廣東省電子商務產學研

Ⅰ 佛山淘喜電子商務有限公司怎麼樣

現在無論是找工作還是合作，都是要好好看的，

Ⅱ 電子商務交易技術北京市工程實驗室近期和中期目標是什麼

1、近期目標（2年內）圍繞電子商務發展發展中的市場主體規范管理與身份驗證、在線產品和服務信息規范管理與全程在線監測、安全電子交易憑證等前瞻性、戰略性、全局性問題開展全面、及時、系統的研究，將實驗室建設成為中國電子商務關鍵技術研究開發基地，形成具有行業領先水平、結構合理的創新團隊，構建長效的產學研合作機制，初步形成電子商務可信交易服務能力。
2、中期目標（5年內）
面向全球電子商務發展現狀與趨勢，對電子商務共性技術進行深入研究，取得若干項原創性研究成果，成為世界一流的電子商務共性關鍵技術研究開發基地，為我國電子商務應用與發展起到牽引與導向作用，為電子商務快速健康發展提供有力的保障。

Ⅲ 暨南大學深圳旅遊學院的專業設置

現設有旅遊管理系、英語系、酒店管理系、電子商務系、旅遊政策與法規研究中心、高爾夫與體育休閑產業研究中心、旅遊開發研究中心和計算機中心，開設旅遊管理、酒店管理、會展經濟與管理方向、旅遊管理規劃與景觀設計方向、英語（商務管理）、電子商務本科專業和旅遊管理高爾夫管理方向。學科設置完備，本碩博一體化特色明顯，具有旅遊管理專業碩士授權點，開設旅遊管理專業研究生課程進修班和各類培訓班。學院旅遊開發中心為旅遊企業提供人才培訓、項目規劃、管理咨詢等服務。旅遊管理本科專業通過世界旅遊組織旅遊教育委員會（WTO Ecation Council）的資格認證，成為內地第一家通過此項認證的高等旅遊院校。 旅遊管理專業著眼於培養旅遊和高端服務業管理人才，是廣東省名牌專業，有本、碩、博一體化完整的培養體系。連續三次通過世界旅遊組織旅遊教育質量認證，在全國眾多旅遊管理專業中名列前茅。
本專業師資力量雄厚、結構合理，15名專任教師中，擁有教授、副教授職稱教師8人，博士8人，另有多名兼職教師來自國內外頂尖旅遊集團和服務企業。多數教師曾赴歐美國家一流旅遊院校留學、進修、訪學或開展合作研究，包括美國喬治華盛頓大學、內華達州立大學拉斯維加斯分校酒店學院、南加州大學等。師資整體外語水平較高，多名專業教師擁有暨南大學全英教師授課資格證書，開設多門全英或雙語授課的專業課程。
本專業畢業生連續多年就業率達100%，活躍和服務於迪斯尼集團、深圳華僑城集團、長隆旅遊集團等頂級旅遊企業，招商銀行、渣打銀行、平安銀行等國內外一流金融機構，馬士基等國際頂級物流集團，中國移動、中國聯通等著名電信集團，保利集團、中信集團、沃爾瑪集團等國內外五百強企業。部分學子畢業後則選擇在國內985、211高校或世界名校繼續讀研深造。
本專業學生在校期間需修滿160學分，其中，社會實踐9學分。
本專業主要特色課程有《經濟學原理》、《管理學原理》、《資料庫程序設計》、《旅遊學概論》、《飯店管理原理》、《旅遊資源開發與規劃》、《旅遊經濟學》、《旅遊社會學》、《旅遊市場學》、《旅遊美學》、《景區管理》、《旅遊管理信息系統》、《旅遊網路營銷》、《旅遊研究方法》、《旅遊管理前沿》、《旅遊項目可行性分析》、《旅遊電子商務》、《酒店管理概論》、《旅行社管理》、《旅遊英語》、《旅遊心理學》、《廣告學》、《餐飲管理》、《督導管理》、《旅遊目的地管理》、《酒文化與酒水管理》、《營養學》、《旅遊交通》、《旅遊危機管理》等。 學院酒店與會展管理專業方向於1999年首次開設，十多年來一直致力於培養具備國際化視野、跨學科綜合知識和能力的酒店、會展業與現代服務業高級管理人才，在全國高校酒店管理專業中頗具影響。
此專業由專職教師、海內外兼職教授和業界資深人士構成多層次的師資隊伍。9名專職教師中有高級職稱5位、碩士生導師3名。3名專業教師擁有美國飯店協會高級教育導師證書（CHE），另有多名兼職教師來自國際一流酒店管理院校和酒店管理集團。教師均具有歐美國家海外進修、訪學等背景，專業教師全部擁有暨南大學全英授課教師資格證書。
此專業方向的教學實踐條件優越，校內擁有二星級實習酒店用於教學；有葡萄酒酒品鑒實驗室、西餐教學實驗室、服務業創新創業實驗室等，包括「好來屋餐吧」、「大益愛心茶室」兩間供學生自主經營與管理的實踐場所。
此專業方向本著求實創新的精神，教學管理與國際酒店行業實現無縫對接，以教學工作為中心，產學研相互促進，加強基礎、突出應用，注重學生綜合素質與全面能力的提升培養。應屆畢業生海外深造比例約占該專業畢業生的15%左右，國內保送研究生和考研比率約佔15%左右。學生就業方向集中在高星級酒店、旅遊企業、銀行、保險、行業管理等現代企事業單位，連續多年學生就業率達100%。
此專業學生在校期間需修滿160學分，其中，社會實踐9學分。
主要課程：《管理學原理》、《微觀經濟學》、《宏觀經濟學》、《財務管理學》、《市場營銷學》、《經濟法》、《人力資源管理》、《飯店管理原理》、《會展管理概論》、《飯店運行管理》、《會展策劃與管理》等。 商務英語專業師資以中青年教師為主，約70%的教師具有留學英美的經歷，約45%具有或正在攻讀博士學位，擁有高級職稱的教師佔27%。
此專業研究方向包括語言學，文學，翻譯，商務英語，TESOL等，與旅遊管理相關專業方向能夠很好地協同創新，開設英語專業課程、商務英語課程、國際貿易課程，經濟與管理課程，涵蓋范圍廣。
