務水平，建立一支技術素質硬、服務意識強的技術隊伍，全面扎實完成信息化管理各項工作。

2、積極健全和完善信息安全、監控、安全保護等規章制度，使信息中心的內部管理進一步制度化、規范化，杜絕網路信息安全隱患，確保網路暢通，更好地服務於我校的教育教學工作。

3、加大對信息技術設備和網站建設的管理力度，進一步做好網路中心常規管理工作，分工合作，責任到人，提高管理效率。對信息技術設備堅持定期檢查，做好計算機機房的維護和管理，對信息技術設備的故障，做到隨報隨修，保證學校信息化設備正常運行。

4、完成教室多媒體的安裝和教師多媒體技術的培訓。積極配合各部門的工作，做好公開課課件製作，對科室部門及教師在網路操作和多媒體教學中碰到的問題做好耐心指導。

5、加強一體機、電腦、電子白板的日常管理工作。

四、工作時間安排：

9月份：

1、討論制定學期教育信息化工作計劃，制定各類相關計劃、方案。

2、各專用教室對本室帳目、電教資源登記，各類管理制度進行更新修訂，製作學校各項統計記錄、表冊。

3、檢查各室儀器使用配備情況，保證新學期各室正常使用。

4、組織教師參加每月的兩平台技術培訓。

10月份：

1、組織教師參加每月的兩平台技術培訓。

2、積極配合教務處，要求教師利用多媒體教學設備進行優質公開課。

4、組織參加省、市多媒體教育軟體比賽。

5、電教設備的維護、保養等檢查工作。

11月份：

1、組織教師進行電子白板應用培訓活動，提升教師多媒體應用水平，充分利用網上資源，提高教師業務能力。

2、積極配合上級部門，認真做好信息化檔案的再整理工作。

3、組織教師參加每月的兩平台技術培訓。

12月份：

1、組織教師參加每月的兩平台技術培訓。

2、教師電教設備使用情況調查，學校電教管理情況調查。

3、整理學校電教檔案，資料及其它電教相關教育教學資料，整理資源庫。

1月份：

1、電教設備的維護、保養等檢查工作。

2、撰寫本學期信息化工作總結。

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③ 教師繼續教育培訓計劃

教師繼續教育培訓計劃【1】

新學期我校將繼續認真貫徹和執行教育局的有關文件和精神，學習《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，以新課程改革為主題進一步深化繼續教育工作，加大教師繼續教育的培訓力度，給教師提供廣闊的空間和充足的時間進行學習和實踐，建設具有全新理念的教師隊伍。樹立科學、嚴謹、務實的教育理念，把學校打造成新香坊一流的品牌學校。

堅持每周一、周二的學習培訓。本學期繼續堅持每周一、周二上午第一節課科任教師有主題的學習。周五下午一節課，德育的班主任培訓;第二節課，單周微機培訓，雙周科研方面的培訓;每周三下午，隔周教師參加區進修集體教研，隔周教師在學校進行繼續教育培訓。(內容包括：聽專家講座、聽優秀教師的錄象課、聽專題報告寫感想等)

加強教師微機水平：我校大部分教師已通過計算機中級水平考試，部分老師已經參加了計算機高級水平考試，但是有很多教師的計算機實際操作水平並不高，所以本學期重要工作就是切實地進行教師計算機操作能力的提高培訓工作，這是我校進行信息化管理的一個重要工作環節。培訓目標：教師能夠獨立製作多媒體教學課件。內容：系統講授PowerPoint軟體的使用。考核形式：每位教師獨立製作一個教學課件,考核結果跟教師考核掛鉤。

本學期開展的工作

1、繼續開展常規校本培訓活動;

2、請區進修學校教研員楊修寶老師到校進行以《精細備課》主題講座;

3、為深入挖掘教材，精確把握重、難點，達到最優化的備課效果，本學期進行學年、學科個人備課展示活動，以提高課堂教學效率。

4、為全面貫徹和實施素質教育，我校將以《明確工作目標 規范教師行為》為主題，組織教師進行學習和討論，評先進、樹典型，推動我校師德師風建設更上一個台階。

5、配合市、區教育局做好市級骨幹教師的`評選工作;

6、配合教學組織教師參加各級教學大講賽，進行崗位大練兵活動;

7、對教師進行各學科的基本功訓練;

8、為提高教師微機方面的專業技能，本學期將組織全體班主任教師進行PowerPoint軟體的使用的培訓及考核;

9、對全體教師進行個人素養提升的培訓;

10、全體教師進行教育有效性的策略研究;

11、讓教師在實際教育教學中積累經驗，學期末上交一篇論文;

12、教師總結20XX年一年在教育、教學中的成果，製作個人寫真集。

九月份：1、常規培訓

2、《精細備課》主題講座，

3、開展《明確工作目標 規范教師行為》活動，組織教師進行學習和討論，評先進、樹典型，推動我校師德師風建設更上一個台階。

4、聽常態課

5、校內個人備課展示：為深入挖掘教材，精確把握重、難點，達到最優化的備課效果，本學期進行學年、學科個人備課展示活動，以提高課堂教學效率。

十月份：1、常規培訓

2、對教師進行微機培訓：為提高教師微機方面的專業技能，本學期將組織全體班主任教師進行PowerPoint軟體的使用的培訓。

3、督促教師按時參加各類培訓。

4、聽常態課。

5、組織教師參加各級各類賽課：如參加區「卓越杯」教學大獎賽等。

6、教師基本功的訓練

十一月份：1、常規培訓

2、配合區教育局做好市級骨乾的評定工作

3、聽常態課

4、微機培訓驗收：每人再規定時間內，結合本學期教材就一節課內容獨立製成PowerPoint，然後進行展示。

5、教師基本功的訓練

十二月份：

1、常規培訓

2、校內教師做復習觀摩課：各學科選出一名教師進行課堂教學展示。

3、聽復習課。

一月份：1、做好總結工作

2、教師每人交一篇有價值的論文

3、教師每人出一本《個人寫真集》

教師繼續教育培訓計劃【2】

一、指導思想

以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》、《湖北省中長期教育改革和發展規劃綱要》精神為指導，以《教師專業標准》和《教師教育課程標准》為依據，以「推進義務教育均衡發展」、「打造高效課堂」為平台，結合我校教育教學工作的實際，著眼於教師綜合素質、專業水平的提高，造就一支師德高尚、業務精湛、教學技能全面、具有一定教育科研能力、適應新時期教育改革需要的教師隊伍。為我校教師成為具有可持續性發展和自主發展能力，具有終身學習和教育創新能力的新型教師打下基礎。

二、培訓目標

通過開展校本培訓，使全體教師在政治思想與職業道德水平、實施新課程的教育教學能力與教育科研能力等方面的綜合素質有明顯提高;建設學習型組織，培養反思型教師，促進教師專業化成長;提高學校辦學效益與品位，提高教育教學質量。

1、通過各種師德教育活動，提升教師職業道德水平，不斷樹立教師職業的責任感、使命感和榮譽感，提高新時期師德水平。

2、通過開展各種形式的教師讀書活動，提高更新和重構教師的知識結構，提使全體教師具有較強的教育教學能力、實踐創新能力和教育教學研究能力，提高履行崗位職責和實施素質教育的能力和水平。

3、通過科研訓一體化的研訓活動，濃厚教師參與課題行動研究的氛圍，提高教科研的實效，提高教師分析教材、駕馭教材的能力，有效提升教師實施新課程教育教學的能力。

4、進一步拓寬科學文化視野，掌握現代教育技術，增強處理資源教材整合的能力,提高課堂教學效益，進一步提高理論功底和科研能力，使之成為學科骨幹，為今後的成長和成功奠定基礎。

5、強化本校名師資源，建立青年人才教師培養庫，分類、分層，有序跟進教師的培養與指導，促進更多中青年教師快速成長，打造更具影響力的名師團隊。

三、培訓對象

所有在職教師均需參加培訓和考核。

四、培訓形式

學校將利用每周四例會時間對全體教師開展政治理論和業務培訓活動。培訓形式多樣：全員培訓、班主任培訓、新教師培訓、骨幹教師培訓、校領導專題培訓、專家培訓等，採取請進走出和集中與分散培訓相結合的方式，促使教師全面提升。

