全國大學生電子商務創新創意創業挑戰賽

A. 三創賽是什麼比賽

全國大學生電子商務「創新創意創業」挑戰賽。

三創賽是由教育部主辦、面向全國高校（含港澳台地區）的大學生競賽項目，是教育部高等教育司重點支持項目，是激發大學生興趣與潛能，培養大學生創新意識、創意思維、創業能力以及團隊協同實戰精神的學科性競賽。

競賽背景

教育部、財政部《關於實施高等學校本科教學質量與教學改革工程的意見》指出，應當加強實踐教學與人才培養模式改革創新，大力加強實驗、實踐教學改革。通過開展「三創賽」，激發大學生的創業興趣和潛能，在與企業項目接軌的實戰過程中培養大學生的團隊協作能力和創新精神。

B. 電子商務三創大賽到底都是幹些什麼

摘要 電子商務三創大賽是全國大學生電子商務「創新 創意 創業」挑戰賽，簡稱「三創賽」是由教育部主辦、面向全國高校（含港澳台地區）的大學生競賽項目，是教育部高等教育司重點支持項目。

C. 有哪些大賽是大學生值得參加的

對於大學生來說，參加各類競賽可以使校園生活更加豐富，更是鍛煉自己的一個好機會。那麼，有哪些大賽是大學生值得參加的呢？

D. 三強、三創都是什麼

咨詢記錄 · 回答於2021-08-09

E. 三創理論賽分數

三創賽的競賽評分細則是百分制評分，採用五項積分制，包括：創新分、創意分、創業分、演講分、文案分，各項分數及具體考察標准為：
1、創新分：項目具備了明確的創新點：新產品、新技術、新模式、新服務等至少有一個明確的創新點（25分）。
2、創意分：進行了較好的創新項目的商務策劃和可行性分析。商務策劃主題是：業務模式、營銷模式、技術模式、財務支持等。項目可行性分析主要是：經濟、管理、技術、市場等可行性分析（25分）。
3、創業分：開展了一定的實踐活動，包括（但不限於）：創業的准備、注冊公司與公司合作、電商營銷、經營效果等。需要提供相關項目的證明材料（25分）。
4、演講分：團隊組織合理，分工合作、配合得當；服裝整潔，舉止文明，表達清楚；有問必答，回答合理（15分）。
5、文案分：提交文案和演講PPT的邏輯結構合理，內容介紹完整、嚴謹，文字、圖表清晰通順，附錄充分（10分）。現場賽評審階段，評委會從以上五個方面對項目進行打分，五個部分分值總分和即為項目總分，所以在策劃書撰寫以及PPT路演環節，應該著重在文案和PPT中凸顯上述評分細則所提到的內容。三創賽即全國大學生電子商務「創新、創意及創業」挑戰賽，是2009年由教育部委託教育部高校電子商務類專業教學指導委員會主辦的全國性在校大學生學科性競賽。「三創賽」是激發大學生興趣與潛能，培養大學生創新意識、創意思維、創業能力以及團隊協同實戰精神的學科性競賽。

F. 電子商務三創賽涉及哪些技術

沒有要求具體設計那些技術，只是為鼓勵激發大學生的潛能興趣。

全國大學生專電子屬商務「創新、創意及創業」挑戰賽（以下簡稱「三創賽」）是激發大學生興趣與潛能，培養大學生創新意識、創意思維、創業能力以及團隊協同實戰精神的學科性競賽。

「三創賽」為高等學校落實教育部、財政部《關於實施高等學校本科教學質量與教學改革工程的意見》、開展創新教育和實踐教學改革、加強產學研之間聯系起到積極示範作用。

(6)全國大學生電子商務創新創意創業挑戰賽擴展閱讀

瀘州職業技術學院賽隊再奪全國大學生電子商務「三創賽」一等獎

由教育部全國高等學校電子商務類專業教學指導委員會主辦的第八屆全國大學生電子商務「創新、創意及創業」挑戰賽（簡稱「三創賽」）總決賽，在太原理工大學成功舉辦。

我院派出的「創藝雲坊」項目團隊，在分組賽、排位賽和終極PK賽的激烈角逐中，以優秀的項目創意、項目匯報和專家答辯，最終奪得了本次大賽的一等獎，並同時獲得「最佳創意獎」單項獎，是我院建校以來在電子商務類及創新創業類國家級競賽中的第二次獲得國家級一等獎。

G. 可以單人參加的大學生全國性競賽有哪些

作者：知乎用戶
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H. 針對大學生新生有什麼比賽

適合大學生新生參加的比賽包括但不限於：

1、「互聯網+」大學生創業創新大賽：

中國「互聯網+」大學生創新創業大賽，以「『互聯網+』成就夢想，創新創業開辟未來」為主題，由教育部與有關部委和吉林省人民政府共同主辦。

iCAN大賽始於2007年，秉承「傳遞iCAN理念、激發創新熱情、點燃創業夢想」精神，倡導科技創新創業服務社會、改善人類生活，引導和激勵高校學生勇於創新，發現和培養一批有作為、有潛力的優秀青年創新創業人才，促進和加強以物聯網、智能硬體等為代表的高科技領域的產學研結合，推動高科技產業的發展，為高科技創新創業搭建國際交流平台。

I. 大學生三創賽是什麼比賽，哪三創

全國大學生電子商務「創新、創意及創業」挑戰賽（以下簡稱「三創賽」）是激發大學生興趣與潛能，培養大學生創新意識、創意思維、創業能力以及團隊協同實戰精神的學科性競賽。「三創賽」為高等學校落實教育部、財政部《關於實施高等學校本科教學質量與教學改革工程的意見》、開展創新教育和實踐教學改革、加強產學研之間聯系起到積極示範作用。