此專業每年都有數位學生考取暨南大學與國外大學的交換生，分別前往美國、英國、法國、加拿大、西班牙，汶萊等國交換學習一年。
學院英語專業的設置是為了滿足社會經濟發展的需要，其目標是培養有較強英文聽、說、讀、寫、譯能力，了解計算機網路、電子商務，熟練掌握計算機操作，掌握較強的商務專業知識，能夠勝任與英語有關的翻譯、經貿、文化、外事、商務管理系統，掌握商務管理基本理論的高素質復合型、通用型人才。因此，課程設置的重點放在實用英語，同時兼顧學生人文素質的培養，開設了英美文學、英語語言學、英語詞彙學、中西文化比較、國際貿易實務等課程。
此專業學生在校期間需修滿160學分，其中，社會實踐佔9學分。
此專業主要課程有《綜合英語》、《高級閱讀》、《英語視聽說》、《英語泛讀》、《筆譯》、《口譯》、《英語寫作》、《語言學》、《英美文學》、《國際貿易實務》、《國際商務談判》、《商務溝通》、《商務英語》、《英美社會文化》、《英語聽說》、《英語語音》、《英語語法》、《中西文化比較》、《第二外語》、《多媒體技術與應》用等。 電子商務專業具有交叉學科的特點，它集管理學、經濟學、計算機技術為一體，利用計算機技術解決管理、金融貿易等領域的實際問題。
學院電子商務專業於2000年開始招生，是國內首批開設電子商務專業的高校之一，隸屬管理學科，授予管理學學士學位。本專業學生的就業情況普遍較好。
2009年9月，國家發改委和商務部正式批准深圳創建首個國家電子商務示範城市，學院電子商務專業前景更加光明。
此專業現有專業教師11人，教師隊伍結構合理，綜合素質高，科研能力強，承擔著5項國家級、省級科研項目。其中教授1人，副教授5人。
電子商務實驗體系隸屬於經濟管理國家級實驗教學示範中心，下設基礎實驗室（提供計算機基本技能培訓的實驗環境）、網路實驗室（主要提供網路交換、網路路由和網路操作系統等實驗環境）、電子商務實驗室（提供電子商務模擬實驗環境，涵蓋各主幹專業課程）、中美聯合電子商務實驗室（與美國天普大學一起組建，主要用於開展國際合作、旅遊信息技術等方面的研究）。
此專業立足於深圳及珠三角地區，培養企業急需的專業人才。每年畢業生就業率都在95%以上，考取境內外知名高校的各類研究生比率約20%。
此專業培養具有扎實的經濟與管理和現代商務的理論基礎，掌握信息科學技術方法，具有使用網路開展商務活動的能力，從事現代商務管理、電子商務系統應用、管理與開發的高級專門人才。要求學生系統掌握經濟與管理方面的基本理論、基本知識和基本技能；系統掌握信息科學技術的基本知識和方法，重點掌握電子商務系統工程的開發與管理的技術和技能；具有創新精神、較強的管理能力和獨立分析問題的能力；熟練的掌握一門以上的外語。
此專業學生在校期間需修滿160學分，其中，社會實踐9學分。
此專業主要課程有《西方經濟學》、《管理學原理》、《基礎會計學》、《財務學原理》、《市場營銷學》、《網路經濟學》、《國際貿易》、《經濟法》、《國際金融》、《統計學原理》、《資料庫程序設計》、《電子商務實務》、《商務建站與應用》、《管理信息系統開發與維護》、《物流管理》、《電子支付與網路金融》、《電子商務信息安全與管理》、《網路技術與互聯網應用》、《電子市場與信息產業管理》等。 旅遊規劃與景觀設計專業方向多年來本著以景觀設計為基礎、以旅遊規劃為特色的辦學理念，為社會輸送了大量景觀設計、旅遊規劃的優秀人才。
深圳旅遊學院地處「設計之都」深圳，雲集眾多國內外一流景觀設計公司及機構，為學生提供了大量實習與就業機會。
培養掌握旅遊規劃和景觀設計基本原理，熟練應用旅遊開發項目管理、景區遊憩行為規劃、景觀視覺造型藝術設計、景觀設計工程制圖等專業技能，了解現代旅遊規劃與景觀設計的創新理念和風格趨勢的高級專業人才。
此專業學生在校期間需修滿160學分，其中，社會實踐9學分。
此專業主要課程有《旅遊學概論》、《景區管理》、《旅遊經濟學》、《旅遊規劃原理》、《景觀工程制圖基礎》、《景觀環境設計》、《景觀建築設計》、《城市綠地系統規劃》、《風景園林規劃設計》等。
深圳在產業規模和業態的發展方面是中國高爾夫發展當之無愧的領頭羊和風向標。深圳高爾夫業發展的十年，正是暨南大學深圳旅遊學院高爾夫管理專業發展的十年。經過十多年的建設，學院作為國內首批培養高爾夫管理人才的院校，高爾夫管理專業方向在國內頗具影響。
此專業師資力量雄厚、結構合理。專業教師6名，其中博士3人，高級職稱3人，擁有英國蘇格蘭教育監管當局認證的高爾夫職業經理人師資證書教師5人，另有多名兼職教師來自國內外頂尖高爾夫企業和球會。多名專業教師擁有暨南大學全英教師授課資格證書，並開設多門全英授課的專業課程。
學院建有高爾夫機理實驗室、模擬果嶺等練習場地，並與深圳高爾夫俱樂部等多家知名高爾夫球會建立了實踐基地。
此專業面向高爾夫產業和相關配套產業，培養旅遊與休閑管理理論基礎扎實、具備高爾夫產業管理專業知識和服務技能，具有經營高爾夫俱樂部、管理高爾夫球場、策劃和組織大型高爾夫賽事能力的高級專業人才。部分學子畢業後則選擇到國內外知名高校求學深造。
此專業學生在校期間需修滿160學分，其中，社會實踐9學分。
此專業主要課程有《旅遊學概論》、《旅遊經濟學》、《旅遊市場學》、《國際金融》、《國際貿易》、《旅遊規劃與開發》、《休閑業管理》、《高爾夫業管理概論》、《會所管理》、《高爾夫運動技巧》、《賽事與活動管理》、《高爾夫項目管理》等。