五、培訓內容及措施

1、師德師風建設培訓

(1)認真組織教師學習各級教育工作會議精神，繼續學習貫徹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》、《小學教師專業標准》、《湖北省義務教育管理條例》、《潛江市中小學教師教學常規三十條》等文件要求，通過理論聯系實際、集體與自學相結合的方式，為規范教師執教行為奠定堅實的理論基礎。

(2)開展師德師風評議活動。組織教師、學生、家長代表座談交流，通過走訪、問卷、網路調查等多種形式開展評教，查擺問題，及時反饋，制定整改方案。

(3)將繼續通過師德集中培訓，開展師德演講、主題教育、教師辯論等多種形式的學習活動領教師學先進，找差距，定目標，使教師敬業、勤業、精業成為自覺行為。

2、班主任隊伍培訓

本學年，學校將圍繞《「好習慣自己養成」培養模式》這一專題組織班主任教師開展培訓活動，在班級管理中，研究如何讓學生自己發現並改掉壞習慣，養成好習慣，如何利用教育間隙的一分一秒培養學生良好習慣。抓好青年班主任隊伍建設，組織新老班主任結隊幫扶。完善班主任量化考核制度，合理地評價班主任各項工作，最大限度地提高班主任工作積極性。

3、 教育教學能力培訓

(1)「以讀代訓」 繼續開展讀書活動，建設學習型校園。根據「十二五」讀書工程精神要求，在教師中開展「讀教育名著，做智慧教師」的讀書活動。以團隊式(一個教研組為一個團隊)研讀為主，集體讀書與個人自讀相結合，定時定點定量組織閱讀，認真完成好「三個一」：讀一本教育名著，寫好讀書筆記;開展一次讀書沙龍活動;上交一篇精品讀後感。深入推行「讀、思、行、議、寫」「五環節」讀書實踐模式，要求教師將所學名家教育思想融入自己的教學活動中，改變課堂教學的組織形式，力求實現民主的、科學的新型模式。

(2)「以研代訓」 為了規范教師課題研究，擬定於2月份組織全體教師進行「研讀教材，研究學生」的培訓。在「個人課題研究」的培訓中，著重指導教師熟悉課題研究的基本流程。結合年度學科教學中的重點、難點擬定研究專題;運用「行動研究法」，以學科教研組為基礎，以校園網、教師個人博客為平台，以一個學期為研究周期，有步驟、有計劃地課題研究，並將研究成果登載在自己的教學博客上。

(3)「以賽代訓」 為了進一步鞏固「高效課堂」研究成果，學校將認真開展打造高效課堂專題活動，組織全體教師開展高效課堂模式的體驗活動，通過對模式的解讀、體驗來提高每位教師的課堂教學效率，促進教師個人迅速成長。本學期，我們將繼續推行「推門聽課暨組內教師賽課」、「新教師匯報課」以及 「課內比教學---青年教師教學比武」等活動，組織教師聽、評課，提高教師把握教材和駕馭課堂的能力，促進教師將新課程理念與課堂教學實踐有機結合，實現「輕負高效」的教育目標。

(4)「以講代訓」 利用間周的例會，聘請專家，組織校內名師、學科帶頭人、骨幹教師開展「名師講壇」活動，結合教學熱點和教學實際，分專題組織全體教師進行學習，充分發揮名師、骨幹教師的示範引領作用。

(5)「以考代訓」 繼續開展網路電子備課、教師業務素養考試等活動，切實督促全體教師加強對業務、理論知識的學習。

(6)「以寫代訓」 實施集體備課改革，加強教師寫教育反思、讀書筆記、心得體會、教育敘事、教學論文的督促力度。45周歲以內教師要圍繞本學期「個人課題研究專題」撰寫教育反思，並上傳到自己的博客中，骨幹教師、青年教師每周一篇，其他教師每月不少於兩篇。

3、信息技術應用培訓

充分利用校園多媒體教學設備，幫助教師掌握現代教育信息技術，提高教師使用多媒體教學設備的能力，提高課堂教學效率，促進信息化技術與學科教學的整合。本學期將組織全體教師開展多項技能培訓：①信息技術遠程培訓：全面推進「信息技術提升工程遠程培訓」，突出信息技術與學科教學整合的原則與方法，提高在課堂教學實踐中應用信息技術的能力。②網路應用培訓：進一步完善電子備課平台，搭建教師學習交流的平台，實現資源共享、經驗共享、文化共享，學會充分利用網路信息學習與互動，讓網路文化融入教師的學習與研究生活，改變教師的生活狀態。③分學科進行「微課堂」製作：各學科進行「微課程」製作，有效整合各學科教學資源，並進行分類管理，為廣大師生提供便捷的學習的平台。

4、網路資源共享

本學年，我們將以網路聯校為契機，繼續倡導教師參與各級各類的在線培訓、研討，如進一步加強與兄弟學校的網路研討，與人民教育出版社、北師大教材組、省教研室開展的網路教研活動，「班主任論壇」、「教育在線」、「教學工作室」等，以「實小論壇」、「實小教科研網」平台，建立和不斷更新教育理論資源，為教師的學習成長提供支持。利用校際網開通博客交流的平台，讓教師在交流心得的過程中尋找差距、拓寬思路，為實現教師專業成長鋪路。

5、教學基本功錘煉

本學年，學校將繼續開展教師技能大練兵活動，繼續抓好普通話、三筆字、信息技術三項基本功訓練，要求每位教師單周寫一篇鋼筆字，雙周寫一篇毛筆字，周周練寫粉筆字;通過開展教師演講誦讀活動，大力倡導普通話，使普通話成為校園語言。學期末將舉辦教師三項基本功競賽展示活動，切實提高教師教育教學實際能力。

六、培訓管理與考核

本學年，為了加大管理力度，使教師的學習和培訓真正落實到位，達到促進教師綜合素質提高的目的，我們成立了以校長為組長，以業務校長為副組長，以各教研組長為監督員的管理目標體系，加強對校本培訓工作的管理與監督。具體辦法是：

1.每月檢查教師個人的學習筆記、基本功本、聽課本、讀書筆記。對優秀者進行表揚並與年終績效掛鉤，視具體情況加2-4分，對於不認真者提出批評，責令改正。

2.做好培訓情況記載。包括：參培教師、培訓內容、培訓形式、培訓時間、授課教師、培訓結果、教師發言情況等，作為教師考核的第一依據。

3.重視培訓過程資料的積累。包括：文件、制度、計劃、總結、培訓教材、培訓活動情況記載、考勤登記、考核材料和教師個人培訓檔案的建立等等。

4.考核。根據以上三項的要求，對教師進行考核，最後按不同的得分給予不同的評定。優秀者被評為校學習型教師，並在學校的評優、年度考核、績效考核中加相應分值。

七、工作安排

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⑤ 小學教育信息化工作計劃

通過小學信息信息化要培養學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能，了解信息技術的發展及其應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響，制定計劃能夠讓教育工作開展得更加順利。下面是我為你整理了「小學教育信息化工作計劃」，希望能幫助到您。

小學教育信息化工作計劃1

一、指導思想

以區信息中心、信息技術研訓中心、信息科技教研室工作為指導，以學校工作計劃為部署，結合片信息技術教研組開展工作。以改善學校信息化綜合環境為准繩，以提高學校信息化教育為目標，認真學習與貫徹上級有關精神，努力學習先進的工作方式，提高信息化工作效率，使學校的教育信息化達到一個新的層次而不斷努力。

