㈠ 關於消防演練的新聞報道怎麼寫
為了進一步加強學校安全工作，增強學校師生消防安全意識，本著堅持「安全第一，預防為主」的方針和「以人為本」的思想，提高自救防範能力，做到在發生火警火災時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全和學校的消防安全，我校利用大課間開展了一次安全疏散消防演練。一陣急促的警報聲拉開了「師生安全疏散演練」活動的帷幕，聽到警報聲，各位老師立即到達指定崗位，指導學生快速疏散，各班任課教師帶領學生彎著腰、貓著步，捂住口鼻，沿著學校指定樓梯口快速前進，有序撤離到學校操場的安全地帶，隨即各任課教師清點人數，並層層向上匯報。全校師生全部安全疏散完畢後，學校還邀請了消防中隊教官對全體師生從如何報火警、火災的預防、火場自救及逃生方法等消防安全基本常識進行了講解。教官還現場演示了滅火器的操作程序，使老師們掌握了正確使用滅火器的方法。 這次消防演練活動的順利完成，強化了師生的安全意識，使抽象的安全演練變成具體的實戰演習，使全校師生基本了解了災害發生時的應對措施，大大增強了廣大師生的安全意識與自護自救技能，也切實加強了學校的安全教育工作，為創建「平安和諧校園」夯實基礎。
就這么寫。自己改去吧
㈡ 安全消防防火應急預案怎麼寫
第一章：總則
第一條：編制目的
為了提高公司對各類消防安全事故的應急響應和處理能力，建立快速、有效的搶險、救援機制，最大限度地減輕火災、消防安全事故造成的損失，結合本公司實際情況制定本預案。
第二條：編制依據
以《中華人民共和國安全生產法》、《中華人民共和國消防法》等法律及相關行政法規為依據制定本預案。
第三條：適用范圍
本預案適用於公司范圍內發生的消防安全事故。
第四親：工作原則
以「以人為本、以車為本、預防為主、科學管理」安全工作理念為指導，堅持科學發展觀，從維護廣大員工的人身安全和公私財產安全，實現公司全面、協調、可持續發展的目標出發，構造「集中領導，統一指揮，反應靈敏，運轉高效」的消防安全應急體系，全面提高
司應對火災的能力
消防安全應急預案第二章：應急培訓
第五條：消防器材的使用原理及方法
手提式ABC乾粉滅火器
1、ABC乾粉滅火器主要由盛裝粉末的粉桶、貯存二氧化碳的鋼瓶、裝有進氣管和岀粉管的器頭以及輸送粉末的噴管組成。
2、乾粉滅火器主要適用於撲救石油及其產品、可燃氣體、帶電設備和精密電子儀器、貴重設備的初起火災。
3、使用乾粉滅火器時，應先拔掉保險銷，一手握住噴粉管最前端，使噴嘴對准火源，另一手緊握導杄提環，將頂針壓下，乾粉即噴出。
4、AC乾粉滅火器應保持乾燥、密封，以防止乾粉結塊。同時要防止日光暴曬，以防止二氧化碳受熱而發生生漏氣現象。應定期檢查乾粉是否結塊，二氧化碳氣量是否充足。乾粉滅火器分為手提式和推車式兩種。
第六條：每年由指定負責人對運行、檢修、安全生產管理等應急人員進行一次預防和撲救火災方面的知識、技能培訓，。包括：如何報火警、如何使用滅火器、火場逃生等知識技能。
第七條：本預案每一年由支援部門負責組織各部門及相關部門應急人員進行一次全面演練，每年進行二次組合演練或單項演練。演練結束後，需對演練的結果進行總結和評估，對本預案在演練中暴露出的問題和不足應及時修訂完善。
第八條：每半年由支援部負責對公司員工進行一次防火安全教育，使其了解各種火災事故的發生原因、事故現場救護的方法、各種警報的含義及應急救援工作的有關要求。不斷增強公司員工的安全意識，減少和避免火災事故的發生
消防安全應急預案第三章：應急措施
第九條：火災事故的應急過程主要以撲救火災，保障人員生命安全、搶救貴重設備等為主要任。
第十條：在消防安全事故突發時能及時有效地進行應急處置，全公司所有人員在保證自身安全的情況下，服從專人指揮最大限度地保證職工人身安全和公司財產安全，按照「救人第一和快速有效」的處理事故原則，及時滅火、搶險、消除險情、控制事態發展，將事故損