Ⅳ 廣東省經濟和信息化委員會的內設機構

根據上述職責，省經濟和信息化委設21個內設機構：
（一）辦公室。 負責文電、會務、機要、檔案等機關日常工作；承擔信息、安全、保密、信訪、政務公開、宣傳、督辦、機關財務和資產管理等工作。 （二）綜合處。 綜合分析工業、信息化領域運行和產業發展中的重大問題，提出有關意見建議；起草重要文稿。 （三）財務處。 負責機關並指導直屬單位的財務預算決算、基本建設和資產管理、內部審計等工作；負責歸口的各項財政專項資金和經費的總體計劃、實施管理、績效評價、內部審計等工作。 （四）法規處。 起草有關地方性法規、規章草案；負責有關規范性文件的合法性審核工作；承擔有關行政復議、行政應訴工作；組織協調落實本部門執法責任制工作；組織推進本部門行政審批制度改革及職能轉變相關工作。 （五）運行監測處。 監測分析工業、信息化領域運行態勢，編制並發布相關信息，做好預測預警和信息引導；提出工業、信息化領域近期主要經濟預測指標；協調解決經濟運行中的重大問題；牽頭負責企業有關信息統計、分析、報告等工作。 （六）規劃與產業政策處。 織擬訂工業、信息化領域相關發展規劃、產業政策並執行；提出信息化與工業化融合發展及管理創新的政策建議；修訂並組織實施珠江三角洲地區產業布局一體化規劃；承擔工業領域淘汰落後產能、化解產能過剩相關工作；牽頭負責培育大型骨幹企業工作。 （七）產業發展處（省稀土辦公室）。 組織實施原材料工業、裝備工業、消費品工業產業發展規劃和政策措施，推進產業轉型升級；承擔全省稀土管理的統籌協調；承擔履行《禁止化學武器公約》相關工作；協調煙草工業生產和專營管理；研究工業發展中的重大問題並提出政策建議。 （八）技術改造投資處。 組織編制實施工業、信息化領域企業重點技術改造投資計劃，組織實施國家有關重點技術改造投資計劃；審核、上報和辦理需經國家和省審批、核准、備案的相關領域技術改造投資項目；提出促進相關領域企業技術改造投資的政策措施；指導相關領域技術改造項目設備招標工作；參與工業、信息化領域固定資產投資項目審核、上報工作。 （九）技術創新與質量處。 指導推動產業技術創新和技術進步；編制和組織實施企業技術創新、相關領域戰略性新興產業專項以及重大科技專項；推動完善企業創新體系，推動產學研用聯合和創新成果產業化；指導工業企業質量管理和標准化工作；指導工業領域新產品、新材料、新工藝、新技術的推廣應用和引進重大技術裝備的消化創新；負責省實施名牌帶動戰略的有關工作。 （十）節能與循環經濟處。 負責全社會節能工作，牽頭擬訂並組織實施能源節約、循環經濟、資源綜合利用和促進清潔生產的專項規劃及政策措施；組織實施節能技術改造和技改項目節能評估；牽頭協調以節能降耗為主要內容的新產品、新技術、新設備、新材料的推廣應用工作；組織實施節能監察和考核，推動循環經濟系統工程建設；組織協調節能環保產業發展。 （十一）電力能源處（與重要物資協調處合署）。 編制和實施近期電力生產和供應調控、配置方案；協調處理電力經濟運行中的重大問題；提出電、熱價格政策意見，參與電價整頓、調整、改革工作；組織擬訂農村電氣化發展規劃；組織協調關系國計民生的重要生產資料、生活資料運輸，保障經濟安全運行和重要物資供應；承擔相關領域應急管理、應急物資儲備管理和春節旅客運輸的牽頭工作；組織協調油品和煤炭等重要物資的調控、供應和配置方案，依法審核油品經營資格，監督管理煤炭經營工作。 （十二）工業園區處。 擬訂並組織實施產業轉移總體規劃和政策措施、產業轉移工業園區中長期發展規劃和政策措施；承擔產業轉移工業園區的綜合協調和提質發展、擴能增效工作，指導推進工業園區合理布局、工業進園和產業集聚發展；研究協調產業轉移工業園區發展中的重大問題，提出政策建議；承擔省級產業轉移工業園的認定、調整及相關目標考核評價工作。 （十三）生產服務業處。 擬訂並組織實施工業、信息化領域生產服務業發展規劃和計劃，組織推進工業、信息化領域生產服務業發展；推進生產服務業功能區和公共服務平台建設；推動有關生產服務業模式創新；促進工業設計發展；推動工業、信息化領域電子商務應用與發展；促進供應鏈管理技術推廣應用，協同推進現代物流業發展。 （十四）電子信息與軟體服務業處。 指導電子信息產品製造、軟體和信息服務業發展，協調解決產業發展中有關問題；組織協調有關重大工程項目所需配套裝備、元器件、儀器和軟體的國產化，促進電子信息技術推廣應用；擬訂並組織實施軟體、系統集成和信息技術服務的規范和標准；推動軟體公共服務體系建設，推進軟體服務外包；指導、協調信息安全技術開發。 （十五）信息化推進處。 統籌協調國民經濟和社會信息化工作；研究編制信息化專項規劃並組織實施；推進信息化和工業化融合工作；推進新一代信息技術的普及應用；推進信息消費發展；協調推進信息化基礎設施建設；協助推進國家及省重點信息化工程；研究制定信息化應用促進政策；承擔省信息化工作領導小組的日常工作。 （十六）無線電管理處（省無線電管理辦公室）。 承擔無線電頻率的規劃、分配與指配工作；依法監督管理無線電台（站）；協調處理軍地間無線電管理相關事宜；承擔無線電監測、檢測及干擾查處工作，協調處理電磁干擾事宜，維護空中電波秩序；依法組織實施無線電管制；組織實施信息網路設施建設的規劃和管理；協調通信管線、站點、公共通信網規劃；推進面向社會服務的信息網路的資源共享和互聯互通。 （十七）軍工處。 承擔國防科技工業的綜合協調和管理；對國家下達的國防科技工業高新工程、專項計劃和軍品科研、生產任務的實施進行組織協調、督促檢查並提供保障服務；組織管理國防科技工業保密工作，監督指導國防科技工業的國家安全工作；實施國家有關軍民兩用技術雙向轉移、軍民通用標准體系建設等軍民結合發展規劃，擬訂相關政策並組織實施，推進相關體制改革。 （十八）民用爆炸物品監管處。 擬訂民用爆炸物品生產、銷售發展規劃和政策措施；承擔民用爆炸物品生產、銷售安全的監督管理；組織實施民用爆炸物品建設項目驗收、科技項目管理和產品質量監管；承擔民用爆炸物品生產、銷售環節的運行監測分析工作；綜合指導工業、信息化領域加強安全生產。 （十九）人事處（與機關黨委辦公室、離退休人員服務處合署）。 負責機關和指導直屬單位的人事管理、機構編制、培訓、工資福利、黨群、離退休人員服務工作。 （二十）省中小企業局（與省民營經濟發展服務局合署）。 貫徹實施國家有關中小微企業和民營經濟發展的政策、法規，提出促進中小微企業和民營經濟發展的政策、措施；綜合協調有關部門搞好中小微企業和民營經濟的管理、服務；指導中小微企業和民營經濟的改革與創新，推進中小微企業和民營經濟服務體系建設；指導中國國際中小企業博覽會工作；指導中小微企業與大企業協作配套發展；指導城鎮集體企業經營管理工作。 （二十一）省大數據管理局。 研究擬訂並組織實施大數據戰略、規劃和政策措施，引導和推動大數據研究和應用工作；組織制定大數據收集、管理、開放、應用等標准規范；推動形成全社會大數據形成機制的建立和開發應用；承擔企業情況綜合工作，負責企業數據收集和存儲；組織編制電子政務建設規劃並組織實施；組織協調政務信息資源共享；組織協調省級重大電子政務項目建設，組織協調網上辦事大廳等電子政務一站式服務建設；負責統籌政務信息網路系統、政務數據中心的建設、管理；統籌協調信息安全保障體系建設；承擔信息安全等級保護、應急協調和數字認證相關工作。