二、主要工作

（一）加強學校信息化工作管理，進一步推進學校信息化工作進程。

1、 顯著提高在學校工作中的信息化工作比重。

2、 強化信息化工作責職管理細則，提升開展信息化工作的協作與創新意識。

3、 結合「三通」要求，作好前期動員與准備。

4、 積極申報金山區教育信息技術實驗學校。

5、 完善每月一次信息化工作例會制度。

（二）組織學校信息化工作研究，做好實驗，作出切實可行的學校信息化工作基礎平台方案。

1、 成立學校信息化工作科研小組。

2、 本學期針對學校信息化基礎平台作研究：

（1） 實驗基於AD域的校園網，用活動目錄規劃與整合學校各類信息。

（2） 實驗基於SharePoint技術來有效管理信息。

（3） 實驗結束後寫好一份實驗報告，規劃一份學校信息化協作工作基礎平台可行性部署的解決方案。

3、 做好實驗研究資料歸檔工作。

（三）完善學校電子閱覽室建設，加強管理措施。

1、 按上級要求建設好電子閱覽室，保證正常開放。

2、 進一步健全電子閱覽室管理制度。

3、 組織開展學生電子閱覽活動，並在松小論壇上進行學習交流。

（四）進一步管理與維護好校園網，本學期內部署一個無線網路結點。

（五）加強學校網站建設。

1、 進一步完善信息採集網路。

2、 規范信息的採集、加工、錄入、審核與發布程序。

3、 豐富網站內容，創設教育教學互動平台，拓展網站功效。

4、 建立學校資源庫，為學校教育教學服務。

（六）繼續對學校教職員工進行信息技術培訓。

面授與遠程相結合對教師進行辦公自動化與多媒體課件製作培訓。在學校網站中開辟一個視頻與文本資料相結合的培訓專欄。

本學期對全校中青年主課教師出一份電子文檔試卷和中青年副課教師出一份電子文檔教案作一次當場考試，考試成績列入考核中。

（七）抓住有利時機，做好信息技術與學科整合研究工作。

1、 組織教師進行多媒體課件製作。

2、 檢查每位教師一學期至少有一堂多媒體課，並要求具有多媒體課案和提供給學生較多的整合型電子文本資料信息與聲音圖像資料信息。

3、 校級以上公開課盡可能要與信息化教學手段整合來提高教學效果。

4、 組織校級信息技術與學科整合研究課競賽活動。

（八）組織學生進行信息技術課外輔導，積極參加各類信息科技活動與作品競賽等。

小學教育信息化工作計劃2

一、指導思想

以《泰安市教育信息化發展規劃綱要》為指導，認真貫徹落實《寧陽縣教育信息化工作發展規劃》，以「學校信息化提升改造」和「全自動錄播教室」的建設為重點，完善「泰安市教育雲平台」的使用工作；嘗試探討pad在學科教學中的應用，優化課堂教學模式和學生學習模式；繼續加強教師信息技術的能力培訓，在教師中開展微課教學設計比賽、翻轉課堂比賽；繼續做好信息公開工作，爭取在2015年度學校信息化工作中爭取更上一個新的台階。

二、主要工作

1、「學校信息化提升改造」和「全自動錄播教室」的建設。

本學期我縣學校「學校信息化提升改造」和「全自動錄播教室」的建設是工作重點，其中包括前期的方案論證，項目設置，功能定位，以及後期的工程建設、操作使用、管理培訓等是主要工作；其次是做好學校校園網的利用和錄播教室的使用，加強對班主任和學生進行培訓，加強年級的檢查和評比，提高我校信息化的利用率。具體安排：結合寧陽縣教育局信息化實事工程建設，認真做好本學期間的校園網提升改造工作、WIFI工程全覆蓋工程；錄播教室的建設工程。學校信息化領導小組認真做好錄播教室工程的功能定位方案，為工程建設提供依據；認真制定好錄播教室竣工後的使用制度，建立錄播教室使用登記記錄和錄播計劃日常表，做好錄播節目的網路學習和交流。

2、教師信息化應用能力的培訓。

一是積極爭取外出學習機會，或者申請教師對全校教師進行微課設計、翻轉課堂設計教學講座培訓。並結合教學月開展青年教師的微課設計、翻轉課堂設計大賽，並向全校教師進行展示，對優秀作品進行表彰。二是根據上級領導機構的安排，結合學校實際情況積極開展「泰安市教育雲平台」是使用應用培訓。讓廣大教師、學生使用好管理好。

3、加強信息化課題的實踐和研究。

嘗試開展pad在課堂教學應用實踐研究，利用pad技術開展探究型學習、拓展性學習，進一步改變課堂教學中老師一講到底，學生一聽到底的局面，轉變課堂教學模式和學生的學習模式。

4、努力做好本年度「泰安市教育雲平台」使用工作。

全面展開「泰安市教育雲平台」的使用，對照上學期末年度寧陽縣雲平台使用的工作安排，做好日常教師空間的開設、資料的上傳，確保學校信息公開內容正確，公開及時；在教師和學生家長中做好信息雲平台的介紹，鼓勵師生及家長參與雲平台的交流互動。認真做好本學期雲平台考核工作，力爭使我校的雲平台工作能夠在原有基礎上更上一個新的台階。

5、繼續做好學校各網站內容更新。

繼續做好學校校園門戶網站、泰安市教育雲平台、山東省基礎教育管理平台、山東省中小學信息化管理網等網站內容的更新及維護，確保各運行正常，並在日常教育教學中發揮功能和作用。

6、重視信息員隊伍的建設。

抓好教師和學生兩支信息員隊伍建設，定期召開信息員工作會議，研究學校信息化工作；建立班級多媒體設備的登記使用制度，及時了解日常教學信息設備的運用情況，對應用好的班級和老師進行獎勵和表彰。

7、認真做好信息化課題研究工作。

繼續探索信息化在學校各項工作中的課題應用研究，重點做好信息化與學校師德建設、文明單位創建、特色辦學項目、教研組建設等方面的功能和作用，努力出科研成果。

8、認真完成學校領導安排的各種臨時工作，保障各類教育教學工作的正常開展。

小學教育信息化工作計劃3

一、指導思想

以教育信息化建設為主線，加強學習，積極探索在新課程理念下的信息技術與學科課程整合的課堂教學。堅持以培訓促應用，以應用促需求，以需求促發展的策略，努力提高師生的信息素養，進一步促進學校的教育信息化水平的提高。

二、主要工作

1、健全制度、明確責任

健全信息化各項規章制度，每個網路節點做到專人負責，明確人員分工，加強日常管理，做到定時與隨機檢查相結合保證各設備的正常運轉。

2、極開展教學研討

信息技術與課程整合研究與實踐的重心要放在常規的課堂教學實踐中，同時我們必須注重在研討中運用信息技術，提高教學研討的質量。配合學校「磨好課」及教研組例會制度，充分發揮「博客」便捷的互動功能，在「備課—聽課—口頭評議—書面評議（網路發布）—（一段時間後）再次集中交流—形成總結性的反思材料」這一系列實踐和反思的環節中，促進教學研究水平的提高。

組織學習前沿的信息技術與課程整合的教育理論，開展新課程理念下的信息技術與學科整合的課題研究，配合教科室做好本校所承擔的信息技術方面的研究課題的結題工作。

配合學校開展的各級教學研討展示活動，積極參與「整合」研究，做好相關的服務工作。

3、提高設備使用效益

加強學校電腦的管理。期初集中整理好所有辦公室及教室的電腦，檢查設備完好程度。要求老師在課堂教學中積極運用多媒體設備進行教學，並認真做好相關記錄。

充實完善網站建設，本學期將在保持原有格局的前提下作局部微調，並把主頁放在教育局信息中心的伺服器，以太倉市網站集群的方式來宣傳和共享學校信息。

為使學校各部門能對網站「新聞系統」最大限度地提供信息支持，本學期校行政還將規定各條線要在一學期內完成至少10條新聞的硬性任務，上傳數量也將定期通過網路予以公布。各條線要多發布「理想的」新聞稿，即文字要簡潔明了、符合新聞規范，圖片要JPG格式、大小不要超過1024*768dpi。