低到最小程度。
第十一親：全公司消防設備，指定的車輛、照明裝備、防護裝備、救護物均可作為應急裝備資源。
消防安全應急預案第四章：應急聯絡
第十二條：應急聯絡
內部應急電話：
外部救緩電話：119、120
㈢ 學校及其他教育機構應當定期對師生開展消防安全、用火用電知識和火場自救互救、逃生常識的教育，每(A)至少
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㈣ 消防宣傳報告
消防宣傳月活動總結
為認真貫徹落實教育局有關指示精神，確實提高廣大師生的消防安全意識和法制觀念，增強師生的防火自救和逃生技能，維護穩定和諧的校園秩序。我校認真組織開展了「11.9」消防宣傳周活動，現將具體活動情況總結如下：
一、加強領導，組織機構健全
學校是培養現代化建設人才的基地和搖籃，也是公眾聚集的場所之一，安全工作責任重於泰山，
而消防安全則是安全綜治工作的重點之一。學校本著對家長和學生高度負責的態度，一直將消防工作作為一項重要工作常抓不懈。把「平安校園」的各項工作落到實處，把消防責任落實到人，建立和健全了各項規章制度，使工作有章可循，以章辦事。加強了組織領導，成立了以校長為組長的工作領導小組。組長統一指揮，協調一致，分工明確，確保了消防安全宣傳教育和日常消防工作有條不紊的進行，保證了消防安全的各項工作落到實處，取得實效。
二、形式多樣，內容豐富，富有成效。
我校在消防安全「119」宣傳教育活動中，以科學發展觀為統領，始終堅持以「學消防，
促平安」為主題。加強了學生良好習慣的培養，讓學生牢固樹立「時時講安全，處處講安全」的思想，提高學生自我教育，自我管理，自我防護的意識和能力。
1、開展一次消防安全大檢查
在11月3日，學校深入細致地開展了一次消防安全大檢查，發現隱患，馬上整改；進一步完善了學校安全工作體系，不斷加強學校安全防範意識和各項安全防範措施，進一步消除學校內部各種設施的安全隱患，確保廣大師生的生命安全。
2、營造濃厚的消防知識宣傳、教育氛圍在「119」消防宣傳活動期間，為提高消防安全意識，我校全面動員、全員參與普及消防安全知識。對全體師生進行消防安全知識教育，然後通過手抄報、
主題班會、黑板報、國旗下講話等多種方式對學生進行消防安全知識宣傳，積極營造濃厚的學校消防知識宣傳教育氛圍。
3、舉行一次全校性火災自救演練。11月4日下午，我校根據制定的火災逃生演練預案，全體師生進行消防安全疏散逃生演習，經歷了各班根據火災逃生演練進行預演和消防演習，周密組織，
使每名師生都成功體驗了消防逃生的過程，提高了師生在火災等危急情況下正確的應變處置能力。由於認識明確、措施到位
我校此次「119」消防宣傳周各項活動順利進行取得了較好的宣傳、教育效果。但學校消防安全工作是一個艱巨的長期的任務，不是一勞永逸的事情，我們在今後的日常工作管理中仍將繼續重視，只有防治結合,永不麻痹，才能保證學校安全。我們相信在全校教職員工的共同努力下
,
我們一定能將消防安全工作做得更好
促進我校又好又快地發展。
照著抄吧！
㈤ 學校召開的消防演練活動,達到了預期效果,增強了師生的安全意識｡修改病句
這屬於用詞不當，應改為:學校召開的消防演練活動，達到了預期效果，增強了師生的消防安全能力
㈥ 完成作業只是為了取悅老師的翻譯是：什麼意思
提高安全意識，創建和諧希望
為推動學校消防安全宣傳和教育培訓常態化，增強在校師生消防安全素質，進一步加強學校消防安全工作，切實提高廣大師生的消防安全意識及防災、突發事件應急處理能力。2017年2月20日，西南交通大學希望學院各院系分別舉行了開學第一課消防演練活動。
消防演練之前，土木工程學院城鄉建設系學工組輔導員們在各班召開了安全教育主題班會。班會中，輔導員老師們對盜竊、欺詐、搶劫、火災、溺水、交通事故、傳銷陷阱、校園網貸等安全問題進行了詳細的講解。除了引起同學們注意安全，同時還告知同學們一些應急措施。