Ⅳ 深圳市順豐電子商務有限公司，深圳市南山區粵興二道6號武漢大學深圳產學研大樓B815房

一般企業不上114的

Ⅵ 廣東省有幾所五年制大專院校

廣東五年制大專學校排名

1、廣州航海高等專科學校

2、肇慶醫學高等專科學校

3、私立華聯學院

4、民辦南華工商學院

5、廣州民航職業技術學院

6、廣東化工制葯職業技術學院

7、廣東農工商職業技術學院

8、廣東輕工職業技術學院

9、廣東水利電力職業技術學院

10、佛山職業技術學院

11、番禺職業技術學院

12、廣東交通職業技術學院

13、廣東松山職業技術學院

14、廣東新安職業技術學院

15、順德職業技術學院

16、潮汕職業技術學院

17、深圳職業技術學院

18、肇慶工商職業技術學院

19、肇慶科技職業技術學院

20、東莞南博職業技術學院

21、廣州華南商貿職業學院

22、廣州體育職業技術學院

23、廣東省外語藝術職業學院

24、廣東司法警官職業學院

25、廣州城市職業學院

26、茂名職業技術學院

27、揭陽職業技術學院廣

28、廣東郵電職業技術學院

29、汕頭職業技術學院

30、清遠職業技術學院

31、中山火炬職業技術學院

32、深圳信息職業技術學院

33、廣州鐵路職業技術學院

34、廣東建華職業學院

35、廣東工貿職業技術學院

36、珠海城市職業技術學院

37、江門職業技術學院

38、惠州經濟職業技術學院

39、廣州華立科技職業學院

40、廣東工程職業技術學院

41、廣東亞視演藝職業學院

42、廣東理工職業學院

43、河源職業技術學院

44、陽江職業技術學院

45、羅定職業技術學院

46、廣東紡織職業技術學院

47、廣東嶺南職業技術學院

48、廣東財經職業學院

49廣州工程技術職業學院

50、廣東女子職業技術學院

拓展資料：

五年制大專也稱為五年高職或五年一貫制大專，是高等職業技術學院的一種招生模式，學制五年，是初中畢業生上大學（大專）的最快捷徑、是我國高等教育重要組成部分。

旨在培養出一批具有大學知識，又有一定專業技術和技能的高級技術人員，其知識的講授是以夠用為度、實用為本。在我國高等教育中，大專就業率遠遠高於本科就業率。

五年畢業後，取得中華人民共和國教育部監制、國家承認、普通高等學校統招的大學專科文憑。畢業後學校一般推薦就業，俗稱包分配製度。

五年制高職的特點和優勢在於，它將中等和高等職業教育貫通，學生及其家庭投入的教育成本較低，而教育效益和回報較高。

它整體設計學生的知識、能力和素質結構，統籌安排中高等職業教育的課程體系，在五年時間里，既保證了高職教育的文化素質要求，又達到了國際上培養同類人才專業技術課程有效學時三年以上的要求。

在專業設置上，它以經濟與社會需求為導向，設置了支柱產業和高新技術應用、機電一體化、精密模具製造、電子商務、汽車營銷與售後服務及旅遊管理等，充分體現適用、新興、現代、復合等特徵，密切貼切經濟和社會發展需求，因此深受社會歡迎。畢業生供不應求。