對師生博客的使用，要與個人主頁、班級主頁的建設聯系起來，強調這兩類主頁要真正成為學生進行主題學習的樂園，是家庭、學校溝通聯系的紐帶。開設班級主頁，利用班級主頁中互動功能在轉化差生的過程中發揮一些作用，先在一二個班實施；利用教師的主題學習網站進行研究性學習，五年級可利用網路活動課的時間由任課老師確定主題，組織學生開展以班級為單位的研究性學習活動。

繼續建設好教學資源庫。通過培訓，引導廣大教師用好現有的教學資源。及時收集好老師們在教學過程中積累的大量素材資源，並以教材體系進行編目。具體徵集措施：各學科以教研組為單位，在教研組長收集組內成員平時教學中製作的教案、課件等相關拓展性材料的基礎上，由信息中心協助整理、上傳，期末進行評比、考核。繼續對現有的已購置和下載的部分資源進行整理編目，擴充校本資源庫內容。

經常檢查設備的使用情況，辦公室建立專人負責制，建立完善的申請維修制度，期中、期末學校統一普查，確保設備完好。

嚴格執行損壞賠償制度，做到賬物相符，合理使用，妥善保管。

制訂各室、各班信息化裝備管理負責制和信息化裝備使用制度，規范信息化裝備使用登記制度，專人管理、專人負責，並逐步實現網路化規范管理。

4、嚴格師生培訓與考核

組織校本培訓：信息技術與課程整合的理論與實踐；運用博客促進家校聯系；運用博客促進教師專業成長；「教育管理信息化標准」示範軟體的使用；筆記本電腦的操作維護等。培訓前期制定計劃，作好准備，培訓中注意講練結合，及時作好考勤記錄。

學生的信息技術培訓。按照上級的各類信息技術競賽要求結合本校實際情況，本學期將在教導處的統一協調下，舉辦一次中高年級的網上作文競賽（利用學生博客）和電腦繪畫競賽，具體培訓、競賽方案另議。

加強對學生基本信息素養的訓練與考核。在強調整體推進的前提下，設立中年級學生整班參與的校級鍵盤輸入競賽，三年級英文輸入，四年級中文輸入，主要利用信息技術課的途徑進行。

5、加強網路安全管理，杜絕不良信息，保障教學應用。

根據《太倉市校園網路網管人員安全管理責任制度和獎懲條例》，明確網管人員的崗位職責，全面實施對學校網路的流量監控，安全監控和網路管理工作月報制度，建立重要網路設備檔案袋，主要記錄設備的型號、硬體情況、軟體情況、主要用途等。

加強中心機房的安全檢查工作，對伺服器上開設的服務和埠做到天天小檢，月月大檢。

加強辦公室和班級電腦使用情況的檢查，清理與教學無關的軟體，加裝殺毒和防木馬軟體，指導教師正確使用網路，杜絕不良信息的危害。

小學教育信息化工作計劃

根據《20xx年楊浦區教育信息化工作要點》文件精神，結合我校信息化應用實際情況，為了切實提升我校教育信息應用水平，進一步推進教師教育改革創新，以信息化帶動教師教育現代化，努力優化校園的信息化建設，積極地將現代教育技術應用於教育教學與學校各項管理的改革實踐之中，大力發展學校信息化建設，努力構建信息化教育教學和管理新模式，促進學校教育內涵發展，為教育均衡化發展作出應有的貢獻，實現資源共享，推進學校教育教學工作的規范化、精細化管理再上一個新台階。

一、工作目標任務

1、硬體建設

（1）管理使用好所有班級的電腦、數字展台、觸摸電視機、以及各專用教室的設備（包括移動終端）和所有教師的'手提電腦及平板電腦等，保證設備的正常使用。

（2）配合學校總務室做好財產的管理工作，清楚明確地列出所有設備的使用情況及負責人，職責到人，並做好相關的設備檔案資料。

（3）作好學校網路的設備管理和維護，保障網路的暢通。

2、軟體建設

（1）完善本校的教學資源庫。

（2）購置教學應用軟體及平台，以滿足教育教學活動的需要。作好日常的信息安全工作，定時進行系統軟體升級和更新，定期作好防病毒軟體病毒定義庫的升級，做好日誌記錄。

（3）完善學校網站，加強網路教研及網上評課工作。

（4）進一步規范使用「校訊通」，不斷豐富家校溝通內容，構建和諧的家校聯系平台。

3、隊伍建設

（1）加強對教師的信息化能力培訓，積極參加上級部門組織的教師教育技術應用能力培訓、觀摩和研討，提高教師駕馭信息化的水平。開展課件製作比賽，積極參加上級教研部門組織的電子作品比賽。

（2）以活動推動信息技術的應用與研究，堅持開展信息技術與課程整合優質課、優秀課件和優秀論文評選活動，提高教師對信息技術的重視程度和應用能力。

4、課題研究

積極參與市、區級科研課題申報，確定本校信息化教育課題，積極開展課題研究，力爭取得較好的效果。

5、項目管理

制定詳細的信息化項目規劃，有專人負責落實，具體任務責任到人，按照學科、功能、形式、對象等進行項目分類建設。設備管理與維護、技術學科教學、技術應用與實踐創新、教育技術培訓

6、項目應用

更多地採用混合式學習：

混合式學習是指在線學習和課堂教學相結合的學習方式，學習者在學習時間、空間、途徑方面有更多體驗。

STEAM學習：

STEAM課程是科學、技術、工程、藝術、數學課程的總稱，相對於原先的STEM課程新增加了A（藝術）課程，讓學科課程更加平衡。有研究表明，參加藝術正規課程的學習，有助於促進創新思維、適應性以及其他問題解決技能的發展，而這些能力對掌握STEM學習都是至關重要的。

近期技術：

1、創客空間

在教育情境中，創客空間是指學習者通過手工設計、製作等來進行創造性的、高級的問題解決，是一種手工學習實踐。

2、3D列印

3D列印是一種快速成型技術，是採用數字技術材料如3D建模軟體、計算機輔助等通過逐層列印的方式來建造物體。3D列印技術在教育領域的一個主要應用是，使得學生能夠更加真實地接觸教學中那些難以展現的物體或者概念。

二、具體措施

1、明確職責，統一認識，形成合力。

根據楊浦區教育局教育信息化工作會議精神，召開學校教育信息化工作動員會，研究制定工作方案及本學期工作安排，由學校信息中心主抓，明確各信息技術管理人員具體負責的工作，對設備管理與維護、技術學科教學、技術應用與實踐創新、教育技術培訓等進一步明確分工，責任到人。

2、繼續加強信息技術硬體、軟體建設，營造信息化工作環境。

一是設備管理。對新學年所有信息技術設備台賬進行完善核對，做好使用、維修記錄，保證設備的使用率和完好率；經常性的做好設備維護工作，保證無塵、無銹，擺放有序，檢查防火、防盜、防潮、防雷等設施，保證設備的安全。

二是加強設備的維護管理。網路技術的發展給我們老師的教學帶來了方便，但也帶來許多不安全的問題。比如windows操作系統本身漏洞很多，再加上病毒的猖獗，很多電腦會發生速度很慢，經常死機的情況，這就需要平時加強網路安全管理。要防毒，防木馬程序，保障教育教學的正常開展；要防止非法的攻擊，安裝防火牆軟體，使計算機免受攻擊；要安裝網路的反黃軟體，使學生在潔凈的學習環境中健康地學習；做好區域網的日常管理工作，備份重要資料。

三是制定詳細的信息化試點項目建設規劃，有專人負責落實，具體任務責任到人，按照學科、功能、形式、對象等進行項目分類建設。

3、以「教育信息化工作日」為載體，加強教師培訓與教育技術能力建設。

一是把教研活動、校本培訓與教育信息化工作充分融合起來，利用學科周活動，依託開放、動態、交互、協作的網路平台，繼續完善教師個人網路空間，上傳教育教育文章及教學資源，促進教師之間的信息交流及研討，更好更快的提升教師信息化的應用水平。

二是加強教育技術應用骨幹教師的培養，起到示範引領作用。積極參加上級部門組織的教師教育技術應用能力培訓、觀摩、研討。採用「請進來，走出去」的辦法，鼓勵教師進行校際的交流學習，促進信息化的深入學習與運用，提高教師的信息素養。還要加強信息技術骨幹教師的維護應用能力的提升，能夠切實解決網路中出現的任何問題。

