㈠ 要用葯用植物園秋遊作文350個字.
《北京葯用植物園》
北京葯用植物園隸屬於中國醫學科學院葯用植物研究所回。地處答北京市西北郊風景區百望山山下，距市區十公里。海拔五十米。屬於暖溫帶大陸性氣候，年平均氣溫八至十二攝氏度，年降水量為六百毫米。
北京葯用植物園於一九八四年隨葯用植物研究所的成立在原標本園的基礎上，擴建而成。
全園現有土地面積二十公頃，展覽區和教學實習區十二點五公頃，繁育區三公頃，保種區二點五公頃，引種馴化試驗區兩公頃，展覽溫室一千八百平方米，研究試驗溫室二百平方米，共收集葯用植物一千三百種，並擁有大型種質低溫貯藏庫及各類專業實驗室。科技人員十二名，分別從事植物生理生化、遺傳育種、植物保護、國內外種質交換等研究和技術及植物分類、園藝栽培。
深秋漫步在北京西北風景區百望山下，欣賞著各色的人工種植的葯用植物和自然生長的北方樹木黃櫨，那一片殷紅令人心醉。
㈡ 快樂的秋遊作文300字去葯用植物園的
馬的快樂是飛奔在原野；鳥的快樂是翱翔在天空；樹的快樂是給人帶來新鮮空氣；粉筆的快樂是讓自己化為字體在黑板上；蠟燭的快樂是燃燒自己化為光明；雨水的快樂是滋潤萬物。那你的快樂是什麼呢？
我的快樂是在樂曲中陶醉，在舞蹈中體會。聽到美妙又激情的歌曲便會不由自主的揮舞雙臂，飛舞身軀，用肢體去表達心中的想法與感受。在傷心時，舞蹈是令人快樂的雲彩；在生氣時，舞是讓你綻放笑容的花朵；在無聊時，舞蹈是釋放你靈魂的精靈；在哭泣時，舞蹈是柔軟的雙手擦乾你的眼淚；在委屈時，舞蹈是安慰你的大草原。這就是我的快樂——用舞蹈排解煩惱。我的快樂就是我的理想，不願意被困居在令味的天地，而願用舞蹈去抒發心靈，在舞蹈世界中的我很快樂。
有一次語文考不好，爸爸不允許我去同學家玩，不讓我看電視，不讓我玩電腦，不讓看課外書。叫我先寫完作業，他給我買試卷、復習資料……我感到很委屈，也很生氣，因為我這是頭一次考試沒考好呀，又不代表我沒有努力，不認真呀！更不代表我以後都考不好呀！還如此拘束我。後來我就趁著爸爸媽媽不在家看了一段舞蹈視頻，心想看完就寫作業了，沒想到一下子就被吸引住了，有放了一首配合的歌，我想可能是受到了那段視頻的影響，整個人不由自主的跳了起來，什麼舞蹈也不再拘束我，我跳著跳著，心裡的那些「不開心」就全被拋到了九霄雲外。因此我就越來越喜歡舞蹈，它彷彿有一種神奇的力量，可以使我快樂、開心起來。
我的快樂就是在樂曲中盡情的舞蹈，讓我自己的靈魂釋放，讓身心煥發。
㈢ 秋遊去遊子山，生態植物園的作文
1.老師是園丁，老師是母親，這話一點也不假，陳老師就是這樣一位對學生既象園丁又像母親的人，她給我的小學生活留下了深刻而美好的記憶。
陳老師是再六年級的時候才接手我們班的。我們相處的時間不長，她卻成了我最敬佩的人。
她，中等個子，披肩長發總是梳理的很服帖，一雙明亮的眼睛閃爍著自信，堅定的目光。看到我們總是笑眯眯的。你可千萬別以為她很和藹。除了親切她還是一個嚴厲的老師呢！
陳老師有一個女兒在我們學校一年級上學。那是一個胖乎乎的十分可愛的孩子。