用人單位評價，五年制高職畢業生「動手能力比本科生強，知識結構比中專生優」，被稱為「中專大學生」，就業形勢很好。

Ⅶ 移動電子商務發展及應用已有哪些相關研究以及研究水平

電子商務畢業論文指導書
一,畢業論文的目的
畢業論文的撰寫及答辯考核是教學計劃中的最重要的環節之一,它有利於培養學生綜合運用所學知識解決實際問題的能力,是綜合檢驗學生在校期間學習專業成果的重要手段.撰寫畢業論文的目的具體包括:
1,對學生在校期間專業學習成果的綜合性的全面考察.
2,有利於培養和提高學生理論研究水平,增強學生分析和解決問題的能力.
3,有利於培養和提高學生寫作及表達能力.
4,撰寫畢業論文有利於使學生樹立理論聯系實際,實事求是的作風,培養踏踏實實的工作態度.
二,撰寫畢業論文的要求
要求每位學生必須以嚴肅認真的態度對待畢業論文事宜,整個過程需要在指導教師的指導下統一進行,注重培養學生自身的主動性,創造性,鼓勵學生積極參加實踐,勇於探索創新,認真,出色地完成畢業論文的任務.
1,論文撰寫之前,按照指導教師指定或協商結合所在單位實際來確定畢業論文題目,然後再擬定論文提綱,經過反復修改後,直至最終形成畢業論文.
2,畢業論文要做到概念准確,觀點明確,論據充分,層次分明,邏輯清楚,文字簡練,語言流暢.
3,畢業論文字數要求在4000-6000字.
三,撰寫畢業論文的程序
(一)選擇題目
選題是論文撰寫成敗的關鍵.因為選題是畢業論文撰寫的第一步,它實際上就是確定"寫什麼"的問題,也就是確定科學研究的方向.如果"寫什麼"不明確,"怎麼寫"就無從談起.
一般來說,應結合自己的工作實際中自己感興趣的論題為好,有利於展開研究,自己可以駕馭完成的論題,同時注重論文的實用價值,也就是指那些電子商務管理實踐中迫切需要解決的實際問題.即選題應著重考慮的是人們在社會生活和工作中的重點,難點和人們關注的焦點問題.選題的一般原則為:
1,創造性原則
即在電子商務專業的研究中,業務工作上有新的發現,新的創造.
2,可行性原則
就是要根據自己的專業優勢,興趣愛好,並考慮基本的實際研究能力,資料積累,去確定選題.
3,補充性原則
可以去選擇那些在電子商務的研究中,工作實踐中被忽視的領域和被忽視的環節,經過研究提出見解,填補空白.
(二)研究課題
1,搜集資料
搜集資料是研究課題的基礎工作,學生可以從查閱圖書館,資料室的資料,做實地調查研究來搜集資料,搜集資料越具體,細致越好,最好把想要搜集資料的文獻目錄,詳細計劃都列出來.
(1)查閱資料時要熟悉,掌握圖書分類法,要善於利用書目,索引,要熟練地使用其他工具書,如年鑒,文摘,表冊,數字等.
(2)做實地調查研究,調查研究能獲得最真實可靠,最豐富的第一手資料,調查研究時要做到目的明確,對象明確,內容明確.調查的方法有:普遍調查,重點調查,典型調查,抽樣調查.
2,研究資料
研究資料是研究課題的重點工作,學生要對所搜集到手的資料進行全面瀏覽,並對不同資料採用不同的閱讀方法,如通讀,選讀,研讀.
通讀即對全文進行閱讀,選讀即對有用部分,有用內容進行閱讀,研讀即對與研究課題有關的內容進行全面,認真,細致,深入,反復的閱讀.在研讀過程中要積極思考.要以書或論文中的論點,論據,論證方法與研究方法來觸發自己的思考,進行新的創造.在研究資料時,還要做好資料的記錄.
3,明確論點
它是研究課題的核心工作,在研究資料的基礎上,學生提出自己的觀點和見解,根據選題,確立基本論點和分論點.提出自己的觀點要突出新創見,創新是靈魂,不能只是重復前人或人雲亦雲.同時,還要防止貪大求全的傾向,生怕不完整,大段地復述已有的知識,那就體現不出自己研究的特色和成果了.
根據已確立的基本論點和分論點選定材料,這些材料是自己在對所搜集的資料加以研究的基礎上形成的.組織材料要注意掌握科學的思維方法,注意前後材料的邏輯關系和主次關系.
4,執筆撰寫
學生下筆時要對以下兩個方面問題加以注意:擬定提綱和基本格式.
擬定提綱包括題目,基本論點,內容綱要.擬定提綱有助於安排好全文的邏輯結構,構建論文的基本框架.
基本格式,就結合教務處有關畢業論文規定.
5,修改定稿