4、積極開展信息技術創新應用的校本實踐研究，促進教學與信息技術的有效融合，打造有效、高效課堂。

一是確定校級以上教育技術課題，重點在學科教學、教學評價、組織學習力（知識管理）、學生創新實踐、家校互動、信息化管理等某些方面的應用進行實踐研究，鼓勵教師自主學習、探究，能結合學科教學進行教育技術應用的研究，能充分利用信息技術提高學科素養、教學能力，促進自身專業發展。

二是通過同伴互助，採用集體備課的活動形式，有效利用數字化資源與網路協作工具進行備課、製作課件，利用多媒體等設備開展教學活動，提升課程領導力、組織學習力、教學創造力。

5、加強管理，保證信息化工作有序進行。一是加強信息化工作的常規檢查，包括資源的上傳及多媒體設備的使用；二是充分發揮骨幹教師示範引領的作用，要求骨幹教師在上示範課，開展講座必須注意教學與信息技術的融合；三是加強團隊精神的打造，一個備課小組就是一個小的團隊，日常的教學常規工作都需要團隊的合作，在備課、製作課件時形成合力。

6、組織學生參加各種比賽活動。在提升學生能力的同時為學校爭得榮譽。鼓勵學生利用信息化學習，學習新知識、新技能鞏固已有的知識技能，促進學生能力的發展。培養學生的自學能力、鑽研精神以及合作互助的精神。

⑥ 培訓計劃方案

為了確保工作或事情順利進行，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案是在案前得出的方法計劃。那麼大家知道方案怎麼寫才規范嗎？下面是我收集整理的培訓計劃方案3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

培訓計劃方案 篇1

當今的社會是一個信息化的時代，國家的發展關鍵在於教育，為使教育走在前列，特別是農村的教育跟上時代，國家啟動了遠程教育工程，為各校配備電視、電腦、衛星接收設施，為教學提供最快最好的資源，我校的各種電、教設施.已經安裝完畢且以投入使用，為使各種設施更好的發揮應有的作用，特製定此計劃以做指導。

一、指導思想

按照上級指示，遵照學校安排，以「一切為了服務於教學」為目的，努力學習培訓，轉變思想觀念，優化課堂教學，更好地提高教學質量。

二、計劃安排

校內培訓計劃總體分兩步進行。

1、利用現有手段，通過學習使每位教師能熟練掌握遠程教學技術，具體步驟如下：

A、認識各種器材及其用途，掌握電視、電腦，VCD、投影機、列印機的基本操作方法。

B、觀看WINDOUSXP教程光碟，掌握計算機的基本知識及基本操作方法，由比較熟練的教師做指導。

C、以學會文件的編輯、保存、排版、列印，學會表格的製作及幻燈片的製作。學會資源，瀏覽，下載，保存，播放。

D、利用課余時間，讓老師單獨上機操作，加強熟練程度。

2、利用有效資源把教師培養成有豐富的知識、先進的理念，熟練的技術，最終運用到教學中，優化課堂教學，提高教學質量。

A、利用一切時間，熟練掌握計算機的操作方法，並能帶領學生觀看遠教節目。

B、由培訓老師做示範課，老師學習討論。

C、由每位教師利用設備上觀摩課。共同學習，共同進步。

三、培訓目標

掌握知識，轉變觀念，利用技術上好觀摩課，優化課堂教學，提高質量。

四、活動安排

三月：基礎知識教學及上機操作，加強信息技術能力培訓，使教育技術能力未過關的教師順利過關。

四月：師生共同學習，課堂觀摩。充分利用遠程教育資源，觀看網上優質課，或空中課堂，學習先進經驗。教師自製課件大賽，評選優秀的教師自製課件。

五月：教學實踐，各科教師做觀摩課，進行賽課活動。

六月：業務考核及評比。

培訓計劃方案 篇2

為了鞏固我鎮人口與計劃生育工作成果，穩定低生育水平，提高人口素質，促進「生育文明·幸福家庭」創建活動，構建社會主義和諧社會，營造良好的人口宣傳輿論環境，現對照市宣傳培訓任務，結合我鎮實際制定今年下半年培訓計劃：

一、堅持每月一次鎮村(居)計生專線人員培訓制度

採取專題培訓和以會代訓方法對村計生員進行全面計生知識輔導，培訓內容：計劃生育獎扶、特扶、持證退休職工和非農一次性獎勵資格確認，流動人口服務與管理、《省人口與計劃生育條例》、《社會撫養費徵收管理辦法》、免費孕前優生健康檢查、避孕葯具、生殖健康統計信息等法律法規和業務知識，通過培訓進一步強化鎮、村計生專線人員服務工作能力，推進計劃生育服務上水平上台階。

二、充分發揮鎮、村人口學校陣地作用，做好新婚夫婦和流動人口的培訓工作

在鎮人口學校舉辦新婚夫婦培訓班，採取觀看錄像和講座的形式，開展免費孕前健康檢查、優生優育、生殖健康避孕節育等項的培訓工作，村人口學校主要開展對流動人口、育齡婦女進行《流動人口知識》輔導培訓，全年至少開展兩次，由鎮計生辦分片人員組織培訓。

三、充分發揮黨校陣地作用，做好鎮村幹部培訓工作

利用鎮宣傳科安排的學習日，不少於一期由計生助理對全體鎮、村幹部開展計生法律法規，主要輔導《省人口與計劃生育條例》和《社會撫養費徵收管理辦法》以及《流動人口計劃生育工作條例》，同時利用黨員幹部冬訓班開展計劃生育專題講座，提升鎮村幹部計劃生育法律法規知識水平。

四、充分發揮中心戶陣地作用，做好中心戶長培訓工作

開展計生中心戶長培訓班兩期，結合「7.11世界人口日」和「9.25公開信紀念日」專題，舉辦中心戶長培訓班，培訓內容：主要是計生獎扶特扶政策，關愛女孩和計生貧困家庭結對幫扶以及流動人口等相關的法律法規知識，在全鎮營造一個生育文明、家庭幸福的良好氛圍。

培訓計劃方案 篇3

20xx年下期瀘州市中職技能大賽（機械類）將於10月底在我校舉行，為了讓本校本專業學生在此次大賽中能取得有意的成績；根據實訓中心相關領導協商和專業組、班主任協調安排：數控實訓中心將於8月20日左右開始對參加技能大賽的相關選手進行賽前技能培訓。結合參賽學生所屬班級及校區的具體情況，特草擬培訓計劃如下：

一、培訓工種：

普通車工、數控車工、機械手工制圖（cad）

二、參培人數：

各工種2人（張灣對口數控高三胡志超班）

三、指導教師：

普車：羅春平 制圖：王寶成 數車：李凌林 汪燕飛：負責所有設備電路維護和數控系統的修復 具體安排和臨時協調及課時統計：李鋼

四、指導教師薪酬計算：

每天上午4節（8：10---11：40），下午3節（14：30----17：00），按中職課時計算（原則上普車和數控每次統一隻派一名教師具體負責，cad根據王寶成老師的時間進行集中培訓，其餘時間由學生自由練習）