2月20日上午十點整，在響亮的預警哨聲下，聯合院系消防安全演練正式開始，聯合院系全體師生分別從寢室、辦公室等學校各角落，安全有序地撤離到操場。待全體師生安全抵達操場後，輔導員老師清查人數，並進行了相關消防安全知識的普及。
當天下午，土木工程學院、商學院也舉行了消防演練活動。工作人員迅速到達指定崗位，隨著警報哨聲響起，同學們都按照逃生規范，弓著腰、遮住口鼻，在工作人員的指揮下有序前進，並按照指定路線向學校操場安全地帶撤離。在全體師生都到達操場後，老師組織學生以班為單位列隊集合，隨即班幹部清點各班人數並上報給負責人。在演練結束後，西南交通大學希望學院保衛處處長倪國慶給同學們開展了消防安全知識講座，詳細講解了生活中需要注意和防範的安全隱患。倪處長舉出生活工作中遇到的多種網路詐騙和電話詐騙的例子，特別強調同學們一定要提高對金融詐騙的警惕，並向同學們傳授了防範詐騙的有效方法。
本次「開學第一課」安全教育活動的開展，強化了師生的安全意識，使全校師生更深刻的了解了災害發生時的應對措施，大大增強了廣大師生的安全意識與自護自救技能，也切實加強了學校的安全教育工作，為創建「平安和諧校園」夯實了基礎。
㈦ 求救一份「部隊消防預案」速度
學校消防應急預案（範文一）
為確保全體在校師生的生命財產安全，確保學校教育教學工作的順利開展，防範消防安全事故的發生，力保消防安全事故發生時損失減少，危害降低，能快速、高效、合理有序地處置消防事故，根據上級有關部門文件與會議精神和相關法律法規，結合我校消防環境建設與准備的實際，制定本預案。
一、 消防安全工作領導組織機構
組 長：xx
副組長：xxx、xxx、xxx、xxx
組 員：xx、xx、xx、xxx
二、消防安全工作成員的責任分工
組長負責定時召開消防安全工作領導組會議，傳達上級相關文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。
副組長負責各具體負責組織對緊急預案的落實情況，未雨綢繆，做好准備，保證完成校領導部署的各項任務。
領導組各組員具體負責火險發生時全校各年級、各部門突發事件的處理、報告、監控與協調，保證領導小組緊急指令的暢通和順利落實；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低限度。
消防安全領導組織機構下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯絡、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。
（一）通訊組：組長：xxx （辦公室主任）成員：xx（火險發生時，負責立即電話報告校消防安全工作組和上級相關部門，以快速得到指示，視火情撥打119，報險救災）
（二）滅火組：組長：xxx（總務處主任）成員：xx、xxx、張偉、xxx、xxx、xxx（負責消防設施完善和消防用具准備，負責檢查全校各辦公室、教室、宿舍、圖書館和計算機房等地的用電、用火安全；火險發生，立即參加救火救災工作）
（三）搶救組：組長：谷旭牧（教務處負責人）成員：李志強（負責做好及時送往醫院的准備工作，負責火險發生時受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護）
（四）緊急疏散組：組長：xx 成員：xx、xx、xx。
各班班主任（負責制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與辦法指導，負責所在年部、所管班級學生緊急疏散中的安全）；負責學生宿舍各樓層學生逃生途徑與辦法的培訓與指導）；
三、 滅火工作預案
1、發現火情，在場人員要立即引導室內人員進行有序疏散，並迅速利用室內的消防器材控制火情，爭取消滅於火災初級階段。