通過這一環節,可以看出寫作意圖是否表達清楚,基本論點和分論點是否准確,明確,材料用得是否恰當,有說服力,材料的安排與論證是否有邏輯效果,大小段落的結構是否完整,銜接自然,句子詞語是否正確妥當,文章是否合乎規范.
四,畢業論文的指導
學生畢業論文的寫作,應在指定的指導老師指導下進行,由學生獨立完成.畢業論文指導教師的主要職責是:
1,根據學生實際情況,指導學生正確選擇論文類型和題目,對學生論文寫作過程中的問題進行解答.
2,指導學生進行社會調查,正確收集,閱讀資料文獻.
3,對學生的論文寫作提綱,論文初稿提出改進意見和建議.
4,監督學生論文的寫作進程和情況,掌握學生論文寫作的全過程.
5,指導學生修改論文並對論文進行審定,審定合格者,可以讓學生正式列印;不合格者,應令其修改.對於論文寫作態度不端正,寫作過程中應付了事的學生,應及時提出批評指正.學生寫作論文達不到基本要求者,可以取消其答辯資格,成績以不合格處理.
6,對論文進行評閱,並寫出論文評語,提出成績等級建議,作為答辯委員會最終評定成績的一個重要依據.
五,畢業論文答辯
(一)答辯前的准備
1,說明選題理由.明確為什麼選擇這個題目,研究這個題目有什麼科學價值或現實意義.
2,課題研究的把握性.即對這個課題研究的歷史和現狀的把握情況,也就是說,該課題是否有人研究過,若有人研究過,已取得了什麼樣的成果,有哪些問題沒有得到解決,你個人的新的觀點有哪些 若無人研究,應著重闡述你所提出的觀點的理論及實際意義.
3,本論文基本論點和立論的依據是什麼.
4,主要調查了哪些單位,參考了哪些文獻資料.
5,論文中還有哪些問題應該解決.
(二)答辯時的要求
1,思想要高度集中地聽取審查老師的提問,並做好記錄.
2,對答辯老師的提問,要謹慎地回答.
3,回答問題時語言要流暢,語氣要肯定.
六,畢業論文成績的評定
學生畢業論文的成績由答辯委員會根據指導老師的建議及答辯實際情況通過量化,進行加權綜合最終評定.論文的成績分為"優秀","良好","中等","及格","不及格"五等.
畢業論文成績的等級參考標准如下:
(一)優秀論文
1,能創造性地綜合運用所學的知識,闡述和解決管理中的重大有實際意義的課題.
2,論文觀點新穎,有一定創新,對實際工作和理論研究有重要參考價值.
3,論文分析透徹,嚴密,說服務強.
4,論文寫作過程中態度端正,認真刻苦,有鑽研精神,能深入實際調查.
5,能熟練,正確地回答答辯老師提出的各類問題.
(二)良好論文
1,能綜合運用所學理論知識闡明解決實際問題的基本理論和基本方法.所寫論文有較好的參考價值.
2,論文觀點正確,有一定新鮮感和說服力,計算分析正確全面.
3,論文結構完整,敘述條理性強,能正確運用資料和數據.
4,論文寫作態度端正,主動性強,能按預定進度完成工作,並能深入調查.
5,對答辯教師提出的問題經准備回答正確.
(三)中等論文
1,基本上能綜合運用所學理念知識,對當前管理活動中有實際意義的問題能做出正確闡述.
2,論文觀點基本正確,計算分析無誤,論證正確.
3,論文敘述有條理,文字基本通順,能運用一定的數據資料說明論點.
4,論文寫作態度基本端正,能按指導書要求正確進行論文寫作,按時完成寫作任務.
5,對答辯教師提出的問題,總體回答基本正確.
(四)及格論文
1,論文能運用所學知識說明實際的問題,論點和論證無原則性錯誤.
2,論文結構和文字敘述尚可,能運用一定的數據資料來說明論點,資料運用無大的錯誤.
3,論文寫作態度一般,但尚能按指導書要求進行工作,按時完成論文寫作任務.
4,對答辯教師提出的大部分問題能做出基本正確的回答.
(五)不及格論文
1,論文中有嚴重政治性錯誤,違背精神文明建設的基本原則等.
2,論文的論點在理論上有原則性錯誤,或論證中有原則性錯誤者.
3,論文無中心論點,層次不清,缺少論據,論證,不成其為論文者.
4,論文原始資料缺乏或數據嚴重失實,平時寫作態度極不認真,對企事業單位不作深入調查,馬虎應付了事者.
5,論文基本內容抄襲他人成果者.
6,通過答辯,發現學生對自己論文缺乏正確理解,弄虛作假或有重大原則錯誤者.