我的學習不是很好。可陳老師接手後並沒有嫌棄我。她常常在放學以後給我單獨補課。記得上個學期快期中考試了。我台貪玩復習還沒有到位。陳老師很替我著急。把我狠狠的克了一頓。每天放學都督促我認真復習。還有幾次放學後為我補課直到7點多鍾。不僅她自己餓著，就連她7歲的小女兒也和我們一起餓著。現在想起來，真是慚愧啊！
陳老師除了對我好，她對所有的學生都是一樣的負責。
那是上個學期快期末考試的時候。同學們都早早來到學校上自習課。可每天第一個到的陳老師快到上課了卻一直沒有來。同學們都議論紛紛。這時語文老師來了，說：「陳老師的孩子病了，今天可能來不了了。」語文老師話音剛落教室里頓時議論了起來。老師敲了敲桌子，「安靜，安靜。現在開始自己復習公式了。請打開說101頁……」
正在這時，教室門被一下子推開了。陳老師氣喘吁吁的走進來，用手抹了一下頭上的汗說：「對不起，同學們。老師來晚了。現在開始上課。」李天元站起來大聲說：「老師，你女兒不是病了嗎？您還是回去照顧她吧，我們會自己復習好功課的！」「是啊，是啊」教室里響起一片附和聲。陳老師伸出手，教室里一下子安靜下來。「過幾天就要考試了，我不會讓你們落下功課的。子璐有醫院的醫生們看護著，你們放心吧！再說你們也是我的孩子啊！」老師的話讓懵懂的我很感動。也從此在我稚嫩的心靈播下一顆愛的種子。
這就是我們的陳老師，如園丁如母親的陳老師。我終生難忘的陳老師，感謝您！
㈣ 因為天氣的原因,原定明天去植物園秋遊的活動要延期。請以實習老師的身份告訴班裡的孩子
孩子們，我們明天去植物園秋遊的活動因為天氣原因暫時取消。不過同學們不要氣餒，等天氣好了，我們仍然會去秋遊！
㈤ 秋遊香山植物園的作文
植物園游記
今天，我去參觀了植物園。
植物園的風景可美內麗了，有山坡，有草地，容有漫山遍野的菊花，紅的、紫的、白的、粉的、橙的、黃的······還有，林蔭道，餐館，茶館······
那裡樹木鬱郁蔥蔥，空氣十分清新，整個植物園就是一個綠色的氧吧，既有新鮮的空氣，又有從樹隙里透出的縷縷陽光，還有林間徐徐吹過的微風，讓人心曠神怡，有一種說不出來的愜意感覺！我今天就在這個「氧吧」里休閑。
在這里，有的人放風箏，有的人甩飛盤，有的人玩竹蜻蜓，有的人玩「麻花螺旋槳」還有的人搭帳篷，爬樹，睡吊床，野炊······
這里的花五顏六色，品種多樣，其中我最喜歡的是野菊花，第二喜歡的是淡粉色菊花，第三喜歡的是淺黃色的菊花。
植物園真是個豐富多彩的世界！
㈥ 秋遊去植物園的詩歌
秋思
李白
春陽如昨日，碧樹鳴黃鸝。
蕪然蕙草暮，颯爾涼風吹。
天秋木葉下，月回冷莎雞悲。
坐愁群芳答歇，白露凋華滋。
山行
杜牧
遠上寒山石徑斜，白雲生處有人家。
停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。
秋夕
杜牧
銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。
天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星。
㈦ 十小的三年級學生寫的南亞熱帶植物園秋遊作文三百五十個字