2、如不能及時控制、撲滅火災，在場人員要立即採取措施妥善處理（如切斷電源等），防止火勢蔓延。
3、在場人員要以最快的方式向領導組成員匯報，盡快增加援助人員，協力救火。
4、領導組成員接到報告後，要立即到達火情現場，並視火情撥打「119」報警求救。
四、 師生疏散及逃生預案
1、火情發生後，按照滅火預案，管理人員及各工作人員要立即通知學校領導組領導，盡快增加援助人員，如發生重大火情，同時向「119」報警，並根據火情發生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個區域通知人員撤離。
2、管理人員及工作人員應該正確引導撤離師生奔向疏散通道，並將正確的逃生方法告知負責同志，其餘人員按照既定位置，統一使用滅火器滅火，並進行傷員搶救等工作。
3、為更好地應付緊急情況，管理人員及工作人員必須一切聽從現場指揮部的指揮。
4、緊急疏散的負責同志必須接受基本滅火技術的培訓，正確掌握必要的方法，切實保證逃生師生的安全撤離。特殊位置，如圖書館、計算機中心必須特殊管理與培訓。
以下是在網上搜到的根據上面的模版寫出的範文（你可以參考一下名字什麼啊改一下，然後組長、副組長那裡就寫你們學校什麼校長副校長名字就好啦，或者直接像模版裡面用xxx代替）
上海黃浦學校消防應急預案
為確保黃浦學校教職員工和學生的生命安全，一旦發生火災後，使消防工作指揮有力、有序、有效的開展，特製訂本工作方案：
一、組織機構
學校成立消防工作領導小組：
組長：張寶琴
副組長：孫華貴、翟柏林、魏劍琳
成員：校長辦公室、德育處、總務處、教導處、教科研室等中層領導領導小組下設四個工作組：
1、現場指揮組
組長：張寶琴
副組長：李 浩
主要職責：組織指揮人員疏散、負責聯系當地119消防隊、公安派出所民警和部分教師，組織滅火工作。
2、後勤保障、救護組
組長：翟柏林
副組長：查仕美、王阿虎
主要職責：組織學校衛生保健教師，體育教師及有關人員，對受傷人員實行現場搶救、送醫院等救護等工作。
3、思想工作組
組長：張寶琴
副組長：陳 勇
主要職責：負責火災中受傷人員的思想穩定和疏通工作，消除緊張和恐懼心理並做好家長及相關人員的勸解工作。
4、聯絡匯報組
組長：孫華貴
副組長：魏劍琳、陳衛國
主要職責：負責向上級領導和有關部門匯報災情，向社會及有關部門發布信息。並及時做好有關資料的收集、保存工作。
二、應急措施
當發生火災後，在第一時間即採取如下措施：
1、學校領導小組及現場指揮組：以最快速度到達現場，進行消防工作的指揮、協調工作。
2、聯絡匯報組：立即向區教育局、119消防隊、當地派出所及有關醫療單位取得聯系，爭取上級領導及有關部門的支持。
3、後勤保障組，根據滅火的需要，及時提供滅火工作人員的防護用具、用品，提供受傷人員的生活必需品。
4、思想工作組，在第一時間到達災區了解災情，及時做好受傷人員的思想穩定和疏通工作，並做好受災家長及有關人員的思想工作。
三、充分重視，嚴格防範死灰復燃。每一個開展工作的環節必須周密考慮各種防範措施，工作要認真細致，確保萬無一失。
四、做好受傷學生的教學工作。學校調整課程和授課時間，提供在教師指導下自學或採用印發講義、學生上網學習、電話輔導等方式改變教學和學習的行為和方式。
五、積極爭取上級行政部門和其他有關部門的支持，依靠社區等各方的力爭做好一切工作。
六、工作流程：
1、立即轉移在險情內的師生。（附學生疏散路線圖）
2、義務消防隊利用器材進行滅火。
3、第一時間及時求救119及上報行政主管部門。
4、立即救治受傷人員，協助衛生機構救治受傷者，做好登錄、通知家長。
5、保護現場，保留造成火災的現場。
6、配合調查，配合有關行政部門進行調查，按有關行政部門的要求如實提供有關材料。
7、控制事態，採取緊急措施，把事態控制在最小范圍（包括教學秩序等）
8、保險介入，同時通知保險機構介入。
9、向有關部門報告，必要時報告公安等部門。