電子商務專業專科畢業論文選題參考
(可不選以下參考題目,但請在專業范圍內選題)
1.淺談電子商務的網上支付
2.電子商務企業營銷模式研究
3.淺談電子商務中的域名搶注與知識產權保護的關系
4.淺談網路廣告策略
5.電子商務企業的構建與模式選擇探討
6.淺析網上認證與交易權益保護
7.企業信息化與電子商務的關系
8.淺論電子合同成立與電子合同的效力關系
9.電子商務企業的管理模式探討
10.電子商務上的貿易分析
11.淺論電子商務中消費者權益保護問題
12.關於電子商務安全問題的思考
13.關於電子商務糾紛解決途徑法律適用的探討
14.關於電子商務中隱私權保護問題的思考
15.電子商務的風險及其安全管理
16.電子商務的安全性和set技術
17.中國實施B-C電子商務的問題與對策
18.關於電子商務環境下的品牌建立的思考
19.電子商務環境下的促銷手段探討
20.網路廣告的技巧與策略
21.網路廣告的現狀及發展策略
22.電子郵件營銷及其策略
23.關於電子商務誠信體系構建的思考
24.電子商務環境下物流業發展對策探討
25.電子商務時代的物流配送思考
26.電子商務對企業的影響與對策
27.電子商務對商品價格的影響
28.電子商務對渠道的影響
29.電子商務模式分析及展望
30.電子商務環境下的供應鏈管理
31.電子商務對工業企業的影響.
32.電子商務時代的新型市場結構
33.電子商務對現代企業管理的影響.
34.電子商務的交易費用基礎和發展障礙
35.電子商務的安全性和SET技術.
36. 從電子商務的在線支付談我國網上銀行的現狀與未來
37. EDI在電子商務中的應用與安全
38.試論企業電子商務的風險控制
39.試論電子商務與高新技術產業發展戰略
40.數字雙簽名及其在電子商務中的應用.
41.網路經濟時代下的傳統企業電子商務化
42.電子商務發展的現狀,難題及對策分析
43. 把電子商務引入圖書營銷
44.電子商務發展中的問題與對策
45.電子商務發展的稅收政策研究
46.汽車企業電子商務實施淺析
47.西部地區發展電子商務的途徑.
48.**企業的電子商務站點案例研究
49.香港中小企業電子商務應用現狀.
50.新經濟時代中國電子商務的現狀及發展前景
51.醫療器械電子商務的實施方案
52.醫葯企業內部信息化與外部電子商務
53.移動電子商務的發展與支持技術研究
54.以工作流系統和電子商務技術構建企業數碼平台
55.用企業級Java計算方案構建B2B電子商務軟體平台.
56.政府商務和網路經濟的法律激勵和管制.
57. 從電子商務走向電子業務
58. 電子商務對商品價格的影響
59. 網路營銷與企業管理模式轉變研究
60.中國企業如何走向電子商務時代
61.中國實施B-C電子商務的問題與對策
62.中小企業開展電子商務贏利模式的探討
63.中小企業怎樣實施電子商務.
64.電子商務對國際稅收管轄權的挑戰.
65.保險電子商務在中國
66.產學研結合建設電子商務與信息管理專業的初步探索與實踐
67.采礦企業的電子商務應用
68.電子商務B2C配送研究
69.電子商務的安全支付標准
70.電子商務的避稅與反避稅探析
71.電子商務的物流模式
72.commerce電子商務中的國際避稅思考.
73. CRM客戶關系管理如何實現一對一的個性化服務
74. 電子商務與企業競爭力
75.電子商務對企業運營環境的影響及對策分析.
76.電子商務發展的障礙及對策
77.電子商務環境下的物流配送
78.電子商務環境下的物流系統.
79.電子商務環境下的戰略成本管理
80.電子商務環境下發展物流業的策略
81.電子商務環境下企業實施網路財務的對策.
82.電子商務環境下物流配送的特性及實例分析
83.電子商務技術在現代農副產品流通中的應用
84. 我國第三方物流服務一對一營銷模式研究
85. 中國交易類電子商務網站存在的若干問題
86.電子商務經營模式的實施
87.電子商務經營模式分析以製造商和市場營運商為例
88. 電子商務營銷模式的選擇與建立
89. 商業信用與電子商務的發展
90.電子商務時代的企業價值創新.
91.電子商務時代下的市場營銷理念.
92.電子商務環境中協同化物流戰略研究
93.電子商務與企業物資采購問題
94.政府采購推行電子商務的必要性及問題
95.電子簽名的相關法律問題
96.電子商務安全性的法律保證研究
97.電子合同中若干法律問題探析及應用建議
附件四:論文格式
安徽工業職業技術學院
畢業設計(論文)
設計(論文)名稱 論內部審計的獨立性
學生姓名 XX
專 業
班 級
系 部 管理工程系
指導教師
二00八年十一月
安徽工業職業技術學院
畢業設計(論文)任務書