五、 培訓時間段學生伙食自理，由校區到實訓中心的安全由學生本人負責，實訓安全由指導教師和學生共同保障。

六、培訓所需的一切耗材器具由實訓中心提供。

七、培訓時間段：

根據張灣校區和班主任安排在學生必修課之外的'時間，一直到技能大賽舉行。

八、培訓內容：

普通車工參照中級普通車工培訓計劃進行培訓（c6132） 數控車工參照中級數控車工培訓計劃進行培訓（knd系統） 制圖：手工機械制圖基本技能、cad基本操作

九、各工種培訓目標及要求：

數控車工培訓目標及要求：

（一）培訓目標

1、 掌握機械識圖的基礎知識；

2、 熟悉公差與配合的基本知識；

3、 了解金屬材料的基本知識；

5、 熟練掌握量具、夾具與刀具的使用；

6、 了解數控技術概念和數控加工原理；

7、 掌握數控編程基礎及手工編程方法；

8、 掌握數控車床的基本操作；

9、 了解安全文明生產的基本知識。

（二）要求

1、 能夠讀懂簡單的零件圖和裝配圖；

2、 學會使用量具和夾具；

3、 掌握刀具安裝、調整、使用和磨刀的方法；

4、 熟悉各種機械傳動的工作原理及特點；

5、 了解數控技術的理論知識；

6、 學會數控車床的手工編程；

7、 使用數控車床加工完成中級工所要求的加工任務。

普通車工培訓目標及要求：

（一）培訓目標

1、 掌握機械識圖的基礎知識；

2、 熟悉公差與配合的基本知識；

3、 了解金屬材料的基本知識；

5、 熟練掌握量具、夾具與刀具的使用；

6、車工基本操作訓練、技能技巧訓練。

（二）要求

1、 能夠讀懂簡單的零件圖和裝配圖；

2、 學會使用量具和夾具；

3、 掌握刀具安裝、調整、使用和磨刀的方法；

4、 熟悉各種機械傳動的工作原理及特點；

5、 能車台階軸、車螺紋、車圓錐、車成形面：

6、掌握切削原理、刀具和夾具知識，工藝規程的編制 制圖培訓目標及要求

一般零件圖和裝配圖的識讀和繪制；

了解常用計算機繪圖軟體的功能和使用方法，

掌握一般零件圖的繪制及尺寸標注

掌握一般零件圖和裝配圖的識讀，

能繪制一般的零件圖及中等程度（含20個以上零件）的裝配圖； 掌握計算機繪圖的方法，能夠測繪一般零件。

⑦ 2020遠程教育培訓計劃範文五篇

全面推進我校全體教師遠程全員崗位培訓，提高我校教師專業素質，加快教師專業成長。下面我給大家整理的2020遠程 教育 培訓計劃 範文 五篇，希望大家喜歡!

遠程教育培訓計劃範文1

20__年富蘊縣黨員幹部現代遠程教育工作的總體要求是：全面貫徹落實黨的十_大、十_屆_中全會精神，緊緊圍繞組織工作中心任務，以開展「基層黨組織書記講遠程」、「一村一技」、「雙創雙爭」活動和教學課件觀摩評比活動為載體，強化學用轉型，加強隊伍建設，健全「建、管、學、用、創」長效機制，進一步擴大「雙模式」站點覆蓋面，打造精品課件，提高服務質量。使遠程教育成為農牧民學技術的平台、農牧產品宣傳的平台、農牧業產業化的平台，不斷提高遠程教育終端站點的實際使用率、遠程教育信息化科學管理率和廣大基層黨員幹部群眾的滿意率，推動全縣遠程教育整體工作再上新台階。

一、深入開展「書記講遠程、一村一技、惠民生促增收」學用活動

1、認真開展遠程教育為民務實清廉群眾路線教育學習活動。結合為民務實清廉群眾路線教育活動各階段的具體要求，每月有針對性地組織開展2-4次以上遠程教育收看、宣講、討論等主題學習活動，規定必看課件、必講內容，確定縣黨校的專業講師下基層開展宣講工作，並製作優秀宣講課件上載到遠程教育平台和富蘊縣黨建網，充分發揮遠程教育在農村黨員幹部群眾學習教育方面的優勢，推動群眾路線教育活動深入開展。

2、二是開展各類學用活動。結合各鄉鎮 種植 和養殖等特色產業情況，有針對性地分級分類開展遠程教育產業發展技術培訓活動，整合各站點黨組織書記、涉農牧專業技術人員、遠程教育示範戶、黨員致富能手、遠程教育A-B崗操作員，組建產業技術培訓專家服務團，分類整合遠程教育涉農牧專業「一村一技」課件，補充相關資源課件內容，提高遠程教育課件的針對性和實用性，真正使遠程教育看有所獲、疑有所解、用有所得。充分發揮好學用標兵、優秀站點管理員的作用，在鄉鎮、村(社區)遠教站點建立最少1-2個遠程教育特色農業、支柱產業學用轉化示範基地，真正讓廣大黨員幹部群眾學習有平台、實踐有基地。

3、扎實做好遠程教育終端站點「評定」升級晉檔工作。嚴格按照縣遠程辦「五好」站點創建「評定」要求，對照升級晉檔的軟硬體標准，扎實推進示範站點配擴展型設備和上互聯網工作，努力完成全20%的「五好」站點晉升為縣級示範站點，40%的「四」站點晉升為「五好」站點，30%的「三」站點晉升為「四」站點，10%的滯後站點晉升為「三」站點工作。

4、深入學習宣傳十_大、十_屆_中全會精神。以遠程教育平台和富蘊縣黨建網為載體，開設「學習宣傳貫徹黨的十_大、十_屆_中全會精神」專欄，大力宣傳相關知識和各級學習動態，幫助基層黨員幹部群眾多 渠道 、全方位地領會十_大、十_屆_中全會精神，確保學習宣傳活動取得實效。積極開展知識競賽活動，組織各遠程教育成員單位、各鄉鎮、非公企業、社會組織及遠程教育各站點積極參與，認真答題，努力提高答題的數量和質量，確保以競賽活動推動黨員幹部群眾學習黨的十_大、十_屆_中全會精神工作深入開展。

5、以防止宗教信仰升溫、遏制宗教極端主義滲透、堅決防止暴力恐怖案件發生、維護社會穩定為主題積極開展「平安遠教」學用活動，使廣大基層黨員幹部群眾正確識別正常宗教活動、非法宗教活動，正確地看待區分民族風俗習慣與宗教習俗。

二、全力打造精品課件，圍繞中心做好信息宣傳工作

6、整合開發遠教教學資源。不斷創新製片理念，採取無償徵集、聯合錄制、入庫補貼、重獎精品等方式，製作一批符合基層黨員群眾收看習慣，滿足多平台、多媒介播出的微課件、微視頻，打造一批宣傳十_大、十_屆_中全會精神和介紹最新農牧業實用技術知識、群眾增收致富成功 經驗 的精品課件。20__年，計劃自製拍攝製作專題片教學資源課件8部，計算機教學課件6部;下載整理各類教學資源到縣級中心資源庫458GB左右;加強與遠程教育成員單位溝通協調完成整合譯制資源1680分鍾左右，「共享」教學課件60部，加大爭取力度，努力將全縣遠程教育教學課件製作水平走在全地區前列。

7、積極開展遠程教育示範課觀摩評比活動。嚴格按照縣遠程辦安排，組織開展縣、鄉鎮、村(社區)三級遠程教育示範課賽講活動，選擇優秀課件製作講課視頻，積極參加全縣遠程教育示範課觀摩評比活動，集中展示全縣遠程教育工作成果和亮點，確保獲得自治區、地區示範課比賽優秀名次。同時，通過全縣遠程教育示範課比賽活動，大力挖掘遠程教育與各成員單位業務工作的結合點，實現遠程教育工作與成員單位業務工作的有效對接、組合，不斷規范站點的學用工作，提升站點管理員的管理水平和輔導能力。舉辦富蘊縣第三屆遠程教育教學資源觀摩評比活動。通過觀摩評比，不斷提高教學資源製作人員的工作積極性和製片質量。

8、做好各級黨建網的的信息報送工作。統籌安排好信息調研隊伍建設和培訓工作，積極主動做好各站點遠程教育學用開展漢、哈動態信息報送工作;積極完成全國、自治區、地區、縣黨建網站和自治區、地區黨建手機報的信息上報和管理維護，逐步形成規范、高效的報送機制，努力提升報送信息的採用率。

三、實現遠程教育上網路、上電視、上手機，全力拓展傳輸服務手段

9、全面實現遠程教育節目上黨建網目標。以《富蘊縣黨建網》升級改版為契機，開設遠程教育視頻專題欄目，及時上載遠程教育課件，督促黨建網站上載遠程教育課件，努力實現全遠程教育「上互聯網」的目標。