早晨，我們一個個早早地來到了學校，大家都帶了一大袋吃的，准備在秋遊的目的地大吃一頓。我們秋遊地點是杭州植物園。在車上，同學們不像以前一樣坐在車上吵鬧，只是坐在位子上遠望窗外，希望天空別再落下雨點。在這樣的熱切期盼中，我們就來到了植物園。一進植物園，我們在一路上邊走邊笑。小路的兩旁到處是樹。這可不是一般的樹，而是在平時很難看到的樹。路上，我們還看到了許多動物，有孔雀、松鼠、蚯蚓和其他各種鳥類。美中不足的是，今天是個下雨天，我們走走停停，停的時候天氣晴朗，但一走卻又下起蒙蒙小雨來。還好有大樹為我們遮雨，讓我們不致於被雨淋濕。
中午時分，我們找到了一片空地，我所在小組的同學把帳篷搭好後便躲進里頭，邊吃零食邊淡笑。過了一會後，不知是誰帶頭買來了一瓶泡泡水，接著，其他同學都一個個紛紛跑去買泡泡水，並一塊兒吹起了泡泡。本來，這是很幼稚的一件事，但不知為什麼，當大家把泡泡吹起來後，我們就好似在那五彩斑斕的泡泡中飛舞，遠遠一看，行成了一道美麗的風景線，格外美麗。有些泡泡還飄落在草坪上，有些泡泡還飛向了空中，像只小鳥帶著夢想，帶著希望，飛向那廣闊無垠的藍天
在這美好的一天中，我們經歷了一次快樂的秋遊，感受了大自然賜予的風光無限的秋天。
㈧ 秋遊徐州植物園作文(8篇)
秋遊植物園
今天上午，我們學校組織學生去中山植物園秋遊。版
植物園位於中山陵風景區權。走進巨大的白色建築，我看見了許多南京本地沒有的熱帶植物。例如「見血封喉」，這是世界上最毒的樹木，主要分布在我國西雙版納地區。它的外表和其它樹木一樣，但是樹幹上有一些白點，便是它的毒液。這種毒液一旦碰到人或動物的傷口，人或動物就會立刻死亡，非常可怕。
「石頭花」給我的印象很深刻。這是一種原產於非洲的熱帶植物，每天下午才開花。中午我們去參觀的時候，「石頭花」還沒有開花，讓我花了好多工夫才找到。「石頭花」葉片小小的，顏色與土壤相仿，放在花盆中很不顯眼，據說這樣可以防止小動物來咬它。
在參觀過程中，我還見到了「睡布袋」。「睡布袋」的下面是一個巨大的莖塊，看上去像一個大土豆，特有意思!
這次秋遊不但好玩，而且讓我增長了見識。我喜歡這樣的秋遊!
㈨ 2016年學校組織蘭州植物園秋遊的作文
自己想像發揮啊。寫你的心情，寫你想要的
㈩ 跪求寫秋遊昆明植物園的作文
楓葉紅了
雲南是一塊美麗富饒而神奇的土地，復雜多樣的地形和氣候孕育了豐專富多樣的植屬物種類，使它成為享譽世界的「植物王國」。昆明植物園即坐落在這「王國」的中心——美麗的春城市郊。她創建於1938年，蔡希陶、吳征鎰、馮國楣等老一輩著名植物學家為植物園的建立和發展作出了重大貢獻。黨和國家重要領導人周恩來、朱德、宋慶齡、鄧小平等先後到園視察。首任中國科學院院長郭沫若曾為該園留下詩作：奇花異卉，有色有香；悅神怡目，作衣代糧；調和氣候，美化風光；要從地上，建築天堂。」
昆明植物園游記：楓葉紅了
昆明植物園是雲南各種植物大薈萃的地方，也是農林科學家們群英會萃的地方。他們對我國和人民的貢獻太多太多，太大太大。這里是不可多得的好地方，是雲南人的驕傲。每到了這個季節，昆明的市民都會陸陸續續的來次賞楓，這里也成為了拍攝者的首選之地。
昆明植物園游記：楓葉紅了
我常到植物園走走。俗話說：內行看門道，外行看熱鬧。我這個外行看到的是：植物園不管是春夏秋冬都能把大自然最美最好的景色展現給人們，什麼時候到植物園，都會感到賞心悅目，流連忘返。