管理工程系 班 姓名 XX
畢業設計(論文)題目: 論內部審計的獨立性
畢業設計(論文)起止日期: 2008.3.3 –2008.4.13
指導教師: XXX
畢業設計(論文)要求:
一,格式及字體要求:
一律採用16k紙列印,頁邊距:上2.60厘米,下2.2厘米,左2.6厘米,右2.2厘米.封面由學院統一印製.
二,正文
1.正文字數不少於4-6千字,字體為宋體,字型大小為小四號,行距為20磅.
2.正文中的各級標題從大到小順序,一級標題為"一"(小四,黑體,二級標題為"(一)"(小四號,宋體),三級標題為"1"(小四號,宋體).
3.正文中的有關圖表字體,字型大小與正文的一致,表格用"表1-1"並放在表格上面(居中),圖用"圖1—1"並放在圖下面(居中).
4,參考文獻:為了反映文稿的科學依據和作者尊重他人研究成果的嚴肅態度以及向讀者提出有關信息的出處,正文中應按順序在引用參考文獻處的文字右上角用[ ]標明,[ ]中序號應與"參考文獻"中序號一致.
5,文字要求:文字通順,語言流暢,無錯別字,一般情況下應採用計算機列印成文.
目 錄
一,內部審計獨立性的內涵及職能…………………………………………………1
二,內部審計獨立性的表現…………………………………………………………2
三,內部審計獨立性的制約因素……………………………………………………4
四,關於改善內部審計獨立性的若干建議…………………………………………6
五,對我國內部審計的思考…………………………………………………………8
論內部審計的獨立性
06電子商務班 xx
【摘 要】內部審計是建立於組織內的一種自我制約機制,是為了提高企業管理方法,促進企業發展,加強企業內部控制,方便國家及企業高層領導管理公司而專門設置的機構.就其能發揮只能而言,必須保持較高的獨立性.作為企業的一個特殊部門,可以認為內審機構屬於企業又不屬於企業.如果加強內審機構的管理,使其屬於企業又獨立於企業,是國家及各公司的主要責任.目前中國的內部審計起步較晚,正處於發展的階段,所以更要把握方向,堅持原則.本文主要對內部審計獨立性的科學內涵,職能,基本標志和獨立性的表現做出簡單的論述,並簡單討論了一下目前制約內部審計獨立性的因素,就確保內部審計獨立性的相關措施提出了作者個人的建議.
【關鍵詞】 內部審計 獨立性 職能 表現 制約因素
近年來,在國際國內社會制度和企業制度的不斷完善下,企業的內部審計得到了長足的發展.
一,內部審計獨立性的內涵及職能
(一)內部審計獨立性的涵義
獨立性作為內部審計的靈魂………………………………((以下略)
(二)內部審計獨立性的職能
(以下略)
二,內部審計獨立性的表現
三,內部審計獨立性的制約因素
四,關於改善內部審計獨立性的若干建議
五,對我國內部審計的思考
參 考 文 獻
[1] 國際內部審計師協會修訂中國內部審計協會編譯,《內部審計實務標准》中國審計出版社,1999
[2] 李君編《論審計的獨立性》立信會計出版社 2000
[3] 第八屆全國人民代表大會常務委員會第九次會議《中華人民共和國審計法》1994
[4] 張宇寧,彭志平財會月刊(會計)2002.4
[5] 中華人民共和國審計署中澳合作項目工作小組編著《企業財務審計指南》,中國審計出版社,2001
[6] 李相志編著《審計學》,對外經濟貿易大學出版社,2001
[7] 康鍾琦主編《現代審計學原理》,立信會計出版社,1999
[8] 曾曉剛 現代企業制度下內部審計的職能,經濟論壇,2004.2.

Ⅷ 深圳市頭狼電子商務有限公司的發展歷程

2009年1月，朱加寶、黃興朋創建深圳市頭狼電子商務有限公司；
2009年2月，招收內第一期基礎型電子商容務人才培訓班學員；
2009年5月，與深圳各區職業培訓班建立「頭狼+培訓機構」培訓模式；
2009年11月，與企業深度合作，開展電子商務託管、網貨品牌策劃推廣業務；
2010年3月，入駐國家級物流基地-深圳華南城；
2010年4月，組織第一期「網商大會」，來自全國各地的200餘人出席；
2010年5月，與廣東輕工職業技術學院簽署「2+1」電子商務專業高校教育合作；
2010年6月，與蘭州理工大學簽署合作；
2010年7月，開始籌備「頭狼-華南城：永不落幕的網貨交易會」；
2010年10月，與廣東輕工職業技術學院聯合成立華南電子商務研究中心；
2011年4月，頭狼簽約入駐並運營龍崗區電子商務產業園2011年5月，頭狼網貨品牌外包託管運營孵化基地正式啟動，並成功塑造眾多傳統企業網貨品牌。
2013年，頭狼2500平米頭狼總部落成，有服務外包業務擴展到品牌合作、專業人才服務、外貿電子商務等多領域經營。
2013年，與廣東省海洋工程職業技術學校成立產學研基地

Ⅸ 電子商務的畢業論文

看你想做哪一方面了，一般電商有運營、物流、技術三大方面，有不同種類的論文名可供選擇。
看自己畢業想從事哪一方的工作了，這三大方面相輔相成，相互有莫大聯系，在哪一方面的深入研究都要根據另外兩方面的知識體系，嗯有不懂的可以再追問我，謝謝