10、整合廣電和電信資源，探索實踐遠程教育上電視工作。加強與廣電局聯系，在富蘊縣電視台設遠程教育欄目;加強與電信公司協作，積極開展遠程教育65個「雙模式」站點「百村」網站建設、「遠教入萬戶」工程及IPTV業務普及工作，逐步推動遠程教育「上電視」工作。

11、加大經費投入，加強技術支撐，探索開展遠程教育上手機試點工作。積極協調電信公司探索遠程教育上手機的技術手段，並選擇部分鄉鎮開展遠程教育工作上手機的試點工作，積累管理經驗，探索工作運行模式，為下一步全面推動遠程教育上手機工作打好基礎。

通過推動遠程教育「上網路、上電視、上手機」載體的實現，使農牧民在產業技術和法律法規方面的學習面更廣，同時根據各村特色產業對產品進行宣傳和銷售，打開銷路，達到增收的目的。

四、加強隊伍業務強化培訓，提高遠程教育隊伍整體水平

12、加強遠程教育骨幹隊伍業務強化培訓。進一步加強128名站點管理員和256名A-B崗操作員的業務強化和課件製作技術培訓，通過舉辦培訓班、以會代訓、觀摩評比、現場示範、結對輔導、互動討論、赴學用工作先進地區、縣學習等方式，加強研究遠程教育 教學 方法 、設備操作和維護、專題片製作等業務培訓，力爭在年內對全站點管理員、A-B崗操作員全部輪訓一遍，努力提高站點管理員的綜合素質。同時，積極開展各遠程教育成員單位教學課件製作人員培訓活動，不斷提高教學課件製作人員的業務技能。

13、加強對遠程教育集中輪訓基層幹部工作的督查，有計劃、有步驟、有秩序安排好27個主題培訓班5906名基層幹部的大輪訓工作，確保集中輪訓任務取得實效。加快推行遠程教育培育「六型人才」行動計劃，針對農村基層急需的基層管理型(178人)、科技生產型(456人)、經營服務型(287人)、技能帶動型(320人)、創業新苗型(138人)、遠教管理型(256人)等六類學用轉型人才1635人，利用遠程教育平台，採取課堂式集中培訓、班組式分類培訓、菜單式選擇培訓、結對式重點培訓等形式，大規模開展創業創新技能培訓，培養一批鄉土拔尖人才、「土專家」、「田博士」、農民經紀人。

14、開展遠程教育學用工作調查研究活動。以遠程教育學用組織、課件製作、信息反饋、打造「一亮點一特色」站點等工作為重點，採取問卷調查、網站互動、平台反饋、電話詢問、走訪調查等方式，扎實開展全縣遠程教育調查研究活動，及時掌握黨員幹部群眾學習需求，形成高質量的 調研 報告 3篇，為全遠程教育工作深入開展提供理論依據。

遠程教育培訓計劃範文2

一、工作綜述

全面推進現代遠程教育在小學教育教學中的應用，充分利用「遠教」資源，發揮光碟播放設備、衛星收視系統在教育教學上作用，實行教學現代化。

二、重點與目標

正視遠程教育所取得的成績和存在的問題，發揮學校、教師自身優勢，以教育部辦公廳教基廳[20__]5號和省教育廳教秘基[20__]70號文件精神為指導;以提高培訓質量和應用質量為重點，把技術優勢、資源優勢轉換為教學優勢、質量優勢，整合與優化教育資源，推動教育均衡發展，使教師的素質和教學效益有新的提升。努力實現「面向學生、走進課堂、用於教學」的工作要求。以嶄新的面貌迎接黃山市的遠程教育的國檢，使遠程教育成為我校的一大亮點。

三、科研與使用

(一)年度教學計劃

1.全體教師應積極參與本校電腦培訓，利用「遠教」資源，在教育教學中使用普及率應達到50以上。

2.每月開展一次資源使用研究活動，每月檢查一次「遠教」工程在教學中應用情況。

3.專職管理員在每周五前必須將本周資源選擇性刻盤，提供教學使用。

4.任課教師每人每周上一節資源使用課。

5.每月組織一資學生收看思想品德、衛生、法制、安全、環保等節目。

6.利用光碟播放系統、衛星教學收視系統，學習先進的教學方法與理念和新課程知識，每學期集中學習2-3次以上。

7.組織實施校內課堂教學觀摩與交流，每學期20課時以上(含觀看教學實錄光碟)

8.骨幹教師和專職管理人員在校本培訓中承擔培訓任務，同時及時完整的接收衛星教育教學資源，平均每周下載量不少於2g。

(二)、切實開展遠教月活動。根據縣《現代遠程教育 工作計劃 》要求，切實開展遠教月活動。教務處要研究制訂出切實可行的活動計劃，突出活動主題，通過活動有針對性地解決一兩個實際問題。全體教師都要積極參與遠教月活動，互相交流，相互學習，相互提高。活動期間每位教師至少上一節公開課，撰寫一則 心得體會 或教學小論文，製作一個頗具特色的教學課件，寫一份特色教案，准備一節遠教觀摩課。遠教活動日的觀摩課授課老師不再由學校事先安排，全部改為由學校教務處負責並提前一天抽簽確定，讓所有教師都進行准備和都有參與的機會。

(三)、做好遠程教育教研、科研工作。全體教師要加強自身的學習與研究，不斷探索遠程教育的新方法、新路子，善於積累，善於 總結 ，積極撰寫教學論文等參加省、市、縣學術作品評比活動，力爭我校教師有更多的優秀作品在各級獲獎。遠教教研組要突出研究重點，制定可行性強的教研計劃，精心組織教研活動。各教師要積極參與課題研究，在20__-20__學年度遠程教育課題的申報中，力爭我校有一個縣級立項課題。並扎實認真做好業務領導與指導工作，切實參與到遠程教育中來。

(四)、發揮遠教設備的教學效益。學校領導堅持以「寧可用壞，不可放壞」的理念鼓勵支持教師大膽使用，大膽探索。原則上要求:45周歲以下的教師每學期信息技術整合課不少於25節，46—55周歲的教師不少於20節，55周歲以上的教師不少於10節。

遠程教育培訓計劃範文3

一、遠程教育工作

1、檢查遠程設備是否正常運行，判斷故障情況，上報市教育局裝備辦公室。

2、制訂本學期遠程教育工作計劃。要按照上級的統一要求，重點做好設備的管理維護、運行記錄工作。

(1)設備登記賬;

(2)接收記錄(每天記錄);

(3)使用記錄(每天記錄);

(4)維修記錄;

(5)安全檢查記錄(每月記錄);

(6)遠程教育資源借閱記錄(每周記錄);

(7)刻錄列印記錄。

(8)制定遠教資源目錄。

3、根據《長春市農村中小學現代遠程教育試點工程應用指南》的內容，要求任課教師做好「六個一」工作。

(1)組織一次觀摩課。每一名教師能通過不同組織形式，利用遠程資源(含光碟)，至少觀摩一次優質課。吸收優質資源，探討教學應用研究，寫出觀摩心得。

(2)做一個精品課件。每一名教師利用遠程教育資源結合本學科教學，至少做一個精品課件。網頁、ppt、flash等各種形式均可。

(3)寫一篇教學設計。每一名教師根據遠程資源在教學中的應用，至少寫出一篇教學設計。

(4)進行一次說課展示，每一名教師在觀摩、研討的基礎上，至少進行一次說課展示，說教學思想、教學設計、媒體使用和資源應用的教學效果。

(5)做一節研討課。每一名教師至少做一節研討課，學校組織教師觀摩、研討，總結經驗教訓，探討農村中小學現代遠程教育在課堂教學中的應用，要出經驗、出典型。

(6)開展一次教育教學活動，至少利用遠程教育資源開展一次教育教學活動。

4、每天按時下載遠程教育資源，定時開機接收。每天7點50要打開機器接收，15點關機。

5、對接收的內容要及時整理，及時刻錄。

6、中心校多媒體教室上課情況記錄，標准為每天4課時。

7、中心校開展對教師的培訓，每學期四次，有培訓內容。

8、對村小遠程教育的管理：

(1)每學期檢查村小設備運行情況兩次，有檢查記錄。

(2)學期末檢查村小管理員各項記錄，檢查任課教師「六個一」完成情況

9、參加上級組織的各項培訓。

10、遠程教育工作學期總結。

二、電子政務工作

1、開學初制訂學校電子政務工作計劃。

2、每天打開電子政務平台，及時接收上級發文，並列印報送學校領導。做好記錄。

3、學期初更新教師基本信息。

4、學期初輸入以下內容：

(1)年級工作計劃(按年級)

(2)教學進度錄入(按年級，按學科)

(3)教學活動計劃(按周次，共18周)

(4)教務工作計劃(按周次，共18周)

(5)教研組教研計劃(按教研組，包括班主任組、科任組、音體組、信息技術組、幼兒組)

(6)學校總課程表

(7)教師任課表

(8)年級課程表

(9)教研組課程表

(10)實時課程表

5、參加上級組織的電子政務培訓學習。

6、學期末電子政務 工作總結 。

7、每天定時游覽德惠教育網，及時接收上級下發的文件。

三、信息技術教學工作

1、學期初制定信息技術 教學工作計劃 。

2、學期初檢查各辦公室的微機是否能正常使用，對於不能使用的要上報學校領導。

3、檢查各辦公室的列印機能否正常使用，不能使用的上報學校領導並及時協助解決。

4、檢查校園網路是否暢通，發現問題及時上報解決。

5、檢查學生微機教室電腦是否能正常使用，保證天氣轉暖後學生能正常上課。

6、學期末進行信息技術 教學工作總結 。

四、學校檔案管理工作

1、協助學校領導制定檔案管理制度;

2、整理29卷、30卷、31卷檔案目錄，核查29卷、30卷、31卷內容。重點是31卷。

3、做好32卷檔案接收工作。制定32卷檔案目錄。

五、學校 其它 電化教學工作

1、學期初普查各辦公室的電視機、dvd機、錄音機是否能正常使用。及時處理有故障的機器。

2、協助後勤人員檢查學校的用電線路，發現隱患及時上報並配合解決。

遠程教育培訓計劃範文4

為確保我社區20__年的遠程教育工作有序進行，通過推進遠程教育使黨員幹部群眾的整體綜合素質不斷提高，促進社區基層組織建設，基層組織戰斗堡壘和領導核心作用不斷增強。通過推進遠程教育，促進我社區全方面發展。現結合本社區的實際情況，擬定成德社區20__年遠程教育工作計劃。

一、指導思想

積極宣傳學習理論重要思想，認真貫徹黨的十七大精神，按照「圍繞中心，服務大局，整合資源，加強協作，上下聯動，注重實效，穩步推進我社區現代遠程教育工作，不斷提高遠程教育設備的使用水平，以為民、務實、清廉為主體。

二、目標任務

開展我社區黨員現代遠程教育工作的總體目標是，建立黨員現代遠程教育網路平台，積極開展黨員培訓，實現站點學校教學與黨員幹部教育培訓並軌運行，形成科學管理、協調運轉、保障有序機制。

主要任務是：

1、維護好遠程教育設施設備。定期檢查硬體設備，發現問題及時處理，並對老化、脫落和部位進行更換、加固等相應處理。開機測試，確保資源信號通暢。

2、明確職責，加強安全管理。我社區繼續明確現代遠程教育領導小組職責，落實接收人員。確保遠程教育資源接收人員、安全管理人員到位，管理保障有序。

三、具體做法和 措施

1、積極配合現代遠程教育領導小組關於遠程教育學教安排，在上級組織的大力支持下，保質保量的完成遠程教育工程接收工作。

2、嚴格按照上級有關精神要求，按時接收遠教節目，並及時進行整理、公布、刻錄教學光碟，做好接收設備的常規管理和維護工作，嚴格管理，愛護並充分利用設備資源，確保設備完好和正常運行。

3、按時完成遠程教育教學工作，專業致富課，將遠程教育資源與信息資源有機的結合起來。

4、管理人員要加強自身業務學習，提高管理水平，熟悉網站建設光碟製作及相關 管理知識 。

5、定期進行安全檢查電源、門窗、計算機等設備隨時檢查。

6、將社區在收看遠程教育節目過程中的意見和建議及時反饋給鎮黨委和縣遠教辦。

7.我社區將繼續認真開展好社區的遠程教育工作，了解居民所需所想，幫助他們解決力所能及的事情，為社區和諧團結向上做出努力。

遠程教育培訓計劃範文5

為把國家下發的遠程教育設備用好，充分發揮其效益，大力促進教育質量的提高，我校特結合本校實際，特製訂出本學期遠程教育工作計劃：

一、加大宣傳力度，統一思想認識

遠程教育主要通過中國教育衛星寬頻傳輸網，快速接收大量的優質教育資源，使廣大教師能夠及時地結合教育教學實際，充分利用衛星傳輸的優質教育教學資源，提高學校的教育教學質量。

二、加強領導，分工明確

學校領導到每位教師都要高度重視現代遠程教育，學校成立相應的領導機構來專門從事現代遠程教育的規劃與實施，並做到任務分工明確，做一些扎扎實實的工作，為師生服務。

三、因地制宜，採取多種模式，逐步推進

現代遠程教育技術，信息量大，資源范圍廣，可利用價值高。我們如何把這些資源更好地應用到教育教學中來，這是一個實際的問題，為此，我校準備從以下方面來抓：

(一)抓好教師培訓工作

要運用好遠程教育資源，首先要求教師必須熟練地掌握計算機的基本操作。為此，我校在本學期開始要大力抓好教師的培訓工作，讓每位教師在原有"計算機全員培訓"操作技能基礎上，提高操作層次，都熟悉遠程教育資源各版塊內容。

(二)加大遠程教育資源的課堂應用率

為使遠程教育資源更好地為教育教學服務，我校要制訂遠程教育資源利用教師課程表，每位教師按表上課，並不斷總結經驗，使遠程教育資源與學校實際教育現狀達到互融地步。

(三)遠程教育資源為農村服務

我校地處農村，遠程教育資源上同樣有許多能為農業提供幫助的知識。學校要配合鎮政府對農村黨員、農民進行遠程教育培訓，使他們能通過遠程教育學到致富信息，了解國家的有關政策，讓遠程教育資源為農村服務。

(四)、做好計算機教室與遠教資源的整合

把遠教的資源共享到網路教室，每天開放微機教室，使每個教師都到微機教室裡面學習到更多、更新的知識。

四、電教負責人主要工作安排

1、積極配學校領導、各有關人員把教學有關的遠程教育資料接收下來，進行數據的保存、整理、刻錄，按要求整理好後投入使用。

2、儀器、設備保管完好、干凈，嚴格執行儀器、設備的管理制度。管理各種儀器、設備、機器的規格、性能和使用方法，熟悉各種儀器的保養和維修要求，並動手保養和維修，延長使用壽命。

3、按時去完成遠程教育教學工作，上好信息技術課，將遠程教育資源與信息技術課程有機的結合起來。

4、經常向師生進行遠程教育儀器和遵守管理制度的宣傳與教育，制止一切不規范行為。

5、定期進行安全檢查，電源、門窗、計算機等設備隨時檢查。

6、建立健全檔案，認真填寫各種記錄。

7、組織培訓全校教師使用電子白板，利用遠程教育資源製作實際上課所用的多媒體課件，做到讓每一位教師都學會使用電腦(必須會瀏覽網站)，以更好利用遠程教育資源。

8、把多媒體教室和網路教室連接起來，通過指定的IP地址來訪問遠程教育資源。

五、總結經驗，不斷提高

遠程教育是一項較為系統而復雜的工程，要想把該項工作抓牢抓實，在實踐中，我們只不斷總結得失，努力把遠程教育資源充分利用到教育教學中去，以促進學校整體教學水平的提高!

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